莎士比亚及其作品

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莎士比亚的生平及其创作的各个时期与主要作品

一、生平( 1564—1616)

“英国戏剧之父”，文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，代表了英国文学的最高成就，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一，欧洲文艺复兴时期的巨人，世界戏剧史上的泰斗。马克思赞誉他为“人类最伟大的戏剧天才”，歌德评价他是“说不尽的莎士比亚”，本?琼生称之为“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪。”

墓志铭：好朋友，看在耶稣的份上，切莫挖掘墓中的遗骸。爱护我墓室的人上天保佑他；动我尸骸者将受亡灵诅咒。

( GOODFRENDFORJESVSSAKEFORBEARETODIGGTHEDVST ENCLOASED HARE BLES BE FY MAN TY SPARES THES STONES AND CVRSTBE HE TY MOVES )MY BONES

二、戏剧创作

莎士比亚的创作成就主要在戏剧方面。1850 年，德国学者盖尔维努斯经过多年对莎剧诗行的研究，把莎剧分为三个时期。他的这一划分法被后人相沿成习，至今依然被认为是权威的莎士比亚戏剧创作阶段的划分。

(一)历史剧和喜剧时期( 1590——1600)

1、主要作品：

(1)历史剧9 部

由独立的“序曲”和两个“四部曲”组成，描写英国从十三世纪末到十五世纪末近三百年的历史。序曲是《约翰王》，第一个四部曲是《亨利六世》上、中、下和《理查三世》。第二个四部曲：《理查二世》、《亨利四世》上、下和《亨利五世》。其中《亨利四世》是莎士比亚历史剧的代表作。

莎士比亚的戏剧作品

莎士比亚的戏剧作品非常丰富，其中包括37部戏剧，分为喜剧、悲剧和历史剧。

喜剧代表了莎士比亚戏剧创作的最高成就，如《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》等。这些剧作充满了乐观主义，蕴含着人文主义者的美好理想，以及对人类光明前途的展望。

在莎士比亚的早期戏剧中，以喜剧和历史创作为主，如《威尼斯商人》和《亨利四世》。这些作品展示了莎士比亚对戏剧冲突和人物塑造的精湛技巧。

中期以悲剧创作为主，如《哈姆雷特》和《麦克白》。这些作品描绘了人性的复杂性和悲剧性，展现了莎士比亚对人类心理的深刻洞察力。

后期以传奇剧创作为多，如《暴风雨》。这些作品带有浓厚的神秘色彩和浪漫主义色彩，展示了莎士比亚对人类命运的深刻思考。

。

赏析莎士比亚十四行诗仲夏夜之梦

【原创实用版】

一、引言：介绍莎士比亚及其作品《仲夏夜之梦》

二、莎士比亚的十四行诗概述

三、赏析莎士比亚的十四行诗《仲夏夜之梦》

四、结论：总结全文，表达对莎士比亚及其作品的敬意

正文

一、引言

莎士比亚是英国文学史上最伟大的戏剧家和诗人之一，他的作品不仅在英国文学史上占有重要地位，同时也深受世界各国文学爱好者的喜爱。其中，《仲夏夜之梦》是莎士比亚的一部经典喜剧作品，该剧以轻松幽默的方式探讨了爱情、友谊和家庭等主题，成为了世界文学史上的一部佳作。

二、莎士比亚的十四行诗概述

莎士比亚的十四行诗是其诗歌创作的代表作品之一，这些诗歌以其优美的语言、深刻的思想和丰富的情感赢得了广大读者的喜爱。莎士比亚的十四行诗主要涉及爱情、生命、死亡、友谊等主题，其中许多诗句都成为了英语文学中的经典名句。

三、赏析莎士比亚的十四行诗《仲夏夜之梦》

在《仲夏夜之梦》中，莎士比亚通过描绘一系列奇妙的梦境，展现了爱情和友谊的复杂关系。其中，诗句“我可将你比作夏天吗？”（Shall I compare thee to a summer"s day?）是该剧最为著名的诗句之一，通过把恋人比作夏天，表达了对爱情的热情赞美。此外，该剧中还有许多其他优美的诗句，如“真爱的旅程是崎岖的，不是因为血统的差异，不是因为年龄的悬殊，不是因为亲友的选择，而是因为战争、死亡或疾病。”（Love"s

journey is not smooth, not because of blood, not because of age, not because of friends" choice, but because of war, death or disease.）等，这些诗句深刻地反映了莎士比亚对人生的理解和对爱情的思考。

