大班美术教案：美丽的风筝
大班美术教案《美丽的风筝》含反思
大班美术教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《飞舞的线条》，详细内容为第二节《美丽的风筝》。
通过本节课的学习，让学生了解风筝的历史文化，掌握风筝的基本构造和绘制方法，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解风筝的历史背景和在我国传统文化中的地位，培养他们的爱国情怀。
2. 使学生掌握风筝的基本构造和绘制方法，提高他们的绘画技能。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：风筝的绘制方法，尤其是对称图案的设计。
2. 教学重点：了解风筝的历史文化，掌握风筝的基本构造和绘制技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝样品、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用风筝样品，让学生观察风筝的形状、颜色和图案，引导他们说出风筝的特点。
2. 讲解风筝历史文化（5分钟）介绍风筝的历史背景和在我国的地位，激发学生的爱国情怀。
3. 讲解风筝基本构造和绘制方法（10分钟）（1）介绍风筝的构造，包括骨架、面糊、纸张等。
（2）讲解绘制风筝的步骤：构思、起稿、勾线、上色。
（3）强调对称图案的绘制技巧。
4. 示范讲解（10分钟）按照绘制步骤，现场示范一个风筝的绘制过程，让学生直观地了解风筝的制作方法。
5. 学生实践（20分钟）学生按照所学方法，自行设计并绘制一个风筝。
6. 随堂练习（5分钟）学生互相展示自己的作品，交流绘制心得。
六、板书设计1. 《美丽的风筝》2. 内容：（1）风筝的历史文化（2）风筝的基本构造（3）风筝的绘制方法（4）对称图案的绘制技巧七、作业设计1. 作业题目：设计并绘制一个具有创意的风筝。
2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意，图案对称，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过讲解、示范和实践，使学生掌握了风筝的绘制方法，提高了他们的绘画技能。
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解风筝的基本构造和特点，学会用简单的线条和颜色绘制出自己喜欢的风筝。
1.2 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和绘画技巧，提高他们的审美意识。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握风筝的基本绘制方法，能够独立完成风筝的绘制。
2.2 教学难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力，创作出独特且生动的风筝作品。
第三章：教学准备3.1 教具准备：风筝图片、绘画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画空间，确保幼儿能够专注地进行绘画活动。
第四章：教学过程4.1 导入：教师展示风筝图片，引导幼儿观察风筝的形状、颜色和图案，激发他们对风筝的兴趣。
4.2 新课讲解：教师讲解风筝的基本构造和绘制方法，示范如何绘制风筝。
4.3 实践操作：幼儿按照教师的要求，自主绘制风筝。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4.4 作品展示：幼儿完成风筝绘制后，教师组织他们展示自己的作品，互相欣赏、交流。
第五章：作业布置与评价5.1 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起制作一个真实的风筝，并在户外放飞。
5.2 评价方式：教师根据幼儿在课堂上的表现、风筝作品的创意和绘画技巧进行评价。
鼓励家长参与评价，共同关注幼儿的成长。
第六章：教学反思6.1 教师总结：在本节课中，教师要总结幼儿在绘画过程中的表现，以及他们在解决问题时的思维方式。
6.2 教学改进：针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，教师要思考如何调整教学方法，以提高教学效果。
第七章：家庭作业指导7.1 作业说明：教师向家长解释户外放飞风筝的家庭作业，强调作业的目的和意义。
7.2 作业指导：教师提供一些放飞风筝的技巧和注意事项，帮助家长指导幼儿完成作业。
7.3 作业评价：教师与家长共同评价幼儿在家庭作业中的表现，关注幼儿在实践中的成长。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》
幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》教案：《美丽的风筝》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要内容是教授幼儿如何绘制和装饰美丽的风筝。
通过本节课的学习，让幼儿了解风筝的基本结构和绘制方法，培养幼儿的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 使幼儿了解风筝的基本结构和绘制方法，培养幼儿的审美观念和动手能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 增进幼儿之间的交流与合作能力。
三、教学难点与重点重点：掌握风筝的基本绘制方法和装饰技巧。
