【2018最新】人教版(PEP)小学英语六年级下册：英语单词发音规则(小升初精品电子教案)

【2018最新】人教版(PEP)小学英语六年级下册：英语发音连读规则(小升初精品电子教案)

英语发音连读规则
连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)
1)“辅音+元音”型连读
在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.
It~is~an~old book.
Let me have~a look~at~it.
Ms Black worked~in~an~office last~year.
I called~you half~an~hour~ago.
Put~it~on, please.
Not~at~all.
Please pick~it~up.
(2)“r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

人教版PEP六年级英语下册单词表(带音标)

人教版PEP六年级英语下册单词表（带音标）人教版PEP六年级英语下册单词表Unit1tall[tɔ:l]—taller[tɔ:lə]更高的short[ʃɔ:t]—shorter[ʃɔ:tə]更矮的strong[strɔŋ]—stronger[strɔŋə]更强壮的old[əuld]—older[əuldə]年龄更大的young[jʌŋ]—younger[ˈjʌŋɡə]更年轻的c厘米than[ðən]与…相比较little[ˈlitl]小的tail[teil]尾巴thin[θiŋ]想；思考funny[ˈfʌni]—funnier[ˈfʌniə]更滑稽的g千克；公斤big[biɡ]—bigger[biɡə]更大的heavy[ˈhevi]—heavier[ˈheviə]更重的long[lɔŋ]—longer[lɔŋə]更长的thin[θin]—thinner[ˈθɪnə]更瘦的sall[sɔ:l]—saller[sɔ:lə]体型更小feet['fi:t,fi:t]脚size[saiz]号码；尺码ear[εə]穿eter[i:tə]米ton[tʌn,tuŋ]吨each[i:tʃ]各自；每个squid[sid]鱿鱼lobster['lɔbstə]龙虾shar[ʃɑ:]鲨鱼deep[di:p]深的seal[si:l]海豹sper[spə:]hale[heil]抹香鲸iller['ilə]hale[heil]虎鲸even['i:vən]甚至Unit2haveafever['fi:və][hæveiˈfi:və]发烧hurt[hə:t]疼痛haveacold[hævəəuld]感冒haveatoothache[hæveiˈtu:θˌeɪ]牙疼haveaheadache[hævəˈhedei]头疼haveasore[sɔ:]throat[θrəut]喉咙疼atter['ætə]事情，麻烦sore[sɔ:]疼的feel[fi:l]感觉sic[si]不舒服的；有病的hurt[hə:t]疼痛nose[nəuz]鼻子people['pi:pl]人们flu[flu:]流感no[nəu]知道ight[ait]可以；能orry['ʌri,'ə:ri]烦恼；担忧edicine['edisin]药drin[driŋ]饮料stay[stei]在；逗留better[ˈbetə]更好的soon[su:n]立刻；不久tired['taiəd]疲劳的，累的excited[i'saitid]兴奋的angry['æŋɡri]生气的;愤怒的happy['hæpi]高兴的bored[bɔ:d]无聊的，烦人的sad[sæd]忧伤的，悲伤的trip[trip]旅行fail[feil]不及格；失败test[test]测试hear[hiə]听见；听到atch[ætʃ]比赛beteen[bi'ti:n]在…之间pass[pɑ:s,pæs]传递ic[i]踢alittle[əˈlitl]有些goal[ɡəul]得分bounce[bauns]反弹off[ɔf]距；离；离开another[ə'nʌðə]另一个guess[ɡes]猜测in[in]过去式on[ʌn,əʊn]赢gae[ɡei]比赛laugh[lɑ:f,læf]at因…而发笑Unit3atch[ɔtʃ]—atched[ɔtʃt]看ash[ɔʃ]—ashed[ɔʃt]洗clean[li:n]—cleaned[li:nd]打扫play[pleɪ]—played[pleid]玩visit[ˈvizit]—visited[ˈvizitid]看望do[du:,du,də,d]—did[did]last[lɑ:st]上一个eeend[ˌi:ˈend]周末coo[u]—cooed[ut]做go[ɡəu]—ent[ent]去to[tu:,tu,tə]向；朝par[pɑ:]公园gosiing[ɡəuˈsɪɪŋ]—ent[ent]siing去游泳read[ri:d]—read[red]读gofishing—entfishing[ˈfɪʃɪŋ]去钓鱼gohiing—enthiing[haiɪŋ]去郊游yesterday['jestədi,-dei]昨天study['stʌdi]过去式studied[ˈstʌdi:d]学习tonguetister[tʌŋˈtɪstə]绕口令fly[flai]过去式fle[flu:]飞return[[ri'tə:n]]送回；归还si[si]过去式sa[sæ]游泳Unit4learn[lə:n]—learned[ˈlə:nid]学习chinese[tʃaɪˈni:z,-ˈni:s]中文；汉语sing[siŋ]—sang[sæŋ]唱歌and[ænd,ənd,ən]和dance[dɑ:ns,dæns]—danced[dɑ:nst]跳舞eat[i:t]—ate[et,eit]吃good[ɡud]好的tae[tei]—too[tu]照；拍clib[lai]—clibed[laid]爬have[hæv,həv,əv,v]—had[hæd]cousin[ˈʌzn]堂表兄弟；堂表姐妹I’ll=Iill[il]buy[bai]—bought[bɔ:t]买present[ˈprezənt]礼物ro[rəu]—roed[rəud]划船aboat[bəut]小船see[si:]—sa[sɔ:]看elephant[ˈelifənt]大象gosiing[ˈsi:ɪŋ]—entsiing去滑雪goice-sating[aisˈseɪtɪŋ]—entice-sating去滑冰ho[hau]怎么，如何get[ɡet]—got[gɔt]到达last[lɑ:st][læst]上一个的，仅余的，留在最后的relax[ri'læs]放松prepare[pri'pεə]准备。

