大班美术教案：美丽的风筝

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幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》

一、教学目标：

1. 引导幼儿观察风筝的外形、颜色和图案，培养幼儿的观察能力和审美能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，学会用彩纸、颜料等材料制作风筝。

3. 培养幼儿的合作意识，学会与同伴共同完成风筝制作任务。

4. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创作潜能。

二、教学内容：

1. 风筝的外形、颜色和图案特点。

2. 制作风筝的技巧和方法。

3. 合作完成风筝制作任务。

三、教学准备：

1. 彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作材料。

2. 风筝模板、彩旗等装饰材料。

3. 相关风筝图片、视频等教学资源。

四、教学过程：

1. 导入：展示风筝图片，引导幼儿观察风筝的外形、颜色和图案，激发幼儿对风筝的兴趣。

2. 讲解：讲解风筝的制作技巧和方法，示范制作过程，引导幼儿掌握制作要领。

3. 制作：分组进行风筝制作，引导幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力。

4. 装饰：使用彩旗、彩带等装饰材料，美化风筝，培养幼儿的审美能力。

五、教学评价：

1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创作潜能，评价幼儿的制作效果。

2. 关注幼儿在合作过程中的沟通能力、团队协作能力，评价幼儿的合作效果。

3. 搜集幼儿的作品，进行作品展示，评价幼儿的审美能力和创作水平。

4. 调查幼儿对美术活动的兴趣，了解幼儿在活动中的参与程度，为后续教学提供参考。

六、教学拓展：

1. 组织幼儿进行户外放风筝活动，让幼儿亲身体验放风筝的乐趣，培养幼儿户外活动的兴趣。

2. 邀请家长参与风筝制作活动，增进亲子关系，促进家校共育。

3. 开展风筝展览活动，让幼儿了解不同地域、不同文化的风筝特点，拓宽幼儿的视野。

大班美术教案美丽的风筝

一、教学内容

本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《美丽的风筝》。通过本节课的学习，学生将了解风筝的制作过程，学会用简单的图形设计出美丽的风筝，并培养对民间艺术的热爱。

二、教学目标

1. 让学生掌握风筝的制作方法，并能够独立完成一个简单的风筝设计。

2. 培养学生的审美观念和创意思维，提高他们对美术作品的欣赏能力。

3. 增强学生对我国民间艺术的了解，激发他们对传统文化的兴趣。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：如何引导学生运用简单的图形进行创意设计，表现出风筝的美感。

2. 教学重点：风筝的制作方法、图形设计与搭配。

四、教具与学具准备

1. 教具：风筝制作材料（竹条、彩纸、胶水、剪刀等）、多媒体课件、实物风筝。

2. 学具：每人一份风筝制作材料、画纸、彩笔。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用多媒体课件展示各种美丽的风筝，引导学生观察风筝的形状、颜色和图案，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）

（1）介绍风筝的起源和发展，让学生了解风筝在我国传统文化中的地位。

（2）讲解风筝的制作方法，包括竹条绑扎、彩纸剪裁、图案设计等。

3. 例题讲解（10分钟）

以一个简单的风筝为例，演示如何利用图形进行设计，并引导学生学会运用基本的图形进行创作。

4. 随堂练习（10分钟）

学生根据所学知识，独立设计一个风筝，教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）

学生展示自己的作品，师生共同评价，从设计创意、色彩搭配等方面给予肯定和建议。

六、板书设计

幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》

一、教学目标：

1. 知识与技能：让幼儿了解风筝的基本结构，学会用纸张制作简单风筝，并能够装饰自己的风筝。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手制作等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3. 情感态度与价值观：让幼儿体验到手工制作的乐趣，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。