难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝样品、绘画纸张、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：每个幼儿准备一张绘画纸张、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：教师展示风筝样品，引导幼儿观察风筝的基本结构和特点，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解风筝的基本结构和绘制方法，包括风筝的形状、线条、颜色等。
3. 示范：教师在绘画纸上绘制一个简单的风筝，示范如何绘制和装饰风筝。
4. 实践：幼儿按照教师的示范，自己动手绘制和装饰风筝。
5. 交流：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿之间互相欣赏、交流和分享。
六、板书设计板书设计将包括风筝的基本结构和绘制方法，以及装饰技巧。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，绘制一个美丽的风筝，并和家人一起放飞。
答案：幼儿根据自己的想象力和创意，绘制出独一无二的风筝，并与家人一起放飞，享受亲子时光。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织幼儿进行风筝比赛，让幼儿自己设计风筝，提高幼儿的创造力和实践能力。
同时，教师还可以引导幼儿了解风筝的历史和文化背景，拓宽幼儿的知识面。
重点和难点解析一、教学内容重点解析本节课的教学内容聚焦于教授幼儿如何绘制和装饰美丽的风筝。
在教学过程中，教师需要让幼儿了解风筝的基本结构，包括风筝的形状、线条、颜色等，并掌握绘制方法。
还应培养幼儿的审美观念和动手能力，通过实践活动，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
幼儿园大班美术活动优质教案《美丽的风筝》含反思
幼儿园大班美术活动优质教案《美丽风筝》含反思《美丽风筝》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中美》，详细内容为第一课《美丽风筝》。
通过本节课学习，让孩子们解风筝历史、种类和制作方法，引导他们发现生活中美。
二、教学目标1. 让孩子们解风筝基本知识，知道风筝在我国历史和种类。
2. 培养孩子们动手能力，学会制作简单风筝。
3. 培养孩子们审美观念，发现生活中美。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们发现生活中美，将所学知识运用到实际操作中。
2. 教学重点：让孩子们掌握风筝基本知识，学会制作简单风筝。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝实物、图片、制作材料（纸张、竹签、线等）。
2. 学具：剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入向孩子们展示风筝实物，让他们观察并说出风筝特点。
2. 例题讲解（1）讲解风筝历史、种类。
（2）讲解制作风筝步骤及注意事项。
3. 随堂练习（1）让孩子们动手制作简单风筝。
（2）在制作过程中，给予适当指导。
4. 制作完成后，让孩子们展示自己作品，互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书《美丽风筝》2. 板书内容：（1）风筝历史、种类（2）制作风筝步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢风筝。
2. 答案：根据课堂所学，完成一个具有自己特色风筝。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过让孩子们动手制作风筝，提高他们实践能力。
但在教学过程中，部分孩子对风筝制作步骤掌握不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸（1）让孩子们回家后，与家长一起解风筝更多知识。
（2）组织孩子们参加风筝放飞活动，体验风筝带来乐趣。
通过本节课学习，让孩子们在动手实践中，发现生活中美，提高他们审美观念和动手能力。
同时，也让孩子们解我国传统文化，培养他们爱国情怀。
重点和难点解析一、教学内容选择与安排在教学内容上，我需要确保孩子们能够通过本节课学习，不仅解风筝基本知识，还能在实践中发现生活美。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》含反思
幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《飞舞的线条》，详细内容为第三节《美丽的风筝》。
通过本节课的学习，让幼儿了解风筝的制作过程，学会用线条和色彩装饰风筝，培养幼儿的美术创作能力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解风筝的历史和文化，知道风筝的制作过程。
2. 培养幼儿运用线条和色彩进行美术创作的能力，提高幼儿的审美水平。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用线条和色彩进行风筝装饰。
2. 教学重点：掌握风筝的制作过程，培养幼儿的美术创作能力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝制作材料（竹条、宣纸、胶水、剪刀、线等）、彩笔、颜料、画笔、范例风筝。
