2019-2020学年新教材高中历史第4单元资本主义制度的确立第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立教学案

合集下载

第9课+资产阶级革命与资本主义制度的确立+课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

第9课+资产阶级革命与资本主义制度的确立+课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
1871德意志 帝国宪法
1868日本明 治维新
探究一:“破”与“立”——从资产阶级革命到资本主义制度的确立
思考1:资产阶级革命前英、美、法的历史境况是怎样的? 1.背景
1215 签署《大宪章》
“国王有权征税” “征税应经议会批准”
有限制王权的 历史传统
五月花号公约
有地方自治传统; 清教的民主精神。
第四单元 资本主义制度的确立
第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
了解西方人文主义的发展与资产阶级革命之间的历史渊源,认识资本主义 制度确立的历史意义。
课程标准 通过了解资产阶级革命的历史渊源,认识资产阶级革命的发生和资本主义制
度的确立,是近代西方政治思想理念的初步实现。
君主立宪制
英国 光荣革命
英国
思考3:根据材料,分析英国资产阶级革命的特点
英国资产阶级革命过程
1640 1642
1649
1653
1659 1660
1688 1689
1701
革命 爆发
两次 内战
处死一个国王 驱逐一个国王 迎来一个国王
建立 共和国
军事 独裁
王朝 复辟
光荣 权利 王源自文库继 革命 法案 承法
材料:处理查理一世无疑是“革命”,但是经过“光荣革 命”的“反革命”,英国用宪政框架吸纳革命原则,成就 了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王 权之间达成了长王期权性接、受反限复制性的、持妥续协妥性协。 ——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》

第9课+资产阶级革命与资本主义制度的确立+课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

第9课+资产阶级革命与资本主义制度的确立+课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
——《王位继承法》节选
(4)意义:“光荣革命”后,英国君主立宪制逐步形成。
为资本主义经济发展扫除障碍,为资产阶级民主政治的确立奠 定了基础。
课堂练习: 如果把1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认
它是英国政治制度史上一次以政变为形式的革命,而且视野拉 的越长,其革命性就越明显。这反映出当时英国( )
后继:随着工业革命的发展,英、美、 法资本主义制度得到巩固,俄、德、意、 日等国通过不同方式(改革或战争统 一),迅速走上发展资本主义的道路。 资本主义呈现世界规模,到19世纪六七 十年代,资本主义制度在世界范围确立 了。
一.争取民主之路
(一)英国资产阶级革命(1640-1688) 1、背景 思考1:英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么?
——美国 1776年《独立宣言》
《独立宣言》的签署
3、影响:
①性质:是一场民族独立运动,也是一场资产阶级革命。 (双重性) ②对美国:推翻了英国的殖民统治,建立独立国家,促进资本主义经济发展。 ③对世界:促进欧洲国家资产阶级革命的爆发,为拉丁美洲独立战争提供范例。
法国大革命
一个独立的共和国在美洲的建立,在欧洲被广泛的解释为:它意味着启蒙运动 的思想切实可行——一个民族有可能建立一个国家,有可能制定一种建立在个人权 利基础上的切实可行的政体。于是,美国成为自由和机会的象征,作为一块新的、 没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕。

