高考二轮总复习选修《生物组织中有效成分提取和分离技术应用》讲义
《生物分离技术》教学大纲
《生物分离技术》教学大纲课程编号:0241005课程性质:专业特色课学时/学分:32/2适用专业:生物工程;生物制药一、课程简介《生物分离技术》是一门研究生物分离过程基本原理及规律的学科,是生物工程专业中的一门重要的技术基础课程。
生物分离技术主要研究生化工程中生物制品的分离和纯化,课程主要讲授传质与生化分离工程的原理和应用,以及生化分离过程中一些主要的分离单元操作和分离工程领域的研究进展及其动态。
《生物分离技术》的教学内容,以不溶物去除、粗分离、纯化和精制的四个阶段来展示生物分离过程的基本原理与应用实践,主要教学内容涉及发酵液的预处理、细胞破碎、萃取法、离子交换法、吸附法、层析分离法、膜分离法、结晶和干燥等单元操作原理及其在生物工程技术领域的应用。
Bioseparation Technology is a course related to the basic principles and rules of bio-separation processes,which is a fundamental course for the students of bioengineering.Bioseparation technology mainly focus on separation and purification of bioproducts from bioprocesses.This course covers theories related to bioseparation engineering and its applications,unit operations, and recent advances in bioseparation engineering area.The content of Bioseparation Technology includes four parties,such as removal of insoluble substances,crude separation,purification and refining.All of them demonstrate the details of bioseparation process and its application practices,including pretreatment of fermentation broth, cell disruption,solvent extraction,ion exchange,adsorption,chromatography,membrane separation,crystallization and drying unit operation.二、教学目的与要求课程的目的通过理论学习,扩大学生对生物分离技术的认识,培养生物提取和分离方面具有一定工程知识的生物工程技术专业人才。
选修一 植物有效成分的提取复习课件
无色透明、具橘香味,主要成分是 柠檬烯
3.提取方法: 压榨法 橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时 会发生部分水解,使用水中蒸馏法又会 产生原料焦糊的问题
4.橘皮精油主要贮藏部位:橘皮
破坏细胞结构,分解果胶,防止橘皮压时滑脱,提 4.流程: 高出油率,并且压榨液的粘稠度不会太高,过滤时
水溶性萃取剂 ——乙醇、丙酮 水不溶性萃取剂 ——石油醚、乙酸乙酯、乙醚、
苯、四氯化碳
萃取胡萝卜素的有机溶剂要求 :
1.较高的沸点、能充分溶解胡萝卜素、不与水混 溶。 2.考虑萃取效率、对人的毒性、是否易燃、有机 溶剂能否从产品中完全除去、会不会影响产品质 量等。
实验室操作过程:鉴定的方法 纸层析法
影响胡萝卜素萃取的因素及解决措施
影响因素
解决措施
萃取剂的性质
用水不溶性有机溶剂
原料的颗粒大 小、紧密程度
粉碎
材料的含水量
干燥
萃取温度 探索最佳萃取温度,严格控制温度
萃取时间
适当延长萃取时间
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知识回顾 Knowledge Review
2019版高三一轮