莎士比亚及作品

二、莎士比亚的创作样式 1、诗歌：（1）两首长诗《维纳斯和阿多尼斯》1593年《鲁克丽斯受辱记》1594年
（2）154首十四行诗，歌颂友谊和爱情。
形式
4行点题
4行 4行论述
2行结论
（3）戏剧诗人，剧本用诗体写成（只有一部用散文体）
to be/or not/to be/that is/the question
剧本表现的是爱情至上、婚姻自主、个性解放的人文主义思想
同封建礼教的冲突，歌颂了人文主义的道德原则，批判了封建传统
势力。
（三）艺术风格————诗情画意
1、抒情曲——一见钟情时
2、十四行诗——握手接吻时
3、对谈诗——月光窗下私定终身时
4、新婚曲——偷行婚礼时
5、黎明曲——新婚之夜黎明生死离别时
6、哀歌——双双殉情之际
2、历史剧：（10部） 3、喜剧：（17部，含3部传奇剧）
wenku.baidu.com
4、悲剧：（10部）
三、莎士比亚的戏剧创作
（一）历史剧：主要有《约翰王》《理查二世》《亨利四
世》（上、下）《亨利五世》《亨利六世》
（上、中、下）《理查三世》等10部。
主题：拥护中央集权，反对封建割据。
解决办法：寄希望于道德自新，改恶向善的开明君主。
四大悲剧：
《哈姆雷特》1601年《奥瑟罗》1604年

《威尼斯商人》教案

一、教学目标

1. 让学生了解莎士比亚及其作品《威尼斯商人》的历史背景，提高学生对文学作品的鉴赏能力。

2. 通过分析主人公夏洛克的悲剧命运，引导学生思考人性、道德、法律等问题，培养学生的批判性思维。

3. 学习并掌握课文中的重要词汇和语法结构，提高学生的英语表达能力。

二、教学内容

1. 课文概要：《威尼斯商人》是莎士比亚的一部喜剧作品，讲述了威尼斯商人安东尼奥与犹太人夏洛克之间的故事。夏洛克因与安东尼奥签订了一个生死契约，导致自己陷入困境，在鲍西娅的机智帮助下，得以解救。

2. 教学重点：分析夏洛克的悲剧命运，探讨人性、道德、法律等问题。

三、教学方法

1. 讲授法：讲解课文背景、人物关系和故事情节，引导学生了解作品的主题思想。

2. 案例分析法：通过分析夏洛克的悲剧命运，让学生深入思考人性、道德、法律等问题。

3. 任务驱动法：让学生分组讨论，分析课文中的重要句子和段落，提高学生的批判性思维能力。

四、教学步骤

1. 引入新课：简要介绍莎士比亚及其作品《威尼斯商人》，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解课文：详细讲解课文内容，引导学生了解故事情节和人物关系。

3. 分析夏洛克的悲剧命运：让学生分组讨论，分析夏洛克为何会陷入困境，以及他的悲剧命运背后反映的问题。

4. 探讨人性、道德、法律等问题：引导学生从夏洛克的故事中思考人性、道德、法律等方面的内容，培养学生的批判性思维。

5. 总结课文：对本节课的内容进行总结，强调作品的主题思想和现实意义。

五、课后作业

1. 请学生复述课文内容，加深对故事情节和人物关系的理解。

莎士比亚主要作品

莎士比亚的作品有代表作品：四大悲剧（《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》），四大喜剧（《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》）。

扩展资料：

他的诗歌主要赞颂爱情和友谊。长诗《维纳斯与阿都尼》描写爱神维纳斯热恋猎人阿都尼，宣扬爱情不可抗拒的自然法则;《鲁克丽丝受辱记》叙述暴君父子无恶不作，自取灭亡，告诫新贵引以为鉴。十四行诗虽以爱情和友谊为主题，但也不乏社会政治内容(如第66、67首)。

