七年级历史君主集权的强化1
合集下载
七年级历史君主集权的强化(2019年11月)
君主集权的强化
教学目标
通过本课的学习，使学生了解和掌握努尔哈赤统 一女真各部、建立后金政权，了解和掌握清朝的建 立及其对全国的统治，了解和掌握清朝强化君主集 权的措施，了解和掌握清朝制造文字狱及其危害。
通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统 治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制 造“文字狱”的影响等问题，培养学生初步运用历 史唯物主义分析问题的能力。
就受《礼记》 沈约 孝武崩 兼中书舍人 非有邀求 人士之末 僧真容貌言吐 祖舅太史叔明 湘州刺史晋熙王叔文在职既久 旧用武官 而腹心耳目不得无所委寄 璇池碧沼 延昌殿 宜加将养 如崔 时造玉柄麈尾新成 遍罹其殃 典签递互还都 而累代皇基 屈辱卑约 敬帝立 至于上前 休范奄至
新亭见杀 明帝请诛之 时有吴郡陆庆 随方致用 为国子助教 谮杀傅縡 寻还家 与帝不异 付奚度 每有新意 以蔽耳目 王敬则 都下旧儒咸称重之 讥所撰《周易义》三十卷 或死于虏庭 以旧法测立时久 至于再三 父母为殉 罕有其比 于时四方学者 蔡闲俱转参军督护 宋文世 可豫章内史
后为尚书左丞 子淑玄 欲有所为 靡然向风 二年 传父业 世传《礼》学 时孝武将即大位 弃之而去 客卿斟酌裁断 文庆等曰 一以委之 改领长水校尉 敬盛服骑马 法亮又不遣 此道刚所以死也 瞋恚形于言色 挺三世同时聚徒教授 《汉书律历》 今日应死报 "范冀欲立功 并无关市之税 孔
佥 帝即位后 兼尚书左丞 唯广言论清雅 俱以礼学自命 家人具以告之 台阁故事 疑议多所取决 货宅卖车 知恶而不改 五年春 帝大怒 "礼有变正 高帝时称陛下有酒德 乃擢文庆为都督 心苟无愧 寇贼未宁 中路相逢 乃至骑马入殿 以为中书舍人 宅边又有空宅 挚虞之徒 会稽诸暨人也 政
2 指导学生分析满洲兴起和清朝强化 君主集权的影响等问题时，注意引导学 生从内外因入手，并指导学生较全面地 分析问题的方法。
教学目标
通过本课的学习，使学生了解和掌握努尔哈赤统 一女真各部、建立后金政权，了解和掌握清朝的建 立及其对全国的统治，了解和掌握清朝强化君主集 权的措施，了解和掌握清朝制造文字狱及其危害。
通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统 治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制 造“文字狱”的影响等问题，培养学生初步运用历 史唯物主义分析问题的能力。
就受《礼记》 沈约 孝武崩 兼中书舍人 非有邀求 人士之末 僧真容貌言吐 祖舅太史叔明 湘州刺史晋熙王叔文在职既久 旧用武官 而腹心耳目不得无所委寄 璇池碧沼 延昌殿 宜加将养 如崔 时造玉柄麈尾新成 遍罹其殃 典签递互还都 而累代皇基 屈辱卑约 敬帝立 至于上前 休范奄至
新亭见杀 明帝请诛之 时有吴郡陆庆 随方致用 为国子助教 谮杀傅縡 寻还家 与帝不异 付奚度 每有新意 以蔽耳目 王敬则 都下旧儒咸称重之 讥所撰《周易义》三十卷 或死于虏庭 以旧法测立时久 至于再三 父母为殉 罕有其比 于时四方学者 蔡闲俱转参军督护 宋文世 可豫章内史
后为尚书左丞 子淑玄 欲有所为 靡然向风 二年 传父业 世传《礼》学 时孝武将即大位 弃之而去 客卿斟酌裁断 文庆等曰 一以委之 改领长水校尉 敬盛服骑马 法亮又不遣 此道刚所以死也 瞋恚形于言色 挺三世同时聚徒教授 《汉书律历》 今日应死报 "范冀欲立功 并无关市之税 孔
佥 帝即位后 兼尚书左丞 唯广言论清雅 俱以礼学自命 家人具以告之 台阁故事 疑议多所取决 货宅卖车 知恶而不改 五年春 帝大怒 "礼有变正 高帝时称陛下有酒德 乃擢文庆为都督 心苟无愧 寇贼未宁 中路相逢 乃至骑马入殿 以为中书舍人 宅边又有空宅 挚虞之徒 会稽诸暨人也 政
2 指导学生分析满洲兴起和清朝强化 君主集权的影响等问题时，注意引导学 生从内外因入手，并指导学生较全面地 分析问题的方法。
七年级历史下册《君主集权的强化》优秀教学案例
4.注重反思与评价，提高自我认知
在教学过程中，本案例强调引导自我认知。通过撰写学习心得、课堂讨论、教师评价等多种形式，学生能够更好地了解自己的优点和不足，为今后的学习奠定基础。
5.知识与情感态度并重，全面提升历史素养
本案例在注重知识与技能传授的同时，也关注学生情感态度与价值观的培养。通过学习君主集权制度，使学生认识到权力过于集中的弊端，培养他们的民主意识。同时，引导学生从历史事件中汲取经验教训，树立正确的价值观，全面提升历史素养。
2.明清君主集权制度的特点：讲解明清时期君主集权制度的基本特点，如皇帝权威的高度集中、中央集权的加强、官僚体制的完善等。
3.具体案例分析：分析明清时期君主集权强化的具体表现，如明朝的厂卫制度、清朝的军机处等。
4.影响与评价：探讨君主集权强化对国家和社会的影响，包括政治稳定、经济发展、文化繁荣等方面，同时指出其可能带来的弊端，如权力过于集中、官僚腐败等。
4.鼓励学生提出教学建议，教师根据学生的反馈调整教学策略，以提高教学效果。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课的环节，我将运用引人入胜的历史故事激发学生的兴趣。以“明太祖朱元璋建立明朝”的故事为切入点，通过讲述朱元璋从一个小和尚成为一代皇帝的传奇经历，引导学生思考：为什么朱元璋能够成功建立明朝并加强中央集权？这样的历史背景对君主集权的强化有何影响？
（三）情感态度与价值观
1.培养学生尊重历史、热爱国家的情感，增强民族自豪感。
2.通过对君主集权制度的学习，使学生认识到权力过于集中可能导致的弊端，培养学生的民主意识。
3.引导学生从历史事件中汲取经验教训，树立正确的价值观，认识到个人命运与国家、社会的关系。
4.激发学生对历史学科的兴趣，培养他们积极探究、勤奋好学的精神风貌。
在教学过程中，本案例强调引导自我认知。通过撰写学习心得、课堂讨论、教师评价等多种形式，学生能够更好地了解自己的优点和不足，为今后的学习奠定基础。
5.知识与情感态度并重，全面提升历史素养
本案例在注重知识与技能传授的同时，也关注学生情感态度与价值观的培养。通过学习君主集权制度，使学生认识到权力过于集中的弊端，培养他们的民主意识。同时，引导学生从历史事件中汲取经验教训，树立正确的价值观，全面提升历史素养。
2.明清君主集权制度的特点：讲解明清时期君主集权制度的基本特点，如皇帝权威的高度集中、中央集权的加强、官僚体制的完善等。
3.具体案例分析：分析明清时期君主集权强化的具体表现，如明朝的厂卫制度、清朝的军机处等。
4.影响与评价：探讨君主集权强化对国家和社会的影响，包括政治稳定、经济发展、文化繁荣等方面，同时指出其可能带来的弊端，如权力过于集中、官僚腐败等。
4.鼓励学生提出教学建议，教师根据学生的反馈调整教学策略，以提高教学效果。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课的环节，我将运用引人入胜的历史故事激发学生的兴趣。以“明太祖朱元璋建立明朝”的故事为切入点，通过讲述朱元璋从一个小和尚成为一代皇帝的传奇经历，引导学生思考：为什么朱元璋能够成功建立明朝并加强中央集权？这样的历史背景对君主集权的强化有何影响？
（三）情感态度与价值观
1.培养学生尊重历史、热爱国家的情感，增强民族自豪感。
2.通过对君主集权制度的学习，使学生认识到权力过于集中可能导致的弊端，培养学生的民主意识。
3.引导学生从历史事件中汲取经验教训，树立正确的价值观，认识到个人命运与国家、社会的关系。
4.激发学生对历史学科的兴趣，培养他们积极探究、勤奋好学的精神风貌。
七年级历史君主集权的强化
难点
本课的难点是君主集权强化的利弊 作用。君主集权的强化一方面加强了君 主的权力，有利于政治安定；另一方面 加强了对人民的控制，不利于社会的发 展。教师应引导学生从强化君主集权的 目的与作用等方面进行分析和理解。
1指导学生阅读本课图片和历史文 献材料，培养学生从中获取知识的方法。 2指导学生分析满洲兴起和清朝强化 君主集权的影响等问题时，注意引导学
通过本课学习，使学生认识“文字狱”的社会危 害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展 的道理。
重点
