小学毕业复习之关联词语(二)
小学毕业复习词语古诗赠言集锦
小学毕业复习之词语集锦1、ABB式词语黑乎乎湿淋淋油亮亮光闪闪油乎乎光溜溜黑油油粘糊糊亮晶晶脏兮兮皱巴巴干巴巴瘦巴巴喜洋洋喜滋滋喜冲冲兴冲冲乐悠悠乐陶陶乐滋滋白花花绿莹莹黄澄澄绿油油明晃晃慢腾腾沉甸甸红彤彤白蒙蒙黑黝黝黑糊糊黑洞洞毛茸茸乱蓬蓬清凌凌水凌凌湿漉漉笑吟吟空荡荡红艳艳2、AAB式词语蒙蒙亮娘娘腔飘飘然悄悄话团团转欣欣然开开眼咧咧嘴溜溜转呱呱叫3、AABB式词语蹦蹦跳跳匆匆忙忙端端正正干干净净急急忙忙纷纷扬扬平平淡淡清清楚楚痛痛快快堂堂正正吞吞吐吐严严实实整整齐齐仔仔细细偷偷摸摸踏踏实实陆陆续续摇摇晃晃隐隐约约扎扎实实风风火火模模糊糊舒舒服服稳稳当当4、ABAB式词语安排安排比较比较打扮打扮活动活动溜达溜达交流交流恭喜恭喜讨论讨论体会体会练习练习检查检查调查调查打扫打扫打听打听分析分析锻炼锻炼5、ABAC式词语半信半疑不慌不忙不屈不挠诚心诚意多才多艺全心全意敢作敢当活灵活现可歌可泣尽心尽力若隐若现数一数二能屈能伸速战速决载歌载舞再接再厉6、ABCC式词语白发苍苍白雪皑皑波光粼粼风尘仆仆风度翩翩眼泪汪汪两手空空气喘吁吁来势汹汹文质彬彬生机勃勃书声琅琅小心翼翼兴致勃勃忠心耿耿议论纷纷7、ABCA式词语防不胜防精益求精举不胜举忍无可忍数不胜数微乎其微为所欲为闻所未闻8、ABCB式词语出尔反尔得过且过就事论事将心比心应有尽有心服口服知法犯法将计就计9、含有数字的成语一笔勾销一触即发一刀两断一马当先独一无二二龙戏珠接二连三一干二净三心二意一波三折三言两语三更半夜丢三落四四分五裂四面八方五花八门六神无主横七竖八七上八下才高八斗九牛一毛九牛二虎十指连心十全十美百发百中百里挑一百战百胜千军万马千奇百怪千山万水万紫千红万众一心10、含有动物的成语胆小如鼠鼠目寸光投鼠忌器牛刀小试牛头马面对牛弹琴虎头蛇尾虎背熊腰如虎添翼狐假虎威守株待兔兔死狐悲狡兔三窟龙争虎斗龙飞凤舞画龙点睛画蛇添足杯弓蛇影打草惊蛇马到成功汗马功劳车水马龙指鹿为马老马识途三羊开泰亡羊补牢代罪羔羊顺手牵羊猴年马月尖嘴猴腮杀鸡儆猴鸡鸣狗盗鸡犬不宁鸡飞狗跳偷鸡摸狗呆若木鸡狗仗人势狼心狗肺狗急跳墙猪狗不如猪朋狗友指猪骂狗11、带有“色彩”的成语红花绿叶唇红齿白桃红柳绿白里透红姹紫嫣红飞黄腾达黄粱美梦面黄肌瘦人老珠黄碧落黄泉绿树成荫橙黄橘绿绿水青山绿草如茵青梅竹马平步青云万古长青炉火纯青四季常青黑白分明黑灯瞎火黑白颠倒月黑风高白头偕老白驹过隙一穷二白白璧无瑕灰不溜秋灰飞烟灭灰心丧气万念俱灰心灰意冷12、带有“气味”的成语甘瓜苦蒂甘苦与共苦尽甘来甜言蜜语忆苦思甜吃苦耐劳良药苦口苦口婆心心狠手辣酸甜苦辣芳草鲜美鸟语花香国色天香古色古香群芳竞艳书香门第13、带有反义词的成语悲喜交加本末倒置冰天雪地出生入死大同小异古往今来古今中外积少成多进退两难居安思危弄假成真弃暗投明深入浅出取长补短凶多吉少天高地厚14、带有近义词的成语察言观色调兵遣将丢盔弃甲风起云涌呼风唤雨胡思乱想豪言壮语手舞足蹈寻根问底眼疾手快游山玩水争分夺秒摇头晃脑想法设法翻山越岭奇花异草15、含有比喻手法的成语如鱼得水如狼似虎如花似玉如胶似漆骄阳似火观者如云挥金如土铁证如山爱财如命稳如泰山门庭若市骨瘦如柴冷若冰霜胆小如鼠守口如瓶浩如烟海高手如林如花似锦如获至宝如隔三秋如雷贯耳如虎添翼虚怀若谷轻如鸿毛亲如手足人面兽心丧家之犬对答如流刀山火海如履薄冰如坐针毡恩重如山父爱如山成竹在胸呆若木鸡挥汗如雨浩如烟海光阴似箭轻如鸿毛日月如梭16、描写事物(含形容人多)的成语数不胜数千千万万浩如烟海多如牛毛不胜枚举不计其数数不胜数成千上万成百上千不胜枚举人山人海门庭若市熙熙攘攘人来人往项背相望座无虚席济济一堂摩肩接踵万紫千红姹紫嫣红花团锦簇目不暇接应接不暇应有尽有琳琅满目17、描写勤奋好学的成语废寝忘食手不释卷分秒必争争分夺秒通宵达旦夜以继日凿壁借光韦编三绝鸡鸣而起磨穿铁砚勤学苦练学而不厌孜孜不倦坐以待旦争分夺秒手不释卷18、描写学问多的成语满腹经纶才高八斗学富五车博古通今博学多才博学多闻出口成章下笔成文才华横溢19、描写品德高尚的成语舍己为人舍身取义鞠躬尽瘁拾金不昧德高望重大公无私鞠躬尽瘁任劳任怨坚强不屈胸怀坦荡光明磊落乐于助人见义勇为持之以恒锲而不舍坚持不懈坚贞不屈临危不惧小学毕业复习之古诗集锦1、关于春天的诗《春晓》作者唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
小学语文关联词
小学语文关联词
在小学语文学习中,关联词是指由两个或多个关联词组成的词组,它们用来连接句子或短语,表示它们之间的逻辑关系。
以下是一些常见的关联词:
1. 因为……所以……:表示原因和结果的关系。
例如:“因为今天下雨,所以体育课改在室内上。
”
2. 虽然……但是……:表示让步和转折的关系。
例如:“虽然他很努力,但是成绩提高得并不明显。
”
3. 不仅……而且……:表示并列和进一步的关系。
例如:“他不仅会弹钢琴,而且还会拉小提琴。
”
4. 如果……就……:表示条件和结果的关系。
例如:“如果你努力学习,就会取得好成绩。
”
5. 无论……都……:表示无条件的结果。
例如:“无论天气多么糟糕,他都会按时到校。
”
6. 一边……一边……:表示同时进行的动作。
例如:“她一边唱歌,一边跳舞。
”
7. 虽然……然而……:表示转折的关系。
例如:“虽然他很聪明,然而学习并不努力。
”
8. 既然……就……:表示逻辑上的顺承。
例如:“既然你已经决定了,那就去做吧。
”
9. 不仅……还……:表示进一步的并列。
例如:“他不仅学习成绩好,还特别擅长体育。
”
10. 无论……还是……:表示无论哪种情况都是如此。
例如:“无论遇到什么困难,他还是会坚持自己的梦想。
