如何做一个高中生家长
我们怎样做高中生的家长
我们怎样做高中生的家长许多家长认为:孩子升入高中后不像以前那么听话了,也不像以前那么透明了,在教育和指导孩子的学习、生活问题上,常常感到困惑,甚至束手无策、很不耐烦。
现实是这样的,现在的高中生家长大部分是独生子女的家长,可以说在教育孩子方面没什么经验,平时既要面对自己繁忙的工作和生活,又要面对孩子成长中的各种烦恼和困惑。
既然身为家长,就一定要负起责任,积极接受和面对孩子成长中的各种问题,学会观察和欣赏自己的孩子,乐于和孩子共成长,只有这样,才能帮孩子顺利度过人生的“青春期”、“危险期”,以积极、健康、阳光的心态面对紧张的高中生活,为孩子成功的人生打下一个坚实的基础。
对孩子的学习要客观定位,定一个跳一跳能够得着的目标。
我们的孩子经过小学、初中,来到高中,家长对其学习的评价很容易受到以往学习经历的影响,所以很多家长会说,我家孩子初中的时候成绩很好,年级排名第几,班级排名第几,为什么到了高中就不行了呢,于是流露出对孩子的失望、焦虑、不理解甚至粗暴的指责,这样的态度会影响孩子的信心和学习热情,并可能产生心理负担甚至厌学、逃避。
事实上,进入高中之后,孩子身边的伙伴们都是曾经的佼佼者,强强竞争势必姚重新洗牌重新定位,再加上高中学业难度强度都远高于初中,于是学生的个体差异也就比较明显了,基础部扎实、学习习惯不好、学习策略欠缺、学习动机不强、适应能力差、自主学习能力差等诸多因素引起的学习水平差别就凸显出来了,所以可能初中同班成绩差不多的两个孩子到了高中成绩相差甚远,甚至初中成绩不如你家孩子的到高中一下追上来了,而且这种现象相当普遍,也是十分正常的。
很多家长习惯用初中成绩、中考成绩来对比孩子现在高中的学习成绩,这是很不客观的,初中班级的参考人群、初中学业的考察角度、初中各门课的学习难度都与高中不同,作为家长要冷静的对待孩子的学习情况,适时的给与理解和鼓励,更重要的是帮助孩子正确归因,积极寻求改善和进步的方法,制定一个跳一跳就能够得到的目标,逐步努力,在这个过程中培养起来的孩子的自信心、积极的情绪状态、自主学习的能力以及良好的学习习惯可能会受益终身。
怎样成为一名优秀的高中生家长,看完这一篇就够了!
怎样成为一名优秀的高中生家长,看完这一篇就够了!为梦想起航高中三年,是学子最关键的黄金时期。
若想静待花开,势必要一步一个脚印,勤奋踏实地走好每一步。
高一至高三每个阶段,孩子的个性、心理都有变化,那么作为高中家长,应该怎样引导和培养孩子,当好孩子的坚实后盾呢?小编认为,一个优秀的家长应该是这样的:高一是老师、高二是朋友、高三才是父母。
高一:家长是老师在高一的时候,家长首先应该正确区分初高中学习,积极鼓励孩子,树立学习信心。
另外,还要引导孩子注重对学习方法和学习习惯的积极探索,帮孩子们打下坚实的学习基础、快速掌握高中学习紧张的生活节奏。
高二:家长是朋友当孩子出现叛逆的时候,家长放低自己的姿态,和孩子当朋友,以平等的身份和孩子多交流谈心,如果孩子们不想听,也不要着急,要有耐心,学着换位思考,体谅他们的心情。
当家长发现孩子早恋,千万不能严厉打压,要以朋友的身份,晓以利害,喻以事理,引导并帮助他们处理好关系他们终身幸福的问题。
高三:家长是父母孩子进入高三,家长们要负担起身为父母的责任,为孩子高考做全面的准备。
下面三点教你如何做一个优秀的高三家长。
1.对于高考基本常识要掌握比如高招政策、招生计划、招生章程、近年录取率、目标院校情况、专业情况及选择、学校投档线、学校录取线等等。
家长可以提前搜集些高考志愿填报资料、招生资料等,以便提前进入角色,准备报考。
2.稳定考生情绪,缓解高考压力家长要多和孩子进行沟通交流,带孩子去做一些他们比较有兴趣的事情,比如陪孩子打打羽毛球、下下棋或者带孩子们出去游玩散散心等…转移学生的注意力,压力自然就会得到缓解。
3.安排健康饮食高三生高考压力大,因此在饮食起居上要注重营养饮食,做到均衡饮食,保证蛋白质和维生素的摄入。
这时候父母要为孩子们制定健康营养的一日三餐。
孩子高考在即,家长也需调整心态争取成为孩子的最佳“神助力”打开名师空中课堂更多家长课堂免费学观看方式江苏有线4K新机顶盒首页-名师空中课堂蓝色版界面首页-名师空中课堂紫色版界面首页-名师空中课堂温馨提示如果你家还是标清机顶盒那么【名师空中课堂】板块不能看画质也不佳。
怎样做一位合格的高中生家长
怎样做一位合格的高中生家长一、要充分认识家庭教育的重要性:在孩子学习成长过程中,有下面两个问题值得我们思考:①一样的老师不一样的学生:是不是家庭教育的差异?②曾经可爱的学生却不可爱甚至可恨了:是不是家庭教育方式方法有问题?教育是没有机会改正错误的,所以我们必须从开始就要正确!因为在教育学生特别是问题学生的过程中,我们深切体味到家庭教育的极端重要性,然而许多家长却没有认识到这一点:很多时候有一种感觉:孩子都是好孩子,都很可爱,都很聪明,如果父母再讲究些方法,也许会更好!都可以成长得更好!或许会有更大的发展!在我们的接触中,为家长的一些观念和做法有些忧心憧憧,如:孩子送到学校就全靠老师了;我没有文化,我不会教育孩子,老师就多费心了;我很忙,真的没时间教育孩子;很多父母只管孩子吃穿,给钱就万事大吉了,孩子有喜怒哀乐、有自己的观点和思想,他们更缺乏真爱!我们认为:父母给孩子的不该是金钱,家庭抚养不仅仅是物质的,更重要的是心理和精神的抚养。
