学生信息管理系统程序设计
java学生信息管理系统课程设计
java学生信息管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解Java面向对象编程的基本概念,掌握类与对象的关系、封装、继承和多态性;2. 学会使用Java集合框架管理学生信息,掌握ArrayList、HashMap等常用集合类的使用方法;3. 掌握Java异常处理机制,提高程序的健壮性;4. 理解数据库基本概念,学会使用SQLite数据库存储和管理学生信息。
技能目标:1. 能够运用面向对象思想设计学生信息管理系统,实现学生信息的增删改查功能;2. 能够使用Java集合框架对学生信息进行有效管理;3. 能够编写简单的数据库操作语句,实现对学生信息的数据存储和查询;4. 能够运用所学知识解决实际问题,具备一定的编程实践能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生团队协作精神,提高沟通与协作能力;2. 增强学生编程兴趣,激发创新意识,培养探索精神;3. 培养学生良好的编程习惯,注重代码规范和程序优化;4. 培养学生严谨的学习态度,面对问题敢于挑战,勇于克服困难。
课程性质:本课程为信息技术课程,以实践操作为主,注重培养学生的编程能力和实际应用能力。
学生特点:学生具备一定的Java基础,了解面向对象编程概念,但对实际项目开发经验不足。
教学要求:结合学生特点和课程性质,采用项目驱动教学法,引导学生自主探究,注重实践操作,提高学生的编程能力和解决问题的能力。
同时,关注学生的情感态度价值观培养,提高学生的综合素质。
通过本课程的学习,使学生能够独立完成一个简单的学生信息管理系统,为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 面向对象编程基础- 类与对象的关系- 封装、继承和多态性- 抽象类和接口2. Java集合框架- ArrayList、LinkedList、HashSet、HashMap等常用集合类- 集合类的使用场景和性能分析3. Java异常处理- 异常分类和异常处理机制- try-catch-finally结构- 自定义异常4. 数据库基础- 数据库概念和SQLite数据库- 数据表的设计与创建- SQL语句:增删改查操作5. 学生信息管理系统功能模块- 系统需求分析- 功能模块划分:学生信息管理、成绩管理、课程管理等- 编程实现各模块功能6. 项目实践与拓展- 系统测试与调试- 代码优化与重构- 项目拓展:增加用户权限管理、数据可视化等教学内容安排与进度:第一周:面向对象编程基础第二周:Java集合框架第三周:Java异常处理第四周:数据库基础第五周:学生信息管理系统功能模块设计第六周:项目实践与拓展教材关联:本教学内容与《Java程序设计》教材相关章节紧密关联,涵盖了面向对象编程、Java集合框架、异常处理和数据库基础等知识点。
学生信息管理系统设计
管理信息系统(实践)课程设计题目:学生信息系统开发专业:建筑经济管理(独立本科段)班级:1118Z121班学号:101813111姓名:吉宝花可行性分析对现有系统的分析(一).技术可行性要开发该系统必须具备一定的网络知识和数据库知识,最好能熟练掌握一门面向对象语言。
到目前为止,我们已经学习了三门程序设计语言,其中java就是一种很好的面向对象开发语言,java 中的多线程和多媒体技术完全可以实现此功能。
从理论上来说,技术上没问题。
(二).经济可行性随着社会的发展及经济的繁荣,知识经济已成趋势并在某些方面尤其突出,各大高校都随之扩招。
学生也日趋增多,这个给学籍管理带来了沉重的压力,使用人力来管理已经不可能了,一个好的有规模的学籍管理系统已经迫在眉睫了,所以在经济上是十分可行的。
(三).社会可行性学生管理系统是学校管理非常实用的一款软件,对老师管理学生、学生选课、查询成绩都非常方便,简单可视化操作,易于管理。
该项目为独立开发。
在法律方面不会存在侵犯专利权、侵犯版权等问题,完全按照合同的规定履行。
综合评价和论证结论学生管理系统是一款非常简洁实用的软件,通过分析认为值得去开发。
需求分析(一)目的与任务:学校学生管理信息系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,是典型的管理信息系统(Management Information System)。
它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况,为学生提供成绩跟课程方面的查询。
通过该系统,用户可以查看学生的基本资料、学习成绩等各方面的资料,能够方便的了解学生总体情况。
该管理系统为用户提供了一些简单的数据查询、输出各种信息等。
学生用户通过输入学生基本信息、课程基本信息等,由系统自行生成相应的数据以供学生查询,另外人事处的管理用户还可以对这些基本信息进行更新和删除, 学校学生管理信息系统力求给用户方便快捷的途径去管理这些繁琐的数据。
学生信息管理系统c语言程序设计
学生信息管理系统c语言程序设计
一、主要思想。
(1)使用结构体数组来存储学生信息;
(2)创建查询、添加、修改、删除等操作函数来实现学生信息的管理;
(3)设置菜单,程序通过switch-case语句来识别用户输入,实现
不同的操作。
二、具体实现。
(1)定义一个学生信息的结构体,存储学号、姓名、年龄、性别等
信息;
(2)为学生信息管理系统添加菜单,当用户输入要求时,通过
switch语句来调用响应的函数;
(3)定义查询函数:用户可以根据学号、姓名或性别查询学生信息;
(4)定义添加函数:根据用户输入添加学生信息,需要排重处理;
(5)定义修改函数:根据学号查询到学生的信息后,用户可以修改
相应的内容;
(6)定义删除函数:根据学号查询学生信息后,用户可以删除学生
信息;
(7)定义退出系统函数:用户输入0,就可以退出学生信息管理系统。
学生基本信息管理系统
沈阳工程学院课程设计(面向对象程序设计)设计题目:学生基本信息管理系统系别信息学院班级组长姓名组员姓名指导教师职称起止日期:2014年12月1日起——至2014年12月12日止沈阳工程学院课程设计任务书(面向对象程序设计)课程设计题目:学生基本信息管理系统系别信息学院班级组长姓名组员姓名指导教师职称课程设计进行地点:实训F任务下达时间:2014 年11月19 日起止日期:2014年12月1日起——至2014年12月12日止教研室主任朱克敌2014年11月15日批准1.课程设计的原始资料及依据面向对象程序设计课程设计的前驱条件是要求学生们必须具备“程序设计基础”、“面向对象程序设计”、“软件工程导论”等计算机专业基础理论知识,本次课程设计需要在符合这种前提条件下实施。
首先,成立项目小组并推举有责任心的学生担当项目组长,全组成员在组长的带领下,采用自选和老师指定相结合的方式确定了本次课程设计的题目。
本次课程设计要求学生首先查阅课程相关的资料,进一步加深对课程内容的理解,运用所学知识和所掌握的分析与设计的方法,完成一个较完整的面向对象程序设计,在此基础上利用Java语言对其进行实现,实现一个功能较为完善、界面友好、操作性强的应用程序,使学生们真正地锻炼了设计和编程能力。
