电路综合设计实验预习介绍
模电综合设计实训报告
模电综合设计实训报告一、实验目的本次实验旨在通过模拟电路的设计和实现，加深对模拟电路原理的理解，并掌握相关的设计方法和技巧。
具体目标如下：1. 了解模拟电路的基本概念和常用器件的特性；2. 掌握模拟电路的基本设计方法和步骤；3. 进一步了解运放的工作原理和相关应用；4. 实践并巩固模拟电路的设计和调试能力。
二、实验设备本次实验所用的器件和设备有：1. 电源供应器2. 可变电阻器3. 电容器4. 电感器5. 非线性电阻器6. 示波器7. 麦克风8. 背光液晶显示器三、实验内容及步骤本实验主要分为三个部分：集成运放的基本特性测试、信号处理电路（语音放大电路）设计和实现、以及显示电路设计和实现。
1. 集成运放的基本特性测试首先进行了对集成运放的基本特性进行测试。
通过分别连接电源和示波器，验证了运放的放大倍数、输入电阻、输入偏置电流等性能参数。
实验结果表明运放的性能参数较为理想，符合设计需求。
2. 信号处理电路（语音放大电路）设计和实现在此部分，我们需要设计一个能够将麦克风输入的语音信号放大的电路。
首先进行了信号处理电路的设计，确定了运放的增益、电容和电阻等参数。
然后进行了电路的实现，连接了麦克风、运放等器件，并使用示波器对输出信号进行检测。
经过调试和优化，成功实现了对输入语音信号的放大。
3. 显示电路设计和实现最后一部分是设计一个显示电路，可以将放大后的信号通过背光液晶显示器进行显示。
我们根据液晶显示器的特性和需求，选择了适当的电阻和电容值，成功地将放大的信号传递到了显示器上，并完成了整体的电路设计。
四、实验结果与分析经过实验，我们成功地完成了模拟电路的综合设计实训任务。
基于对模拟电路原理和器件特性的理解，我们完成了集成运放的基本特性测试、语音放大电路的设计和实现，以及显示电路的设计和实现。
通过实验，我们进一步加深了对模拟电路设计方法和步骤的理解，并掌握了一些相关的设计技巧。
此外，我们还学会了使用示波器等仪器进行电路参数测量和信号观测。
电路实验报告 函数信号发生器
电子电路综合设计实验实验一函数信号发生器的设计与调测班级: 2009211108**: ***学号: ********小班序号: 26课题名称函数信号发生器的设计与实现一、摘要函数信号发生器是一种为电子测量提供符合一定要求的电信号的仪器, 可产生不同波形、频率和幅度的信号。
在测试、研究或调整电子电路及设备时, 为测定电路的一些电参量,用信号发生器来模拟在实际工作中使用的待测设备的激励信号。
信号发生器可按照产生信号产生的波形特征来划分：音频信号源、函数信号源、功率函数发生器、脉冲信号源、任意函数发生器、任意波形发生器。
信号发生器用途广泛, 有多种测试和校准功能。
本实验设计的函数信号发生器可产生方波、三角波和正弦波这三种波形, 其输出频率可在1KHz至10KHz范围内连续可调。
三种波形的幅值及方波的占空比均在一定范围内可调。
报告将详细介绍设计思路和与所选用元件的参数的设计依据和方法。
二、关键词函数信号发生器迟滞电压比较器积分器差分放大电路波形变换三、设计任务要求:1、（1）基本要求:2、设计一个可输出正弦波、三角波和方波信号的函数信号发生器。
3、输出频率能在1-10KHZ范围内连续可调, 无明显是真；4、方波输出电压Uopp≥12V, 上升, 下降沿小于10us, 占空比可调范围30%-70%；5、三角波输出电压Uopp≥8V；6、正弦波输出电压Uopp≥1V；设计该电源的电源电路（不要求实际搭建）, 用PROTEL软件绘制完整的电路原理图（SCH）。
（2）提高要求:1.三种输出波形的峰峰值Uopp均在1V-10V范围内连续可调。
2.三种输出波形的输出阻抗小于100Ω。
3.用PROTEL软件绘制完整的印制电路板图（PCB）。
（3）探究环节:1.显示出当前输入信号的种类、大小和频率（实验演示或详细设计方案）。
2.提供其他函数信号发生器的设计方案（通过仿真或实验结果加以证明）。
四、设计思路和总体结构框图（1）原理电路的选择及总体思路:根据本实验的要求, 用两大模块实现发生器的设计。
组合逻辑电路的设计实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除组合逻辑电路的设计实验报告篇一：数电实验报告实验二组合逻辑电路的设计实验二组合逻辑电路的设计一、实验目的1.掌握组合逻辑电路的设计方法及功能测试方法。
2.熟悉组合电路的特点。
二、实验仪器及材料a)TDs-4数电实验箱、双踪示波器、数字万用表。
b)参考元件：74Ls86、74Ls00。
三、预习要求及思考题1．预习要求：1）所用中规模集成组件的功能、外部引线排列及使用方法。
2)组合逻辑电路的功能特点和结构特点.3)中规模集成组件一般分析及设计方法.4）用multisim软件对实验进行仿真并分析实验是否成功。
2.思考题在进行组合逻辑电路设计时，什么是最佳设计方案？四、实验原理1．本实验所用到的集成电路的引脚功能图见附录2.用集成电路进行组合逻辑电路设计的一般步骤是：1）根据设计要求，定义输入逻辑变量和输出逻辑变量，然后列出真值表；2）利用卡络图或公式法得出最简逻辑表达式，并根据设计要求所指定的门电路或选定的门电路，将最简逻辑表达式变换为与所指定门电路相应的形式；3）画出逻辑图；4）用逻辑门或组件构成实际电路，最后测试验证其逻辑功能。
五、实验内容1．用四2输入异或门（74Ls86）和四2输入与非门（74Ls00）设计一个一位全加器。
1）列出真值表,如下表2-1。
其中Ai、bi、ci分别为一个加数、另一个加数、低位向本位的进位；si、ci+1分别为本位和、本位向高位的进位。
2）由表2-1全加器真值表写出函数表达式。
3）将上面两逻辑表达式转换为能用四2输入异或门（74Ls86）和四2输入与非门（74Ls00）实现的表达式。
4）画出逻辑电路图如图2-1，并在图中标明芯片引脚号。
按图选择需要的集成块及门电路连线，将Ai、bi、ci接逻辑开关，输出si、ci+1接发光二极管。
改变输入信号的状态验证真值表。
2.在一个射击游戏中，每人可打三枪，一枪打鸟(A)，一枪打鸡（b），一枪打兔子（c）。
数字电路实训报告