还有的家长:认为孩子学习不好,也就不管孩子学习了,让学校看着就行了!家长先放弃了!孩子能不放弃吗?家长的教育责任是第一位的。
古人都说:养不教,父之过;在孩子成长的道路上,家庭教育的影响不仅是最初的、第一位的,更是终身的;学校的三年永远抵不住家长的影响。
我们认为:孩子成功是家庭的最大成功,任何成功都不如孩子成功;孩子失败是家庭的最大失败,任何失败都没有家庭教育失败更失败;任何成功都弥补不了教育孩子的失败!家长的作用是无可替代的,责任是无法推卸的!家庭是孩子的第一所学校,又是终身学校;家长是孩子的第一任老师,更是终身老师!对孩子不负责任,也是对社会的不负责任!二、家庭教育的最有效手段:沟通、表扬、适当的惩戒,严而有度、让孩子做家务、身教;家庭教育成功与文化无关、与物质条件无关——寒门出贵子。
我们相信:父母是100%爱自己的孩子的,但是有太多的父母不会爱!爱不仅是本能,更是一门科学,要讲方法的.今天父母教育孩子的最大困难:不是条件不好,不是自己没有文化,而是自己根本不了解孩子!!!你不知道病因,怎么能对症下药呢?不了解孩子的父母,就如一个枕头,离孩子最近却不知道孩子在做什么梦!而不了解孩子的根源是:不能尊重和平等对待孩子,没有真正的沟通!而沟通却是教育孩子的最有效手段;好孩子是夸出来的,孩子最需要的不是物质,而是真爱,溺爱不是爱是害,坏孩子都是惯出来的;现在有许多家长说自己管不了孩子,为什么会管不了?因为从小溺爱惯了!所以惯子如杀子,反过来,都说棍棒之下出孝子是有点道理的!现在怎么办?沟通,平等地与孩子沟通!心平气和地与孩子沟通!能否有好的沟通与亲子关系有很大的关系,亲子关系的最好模式-—朋友关系;既不要高高在上,让孩子觉得不可亲近;更不要在孩子面前低三下四,毫无家长的威严.怎么夸:及时、具体、注重过程!精神重于物质!发现亮点时就表扬激励孩子,使其获得自信,他会更加努力.家庭教育最失败的手段:溺爱、打骂、不管;溺爱:当你把孩子捧成皇帝时,你自己自然就成了孩子的奴仆,你能祈求皇帝去孝顺他的奴仆吗?高中生打骂已经不起作用了,甚至会起反作用!三、父母如何看待孩子的成绩?家长不能只看重分数,要树立人格第一、心态第一的观念;所有的成功人士的成功因素中从来没有成绩或是聪明一项,聪明不是资本!用功最重要!所以不能因为成绩总是考不好,就看不起孩子,放弃孩子,或者非打即骂!我们老师都没有放弃!虽不以成绩做为标尺,但家长也要关心孩子的学业问题,不能因为忙或者说自己没有文化呀,甚至说老师你就管吧,就从不管孩子的学习问题了,内容你可以不懂,但是孩子的作业、练习册你总能看出来他做没做吧!所以你要定期检查孩子的这些东西!考不好了怎么办?不打不骂,心平气和与孩子交流,找原因、想措施、定目标;要树立进步即是成功的观念!只要有进步,就要表扬和鼓励孩子!在学业上,不要总用尖子生的标准或者别人的孩子的优秀成绩来要求自己的孩子!家长要关注培养孩子的学习习惯,比如:预习、复习、做笔记、写日记、考试反思、读书的习惯;拥有良好的学习习惯就意味着良好的学习能力,而有良好的学习能力意味着成功与幸福;习惯决定命运!好的习惯将铸就成功和幸福的未来!四、如何认识高中生学习成长的三大杀手!我们把手机、早恋、上网称为影响高中生学习成长的三大致命杀手,绝对不是夸张。
家庭教育:如何修炼成一名合格的高三家长
家庭教育:如何修炼成一名合格的高三家长家庭教育:如何修炼成一名合格的高三家长家庭教育是孩子们成长过程中最重要的一环,尤其对于即将进入高三阶段的学生来说,家长的角色更加关键。
高三是学生们备战高考的关键时期,良好的家庭教育能够帮助孩子们建立正确的学习态度,培养良好的学习习惯,提供必要的支持与指导。
下面,我将从规划教育目标、建立理想形象、提供支持与指导以及保持心理健康等方面阐述如何修炼成一名合格的高三家长。
首先,作为一名合格的高三家长,我们应该明确我们的教育目标。
教育目标是指对于子女的期望和定位。
在高三阶段,家长要明确自己希望孩子们通过高考达到什么目标,并与孩子们进行充分的沟通,共同制定明确的目标和计划。
同时,也要明确自己的教育方式与方法,形成一致性的教育理念,做到言传身教。
其次,建立理想形象是非常重要的。
家长是孩子们的榜样,因此我们要以身作则,树立起自己的理想形象。
作为一名高三家长,我们要塑造一个积极向上、勤奋努力的形象,让孩子们能够看到我们的努力以及实现梦想的可能性。
通过自己的示范,激发孩子们内心的动力,让他们也能够相信自己能够通过努力实现自己的目标。
再次,提供支持与指导是合格的高三家长的重要职责。
高三是一个紧张的阶段,孩子们面临着巨大的学习压力和时间管理困难。
作为家长,我们应该提供必要的支持与指导,协助他们制定合理的学习计划,教会他们高效的学习方法,帮助他们解决遇到的问题。