”
通过学习和运用这些成组关联词,学生可以更准确地表达句子之间的逻辑关系,使文章或口语表达更加连贯和有说服力。
生可以提高自己的表达能力和文学素养,使写作更加生动有趣。
小学生常用的关联词语
小学生常用的关联词语一、介绍在学习语文的过程中,小学生需要学习并掌握各种关联词语,这些词语能够帮助他们更好地理解和表达文中的逻辑关系。
本文将介绍小学生常用的关联词语,帮助他们提高阅读和写作能力。
二、并列关联词语并列关联词语用于表达并列的关系,帮助小学生在阅读文章或写作的过程中准确表达事物的并列情况。
1.和:连接两个内容相同或相似的事物。
例如:“我喜欢吃苹果和橘子。
”2.与:连接两个有关的人、物等。
例如:“我与小明一起去图书馆。
”3.并且:连接两个附加情况。
例如:“天空晴朗,并且阳光明媚。
”4.或:连接两个相对的选择。
例如:“你可以选择吃饭或者睡觉。
”5.还有:列举一个以上的事物。
例如:“我今天买了苹果、香蕉还有橘子。
”三、因果关联词语因果关联词语用于表达事物之间的因果关系,帮助小学生在阅读文章或写作的过程中理解和表达事件之间的因果关系。
1.因为:表示起因的关联词语。
例如:“我迟到了因为起床晚了。
”2.所以:表示结果或原因的关联词语。
例如:“我努力学习,所以考试成绩提高了。
”3.由于:表示原因或理由的关联词语。
例如:“由于下雨,我没有去公园玩。
”4.结果:表示结果的关联词语。
例如:“我努力学习,结果考试取得了好成绩。
”5.导致:表示结果的关联词语。
例如:“大雨导致街道积水严重。
”四、转折关联词语转折关联词语用于表达事物之间的转折关系,帮助小学生在阅读文章或写作的过程中理解和表达事物之间的对立或相反关系。
1.但是:表示意见、观点的转折。
例如:“玩游戏很有趣,但是也会浪费时间。
”2.可是:表示转折关系,与“但是”意义相似。
例如:“我很想去游乐园,可是我没有时间。
”3.然而:表示转折或对比关系。
例如:“虽然下雨了,然而我们依然要去郊游。
”4.而是:表示转折或对比关系。
例如:“我不喜欢吃苹果,而是喜欢吃香蕉。
”5.与其:表示对比关系,表达两种选择之间的取舍。
例如:“与其浪费时间,不如好好学习。
”五、总结通过学习并掌握小学生常用的关联词语,可以帮助他们更好地理解和表达文章中的逻辑关系,并提高阅读和写作能力。
小学六年级语文毕业总复习关联词语填空专项练习95
你()懂得了着道理,()要自觉去做。
()王峰今天不舒服,他()坚持来厂里上班。
()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。
每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。
他()学习和品德都很好,()身体也很好。
()遇到什么困难,他()不灰心。
()我们是为人民服务的,我们()有缺点,()不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。
()你说得对,我们()改正。
你的办法对人民有好处,我们()照你的办。
()蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜,为人类造福()人们喜爱它。
我们()要学习好,()要身体好。
这座井里的水()清凉,()甘甜。
我问小刚:你()参加美术小组,()参加航模小组?()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。
雨来()牺牲,()不向鬼子说出交通员藏在什么地方。
音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的情操.()他是做过一些有益的工作,我们()要给他送葬,开追悼会。
()医生吩咐你不能多说话,()我不能让别人打扰你。
你()懂得了着道理,()要自觉去做。
凡卡()在城里受苦,()回到乡下爷爷那里去。
()他不一定能来,我们()要通知他。
()困难再大,我们()要按时完成任务。
()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。
江姐()牺牲自己,()泄露党的机密。
我们()写得慢一点,()要把字写工整。
()蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜,为人类造福()人们喜爱它。
()李艳有好的学习方法和学习习惯,()她花的时间少,学习效果好。
小英雄雨来()牺牲自己,()泄露秘密。
()是什么人,谁向我们指出()行。
这艘轮船()载客多,()速度非常快。
星期天,你()去公园()去看电影。
对待困难,()被它吓倒,()将它克服。
音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的情操. ()他是做过一些有益的工作,我们()要给他送葬,开追悼会。
()连续下了几天暴雨,()山洪爆发,河水猛涨,给山区人民带来了严重威胁。
船夫驾驶小艇时,()能操纵自如,()船速非常快。
()刮风下雨,解放军战士()坚守在自己的岗位上。
小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总20
()是什么人,谁向我们指出()行。
他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。
孩子站在桅杆的横木上,()一失足,()会跌到甲板上摔个粉碎,()他不会失足,()难以转身走回来。
小杨很爱劳动,只要有空闲,他()打水()扫地。