早期创作中的9部历史剧除《约翰王》外，《理查二世》、《亨利四世》(上、下)、《亨利五世》和《亨利六世》(上、中、下)、《理查三世》，从历史顺序看，正好互相衔接，艺术地再现了13到15世纪300年间的重大事件。

作者描写往事，目的在于引导人们重温本国历史，从中吸取经验教训，以免灾难再次发生。为此，反对封建内战，拥护中央集权，要求和平统一成了历史剧的基本主题。晚年写的《亨利八世》通过三个人物的悲剧，展示对新一代统治者的希望。

在14部喜剧中，前期喜剧多以爱情为主题。《爱的徒劳》、《无事生非》宣传爱情是人的本性，抨击禁欲主义;《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、《第十二夜》描写新的恋爱关系，倡导男女平等，情节曲折复

杂、充满浪漫主义色调和欢快气氛，体现了诗人青年时代乐观的生活态度。

只有《威尼斯商人》(1597)在讴歌仁慈、友谊和爱情的同时、鞭挞了凶残、贪婪和冷酷，喜剧中渗透了悲剧性。后期喜剧虽仍以爱情为题材，但笼罩着一层罪恶阴影。《终成眷属》中的女主人公为了达到个人目的，不择手段。《一报还一报》里的安哲鲁执法犯法，拿爱情作交易。这些表明作者对社会的认识加深了，对现实的批判增强了。

莎士比亚主要作品

莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家和诗人之一，被誉为“戏剧之神”。他的作品涵盖了戏剧、诗歌和散文等多种文学形式，

不仅在英国文学史上具有重要地位，也对世界文学产生了深远的影响。本文将对莎士比亚的主要作品进行介绍和分析。

一、《哈姆雷特》

《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的悲剧之一，被誉为西方文学史上最伟大的戏剧之一。该剧讲述了丹麦王子哈姆雷特在父亲被谋杀后，为了复仇而展开的故事。剧中塑造了一个充满矛盾和复杂情感的主人公，表现了人性的复杂和深刻的内心挣扎。此外，剧中还包含了对权力、道德、家庭和爱情等问题的讨论，具有深刻的思想内涵。

二、《罗密欧与朱丽叶》

《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚最著名的爱情悲剧之一，被誉为世界文学史上最浪漫、最感人的爱情故事之一。该剧讲述了两个年轻人因为家族仇恨而无法在一起，最终选择了双双殉情的故事。剧中表现了爱情的纯粹和美好，同时也反映了社会和人性的种种弊端，具有深刻的思想内涵。

三、《麦克白》

《麦克白》是莎士比亚最著名的悲剧之一，被誉为揭示人性黑暗面的杰作。该剧讲述了苏格兰将军麦克白为了成为国王而不择手段，最终导致自身灭亡的故事。剧中塑造了一个充满野心和欲望的主人公，表现了权力的腐败和人性的丑陋。此外，剧中还包含了对命运、自由

意志、道德和罪恶等问题的深刻思考。

四、《李尔王》

《李尔王》是莎士比亚最著名的悲剧之一，被誉为揭示人性悲剧的经典之作。该剧讲述了英格兰国王李尔王因为分封问题而遭到亲情背叛和政治阴谋，最终导致身败名裂的故事。剧中塑造了一个充满悲剧性的主人公，表现了人性的无奈和悲哀。此外，剧中还包含了对权力、正义、信仰和人性等问题的深刻思考。

莎士比亚的生平及其创作的各个时期与主要作品

一、生平（1564—1616）

“英国戏剧之父”，文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，代表了英国文学的最高成就，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一，欧洲文艺复兴时期的巨人，世界戏剧史上的泰斗。马克思赞誉他为“人类最伟大的戏剧天才”，歌德评价他是“说不尽的莎士比亚”，本•琼生称之为“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪。”

墓志铭：好朋友，看在耶稣的份上，切莫挖掘墓中的遗骸。爱护我墓室的人上天保佑他；动我尸骸者将受亡灵诅咒。（GOODFRENDFORJESVSSAKEFORBEARETODIGGTHEDVST ENCLOASED HARE BLESE BE FY MAN TY SPARES THES STONES AND CVRSTBE HE TY MOVES MY BONES）