人教版小学英语六年级下册英语单词发音规则

英语单词发音规则一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake在闭音节中 [æ] bag dad hat map black backe 在开音节中 [i:] he these me Chinese在闭音节中 [e] bed let pen desk yes eggi 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite在闭音节中 fish big drink sit milk swimo 在开音节中 [ou] those close go hoe home no在闭音节中 [C] clock not box shop socku 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在[w]音后面 [C] want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前 [_:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light higho在-st -ld前 [ou] most postcard old coldo在m n v th前 [∧] come monkey love mother三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a [E]E China another woman breakfastorange comrade village cabbagee [E] hundred student open weekendchicken pocket begin childreni [E]/ holiday beautiful family animal[ai] exercise satelliteo [E] second tonight somebody welcome[Eu] also zero photou [E] autumn difficult[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。

【PEP版六年级下册英语毕业总复习(讲)】英语发音连读规则

英语发音连读规则连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked~in~an~office last~year.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

Thank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，didyou听上成了/dIdVu/，wouldyou成了/wudVu/，couldyou 成了/kudVu/。

【2018最新】人教版(PEP)小学英语六年级下册：英语语调—句子的升降调(小升初精品电子教案)

英语语调
——句子的升降调
语调（intonation），即说话的腔调，就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。

英语的基本语调包括升调（↗）和降调（↘），它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。

用不同的语调读句子就会有不同的意思。

一、升调和降调
（一）降调：降调的基本含义是“结束”、“肯定”。

常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。

使用降调的句子有这样的特点：
1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调滑落下降。

2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们的语调低平。

3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。

4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或略为下降。

※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读降落下滑。

（二）升调：升调的基本含义是：“没有结束”，“不肯定”。

常见的一般疑问句用降调。

它的特点是：
1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调上升。

2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们依次递升。

3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。

1。

小升初复习语音(课件)人教PEP版英语六年级下册

辨别下列各组单词中的画线部分共有几种读音, 分别从 A、
B、C 三个选项中选择相应的答案, 将序号填入题前括号内。
A. 一种读音
B. 两种读音
C. 三种读音
( )1. sit
it
this
( )2. father
has
have
本题主要考查同学们对字母在单词中的发音的掌握。第 1 题考查的是字母“i”的发音:“sit”, “it”和“this”中的“i”都发短元音/I/, 故只有一种读音, 选 A。第 2 题考查的是字母“a”的发音:“father”中的“a”发/ ː/音, “has”和“have”中的“a”发 /æ/音, 共两种读音, 故选 B。
/əʊ/
boat 小船
oy
在重读音节中
/ɔI/
boy 男孩
在多数情况下 /uː/
too 也
ow
在重读音节中
在重读或
/aʊ/ town 城镇
oo 在 k 前 /ʊ/ book 书
非重读音节
/əʊ/
yellow 黄色的
/ʌ/ blood 血 our
中
/aʊə/ hour 小时
在重读音节中 or
face 脸
Dd /d/ duck 鸭子 Rr /r/
Ff
/f/
fish 鱼 Ss /s/
例词 pen 钢笔
quite 相当的
red 红色的 sit 坐
Gg /g/ Hh /h/ Jj /dʒ/ Kk /k/
Ll
/l/
Mm /m/ Nn /n/
girl 女孩 Tt /t/ hot 热的 Vv /v/ joke 玩笑 Ww /w/ cake 蛋糕 Xx /ks/

