第二届校园文化艺术节说课讲解

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民乐一中第二届体育之春暨校园文化艺术节实

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民乐一中“第二届

体育之春暨校园文化艺术节”实施方案

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展。

二、活动主题：点燃激情放飞梦想

三、活动时间：2014年3月—5月

四、活动内容

第一部分：“体育之春”运动会

第二部分：书、画、摄影作品展

第三部分：第二十五届春蕾艺术节文艺汇演

五、组织机构

（一）组委会成员

主任：王学舜

副主任：杨明宋辉儒张连俊杨瑛芳宋生福

杨海年

委员：赵生普杨兴成张国定张平杨积文

张承祥樊有杲周会学李琦李有成

郝大伟韩万海康旭泰马方烨史登伟

马鑫

职责：全面负责大会的策划、组织，安排，相关决议的审议。

（二）活动执行组

组长：杨海年

副组长：杨兴成

组员：李琦周会学李有成赵翔赵宁普

贾小刚

1. 书、画、摄影作品展工作小组

组长：赵宁普成员：杨明田、白玉睿

职责：主要负责校园书、画、摄影作品的收缴、审核、筛选、布展、撤展等相关活动的组织。

2. 第二十五届春蕾艺术节文艺汇演工作小组

组长：贾小刚成员：胡长庚杨璟

职责：主要负责第二十五届春蕾艺术节文艺汇演节目的编排、审核、指导及相关活动的组织。

3.“体育之春”运动会工作小组

组长：赵翔

成员：马长祥张福武开超乔继旺韦志航

杨波曹丁红张伟任震川

职责：主要负责“体育之春”运动会运动员报名、秩序册编订、运动会组织及裁判等工作。

（三）后勤保障组

组长：杨积文

组员：管守福付泽民王永锋葛慧兰医护（两人）

校园文化艺术节主题演讲稿(优秀12篇)

校园文化艺术节主题演讲稿(优秀12篇)校园文化艺术节主题演讲稿篇1

老师们、同学们：

春天是和风送暖、草长莺飞的美好季节，虽然我们的校园正处于基建改造的阶段，但是在我们的紫藤苑中，新绿萌生，紫藤花开，在那个有着千年底蕴的院落中，春意是那样的浓厚。同样的，在我们生机勃勃的校园里，一年一度的紫藤文化艺术节也即将拉开帷幕。

校园有了文化，就有了身后的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。紫藤文化艺术节是我们学校一年一度的传统活动，同学们在丰富多彩的艺术活动中，得到了艺术的享受，提升了全面素质，同时也为校园营造出了积极健康的文化氛围，学习生活也因此变得多姿多彩。千年的紫藤是我校精神的一种象征，它朴实无华，充满着生命延续的力量，就像同学们一样充满春天的朝气；它枝繁叶茂、花开似锦，又象征着年复一年我们在校园里收获着成长的喜悦和成果。每到一年中最美好的季节，我们都会在紫藤下或吟诗、或歌唱，即便是静静的注视、默默的欣赏，从中充分领略到美的享受，感受到千年历史在这里的沉淀，感受到一中百年名校的底蕴。

我校的紫藤文化艺术节已经成功举办了多届，它已经成为我校校园文化建设的重要组成部分。今年，紫藤文化艺术节的内容同样丰富多彩，有紫藤书画、摄影作品展、高一年级的紫藤诗歌创造朗诵比赛、高二年级紫藤歌会、“苏州轨道交通上的阅读风景线——‘行走着的阅读’”主题读书活动、“传承吴地文化，共赏评弹雅韵”道德评谈暨“苏州评弹进校园”活动、“紫藤杯”英语风采大赛、邀请社会各界共赏紫藤花开盛景等等。这一系类的活动，不仅丰富同学们的校园生活，更能为广大同学提供一个展示自我的舞台，锻炼了同学们的活动能力，希

人教版七年级下册美术说课稿-第四单元第1课《广而告之》

《广而告之》

开场语：

尊敬的各位评委老师，大家好！（鞠躬）我今天说课的题目是《广而告之》。（板书：广而告之）下面我将从研读教材、落实课标、关注方法、用好教材等方面完成我的说课内容。

一、说教材

《广而告之》是人教版七年级下册第四单元《校园艺术节》第一课内容；任何文化活动的开展，首先要以引起人们的普遍关注为出发点。本课主要通过让学生设计制作校园海报，了解招贴广而告之的功能特点和设计制作的基本规律，并通过创作活动感受招贴创意无限的独特魅力。

