幼儿园教育效果论文

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幼儿教育论文发表幼儿教育论文范文3篇

幼儿教育论文发表幼儿教育论文范文3篇幼儿教育论文范文篇一：动手能力在幼儿教育中的重要性摘要:动手能力在幼儿教育中占有极为重要的地位，能够为幼儿的未来发展打下良好基础，促进幼儿全面而富有个性的发展。

因此，并需要充分认识动手能力培养在幼儿教育中的重要性，采取有效措施，加强幼儿动手能力的培养和训练，从而为幼儿的未来全面发展奠定坚实的基础。

关键词:动手能力;幼儿教育;创造力;情境婴幼儿时期是孩子躯体和双手动发展的最佳时期，手指、手腕等肌肉群的运动与大脑皮层机能的发展又是相互促进，密不可分的。

因此，培养幼儿的动手操作能力是幼儿教育的重要内容，在幼儿教育阶段具有重要地位。

培养并发展幼儿动手能力有助于锻炼幼儿的思维能力，培养幼儿的创造意识，促进幼儿全面发展。

所以，在幼儿教育中应采用多种科学途径、利用多方资源培养并提高幼儿的动手能力。

一、幼儿动手能力培养的重要性手是人体最重要的器官之一，动手能力的培养在提高人的思维能力等方面发挥着重要作用。

对于幼儿来说，通过培养他们的动手能力，有助于促进幼儿的智力开发，培养他们的创新创造意识。

1.锻炼幼儿的思维能力在幼儿教育中，可以采取多种形式培养幼儿的动手能力。

例如，在手工课堂上，借助于一些造型作品作示范，教师教小朋友们动手做，鼓励小朋友们通过观察、思考，自己动手做一些小挂饰等。

在做手工的程中，幼儿会通过对教师制作过程的观察、记忆和思考，不仅培养了自己的学习兴趣，提高了参与意识，而且培养和锻炼了他们的思维能力。

2.培养幼儿的创造意识尽管幼儿在手工课堂上是模仿教师的制作过程来动手完成自己作品的，但是实际上很多幼儿在模仿教师的过程中增加了属于自己的东西，而这部分东西就是幼儿的“创造”。

从教育学的角度来说，每一个学生都是独特的个体。

因此，在作品表达方面，会传达出自己的特色，包含着自己的想法与创意，从而创作出独一无二的属于自己的手工作品。

在这种动手的过程中，实际上培养了幼儿的创新意识，提高了他们的创造能力。

幼儿园教师教育论文(最新10篇)

幼儿园教师教育论文（最新10篇）幼儿园教育论文篇一一、幼儿教育中性格存在的问题1、幼儿不诚实的性格幼儿不诚实性格的养成是由于幼儿缺少担当、害怕被惩罚。

幼儿的不诚实性格与家庭教育息息相关。

一些家长为了使幼儿进行其中一种行为而随意哄骗、许愿但不兑现，导致幼儿对家长缺少信任，长此以往使幼儿自己也养成了不诚信的性格。

另外，一些幼儿教师教育方法不当也会使幼儿说谎，幼儿做错事后为了躲避惩罚而说谎的现象频频发生。

2、幼儿内向的性格具有内向性格的幼儿不在少数。

内向性格的幼儿不善于与人交往，对幼儿长大成年后进入社会极为不利。

内向性格的幼儿寡言少语，不善于表达自己，遇到问题通常自己解决，不愿意与人分享，长此以往对幼儿的身心健康极为不利。

幼儿长大之后在团体合作中会表现得较为吃力，不易融入集体，对其未来发展具有较大的影响。

3、幼儿胆小的性格一些父母经常在幼儿面前打架、吵闹，逐渐使幼儿养成了胆小懦弱的性格。

幼儿入园后一旦被其他幼儿欺负会加剧其胆小性格的发展。

幼儿胆小性格并不利于幼儿今后的发展，也不利于与他人交往。

因此，幼儿胆小性格是制约幼儿成长的问题之一、男孩子胆小、懦弱的性格使其缺乏责任感，没有担当意识。

4、幼儿冲动的性格幼儿冲动的性格对幼儿的成长极为不利。

冲动主要表现为对事情没有进行全面的了解就下判断而采取行为。

很多事实证明在冲动时做出的行为大多是不正确的。

幼儿的冲动主要表现为与他人相处不融洽时采取暴力等措施来武力解决。

这种冲动的性格不利于幼儿学习知识，对其未来的发展极为不利。

二、幼儿教育中性格培养对策1、幼儿诚实性格的培养诚实指人的言行与内心保持一致，对幼儿进行诚信教育就是让幼儿说真话，犯错误要敢于承认，不撒谎、不逃避责任。

幼儿诚实性格是在后天的教育中形成的。

“曾子杀猪”的故事广为流传，曾子为了保持与幼子之间的信任，用实际行动予以证明，值得各位家长学习借鉴。

家长与幼儿之间的关系应该是真诚信任，唯有此法才能使幼儿得到正确的家庭教育。

幼儿教育论文(最新3篇)

