小学六年级想象作文：“没头脑”和“不高兴”改编
【三年级作文】没头脑和不高兴改写_1200字
【三年级作文】没头脑和不高兴改写_1200字没头脑和不高兴今天，我们班上新来了一个同学叫小明，他长得眉清目秀，眼睛大大的，笑起来很阳光。
可是，他却给人一种没头脑的感觉。
因为他总是不认真听课，上课时总是东张西望，想想这个看看那个，连老师都说了他好几次。
他还经常忘记带作业，考试也总是得不到好成绩。
除了没头脑，小明还很容易不高兴。
同学们开玩笑时，他总是板着脸，不开心的时候，他也总是一个人埋头在书本里。
老师问他问题也不回答，看到同学受伤也不去帮忙。
后来，我和小李一起发现了小明的问题所在。
原来，小明的家境并不是很好，爸爸妈妈总是为了基本生活费而争吵，家里的空气总是很紧张，那么长时间的折磨，肯定会影响小明的心情和学习的。
于是，我们联合班上的同学商量了一下，决定帮小明克服这些问题。
我们决定用自己的行动感染小明，给他带来快乐，让他觉得班里的同学都是他的好朋友。
我们在上课、放学以及课间把小明也拉进我们的伙伴圈里。
他是我们的一员，我们同甘共苦，无拘无束。
除了学习和生活上的帮助外，我们还提醒老师多关心他，课余时间也多和他聊天，多给他鼓励，还鼓励他多和同学们交流，少独来独往。
在我们的关心关怀下，小明变得开朗起来，课堂上专心听讲，看到同学受伤也会第一时间去帮忙。
虽然成绩还有待提高，但是我们相信，在班上同学的帮助下，小明一定能克服困难，取得更好的成绩。
通过这件事，我们深刻地意识到，在学校里，不仅仅是成绩好才受到关注，学校里更需要关爱，需要友情。
班上的同学应该互相关心，互相帮助，共同创造一个和谐美好的学习环境。
希望我们班越来越团结，每个人都能快乐地学习成长。
没头脑和不开心作文
没头脑和不开心作文在一个小镇上，有两个特别有趣的家伙，一个叫没头脑，一个叫不开心。
没头脑啊，整天丢三落四，做事情糊里糊涂的。
有一次，他自告奋勇要去帮邻居奶奶送鸡蛋，结果呢，一路上不是忘了拿篮子，就是把鸡蛋摔碎了。
等到了奶奶家，一个鸡蛋都没剩下，奶奶看着他那副狼狈样，真是哭笑不得。
还有一次，没头脑决定自己做一顿丰盛的晚餐。
他兴冲冲地去买菜，买了一堆东西回来，却发现忘记买盐了。
于是又跑出去买盐，结果回来的时候又把钥匙锁在了屋里。
最后饭也没做成，还饿了一晚上肚子。
而不开心呢，整天耷拉着个脸，好像谁都欠他几百万似的。
别人跟他打招呼，他爱理不理；让他一起出去玩，他总是摇摇头说：“不开心，不去！”有一回，学校组织春游，大家都兴高采烈的。
只有不开心，一路上都在抱怨：“这有什么好玩的，不开心！”同学们玩游戏，邀请他一起，他也拒绝：“不开心，不想玩！”结果好好的一次春游，被他的坏情绪搞得大家都有点扫兴。
后来发生了一件事，让没头脑和不开心都有了改变。
镇上来了个马戏团，表演特别精彩。
没头脑和不开心都想去看，可是他们到了马戏团门口才发现，门票卖光了。
没头脑急得直跺脚，不开心更是满脸的不高兴。
就在这时，马戏团的团长走了出来，说：“如果你们能帮我一个忙，我就免费让你们进去看表演。
”原来，马戏团的道具坏了，需要有人帮忙修理。
没头脑一听，立刻拍着胸脯说：“我来帮忙！”可他刚动手，就发现自己忘了带工具。
不开心在一旁嘟囔着：“看吧，肯定修不好，不开心。
”但是，在大家的鼓励下，没头脑跑回去拿了工具，认真地修了起来。
不开心呢，虽然嘴上还是不开心，可也在旁边帮忙递东西。
道具修好了，他们也顺利地看了表演。
从那以后，没头脑做事开始变得细心了，不开心脸上也有了笑容。
这个小镇因为没头脑和不开心的改变，变得更加欢乐和美好啦！。
没头脑和不高兴作文
没头脑和不高兴作文塔最远最高，很难走到。
别人说：“还是先近后远游玩吧。
”不高兴回答：'我偏不高兴和你们一样!'于是，他在公园里走了五天五夜，才走到万层塔。
到万层塔下，他已经饿坏了，狼吞虎咽的吃光了一个饭店的菜。
有人好心劝他少吃一点，他回答：“不高兴!”万层塔有三万层，上塔方式有四种：不步、电梯、小型火箭、弹簧。
不高兴选了弹簧。
可是他在塔下面吃的太多了，连着压坏了几十根弹簧，最后紧急调运了一个超级大弹簧，加高加厚的，才把他一层层弹到了顶楼。
顶楼在演戏，正好是没头脑在演，演的是古代将军在和人对打。
只见没头脑拿着枪向对方刺去，但突然停住了，口中还自言自语：“咦，剧本是什么呀……”真是让人哭笑不得。
不高兴又细看了他的打扮，见没头脑枪拿倒了，帽带歪了，衣服穿反了，脚上还穿着皮鞋!唉，古代有皮鞋吗?这时，只见没头脑突然大喝一声，倒提长枪冲了过来……篇二：没头脑和不高兴今天我读了一个幽默故事《没头脑和不高兴》，我还看了以这个故事改编的动画片。
