小学科学教科版四年级下册第一单元第8课《凤仙花的一生》教案
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8.凤仙花的一生
【教学目标】
[科学概念]
(1)凤仙花的生长分为种子、发芽、幼苗、长出茎叶、长出蓓蕾、开花、结果、形成种子等几个阶段。
(2)植物由种子萌发成幼苗,到开花、结果、死亡,所经历的过程叫做植物的生命周期。
(3)凤仙花的根、茎、叶是营养器官;花、果实、种子是生殖器官。
(4)凤仙花茎的生长变化规律是先快后慢。
(5)凤仙花的生长需要水、空气、阳光、温度等条件。
[过程与方法]
(1)整理观察记录表,排列图片,了解凤仙花的生长分哪几个阶段。
(2)填写表格,计算凤仙花的的生命周期。
(3)制作凤仙花高度变化统计图,寻找茎生长变化规律。
[情感态度价值观]
认识了解植物中生命周期的意义
【教学重点】(1)了解凤仙花生长分哪几个阶段。
(2)掌握凤仙花茎生长变化规律。
【教学难点】知道植物都有自己的生命周期,不同植物的生命周期是不同的。
【教学过程】
一、导入新课
经过长达几个月的种植活动,我们亲历了栽培、管理的过程,观察、记录了风仙花一生的生长变化。整理并分析我们收集的信息,会有哪些新的收获呢?
思考聚焦问题,创设情境。
二、探索
(一)凤仙花生长阶段
1、展示并交流我们种植的风仙花生长变化记录表
(1)温馨提示
首先小组内汇总,注意植株高度和叶子数量填写平均数。
然后各小组把汇总情况通过展台向全班同学汇报。
最后评价哪组观察记录最好。
(2)评价标准
◆日期是否完整
◆测量是否准确
◆记录是否详细
◆是否坚持观察
◆管理是否科学
◆是否图文并茂
2、将我们记录的不同时期凤仙花的图片,按生长变化的顺序排列起来。
凤仙花的一生经历哪几个阶段?
明确:
种子-发芽-长出茎叶-长出蓓蕾-开花-结果
(二)凤仙花的生命周期
1、植物由种子萌发成幼苗,到开花、结果、死亡,所经历的过程叫做植物的生命周期。
你计算过吗?
我们栽培、管理的凤仙花,它的生命周期有多长?
2、根据我们的记录,完成下表。计算凤仙花从播下种子到结出新的种子需要多长时间。
3、小结
凤仙花每年3~9进行播种,以4月播种最为适宜,6月上、中旬即可开花,花期可保持两个多月。凤仙花从播下种子到种子成熟大约需要93天。
(三)凤仙花茎的生长变化规律
1、参考下表形式整理不同阶段凤仙花植株的高度。
2、根据风仙花茎的高度变化数据,在下面的方格图中画出不同时期风仙花茎的高度。
3、在时间的垂直线和高度的水平线交叉处点点。
4、用线把各点平滑地连接起来。
5、观察风仙花高度变化统计图,分析凤仙花高度生长变化的规律。
规律:先快后慢
理由:当植株处于生长初期的时候,土壤里面会有充足的养分,可以供给植株生长,所以植株的生长高度就会很快。等慢慢到了生长后期,也就是开花结果的时候,土壤里面的养分会少,且多用于繁殖,因此它的生长高度就会变得生长很慢。
二、研讨
1、风仙花生长的过程中,哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生长?
明确:
◆根总是朝着有水的地方生长
◆种子发芽离不开水
◆叶子平展交叉生长,接受更多阳光
◆光合作用和蒸腾作用需要空气、阳光和温度
2、成熟的风仙花植株包括哪几部分?
明确:
一株完整风仙花由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。根、茎、叶是植物的营养器官;花、果实、种子是植物的生殖器官。
3、凤仙花各部分有什么作用?
明确:
根——固定植物,吸收养分
茎——支撑植物,运输养料
叶——制造养料
花、果实、种子——繁殖
4、凤仙花的生命周期是多长时间?
运用我们的观察记录说明风仙花生长变化的规律。
明确:
植物都有自己的生命周期,凤仙花一生中主要会经历播种、子叶出土、长出花蕾、开花、结果、果实开裂、植物枯死的阶段,大约150天。一般4月播种,10月就枯死了。
三、课堂练习
(一)选择题
1.凤仙花在生长过程中植株高度的变化规律是()
A.先慢后快
B.先快后慢
C.前后一样
2.把凤仙花植株高度数据制成()可以清楚地发现它的生长规律。
A.统计表格
B.线段图
C.柱状图
3.凤仙花开花明间,植株的高度特点是()
A. 快速增长
B.增长缓慢
C.停止增长
(二)判断题
1.凤仙花生命周期的每个阶段植株所具有的特征都会改变。()
2. 制成折线图,能更好地发现凤仙花生长的规律。()
3.凤仙花在开花期间,植株的高度将不再有明显的变化。()
4.植物的根具有运输水分和矿物质的作用。()
5.绿色开花植物的生命周期特点是一年生的。()
6.凤仙花的一生先开花后结出花蕾。()
四、拓展提高
1、凤仙花的生命周期与其他植物相比,有什么相同和不同?
明确:
有的植物和凤仙花一样是一年生的,有的植物是两年生的或多年生的。
例如,
向日葵是一年生的,胡萝卜是两年生的,韭菜是两年生的。
2、风仙花和其他植物比较,它们有什么共同之处?
我们研究植物的生命周期有什么意义呢?
明确:
植物的生长都离不开阳光、水、空气、土壤,植物都有自己的生命周期。
对植物生命周期的研究,有助于我们把握植物的生长规律,可以帮助我们更好地养护植物。
五、作业布置
做一个凤仙花模型。(见“活动手册”)
提示:
如果我们种植了其他植物,也可以用这样的方法进行整理!
三、课堂小结
通过这节课的学习,我们知道凤仙花是一年生植物,需要水、阳光、空气、温度等条件,经历着由种子萌发、长苗、开花、结果到死亡的生命周期。植株的生长变化规律是先快后慢。成熟的凤仙花包括根、茎、叶的营养器官和花、果实、种子的生殖器官。
【教学后记】