二、说教学目标

根据教学大纲和教材要求，根据本课内容涉及“设计·应用”学习领域的要求，结合学生和教材的特点，我从以下三个维度制定了本课的教学目标:

知识与技能目标：了解招贴创意设计的特点、分类及其构成要素，掌握招贴设计的基本构成要素和创意形成的方法。

过程与方法目标：通过观察生活中的招贴广告，能够运用所学知识设计出有创意的招贴作品。

情感态度与价值观目标：通过欣赏和设计活动，认识并体会招贴的艺术美感，从而提高审美能力、创新意识和实践能力。三、教学重点难点

根据教学目标，力求打造精美课堂，为本节课的课堂教学能够达到最优化，我将教学的重难点确定为：

重点：认识和了解招贴的种类及特点，体会招贴的设计过程。

难点：通过简单的形象语言表达艺术主题，发挥招贴的宣传作用。

四、说学情

初中生具有强烈的求知欲和探索精神，他们兴趣广泛、思维活跃。思维方式也已从直观形象思维向高级形象思维发展，并已具有一定的抽象思维能力。学生有了一定的社会美、自然美和艺术美的广泛体验，可以在生活中发现很多招贴作品并感知招贴的艺术之美，但这一阶段的学生对于招贴的认识有一定的局限性，因此在学生实践操作时多多鼓励学生大胆创作，通过大量招贴素材的欣赏，引导学生更好的完成作品。

王庄中学校园文化艺术节活动方案

王庄中学第二届校园文化艺术节

活

动

方

案

王庄集镇中心初中

二零一四年三月

王庄中学第二届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想:

加强校园文化建设，进一步营造我校积极健康、高雅文明的人文环境，陶冶学生情操，丰富学生的课余生活，发挥学生个性特长,启迪智慧，激发创造和创新能力，引导学生学会感恩,学会爱自己、爱父母、爱身边的良师益友,促进身心全面发展.

二、活动主题祝福祖国让生命充满爱

三、活动时间：2014年10月1日——10月31日

四、活动组织机构：在校委会统一领导下，由团委、工会具体负责赛事组织、信息发布、工作人员安排等相关事宜。

五、王庄中学第二届校园文化艺术节组委会

主任：于合臣

副主任：宋宪春王守旺刘庆长周西峰

成员：各处室主任

六、具体活动内容及安排

本次艺术节活动分为三大类：文学·知识类、艺术类、美术类(一）文学·知识类（总负责人:王守旺）

参赛对象：全校各班。

1、爱国教育演讲比赛：

比赛时间:2014年10月10日

地点：教学楼前

具体负责人:宋亚亮

组织形式：面向全校学生

实施过程：

（1）、比赛采取限时演讲，时间控制在3—-———5分钟.

(2)、比赛采取抽签的办法进行，参赛选手按照抽签顺序先后依次上台演讲。

（3）、演讲内容必须与既定演讲主题相符,要脱稿演讲。演讲时使用普通话。

(4）、比赛采用100分制进行量分，要求正确的思想内容与完美的表达形式相统一。

（5)、每位选手演讲完毕后,评委及时打分，待下一位选手演讲完毕后公布上一位选手的得分（得分保留在小数点后两位。为保证比赛的公平，前三位选手的得分待第四位选手演讲完毕后再公布)

校园文化艺术节活动简报

简报

第九中学办公室编 20**年12月22日

第二届校园文化艺术节活动

青春飞扬，成就梦想。在冬日暖阳的照耀下，第九中学第二届恒善文化周文艺汇演于12月22日下午两点在运动场隆重召开。

汇演中，活力四射的啦啦操，优雅大气的舞蹈《万疆》，自信动听的独唱，幽默励志的小品《鬼子进村》等节目，内容丰富，风格各异，精彩纷呈，学生在舞台上尽情展示风采，台下观众的掌声和欢笑声此起彼伏。各具特色的服装、道具也是活动的一大亮点，多姿多彩的文艺大汇演极大的张扬了学生的个性，充分展现学生的青春热情和青春信念。

这是第九中学举办的第二届校园文化节，旨在丰富师生的校园文化生活，激发学生对艺术的兴趣，发扬学校恒善精神。学校近一个月分别举办了书画比赛、舞蹈比赛、校园歌手大赛等，在