2. 学具：每组一套风筝制作材料、彩笔、颜料、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个美丽的风筝，引发幼儿兴趣，让幼儿观察风筝的形状、色彩和线条，引导幼儿说出风筝的特点。
2. 讲解风筝制作过程（10分钟）（1）介绍风筝的历史和文化。
（2）讲解风筝的制作步骤。
（3）示范风筝制作过程。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取一个范例风筝，讲解如何运用线条和色彩进行装饰，引导幼儿学习风筝装饰技巧。
4. 幼儿动手制作风筝（20分钟）（1）分发材料，讲解注意事项。
（2）幼儿按照范例风筝进行制作。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿完成风筝制作后，进行风筝装饰，教师指导并给予鼓励。
6. 展示与评价（15分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享制作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 美丽的风筝制作步骤：准备材料→ 画图样→ 剪裁→ 粘贴→ 装饰2. 装饰技巧：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的美丽风筝。
2. 答案：根据课堂学习，运用线条和色彩进行风筝装饰。
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解风筝的基本结构和特点，知道风筝是我国传统的民间艺术。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用纸张等材料制作风筝。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿创作热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握风筝的制作方法和技巧。
难点：风筝图案的设计和风筝飞行的原理。
三、教学准备：1. 教具准备：风筝模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、宽敞的美术活动室。
四、教学过程：1. 导入：以故事《风筝的故事》引发幼儿对风筝的兴趣，引导幼儿谈论风筝的特点和制作方法。
2. 讲解：教师展示风筝模板，讲解风筝的结构和制作步骤，强调注意事项。
3. 示范：教师示范制作风筝的过程，引导幼儿观察和思考。
4. 动手操作：幼儿按照制作步骤，自主选择材料，制作风筝。
5. 创作展示：鼓励幼儿分享自己的作品，讲述制作过程中的趣事。
五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 作品评价：评价幼儿制作的风筝外观、图案和创意。
3. 情感态度评价：了解幼儿对美术活动的兴趣和参与程度。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行风筝放飞活动，让幼儿亲身体验风筝飞行的乐趣。
2. 邀请家长参与风筝制作活动，增进亲子关系。
3. 组织风筝展览，让幼儿担任小导游，向其他班级的小朋友介绍风筝的制作过程和寓意。
七、安全注意事项：1. 提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要注意安全，以免受伤。
2. 确保户外放飞风筝的活动场地安全，避免风筝线缠绕、风筝坠落等危险情况。
3. 教育幼儿放飞风筝时要遵守交通规则，注意周围环境。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的动手能力和创造力。
2. 教师应根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方式，让幼儿在愉快的氛围中学习。
3. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在共同制作风筝的过程中互相帮助、互相学习。
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》
幼⼉园⼤班美术教案《美丽的风筝》 作为⼀名优秀的教育⼯作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利⽽有效地开展教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的幼⼉园⼤班美术教案《美丽的风筝》，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
幼⼉园⼤班美术教案《美丽的风筝》1 活动⽬标： 1。
欣赏经典艺术作品，发现作品中丰富的⾊彩美。
2。
在仔细选苹果书屋情景中，乐于表现苹果光滑⽽丰富的颜⾊。
活动准备： 1、塞尚名画⼏幅 2、苹果数个，炫彩棒，剪⼑，⽑⼱，记号笔 3、画有盘⼦的底板纸⼀张 活动过程： ⼀、导⼊活动： 1、出⽰苹果，让幼⼉了解苹果有哪些颜⾊师：今天⽼师给⼩朋友带来了⼀个礼物，是⼀个苹果。
这个苹果有什么颜⾊ 2、回忆我们⼩时候画的苹果是什么样的，体会我们从⼩就会画苹果。
师：我们⼩朋友都画过苹果了吗？你画的苹果是什么颜⾊的？ 3、教师⼩结：我们⼩朋友画的苹果都只有⼀种颜⾊，其实苹果是有点红，有点绿，还有的地⽅还有点黄，苹果柄这⾥还有点咖啡⾊，⾥⾯还是⿊⾊的呢。