幼儿教育论文（最新3篇）学前教育作为基础教育，在教学中需要教师付出更大的耐心和精力来教育和引导幼儿的认知能力，培养幼儿的感知能力和学习能力。

下面是白话文整理的幼儿教育论文（最新3篇），希望可以启发、帮助到大家。

幼儿教育方面的论文篇一摘要：环境是幼儿自我表现的舞台，也是信息与经验交流的窗口，更是幼儿尽情想象与创造的天地；环境的创设直接关系到教育课程的设计、实施、发展和幼儿主体性等发面的发展。

从而对幼儿的知识、情感、意志、行为起到潜移默化的作用，促进幼儿健康和谐发展，让幼儿关注生活，学会生活，适应生活，快乐生活。

关键词：幼儿教育；环境创设；作用幼儿园作为幼儿生活学习的重要场所，应为幼儿提供健康向上，丰富多彩的生活和舒适学习的环境条件，满足他们德智体美劳多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得身心健康和学习成长的经验。

幼儿园环境对幼儿生活学习是重要的教育资源。

因此，良好的环境创设对于幼儿认知发展和情感发展，促进幼儿的自主性和个性的发展，培养幼儿的社会性等方面都具有不可低估的教育作用。

１、让幼儿及其作品融入环境创设相信很多幼儿园的环境一般都是由教师为幼儿提供布置，幼儿处于被动地位，无法参与到以自己为主的环境布置中去，其结果就会影响了幼儿的思维和创造的发挥。

为了让幼儿获得新知识经验，锻炼双手技能，又可以使幼儿对自己亲自动手，动脑布置的环境产生一种亲切感和满足感。

从而更加爱护珍惜自己生活学习的环境，又可以使幼儿的成就感得到鼓励和满足，更激发幼儿充分与环境的相互作用。

为此，根据幼儿每次活动的作品类型，我会提前设计出不同风格的版面。

当幼儿的作品完成后，我会指导幼儿自己动手把已贴上标志的作品粘贴在合适的位置，当全部的作品张贴完成后，就会形成一幅别具风格的作品版面。

如：中班作品“国庆日”主题环境，我先用纸板绘画出新加坡地图，意为我们共同的快乐家园。

２、环境创设引导幼儿有环保意识在班级各区域的环境创设中，都要有幼儿提供的材料与作品，这是他们参与班级环境创设的一个重要途径，也是具有十分重要的良好效果的教育过程，培养他们从小就有变废为宝的观念，不浪费任何资源的环保意识。

关于幼儿园教育教学方面的论文

关于幼儿园教育教学方面的论文关于幼儿园教育教学方面的论文应该要怎么写呢?以下是小编为大家精心整理的关于幼儿园教育教学方面的论文，欢迎大家阅读。

关于幼儿园教育教学方面的论文一摘要：幼儿素质发展代表着未来国民的整体水平，要以幼儿的生活内容为中心，从幼儿的日常生活入手，根据幼儿的年龄特点来安排幼儿礼仪教育的内容，并通过“张扬儿童心理”的游戏童谣法、“看得见、学得上”的榜样示范法、“源于生活”的情境体验法、“示范——演习——指导”的行为训练法、“潜移默化”的标记提示法，有力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培养，为幼儿的后续学习、生活和未来走向社会工作奠定良好的基础。

采取科学有效的方法来实施教育活动，才能使幼儿养成好习惯，提升未来国民的整体素质和国际竞争力。

关键词：幼儿园礼仪教育内容有效方法礼仪是教养的重要标志之一，它能反映个体的知识和教养水平、人们的行为习惯如何，标志着一个国家的文明程度。

幼儿素质的提高与发展直接影响着我国国民的整体素质和国际竞争力。

通过抽样调查显示，多数教师和家长对幼儿礼仪教育的内容缺乏了解，缺乏幼儿礼仪教育的方法。

因此我们针对幼儿生活礼仪培养的内容和方法进行了研究与探索。

一、幼儿园礼仪教育的主要内容1.小班礼仪的教育内容以幼儿园礼仪为主，以幼儿的一日生活活动为主线，其中包括：入园、阅读、倾听、排队、盥洗、进餐、睡眠与起床、户外活动、离园，学习基本的仪容仪态，以及家庭的出入、开关门、敲门、就餐、尊敬长辈的礼仪，结合社会活动的节日礼仪，如三八妇女节、五一劳动节、元旦、六一儿童节等节日礼仪。

2.中班内容在小班内容的基础上逐步提高要求，相应增加交往礼仪的学习，其中包括：分享(物质层面)、自我介绍、递接物品;基本礼仪：行走、蹲姿、自我介绍、值日生礼仪;公共场所礼仪：升旗、交通、游园、乘车、安全;以及传统节日礼仪教育内容，如重阳、中秋、春节等节日礼仪教育。

3.大班幼儿随年龄的增长、视野的扩大，自控能力有所增强，为了更好地与小学生活衔接，在中班礼仪内容的基础上增加了学习礼仪、欣赏与阅读礼仪、分享礼仪(精神分享)、基本礼仪中的电话礼仪、介绍他人、着装、与他人沟通、拜访做客与待客礼仪，公共场所礼仪增加了在外用餐、购物、交通乘车、参观、安全(突发事件)，结合社会活动扩展了教师节、重阳节、中秋节、春节、元宵节、清明节、母亲节、端午节、父亲节等节日礼仪内容。