没头脑和不高兴是这个故事里的主人公，没头脑为什么叫没头脑呢？因为他做起事来没头脑，那不高兴为什么叫不高兴呢？因为他一开口说话就是三个字：不高兴。
有人说，你们长大可怎么得了？他们说我们还没长大呢，那个人帮他们变成了大人，没头脑成了工程师，不高兴成了演员。
没头脑要盖一千层的楼房，因为没头脑却只盖了999层，还把电梯给忘了！不高兴在表演节目的时候，因为不愿意被打死，本来是武松打虎，最后变成了老虎打武松。
我在没头脑身上看到了我自己的影子，我做作业时有时会粗心大意：把数字看错，+看成-，ei看成ie，漏掉标点符号。
现在我知道小时侯粗心大意，长大了也干不成什么大事儿。
篇三：没头脑和不高兴这一天，他们再次遇见了神仙老爷爷，神仙爷爷决定再次让他们俩各实现个愿望，这次没头脑和不高兴先商量了一下，才做出了决定，他们说：“这次我们把上次的职业互换一下就可以了。
”神仙老爷爷念了念咒语，不高兴变成了建筑师，而没头脑则变成了高级演员。
没头脑和不高兴续写作文(优秀5篇)
没头脑和不高兴续写作文（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学想象《没头脑和不高兴》新编
《没头脑和不高兴》新编话说没头脑和不高兴遇到了仙人后，说出了自己的理想，没头脑想当一名演员，不高兴想当一位建筑工程师。
仙人嘟囔起了魔咒，只见寒光一闪，两个小孩都变成了成年人。
他们看看自己，简直都不敢相信。
先说这个不高兴，计划着盖一个生活区，赚大把大把的钱。
打定了主意后，他开始画草图，还专门请了两位设计师当向导。
两个设计师劝他房子不应施工太快，但他一个劲的喊：“不高兴，不高兴，就是不高兴！”好像两个设计师根本没用似的。
一天后，草图画好了。
不高兴想快点施工，看着参考图上在地下挖那么深，不同意了，心想：干嘛干那些无用功啊？还不如直接从地上盖呢！不高兴打定了注意，草图上画的是直接从地上盖，一共有40栋楼房，每家都在100平方米以上。
设计师不停地劝他：“这样的房子不结实，会塌掉的！”“不高兴，不高兴！”不高兴总这样回答。
设计师没办法，摇着脑袋走了。
第二天，不高兴就借了钱，招聘了40个施工队，一栋房子一个施工队，施工的速度那叫个快。
因为省去了地基的麻烦，盖起来三天一层。
不高兴看着自己的楼房，像爬山虎那样疯长，高兴了起来。
两个星期后，房子盖好了，房子粉刷的金碧辉煌，社区内设施齐全，医疗处、体育馆、文艺大厅、会议室等等，样样不缺。
房子开始卖后，生意那是异常的红火。
买房子的挤拥不动，这些房子仅两天就卖光了，可是谁都不知道这房子没有一点安全保障。
终于，可怕的一天来临了。
在离此900千米的地方发生了大地震，震级八级。
如果震动到这个地方，只有3级左右。
根本不用出来避难，因此，居民们都在家里。
不料，因为地基没有的原因，房屋开始倒塌。
一栋栋的房子轰隆隆的倒了下去。
正在办公楼里睡大觉的不高兴觉得不对劲，撒丫子往外跑。
刚出了门，一栋栋的楼房应声倒下，不高兴随之也昏倒在地上……恰巧这天，没头脑带着自己的团队巡回演出，到了这个地方。
没办法，先给逃出来的灾民们压压惊吧！他们在废墟中搭了一个棚子，开始演一部武打小说。
没头脑演得是一个越狱的囚徒，最后的剧情是被一个将军给刺倒了。
【三年级作文】没头脑和不高兴改写_1200字
【三年级作文】没头脑和不高兴改写_1200字我有一个好朋友叫小明，虽然他有点“没头脑”，但是他总是能让大家开心。
小明跟别人不一样，他总是很快乐，无论做什么事情都能给大家带来欢声笑语。
小明
有时候也会有点“没头脑”，经常做一些蠢事。
有一天，我们一起去操场踢足球。
小明的球技不是很好，每次传球都没有目标，有时
候还会跑到错误的方向。
每当他踢到球，他就会开心地笑着说：“哈哈，好像进球了！”
即使有时候球完全偏出了界外，他也不会不高兴，他会说：“没关系，下次一定会进的！”小明的乐观态度总是能感染我们，让我们忘记了失败的感觉，只顾着开心玩耍。
还有一次，我们一起参加学校的艺术节，小明要表演魔术。
他花了很长时间练习，终
于到了表演的时刻。
当小明拿出手绢时，他发现魔术道具忘记带了。
其他人都担心起来，
怕小明会很“没头脑”地出糗。
小明没有因此而沮丧，他微笑着对大家说：“没关系，我
可以用别的东西代替。
”于是，他拿出了一只纸杯，并开始做起了魔术。
虽然这个魔术并
不是很完美，但是小明的表情和笑声让观众忍不住跟着笑了起来。
大家都被他的乐观和勇