人教版PEP六年级英语下册单词表(带音标)

人教版PEP六年级英语下册单词表（带音标）Unit1tall[tɔ:l]—taller[tɔ:lə]更高的short[ʃɔ:t]—shorter[ʃɔ:tə]更矮的strong[strɔŋ]—stronger[strɔŋə]更强壮的old[əuld]—older[əuldə]年龄更大的young[jʌŋ]—younger[ˈjʌŋɡə]更年轻的cm厘米than[ðən]与…相比较little[ˈlitl]小的tail[teil]尾巴think[θiŋk]想；思考funny[ˈfʌni]—funnier[ˈfʌniə]更滑稽的kg千克；公斤big[biɡ]—bigger[biɡə]更大的heavy[ˈhevi]—heavier[ˈheviə]更重的long[lɔŋ]—longer[lɔŋə]更长的thin[θin]—thinner[ˈθɪnə]更瘦的small[smɔ:l]—smaller[smɔ:lə]体型更小feet['fi:t,fi:t]脚（复数）size[saiz]号码；尺码wear[wεə]穿meter[mi:tə]米ton[tʌn,tuŋ]吨each[i:tʃ]各自；每个squid[skwid]鱿鱼lobster['lɔbstə]龙虾shark[ʃɑ:k]鲨鱼deep[di:p]深的seal[si:l]海豹sperm[spə:m]whale[hweil]抹香鲸killer['kilə]whale[hweil]虎鲸even['i:vən]甚至Unit2haveafever['fi:və][hæveiˈfi:və]发烧hurt[hə:t]疼痛haveacold[hævəkəuld]感冒haveatoothache[hæveiˈtu:θˌeɪk]牙疼haveaheadache[hævəˈhedeik]头疼haveasore[sɔ:]throat[θrəut]喉咙疼matter['mætə]事情，麻烦sore[sɔ:]疼的feel[fi:l]感觉sick[sik]不舒服的；有病的hurt[hə:t]疼痛nose[nəuz]鼻子people['pi:pl]人们flu[flu:]流感know[nəu]知道might[mait]可以；能worry['wʌri,'wə:ri]烦恼；担忧medicine['medisin]药drink[driŋk]饮料stay[stei]在；逗留better[ˈbetə]更好的soon[su:n]立刻；不久tired['taiəd]疲劳的，累的excited[ik'saitid]兴奋的angry['æŋɡri]生气的;愤怒的happy['hæpi]高兴的bored[bɔ:d]无聊的，烦人的sad[sæd]忧伤的，悲伤的trip[trip]旅行fail[feil]不及格；失败test[test]测试hear[hiə]听见；听到match[mætʃ]比赛between[bi'twi:n]在…之间pass[pɑ:s,pæs]传递kick[kik]踢alittle[əˈlitl]有些goal[ɡəul]得分bounce[bauns]反弹off[ɔf]距；离；离开another[ə'nʌðə]另一个guess[ɡes]猜测win[win]过去式won[wʌn,wəʊn]赢game[ɡeim]比赛laugh[lɑ:f,læf]at因…而发笑Unit3watch[wɔtʃ]—watched[wɔtʃt]看wash[wɔʃ]—washed[wɔʃt]洗clean[kli:n]—cleaned[kli:nd]打扫play[pleɪ]—played[pleid]玩visit[ˈvizit]—visited[ˈvizitid]看望do[du:,du,də,d]—did[did]last[lɑ:st]上一个weekend[ˌwi:kˈend]周末cook[kuk]—cooked[kukt]做（饭）go[ɡəu]—went[went]去to[tu:,tu,tə]向；朝park[pɑ:k]公园goswimming[ɡəuˈswɪmɪŋ]—went[went]swimming去游泳read[ri:d]—read[red]读gofishing—wentfishing[ˈfɪʃɪŋ]去钓鱼gohiking—wenthiking[haikɪŋ]去郊游yesterday['jestədi,-dei]昨天study['stʌdi]过去式studied[ˈstʌdi:d]学习tonguetwister[tʌŋˈtwɪstə]绕口令fly[flai]过去式flew[flu:]飞return[[ri'tə:n]]送回；归还swim[swim]过去式swam[swæm]游泳Unit4learn[lə:n]—learned[ˈlə:nid]学习chinese[tʃaɪˈni:z,-ˈni:s]中文；汉语sing[siŋ]—sang[sæŋ]唱歌and[ænd,ənd,ən]和dance[dɑ:ns,dæns]—danced[dɑ:nst]跳舞eat[i:t]—ate[et,eit]吃good[ɡud]好的take[teik]—took[tuk]照；拍climb[klaim]—climbed[klaimd]爬have[hæv,həv,əv,v]—had[hæd]cousin[ˈkʌzn]堂表兄弟；堂表姐妹I’ll=Iwill[wil]buy[bai]—bought[bɔ:t]买present[ˈprezənt]礼物row[rəu]—rowed[rəud]划船aboat[bəut]小船see[si:]—saw[sɔ:]看elephant[ˈelifənt]大象goskiing[ˈski:ɪŋ]—wentskiing去滑雪goice-skating[aisˈskeɪtɪŋ]—wentice-skating去滑冰how[hau]怎么，如何get[ɡet]—got[gɔt]到达last[lɑ:st][læst]上一个的，仅余的，留在最后的relax[ri'læks]放松prepare[pri'pεə]准备。