幼儿教师教育论文(通用3篇)

幼儿教师教育论文（通用3篇）幼儿教师教育论文（通用3篇）在平时的学习、工作中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。

那么，怎么去写论文呢？以下是小编收集整理的幼儿教师教育论文（通用3篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿教师教育论文1早在五十年代，陈鹤琴就提出“大自然、大社会是活教材是知识的主要源泉。

”随着收入会的发展，农村环境有了日新月异的变化，为幼儿提供了一本现成的教科书。

这本教科书不但内容丰富多样而且形象生动是幼儿即熟悉又喜闻乐见的教材。

美丽的农村是一个广阔的天地有取之不尽用之不完的宝藏。

作为幼教工作者应就地取材合理利用农村自然资源，为幼儿创设良好的教育环境.真实的生活往往孕育着最好的教育契机。

作为老师应利用我们智慧的双眼和灵巧的双手去挖掘的自然中的教育资源，使之成为孩子们的快乐的天地、智慧的源泉、学习的动力。

一、走出去，让幼儿融入大自然带幼儿走出教室亲近、触摸大自然。

大自然是我们进行探索的大课堂。

我国著名学者自然之友主席梁从诫曾在与孩子共享自然中说：“没有孩子不爱树林、池塘、草地、小鸟。

如果他们漠然那是现代都市生活对童心的歪曲。

应让孩子亲近自然，到大自然中做游戏，体验人与人、人与自然及自然本身应有的和谐与平衡。

在阳光明媚的春天带幼儿到田埂旁赏一赏野花，花丛中捉一捉蝴蝶，田野里放一放风，竹林里捉一捉迷藏，草地上摔摔跤。

炎炎夏日，在小溪边捉泥鳅、树荫下听蝉叫。

丰收的秋季到农民田头拾稻穗、挖红薯。

寒冷的冬季堆雪人、打雪仗这些都是孩子们向往的事情。

幼儿在玩的过程中不但可以愉悦身心、锻炼身体而且在玩的过程中老师可以适时教给幼儿相应的知识。

如：通过观赏路边的野花、野草让幼儿认识他们的名称、了解他们的作用。

让幼儿明白这些不起眼的花花草草虽不太好看但他们作用大，有的可也吃，有的可以入药。

通过认识野草神奇的药用价值让幼儿了解到中医是中华民族健康祛病之本，也是中国文化的瑰宝与脊梁。

幼儿园教育论文（精选3篇）

幼儿园教育论文（精选3篇）幼儿园教育论文（精选3篇）在日复一日的学习、工作生活中，大家都经常接触到论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。

你知道论文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的幼儿园教育论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教育论文11、引言教育事业的改革促进着学校和教师更加注重在教育中融入素质教育的理念，因此也更加看重对学生全方面能力的增长。

在幼儿教育当中，要秉承将游戏作为基本活动，将教育内容蕴含在其中的要求。

幼儿的年纪导致他们每天会花费更多的时间用在游戏上面，这也就说明了在幼儿教育当中需要将教学内容混合在幼儿每天的游戏当中，这样才能使幼儿在游戏中锻炼到自身的技能，获取一些有用的知识。

这种教学方式不容易引起幼儿的反感，能够让幼儿在活动中找寻到快乐，促进教学成效。

在现阶段幼儿园大班美术教学中，游戏教学起到了良好的作用，创造了有利于教学的良好氛围，实现了知识技巧教学和综合素质教育的双赢。

2、用讲故事的表演形式开展幼儿美术教学2.1、用讲故事的形式提升幼儿绘画的兴趣在幼儿园大班的美术教学中，幼儿教师要充分分析当下幼儿感兴趣的点和他们当前能够接受事业的最高限度，通过分析幼儿本身的生长环境和他们表现出的喜爱事物来选择最恰当的故事提升幼儿绘画的兴趣。

幼儿教师只有本身了解幼儿的心理需求，才能从根本上提升幼儿大班的美术教学成效，开展更加有趣的游戏美术教学活动。

因此，幼儿教师可以选择当下幼儿最喜欢的故事，将其融入到美术教学的内容当中，通过表演和讲述故事的方式让幼儿们来进行绘画作业，完成自己有趣的绘画作品。

例如幼儿教师可以讲述“狮子王”的故事，在讲完了小狮子加冕为王的故事之后，幼儿教师可以通过扮演的形式，用道具来装扮成狮子王（装扮自己或者选择一个小朋友进行装扮）。

让小朋友们根据自己的想象和幼儿教师提供的装扮道具来画出你们心目中的狮子王。

同时，幼儿教师还要注意在其中教授给小朋友们一些绘画技巧和对狮子的简单认知，如：狮子的毛发是卷卷的、眼睛是圆圆的、嘴巴是大大的、牙齿又白又尖，还有着像半月一样的耳朵。

幼儿教育论文通用10篇

幼儿教育论文通用10篇一、营造宽松的课堂氛围在创设中要能抓住幼儿的心1.创造幼儿喜欢的校园以及教师环境在教学中教师首先要依据幼儿的心理特点创造幼儿喜欢的校园以及教室环境。