戈壁滩条件多么恶劣,白杨树()是长得那么挺拔、苍翠。
太阳()离我们很远,()和我们的关系非常密切。
这座井里的水()清凉,()甘甜。
小琴()不嫌弃小花狗,()真诚地喜欢它。
()善于调查研究,()能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。
()在社会主义新中国,少年儿童()能过上幸福的生活()认真刻苦学习,会取得优良成绩。
我需要它,()这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。
小站很小,()当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
()社会主义,()能救中国。
()没有这个转播台,老山沟里()收不到电视。
()有了一份耕耘,()会有一份收获。
()无数劳动人民的血汗和智慧,()这前不见头,后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
不是……就是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
我们()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见火力点,()连敌人讲话都听得见。
()在社会主义新中国,少年儿童()能过上幸福的生活星期天,你()去公园()去看电影。
我()喜欢语文,()喜欢数学。
小站很小,()给旅客带来了温暖的春意。
()社会主义,()能救中国。
()刻苦学习,长大()能成为一个合格的建设者。
邱少云()牺牲自己,()破坏革命纪律。
船夫驾驶小艇时,()能操纵自如,()船速非常快。
二、用关联词语造句。
因为……所以……三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。
小学语文毕业复习辅导——词语部分
小学语文总复习----词语部分词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。
【理解词语】理解词语的方法:1、弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。
例“凝神谛听”这个词,其中“谛”是“仔细”的意思,整个词语的意思是“注意力仔细地听”。
2、有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。
例:“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。
3、要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。
如:“这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看”。
前一个“煞”是“杀”的意思,后一个“煞”是“极”的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法:1、要搞清词语的感情色彩。
例:“团结”和“勾结”,都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。
“团结”用于好的方面,而“勾结”用于坏的方面,指“进行不正当的活动而暗中结合”。
2、注意运用的对象。
如:“爱戴”和“爱抚”,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。
3、注意范围的大小。
如:“辽阔”和“广阔”,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。
4、注意程度的轻重。
如:“喜爱”和“酷爱”,都有爱好某事某物之意,但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
5、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”,“改进方法”,“改善生活”等。
二、词语的运用:1、正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。
2、组词造句要把意思表达完整。
三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。
(一)多义词复习指导一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。
在小学阶段,只要学生了解这一特点,并能在理解词语的基本义的基础上,联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。
小学毕业总复习词语归类
( )同凡响 别具( )格 响( )行云 竭泽而( ) 仪表( )堂
专心致( ) 无( )无故 ( )重心长 狂( )暴雨 勃( )生机
座无虚( ) 意想( )到 ( )心动魄 养( )处优 零七八( )
( )象更新 张灯( )彩 ( )堂大笑 能歌( )舞 别无所( )
( )风怒号 惹人( )笑 寝( )安席 思潮起( ) 可见( )斑
( )洗如空 波涛( )涌 水( )石出 百折不( ) 牙牙( )语
( )惊肉跳 自言( )语 自( )自受 缝缝补( ) 大吃( )惊
( )连忘返 身无( )文 溜( )大吉 十指连( ) 怒目( )睁
( )高采烈 和蔼( )亲 闪( )发光 滔滔不( ) 一泻( )里