2.课程设计的主要内容及要求要求参加课程设计的学生们要重新认真复习面向对象程序设计的理论知识和技能,熟练掌握Java编程工具,灵活运用所学理论知识和技能应用于该项目的设计与开发中,加深理解面向对象程序设计的编程技巧和方法。
具体要求如下:1.成立项目开发小组并选举项目组长。
2.根据设计要求小组选定设计题目。
3.每天要求项目组长要至少组织召开一次会议,总结、汇报和布置任务。
4.每次会议要求保留会议记录并存档。
5.发挥团队合作精神共同完成如下内容:(1) 开发背景(2) 系统分析(3) 系统设计(4) 代码实现6.组长要根据能力合理地分配任务,每个组员都要积极参与每项工作。
学生信息管理系统java课程设计(含源代码)
JAVA 程序设计 课程设计陈述宇文皓月课 题: 学生信息管理系统 姓 名: 学 号: 同组姓名: 专业班级: 指导教师: 设计时间:目 录1、需要实现的功能32、设计目的3 1、功能模块划分32、数据库结构描述43、系统详细设计文档64、各个模块的实现方法描述95、测试数据及期望结果11一、系统描述1、需求实现的功能1.1、录入学生基本信息的功能学生基本信息主要包含:学号、姓名、年龄、出生地、专业、班级总学分,在拔出时,如果数据库已经存在该学号,则不克不及再拔出该学号。
1.2、修改学生基本信息的功能在管理员模式下,只要在表格中选中某个学生,就可以对该学生信息进行修改。
评阅意见:评定成绩:指导老师签名:年 月 日1.3、查询学生基本信息的功能可使用“姓名”对已存有的学生资料进行查询。
1.4、删除学生基本信息的功能在管理员模式下,只要选择表格中的某个学生,就可以删除该学生。
1.5、用户登陆用分歧的登录权限可以进入分歧的后台界面,从而实现权限操纵。
1.6、用户登陆信息设置可以修改用户登陆密码2、设计目的学生信息管理系统是一个教育单位不成缺少的部分。
一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不单能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差、人工的大量浪费;另外时间一长,将发生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了很多困难。
随着科学技术的不竭提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有手工管理无法比较的优点。
例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
基于微信小程序的学生信息管理系统的设计与研发
基于微信小程序的学生信息管理系统的设计与研发学生信息管理系统是一个重要的系统,它能够帮助学校及教育机构方便地管理学生的信息,管理学生成绩,管理课程安排等,因此,该系统对学校来说至关重要。
随着移动互联网时代的到来,微信已成为普遍使用的社交工具,微信小程序作为其中的一个重要组成部分,已成为学生信息管理系统建设的新选择。
本文基于微信小程序,提出了一种学生信息管理系统的设计方案,主要包括前端UI设计以及后台数据库的构建,为学生信息管理系统在微信小程序平台上的研发提供了一定思路和技术支持。
具体设计如下:1. 前端UI设计:基于微信小程序的学生信息管理系统前端UI设计需要简洁明了,并且美观易用,从而能够方便学生及其他相关人员对系统的操作。
在系统的设计中,我们应该尽量避免繁琐的操作流程,提供简单、明了的界面,让用户直接能够找到自己所需要的功能。
此外,我们还需要根据不同用户的需求,提供不同的UI界面,例如针对学生提供学籍信息、成绩查询、课程安排等信息,针对老师提供学生信息管理、成绩录入、课程管理等功能。
2. 后台数据库的构建:学生信息管理系统的后台数据库是支撑整个系统运行的核心,因此,我们需要建立一个完善、稳定的数据库系统。
在构建数据库系统时,要注意分类存储,例如,分别存储学生信息、成绩信息、老师信息、课程信息等,以便快速高效地完成系统的查询和管理。
4. 系统安全设计:学生信息管理系统对于学校来说是至关重要的,如果系统设计不合理,就会存在一定的安全隐患。
因此,学生信息管理系统应该具备完善的安全措施和维护机制,防止数据泄露和系统攻击。
我建议,在系统设计中加入信息加密与解密机制,加强对系统中出现的异常行为进行监控,并配备完善的系统后台保障。
第2章学生信息管理系统框架设计
第2章学生信息管理系统框架设计在学校日常的教学管理中,会存在大量的学生信息,包括入学的基本档案信息、学生在学校产生的成绩信息、住宿信息、交费信息以及奖励信息等等。
对于这些大量的学生信息若采用手工管理的方式,会给信息的保存、查阅和处理等带来很大的工作量,浪费人力、物力和财力。
为了高效准确地对学生信息进行管理,建立实用的学生信息管理系统是学校提高管理效率的一个有效途径。
学生信息管理系统旨在建立一个对于学生各项信息进行管理的一个系统。
操作人员通过可视化的界面进行保存、填加、修改和删除学生数据信息。
为了对该系统有一个总体概貌,下面给出该系统的一些基本运行界面。
登录窗体主窗体·2·Visual C#2005数据库开发案例教程系别设置窗体班级信息维护窗体从Excel中导入信息窗体学生信息录入窗体学生信息浏览窗体学生信息查询窗体打印班级名册窗体第2章学生信息管理系统框架设计·3·2.1系统分析2.1.1需求分析通过实际调查,要求本系统具有以下功能:(1)由于操作人员的计算机知识有限,因此要求系统具有良好的人机界面。
(2)如果系统的使用对象较多,则要求有较好的权限管理。
(3)方便的数据查询。
(4)方便的添加、删除和修改数据功能。
(5)完善的数据备份、还原和清理功能。
(6)其它辅助功能2.1.2开发工具选择本系统采用SQL Server2005 Express创建后台数据库,前台开发工具利用Microsoft 公司的Visual Studio 2005进行开发,编程语言采用C#,程序架构采用C/S结构。
2.2系统功能设计2.2.1系统规划要设计一个完备的学生信息管理系统,需涉及大量的信息。
为了简化本系统的设计,只选取与学生基本信息紧密相关的系别信息、专业信息、班级信息以及学生基本信息等进行管理。
具体规划的模块如下。
(1)基本信息管理包括系别信息管理和专业信息管理等功能。
(2)班级信息管理包括班级信息管理以及班级信息浏览等功能。
学生信息管理系统概要设计
第5章学生管理系统概要设计5.1引言5.1.1编写目的由于现在的学校规模在逐渐的扩大,设置的专业类别、分支机构及老师、学生人数越来越多,对于过去的学生信息管理系统,不能满足当前学生信息管理的服务性能要求。
本报告对于开发新的<<学生信息管理系统>>面临的问题及解决方案进行初步的设计与合理的安排,对用户需求进行了全面细致的分析,更清晰的理解学生信息管理系统业务需求,深入描述软件的功能和性能与界面,确定该软件设计的限制和定义软件的其他有效性需求,对开发计划进行了总体的规划确定开发的需求与面临困难的可行性分析。
5.1.2背景开发软件的名称:《学生信息管理系统》项目提出者:项目开发者:用户:管理员、老师、学生5.1.3定义数据流图:简称DFD,它从数据传递和加工角度,以图形方式来表达系统的逻辑功能、数据在系统部的逻辑流向和逻辑变换过程,是结构化系统分析方法的主要表达工具及用于表示软件模型的一种图示方法。