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3.将点好样的滤纸卷成筒状 ,卷纸时不能将滤纸两边相互接触 ,以避免由 于毛细管现象导致溶剂沿滤纸两边的移动加快 ,溶剂前沿不齐 ,影响结果。
4.层析液没及样品原点 ,色素溶解于层析液中 ,造成实验失败。层析液不 可没及样品原点 ,以免色素溶解于层析液中 ,使鉴定失败。
5.没有设置标准样品作对照。层析液中是否提取到胡萝卜素 ,可通过与标 准样品中的 β-胡萝卜素作对比予以确认。
胡
2、影响因素
萝
萃 过浓卜 取 滤缩素
胡萝卜素提取装置的设计:
生物提取技术-概述说明以及解释
生物提取技术-概述说明以及解释1.引言1.1 概述生物提取技术是一种利用生物体内的化合物提取出目标物质的技术。
随着科技的发展和进步,生物提取技术在医药、化工、食品等领域得到广泛应用。
通过生物提取技术,可以有效提取出具有药用、营养或其他特殊功能的物质,为人类生活和健康带来诸多好处。
本文将对生物提取技术的概述、应用和优势进行详细介绍,以期为读者提供更深入的了解和认识。
1.2 文章结构本文主要分为引言、正文和结论三部分。
在引言部分,将对生物提取技术进行概述,介绍文章的结构和目的。
正文部分将主要包括:生物提取技术的概述,介绍其原理和常见方法;生物提取技术的应用,包括在医药、食品、化妆品等领域的具体应用案例;生物提取技术的优势,分析其相比传统方法的优势和未来发展趋势。
在结论部分,将总结本文的主要内容,展望生物提取技术的未来发展,并给出结束语,强调生物提取技术在人类社会发展中的重要性和价值。
1.3 目的:本文的目的是探讨生物提取技术在不同领域的应用和优势,介绍其原理和方法,帮助读者更加了解生物提取技术的重要性和价值。
通过阐述生物提取技术的概述、应用和优势,使读者对该技术有更深入的认识,为进一步研究和应用提供参考和指导。
同时,本文还旨在促进生物提取技术在生物学、医学、食品等领域的发展,推动其在工业生产和科研中的应用和推广。
希望本文能够为读者提供有益的信息和启发,引起对生物提取技术的关注和探讨。
2.正文2.1 生物提取技术概述生物提取技术是一种利用生物学方法或工程学技术,从生物体中提取出目标物质的技术。
这种技术可以应用于从植物、动物、微生物等生物体中提取出蛋白质、核酸、药物、色素等各种有用物质。
生物提取技术的原理是利用生物体内的细胞壁、细胞膜或细胞器等特定结构,通过合适的方法将目标物质从生物体中释放出来,达到提取纯化的目的。
生物提取技术主要包括常规提取方法、分子生物学技术、基因工程技术等多种方法。
常规提取方法包括水提取、有机溶剂提取、超声波提取等,适用于从天然植物或动物中提取出天然产物。
【讲义】2022高考生物《植物有效成分的提取、DNA技术》复习讲义
考点32植物有效成分的提取、DNA技术1.植物芳香油三种提取方法的比较提取方法实验原理适用范围水蒸气蒸馏法利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后,混合物又会重新分出油层和水层适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性较强的芳香油压榨法通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料中芳香油的提取有机溶剂萃取法使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发溶剂后就可获得芳香油适用范围广,要求原料的颗粒要尽可能细小,能充分溶解在有机溶剂中2实验流程设计1玫瑰精油提取的实验流程鲜玫瑰花+清水1∶4→水蒸气蒸馏→油水混合物ol·L-1青蒿素的培养液,适宜条件下继续培养;④72h后统计并计算各组的细胞增殖抑制率。
回答下列问题:1提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸馏法,原因是_______________________________________________________ _______________________________________;根据青蒿素__________________的特点,可采用有机溶剂萃取的方法,现有四氯化碳沸点℃和乙醚沸点℃两种溶剂,应选用________作为萃取剂,不选用另外一种的理由是_______________________________________________________ _________________。