如肋儿园的布置要采用人性化的环境墙壁上布置幼儿喜欢的名言而走道和廊间的书架上布置幼儿喜欢的琳琅满目的书籍让幼儿随时可以阅读而天花板上画满幼儿的梦想。

教师在教室里还可以开辟书画墙从材料到创设可以吸引幼儿以及幼儿家长参与进来，让幼儿在幼儿园的学习能够乐在其中实实在在地让幼儿园成为幼儿的天堂。

2.课堂上要营造宽松的课堂氛围幼儿教师在课堂教学中要营造宽松的课堂氛围。

幼儿教育要重视幼儿的内涵发展赴幼儿在课堂上积极探索，勇于自我表现要充分调动起幼儿的主观能动性。

教师在教学条件许可的情况下要充分挖掘和梳理幼儿的心理特点沧业造条件引导幼儿相互交流感情增加幼儿与幼儿之间、幼儿与教师之间的互动提高幼儿在课堂上的社会交往能力。

二、开展各种活动胀扬幼儿个性1.开展各种活动引发幼儿在各种活动中参与的积极性幼儿在教学过程中的参与度直接决定着幼儿能力的发展，因一80一此是否能够让幼儿积极参与到教学过程中是教师需要认真思考的问题。

教师要结合教学大纲以及幼儿的个性特点开展各种活动加肋儿教师根据教学内容设计户外体育游戏《神奇的积木》，在语言学习时教师可以设计《和妈妈讲讲心里话》活动并邀请家长参加激励幼儿和家长的亲子互动而在音乐学习的过程中教师可以采用《嘀哩嘀哩中班音乐体验律动活动》，让学生通过鼓掌、足朵脚等形式和教师一起律动而在美术学习的过程中教师采用美术作品展示服引每一个学生积极参加进来。

在各种活动的设计中教师要充分根据学生的个性特点设计活动方案以及活动过程在这个过程中教师要积极参与到和学生的互动交流中来。

2.幼儿教师要在幼儿参与活动的过程中让幼儿体会到参与的乐趣教师在设计各种活动时要努力让每一个幼儿都能够参加到活动中来，能够在生生互动、师生互动以及家校共同活动中展现自己并能够在活动中得到他人的肯定。

幼儿园优秀论文

幼儿园优秀论文一、引言幼儿园教育是儿童成长过程中至关重要的一环，对于孩子们的身心发展起着重要作用。

本文旨在探讨幼儿园教育的重要性，并分析幼儿园优秀教育模式的关键要素。

二、幼儿园教育的重要性1. 儿童身心发展：幼儿园教育提供了一个适宜的环境，促进儿童的身心健康发展。

通过游戏、互动和学习，孩子们可以培养社交能力、情感认知和动手能力等。

2. 学习兴趣培养：幼儿园教育注重培养孩子们的学习兴趣，通过丰富多样的教学活动，激发孩子们的好奇心和探索欲望，培养他们的主动学习能力。

3. 社交技能培养：幼儿园教育提供了一个良好的社交环境，匡助孩子们学会与他人合作、分享和解决冲突。

这些社交技能对于孩子们今后的人际交往和社会适应非常重要。

三、幼儿园优秀教育模式的关键要素1. 教师素质：优秀的幼儿园教师应具备良好的教育理念和专业知识。

他们应具备耐心、爱心和责任心，能够与孩子们建立良好的关系，并能够根据孩子们的特点和需求制定个性化的教学计划。

2. 教学环境：幼儿园应提供一个安全、舒适和有趣的学习环境。

教室布置应符合儿童的审美需求，教具和玩具应丰富多样，以激发孩子们的学习兴趣和想象力。

3. 课程设置：优秀的幼儿园教育模式应注重综合发展，包括语言、数学、科学、艺术等方面的教学内容。

同时，应注重培养孩子们的创造力、思维能力和动手能力。

4. 家校合作：幼儿园应与家长建立良好的沟通与合作机制。

通过定期家长会、家访等方式，了解孩子们在家庭环境中的情况，与家长共同关注孩子的成长和发展。

四、结论幼儿园教育对于孩子们的身心发展具有重要意义。

优秀的幼儿园教育模式应注重培养孩子们的学习兴趣、社交技能和综合能力。

教师素质、教学环境、课程设置和家校合作是构建优秀幼儿园教育模式的关键要素。

通过不断优化教学模式和提升教师素质，我们可以为孩子们提供更好的幼儿园教育。

幼儿教育类论文范文3篇

幼儿教育类论文范文3篇幼儿教育作为国民教育的基础，对于启发学生学习思维以及培养学生素养具有重要的意义。

下面是店铺为大家整理的幼儿教育类论文范文，欢迎阅读!幼儿教育类论文范文篇一：对话式教学在幼儿教育中的实践摘要：基于问题的对话式教学是幼儿教育中一个比较先进的教学方法，基于问题的对话式教学方式的实施一方面提升了学生学习的积极性和主动性;另一方面，也大大增强了教师和学生之间的沟通和交流。

本文从幼儿教育实际出发，对基于问题的对话式教学在幼儿教育中的实践，希望为幼儿教育发展提供积极借鉴和建议。

关键词：对话式教学;幼儿教育一、引言基于问题的对话式教学作为一种新型的教学方式，是指通过对话以及问题设置来提升学生的学习专注度以及思考意识进而提升教学效果的方式。