气所感染，欢呼雀跃起来。
虽然小明有时候会有点“没头脑”，但是他总是能以乐观积极的态度面对困难和挫折。
他的乐观和快乐给了我们无尽的力量，让我们学会了笑着面对生活中的挑战。
所以，让我们向小明学习，不管遇到什么困难和失败，都要保持一颗积极向上的心态，相信明天会更美好！。
“没头脑和不高兴”故事新编_小学写人记事作文
“没头脑和不高兴”故事新编_小学写人记事作文“没头脑和不高兴”故事新编_小学写人记事作文在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的“没头脑和不高兴”故事新编_小学写人记事作文，欢迎大家分享。
自从上次“武松打虎”的笑话闹出去后，没头脑和不高兴都不敢做以前的工作了，于是他们商议了一下，一起跳槽去了一所学校工作。
招聘完了，不高兴因为运气好，当了“四年级主任”，天天过着跷着二郎腿数钞票的日子；而没头脑只捞到一个四年级食堂厨师的位置，天天又是进货又是蒸饭炒菜，每次回来都累得满头大汗，薪水又少的得可怜。
一次，不高兴西装革履地来视察四年级师生的`教学情况，吃饭时间到了，他当然也就跟学生后面去食堂“大快朵颐”一餐。
进餐厅时，他摸了摸嘴，又摸了摸肚子，满脑子想着如何享受没头脑“特意”为他准备的“西式大菜”。
等他看到写在黑板上的今日菜谱时，好心情瞬间一扫而光。
只见上面赫然刻着三个大字：“蛋炒饭”。
不高兴呆呆地望着菜谱，又望望挂着厨师帽，一脸乐呵呵地给学生添饭的没头脑，哭笑不得。
午餐结束后，他仗着自己的权势，很快找到了没头脑，对他说：“你以后得每天做4个菜，否则扣你薪水！”没头脑哪敢违令，但他不想这么累，于是想了一个办法。
第二天，不高兴又去检查没头脑的菜了。
他知道没头脑不敢“抗命”，一定只会老老实实地干了。
想着马上就能占到大便宜了，他越来越高兴，后来竟哈哈大笑起来。
到了食堂，他第一眼就望上了菜谱。
看到上面的确有4个菜，心里美滋滋的。
但等他看清楚上面的菜时，他又愣了。
上面的第一个菜还是蛋炒饭，但第二个菜竟是“饭炒蛋”，第三个菜是“炒蛋饭”，最后一个菜则是“炒饭蛋”。
一般人都会气得火冒三丈，不高兴现在已经是火冒万丈了。
他把没头脑贬成了给低年级送菜的员工，让他受点苦，反过头来却对校长说：“可以省费用。
”没头脑比不高兴还愤怒，他要给不高兴制造更多麻烦。
续写没头脑和不高兴
续写没头脑和不高兴第一篇：续写没头脑和不高兴过了不久，没头脑和不高兴又遇到了一个仙人，仙人还是问他们长大了想干什么。
不高兴想：“上次我当演员吃了不少苦头，这次我要做一个建筑师！”没头脑却想做演员，于是，在仙人的帮助下，他们一个当了演员，一个当了建筑师。
不高兴当了建筑师，要跟没头脑比比，他也想建一个少年宫。
别人都劝他把少年宫建在市中心，但他偏不高兴和别人一样，把少年宫建在了郊区，还不听别人善意的劝告，把少年宫的外墙涂成了大红色。
好在少年宫里设备齐全，又有专车接送，刚开业的时候，还真是吸引了不少小朋友来玩。
可奇怪的是，在附近耕田的黄牛也经常来凑热闹，他们像中了魔一样，向少年宫的外墙猛撞，时间一长，爸爸妈妈们担心孩子被老牛撞伤，就不敢带他们再来了，新建的少年宫很快就变得冷冷清清。
不高兴觉得很郁闷，便来到剧场想解解闷。
台上在演戏，正好是没头脑在演，他扮演古代将军在和人对打。
只见没头脑拿着长枪向对方刺去，但突然停住了，口中还自言自语：“咦，台词是什么呀……”真是让人哭笑不得。
不高兴又细看了他的打扮，见没头脑枪拿倒了，帽带歪了，衣服穿反了，脚上还穿着皮鞋！唉，古代有皮鞋吗？这时，台下的观众也看出了破绽，纷纷喝起了倒彩，没头脑只好垂头丧气地下台去了。
经过这次挫折，不高兴和没头脑终于明白了，他们在班会上表示要认真改正自己的缺点，还邀请全班同学和老师给他俩做监督呢！第二篇：没头脑和不高兴3*《“没头脑”和“不高兴”》一、教学要求：1．指导学生默读课文，把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。
2．认识“咒、暂”两个生字。
二、教学重点、难点：把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。
三、教学过程：（一）导入：同学们，你们喜欢学习童话吗？为什么？今天，我们再学一篇童话《“没头脑”和“不高兴”》（二）新课：1、自学课文：一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思，标出自然段。
没头脑和不高兴400字作文(共6篇)