2019-2020学年部编版必修下册:第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 教学设计

2019-2020学年部编版必修下册:第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 教学设计
1、 通过微课,使学生初步了解资本主义制度、社会
2
运用图片、文字史料插入微课 1、----学生查字典,动手解决问
题。 3、教师再加以解释。 政治条件—运用图片、图示、视 15 分钟
频设计感悟、体会、理解历史
思维导图的应用—宏观把握,建 3 分钟 立体系
主义制度、中国特色社会主义制度的不同,提供思 维模式,如何判断一种制度,进行唯物史观的训练。 2、 进行相应的政治学理论的学习,有助于学生深层 次思维训练。 3、通过多种形式的史料展示,进行历史概念教学。 通过插入--视频、曲线图、层级图示等信息技术的运用, 使学生直观理解历史,体会历史,感悟历史。
资本主义制度、社会主义制度、中国特色社会主义制度进行区别就很难区分。为减少学生对课程的概念的理解难度,所以设计此问题。概念也是学生难以把
握的。围绕这个概念,提出第二个问题:制度确立需要哪些条件?进行思维训练,为学生提供思考问题的方案,便于学生思维发展。在本科设计中将思维训 具
练作为重点,难点设定为启蒙思想---社会契约论。为什么资产阶级代议制的确立以宪法的颁布为标准?就必须讲清楚社会契约论。但是这部分内容有点难, 体
主义ห้องสมุดไป่ตู้国领导人的图片
生快速进入课堂学习状态,对这堂课的主题有初步理
解。
1 分钟 构建宏观体系 一、资本主义制度? 二、确立的标志?依据?范围? 三、确立的条件?途径? 四、确立的意义? 五、确立的启示?

第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

第9课  资产阶级革命与资本主义制度的确立 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
纲要下第四单元 资本主义制度的确立
第9 课 资产阶级革命与 资本主义制度的确立
【课程标准】认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立, 是近代西方政治思想理念的初步实现。
【脉络梳理】
资本主义经济发展是根因
人文主义 (启蒙思想)
思想解放是社会变革的先导
资本主义 经济发展
资产阶 级革命
资产阶级 英、法 队伍壮大 (美国
一、争取民主和自由:英、美、法资产阶级革命
(二)美国独立战争 (1775-1783)
3、启蒙思想的实践
思考:《独立宣言》中蕴含的启蒙思想有哪些?
我们认为下面这天些赋真人理权是不言而喻的:一切人生来就平是等平等的,他们被造物主赋 予这他些们权固利有,的才在、人不们可中转间让成的立权政利府,其,而中政有府生的命正、当自权由力以及,追则求得幸自福被的统自权治由利者的:为同了意保;障如 果遇有任何形式主的权政在府民损害这些目的,人民就有权利改变或废除。并且成立新的政府。
的是为了将英国繁重的税收负担的一部分转嫁到美利坚殖民者身
上。
直接原因:波士顿倾茶事件
——全球通史
材料四:1773年北美殖民地爆发反抗英国《茶税法》的波士顿倾茶事件,以维护"无代表
不纳税"的权利。英国镇压殖民地引发独立战争。
一、争取民主和自由:英、美、法资产阶级革命
(二)美国独立战争 (1775-1783) 2.过程:

第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 教案-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 教案-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立

课程标准

通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源,认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立,是近代西方政治思想理念的初步实现。

课标解读:1、资产阶级革命的发生和欧洲的思想解放运动有历史渊源,尤其是启蒙运动为资产阶级革命提供了思想武器,为资本主义制度描绘了蓝图。2、资产阶级革命是确立资本主义制度的重要前提。3、资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立是近代西方政治思想理念的重要实践。

教材分析

1.教材内容:本课讲述了英、美、法、德、日等国资产阶级革命或改革的基本史实,以及这些国家各具特色的政体。

2.本课地位:政治文明是人类社会和历史发展的核心内容之一,资产阶级革命和资本主义政治制度的建立是人类社会的一大进步。因此本课在本单元、本册教材和高中历史学习中具有非常重要的地位。

3.编排特点:本课内容量大,涵盖的国家很多,将诸多事件融合到一课中,但教材内容的叙述却简明扼要。所幸本课教材补充资料也较多,这有利于学生对历史事件的学习和理解。

学情分析

1.已有知识:在本课学习之前,学生在初中初步学习了本课的大部分内容。客观而言,初中阶段的积累为本课学习奠定了重要基础。但是,由于高一学生对世界历史并不是很熟悉,况且初中又是小科目教学和考试,学生对已学知识的掌握程度有限且参差不齐。

