单位开展主题教育活动的意见

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单位主题教育不足和建议意见

单位主题教育不足和建议意见

单位主题教育不足和建议意见近年来,随着社会的快速发展和变革,各个行业的单位面临着新的挑战和机遇。

在这样的大环境下,单位主题教育显得尤为重要。

然而,我们也不可否认存在一些单位主题教育不足的问题。

本文将围绕这一话题展开讨论,并提出相应的建议。

一、单位主题教育不足的问题1. 缺乏长期规划:很多单位在组织主题教育时缺乏长远规划,常常以应付任务为目标,在时间紧迫时匆匆进行,没有形成系统化、持续性的工作机制。

2. 效果评估不明确:很少有单位对主题教育进行效果评估,难以客观地了解整体工作进展和改进方向。

导致工作无法及时调整和完善。

3. 缺乏自我反思机制:部分单位在组织主题教育过程中缺少自我反省和总结经验的能力,不能从中发现存在的问题并加以改进。

4. 无效率问题:与传统培训模式相比较,一些单位主题教育过程中存在效率低下的问题。

过多的理论灌输,缺乏实践操作和现场研究的机会。

二、改进单位主题教育的建议1. 优化规划和组织:单位应制定长期规划,并有统一的工作标准和流程,合理分配资源,确保主题教育顺利进行。

通过明确目标和阶段性推进,使主题教育工作更加系统和持续。

2. 建立评估机制:为了了解主题教育的效果,单位应设立相应的评估机制。

结合内外部反馈信息,对各个环节进行评估,及时发现问题并采取措施改进。

同时,通过开展满意度调查等形式了解员工对于主题教育工作的态度和需求。

3. 强化自我反思与学习能力:“知行合一”是一个有效提高单位主题教育质量的重要手段。

单位应鼓励员工在参与主题教育活动之后进行自我反思,在每次活动结束后开展经验总结,并将其纳入到日常工作中去。

4. 创新培训方式和方法:传统模式下只注重知识输入,而忽视了实践运用。

单位可以尝试采用案例分析、角色扮演等活动形式,拉近理论和实践的距离,增加互动和参与性。

5. 加强领导力建设:单位应注重培养和提升领导者的主题教育能力。

只有在领导层具备正确的思想引导和知识储备时,组织的主题教育才能起到更好的推进作用。

主题教育对上级单位提出意见和建议

主题教育对上级单位提出意见和建议

主题教育对上级单位提出意见和建议
在进行主题教育活动时,为了提升教育效果,向上级单位提出意见和建议是十分必要的。

以下是一些可能的建议:
1. 加强师资培训:确保教师具备足够的专业知识和教育技巧,以引导学生深入理解和思考主题内容。

2. 丰富教育手段:运用多媒体、互动游戏等多元化的教学手段,提高学生的学习兴趣和参与度。

3. 整合教育资源:充分利用外部资源,如博物馆、图书馆等,以主题教育为核心,设计更多实践活动。

4. 加强家校合作:鼓励家长参与主题教育活动,形成家校共同育人的良好氛围。

5. 定期评估与反馈:建立有效的评估机制,收集学生和教师的反馈,持续改进主题教育活动。

6. 完善教材内容:根据时代发展和学生需求,更新和完善教材内容,确保教育的前沿性和实用性。

7. 加强与其他单位的合作:与其他单位或组织合作,共同开展主题教育活动,扩大影响力。

8. 提高资金投入:为确保主题教育活动的顺利开展,需要稳定的资金支持,建议提高资金投入。

9. 建立长效机制:将主题教育常态化、制度化,确保教育效果的持久性。

10. 加强宣传推广:通过各种渠道宣传主题教育的重要性,提高全社会的重视程度。

通过以上建议,希望能够提升主题教育的效果,为学生提供更有意义的学习体验。

对搞好主题教育的建议和意见

对搞好主题教育的建议和意见

对搞好主题教育的建议和意见搞好主题教育是当前党的工作重中之重,对于深化党内建设、推动全面从严治党具有重要意义。

本文将提出几点关于搞好主题教育的建议和意见。

一、加强组织领导在搞好主题教育过程中,需要加强组织领导,明确责任分工,确保各级党委以及相关部门密切配合,做到统筹规划、有效运行。

可以通过成立专门的工作小组或者派驻指导组,负责协调推进主题教育工作,并及时汇报工作进展情况。

二、明确目标任务每次开展的主题教育都应该明确具体的目标和任务,并制定详细的实施方案。

根据不同阶段和不同地区的实际情况,设置相应的学习内容和方式方法。

同时,注重问题导向,在发现问题、解决问题中推动干部队伍整体素质提高。

三、抓紧时间节点搞好主题教育不能拖延时间,需设定合理的时间节点进行安排。

要求各单位按时完成自己分管范围内的任务,并在规定时间内进行总结与反馈。

四、强化监督考核对于搞好主题教育工作,需要加强监督考核力度。

通过设立专门的考核机构,对各级党委和单位进行定期评估和绩效考核,在奖惩机制上建立合理有效的措施,确保主题教育任务落实和成效实现。

五、注重调动积极性在推进主题教育过程中,要注重调动广大党员干部的积极性。

可以采取多种形式的学习方式,如集中培训、网络学习、座谈交流等,并提供相应的学习资源支持。

同时,要建立起一套完善的激励机制,鼓励积极参与主题教育活动的党员干部。

六、强化问题导向在开展主题教育活动时,要聚焦深入调查研究出来的问题,并及时解决。

要求每个党组织都有明确的问题清单和整改计划,并严格按照时间节点进行整改。

同时也要鼓励广大党员干部勇于发现问题、刨根问底,在解决问题中不断提高自身能力。

七、加强宣传引导主题教育是一项系统性、全员参与的工作,需要加强对广大党员干部和群众的宣传引导。

要利用好各种媒体渠道,积极宣传优秀榜样事迹和正面典型,在推动主题教育中营造良好的舆论氛围。

总结起来,搞好主题教育是党的建设工作中至关重要的环节。

通过加强组织领导、明确目标任务、抓紧时间节点、强化监督考核、注重调动积极性、强化问题导向以及加强宣传引导等措施,可以提高主题教育工作质量和效果,进一步推动全面从严治党取得新成效。