没头脑和不高兴400字作文(共6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【三年级作文】没头脑和不高兴改写_1200字
【三年级作文】没头脑和不高兴改写_1200字没头脑和不高兴“小明，你真是没头脑！怎么能做出这样的事情！”妈妈气愤地对小明说道。
小明无奈地看着妈妈，心里感到非常不高兴。
他觉得自己并没有做错什么，却总是被妈妈责备。
“为什么妈妈总是说我没头脑呢？我其实也是有思考的！”小明想着。
小明是一个充满想象力的孩子，他的脑海中经常冒出各种奇思妙想。
有时候，他会画一些奇怪的画，让妈妈摸不着头脑。
有时候，他在家里搭建一些奇特的玩具，让妈妈觉得他浪费时间。
小明就因此成了妈妈口中的“没头脑”小孩。
妈妈其实并不是故意冤枉小明，她只是希望小明能够在学习上更加认真一些，不要总是做一些奇怪的事情。
她从小明小的时候就开始给他买各种各样的玩具，希望能够培养他的创造力。
但是随着小明长大，妈妈发现他越来越喜欢玩自己的创作，而不是专心去学习。
小明的成绩开始下滑，妈妈为此特别担心。
她常常对小明说：“你这孩子，真是没头脑！成天只会胡思乱想！”每次听到妈妈这样说，小明都会倍感压力和不高兴。
不高兴的小明有时候会把自己关在房间里，一个人默默地思考。
他开始质疑自己到底是不是真的没有头脑。
他回忆起小时候发明的一些小玩意，发现那时候的他是如此聪明和有创造力。
他想，自己是不是应该坚持自己的想法，勇敢地表达自己的创意呢？有一天，小明和妈妈一起去参观了一个艺术展。
小明看到许多画家们勇敢地展示自己的作品，他们的作品或让人笑，或让人惊讶，或让人思考。
小明深受启发，他下决心要坚持自己的创造力，不再被他人的评判所影响。
回家后，小明开始更加努力地学习，他希望用自己的成绩证明他的能力和头脑。
几个月后，小明的成绩突飞猛进，他开始在班上表现出色。
妈妈看着小明的变化，感到非常欣慰和惊讶。
“妈妈，我告诉你一个好消息！”小明激动地对妈妈说道，“我在学校的画比赛中获得了冠军！老师还说我的画很有创意呢！”妈妈听后，露出了满意的笑容。
“小明，我错怪了你。
我知道你是一个有头脑的孩子，你的创造力是无穷的。
没头脑和不高兴改写作文【优秀6篇】
没头脑和不高兴改写作文【优秀6篇】没头脑和不高兴作文篇一在白胡子仙人的帮助下，“不高兴”变成了一位建筑工程师，“没头脑”变成了一位演员。
“没头脑”当了演员之后，他和他的团队想演一场叫《武松打虎》的话剧，可又找不到合适的剧场，只好去找人设计一个剧场。
他们选来选去，最后选中了“不高兴”这位建筑师来设计剧场。
“不高兴”设计的跟别人的不一样，所以这个剧场没过两个月就完工了。
因为“不高兴”事事喜欢跟别人对着干，所以他设计得很奇怪。
别人设计的都是宽敞的大剧场，可他设计的却是一幢狭小的房子，只能容下十几个人。
里面的设计就更怪了，男厕所设计得跟女厕所一样，女厕所又设计得跟男厕所一样；舞台原本是用来演戏的，可现在却变成了观众们的座位……表演团队都惊呆了，他们无可奈何，只好临时去租其他剧院来演出。
演出那天，本来是下午五点半开演的。
可是开演后，锣鼓响了半天，观众们也等啊等，却怎么也等不到“武松”的出场。
演出经理火了，派人到处去找“没头脑”。
这才发现，“没头脑”正在床上呼呼睡大觉呢。
人家问他为什么没参加演出，他才一脸惊慌地说：“怎么，今天下午五点半演出？不是明天早上才演出的吗？”他们俩匆匆忙忙赶到剧场。
可是到了剧场，“没头脑”才发现，演出服落在家里了，没带过来！没办法，只好硬着头皮上了场，观众们看到“武松”穿得不伦不类的，都在那里“嘘嘘”地喝着倒彩。
“没头脑”一紧张，干脆连台词和动作都忘记了……因为“没头脑”的没记性，整个表演团队遭受了巨大的损失，演出公司把他开除了。
他只好灰溜溜地去找到“不高兴”，一起去找仙人把他们变回去……没头脑和不高兴作文篇二自从上次“没头脑”和“不高兴”被神仙爷爷变回来之后，他俩一直渴望神仙爷爷能再次降临人间，并再给他们一次机会。
这天放学，“没头脑”仔细地检查了书、作业、橡皮、铅笔，一样不少之后，背上书包找“不高兴”去了。
而“不高兴”呢，正在操场和别人踢足球呢！“不高兴”也不像从前那样，什么事都和别人对着干了。
没头脑和不高兴改写作文
没头脑和不高兴改写作文没头脑和不高兴改写作文无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的没头脑和不高兴改写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这一天，仙人又下凡了。