⼆、欣赏谈论： 1、欣赏作品：“桌上的苹果” 师：有⼀位画家，他也很喜欢画苹果，他画苹果的时候都会仔细的观察，静静的想，慢慢的画，最后画出了⼀幅⾮常有名的画“苹果”，这位画家就叫“塞尚”，现在我们就来看看这幅画。
幼⼉欣赏交流：苹果都有些什么颜⾊？ 2、欣赏作品：“⼀个苹果”（局部）共同分辨找出画⾯中苹果上有哪些颜⾊，从中了解塞尚画的很慢的道理。
三、共同尝试由幼⼉寻找颜⾊，教师采⽤摩擦接⾊的⽅法操作，学着像塞尚那样认真画画。
四、操作尝试：挑⽔果 1、来到⽔果店：每张桌上放两个苹果，认真观察苹果上的颜⾊变化。
2、挑选：⽤记号笔画轮廓，⽤炫彩棒逐步添加颜⾊，使颜⾊接近调和。
3、买回家：剪下 五、观赏交流：装果盘从作品中找⼀找哪些苹果特别新鲜可装进果盘中，并尝试调整画⾯安排。
幼⼉园⼤班美术教案《美丽的风筝》2 活动⽬标： 1、⼤胆表现⼈物头部、躯⼲与四肢倾斜的动态。
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解风筝的基本结构，学会用纸张制作简单风筝，并能够装饰自己的风筝。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手制作等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：让幼儿体验到手工制作的乐趣，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。
二、教学内容：1. 风筝的基本结构：介绍风筝的头部、翅膀、尾巴等部分。
2. 风筝的制作材料：学习使用纸张、竹签、线等材料制作风筝。
3. 风筝的装饰：学习用彩笔、贴纸等装饰自己的风筝。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握风筝的基本制作方法和装饰技巧。
2. 教学难点：风筝尾巴的固定和风筝线的掌握。
四、教学准备：1. 教具：风筝模板、彩纸、竹签、线、彩笔、贴纸等。
2. 环境：宽敞的户外活动场地。
五、教学过程：1. 导入：教师展示美丽的风筝图片，引导幼儿观察风筝的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解风筝的基本结构和制作方法，并进行示范。
3. 动手制作：幼儿按照教师的指导，制作自己的风筝。
4. 风筝装饰：幼儿使用彩笔、贴纸等材料，装饰自己的风筝。
5. 风筝放飞：教师带领幼儿到户外活动场地，放飞自己制作的风筝。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察大自然中的风筝，并画下来。
六、教学评估：1. 观察幼儿在制作风筝过程中的动手能力和创造力表现。
2. 评估幼儿对风筝制作方法和装饰技巧的掌握程度。
3. 关注幼儿在户外放飞风筝时的合作意识和团队精神。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行风筝展览，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心。
2. 邀请家长参与风筝制作活动，增进亲子关系。
3. 开展风筝知识竞答活动，让幼儿进一步了解风筝的文化和历史。
八、教学注意事项：1. 在制作风筝过程中，注意安全使用剪刀、竹签等工具。
2. 户外放飞风筝时，确保幼儿在成人监护下进行，注意安全。
3. 鼓励幼儿互相合作，分享经验和成果。
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》教案：《美丽的风筝》一、教学内容本节课选用幼儿园大班美术教材，以《美丽的风筝》为主题，通过学习绘画和制作风筝，让幼儿了解风筝的基本结构、色彩搭配和放飞技巧，培养幼儿的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 帮助幼儿了解风筝的基本结构和制作方法，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过观察和讨论，提高幼儿对色彩的认识和搭配能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强自信心。
三、教学难点与重点重点：掌握风筝的基本结构和制作方法。
难点：色彩的搭配和放飞技巧。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个幼儿准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一套画笔和颜料。
五、教学过程1. 引入：通过展示不同形状、颜色的风筝图片，引发幼儿对风筝的兴趣，引导幼儿观察风筝的基本结构。
2. 讲解：教师简要介绍风筝的历史和基本结构，讲解制作风筝的步骤和注意事项。
3. 示范：教师现场演示制作风筝的整个过程，包括剪裁、拼接、上色等。
4. 实践：幼儿按照制作步骤，自行制作风筝。
教师巡回指导，解答幼儿疑问，帮助幼儿完成风筝制作。
6. 展示：组织幼儿展示自己的风筝作品，鼓励幼儿分享制作过程中的心得体会。
六、板书设计板书内容：美丽的风筝结构：头部、身体、翅膀、尾巴色彩：搭配和谐、鲜明放飞：掌握技巧、共同参与七、作业设计1. 作业题目：绘制自己喜欢的风筝。
答案：幼儿根据自己的喜好，绘制出具有个性化的风筝图案。
2. 作业题目：写一篇关于制作和放飞风筝的小故事。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿积极参与，动手能力得到了锻炼，对风筝的制作和放飞有了初步了解。
但在色彩搭配方面，部分幼儿还需加强指导。
拓展延伸：下一节课，可以组织幼儿参观风筝展览，进一步了解风筝文化，激发幼儿对美术的热爱。