2018-2019年PEP人教版小学六年级英语下册：音标教学-小学英语 2(小升初精品资料)

音标教学音标认读：一、元音前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。

舌尖抵下齿。

舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。

嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。

注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。

发音组合: e ee ea ie ei代表单词:m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve[ i ]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。

牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。

上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。

使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。

发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。

牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。

上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。

发音组合: e ea a代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比：[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。

2018年人教版PEP最新版小学六年级英语下册：英语中的连读、弱读及缩读技巧(小升初精品资料)

英语中的连读、弱读及缩读技巧
连读
(一)什么是连读。

在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。

连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。

如:not at all这个短语。

连读时听起来就像是一个单词。

注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。

在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。

如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。

在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。

(二)连读的详细情况
1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。

如:
He is a student.(is与a要连读)
That is a right answer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读)
Ill be back in half an hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。

2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。

如:here and there。

【PEP版六年级下册英语毕业总复习(讲)】英语单词发音规则

英语单词发音规则一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake在闭音节中 [æ] bag dad hat map black backe 在开音节中 [i:] he these me Chinese在闭音节中 [e] bed let pen desk yes eggi 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite在闭音节中 fish big drink sit milk swimo 在开音节中 [ou] those close go hoe home no在闭音节中 [C] clock not box shop socku 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在[w]音后面 [C] want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前 [_:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light higho在-st -ld前 [ou] most postcard old coldo在m n v th前 [∧] come monkey love mother三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a [E]E China another woman breakfastorange comrade village cabbagee [E] hundred student open weekendchicken pocket begin childreni [E]/ holiday beautiful family animal[ai] exercise satelliteo [E] second tonight somebody welcome[Eu] also zero photou [E] autumn difficult[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。