没头脑和不高兴还想让仙人把他们变成大人，只不过要把他们原来的职位调换一下。
仙人答应了他们的要求，这下，没头脑变成了演员，而不高兴则变成了一位工程师。
不高兴也想建一座少年宫，但是因为他不高兴和别人一样，就把少年宫建在了地下，而且正好有18层！这不正是传说中的坑爹的节奏吗。
他用一层薄薄的木片用作少年宫的地板，下面全都是发霉的泥土，而且还是小蛇啦，蠕虫啦，老鼠啦的“安乐窝”呢！那里面的厕所，从外面看起来还不错。
可里面呢，什么东西也没有，厕所形同虚设。
那少年宫里的吊灯极重，固定的还不好，这样的设计结果……你懂的！而少年宫里的消防工具可太“高级”了，那就是——两块钱一个的喷水枪！那里面的公共电话一看，我和我的小伙伴们都惊呆了，大哥大呢！不过，这少年宫的功能倒是挺齐全，有的吃，有的玩，可以看书，可以运动，还有剧场和电影院。
不过，吃的只有爆米花，玩的.是psp，看的书是psp的说明书，运动器材只有跳绳，剧场只演武松打虎，电影院演的全是《黑色星期天》、《咒怨》、《笔仙》，还是3d的，感觉贞子、鬼魂、幽灵就在身旁走来走去，谁敢看哪。
而没头脑就在少年宫的剧场里工作。
这天，少年宫刚建成就有观众来看戏，他要演武松打虎中的老虎。
结果刚一上台，他就对观众们说：“大家好啊，我是没头脑，我演的是大老虎，是主角呢！”唉，没头脑可真是“没头脑”啊，老虎怎么能说话呢。
还有，这场戏的主角分明就是武松，怎么能是老虎呢。
原来呀，剧场的工作人员怕没头脑不想演配角，就骗他说老虎是主角，没想到没头脑就信了。
没头脑刚到台上，而武松早就准备好了，上来就给老虎一棒。
结果，棒没断，老虎被打的鼻青脸肿，头破血流，没头脑当时就昏死过去了。
没头脑和不高兴梗概作文六年级下册课
没头脑和不高兴梗概作文六年级下册课
《没头脑和不高兴梗概作文六年级下册课》一
小朋友们，今天老师给大家讲一个特别有趣的故事，叫《没头脑和不高兴》。
有两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。
“没头脑”做事总是丢三落四，稀里糊涂。
比如说，他去别人家做客，不是忘了带书包，就是忘了拿帽子。
有一次，他设计了一座九百九十九层的少年宫，可是却忘了设计电梯！小朋友们爬楼梯爬得气喘吁吁，累得不行。
“不高兴”呢，老是跟别人唱反调。
让他往东，他偏往西；让他做这个，他偏不做。
演武松打虎，他偏要演老虎，还不高兴被武松打死，结果这场戏一直演了好几天。
后来，“没头脑”意识到自己的错误，想改正，“不高兴”也不想总是不高兴了。
这个故事告诉我们，做事可不能像“没头脑”那样马虎，也不能像“不高兴”那样任性，不然会闹出很多笑话，给自己和别人带来麻烦。
《没头脑和不高兴梗概作文六年级下册课》二
同学们，今天我要给你们讲讲《没头脑和不高兴》的故事。
“没头脑”呀，做啥事儿都粗心大意。
有一回，他要去给小朋友们建一个少年宫。
结果呢，建是建好了，可居然忘记装电梯啦！小朋友们为了去顶楼看演出，那是爬得腿都软了。
再说说“不高兴”，这孩子呀，总是别别扭扭的。
人家让他干啥，他就偏不干啥。
有一次演戏剧，让他演武松打虎里的老虎，他就不高兴被武松打死，结果戏都演乱套了。
不过呢，他们俩都知道自己错啦，都想改掉这些坏毛病。
这个故事是不是很有意思呀？它告诉我们，做事得认真，不能由着自己的性子来，不然会有大麻烦的哟！。
「没头脑」和「不高兴」新编
如果能够重来，“没头脑”和“不高兴”觉得应该去找那位仙人，让他把他们的身份互换一下。
果真，“没头脑”当上了演员，“不高兴”当上了建筑师。
“不高兴”准备设计一个大型的少年宫，他绞尽脑汁，想呀想呀，想到这个，又忘了那个。
所有的计划似乎都是不满意的，这个计划会让人太累，那个计划太复杂，无论是哪个计划都让人不高兴，怎么办呢？于是，他找来了好朋友———“没头脑”一起来商议。
最终决定做一个球型的少年宫。
少年宫建好了，开始购置各项设备。
“不高兴”选了又选，太贵的不行，超出预算；太便宜的不好，质量太差。
结果又浪费了许多时间和精力才选好了所有的设备。
少年宫所有设施设备都齐全了，并对所有人开放。
“不高兴”昂首挺胸，迈着大步走向自己的杰作。
保安拦住他，说：“不好意思！您没有带伞不得入内！”“这又不是露天的，为什么要带伞啊？”“不高兴”奇怪地问道。
“这些材料的质量都很不好，今天恰逢下雨，里面很多地方会漏雨。
”保安解释说。
原来，“不高兴”在选建筑材料的时候，嫌太贵这个嫌太贵那个，只好在“没头脑”的建议下，买了最便宜的。