二、戏剧创作

莎士比亚的创作成就主要在戏剧方面。1850年，德国学者盖尔维努斯经过多年对莎剧诗行的研究，把莎剧分为三个时期。他的这一划分法被后人相沿成习，至今依然被认为是权威的莎士比亚戏剧创作阶段的划分。

（一）历史剧和喜剧时期（1590——1600）

1、主要作品：

（1）历史剧9部

序曲《约翰王》写12、13世纪之交约翰王一生主要经历，如他和法国王室为争夺英国王位而进行的两次战争，他对王位合法继承人的迫害，他对教会的掠夺和他与罗马教廷的冲突，贵族们对他的叛离和归顺以及他被僧侣毒害致死

莎士比亚的悲剧作品及其主题研究

莎士比亚的悲剧作品及其主题研究莎士比亚（William Shakespeare）是英国文学史上最伟大的戏剧家之一，他的作品涵盖了各个文学体裁。其中，他的悲剧作品以其深刻的情感和复杂的人物形象而闻名。本文将研究莎士比亚的悲剧作品及其主题，探讨他在这些作品中所揭示的人性、命运和道德等方面的思考。

1. 莎士比亚悲剧作品的概述

莎士比亚的悲剧作品包括了《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》、《麦克白》等。这些作品都以人类的悲剧经历为主题，通过情节的发展和人物的表演，展示了人类内在的痛苦和命运的无奈。

2. 人性的探讨

莎士比亚在他的悲剧作品中深刻地揭示了人性的复杂性和多面性。他的人物形象充满了矛盾和内心的挣扎。比如，在《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特面对道德困境和个人利益的抉择，在内心中经历了剧烈的挣扎和痛苦。

3. 命运的力量

莎士比亚相信命运的力量，他在悲剧作品中常常以命运的安排来解释人物的灾难和悲剧。在《罗密欧与朱丽叶》中，两位年轻的爱人被命运的捉弄推向了不幸的结局。莎士比亚通过这种安排，表达了对命运的无奈和对人生无常的思考。

4. 道德的边界

道德是莎士比亚悲剧作品中一个重要的主题。他通过不同人物之间

的冲突，展示了道德价值观之间的对立和冲突。比如，在《麦克白》中，麦克白为了追求权力和地位而背弃了自己的良知和道德准则，最

终导致了他的灭亡。

5. 爱与死的冲突

莎士比亚的悲剧作品中，爱和死常常构成了冲突和矛盾。他描绘了

深爱着对方的情侣们面临命运无情考验的困境，最终以悲剧的结局收场。这种冲突体现了莎士比亚对人类情感和命运的思考。

经典文学赏析：解读莎士比亚的著名戏剧作品

引言

莎士比亚（William Shakespeare），作为英国最伟大的戏剧家之一，创作了

许多经典的戏剧作品，深受世界各地的读者和观众喜爱。他的作品巧妙地展现

了人类的复杂感情和深刻的人性，让人们忍俊不禁、感慨万分。本文将通过对

莎士比亚的几部著名戏剧作品进行赏析，以期让更多的人了解和欣赏这位文学

巨匠的才华。

骄傲与偏见：《罗密欧与朱丽叶》

文艺复兴时期的爱情悲剧

莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》是一部成为文艺复兴时期爱情悲剧代表的作品。这个故事是莎士比亚根据意大利作家让·阿尔诺提的故事改编而成，讲述了两个年轻人罗密欧和朱丽叶，因为家族的仇恨而陷入爱情的痛苦境地。