六年级下册英语语音知识点

六年级下册英语语音知识点在六年级下册的英语学习中，语音知识点扮演着重要的角色。

掌握正确的发音规则和技巧，可以帮助我们更好地理解和表达英语。

本文将介绍一些六年级下册英语学习中的语音知识点。

一、元音的发音英语中的元音有长音和短音之分，正确的发音是非常重要的。

1. 长音元音长音元音的发音较长且明显。

- /i:/：如be、she、see等。

发音时舌头要稍微抬高。

- /ɜ:/：如bird、surf、term等。

发音时舌头要向后。

- /ɔ:/：如born、form、short等。

发音时嘴唇要稍微收圆。

2. 短音元音短音元音的发音较短且清晰。

- /i/：如bit、sit、hit等。

发音时不要将舌头抬得太高。

- /e/：如get、pet、bed等。

发音时嘴唇要稍微张开。

- /æ/：如cat、hat、man等。

发音时嘴唇要突出向前。

二、辅音的发音英语中的辅音有浊音和清音之分，不同的发音方式会影响词意的理解。

1. 浊音辅音浊音辅音的声带会震动。

- /b/：如big、job、club等。

发音时双唇要闭合。

- /d/：如dog、bed、sad等。

发音时舌头要接触上颚。

- /g/：如go、bag、egg等。

发音时舌头要接触软腭。

2. 清音辅音清音辅音的声带不会震动。

- /p/：如pig、pat、top等。

发音时双唇要闭合，然后迅速分开。

- /t/：如top、sit、hat等。

发音时舌尖要接触上颚。

- /k/：如cat、cake、black等。

发音时舌头要接触软腭。

三、重读音节的规则在英语单词中，通常只有一个音节是重读的。

1. 单词结尾是辅音字母+y的情况当单词结尾是辅音字母+y时，重读音节在y之前。

例如：study（读音：/ˈstʌdi/）、fly（读音：/flaɪ/）2. 双写末尾辅音字母的情况当单词末尾是辅音字母时，且前面只有一个元音字母，重读音节在辅音字母之前。

例如：better（读音：/ˈbetər/）、hotel（读音：/hoʊˈtel/）四、音标的运用学习标准的国际音标可以更准确地指导我们的发音。

【2018最新】人教版(PEP)小学英语六年级下册：自然拼读法1(小升初精品电子教案)

自然拼读法
英语自然拼读法，通过学习２６个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的效果。

音素教学的教学原则--实行先集中后分散(1）首先运用1学时集中识记26个字母（学生在小学时已经基本掌握26个字母的读音及书写，因此教学重点应该是纠正错误的书写和读音），期间可根据需要穿插一些简单易学、琅琅上口的字母歌曲，这样可以起到调节和加深识记的作用。

(2）用3~4个学时集中进行音素的教学，教学重点是帮助学生了解字母、音素、音标三者之间的内在联系，懂得它们各自在拼读单词中的作用；帮助学生找出发音的规律，初步完成48个音素及其相应字母、常见字母组合的教学。

通过集中学习，学生对音素有了一定的了解，有了音素的概念，这样就为学生的独立拼读奠定了基础。

英语共有48个音素,其中元音20个,辅音28个.元音分为单元音和双元音.辅音分为清辅音和浊辅音.
一、元音部分: 1) 单元音
[ i ] 发音组合：i 代表单词：sit bit kick pick
[ e ] 发音组合：e ea a 代表单词：pen egg best bread heaven many
[æ] 发音组合：a 代表单词：cap map bad
[ʌ] 发音组合：u o 代表单词：up cup but monk onion
[ɔ] 发音组合：o 代表单词：hot not。

人教版小学英语六年级下册全部单词音标词义

bigger [bɪgə] (体型)更大的cm [cm] n. ( = centimetdeep [di:p] a./ad. 深；深的；深厚的each [i:tʃ] a.&pron. 每人，每个，even ['i:vn] adv. 甚至，连(…都)；更feet [fi:t] n. 足，脚；英尺funnier ['fʌniə] a. 更滑稽的heavier ['hevɪə] a. 更重的kg [kei g] n. ( = kilogramkiller whale ['kɪlə hweil] n. 虎鲸little ['lɪtl] a. 小的，少的lobster ['lɒbstə] n. 龙虾；(供食用的)龙虾肉longer ['lɒŋgə] 更长的meter ['mi:tə] n. 米，公尺older ['əʊldə] adj. 年龄更大的seal [si:l] n. 海豹shark [ʃɑ:k] n. 鲨鱼shorter ['ʃɔ:tə] n. 更矮的size [saɪz] n. 尺寸，大小smaller [smɔ:lə] a. (体型)更小的sperm whale [spɜ:m hweil] v. 抹香鲸squid [skwɪd] n. 鱿鱼stronger [strɔŋgə:] a. 更强壮的tail [teɪl] n. (动物的)尾巴；尾部taller [tɔ:lə] a. 更高的than [ðæn] conj. 比think [θɪŋk] v. 想；认为；考虑thinner ['θɪnə] a. 更瘦的ton [tʌn] n. (重量单位)吨wear [weə] v. 穿，戴；面露，面带。