“小问题，弄点儿502胶水把裂缝的地方补补就好了。
”“不高兴”自言自语地说。
“还是去看演出吧。
”“不高兴”朝着舞台方向走去。
舞台上正开始演《武松打虎》，他的好朋友“没头脑”是主角，演的就是武松。
只见舞台上的“武松”一会儿忘了台词，一会儿忘了动作，“老虎”出来了居然束手无措，引起观众极大的不满。
“不高兴”意识到了自己的错误，赶紧跑上舞台拖着“武松”就往家里跑。
经过这次的折腾，“没头脑”和“不高兴”都累了，一回到家倒头就睡。
第二天，“没头脑”睁开眼睛，似乎所有的事情都没有发生一样，他对“不高兴”说：“不管是真实的还是梦境，认真对待每一件事情，才是对的！”指导老师钟燕华随想随写﹃没头脑﹄和﹃不高兴﹄新编河源市龙川县培英学校五年级杨磊。
【三年级作文】没头脑和不高兴改写_1200字
【三年级作文】没头脑和不高兴改写_1200字题目：没头脑和不高兴改写
有一只名叫“没头脑”的小猪，它经常不按牌理出牌，做一些很危险的事情。
有一天，它看见了一个很高的山，就想要到山顶去看看。
它问身边的小鸟：“你可不可以带我飞到山顶去？”小鸟回答：“不行啊，你是猪啊，怎么能够飞呢？”没头脑听了之后就叫着闹着：“我也要飞上去！谁能带我上去？”
在场的小动物们都知道小猪这样做很危险，就劝说它不要去，但是它还是坚持自己的想法。
最后，它找到了一位老鼠，请求老鼠带他去。
老鼠说：“我太小了，而且路上太危险了，我怕会有危险。
”可是没头脑坚定地说：“我一定会跟着你，一定不会让你受伤的。
”
于是，老鼠和没头脑一起开始了登山之旅。
可是随着路途愈加艰险，没头脑渐渐意识到这次冒险十分危险，开始感到不高兴。
老鼠看到了他的表情，安慰他说：“不要紧，我们一定能够成功的。
”
经过了一路的艰辛，他们终于到了山顶。
没头脑的心情变得非常开心，不停地发出欢呼声。
它觉得这是一次非常棒的经历，也感慨自己的勇气和毅力。
这件事情让小猪明白了一个道理，就是只要自己有勇气和毅力，就会获得成功。
不过他也知道了当做事情太冲动，会让自己和别人都处在危险的境地。
所以，从那以后，没头脑就变得更加谨慎。
【三年级作文】没头脑和不高兴改写_1200字
【三年级作文】没头脑和不高兴改写_1200字没头脑和不高兴→ 没想法和不开心每天放学后，小明总是一副没想法的样子。
他不知道该做些什么，总是觉得无聊。
老师看在眼里，心里很担心。
于是，老师想了一个办法，希望能让小明变得有点想法。
一天，放学后，老师带着小明去了一个公园。
公园里有各种各样的游乐设施，有旋转木马、摇摆船、滑梯等等。
小明看到这么多好玩的东西，眼睛放光了。
“小明，你想玩什么？”老师关切地问道。
小明犹豫了一下，然后指着旋转木马说：“老师，我想玩那个！”老师高兴地笑了：“好，我们就去玩旋转木马吧！”于是，他们一起走向旋转木马，小明兴奋地跳上了木马的座位。
木马开始转动，小明望着迎面而来的风景，心里充满了快乐。
他开始想象自己是一位骑士，骑着勇猛的马，穿越森林，追赶坏人。
他不再是一个没想法的孩子，而是一个充满想象力的小骑士。
接下来，他们又去玩了摇摆船、滑梯等游乐设施，小明每玩一个都会想到一个新的故事，让自己变得更加有趣和快乐。
在回家的路上，小明突然笑了起来，他告诉老师：“老师，我觉得我不再是一个没想法的孩子了。
玩游乐设施的时候，我总是能够想到很多有趣的故事。
”老师笑着说：“是的，只要你有想象力，就会有很多好玩的事情。
以后，你可以多看看书，多听听故事，那样你的想法就会更加丰富。
”从那以后，小明变得更加有趣。
他不再觉得无聊，而是通过想象力丰富了自己的生活。
他开始主动寻找有趣的事情，积极参加学校的活动，和同学们一起探索新的世界。
通过这次经历，小明明白了一个道理：只要保持一颗有想法的心，就能够让生活变得更加有趣和美好。
他决定以后不再成为一个没想法的孩子，而是积极思考、勇敢尝试的小骑士！。
【续写改写】没头脑和不高兴续写500字作文
【续写改写】没头脑和不高兴续写500字作文当我看到题目为《没头脑和不高兴》的作文续写时，我顿时感到困惑。
究竟要如何将两个截然不同的词语进行续写，有着完整的故事情节呢？正是这种突发的挑战，激发了我内心的欲望，想要创造一段有趣而有启发性的故事。
故事的开始是一个普通的日子。
一天，没头脑鸟和不高兴猫突然发现自己来到了一个神奇的森林里。
森林的环境异常美丽，花草葱绿，鸟语花香。
没头脑鸟充满了好奇心，他试图探索这个陌生的地方。
而不高兴猫则抱着对一切事物的无所谓的态度，他只想找一个舒适的地方躺下来。