( )料不及 杯( )车薪 废寝( )食 随心( )欲 运转自( )
( )尽脑汁 一( )不动 雪中( )炭 势不( )挡 跌跌撞( )
( )出望外 同( )于尽 热气( )腾 无边( )涯 昏迷不( )
( )奄一息 迫( )及待 辛辛( )苦 一声( )吭 精卫填( )
( )公移山 含( )茹苦 任劳( )怨 艰苦( )绝 百折不( )
( )精图治 众( )成城 舍生( )义 任重道( ) 再接( )厉
( )水千山 四( )八方 排山( )海 夜以继( ) 端( )正正
( )肠辘辘 滚( )烂熟 流光( )彩 津津有( ) ( )长日久
( )醉如痴 浮( )联翩 囫囵( )枣 不求甚( ) 悲欢( )合
( )肠挂肚 如( )似渴 不言( )喻 千篇一( ) 别( )心裁
( )至沓来 世外( )源 从( )而降 生命垂( ) 风雨( )舟
小学语文词语归类复习资料-两字词语
小学语文词语归类复习资料——两字词语1、由不同的字构成的两字词语:(1)月夫肤—皮肤比十毕—毕业月旦胆—胆量父斤斧—斧头女生姓—姓名加马驾—驾驶厂则厕—厕所敬言警—警察(2)日月明,鱼羊鲜,小土尘,小大尖。
一火灭,田力男,人木休,手目看。
二木林,三木森,二人从,三人众。
(3)千口舌,舌甘甜。
土里埋,木帛棉。
人门闪,马门闯。
心入门,闷得慌。
合手拿,分手掰(bai)。
人失足,跌下台。
(4)三横王草头黄弓长张立早章古月胡口天吴双口吕木土杜言午许双人徐耳东陈干钩于2、加偏旁组词:止——企(企业)郎——廊(画廊)直——置(配置)丁——厅(客厅)代——贷(贷款)力——虏(俘虏)分——岔(岔路)由——届(首届)3、形近字:耍——玩耍、要——需要杂——杂技、朵——花朵推——推辞、准——准备究——究竟、穷——贫穷蜂——蜜蜂、峰——山峰郊——郊区、胶——胶水诚——诚实、城——城市纪——纪律、记——笔记引导、差异继续、断开旅游、旋转凶狠、恶狼科学、照料归来、破旧运载、截断端正、瑞士4、同音字:普通——曲谱采摘——色彩入迷——谜语文章——波纹如何——荷花样式——考试互相——车厢分数——纠纷至于——细致皮球——疲劳5、一字多义:张:张贴、一张画、东张西望、张爷爷、开张、张开嘴巴打:水、打伞、打电话、打渔、打球、打个问号深:海水有深有浅。
夜深了,老师还在工作。
封:他收到远方同学的一封信。
密密层层的枝叶把森林封得严严实实。
光:不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
明亮的月光,照在静静的原野上。
花:春天的花很美丽。
弟弟把零用钱都花光了。
抽:他从信封里抽出信纸,展开来读。
树木抽出了新的枝条。
赶车人把鞭子一抽,马儿就飞跑起来了。
6、厨房用品:炉灶(zao)铝锅漏勺(shao)铁铲(chan)茶壶汤盆菜碟饭碗7、量词的应用:一只海鸥,一片沙滩,一艘军舰,一条帆船。
一畦(qi)秧苗,一块稻田,一方鱼汤,一座果园。
一道小溪,一孔石桥,一竿翠竹,一群飞鸟。
小学毕业复习资料
小学毕业复习资料小学毕业复习资料1. 语文:- 识字、造句:复习已学过的常见汉字和词语,通过阅读练习培养词汇量。
- 诗词、作文:背诵经典诗词,例如《咏鹅》、《登鹳雀楼》等,同时练习写作,包括记叙文、议论文、应用文等。
2. 数学:- 加减乘除:复习四则运算,包括整数、分数、小数的加减乘除。
- 数学应用:掌握解决实际问题的数学方法,例如物品购买、时间计算等。
3. 英语:- 认字、造句:复习常见的英文单词和句型,通过阅读练习培养英语语感。
- 听力、口语:通过听力练习和口语对话,提高听力和口语表达能力。
4. 科学:- 物质和变化:学习物质的性质、变化的规律,例如固液气的转化、燃烧的条件等。
- 生物和环境:了解动物和植物的基本特征,以及它们与环境的相互作用。
5. 历史:- 中国古代历史:复习中国古代的朝代、著名人物和历史事件,例如夏商周的兴衰、三皇五帝等。
- 世界古代历史:了解世界古代文明的起源和发展,例如埃及、希腊、罗马等。
6. 地理:- 世界地理知识:了解世界各大洲、国家和主要城市的位置,以及其特点和资源分布。
- 中国地理知识:复习中国各个省份、主要河流和山脉的位置,以及其特点和资源分布。
7. 美术:- 绘画技巧:学习基本的绘画技巧,包括素描、水彩、丙烯等。
- 艺术欣赏:观赏和理解不同种类、不同形式的艺术作品,例如绘画、雕塑、摄影等。
8. 体育:- 常见项目:复习常见的体育项目,例如跑步、跳远、篮球等,提高基本的体育技能。
- 团队合作:通过团体游戏和集体训练,培养团队合作精神和互助意识。
以上是小学毕业复习资料的一些主要内容,希望对你有所帮助。
祝你顺利通过小学毕业考试,进入初中!。
小学语文毕业班复习辅导——词语
小学语文毕业班复习辅导——词语词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。
【理解词语】理解词语的方法:1、弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。
例“凝神谛听”这个词,其中“谛”是“仔细”的意思,整个词语的意思是“注意力仔细地听”。
2、有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。
例:“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。
3、要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。