一、设计目的及要求：（一）实验目的：1. 通过实验培养学生的市场素质，工艺素质，自主学习的能力，分析问题解决问题的能力以及团队精神。
2. 通过本实验要求学生熟悉各种常用中规模集成电路组合逻辑电路的功能与使用方法，学会组装和调试各种中规模集成电路组合逻辑电路，掌握多片中小规模集成电路组合逻辑电路的级联、功能扩展及综合设计技术，使学生具有数字系统外围电路、接口电路方面的综合设计能力。
（二）实验要求1. 数字显示电路操作面板：左侧有16个按键，编号为0到15数字，面板右侧有2个共阳7段显示器。
2. 设计要求：当按下小于10的按键后，右侧低位7段显示器显示数字，左侧7段显示器显示0；当按下大于9的按键后，右侧低位7段显示器显示个位数字，左侧7段显示器显示1。
若同时按下几个按键，优先级别的顺序是15到0。
二、电路框图及原理图原理图概要:数字显示电路由键盘、编码、码制转换、译码显示组成。
各部分作用：1. 键盘：用于0~15数字的输入。
可以由16个自锁定式的按键来排列成4×4键盘。
2.编码：采用两片74ls148级联来完成对0~15的编码，并且是具有优先级的编码。
3.码制转换：本电路采用了2个74ls00、1个74ls04、1个74ls283来完成对0~15出事编码的码制转换，转换成个位与十位的8421bcd码，为下一步的解码做准备。
4.译码显示：本电路采用了两个74ls47分别对码制转换后的bcd码进行译码，并且由这两个芯片分别驱动两片七段共阳极数码管。
原理图：三、设计思想及基本原理分析：篇二：数电实验实验报告数字电路实验报告院系：电气工程学院专业：电气工程极其自动化班级：09级7班姓名：王哲伟学号：2009302540221 实验一组合逻辑电路分析一．试验用集成电路引脚图74ls00集成电路 74ls20集成电路四2输入与非门双4输入与非门二．实验内容 1.实验一x1abdabcd按逻辑开关，“1”表示高电平，“0”表示低电平2.5 vc示灯：灯亮表示“1”，灯灭表示“0”自拟表格并记录: 2.实验二密码锁的开锁条件是：拨对密码，钥匙插入锁眼将电源接通，当两个条件同时满足时，开锁信号为“1”，将锁打开。
数字电子电路》综合性设计性实验
加强实验操作训练，提高学生的动 手能力和实验效率。
相关技术发展与展望
集成电路技术
随着集成电路技术的发展，数字电子电路的设计 和实现将更加高效和可靠。
人工智能技术
人工智能技术在数字电子电路中的应用将进一步 拓展，为电路设计带来更多可能性。
5G通信技术
5G通信技术的发展将促进数字电子电路在通信领 域的应用和发展。
实验总结与反思
总结实验成果
对整个实验过程进行总结，概括实验的主要成果和收获。
反思与展望
对实验中存在的问题和不足进行反思，并提出改进措施和展望，为后续实验提供借鉴和指导。
06
实验扩展与提高
实验优化建议
增加实验难度
通过增加实验的复杂性和难度， 提高学生的实验技能和解决问题
的能力。
引入新技术
将最新的数字电子技术引入实验中， 使学生能够掌握最新的知识和技术。
确定设计方案后，绘制电路原 理图和PCB版图。
根据电路图，搭建实验电路并 完成硬件调试。
进行软件编程和调试，实现所 需功能。
进行系统测试和性能评估，完 成实验报告。
04
实验操作与调试
实验操作流程
电路设计
根据实验要求，设计合适的电 路图，确保电路功能符合要求。
程序编写
根据电路功能，编写合适的程 序，实现电路的控制和数据处 理。
数据处理与分析
对实验数据进行处理和分析，包 括计算误差、对比理论值与实际 值等，以评估实验结果的准确性 和可靠性。
实验结果对比与讨论
对比不同方案结果
将采用不同方案得到的实验结果进行 对比，分析各种方案的优缺点，为后 续实验提供参考。
结果讨论
对实验结果进行深入讨论，探讨可能 影响实验结果的因素，以及如何改进 实验方法和技巧。
电路实验资料
电路实验
实验目的
本实验旨在帮助学生加深对电路原理的理解，掌握基本电路的搭建和测量方法，培养学生的动手能力和实验技能。
实验器材
1.电源：直流电源、交流电源
2.电阻：不同阻值的电阻器
3.电容：不同容值的电容器
4.电感：不同电感值的电感器
5.示波器：用于观察电路波形
6.万用表：用于测量电路元件参数
实验内容
实验一：串联电路的搭建与测量
1.将几个电阻串联连接起来，接入直流电源，测量总电阻值。
2.测量每个电阻的电压和电流值，分析串联电路中各元件的关系。
实验二：并联电路的搭建与测量
1.将几个电阻并联连接起来，接入直流电源，测量总电阻值。
2.测量每个电阻的电压和电流值，分析并联电路中各元件的关系。
实验三：RC 串联电路的时序响应研究
1.搭建RC串联电路，接入脉冲信号源，通过示波器观察电压波形。
2.调节不同的电容和电阻数值，分析不同参数对电路响应的影响。
实验四：RL 并联电路的频率响应研究
1.搭建RL并联电路，接入正弦信号源，通过示波器观察电压波形。
2.调节不同的电感和电阻数值，分析不同频率对电路响应的影响。
实验总结
通过本次电路实验，我们深入理解了串联电路和并联电路的特点及其应用，掌
握了基本的电路搭建方法和测量技巧。
同时，通过对RC串联电路和RL并联电路
的研究，加深了对电路时序响应和频率响应的认识，为今后的电路设计和分析奠定了基础。
参考资料
1.《电路原理与技术》
2.《电路分析基础》
3.《电路实验指导书》。
实验七 八
实验七 最大功率传输条件的测定实验名称：最大功率传输条件测定 实验类型：综合性□ 设计性■所属课程及代码：★电路（1）（2008185） 实验学时：3学时一．实验目的1、掌握含源一端口网络等效参数的基本测量方法，验证戴维宁定理和诺顿定理，加深对等效的思想是对外电路等效的实质的认识。
2、掌握负载获得最大传输功率的条件。
3、设计实验电路完成最大功率传输条件的测定。
4、了解电源输出功率与效率的关系。
二．预习与参考1、戴维宁和诺顿各等效参数及测量方法，等效定理。
2、负载获得最大功率传输的条件及定理等。
3、直流电源、数字万用表、直流电流表等仪器的使用说明。
4、proteus 仿真软件的基本使用。
三．设计指标1、电源与负载功率的关系图7.1可视为由一个电源向负载输送电能的模型。
图7.1电源向负载输送电能的模型。