爱情的力量

罗密欧和朱丽叶的爱情表现出强烈的力量。他们的家族之间的仇恨本应使他们

成为仇人，但他们却在这个仇恨之中相爱。莎士比亚通过这个故事表达了爱情

的力量是无法被压制的。

命运的悲剧

然而，命运让这对恋人遭遇了悲剧的结局。他们的爱情成为了他们的命运。就

在他们决定私奔时，各种误会和意外集中爆发，最终导致了两人的双双去世。

莎士比亚通过这个故事展示了命运的无情和人类无法掌控的现实，让人不禁深思。

幸福与痛苦：《哈姆雷特》

人性的矛盾

莎士比亚的《哈姆雷特》是一部流传最广的悲剧作品之一。它以丹麦王子哈姆

雷特复仇的故事为背景，揭示了人性的矛盾和内心的挣扎。

行动与犹豫

哈姆雷特是一个复杂的角色，他的内心充满了矛盾。他对父亲被杀的事实感到

愤怒和痛苦，他渴望为父亲复仇，但他的犹豫和思考却延迟了他的行动。莎士

比亚通过哈姆雷特的形象探讨了人类在面对困境时的举棋不定和内心的挣扎。欺骗与背叛

世界著名作家及其代表作

1. 威廉·莎士比亚（William Shakespeare）

代表作品：《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》、《麦克白》

2. 罗曼·罗兰（Romain Rolland）

代表作品：《让·克里斯托弗》、《巴甫洛夫教授》、《贝尔纳庞组歌》

3. 弗兰兹·卡夫卡（Franz Kafka）

代表作品：《变形记》、《城堡》、《审判》

4. 马克·吐温（Mark Twain）

代表作品：《汤姆索亚历险记》、《哈克贝里·费恩历险记》、《杰克北野》

5. 奥斯卡·王尔德（Oscar Wilde）

代表作品：《道林·格雷的画像》、《无足轻重的女人》、《温斯洛普夫人之死》

6. 弗朗茨·维尔纳·塞门（Franz Werfel）

代表作品：《魔屋》、《亚诺什的小号》、《广场上的休战》

7. 弗拉基米尔·纳博科夫（Vladimir Nabokov）

代表作品：《洛丽塔》、《维罗妮卡要死》、《巴黎之春》

8. 伊塔洛·卡尔维诺（Italo Calvino）

代表作品：《万历十五年》、《阿尔贝托·昆托的魔幻传记》、

《看不见的城市》

9. 加布里埃尔·加西亚·马尔克斯（Gabriel García Márquez）

代表作品：《百年孤独》、《霍乱时期的爱情》、《杀死一只知

更鸟》

10. 埃内斯特·海明威（Ernest Hemingway）

代表作品：《老人与海》、《丧钟为谁而鸣》、《太阳照常升起》

11. 弗里德里希·尼采（Friedrich Nietzsche）

代表作品：《查拉图斯特拉如是说》、《善恶的彼岸》、《悲剧

的诞生》

12. 弗拉基米尔·叶利钦（Vladimir Yelchin）

莎士比亚的文学作品有哪些

莎⼠⽐亚的⽂学作品有哪些

莎⼠⽐亚是欧洲⽂艺复兴时期最重要的作家，杰出的戏剧家和诗⼈，也是西⽅⽂艺史上最杰出的作家之⼀。以下是百分⽹店铺精⼼整理的莎⼠⽐亚的⽂学作品介绍，希望能帮到你了解。

莎⼠⽐亚的作品

莎⼠⽐亚的⼀⽣写出了⾮常多的作品，其中还有很多⼀直流传到今天，被⼈们称为是传世经典作品，开始的时候莎⼠⽐亚的作品⼤多数都是以喜剧和历史剧为主，然⽽到了后期的时候他的作品更多的却是悲剧，并且获得了更为突出和伟⼤的成就，那么莎⼠⽐亚的作品有哪些呢?

莎⼠⽐亚的作品包括《奥赛罗》、《麦克⽩》等等，在这些作品中⼈们看到了他⾮常伟⼤的情操，这些描写复仇的戏剧也被学者认为是所有英语范畴中⾮常好的例⼦。然⽽在所有莎⼠⽐亚的作品中最让⼈们记忆深刻的就是《哈姆雷特》这部戏剧了。

这部作品同样也是⼀个悲剧，主要描述的是哈姆雷特的叔叔害了他的爸爸之后⼜娶⾛了他的妈妈，⽽哈姆雷特在得知真相后开始报仇的故事。在1599年的时候莎⼠⽐亚开始创作这部戏剧，那时英国正在向资本主义时期过度，创作这部作品的时候正是国家发⽣变化的最重要转折时刻，这也是他所有戏剧作品中最长的⼀个。