开展主题教育存在的问题及建议

开展主题教育存在的问题及建议

开展主题教育存在的问题及建议一、问题近年来,我国开展了一系列的主题教育活动,旨在加强党员干部的党性修养,提高党的领导水平,从而推动党和国家事业的发展。

然而,随着主题教育的深入开展,一些问题也逐渐暴露出来,影响了主题教育的效果和实效。

以下是开展主题教育存在的问题:一、形式主义、官僚主义问题:在一些地区和单位的主题教育中,存在形式主义、官僚主义的问题。

一方面,一些地方和单位过于注重形式,重视表面功夫,只注重检查整改台账的完成情况,而忽视了思想深入和问题根源的解决。

另一方面,一些地方和单位的主题教育存在着官僚主义现象,只注重政绩和报告,而忽视了实际问题的解决,导致主题教育无法真正深入、问题得不到根本解决。

二、教育方式单一问题:一些地区和单位的主题教育内容过于单一,教育方式单一,缺乏创新和活力。

一方面,一些地方和单位的主题教育仅仅依靠大会、讲座等形式进行,缺少与群众的广泛互动和讨论。

另一方面,一些地方和单位的主题教育缺乏实际操作和实践,导致学习和认识的局限性,无法将理论和实践结合起来,影响了主题教育的实效。

三、懈怠情绪、懒政现象问题:一些党员干部在主题教育中存在懈怠情绪,表现出怠于学习、怠于工作的现象。

一方面,一些党员干部认为主题教育只是一种形式,只是一种任务,对主题教育缺乏充分重视和认识。

另一方面,一些党员干部对主题教育产生了厌烦情绪,对学习和工作懒散不求进取,落实整改不力,导致主题教育效果不明显,甚至产生了一些消极因素。

四、廉洁风险防控不力问题:在一些地区和单位的主题教育中,廉洁风险防控存在不力的问题。

一方面,一些地方和单位的主题教育对廉洁风险存在盲区,忽视了廉洁风险的重要性和预防措施。

另一方面,一些地方和单位的主题教育对廉洁风险的分析和研判不准确,缺乏具体的解决方案和措施,导致廉洁风险的预警和防控工作不到位。

二、建议为了解决上述问题,提高主题教育的实效和效果,以下是一些建议:一、加强组织和领导:各级党委和政府要高度重视和关心主题教育工作,明确工作目标、工作要求和工作措施,加强组织和领导,确保主题教育工作的顺利开展。

单位主题教育存在不足及建议

单位主题教育存在不足及建议

单位主题教育存在不足及建议近年来,为了推动党员和干部的继续教育和学习,很多单位都开展了主题教育活动。

然而,在实践中我们也发现,一些单位的主题教育存在着不足之处,需要加以改进和完善。

本文将就此问题进行探讨,并提出相应的建议。

一、存在的不足1.缺乏思想深度在一些单位开展的主题教育中,许多党员和干部重视表面工作,而忽视了对深层次问题的思考。

他们只是照搬上级文件或者机关文件中所要求的任务去做,并没有真正理解其中蕴含的思想内涵。

因此,在这些单位教育活动中得到的收获很有限。

2.敷衍了事另外一个问题是,有些单位对于主题教育只是走过场,为了完成上级给定任务而草草了事。

他们并没有认真组织党员和干部参与到活动中来,也没有从根本上解决问题,因此很难达到预期效果。

3.群众参与度低一些单位开展主题教育时忽略了群众的角色。

他们将主题教育仅仅局限于党员和干部之间,而没有发动和引导广大群众积极参与其中。

这样一来,就不利于形成良好的学习氛围,也无法真正推动基层工作的改进。

二、改进的建议1.提高思想深度为了解决思想深度不足的问题,单位可以通过组织讨论、专题报告等方式来引导党员干部对于主题教育进行深入思考。

同时,还可以组织相关培训或研讨会,邀请专家学者进行指导,并设立知识竞赛等活动以促进学习交流。

只有深入理解主题内涵,才能真正做到“知行合一”。

2.严肃认真开展为了解决敷衍了事的问题,单位应当加强对主题教育活动组织实施情况的监督和检查。

对那些表面功夫多、实质内容少的单位要及时提出批评和纠正意见,并给予相应处罚。

同时,在安排任务时要详细规定具体要求,确保每个阶段都有明确目标和具体行动计划。

3.发动广大群众参与为了提高主题教育的社会效益,单位可以采取多种形式来发动和引导群众参与其中。

比如组织座谈会、听取意见等方式,充分调动和激发广大人民群众的积极性。

同时还要注重宣传工作,通过媒体渠道向社会公开活动方案和成果展示,增强对学习主题教育的关注度。

单位主题教育存在的不足和建议

单位主题教育存在的不足和建议

单位主题教育存在的不足和建议一、引言随着社会进步和发展,单位部门普遍开展了主题教育活动。

然而,在实施过程中,我们也必须承认存在一些问题和不足之处。

本文将分析单位主题教育存在的不足,并提出相应的建议以改进现状。

二、缺乏具体目标与计划在许多单位中,主题教育活动往往缺乏明确的目标和计划。

这导致活动内容泛泛而谈,缺乏针对性和重点。

因此,如何设定具体目标和制定详细计划成为解决该问题的关键。

可以通过明确确定学习内容、阶段性目标以及实施时间表来帮助指导工作。

三、形式过多精神负担大另一个问题是单位主题教育活动形式过多,给员工带来了沉重的精神负担。

不少单位要求员工参加各种培训班、读书交流等,但这可能影响到个体身心健康及日常工作效率。

解决这个问题的建议是减少形式,注重内化于心。

四、宣传推广工作不到位单位主题教育活动的宣传推广工作不到位是导致其影响力有限的原因之一。

对于这个问题,我们建议通过多种方式进行宣传,如组织专题讲座、撰写内部通知、制作宣传视频等。

同时,也可以利用互联网和社交媒体平台积极传播,加强组织与员工之间的沟通。

五、参与度和行动力较低很多单位主题教育活动中,员工的参与度和行动力较低。

这可能是由于缺乏激励机制或者活动内容无关紧要。

为了改善这个问题,我们可以设立相关奖励措施激发员工积极性,并确保选择合适的主题和内容,使每个人都能从中获得真正的启示和感悟。

六、监督评估机制不健全在单位主题教育活动中,缺乏有效的监督评估机制是另一个存在的问题。

没有足够严格的监督和评估措施可能导致活动疏于落实并失去应有效果。

针对这个问题,我们建议建立完善的内部管理制度,确保主题教育活动能够顺利推进,并对相关工作进行定期评估和反思。

七、加强理论学习与实践结合单位主题教育活动常常缺少理论学习与实践相结合的环节。

只有通过将理论知识与具体实践相结合,才能真正提高员工的专业素养和工作水平。

因此,我们建议在主题教育活动中增加案例研讨、模拟演练等实际操作,并鼓励员工将所学知识应用于日常工作中。

开展主题教育活动的意见建议

开展主题教育活动的意见建议

开展主题教育活动的意见建议推动主题教育活动的有效开展在当前新时代中国特色社会主义事业发展的关键节点上,深入贯彻习近平总书记关于加强党的建设的重要论述,推进全面从严治党向纵深发展是我们党必须承担起来的历史责任。