数据字典:是指对数据的数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理逻辑、外部实体等进行定义和描述,其目的是对数据流程图中的各个元素做出详细的说明。
:是一项微软公司的技术,是一种使嵌入网页中的脚本可由特网服务器执行的服务器端脚本技术。
指Active Server Pages(动态服务器页面),运行于IIS 之中的程序。
C#:(C Sharp)是微软(Microsoft)为。
NET Framework量身订做的程序语言,微软公司在2000年6月发布的一种新的编程语言。
C#拥有C/C++的强大功能以及Visual Basic简易使用的特性,是第一个组件导向(Component-oriented)的程序语言,和C++与Java一样亦为对象导向(object-oriented)程序语言。
SQL:(Structured Query Language)结构化查询语言,是一种数据库查询和程序设计语言,用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统。
学生信息管理系统详细设计
学生信息管理系统详细设计课程名称:软件工程指导老师:冯年荣组员:岳一沿、朱隆君、张敏张雨、邵天宇、万文彬2015/5/11、详细设计概述详细设计也叫做程序设计,它不同于编码或编制程序。
在详细设计阶段,要决定各个模块的实现算法,并精确地表达这些算法。
编程设计所开发项目的具体要求和对每个模块规定的功能,以及算法的设计和评价。
详细设计需要给出适当的算法描述,为此应提供详细设计的表达工具。
在理想情况下,算法过程描述应采用自然描述语言来表达,使不熟悉软件的人理解这些规格说明比较容易,无需重新学习。
但是,自然语言在语法上和语义上往往具有多义性,常常要依赖上下文才能把问题交代清楚。
因此,必须使用约束性更强的方式来表达细节。
2、详细设计的基本内容详细设计过程中需要完成的工作主要是确定软件各个组成部分内的算法以及各个部分的内部数据结构,确定各个组成部分的逻辑过程。
另外还有以下工作。
2.1 处理方式的设计(1)数据结构设计:对于需求分析、总体设计确定的概念性的数据类型进行确切的定义。
(2)算法设计:用某种图形、表格、语言等工具将每个模块处理过程的详细算法描述出来,并为实现软件系统的功能需求确定所必需的算法,评估算法的性能。
(3)性能设计:为满足软件系统的性能需求确定所必需的算法和模块间的控制方式。
(4)确定外部信号的接受发送形式。
2.2 物理设计对数据库进行物理设计,确定数据库的物理结构。
2.3 可靠性设计2.4 其他设计(1)代码设计:为了提高数据的输入、分类、存储及检索等操作的效率,以及节约内存空间,对数据库中的某些数据项的值要进行代码设计。
(2)输入输出格式设计:针对各个功能,根据界面设计风格,设计各类界面的样式。
(3)人机对话设计:对于一个实时系统,用户与计算机频繁对话,因此要进行对话方式、内容及格式的具体设计。
3、结构程序设计3.1 五种基本控制结构构造程序。
(1)顺序型:几个连续的加工步骤依次排列构成。
学生信息管理系统的设计与实现共3篇
学生信息管理系统的设计与实现共3篇学生信息管理系统的设计与实现1学生信息管理系统的设计与实现随着社会的不断发展和人民生活水平的提高,教育的重要性日益凸显,学生信息管理也成为了教育管理的重要组成部分。
传统的学生管理方式已经难以满足现代化、信息化的需求,因此,设计和实现一套高效的学生信息管理系统是很有必要的。
一、系统构架本系统采用C/S架构,即客户端和服务器端交互。
客户端采用Java开发,服务器端采用Tomcat应用服务器。
数据库管理采用MySQL。
系统分为管理员界面和学生界面。
二、功能模块1. 学生信息模块:该模块包括学生基本信息、成绩相关信息、考勤信息、奖惩信息等。
通过该模块,管理员可以对学生信息进行增删改查等操作。
2. 课程管理模块:该模块负责学生的选课、退课以及课程成绩的录入和查询等功能。
3. 教师信息管理模块:该模块包括教师的基本信息、授课情况等。
通过该模块,管理员可以对教师信息进行增删改查等操作。
4. 班级管理模块:该模块统计班级的各种信息,包括班级基本信息、学生名单等。
5. 考勤管理模块:该模块记录学生考勤情况,包括缺勤、迟到、早退等情况,并将情况记录到学生信息中。
6. 统计分析模块:该模块用于对学生成绩、考勤等信息进行统计分析,并提供相关报表输出。
三、技术实现1. 数据库设计:根据需求分析,设计相应的数据库表,通过MySQL数据库管理系统进行数据管理。
2. 系统框架搭建:采用SpringMVC框架进行模块开发。
3. 客户端开发:采用Java Swing进行开发,实现学生信息管理系统的图形化界面。
4. 服务器端开发:采用Java web技术,主要使用SpringMVC 和Hibernate。
5. 数据交互:采用TCP/IP协议进行数据交互,确保数据传输的安全和可靠。
四、系统特点1. 安全性高:本系统采用了数据加密和身份验证等技术,保障学生信息的安全性。
2. 功能丰富:本系统包括学生信息管理、课程管理、教师信息管理等多个功能模块,并支持多种查询方式。
学生基本信息管理系统的设计
前 导 序所 需的各种 工具的一个工作环境。 具互相协 调、 工 互相补充 、 学 生基本信 息管理系统是一个学校不可缺少 的。 它能够使 大大减少 了应用程序 的开发难度 。 学校 的管理 者能快捷 的查询学校里各个学生 的基本信息情况 , ( )V sa a i 二 i u l B s c集成开发环境 的功 能 能把 学校里 以前使用 的人 工的管理 学生基本信 息 的人 员脱离 菜单是 v B集成开发环境中其 中的一个特性 。 很多程序都要 出来 ,减少他们 的工作强度 。也能把 以前那种效率低 、保密性 有一个号的菜单才能能我们 的程序容易使用和维护,V B也有很 差 、查 找 、更 新 、维 护 等 一 系 列 的 问题 减 少 。 强大的菜单创建功能,这样就可以使我们的程序标准更严格。 用 电脑对学 生基本信 息进 行管理, 具有着 让人 工管理学生 三 、系 统 设 计 ’ 基本信 息所无法想象 的优 点. 。例如 : 索快、信息查找方便 、 检 ( )功 能分 析 一 信息 的存储量大 、信息的保密性好 、信息保存时间长 、人工成 1系 统 功 能 . 本低等 。 以上这些优点都能够快速 的提高学生基本信 息的管理, 由于学生人数较大其信 息量 复杂庞 大, 并且需要一段 时间 也是学校实现无纸化办公 的一项体现 。 更新学生变动 的信息 , 使得学生信息管理很重要 ,因此我们要 ( )学生基本信息管理 系统 开发的必要性 一 设 置 一 个 维 护 功 能 即定 期 维 护 。 首先 , 计算机 已经深入我们 的生活, 为我们 生活和学习 成 2 学 生 信 息 管 理 . 的帮手 。现在,计算机 非常 的普 及,因为计算机 的性价 比非常 学生信息包括学生 的基本信息和 比较详细 的信 息, 生的 学 高。 计算机在各个领域都有很大 的作用 。 之所 以有这 么大的作 信 息可能有变动 ,如果有变动 的话 ,就可 以修 改相关 的信 息, 用, 是因为计算机可 以把人们从繁重 的工 作中解脱出来,计算 并保 存更新 。 