2.认知特点:在经过初中三年和高一一学期的学习后,高一学生具备了一定的历史学科基本素养和学习能力。但是学生仍然缺乏对世界历史的宏观认识,难以较好把握历史事件的前因后果。

因此,在本课设计中,将初高中教材内容有机衔接,优化组合,重视内容的逻辑梳理,注重事件的前后联系,也把本课内容与前一课相联系,形成大单元教学,帮助学生在整体上感知历史、理解历史和解释历史,落实历史教学的五大核心素养。

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

“凡统治过法国的王室家族成员不得当选共和国总统。”
——议1会875年《法兰西第三共和国宪法》
内阁
(立法权)
参议院 权力很大
内阁对议会(参议院)负责
(行政权)
意义:在法律上确立了法国的共和政体,从法律上
众议院
阻断了保皇派复辟的道路,使法国社会稳定发展。
四、资本主义的扩展——俄、意、德、日
1776 美国独立
(一)英国资产阶级革命
3.成果
法案
内容和作用
凡按照本法的限制规定可以继承王位者,若同罗马教廷或者教会和好,
或者1保6持89交年往,或者信奉罗马天扩主大教议或会者权与力罗,马限天制主王教权徒结婚,都应按 照《前权举利法法令案所》规定和确认的情形,丧失继承的资格。
——《王位继承法》节选
1701年 《王位继承法》
确立君主立宪制, 推动资本主义发展。
天皇专制、军国主义
四、资本主义的扩展——俄、意、德、日
对外战争
国 背景 家
主要内容/经过
人物
成果/局限
确立 制度

大 国家
利 处于
德 国
分裂 状态
通过革命和反侵略战争
①1861年建立意大利王国,实行君主立宪制。
②从奥地利和法国手中收复失地,1870年实现了国家统一
(2)三权分立
总统是国家权力中心,由选举产生,任期四年; 总统对宪法负责,不对国会负责

2019-2020学年新教材历史中外历史纲要下教师用书:第4单元 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立

2019-2020学年新教材历史中外历史纲要下教师用书:第4单元 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立

第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确

知识点一 英、美、法资产阶级革命

1.英国资产阶级革命

(1)原因:16—17世纪,英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大,他们以议会为基地,向专制王权发起挑战。

(2)过程

①爆发:1640年,英国爆发资产阶级革命。经过两次内战,议会获胜,处死国王。

②曲折:英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。

③巩固:1688年,发生“光荣革命”,资产阶级革命成果获得巩固。

(3)法律保障

①《权利法案》:1689年,英国议会通过《权利法案》,扩大议会权力,限制王权。

②《王位继承法》:1701年又通过《王位继承法》,规定此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚。

(4)意义

“光荣革命”后,英国君主立宪制逐步形成。

2.美国独立战争

(1)原因:18世纪中叶,英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削,激起了北美人民的强烈不满,他们要求独立的呼声高涨。