2萃取青蒿素的过程应采用____________加热;加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装置,目的是_______________________________________________________ ________________。
3科研小组进行上述②~④步骤实验的目的是_______________________________________________________ ____________________________________________________。
高中生物第4章植物有效成分的提取章末复习提升课课件选修1高二选修1生物课件
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植物(zhíwù)芳香油三种提取方法的比较
提取方法
实验原理
方法步骤
适用范围
水蒸气蒸馏 法
利用水蒸气将挥 发性较强的芳香 油携带出来
①水蒸气蒸馏 ②分离油层 ③除水过滤
适用于提取玫瑰油、薄 荷油等挥发性强的芳香 油
压榨法Βιβλιοθήκη 通过机械加压, 压榨出果皮中的 芳香油
①石灰水浸泡、漂洗 ②压榨、过滤、静置 ③再次过滤
适用于柑橘、柠檬等易 焦糊原料中芳香油的提 取
有机溶剂萃 取法
12/11/2021
使芳香油溶解在 有机溶剂中,蒸 发溶剂后就可获 得芳香油
①粉碎、干燥 ②萃取、过滤 ③浓缩
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适用范围广,要求原料 的颗粒要尽可能细小, 能充分浸泡在有机溶剂 中
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内容 总结 (nèiróng)
知识(zhī shi)网络构建。②压榨、过滤、静置。使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发溶剂后就可获得芳香油。③浓缩
No Image
12/11/2021
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知 识
(z hī sh i)
网 络 构 建
专 题 归 纳
(g uī nà)
提 升
12/11/2021
章末复习提升课(四)
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12/11/2021
植物有效成分的提取
色素的提取胡其萝他卜色素素方过鉴法程定::萃纸取层法析法
方法蒸萃压馏取榨
芳香油的提取实例玫薰桂橘瑰衣花皮油草油油的油的的提的提提取提取取取
新课标高考生物总复习课件:选修1-第4讲DNA、蛋白质技术和植物有效成分的提取
2.(2014· 江苏高考)下列关于“DNA 的粗提取与鉴定”的 实验叙述,错误的是( )
A.酵母和菜花均可作为提取 DNA 的材料 B.DNA 既溶于 2 mol/L NaCl 溶液也溶于蒸馏水 C.向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌,可见玻璃棒上有白 色絮状物 D.DNA 溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热,冷却后变蓝
B
—————————[考向预测练2]—————————
4.有关 PCR项在生物体外复制特定的 DNA 片段的核 酸合成技术 B.PCR 技术的原理是 DNA 双链复制 C.利用 PCR 技术获取目的基因的前提是要有一段已知 目的基因的核苷酸序列 D.PCR 扩增中必须有解旋酶才能解开双链 DNA 【答案】 D
橘皮油再次过滤 静置
3.胡萝卜素的提取 (1)胡萝卜素性质: 不溶于 水,微溶于乙醇,易溶于 石油 醚等有机溶剂。 (2)提取方法及流程: ①方法: 萃取 法, 石油醚 最适宜作萃取剂。 ②实验流程: 胡萝卜→粉碎→干燥 →萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素。 (3)鉴定方法: 纸层析 法。
