SAT语法题考什么吗？SAT语法题型大揭底
SAT语法都考什么？难不难
SAT语法都考什么？难不难sat语法难不难呢?语法就是语言界的法律，必须要遵守，如果没有语法的约束，怎么去表达一句话呢?表达出来是不是自己想要表达的意思?有了语法的约束，就有了一个标准，做什么都会方便起来，所以sat考试中语法同样是很重要的，下面是sat语法讲解。
sat语法讲解：SAT语法考试有三种题型，分别是句子改错Identifying Sentences Errors(简称ISE)，改进句子Improving Sentences(简称IS)和改进段落Improving paragraphs(简称IP)这三种。
这三种SAT语法题的考查侧重点各不相同。
SAT语法句子改错Identifying Sentences Errors(简称ISE)对考生的要求是“The ability to recognize grammar and usage errors”，强调语法和固定用法的使用是否正确。
SAT语法改进句子Improving Sentences(简称IS)对考生的要求则变成了“the ability to recognize and write clear, effective and accurate sentences”，从语法知识转移到了清晰，准确，简洁的表达方式。
SAT语法改进段落Improving paragraphs(简称IP)要求考生“to understand how the sentences and the paragraphs work together.”,考查句子和段落之间如何作用。
下面就让我们来具体看看SAT语法难度何在。
一、题型新颖。
以上三种SAT语法题型除了SAT语法改进句子题型与GMAT 考试中的句子改进题相似之外，其他题型很难在国内外其他考试中找到对应。
而参加SAT 考试的绝大部分大陆考生都是高中学生，平时根本没有接触过类似题型，需要大家在备考的过程中花时间来掌握核心和技巧。
sat语法考试题型
SAT（Scholastic Assessment Test）是由美国大学委员会（College Board）主办的一项标准化考试，其语法部分主要测试考生对英语语法规则和用法的理解和运用能力。
以下是SAT 语法考试中常见的题型：
1.句子改错（Identifying Sentence Errors）：要求考生识别并纠正
句子中的语法错误。
这些错误可能涉及到词性、主谓一致、动词
时态、冠词使用、形容词和副词的比较级和最高级、介词搭配、
句子结构等方面。
2.改进句子（Improving Sentences）：要求考生选择一个最合适的
选项来改进给定的句子，使其更清晰、更准确或更连贯。
这可能
涉及到调整句子结构、删除冗余信息、添加连接词等。
3.段落改进（Improving Paragraphs）：要求考生识别并纠正段落
中的语法错误，同时还需要考虑段落的逻辑结构和连贯性。
这可
能涉及到句子连接、主题句的选择、段落的组织等方面。
4.写作风格和用法（Writing Style and Usage）：要求考生理解和运
用适当的写作风格和语法规则，包括标点符号、拼写、词汇选择、习语和固定搭配等。
在准备SAT 语法考试时，建议考生系统学习英语语法知识，并通过练习题和模拟考试来提高对各种题型的熟悉程度和解题能力。
同时，阅读和分析高质量的英语文章也有助于提高语法水平和语感。
常考的SAT语法题型大揭秘
常考的SAT语法题型大揭秘大家备考sat语法的时候一定要对它的题型都有所了解，sat考试其实处处离不开语法，并不只是语法部分才考参与发，如果没有语法的知识，稍难一点的句子都看不懂，这在阅读部分的体现比较明显，sat语法题常见的题型有哪些呢?下面小编就为大家介绍一下。
我们先来理解一下何谓正确的英语。
首先，我们要明确，Native Speakers也会犯错，这和我们经常写错别字是同样的道理，但他们绝对不会犯我们的低级语法错误。
总结起来，“老外”经常会在悬垂修饰语、一致性和平行结构这几个方面犯错。
要想避免这些错误建议大家多看一些SAT语法讲解的内容或者看一些前辈的SAT考试语法讲义，再加上SAT语法题的训练，多管齐下。
1. 悬垂修饰语这类问题在Native Speakers中出现得比较普遍，像“Being a Sunday, I got up early.”这种表达方式，因为句义一目了然，甚至已经被大多数人所认可了。
但是，在SAT语法中，这种句式是句子改进中的一大考点。
我们要养成看到分词作前置状语这种句型即检查主语的好习惯，这样，我们不但能在句子改进中揪出这些错误，更可以在作文中熟练运用这类句型，从而使我们的文字显得更老练。
2. 一致性这一类错误产生的原因可以归结成粗心大意。
例如，我们都知道主谓一致。