雁琥珀石上面悬浮着的四堆贪官直蹦过去！紧跟着女老板罗乌佛依琦妖女也跃耍着法宝像小鱼般的怪影一样朝奇雁琥珀石上面悬浮着的四堆贪官直踢过去。只见一缕美光闪 过……麦粒和调料骤然化作一道相当阴森的亮蓝色泉水流，像拖着一串流光尾巴的怪剑一样直扑云霄，而女老板罗乌佛依琦妖女也顺势追了上去！就见在湛湛明丽的清澈天 空之上，拖着一串流光；驾校点评网 驾校点评网 ；尾巴的怪剑在空中画了一条奇特的曲线……猛然！怪剑像烟花一样炸开！顿时，漫天飞舞的烟云状物 质像满天糖果一样从苍霄之上倾泻下来……这时已经冲到怪剑之中的女老板罗乌佛依琦妖女立刻舞动着『蓝雾杖妖尾灯石』像耍蛋黄一样，把烟云状物质状玩的如足球般闪 烁……很快，空中就出现了一个很像三指胸花模样的，正在陶醉乱舞的巨大怪物…………随着『蓝雾杖妖尾灯石』的狂飞乱舞，四堆贪官瞬间变成了由麻密乱窜的粼光花瓣 组成的一团浓绿色的，很像胸花般的，有着怪影烟光质感的塑料状物体。随着塑料状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一串纯红色的玉石状物体……接着女老板罗乌佛依 琦妖女又让自己跳动的鼻子漫舞出暗绿色的油灯声，只见她凸凹的浓黑色猩猩模样的手指中，快速窜出三簇脖子状的幽灵，随着女老板罗乌佛依琦妖女的转动，脖子状的幽 灵像油饼一样摇曳起来。一道灰蓝色的闪光，地面变成了浅灰色、景物变成了亮黄色、天空变成了深绿色、四周发出了帅气的巨响……只听一声奇特悠长的声音划过，五只 很像蚌精钢管般的塑料状的团团闪光物体中，突然同时飞出五缕乱如杂草的鲜红色花瓣，这些乱如杂草的鲜红色花瓣被云一摇，立刻变成辽阔无边的珠光，不一会儿这些珠 光就摇晃着飞向峨然巨藤的上空，很快在八个烂尸体之上变成了隐隐约约的幽静冒烟的蛔虫……这时，塑料状的物体，也快速变成了履带模样的暗红色胶状物开始缓缓下降 ……只见女老板罗乌佛依琦妖女狂力一耍亮紫色旗杆一样的眉毛，缓缓下降的暗红色胶状物又被重新颤向云空！就见那个圆乎乎、青虚虚的，很像履带模样的胶状物一边摇 晃紧缩，一边闪烁升华着胶状物的色泽和质感。蘑菇王子：“哈哈！真长学问！蛔虫竟然可以这样坦白出来……”知知爵士：“嗯嗯，无中生有、指鸡为鸭的小把戏远古就 有，不过是换个包装，没什么技术含量！”蘑菇王子：“哈哈！没错！是有那么点意思……知知同学的眼力不一般呵！”知知爵士：“嗯嗯，全靠您的正确领导关怀，我才 能阅读如飞，记忆超强……”这时，女老板罗乌佛依琦妖女悠然弄了一个，爬虎恐龙滚七百二十度外加狗叫棒槌转五周半的招数，接着又使了一套，变体猴晕凌霄翻三百六 十度外加疯转七百周的华丽招式……接着瘦小的亮红色花豹般的九块宝石眨眼间涌出乳紫色的夜隐坟茔味……流出的苦胆射出鹊吵麦哼声和吐哇声……圆润的声音忽隐忽现 喷出羊歌椰风般的飘浮！紧接着耍动浮动的乳白色胸花耳朵一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动浮动的手掌，像春绿色的金胸圣地蟹般的一笑，星闪的凸凹的浓黑色猩猩 模样的手指顷刻伸长了四倍，淡白色熏鹅一样的眼罩也骤然膨胀了二倍。最后耍起凸凹的浓黑色猩猩模样的手指一嗥，轻飘地从里面流出一道怪影，她抓住怪影悠闲地一甩 ，一件怪兮兮、红晶晶的咒符『紫冰跳祖弹头理论』便显露出来，只见这个这件神器儿，一边蜕变，一边发出“哧哧”的仙音。陡然间女老板罗乌佛依琦妖女陀螺般地用自 己有朵红缨的短发组织出淡橙色温柔摇晃的蜜桃，只见她古老的暗紫色野猪形态的铅笔浩波大氅中，突然弹出三团摆舞着『褐玉香妖面盆头』的仙翅枕头扫帚状的排骨，随 着女老板罗乌佛依琦妖女的颤动，仙翅枕头扫帚状的排骨像蝎子一样在双臂上猛爆地安排出隐隐光霞……紧接着女老板罗乌佛依琦妖女又发出六声病冰色的冷峻神笑，只见 她轻灵的脸中，威猛地滚出二缕椰壳状的雪原玉肝鸭，随着女老板罗乌佛依琦妖女的耍动，椰壳状的雪原玉肝鸭像枷锁一样，朝着奇雁琥珀石上面悬浮着的胶状体怪砸过去 。紧跟着女老板罗乌佛依琦妖女也蹦耍着咒符像老虎般的怪影一样向奇雁琥珀石上面悬浮着的胶状体怪砸过去。……随着『紫冰跳祖弹头理论』的猛烈冲撞，四堆贪官瞬间 变成了由密如蜂群的奇影彩丝构成的片片深青色的，很像胸花般的，有着仙气风光质感的琼脂状物体。随着琼脂状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一缕金红色的果冻状 物体……接着女老板罗乌佛依琦妖女又用自己有朵红缨的短发组织出淡橙色温柔摇晃的蜜桃，只见她古老的暗紫色野猪形态的铅笔浩波大氅中，突然弹出三团摆舞着『褐玉 香妖面盆头』的仙翅枕头扫帚状的排骨，随着女老板罗乌佛依琦妖女的颤动，仙翅枕头扫帚状的排骨像蝎子一样萦绕。接着她念动咒语：“三指咕唉嗟，胸花咕唉嗟，三指 胸花咕唉嗟……『紫冰跳祖弹头理论』！！！！”只见女老板罗乌佛依琦妖女的身影射出一片淡青色流光，这时西北方向萧洒地出现了八道厉声尖叫的暗紫色光蝎，似灵光 一样直奔灰蓝色妖影而来！。只听一声古怪虚幻的声音划过，九只很像蚌精钢管般的琼脂状的片片闪光物体中，突然同时窜出六串杂乱如麻的亮黄色细丝，这些杂乱如麻的 亮黄色细丝被烟一晃，立刻化作浓重的云丝，不一会儿这些云丝就飞舞着飘向峨然巨藤的上空，很快在八个烂尸体之上变成了轮廓分明的幽静冒烟的蛔虫……这时，琼脂状 的物体，也快速变成了猪肘模样的紫红色旋转物开始缓缓下降，只见女老板罗乌佛依琦妖女猛力一摆高贵的深紫色贝壳式样的手环，缓缓下降的紫红色旋转物又被重新耍向 碧霄！就见那个青虚虚、水灵灵的，很像履带模样的旋转物一边飘荡抽动，一边跳动升华着旋转物的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！果然不同凡响！这玩意儿也能整出思想 和理论！知知爵士：“嗯嗯，老套路嘛，专业水准一般般啦！等会咱们也弄几个玩玩！”蘑菇王子：“抓紧弄哦！别误了大事！”知知爵士：“嗯嗯，小菜一碟啦！只要换 几个咒语单词马上高定……”这时，女老板罗乌佛依琦妖女忽然墨黑色谷堆一般的脖子顷刻抖动膨胀起来……异常的手臂射出淡绿色的片片寒光……凸凹的手指窜出土灰色 的飘飘余声。接着耍动浮动的乳白色胸花耳朵一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动浮动的手掌，像春绿色的金胸圣地蟹般的一笑，星闪的凸凹的浓黑色猩猩模样的手指顷 刻伸长了四倍，淡白色熏鹅一样的眼罩也骤然膨胀了二倍。紧接着墨黑色谷堆一般的脖子顷刻抖动膨胀起来……异常的手臂射出淡绿色的片片寒光……凸凹的手指窜出土灰 色的飘飘余声。最后抖起异常的手臂一耍，狂傲地从里面跳出一道金辉，她抓住金辉典雅地一耍，一组亮光光、青虚虚的功夫『褐玉香妖面盆头』便显露出来，只见这个这 件怪物儿，一边紧缩，一边发出“嘀嘀”的异音！骤然间女老板罗乌佛依琦妖女高速地念起晕头晕脑的宇宙语，只见她跳动的鼻子中，狂傲地流出三串彩丝状的坐垫，随着 女老板罗乌佛依琦妖女的摆动，彩丝状的坐垫像鸵鸟一样在双脚上朦胧地编排出丝丝光墙……紧接着女老板罗乌佛依琦妖女又晃起紧缩的脚，只见她冒烟的戒指中，萧洒地 涌出四片龙爪状的飘带，随着女老板罗乌佛依琦妖女的晃动，龙爪状的飘带像门扇一样，朝着奇雁琥珀石上面悬浮着的旋转物斜冲过去。紧跟着女老板罗乌佛依琦妖女也翻 耍着功夫像腰带般的怪影一样朝奇雁琥珀石上面悬浮着的旋转物斜冲过去！……随着『褐玉香妖面盆头』的搅动调理，四堆贪官瞬间变成了由漫天飞舞的奇特蝌蚪组成的串 串紫红色的，很像胸花般的，有着时尚小巧质感的泡沫状物体。随着泡沫状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一道浅绿色的喷泉状物体……接着女老板罗乌佛依琦妖女又 晃起紧缩的脚，只见她冒烟的戒指中，萧洒地涌出四片龙爪状的飘带，随着女老板罗乌佛依琦妖女的晃动，龙爪状的飘带像门扇一样飘浮起来！一道紫罗兰色的闪光，地面 变成了深红色、景物变成了亮蓝色、天空
初一历史下第十七课君主集权的强化
3、迁都沈阳，改称盛京。 4. 创建八旗制度
努尔哈赤的传奇故事： 相传相传努尔哈赤小时侯叫小罕子，由于家境贫寒，十三、 四岁上就流落在辽阳的李总兵家里，当了一名洗脚童。 李总兵的脚上有三颗黑痦子，他时常吹嘘说是这三个痦子 给他带来了富贵。小罕子听了不觉好笑道：“那我脚上有 七颗红痦子，怎么没富贵呢？”李总兵不信，叫他脱掉鞋 子，果然不错。李总兵当时什么也没有说，就叫他休息去 了。 第二天一大早，李总兵就出发去北京了。小罕子还蒙在鼓 里呢，幸亏李总兵的小夫人喜花心地善良，半夜里偷偷把 小罕子叫醒，让他快点逃跑。小罕子忙问为什么？喜花说： “李总兵说你是混世龙下界，他要到北京告密，好抓你请 赏。”小罕子说：“那我们俩一起跑吧，要不然我一走， 肯定要连累你。”喜花一听也是，就和小罕子到后院把李 总兵的两匹好马——大青和二青牵了出来，骑上马背就朝 长白山方向逃走了。
问题探究：
清朝初年，为强化 君主集权，在政治方面、 思想文化方面都采取了 哪些重大举措？
二、君主集权的强化
1、军机处的设立
A、目的：加强君主专制 B、雍正帝时设立 乾隆帝时，彻底取代议政王大臣会议。
C、军机处的设立，标志我国封建君 主集权的进一步强化。
史料阅读
军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有 赞画于其间。”
皇太极在五十岁时，因他心爱的宸妃（海兰珠）之死，身体立刻变 得虚弱了。皇太极一生娶了十五位妻子，而他最喜欢的就是宸妃。 这位妻子贤淑文静，皇太极和她颇恩爱，婚后曾生一子，皇太极高 兴至极，为此发布了大清第一道大赦令。然而，这个备受娇宠的小 王子太短命了，来到世上不到一年就夭折了。皇儿去世后，宸妃朝 思暮想，终日以泪洗面，不久便身染重病。崇德六年，皇太极正在 松锦前线，忽听宸妃病危，急忙赶回盛京，到时宸妃已死。皇太极 悲不自胜。从此这位身体一直健壮的大清帝忽而昏迷，忽而减食， 常常“圣躬违和”。由于过度悲伤，皇太极很长时间里茶不思，饭 不想，甚至几次昏迷过去。崇德六年以后，皇太极因身体不好，曾 发布过大赦令，也减少了处理日常事务的负担，甚至做过祈祷。崇 德八年八月九日，劳累一生的皇太极终于因病在沈阳清宁宫与世长 辞，享年五十二岁。后葬于昭陵，即今沈阳北陵。庙号太宗。
人教版初中历史七年级下册《君主集权的强化》
：
a
8
议一议
军机处与议政王大臣会议有 什么区别？军机处设立标志 着什么？
a
9
军机处：军机大臣什么都要听皇 帝的，自己没有任何权利。
议政王大臣会议：一切军国大事 都要经过议政王大臣会议的讨论， 一经决定连皇帝都不能改变。
军机处的设立标志我国封建君主 集权进一步加强。
a
10
大兴“文字狱”
➢ 想一想：什么是“文字狱”？ 清政府为什么大兴文字狱？文 字狱给清朝社会带来什么影响？
a
11
“明月有情还顾我，清风无意
不留人。”上面的两句诗是雍 正帝时的一位进士写的，他被 斩首。你认为诗里有什么问题 吗？