老师精心组织和同学们的积极参与下，涌现了一大批优秀选手和艺术特长生，为学校文化建设由注入了更加新鲜的血液。今后，学校将以本次活动为契机，努力开创学校教育教学工作的新局面。

第二届校园艺术节文艺汇演活动方案

湘潭县第八中学

“迎新年展风采”文艺汇演活动方案

一、指导思想

贯彻党的教育方针，进一步营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，加强校园文化建设，大力推进素质教育的发展，陶冶学生情操，培养学生欣赏美、创造美的能力，为师生提供展示文艺才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富师生员工的文化生活，发挥学生个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展。

二、组织机构

组长：马伟硕

副组长：张赤方杨见乐陈亮周铁军

组员：黄剑侠胡球彭海军谢丙晖黄国斌

倪明高王军刘永昌李克应刘最峰

胡骐淏刘铁江郑攀谭剑霞谭思哲

各班主任

三、活动主题：“迎新年展风采”

四、活动时间安排

文艺汇演时间：2012年12月28日

第一次彩排时间：2012年12月21日

第二次彩排时间：2012年12月26日

五、活动形式及注意事项

说明：

1、各班节目时间最低不能少于3分钟，最高不能多于

6分钟。

2、曲艺类即相声小品、情景剧等语言表演类节目。

3、歌曲串烧的曲目不能少于3首，可只取歌曲经典部

分或高潮部分。

4、舞蹈（音乐）是指单纯的跳舞，歌伴舞部分是要有

人唱歌，有人跳舞。该类节目形式人数不能少于8人。

5、配乐朗诵的人数不能低于4人。

6、各种节目形式内容要积极健康，以符合校园文化为

准。

7、所有节目需要的音乐、伴奏、服装都由各班级准备，如需租借服装，学校统一派车前往。

8、各班节目形式由抽签决定，根据实际情况班级之间可互相调整，并在11月30日前将调整情况报团委办公室。

六、活动要求

1、确保安全，严格按照学校安排的时间、地点，进行准备、演出及展示活动。

2、各班级要积极组织、认真筹备，支持和推荐学生参加活动（包括辅导和排练），让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

五年级下册数学说课稿-二校园艺术节—分数的意义和性质-青岛版

五年级下册数学说课稿-二校园艺术节—分数的意义和性质-青岛

版

一、引入

大家好，我是XX小学的数学教师。今天我来为大家讲解五年级下册数学课程

中的一个重要知识点——分数的意义和性质。本节课是在学校举办的校园艺术节中开设的，希望能够通过讲解分数的实际应用，帮助学生更好地理解和掌握这一知识点。

二、目标

本节课的主要目标是：

1.理解分数的前后关系和大小比较；

2.掌握分数的意义及其实际应用；

3.培养学生的实际运用能力和创新能力。

三、知识点解析

1. 分数的前后关系和大小比较

在五年级上册中，我们已经学习过分数的基本概念和分数的简化、扩展等知识。在本节课中，我们将针对分数的前后关系和大小比较问题进行详细解析。

首先，需要明确的是，分数大小的比较需要将分数转化为同分母的形式，即通分。然后，比较分子的大小即可。

例如，比较1/3和2/5的大小。首先将两个分数通分为15分之一和6分之一，然后比较分子，可得：

1/3 = 5/15，2/5 = 6/15

因此，有2/5 > 1/3.

2. 分数的意义及其实际应用

在学习分数的意义和实际应用之前，我们先来看一道小题：

小明一共有10个苹果，他想将它们平均分给4个人，请帮他计算每人能分到

多少个苹果。

这道题可以用分数的方式表示。10个苹果平均分给4个人，每个人能分到的

苹果数为10/4。这里需要注意的是，分母4代表了平均分给的总人数，分子10代

表了总苹果数。

接下来让我们来看看分数的实际应用。在生活中，人们经常使用分数来表示一些实际量，如长度、面积、时间等。例如，在学习标准单位时，我们会学习到厘米和分米的换算问题。一般情况下，我们会将分数的分子表示为厘米数，分母表示为分米数。这样，当我们需要将一段长度从厘米转化为分米时，只需要将分子除以分母即可，从而得到转换后的结果。