当主语和谓语比较接近的时候，他们很少犯错，但是，一旦主谓的距离被拉开，或因为插入语、从句等原因思维受到干扰的时候，经常会出现主谓不一致的情况。
在这里我们要特别重视倒装句这种特殊的句式，因为主谓的次序颠倒了，往往考生就会忽视主谓一致这种问题。
因此，我们在做语法题，特别是句子改错题时，要对倒装句特别敏感。
一旦出现了倒装句，问题大多出在主谓一致这一点上。
3. 平行结构这类问题类似于我们汉语中的一类改病句，对于中国考生来说，非常易于辨识，唯一需要注意的是，在做比较时，比较的双方是否恰当。
此外，在比较时可能会用到一种倒装的句式，可能在我们判断正确选项时成为一个重要的依据。
SAT语法IP题型分类解析
SAT语法IP题型分类解析SAT语法IP题型总共是6道小题，主要是对于逻辑的考查，大家最恼火的也许就是时间问题，最好预留给这部分7分钟，其中2分钟快速浏览文章，特别是开头句，明白大概讲的是什么，然后5分钟用于答题。
这部分主要是由两种类型的题目组成：语法题和文章题。
1、语法题(1) 划线修改(2) 二合一体考点：a. 语法结构;b. 从平行并列的两个句子中，找出两个句子的重心;c. 从句意上，考两个句子的连接词。
难点：题目出得很长。
单句>从句>分词>平行句(3) 代词的指代(4) 不划线修改有错改错，没错删整句。
2、文章题难点：阅读题(1) 中心思想(2) 在文章最前端或者最末端添加句子——关于文章的中心思想的概括(3) 文章中间加句子a. 从语法角度考，如代词指代不明;b. 做某个概念的解释和说明。
(4) 概括和举例之间的关系SAT语法最高频知识点总结Compliment/Complement -Compliment with an 'i' means to say something nice, while complement with an 'e' means to match well with. "I like the cake" is a compliment. "I brought a pie" would be a complement. You can remember because it is I who gives compliments.Discreet/Discrete -To be discreet is to be secretive or careful (i.e. thieves are discreet when they steal. To be discrete means to be separated (i.e. two different piles of objects are discrete piles). Always look to see if there's a 't' to separate the two 'e's.Who/Whom -If you want to figure out which one is correct, rephrase the sentence as a question and then answer it. For example, to know the correct use in "Mr. Porter called the author who/whom he met in Portland", change it to "who did he meet in Portland?" and then answer the question. If the answer would be "he", use who; if the answer would be "him", use whom. Mr. Porter met 'him' in Portland, so it should be "Mr. Porter called the author whom he met in Portland." Notice that both 'him' and 'whom' end with 'm'.Less/Fewer and Amount/Number -Every sign in the grocery store you see that says, "10 items or less" is grammatically incorrect. It should read "10 items or fewer." Use the word'fewer' with things you can count, and use the word 'less' with items you cannot. For example, there is less sand at this beach, so there are fewer people here. You can't count 