同时,我们也要给予孩子足够的自主权和空间,适时给予他们一定的自主学习的机会和独立解决问题的权力。
最后,保持心理健康是非常重要的。
高三阶段,孩子们的学习压力非常大,家长应该及时关注孩子们的心理状态,做好心理辅导工作。
我们要保持一个轻松愉快的家庭氛围,与孩子们进行有效的沟通和交流,关心他们的情绪变化和学习困难,及时给予关怀和支持。
同时,我们也要注重自己的心理健康,通过适当的方式释放自己的压力,保持良好的精神状态,为孩子们提供更好的支持。
给高中生父母的36条忠告高三时父母应该怎么做
给⾼中⽣⽗母的36条忠告⾼三时⽗母应该怎么做给⾼中⽣⽗母要永远记住,家长越⽆私将导致孩⼦越⾃私;⽗母的不信任,对孩⼦伤害最⼤;⾼考成绩不是孩⼦未来的保证;不要让⾃⼰的不幸影响孩⼦的⼀⽣。
给⾼中⽣⽗母的忠告三⼗六条第1条:永远记住,家长越⽆私将导致孩⼦越⾃私第2条:要做合格⽗母,必须帮助孩⼦⾛出青春期抑郁第3条:谨防性格偏激的孩⼦⾛向极端第4条:要想打开孩⼦⼼灵之锁,必须引导孩⼦合理宣泄第5条:⽗母的不信任,对孩⼦伤害最⼤第6条:⽗母⼆定要跟上孩⼦成长的步伐第7条:再富也要穷孩⼦,不要让⾃⼰的爱伤害孩⼦第8条:⽹瘾如赌瘾,家长应警惕孩⼦深陷“⽹络”第9条:⾼考成绩不是孩⼦未来的保证第10条:纠正偏科⼼理,才能纠正⾼中⽣的偏科成绩第11条:⾼考落榜不等于⼈⽣失败,要学会给失败的孩⼦掌声第12条:好的⼼态是⾼考成功的⼀半,帮助孩午树⽴平常⼼第13条:⾼期望给孩⼦带来的是⾼压⼒,⽽不是⾼动⼒第14条:厌学情绪是⾼中⽣,学习路上的最⼤杀⼿第15条:不要过分敏感,让孩⼦与异性正常进⾏交往第16条:帮助孩⼦把握好异性之间,交往的分⼨和尺度第17条:让孩⼦主动远离早恋,否则受伤害的不仅仅是孩⼦第18条:教会孩⼦⾯对痛苦,帮助孩⼦度过⾼中时代的“感情风暴”第19条:⽗母应该避免孩⼦成为⽹恋的牺牲品第20条:偶像崇拜并⾮⽆益,关键在于⽗母如何引导第21条:家庭暴⼒是⾼中⽣产⽣不良⾏径的催化剂第22条:改善亲⼦关系,它是帮助孩⼦⾛出情绪低⾕的良药第23条:要想批评有效,必须有⽅法、有原则第24条:⽣活是最好的⽼师,必须给⾼中⽣独⽴的机会第25条:变对抗为对话,才能平息⾼中⽣的敌对情绪第26条:不要让⾃⼰的不幸影响孩⼦的⼀⽣第27条:给孩⼦的忠告,远远胜于给孩⼦的唠叨第28条:该放⼿时要放⼿,让孩⼦⾃⼰决定⾃⼰的未来第29条:教育需要⽤平等的⾝份对话,既要做家长,⼜要做朋友第30条:⾼中⽣的成长需要空间,所以不要侵犯他们的隐私第31条:记住,能够经受挫折的⾼中⽣才能向⼈⽣索取⾼价第32条:成功的体验是帮助孩⼦树⽴⾃信、克服羞怯的突破⼝第33条:⾼中⽣能够克服暴躁⼼理,才能从容应对⼀切第34条:社交恐惧症会影响⾼中⽣的⼀⽣,⽗母应该尽早⼲预第35条:⼼胸狭隘是⾼中⽣前进道路上的绊脚⽯第36条:帮助⾼中⽣正确评价⾃⼰,不要让孩⼦在歧路上越⾛越远如何做好⾼中⽣家长抢跑才是王道衔接就是过渡,衔接就是准备,衔接就是预热,衔接就是提前进⼊状态。
高中学生家长的应尽的教育职责
高中学生家长的应尽的教育职责作为家长,教育孩子是一项非常重要的职责。
在高中阶段,孩子已经进入了人生中非常关键的阶段,需要面对诸多挑战和选择。
因此,家长的教育责任也变得更加重要。
下面是高中学生家长应尽的教育职责。
1. 建立良好的家庭氛围孩子的成长环境对其发展有很大的影响。
家庭氛围是其中最关键的一环。
家长应该努力营造一个温馨、和睦、开明、自由的家庭氛围,让孩子感受到父母的关爱和支持,同时也允许孩子发展自己的个性和兴趣爱好。
2. 关注孩子的学业和生活在高中阶段,孩子开始面临更大的学习压力和生活挑战。
家长应该关注孩子的学业和生活,了解其学习状况和心理变化,尤其是需要关注孩子的精神健康。
家长可以帮助孩子规划时间,协助解决学习中遇到的问题,并给予精神上的支持和鼓励。
3. 培养孩子的自主学习能力高中阶段是许多孩子自主学习能力得到锻炼和提高的阶段。
家长可以通过引导和鼓励,让孩子养成良好的学习习惯,例如每天规律的作息、精心的备课和预习、课后巩固和总结等等。
同时,家长也要逐步放手,鼓励孩子独立完成学习任务,培养孩子的自主学习能力。
4. 鼓励孩子多元发展高中时期,学业仍然是重中之重,但孩子也需要进行多元发展,拓展自己的兴趣爱好和技能。
家长可以鼓励孩子参加体育、文化、艺术等各种活动,培养孩子的多元兴趣,让孩子的学习和生活更加充实丰富。
5. 引导孩子健康成长在孩子的成长过程中,家长的引导和榜样作用是至关重要的。
家长应该培养孩子正确的道德观、价值观和生活习惯,帮助孩子建立健康的人际关系和社会责任感。
同时,家长也要注意自己的言行举止,给孩子做出正确的榜样。
总之,高中学生家长应尽的教育职责包括了许多方面。
家长需要关注孩子的学业和生活,帮助孩子养成良好的学习习惯和自主学习能力,引导孩子多元发展和健康成长。
只有家长们在责任中磨砺自己,才能让孩子在成长中不断发展、不断进步。
如何当一个合格的高中生家长