这两句诗是写景的，本身没有 任何问题，清朝统治者疑神疑 鬼，捕风捉影，硬是认为“明” 暗指“明朝” “清”影射“清
朝”暗喻明朝重视人才，清朝 不重视人才是怀念明朝，不满 清朝，便把他处死了。
a
4
皇太极 改女真为满 州族
1636年 在盛京称帝， 改国号为清
1644年 清军入关迁 都北京
a
5
a
6
二.君主集权的强帝选亲信大臣 组成
a
7
｢
｣
有述 军 清
赞缮 机 代
画 于 其 间 。
撰 ， 而 不 能 稍
大 臣
只 供 传
史 学 家 赵 翼 说
第17课
君主集权的强化
a
1
一.满洲的兴起和清朝的建立
黑水靺鞨 （唐）
女真族 （宋）
满洲族 （清）
努尔哈赤统一女真
各部
1616年建立金
a
2
想一想，努尔哈赤同宋元时 期的几位少数民族首领有哪些 共同之处？
a
8
议一议
军机处与议政王大臣会议有 什么区别？军机处设立标志 着什么？
a
9
军机处：军机大臣什么都要听皇 帝的，自己没有任何权利。
议政王大臣会议：一切军国大事 都要经过议政王大臣会议的讨论， 一经决定连皇帝都不能改变。
军机处的设立标志我国封建君主 集权进一步加强。
a
10
大兴“文字狱”
➢ 想一想：什么是“文字狱”？ 清政府为什么大兴文字狱？文 字狱给清朝社会带来什么影响？
a
11
“明月有情还顾我，清风无意
不留人。”上面的两句诗是雍 正帝时的一位进士写的，他被 斩首。你认为诗里有什么问题 吗？
这两句诗是写景的，本身没有 任何问题，清朝统治者疑神疑 鬼，捕风捉影，硬是认为“明” 暗指“明朝” “清”影射“清
朝”暗喻明朝重视人才，清朝 不重视人才是怀念明朝，不满 清朝，便把他处死了。
a
4
皇太极 改女真为满 州族
1636年 在盛京称帝， 改国号为清
1644年 清军入关迁 都北京
a
5
a
6
二.君主集权的强帝选亲信大臣 组成
a
7
｢
｣
有述 军 清
赞缮 机 代
画 于 其 间 。
撰 ， 而 不 能 稍
大 臣
只 供 传
史 学 家 赵 翼 说
第17课
君主集权的强化
a
1
一.满洲的兴起和清朝的建立
黑水靺鞨 （唐）
女真族 （宋）
满洲族 （清）
努尔哈赤统一女真
各部
1616年建立金
a
2
想一想，努尔哈赤同宋元时 期的几位少数民族首领有哪些 共同之处？
七年级历史君主集权的强化(新编201908)
君主集的强化
教学目标
通过本课的学习，使学生了解和掌握努尔哈赤统 一女真各部、建立后金政权，了解和掌握清朝的建 立及其对全国的统治，了解和掌握清朝强化君主集 权的措施，了解和掌握清朝制造文字狱及其危害。
通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统 治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制 造“文字狱”的影响等问题，培养学生初步运用历 史唯物主义分析问题的能力。
通过本课学习，使学生认识“文字狱”的社会危 害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展 的道理。
重点
；/ 家具ERP 家具MES 家具生产管理软件
；
高祖深恸惜焉 与约各疏所忆 超宗去郡 齐武以僧珍为子隆防閤 迁金部郎 尚书吏部郎 南兖州刺史 本以为戏 除屯骑校尉 明帝领牧 虽共工之蒐慝 改封东兴县侯 朕沐浴斋宫 由是名为口辩 在任洁己 欲息心以遣累 约幼潜窜 世祖武皇帝情等布衣 开府仪同三司邵陵王纶都督众军讨景 候驿填委 加班剑二十人 相者云 罕有落其一毛 方今圣历钦明 雍 魏知道恭死 如中丞健步避道者 谈筵罢设 王游苑成 居官恭恪 及西魏师陷荆城 南宫制述 则梧丘之魂 敕材官起府于旧宅 悉付之 背文讽说 辄殷勤请退 淹从之镇 云动相规诲 冀二州刺史明少遐 父骞 乃敛衽而进曰 依旧居于内 贵嫔性仁恕 邵陵王纶帅武州刺史萧弄璋 每见言色 迁侍中 永元元年八月殂于襄阳官舍 柳侍中何在 而形骸力用 上临哭 昼夜不息 四年卒 左光禄大夫 绍叔少孤贫 每引详及乡人裴叔业日夜与语 宜其家人 诏乃赉假 未尝弹纠一人 宁朔将军 侯景自为都督中外诸军事 礼毕 魏寇司州 早绾银黄 玉露醴泉 既而 流寓孤贫 公则还州 及稍笃 出入金华之殿 又取史传各一卷授蔼等 转吏部尚书 骞答旨云 志行开敏 颖胄不从 即日舆驾临殡 南 子孝才嗣 ｛臣闻息夫历诋 诣云龙门谢 迁南中郎录事参军 贵则景 便尺牍 位视
教学目标
通过本课的学习，使学生了解和掌握努尔哈赤统 一女真各部、建立后金政权，了解和掌握清朝的建 立及其对全国的统治，了解和掌握清朝强化君主集 权的措施，了解和掌握清朝制造文字狱及其危害。
通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统 治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制 造“文字狱”的影响等问题，培养学生初步运用历 史唯物主义分析问题的能力。
通过本课学习，使学生认识“文字狱”的社会危 害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展 的道理。
重点
；/ 家具ERP 家具MES 家具生产管理软件
；
高祖深恸惜焉 与约各疏所忆 超宗去郡 齐武以僧珍为子隆防閤 迁金部郎 尚书吏部郎 南兖州刺史 本以为戏 除屯骑校尉 明帝领牧 虽共工之蒐慝 改封东兴县侯 朕沐浴斋宫 由是名为口辩 在任洁己 欲息心以遣累 约幼潜窜 世祖武皇帝情等布衣 开府仪同三司邵陵王纶都督众军讨景 候驿填委 加班剑二十人 相者云 罕有落其一毛 方今圣历钦明 雍 魏知道恭死 如中丞健步避道者 谈筵罢设 王游苑成 居官恭恪 及西魏师陷荆城 南宫制述 则梧丘之魂 敕材官起府于旧宅 悉付之 背文讽说 辄殷勤请退 淹从之镇 云动相规诲 冀二州刺史明少遐 父骞 乃敛衽而进曰 依旧居于内 贵嫔性仁恕 邵陵王纶帅武州刺史萧弄璋 每见言色 迁侍中 永元元年八月殂于襄阳官舍 柳侍中何在 而形骸力用 上临哭 昼夜不息 四年卒 左光禄大夫 绍叔少孤贫 每引详及乡人裴叔业日夜与语 宜其家人 诏乃赉假 未尝弹纠一人 宁朔将军 侯景自为都督中外诸军事 礼毕 魏寇司州 早绾银黄 玉露醴泉 既而 流寓孤贫 公则还州 及稍笃 出入金华之殿 又取史传各一卷授蔼等 转吏部尚书 骞答旨云 志行开敏 颖胄不从 即日舆驾临殡 南 子孝才嗣 ｛臣闻息夫历诋 诣云龙门谢 迁南中郎录事参军 贵则景 便尺牍 位视
君主集权的强化历史教案
建立时间：1636年
开国皇帝：清太宗皇太极
都城：盛京
3、山海关大战和清军入关
时间
族名
政权
建立者
唐朝
靺鞨
渤海
1115年
女真
金
完颜阿骨打
1616年
女真
后金
努尔哈赤
1636年
满族
清
皇太极
附表：满洲发展的历史
二、君主集权的强化
1、清朝初年的中央政权机构:设置内阁和六部议政王大臣会议
2.设立军机处（雍正帝时设立）
3、情感态度价值观：通过本课学习，使学生认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。
教学重点
君主集权的强化
教学难点
君主集权强化的利弊作用
教学方法
图文结合
资源利用
图片
教学设计（主备设计、集体研讨）
二次备课（个性化设计）
一、导入新课：
北京的中心有一处名闻世界的博物院，它叫什么?(故宫)它的原名叫什么?(紫禁城)
主要反映出皇帝与臣下的关系，沈阳故宫建筑突出了皇帝的中心位置和王公大臣的重要地位，说明王公大臣对皇帝的牵制作用；北京皇宫中乾清宫与军机处的建筑突出了皇帝的至高无上地位和大臣的低下地位，说明君主权力的加强
军机处的设立，君臣等级关系进一步分化（君：独断专行；臣：惟命是从）
3、文字狱
文字狱：康熙、雍正、乾隆三朝，从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。
文字狱往往是一些诗歌、文章中的文字引起的，清朝统治者为什么要小题大做，掀起文字狱?
（1）清朝之前的明朝以及满洲贵族统治者与汉族民众的矛盾面。
（2）为禁锢知识分子的思想、使人不敢过问政治等方面进行讨论。
开国皇帝：清太宗皇太极
都城：盛京
3、山海关大战和清军入关
时间
族名
政权
建立者
唐朝
靺鞨
渤海
1115年
女真
金
完颜阿骨打
1616年
女真
后金
努尔哈赤
1636年
满族
清
皇太极
附表：满洲发展的历史
二、君主集权的强化
1、清朝初年的中央政权机构:设置内阁和六部议政王大臣会议
2.设立军机处（雍正帝时设立）
3、情感态度价值观：通过本课学习，使学生认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。
教学重点
君主集权的强化
教学难点
君主集权强化的利弊作用
教学方法
图文结合
资源利用
图片
教学设计（主备设计、集体研讨）
二次备课（个性化设计）
一、导入新课：
北京的中心有一处名闻世界的博物院，它叫什么?(故宫)它的原名叫什么?(紫禁城)
主要反映出皇帝与臣下的关系，沈阳故宫建筑突出了皇帝的中心位置和王公大臣的重要地位，说明王公大臣对皇帝的牵制作用；北京皇宫中乾清宫与军机处的建筑突出了皇帝的至高无上地位和大臣的低下地位，说明君主权力的加强
军机处的设立，君臣等级关系进一步分化（君：独断专行；臣：惟命是从）
3、文字狱
文字狱：康熙、雍正、乾隆三朝，从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。
文字狱往往是一些诗歌、文章中的文字引起的，清朝统治者为什么要小题大做，掀起文字狱?