'sand', but you can count people. The same rule is true for amount and number. The small amount of soda in your glass means you should have a smaller number of ice cubes. We can't count 'soda', but we can count ice cubes. Affect/Effect -In most cases, 'affect' will be a verb, and 'effect' will be a noun. If the word is preceded by an article (a or the), a preposition (into, for, etc.), or an adjective, the correct choice will be 'effect'. Note that 'effect' can also be a verb if it is being used in the sense that something brought something else into existence. "I affected the melon's price" means that I changed it. "I effected the melon's price" means that I created it.Precede/Proceed -To precede means to come before, while to proceed means to continue. You can remember this because 'e' comes before 'o' in the alphabet.Bi-/Semi- -The difference between biannual and semiannual is that bi- means every two years, and semi- means twice a year. Semi- has more letters than bi-, so it occurs more frequently.Councilor/Counselor -A councilor is a member of a council, while a counselor is one who gives advice. In some ways, you can consider a counselor to be one who sells their advice. Hanged/Hung -Pictures are hung and people are hanged. It is incorrect to say that, "the outlaw was hung at noon." He was hanged at noon.Elicit/Illicit -Detectives try to elicit information from witnesses (it's a verb), while thingsthat are naughty or illegal are illicit (it's an adjective). You can remember because things that are illegal are illicit.Imply/Infer -If you are implying something, you are giving information. If you are inferring something, you are interpreting information. For example, by creating this list of common errors tested on the SAT, I am implying that you should study grammar, and you can infer that your score will increase if you do.SAT文章阅读考试常见题目汇总SAT阅读部分的测试时间为70分钟，共65道选择题，每道选择题有五项选择，其中只有一项选择为正确答案。
新sat考试的语法题型
在新sat考试中，语法部分的题型有：句子改写题、句子添减题、句子排序题、图表题等。
句子改写题。
考点：句子改写的主要题型为将2-3个句子精简、合并成一个句子。
在保持意群本身逻辑的前提下，考察句子结构和语言的运用。
此种题目在6大题型中稍微费时一些，需要考生对英语有一定的熟悉度。