为此,开展主题教育活动成为了一项紧迫而重要的工作任务。

本文将就如何开展主题教育活动提出几点意见建议。

一、确立明确目标和任务开展主题教育活动,首先需要明确具体的目标和任务。

根据各级组织和干部群众实际情况,制定符合地方特色和实际需求的主题教育活动方案,并明确相关指导思想、具体内容以及时间安排等。

同时,在确定目标和任务时应充分考虑到社会热点问题、基层困难和群众期待,并将其纳入到具体的工作计划中。

二、加强组织领导与广泛参与组织领导是开展主题教育活动的第一步。

各级党委要把牢掌握组织领导权这个重要关口,建立健全相应的工作机制,明确责任分工和任务目标。

同时,要注重广泛动员和鼓励群众积极参与,在党员干部之外,还可以组织一些特定人群、专家学者等对主题教育活动进行评估、指导和监督。

三、创新方式方法与形式开展主题教育活动需要不断创新方式方法与形式。

有针对性地选择适合本地区情况的教育形式,如召开座谈会、举办讲座、编写读书笔记或撰写心得体会等,并结合实际情况提供相应支持和保障措施。

此外,应当鼓励党员干部发挥自身优势,在驻村蹲点、参加社区服务等基层联系形式中深入了解群众需求,为解决问题提供有效帮助。

四、加强宣传引导和舆论引导在开展主题教育活动过程中,要加强宣传引导和舆论引导。

通过媒体渠道广泛宣传报道主题教育活动的意义和价值,并通过理论研究报告等多种形式进行深层次解读,提高党员干部和广大群众对主题教育活动的认同感和参与度。

同时,在互联网时代,要积极运用新媒体、社交平台等渠道扩大宣传覆盖面,增强舆论引导力。

五、健全激励机制与考核评价为了推动主题教育活动落地见效,应当健全激励机制与考核评价体系。

通过建立完善的考核评价指标和方式方法,对开展主题教育活动中涌现出来的先进典型人物进行表彰奖励,并对未能达到预期目标的单位或个人进行适当问责。

对单位主题教育的建议和意见

对单位主题教育的建议和意见

对单位主题教育的建议和意见全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:随着社会的发展和变革,单位主题教育成为组织发展的重要组成部分。

对于单位主题教育,我们应该怎样进行规划和执行呢?下面我们将结合实际情况,提出一些建议和意见。

单位主题教育应该着眼于培养团队意识和凝聚力。

在现代企业管理中,团队合作是必不可少的,只有一个高效的团队,才能更好地完成工作。

在开展主题教育时,可以设置以团队合作为主题,通过团队建设、团队训练等形式,增强员工的团队意识和凝聚力,提高团队的战斗力。

单位主题教育应该注重员工的自我提升和个人成长。

在现代社会,人才是企业最宝贵的资源,只有员工稳步成长,企业才能不断发展。

在开展主题教育时,可以设置以自我提升和个人成长为主题,通过培训、学习、讲座等形式,帮助员工提升自我修养,发展个人潜力,实现自身价值。

单位主题教育还应该注重传统文化的传承和弘扬。

传统文化是一个国家、一个民族的精神瑰宝,通过学习传统文化,可以增强员工的文化自信和民族自豪感,提高员工的情感认同和社会责任感。

在开展主题教育时,可以设置以传统文化为主题,通过诵读经典、参观古迹、传统手工制作等形式,让员工深入了解传统文化,感受传统文化的魅力。

单位主题教育还应该注重实践和创新。

在现代社会,只有实践和创新才能推动单位的发展。

在开展主题教育时,可以设置以实践和创新为主题,通过实践活动、创新比赛、项目孵化等形式,激发员工的创造力和创新意识,培养员工的实践能力和创新精神,推动单位的创新发展。