(2)过程

①1775年4月,波士顿附近来克星顿的民兵与英军发生冲突,北美独立战争由此开始。

②1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,阐述了人民主权思想,宣

告北美殖民地脱离英国独立。

③美国诞生后,以华盛顿为总司令的大陆军又经过几年艰苦斗争,于1781

年打败了英国军队。

④1783年,英国承认美国独立。

(3)影响:美国独立战争是一场民族独立运动,也是一场资产阶级革命。

3.法国大革命

(1)原因

①经济上:资本主义经济的发展。

②政治上:18世纪,法国封建制度严重阻碍资本主义发展。

③阶级上:力量日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚。

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立课件- 高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立课件- 高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册
英国革命的意义并不局限于本国范围之内,它对全欧洲都产生了重要影 响。 ……而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。
——吴于廑、齐世荣《世界史· 近代史编(上卷)》
对英国:推翻了封建专制,为英国资本主义制度的建立开辟了道路; 促进资本主义经济的发展。
对世界:为北美独立战争和其他国家资产阶级革命树立了榜样; 反映了世界历史发展的趋势,标志着资产阶级革命时代的开端。
——钱乘旦、许洁明《英国通史》
特点:长期性;曲折性;妥协性;不彻底性
爆发革命
克伦威尔 共和国 军事独裁
王朝复辟时期 光荣革命 君主立宪制
处死国王查理一世
《权利法案》 《王位继承法》
查理二世 詹姆斯二世 扩大了议会权力,限制了王权
一、英国资本主义制度的确立
(一)英国资产阶级革命 3、影响
在17世纪的英国革命中, ……推翻了封建专制君主制,为资本主义的政治、 经济制度的发展开辟了道路。此后,英国的资本主义得以更快地向前发展。
知识框架
资产阶级领导的反对封建社会制度的革命。为资本主义制度的确立开辟了道路,推动了资本主义 经济的发展。
资本主义制度的确立—新构想与旧传统的结合
包括经济制度和政治制度。以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础,实质是资本剥削雇佣劳动的 制度。随着资产阶级革命的成功,资本主义经济制度逐渐确立。为了维护自身利益,资产阶级也建 立起适合资本主义经济发展的政治制度。资本主义国家主要实行君主立宪制和共和制。

2019-2020学年新教材历史中外历史纲要下课件:第4单元

2019-2020学年新教材历史中外历史纲要下课件:第4单元

史料三 人们应自由订立社会契约,组成国家……社会契约就 是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人 民主权,不可侵犯……人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契 约,国家的最高权力属于人民。
——卢梭《社会契约论》
[思考] (1)伏尔泰的话体现了他的什么思想?应如何理解雨果对伏尔泰 的评价? (2)孟德斯鸠所说的政治自由是什么?享有自由是不是就可以随 心所欲?为什么? (3)根据史料三并结合所学知识,指出卢梭的思想有何意义。
启蒙运动的历史影响 (1)从内容上看 ①有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会,动摇了 封建统治。 ②为资本主义社会提供了一套政治构想,为资产阶级取得统治 地位、建立资本主义政治制度做了思想和理论上的架构。
(2)从时间上看:对 17—20 世纪的人类历史乃至当今社会都产生 了久远而巨大的影响。
⑤康德:德国哲学家康德是启蒙运动的集大成者,认为人应该 独立思考 ,理性判断,主张民主、自由、平等。
6.影响 (1)启蒙运动进一步解放了人们的思想,为 资本主义制度 的建立 作了理论准备和舆论宣传。 (2)直接推动了美国独立战争 和法国大革命,有助于在这些国家 建立资产阶级统治。 (3)启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取 民族独立的精神武 器。
第8课 欧洲的思想解放运动
自主 预习 探新 知
知识点一 文艺复兴 1.含义:文艺复兴是 14 世纪到 17 世纪初发生在欧洲的宣扬新 思想的 新文化运动 。“复兴”的原意为“再生”。古典文化将迎 来再生。 2.原因 (1)经济上:西欧中世纪晚期 资本主义生产关系的萌芽是文艺复 兴产生的根本原因。

第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 -高一历史课件(中外历史纲要下)

第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 -高一历史课件(中外历史纲要下)

征收金钱……皆为非法。
限制国王的军权
❖除经议会同意之外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
意义:“君权神授”被否定,“议会至上”原则被确立,国王逐渐 (保留行政权)处于“统而不治”的地位。英国资产阶级革命最终以 和平手段,把英国改造成君主立宪制国家,为英国开辟了和平渐进的 发展之路。
一、英国君主立宪制(1文6明8的9发—展至今)
第四单元 资本主义制度的确立
课程标准:认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确 立,是近代西方政治思想理念的初步实现。
时空坐标
第8课 欧洲的思想解放运动 (社会变革推动思想解放) 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 (思想变革引领社会变革)
第四单元 资本主义制度的确立
第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
北 方 : 资 本 主 义 工 商 业