二、教学内容：

1. 风筝的基本结构：介绍风筝的头部、翅膀、尾巴等部分。

2. 风筝的制作材料：学习使用纸张、竹签、线等材料制作风筝。

3. 风筝的装饰：学习用彩笔、贴纸等装饰自己的风筝。

三、教学重点与难点：

1. 教学重点：让幼儿掌握风筝的基本制作方法和装饰技巧。

2. 教学难点：风筝尾巴的固定和风筝线的掌握。

四、教学准备：

1. 教具：风筝模板、彩纸、竹签、线、彩笔、贴纸等。

2. 环境：宽敞的户外活动场地。

五、教学过程：

1. 导入：教师展示美丽的风筝图片，引导幼儿观察风筝的特点，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解与示范：教师讲解风筝的基本结构和制作方法，并进行示范。

3. 动手制作：幼儿按照教师的指导，制作自己的风筝。

4. 风筝装饰：幼儿使用彩笔、贴纸等材料，装饰自己的风筝。

5. 风筝放飞：教师带领幼儿到户外活动场地，放飞自己制作的风筝。

7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察大自然中的风筝，并画下来。

六、教学评估：

1. 观察幼儿在制作风筝过程中的动手能力和创造力表现。

2. 评估幼儿对风筝制作方法和装饰技巧的掌握程度。

3. 关注幼儿在户外放飞风筝时的合作意识和团队精神。

七、教学拓展：

1. 组织幼儿进行风筝展览，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心。

幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》

教案：《美丽的风筝》

一、教学内容

本节课选用幼儿园大班美术教材，以《美丽的风筝》为主题，通过学习绘画和制作风筝，让幼儿了解风筝的基本结构、色彩搭配和放飞技巧，培养幼儿的审美观念和动手能力。

二、教学目标

1. 帮助幼儿了解风筝的基本结构和制作方法，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 通过观察和讨论，提高幼儿对色彩的认识和搭配能力。

3. 培养幼儿团队协作精神，增强自信心。

三、教学难点与重点

重点：掌握风筝的基本结构和制作方法。

难点：色彩的搭配和放飞技巧。

四、教具与学具准备

教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每个幼儿准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一套画笔和颜料。

五、教学过程

1. 引入：通过展示不同形状、颜色的风筝图片，引发幼儿对风筝的兴趣，引导幼儿观察风筝的基本结构。

2. 讲解：教师简要介绍风筝的历史和基本结构，讲解制作风筝的步骤和注意事项。

3. 示范：教师现场演示制作风筝的整个过程，包括剪裁、拼接、上色等。

4. 实践：幼儿按照制作步骤，自行制作风筝。教师巡回指导，解答幼儿疑问，帮助幼儿完成风筝制作。

6. 展示：组织幼儿展示自己的风筝作品，鼓励幼儿分享制作过程中的心得体会。

六、板书设计

板书内容：美丽的风筝

结构：头部、身体、翅膀、尾巴

色彩：搭配和谐、鲜明

放飞：掌握技巧、共同参与

七、作业设计

1. 作业题目：绘制自己喜欢的风筝。

答案：幼儿根据自己的喜好，绘制出具有个性化的风筝图案。

2. 作业题目：写一篇关于制作和放飞风筝的小故事。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课幼儿积极参与，动手能力得到了锻炼，对风筝的制作和放飞有了初步了解。但在色彩搭配方面，部分幼儿还需加强指导。