单位主题教育是单位发展的重要保障和推动力量,只有不断改进和完善主题教育,才能更好地提高单位的综合实力和竞争力。

希望各位领导和同事都能以积极的态度参与主题教育,共同推动单位发展,实现共赢局面。

【文章共计610字】第二篇示例:随着时代的发展和社会的进步,单位主题教育日益受到重视。

作为组织的基本单位,单位在实现自身发展的同时也要注重员工的思想引领和优化管理,这就需要进行系统有针对性的主题教育工作。

对单位主题教育的建议和意见

对单位主题教育的建议和意见

对单位主题教育的建议和意见
针对单位主题教育,我有以下建议和意见:
1. 确定明确的目标:在开始单位主题教育之前,明确确定教育的目标和预期成果。

这将有助于提供一个明确的方向,并确保教育活动与单位的发展目标相一致。

2. 提供全面的培训:为单位成员提供全面的培训,涵盖各个层级和职能,以确保每个人都能理解和参与到单位主题教育中。

这包括提供详细的教育材料、培训课程和工作坊等。

3. 促进参与和互动:创建一个积极的学习氛围,鼓励单位成员积极参与讨论、分享经验和提出问题。

通过小组讨论、案例研究和角色扮演等互动活动,提高教育的参与度和效果。

4. 结合实际案例:使用实际案例来说明教育的主题和概念,使学习更加具体和实践。

通过分享成功的经验和挑战,单位成员可以更好地理解和应用所学的知识。

5. 定期评估和跟踪:在单位主题教育结束后,进行定期评估和跟踪,以了解教育的效果和成果。

这可以通过问卷调查、个人反馈和绩效评估等方式进行。

根据评估结果进行改进和调整,以持续提高单位成员的学习和发展。

6. 持续学习和应用:单位主题教育不应止于一次性的活动。

鼓励单位成员继续学习和应用所学的知识,通过定期的更新培训和资源,以及提供实践机会,帮助他们在工作中不断发展和提升。

希望这些建议对单位主题教育有所帮助!。

企业单位主题教育建言献策内容记录范文

企业单位主题教育建言献策内容记录范文

企业单位主题教育建言献策一、引言在当前激烈的市场竞争中,企业单位的发展面临着诸多挑战。

为了更好地发展壮大,提升企业整体素质,广泛开展主题教育活动就显得尤为重要。

本文将针对企业单位主题教育提出建言献策,希望能够为企业单位的主题教育活动提供一些借鉴和参考。

二、深化主题教育,推动企业文化建设1. 加强理论学习,树立正确的思想导向。

企业单位要注重通过各种形式的学习活动,提升员工的思想觉悟,增强团队凝聚力。

2. 加强企业员工的职业道德教育,引导员工健康成长。

通过主题教育活动加强员工的职业道德教育,培养员工的敬业精神和团队合作意识,树立正确的职业道德观念。

3. 强化企业文化建设,树立企业核心价值观。

通过主题教育活动,树立企业的核心价值观,传播企业的文化理念,打造企业的独特品牌形象。

三、提升员工素质,促进企业发展1. 加强员工的综合素质提升,提高整体竞争力。

通过主题教育活动,加强员工的专业技能培训,提升员工的综合素质水平,为企业的发展提供人才保障。

2. 加强领导干部能力提升,推动企业创新发展。

企业要通过主题教育活动,加强领导干部的能力提升,培养一支能够带领企业不断创新发展的高素质领导团队。

3. 强化员工的责任意识,营造和谐稳定的发展环境。

主题教育活动要加强员工的责任意识教育,让每位员工都能够主动承担起自己的责任,共同营造和谐稳定、蓬勃发展的企业环境。

四、推动企业发展,培育创新创业精神1. 搭建创新创业评台,为员工提供更多的发展机会。

通过主题教育活动,企业要搭建创新创业评台,为员工提供更多的发展机会,激发员工的创新创业精神。

2. 加强创新意识培养,促进企业技术进步。

主题教育活动应该注重加强创新意识培养,提升员工对创新的敏感度,促进企业的技术进步和发展。

3. 培育企业内部创业文化,激发员工的创业活力。

主题教育活动要培育企业内部的创业文化,激发员工的创业活力,让员工能够在企业内部找到自己的创业机会,为企业的发展注入新的活力。

单位主题教育总体评价意见建议

单位主题教育总体评价意见建议

单位主题教育总体评价意见建议近年来,单位主题教育作为一种新型的组织学习和党性教育方式,受到了越来越多单位的重视与推行。

通过开展主题教育,可以不断增强全体干部职工对党的理论知识和实践经验的了解和把握,进一步加强党员队伍建设,提振团队士气,促进单位发展。

然而,在实际推行过程中还存在一些问题和亟待解决的难题。

本文将从几个方面提出关于单位主题教育总体评价及相应改进意见与建议。

1. 深入学习贯彻党的十九大精神(1)需要注重系统性学习:单位在开展主题教育时应当注重学员们对于党章、宪法等基础知识的深入掌握。

(2)注重质量与效果并重:主题教育不仅仅是填鸭式的传统内容灌输,更要追求质量和效果,并要着眼于提高职工素质、能力水平。

2. 注重思想政治引领(1)突出以政治建设为统领:主题教育应坚持用党的政治理论武装头脑,坚定听党话跟党走。

(2)强化思想引导与心灵净化:在主题教育活动中要注重培养和激发职工的自觉意识,塑造积极向上、有信仰、有责任感的价值追求。

3. 加强制度建设(1)完善各项规章制度:应根据单位实际情况,逐步建立起一套科学合理、能够指导并推进主题教育顺利进行的制度。

(2)强化组织保障措施:壮大相关管理部门或委员会力量,通过专人联系、专岗负责等方式,营造良好的推行氛围。

4. 打通释疑解难渠道(1)加强对外交流合作:单位可以通过请示上级机构、邀请专家学者进行辅导等形式打通资金来源、政策依据等方面疑点,并分享好的经验做法。

(2)增加沟通途径和平台:拓宽信息发布渠道,开设官方微博微信等社交媒体平台,方便职工随时了解最新政策和活动,解答疑惑。

5. 加强督查与评估机制(1)建立跟踪考核机制:设置定期跟踪考核部门或小组,及时发现主题教育推进过程中存在的问题和困难。

(2)深化情况汇报机制:部门之间要加强沟通合作,进行全面、准确的数据统计;同时可以举办座谈会、经验交流会等形式分享学习成果。

6. 提升单位主题教育的实效性(1)注重转化贯彻到具体工作中:在单位改革、发展等各项工作中紧密结合开展主题教育,将学习到的理论与实际相结合,使之产生更直接的影响力。

对本单位开展主题教育的意见建议

对本单位开展主题教育的意见建议

对本单位开展主题教育的意见建议一、背景分析1.1 我们单位是一家以生产为主的企业,员工数量众多,部门分工明确。

在面对日益激烈的市场竞争和经济形势下,我们单位需要不断提升员工的综合素质和团队协作能力,以适应企业发展的需要。

1.2 针对当前的形势和实际情况,我们单位决定开展主题教育,以促进员工的自我提升和团队建设。

二、开展主题教育的重要性2.1 提升员工综合素质。

通过主题教育,可以加强员工的业务技能和专业知识,提高员工的整体素质和竞争力。

2.2 激发员工的工作激情。

通过主题教育,可以增强员工的责任感和使命感,激发员工对工作的热情和动力。

2.3 增强团队凝聚力。

通过主题教育,可以促进员工之间的交流与合作,增强团队凝聚力和执行力。

三、开展主题教育的建议3.1 制定详细的教育计划。

在开展主题教育之前,需要制定具体的教育计划,包括教育的内容、形式、时间安排等,以确保教育的系统性和针对性。

3.2 突出问题导向。

主题教育应以解决实际工作中的问题为导向,突出实用性和针对性,使员工在学习中能够找到解决问题的方法和路径。

3.3 多种形式相结合。

主题教育应采取多种形式,包括培训、讲座、案例分析等,以满足员工不同学习方式和需求。

3.4 营造良好的学习氛围。

在开展主题教育期间,应营造良好的学习氛围,鼓励员工学习和思考,提升学习的积极性和主动性。

3.5 加强评估和跟踪。

开展主题教育后,需要加强对学习效果和转化情况的评估和跟踪,及时发现问题并进行调整。

四、开展主题教育的保障措施4.1 确保资源投入。

开展主题教育需要投入大量的人力、物力和财力,因此需要制定详细的预算和资源计划,确保教育的顺利进行。

4.2 注重领导示范。

领导在主题教育中应起到表率和示范作用,积极参与学习和讨论,以带动全员学习的氛围。

4.3 加强组织协调。

在开展主题教育期间,需要加强各部门之间的交流和协调,确保教育的顺利推进。

4.4 完善监督机制。

建立健全的监督机制,加强对主题教育过程的监督和评估,确保教育的质量和效果。

对本单位主题教育总体评价意见

对本单位主题教育总体评价意见

对本单位主题教育总体评价意见经过对本单位主题教育的全面评价分析,以下是我对本单位主题教育的总体评价意见:一、突出了党性教育的重要性并取得了显著成效主题教育在本单位中注重加强党性教育,提高党员干部的思想认识和政治理论水平。

