九年级物理说教材ppt

热学的探界究限，，找注出意电学流科与内电各压部、分电之阻间的的关联系系进，一将步机理械解欧姆定律。电
通信/粒子与宇 能、内功能和和电热功机率等是内中容学整物合理一教块学。中始的终重贯点穿和着难能点量，的教材在内容上紧
转化与抓应电用功这率一为主中线心，，通着过重逐强步调学实习际各功种率不和同额形定式功的率的含义 。磁现
将微观世界和宇宙联系在一起，给出物质世界从微观到宏观的
材 尺度的数量级；并将目前人类探索宇宙的过程展现给学生，使
学生大致了解人类探索宇宙结构的历程。
分 析
教材的结构体系 和内在逻辑关系
三 说建议
规律
常识
演示实验
探究实验
现象
情感态度 与价值观
强调初中物 理学习的基 础性
过程与方法
紧扣三 维目标
知识与技能
评价主体和方式要多 样化
课程资源开发和利用
(一)生活资源
(二)多媒体教学资源 (三)实验室资源
欢迎指导 高磊
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
体
例
章
阅读指导
安
排
正文
节
Fra Baidu bibliotek
目
辅助栏目
做 一 做
你
观察
知
思考
道
吗
科学窗
实验 探究
实践 活动
小 资 料 学生 实验
阅读教材
教
问题
学
思考
指
交流
导 语
讨论
、 栏
作业
目
名
称
教材分析 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用，动手连接串联电 突出能路量和的并转联化电与路应，用了，解教串材并中联打电破路了的传电统流的、力电学压和特点。经历科学
教学 建议
突出实验
科学
的作用
窗
密切联系
社会生活
小资
的实际。
料
阅读资 料
控制变量思想 转化思想
类比思想
建模思想
物 理 思 想
合作 交流
学案 导学
展示 评价
拓展 延伸
测评 总结
教 学 模 式
评价建议
重视对学生发现问题、解 决问题能力的评价
从不同角度对学生进行评价
注重对学生物理学 激
习过程的评价
励
评 价 建 议
内能 能量守恒
微浩电观瀚路世宇界宙 欧姆定律、电功
能源的利用与环和保电功率、电磁
现象
信息
能量
电与磁
粒子 宇宙
科学内容
猜想 假设
提出
内
问题
容
标
准
二 说教材
体现知识的形成和应用过程， 留给学生探索和交流的空间，
遵循学生的认知规律
培养探究能力和创新意识
加强知识之间的相互联 系
强调物理思想
编 排 意 图
引言
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
《义务教育课程标准实验教科书》
物理九年级
体 例 安 排
说教 材 说课标
九 年 级
说建议
一 说课标
2.学习一定的物理基 础知识，养成良好的 思维习惯，在解决问 题或作决定时能尝试 运用科学原理和科学 研究方法。
3.经历基本的科学探究过 程，具有初步的科学探究 能力，乐于参与和科学技 术有关的社会活动
4.具有创新意识能独 立思考，勇于有根据 的怀疑，养成尊重事 实、大胆想像的科学 态度和科学精神。
5.关心科学前沿，具有
课
可持续发展的意识，树
程
立正确的科学观，有振
总
兴中华、将科学服务与
目
人类的使命感与责任感。
标
内容标准
评估
交流
制定计 划
设计实 验
进行实验 收集证据
分析 论证
科学探究
机械能
•通信技术
宙 能量之象间：的教相材互主转要化通，过使实学验生，逐探步究认通识电到螺世线界管是外物部质磁场的方向 ，了
的，运解动通的电，导相线互在联磁系场的中，会可受以到相力互的转作化用的；。通过实验，探究感应电
流的条件
机械 能
热和 能
欧姆定律
电路
电功 电与磁
能量
能源与 可持续 发展
磁现象
教 从微观的角度去探究物质的结构、了解原子的核式模型；同时
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]