如:“这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看”。
前一个“煞”是“杀”的意思,后一个“煞”是“极”的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法:1、要搞清词语的感情色彩。
例:“团结”和“勾结”,都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。
“团结”用于好的方面,而“勾结”用于坏的方面,指“进行不正当的活动而暗中结合”。
2、注意运用的对象。
如:“爱戴”和“爱抚”,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。
3、注意范围的大小。
如:“辽阔”和“广阔”,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。
4、注意程度的轻重。
如:“喜爱”和“酷爱”,都有爱好某事某物之意,但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
5、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”,“改进方法”,“改善生活”等。
二、用词造句要做到:1、正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。
2、把意思表达完整。
三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。
练习一、填字成词风流()洒气()轩昂神()奕奕满面()光威风()()相貌()()温()尔雅心地()良风度()()()()大方一元()始万象()新桃()柳()芳草如()()阳似火暑气()人秋高气()万里()云涸波()渺一望无()岁月()流尺()寸阴水中()月海底()针风平()静雷霆万()抛好()()高屋建()排山()海旋()转()诗词歌()琴()书()人定()天风雪交()寒气()人波光()()高山()水炉火()青棋逢()()虎()龙()笔走()()一气()()生()妙笔()()如生头头是()娓娓而()()中开河()()其谈胡()乱()无()之谈海()天()拾人()()老生()()高朋满()()友如云()()生辉宾客()()一见如()一往()深相见恨()交()言()形影不()难舍难()情同()()一望而()一目()然得()应()左右逢()言()意()要言不()开()明义开门见()胸有()()意在()()浮想()()文思如()二、按要求写成语(至少五个)1、描写人物仪表的:2、反映人物优秀品质的:3、反映技艺高超的:4、反映朋友间情宜深厚:5、反映景色优美的:三、写近义词:开拓()气魄()和蔼()沉浸()暴躁()害羞()忙碌()惬意()闪烁()推荐()推辞()茂密()嗜好()适宜()寻常()安稳()折服()发掘()庄重()拾掇()搭救()珍惜()光阴()宽大()凝聚()憧憬()炽热()不屈不挠()五颜六色()转眼间()四、写反义词:爱好()爱惜()保护()悲痛()本质()成功()惩罚()出色()纯净()单调()独特()繁忙()奉献()富强()干燥()高尚()广袤()害羞()简陋()健壮()结实()敬爱()浪漫()利索()灵巧()浓郁()偶尔()朴素()勤奋()轻盈()清楚()深奥()衰老()微弱()贤慧()雪白()赞许()崭新()真诚()暴跳如雷()眉开眼笑()温文尔雅()五、词语搭配:()的火焰()的阳光()的天空()的头发()的话语()的成就()的建筑()的态度热情的()热闹的()亲切的()亲密的()丰富的()丰盛的()热烈的()猛烈的()创造()改正()坚持()修理()端正()坚守()整理()制造()刻苦地()耐心地()艰难地()无情地()悄悄地()忘我地()深情地()专心地()六、选词填空:1、爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种()书籍的习惯。
小学语文毕业成语总复习 (2)
小学语文毕业成语总复习1,寓言成语,如杞人忧天,愚公移山,2、神话传说中的成语,如夸父追日,女娲补天,精卫填海,海市蜃楼,天衣无缝,牛郎织女等3、历史故事成语,如草木皆兵,完璧归赵,纸上谈兵,破釜沉舟,指鹿为马想方设法胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状11、成语中的修辞(1)比喻如鱼得水如胶似漆稳如泰山似水流年固若金汤(2)夸张三个字的成语鸿门宴安乐窝铁公鸡12、容易写错的成语换然一新(焕)变本加利(厉)再接再励(厉)不记其数(计)走头无路(投)汗流夹背(浃)挤挤一堂(济)鬼计多端(诡)轻歌慢(曼)舞来势凶凶(汹汹)免为其难(勉)弱不经风(禁)舍生取(身)义奋不顾生(身)名落深山(孙)迫不急待(及)山青水秀(清)随声附合(和)永往直前(勇)仗义直言(执)14、成语中的人体知识:心想事成三头六臂15、成语中的花草树木;桃红柳绿16、成语中的颜色红颜薄命灯红酒绿赤胆忠心青红皂白黄粱美梦洁白无暇万紫千红17、成语中的天文气象知识(天文)天长地久日新月异天经地义月落星沉3停电24小时依旧冷若冰霜(上海某冰箱广告)4闲妻良母(台湾海龙洗衣机的广告)5 