通过开展集中学习、座谈研讨、个人自学等形式,各级领导干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,并把它贯穿到工作实践中。

这种做法有效地增强了党员干部的纪律意识和道德观念,展现出良好的政治素养,为推动工作作出了积极贡献。

二、深入调查研究找准问题根源在本单位的主题教育活动中,有关部门广泛听取群众的意见建议,并进一步深入调查研究相关问题。

通过听取群众声音,掌握基层实际情况和各类问题类型,及时发现和解决存在的突出问题。

此外,相关文件资料也被广泛收集,使问题的调研工作更加全面、深入。

这种方法有利于正确找准问题根源,并制定出科学合理的解决方案。

三、形成了推动工作创新发展的良好氛围在主题教育中,本单位采取了多种形式开展争当排头兵活动,鼓励基层干部积极主动地探索新思路、新方法,为推动工作创新和发展提供了良好环境。

满足广大群众对美好生活需要的任务也得到了越来越多的重视。

许多优秀经验被总结并向各级领导推介,形成了良好的经验共享机制。

这一做法促进了关键领域和薄弱环节的改革,为全力构建高质量发展提供坚实支撑。

四、注重加强宣传教育与思想引导本单位在主题教育过程中注重加强宣传教育和思想引导,通过组织开展各类专题讲座、座谈会等活动,及时传递中央精神、政策方针以及相关工作要求。

此外,在内部媒体和外部渠道上,也积极宣传党的主张和方针政策。

通过思想引导,有效提高了干部群众的思想认同感和组织归属感,在广大干部中形成了一种积极向上、团结奋进的精神风貌。

五、加强了组织体系建设与制度建设在本单位的主题教育活动中,重点关注组织体系和制度建设。

基于问题导向,本单位深入研究分析工作过程中存在的问题,并对推动重要工作落地实施而制定相关制度和规定。

主题教育活动存在不足和建议

主题教育活动存在不足和建议

主题教育活动存在不足和建议主题教育是指通过组织开展特定主题的学习、讨论、调研等形式,推动广大党员干部深入思考、解决实际问题的一种活动。

随着社会发展以及党内环境变迁,主题教育在促进党员队伍素质提升和制度创新方面起到积极作用。

然而,在实践中也暴露出一些不足之处,因此有必要对主题教育活动进行全面审视,并提出改进的建议。

一、存在的不足1. 制度设计欠缺:在某些地区或单位,由于缺乏科学合理的制度设计,导致主题教育活动过于形式化。

例如,有的地方采取简单地填写问题清单来完成任务,缺少深入思考和具体行动。

这样做不能真正激发党员干部参与活动的积极性和创造力。

2. 基层组织推进不够有力:基层党组织是主题教育工作的重要推手和落脚点。

但在一些基层单位中,由于领导忽视或任务繁重,基层组织并没有用心开展好主题教育活动。

有的党员干部缺乏对主题教育重要性的认识,仅将其当作形式主义工具。

3. 学习内容和方法单一:在一些单位中,主题教育活动往往只停留在学习理论和政策文件上,忽视了贴近实际的问题研究和解决。

同时,在学习方法上也易被僵化为简单听讲座、看报告等方式,缺少互动交流,影响了学员的积极性和创造力。

二、改进建议1. 加强制度设计与执行监督:为确保主题教育活动质量,应加强对制度设计与执行的监督。

注重正反馈机制的建立,及时总结经验,并对那些不合格或漠视承担责任人进行问责。

同时,推动各地区各单位高效合理地自觉调整领导方式和机制设计。

2. 提升基层组织推进能力:基层党组织是落实主题教育活动的关键环节。

因此,在提升基层组织推进能力方面,可以通过培训、交流会议等方式,加强对基层组织工作的指导和辅导。

同时,各级党委也应该积极关注基层工作,提供更多支持和资源。

3. 多元化学习内容和方法:主题教育活动应贴近实际问题,注重解决具体难题。

可以通过案例研究、座谈交流、调研报告等形式,深入研究,推动问题解决。

此外,在学习方法上也可以采用小组讨论、角色扮演等互动交流方式,激发学员的思考和参与度。

对主题教育的意见建议和意见

对主题教育的意见建议和意见

对主题教育的意见建议和意见主题教育是党的十九届四中全会确定的一个重要举措,旨在推动全党自我革命、从严治党。

作为广大干部职工和普通群众的一员,我在此对主题教育提出以下几点意见和建议。

一、加强组织领导,确保主题教育高效有序进行现阶段,各级组织要进一步增强对主题教育的重视和认识,并明确责任分工。

首先,在组织上要健全工作机制,明确牵头单位和具体负责人,形成上下联动、齐抓共管的局面。

其次,在宣传上要加强宣传力度,通过多种渠道向广大干部职工和普通群众传达主题教育的目标、意义和重要性。

同时,在统筹协调上要注重思想引领与务实行动相结合,将各项任务合理整合到整个主题教育中。

二、突出问题导向,实现根本性解决一个好的主题教育应该紧密结合基层实际情况,找准短板和问题所在,并针对性地制定解决方案。

在这个过程中,领导干部要真正了解基层干部职工的困难和需求,并加以研究解决。

同时,对于一些普遍存在的问题,要形成集体讨论、寻找答案的机制,激发广大人民群众积极性。

只有通过深入调查研究和精准施策,才能实现主题教育出彩、取得实效。

三、强化政治觉悟和党性修养培训主题教育的核心是从思想上进行自我革命,而思想革命必然离不开政治觉悟与党性修养。

因此,在主题教育过程中,要加强相关培训工作,提高广大干部职工和普通群众的政治理论水平和思想认识。

具体而言,可以通过召开专题讲座、组织学习班等形式,对党的路线方针政策进行深入解读,并倡导大家自觉践行社会主义核心价值观。

四、注重创新方式方法,增强群众参与度主题教育在形势任务面前需要不断探索创新的方式方法,以增强群众参与度。

一方面可以通过建立相关网站或平台,向广大干部职工和普通群众征求意见、收集问题;另一方面可以组织调查研究活动,深入基层了解情况,并通过座谈会等形式进行全面的交流与沟通。