younger ['jʌŋgə] a. 更年轻的a little [ə 'lɪtl] a. 一点，少许angry ['æŋɡrɪ] a. 生气的，愤怒的another [ə'nʌðə(r)] a. 再一；另一；别的；不同的better ['betə] (good，well)的比较级between [bɪ'twi:n] prep. 在(两者)之间；在bored [bɔ:d] a. 无聊的；烦人的bounce [baʊns] v. 弹回；(电子邮件)被退回drink [drɪŋk] n. 饮料；喝酒excited [ɪk'saɪtɪd] a. 兴奋的，激动的；喜悦的，fail [feɪl] v. 失败；不及格；衰退；不能feel [fi:l] v.&link 感觉，觉得；摸flu [flu:] n. 流行性感冒game [geɪm] n. 游戏；运动；比赛goal [ɡəʊl] n. (足球)球门；目标；(球guess [ɡes] vi. 猜happy ['hæpɪ] a. 幸福的；快乐的；高兴的；have a cold [hæv ə kəʊld] n. 患感冒have a fever [hæv ə 'fi:və] n. 发烧have a headache [hæv ə 'hedeɪk] n. 头疼have a sore throat [hæv ə sɔ: θrəʊt] n. 喉咙痛have a toothache [hæv ə'tu:θeɪk] 牙疼hear [hɪə] v. 听见；听说；听取；得知hurt [hɜ:t] vt.&vi. 伤害，受伤；伤kick [kɪk] v.&n. 踢know [nəʊ] v. 知道；了解；认识；懂得；laugh at [lɑ:f æt] 嘲笑match [mætʃ] vt. 使相配，使成对matter ['mætə] n. 要紧事，要紧，事情；问题medicine ['medsn] n. 药；内服药；医学might [maɪt] v. aux. (may的过去nose [nəʊz] n. 鼻off [ɒf] prep. 离开，脱离，(走)pass [pɑ:s] vt. 传，递；经过；通过；超people ['pi:pəl] n. 人，人们；人民；民族sad [sæd] a. (使人)悲伤的sick [sɪk] a. 有病的，患病的；(想)呕soon [su:n] ad. 不久，很快，一会儿sore [sɔ:] a. 疼痛的；使人伤心的；气恼stay [steɪ] n.&vi. 停留，逗留，呆test [test] vt.&n. 测试，考查，试验tired ['taɪəd] a. 疲劳的，累的；厌倦的trip [trɪp] n. 旅行，旅程win [wɪn] n. 获胜，赢得worry ['wʌrɪ] n.&v. 烦恼，担忧，发怒；clean [kli:n] vt. 弄干净，擦干净(过去式cook [kʊk] n. 炊事员，厨师do [du:] v.&aux. 做，干(用以构fly [flaɪ] n. 飞行；苍蝇go [ɡəʊ] vi. 去；走；驶；通到；到达go fishing [ɡəʊ 'fɪʃɪŋ] (去)钓鱼go hiking [ɡəʊ 'haikiŋ] n. 去远足go swimming [ɡəʊ 'swɪmɪŋ] n. 去游泳last [lɑ:st] a. 最近刚过去的；最后的park [pɑ:k] n. 公园；家园；邸园；停车场play [pleɪ] v. 玩；打(球)；游戏；播放read [ri:d] v. 读；朗读(过去式：reareturn [rɪ'tɜ:n] v. 归还；回报；回答；返回；study ['stʌdɪ] v. 学习；研究(过去式s swim [swɪm] n. 游泳，游to [tu:] prep. (动词不定式符号，tongue twister [tʌŋ 'twɪstə] n. 绕口令visit ['vɪzɪt] n.&vt. 参观，游览；访问wash [wɒʃ] n. 洗(涤)；冲洗；洗剂；泼watch [wɒtʃ] vt. 观看，注视；当心，注意weekend [,wi:k'end] n. 周末yesterday ['jestədɪ] n.&ad. 昨天and [ænd] conj. 和；又；而boat [bəʊt] n. 小船，小舟buy [baɪ] vt. 买Chinese [,tʃaɪ'ni:z] a. 中国的；中国人的；中国话climb [klaɪm] v. 爬，攀登(过去式clcousin ['kʌzən] n. 堂(表)兄弟；堂(表)姐dance ['dɑ:ns] vi. 跳舞(过去式danceat [i:t] v. 吃elephant ['elɪfənt] n. 象get [get] vt. 成为；得到；具有；到达go ice-skating [ɡəʊ aɪs-'skeɪtɪŋ] n. 去滑冰go skiing [ɡəʊ 'ski:ɪŋ] n. 去滑雪good [ɡʊd] a. 好；好的；良好have [hæv] vt. 用以构成完成时态和不定how [haʊ] ad. 怎样，如何；多少；多么I'll [aɪl] ad. (= I will)我last [lɑ:st] a. 最近刚过去的；最后的learn [lɜ:n] vt. 学，学习，学会leave [li:v] vt. 离开；把…留下，剩下miss [mɪs] vt. 失去，错过，缺；思念；prepare [prɪ'peə] v. 准备，预备；调制，配制present ['preznt] a. 出现的，出席的；现在时态relax [rɪ'læks] v. (使)放松，轻松row [rəʊ] n. (一)排，(一)行see [si:] vt. 看见，看到；领会；拜会sing [sɪŋ] v. 唱，唱歌take [teɪk] vt. 拿；拿走；做；服用；乘。