该方法对于幼儿教育教学发展具有显著的积极影响。

基于问题的对话式教学在幼儿教育中的实践主要以提高学生主动提问的积极性、创设课堂结构以及建立评价体系等几个方面加以表现。

同时，随着改革创新口号的提出，幼儿教育以及教学更加应该注重培养学生的能力，以期取得更加良好的教学效果。

基于问题的对话式教学就是融合了实践的观点，提倡教师与学生之间的教学沟通和交流，为学生创造了一个轻松、愉悦的教学环境，改善了目前幼儿教育发展状况，有利于促进幼儿教育教学改革的发展以及创新。

二、基于问题的对话式教学在幼儿教育中的实践1.明确学习的目的和意义，调动学生主动提问积极性传统的学习观念将学习成绩的提高作为首要目的，该思想的存在不仅扭曲了学习的意义，也禁锢了学生的全面综合发展，是我们必须要摒弃的消极思想。

在基于问题的对话式教学过程中，教师首先要向学生明确学习的目的和意义，即提高自身的知识储备、提高科学文化素质、培养实践能力和应用能力。

因此，教师要积极引导学生思考“我为什么要学习”、“学习能给我带来什么”、“学习将使我成为怎样的人”等问题，解除学生学习过程中遇到的困惑和犹豫，强化学生的学习动机，以此激发学生的学习兴趣，激发学生课堂中积极提问的兴趣。

幼师教育论文范文(精选3篇)

幼师教育论文范文（精选3篇）幼师教育论文范文（精选3篇）在现实的学习、工作中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。

为了让您在写论文时更加简单方便，下面是WTT整理的幼师教育论文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼师教育论文1题目：探析幼儿园音乐教育的实践与做法音乐教育对于幼儿的成长有着至关重要的作用，音乐教育不仅仅能够传递给幼儿一定的音乐知识和技能技巧，更重要的是能够助力于幼儿的终身发展，给幼儿营造一个良好的成长环境，促进幼儿的全方面发展，为幼儿的终身发展奠定良好的基础，是每一名幼儿教师的最基本职责。

幼儿的茁壮成长是我们中华民族伟大复兴事业的根本所在，作为一名幼儿教师，应该加强学习，努力运用科学的方法，让幼儿在自然情境中、在游戏化活动中快乐成长，为幼儿健康的身心打好基础，为幼儿教育事业做出自己应有的贡献。

作为幼儿教师来说，应该从幼儿的身心发展特点出发，从幼儿的兴趣点出发，有效地开展幼儿音乐教学，让幼儿在兴趣的助力下进一步增强其音乐素养，为幼儿的艺术之路奠定良好的基础，让其有良好的艺术发展可能性。

一、创设幼儿音乐教育游戏化的要点游戏活动中，幼儿教师要加强组织，活动时间的安排上要更为紧凑，活动过程中幼儿教师要不断地运用各种激励方法，维持孩子们参与游戏活动的积极性，幼儿可以让他们进行操作性较强的游戏活动，同时幼儿教师应该多观察幼儿，特别是在平时的教育过程中，充分的掌控好学生的兴趣点。

幼儿教师应该在生活中让幼儿发现生活的美好，同时结合幼儿的兴趣点，重点安排游戏活动，游戏活动要充分体现出其最基本的价值，例如，通过游戏活动，幼儿学到哪些内容，收获哪些知识，达到了哪些目标，提升了哪些能力，这些都是游戏活动需要重点考虑的，也是幼儿教师在设计游戏活动的原则。

二、音乐教育助力于幼儿的成长（一）《小兔乖乖》音乐课例在讲故事时间，孩子们总爱异口同声的要求老师讲《小兔乖乖》，仿佛故事有着某种魔力一样，让孩子们百听不厌。

幼儿园课程教育论文（通用10篇）

幼儿园课程教育论文在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。

写起论文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的幼儿园课程教育论文，希望对大家有所帮助。

幼儿园课程教育论文篇1摘要：课程资源的开发与利用对课程实施起着促进或限制作用，是课程实现的必要保障之一，也是教师课程创新能力高低的重要体现和课程创生能力提高的重要途径。

合理开发和利用课程资源是新课程改革的基本条件，也是教师专业权利的基本体现。

然而，许多幼儿园教师在课程资源的认识上存在误区，在课程资源的开发和利用方面存在诸多实际问题。

要解决这些问题，除了强化课程资源意识，使丰富多样的自然资源和社会资源成为有效的课程资源外，合理建构和优化课程资源结构、提高课程资源开发和利用的有效性等，以提升幼儿园课程资源开发与利用水平。

关键词：课程资源；幼儿园课程；开发与利用前言：幼儿园课程资源的创新是幼儿园教师主动根据学前儿童的兴趣、需要和发展实际，结合幼儿园现状，创造性地开发和实施课程，以促进学前儿童多方面经验有效增长和建构，实现其全面、主动而又富有个性的发展的过程。