在此基础上,要及时总结经验教训,不断完善推进主题教育的体系机制。

五、严明纪律,加强监督检查主题教育是一个系统工程,需要各级党组织和领导干部带头做表率,在实践中加强自身修养,树立良好形象。

推进主题教育常态化建议和意见

推进主题教育常态化建议和意见

推进主题教育常态化建议和意见主题教育是中国共产党一项重要的政治任务,也是推动全面从严治党、加强党的自身建设的重要抓手。

为了更好地推进主题教育,我提出以下建议和意见。

一、深入调研把握问题根源推进主题教育常态化需要我们准确认识到问题所在,并深入调研找出其根源。

只有真正理解并把握问题的本质,才能针对性地制定有效的解决方案。

因此,在推进主题教育常态化过程中,我们应该广泛开展基层调研工作,深入了解党员干部和群众反映的实际问题,切实掌握问题发生的原因和影响。

二、加强宣传营造浓厚氛围想要推进主题教育常态化,必须加大宣传力度,让广大党员干部和群众深刻认识到主题教育对于全面从严治党、促进发展稳定等方面的重大意义。

通过多种形式的宣传活动,如新闻报道、座谈会等,宣传主题教育的成效和实施思路,营造浓厚的学习氛围,并形成全党上下共同关心、参与的良好局面。

三、建立科学合理的考评机制推进主题教育常态化需要合理建立考评机制,确保各级党组织和广大党员干部能够真正把主题教育贯彻到工作中。

应该根据各个层级不同的情况,制定相应的考核指标和标准,对主题教育展开全面系统的监督和检查。

同时,在考核过程中要注重激发广大党员干部积极性和创造性,鼓励他们在主题教育中获得实际成效。

四、加强组织协调提高实效为了更好地推进主题教育常态化建设,需要加强各级党组织之间的协调与配合。

要建立健全机制,明确责任分工,在政策制定、资源配置等方面形成统一意见。

同时,还要加强人才队伍建设,将专业人士纳入推进主题教育常态化工作中,并通过培训、学习提高他们的工作能力和水平。

五、持续推进制度创新为了使主题教育常态化长效化,我们要不断推动制度的创新。

应当完善组织管理体系,严格落实党内法规,确保各项政策得以真正执行。

此外,还要加强党员干部教育培训工作,提升他们的专业素质和行为能力。

只有通过不断的制度改革与创新,才能确保主题教育常态化目标的顺利实现。

结语:推进主题教育常态化建议和意见需要全党上下通力合作,形成强大的合力。

对单位开展主题教育的意见建议

对单位开展主题教育的意见建议

对单位开展主题教育的意见建议意见建议一:确立明确的主题教育目标在开展单位主题教育时,首先应该确立明确的目标。

主题教育旨在引导广大党员、干部深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,加强理论武装,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

因此,在起草主题教育方案时,需要制定具体可行的目标和任务,并结合工作实际确定详细措施。

意见建议二:设计科学合理的学习内容为了达到预期效果,应当设计科学合理的学习内容。

一方面,可以选择重点领域、重大问题进行研究和讨论;另一方面,要注重基础知识阐释和前沿动态分享等活动形式。

此外,适当增加实践环节、调研考察等方式也是必要的。

通过这样多样化丰富的形式,在提供知识与信息同时,能够激发党员干部们对于不同主题的思考与创新。

意见建议三:加强组织协调机制建设为了推动单位主题教育有序进行,需要加强组织协调机制的建设。

可以成立主题教育领导小组,明确责任分工和时间节点;同时配备专门的工作人员负责具体实施与监督;此外,还需通过定期召开研讨会、座谈会等形式,及时了解单位内部情况和意见建议,并进行针对性调整。

只有通过统一领导和有力协调,才能保证主题教育取得实际效果。

意见建议四:鼓励广大党员干部积极参与为使单位主题教育取得更好的效果,应当鼓励广大党员干部积极参与其中。

首先要发挥党员的示范带动作用,在宣传中给予他们突出表彰和鼓励激励;其次要注重提高党员干部的参与度,在设计学习内容时考虑到个人需求和特点;最后要加强监督检查,对于不积极参与者给予必要的警示或约束,并及时纠正。

意见建议五:完善评估反馈机制有效的评估反馈机制是主题教育成功实施的关键环节。

建议在主题教育的筹备阶段就明确评估指标,并制定相关考核办法和流程,确保整个过程的评估科学、公正。

同时,要注重收集党员干部对主题教育的意见和建议,及时反馈给领导小组,为后续工作改进提供参考。

结语:单位开展主题教育是党组织深入基层、深入人心的重要方式,对于增强党性修养、推动工作发展具有积极意义。

对单位主题教育的建议和意见

对单位主题教育的建议和意见

对单位主题教育的建议和意见全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:单位主题教育是当前各大企业和机构中都非常重视的一个工作,通过开展主题教育活动,能够提升员工的综合素质,促进企业的发展和进步。

在开展单位主题教育过程中,往往需要一定的规划和设计,下面将就对单位主题教育的建议和意见进行探讨。

单位在开展主题教育时应该注重选题的设计。

选题要与企业的发展战略和员工的实际需求相结合,要能够引导员工提升自身的专业技能和素质,激发员工的工作热情和创造力。

可以选取一些与企业发展密切相关的题目,如创新思维培养、团队合作能力提升、职业道德规范等,既能够培养员工的综合素质,又能够提高团队协作水平,为企业的长远发展打下坚实基础。