机 可 以提高我们 的工作能力 , 计算机可 以让我们重要 的文档 更 3 学 生 成 绩 管 理 . 安全可靠 。 学生 申请学习某一 门选课 ,就需要登记该科 目及其编码 , 其次, 我们现在一些学校对学生 的基本信息管理水平都 是 以及 该科 目的任课老师的姓名, 等到成 绩出来 了还得将成绩记 在 人工管理纸质文档 的水平上 。 这样 的管理水平 已经不 能适应 录 下来,以方便以后的成绩查询,查看学生该修 的课程得到学 社会 。 因为它需要很 多管理学生信息的人员和管理学生信息 的 分没有 ,方便 毕业 成绩考核 。 地 方 。在现 在高速发 展的信 息年 代这样 的管理方式 已经过 时 4 学 生 学 籍 变 动 管 理 . 了,以后必定会被计算机管理 的信息管理而代替 。 学生 因为某 些原因 ( 家庭 的或者 自身 的) 需要向学校 申请 , 因为有 以下几点好处 : 变动 学籍 ,比如需要转换专业和班级 ,学要休学或者转学 。这 1 .学 生 的 基 本 信 息 可 以可 以存 放 ,可 以修 改 ,可 以删 除 ; 些信 息都应该 写入学生的学籍变动信 息里面, 便学校了解查 方 2 .一名工作人 员就可 以管理 和操 作这些信息 ; 找 该 学 生 的情 况 , 便 于 管 理 。 3 信息查询快并可 以进行打 印学 生成 绩表 ,学期成绩表 。 . 5 查 询 管 理 . ( 二)学生基本 信息管理系统开发 的基本条件 查询 学生基本/ 详细信息 :输入学 生姓 名或 者学生编号, 怎样开发一个学 生基 本信 息管理系统呢? 首先我们应该想 可 以单 一 查 询 ,也 可 以 复合 查询 。 到其实现过程需要那些条件 。然后在满足这些条件下,一步一 查询学生成绩 : 输入学生姓名或者学生编 号,可 以单一查 步 的实现该系统 。 开发学生基本信息管理系统所需的基本条件: 询 ,也 可 以复 合 查 询 第 一步 :编译环 境的选择 。 ( )数 据 流 图 二 微软 公司的 V s a a i iu lB s c是 W n o s应用程序里面的一 id w 经过上以小节的具体分析,规划出的系统数据流图如下所示: 种开发工具 。是开发程序时应用最 多的、是最容易懂 、最容易
学生学籍信息管理系统流程图
{
char s[5];
s[0]=number/1000+'0';
s[1]=number/100%10+'0';
s[2]=number/10%10+'0';
s[3]=number%10+'0';
s[4]='\0';
if(strcmp(s,q)==0) return 1;
为字符串然后只需对字符串的运算就可以了,这样就会方便很多。因为本次程序
的数据量较小,所以不用担心将学号转换过来会和生日日期相同的情况。
3.3程序设计
3.3.1主函数main()
主函数main()程序如下:
int main()
{
system("color 1c");
ifstream fp;
fp.open("student.dat");
cin>>s;
strcpy(political,s);
cout<<endl<<"请输入学生的地址:";
cin>>s;
strcpy(address,s);
}
9
3. 3. 3修改函数
修改函数程序如下:
void student_information::revise()
{
cout<<"0.不进行修改\n1.修改性别\n2.修改生日\n3.修改政治面貌\n4.修改地址
1、题目描述
编写一个学籍信息管理程序,以一个班级为例。学籍信息的组成部分为:
学 生 信 息 管 理 系 统(含附源代码)20
西安郵電學院软件设计课程设计报告题目:学生信息管理系统系部名称:电信系专业名称:电子科学与技术班级:科技0701学号:050702020学生姓名:文晓光指导教师:黄茹时间:2008年6月9日至2008年6月20日一、课程设计目的1.熟悉c语言的编译连接和运行过程。
2.掌握c语言的数据类型,熟悉整型、实型、字符型变量的定义方式及如何给它们赋值。
3.掌握if语句及switch语句的运用方法及嵌套应用方法。
4.掌握实现循环结构的三种语句while、do-while.、for 的使用。
5.掌握函数的定义方法和调用方法。
6.能够采用模块化思想调试程序。
二、课程设计内容1.编写程序并进行调试运行。
2.输入学生信息,并保存于文件。
每个学生包含信息如:学号、姓名、性别、地址,,出生日期,成绩等。
3.对已存入的学生信息进行更新操作,包括添加一个学生信息、删除某个学生信息和修改某个学生信息。
4.通过输入姓名、学号、成绩的方式查询该学生信息。
5.可以按照成绩等信息对学生进行排序。
6.最后输出学生信息,供需要时打印。
三、需求分析1.该程序可用于对学生情况基本信息的存储、更新、查询、输出等操作,以实现对学生信息的管理。
2.其中更新功能包括:添加信息、删除信息、修改信息,也可对个别学生信息进行适当的删除或修改。
以便随时更新学生信息。
3.程序中设计的查询功能可根据需要从若干数据中查询某个学生信息,并且可根据不同的方法查询:按成绩、姓名和学号查询等。
以满足不同的需要。
四、概要设计1.程序简略结构图:(1)输入模块:录入需要管理的个人信息并将信息保存于文件中,以方便日后进行复制、读取、更新等操作。
(2)输出模块:将所有个人信息显示于屏幕,用于打印个人信息或查找某些个人信息。
(3)添加模块:可添加一个信息,并将所添加个人信息保存,方便查找。
(4)删除模块:可对个别个人信息做删除处理。
(5)修改模块:可根据需要对多个个人信息进行修改,也可随时对个别项进行修改。
JAVAWEB程序设计课程设计-学生信息管理系统
课程设计报告课程名称《JAVAWEB程序设计》课题名称学生信息管理系统专业计算机科学与技术班级学号学号指导教师年月日湖南工程学院课程设计任务书课程名称《JAVAWEB程序设计》课题学生信息管理系统专业班级学生姓名学号指导老师审批任务书下达日期任务完成日期目录一.设计说明 (1)1.功能结构 (1)2. 数据库设计.................. 错误!未定义书签。
二.功能实现 (2)1.系统主界面 (2)2. 添加学生信息 (2)3. 查看学生信息 (2)4. 修改学生信息 (2)三.心得体会 (3)四.附录 (4)1. 源代码 (4)1)Index.jsp (4)2)addStudent.jsp (7)3)updateStudent.jsp (8)4)viewStudent.jsp (10)5)Student.java (11)6)StudentManager.java (13)7)StudentServlet.java (16)8)Web.xml (18)五.评分表 (20)一.设计说明1.功能结构图1-12.数据库设计图1-2学生信息管理系统 学生录入信息功能 查询学生信息功能 删除学生信息功能修改学生信息功能二.功能实现1.系统主界面图2-1 2.添加学生信息图2-2 3.查看学生信息图2-3 4.修改学生信息图2-4三.心得体会经过一个星期的课程设计,收获颇多。
也明白了自己在java语言上自己存在的一些问题,也解决了一些一直困恼我的问题。
以前自己觉得程序很简单,不放在心上。