课程资源是课程实施不可或缺的基本要素。

独立、有效地开发和利用课程资源不仅是新课程实施的基本条件，而且也是体现教师专业权利的基本体现。

能否积极、合理地开发和利用课程资源，关系到教师专业化，关系到课程与教材建设，也关系到教学方式和学习方式的转变。

课程创新的实现需要课程资源提供人力、物力等方面的条件支持和保障，因此课程资源的开发与利用对课程创新实施必然起着促进或限制作用，也是课程创新实现的重要保障。

然而，课程改革过程中，笔者发现，在课程资源开发和利用方面存在诸多问题，有必要探讨相应对策。

一、课程与课程资源的涵义1.1课程课程是指课业及其进程。

简而言之，包含两重意思:一、学习的范围，二、学习的进程。

课程用在教育上主要指学校的课程，是学校的学生所应学习的总和及其进程的安排。

幼儿园教学论文12篇精选

幼儿园教学论文12篇精选1. 幼儿园教育的意义及其对幼儿发展的影响这篇论文探讨了幼儿园教育的意义以及它对幼儿发展的重要性。

通过研究幼儿园教育的理论基础和实践经验，论文指出，幼儿园教育对幼儿的认知、情感、社交和身体发展具有积极和长远的影响。

2. 幼儿园教学方法及其效果评估该论文主要研究了不同的幼儿园教学方法，并对它们的效果进行了评估。

通过实地观察和问卷调查，研究结果显示，采用多元化和互动性强的教学方法能提高幼儿的研究参与度和研究成果。

3. 幼儿园园所的组织与管理这篇论文探讨了幼儿园园所的组织与管理。

从组织架构、教师配备、教学资源等方面进行分析，研究发现，一个良好的组织与管理系统可以有效提升幼儿园的教学质量和教育效果。

4. 幼儿园语言发展的促进策略该论文研究了幼儿园语言发展的促进策略。

通过教师的角色塑造、教学环境的设计和亲子合作等方面的探讨，论文提供了一些有效的策略来促进幼儿的语言发展和沟通能力。

5. 幼儿园游戏与研究的结合这篇论文讨论了幼儿园游戏与研究的结合。

通过研究游戏的本质和研究的目标，论文提出了游戏化研究的重要性，并提供了一些游戏与研究相结合的实践案例。

6. 幼儿园音乐教育的意义及教学策略该论文主要研究了幼儿园音乐教育的意义以及相应的教学策略。

通过理论分析和实践案例，研究发现，音乐教育对幼儿的情感、创造力和社交能力有着重要的促进作用。

7. 幼儿园体育活动的设计与实施这篇论文探讨了幼儿园体育活动的设计与实施。

通过案例研究和实地观察，论文提出了一些有效的体育活动策略，旨在提升幼儿的体能水平和培养良好的运动惯。

8. 幼儿园艺术教育的重要性与实践该论文研究了幼儿园艺术教育的重要性及其实践方式。

通过分析艺术教育对幼儿的美感、创造力和表达能力的影响，论文提供了一些艺术教育实践的建议和案例。

9. 幼儿园科学教育的教学策略这篇论文探讨了幼儿园科学教育的教学策略。

通过实验教学和实地考察，研究发现，启发式教学和实践探究相结合的策略可以提高幼儿对科学知识的兴趣和理解能力。

幼儿教育论文优秀5篇

幼儿教育论文优秀5篇在日常学习和工作生活中，大家都接触过论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。

相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，为了帮助大家更好的写作幼儿教育论文，山草香整理分享了5篇幼儿教育论文。