考点一 实验流程
————————[考向预测练1]—————————
5.某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验 中,准备从猪的血液中初步提取血红蛋白,设计的“血红蛋 白提取、分离流程图”如下:
请回答下列有关问题: (1)样品处理中红细胞的洗涤要用____________反复冲 洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH=7.0的 缓冲液并充分搅拌,可以破碎红细胞,破碎细胞的原理是 ____________。
【答案】
C
考点二 PCR 过程 1.变性:
PCR 技术
当温度上升到 90 ℃以上时,双链 DNA 解聚为单链。
2.复性: 温度下降到 50 ℃左右, 两种引物通过碱基互补配对与两 条单链 DNA 结合。
高考生物总复习第12单元第43讲植物组织培养与植物有效成分的提取课件
关键性激素,其作用及特点为: 激素使用
实验结果
使用顺序
先使用(shǐyòng)生 有利于细胞(xìbāo)分裂,
长素,
但细胞(xìbāo)不分化
后胞先后使 分使使用用用裂(((素ssshhhǐǐyyǐyòòònnngg))g细生)细胞长分素裂细素,胞既分裂又分化
同时使用
分化频率提高
第十三页,共49页。
第二十三页,共49页。
(2)形成花粉的细胞分裂方式是_减_数__分__裂__(j,iǎn花sh粉ù 发fēn育liè成) 植 物体的细胞分裂方式是有__丝__分__裂__(,yǒ要u 促sī f进ēn花li粉è) 细胞发育 成完整植株,培养基中应加入有_细__胞__分__裂__素__和__生__长__素___ 的两种激素。 (3)植株④叫做_单__倍__体___。若要得到可育植株,需要用 秋__水__仙_素___对③进行处理,所得的植株基因型为 _A_A_B_B__、__A_A_b__b_、__a_a_B_B_、__a_a_b_b____。
第二十五页,共49页。
考法二 植物有效成分的提取
1.三种提取方法的比较
提取 水蒸气蒸馏法
方法
压榨法
有机溶剂萃取 法
利用水蒸气将
通过(tōngguò)机使械加芳香油溶解
实验 挥发性较强的
压,压榨出
原理
植物(zhíwù)芳香油携果皮中的芳
带出来
香油
在有机溶剂(róngjì)中, 蒸发溶剂(róngjì)获得
第二十一页,共49页。
解析: A错误,过程①表示脱分化,过程②表示再分 化。B错误,通常幼小植株形成后才需要照光。C正确, 通过过程①②③,花粉细胞形成了完整的植株,体现了 花粉细胞的全能性。D错误,通过过程③获得的完整植株 是单倍体,高度不育。
高中生物第4章植物有效成分的提取章末复习提升课课件中图版选修1
适用范围
适用于提取玫瑰油、薄 荷油等挥发性强的芳香 油
适用于柑橘、柠檬等易 焦糊原料中芳香油的提 取
适用范围广,要求原料 的颗粒要尽可能细小, 能充分浸泡在有机溶剂 中
thank you!
编后语
• 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,
同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
高二生物人教版选修1课件:专题6 植物有效成分的提取
血红蛋 白
凝胶色 谱法、 电泳法
①根据相对分子质量的 大小 ②各种分子带电性质差 异
①样品处理 ②粗提取 ③纯化 ④纯度鉴定
提取物 质 玫瑰精 油
橘皮精 油
胡萝卜 素
提取方 法 水蒸气 蒸馏法
压榨法
萃取法
提取原理 利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香 油携带出来
通过机械加压,压榨出果皮中的芳香 油
使提取物溶解在有机溶剂中,蒸发后 得到提取物
专题整合
不同物质的提取是根据其理化性质的不同来进行的,因此在提取物质 时,应先确定该物质的理化性质,然后再选择适宜的提取方法进行提取。
各种常见物质提取方法比较:
提取物 提取方
提取原理
步骤
质
法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱDNA
盐析法
①在不同浓度的 NaCl 溶液中溶解度不同 ②不溶于酒精,但某些 蛋白质溶于酒精