R O 为电源内阻和传输线路电阻的总和，R L 为可变负载电阻，负载R L 消耗的功率P 表示为L L O L R RR U R I P 22⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+== 当R L =0或R L =∞时，电源输送给负载的功率均为0，以不同的R L 值代入上式可求得不同的P 值，其中必有一个R L 值使负载从电源处获得最大功率。
2、负载获得最大功率的条件当满足R L =R O 时，负载从电源获得的最大功率为L L L L L O MAXR U RR U R RR U P 42222=⎪⎪⎭⎫⎝⎛=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=。
此时，称此电路处于“匹配”工作状态。
3、匹配电路的特点及应用在电路处于“匹配”状态时，电源本身要消耗一半的功率。
此时电源的效率只有50%。
显然对电力系统的能量传输过程是绝对不允许的。
发电机内阻很小，电路传输最主要目标是高效率送电。
为此负载电阻应远大于电源内阻，即不允许运行在匹配状态。
在电子技术中却完全不同。
一般的信号源本身功率较小，且有较大的内阻。
负载电阻（如扬声器）往往是较小的定值，希望能从电源获得最大的功率输出，而电源的效率往往不予考虑。
电路综合设计实验_设计实验3_实验报告
一、摘要
此次实验以HX711AD转换器芯片为核心，以STM32F407为控制单元，利用HX711采集压敏电阻的阻值，实现0-1公斤物体的重量测量，并采用串口屏显示测量结果。设计出的电子秤可以数字显示被称物体的重量，单位为克（g）；电子秤称重范围为5.00g~1000g；重量小于50g，称重误差小于0.5g；重量在50g及以上，称重误差小于1g；不仅如此，电子秤还应该可以设置单价（元/克），还可以计算物品金额并且实现金额的累加；最后，电子秤应具有去皮功能，去皮范围不得超过100g。
二、正文
1.方案论证
基于老师提供的器件和实验要求，我们设计了以HX711AD转换器为核心的以及STM32F407单片机控制单元，武汉中线串口屏为输出显示的电子秤系统。
HX711采用了海芯科技集成电路专利技术，是一款专为高精度电子秤而设计的24位A/D转换器芯片。与同类型其它芯片相比，该芯片集成了包括稳压电源、片内时钟振荡器等其它同类型芯片所需要的外围电路，具有集成度高、响应速度快、抗干扰性强等优点。降低了电子秤的整机成本，提高了整机的性能和可靠性。
由于压敏电阻实际采样到的电压值很小,所以我们使用了128倍的放大倍数,同时为了提高精度,我们使用24位的全位数采样数据.
3.电路与程序设计
电路设计:
程序设计:主函数程序设计如下,其余代码请参考附件(电子秤工程文件)
#include "sys.h"
#include "delay.h"
#include "usart.h"
{
Money+=Weight*Price;
Add_price=0;
}
Weight=get_weight(PiZhong);
电子系统综合设计实验报告
电子系统综合设计实验报告所选课题:±15V直流双路可调电源学院:信息科学与工程学院专业班级:学号:学生姓名:指导教师:2016年06月摘要本次设计本来是要做±15V直流双路可调电源的，但由于买不到规格为±18V 的变压器，只有±15V大小的变压器，所以最后输出结果会较原本预期要小。
本设计主要采用三端稳压电路设计直流稳压电源来达到双路可调的要求。
最后实物模型的输出电压在±13左右波动。
1、任务需求⑴有+15V和-15V两路输出，误差不超过上下1.5V。
（但在本次设计中，没有所需变压器，所以只能到±12.5V）⑵在保证正常稳压的前提下，尽量减小功效。
⑶做出实物并且可调满足需求2、提出方案直流可变稳压电源一般由整流变压器，整流电路，滤波器和稳压环节组成如下图a所示。
⑴单相桥式整流作用之后的输出波形图如下：⑵电容滤波作用之后的输出波形图如下：⑶可调式三端集成稳压器是指输出电压可以连续调节的稳压器，有输出正电压的LM317三端稳压器；有输出负电压的LM337三端稳压器。
在可调式三端集成稳压器中，稳压器的三个端是指输入端、输出端和调节端。
LM317的引脚图如下图所示：（LM337的2和3引脚作用与317相反）3、详细电路图：因为大容量电解电容C1,C2有一定的绕制电感分布电感，易引起自激振荡，形成高频干扰，所以稳压器的输入、输出端常 并入瓷介质小容量电容C5,C6,C7,C8用来抵消电感效应，抑制高频干扰。
参数计算： 滤波电容计算：变压器的次级线圈电压为15V ，当输出电流为0.5A 时，我们可以求得电路的负载为I =U /R=34Ω时，我们可以根据滤波电容的计算公式: C=т/R,来求滤波电容的取值范围，其中在电路频率为50HZ 的情况下，T 为20ms 则电容的取值范围大于600uF ，保险起见我们可以取标准值为2200uF 额定电压为50V的点解电容。
电子电路综合设计实验报告（数控直流稳压电源设计）
电⼦电路综合设计实验报告（数控直流稳压电源设计）北京邮电⼤学电⼦电路综合设计实验实验报告实验名称：简易数控直流稳压电源的设计学院：电⼦⼯程学院班级：XXX班学号：XXXXXXXX姓名：XXX班内序号：XX2012年3⽉25⽇课题名称：简易数控直流稳压电源的设计摘要：本设计实验要求我们设计出简易数控直流稳压电源，通过⼿动调节实现输出不同电压的功能，通过电压与电流的放⼤实现较强的带负载能⼒,通过滤波电容消除纹波对直流的影响,并运⽤protel 软件进⾏仿真。
该设计实验旨在培养我们的实验兴趣与学习兴趣，提⾼实验技能与探究技能，引导我将所学所想运⽤到实际中去。
关键字：稳压电源，设计，仿真⼀、设计任务要求1.基本要求（1）设计实现⼀个简易数控直流稳压电源,设计指标及给定条件为：1) 输出电压调节范围：5V ~ 9V，步进0.5V 递增,纹波⼩于50mV；2) 输出电流⼤于100mA；3) 由预制输⼊控制输出电压递增；4) 电源为12V。
（2）设计+5V电源电路(不要求实际搭建)，⽤PROTEL软件绘制完整的电路原理图(SCH)。
2．提⾼要求（1) 数字控制部分采⽤+/-按键来调整控制⼀可逆⼆进制计数器来预设电压值；（2) ⽤PROTEL软件绘制电路的印刷电路板图(PCB)。