经过课程设计才使我明白做程序需要的东西是很多的,你既要懂程序而且还要有耐心和恒心。
课程设计是对我的一次全面的测试,它既锻炼了我的动手的能力也磨练了我的心理素质。
设计这个系统,我们复习巩固java语言的基础知识,进一步加深对java 语言编程的理解和掌握。
了解深入java语言编程的方法和环境。
利用所学知识,把理论和实际结合,利用资源,采用模块化的结构,学会使用模仿、修改、自主设计相结合的方法。
学生管理系统制作流程
一、这个案例是学校根据学生管理的需要,建立的一个数据库应用系统,具体步骤如下:需求分析:包括对数据的需求分析和应用功能的需求分析,就是说“为了解决客户的问题,我们设计的系统必须做什么。
”1.数据库设计:创建数据库,将数据合理的组织起来,增强数据的可靠性。
2.应用程序的设计:包括设计和编码。
设计时图形用户界面设计及对象设置;编码是对象属性定义与事件过程编码。
3.软件测试。
4.应用程序发布5.系统运行与维护二、数据库设计建立名为“xs”的数据库,包括三个数据表,结构如下:1.学生档案表(xsda.dbf)三、系统主界面设计主界面是系统的出口和入口,设计要点:1)表单的创建;2)表单对象属性的设置。
步骤详解:1.新建一个表单,命名为”fengmain”,在表单中添加两个标签2. 代码添加与解释:1)label1的click事件代码thisform.visible=.f. &&单击后主界面表单隐藏thisform.release &&释放表单do xsdn.mpr &&运行菜单程序xsda.mpr是制作菜单后生成的菜单程序2)label2的click事件代码Thisform.release随时保存,在“表单”菜单中单击“运行表单”,看看效果四、设计三个浏览表单,分别用于浏览学生档案、学生成绩、课程设置设计要点:1)用已知表生成表格。
2)设置数据环境步骤详解:1)新建表单名为“xsda“在表单中添加一个标签,标签属性为:caption:学生档案资料;其他属性根据自己的爱好设定。
2)设置数据环境数据环境中包含与表单有联系的表和视图之间的联系,数据环境随表的打开而打开,随表的关闭而关闭。
设计数据环境的步骤:选择“显示“菜单中的数据环境选项,在数据环境窗口内单击右键,选择“添加”,选择表“xsda“,点击添加即可。
3)将表xsda.dbf拖到表单上,表单上就出现一个表格,运行表单即可按以上步骤制作另外两个表单。
学生管理系统需求分析_总体设计_详细设计
第一章引言1. 1 编写目的本需求规格说明书是为了开发学生信息管理系统而编写,主要面向系统分析员、程序员、测试员、实施员和最终用户。
本说明书是整个软件开发的依据,它对以后阶段的工作起指导作用,也是项目完成后系统验收的依据。
1. 2 项目背景开发软件的名称:学生信息管理系统项目的任务提出者:江汉大学文理学院开发者:袁俊用户:江汉大学文理学院学生信息管理员实现软件的单位:06软件一班兼容系统:Windows XP SP2/SP3开发工具:+ Microsoft SQL Server 20001.3 相关术语Macromedia Dreamweaver 8:网页设计工具Microsoft SQL Server:数据库工具1.4 参考资料[1]《软件工程模型与方法》,肖丁等,北京邮电大学出版社。
[2]《+Dreamweaver8案例精粹》武新华等,西安电子科技大学出版社[3]《信息系统应用与开发案例教程》,陈承欢,清华大学出版社。
第二章需求规定2.1 功能分析在学生信息管理系统中,主要有用户登陆、学生信息管理、课程信息管理、用户管理等功能,功能分析如下:(1)用户登陆学生信息管理网站采用用户名及密码验证模式,进入学生信息管理网站前,用户必须在登陆页面输入用户名及密码,只有验证通过的用户方可进入学生信息管理网站操作主页面。
(2)学生信息管包括3个功能模块:学生个人信息的添加、学生信息的查询以及学生信息的修改于删除。
(3)课程信息管理包括3个功能模块:课程基本添加与删除处理、成绩查询处理以及学生选课信息的查询处理。
(4)用户管理包括2个功能模块:用户信息查询以及用户的删除与处理。
2.2 性能要求分析(1)系统易操作性所开发的系统应做到操作简单,尽量使系统操作不受用户对电脑知识水平的限制。
(2)系统具有可维护性由于系统涉及的信息比较广,数据库中的数据需定期修改,系统可利用的空间及性能也随之下降,为了使系统更好地运转,学院可以对系统数据及一些简单的功能进行独立的维护及调整。
学生信息管理系统
学生信息管理系统的设计方案一、系统开发背景 (2)二、系统开发概述 (2)三、系统需求分析 (2)3.1系统功能需求 (2)3.2性能需求分析 (3)3.3逻辑模型建立 (3)3.3.1系统数据模型 (3)3.3.2系统数据流图 (4)3.3.3系统数据字典 (7)四、系统概要设计 (8)4.1系统功能结构设计 (8)4.2数据库设计 (8)五、系统详细设计 (10)5.1菜单设计 (10)5.2表单设计 (13)5.3主程序设计 (24)5.4系统运行演示 (25)六、系统实施 (34)6.1系统调试与运行 (34)6.2系统编译与发布 (34)一、系统开发背景随着学校整体能力的提高,有一个好的学生信息管理系统对于学校各方面的发展有着巨大的意义。
因此需要建立一个完整的符合学校发展的学生管理系统以使学校管理工作变得高效、方便,以提高教学管理水平,实现教育和管理的信息化、现代化。
随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长,学生管理工作变得越来越复杂,消耗了大量的人力物力。
开发学校信息管理系统,建立基本的学生及相关信息数据库,实现资源共享和学生管理工作的计算机化,具有重大意义。
二、系统开发概述在开发学生信息管理系统时,我们分析并比较了当前流行的集中系统开发方法,我们认为“生命周期法”是MIS开发的基本方法,尽管这种方法也有许多不足之处,但是他的基本思想、开发步骤、开发工具是可以遵循和使用的。
基于本系统规模小、功能简单的特点,所以仅用了生命周期法中的核心环节来实现,即:系统调查与分析,运用结构分析法、数据流图、数据字典等工具,确定系统的功能。
系统物理(或详细)设计,根据确定的系统功能,选择合适的软硬件环境,确定模块结构与数据库的建立。
程序设计,选用Microsoft Visual FoxPro 6.0为开发工具,编制学生信息管理应用程序。
三、系统需求分析3.1系统功能需求在学生信息管理系统中,主要有用户登录、学生管理、课程管理、成绩管理和信息查询等几个部分,其主要功能描述如下:1)用户登录:学生信息管理系统采用用户名和密码验证模式。
Java面向对象程序设计课程设计--学生信息管理系统程序设计
课程实践任务书信息技术的快速发展的同时也带来了社会各个行业的发展。
它的发展已经深入到社会的各个角落。
作为社会发展的前沿技术,各行各业只要对其合理的进行运用,必将会带来巨大的便捷。
成功的运用信息技术将为各类学校学生信息管理带来无限便利。
作为计算机应用的一部分,使用学生信息管理系统对学生档案进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点,如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等,大地提高学生档案管理的效率。