①溶解在 2 mol/L 的 NaCl 溶液 中 ②加水稀释至 NaCl 浓度为 0.14 mol/L 使 DNA 析出,过滤 ③加入冷酒精析出
续表
步骤
①水蒸气蒸馏 ②分离油层 ③除水过滤 ①石灰水浸泡、 漂洗 ②压榨、过滤、 静置 ③再次过滤 ①粉碎、干燥 ②萃取、过滤 ③浓缩
2020年高三生物《生物技术实践》《植物有效成分的提取》专题复习课件
二、玫瑰精油的提取
1. 流程 鲜玫瑰花+清水 水蒸气蒸馏 油水混合物 加入NaCl分离油层 加入无水Na2SO4除水 过滤 玫瑰油 2.提取操作的关键 (1)安装装置顺序:从左到右,自下而上。 (2)温度计位置:温度计水银球的上限与蒸馏 瓶侧管的下限处在同一水平线上。
(3)冷凝管中的水流向:从下方进水,上方出水,与蒸
1. 流程:石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再
次过滤→橘皮油。
2. 提取操作的关键:(1)橘皮的处理:干燥后一定要用
浸透,时间至少 时以上。(2)压榨液的处理:
可以先用
过滤除去
,然后
进一步除去
,再用
或
将
出来。此时的
还含有
少量的
,需在
,使杂质
,用吸管吸取上层澄清橘皮油,其余部分通过滤
纸过滤,滤液与吸出的上层橘油合并,成为最终的橘
气流向相反。
(4)加热时间防暴沸:垫石棉网,向液体中加入几粒沸
石或瓷片。
(5)烧瓶内液体量:烧瓶容积的1/3~2/3。
(6)除水:加入无水Na2SO4后,目的是放置时间可适当 延长些。
(7)温度及时间:为提高产品质量,要
(高或低)
蒸馏温度,可适当延长蒸馏时间。 ( 蒸馏温度太高、
时间太短,产品品质就比较差。)
(2)萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有
,能
够
,
。另外还要考虑
对人体
等安全问题。因乙醚沸点较低,苯和
四氯化碳对人体有毒,所以本实验选用石油醚或乙酸
乙酯作萃取剂。
2. 影响萃取效率的因素
(1)主要因素:萃取剂的性质和使用量。
(2)次要因素:原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、
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15.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材
料培养的难易程度相同( ) [答案] × 16.在PCR技术中延伸的温度必须大于复性温度,而小
于变性温度( )
[答案] √ 17.血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测
[答案] √
()
18.蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来,再 把水蒸发掉,剩余的就是芳香油( )
2.提取橘皮精油的实验 (1)方法:一般采用 压榨 法。 (2)实验流程 石灰水浸泡→漂洗→ 压榨 →过滤→静置→再次 过滤 →橘皮油
3.胡萝卜素的提取
①不溶于 水 (1)胡萝卜素的性质②微溶于乙醇
③易溶于 石油醚 等有机溶剂
(2)胡萝卜素的提取① ②提 石取 油方 醚法 最: 适宜萃作取
[答案] ×
——网络要点强化—— [知识网络]
[答案] ①多聚酶链式 ②凝胶色谱 ③纸层析
[重要语句] 1.植物芳香油的提取方法是压榨法、蒸馏法和萃取法 等。 2.凝胶色谱法的原理是根据相对分子质量的大小分离 蛋白质的有效方法。 3.电泳法的原理是利用待分离样品中各种分子带电性 质的差异以及分子本身的大小、形状的不同,使带电分子产 生不同的迁移速度,从而实现样品中各种分子的分离。
(3)萃取、过滤得到的液体是溶有胡萝卜素的萃取剂,由 于胡萝卜素不易挥发,而萃取剂易挥发,因此可以利用蒸馏 装置蒸发掉萃取剂。(4)由于标准的胡萝卜素只有一种色素, 而提取样品中会含有其他色素和杂质,根据层析的结果可 知,A、C扩散的结果只有一种色素,应为标准样品样点, 而B、D层析的结果有两种物质,应为提取样品样点,其中 与A、C层析结果相同的是物质甲,为胡萝卜素,乙为其他 色素和杂质。