（1）清朝之前的明朝以及满洲贵族统治者与汉族民众的矛盾面。
（2）为禁锢知识分子的思想、使人不敢过问政治等方面进行讨论。
人教历史七下17课-君主集权的强化
课堂小结
满洲的兴起 君主集权的强化 清朝的建立
历 史 链 接
军机处设立
文字狱
对中国社会造成的影响
1、（2010·聊城学业考试）“军国大计，罔不总揽。 自雍乾后百八十年„„盖隐然执政之府也。”这里的 “执政之府”是 A．市舶司 B．中书省 C．锦衣卫 D．军机处 2、（2010·苏州中考）搜集和整理历史资料，从中 提取有效信息是学习历史的重要方法。刘明同学从图 书馆借来了《康雍乾三朝实求》、《论军机处与极权 政治》、《“文字狱”的研究》等书，准备写一篇历 史小论文，下列论文题目最符合他想法的是 A．浅议“焚书坑德” B．叙说清朝的对外交往 C．简论“闭关锁国” D．略谈清朝的君主专制 3、（2010·淮安中考）秦朝实行“焚书坑儒”，明 朝实行“八股取士”，清朝大兴“文字狱”的共同目 的是 A.加强思想控制 B.大力发展传统文化 C.鼓励读书人参政议政 D.选拔听命于皇帝的官吏
材料一： 军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞 画于其间”
----赵翼《檐曝杂记》
材料二： “军国大计，罔不总揽”
----《清史稿·军机大臣年表》
阅读上述材料回答： 1、材料一是什么意思？军机大臣是否有实权？ 2、结合材料一、二及所学知目的： 加强君主专制 ②设立者： 雍正帝
③军机大臣的职责： 跪在地上，拿笔记录，然后传达给中央 各部和地方官员去执行。
军机处值房
思考：这说明中 央政权发生了什 沈阳故宫 么变化？军机处 的设立产生了什 在北京的乾清宫， 么影响？ 军机处处理全国大事 时，皇帝坐在龙椅上， 军机大臣就只能跪在 地上。
在沈阳故宫开议政 王大臣会议时，皇帝坐 在中间的大政殿里，处 于中心位置，议事大臣 还能坐在甬通两边的 “十王亭”里，位置也 很重要。
七年级历史君主集权的强化
通过本课学习，使学生认识“文字狱”的社会危 害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展 的道理。
重点
；钣金加工 钣金激光切割 / 钣金加工 钣金激光切割
;；Βιβλιοθήκη 哪肯放下呢？第二天早晨，暴风雪停了。营救队发现了离地面仅两米的冻僵了的尸体。 这个故事引发了你什么样的联想呢？请以“放弃”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选。 [写作提示]放弃是一种生活智慧。放弃并不是“投降”，而是暂时的“退却”，是为 长远的成功而“退却”。但大多数人不能做出“放弃”，也许是受某一种观念的制约吧。做出“放弃”就必须先有自知之明，要刻意去寻找自知之明，要刻意去寻找自知，然后，形成自我意识，再做出“放弃”，就是一种成功。在物欲横流和浮躁的社会中，没有放弃的心态，很难赢得心灵上 的宁静和超越。人生就是一个不断选择和放弃的过程。有时，放弃也是一种美。 ? 41. 阅读下面材料，根据要求作文。 春风习习，送来绿意，秋风瑟瑟，引来肃杀，暴风呼啸，带来灾难。家风﹑民风﹑文风、抢购风﹑吃喝风﹑攀比风……生活中的“风”真可谓举不胜举。有人追风，有人顶 风，有人观风，有人扇风…… 请以“风”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选。 [写作提示]风，分有形的和无形的。自然界的风是有形的，社会风气是无形的。从有形的角度立意：可写“龙卷风”“沙尘暴”“海啸”给人类带来的灾害，谈环保的重要性。从无 形的角度立意，可正面写家风﹑民风纯正，社会新风佳话频传。反面可写追风﹑跟风﹑抢购风的盲从心理的悲哀，吃喝风﹑攀比风…… 构思时可从大处着眼，从小处着手，从自己﹑家庭﹑社会中所见所闻的小事入手，写身边的人和事，小中见大，针砭时弊，激浊扬清，谱写时代的主旋律。 ? 42. 阅读下面材料，根据要求作文。 美国田纳西州有一位秘鲁移民，在他的居住地拥有大片山林，当美国掀起淘金热潮时，他变卖家产举家西迁，在西部买地进行钻探，希望能在这里找到金沙。他一连干了多年，结果不仅没有找到任何东西，甚至连家底都折腾光了，最后不得不又重返田纳西 州。当他回到故地时，惊讶地发现那里机器轰鸣，工棚林立，原来被他卖掉的那个山林就有一座金矿，其新主人正在挖山淘金。如今这座金矿仍在开采，它就是美国有名的门罗金矿。 阅读上面这则材料，从中引出一个观点，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。 ? [写作提示]材 料作文成败的关键在于读懂材料，正确理解材料的寓意和内涵，把握命题者的意图，提炼出材料的主旨和观点。上面这则材料说明要善于发现和挖掘自身的宝藏的道理。 在这个世界上，每个人身上都蕴藏着独特的天赋，这种天赋就像金矿一样埋藏在我们平淡无奇的生命中，一个人是否能有幸 控制这座金矿，经营好自己的人生，关键看他能不能尽早地发现它，有效地发掘它，充分地利用它。很多时候，人们往往对别人的长处和成就赞不绝口，却没有发现自身所具有的潜质和优势，没有明白自己本来也可以像别人一样拥有成功和荣誉。 ? 43. 阅读下面材料，根据要求作文。 一场 “超级女声”大赛，搅热了一个夏天，吸引了全国亿万男女老少的眼球；“轰动效应”席卷神州，波及全球。 那么它火爆的原因是什么呢？这就是“PK”的魅力。看了这则材料后，你有何感想？生活中类似的事情还有很多，你能悟出其中的道理吗？ 阅读上面材料，从中引出一个观点，写一 篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。 [写作提示]“PK”的汉语解释，就是淘汰和竞争。从材料中可引出如下几个观点：每个人都要学会在“PK”中成长；“PK”很残酷，但它也是成功者脱颖而出前的“破蛹”过程；要敢于向强者“PK”，在“PK”中提升自己；公平的“PK”制才能 有利于人才的发现。 ? 44. 阅读下面材料，根据要求作文。 水从高原流下，自西向东，流入渤海。渤海口有一条鱼逆流而上，它一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，穿过湍急的壶口瀑布，越过山涧，挤过石罅，游上了高原。然而，它还来不及发出一声欢呼，就变成 了一条冰鱼。 若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，它还保持着游的姿态；有人认出这是渤海口的鱼。 一位年轻人感叹说：这是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重困难，终于达到了自己的目的地，虽死无憾。 一位老者叹息说：这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的 精神，却没有伟大的目标，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。 这篇短文引发你什么样的感想呢，请以“逆游的鱼所想到的”为题，写一篇不少于800字的议，立意自定。 ? [写作提示]这是一道多角度立意的文题，可根据自己的优势选定一项成文。从肯定角度立意：可贵的探索精神， 韧的赞歌，重在过程，挑战自我，挑战极限，要顺应时代的潮流。从否定角度立意：没有目标的探索是可悲的，不能盲目地追求，伟大的精神要与伟大的目标相结合，极端逆向的追求不可取，逆时代潮流而行者戒。 ? 45. 阅读下面材料，根据要求作文。 一匹老马跟随玄藏大师历尽艰辛从印 度取经回来，它把它的见闻告诉好友驴子，驴惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想。”老马说：“其实，我们路过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止，不同的是我同大师有一个遥远的目标，我们始终如一的朝那个方向前进，所以 我们打开了一个广阔的世界，而你却被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远走不出这个狭隘的天地。 请以“明确的目标”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 ? [写作提示]俗话说：“心中没有大目标，一根灯草压弯 腰；心中有了大目标，泰山压顶不弯腰。”可见明确的目标，有着巨大的鼓舞作用。有了明确的目标，就有了方向，有了动力，有了干劲，有了奔头。而没有明确的目标，就会浑浑噩噩，就会失去生活的意义，就像材料中的“蒙住眼睛”的驴子，永远走不出狭隘的天地。 “明确的目标”这个 话题，容易打开我们的思路，可以从正面讲，可以从反面谈，也可以正反对举…… ? 46.阅读下面的文字，根据要求作文。 在美国麻省Amherst学院曾经进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察当南瓜逐渐长大时，对这个铁圈产生的压力有多大，最初 他们估计南瓜最大能够承受2000多牛顿的压力。 在实验的第一个月，南瓜承受了2000多牛顿的压力；实验到第二个月时，这个南瓜承受6000多牛顿的压力；当它承受到8000多牛顿的压力时，研究人员必须对铁圈加固，以免南瓜将铁圈撑开。最后，整个南瓜承受了超过20000多牛顿的压力后瓜 皮才产生破裂。 他们打开南瓜，发现它已经无法再食用，因为它的中间充满了坚韧牢固的层层纤维；为了吸收充分的养分，以便于突破限制它生长的铁圈，它所有的根往不同的方向全方位地伸展，直到控制了整个花园的土壤与资源。 由南瓜成长想到人生，我们对于自己能够变得多么坚强常 常毫无概念，假如南瓜能够承受如此巨大的压力，那么人类在相同的环境下又能承受多少呢？ 请以“压力与坚强”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 [写作提示]当今社会是一个知识、信息迅猛发展的社会，人们所承受的各 种压力，也大大超过以前的任何时代。我们只有在压力面前变得坚强，才会变压力为动力，才能适应这个时代的发展，生命的航船才能破浪远航。美国麻省Amherst学院的实验告诉我们：既然植物在压力面前能变得坚强，那么作为万物灵长的人类，有什么理由，在压力面前变得懦弱，犹豫彷徨 呢？ 压力有利于培养人的坚强品格。可以从以下两个方面说理：一、压力为培养人的坚强品格提供了条件。没有压力，人们就会滞留在娇嫩、脆弱的阶段，而遭遇了压力时，就会变得柔韧、坚强起来。二、人的潜能是巨大的，耐受力也是超乎人的想象的。我们可以联想到许多故事，生发出不 少的感慨，产生许多看法。当然这些故事、感慨、看法，都要围绕“压力与坚强”的话题。 47.阅读下面的文字，根据要求作文。 一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟滴答滴答一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二 百万次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事？办不到，办不到。”另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答，摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样，我就试试吧。”小钟很轻 松地每秒钟滴答摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。 每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，只要想着今天我要做些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，就像那只钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。 请以“梦 想与现实”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 [写作提示]梦想是人们渴望达到的一种境界，她是绚丽多彩、令人神往的，也正是一种极其美好的愿望，所以有时看似遥不可及，甚至有时令人望而生畏。 梦想是我们人生憧憬 的舞台，我们应该有梦想，没有梦想，就不能激发起我们生命中的潜能，相反会使我们的生命失去生机和活力，最终成为庸人。另一方面，要实现梦想，就必须正视现实，不立足于现实，不想经历磨炼和痛苦就想步入梦想的殿堂的人是狂人。关键是要弄清梦想与现实的关系，在现实的基础上 勾画切合实际的梦想，不然就是空想，在梦想的引领下逐步地改变现实，让好梦成真。 话题材料启示我们，一个人能否成功，勾画梦想，确立远大目标很重要，立足现实，脚踏实地努力去做事更重要，善于将长远的目标阶段化，在梦想的引领下，激起实现梦想的斗志和信心，是重要中尤其重 要的。 ? 48.阅读下面的文字，根据要求作文。 农夫在地里种下了两粒种子，很快它们变成了两棵同样大小的树苗。第一棵树开始就决心长成一个参天大树，所以它拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一枝树干，盘算着怎样向上生长，完善自身。由于这个原因，在最初的几年，它并没 有结果实，这让农夫很恼火。相反，另一棵树也拼命地从地下吸取养料，