人教版PEP六年级英语下册单词表带音标

人教版PEP六年级英语下册单词表（带音标）人教版PEP六年级英语下册单词表（带音标）Uall[tɔ:l]—taller[tɔ:lə]更高的[ʃɔ:t]—[ʃɔ:tə]更矮的g [strɔŋ]—stronger[strɔŋə]更强壮的old[əuld]—older [əuldə]年龄更大的ung[jʌŋ]—younger[ˈjʌŋɡə]更年轻的cm([ˈsentimi:tər]) 厘米than [ðən]与…相比较little [ˈlitl]小的tail [teil]尾巴[θiŋk]想；思考funny[ˈfʌni] —funnier[ˈfʌniə]更滑稽的kg(kilogram [ˈkɪləɡræm]) 千克；公斤big [biɡ]—bigger [biɡə]更大的heavy [ˈhevi]—heavier [ˈheviə]更重的long [lɔŋ]—longer[lɔŋə]更长的[θin]—[ˈθɪnə]更瘦的all[smɔ:l]—smaller [smɔ:lə]体型更小['fi:t, fi:t]脚（复数）[saiz]号码；尺码we ar[wεə] 穿[mi:tə] 米[tʌn, tuŋ] 吨each[i:tʃ] 各自；每个squid[skwid] 鱿鱼lobster['lɔbstə] 龙虾shark[ʃɑ:k] 鲨鱼deep[di:p] 深的seal[si:l] 海豹[spə:m] whale[hweil] 抹香鲸killer['kilə] whale[hweil] 虎鲸even ['i:vən]甚至Unit 2have a fever['fi:və] [hæv eiˈfi:və]发烧hurt [hə:t] 疼痛have a cold [hæv ə kəuld]感冒 have a toothache [hæv eiˈtu:θˌeɪk]牙疼have a headache [hæv ə ˈhedeik]头疼have a sore [sɔ:] throat [θrəut]喉咙疼matter['mætə]事情，麻烦[sɔ:]疼的l [fi:l]感觉[sik] 不舒服的；有病的hurt[hə:t]疼痛[nəuz] 鼻子le['pi:pl] 人们flu[flu:] 流感w[nəu] 知道might [mait]可以；能worry['wʌri, 'wə:ri] 烦恼；担忧medicine['medisin] 药drink [driŋk]饮料stay[stei] 在；逗留better [ˈbetə]更好的[su:n]立刻；不久d['taiəd]疲劳的，累的excited[ik'saitid]兴奋的angry['æŋɡri]生气的 ;愤怒的happy['hæpi]高兴的bored[bɔ:d]无聊的，烦人的sad[sæd] 忧伤的，悲伤的[trip] 旅行fail [feil]不及格；失败[test]测试hear[hiə] 听见；听到match[mætʃ] 比赛between[bi'twi:n] 在…之间pass[pɑ:s, pæs] 传递[kik] 踢a little [ə ˈlitl]有些goal[ɡəul] 得分bounce[bauns] 反弹[ɔf]距；离；离开another[ə'nʌðə] 另一个gues s[ɡes] 猜测win[win]过去式won [wʌn, wəʊn]赢game [ɡeim]比赛laugh [lɑ:f, l&ae lig;f] at 因…而发笑Uwatch [wɔtʃ]—watched[wɔtʃt]看wash[wɔʃ]—washed [wɔʃt]洗clean [kli:n]—cleaned[kli:nd]打扫play[pleɪ]—played[pleid]玩visit [ˈvizit]—visited [ˈvizitid]看望do [du:, du, də, d]—did [did]last [lɑ:st]上一个weekend[ˌwi:kˈend]周末[kuk]—cooked [kukt]做（饭）go [ɡəu]—went[went]去[tu:,tu,tə]向；朝park[pɑ:k]公园go swimming [ɡəuˈswɪmɪŋ]—went[went] swimming 去游泳ad[ri:d]—read [red] 读gg—wg[ˈfɪʃɪŋ]去钓鱼 go hiking—wg [haikɪŋ]去郊游day['jestədi,-dei] 昨天study['stʌdi]过去式studied[ˈstʌdi:d]学习gue twister[tʌŋ ˈtwɪstə]绕口令fly[flai]过去式 flew [flu:]飞urn[[ri'tə:n]] 送回；归还swim[swim]过去式 swam[swæm]游泳Ulearn[lə:n]—learned [ˈlə:nid] 学习[tʃaɪˈni:z, -ˈni:s]中文；汉语g[siŋ] —sang[sæŋ] 唱歌and [ænd, ənd, ən]和dance[dɑ:ns, dæns] —danced[dɑ:nst]跳舞 eat[i:t]—ate[et,eit] 吃good [ɡud]好的take [teik]—took[tuk] 照；拍climb [klaim]—climbed [klaimd]爬have [hæv, həv, əv, v]—had [hæd]usin [ˈkʌzn]堂表兄弟；堂表姐妹I’ll=I will [wil]buy[bai]—bought[bɔ:t] 买[ˈprezənt]礼物w[rəu]—rowed[rəud]划船aboat [bəut]小船[si:]—saw[sɔ:] 看 elephant [ˈelifənt]大象go skiing[ˈski:ɪŋ]—wg 去滑雪 go ice-skating [aisˈskeɪtɪŋ]—went ice-skating 去滑冰w [hau]怎么，如何get [ɡet]—got [gɔt]到达last [lɑ:st] [læst]上一个的，仅余的，留在最后的relax[ri'læks] 放松are[pri'pεə] 准备。