[解析] 本题考查胡萝卜素的提取和鉴定的有关知识。 (1)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜粉 碎和干燥。干燥是为了去水,以提高萃取效率。(2)水蒸气蒸 馏法不适合胡萝卜素的提取,因为水蒸气蒸馏法适用于分离 挥发性物质,而胡萝卜素为非挥发性物质,不能随水蒸气蒸 馏出。(3)由于萃取温度和萃取时间会影响萃取效果,提高温 度有利于胡萝卜素溶于有机溶剂,但是如果温度过高会破坏 胡萝卜素,因此为了提高萃取效果,应严格控制萃取温度并 延长萃取时间。
法 萃取剂
(3)胡萝卜素的提取流程
胡萝卜→粉碎→ 干燥 →萃取→ 过滤 →浓缩→胡萝卜素
(4)胡萝卜素的鉴定: 纸层析 法。
二、DNA和蛋白质技术 1.DNA的粗提取与鉴定 (1)基本原理:利用DNA与RNA、蛋白质和脂质等在 物理和化学性质 方面的差异,提取DNA,去除其他成分。 (2)DNA的粗提取原理。 ①DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中 溶解度 不同。在NaCl溶液浓度为 0.14 mol/L 时,DNA的 溶解度最小。 ②DNA不溶于 酒精 溶液,但是细胞中的某些蛋白质则 溶于酒精溶液。
3.血红蛋白的提取和分离
① 凝胶色谱法:依据相对分子质量的 大小分离蛋白质 (1)常用方法② 电泳法:依据 带电性质差异 、分子 本身大小、形状的不同分离蛋白质
(2)实验步骤:样品处理(红细胞的洗涤→血红蛋白的释放 →分离血红蛋白溶液)→粗分离→ 纯化 →纯度鉴定。
判断正误
(4)由于有机溶剂易挥发,而胡萝卜素不易挥发,因此除 去萃取液中的有机溶剂可采用蒸馏法。有机溶剂可经冷凝回 收再利用。(5)胡萝卜素的鉴定通常采用纸层析法。胡萝卜素 能够溶解在层析液中,并随层析液在滤纸上的扩散而扩散, 且扩散速度与溶解度呈正相关。可以用标准样品(胡萝卜素) 作为对照,分析萃取样品是否含胡萝卜素和杂质。
[答案] (1)水蒸气 不是 (2)橘黄 萃取 水浴 负 (3)溶有胡萝卜素的萃取剂 去除萃取剂 (4)A和C 胡萝卜素 其他色素和杂质
考点二 DNA和蛋白质技术 1.DNA与蛋白质在物理化学性质方面的差异
比较项目
DNA
蛋白质
溶 2 mol/L 解 NaCl溶 性 液中
溶解
析出
0.14 mol/L NaCl溶 液中
1.DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同,在0.14
mol/L的NaCl溶液中溶解度最低( ) [答案] √ 2.DNA不溶于冷酒精,可用酒精进一步提取DNA( ) [答案] √ 3.DNA与二苯胺溶液反应生成紫色物质( ) [答案] ×
4.利用凝胶色谱法分离蛋白质时,相对分子质量小的 先洗脱出来( )
[答案] × 5.在电泳过程中,蛋白质分子的移动速度,与分子本 身的大小和形状无关,而与所带电荷的差异有关( ) [答案] × 6.在SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳中,电泳迁移速率完全 取决于分子的大小( ) [答案] √
7.DNA聚合酶只能从3′端延伸DNA链,不能从头开始 合成DNA( )
[答案] √ 8.在PCR技术中,DNA的合成方向总是从子链的3′端 向5′端延伸( ) [答案] × 9.植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等( )
(2)用萃取法提取植物有效成分应注意的问题 ①萃取温度和时间都会影响萃取的效果,萃取效率与萃 取温度呈正相关,通常采用加热的方法提高萃取效率。 ②萃取温度过高会影响植物有效成分的品质,因此萃取 时应严格控制温度,适当延长萃取时间。
(2015·新课标全国卷Ⅱ)回答与胡萝卜素有关的问题。 (1)胡萝卜含有的胡萝卜素中,最主要的是________(填 “α胡萝卜素”、“β胡萝卜素”或“γ胡萝卜素”),该胡 萝卜素在人体内可以转变成两分子________,后者缺乏会引 起人在弱光下视物不清的病症,该疾病称为________。胡萝 卜素是________(填“挥发性”或“非挥发性”)物质。
(3)影响胡萝卜素萃取的因素及解决措施
影响因素 萃取剂的性质 原料的颗粒大小、紧
密程度 材料的含水量
萃取温度
萃取时间
解决措施 用水不溶性有机溶剂
粉碎
干燥 探索最佳萃取温度,
严格控制温度 适当延长萃取时间