一笔勾销(某涂改笔广告)6千军万马难抵名笔一挥(派克金笔广告)7默默无“蚊”的奉献(某电蚊香广告)8金狮牌自行车(乐在骑中)19、成语中的人物主角四面楚歌初出茅庐入木三分煮豆燃萁破釜沉舟纸上谈兵背水一战指鹿为马围魏救赵草船借箭完璧归赵卧薪尝胆负荆请罪毛遂自荐闻鸡起舞三顾茅庐望梅止渴图穷匕见20、含“手”的成语形容极为兴奋:手舞足蹈形容情谊深如兄弟:情同手足形容医术高明:妙手回春含有神话故事的成语:夸父逐日嫦娥奔月牛郎织女精卫填海有关历史故事的成语:洛阳纸贵草木皆兵邯郸学步望梅止渴来源寓言故事的成语:叶公好龙亡羊补牢拔苗助长坐井观天描写山险的成语:悬崖峭壁崇山峻岭危峰兀立山高路陡描写春景的成语:百花争艳万紫千红春意盎然满园春色描写夏景的成语:夏日炎炎骄阳似火烈日当空赤日炎炎描写秋景的成语:秋高气爽秋风习习硕果累累枫叶似火描写冬景的成语:粉装玉砌冰天雪地数九寒天滴水成冰描写学习勤奋的成语:凿壁偷光悬梁刺股手不释卷孜孜不倦积少成多(2和4为一组反义词):弃暗投明因祸得福起死回生取长补短奇珍异宝(1和3为一组近义词)争分夺秒张牙舞爪家喻户晓奇花异草诗情画意(2和4是近义词):争名夺利风和日丽千姿百态南腔北调无穷无尽(ABAC式成语):百发百中全心全意若明若暗有声有色亭亭玉立(AABC式成语):欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍野心勃勃(ABCC式成语):怒气冲冲得意洋洋喜气洋洋果实累累一见如故(含“如”的成语):一贫如洗铁证如山守口如瓶对答如流度日如年稳如泰山(含“如”的成语):易如反掌面如土色心如刀绞多如牛毛如虎添翼(含“如”的成语):如雷贯耳如影相随如释负重如临大敌十六、照样子写出带有近义词的成语。
六年级下册语文课件小学语文毕业总复习之词语|人教新课标
知识要点 主要内容
注意要点
同(近) 义词
指 同 语 和 “ “ “ “ “ “近词 或 , “ 懒 怠 枯 干 宽 宽义汇相如惰惰萎枯敞阔美词意近“妙””””””,义的”和,和,和美是相词,好”近别去(少概有任是怀任付1”“””义,辨近念轻疑)“认”指,词可析义上重词为程相,“在以:词差的义正相度信程使从所不分程确 信 较”度用以表多别度。 或 较 而 深上 下 示 , 。的确 轻 敢“的 五 的 但 如轻信 ; 于相细 个 事 程 :重而 托“ 信 “微 方 物 度:不信 ” 信差 面 在 上不
续表
知识要点
同(近) 义词
主要内容
注意要点
(4)词义使用的对象:有 些词尽管意义相近,但是 适用于不同的对象和情况。 “领略”与“领会”都有 “理解、体会、认识”的 意思。但前者着重指情感 上的体验、欣赏,可以连 接“风味”“风光”等; 而后者着重指理性上的了 解、体会,适用于抽象的 事物,可以连接“内
意思。
B.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑 娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
C.我那时真是聪明过分,总觉得他说话不大漂亮,非自己插嘴 不可,但他终于讲完了价钱,就送我上车。
D.从缝隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村, 没有一些活气。
第二节 同(近)义词和反义词
六、根据语境,给下列加点的词语选择恰当的解释。 见识:A.接触事物,扩大见闻。 B.见闻,知识。 1.我们可以从影片中得到一点见识。(B ) 2.我们去春游,到大自然中去见识各种事物。(A ) 沸腾:A.液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。
B.比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。 3.壶里的水沸腾起来,壶盖就动了。(A ) 4.下课铃响了,操场上沸腾起来了。(B )
小学四年级语文复习(关联词)
小学四年级语文复习——关联词知识整理1、并列关系(各分句间的关系是平行并列的)又……又……、既……又……、一边……一边……、一面……一面……、有时……有时……、不是……而是……、一会儿……一会儿……、(1)哥哥大学毕业后,()工作,()准备考研究生。
(2)晚上,我在灯下看书,爸爸()看书,()写字。
(3)我们到学校来()为了学习,()为了玩。
(4)我()不会唱歌,()嗓子哑了,唱不出来。
2、承接关系(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)一……就……、……于是……、先……接着……、(1)小狗()听到主人的脚步声,()摇头摆尾,欢快地跑到门边,迎接主人。
(2)使用这台机器时,()得接通电源,()再按下“启动”键。
3、递进关系(后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层)不但……而且……、不仅……而且……、不但……也……、不仅……还……、不光……还……(1)他()会唱歌,()会写歌。
(2)她是名优秀的运动员,()夺得了金牌,()打破了世界纪录。
(3)我们家()我和爸爸妈妈爱唱歌,连八十多岁的奶奶()爱哼几句。
4、选择关系(各分句列出几种情况,从中选出一种)不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……(1)今天是周末,我们()去吃肯德基,()去吃麦当劳。
(2)这个瓶子()你打碎的,()你爸爸打碎的?(3)每天晚饭后,我们全家()去散步,()在家看看电视。
5、转折关系(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下说,而是拐了个弯,意思上做了个转折)虽然……但是……、尽管……还……、……但是(可是、却)……(1)这盆花()名贵,()我不喜欢它。
(2)()他再三解释,()谁也不相信他。