大班美术教案《美丽的风筝》含反思

大班美术教案《美丽的风筝》含反思教案：美丽的风筝

教学目标：

1.使学生了解风筝的起源、类型和制作方法。

2.培养学生对美的感知能力，提升他们的创造力。

3.培养学生的合作意识和团队精神。

教学重点：

1.通过介绍风筝的起源和类型，使学生了解风筝的概念。

2.通过实际制作风筝，培养学生的动手能力和创造力。教学难点：

1.通过齐比画的方式，教导学生制作风筝的方法。

2.组织学生合作制作风筝，培养他们的合作意识。

教学准备：

1.风筝相关的图片、视频资料。

2.颜料、纸张、竹棒、丝线等制作风筝的材料。

教学步骤：

Step 1：导入（10分钟）

1.呈现风筝的图片，引发学生对风筝的兴趣。

2.通过提问，了解学生对风筝的了解程度。例如：你们有没有看过或制作过风筝？

3.介绍风筝的起源、类型和制作方法，激发学生的思考和兴趣。

Step 2：学习（30分钟）

1.观看相关的风筝制作视频。

2.讲解制作风筝的步骤，例如选择纸张、绘制图案、剪裁纸张、固定竹棒等。

3.通过齐比画的方式，向学生演示制作风筝的过程。

4.让学生跟着老师一起制作风筝。

Step 3：合作制作（30分钟）

1.将学生分成小组，每组3-4人。

2.要求每个小组合作制作一个风筝。

3.鼓励学生发挥创造力，在风筝上绘制自己喜欢的图案。

4.教师在制作过程中给予学生适当的指导和帮助。

Step 4：展示和反思（20分钟）

1.每个小组展示他们制作的风筝，并分享他们在制作过程中的经验和困难。

2.教师和同学们共同欣赏每个风筝的美丽和独特之处。

3.总结风筝制作的关键步骤和技巧。

4.让学生自由发言，谈谈他们通过这个活动学到了什么，并进行反思和总结。

大班美术教案：美丽的风筝

一、教学目标：

1. 了解风筝的起源和发展，知道风筝的制作方法和飞行原理。

2. 培养大班幼儿的审美能力，激发他们对手工制作的兴趣。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的手工制作技能。

二、教学内容：

1. 风筝的起源和发展

2. 风筝的制作方法

3. 风筝的飞行原理

4. 手工制作美丽的风筝

5. 展示和分享风筝作品

三、教学准备：

1. 图片和视频资料：关于风筝的起源、发展和制作方法。

2. 制作风筝的材料和工具：彩纸、剪刀、胶水、绳子等。

3. 展示用的支架和绳子。

四、教学过程：

1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解风筝的起源和发展，激发幼儿对风筝的兴趣。

2. 讲解：讲解风筝的制作方法和飞行原理，让幼儿了解风筝的制作过程。

3. 示范：教师示范制作一个简单的风筝，讲解制作步骤和注意事项。

4. 制作：幼儿按照教师的要求，制作自己的风筝。教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。

5. 展示：将幼儿制作的风筝挂在展示架上，让幼儿相互欣赏和分享。

五、教学评价：

1. 观察幼儿在制作过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。

2. 评价幼儿制作的风筝外观和飞行效果，激发他们的自信心和成就感。

3. 收集幼儿的制作过程和作品，作为评价幼儿手工制作技能的依据。

六、教学拓展：

1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿制作的风筝，并参与风筝放飞活动，增进亲子关系。

2. 社区实践活动：组织幼儿到社区公园放风筝，让幼儿亲身体验风筝飞行的乐趣，增强实践能力。

七、安全事项：

1. 强调制作过程中的安全，如使用剪刀、胶水等工具时要注意手部安全。

幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的民间艺术》，详细内容为第一课时《美丽的风筝》。通过本节课的学习，让幼儿了解风筝的基本知识，掌握制作简单风筝的方法，培养幼儿对民间艺术的兴趣。

二、教学目标

1. 让幼儿了解风筝的历史、种类及其在民间艺术中的地位，培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术创作能力。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的沟通与表达能力。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握制作简单风筝的方法，提高幼儿的动手操作能力。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个人特色的风筝。

四、教具与学具准备

教具：风筝样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每组一份风筝制作材料。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师展示风筝样品，引导幼儿观察风筝的形状、颜色和图案，让幼儿谈谈自己对风筝的了解。