幼儿教育作为个人教育的基石，并在个人的成长中起到极其重要的作用。

然而在我国，幼儿园教育得不到人们的重视，许多幼儿教师并没有意识到幼儿教育对幼儿成长的影响力有多大，因此如何做好幼儿教育成了幼儿教师亟待解决的课题。

结合实际，笔者从幼儿教育的类型出发，进而提出了幼儿教育的一些方法及其对幼儿身心发展的影响，望能起到抛砖引玉的效果。

一、幼儿教育概述幼儿教育是指幼儿教师对三岁至六岁的孩童进行婴儿教育，它主要是为今后的初等教育建立基础，并且是一个人发展的重要而特殊的阶段。

在我国对于幼儿进行教育的组织、机构可以分为以下三种类型：1、公立幼儿园。

为了倡导人们重视幼儿教育，帮助人们在“起跑线”上能健康、快速的发展，国家或地方政府出资在各市县建立非盈利性的公立幼儿教育机构。

2、私立幼儿园。

为了减少政府的负担，帮助普及幼儿教育基础。

企业或个人若能达到符合国家规定的办学标准条件，就可以自行独立经费建立私人幼儿教育机构。

私立幼儿教育机构可以拥有自行管理的权利，为幼儿提供优质的服务。

同时，国家为了让私立幼儿园拥有高质量的办学条件，允许私立幼儿教育机构依靠幼儿家长缴纳学费帮助教育活动进行运转。

一般情况下，私立幼儿园的教学质量较高，且收费高。

3、“半民半官”幼儿园。

为了增加幼儿园的数量，提升幼儿教育质量，政府可以行使财政手段与权力指导建立幼儿教育机构。

企业或个人在建立幼儿园时接受政府出资协助，在一定程度上拥有行使主要管理权外，还将会接受政府协助与监督，此幼儿教育机构称为“半民半官”幼儿园。

二、幼儿教育的方法1、幼儿教学安排要符合幼儿特点。

幼儿入园后，幼儿教师应在各种教学与园内生活中，要求并帮助幼儿学会“做自己能做的事情自己做”。

幼儿园优秀论文三篇

幼儿园优秀论文三篇“慧玩”是幼儿教育中的一门艺术玩是幼儿的天性，在这个懵懂的年纪，教师不仅要实现授之以渔的效果，还要授之以愉，让孩子在快乐中幸福成长。

那末，教师如何在教学过程中达成对思维的引导、智慧的激发、幸福的感悟是一门技术，更是一门艺术。

“慧玩”教育，在幼儿教育中就是一门艺术。

慧，聪明，有才干。

玩游戏、顽耍、摆弄。

“慧玩”即在游戏中感受愉悦，在玩中生长智慧，这里所说的“慧玩”，是指在“六解放”思想的引领下，充分调动 3 至 6 岁幼儿的多种感官，让孩子自由玩、合作玩、创意玩，在玩中满足天性、玩中探索、玩中发现、玩中体验、玩中展示，从而玩出快乐，玩出智慧。

为此，作为教师，需要引导孩子经历以下几个幸福的“玩”的过程，以此促进幼儿智慧的提升。

一、有趣：让孩子想玩兴趣，是开始“慧玩”教育的前提，孩子的年龄特征和性格特点就决定着孩子的兴趣和爱好，此时，我们应该创设迎合孩子兴趣和爱好的游戏活动，让孩子在没有进入游戏活动之中就对此产生浓厚的兴趣，为孩子的深入参预打下扎实的基础。

比如，在橡皮泥手工活动中，教师可以为孩子展示丰富多彩的橡皮泥制作作品，而这些作品的展示却是很讲究技巧的。

我们展示的作品不仅要逼真，而且要有趣，还要迎合男孩和女孩的兴趣需要，比如我们展示愤怒的小鸟是多种姿式、多种形状的，除此以外，我们还展示了美少女战士、喜洋洋等。

孩子们很快因为作品的丰富、有趣而对下面的橡皮泥制作活动产生浓厚的兴趣，为后面的“玩”产生强烈的欲望。

二、丰富：让孩子乐玩为进一步拓展孩子的思维，提升孩子的思维效能，孩子的活动要尽可能的丰富多彩，尽可能的深入其中，让孩子的兴趣欲望由原先的表象兴趣转变为内在的动力。

这种转变在幼儿教育教学中是比较难的。

因为幼儿园的小朋友毕竟不像小学生、初中生等，他们的意志很容易随外界环境或者多种因素的改变而改变，这种改变将会让孩子对他们参预的活动缺少长期的关注度。

但是，我们也可以迎合这一特点，利用我们的“慧玩”教育资源为孩子的“玩”拨开一片蓝天，让孩子乐在其中、乐此不疲。

幼儿教育论文范文大全(通用10篇)

幼儿教育论文范文大全(通用10篇)经过培训学习，我深深感到幼儿教师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。

我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，我作为一名幼儿园老师必须得不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。

【摘要】“古有孔夫子，今有陶行知。

”陶行知先生的幼儿教育理念中，倡导得最多也是最为基本的就是“爱的教育”。

教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。

幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。

幼儿园教师肩上所肩负的这份使命感和责任感以及教育背后的神圣意义更不由言说。

要做到师爱，就要了解孩子的需要、平等对待每个孩子、给孩子足够的耐心和鼓励，给孩子一片自由自在成长的天空，让孩子在快乐中成长。

【关键词】师爱；幼儿；快乐“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真滴。

曾经听过一位苏州名教师的讲座，她说：“教师是一个不平凡的职业，如果你不热爱自己职业，我劝你乘早离开！”我想，她在说这句话的同时，在内心也同样充满着对自己学生的责任感以及对教师这份职业的强烈的使命感。

一、在教育实践中，寻找师爱的真谛作为幼儿园教师的我们，面对的孩子们正处在一个对社会、同伴、他人启蒙的阶段，幼儿园教师对孩子们的关爱、话语都将影响着孩子的认知和内心。

在从教的这些年里，我也感受到了许多弯下腰，真正接近孩子后，我给孩子带来的温暖、快乐！2、给孩子平等的爱。

我们班初入园就能不哭闹，适应幼儿园的日常作息，十分乖巧，这使老师对他的关注少于那些总是哭闹、情绪不安的孩子。

幼儿园教育心得论文5篇

幼儿园乐学园地：音乐游戏与舞蹈表演教学案例一、概述在幼儿园教育中，音乐游戏和舞蹈表演是非常重要的教学内容。

通过音乐游戏和舞蹈表演，幼儿可以培养良好的音乐和舞蹈素养，同时也可以促进幼儿的身体活动和社交能力的发展。

本文将以幼儿园乐学园地为例，探讨音乐游戏和舞蹈表演的教学案例，为幼儿园教育工作者提供一些参考和借鉴。

二、音乐游戏教学案例1. 乐器认识与演奏在幼儿园乐学园地中，老师会通过音乐游戏的形式，引导幼儿认识不同的乐器，如小提琴、钢琴、吉他等，同时教导幼儿简单的乐器演奏方法。