重点
；钣金加工 钣金激光切割 / 钣金加工 钣金激光切割
;；Βιβλιοθήκη 哪肯放下呢？第二天早晨，暴风雪停了。营救队发现了离地面仅两米的冻僵了的尸体。 这个故事引发了你什么样的联想呢？请以“放弃”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选。 [写作提示]放弃是一种生活智慧。放弃并不是“投降”，而是暂时的“退却”，是为 长远的成功而“退却”。但大多数人不能做出“放弃”，也许是受某一种观念的制约吧。做出“放弃”就必须先有自知之明，要刻意去寻找自知之明，要刻意去寻找自知，然后，形成自我意识，再做出“放弃”，就是一种成功。在物欲横流和浮躁的社会中，没有放弃的心态，很难赢得心灵上 的宁静和超越。人生就是一个不断选择和放弃的过程。有时，放弃也是一种美。 ? 41. 阅读下面材料，根据要求作文。 春风习习，送来绿意，秋风瑟瑟，引来肃杀，暴风呼啸，带来灾难。家风﹑民风﹑文风、抢购风﹑吃喝风﹑攀比风……生活中的“风”真可谓举不胜举。有人追风，有人顶 风，有人观风，有人扇风…… 请以“风”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选。 [写作提示]风，分有形的和无形的。自然界的风是有形的，社会风气是无形的。从有形的角度立意：可写“龙卷风”“沙尘暴”“海啸”给人类带来的灾害，谈环保的重要性。从无 形的角度立意，可正面写家风﹑民风纯正，社会新风佳话频传。反面可写追风﹑跟风﹑抢购风的盲从心理的悲哀，吃喝风﹑攀比风…… 构思时可从大处着眼，从小处着手，从自己﹑家庭﹑社会中所见所闻的小事入手，写身边的人和事，小中见大，针砭时弊，激浊扬清，谱写时代的主旋律。 ? 42. 阅读下面材料，根据要求作文。 美国田纳西州有一位秘鲁移民，在他的居住地拥有大片山林，当美国掀起淘金热潮时，他变卖家产举家西迁，在西部买地进行钻探，希望能在这里找到金沙。他一连干了多年，结果不仅没有找到任何东西，甚至连家底都折腾光了，最后不得不又重返田纳西 州。当他回到故地时，惊讶地发现那里机器轰鸣，工棚林立，原来被他卖掉的那个山林就有一座金矿，其新主人正在挖山淘金。如今这座金矿仍在开采，它就是美国有名的门罗金矿。 阅读上面这则材料，从中引出一个观点，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。 ? [写作提示]材 料作文成败的关键在于读懂材料，正确理解材料的寓意和内涵，把握命题者的意图，提炼出材料的主旨和观点。上面这则材料说明要善于发现和挖掘自身的宝藏的道理。 在这个世界上，每个人身上都蕴藏着独特的天赋，这种天赋就像金矿一样埋藏在我们平淡无奇的生命中，一个人是否能有幸 控制这座金矿，经营好自己的人生，关键看他能不能尽早地发现它，有效地发掘它，充分地利用它。很多时候，人们往往对别人的长处和成就赞不绝口，却没有发现自身所具有的潜质和优势，没有明白自己本来也可以像别人一样拥有成功和荣誉。 ? 43. 阅读下面材料，根据要求作文。 一场 “超级女声”大赛，搅热了一个夏天，吸引了全国亿万男女老少的眼球；“轰动效应”席卷神州，波及全球。 那么它火爆的原因是什么呢？这就是“PK”的魅力。看了这则材料后，你有何感想？生活中类似的事情还有很多，你能悟出其中的道理吗？ 阅读上面材料，从中引出一个观点，写一 篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。 [写作提示]“PK”的汉语解释，就是淘汰和竞争。从材料中可引出如下几个观点：每个人都要学会在“PK”中成长；“PK”很残酷，但它也是成功者脱颖而出前的“破蛹”过程；要敢于向强者“PK”，在“PK”中提升自己；公平的“PK”制才能 有利于人才的发现。 ? 44. 阅读下面材料，根据要求作文。 水从高原流下，自西向东，流入渤海。渤海口有一条鱼逆流而上，它一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，穿过湍急的壶口瀑布，越过山涧，挤过石罅，游上了高原。然而，它还来不及发出一声欢呼，就变成 了一条冰鱼。 若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，它还保持着游的姿态；有人认出这是渤海口的鱼。 一位年轻人感叹说：这是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重困难，终于达到了自己的目的地，虽死无憾。 一位老者叹息说：这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的 精神，却没有伟大的目标，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。 这篇短文引发你什么样的感想呢，请以“逆游的鱼所想到的”为题，写一篇不少于800字的议，立意自定。 ? [写作提示]这是一道多角度立意的文题，可根据自己的优势选定一项成文。从肯定角度立意：可贵的探索精神， 韧的赞歌，重在过程，挑战自我，挑战极限，要顺应时代的潮流。从否定角度立意：没有目标的探索是可悲的，不能盲目地追求，伟大的精神要与伟大的目标相结合，极端逆向的追求不可取，逆时代潮流而行者戒。 ? 45. 阅读下面材料，根据要求作文。 一匹老马跟随玄藏大师历尽艰辛从印 度取经回来，它把它的见闻告诉好友驴子，驴惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想。”老马说：“其实，我们路过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止，不同的是我同大师有一个遥远的目标，我们始终如一的朝那个方向前进，所以 我们打开了一个广阔的世界，而你却被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远走不出这个狭隘的天地。 请以“明确的目标”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 ? [写作提示]俗话说：“心中没有大目标，一根灯草压弯 腰；心中有了大目标，泰山压顶不弯腰。”可见明确的目标，有着巨大的鼓舞作用。有了明确的目标，就有了方向，有了动力，有了干劲，有了奔头。而没有明确的目标，就会浑浑噩噩，就会失去生活的意义，就像材料中的“蒙住眼睛”的驴子，永远走不出狭隘的天地。 “明确的目标”这个 话题，容易打开我们的思路，可以从正面讲，可以从反面谈，也可以正反对举…… ? 46.阅读下面的文字，根据要求作文。 在美国麻省Amherst学院曾经进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察当南瓜逐渐长大时，对这个铁圈产生的压力有多大，最初 他们估计南瓜最大能够承受2000多牛顿的压力。 在实验的第一个月，南瓜承受了2000多牛顿的压力；实验到第二个月时，这个南瓜承受6000多牛顿的压力；当它承受到8000多牛顿的压力时，研究人员必须对铁圈加固，以免南瓜将铁圈撑开。最后，整个南瓜承受了超过20000多牛顿的压力后瓜 皮才产生破裂。 他们打开南瓜，发现它已经无法再食用，因为它的中间充满了坚韧牢固的层层纤维；为了吸收充分的养分，以便于突破限制它生长的铁圈，它所有的根往不同的方向全方位地伸展，直到控制了整个花园的土壤与资源。 由南瓜成长想到人生，我们对于自己能够变得多么坚强常 常毫无概念，假如南瓜能够承受如此巨大的压力，那么人类在相同的环境下又能承受多少呢？ 请以“压力与坚强”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 [写作提示]当今社会是一个知识、信息迅猛发展的社会，人们所承受的各 种压力，也大大超过以前的任何时代。我们只有在压力面前变得坚强，才会变压力为动力，才能适应这个时代的发展，生命的航船才能破浪远航。美国麻省Amherst学院的实验告诉我们：既然植物在压力面前能变得坚强，那么作为万物灵长的人类，有什么理由，在压力面前变得懦弱，犹豫彷徨 呢？ 压力有利于培养人的坚强品格。可以从以下两个方面说理：一、压力为培养人的坚强品格提供了条件。没有压力，人们就会滞留在娇嫩、脆弱的阶段，而遭遇了压力时，就会变得柔韧、坚强起来。二、人的潜能是巨大的，耐受力也是超乎人的想象的。我们可以联想到许多故事，生发出不 少的感慨，产生许多看法。当然这些故事、感慨、看法，都要围绕“压力与坚强”的话题。 47.阅读下面的文字，根据要求作文。 一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟滴答滴答一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二 百万次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事？办不到，办不到。”另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答，摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样，我就试试吧。”小钟很轻 松地每秒钟滴答摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。 每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，只要想着今天我要做些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，就像那只钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。 请以“梦 想与现实”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 [写作提示]梦想是人们渴望达到的一种境界，她是绚丽多彩、令人神往的，也正是一种极其美好的愿望，所以有时看似遥不可及，甚至有时令人望而生畏。 梦想是我们人生憧憬 的舞台，我们应该有梦想，没有梦想，就不能激发起我们生命中的潜能，相反会使我们的生命失去生机和活力，最终成为庸人。另一方面，要实现梦想，就必须正视现实，不立足于现实，不想经历磨炼和痛苦就想步入梦想的殿堂的人是狂人。关键是要弄清梦想与现实的关系，在现实的基础上 勾画切合实际的梦想，不然就是空想，在梦想的引领下逐步地改变现实，让好梦成真。 话题材料启示我们，一个人能否成功，勾画梦想，确立远大目标很重要，立足现实，脚踏实地努力去做事更重要，善于将长远的目标阶段化，在梦想的引领下，激起实现梦想的斗志和信心，是重要中尤其重 要的。 ? 48.阅读下面的文字，根据要求作文。 农夫在地里种下了两粒种子，很快它们变成了两棵同样大小的树苗。第一棵树开始就决心长成一个参天大树，所以它拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一枝树干，盘算着怎样向上生长，完善自身。由于这个原因，在最初的几年，它并没 有结果实，这让农夫很恼火。相反，另一棵树也拼命地从地下吸取养料，