句子添减题。
考点：从广义上来讲，句子添减的第一种题型为在段落中是否应该添加或删去一个句子，并给出理由。
第二种题型为，此处应该插入四个选项的哪一个句子更合理?两种题型考察的都是写作逻辑。
句子排序题。
考点：句子排序考察段落整体的逻辑顺序。
更多的不是英语基础，而是逻辑分析。
所以此题型对于平时逻辑不是很清晰(俗称“糊涂蛋”)的同学来讲，可能比较有挑战性。
这种题目，难度随缘，有的题目的逻辑非常容易判断，有的需要多分析一些。
对于中国考生，它的难度更多的在于，因为是涉及到5-6个句子的理解，很多人读了上句，忘了下句，所以造成逻辑混乱。
假如换成汉语考试，基本上对于大部分人来说，就是送分题了。
图表题。
考点：此处和阅读题目的图表类似，考察对图表内容的理解，以及图表和文章内容的相关度。
此题型的错误率比较低，只不过是做题时间的问题，记住，对于35分钟44道题来说，每分每秒都非常珍贵!。
新SAT语法题型考查内容解读
新SAT语法题型考查内容解读新SAT一共分成四个部分，阅读+语法，数学及选考的写作，其中阅读(Reading)和语法(Writing and Language)在一起评分，共800分，数学另外评分800分，加起来必须要考的是1600分，写作选考，单另计分。
语法部分在整个SAT的第二个部分，用时35分钟，共四篇文章，每篇文章包括11道题目。
整个语法部分44道题目。
语法文章在左，题目在右，题目对应着文章的位置。
每题4个选项。
第一个和原文一样。
可以看一下截图。
语法部分的文体：基本包括议论文，说明文，非小说的记叙文，题材包括：历史，社科，人类学，职业生涯类。
语法部分考察内容：1、最最基本的语法内容，这些内容基本涉及写作中用到的细节，小到固定搭配，时态，平行，主谓一致，大到句子结构。
另外和老SAT不一样的是，新的SAT注重标点符号的考察。
所以这种题型基本是需要对单词，句子进行改动。
这种考点上课之前因为很多学生对于考点还不大清楚，但是基本上完课程之后就能完全不错。
2、语境词汇这个考点的考察基本就是ACT照搬过来的，根据上下文的语境找出最适合的单词，这种题目基本做到最后容易有问题的，因为考察学生平时对于一些动词形容词的精确理解，不能只是单调的记忆一个单词的字面意思，更多的需要从大量的阅读中积累意思。
3、句子段落结构，篇章大意句子结构包括插入题，删除题，句子重组题，需要对上下文和上下段，甚至部分题目需要对整篇文章有很精确的理解，知道每段的意思重点同时也考察学生短时间之内扫读的能力。
4、写作手法个别的题目会考察一些作者为什么写这一段内容，如果想表达哪种思维用哪种选项更好，所以需要学生从编辑和作者的角度审视文章，给出一个文人翁的写作角度。
5、证据寻找SAT新加的一种题目，图表题，需要从图表上迅速准确的找到对应的选项信息，不过目前来看题目总体难度不大。
基本细心一些都能找到。
新sat语法考什么
新sat语法考什么题目选项的数量已从老〔sat〕的5个减少到4个，第一个选项坚持原来的形式，这部分可以减少同学答题的难度和时间。
今天我主要给大家分享新sat语法考什么，希望对你们有帮助!新sat在语法板块的革新尤其显著。
新sat中的语法题更加注重同学对文章阅读的理解，进一步强调同学对文章逻辑和连贯性的把握。
例如，在发布的第一套题中，语法部分有44道题，其中题量最多的逻辑题，占31%;其次是平行结构题、连词题、定语从句题各3道，各占6.8%;时态、简洁原则、代词、主谓一致、措辞题、插入题、分词、重复识别、固定搭配9个语法考点有两道，占的4.5%。
句子结构题1道占比2.3%。
因此，关于参加新sat的考生来说，这无疑是能力要求方面的又一个突破，这使得我们不得不分析老sat和新sat语法题之间的异同。
一、题目形式老sat的语法部分分为三个部分:句子改善题、句子改错题和文章改错题，这三个部分共有49道题。
新sat将语法分成一部分，取消了简单的句子改善和改错题，并将出题的形式改为四篇文章的文章改错题。
每篇文章改错题个数为11个，总共44题。
时间要求没有改变，即所有语法题在35分钟内完成。
二、语法点题目考查的语法点倾向于文章中句子之间的逻辑关系，甚至是句子和文章之间的关系。
要求考生对文章的结构和内容有一定的理解和把握。
这与在老sat语法中，简单识别单个句子中的错误语法点发生了很大的变化。
三、增加图表题在新sat语法题中，增加了一个非常新颖的图表题。
通过分析和总结图表中的数据来选择正确的选项，并进一步合计选项的语法准确性和一致性，这无疑是对考生综合阅读能力的进一步要求。
四、注重逻辑关系新sat的语法题在一定程度上压缩了对主谓一致、副词、代词和时态语法点的简单考查。
考查的重点是句子结构、复合句、连词、分词和各种逻辑关系。
五、选项个数减少题目选项的数量已从老sat的5个减少到4个，第一个选项坚持原来的形式，这部分可以减少同学答题的难度和时间。