同时，可以开展风筝放飞比赛，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充1. 风筝的基本结构：教师需要向幼儿详细讲解风筝的头、身、翅、尾等各个部分的名称和作用，以及如何正确连接这些部分。
幼儿园大班上学期美术教案《美丽的风筝》
幼儿园大班上学期美术教案《美丽的风筝》幼儿园大班上学期美术教案《美丽的风筝》「篇一」活动目标：1．尝试用报纸拧成的长条沿黑线装饰风筝。
2．能耐心完成整个风筝的装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：1．裁好的长条形报纸、范例。
2．胶水、棉签、画有风筝的底稿、剪刀。
活动过程：1．谈话导入（1）“春天到了，花儿开了，你们有没有和爸爸妈妈一起去放过风筝呢？风筝是怎样的？”（2）教师小结：风筝有各种各样的形状，都很漂亮。
无论是什么样的风筝，它的两边都是一模一样的。
2．出示范例，了解制作步骤（1）“戴老师这里有很多不同形状的风筝，小朋友可以选择你喜欢的风筝进行装饰。
”（2）示范做法：先将长方形的报纸拧成长条，再把胶水站在黑线上，最后把拧好的长条沿黑线粘贴在风筝上。
3．幼儿动手制作，教师巡回指导（1）选择自己喜欢的风筝图案。
（蝴蝶风筝、蜻蜓风筝等等）（2）动手装饰风筝。
（3）教师巡回指导：引导幼儿长条拧紧一些，粘一段胶水粘一段报纸，粘完按一按。
4．展示幼儿作品（1）请每个幼儿把作品举起来，让其他幼儿欣赏。
（2）请几名幼儿介绍自己的风筝。
（3）把风筝放在指定位置晾干。
幼儿园大班上学期美术教案《美丽的风筝》「篇二」活动目标：1．尝试运用不同的材料进行创造性的艺术表现，感受彩绘、拼画的特殊效果。
2．体验合作创作的乐趣，发展孩子的想象力和创造力。
活动准备：1．范例：彩绘积木、积木拼图。
2．材料：三角形木块、丙烯颜料、棉签、毛笔、白色底板。
活动过程：活动一：积木彩绘1．感知欣赏。
(1)教师出示材料——三角形木块，提问：小朋友，你们看看这些是什么?它们是什么形状的?(2)教师再出示彩绘的木块，引导孩子观察：这些木块跟刚才那些相比有什么不同?上面有哪些颜色和图案?如果让你们来画彩色的积木，你想在上面画上什么样的图案和花纹呢?2．创作表现。
(1)教师介绍彩绘的材料：丙烯颜料、棉签、毛笔。
(2)提出创作要求：在木块上画上自己喜欢的颜色和图案，制作漂亮的彩色积木。
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的民间艺术》，详细内容为第三节《美丽的风筝》。
通过本节课的学习，让幼儿了解风筝的起源、制作过程以及绘制方法，培养幼儿对民间艺术的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解风筝的历史背景和民间艺术价值，提高幼儿对传统文化的认识。
2. 培养幼儿动手操作能力，通过制作风筝，锻炼幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，让幼儿在团队协作中体验成功与快乐。
三、教学难点与重点1. 教学难点：风筝的制作方法和绘制技巧。
2. 教学重点：了解风筝的民间艺术价值，培养幼儿对传统文化的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝样品、彩绘风筝图例、多媒体课件。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示风筝的图片，让幼儿观察风筝的形状、颜色和图案，引导幼儿谈论风筝的特点和民间艺术价值。
2. 讲解：介绍风筝的历史背景、制作过程和绘制方法，让幼儿了解风筝的民间艺术价值。
3. 实践：分组进行风筝制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 互动：让幼儿展示自己制作的风筝，互相交流制作心得，评选出最佳创意奖、最佳合作奖等。
六、板书设计1. 《美丽的风筝》2. 内容：（1）风筝的起源和历史（2）风筝的制作过程（3）风筝的绘制方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一个属于自己的风筝。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，绘制出具有个人特色的风筝。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解风筝的制作过程和绘制方法，培养幼儿对民间艺术的兴趣。
在教学中，注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：组织一次风筝放飞活动，让幼儿在户外体验风筝飞舞的乐趣，进一步感受民间艺术的魅力。
同时，鼓励幼儿收集有关风筝的民间故事，进行分享和交流。
重点和难点解析：一、教学内容中的重点和难点1. 制作方法：讲解风筝的骨架结构，包括竹条的选择和捆绑方式，确保幼儿理解如何构建一个稳固的风筝框架。
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解风筝的基本结构和特点，学习风筝的制作方法。
1.2 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美观念。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握风筝的制作步骤和技巧。
2.2 教学难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力。