通过这样的活动，幼儿可以在游戏中学习到音乐知识，培养对不同乐器的兴趣，从而激发他们的音乐潜能。

2. 音乐律动与节奏感在音乐游戏中，老师会带领幼儿进行一些简单的音乐律动和节奏感训练。

通过击打节奏器、跟随音乐的节奏做动作等方式，引导幼儿感受音乐的魅力，培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。

3. 歌曲欣赏与合唱在音乐游戏中，还会有一些歌曲的欣赏和合唱活动。

老师会选取一些简单易学的儿歌，通过游戏的形式教给幼儿，并引导幼儿一起合唱。

这样的活动不仅可以锻炼幼儿的唱歌技巧，还可以培养幼儿的合作意识和团队精神。

三、舞蹈表演教学案例1. 舞蹈基本功训练在舞蹈课上，老师会通过一些基本的舞蹈动作和姿势训练，包括舞蹈的站姿、步伐、手势等。

通过这样的训练，幼儿可以掌握舞蹈的基本技巧，培养良好的舞蹈姿势和形体。

2. 舞蹈编排与表演在舞蹈课上，老师会根据不同的主题，设计一些简单易学的舞蹈动作，并指导幼儿进行舞蹈编排和排练。

在舞蹈表演的过程中，幼儿可以通过模仿、创作和表演，展现出自己的舞蹈才华，从而获得自信和成就感。

3. 舞蹈表演与欣赏在舞蹈课上，老师会引导幼儿欣赏一些优秀的舞蹈作品，如民族舞、古典舞等，同时也会组织幼儿进行舞蹈表演。

通过这样的活动，可以让幼儿深入了解舞蹈艺术，激发幼儿对舞蹈的热爱和追求。

四、总结与展望通过幼儿园乐学园地的音乐游戏与舞蹈表演教学案例，我们可以看到，幼儿园的音乐游戏和舞蹈表演教学是非常丰富多彩的。

幼儿园教育论文(精选3篇)

你知道论文怎样才能写的好吗？下面是WTT整理的幼儿园教育论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教育论文11、引言教育事业的改革促进着学校和教师更加注重在教育中融入素质教育的理念，因此也更加看重对学生全方面能力的增长。

在幼儿教育当中，要秉承将游戏作为基本活动，将教育内容蕴含在其中的要求。

这种教学方式不容易引起幼儿的反感，能够让幼儿在活动中找寻到快乐，促进教学成效。

在现阶段幼儿园大班美术教学中，游戏教学起到了良好的作用，创造了有利于教学的良好氛围，实现了知识技巧教学和综合素质教育的双赢。

幼儿教师只有本身了解幼儿的心理需求，才能从根本上提升幼儿大班的美术教学成效，开展更加有趣的游戏美术教学活动。

让小朋友们根据自己的想象和幼儿教师提供的装扮道具来画出你们心目中的狮子王。

幼儿教育论文(通用5篇)

幼儿教育论文（通用5篇）【摘要】【关键词】幼儿教育；纳米比亚；桑族；中国少数民族；启示桑族（The San）是非洲大陆最古老的民族之一、在纳米比亚，桑族人口有3～4万，〔1〕约占纳米比亚全国总人口的1.8%。

桑族人主要居住在农村地区，收入微薄，大多要靠政府补贴维持生计。

可以说，桑族是纳米比亚经济发展水平最低的一个民族，但其民族文化传统非常深厚。

〔2〕1990年纳米比亚独立后，政府非常重视教育，在《纳米比亚共和国宪法》《儿童早期发展教育》《面向全民教育》《教育法》《2030远景》《教育与培训部门改进计划》《国家发展规划》等一系列法律法规和政策文件中都十分强调要促进教育公平。

为此，他们提出要优先发展最贫困地区（例如桑族聚居地区）的教育，拓宽儿童入学途径，提升教育质量。

〔3〕在纳米比亚，桑族的幼儿教育受到了政府的重视。

其中，南部非洲土著少数民族工作组①尤其着力于为桑族人民争取基本权利，以保护桑族的传统文化。

例如，在教育方面，南部非洲土著少数民族工作组主张为桑族儿童提供幼儿教育，以培养桑族儿童对本民族文化的认同感和自豪感，并借此提高桑族儿童在随后的基础教育中的学业成功率和升学率。

纳米比亚性别平等及儿童福利部、教育部以及教育发展机构和其他非政府组织也积极参与桑族幼儿园母语教材开发和教师培训工作等。

相比其他非洲国家，纳米比亚桑族的幼儿教育取得了较好的发展。

〔4〕一、桑族幼儿教育特点1.选聘桑族教师，采用母语教学桑族不是一个单一的族群。

仅在纳米比亚，就有10余个族群。

不同族群说不同的桑族语言，因此，有些族群之间也存在语言沟通问题。

〔5〕为促进文化认同，桑族幼儿教育采用母语教学，为此，他们在桑族社区选聘教师。

之前，有些桑族儿童在公立小学学习时，存在听不懂官方语言、不适应学校生活等问题，加之桑族在纳米比亚处于弱势地位，他们时常受到部分教师和同学的歧视。

现在，桑族的幼儿教育采用的是母语教学，此举有效降低了桑族儿童学习的难度，促使桑族儿童更热爱学习。