3．探究要求输出电压调节范围更宽，步进更⼩：范围：0 ~ 10 V, 步进：0.1V。
本次探究实验主要着重完成了基本要求部分的设计与探究。
⼆、设计思路、总体结构框图本实验要求设计⼀个可以充当数控直流稳压电源的电路，电路由数字控制部分、D/A 转换部分、可调稳压部分组成。
数字控制部分采⽤+/-按键来调整控制⼀可逆⼆进制计数器来预设电压值（此部分为提⾼部分），⼆进制计数器输出输⼊到D/A 转换器中，经过D/A 转换后实现输出电压的可调。
其框图如图1所⽰。
图1 系统总体结构框图三、分块电路和总体电路的设计1.第⼀部分——数字电路控制部分此部分是电路的数字控制部分，也是电路输⼊端，其电路原理图如图2所⽰。
电路综合设计实验-设计实验2-实验报告
设计实验2:多功能函数信号发生器一、摘要任意波形发生器是不断发展的数字信号处理技术和大规模集成电路工艺孕育出来的一种新型测量仪器，能够满足人们对各种复杂信号或特殊信号的需求，代表了信号源的发展方向。
可编程门阵列（FPGA）具有髙集成度、髙速度、可重构等特性。
使用FPGA来开发数字电路, 可以大大缩短设计时间，减小印制电路板的面积，提高系统的可靠性和灵活性。
此次实验我们采用DEO-CV开发板，实现函数信号发生器，根据按键选择生产正弦波信号、方波信号、三角信号。
频率范围为10KHz~300KHz,频率稳定度W10-4,频率最小不进10kHz。
提供DAC0832, LM358o二、正文1.方案论证基于实验要求，我们选择了老师提供的数模转换芯片DAC0832,运算放大器LM358以及DEO-CV开发板来实现函数信号发生器。
DAC0832是基于先进CMOS/Si-Cr技术的八位乘法数模转换器，它被设计用来与8080, 8048,8085, Z80和其他的主流的微处理器进行直接交互。
一个沉积硅辂R-2R电阻梯形网络将参考电流进行分流同时为这个电路提供一个非常完美的温度期望的跟踪特性（0. 05%的全温度范围过温最大线性误差）。
该电路使用互补金属氧化物半导体电流开关和控制逻辑来实现低功率消耗和较低的输出泄露电流误差。
在一些特殊的电路系统中，一般会使用晶体管晶体管逻辑电路(TTL) 提高逻辑输入电压电平的兼容性。
另外，双缓冲区的存在允许这些DAC 数模转换器在保持一下个数字 词的同时输出一个与当时的数字词对应的电压。
DAC0830系列数模转 换器是八位可兼容微处理器为核心的DAC 数模转换器大家族的一员。
LM358是双运算放大器。
内部包括有两个独立的、高增益、内部频 率补偿的双运算放大器，适合于电源电压范围很宽的单电源使用，也 适用于双电源工作模式，在推荐的工作条件下，电源电流与电源电压 无关。
它的使用范围包括传感放大器、直流增益模块和其他所有可用 单电源供电的使用运算放大器的场合。
数字显示电路----组合电路综合设计
学生实验报告学院：软件与通信工程学院课程名称：数字电路实验与设计专业班级：电子信息工程121班姓名：吴洋涛学号： 0123694学生实验报告(一)学生姓名吴洋涛学号0123694同组人:实验项目数字显示电路----组合电路综合设计■必修□选修□演示性实验□验证性实验□操作性实验■综合性实验实验地点实验仪器台号指导教师涂丽琴实验日期及节次一、实验综述1、实验目的：（1）掌握基本门电路的应用，了解用简单门电路实现控制逻辑；（2）掌握编码、译码和显示电路的设计方法；（3）掌握用全加器、比较器设计电路的方法；2、实验所用仪器及元器件：计算机、proteus软件3、实验原理：数字显示电路实验将传统的4个分离的基本实验，即基本门实验，编码器、显示译码器、7段显示器实验，加法器实验和比较器实验综合为一个完整的设计型的组合电路综合实验。
掌握各种常用MSI组合逻辑电路的功能与使用方法、学会组装和调试各种MSI组合逻辑电路，掌握多片MSI、SSI组合逻辑电路的级联、功能扩展及综合设计技术。
（一）8—3线优先编码器74LS14874LS148外引线排列如图1所示，逻辑符号如图2所示。
图1 74LS48外引脚排列图图2 74LS148逻辑符号如图74LS148是8—3线优先编码器，有8个输入端，且都是低电平有效。
而输出端为3位代码输出（反码输出）。
ST为选通输入端，当ST=0时允许编码；当ST-1时输出端和Ys，Yes被锁存，编码静止。
Ys是选通输出端，级联应用时，高位片的Ys与低片的ST端相连接，可以扩展优先编码功能。
Yes为优先扩展输出端，级联应用时可作为输出位的扩展端。
74LS148功能见表一输入输出ST 0I1I 2I 3I 4I 5I 6I 7I 3Y 2Y 1Y EX Y S Y 1 X X X X X X X X 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 X X X X X X X 0 0 0 0 0 1 0 X X X X X X 0 1 0 0 1 0 1 0 X X X X X 0 1 1 0 1 0 0 1 0 X X X X 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 X X X 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 X X 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 X 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 011111111111（二） 7段显示译码器74LS4774LS47是驱动共阳极的数码管的译码器。
电气电子电路综合实验原理说明
电气电子电路综合设计电气电子电路综合设计课程的目的本课程是在模拟电子技术基础课程的基础上，采用项目设计的形式，介绍电子电路的一般设计和调试方法，包括方案论证、理论设计、结构设计、计算机辅助设计、焊接安装和调试等多方面的知识和技能。
本课程选用“函数信号发生器的设计”和“可调直流稳压电源的设计”两个项目，前一个项目以运算放大器的应用为主，涉及了运算放大器的波形发生电路、波形变换电路和OCL 功率放大电路设计等内容；“可调直流稳压电源的设计”项目是以PWM脉宽调制原理设计的BUCK变换降压型稳压电源，包括TL494脉宽调制控制集成电路的应用、开关功率器件的选型和开关功率器件的驱动电路设计等内容。