2024年学校校园文化艺术节活动方案

2024年学校校园文化艺术节活动方案活动主题：创意绽放 2030未来校园

活动宗旨：鼓励学生发展创造力和艺术表达能力，展示校园文化多样性，培养学生对未来的思考和创新意识。

一、活动时间：2024年5月1日-5月7日

二、活动地点：校园

三、活动方案：

1. 开幕式

- 活动主题演讲：校长致辞，介绍活动宗旨和目的。

- 现代舞表演：展示学校舞蹈团的才华和能量。

- 校园乐队表演：呈现校园音乐文化的多样性。

- 配乐指导大师分享：与学生分享音乐与电影的配乐创作经验。

2. 主题展览

- 未来校园美术作品展：邀请学生提交未来校园的想象艺术作品，并在校园展览。

- 科技创新展览：展示学生在科技领域的创新成果和项目，包括机器人、3D打印等。

- 文化遗产展览：展示学生对本地文化遗产的理解和表达，通过图片、手工艺品等形式展示。

- 校园摄影展览：邀请学生展示对校园生活的记录和思考，以及对未来校园的想象。

3. 文化艺术工作坊

- 声乐工作坊：邀请专业歌手指导学生声乐技巧，并进行演唱指导。

- 舞蹈工作坊：邀请舞蹈编导指导学生基础舞蹈技巧和编舞创作。

- 书法工作坊：邀请书法大师指导学生传统书法技巧和书法艺术的创新表现。

- 剧场表演工作坊：邀请演员指导学生戏剧表演技巧和剧本创作。

4. 校园艺术展演

- 独唱和乐器演奏：学生展示个人音乐才华和乐器演奏技巧。

- 舞蹈剧场表演：学生带来原创舞蹈作品，展示舞蹈创作能力和舞台表演能力。

- 校园话剧演出：学生演出自编自导的校园话剧，展示戏剧表演能力和剧本创作能力。

- 校园乐团演奏：学生乐团演奏经典音乐作品，展示乐团演奏水平和团队合作能力。

校园艺术节教案范文

近年来，校园艺术节越来越受到广大师生的关注和热爱，成为学校中的一大盛事。如何开展一场精彩的校园艺术节，给师生们带来视觉和听觉的享受，是每一位组织者所面临的难题。制定一个科学合理的教案即显得尤为重要。

一、活动目标

校园艺术节是学校中一项具有文化性、艺术性和竞技性的集体活动，旨在丰富师生的文化生活，培养和发展学生的创新意识，提高学生的艺术素养及表现能力，让学生了解更多文化，增长阅历。活动目标必须要明确。

二、策划与组织

1.针对学校的特点和师生的需求，制定活动方案，包括活动时间、地点、形式、内容和环节等。

2.组织值班师生，分工合理，落实岗位职责，确保艺术节的顺利开展。

3.做好各项事务的后勤保障，确保现场设备、场地、场馆等设施的合理利用。

三、活动流程

1.开场活动：由学生自编自演的文艺节目，以及学校领导的致辞和贺词。

2.文艺汇演：学生自演评书、相声、大合唱、乐器演奏、舞蹈表演等。

3.比赛环节：学生可以根据自己的爱好和特长参加各项比赛活动，如歌曲创作比赛、班级才艺展示比赛、诗歌朗诵比赛等。

4.庆祝仪式：根据活动日程编排，为活动中涌现的优异表现者颁奖，并邀请校外艺术团队进行表演。

四、宣传推广

1.在学校主要入口处和学生活动区域张贴宣传海报，让师生们了解艺术节的活动内容和时间，激发他们对文艺、音乐活动的兴趣。

2.利用各种学生社团、微信公众号以及电视栏目等社交媒体的宣传方式，加强校内外宣传和新闻发布，提高活动的知名度和影响力。

五、安全保障

1.确定活动受众人数，制定场地布置和应急预案，做好筹备工作。

2.现场安全管理和监管人员的配置，制定安全标准，确保活动的顺利进行和参与人员的安全。

五年级数学下册二校园艺术节__分数的意义和性质分数的意义说课稿青岛版六三制

《分数的意义》说课稿

首先我将对教材进行一些简要的分析:

《分数的意义》是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。这部分内容是在学生已经学习了把一个物体、一个图形平均分成几份，用几分之一、几分之几表示其中的一份或几份,又学习了把若干个物体组成的一个整体平均分成几份，用几分之一或几分之几表示这样的一份或几份的基础上引导学生抽象出单位1的概念，概括分数的意义,认识分数的单位。为进一步探索分数的基本性质，学习分数四则运算以及运用分数知识解决实际问题奠定了基础。