第三章：教学准备3.1 物质准备：风筝模板、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3.2 环境准备：安静、舒适、光线充足的教室。
第四章：教学过程4.1 导入：教师展示各种各样的风筝图片，引导幼儿观察风筝的特点和结构。
4.2 新课讲解：教师讲解风筝的制作步骤和技巧，并演示制作过程。
4.3 实践操作：幼儿按照教师的要求，自主制作风筝。
4.4 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和交流。
第五章：教学评价5.1 评价内容：幼儿对风筝的制作技巧、想象力、创造力等方面的评价。
5.2 评价方法：教师通过观察、提问、讨论等方式对幼儿的作品和表现进行评价。
5.3 评价结果：根据幼儿的表现，给予鼓励和指导，提高他们的自信心和兴趣。
第六章：教学拓展6.1 风筝文化：让幼儿了解风筝的起源和发展历程，了解不同地区风筝的特点。
6.2 风筝飞行原理：简单的向幼儿介绍风筝飞行的原理，引发幼儿对科学探索的兴趣。
第七章：作业布置7.1 完成一个家庭作业，与家长共同制作一个风筝，并观察风筝在户外飞行的情景。
7.2 记录在制作风筝过程中的感受和发现，下节课与同学分享。
第八章：教学反思8.1 教师对本次课程的教学效果进行自我评估，找出优点和不足之处。
8.2 针对教学过程中的问题，制定改进措施，为下次教学活动做好准备。
第九章：家长沟通9.1 教师通过家长会、家访等方式，与家长沟通交流幼儿在美术活动中的表现和进步。
9.2 鼓励家长参与幼儿的美术活动，共同促进幼儿的全面发展。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》含反思
幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》含反思一、教学目标1.学习基本的绘画技巧，如描绘、涂色等。
2.培养孩子的观察能力，掌握绘画创意。
3.提高孩子的审美水平，欣赏艺术。
4.在教学过程中，积极引导孩子表达自己的感受和情感。
二、教学内容1.了解风筝文化，欣赏不同风格的风筝。
2.活动一：风筝制作–给孩子准备纸张、颜料、膜纸等材料。
–阐释如何制作不同风格的风筝。
–给孩子展示风筝制作过程中的各种技法和小窍门。
–鼓励孩子通过练习，提升自己的技能。
–老师要一直关注孩子的学习情况，引导他们正确制作。
3.活动二：绘画创作–给孩子准备风筝的卡通画或模板，让孩子临摹。
–开展风筝主题的绘画创作，可以让孩子在纸上表达自己的创意。
–提醒孩子，让他们在绘画时充分展现自己的创造力和审美价值观。
三、教学方法1.采用示范教学法，通过给孩子展示教具等工具的使用方法，引导孩子尝试。
2.采用启发式教学法，了解孩子的各种阶段的教育需求，鼓励他们表达自己的感受和想法。
3.采用师生互动交流法，启发孩子的自主学习，通过交流互动建立师生良好的关系。
四、教学步骤步骤一：认启情境，模拟风筝飘留天际的情景在一片空地上，鼓励孩子围成圈子，老师告诉他们今天将会制作美丽的风筝，让他们能够独自扮演自己的风筝，在天上飞翔。
步骤二：引用风筝制作的例子和步骤通过教具展示，让孩子们寻找各种可用材料，展开风筝制作的显然加工，帮助学生理解制作的各种步骤和要点。
步骤三：绘画创作经过风筝制作的亲手制作，提供给孩子卡通画或模板让他们临摹，交流比较画工，而展开风筝主题绘画创作，鼓励孩子发挥创意制作自己的风筝，让孩子们表达自己的想法和感受。
步骤四：反思教学在活动结束后，老师与孩子们一起回顾、总结这次活动。
围绕活动的途中出现的问题和收获，听取孩子们的意见和建议。
五、教学评价本节课教学目标明确，活动设计合理，教学方法得当。
通过孩子的讨论和绘画创作，鼓励了学生的创造力和想象力，在素质教育有了更好的意义。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》
幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》
教学目标
1.培养幼儿的观察能力和想象力；
2.提高幼儿的表现力和创造力；
3.让幼儿了解风筝的制作和风筝文化。
教学步骤
第一步：观察和描述风筝
1.让幼儿观察老师展示的不同形状的风筝，并让幼儿说出看到的特点和自己喜欢的风筝；
2.引导幼儿描述自己最喜欢的风筝，如形状、颜色、大小等。
第二步：风筝绘画
1.大班幼儿绘画时，可以让幼儿根据自己喜欢的风筝形状、颜色、大小等进行创作；
2.老师可以让幼儿使用不同的颜料，如颜料盘、水彩笔、木棒、手指等进行创作；
3.引导幼儿思考，如何让风筝图案更加明显、美丽。
第三步：风筝制作
1.让幼儿根据自己绘画的风筝图案，参照老师示范，用卡纸、棒子、纸箍等材料制作风筝；
2.老师可以让幼儿在制作过程中自由发挥，可以自己创作风筝的图案；
3.提供粘贴、涂色等材料，让幼儿增加自己的想象创作。
第四步：风筝展示
1.安排时间，让幼儿展示自己制作的风筝；
2.鼓励幼儿互相欣赏、交流自己的制作心得和体验；
3.让幼儿在展示时自己说出自己的作品特点、自己喜欢的地方等。
教学评估
1.观察幼儿创作过程，是否按照想象创作；
2.监督幼儿食材制作安全；
3.收集幼儿风筝创作的照片或视频记录，放在班级相册中。
教学心得
通过这次风筝的创作活动，幼儿积极表现，展示了创新的思维和良好的想象力。
同时，通过活动，幼儿了解了风筝的文化知识，增加了幼儿的知识储备。
整个活动，幼儿与老师的互动和共同体验，让幼儿更好地融入班级环境，增强了幼儿对大班环境的认同感。
大班美术教案《美丽的风筝》含反思
大班美术教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班美术课程，教材为《美丽的风筝》。