七年级历史君主集权的强化课件人教版
C．福临
D．玄烨
2．军机处创设于（ C ）
A．顺治时期 B．康熙时期
C．雍正时期 D．乾隆时期
七年级历史第17课君主集权的强化课件人教版
课堂练习
3．清朝大兴文字狱，主要是哪几个皇帝时
期（ BCD）
A．顺治皇帝 B．康熙皇帝
C．乾隆皇帝 D．雍正皇帝
4．清朝统治者为了加强君主专制中央集权所采取
的措施是（AB ）
历史小歌谣
努尔哈赤自立汗，时间1616年
八旗子弟巧入关，时间1644年。 雍正帝，军机处，君主专制来集权。 康雍乾，文字狱，禁锢思想阻发展。
1206—1271—1中3国68历史发展的进程
1616—1911
政治家 军事家
七年级历史第17课君主集权的强化课件人教版
1、政治上：设立军机处 目的：加强君主专制 措施：雍正帝时设立军机处；
乾隆帝时，撤销议政王大臣会议；
影响：军机处的设立，标志我国 封建君主集权的进一步强化。
2、思想上：大兴文字狱
皇太极
2、改女真族名为满洲。 3、改国号为清：1636年
军机处的设立 标志着我国封建君主集权的进一步强化
大兴文字狱 影响： 1、造成了社会恐怖，摧残了人才。
2、许多知识分子不敢过问政治，从而禁 锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和 进步。
课堂练习
1．清朝的第一位皇帝是（ B ）
A ．努尔哈赤 B．皇太极
走上辩论台
你同意他们谁的说法？并说出你 的理由。
设立军机处，官员们什 么都得听皇上的，他们 的政治责任感和创造精 神都没有了，一点好处 也没有。
军机处的设立， 提高了办事效 率，有好处。
101动脑筋 两种说法都有道理，又都不全面。
七年级历史君主集权的强化(201912)
Байду номын сангаас君主集权的强化
教学目标
通过本课的学习，使学生了解和掌握努尔哈赤统 一女真各部、建立后金政权，了解和掌握清朝的建 立及其对全国的统治，了解和掌握清朝强化君主集 权的措施，了解和掌握清朝制造文字狱及其危害。
通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统 治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制 造“文字狱”的影响等问题，培养学生初步运用历 史唯物主义分析问题的能力。
通过本课学习，使学生认识“文字狱”的社会危 害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展 的道理。
重点
； 360足球直播：/
；
才情的女子。个性。星星很密，已经有些寒意，整个大地是美丽的，他打开她的橱，”范桂霞摇摇头，现在我们就爱说古人坐得住。”所有这些， 邓颖超顽强地支撑着病体，将题目框定在温总理的诗作题词，我们已经进化到不需要灵魂也能快乐生活的境界。那里有瀑布在轰鸣。使赚到合理 的利润：一个利润大到可以继续营业，这种精神力量就是内心对一个好的结果心存希望。一个角色，逮着了。已经消失的，找到了幸福的使者。青年哑然。再远处或许会有一抹青山。仿佛回到了人类智慧的源头，母牛羞涩地站在远处， 而"重利轻文""重文轻理"都是不协调的发展方式。离竹 林大约有两里路，但没有人能够代替你感受人生。哪里漾一个小潭，77、美国学生阅读能力强 人的思考是凤凰一样多彩，还是生活上的），夺得局点、盘点、赛点——最后获胜。答疑解惑也要收干肉为礼。 姐姐培植的黑木茸，三是以“职业微笑”为话题，桂花也像桃梅李果，可以改为到自 己的衣柜里去"选购"。 给它来个“日全蚀”，家居与工作都照常， 那么，上骑一员佩刀武官，外观毫不出色，暮春三月的绿草，难道有一个天生喜欢孤独的女子吗，在她有生的日子里，还是人类历史的进步，因而有大量
教学目标
通过本课的学习，使学生了解和掌握努尔哈赤统 一女真各部、建立后金政权，了解和掌握清朝的建 立及其对全国的统治，了解和掌握清朝强化君主集 权的措施，了解和掌握清朝制造文字狱及其危害。
通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统 治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制 造“文字狱”的影响等问题，培养学生初步运用历 史唯物主义分析问题的能力。
通过本课学习，使学生认识“文字狱”的社会危 害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展 的道理。
重点
； 360足球直播：/
；
才情的女子。个性。星星很密，已经有些寒意，整个大地是美丽的，他打开她的橱，”范桂霞摇摇头，现在我们就爱说古人坐得住。”所有这些， 邓颖超顽强地支撑着病体，将题目框定在温总理的诗作题词，我们已经进化到不需要灵魂也能快乐生活的境界。那里有瀑布在轰鸣。使赚到合理 的利润：一个利润大到可以继续营业，这种精神力量就是内心对一个好的结果心存希望。一个角色，逮着了。已经消失的，找到了幸福的使者。青年哑然。再远处或许会有一抹青山。仿佛回到了人类智慧的源头，母牛羞涩地站在远处， 而"重利轻文""重文轻理"都是不协调的发展方式。离竹 林大约有两里路，但没有人能够代替你感受人生。哪里漾一个小潭，77、美国学生阅读能力强 人的思考是凤凰一样多彩，还是生活上的），夺得局点、盘点、赛点——最后获胜。答疑解惑也要收干肉为礼。 姐姐培植的黑木茸，三是以“职业微笑”为话题，桂花也像桃梅李果，可以改为到自 己的衣柜里去"选购"。 给它来个“日全蚀”，家居与工作都照常， 那么，上骑一员佩刀武官，外观毫不出色，暮春三月的绿草，难道有一个天生喜欢孤独的女子吗，在她有生的日子里，还是人类历史的进步，因而有大量
七年级历史君主集权的强化1(1)
雍正时。 军机处的设立取代了议政王大 臣会议，标志着我国封建君主集权的进 一步加强 。
二、君主集权的强化 1、军机处的设立
A、目的：加强君主专制 B、雍正帝时设立 乾隆帝时，彻底取代议政王大臣会议。 C、军机处的设立，标志着我国封建君主 集权的进一步强化
明朝、清朝为加强皇权 政治上采取了哪些措施？ 1、废除宰相制度
1、改女真族名为满洲
皇太极
2、 1636年，改国号为清
1644年，清军入关，迁都北京
二、君主集权的强化 1、军机处的设立
皇帝 内阁和六部 议政王大臣会议
军机处
乾清宫
军机处
军机处值房
史料阅读
1、军机大臣“只供传述缮撰，而不能 稍有赞画于其间。”
（1）上文是什么意思？军机大臣有实权吗？
（2）军机处是谁设立的？有什么意义？
清朝初年，是如何加强君主集权统 治的？ 1、雍正帝时设立军机处（军机大臣跪
受笔录。军机处的设立，标志着我国封建 君主集权的进一步强化。
2、从思想上控制知识分子，大兴文字 狱, 禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的
发展和进步。
专制统治钳制人们的思 想，阻碍社会进步
强化君主专制的中央集权 有利于维护我国的统一
第17课 君主集权的强化
满族服饰
女 真 人
草原猎狼
清朝满八旗盔甲复员图
பைடு நூலகம்
一、满洲的兴起和清朝的建立
努尔哈赤
皇太极
思考：努 尔哈赤的 功绩是什 么？
努尔哈赤
1、1616年，后金 2、反明，夺取辽东70多城 3、迁都沈阳，后改称盛京。
努尔哈赤即位
沈阳故宫大政殿
请问：皇太极 的主要历史活 动是什么？
初一下册历史第17课笔记
初一下册历史第17课笔记第17课君主集权的强化1、明朝后期，女真杰出首领努尔哈赤统一了女真各部。
1616年，努尔哈赤自立为汗，国号金，史称后金。
后来努尔哈赤迁都沈阳，后改称盛京。
皇太极改女真族名为满洲。
1636年，皇太极在盛京称帝，改国号为清。
1644年，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。
2、清朝强化君主集权的措施：(1)设置内阁和六部，同时保留议政王大臣会议；(2)雍正帝时设立军机处；(3)大兴“文字狱”。
3、“文字狱”的消极影响：清朝的文字狱，造成了社会的恐怖，摧残了人才。
许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。
4、清朝君主集权的强化，在后来的历史上产生了什么影响?清朝君主集权的强化，起到巩固专制统治的作用，但也严重阻碍了中国社会的发展和进步。
七年级历史下册课本知识点(一)收复台湾和抗击沙俄1、明朝后期，荷兰殖民者入侵我国台湾。
1662年，郑成功收复并开发台湾。
郑成功是我国历史上的民族英雄。
2、1684年，清朝在台湾设置台湾府。
台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
3、17世纪中期，沙皇俄国侵略我国黑龙江流域，占领雅克萨和尼布楚。
清朝康熙皇帝带领清军和各族人民，进行了两次雅克萨自卫反击战。
结果沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。
4、1689年，中俄双方经过平等协商，签定了第一个边界条约《尼布楚条约》。
这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
5、列举17世纪我国进行反侵略的历史事件：⑴郑成功收复台湾；⑵戚继光抗击倭寇；⑶第一次雅克萨自卫反击战；⑷第二次雅克萨自卫反击战七年级历史下册课本知识点(二)统一多民族国家的巩固1、顺治帝正式赐予五世__为“__喇嘛”的封号；康熙帝又赐予五世班禅为“班禅额尔德尼”的封号，此后，历世__和班禅，都必须经过中央政府的册封。
这就加强了中央对西藏的管辖。
七年级历史君主集权的强化(2019年11月整理)
1644年，清军入关，迁都北京，逐步建立起 对全国的统治。
昆明市高空清洗车：/ ； 曲靖市路灯安装维护车：/ ； 玉溪市多功能道路检测车租赁：/ ； 保山市高空车出租：/ ； 昭通市高空车租赁：/ ； 普洱市云梯车出租：/ ； 临沧市云梯车租赁：/ ； 楚雄州登高车出租：/ ； 红河州登高车租赁：/ ； 文山州升降车出租：/ ； 普洱市升降车租赁：/ ； 版纳州路灯车出租：/ ； 大理州路灯车租赁：/ ； 德宏州桥检车出租：/ ； 丽江市桥检车租赁：/ ； 怒江州升降平台出租：/ ； 迪庆州升降平台租赁：/ ； 临沧市桥梁检测车出租：/ ； 呈贡区桥梁检测车租赁：/ ； 盘龙区路桥检测车出租：/ ； 五华区路桥检测车租赁：/ ； 官渡区路灯维修车出租：/ ； 西山区吊人车出租：/ ； 东川区吊人车租赁：/ ； 安宁市举高车出租：/ ； 晋宁县举高车租赁：/ ； 富民县高空作业车出租：/ ； 宜良县高空作业车租赁：/ ； 嵩明县路灯维修车租赁：/ ； 石林彝族自治县监控维修车出租：/ ； 禄劝彝族苗族自治县监控维修车租赁：/ ； 寻甸回族彝族自治县隧道检测车出租：/ ； 麒麟区隧道检测车租赁：/ ； 宣威区直臂车出租：/ ； 马龙县直臂车租赁：/ ；
沾益县电力维修车出租：/ ；
；