(1)植物有效成分的提取方法不同 根据不同的植物精油的性质,选择合适的方法进行提 取。 ①能够利用蒸馏法提取的物质应该具有热稳定性,否则 会发生植物有效成分的分解。 ②不适于蒸馏法的可以考虑压榨法,但是需要原料中植 物芳香油的含量较大,否则不易压榨出来。
(2)胡萝卜素是________色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝 卜素常用的是________法,采用________加热。一般情况 下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量呈 ________相关。
(3)经萃取、过滤得到的液体是_______________ ____________________,之后还需上述装置进行浓缩处理, 该装置所起作用是________________。
提
取 水蒸气蒸
方
馏法
法
压榨法
有机溶剂萃 取法
利用水蒸
实 验
原 理
气将挥 发性较 强的植 物芳香 油携带
通过机械加 压,压榨 出果皮中 的芳香油
使芳香油溶 解在有机 溶剂中, 蒸发溶剂 获得芳香 油
适用 范围
适用于提取 玫瑰油、 薄荷油等 挥发性强 的芳香油
适用于柑橘 芳香油、 柠檬芳香 油等原料 易焦糊芳 香油的提 取
析出
溶解
酒精溶液 中
析出
溶解
耐 蛋白酶
无影响
水解
2.比较细胞内DNA复制与体外DNA扩增(PCR)
项目
DNA复制
PCR
场所
细胞内
细胞外
能量
不
同 点
酶
ATP提供能量
[解析] (1)胡萝卜素中最主要的组成成分是β胡萝卜 素,β胡萝卜素在人体内可以转变成维生素A,后者缺乏会 引起夜盲症。胡萝卜素是非挥发性物质。(2)用养殖的岩藻作 为原料提取胡萝卜素时要进行干燥处理,以利于萃取。(3)萃 取胡萝卜素的有机溶剂应该能够充分溶解胡萝卜素,并且不 与水混溶,乙醇属于水溶性有机溶剂。
第4讲 生物组织中有效成分的提取与分离技术
基础
知识回顾
考纲要求
考纲分析
(1)从生物材料 (1)包括DNA和蛋白 中提取某些 质技术及植物有 特定成分(Ⅱ) 效成分的提取
(2)DNA粗提 取与鉴定(Ⅱ)
(2)包括DNA提取与 鉴定的原理和操 作流程
一、植物有效成分的提取 1.提取玫瑰精油实验 (1)方法: 水蒸气蒸馏 法。 (2)实验流程
适用范围广, 要求原料 的颗粒要 尽可能细 小,能充 分浸泡在 有机溶剂 中
生产成本低,
优点
简单易行, 便于分离
易保持原 料原有的 结构和功
出油率高, 易分离
2.增加植物有效成分提取量的关键措施 (1)蒸馏法提取植物芳香油。 ①提取量主要取决于植物材料中芳香油的含量。 ②由于植物芳香油易挥发,因此用水蒸气蒸馏法提取植 物芳香油时应选择新鲜的植物材料(干燥后植物芳香油挥 发)。 (2)压榨法提取植物芳香油:植物材料中的果胶、果蜡会 影响压榨和出油率,压榨前通常采用石灰水浸泡的方法除去 果胶、果蜡,以提高出油率。
[答案] (1)β胡萝卜素 维生素A 夜盲症 非挥发性 (2)需要 (3)乙酸乙酯 萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶, 而乙醇为水溶性有机溶剂
题组训练 1.根据相关知识,回答胡萝卜素提取和鉴定方面的问 题。 (1)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝 卜粉碎和________,以提高萃取效率。 (2)水蒸气蒸馏法________(填“适合”或“不适合”)胡 萝卜素的提取,原因是_____________________________。
(4)图二为鉴定结果示意图,请据图回答。
A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是_______。 甲代表的物质是________,乙代表的物质是________。
[解析] (1)图中装置为蒸馏装置,提取玫瑰精油可用水 蒸气蒸馏法。蒸馏时,玫瑰精油和水蒸气一起蒸馏出来,经 冷凝后得到的是油水混合物,不是纯的玫瑰精油。(2)胡萝卜 素是橘黄色的结晶。由于胡萝卜素易溶于有机溶剂,因此提 取胡萝卜素常用萃取法。由于有机溶剂易燃易爆,因此为了 加快胡萝卜素的溶解,常采用水浴加热。由于原料的含水量 影响提取效率,因此提取效率与原料颗粒的含水量呈负相 关。