2. 例题讲解（10分钟）

教师讲解风筝的历史、种类和制作方法，重点介绍制作简单风筝的步骤。

3. 随堂练习（10分钟）

教师示范制作风筝，幼儿跟随教师一起动手操作。

4. 动手制作（15分钟）

幼儿分组进行风筝制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）

每组展示自己的风筝作品，教师和幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计

1. 风筝的历史与种类

2. 制作风筝的步骤

3. 风筝作品展示

七、作业设计

1. 作业题目：回家后，与家人一起制作一个风筝，并尝试放飞。

答案：根据课堂所学，制作一个简单风筝，注意风筝的平衡和稳定性。

大班美术教案：美丽的风筝

简介

这个教案将教导大班学生如何制作美丽的风筝，通过此活动让孩子们了解风筝的历史和文化，培养孩子们的动手能力和艺术创造力。

教学目标

通过本次课程，大班学生将能够：

•了解风筝的历史和文化背景；

•学习制作风筝的基本技能；

•增强孩子们的手部协调能力和创造力；

•提高孩子们的团队协作能力和交流能力。

教学准备

为了成功地开展本次美术课，教师应事先准备：

•风筝制作材料（纸张，竹筒，绳子等）；

•制作风筝的范例；

•美术工具（颜料、笔刷、颜料盘和画布）；

•音乐配乐（背景音乐）；

•安排工作桌位和整理教室材料。

教学步骤

第一步：讲解风筝的历史和文化

教师可以用图画或手势来介绍风筝的历史和文化，使同学们知道风筝的形状、颜色和符号有何历史背景和文化意义，例如中国的风筝为什么会有龙或凤凰等图案。教师还可以播放一些音乐来激发学生对风筝的兴趣。

第二步：风筝制作

为了让学生不会太难，教师先以简单的样式开头。将纸张按所需要的形状剪成组件，然后将这些组件拼接在一起，制作成适合风筝的形状。剩下的部分由孩子

们自己加工。

第三步：绘制图案

学生可以根据自己所选的图案、颜色和纹样自由发挥，使用笔刷和颜料完成图案并涂上自己钟意的颜色。

第四步：测试风力

学生们将风筝放在安全的地方，并试着测试它能否飞上天空。学生可以在学校或户外对风的方向和强度进行观察。如果他们的风筝不能上升，他们可以尝试做出一些小的调整并再次测试，直到它们飞起来为止。