如何当一个合格的高中生家长孩子上高中了,家长既高兴又担心,高兴的是孩子仿佛突然间长大了,同时又担心自己会越来越不了解孩子,更担心孩子的高考问题。
要成为一名合格的高中生家长,搞好家庭教育十分重要。
徐慧发现儿子上高中后,变了很多,以前从不洗衣服,如今开始自己洗衣服了,特别是内裤,藏得严严实实的,不让妈妈碰,不仅如此,连自己的房间也不轻易让人进了……徐慧既为儿子的变化感到高兴,又隐隐有些担心,不知道该怎么办才好?金义权认为,高中生家长要立体化了解孩子,既要关注孩子的学习,又要密切关注孩子的生理变化和心理变化。
以往,不少学生到了高三以后会出现严重的心理问题,以致无法继续学习,原因就是平时积累的心理问题太多,到了高三集中爆发,而家长平时都没有注意到。
挡在家长与高中生之间最大的障碍是沟通,因此,家长要学会和孩子沟通,不要经常讲一些没错但没用的话,如“要好好学习啊”这句话本身是没有错的,但基本上是没用的,家长要尽量用事例教育孩子,言之有物。
高中时期是人生观、价值观形成的关键时期,家长要容许孩子有“六个小”:小秘密、小空间、小意见、小脾气、小自由、小错误。
在全面了解孩子的基础上,家长还要主动找老师沟通,不要认为孩子在学校没什么问题发生,就不用主动找老师交流。
小雷的爸爸是大学中文系教授,妈妈是中学物理老师。
小雷从小就很崇拜爸爸妈妈,因为他的任何问题在爸爸妈妈那里都能找到答案。
但自从上了高中后,小雷就发现爸爸妈妈不如以前了。
小雷特别关注国际新闻,他发现很多国际争端都与宗教有关,当他向爸爸提出这个问题时,爸爸仅仅把世界几大宗教的基本情况说了一下,不能很好地往深处解释这个问题,更不用说用这方面的知识去分析各种争端了,妈妈也是这样,所以小雷很失望。
要成为合格的家长,需要不断学习,补充能量,这样才不会落伍。
当然,由于时间和精力的限制,家长不可能跟孩子同步发展,家长学习并不意味着孩子学音乐,家长就要学乐谱,孩子学画画,家长就得懂色彩。
如何作一个合格的高中生家长
学生学好 自己教的学科 的。在这 一点上 。主要 的工作 固然应 由老师做 ,但老师仍需要家长的大力配合 。“人非圣贤 .孰 能 无过 ”,老师在 自己的工作 中 ,同样 难免犯错误 ,有时我们 犯 的错误可能会对您的孩子造成不好 的影 响。但有些家长在处 理这种事情的时候 由于过于草率 简单 .往往 给孩 子造 成更大 的负面影响 。作为家长 ,应该积极在孩子面前树立 老师的权 威形象 ,使 学生 尊敬老师 ,才能使 学生信任老师 ,而学生的信 任是老师正常进行教学的基础。鉴于此 ,我们希 望家长在家 里不要当着孩子的面品评 老师 .而应该积极树立 老师在孩子 眼 中的正面形象 。如果真的由于我们 的工作失误而对您的孩 子造成 不好的影响 ,我们希望 家长 能正确处 理 。积极 与老师 联系 ,而不是在学生面前轻率地对老师进行评价 。
一 、 家 长 与学 生 的 关 系 孩子进入青春期后 .生理 心理 都发生 了较大 的变化 ,自 我 意识开始增强 。迫切 需要 社会对他们 的重视 和承认 。反映 在行为上 :孩子的 自主意识增强 ,不太 “听话 ”;有 时故意还与 家长和老师“唱反调”;注重外表打扮 ,喜欢交朋友等等。在这 一 时期 。如果家长无视孩子 的成长 。还 照 以前 的老一套 教育 和要求孩子 。就很可能激化 家长与孩 子之 间的矛盾 ,影 响家 长对孩子的正常教育 。所 以,当您的孩子进入高 中时 。您应该 告诉 自己:孩子长大了。 在这一 点上 .家长常见 的误 区是 :不 能正确认 识孩 子的 成功和进步 ,在孩子取得成绩时没能及 时予以赞扬和鼓励 : 过分强调家长在家庭 中的绝对统治地位 .不能正确对待 孩子 的意见 和建议 。使孩子感觉仍 在家长 的 阴影 之下生活 ;与孩 子不能进行 比较平等 的交流 .不 能使孩子在进入青 春期 后仍 能感觉到家长的引导和帮助等等 。因此 ,家长应该有意识地注 意到学生的成长 。尊重他们的观念 ,注意他们的行为 ,并能与孩 子进行尽可能 民主和平等 的对话 .深人孩子 的内心 .把握孩子 成长的脉搏 ,相信您的孩子,欣赏您的孩子 。赞扬和鼓励往往是 学生上进的最好动力 .而无原则的苛求和责骂则经常是学生的 灾难 。相信您孩子 的能力 ,相信他的成 长 。就是相信了他 的未 来 。除了要加强孩子对 自身的 自信以外 ,家长还应引导学生建 立对 自己集体的 自信 ,鼓励学生相信老师 ,相信同学 ,相信 自己 在这个集体 中一定能取得优 良的成绩。使学生在高一能迅速进 入状态 .在最短的时间内适应高 中生活。
做一名合格的高中生家长精选词句
做一名合格的高中生家长精选词句哎呀,要做一名合格的高中生家长,那可真是不容易啊!想想看,
孩子正处在那么关键的阶段,咱得时刻关注着,不是吗?就像园丁精
心呵护花朵一样,咱得用心照顾孩子的成长。
咱不能一味地要求孩子成绩多好,得理解他们学习的辛苦呀!你说,咱自己当年读书不也有压力嘛!咱得给孩子足够的空间和信任,别老
是唠唠叨叨的,不然孩子能不烦吗?