单位主题教育要有计划有步骤地进行,不要一味追求形式而忽略内容的深度。

在开展主题教育时,要制定具体的计划和安排,包括主题教育的时间安排、培训内容的安排、培训形式的选择等。

要结合员工的实际情况和学习需求,有针对性地进行培训,让员工能够真正受益、得到成长。

单位主题教育还需不断调整和完善,根据培训效果和员工反馈情况,及时调整培训内容和方法,确保培训的专业性和有效性。

单位主题教育需要提供有效的培训资源和支持。

在开展主题教育时,单位要提供充足的培训资源和支持,包括专业的培训教材、优质的培训讲师、良好的学习环境等。

还应该注重员工的学习需求和实际情况,根据员工的不同岗位和职级制定不同的培训计划,让每位员工都能够参与其中、获得提升。

单位还可以建立起一套完善的培训评估机制,评估培训的效果和质量,为未来的培训活动提供参考。

单位主题教育需要注重培养员工的自主学习能力。

在开展主题教育时,单位要培养员工的自主学习意识和能力,让员工能够主动参与学习、积极提高自身的专业技能和素质。

可以通过开展自主学习活动、引导员工参加外部学习和交流等方式,激发员工的学习热情,提升员工的综合素质和竞争力。

单位还可以建立员工学习档案,记录员工的学习历程和成长经历,为员工的职业发展和晋升提供依据和支持。

对单位开展主题教育的意见建议

对单位开展主题教育的意见建议

对单位开展主题教育的意见建议意见建议:对单位开展主题教育随着社会的发展和变革,各个单位都面临着不同的问题和挑战。

为了进一步提升员工的思想觉悟、业务水平和创新能力,许多单位开始积极开展主题教育。

本文将就此提出几点意见建议。

一、明确目标与定位在开展主题教育前,需要充分明确目标与定位。

单位应该深入研究自身存在的问题和发展需求,并确定开展主题教育的具体目标。

以此为基础,制定详细的计划和实施方案,确保每个阶段都有明确的任务和行动要求。

二、注重理论学习与实践结合主题教育要坚持理论联系实际的原则,既要进行系统性、全面性的理论学习,又要注重将所学知识运用到实践中去。

只有这样才能真正转化为员工的自觉行动和实际效果。

同时,在理论学习过程中应提供足够的时间让员工反思自己在实践中遇到的问题并寻找解决办法。

三、倡导开放沟通和思想碰撞单位应积极倡导开放沟通和思想碰撞的氛围,鼓励员工提出自己的看法和意见。

管理层要时常与员工进行充分的交流,了解他们的需求和困扰,并及时给予支持和指导。

同时,要建立良好的反馈机制,对员工的意见建议给予及时回应。

四、设立专门小组负责推动为更好地组织和推动主题教育活动,可设立专门小组负责具体事务安排。

该小组可以由各部门精英人才组成,在总结问题、策划方案以及监督执行等方面发挥重要作用。

他们需要有丰富的经验以及优秀的沟通能力和领导力。

五、落实考核机制促进成效在主题教育中,应明确相应的考核机制促进成效。

通过考核机制,可以激发员工参与主题教育的热情,并强化学习效果。

同时,还可以对个人或团队在主题教育中取得的突出成果进行表彰奖励,提高员工参与度和积极性。

六、加强资源支持和保障开展主题教育需要充足的资源支持和保障。

单位应提供必要的学习材料和活动场所,并配备相关的人员。

同时,还可以通过合作交流等方式引入外部专家,为员工提供更广泛的视野和经验。

七、建立长效机制推动可持续发展主题教育不仅是一次性的活动,更是一个长期而艰巨的任务。

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自治区x x开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动的实施方案开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动,是推进新疆跨越式发展和长治久安的重大举措,是凝聚各族人民力量共同推动中国特色社会主义事业的迫切需要。

根据《自治区党委办公厅印发中央宣传部等五部门〈关于在新疆开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动实施意见〉的通知》精神,结合民政工作实际,现就xx 开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动(以下简称主题教育活动)制定如下实施方案。

一、指导思想和总体要求开展主题教育活动,要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,认真落实中央新疆工作座谈会精神,牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,着眼于巩固发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系,从历史和现实、理论和实践的结合上,深入开展主题教育,大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律,引导各族干部群众牢固树立马克思主义祖国观、民族观、宗教观、历史观、文化观,树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想,进一步增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同,激励和动员全厅广大党员、干部职工为推进民政事业发展而努力奋斗。

二、主要内容(一)深入开展爱国主义和维护国家统一的教育。

我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家,新疆是中国统一的多民族国家的重要组成部分。

要通过广泛深入的宣传教育,引导各族干部群众深刻认识,国家统一始终是中国历史发展的主流,维护祖国统一是各族人民的最高利益,自觉做爱国主义精神的继承者、发扬者。

要把对伟大祖国的深厚感情,对社会主义核心价值体系的不懈追求,转化为发展民政、建设新疆、报效祖国的自觉行动,立足本职、脚踏实地、勤奋工作,不断推进新疆民政事业的发展。

(二)深入开展中国特色社会主义教育。

要通过扎实有效的宣传教育,引导广大干部职工深刻认识,中国特色社会主义具有无可比拟的优越性,中国的发展道路和模式具有强大的生机和活力。

在当代中国,只有中国特色社会主义旗帜能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同利益群众的智慧和力量;加快包括新疆在内的民族地区的发展,最终实现各民族共同富裕,是我国社会主义制度的本质要求。

激励各族干部职工坚定不移地坚持中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系,牢固树立加快新疆发展、维护新疆稳定的历史责任感和使命感,始终不渝地把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。

(三)深入开展党的民族宗教理论、民族宗教政策和民族区域自治制度教育。

中国共产党在领导中国革命建设改革的历史进程中,形成了关于正确处理民族宗教问题、做好民族宗教工作的基本理论、基本政策,确立了民族区域自治的基本政治制度。

要通过深入扎实的教育,帮助广大干部职工了解和掌握我们党关于民族宗教理论的基本观点,了解和掌握党的民族宗教政策和民族区域自治制度的基本内容,不断增强贯彻落实党的民族宗教理论政策和民族区域自治制度的自觉性坚定性。

(四)深入开展增进民族团结、维护社会稳定的教育。

民族团结友爱是中华民族的光荣传统,是社会主义民族关系的生动体现。

社会稳定是各族人民的共同期盼,是实现新疆发展的前提和保障。

通过广泛深入的宣传教育,引导各族干部群众深刻认识,民族团结友爱是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在,只有团结稳定才能巩固改革发展的丰硕成果,才能维护各族群众来之不易的幸福生活;实现民族团结和社会稳定,必须切实维护社会主义法制的统一、尊严和权威,旗帜鲜明地反对一切分裂祖国、损害民族团结、破坏社会稳定的言行,努力维护改革发展稳定的大局。

(五)把开展主题教育活动贯穿在今年全面完成民政工作任务的全过程。

以活动增动力,以活动保任务,以活动促发展。

使主题教育活动既具有鲜明的民政特色,又富有强烈的时代精神。

要及时发现、挖掘新形势下在民政发展与改革中涌现出来并具有典型教育意义的先进典型和事迹,加大宣传力度,增强吸引力和感染力。

引导干部职工始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态,把热爱伟大祖国、建设美好家园同热爱新疆、发展民政事业统一起来,在全面推进新疆的跨越式发展和长治久安的伟大实践中,让民政行业精神焕发新的光彩。

三、方法步骤主题教育活动是面向xx机关、各直属单位各族干部群众开展的普遍性教育活动。

要坚持经常性工作与集中性活动相结合,坚持长远目标与阶段性任务相统一,贴近新疆民政事业发展的实际,贴近新疆多民族、多宗教、多语言文字的实际,贴近各族干部群众的思想实际,突出工作重点,加强分类指导,增强针对性实效性。