通过本课程基于项目的实验教学，学生应初步掌握电子电路设计的工作步骤和设计原则，能灵活应用电路原理和模拟电子技术课程中学到的知识解决实际问题，为以后的专业课程学习打下良好的基础。
项目一：可调直流稳压电源的设计一、直流稳压电源概述在电子仪器和电气设备中，一般都需要稳定的直流电源供电。
小功率的直流稳压电源就是将220V/50Hz的单相交流电源转换为电压幅值稳定、输出电流为几十安以下的直流电源。
单相交流电源经过变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路转换为稳定的直流电压，其方框图和各电路的输出电压波形如下图所示：电源变压器：将交流电网220V/50Hz交流电压变成所需的交流电压。
电源变压器品种和结构有很多种，在设计时要按设计要求、安装空间和成本等多种因数考虑。
整流电路：将交流电压转变成脉动的直流电压。
整流电路通常有半波整流电路、全波整流电路、桥式整流电路等，其中以桥式整流较为常见。
滤波电路：将整流所得的脉动直流电（大小发生规律性变化）中的交流成分滤除，常用的滤波电路有电容滤波、电感滤波及阻容滤波等电路。
稳压电路：滤波后的电压还会随电网电压波动（一般有±10%左右的波动）和随负载和温度的变化而变化。
稳压电路的作用是克服电网电压波动、负载和温度变化时所引起的输出电压的变化，维持输出直流电压稳定。
电路实验教学大纲
《电路》实验教学大纲一、课程的基本信息课程编号：03202310 实验类型：独立设课学时：16 学分：0.5开课单位：电子与电气工程系适用专业：电子信息工程（本科）先修课程：大学物理、高等数学二、实验教学目的与基本要求1.实验教学目的《电路实验》作为一门独立设置的实验课，其目的是要加强培养学生的动手能力及实践创新精神。
通过本课程的学习实践，使学生掌握电测量基本知识并进行实验基本技能的训练，培养学生的实事求是、一丝不苟、严肃、严格、严密的科学态度和良好实验习惯的作风。
2、实验教学的基本要求：（1）．学会使用一些常用仪器仪表，如信号发生器、稳压稳流电源、电流表、万用表、晶体管毫伏表、功率表、普通示波器等测量仪器，了解它们的工作原理。
（2）．学会一些常用的测试方法，如对电流、电压、功率等物理量和对电阻、电容、电感等元件参数的测量方法，信号波形的观察方法和曲线的测定方法。
能运用实验手段验证一些定理。
（3）．学会按照电路原理图正确连接实验装置，能初步分析并排除简单的实验故障。
合理地读取实验数据和分析实验结果，能够绘制工整的实验曲线和写出符合要求的实验报告。
（4）．能够根据实验任务确定简单实验的方案、设计实际线路和选择参数，拟定数据记录表格和选择仪器设备。
三、实验课程教学内容和学时分配（二）实验内容实验一：叠加原理的验证实验目的和要求：1.验证叠加原理并研究其适用范围。
2.学会辩别电路中电流的参考方向和实际方向之间的关系实验内容：1.熟悉DGJ-2型电工技术装置后按图接线。
2.测量电源单独作用和同时作用的电压和电流。
3.用一个二极管代一个电阻后验证叠加原理不适用非线性电路。
主要实验仪器与器材：DGJ—2型电工技术实验装置所在实验室：电路实验室实验二：戴维南定理实验目的和要求：1.验证戴维南定理的正确性，加深对该定理的理解。
2.掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法实验内容：1.用开路电压、短路电流法测定戴维南等效电路的Uoc、R02.测量线性有源二端网络的外特性主要实验仪器与器材：DGJ—2型电工技术实验装置所在实验室：电路实验室实验三：RC一阶电路响应实验目的和要求：1.测量RC一阶电路零输入响应，零状态响应和全响应2.学会用示波器观察波形和测量时间常数实验内容：1.观察RC一阶零状态时的输入方波和输出波形2.改变R，C值大小后再观察波形的变化3.观察微分波形主要实验仪器与器材：DGJ—2型电工技术实验装置所在实验室：电路实验室实验四：用三表法测量交流电路等效参数实验目的和要求：1.学会用交流电压表、电流表和功率表测量元件的交流等效参数的方法2.学会使用功率表实验内容：1.按图连接电路，分别测量白炽灯、日光灯镇流器、电容器和电感器等参数2.分别测量L，C串联与并联后的等效参数主要实验仪器与器材：DGJ—2型电工技术实验装置所在实验室：电路实验室实验五：RLC串联谐振电路的研究实验目的和要求：1.学习测量串联电路的谐振频率和幅频特性曲线，加深对谐振特点和品质因数的理解2.学会使用晶体管豪伏表实验内容：1.测量谐振频率fo和品质因数Q2.测量电流谐振曲线。
试验预习和预习报告撰写要求
实验预习和预习报告撰写要求
1.首先认真阅读实验指导书，了解实验目的和要求。
2.根据实验要求，在实验室开放时间内到实验室进行预习，了解和
熟悉本次实验所用实验仪器、设备。
对于基础实验（验证性实验）把要使用的实验线路画下来，并记录实验参数；对于设计性、综合性实验要把本次实验由实验室给提供的元器件参数记下来备用。
3.实验预习报告和实验报告使用同一份报告纸。
每个实验一份报告，
报告纸可以双面使用。
4.在预习报告上除了要写出实验名称、实验目的、实验仪器设备外，
要画出实验线路图，标出U、I的参考方向。
5.设计性、综合性实验要画出所设计的电路图，标出所选出和确定
的电路参数。
6.根据需要设计合适的实验表格，其中要有：计算值、测量值等相
关项目或栏目。
其中计算值要写入预习报告，测量值在实验测量后填写，并与计算值相对照，以验证是否正确。
7.验证性实验要对电路进行计算，并把计算值填入己设计好的表格。
计算步骤写在表格旁边。
设计性、综合性实验要验算所确定的参数是否合理。
如果不合理，则需要重新确定参数，再一次验算，并对电路进行计算。
8.验证性实验要在实验开始时把预习报告交给实验指导老师，老师
当时给出“预习成绩”。
设计性实验、综合性实验要按老师规定，在实验前交给实验指导老师，老师批阅后返还，如果设计不合理的，应该重做预习报告或修改参数，直至合适。
凡是抄袭他人，两个人所设计的电路以及参数完全相同的，一律不准参加本次实验。