第五步：总结

教师组织学生围成一个圆形，分享大家都做了什么，带来了什么挑战，学生们通过分享可以从他们的失误，共享的经验中学习和发展。

大班美术活动教案《美丽的风筝》

大班美术活动教案《美丽的风筝》【活动名称】：美丽的风筝

【活动目标】：

1. 发展学生的艺术创造力和表现能力；

2. 提高学生的观察力和细致观察能力；

3. 通过制作风筝，培养学生的动手能力和团队合作意识；

4. 通过观察不同的风筝图案，了解风筝文化和传统。

【活动准备】：

1. 纸张、彩笔和彩纸；

2. 剪刀、胶水、插线针和线；

3. 风筝杆和风筝线。

【活动具体内容】：

【引导活动】：

1. 向学生展示一些不同的风筝图片，引导学生观察和思考“什么是风筝？”、“风筝的形状和图案有哪些不同？”、“风筝起飞的原理是什么？”等问题。

2. 引导学生讨论自己制作自己喜欢的风筝的想法和想象。

【制作活动】：

1. 引导学生选择自己喜欢的风筝形状，并用纸张将形状画出来。

2. 学生使用彩笔和彩纸涂饰和装饰自己的风筝。

3. 学生使用剪刀将风筝的形状剪裁出来，并使用胶水将彩纸粘贴在风筝上。

4. 学生将剪好的风筝用插线针和线穿过风筝的四个角落，并将线固定在风筝杆上。

5. 学生将制作好的风筝带到室外空旷的地方，利用风将风筝飞起来。

6. 学生观察风筝起飞的情景，并分享自己的制作经验和感受。

【总结活动】：

1. 教师带领学生回顾本次活动的过程和成果，鼓励学生分享自己的收获和困难。

2. 教师总结本次活动的重点，强调学生在制作过程中需要注意的事项，并鼓励学生继续发展自己的艺术兴趣和创造力。

【活动延伸】：

1. 邀请学生将制作好的风筝带回家，与家人朋友一起放飞，并分享风筝起飞的照片或视频。

2. 组织学生在校园里放飞风筝的活动，让更多的同学一起参与，互相观摩和学习。

幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的民间艺术》，详

细内容为第二节《美丽的风筝》。通过本节课的学习，让孩子们了解

风筝的历史、种类及制作过程，培养孩子们对中国传统文化的认识和

热爱。

二、教学目标

1. 让孩子们了解风筝的起源、发展及其在民间艺术中的地位，增

强文化底蕴。

2. 培养孩子们的动手操作能力和团队协作能力，提高审美观念。

3. 通过制作风筝的过程，激发孩子们的创造力和想象力，培养对

美术的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：风筝的制作方法及技巧。

教学重点：了解风筝的历史、种类及在民间艺术中的地位；培养

孩子们的动手操作能力和审美观念。

四、教具与学具准备

教具：PPT、风筝样品、剪刀、胶水、彩笔、颜料、画纸等。

学具：剪刀、胶水、彩笔、颜料、画纸等。

五、教学过程

1. 导入：通过展示各种美丽的风筝图片，让孩子们初步了解风筝，激发他们对本节课的兴趣。

2. 讲解：

（1）介绍风筝的起源、发展及其在民间艺术中的地位。

（2）讲解风筝的种类，如单线风筝、双线风筝、立体风筝等。

（3）示范风筝的制作过程，强调制作技巧。

3. 实践：

（1）分发材料，孩子们根据讲解和示范，自行设计并制作风筝。

（2）教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价：

（1）孩子们展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。

（2）教师对孩子们的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

（2）布置课后作业，让孩子们将所学知识带回家，与家人分享。

六、板书设计

1. 美丽的风筝

风筝的起源与发展

风筝的种类

幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》

教学目标

1.培养幼儿的观察能力和想象力；

2.提高幼儿的表现力和创造力；

3.让幼儿了解风筝的制作和风筝文化。

教学步骤

第一步：观察和描述风筝

1.让幼儿观察老师展示的不同形状的风筝，并让幼儿说出看到的特点和自己喜欢的风筝；

2.引导幼儿描述自己最喜欢的风筝，如形状、颜色、大小等。

第二步：风筝绘画

1.大班幼儿绘画时，可以让幼儿根据自己喜欢的风筝形状、颜色、大小等进行创作；

2.老师可以让幼儿使用不同的颜料，如颜料盘、水彩笔、木棒、手指等进行创作；

3.引导幼儿思考，如何让风筝图案更加明显、美丽。

第三步：风筝制作

1.让幼儿根据自己绘画的风筝图案，参照老师示范，用卡纸、棒子、纸箍等材料制作风筝；

2.老师可以让幼儿在制作过程中自由发挥，可以自己创作风筝的图案；

3.提供粘贴、涂色等材料，让幼儿增加自己的想象创作。

第四步：风筝展示

1.安排时间，让幼儿展示自己制作的风筝；

2.鼓励幼儿互相欣赏、交流自己的制作心得和体验；

3.让幼儿在展示时自己说出自己的作品特点、自己喜欢的地方等。

教学评估

1.观察幼儿创作过程，是否按照想象创作；

2.监督幼儿食材制作安全；

3.收集幼儿风筝创作的照片或视频记录，放在班级相册中。

教学心得

通过这次风筝的创作活动，幼儿积极表现，展示了创新的思维和良好的想象力。同时，通过活动，幼儿了解了风筝的文化知识，增加了幼儿的知识储备。整个活动，幼儿与老师的互动和共同体验，让幼儿更好地融入班级环境，增强了幼儿对大班环境的认同感。