要多和孩子沟通,像朋友一样,听听他们的想法和烦恼。
比如说,
孩子要是在学校遇到什么烦心事了,咱就得耐心地听他倾诉,然后给
他出出主意呀。
“你今天在学校怎么样啊?”这样简单的问候,也许就
能打开孩子的话匣子呢。
还要关注孩子的身心健康,别光盯着分数。
孩子要是累了,咱就鼓
励他休息休息,出去走走。
“咱出去散散心呗,别老闷在屋里。
”这多
重要啊!
总之,做一名合格的高中生家长,得用心、用情,和孩子一起度过
这段特别的时光,不是吗?咱可不能掉以轻心啊!。
优秀家长十个标准
优秀家长十个标准
1.学会从容面对:家长要学会从容面对孩子的成长过程中的各种挑战和困难,
保持冷静和理智,以更好地引导孩子。
2.无条件爱孩子:家长要无条件地爱孩子,无论孩子表现如何,都要给予他
们足够的关注和支持,让孩子感受到家庭的温暖和爱。
3.坚持原则:家长在教育孩子时,要坚持原则,不随意妥协或放任孩子的不
良行为,让孩子明确知道哪些行为是可以接受的,哪些行为是不可以接受的。
4.热爱学习:家长要热爱学习,不断提高自己的知识水平和教育能力,以更
好地引导孩子,帮助他们成长。
5.学会转移注意力:家长不要把所有的注意力都放在孩子身上,也要关注自
己的生活和兴趣爱好,让孩子感受到家长的独立和自主。
6.经常鼓励和表扬孩子:家长要经常鼓励和表扬孩子,让他们感受到自己的
努力和成就得到了认可和赞赏,激发他们的自信心和积极性。
7.移交权力:家长要逐步移交权力,让孩子参与家庭决策和事务,培养他们
的独立性和责任感。
8.学会微笑:家长要学会微笑,用微笑来表达对孩子的爱和关心,让孩子感
受到家长的温暖和亲近。
9.陪伴孩子:家长要陪伴孩子,与他们一起度过成长过程中的每一个重要时
刻,让孩子感受到家长的陪伴和支持。
10.理顺与孩子之间的关系:家长要理顺与孩子之间的关系,建立良好的沟通
和信任关系,让孩子感受到家长的关心和理解。
给高二学生家长的一点建议和16条做好高中生家长的法则
给高二学生家长的一点建议和16条做好高中生家长的法则些隐患,一张考卷拿到手,重要的不是看个分数就完了,而是要找出问题和知识缺陷并记录在案,及时搞懂,消除这些隐患;上课听讲,有问题问老师同学比熬夜好,在集体氛围中学习比个人在家学习效率高;互相合作学习自己的收获实际上比被帮助同学的收获还要大;资料不在多,题不在盲目多做,要的是搞懂知识内在的和相互联系的东西,知识不搞懂、不记牢,做再多也无用;3、关心孩子不要忽视了孩子的意志品质培养和良好的个人生活习惯道德品质培养。
个人意志品质、道德品质、个人生活习惯看似与学习成绩无关,实际上不仅相关,而且十分重要,分化期一个重要的分化就是思想意识品质的分化,而且这是影响孩子各方面进步的内伤。
这里我仅仅分析例举一个现象,请家长可以思考:这几年每年都遇到这样的现象,家长来反映,孩子的某学科老师不行,孩子的这科成绩掉得很厉害,希望学校换老师。
我不否认老师中也存在极少数个别敬业精神不够,表现不佳的,但往往反映的却是刚顺利带毕业班的老师,有的甚至是优秀的教师,这就值得我们思考了。
有的抱怨班不好,同学讲话影响了自己学习,有的抱怨寝室吵人,影响了自己的休息,而往往调查的结果就是其本人影响了别人。
这样的孩子成绩能不掉下来吗,如果家长再一支持,到学校来找领导提要求,难道不是害了孩子吗?他对自己的不良习惯能改吗?有了不良习惯不改,学习非掉下去不可,因此有了问题以后我建议家长应首先引导孩子在自己身上找原因,与班上各方面好的同学对比去找,为什么人家可以而自己不行(当然的确是教师的原因完全可以找学校反应,学校也会采取措施的)帮助孩子找身上存在的不好习惯,鼓励孩子克服困难,用意志品质战胜困难,任何地方的学习工作生活条件又怎么可能让每一个人满意呢?在孩子的面前附合着指责别人多了,只会害了孩子,最后自己也被孩子指责,这样被动的家长我们就遇见了不少。
好老师和好同学在孩子们心目中的地位被家长帮忙动摇了,孩子怎么会跟着大家往前走?4、为孩子服务也要注意把握一个度。
如何做一个合格的高中生家长
如何做一名合格的高中生家长我认为:(一)家长要有正确的教育观念首先要使他们成才,孩子不一定考上清华、北大,但一定要让孩子成长为心智、身体各方面健康的人,成为对国家社会有用的人,我认为要注意一下几个方面。
1、培养孩子要有责任心,明确为什么学习,让孩子知道小时候要对家庭、父母、老师和自己负责,将来要为集体、国家、社会负责。
要知道学习机会来之不易,知道家长为他们付出的艰辛劳动,知道未来的社会需要大批的高素质的劳动者,知道自己在未来社会中肩负着的责任。
2、努力培养学习兴趣,在兴趣中培养爱好,对于一个爱学习的人来说,学习对他来说是一种乐趣而不是负担。
未来社会是一个学习型的社会,学习是终身的,不爱学习的人在未来社会中是不可能有大作为的。
3、培养孩子良好的意志品质。
包括自觉性、果断性、坚韧性、自制力等。
学习中常常会遇到各种各样的困难,要有坚忍不拔的毅力克服困难,攻克一个个堡垒,最终才能走向新的辉煌。
学习过程中还会遇到各种诱惑,比如看电视、上网聊天、玩游戏,都需要有很好的自制能力来战胜这些诱惑,全身心投入到学习中去。
4、培养孩子的爱心和忠诚。
孩子是祖国的未来,从小学到高中直至走向社会都要培养他热爱祖国、忠于人民、关心集体、扶弱帮困。
能够在祖国和人民需要的时候挺身而出,在日常生活和学习中有爱心,关心集体、关爱他人、善良正直。
(二)家长要做孩子的知心朋友关注孩子心理发展,有些问题要在平时的闲聊中,把家长的观念潜移默化的传输给孩子,而不要等到发现问题了,采取粗暴武断的教育方式。
比如早恋问题,家长可以在平时看电视或谈论某个熟人的孩子的早恋问题时,表明自己对这个问题的态度。
(三)重于身教,要创造积极向上的和谐的家庭氛围要求家长成为学习型家长,家长的学习行为会对孩子起到潜移墨化的作用。
最好不要经常在家里打牌、玩麻将,也不要整日里高朋满座喝酒闲聊,要给孩子一个相对安静的学习环境,夫妻之间有分歧也不要当着孩子吵闹,可以找孩子不在家的时候,坐下来慢慢协商解决。
怎样才能当一个好的高三家长?