本节课将教授孩子们如何用画笔和色彩描绘出美丽的风筝，并通过对风筝的观察和描绘，培养孩子们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们了解风筝的基本结构和特点，提高观察力。
2. 通过绘画活动，培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：掌握风筝的基本画法，能够独立完成一幅风筝画。
难点：如何通过色彩和线条表达出风筝的美丽和生动。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、风筝图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过多媒体展示美丽的风筝图片，引导孩子们观察风筝的颜色、形状和线条，激发他们的兴趣。
2. 讲解风筝的基本结构和画法（5分钟）：教师简要讲解风筝的基本结构和画法，重点讲解如何通过色彩和线条表达出风筝的美丽和生动。
3. 实践操作（10分钟）：孩子们在教师的指导下，用画笔和颜料描绘出自己心中的美丽风筝。
4. 小组合作（10分钟）：孩子们分组合作，互相帮助，共同完成一幅风筝画。
六、板书设计板书设计将突出风筝的基本结构和画法，通过图示和文字的结合，直观地展示风筝的画法。
七、作业设计1. 请孩子们回家后，用自己的画笔和颜料，描绘出自己心中的美丽风筝，并剪下来，粘贴在自己的美术作品集上。
答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在本节课中，有几个重点和难点需要特别关注和解释。
风筝的基本结构和画法是本节课的重点。
在情景引入环节，通过多媒体展示美丽的风筝图片，引导孩子们观察风筝的颜色、形状和线条，激发他们的兴趣。
在讲解环节，教师简要讲解风筝的基本结构和画法，重点讲解如何通过色彩和线条表达出风筝的美丽和生动。
这一部分是教学的重点，因为只有掌握了风筝的基本结构和画法，孩子们才能在实践操作中创作出美丽的风筝画。
大班美术精品教案《美丽的风筝》含反思
大班美术精品教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《飞舞的线条》，详细内容为第三节《美丽的风筝》。
通过本节课的学习，学生将了解风筝的历史、种类及其在传统文化中的意义，掌握制作简单风筝的基本技能，培养对中国传统文化的兴趣。
二、教学目标1. 让学生了解风筝的历史、种类及其在传统文化中的意义，提高学生的文化素养。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行创意表达的能力。
3. 培养学生动手操作、团队协作的能力，提高学生的审美观念。
三、教学难点与重点重点：了解风筝的制作过程，掌握基本制作技能。
难点：如何运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计，表现出美丽的风筝。
四、教具与学具准备教师准备：风筝制作材料（竹条、宣纸、胶水、剪刀等）、示范风筝、多媒体课件。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示风筝的图片，引导学生说出风筝的名称、种类，激发学生对风筝的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍风筝的历史、种类及其在传统文化中的意义。
（2）讲解风筝的制作过程，示范基本制作方法。
3. 实践（10分钟）学生分组进行风筝制作，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，教师给予鼓励性评价。
（2）拓展延伸：介绍其他民间艺术，激发学生对传统文化的兴趣。
六、板书设计1. 课题：《美丽的风筝》2. 内容：（1）风筝的历史、种类（2）风筝制作过程（3）创意设计要素七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一个独特的风筝。
2. 答案：（1）完成风筝的设计图。
（2）根据设计图制作风筝。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生的参与度较高，动手操作能力得到锻炼。
但在讲解风筝制作过程时，部分学生掌握不够熟练，需要在下节课进行针对性指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加风筝放飞活动，感受风筝的魅力。
（2）开展家庭作业：与家长共同制作一个家庭版风筝，增进亲子关系。
幼儿园大班美术风筝教案5篇
幼儿园大班美术风筝教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术教育教案《美丽的风筝》
《美丽的风筝》一、教学目标1.让学生了解风筝的基本结构、种类和制作方法。
2.培养学生的动手能力、想象力和创造力。
3.引导学生学会欣赏风筝的美，提高审美能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：风筝的制作方法、色彩搭配。
2.教学难点：风筝的设计与制作。
三、教学准备1.教具：风筝样品、风筝制作材料（如纸张、塑料袋、竹条、线等）、剪刀、胶水、颜料等。
2.学生准备：绘画工具、剪刀、胶水等。
四、教学过程1.导入教师出示风筝样品，引导学生观察风筝的特点，如形状、颜色、图案等。
2.知识讲解教师简要介绍风筝的起源、发展历程以及在我国民间艺术中的地位。
讲解风筝的结构、种类和制作方法，如硬翅风筝、软翅风筝、串式风筝等。
3.制作方法示范教师示范风筝的制作过程，包括剪裁、糊制、绘画等步骤。