于是，两个截然不同的朋友决定分道扬镳，各自做着他们喜欢的事情。
没头脑鸟飞上了树林深处，他迫不及待地唱起了自己的歌，既欢快又悠扬，仿佛整个森林都为之沉醉。
他与其他鸟儿打成一片，分享着欢乐与快乐。
没头脑鸟感到非常开心，他觉得自己的生活充满了意义。
而不高兴猫只是漫不经心地逛了逛，他找到了一片柔软的草坪，舒服地躺了下来。
他闭上了眼睛，陷入了梦乡。
不高兴猫的梦是空虚而寂寞的，他发现他自己孤单得无法忍受。
当他醒来时，周围已被黑暗笼罩，他感到迷茫和不安。
就在这时，一阵山风吹过，吹醒了不高兴猫。
他环顾四周，发现拥抱世界的无与伦比的美景。
他看到了一群快乐的小鸟在天空翱翔，他们散发着自信和勇气。
不高兴猫突然明白了，他有太多时间浪费在了不开心上，他可以尝试着去接受美好的事物，去寻找真正的快乐。
于是，不高兴猫重新踏上了旅程，展开了寻找快乐和意义的冒险。
他遇到了很多困难和挑战，但他并没有放弃。
他学会了去感受世界的美好，学会了去关心他人，学会了积极向上地看待生活。
最终，没头脑鸟和不高兴猫再次相遇了。
没头脑鸟对不高兴猫说：“你看，当你放下不开心，敞开心扉去接受世界时，你会发现生活是如此美好。
”不高兴猫微笑着说：“是啊，我以前总是被自己的情绪所困扰，从未真正理解生活的美好。
现在，我明白了，我们可以选择快乐，我们可以选择接受美好。
”虽然没头脑鸟和不高兴猫的性格截然不同，但他们通过各自的经历，都找到了自己的幸福和快乐。
【续写改写】没头脑和不高兴续写500字作文
【续写改写】没头脑和不高兴续写500字作文没头脑和不高兴 (续写)小明一直以来都是一个非常调皮捣蛋的孩子，他总是没有主见，随波逐流。
这让家人和老师们非常头疼，他们希望小明能够认真对待学习和生活，开始有自己的主见。
一天，小明的班级组织了一次户外活动，大家都很兴奋。
在活动前的准备会上，小明却显得十分不高兴。
老师问他是否有什么烦心事，小明只是摇了摇头，没有说出来。
活动当天，他们来到了一片山区，大家都很开心地进行着各种游戏和探险。
小明却在一旁孤独地坐着，他不愿参与大家的活动。
好友小红看出了他的不高兴，悄悄地走到他的身边，问道：“小明，你怎么了？”小明低头沉思了一会儿，然后叹了口气说：“我觉得自己没头脑，别人都有自己的想法和主见，而我总是随大流，不知道自己想要什么。
”小红抚摸着小明的头发说：“小明，你不要自责，每个人都有自己的成长道路。
现在你觉得迷茫是很正常的，重要的是你愿意努力去找到自己的方向。
其实，每个人都会有犹豫和不确定的时候，关键是要有勇气去面对和解决。
”小明感受到了小红的关心和理解，心情稍微好了一些。
他深吸了一口气，站起身来，决定积极参与活动。
他们一起攀爬山峰，探索神奇的自然景观，小明渐渐忘记了自己的不快。
活动结束后，小明在回家的路上默默地思考着自己的困惑。
他决定要有自己的主见，不再顺从别人的意见，而是做出自己的决策。
回到家里，小明找到了他的妈妈，坦诚地向她倾诉自己的焦虑和不安。
妈妈静静地听着，然后给了他一本关于培养独立思考能力的书籍。
妈妈告诉他，通过读书和思考，他可以发现自己的兴趣和爱好，从而更加明确自己的方向。
小明拿着妈妈给的书籍，开始研究起来。
他发现，原来自己对科学和环境保护非常感兴趣。
他决定将来要成为一名环保工作者，为保护地球的美丽而努力。
从那天开始，小明开始努力学习科学知识，培养环保意识。
他主动参加学校的环保活动，积极参与志愿者工作，尽自己的一份力量保护地球和生态环境。
随着时间的推移，小明的改变逐渐被家人和老师们注意到。
没头脑和不开心作文
没头脑和不开心作文哎呀呀，今天我来给你们讲讲没头脑和不开心的故事。
没头脑呀，做事总是丢三落四的。
有一次，他要去学校，哎呀，不是忘了带文具盒，就是忘了带课本。
他妈妈在后面喊：“没头脑，你的书包忘拿啦！”他还不耐烦地说：“哎呀，知道啦知道啦！”结果到了学校才发现，自己根本就没带书包！这可真让人哭笑不得呀！还有不开心呢，一天到晚总是不开心。
别人跟他说什么，他都能找出不高兴的理由来。
有一回大家一起玩游戏，本来玩得好好的，可他突然就不高兴了，嘴里嘟囔着：“哼，这游戏一点都不好玩！”搞得大家都很扫兴。
有一天，没头脑和不开心碰到了一起。
没头脑说：“哎呀，不开心，你怎么老是不开心呀？”不开心白了他一眼，说：“哼，要你管！”没头脑挠挠头，说：“咱们一起去玩吧！”不开心哼了一声，说：“玩什么玩，有什么好玩的！”没头脑想了想，说：“要不咱们去爬山吧，爬山可好玩啦！”不开心皱着眉头说：“爬山？那多累呀，我才不去呢！”没头脑说：“哎呀，你怎么这样呀，试一试嘛！”不开心还是摇摇头。