教材安排了一道例题，例1要求学生用分数表示每个图中涂色部分，引导学生根据已有的经验感受被平均分的对象是非常广泛的,从而抽象出“单位1”的概念以及概括分数的意义并认识分数的单位。“试一试"和“练一练”要求学生说明每个分数的分数单位以及该分数含有多少个这样的分数单位，使学生在理解分数意义的同时,不断巩固对分数单位的认识。练习六的1-5题主要是加深对“单位1”的理解，进而理解分数的意义。

根据上述教材内容与结构的分析，考虑到五年级学生已有的认知水平和生活经验，结合数学学科的特点以及数学课程标准的要求，制定了如下的教学目标：

1、让学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，进一步理解分数的意义；

2、让学生在经历分数意义的抽象、概括的过程中，进一步发展数感，培养观察、抽象、概括的能力；

3、让学生在积极参与数学活动的过程中,养成独立思考，主动与他人合作交流的习惯,获得成功的体验，树立学好数学的自信心，培养对数学的积极情感.

根据数学课程标准与教材，结合学生的基础,我确立了本节课的教学重、难点:

学校文化艺术节教案二：如何评选出优秀的作品？

学校文化艺术节教案二：如何评选出优秀的作品？？

一、要注重作品表现的内涵和创意

在选择优秀作品时，学校应该注重作品所表达的内涵和创意。我们知道，优秀的作品必须是富有思想性、艺术性、张力和深度的。因此，在评选学生的创意作品时，要重视创作者对作品所持有的情感及所表达的思想内涵，要从作品的主题、思想、传达方式、表现形式等多方面进行评价和鉴赏。只有这样，才能真正选出好的作品，体现文化艺术的实际意义。

二、要重视作品的技术水平和风格

在评选学生的优秀艺术作品时，要关注作品的技术水平和风格。美术、音乐、舞蹈等艺术作品的技巧性是评选的重点，因此我们要对作品的技巧、技能、造型等进行评价和点评。同时，对于风格迥异的作品，也要从艺术风格、创新性等多方面进行综合评价。

三、要注重作品的观赏性和与时代的接轨

评选出优秀作品时，要注重作品的观赏性。艺术作品最终是要呈现在观众面前的，因此观赏性是整个作品评选的关键。同时，现代社会发展极快，学校艺术展示更要紧跟时代，注重与时代接轨，选择有真实性、抒发当代人思考方式的作品，让学生的艺术作品更具有主题性和现实性。

四、要打造评选标准评委会

我们知道，要选出优秀作品，需要一些高水平的专业评委对作品进行评选和鉴定。因此，要组建一支由相关专业人才和艺术爱好者组成的评选标准评委会，让评委们能够从专业性和客观性等多个维度对作品进行评选和筛选，避免因主观原因而导致误判。

学校文化艺术节的开展旨在提高学生的文化艺术素养，选出优秀作品也是其必不可少的一部分。因此，我们在评选优秀作品时，一定要注重作品表现的内涵和创意、技术水平和风格、观赏性和现实性等多方面因素的综合考量，打造专业标准的评选标准委员会，最终选出真正具有创意和实际意义的优秀作品，让学校文化艺术节真正发挥其展示学生文化艺术素养的作用，为学生的综合素质提升做出积极贡献。

校园文化艺术节开场白串词结束语

开场白

1：尊敬的各位领导

2：各位来宾

3：各位老师

4：亲爱的同学们

合：大家下午好！

1：金风送爽，秋意满校园。在这个收获的季节里，八中显得格外的美丽。

2：喜气洋洋，师生聚广常在这个欢庆的日子里，八中显得格外的喜气。

3：此时此刻，我们无比的激动。

4：此时此刻，我们无比的自豪。

合：因为我们即将迎来第二届校园文化艺术节

1：多年来，xx中学在校党委和校领导班子的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展，取得了骄人成绩。

2：xx中学始终本着培养学生全面发展的教育原则，全面推行素质教育，而今硕果累累。

3：本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有90多个，经过筛选，我们选出了19个节目奉献给大家。