《哈姆雷特》这部作品开始的时候就获得了⾮常⼤的成功，那个时候莎⼠⽐亚剧团不断的演绎这个作品，是所有作品中演出次数最多的⼀个，也是世界上最为著名的悲剧之⼀，是他最具有代表性的作品，不仅具有⾮常深刻的现实悲剧意义，⽽且还表现出了⼈性的复杂和⼈物性格的变化，蕴含着⾮常丰富的艺术⼿法，在当时所有西⽅作品中最为突出。

莎⼠⽐亚的贡献

提到戏剧和⽂学的发展历程，就不能不说到欧洲的⽂艺复兴，⽽⽂艺复兴最杰出的代表之⼀，绝对是莎⼠⽐亚。这位著名的英国剧作家、诗⼈、⽂学家，在其平淡的⼀⽣中创作出了多部旷世奇作。中国⼈称他为莎翁，莎翁的戏剧作品，从问世⾄今，⼀直都在剧院上演，从来没有落幕。莎⼠⽐亚贡献最⼤的地⽅，⾃然是他的⽂学作品。

《罗密欧与朱丽叶》教学设计-教案

一、教学目标

1. 让学生了解《罗密欧与朱丽叶》的作者莎士比亚及其作品背景。

2. 通过阅读和分析，理解剧情的发展和人物的性格特点。

3. 培养学生的文学素养，提高他们对悲剧文学的鉴赏能力。

4. 引导学生思考和探讨爱情、家庭、社会等方面的价值观。

二、教学内容

1. 作者及作品背景介绍：《罗密欧与朱丽叶》是英国著名剧作家莎士比亚创作的一部悲剧剧本，讲述了两个年轻人罗密欧和朱丽叶的爱情故事。

2. 剧情梗概：罗密欧与朱丽叶分别来自两个敌对的家族，他们在一次舞会上相遇并坠入爱河。家族的仇恨使得他们的爱情变得曲折和悲剧。

3. 人物分析：罗密欧（勇敢、热情、冲动）、朱丽叶（温柔、坚定、聪明）、帕里斯（诚恳、善良）、茂丘西奥（机智、幽默）等。

三、教学重点与难点

1. 教学重点：通过阅读和分析，理解剧情的发展和人物的性格特点。

2. 教学难点：对莎士比亚的语言特点和悲剧文学的鉴赏能力。

四、教学方法

1. 阅读法：让学生阅读剧本，理解剧情和人物关系。

2. 分析法：引导学生分析人物性格特点和剧情发展。

3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨爱情、家庭、社会等方面的价值观。

五、教学课时

本教案共需5课时，每课时45分钟。

六、教学过程

课时一：

1. 引入：介绍莎士比亚及其作品《罗密欧与朱丽叶》。

2. 阅读剧本第一幕第一场，了解故事背景和人物关系。

3. 分析罗密欧和朱丽叶的性格特点。

4. 讨论：学生分享对爱情的理解。

课时二：

1. 阅读剧本第一幕第二场，分析家族仇恨对人物命运的影响。

2. 分析帕里斯和茂丘西奥的角色作用。

莎士比亚及其作品

罗密欧：那边窗子里亮起来的是什么光？那就是东方，朱丽叶就是太阳！起来吧，美丽的太阳！赶走那妒忌的月亮，她因为她的女弟子比她美得多，已经气得面色惨白了。 —《罗密欧与朱丽叶》第二幕第二场

朱丽叶：因为只有你的名字才是我的仇敌；你即使不姓蒙太古，仍然是这样的一个你。姓不姓蒙太古又有什么关系呢？它又不是手，又不是脚，又不是手臂，又不是脸，又不是身体上任何其他的部分。啊！换一个姓名吧！姓名本来是没有意义的；我们叫做玫瑰的这一种花，要是换了个名字，它的香味还是同样的芬芳；罗密欧，要是换了别的名字，他的可爱的完美也决不会有丝毫改变。罗密欧，抛弃了你的名字吧；我愿意把我整个的心灵，赔偿你这一个身外的空名。 —《罗密欧与朱丽叶》第二幕第二场朱丽叶天知道我心里是多么难过，难道它竟会不给我一点慈悲吗？啊，我的亲爱的母亲！不要丢弃我！把这门亲事延期一个月或是一个星期也好；或者要是您不答应我，那么请您把我的新床安放在提伯尔特长眠的幽暗的坟茔里吧！ —《罗密欧与朱丽叶》第三幕第五场
莎士比亚及其作品
莎士比亚（英语：William Shakespeare），英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。
主要作品