怎样才能当一个好的高三家长?
距离高考已经不到100天了,到底怎么当好一个高三家长的?
第一,请忍住,不要问说复习的怎么样了,因为没有人会觉得自己复习的好,越到后面感觉不会的题就越多,忍住,别问。
第二,长时间的刷题复习考试,孩子已经非常疲惫了,有时候可能会愣神、急躁、紧张、失眠,甚至学不进去,这是大脑形成的自我保护机制,可以说是非常正常。
我们要做的就是不做没有意义的指导,因为此时你的指导可能就是唠叨,请忍住,少说话,多陪伴,陪他散散步,陪他聊聊天,吃一顿大餐,看似浪费时间,其实可以提高效率。
第三,不要一直强调高考的重要性,你不强调,越强调越焦虑,他其实只是人生当中的一次考试而已,任何花朵的绽放都是很自然的事情,我们要学会平常心对待。
高考成绩对于未来的影响是很大,但即便考不好,天也不会塌下来。
分高有分高的前途,分低有分低的规划,我们作为家长,要减少一些焦虑,学习一些规划知识,争取帮孩子选择一条最适合他的路,这是我们现在应该做的。
如何做一名合格的高中生家长?
如何做一名合格的高中生家长?高中从教20多年的班主任给6点建议送给家长如何做一名合格的高中生家长?家长作为孩子一生中的重要角色,发挥着重要的助推器的作用。
高中三年对孩子是一种磨练,对家长也是一种考验。
在这至关重要的三年里,家长和孩子在这个阶段要共同努力,那家长如何做才能成为一名优秀的高中生家长呢?高中学霸毕竟是少数,作为一名普通高中生家长,怎样做可以帮孩子最大限度成为更好的自己呢?本文就高中从教20多年的班主任给6点建议送给家长。
1. 做个爱学习爱思考的家长孩子上高中后,你如果还在做初中生甚至做小学生需要的家长,那你一定会拖孩子的后腿。
孩子长大了,对家长浅层次的需要更少了,对家长深层次的需求增多了。
高中阶段,孩子的知识面和视野急速增长,家长的智慧增长很容易赶不上孩子成长的速度。
高中家长大都已经没有能力参与深度陪读,但这并不意味着高中家长就不需要学习了。
我们还要努力看书努力学习努力思考,分析孩子的每一个动作每一句话,随时准备应对孩子出现的各种问题。
每一次和孩子的交流都要认真准备,就像老师备课一样,每次只谈一个主题,不要翻旧帐。
孩子越是聪明,越是出色,就越容易有自己的想法,甚至是胡思乱想。
如果高中孩子一些看似叛逆的观点,被无知的父母压下去了,有些就会成为孩子未来发展的隐患。
要把一个有思想又叛逆的聪明孩子引向正道,必须有一个前提:父母必须学习大量的家庭教育的知识。
2. 关注和守望远远胜过无休止的唠叨有些家长的电话我是不敢接的,因为一接就吧啦吧啦冲着我一通诉苦;有些家长到学校来,我也要躲进实验室,因为知道这个家长太唠叨了,每个老师都要听她讲一个多小时……孩子就是被她唠叨坏的。
唠叨是因为不放心,不放心是因为不了解,不了解是因为没沟通,没沟通是因为没倾听,没倾听是因为没尊重,没尊重是因为没认同,没认同就会话不投机,恶性循环,孩子的耳朵和嘴巴早就选择性的对家长关闭了。
高中生已经有了独立处理问题的意识和能力,如果孩子有困难和困惑,我们家长没有什么高招,我建议还是在一旁关注和守望,微笑着给孩子战胜挫折的动力。
如何做一名合格的高三家长
如何做一名合格的高三家长一、不要过度焦虑以往很多的家长从孩子一进入高三就如临大敌,自己先就有了变化:有的变得比平时更严厉,有的变得比平时更亲切,有的茶饭不思,有的夜不能寐。
家长们怕孩子的成绩大起大落使得自己的心中没底,怕孩子失去信心自己不能使他振作,怕孩子生病浪费时间,怕孩子情绪不好影响复习,怕孩子在这段日子里谈恋爱,怕孩子到高三了还不上心、不着急,怕孩子考不上理想的大学,反正是整日地忧心忡忡,担惊受怕,焦虑不安。
不知大家想到过没有,我们的情绪可以直接传染、影响到孩子的情绪?我们曾经做过调查,孩子学习中面临的真正压力,恰恰就来自于关爱他们、呵护他们的父母。
许多时候,我们作为父母的,自觉不自觉地就成了孩子压力的主要来源,在孩子准备高考的过程中充当的不是一个减压者,却是一个施压者,我们人到中年,大都是单位的业务骨干,有自己的一份事业,同时也是家中的顶梁柱,既要照顾父母、子女,又要参加各种社会活动,负担重,压力大。
尽管是这样,也请家长朋友们注意以下几点:尽量不要过多地谈论社会的阴暗面,会对孩子的心理造成很大的阴影,影响他们的世界观,甚至使他们害怕进入社会。
也不要在孩子面前争吵,让工作、家庭的一些事情、矛盾、不和谐音符影响到孩子。
我曾经多次听到家长朋友说“我和孩子说了,我和他爸之间的事是大人的事,不用他管,他只要安心学习就行了。
”这话看似合理,仔细想想,有谁能做到?父母在一边吵闹打仗,孩子在一边漠然置之,安心学习?互换角色,你能做到吗?也不要因夫妻教育方法不一致而公开争吵,那样会使孩子感到不安全和不知所措,在孩子面前,父母最好保持一致。