提高
关税
降低
: 奴
自由州
西部领土建州 蓄奴州
隶源自文库制

废除
奴隶制
维护
植 园


三、美国南北战文争明(的发1展787—至今)
2、南北战争经过:
《宅地法》:年满21周岁的美国公民,只要缴纳10美元的手续费,就可以 在西部获得160英亩,将近一千亩的土地。
《解放黑人奴隶的宣言》:即日废除叛乱各州的奴隶制,解放 的黑奴可以应召参加合众国军队,为联邦服务

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立+课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立+课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

确立方式:
先革命,再立法
如1689《权利法案》、1787年宪法
基本制度:
(1)经济制度: 以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础, 实质是资本剥削雇佣劳动的制度。
(2)政治制度: ① 政体类型:君主立宪制 ——英国 共和制 ——美国
②政党制度:两党制、多党制
都是资产阶级 民主政治
评 二、资本主义制度的确立
的名义宣战与媾和,同外国缔结同盟及其
2.1871年基本统一,建他条立约德,意委志派帝并国接受,使节……
实行君主立宪制。
第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、 开会、延会、闭会之权属于皇帝……
特点:
第十七条 建议并公布帝国法律及监督其 执行之权属于皇帝……
专制色彩浓厚
第十八条 皇帝委派官吏,命令他们宣誓 效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退
1688年 “光荣革命”
(3)成果: ①1689年《权利法案》确立了君主立宪制,扩大议会权力,限 制王权;(立法权由国王转移到议会) ②1701年《王位继承法》,规定国王不得为天主教徒,不能与 天主教徒结婚。(王权进一步被限制)
评 一、早英期美资法产的阶 资级 产革 阶命 级时 革代 命(17、18世纪)
背景
社会问题
农奴制度
工业革命 促进了资
黑人奴隶制
本主义经 国家分裂,外国入侵
济发展

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立(课件)-- 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立(课件)-- 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

学习目标
新课讲授
知识应用 本课小结
知识扩展:
总统选举——间接选举 每个州根据人数分配一定的选举人票,再由选举人组成各州选举团选举总统。主要目的 是为了防止政客向选民虚假承诺骗取选票。 各个州拥有的选举人票数同该州在国会参众两院拥有的议员人数相等。据规定,美国参 议院由每个州选举出的2名议员组成,而众议员则按照各州人口比例来确定。因此,人口多 的州产生的众议员就多,该州拥有的选举人票也多。如人口最多的加利福尼亚州的选举人票 多达55张,而人口较少的阿拉斯加州只有3张选举人票。 选举人计票制度:“胜者全拿”,即在该州获得多数选民票的候选人就获得该州所有的 选举人票。总统候选人获得全国50个州和华盛顿特区总共538张选举人票的一半以上(270张 以上)即可当选。
学习目标 (4)政党政治的形成
新课讲授
19世纪中期,议会选举变成两大政党之间的 权力角逐,由大选中获胜的多数党上台组阁。
知识应用 本课小结
实质:都是资产阶级政党,在议会里既 斗争也相互妥协。
学习目标
新课讲授
知识应用 本课小结
(5)议会选举的改革
1689年
拥有一定地产的成年男性才能当选为议员
1830年
——吴于廑、齐世荣《世界史 •近代史》(上册)
思考 根据以下材料,分析邦联制的弊端。
邦联体制下各州的权力很大,邦联政府几乎无权,国家结构松散。