4：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。

1：我们将用器乐敲击青春的节奏，

2：我们将用歌声吟唱岁月的甜美；

3：我们将用曲艺演绎校园的多彩，

4：我们将用舞步旋转生活的欢欣。

1：今天属于艺术

2：今天属于梦想

3：今天属于辉煌

4：今天属于你、我、他

合：xx中学第二届校园文化艺术节现在开始（在主席台两边放礼花、气球）

一、请全体起立，奏中华人民共和国国歌

二、介绍领导、来宾、评委。

三、接下来，让我们用热烈的掌声欢迎唐校长致辞，有请！

四、演出开始

1、甲：谢谢唐校长热情洋溢的致辞，唐校长的讲话对我们全体师生是个巨大的鼓舞，也对我们提出了新的希望。再次感谢他。

乙：看，在舞台的旁边，已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟，他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥鸟》，请欣赏！

津市德雅中学第二届艺术节活动方案

津市德雅中学第二届“德雅之韵”校园文化艺术节

活动方案

一、指导思想

以落实《湖南省教育厅关于举办全省第四届中小学生艺术展演活动的通知》为重点，进一步推进校园文化建设，丰富师生文化生活，激发学生各种兴趣，展示学生艺术教育成果，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。

二、艺术节组委会

主任：黄道军

副主任：曹敏、黄道勇、曾纯、杨小青、鲁礼海

委员：戴杰、张勇、袁湖华、彭升、周文、曹继刚、田红标、张斌、程学琼、杨蓉、张芳兰、万杨、吴湘玲、王玲玲、李农、各班主任

三、艺术节主题

阳光下成长

四、参加对象和分组

对象：全体师生；分组：按年级分组

五、活动项目和形式

1、校园文化艺术节标志和口号的征集。

2、艺术作品类

包括书法、绘画（国画、彩画、卡通画）、手工作品、摄影作品、手抄报等。

3、文化知识类活动

（1）学生话题作文比赛

（2）中文演讲比赛

4、艺术表演节目类即师生文艺汇演（每个节目时长不超过5分钟）

（1）声乐类：合唱、小合唱、重唱

（2）器乐类：合奏、小合奏

（3）舞蹈类：群舞

（4）综合类：相声、小品、音乐剧、情景剧、课本剧

六、活动要求及责任人

1、校园文化艺术节标志和口号的征集。各班至少上交5件作品。责任人：田红标

2、艺术作品展览。

（1）书画类作品展览分七、八、九年级三类作品展区，要求我校具有此类兴趣爱好的同学自荐优秀作品参展，各班至少要上交10件作品。（书画类作品包括：硬笔、毛笔、绘画等）责任人：杨蓉

（2）手工、摄影、手抄报作品展览各班选送优秀作品参展。（手工、摄影、手抄报作

品每班至少选送5件）责任人：程学琼

（3）艺术类作品请在背面注明班级、姓名，来稿一律不退

校园文化艺术节致辞15篇

校园文化艺术节致辞1

今天，我们满怀喜悦，欢聚一堂，隆重举行第二届校园文化艺术节文艺演出。在这里，我谨代表学校对本届艺术节的开幕表示热烈的祝贺！对在本次艺术节筹备期间付出辛勤劳动的全体老师、全体同学表示衷心的感谢，对各位领导、各位来宾的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的问候。

文化能使人的道德更加高尚，艺术能使人的生活更加精彩。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴，校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。我校历来十分重视艺术教育，培养了一批又一批艺术方面的人才，有着独特浓厚的文化积淀和人文资源。校园艺术节在我校教育教学工作中发挥着重大作用，是我校全面贯彻教育方针、加强校园文化建设的重要阵地，是学校办学历程中形成的一道亮丽风景线，是新时期加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容和有效载体，也是学校素质教育取得丰硕成果的一种最有效的展示。举办校园文化艺术节，既为同学们张扬个性、挖掘潜能、展示才华提供了一个广阔的平台，也为我们的校园生活注入了丰富的文化内涵，营造了团结、活泼、健康向上的校园文化氛围。

老师同学们，在各级领导的关心支持下，我校全体师生员工齐心协力、努力拼搏、创新进取取得了可喜的成绩：校园环境进一步美化，办学条件逐步得到改善，教育教学质量稳步提高，素质教育健康发展，校园文化氛围日益浓厚，学校各项工作得到了长足的进步和发展，呈现出欣欣向荣的喜人局面。