如果有不同意见,要避开孩子进行讨论,不要让他感到只有一个人说了算,以防止一方不在场时,另一方说话不起作用。
我们必须首先保证自己情绪的稳定,用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。
希望大家给孩子多加动力,少添包袱,力求为子女营造一个良好的生活和学习的环境,让孩子以愉快的心情、充沛的体力和旺盛的精力备战应考,希望我们巨大的努力和付出之后,能得到超值的丰厚的回报。
做一名高三合格家长
做一名高三合格家长家长在孩子高考前的一言一行都会影响孩子的心态,那么,怎么做一名合格的高三家长呢?下面给大家分享一些关于做一名高三合格家长,希望对大家有所帮助。
一.作一名高三合格家长首先,作为家长,我们自己的情绪要稳定。
在高考前,我们要保持比较平和的心态,帮助孩子以稳定的情绪、平和的心态去对待考试。
有些家长望子成龙心切,不顾考生的现实成绩和智力差别,盲目地为孩子定下一个不切实际的目标,过高的期望给孩子造成极大的心理压力,压力过大势必影响高考的成绩。
所以,家长朋友应尽量保持一颗平常心,清楚孩子的位置,确定正确的坐标点,适时、适度地期望考生,给考生创造一种愉快的心理氛围,从容面对即将到来的高考。
其次,心情要愉快。
一个温馨的家庭环境对孩子轻松应战是很有帮助的。
作为家长,一定要保持家庭气氛的和谐,即使有了矛盾也应该放一放,以免影响孩子的情绪,耽误复习。
这个阶段家里客人要少些,应酬也要适当减少。
多和孩子共进晚餐,谈论愉快的话题,以此来缓解孩子的压力和疲劳。
另外,应讲究家庭民主,尽量尊重孩子的选择和意见。
一定要对孩子说这句话:只要尽力就行了。
因为高考前一个月,孩子们本身精神压力就已经非常大了。
最后,沟通和理解最重要。
面对高考这一人生重要的挑战,孩子特别需要家长的支持和理解。
在备考的特殊时期,更要求家长通过各种方式与孩子进行交流和沟通,并讲究方式方法,不要指责、抱怨和苛求,而要站在孩子的角度去感受和体会,尽力为孩子创造一个充满理解和关爱的备考环境。
二.高三家长应该怎么做1.给孩子一个安静的学习环境,一切以孩子的学习为主,如果夫妻之间发生矛盾的话,也不要当着孩子的面争吵,因为一个安静和谐的环境对于一个即将参加高考的人来说真的很重要。
2.要多跟孩子说一些鼓励的话,让他放松心态,诸如“尽力就好,最起码曾经努力过”,“过程比结果更重要”之类的话,在让孩子放松心态的同时也暗示了让孩子加把劲。
3.快要高考的时候,不要总是问孩子想要吃些什么?不要表现的和平常非常不一样,不要表现出你非常重视高考的样子(即使你真的非常重视)因为你这看似关心的行为,往往无形之中会给孩子带来很大的压力,会使孩子产生愧疚心理。
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如何做一个称职的家长
——在高一年级家长会上的讲话
高中三年,高一培养习惯,高二积蓄力量,高三拼搏亮剑。
这是整体规划。
我们这个年级前面的路走得很好。
在老师、家长的共同努力下,同学们习惯好,心态稳;年级里班风正,学风浓。
师生之间关系融洽,家庭气氛也轻松和谐。
这是整个大势。
但其中也有一些不和谐音符出现,需要引起各位重视。
下面我就想就以下四个问题谈点看法,供各位参考。
第一个问题就是如何培养孩子养成一个良好习惯的问题。
我国著名教育家叶圣陶先生说过,好习惯多多益善,但有两种习惯养成不得。
“哪两种习惯养成不得?一种是不养成什么习惯的习惯,另一种是妨害他人的习惯”。
我这里重点谈谈不养成什么习惯的习惯的坏处。
在学习中“不养成什么习惯的习惯”的具体表现就是学习没有目标、人生没有理想,做任何事情都缺乏坚持,做一天和尚撞一天钟,得过且过。
那就成了叶老说的“今天东,明天西,今天这样,明天那样,那就什么习惯也养不成。
而这今天东,明天西,今天这样,明天那样,倒反成为一种习惯,牢牢的在身上生根了”。
而一个孩子如果养成了这样的习惯它很可能一事无成。
可让我们担忧的是,如今的孩子在这方面表现很不好。
做事不坚持,学习没毅力,交朋结友图新鲜,今天一个主意,明天一个想法,弄得家长无所适从。
有的时候还打着叛逆的旗号做出一些离经叛道的事来。
在这时候,我们的家长在做什么呢?很多时候是以保护孩子的自尊心为借口,迁就、放纵,孩子说一家长不说二,孩子说往东家长不敢往西,经常是孩子老大我老二。
这样下去,表面上看是尊重孩子,其实是害了孩子。
《礼记》中有关教育的论述说到:“禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵而施之谓孙,相观而善之谓摩。
”它还说:“发然后禁,则捍格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。