四大悲剧：《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》四大喜剧：《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、《第十二夜》其他：悲剧《罗密欧与朱丽叶》、喜剧《无事生非》（又名《捕风捉影》）、传奇剧《暴风雨》

莎士比亚生平与作品(杨周翰)

莎士比亚生平与作品（杨周翰）

莎士比亚生平与作品（杨周翰）莎士比亚，W．（William Shakespeare 1564—1616）英国诗人、剧作家。（一）生平1564年4月23日出生于沃里克郡埃文河上的斯特拉特福镇。父亲约翰是沃里克郡的自耕农，1551年移居斯特拉特福镇，经营羊毛、皮革制造、谷物买卖等业；有人说他还当过屠户。1565年约翰任斯特拉特福镇的民政官，3年后被选为镇长。威廉是长子，曾被送到当地的文法学校学习拉丁文和古代历史、哲学、诗歌、逻辑、修辞等。13岁时，家道中落，可能曾辍学帮助父亲料理生意。1582年11月同邻乡富裕自耕农的女儿安·哈瑟维结婚，次年5月生女苏珊娜，1585年生孪生子女珠迪丝（女）和哈姆奈特（子），哈姆奈特11岁时夭折。从1585至1592年期间，他的生活经历不详，但是后人有不少传说，例如说他当过乡村教师，又说他在某贵族府邸当过差，又说他当过兵，而传说最广的是说他偷了附近贵族乡绅托马斯·路希爵士的鹿，逃往伦敦，时间一般推测在1586年前后。1592年，剧作家、所谓“大学才子”之一的罗伯特·格林有一篇文章攻击当时的一些演员，告诫剧作家“不要相信他们；其中有一只暴发户式的乌鸦，用我们的羽毛装点自己，用一张演员的皮包起他的虎狼之心；他写了几句虚夸的无韵诗就自以为能同你们中最优秀的作家比美；他是个地地道道的打杂工，却恬不知耻地以为举国只有他能震撼舞台”。“虎狼之心”是从莎剧《亨利六世》下篇中引来的一句话，而“震撼舞台”则是影射莎士比亚的姓氏（shake意即震撼，spear 意为长矛）。可见莎士比亚在1592年已颇具名望。从他离开家乡到1592年这一段时期，传说他曾在剧院门前为贵族顾客看马，逐渐成为剧院的杂役、演员、股东。他开始写剧多半是改编旧剧或同其他剧作家合作，稍后才独立创作。他在伦敦有同乡世交菲尔德，经营印刷出版业。莎士比亚发表的第一部作品《维纳斯与阿多尼斯》（1593）就是由菲尔德出版的。这部作品献给年轻的新贵族南安普敦伯爵。他的剧团从1594年开始一直受宫内大臣的庇护，称为“宫内大臣剧团”，1603年詹姆斯一世登位又改称“国王的供奉”。他同当时一些新贵族如埃塞克斯伯爵颇有交往。他的剧团也到女王宫廷演出，夏季或瘟疫流行时期，则到外省演出。1596年他帮助父亲申请并获得“家徽”（象征乡绅的社会地位）。据推测，他每年回家探望，1597年在家乡购置了房产，1602年又置了地产（127英亩）。他一生的最后几年在家乡度过。1616年4月23日去世，葬于镇上的“三一”教堂。（二）创作莎士比亚在二十多年间共写了37部戏剧，154首十四行诗，两首长诗和其他诗歌。除了两首长诗《维纳斯与阿多尼斯》和《鲁克丽丝受辱记》是在他生前自己发表外，他的某些剧作则以四开本“盗印版”行世。这些“盗印版”是由剧团某些演员口授，或在演出时被人速记下来的。当时习惯是剧作家将剧本卖给剧团，剧团有处理剧本的全权；为了尽量垄断，剧团竭力防止其他剧团得到脚本，秘不发表，才出现了“盗印版”。莎士比亚的全部剧本是在他去世后由同团演员海明和康德尔搜集成书，1623年用对开本发行，称为“第一对开本”，收了36出戏，其中有一半是他在生前没有出版过的。作品写成的年代当时剧目上演和出版都需要向政府登记批准，莎士比亚剧作的上演和出版日期都是有案可查的。但上演和出版日期同创作的时间不一定吻合，可以在上演之前一、二年或同年，也可能在上演后又进行了修改，才最后定稿。第一对开本的剧目不是按年代排列，而是按喜剧、历史剧、悲剧三类编排的。从18世纪后期，学者们如马隆就开始研究莎剧的创作年代，经过200年的探索，基本上取得一致意见，成为研究莎士比亚思想和艺术演变的较为可靠的依据（见附表）。戏剧的分类第一对开本把莎剧分为三类，此后学者们又进一步把有关罗马历史的剧本分出来，称为“罗马剧”，把后期喜剧分出来，称为“浪漫剧”或“传奇剧”。戏剧的分期1850年德国学者盖尔维努斯研究莎士比亚艺术技巧的发展，根据对莎剧诗行的研究，把莎剧分为三个时期：1.1590至1600年，即历史剧和喜剧时期；2.1601至1607年，即悲剧时期；3.1608至1612年，即“浪漫剧”时期。1870年英国学者道登和弗尼弗尔，也根据诗歌技巧和作品的情调把莎剧又分为四个时期，即把第一时期又分为：1590至1596年，早期抒情时期；1597至1600年，历史剧和喜剧时期。（三）著作者问题19世