回首往昔，我们豪情万丈，展望未来，我们信心百倍。今天，我们举办校园文化艺术节，充分展示了我校师生良好的精神风貌和素质教育的丰硕成果。希望老师同学们能以这次活动为契机，敬业奉献，奋勇争先，在教育科学的征途上继续努力，永不停息，在求学之路上刻苦拼搏，勇攀高峰。不懈的努力必将结出丰硕的果实，学校的明天会更加美好。

绵阳高新区实验中学第二届校园艺术节1

绵阳高新区实验中学第二届校园艺术节

策

划

书

2012年9月

绵阳高新区实验中学第二届校园艺术节

活动方案

一、活动宗旨

为了促进我校文体事业，提高我校文艺水平，彰显当代中学生的精神风貌，展现我校师生艺术风采，营造健康、积极向上的校园文化氛围，特隆重举办第二届校园艺术节。

二、组织机构：

组长：鲜于龙

副组长：杨健吴俊明

成员：何海颜友先邹宪文王四清吴建平冯兵涛程洪彦罗非李玮杰吴咏梅陈青蓉曾小娥刘桓

三、组委会办公室：

组长：颜友先陈青蓉

副组长：王四清吴建平钱懿曾小娥刘桓

成员：吴咏梅杨安林杨廷国王彩霞周光福牟莹荧周思宇伍小刚全体班主任

四、活动内容：

1、节目展演：第一场校园十佳歌手赛

第二场综合文艺演出

2、运动会：田径运动会

3、美术作品展

五、活动流程：

艺术节第一天上午：开幕式

艺术节第一天晚上：校园十佳歌手赛

艺术节第二天晚上：综合文艺节目展演

艺术节第三天下午：闭幕式

三天时间均为田径运动会比赛和美术作品展

六、活动保障：

1、开幕式和闭幕式程序安排办公室

2、开幕式和闭幕式所需物资准备总务处

3、舞台布置（音响、灯光、舞美）办公室和总务处

4、安全保障政教处

5、舞台监督、宣传报道、摄影摄像团委和办公室

绵阳高新区实验中学

2012年9月

绵阳高新区实验中学文艺晚会策划方案

第一场

校园十佳歌手大赛

一、大赛主题：音乐点亮青春，歌声唱响未来！

二、参赛对象：绵阳高新区实验中学全体学生

三、活动的内容：弘扬我校的艺术特色，此次比赛采用晚会的形式进行，时间在一个半小时左右，

形式：选手可佩带伴奏进行比赛，歌曲风格不限。此次比赛是15进10，最后选出10位选手成为我校“校园十佳歌手”。（在赛前我们将会对15位选手进行号码的编排，分成三组，以便比赛的进行。）

杨树岭初级中学第2届校园文化艺术节主持词

丛：尊敬的各位领导闫：敬爱的老师

王：亲爱的同学们合：大家好！

丛：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音，们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的童年。

闫：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳，我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。

王：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。丛：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想。闫：敞开宽广的心胸，抒发你我激昂的情怀！王：扬起理想的风帆，展现你我青春的风采！丛：让我们放开歌喉，唱响时代的乐章！

杨树岭初级中学第2届艺术节汇演

合：现在开始！

节目名单顺序：

丛：1.在这个花开树绿的季节里，你是否感到幸福。如果你感到幸福你就拍拍手，请随八年四班的《双簧》共同来感受幸福吧

。闫：2.是谁歌声传唱着

美丽的传说：蝴蝶泉边，

是谁的歌声牵动了动人

的故事，请欣赏七年二

班的歌曲《蝴蝶泉边》

王：3.人生是坎坷的，

需要无数次的碰壁才会

找到适合你的工作，接

下来我们来欣赏这位同

志找工作的艰辛历程。

请欣赏七年五班小品

《招聘》

丛：4.我是差生不敢吹，

我是差生也不自卑，只

要找准差距原因，对症

下药往前猛追。学习差

我要勤努力，品德差我

要尊校规。赶超先进不

怕累，誓争一流显神威。

请欣赏八年五班相声

《你是差生》。

闫：5.一首好听的《爱》

唱出了年轻人的自由和

潇洒，那美妙的歌声回

荡在我们的耳边。请欣

赏七年三班的手《爱》。

王：6.现今社会生活节

奏越来越快，我们每天

面对着各种的压力，升

学的压力，工作的压力，

家庭的压力面对这些压

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