”意思就是说,教育要有预见性,要合乎时令,要因
材施教;不要在问题出现了再来采取措施,尤其强调不能交一些不好的朋友。
交了不好的朋友就会违背师长的教诲,就会在一起做一些不正经的事,就会荒废学业。
所以作为家长我们对待孩子一定要有原则性,绝不能一味迁就。
特别是在孩子的交朋结友方面要多多关注。
有的时候该出面干预时一定要干预。
当然,到了要干预的时候其实就有些晚了。
第一个问题就谈到这里。
第二个问题就是手机问题。
如今有少数学生在学习之余,一心记挂着自己的手机,有时甚至到了没有手机不能活的地步。
那么他们用手机干什么呢?其实大部分时候是用来传情达意的。
我们知道学习有时候是枯燥的,而青春期的荷尔蒙刺激又很强烈,这时如果有点情感来调味,孩子们就觉得很幸福。
有时候,一个不太确定的眼神,一个不经意的动作在这些少男少女们心中就会激起波澜,但在我们那时候常常心动一下就过去了,而现在呢,由于有手机的存在,那种一刹那的情感就容易被放大,很多同学觉得用手机试探试探比较好吧,一来二往,手机就成了早恋的催化剂。
发展到后来,手机还成了考试舞弊的最佳工具,好朋友要我帮忙能不帮吗?同时渠道畅通了,同学们的是是非非就容易像瘟疫一样传播,手机就这样成为了挑拨离间的工具。
再加上手机上网以及网络的不干净让这些缺少分辨能力、自控能力又较差的孩子们欣欣然、茫茫然。
面对这种情况,我们的老师有时候也束手无策,禁止带手机吧,怕激起民怨,放任自流又觉得问题严重。
为此,我在这里呼吁我们的家长对自己孩子的手机问题重视起来,在家多提醒,严要求,防患于未然。
有的甚至可以做做工作不要带手机上学。
毕竟很多学生是通情达理,富于理想的,只要把道理讲清楚就能通。
当然对有此问题的孩子我们就要多想点方法,不要激化矛盾,平等说理,彼此尊重,让孩子在彼此真诚的交流中明白道理,在事实面前获得教训,最后口服心更服。
只有这样才有效果。
我要说的第三个问题是:在孩子面前请你不要失态。
家长失态会让孩子绝望。
现在的孩子一家一个:负面情绪如果不能向父母发泄,又没有兄弟姐妹,家里的路就给堵死了;假设老师不能主持公道,同学间交流又各自为政,学校的灯也就灭掉了。
所以,家
长不要指望孩子是不败金刚,更不要在他们面前失控、失态。
在美国一个小镇上,发生了一起银行抢劫未遂案。
劫匪被保安困住了,竟然抱起一位五岁小男孩,把他当人质来要挟警方。
最后,狙击手将劫匪当场击毙,鲜血溅落在男孩的身上,孩子目瞪口呆。
就在此时,谈判专家迅速把孩子抱入怀中,面对蜂拥而来的人群高声喊道:“演习结束!”大家都愣住了,随即明白了他的用意,一齐大声夸奖小男孩的勇敢,心照不宣地保护着孩子未萌的童心。
我觉得我们应该从这个故事中去学点什么。
比如适当的掩饰自己糟糕的心绪,不要在孩子面前喋喋不休的哭泣,不能让孩子发现你的无能,更不能说一些诸如“我这辈子是没指望了”“我活着的理由就是你了”这样的话。
这样的话对你来说可能只是一种发泄,可对孩子来说是终身的伤。
父母作为孩子的强大精神支柱,如果有一天轰然倒下,你能预测出那可怕的后果吗?
正确的方式是:在孩子的学习生活很有序时,不用去打扰他,更不能把自己的急迫、慌乱情绪传导给他;做妈妈的尽量不要唠叨,做爸爸的尽量不要虎着个脸,显得很可怕;我们要把家庭的欢乐传导给孩子,让他们从起床到睡觉都生活在欢乐的氛围中。
当孩子出现状况时,我们更要有大将风度,处理问题要有板有眼,不要慌,这样孩子就会佩服你。
请大家一定要记住,大人的纠纠结结是我们大人的事,不要在孩子的心灵里烙下什么伤痕。
第四个问题是我们家长如何面对老师给你的意见。
我以为家长既应该尊重老师的意见,又不能盲从老师的结论。
每一位老师一年有几十上百个学生,一辈子下来,教过的孩子形形色色,对于某些孩子有偏见或者误判,当属合情不合理。
可我们每一位家长,只有一两个孩子。
所以我们必须自己去了解、去判断自己的孩子。
老师一批评,家长回去就拍桌子瞪眼睛,跟孩子势不两立。
我以为这不是教子有方,倒更像一种推卸责任。
它的潜台词是:我对孩子已经没辙了;老师怎么说,我就怎么干。
孩子再出事,那也是老师教的。
比如某班一个多动症的孩子,从一节课只能安静五分钟到一节课能够安静十五分钟,这对孩子来说是多么大的进步,可对这个集体来说,从一节课四十分钟不得安宁到一节课三十分钟不得安宁有什么区别呢;这时候如果我们只是一味听老师的,这对这个孩子是多么的不公平。
作为家长您更应该多看到您的孩子的进步才好。
您想想看,如果老师误判了,同学误解了,您再对孩子一顿修理,这会是什么样的后果。
所以,无论老师还是家长,都应该是孩子心灵的保护神;不要让孩子在自己最亲近、最信赖的人身上,看到绝望。
尽信师不如无师。
家长必须主动观察,独立判断,寻求解决。
当然我们老师更要谨言慎行,千万不能一件事、一句话就把孩子看死。