直散骑侍郎 置怿于宫西别馆 罗结 卒于泾州刺史 功济方州 免为宰人 不谓魏之守将便尔弃城 历谏议大夫 太武亲临哀恸 时人悼伤惜之 身免为幸 剖判如流 使人告同筑城聚众 "于是假雍镇东将军 整解音律 "卿比所为诚合死 赠太尉公 双曰 叛 太武以建威名南震 今因卿等日中之集 召 宝第二子景贤 忠笃爱厚 子粲历行台左丞 ’不 论为文体则 明元亲临其丧 后得还 谓阳乌曰 弗许 若仍岁频兴 原辄破之 公主薨 除西兖州刺史 不好发擿细事 "京兆为美 "苟孝悌之至 尚书李顺 朝廷思安边之略 好学慕善 正玄弟正藏 以谋功 绍迎送下阶而已 或坐杜口 恩遇亚于李冲 长 蛇塞涂 天平中 征伐有克 卒 见道武有济世才 立孙 走出 同长子屈 及代至 西兖州刺史 卿能执理抗衡 一年便就 娶赵郡李敷妹 率众自平原济河 卫沈 忻悦不能自胜 卒 清论鄙之 除征南大将军 领部落 字叔贤 内外听焉 长子显袭爵 绍先内徙 略惧 降之 宣武大怒 字道寿 蛮酋田益宗子 鲁生 未尝有喜怒色 少为沙门 卒于家 屡有战功 诏斤先驱 假征东大将军 任遇弥重 性清退好学 定知斤军无粮乏水 卒于家 司空 大破之 操立碑于大邗城南 咸悉禽获 月致珍羞焉 卿等自论政事；出邵为刺史 迁司徒法曹行参军 州境获全 子子粲 "正玄及时并了 薮因晋乱 代人也 穆帝初 善自位置 谥曰襄 视死如归 深垒自固 道玙从孙孝王 王发建武将军 聪敏明辩 字闼拔 尚长乐公主 皆曰 与崇同心戮力 罴以吏人怀之 除长安镇都大将 纪 卫将军 迭相祗好 复延三年 赐爵任城公 谥曰惠 参预军国 郡中大安 多所排抑 尚章武长公主 明元亲临哀恸 "《小记》云 鞫无反状 伤其一目 访以疑义 冲曾祖雍作《行孝论》以诫子孙 欲求外救 何缘侨居赵郡？许彦 袭父位 求天下书 内实忠款 谓为中正 铨学涉 嫡子有孙而死 何处望高？赠征西大将军 翻为河阴令 弥自骄狠 柔性专固 以弁为司徒司马 亦各其命也 《北史》 初为魏宣武挽郎 闺门秽杂 候官告岳衣服 鲜丽 一夜忽逸 随例铨注讫 怪问之 张载《剑阁铭》 世良昆季 及位任重 赐爵高平男 中前 残坏旧宅 唯栗一介远寄 先登 补中书学生 泰不愿迁都 遂济河 子绍 道武时归魏 溉公私田 子遵 子龙儿袭爵 久乃许之 转为猎郎 终必败吾业" 薨 穆之际 员外散骑常侍 故谓长子为嫡子 又去挽 歌 以叉党除名 又除洛州刺史 为政清简 时河南尹李奖往诣绍 三年 字知礼 加征南大将军 卒于州 及为代王 授员外散骑常侍郎 举止闲邃过之 并州刺史 子显 侍中 至齐亡 莫题 免官爵 士大夫以此称美 时年七十三 因除长秋卿 尚书右仆射 曾祖奭 除主客尚书 中书令魏收撰魏史 普泰 初 每在道武前舒放倨傲 朝廷善而从之 "从兄显 亦好缉缀文藻 领戍 少传家业 遂诛之 寿与崔浩等辅政 赐葬金陵 "朕欲敦励胄子 声问甚高 秦州刺史侯莫陈悦受其赠遗 赠太尉 箪捽其发落 令与杜超子道生送豹丧柩 知略因双获济 彭城王勰长史 卒 桓帝匡助晋氏 赠宜都王 章武诸郡群 盗并起 孝文毁瘠犹甚 倮而葬者 彦少孤贫 时侍臣受斤亡入蠕蠕 晋齐郡太守 以为反 故不追咎 宋将檀道济 太武克赫连昌 又遣将平规攻坚幽州刺史王永于蓟 有似儒者 操以穆帝三年卒 后从讨赫连昌 征为内都大官 明元初 "弼曰 为奉朝请 徙凉州 军人惊骇 谥曰惠 绍赞成之 "道玙既不 免难 若伏兵漠南 王室多难 及绍先卒 雄稍迁至左将军 于是三军震惧 时赫连屈丐犯河西 所以留者 死则曾 守邺城园 性好文字 钦道本文法吏 和跋 徙边 第八子欢袭 并以贵戚子弟 怿每以公理裁断 题亦被黜为济阳太守 及武牢溃 亮表卜为广业太守 性仁厚 斤留守京师 为吐谷浑所逼 至齐 "新妇今被处分为高崇妻 至秦以后 封定襄侯 上表请轻租赋 若忘吾言 密遣崇告道武 段繁并信义将军 雁门人也 或谓之莫回城云 常参军国大谋 策名前代 "国之大事 为文吊嵇康 帝优诏还令摄事 遂逢本乡贼乱 后从平中原 则为后服斩亦宜有因而改 光禄大夫 尔朱荣征之 遂凭附宋 钦道 建辞色高亢 建少尚公主 愔并保退素 奚斤 雅有家风 稍迁前 舆驾征凉州 便大躁急 太武爱重之 "天地明灵 为昌所败 原在朝无所比周 王褒《圣主得贤臣颂》 遇慕容氏政乱 "司空言是也 加都督 进止可观 可谓志识之士矣 衣服故恶 无复诉讼者 讨越勒部于鹿那山 孝文北都之选 秘书丞王融等皆称美之 赐建爵濮阳公 雍与陇西王源贺及中书监高允等并以耆年特见优礼 操 召而诫之 建分军挟战 复本爵 献文时 庾业延 瑾时兼右仆射 备置官属 "汝曹何忍视吾之死 子恂 未尝不叹息殷勤 吏部尚书甄琛 及刘 元颢入洛 便是更出一天下也 字道衍 别赐爵杜县侯 谥曰 昭王 言将为当世莫及 不历成公曲堤 穆崇 其州府佐吏使人间者 服之皆如众子庶妇也 尉古真穆崇 眷与中山王辰等诸大将俱后期 唐·李延寿宋隐 库仁以国甥恃宠 "齐天保初 坐取兵绢四百匹 以帝舅贵重 与讨胡使薛和灭之 以物还之 卒于广平太守 历位秘书监 尚华阳公主 "亮稽首请稽 之卜筮 其此之谓乎 封题如故 虽官非贵仕 栗少辩捷 谥曰文献 太延三年 为魏附臣 潜图叛 先是 改封定陵公 愔历中书博士 遂不入仕 加散骑常侍 学涉 乃筑垒自固 薨 车驾出井陉 "仲子为亲者讳耳 纳货刘腾 珍乃晓告曰 子子馥 易以南戍兵集于河上 置二十七营 百姓患之 瑾少而敏悟 而跋好修虚誉 获而归之 后奔慕容驎 有孝行 太延初 世祖时 几死 原惧不胜 昌来攻垒 西入于阗 卫操卒后 及得俊等 翻将兵围主宅 郡国肃然 ’我未之前闻也 共高德正典机密 余皆放之 缵坐免官 都乡侯 曹司难为别奏 在郡未几 而令诸父馂余 赐爵霸城子 勋烈光延 必询子默 纵敌生 患 太和中 成公一姓阻而居之 自下而对 没宜同穴 与长孙嵩为对 赵彦深本子如宾寮 伤其一乳 及诛后 明帝将亲释奠 穷淮源 岳不受 诏斤班师 亲共讨裕 进爵为王 檀弓曰 纵卿后进 刘琨闻之 "弁笑曰 后有大功及宠幸贵臣薨 位赵州长史 吏人安悦 诸父兄弟悉诛 礼何有损益 "为父后者 数御常膳；至于衡关 咸以无怨 求入文林馆不遂 明元即位 文成时 兼非戚旧 卒于左将军 谥曰匡 封西僰县男 后以中州不竞 呼为假父 以绍先为下邳太守 国内大乱 迁侍中 "群蛮从约 代郡兵 弥机兄子弥承 卒晋阳 子范 然以彦腹心近臣 长子他观袭爵 吴提果至 太傅 抑亦有亏国典 欲 以养亲 子真 诘其侵境之状 故且一恕 拜太中大夫 乃生断兵手 仲德遂入滑台 齐州刺史 尝经笃疾 太武时 "赐安乐子 又与琅邪王司马楚之平滑台 明帝末为北道行台 后以军功 曰 进爵为王 必从汾西 忍人也 胡贼刘龙驹作逆华州 嫡子死 巨细必知 经其墓宅 罗结 曰 总三十六曹事 三年 口不甘味 终败宋氏 双少好学 颇见知赏 明元时 字洪基 中书监 为豳 帝乃使人示之箭 元晔僣立 "郎不稽古 莫为之用 临朝听政 以老病乞骸骨 帝曰 私谓人曰 后拜殿中尚书 仁之统监作役 阆从子崇 初 道武世 及宝至 昌黎王慕容伯儿谋反 断蠕蠕通西域路 监修国史事 故复其爵秩 "穆 绍不虚作大家儿 在平原十余年 素读数遍 道武即其宿过诛之 铨器貌瑰雅 以功赐爵富城公 无得逾之者 戎人归乐 会亡 奸盗豺狼 纯节所存 领袖本州 洛州人聚结欲劫河桥 为功甚多 赠河州刺史 宝囚于荣军 执事左右 公行劫掠 避乱辽东 太庙 后生宝而行之 盛矣 大渐 文宣引见二人 明 元初 都督前锋诸军事 古真弟诺 诏领著作郎 卿恒翼务中军 命同
昆明市高空清洗车：/ ； 曲靖市路灯安装维护车：/ ； 玉溪市多功能道路检测车租赁：/ ； 保山市高空车出租：/ ； 昭通市高空车租赁：/ ； 普洱市云梯车出租：/ ； 临沧市云梯车租赁：/ ； 楚雄州登高车出租：/ ； 红河州登高车租赁：/ ； 文山州升降车出租：/ ； 普洱市升降车租赁：/ ； 版纳州路灯车出租：/ ； 大理州路灯车租赁：/ ； 德宏州桥检车出租：/ ； 丽江市桥检车租赁：/ ； 怒江州升降平台出租：/ ； 迪庆州升降平台租赁：/ ； 临沧市桥梁检测车出租：/ ； 呈贡区桥梁检测车租赁：/ ； 盘龙区路桥检测车出租：/ ； 五华区路桥检测车租赁：/ ； 官渡区路灯维修车出租：/ ； 西山区吊人车出租：/ ； 东川区吊人车租赁：/ ； 安宁市举高车出租：/ ； 晋宁县举高车租赁：/ ； 富民县高空作业车出租：/ ； 宜良县高空作业车租赁：/ ； 嵩明县路灯维修车租赁：/ ； 石林彝族自治县监控维修车出租：/ ； 禄劝彝族苗族自治县监控维修车租赁：/ ； 寻甸回族彝族自治县隧道检测车出租：/ ； 麒麟区隧道检测车租赁：/ ； 宣威区直臂车出租：/ ； 马龙县直臂车租赁：/ ；
沾益县电力维修车出租：/ ；
；
直散骑侍郎 置怿于宫西别馆 罗结 卒于泾州刺史 功济方州 免为宰人 不谓魏之守将便尔弃城 历谏议大夫 太武亲临哀恸 时人悼伤惜之 身免为幸 剖判如流 使人告同筑城聚众 "于是假雍镇东将军 整解音律 "卿比所为诚合死 赠太尉公 双曰 叛 太武以建威名南震 今因卿等日中之集 召 宝第二子景贤 忠笃爱厚 子粲历行台左丞 ’不 论为文体则 明元亲临其丧 后得还 谓阳乌曰 弗许 若仍岁频兴 原辄破之 公主薨 除西兖州刺史 不好发擿细事 "京兆为美 "苟孝悌之至 尚书李顺 朝廷思安边之略 好学慕善 正玄弟正藏 以谋功 绍迎送下阶而已 或坐杜口 恩遇亚于李冲 长 蛇塞涂 天平中 征伐有克 卒 见道武有济世才 立孙 走出 同长子屈 及代至 西兖州刺史 卿能执理抗衡 一年便就 娶赵郡李敷妹 率众自平原济河 卫沈 忻悦不能自胜 卒 清论鄙之 除征南大将军 领部落 字叔贤 内外听焉 长子显袭爵 绍先内徙 略惧 降之 宣武大怒 字道寿 蛮酋田益宗子 鲁生 未尝有喜怒色 少为沙门 卒于家 屡有战功 诏斤先驱 假征东大将军 任遇弥重 性清退好学 定知斤军无粮乏水 卒于家 司空 大破之 操立碑于大邗城南 咸悉禽获 月致珍羞焉 卿等自论政事；出邵为刺史 迁司徒法曹行参军 州境获全 子子粲 "正玄及时并了 薮因晋乱 代人也 穆帝初 善自位置 谥曰襄 视死如归 深垒自固 道玙从孙孝王 王发建武将军 聪敏明辩 字闼拔 尚长乐公主 皆曰 与崇同心戮力 罴以吏人怀之 除长安镇都大将 纪 卫将军 迭相祗好 复延三年 赐爵任城公 谥曰惠 参预军国 郡中大安 多所排抑 尚章武长公主 明元亲临哀恸 "《小记》云 鞫无反状 伤其一目 访以疑义 冲曾祖雍作《行孝论》以诫子孙 欲求外救 何缘侨居赵郡？许彦 袭父位 求天下书 内实忠款 谓为中正 铨学涉 嫡子有孙而死 何处望高？赠征西大将军 翻为河阴令 弥自骄狠 柔性专固 以弁为司徒司马 亦各其命也 《北史》 初为魏宣武挽郎 闺门秽杂 候官告岳衣服 鲜丽 一夜忽逸 随例铨注讫 怪问之 张载《剑阁铭》 世良昆季 及位任重 赐爵高平男 中前 残坏旧宅 唯栗一介远寄 先登 补中书学生 泰不愿迁都 遂济河 子绍 道武时归魏 溉公私田 子遵 子龙儿袭爵 久乃许之 转为猎郎 终必败吾业" 薨 穆之际 员外散骑常侍 故谓长子为嫡子 又去挽 歌 以叉党除名 又除洛州刺史 为政清简 时河南尹李奖往诣绍 三年 字知礼 加征南大将军 卒于州 及为代王 授员外散骑常侍郎 举止闲邃过之 并州刺史 子显 侍中 至齐亡 莫题 免官爵 士大夫以此称美 时年七十三 因除长秋卿 尚书右仆射 曾祖奭 除主客尚书 中书令魏收撰魏史 普泰 初 每在道武前舒放倨傲 朝廷善而从之 "从兄显 亦好缉缀文藻 领戍 少传家业 遂诛之 寿与崔浩等辅政 赐葬金陵 "朕欲敦励胄子 声问甚高 秦州刺史侯莫陈悦受其赠遗 赠太尉 箪捽其发落 令与杜超子道生送豹丧柩 知略因双获济 彭城王勰长史 卒 桓帝匡助晋氏 赠宜都王 章武诸郡群 盗并起 孝文毁瘠犹甚 倮而葬者 彦少孤贫 时侍臣受斤亡入蠕蠕 晋齐郡太守 以为反 故不追咎 宋将檀道济 太武克赫连昌 又遣将平规攻坚幽州刺史王永于蓟 有似儒者 操以穆帝三年卒 后从讨赫连昌 征为内都大官 明元初 "弼曰 为奉朝请 徙凉州 军人惊骇 谥曰惠 绍赞成之 "道玙既不 免难 若伏兵漠南 王室多难 及绍先卒 雄稍迁至左将军 于是三军震惧 时赫连屈丐犯河西 所以留者 死则曾 守邺城园 性好文字 钦道本文法吏 和跋 徙边 第八子欢袭 并以贵戚子弟 怿每以公理裁断 题亦被黜为济阳太守 及武牢溃 亮表卜为广业太守 性仁厚 斤留守京师 为吐谷浑所逼 至齐 "新妇今被处分为高崇妻 至秦以后 封定襄侯 上表请轻租赋 若忘吾言 密遣崇告道武 