大班美术教案《美丽的风筝》含反思

教学目标

1.让学生学会制作迎风飞翔的风筝；

2.通过制作风筝，让学生认识风的力量及对风筝的影响；

3.通过绘制风筝的图案，让学生体验创作的乐趣，并提高创

意和手工能力；

4.培养学生的耐心和毅力，让学生体会到“失败是成功之母”的真谛；

5.激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解传统的风筝文化。教学准备

1.五彩纸张；

2.黄纸张；

3.贝壳；

4.布艺；

5.剪刀；

6.规；

7.胶水；

8.鱼线；

9.中空竹子。

教学步骤

第一步：制作风筝的框架

1.用规测量出竹子的长度，并切割出四根长款相等的竹子，

两根用来做风筝的“横杆”，两根用来做风筝的“竖杆”；

2.将四根竹子排成一个梯形，然后用鱼线将它们固定。

第二步：横竖杆的连接

1.用鱼线将风筝的“横杆”和“竖杆”连接；

2.在交叉点处用鱼线缠绕几圈，并塞上一些胶水，让风筝的

结构更加牢固。

第三步：贴边线

1.在横竖杆的四周切割出一条略宽于一厘米的大小；

2.用贝壳将边线缠绕住，使风筝的边缘更加优美。

第四步：绘制图案

1.用黄纸张制作长人形，作为风筝的背景；

2.将黄纸张贴到风筝框架的正面，用胶水固定；

3.用五彩纸张制作各种花纹，贴到风筝背景上。

第五步：加装线轮和飞行鱼线

1.在风筝的两侧装上线轮，方便风筝上下滑动；

2.在鱼线上绑上一个布艺，可以让孩子更加轻松地拉动飞鱼

线。

反思

在本次教学活动中，我对学生进行了系统化的指导，让他们在制作风筝的过程中了解风筝制作的基本原理和风的力量对风筝的影响。通过绘制图案的形式，我激发了学生的好奇心和求知欲，让他们在创作中展现了想象和创意。

幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》

幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》「篇一」

教学目标：

1、尝试自己制作简单的风筝，探索让其飞起来的方法。

2、体验自制风筝和放风筝的快乐。

教学准备：

1、材料准备：歌曲《一起去郊游》；放风筝的图片；塑料袋（与幼儿人数相等）；剪刀、胶带、水彩笔、彩色皱纹纸若干；长细线绳若干。

2、经验准备：幼儿有过放风筝的经验。

教学过程：

一、春游真快乐

1、播放歌曲《一起去郊游》，让幼儿会议并说一说春游时的情景。

教师提问：

（1）小朋友还记得春游时的情景吗？

（2）你都玩了什么？公园里的人们在做什么？

2、呈现放风筝的图片，请幼儿说一说自己放风筝的经验。

教师提问：

（1）你放过风筝吗？

（2）你都见过什么样的风筝？

二、我们一起做风筝

1、出示风筝范例，引导幼儿观察塑料袋改装后的变化，讨论如何才能让它飞起来。

教师提问：

（1）教师的风筝是用什么做的？（塑料袋）

（2）塑料袋有什么变化？怎样才能让它飞上天？

教师小结：我的风筝是用塑料袋做的，塑料袋改装后是鼓起来的，上面有漂亮的装饰，放的时候手举高、快速跑动起来，风筝就可以放起来了。

2、讨论制作、装饰风筝的方法。

教师提问：

（1）你有什么好办法让塑料袋鼓起来？

（2）你打算怎样装饰塑料袋风筝？

3、教师示范制作“塑料袋”风筝。

先将塑料袋吹鼓，然后用胶带粘住袋口和细绳，在进行简单的装饰，风筝就制作好了。

4、幼儿尝试用自己的方法制作并装饰“塑料袋风筝”。

提示：教师可在巡回过程中进行个别指导，帮助个别幼儿粘贴袋口和细绳；对幼儿好的制作及装饰方法进行表扬及共享。

三、放风筝

幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的民间艺术》，详

细内容为第三节的《美丽的风筝》。通过本节课的学习，让幼儿了解

风筝的历史、种类及其特点，学会制作简单的风筝，并能在创作过程

中发挥自己的想象力和创新能力。

二、教学目标

1. 让幼儿了解风筝的基本知识，知道风筝在我国的历史和民间传统。

2. 培养幼儿动手操作能力，能够独立完成一个简单的风筝制作。

3. 激发幼儿的想象力、创造力和审美观念，提高他们对美术活动

的兴趣。

三、教学难点与重点

难点：风筝的制作步骤和技巧。

重点：了解风筝的基本知识，培养幼儿动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：风筝样品、风筝制作材料、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 学具：每人一份风筝制作材料、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）展示风筝样品，让幼儿观察并说出风筝的特点。