学生跟随教师一起完成风筝的制作，注意安全使用剪刀和胶水。
4.学生创作学生根据自己的兴趣和创意，设计并制作风筝。
教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥想象力和创造力。
5.风筝展示与评价6.拓展活动教师组织学生进行风筝放飞活动，体验风筝在空中翱翔的乐趣。
学生在活动中观察风筝在风中的变化，了解风筝的飞行原理。
学生分享学习心得，表达对风筝艺术的喜爱。
五、课后作业1.学生回家后，向家人介绍风筝的制作方法，尝试与家人共同制作风筝。
六、教学反思1.加强安全教育，确保学生在使用剪刀等工具时的安全。
2.关注每个学生的创作进度，给予个别辅导，提高学生的制作水平。
3.在评价环节，引导学生关注风筝的美学价值，提高审美能力。
重难点补充：1.教学重点补充：在讲解风筝制作方法时，教师可以与学生进行互动，比如问：“同学们，你们知道风筝为什么能在空中飞吗？”引导学生理解风筝的飞行原理，进而讲解风筝的气流动力学特点。
制作风筝时，教师可以边示范边解释每个步骤的重要性，如：“为什么我们需要在竹条交叉的地方贴上加固的纸片呢？这样可以让风筝更加结实，不容易在风中损坏。
”对话示例：教师：“同学们，你们知道风筝的翅膀为什么有不同的形状吗？”学生甲：“是不是为了让风筝飞得更高？”教师：“很好，风筝的形状确实会影响它的飞行高度和稳定性。
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿学会运用各种材料进行风筝制作，提高幼儿的动手能力。
3.培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏和评价美的作品。
二、教学内容1.了解风筝的基本结构及制作方法。
2.学习运用各种材料进行风筝制作。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会运用各种材料进行风筝制作。
2.教学难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教学过程1.引导部分（1）教师出示风筝，引导幼儿观察风筝的基本结构。
（2）教师简要介绍风筝的制作方法。
（3）教师出示各种材料，引导幼儿思考如何制作风筝。
2.制作部分（1）教师分发材料，每组一套。
（2）教师示范风筝制作过程，讲解制作步骤。
（3）幼儿按照步骤进行风筝制作。
（4）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
3.展示部分（1）教师组织幼儿展示自己的风筝作品。
（2）教师引导幼儿互相欣赏、评价作品。
（2）教师鼓励幼儿继续探索，制作更美的风筝。
五、教学反思1.教师在引导幼儿观察风筝基本结构时，要注重培养幼儿的观察力。
2.教师在示范风筝制作过程中，要注重培养幼儿的动手能力和创造力。
3.教师在组织展示环节时，要注重培养幼儿的审美观念和评价能力。
六、教学评价1.观察幼儿在制作风筝过程中的动手能力、创造力和想象力。
2.观察幼儿在展示环节中的表现，了解幼儿的审美观念和评价能力。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，检验教学效果。
七、教学拓展1.组织幼儿进行风筝放飞活动，让幼儿体验风筝在空中飞翔的乐趣。
2.让幼儿尝试用其他材料制作风筝，提高幼儿的创新能力。
3.邀请家长参与活动，共同完成风筝制作，增进亲子关系。
本次教学活动，幼儿在制作风筝的过程中，动手能力、创造力和想象力得到了锻炼。
在展示环节，幼儿的审美观念和评价能力得到了提升。
通过本次教学，教师对幼儿的观察力、动手能力、创造力和审美观念有了更深入的了解，为今后的教学提供了有益的参考。
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一、活动目标学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。
在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。
二、重点与难点重点：用牙签刻出花纹。
难点：控制手部动作的力度。
三、材料及环境创设材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。
四、活动流程
1、放风筝——讨论——示范——创作棗评价——延伸活动放风筝，了解风筝，引起兴趣。
2、通过放风筝，教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系，介绍放风筝的一些基本方法，鼓励幼儿去尝试，激发幼儿对风筝的兴趣。
3、讨论（1）观察她们各个相同的整体造型，体会用对称的方法画轮廓。
（2）欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案，激发表现美的欲望。
4、示范。
（1）建议教师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝。
（2）介绍刮蜡的方法：建议先让幼儿思考刮蜡的部位，再在此部位用一支细画棒颜色涂均匀，然后用另一种颜色覆盖式涂在上面，最后用牙签“刮”出花纹。
5、创作在此过程中，教师要鼓励幼儿创作不同的造型、花纹，并引导幼儿相互学习各种不同的刮蜡部位及方法。
6、讲评找找有几种不同的风筝造型，看看谁大胆尝试过“刮蜡”大方法。
鼓励幼儿大胆创作与尝试。
7、延伸活动建议放在自选活动中去完成，有了背景色使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感.。