本文介绍了系统开发的全过程。
该系统以Windows为操作平台,Java为开发语言,Access为数据库,Eclipse为开发工具,使用JDBC技术进行连接,实现了在可视化的基础上,利用数据库进行后台管理。
系统由学生和老师基本信息添加、学生和老师基本信息查询、学生和老师基本信息删除、学生和老师基本信息修改及退出系统等功能模块组成,基本功能较全面。
用户界面友好、清晰、操作简便,易学易用;系统可读性好,易于维护、更新,安全性较好。
采用传统下拉菜单功能选择,方便、快捷、一目了然,并且在一个窗体中进行操作,可视化强。
采用链入数据库进行存储,可动态进行查看、操作,这样的系统可修改性较强。
关键字:面向对象;Eclipse;JDBC1 前言 (1)1.1 课题简介 (1)1.2 设计目的 (1)2 需求分析 (2)2.1业务需求分析 (2)2.2功能需求分析 (2)2.2.1 学生信息 (2)2.2.2 教师信息 (2)2.2.3 成绩管理 (3)3 数据库设计 (4)3.1 Java连接数据库 (4)3.1.1 关系数据库概述 (4)3.1.2 通过JDBC访问数据库 (4)3.2 数据库与基本表设计 (4)4 系统设计与实施 (7)4.1 Eclipse Java Neon 3 (7)4.2 结构设计 (7)4.3 文件组织结构 (7)4.4 登录模块 (8)4.4.1 设计构想 (8)4.4.2 实现登录模块 (8)4.5 学生信息模块 (11)4.5.1 设计构想 (11)4.5.2 实现学生信息模块主界面 (11)4.5.3添加信息 (12)4.5.4 删除信息 (14)4.5.5修改信息 (15)4.5.6 基本信息查询 (17)4.5.7 成绩查询 (19)4.5.8 退出系统 (21)4.6 教师信息模块 (22)结束语 (26)参考文献 (27)附录A............................................. 错误!未定义书签。
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学生信息管理系统程序设计1、软件开发目的该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理,首先可以对学生基本信息进行录入和存取,其次可以浏览学生的相关信息,然后可以删除和插入学生的相关信息,还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。
由此来系统化管理学生基本信息,并达到简易操作的目的。
2、功能分析说明图3、各项功能说明(1)学生基本信息的录入和保存:在链表中的适当位置插入一个学生信息节点,一次添加一条学生信息(添加内容包含学号、姓名、年龄),如果添加的学号已经在文件中存在,则不能添加到文件中去,应显示错误提示语;如果添加成功,则显示成功提示语。
添加操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。
如果用户不继续,则退回到程序初始界面。
(2)显示学生信息:此功能是显示一个学生信息节点中的信息,并在屏幕上显示出来。
(3)删除学生信息:进入该项功能界面后,删除学生信息,一次删除一条学生信息。
(4)按学号查找学生信息:按学号查询学生信息,要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息,要求显示学号、姓名、年龄等字段,如果文件中没有学生信息,则显示提示语。
查询操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。
如果用户不继续,则退回到程序初始界面。
(5)按姓名查找学生信息:按姓名查询学生信息,要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息,要求显示学号、姓名、年龄等字段,如果文件中没有学生信息,则显示提示语。
查询操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。
如果用户不继续,则退回到程序初始界面。
(6)修改学生信息修改学生信息中的某一项信息,一次更新一条学生信息(更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值),如果更新的学号在文件中不存在,则不能更新,应该显示错误提示语;如果更新成功,则显示成功提示语。
更新操作完毕后,应该询问用户是否继续执行此操作。
如果用户不继续,则退回到程序初始界面。
(7)退出系统,结束任务。
4、软件功能的验收标准1.有较为美观简洁大方的菜单,能保证用户方便、直观、快捷的熟悉并使用软件的各项功能。
2.有严密正确的数据验证功能和数据处理功能,能够查询、插入、修改和删除学生信息。
3.系统要有一定的可靠性。
问题补充:不方便贴出来,发到我邮箱也可!slr1130@最佳答案#include <stdio.h>#include <malloc.h>#include <string.h>#include <io.h>#define NULL 0#define LEN sizeof(struct student)#define FILE_DATA_PATH "c:\student.txt"struct student{long int num;char name[20];int age;char sex[4];char birthday[10];char address[30];long int tele_num;char E_mail[20];struct student *next;};int TOTAL_NUM = 0;struct student *head = NULL;void welcome();void mainmenu();void record();void insert(struct student *stu);void display(struct student *stu);void displayAll();void query();void query_by_num();void query_by_name();void readData();void writeData();void freeAll();void del();void change();void devise(struct student *p);int main(){char userName[9];char userPWD[7];int i;welcome();for(i = 0; i < 3; i++){printf("\n管理员初始用户名和密码均为admin\n");printf("请输入您的用户名:");scanf("%s", userName);printf("\n请输入您的密码:");scanf("%s", userPWD);if ((strcmp(userName,"admin")==0) &&(strcmp(userPWD,"admin")==0)){//用户名和密码正确,显示主菜单mainmenu();break;}else{if (i < 2){//用户名或密码错误,提示用户重新输入printf("用户名或密码错误,请重新输入!");}else{//连续3次输错用户名或密码,退出系统。