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立课件--高中历史必修中外历史纲要下册

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立课件--高中历史必修中外历史纲要下册

B.保障了议会的支配地位 D.形成君主统而不治局面
B
核心素思养考新课标
人民教育出版社第四《单中元国历第史9课》九年级 下册
18世纪末,欧洲各国纷纷私下盘算,看不到美国联邦政府的执法能力,和 它签了条约也等于白签。所以,要签订条约还是和各州打交道,看上去还 可靠点。结果弗吉尼亚州就真的“跳过美国”,自己单独签订了对英国的 条约。弗吉尼亚州的此项举措,违反了美国1787年宪法的( ) A.三权分立原则 B.共和制原则 C.主权在民原则 D.联邦制原则
“woman”,而“其他人”(other persons)实际上指黑人和奴隶。
(3)局限:承认奴隶制的存在,不承认妇女、黑人、印第安人具有 与白人男子相等的公民权利。
“尽管有很多缺憾,但想不出有比这更 好的宪法。”——本杰明·富兰克林 (1)地位:第一部比较完善的资产阶级成文宪法。 (2)作用:避免绝对权力的出现,在一定程度上保护了 资产阶级民主。调和了中央与地方、大州和小州、南方和 北方的矛盾,为美国长期稳定和发展打下坚实的基础。
资本主义的扩展
1776 美国独立
1689英国 君主立宪制
1861俄国 农奴制改革
1789法国大革命
1871德意志 帝国宪法
1861-1865 美国内战
1870 意大利统一
1868 日本明治维新
【学习聚焦】19世纪,资本主义在全球范围内继续扩张。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立

知识点一英、美、法资产阶级革命

1.英国资产阶级革命

(1)原因:16—17世纪,英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大,他们以议会为基地,向专制王权发起挑战。

(2)过程

①爆发:1640年,英国爆发资产阶级革命。经过两次内战,议会获胜,处死国王。

②曲折:英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。

③巩固:1688年,发生“光荣革命”,资产阶级革命成果获得巩固。

(3)法律保障

①《权利法案》:1689年,英国议会通过《权利法案》,扩大议会权力,限制王权。

②《王位继承法》:1701年又通过《王位继承法》,规定此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚。

(4)意义

“光荣革命”后,英国君主立宪制逐步形成。

2.美国独立战争

(1)原因:18世纪中叶,英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削,激起了北美人民的强烈不满,他们要求独立的呼声高涨。

(2)过程

①1775年4月,波士顿附近来克星顿的民兵与英军发生冲突,北美独立战争由此开始。

②1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,阐述了人民主权思想,宣告北美殖民地脱离英国独立。

③美国诞生后,以华盛顿为总司令的大陆军又经过几年艰苦斗争,于1781年打败了英国军队。

④1783年,英国承认美国独立。

(3)影响:美国独立战争是一场民族独立运动,也是一场资产阶级革命。

3.法国大革命

(1)原因

①经济上:资本主义经济的发展。

②政治上:18世纪,法国封建制度严重阻碍资本主义发展。

③阶级上:力量日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚。

④思想上:启蒙思想也对民众产生了深刻影响。

(2)过程

①1789年7月14日,法国民众攻占了象征专制的巴士底狱,法国大革命由此爆发。资产阶级控制的制宪议会逐渐掌握了政权。

②1789年8月颁布《人权宣言》,明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。

③1791年,议会颁布宪法,确立了新制度的基本框架。

④1799年,拿破仑发动军事政变,建立军事独裁统治,实行帝制。

⑤1815年,在欧洲各国的联合进攻下,拿破仑帝国覆灭。

(3)影响

①法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度。

②革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。

[思维升华] 英国“光荣革命”的实质和意义

(1)从形式上看,这是一场宫廷政变;从阶级本质上分析,这是一场资产阶级和新旧贵族之间的相互妥协。

(2)“光荣革命”结束了封建君主专制,实现了资产阶级掌握政权的愿望,为君主立宪制在英国的确立提供了政治前提,也为英国资本主义的发展开辟了道路。

知识点二资本主义制度的确立

1.经济制度:资本主义制度以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础,实质是资本剥削雇佣劳动的制度。