北京石油化工学院
电工电子教学与实验中心
2004年10月。
组合逻辑电路设计实验要预习的内容
组合逻辑电路设计实验预习内容
1.画出74LS00和CD4011的管脚排列图。
（参照实现教材的附录，注意两个芯片的管脚
排列不同）
2.组合逻辑电路的设计步骤。
3. 列出半加器和全加器的真值表
4. 设计用与非门组成半加器电路。
（只需写出逻辑表达式和电路图，注意只能用与非门实现）
5.设计一个2线至4线译码电路。
当A0=0，A1=0时，Y0端输出为0，其余Y1、Y2、Y3端
输出为1；当A0=1,A1=0时，则Y1端输出为0，其余各端为1；其他状态依此类推。
（写出真值表，逻辑表达式，画出电路图）
6.设计一个裁判电路。
如举重比赛有三个裁判，一个主裁判，两个副裁判，试举是否成功
的裁决，由每个裁判按下自己面前的按钮来决定。
只有两个以上的裁判（其中必须有主裁判）裁定成功时，表示‘成功’的灯才亮。
请设计这个组合逻辑电路。
（写出真值表，逻辑表达式和电路图，并画表格测试验证）
7.设计一个四个开关控制一盏灯的逻辑电路,要求改变任意开关的状态能够引起灯亮灭状
态的改变。
(画出卡诺图，表达式和电路图)
8. 实验心得。
数字电路的仿真设计与实验——74LS92设计59进制计数
数字电路的仿真设计与实验——74LS92设计59进制计数一、实验目的1. 理解74LS192芯片的功能及其在计数器设计中的应用。
2. 掌握如何使用数字逻辑仿真软件进行电路设计和仿真。
3. 学习如何根据需求设计特定进制的计数器。
4. 增强对数字电路设计的实际操作能力和问题解决能力。
二、预习要求1. 数字逻辑基础：了解数字电路的基本概念，包括逻辑门、触发器等。
2. 计数器的工作原理：熟悉不同类型计数器的工作机制，特别是同步计数器。
3. 74LS192芯片资料：阅读74LS192的数据手册，了解其功能、引脚配置及工作模式。
4. 仿真软件操作：熟悉所选数字逻辑仿真软件的基本操作和电路搭建方法。
5. 进制转换：复习不同进制之间的转换方法，特别是十进制与任意进制之间的转换。
三、实验仪器与设备四、实验内容1、用192串行进位法构成59进制计数器DCD_HEX_ORANGE五、注意事项1. 仔细检查电路连接：确保所有连接正确无误，避免短路或开路的情况发生。
2. 逐步验证电路：在完成整个电路设计之前，先对各个模块进行单独测试，确保每个部分都能正常工作。
3. 观察波形和输出：使用虚拟仪器观察计数器的输出波形和状态，以验证计数器是否按照预期工作。
4. 记录实验数据：在实验过程中，记录关键数据和观察结果，以便后续分析和报告撰写。
5. 安全第一：虽然在仿真环境中进行实验，但仍需遵守实验室的安全规程，保持专注和谨慎。
六、思考与感悟1. 理论与实践相结合：通过将理论知识应用于实际电路设计中，我更加深刻地理解了计数器的工作原理和设计方法。
2. 细节决定成败：在电路设计中，每一个小的细节都可能影响最终的结果。
因此，细心和耐心是成功的关键。
3. 创新思维：在设计59进制计数器的过程中，我尝试了不同的设计方案，这让我意识到创新思维在解决问题时的重要性。
实验二 组合逻辑电路分析与设计
信息工程学院数字逻辑与数字系统实验/实习报告学院:信息工程学院班级:信息111 姓名:朱伟定学号:2011013259 成绩:实验二组合逻辑电路分析与设计一、实验目的1.掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法；2.掌握组合逻辑电路的设计方法。
二、实验预习要求1.熟悉门电路工作原理及相应的逻辑表达式；2.熟悉数字集成电路的引脚位置及引脚用途；3.预习组合逻辑电路的分析与设计步骤。
三、实验原理通常，逻辑电路可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两大类。
电路在任何时刻，输出状态只决定于同一时刻各输入状态的组合，而与先前的状态无关的逻辑电路称为组合逻辑电路。
1．组合逻辑电路的分析过程，一般分为如下三步进行：（1）由逻辑图写出输出端的逻辑表达式；（2）画出真值表；（3）根据对真值表进行分析，确定电路功能。
2．组合逻辑电路的一般设计过程为图实验2.1所示。
设计过程中，“最简”是指电路所用器件最少，器件的种类最少，而且器件之间的连线也最少。
四、实验仪器设备1．TPE －AD Ⅱ实验箱（+5V 电源，单脉冲源，连续脉冲源，逻辑电平开关，LED 显示，面包板数码管等）1台；2． 四两输入集成与非门74LS00 2片； 3. 四两输入集成异或门74LS86 1片； 4. 两四输入集成与非门74LS20 3片。
五、实验内容及方法1．分析、测试74LS00组成的半加器的逻辑功能。
（1）用74LS00组成半加器，如图实验2.2所示电路，写出逻辑表达式并化简，验证逻辑关系。
ABC B A B A S i i =+=（2）列出真值表。
图实验2.1 组合逻辑电路设计方框图（3）分析、测试用异或门74LS86与74LS00组成的半加器的逻辑功能，自己画出电路，将测试结果填入自拟表格中，并验证逻辑关系。
图实验2.2 由与非门组成的半加器电路2．分析、测试全加器电路，设计用74LS86和74LS00组成全加器电路，用异或门、与门和或门组成的全加器如图实验2.3所示，将测试结果填于真值表内，验证其逻辑关系。
北邮电子电路综合设计实验报告
北京邮电大学电子电路综合设计实验报告课题名称：函数信号发生器的设计学院：信息与通信工程学院 班级：2013211123姓名：周亮学号：2013211123班内序号：9一、 摘要方波与三角波发生器由集成运放电路构成，包括比较器与RC积分器组成。
方波发生器的基本电路由带正反馈的比较器及RC组成的负反馈构成；三角波主要由积分电路产生。
三角波转换为正弦波，则是通过差分电路实现。
该电路振荡频率和幅度便于调节，输出方波幅度大小由稳压管的稳压值决定，方波经积分得到三角波；而正弦波发生电路中两个电位器实现正弦波幅度与电路的对称性调节，实现较理想的正弦波输出波形。
二、关键词： 函数信号发生器 方波 三角波 正弦波三、设计任务要求1.基本要求：设计制作一个函数信号发生器电路，该电路能够输出频率可调的正弦波、三角波和方波信号。