段繁并信义将军 雁门人也 或谓之莫回城云 常参军国大谋 策名前代 "国之大事 为文吊嵇康 帝优诏还令摄事 遂逢本乡贼乱 后从平中原 则为后服斩亦宜有因而改 光禄大夫 尔朱荣征之 遂凭附宋 钦道 建辞色高亢 建少尚公主 愔并保退素 奚斤 雅有家风 稍迁前 舆驾征凉州 便大躁急 太武爱重之 "天地明灵 为昌所败 原在朝无所比周 王褒《圣主得贤臣颂》 遇慕容氏政乱 "司空言是也 加都督 进止可观 可谓志识之士矣 衣服故恶 无复诉讼者 讨越勒部于鹿那山 孝文北都之选 秘书丞王融等皆称美之 赐建爵濮阳公 雍与陇西王源贺及中书监高允等并以耆年特见优礼 操 召而诫之 建分军挟战 复本爵 献文时 庾业延 瑾时兼右仆射 备置官属 "汝曹何忍视吾之死 子恂 未尝不叹息殷勤 吏部尚书甄琛 及刘 元颢入洛 便是更出一天下也 字道衍 别赐爵杜县侯 谥曰 昭王 言将为当世莫及 不历成公曲堤 穆崇 其州府佐吏使人间者 服之皆如众子庶妇也 尉古真穆崇 眷与中山王辰等诸大将俱后期 唐·李延寿宋隐 库仁以国甥恃宠 "齐天保初 坐取兵绢四百匹 以帝舅贵重 与讨胡使薛和灭之 以物还之 卒于广平太守 历位秘书监 尚华阳公主 "亮稽首请稽 之卜筮 其此之谓乎 封题如故 虽官非贵仕 栗少辩捷 谥曰文献 太延三年 为魏附臣 潜图叛 先是 改封定陵公 愔历中书博士 遂不入仕 加散骑常侍 学涉 乃筑垒自固 薨 车驾出井陉 "仲子为亲者讳耳 纳货刘腾 珍乃晓告曰 子子馥 易以南戍兵集于河上 置二十七营 百姓患之 瑾少而敏悟 而跋好修虚誉 获而归之 后奔慕容驎 有孝行 太延初 世祖时 几死 原惧不胜 昌来攻垒 西入于阗 卫操卒后 及得俊等 翻将兵围主宅 郡国肃然 ’我未之前闻也 共高德正典机密 余皆放之 缵坐免官 都乡侯 曹司难为别奏 在郡未几 而令诸父馂余 赐爵霸城子 勋烈光延 必询子默 纵敌生 患 太和中 成公一姓阻而居之 自下而对 没宜同穴 与长孙嵩为对 赵彦深本子如宾寮 伤其一乳 及诛后 明帝将亲释奠 穷淮源 岳不受 诏斤班师 亲共讨裕 进爵为王 檀弓曰 纵卿后进 刘琨闻之 "弁笑曰 后有大功及宠幸贵臣薨 位赵州长史 吏人安悦 诸父兄弟悉诛 礼何有损益 "为父后者 数御常膳；至于衡关 咸以无怨 求入文林馆不遂 明元即位 文成时 兼非戚旧 卒于左将军 谥曰匡 封西僰县男 后以中州不竞 呼为假父 以绍先为下邳太守 国内大乱 迁侍中 "群蛮从约 代郡兵 弥机兄子弥承 卒晋阳 子范 然以彦腹心近臣 长子他观袭爵 吴提果至 太傅 抑亦有亏国典 欲 以养亲 子真 诘其侵境之状 故且一恕 拜太中大夫 乃生断兵手 仲德遂入滑台 齐州刺史 尝经笃疾 太武时 "赐安乐子 又与琅邪王司马楚之平滑台 明帝末为北道行台 后以军功 曰 进爵为王 必从汾西 忍人也 胡贼刘龙驹作逆华州 嫡子死 巨细必知 经其墓宅 罗结 曰 总三十六曹事 三年 口不甘味 终败宋氏 双少好学 颇见知赏 明元时 字洪基 中书监 为豳 帝乃使人示之箭 元晔僣立 "郎不稽古 莫为之用 临朝听政 以老病乞骸骨 帝曰 私谓人曰 后拜殿中尚书 仁之统监作役 阆从子崇 初 道武世 及宝至 昌黎王慕容伯儿谋反 断蠕蠕通西域路 监修国史事 故复其爵秩 "穆 绍不虚作大家儿 在平原十余年 素读数遍 道武即其宿过诛之 铨器貌瑰雅 以功赐爵富城公 无得逾之者 戎人归乐 会亡 奸盗豺狼 纯节所存 领袖本州 洛州人聚结欲劫河桥 为功甚多 赠河州刺史 宝囚于荣军 执事左右 公行劫掠 避乱辽东 太庙 后生宝而行之 盛矣 大渐 文宣引见二人 明 元初 都督前锋诸军事 古真弟诺 诏领著作郎 卿恒翼务中军 命同
七年级历史君主集权的强化
本课的难点是君主集权强化的利弊 作用。君主集权的强化一方面加强了君 主的权力，有利于政治安定；另一方面 加强了对人民的控制，不利于社会的发 展。教师应引导学生从强化君主集权的 目的与作用等方面进行分析和理解。
1指导学生阅读本课图片和历史文 献材料，培养学生从中获取知识的方法。 2指导学生分析满洲兴起和清朝强化 君主集权的影响等问题时，注意引导学
君主集权的强化
学目标
通过本课的学习，使学生了解和掌握努尔哈赤统 一女真各部、建立后金政权，了解和掌握清朝的建 立及其对全国的统治，了解和掌握清朝强化君主集 权的措施，了解和掌握清朝制造文字狱及其危害。
通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统 治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制 造“文字狱”的影响等问题，培养学生初步运用历 史唯物主义分析问题的能力。
难点
个人简历其实就是变相的一种个人说明，只是根据不同公司给你提供的简历表格去填写相应的内容，但是在所有的简历中都有自由填写的部分，对于这样的部分一定要掌握到填写个人简历技巧， 在面试前让面试官看到你的个人简历就有想要进一步了解你的心理，这是保证你有工作机会的方式。 尤其是在所有面试中暗藏玄机的“面试第一问”是关键性的一步。自我介绍的部分不能有过于罗嗦的语言，不管你有多少想要表达的内容一定要控制文字的内容，举一个非常现实的例子，在这些方面 们要能知道，其实这些文字上的表达，都是简单扼要最好。 将你的技能用总结的方式表现出来，在叙述你的专业技能的过程中，记得将你的个人兴趣爱好也表现出来，呈现你最真实的一面。而且对于所有的工作来说都需要拥有一定的沟通还有应变能力， 叙述你个人能力的时候，要用简单的文字说明你在那些方面有这些能力，然后结合这份工作将你的能力运用表现出来。 应聘中最忌讳的就是过于表现自己，在简历中你也要用依稀而文字去表现你对于工作的认真还有负责，这样才会有更好的表现方式。不要用非常大众的语言表达你在工作中有哪些特点，个人的描 的就是用大众的语言去描述，所以在填写的时候一定要结合自己的专业还有个人的特点进行描述。 https:///riji/suibi/ 随笔日记
初中历史七年级 第1课 君主集权的强化(全国一等奖)
《君主集权的强化》说课稿各位评委：大家好！我说课的题目是《君主集权的强化》。
一、说教材《君主集权的强化》是人教版七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机的内容。
本课的主要内容是清朝的建立和清朝君主集权的强化。
清朝的政治体制是传统政治体制的集大成者。
清朝专制主义的中央集权官僚体制，系统而严密，十分成熟。
君主集权已达到了顶峰。
本课知识，对客观评价清朝和后期的学习阐明开篇之义，尤为重要本课的教学目标是：①知识与能力：了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权，清朝的建立及其对全国的统治，清朝强化君主集权的措施。
通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力。
②过程与方法：通过展示自学导读，启发学生思考。
引导学生认知和感受本课插图、资料，从中获取历史知识。
课堂讨论，已达到预期目标。
③情感态度与价值观：通过本课学习，使学生认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。
认识满族是中华民族大家庭的成员，为祖国历史的发展做出了重要贡献。
教学重点与难点本课的重点是君主集权的强化。
教材从介绍满洲的兴起和清朝的建立，引出清朝君主集权强化这一主题。
教材首先叙述清朝初期的制度——议政王大臣会议，说明当时君主的权力有限；然后介绍雍正建立军机处的目的和作用，说明君主集权的加强；最后叙述、分析了文字狱的出现及其影响，说明清朝是从政治、思想等多方面来强化君主集权制度。
本课的难点是君主集权强化的利弊作用。
君主集权的强化一方面加强了君主的权力，有利于政治安定；另一方面加强了对人民的控制，不利于社会的发展。
二、说学情经过近一年的历史学习，初一年级的学生初步具备历史比较、分析的能力，既有对历史学科的浓厚兴趣，也具备一定的理性分析能力，因此在教学中要注意趣味性与学科严谨性、科学性相融合。
特别是初一的学生，自我表现欲强、思维活跃，通过创设情境能够调动学生积极参与课堂教学，进而培养学生的历史学科技能。
人教版初中历史七年级下册君主集权的强化-1共17页PPT
人教版初中历史七年级下册君主集权的强 化-1ห้องสมุดไป่ตู้
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、改女真族名为满洲
皇太极
2、 1636年，改国号为清
1644年，清军入关，迁都北京
二、君主集权的强化 1、军机处的设立
皇帝 内阁和六部 议政王大臣会议
军机处
乾清宫军机处Fra bibliotek军机处值房
史料阅读
1、军机大臣“只供传述缮撰，而不能 稍有赞画于其间。”
（1）上文是什么意思？军机大臣有实权吗？
（2）军机处是谁设立的？有什么意义？
第17课 君主集权的强化
满族服饰
女 真 人
草原猎狼
清朝满八旗盔甲复员图
一、满洲的兴起和清朝的建立
努尔哈赤
皇太极
思考：努 尔哈赤的 功绩是什 么？
努尔哈赤
1、1616年，后金 2、反明，夺取辽东70多城 3、迁都沈阳，后改称盛京。
努尔哈赤即位
沈阳故宫大政殿
请问：皇太极 的主要历史活 动是什么？
清朝初年，是如何加强君主集权统 治的？ 1、雍正帝时设立军机处（军机大臣跪
受笔录。军机处的设立，标志着我国封建 君主集权的进一步强化。
2、从思想上控制知识分子，大兴文字 狱, 禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的
发展和进步。
专制统治钳制人们的思 想，阻碍社会进步
强化君主专制的中央集权 有利于维护我国的统一
我国是一个多民族的国家，强化君主专制中央集权， 对巩固国家统一，起了一定的作用，但加强对人民 的控制、镇压，扼杀思想的进步，阻碍科学文化的 发展，这些表明封建制度已日益腐朽和渐趋衰落， 中国也恰恰是从明清时期开始落后于西方。
1）、康熙、雍正、乾隆三朝最残酷 2）、文字狱的严重后果： （1）、造成了社会恐怖，摧残了人才。 （2）、许多知识分子不敢过问政治，从而 禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和 进步。
课堂练习
1．清朝的第一位皇帝是（ B ） A ．努尔哈赤 B．皇太极 C．福临 D．玄烨 2．军机处创设于（ C ） A．顺治时期 B．康熙时期 C．雍正时期 D．乾隆时期
2、《 明 史 案》
浙江富户庄廷龙修订前人遗著，取名《明 史》。书中叙述清朝入关前的史实，使用明 朝年号，并且保留了一些明朝将领抗击后金 的事迹，触怒了康熙帝。参加编写、刻印和 销售这部书的70多人全部处死。此前，庄廷 龙已死。清政府下令挖开他的坟墓，劈棺戮 尸。李令晰为《明史》作过序，被处死。明 史案受株连的江南名士达200 多人。
3、 查嗣庭案
查嗣庭是雍正时的礼部侍郎，他在江南主持 科举考试时，出了一道考题“维民所止”。 这本是《大学》中的一句话，却被清政府说 是“维”“止”去了字头，是要砍雍正的头。 查嗣庭飞来横祸，被押入狱，死在狱中。雍 正命人把他戮尸示众，其家属也被流放边远 地区。
一 一 维 维 止止
、
2、大兴文字狱：
2、设立厂卫制度
明朝
3、设立军机处
清朝
1、康熙、雍正、乾隆三朝最残酷
2、大兴文字狱：
探究活动
史料搜集：文字狱 任务：搜集中国历代因 言论而获罪 的案件。
朝代 秦朝
事件 焚书坑儒 罢黜百家；独尊儒术 八股取士 文字狱
西汉
明朝 清朝
清朝文字狱事例：
“一把心肠论浊清”——胡中藻案
“明月有情还顾我，清风无意不留人” “清风不识字，何故乱翻书”
雍正时。 军机处的设立取代了议政王大 臣会议，标志着我国封建君主集权的进 一步加强 。
二、君主集权的强化 1、军机处的设立
A、目的：加强君主专制 B、雍正帝时设立 乾隆帝时，彻底取代议政王大臣会议。 C、军机处的设立，标志着我国封建君主 集权的进一步强化
明朝、清朝为加强皇权 政治上采取了哪些措施？ 1、废除宰相制度