2.政治制度

(1)英国:君主立宪制

①英国是君主立宪制的代表,君主权力受到限制,议会是国家最高立法机关和权力机关。

②内阁掌握行政权,受议会监督,对议会负责。

(2)美国:民主共和制

①1787年宪法的内容

a.确立“三权分立”原则:国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权,彼此制衡。

b.规定美国是联邦制国家,联邦政府拥有最高权力,各州政府拥有一定自治权。

②1787年宪法的性质及缺陷:是第一部比较完善的资产阶级成文宪法,但也有许多不足之处,如承认奴隶制的存在,不是承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利等。

(3)法国:19世纪,法国经历了共和制和君主制的多次反复,最后确立了共和制度。

(4)政党制度:资本主义国家大多形成两党制或多党制,代表资产阶级不同利益集团的政党,通过定期选举轮流执政。

[图解历史] 美国联邦政府的结构及其相互关系

上图显示了美国联邦政府的结构以及它们之间分权、制约与平衡的关系,体现了1787年宪法的分权制衡原则。需要注意的是美国总统由选民间接选举产生,内阁由总统任命,内阁只对总统负责而不对国会负责。总统是国家元首、政府首脑和军队总司令。总统的权力使联邦的行政权保持强有力的地位,这成为美国政治制度的一大特点,故称为总统制共和制。

知识点三资本主义的扩展

1.俄国

(1)措施

①1861年农奴制改革:农奴获得人身自由,可以通过赎买得到土地。

②其他方面改革:实行地方自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等,还采取各种措施刺激工业发展。

(2)影响:这些自上而下的改革促进了俄国资本主义的发展,但没有直接触及沙皇专制制度,保留了大量农奴制残余。

2.美国:南北战争

(1)背景:美国独立后,经济获得发展。但南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重,在奴隶制的存废问题上斗争尤其尖锐。

(2)概况:1861年,美国内战爆发。林肯领导的联邦政府先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,赢得民众支持,最终击败了南方分裂势力。1865年,内战结束。

(3)影响

①联邦政府的胜利维护了美国的国家统一,基本解决了农民的土地问题。

②在法律上承认了黑人的公民权利。

③为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。

④黑人仍备受歧视。

3.意大利

(1)意大利通过革命和反侵略战争,于1861年建立意大利王国。

(2)实行君主立宪制。

(3)以后意大利又先后从奥地利和法国手中收复失地。

4.德意志:1864—1871年,普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国,统一了除奥地利以外的德意志。1871年,德意志帝国成立,实行君主立宪制。

5.日本:明治维新

(1)背景:19世纪中期,日本面临沦为半殖民地的民族危机。日本有识之士于1868年推翻幕府统治,进行改革。

(2)内容:明治政府加强中央集权,废除封建等级制度,推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策,仿效西方国家制定宪法。

(3)影响:明治维新保留了大量封建势力,官僚寡头和军阀实际掌握了权力,成为军国主义的社会基础。日本很快开始对外侵略扩张。

[深化拓展] 资产阶级代议制在欧美确立

(1)方式:通过革命战争或和平改革制定宪法,设立议会。

(2)特征:以选举和议会立法为主要特征。

(3)评价

①阶级本质:维护资产阶级内部的民主。

②积极影响

a.从政治体制上对君主专制政治给予否定和替代,成为资产阶级民主政治大厦的顶梁之柱。

b.日益健全的代议制,调节和缓和了社会矛盾,稳定了主要资本主义国家的统治秩序。

c.伴随着“西学东渐”的潮流,对亚洲和世界其他地区也产生了广泛影响。

启蒙运动与法国大革命的关系

在书中,他呐喊道:“第三等级是什么?是一切。”

史料二1789年7月14日,巴黎人民攻占了巴士底狱。当路易十六的臣下向他报告这一事件时,国王吃惊地问道:“这不是造反吗?”臣下回答道:“不,陛下,这是一场革命。”

相关文档
最新文档