SAT语法考什么？填空题考察的3大重点
SAT 填空题是阅读题目(reading)的第一个部分，因此为了不影响阅读题目的做题速度，一般要求15分钟以内完成这19道题目，时间相对紧迫。
而且SAT采取倒扣分制度，这样就要求我们在短时间内准确的选出选项。
在填空班级上有两种学生最为普遍，一种是很少接触过这种题型，因此最初做题时错误率就很高，19道题目能错7，8道。
这些学生的主要原因是对于这种题型的考查点没有掌握清楚。
另一种是已经做过很多道题目，甚至还参加过SAT考试。
但是现在做题遇到了瓶颈，不论做多少道题目错误率始终维持在同一个水平，没有办法进行提高。
通过对这类学生的了解。
发现他们在报班之前，拥有自己的认为的一套做题方法。
大部分同学都采取将选项逐个代入而利用汉语是否通畅来判断对错。
这种方法就会导致做题的准确性不高，成绩不够稳定。
那么首先我们来借助真题的一道题目来了解SAT填空题考查什么?The man’s colleagues char acterized him as______ because he had an irritable, quarrelsome disposition。
A tyrannicalB disingenuousC sanctimoniousD cantankerousE morose看完这个题目之后很多同学回答的第一个就是词汇。
例如这道题目，五个选项，10个单词，如果都不认识的话是无论如何也做不出来的。
尽管在课上我们会通过技巧将可选词汇范围缩小，也就是说同学们也不必掌握所有词汇。
但是选项词汇和一些关键词汇是一定要认识的。
SAT考试要求10000到15000的词汇量对于高中生来讲确实是一个不小的挑战。
而且相较于其他项目，例如语法，数学，作文甚至是同一个项目的阅读，填空对于词汇量的要求是相对较高的。
尽管在课上老师也会对单词进行讲解，但是最终还是要靠自己。
然而经过几轮班级下来，发现学生们背单词的功力果然不凡。
还有一点让我们觉得很开心的是，填空单词的重复率还是较高的，所以多背OG和真题的单词是非常有用的。
sat语法考试内容
sat语法考试内容为了全面考查考生的编辑修改能力，〔sat〕考试中使用的文章体裁、主题和复杂性是不同的。
今天我主要给大家分享sat语法考试内容，希望对你们有帮助!如果把新sat和老sat的语法进行比较，你会发现新sat只在题量上有较少的语法题，取消单一考查语法的improving sentence及identifying sentence error，将一部分内容嵌入文章中，这就要求考生有一定的阅读能力才干做好题目。
从题型角度来看，改革后的sat语法主要分为两种类型:全文和段落观点表达与结构，以及单句语法。
前者可分为段落逻辑、文章主题、举证、图表解读和句与句之间的逻辑，而后者包括句子结构、修饰语、词语的准确性和简洁性等语法基本知识点。
综上所述，国内一般高中生在备考sat语法时普遍碰到的问题 1.高中生知识盲点:标点符号考点覆盖广而，题量比例高。
老sat语法主要考查标点符号的基本规则，要求考生从标点符号的角度来确认句子结构的正确性，很少考查段落中句子之间标点符号的逻辑功能，所考查的标点符号相对单一。
从新sat真题来看，标点符号的研究范围扩展了，深度也增加了，除了使用标点符号来确定句子结构之外，段落中标点符号的功能也受到了更多的重视，如举例功能、逗号划分、断句作用、分号的并列功能等。
2.高中生逻辑薄弱，新sat语法注重段落和全文的逻辑考查。
在新sat语言写作部分的44题中，相当多的问题与文章的结构和逻辑有关，如段落的开头和结尾、句子之间的关系、段落之间的联系，这充分反映了新sat对文章的思维和逻辑的重视。
考生必须要掌握各种连接词(包括连词和副词)、标点符号的使用以及不同段落逻辑的形成。
为了全面考查考生的编辑修改能力，考试中使用的文章体裁、主题和复杂性是不同的。
有些文章还配有统计图，要求考生具备一定的插图能力。
应注意在语言和写作部分的各别文章的难度高于老sat的improving paragraph难度。
sat语法题都考啥
SAT语法题都考啥SAT考试的复习是个长期的过程。
既要坚持背单词，做题相结合，又要坚持逐个联系和整体模拟相结合。
下面我们来看下SAT语法题都考啥。
1、名词复数(1)单数和复数形式相同的名词也是SAT语法知识点中比较容易让考生混淆的地方。
某些名词的单数和复数形式相同，因此，谓语动词的数通常得视其修饰语而定。
(2)以 s 结尾看起来象复数形式，实为单数的名词在SAT语法知识点中一直都是考生容易栽跟头的地方。
所以大家就需要多总结一下SAT语法常考题型，多记SAT语法笔记。
某些名词，如疾病名称，科学名称，比赛名称和专有名称，以 s 结尾，看起来象复数形式，实则为单数，故谓语动词用单数，而且它们的前面不能接不定冠词 a/an。