主题教育活动从6月底开始,到2012年10月下旬结束。

从今年6月至12月,主要围绕贯彻落实中央新疆工作座谈会精神来开展,引导广大干部群众深刻学习领会中央精神,增强加快民政建设步伐、推进民政事业跨越式发展的信心和决心,形成解放思想、抢抓机遇、加快发展的热潮。

从2011年1月至12月,主要围绕庆祝中国共产党成立90周年来开展,引导广大干部群众深刻认识党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史,增强在党的领导下走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性,形成爱党爱国爱社会主义的热潮。

从2012年1月至10月,主要围绕迎接党的十八大胜利召开来开展,引导各族干部群众充分看到我国改革开放和新疆改革发展、民政事业取得的辉煌成就,增强推动民政事业又好又快发展的使命感和责任感,形成建设繁荣富裕和谐新疆、共创幸福美好未来的热潮。

今年主题教育活动分三个阶段进行。

第一阶段(6月至8月),开展学习培训。

成立xx主题教育活动领导机构,召开主题教育活动动员大会,进行深入动员,精心安排部署。

各党支部(总支)要组织各族干部职工深入学习中央新疆工作座谈会和胡锦涛总书记等中央领导同志的重要讲话精神,深入学习自治区党委七届九次全委(扩大)会议精神,统一思想、提高认识。

第二阶段(9月至10月),认真梳理问题。

组织干部群众梳理本单位、本部门存在的与马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”不相符合的片面认识和错误观点,梳理与民族团结、社会稳定不相协调的消极因素,梳理与党的民族宗教政策、民族区域自治制度不相一致的模糊认识,进一步明确主题教育活动的着力点。

第三阶段(11月至12月),深入回答问题。

针对梳理出来的问题,在深入研究的基础上认真制定措施和方法,作出有针对性有说服力的回答。

对干部群众的模糊认识要加强教育引导,对一些错误观点要旗帜鲜明地抵制反对,对涉及群众切身利益的实际问题要积极推动解决。

各党支部(总支)要着重围绕强化党员干部贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性坚定性,围绕正确认识新疆历史、民族发展史、宗教演变史,结合建设学习型党组织和创先争优等活动,有针对性地开展宣传教育,引导党员干部增强党的意识、执政意识、大局意识、责任意识,不断提高政策理论水平和思想政治素质,更好地做民政事业跨越式发展的推动者、民族团结进步的促进者、社会长治久安的维护者。

在今年的主题教育活动中要重点做好以下几项工作:(一)做好动员部署。

结合工作实际,制定主题教育活动计划,确立目标,提出要求;6月,厅党组召开动员会议,对主题教育活动进行安排部署;各直属单位要制定本单位实施意见,及时动员部署,抓好思想发动,打牢思想基础。

(二)抓好党员干部学习。

6月至8月,厅党组中心组围绕学习贯彻中央新疆工作座谈会精神,开展专题学习讨论;组织干部职工围绕新疆跨越式发展和长治久安的中心任务,开展大学习、大讨论。

(三)举办“我身边的民族团结故事”演讲比赛。

6月份,在各处室、各直属单位层层组织民族团结故事演讲比赛的基础上,选拔人员参加自治区机关工委组织的复赛。

以讲述身边的民族团结感人故事,传递民族真情。

(四)开展“读民族团结书籍、唱民族团结歌曲、看民族团结文艺节目”活动。

6月至8月,组织干部职工阅读《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”简明读本》等书籍;学唱《一家人》、唱响《新疆新童谣》等歌曲,8月,组织新疆“三史”知识竞赛;组织观看新疆话剧团演出的《大巴扎》等节目。

(五)举办学习中央新疆工作座谈会精神专题辅导会。

8月份,邀请自治区有关部门领导和专家,为干部职工做“深入理解中央新疆工作座谈会精神”专题辅导报告。

9月,通过专题讲座等形式,做好共建社区“中央新疆工作座谈会议精神”的宣讲工作。

(六)7月至9月,组织干部职工参观爱国主义教育基地、民族团结进步教育基地、国防教育基地。

(七)开展“新疆民政事业跨越式发展征文”活动。

从7月15日至12月15日,在xx网站开辟专栏,集中刊登有关新疆民政大发展活动方面的文章,内容包括成就总结、经验介绍、典型事件、突出人物等,体裁不限。

各部门、各单位要广泛动员,积极参加,踊跃投稿。

12月,对征文进行评比表彰,将获奖作品和入选作品编印成果汇编。

(八)学习本系统、本单位及其他行业主题教育活动的先进典型事迹及工作经验。

10月至12月,全面审视本部门、本单位“十一五”以来发展路径,充分挖掘、收集和整理反映民政又好又快发展的典型资料,凝炼民政事业跨越式发展中最具特色、最有影响的重大事件和具体实践。

(九)12月,召开xx主题教育活动本年度总结大会。

总结本年度主题教育活动,对“新疆民政事业跨越式发展征文”获奖文章进行表彰,安排部署下年度主题教育工作。

四、组织领导开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动,是中央作出的重要决策,各党支部(总支)要增强政治意识、大局意识、责任意识,把主题教育活动作为贯彻中央新疆工作座谈会精神、推动新疆实现跨越式发展和长治久安的基础工程,摆上重要位置,列入重要日程,切实抓紧抓好。

(一)建立机构,落实责任。

xx成立主题教育活动领导小组,领导小组下设办公室,负责日常工作。

厅机关和各直属单位党支部(总支)要全面负责本部门、本单位主题教育活动,主要负责同志要认真履行第一责任人职责,分管领导要认真履行直接责任人职责,各直属单位要成立主题教育活动领导小组。

党员领导干部特别是主要负责同志要带头深入学习,结合各自分工建立主题教育活动联系点。

厅主题教育活动领导小组将定期进行督促检查,防止走过场、出偏差。

(二)营造氛围,鼓励创新。

要高度重视主题教育活动宣传工作,为活动的顺利开展营造良好氛围。

在xx网站开设主题教育活动专栏,集中报道各党支部(总支)主题教育活动的进展情况。

各单位也要采取橱窗、板报和简报等形式进行宣传报导,同时,将本单位本部门活动开展情况报厅主题教育活动领导小组。

(三)统筹兼顾,周密安排。

各党支部(总支)要把主题教育活动作为推动当前民政事业发展的重要机遇和强大动力,把主题教育活动同深入贯彻落实中央新疆工作座谈会、自治区七届九次全委(扩大)会议精神结合起来,同学习型党组织建设结合起来,同正在开展的创先争优活动结合起来,同推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率结合起来,坚持做到活动与工作“两不误、两促进”。

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