(1) 输出频率能在1-‐10KHz范围内连续可调，无明显失真。
(2) 方波输出电压Uopp=12V（误差小于20%），上升、下降沿小于10us。
(3) 三角波Uopp=8V（误差小于20%）。
(4) 正弦波Uopp1V，无明显失真。
2. 提高要求：(1) 输出方波占空比可调范围30%-‐70%。
(2) 三种输出波形的峰峰值Uopp均可在1V-‐10V内连续可调电源电路 方波-‐三角波发生电路 正弦波发生电路方波输三角波输正弦波输现输出信号幅度的连续调节。
利用二极管的单向导通性，将方波-‐三角波中间的电阻改为两个反向二极管一端相连，另一端接入电位器，抽头处输出的结构，实现占空比连续可调，达到信号发生器实验的提高要求。
五、分块电路和总体电路的设计过程1. 方波-‐三角波产生电路设计过程：①根据所需振荡频率的高低和对方波前后沿陡度的要求，选择电压转换速率S R合适的运算放大器。
方波要求上升、下降沿小于10us，峰峰值为12V。
LM741转换速率为0.7V/us，上升下降沿为17us，大于要求值。
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电路综合设计实验预习报告实验一、调幅发射系统实验一、实验目的：图1为实验中的调幅发射系统结构图。
通过实验了解与掌握调幅发射系统，了解与掌握LC 三点式振荡器电路、三极管幅度调制电路、高频谐振功率放大电路。
图1 调幅发射系统结构图二、预习内容：1、给出完整的调幅发射系统结构图。
图1仅是实验中使用较简单的发射系统，思考并给出较完善的发射系统结构。
2、LC 三点式振荡器电路本振 功率放大 调幅信源图T3-1为LC 三点式振荡器电路，熟悉电路，并论述其原理。
思考并回答下列问题：A 、哪几个元件决定振荡频率？B 、如何测量三极管5BG1的静态工作电流，如何调整5BG1的静态工作点。
C 、三极管5BG2的作用，本振信号观测点应在哪里。
D 、何为反馈系数，其在振荡电路中的物理意义是什么？E 、变容管的特性与用途。
A 、5C6，5C7,5C4,5L2,5D2,5R4,5W1B 、通过测量电压来测量电流，又IC ≈I E ,所以I E =U 5R8/R 5R8。
因此可以通过测量5R8上面的电压来间接测量静态工作电流。
通过调节5W2可变电阻可以调节静态工作点。
为了方便起振，应将电流调节到甲类功放状态。
C 、三极管5BG2的作用是放大振荡信号，观测点是V5-1。
D 、反馈系数F （s ）=反馈电压U f /输出电压U O ,表示反馈的程度，一定程度决定反馈的正负在振荡电路中，环路增益T （s ）=开环增益A(s)*F （s ）电路起振条件为：T(s)>1电路平衡条件为：T （s ）=1电路稳定条件为：T(s)对的导数在平衡点附近为负F （s ）在很大程度上决定了振荡电路的起振、平衡、稳定，决定了该振荡电路能否正常工作并达到期望的功能E、变容二极管属于反向偏置二极管，改变其PN结上的反向偏压，即可PN结电容量，反向偏压越高，结电容则越少，反向偏压与结电容之间的关系是线性的。
变容二极管的作用是利用PN之间电容可变的原理制成的半导体器件，在高频谐振、通信电路中作可变电容器使用，用于调频。
3、三极管幅度调制电路图T5-4为三极管基极幅度调制电路，熟悉电路，并论述其原理。
思考并回答下列问题：A、请比较三极管基极放大电路与基极调幅电路，两者有何差异？B、晶体管调幅电路有几种形式？基极调幅电路与集电极调幅电路的区别与特点是什么？基极调幅电路输入信号的特点是什么？C、给出调幅波波形，何为调制系数，调制系数的意义是什么？D、7C10、7C2、7L1的作用是什么？E、调制器输出信号幅度调节为多少合适？A、B、（1）基极调幅电路（2）集电极调幅电路（3）发射极调幅电路区别与特点：集电极调制工作在过压区，基极调制工作在欠压区。
基极调幅电路输入信号的特点：低频调制信号功率小，这使得低频放大器比较简单，但是由于工作在欠压区，集电极效率极低，不能充分利用直流电源的能量。
C、调制系数，是在调制技术中，衡量调制深度的参数。
在AM技术中，调制技术指调制信号与载波信号幅度比。
提高调制系数可提高信噪比、功率利用率。
但调制系数的提高是有限的，太大将造成调制信号的失真，实际的调幅系统调制系数收小于一。
D、它们三者构成LC并联谐振回路。
7C10为可变电容，用来调节谐振回路的谐振频率。
当在观测点得到，最大不失真波形时，谐振电路的谐振频率与已调波频率相同E4、高频谐振功率放大电路图T2-1为高频谐振功率放大电路，熟悉电路，并论述其原理。
思考并回答下列问题：A、谐振放大电路有几种形式，比较其区别与特点，丙类功率放大电路输入信号的特点是什么？B、如何测量电流，使用电流表应注意什么？C、思考如何确定图T2-1高频谐振功率放大电路输入信号的幅度。
D、放大器的工作效率是如何定义的，如何测量？A、主要有甲类、甲乙类或乙类（限于推挽电路）、丙类功放，根据功放的输出功率和效率来确定选择哪一种。
采用低电平调幅电路的系统，由于调制器输出信号为调幅波，其后的功率放大器必须是线性的（如甲类、甲乙类或乙类功放）；而采用高电平调幅电路的系统，则在末级直接产生达到输出功率要求的调幅波，多以丙类放大器作为此时的末级电路。
丙类谐振功率放大器是利用选频网络作为负载回路的功率放大器，主要应用在无线电发射机中，其输入信号或是频率固定的简谐信号或是频谱宽度远小于载波频率的窄带信号。
B、实验中可选择用数字式万用表测量电流,或选择量程合适的电流表直接测量。
要注意连接方式和量程。
再测电流前先不要将电流表接入电路，待电路中电流比较小（不超过60mA）时，将电流表接入电路。
开始时，电流表电流很小，逐渐增大电流，至电流突然变化很大时即可。
使用电流表过程中，要注意：电流表中电流总是不能超过60mACD、放大器的效率η指输出功率Po与电源供给的直流动率PE之比，通常用百分比表示三、给出调幅发射系统调试步骤；●指出各单元电路的主要功能和指标，各项指标如何测量，给出测试方案，给出仪器与实验电路连接的测试结构图。
●指出调幅发射系统的主要指标，给出调幅发射系统的调试方案与调试步骤。
LC震荡电路连接测试：1、给总体电路板加12V直流电压后，调节电路静态工作点：调节可变电阻5W2。