printf("您已连续3次将用户名或密码输错,系统将退出!");}}}return 0;}//显示欢迎信息void welcome(){printf("+---------------------------+\n");printf("| |\n");printf("| 欢迎使用学生信息管理系统|\n");printf("| |\n");printf("+---------------------------+\n");}//系统主菜单void mainmenu(){int choice;choice = -1;readData();printf("\n温馨提示:为保证您的操作得到保存,请按正常顺序退出系统^_^\n");do{printf("\n\n\n");printf("\t\t\t--------------------------------\n");printf("\t\t\t+ 学生信息管理系统|\n");printf("\t\t\t--------------------------------\n");printf("\t\t\t+ [1]----录入学生信息|\n");printf("\t\t\t+ [2]----浏览学生信息|\n");printf("\t\t\t+ [3]----查询学生信息|\n");printf("\t\t\t+ [4]----删除学生信息|\n");printf("\t\t\t+ [5]----修改学生信息|\n");printf("\t\t\t+ [0]----退出系统|\n");printf("\t\t\t+*·*·*·*·*·*·*·*·*·*·|\n");printf("\t\t\t--------------------------------\n");printf("请输入您的选择:");scanf("%d", &choice);switch(choice){case 0:writeData();freeAll();exit(0);case 1:record();break;case 2:displayAll();break;case 3:query();break;case 4:del();break;case 5:change();break;default:printf("\n无效选项!");break;}}while(choice != 0);}//录入学生信息void record(){struct student *p0;p0 = (struct student *)malloc(LEN); printf("请输入学生的学号:");scanf("%ld",&p0->num);printf("请输入学生的姓名:");scanf("%s",p0->name);printf("请输入学生的年龄:");scanf("%d",&p0->age);printf("请输入学生的性别:");scanf("%s",p0->sex);printf("请输入学生的出生年月:"); scanf("%s",p0->birthday);printf("请输入学生的地址:");scanf("%s",p0->address);printf("请输入学生的电话:");scanf("%ld",&p0->tele_num);printf("请输入学生的E-mail:");scanf("%s",p0->E_mail);insert(p0);printf("该学生的信息为:\n");printf("-------------------------------------------------------------------------------"); printf("学号\t姓名\t年龄\t性别\t出生年月\t\t地址\t电话\tE-mail\n"); display(p0);}void insert(struct student *stu){struct student *p0, *p1, *p2;p1 = head;p0 = stu;if(head == NULL){head = p0;p0->next = NULL;}else{while((p0->num > p1->num)&&(p1->next != NULL)){p2 = p1;p1 = p1->next;}if(p0->num <= p1->num){if(head == p1)head = p0;elsep2->next = p0;p0->next = p1;}else{p1->next = p0;p0->next = NULL;}}TOTAL_NUM++;}void display(struct student *p){printf("%ld\t%s\t%d\t%s\t%s\t%s\t%ld\t%s\n", p->num, p->name, p->age, p->sex, p->birthday, p->address, p->tele_num, p->E_mail);}//浏览学生信息void displayAll(){struct student *p;printf("学生总数:%d\n", TOTAL_NUM);p = head;if(head != NULL){printf("\n学号\t姓名\t年龄\t性别\t出生年月\t地址\t电话\tE-mail\n"); printf("-------------------------------------------------------------------------------");do{display(p);p = p->next;}while(p != NULL);}printf("\n");}//查询学生信息void query(){int choice;choice = -1;do{printf("\n");printf("+--------------------+\n");printf("| 按学号查询请按1 |\n");printf("| 按姓名查询请按2 |\n");printf("| 取消请按0 |\n");printf("+--------------------+\n");printf("请输入您的选择:");scanf("%d", &choice);switch(choice){case 0:return;case 1:query_by_num();break;case 2:query_by_name();break;default:printf("\n无效选项!");break;}}while(choice != 0);}//按学号查询学生信息void query_by_num(){int num;struct student *p1;printf("请输入学生的学号:");scanf("%ld", &num);if(head==NULL){printf("无学生记录!\n");return;}p1=head;while(num!=p1->num && p1->next!