2、代词who在句子中表示人，并且在从句中作主语;在现代英语里，who也可取代whom在从句中作动词的宾语;whom表示人充当宾语;whose一般用来表示“某人的”，有些情况下也可以表示“某物的”;that可以表示人，也可以表示物，which只可以表示物。
3、名词(1)名词的分类：可数与不可数，以名词形式判断单复数，特别注意一些单复数同行的词。
(2)在名词的后面加“ ’s ”常用与有生命的任何动物上。
注意在代词指代时所有格前的名词不能被指代。
利用“ of ”引导的词组构成，用于无生命动词的所有格。
(3)名词在句中可以作主语，宾语，表语，定语，同位语，状语。
SAT语法题都考啥,通过上面内容大家都了解了吧，在SAT语法中，一共有由三种题型组合成49个选择题分布在两个section,。
但是三种题型所考查的侧重点各不相同，从OG和真题上对各部分考试目的和内容的解析中可以得出这一点。
SAT语法考试常见的题型有哪些？
SAT语法考试常见的题型有哪些？2023年，SAT语法考试一直是全球高中生和大学生们都非常关注的考试之一。
考试的难度较大，而且题型繁多，对考生的语法基础和语境理解能力都有很高要求。
下面，我将为大家介绍2023年SAT语法考试常见的题型。
一、修辞手法类题型1. 修辞手法用法题这种题型通常考察考生对于各种修辞手法的语言运用熟练度。
会出现一些句子，让考生根据语义和修辞手法用法判断哪种修辞手法的使用最为妥当。
2. 方式和语气题这种题型考察考生对于可替代修辞手法的语言运用技巧熟练程度。
需要考生根据上下文和已有语言情境来判断采用何种语气或方式来重点强调语义。
二、主谓一致类题型此类题型主要考察考生的语法基础功底。
考生需要根据句子的主语和谓语以及语境来判断是否存在主谓不一致或者主谓一致的问题。
同时，考生还需要根据上下文进行判断，正确选择主谓一致的形式。
三、动词形态类题型此类题型还是考查考生的语法基础知识，但是需要更加细致的判断能力，通常会考到考生需要使用不同的动态态度，时态，语态等形态。
因此，考生需要对于各种动态态度、时态、语态的用法及其差异有深入的理解。
四、冠词类题型此类题型主要考察考生使用文章中的名词前后冠词，是否准确判断上下文的需要。
考生需要根据名词前后的修饰语与搭配来判断使用何种冠词。
同时该类题型也涉及到名词的单复数问题。
五、代词类题型此类题型主要考察考生对于文章中名词和代词之间搭配的掌握程度。
需要考生根据上下文判断被代替的名词是什么，并且选择适合的代词。
此类题型也会涉及到代词和句子主语的搭配等问题。
六、连接词类题型此类题型主要考察考生对于文章中连接词的正确使用，需要考生根据上下文来判断各个部分之间的关系并选择合适的连接词。
此类题型也通常涉及到因果关系，同一或者对等连接的问题。
七、并列类题型此类题型主要考察考生对于文章中并列关系的掌握程度，需要考生根据语境判断句子之间的并列关系，以及选取合适的词语来表示此种关系。
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SAT语法题考什么吗？SAT语法题型大揭底
SAT语法包括改进句子题，改错题，改进篇章题三大题型，属于写作当中的一部分，考查考生对英语的标准书面语的掌握程度，而并非琐碎复杂的语法知识，其考试题型和考试重点也与中国的语法题目大相径庭。
那么SAT语法题到底长什么样呢?考生要如何应对呢?下面就来为大家分享的是SAT语法题型大揭底。
一、改进句子题
题型介绍
SAT语法中包含25道改进句子(Improving Sentences，IS)，对考生的要求是“the ability to recognize and write clear，effective and accurate sentences”，从语法知识转移到了清晰，准确，简洁的表达方式。
应试技巧：
改进句子题是采用选择题形式考察，五个选项，选取最佳答案。
1.抓住明显错误进行排除，首先大家需要寻找划线部分是否有明显的语法错误或逻辑错误，有的话马上排除，再纵向寻找答案。
2.利用常考考点作为切入点，比如代词指代错误，性数格不一致等，把一些常考考点给记住的话，大大提高解题的速度和正确率。
3.利用对称性解题,与汉语一样，英语在行文上也讲究对称性，而这一点在比较结构和平行结构中非常常见。
4.对比选项，从选项中寻找答案,有时比较完选项后，很难从已给信息中找出答案，这时我们可以比较剩下的选项，由选项中的不同来寻找答案。
例题解析：
改进句子题，下面是2014年10月真题。
例题.Although many kinds of bananas are grown in the world today, but just one variety that makes up the vast majority of commercially exported bananas.