2、V5-1用示波器观测波形，波动5K1从5C7到5C11，得到合适的波形，是输出波形频率约为30M.3、V5-1接频率计数器，调节5C4,5D2，使频率等于30M.三极管甲类调幅电路板连接测试：1、给电路板加12V直流电压后，调节电路静态工作点:调节可变电阻7W2。
2、将LC振荡电路板产生的输出信号接到7K1，输入高频载波。
3、在V7-2接入示波器，观测输出波形。
4、调节谐振回路；调节7C10，并同时观测波形，直到看到最大不失真波形（说明谐振回路谐振点为30M）。
5、接入调制信号，接通7K2.6、得到并观测调幅波。
7、求调制系数；若AB分别表示已调调幅波波形垂直方向上的最大和最小长度，则调幅系数；MA=【（A-B）/（A+B）】*100%。
高频谐振功率放大回路连接调试；1.电路板加12V 的直流电压。
2.调第一级放大器；观测点为V6-2（示波器），此时电流表不接入电路。
因为直流已固定，只需调交流。
调交流；调谐振回路，调节6C5，直到波形为最大不失真（注意输出一定要大于输入的，据此验证正确性）。
3.调第一级放大器；观测点；V6-3.将电流表接入相应点。
将K6C 打左边，接入电路。
（注意接入之前，保证流过的电流不会太大，始终小于60ＭＡ）。
４．观测电流表示数，若小，则调节电路板２的７Ｗ２，逐渐增大电流，观查电流变化。
若电流由逐步变大变为突然增大，则调试成功。
三个电路板的连接；直流——总电路板正负级—（电路板１输出）Ｖ５－１——（电路板２高频载波输入端）７Ｋ１（电路板２的输出点）从７Ｗ２上接出的点——（电路板３的信号输入）６Ｋ２（电路板３输出）实验二、调幅接收系统实验一、实验目的：图2为实验中的调幅接收系统结构图（虚框部分为实验重点，低噪放电路下次实验实现，本振信号由信号源产生。
）。
通过实验了解与掌握调幅接收系统，了解与掌握三极管混频器电路、中频放大/AGC 电路、检波电路。
图2 调幅接收系统结构图二、预习内容：1、给出完整的调幅接收系统结构图。
中放/AGC 混频低噪放 本振 检波2、晶体管混频器电路图T6-1为晶体管混频电路图，熟悉电路，并论述其原理。
思考并回答下列问题：A、何为混频增益，如何测量混频增益，给出需要的仪器，测试方法和测试结构图。
混频增益Au=输出中频电压振幅/输入高频电压增益仪器：示波器测试方法：B、混频增益受哪些电参数影响？图T6-1输入信号幅度多少合适？本振输入信号的幅度应为多少？A、混频增益Au=输出中频电压振幅/输入高频电压增益仪器：示波器测试方法：在调试好2BG1的静态工作点后，加入30MHZ的调试载波和30.455MHZ的本振波，在V2-3接示波器，观察波形；调节谐振回路（2C3），得到最大不失真波形，测量出其赋值Ui；在V2-1接示波器，测量其赋值Us;则Au=Ui/Us.B3、中频放大/AGC和检波电路图8-4为中频放大/AGC和检波电路图。
熟悉电路，并论述其原理。
思考并回答下列问题：A、AGC是什么？AGC电路在通信系统中作用是什么？AGC主要指标有哪些？B、二极管检波原理是什么？大信号包络检波的特点是什么？C、图8-4输入信号幅度是不是越大越好？调测中输入信号幅度应为多少？D、检波电路中含有R、C器件，不正确选择R、C会造成何种失真？A、：自动功放控制器（即反馈控制电路）作用：利用AGC控制前级中频放大器的输出增益，使系统总增益随规律变化指标：动态范围、线性度B、调幅波信号是二极管检波电路的输入，由于二极管只允许单向导电，所以，如果使用的是硅管，则只有电压高于0.7V的部分可以通过二极管。
同时，由于二极管的输出端连接了一个电容，这个电容与电阻配合对二极管输出中的高频信号对地短路，使得输出信号基本上就是信号包络线。
电容和电阻构成的这种电路功能叫做滤波CD、R、C过大：惰性失真R过大：底部截止失真三、给出调幅接收系统调试步骤；指出各单元电路的主要功能和指标，各项指标如何测量，给出测试方案，给出仪器与实验电路连接的测试结构图。
指出调幅接收系统的主要指标，给出调幅接收系统的调试方案与调试步骤。
1、晶体管混频电路：先直流后交流1调节电路静态工作点，调节2W1使2BG1的直流工作点即2R4上的电流为5mA，利用万用表直流电压档测量2R4（即Re）两端电压，调整基极偏执电阻2W12输入10.455MHz的调幅信号与10MHz的本振信号。
利用函数信号发生器，分别在V2-1和V2-5处接入高频载波信号和本振信号。
其中，高频载波信号频率10MHz，峰峰值250mV，本振信号为10.455MHz的调制信号（利用函数信号发生器的调制模式将1000kHz 和10.455MHz的正弦信号进行调制）；3调节选频网络，观测中频输出，调节2C3，使输出为455KHz的最大不失真稳定正弦波。
在观测点V2-3接入示波器，用小螺丝刀调节选频网络2B1中的电容2C3，使输出中频信号尽量达到最大不失真（注意固定示波器的时基），并使中频输出信号固定在455KHz左右；4改变基极偏执电阻2W1，使静态工作点从0到3.0变化，测量不同静态工作点下的中频输出的峰峰值，并计算混频增益，计算公式为：=20lg(Vi/Vs)AC2、中频放大/AGC和检波电路：先直流后交流1调节电路静态工作点，接通12V直流电源，调整3BG1静态工作点：利用万用表直流电压档测量3R7（即Re）两端电压，调整基极偏执电阻3W1，使发射级电流Ie在0.5到0.8mA左右即可；分别通过3W1和3W2调节3BG1和3BG2的直流工作点，需要注意的是前者电压应略大于后者2利用函数信号发生器，在V3-1处接入455kHz的中频输入信号；将开关3K2、3K3闭合，接入AGC；（第一级中频放大电路）以V3-2为观测点，调节选频网络中的电容3C4，使中频放大输出信号最大不失真且保持455kHz；（第二级AGC电路）以3BG2为中心的AGC反馈控制电路调节方式与步骤4一样，调节选频网络中的电容3C7，使中频放大输出信号最大不失真且保持455kHz；3改变出入中频信号的峰峰值，使之从1mV到1V变化，测量不同峰峰值输入信号Uin下，中频放大器输出Vo1（即AGC输入）和AGC输出Vo2以及AGC控制电压；3、调幅接收系统：分别在V2-1和V2-5处接入高频载波信号和本振信号。