=NULL)p1=p1->next;if(num == p1->num){printf("\n学号\t姓名\t年龄\t性别\t出生年月\t地址\t电话\tE-mail\n"); printf("-------------------------------------------------------------------------------"); display(p1);}elseprintf("没有该学生记录,请核对!");}//按姓名查询学生信息void query_by_name(){char name[20];struct student *p1;printf("请输入学生的姓名:");scanf("%s", name);if(head==NULL){printf("无学生记录!\n");return;}p1=head;while(strcmp(name, p1->name) && p1->next!=NULL)p1=p1->next;if(!strcmp(name, p1->name)){printf("\n学号\t姓名\t年龄\t性别\t出生年月\t地址\t电话\tE-mail\n"); printf("-------------------------------------------------------------------------------"); display(p1);}elseprintf("没有该学生记录,请核对!");}//写入文件void writeData(){FILE* fp;//文件指针struct student *p;fp = fopen(FILE_DATA_PATH, "w");if (!fp){printf("文件打开错误!");return;}fprintf(fp,"%d\n", TOTAL_NUM);for(p = head; p!= NULL; p= p->next){fprintf(fp,"%ld\t%s\t%d\t%s\t%s\t%s\t%ld\t%s\n",p->num, p->name, p->age, p->sex, p->birthday, p->address, p->tele_num, p->E_mail);}fclose(fp);}void freeAll(){struct student *p1, *p2;p1=p2=head;while(p1){p2=p1->next;free(p1);p1=p2;}}//读取文件void readData(){FILE* fp;//文件指针struct student *p1, *p2;fp = fopen(FILE_DATA_PATH, "r");if (!fp){printf("文件打开错误!");return 0;}fscanf(fp,"%d\n", &TOTAL_NUM);head = p1 = p2 = (struct student *)malloc(LEN);fscanf(fp,"%ld\t%s\t%d\t%s\t%s\t%s\t%ld\t%s\n",&p1->num, p1->name, &p1->age, p1->sex, p1->birthday,p1->address, &p1->tele_num, p1->E_mail);while(!feof(fp)){p1 = (struct student *)malloc(LEN);fscanf(fp,"%ld\t%s\t%d\t%s\t%s\t%s\t%ld\t%s\n",&p1->num, p1->name, &p1->age, p1->sex, p1->birthday, p1->address, &p1->tele_num, p1->E_mail);p2->next = p1;p2 = p1;}p2->next = NULL;fclose(fp);}//删除学生信息void del(){struct student *p1, *p2;long int num;if(head == NULL){printf("无学生记录!\n");return;}printf("请输入您要删除的学生的学号:");scanf("%ld", &num);p1 = head;while(num != p1->num && p1->next != NULL){p2 = p1;p1 = p1->next;}if(num == p1->num){if(p1 == head)head = p1->next;else p2->next = p1->next;free(p1);TOTAL_NUM--;}elseprintf("没有该学生记录,请核对!\n");}//修改学生信息void change(){struct student *p1, *p2;long int num;if(head == NULL){printf("无学生记录!\n");return;}printf("请输入您要修改的学生的学号:");scanf("%ld", &num);p1 = head;while(num != p1->num && p1->next != NULL){p2 = p1;p1 = p1->next;}if(num == p1->num)devise(p1);elseprintf("没有该学生记录,请核对!\n");}void devise(struct student *p){int choice;choice = -1;do{printf("请选择您要修改的学生的信息内容:\n");printf("+----------------------+\n");printf("| 姓名请按1 |\n");printf("| 年龄请按2 |\n");printf("| 性别请按3 |\n");printf("| 出生年月请按4 |\n");printf("| 地址请按5 |\n");printf("| 电话请按6 |\n");printf("| E-mail 请按7 |\n");printf("| 取消请按0 |\n");printf("+----------------------+\n");printf("请输入您的选择:");scanf("%d", &choice);switch(choice){case 0:return;case 1:printf("请输入新姓名:"); scanf("%s", p->name);break;case 2:printf("请输入新年龄:"); scanf("%d", &p->age);break;case 3:printf("请输入新性别:"); scanf("%s", p->sex);break;case 4:printf("请输入新出生年月:"); scanf("%s", p->birthday);break;case 5:printf("请输入新地址:"); scanf("%s", p->address);break;case 6:printf("请输入新电话:"); scanf("%ld", &p->tele_num);break;case 7:printf("请输入新E-mail:"); scanf("%s", p->E_mail);break;default:printf("\n无效选项!");break;}}while(choice != 0);。