（2）讲述风筝的历史和民间传统，引发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）

（1）讲解风筝的制作步骤和技巧。

（2）示范制作一个简单的风筝。

3. 随堂练习（10分钟）

（1）幼儿根据讲解和示范，独立制作一个风筝。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 展示评价（5分钟）

（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励创新和优点。

（2）布置课后作业，拓展延伸。

六、板书设计

1. 《美丽的风筝》

2. 内容：

（1）风筝的历史与民间传统

（2）风筝的种类及特点

（3）风筝制作步骤与技巧

七、作业设计

幼儿大班美术教案《美丽的风筝》

第一章：教学目标

1.1 知识目标

让孩子们了解风筝的基本结构和特点。

让孩子们知道风筝的制作材料和制作方法。

1.2 技能目标

培养孩子们的观察能力和动手能力。

培养孩子们的创造力和想象力。

1.3 情感目标

培养孩子们对美术的兴趣和热情。

培养孩子们的团队合作意识和分享意识。

第二章：教学重点与难点

2.1 教学重点

让孩子们掌握风筝的基本结构和制作方法。

培养孩子们的观察能力和动手能力。

2.2 教学难点

让孩子们能够独立思考和创作出独特的风筝作品。让孩子们能够熟练掌握风筝制作的技巧和细节。第三章：教学准备

3.1 教具准备

风筝模板、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

3.2 环境准备

宽敞的美术活动室，光线充足，安全设施完善。

第四章：教学过程

4.1 导入

通过展示不同形状和颜色的风筝图片，引起孩子们的兴趣。

提问：你们听说过风筝吗？谁来说说风筝是什么样子的？

4.2 讲解

讲解风筝的基本结构和特点，如尾巴、线、翅膀等。

示范如何制作风筝，包括剪裁、涂色、拼接等步骤。

4.3 实践

孩子们根据模板制作自己的风筝，可以选择不同颜色和图案的彩纸。老师巡回指导，解答孩子们的疑问，帮助遇到困难的孩子。

4.4 展示

制作完成后，让孩子们将自己的风筝展示给大家看。

鼓励孩子们分享自己的创作想法和制作过程中的体验。

第五章：教学评价

5.1 评价标准

观察孩子们的制作过程，评估他们的观察能力和动手能力。

评价孩子们的作品，注重创意、颜色搭配和制作技巧。

5.2 评价方式

通过观察孩子们的制作过程和作品，给予积极的肯定和鼓励。

鼓励孩子们互相评价，培养团队合作意识和分享意识。

幼儿大班美术教案《美丽的风筝》（通用5篇）

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幼儿大班美术教案《美丽的风筝》（通用5篇）

作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幼儿大班美术教案《美丽的风筝》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿大班美术教案《美丽的风筝》篇1

一、活动目标：

1、学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。

2、激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。

二、活动准备：

PPT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔、油画棒。

三、活动过程：

（一）以猜谜语的方式导入活动主题“小朋友，老师这里有个谜语请你们猜一猜：天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。”（风筝）

（二）出示风筝PPT，让幼儿观察

1、图一：提问：你们都看到了什么风筝？（蝴蝶，金鱼）觉得好看吗？你觉得哪里好看？

2、图二、图三：我们先来看看这只美丽的蝴蝶风筝。(出示左右对称的蝴蝶风筝)孩子们，你们看这个风筝漂亮吗？

幼儿：漂亮。

教师：颜色真美啊，那你们谁能说出他有哪些颜色？

幼儿：（点数颜色），翅膀上有……色。下面翅膀上有……背部有……眼睛上有……

图三：这只蝴蝶上面还有很多图案？你们发现了吗？谁来说说？

这些图案有什么特点？（左右都一样）告诉你们这叫对称。

什么是对称？（左右大小要是一摸一样的）为什么要做成对称的？（为了保持平衡和美观）

3、按照同样方法讲述图四（金鱼）和图五（蜻蜓），侧重对称。

（三）学习点线技巧装饰风筝。

刚才我们欣赏的这些美丽的风筝都是由点和线条组合而成的。