人教版小学英语六年级下册英语发音连读规则

英语发音连读规则连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked~in~an~office last~year.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

Thank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，didyou听上成了/dIdVu/，wouldyou成了/wudVu/，couldyou 成了/kudVu/。

六年级下册英语单词表读音

六年级下册英语单词表读音
六年级下册英语单词表的读音对于学生来说是非常重要的。

在这个级别，学生通常会学习一些较为复杂的单词，因此正确的发音对于他们的英语学习至关重要。

首先，我们来看一些可能会出现在六年级下册英语单词表中的常见单词及其读音。

比如，“elephant”这个单词的读音是
/ˈɛlɪfənt/，而“computer”这个单词的读音是
/kəmˈpjuːtər/。

此外，“music”这个单词的读音是
/ˈmjuːzɪk/，而“vegetable”这个单词的读音是
/ˈvɛdʒtəbəl/。

除了这些单词的读音之外，六年级下册还可能会涉及一些复合词和短语的发音。

比如，“ice cream”这个短语的读音是 /aɪs kriːm/，而“school bus”这个短语的读音是 /skuːl bʌs/。

除了这些基本的单词和短语之外，六年级下册的学生还可能会学习一些更加复杂的单词和短语，这些单词和短语的发音可能会更加具有挑战性。

因此，老师在教学过程中需要重点强调这些单词和短语的正确发音，以帮助学生在学习中更加准确地掌握英语的发音
规则。

总的来说，六年级下册英语单词表的读音对于学生来说是一个重要的学习内容。

通过正确的发音，学生可以更好地理解和掌握这些单词和短语，从而提高他们的英语口语和听力水平。

希望这些信息对你有所帮助。