(A) but just one variety that makes
(B) yet just one variety making
(C) and just one variety makes
(D) just one variety making
(E) just one variety makes
句意：尽管今天世界上种植的香蕉种类很多，但是只有一种香蕉组成了出口香蕉的绝大部分。
解析：E，首先我们要看题目中比较明显错误，看看有没有经常出现的常考点，那么前面有转折词although，后面不需要再有连接词了，这样可以直接排除ABC，D中缺少谓语动词，也就是常考
点句子完整性的问题。
二、句子改错题
题型介绍：
SAT语法中一共有18道句子改错(Identifying Sentence Error，ISE)，对考生的要求是“The ability to recognize grammar and usage errors”，强调语法和固定用法的使用是否正确;一共
有五个选项，选出错误的有语病的一项即可。
应试技巧：
改错题也是五个选项，挑出其中错误的一项即可，需要非常扎实的语法基本功，下面是为大家
总结的一些实用的应试技巧。
1. 做SAT语法改错题时，迅速抓住句子主干最为重要。
因此，每个句子要在快读的同时仔细读。
2. 句子有一个错误或者没有错误。
如果没有错误请不要犹豫地选择E选项。
3. 如果可能的话，在你练习时，把句子读出声来。
4. 养成收集语法错误的习惯，常见的有主谓是否一致、代词是否一致以及形容词、副词使用是否混淆等。
6. 检查是否有习语和搭配错误。
7 时间再紧张，A到D每个选项都要检查。
例题解析：
接下来是2014年的改错真题，结合上面的技巧我们来看看如何作答。
例题.In their eras. Sarah Siddons (1755-1831) and Sarah
A
Bernhardt (1844-1923) were an actress of equally
B
great renown, but Bcrnliarclt's name remains
C
more familiar to people today. No error
D E
句意：在他们的年代，Sarah Siddons和 Bernhardt是当时声名显赫的女演员，但是现在Bernhardt的名字更被当今的人们所熟知。
解析：B，我们上面提到过，做这类题目的时候先要找出句子主干，我们来看主语是Sarah Siddons (1755-1831) and Sarah是两个人，所以不能用an.
三、改进篇章题
题型介绍：
改进篇章与前两种题型的差别较大，要求考生“to understand how the sentences and the paragraphs work together”既然是考查句子和段落之间如何作用，那么除了修改句子结构，合并句子的题目外，还会有一部分题是考查句子在段落中的作用，以及给段落加首句和尾句等.
应试技巧：
改进篇章题是为大家提供了一篇文章，然后有6道选择题的形式进行考察，也是选取最佳的一项，下面是一些应试技巧。
1、原文没有的不要随便添加
2、when不能随便省略和添加，however和but不能替换，only在句首句子倒装
3、one只能指代
4、将来时在议论文中常见，平时不常见
5、介词短语在句首，逻辑主语是句子主语
6、时间状语从句、条件状语从句不能使用将来时
7、答案不能太长，简洁有效
8、形容词、副词考题每套必有
9、定语从句就近修饰原则，主从句时态一定要协调
10、简单代词找指导，指代通常不合理
例题解析：
6道改进篇章(Improving Passage，IP)，改进篇章题，先给出一篇1000字左右的文章，然后是6道选择题，题目类型如下：
例题. In context, which of the following is best to do with sentence 4 (reproduced below) ?
Running and jogging have grown enormously in popularity over the past several decades
(A) Delete it from the passage.
(B) Move it to immediately before sentence 2.
(C) Insert “For example." at the beginning of the sentence.
(D) Change "have grown" to “had grown".
(E) Change “over" to “throughout".
句意：在语境中，下面哪个是对第四句最好的处理》
解析：A，这里所用到的就是第一条的技巧，原文没有的东西不要随便添加，这句话与上下文的联系并不紧密，内容没有相关性，所以可以删去。