(3)妹妹才两岁半,()已认识好几百个字了。
6、因果关系(分句间是原因和结果的关系)因为……所以……、由于……因此……、……因此…、既然……就……、之所以……是因为……(1)他()睡眠不足,()看起来脸色苍白。
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1、()风吹雨打,我们()坚持到校学习。
2、()成绩再好,你()不能自满呀!3、我()这么用功,()成绩还是不如你4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。
5、()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。
6、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。
7、()怎么拥挤,他()能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。
9、雷锋()死了,()他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮()我的,()李明的。
11、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。
12、()水再上涨,江堤()有危险。
13、()困难再大,我们()要坚持上学。
14、()明天天晴,秋游()按期举行。
15、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。
16、上海()是一个重要的工业基地,()是一个科学文化中心。
17、世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。
18、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。
19、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。
20、()靠别人,()靠自己。
21、刘胡兰()牺牲自己,()不出卖同志。
22、星期天你()去公园,()去奶奶家。
23、妈妈()看电视,()织毛衣。
24、做事()坚持不懈,()成功。
25、小明()学习好,()体育也很棒。
26、我()写完了作业,()写了些课外题。
27、这支笔()你的,()小红的。
28、()学生,()应该好好学习。
29、()天下雨,我们()不能在室外上体育课。
<<<1234567&&&30、()鄞奋学习,()能提高成绩。
31、()明天爸爸不上班,他()会带我上公园。
32、为了祖国的边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。
33、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。
34、()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜时间。
35、()河道纵横交叉,()小艇成了主要的交通工具。
36、小艇()速度非常快,()还能做急转弯。
37、书()读得很多,()不会灵活运用是不行的。
38、读了这个故事,大家()知道了许多海洋的奥秘,()激发了探索科学的兴趣39、()遇到阴雨天气见不到太阳,国旗()依然按日出时间高高地升起在天安门广场。
40、()知识的海洋是无边无际的,()学无止境。
41、()人人讲究文明卫生,我们的环境()会更好。
42、周末的晚上,我()看电视,()听音乐。
43、王敏多才多艺她()会唱歌,()会跳舞。
44、()他对你的批评是正确的,你()应该虚心接受。
45、()前面的东西没有领会,()不要着急学后面的东西。
46、我()热爱自己的家乡,()那是我生长的地方。
47、昨天的电视节目真精彩,()儿童歌舞之外,()我喜欢的《动物世界》。
48、()武汉的夏天特别热,()有火炉之称。
49、()你工作忙,()不要来了。
50、()调换一下出场顺序,()能转败为胜。
51、我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他()不去。
52、天安门广场西侧的人民大会堂()高大,()庄严。
53、我问小刚:你()参加美术小组,()参加航模小组?54、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:()美术组,()航模组。
<<<1234567&&&55、()他不一定能来,我们()要通知他。
56、这里的花()很多,()没有奇花异草。
57、鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。
58、我们()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见火力点,()连敌人讲话都听得见。
59、()天气很冷,爷爷()要坚持早锻炼。
60、()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。
61、很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。
62、()困难有多大,我们()能克服。
63、()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。