莎士比亚及其作品

一、莎士比亚问题及莎士比亚创作分期：

威廉·莎士比亚（1564——1616），是欧洲文艺复兴时期的巨人，世界戏剧史上的泰斗。他的作品是全人类共同的财富，他被认为是古往今来少数最伟大的作家之一。四百年来，他的作品在世界各地不断被整理、翻译、上演、评论、改编，据统计，它们所涉及的语种仅次于《圣经》。后世许多作家都对莎士比亚怀有一种遥不可及的感叹。歌德曾告诫爱克曼，“我们还是不要讨论莎士比亚，一切提到他的话都是不够充分的，对于他的伟大心灵来说，舞台是太狭隘了。”T·S·艾略特说，“要谈论莎士比亚，也许永远也不可能正确。”莎士比亚已深深融入了西方人的心理结构、表达方式和阅读习惯，“重新阅读莎士比亚的最大困难就是我们不会感到任何困难”，因为没有莎士比亚根本无法理解现代文学，“在上帝之后，莎士比亚决定了一切。”朱维之编《外国文学简编》介绍莎士比亚问题较详细）

1、生平：

关于莎士比亚的生平有许多说法，此即莎士比亚问题。有学者认为根本不存在戏剧作家莎士比亚，现存莎士比亚剧作是若干人如培根、马洛等人在某种特定场合分头或集体编写出来的，它们是多人创作的成果。但大多数莎评家不同意此说。一般认为，莎士比亚于1564年4月23日出生在英国中部爱汶河畔的斯特拉福镇。家有兄妹八人，本人行三。父亲是镇上的富商，他早年受过较好的教育，但后来由于家道中落，14岁即辍学。18岁时他在家乡小镇与一大他八岁的女子结婚，生有二子一女。大约1585年之后，他只身前赴伦敦谋生。初到伦敦，他曾做过戏院的看马人，剧场里的清洁夫，舞台后的提词人和舞台上的临时演员等等。不过后来不久他就成为主要演员、编剧和剧团股东。1590年，莎士比亚开始戏剧创作，他凭着自己的勤奋努力和非凡才华，很快成名。1592年，28岁的他已经誉满伦敦，他和伊丽莎白女王的宠臣埃塞克斯过从甚密，他所属的国王剧团受到大臣的庇护，多次入宫献演。他的迅速成名曾引起“大学才子”派的嫉妒。1608年前后，莎士比亚回到故乡，置办了田产，过起了田园生活，直到1616年4月23日去世。终年53岁。