没头脑急了，说：“你不去我自己去！”说完就跑走了。
不开心看着他的背影，心里想：哼，有什么了不起的。
没头脑一个人去爬山了，爬呀爬呀，爬到一半的时候，哎呀，糟糕！他发现自己忘记带水了！这可怎么办呀？他口渴得要命。
他心里想：早知道就听不开心的话了，唉！这时候，不开心在下面看到没头脑一个人在山上着急的样子，心里有点过意不去。
他想：哎呀，要不我还是去帮帮他吧。
于是，不开心就跑上去找没头脑。
不开心找到没头脑的时候，没头脑正坐在地上喘气呢。
不开心说：“哼，叫你不听我的话！”没头脑看到不开心来了，高兴地说：“哎呀，你来了呀，我可渴死啦！”不开心把自己带的水递给没头脑，说：“给你喝吧！”没头脑大口大口地喝起来，说：“谢谢你呀，不开心。
”从那以后，没头脑和不开心的关系变好了。
他们知道了，不能只想着自己，也要多考虑考虑别人。
我觉得呀，我们可不能像没头脑那样丢三落四，也不能像不开心那样老是不高兴。
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“没头脑”和“不高兴”改编
从前有一对好朋友，一个记什么都打折扣，想什么都想不周全，想到这个，就忘了那个。
另一个脾气古怪，爱跟别人唱反调，大伙向东，他偏偏向西；大伙向西了，他偏偏要向东，别人劝他，他就说：“我偏不高兴和你们一样！”于是大家给他们俩起了个外号，一个叫“没头脑”，另一个叫“不高兴”。
这天刚下过雨，“不高兴”跟几个同学一块放学回家。
大家都走大道，他偏要抄近道走泥泞的路，还没走几步，结果扑通一声，掉进了一个大水坑。
他垂头丧气地爬起来，看着面前站着个仙人，仙人对她说：“我是仙人，看你一脸不高兴，我就想让你高兴高兴，你有什么愿望？”“我有一个朋友，也让他高兴高兴吧！”他急忙找来了“没头脑”。
“没头脑”说：“我想当个演员。
”“那我就当个建筑工程师吧！”“不高兴”说。
只见仙人念了几声咒语，他们呼的一声高了起来，一个成了演员，一个成了建筑工程师。
“不高兴”成了建筑师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市的小朋友能同时在里面玩。
他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、游乐场、图书馆等应有尽有。
可他的老毛病又犯了，他什么事都爱与别人唱反调，连建楼都是。
他心想：“他们盖的房子都是直的，我偏不高兴和你们一样，我要盖像比萨斜塔那样的房子。
”少年宫很快就建成了，“不高兴”还收到了请帖，被邀请去看戏。
一路上人山人海，热闹非凡。
孩子们身上戴着护肘、护膝，头上还戴着安全帽。
“不高兴”心想：“去少年宫玩怎么跟去建房子一样呢？”
“不高兴”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没有戴安全帽。
“不高兴”挺纳闷儿：“看戏还用戴那些玩意儿？”这个太新鲜了！门卫解释说：“这些楼都是斜的，楼上的人一开窗就会掉下来一些小物件，要不戴安全帽，还不被砸死？”“不高兴”呆住了，门卫安慰他说：“不要紧，我给你开张条子，少
年宫里面的人会给你发安全帽的。
”“不高兴”心里直懊恼：我设计斜塔的时候，怎么不去请教请教呢？没法子，“不高兴”只有和大家顶着楼上掉下来的东西，快速奔到剧场。
终于到了剧场，一看节目单，演的是《西游记之三借芭蕉扇》。
正巧，他的老朋友“没头脑”扮演剧中的牛魔王。
大幕徐徐拉开了，锣鼓声铿锵有力的响了起来，孙悟空一个筋斗云翻了出来，与铁扇公主斗智斗勇。
这时，牛魔王出来了，“咦，这期的节目不是《三借芭蕉扇》吗，怎么有两个孙悟空呢？难道这场戏临时换成了《真假美猴王》不成？”台下的观众说。
原来是“没头脑”穿错服装了，真的孙悟空对“没头脑”说：“喂，你在这场戏里演的是谁啊？我才是孙悟空！”
我也不知道我演的是谁，不过我记得我演的就是孙悟空啊！”“没头脑一直分不清他演的是谁，剧场只好宣布暂时休息。
戏一连演了好多天，“没头脑”怎么也想不起来自己演的是谁，台下的观众可急了，再这么演下去，休假就要结束了。
“不高兴”越看情形越不对，觉得“没头脑”的毛病跟自己一样，都给大家带来了坏处。
他冲到台上，一把拉住“没头脑”，把他拖下台，奔到仙人的住地，请求仙人把他们变回去，一眨眼，他们又变成了原来的样子。
从此以后，他们明白了：从小必须养成好习惯，不能违背客观规律。
于是，他们经过努力，终于改掉了自己的坏毛病。
六年级:杨翼华。