64、()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。
65、刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。
66、放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。
67、我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。
68、()你去,()他去,总得有一个人去。
69、他()牺牲自己,()暴露党的组织。
70、同学们()走着,()谈论着。
71、()是什么人,谁向我们指出()行。
72、小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。
73、()风浪再大,我()要把你送过河去。
74、王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。
75、()多读多练,()会提高作文水平。
76、我们的教室()宽敞()明亮。
77、现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。
78、()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。
79、()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。
<<<1234567&&&80、()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。
81、()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。
82、凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。
83、邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。
84、()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。
85、每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。
86、他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。
87、()我做了充分准备,这次试验()没有成功。
88、()困难再大,我们()要按时完成任务。
89、()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。
90、()石块有多重,小草()要从下面钻出来。
91、()困难有多大,我们()能完成这项任务。
92、()这种桥的各拱相联,()人们就把它叫做联拱桥。
93、()考试前加班加点搞突击,()平时刻苦学习。
94、老师( )教我们知识,( )教我们怎样做人。
95、你()不怕困难,走上成功之路,()被困难所吓倒,自我毁灭。
96、春联读起来()抑扬顿挫,()能使我们领略语言的无穷奥妙。
97、()你答应找玲玲去游泳,()应该准时去找她。
98、()下一场暴雨,这场足球赛()可能取消。
99、()有多少艰难险阻,()动摇不了中国人民改革开放的决心。
100、()你愿意跟我们一起植树,你明天早上()拿着工具来吧。
101、()牺牲自己,()不出卖党的机密。
102、粽子的外形很特别,()不是方的,()不是圆的。
103、李老师()是今夜启程,()是明晨离开。
104、()明天天气好,我们全家()去香山看红叶。
105、董医生给乡亲们看病,()看得仔细,()从来不收诊费。
<<<1234567&&&106、()赵薇成功地扮演了小燕子,()深受我们小朋友的喜爱。
107、()个子不高,()跑的速度很快。
108、()小明每天坚持长跑,()他的体质明显提高了。
109、运动会()改期,()明天有大雨。
110、我们要想将来位祖国建设多做贡献,现在()要学习好,()要身体好。
111、渔夫平安地回来了,()没打到鱼,()桑娜心里很高兴。
112、在旧社会农民()遇到风调雨顺的好年景,()过不上好日子。
113、我本来不想说什么了,不过为了班级今后的荣誉,我()劝了他几句。
114、()肖明上课专心听讲,()作业完成得又快又好。
115、李刚爱好体育,每天早晨()跑步,()做操。
116、()你不注意用眼的卫生,你的视力()会受到影响。
117、这篇作文()字数不是很多,()内容丰富,算得上一篇好作文。
118、星期天,()你到我家来玩,()我到你家去玩?119、这幅画一直挂在我的书桌前,()我需要它。
120、这次会议,()我去,()她去,总之要去一个人。
121、刘奶奶()六十多岁了,()眼睛一点也不花。
122、()不怕困难的人,()能攀登科学高峰。
123、他从小就在这里长大,()对这里的路很熟。
124、现在的老百姓()能过上这么好的生活,()党的改革开放政策好。
125、()多难的活儿,一到小明的爸爸手里()能化难为易。
126、我()来工作的,()来休息的。
127、()桃花潭的水再深,()比不上汪伦对李白的情谊深啊!128、()是好朋友,我们()要按原则办事。
129、我们()要学好课内的学习内容,()要多读课外书籍,开阔眼界,增长知识。
130、()多读多练,作文()会进步。
131、像您这样的老师()解答不出来,()我们这些四年级的小学生。
<<<1234567&&&。