第六章 发酵过程作业参考答案
第六章习题答案
第六章习题答案⼀、填空题1、分批培养,细胞的⽣长过程包括延滞期、指数⽣长期、减速期、静⽌期和衰亡期五个阶段。
2、根据发酵过程中物料的加⼊和排除的⽅式不同,发酵可以分为分批发酵、补料分批发酵和连续发酵。
3、根据发酵产物的⽣成速率与菌体⽣长速率之间的关联,可分为相关模型、部分相关模型和⾮相关模型三种类型4、细胞反应动⼒学模型根据模型的背景⽽论,可分为数字拟合型、机制型和常规模型模型。
⼆、名词解释1、确定论模型:P107不考虑细胞之间的差别,⽽是取其性质上的平均值,在此基础上建⽴的数学模型。
2、⾮结构模型:P107把细胞视为单组分,则环境的变化对细胞组成的影响可被忽略,在此基础上建⽴的数学模型。
3、⼆次⽣长现象:P109当培养基中含有多余⼀种碳源时,还会观察到多个延滞期的存在。
4、补料分批培养:P129它⼜称半分批培养,或半连续培养,俗称“流加”,是⼀种介于分批培养和连续发酵的特殊培养模式,它是微⽣物的分批培养过程中,向⽣物反应器中间歇或连续的补加供给⼀种或⼀种以上特定的限制性底物,但直到反应结束后才排除培养液的⼀种操作⽅式。
5、连续发酵培养:P139连续培养⼜叫开放培养,是相对分批培养或密闭培养⽽⾔的。
连续培养是采⽤有效的措施让微⽣物在某特定的环境中保持旺盛⽣长状态的培养⽅法.以⼀定的速度向反应器内添加新鲜培养基,同时以相同的速度排出培养液,因⽽反应器的液量维持恒定。
三、简答题1、研究发酵动⼒学的⽬的:ppt1).以发酵的动⼒学模型为依据,合理设计的发酵过程,确定最佳发酵⼯艺条件。
2).利⽤电⼦计算机,模拟最优化的⼯艺流程和发酵⼯艺参数,确定发酵过程中的菌体浓度,基质浓度,温度,PH ,溶氧等⼯艺参数的控制⽅案,从⽽使⽣产控制达到最优化。
3).在此研究基础上进⾏优选,为试验⼯⼚数据的放⼤,为分批发酵过渡到连续发酵提供理论依据。
2、补料分批培养的类型p131就补料⽅式⽽⾔,有连续补料,不连续补料和多周期补料;每次补料⼜可以分快速补料,恒速补料,指数补料和变速补料;按反应器的发酵体积分类可以分变体积和恒体积;按反应器的数⽬分类,有单级和多级补料;按补加的培养基成分分可分为单⼀组分和多组分补料。
发酵工程智慧树知到课后章节答案2023年下温州医科大学
发酵工程智慧树知到课后章节答案2023年下温州医科大学温州医科大学第一章测试1.发酵工业的发展过程可分为4个阶段。
下列产品中属于发酵第三个阶段代表性的主要产品是()A:酒精 B:青霉素 C:甘油 D:枸橼酸 E:胰岛素答案:青霉素2.下列不属于发酵过程常利用的微生物的选项是()A:霉菌 B:酵母细胞 C:放线菌 D:大肠杆菌 E:CHO细胞答案:CHO细胞3.发酵工程主要涉及内容包括()A:菌的代谢与调控 B:产品的分离纯化和精制 C:发酵反应器的设计与自动控制 D:培养基灭菌 E:菌种构建与筛选答案:菌的代谢与调控;产品的分离纯化和精制;发酵反应器的设计与自动控制;培养基灭菌;菌种构建与筛选4.根据微生物的发酵产物不同分为()A:微生物代谢产物发酵 B:微生物酶发酵 C:基因工程细胞发酵 D:微生物菌体发酵 E:微生物的转化发酵答案:微生物代谢产物发酵;微生物酶发酵;基因工程细胞发酵;微生物菌体发酵;微生物的转化发酵5.维诺格拉斯基(Winograsky)和贝杰林克(Beijerink)建立丙酮-丁醇单菌发酵,实现真正的无杂菌发。
()A:错 B:对答案:错6.通气搅拌发酵技术的建立是发酵技术发展的第一个转折时期,是现代发酵工业的开端。
()A:错 B:对答案:错第二章测试1.下列不属于初级代谢产物的是()A:核酸 B:核苷酸 C:色素 D:脂肪酸 E:酒精答案:核酸2.下列表述正确的是()A:一种抗生素只有一种组分 B:一种菌只能产生一种抗生素 C:次级代谢产物在菌体生长阶段大量产生 D:L-氨基乙二酸是青霉素合成底物答案:一种菌只能产生一种抗生素3.下列表述正确的是()A:同一种底物只能被一种酶催化 B:次级代谢产物不需要酶催化 C:次级代谢而产物的合成酶对底物要求的特异性不强 D:初级代谢和次级代谢不能共用前体答案:次级代谢产物不需要酶催化4.下列属于青霉素构建单位的是()A:L-缬氨酸 B:L-半胱氨酸 C:L-α-氨基乙二酸 D:L-谷氨酸 E:L -组氨酸答案:L-缬氨酸;L-α-氨基乙二酸;L-谷氨酸5.次级代谢产物生物合成后的修饰包括()A:氨基化 B:羟基化 C:酰基化 D:甲基化 E:糖基化答案:氨基化;羟基化;酰基化;甲基化;糖基化6.磷酸化修饰是生物体内常见的调节蛋白活性的方式,即在蛋白质的丝氨酸和蛋氨酸残基的羟基进行磷酸化。
发酵答案
种子的要求:总量及浓度能满足要求;生理状况稳定,个体与群体活力强,移种至发酵罐后,能够迅速生长;无杂菌污染。
四、论述题
1、室内培养细菌、真菌和放线菌常用的培养基有哪些?如何优化设计培养基?
细菌:牛肉膏蛋白胨培养基。真菌用土豆培养基即pda。放线菌用高氏一号培养基。
3)消泡器的作用是将泡沫打破
4)空气分布装置:吹入无菌空气,使空气分布均匀。
7、简述气升式发酵罐的工作原理?
原理:把无菌空气通过喷嘴喷射进发酵液中,通过气液混合物的湍流作用而使空气泡打碎,同时由于形成的气液混合物密度降低故向上运动,而含气率小的发酵液则下沉,形成循环流动,实现混合与溶氧传质。
7、抑菌(bacteriostasis):利用某种理化因素抑制微生物的生长繁殖。常用的抑菌剂为各种抗生素。
8、 初级代谢:微生物的生长、分化和繁殖所必需的代谢活动。
9、种龄:指在摇瓶或种子罐中培养的菌体开始移入下一级种子罐或发酵罐时的培养时间。
10、种子扩大培养的概念:种子扩大培养是指将保藏的处于休眠状态的生产菌种接入试管斜面(平皿)活化后,再经过扁瓶或摇瓶及种子罐逐级扩大培养,最终获得一定数量和质量纯培养的过程。
次级代谢:非微生物生命活动所必需的代谢活动.
次级代谢的特征:不同的微生物次级代谢产物不同;微生物生长到一定阶段才产生
6、简述机械通风搅拌发酵罐中搅拌器、挡板、消泡器和空气分布装置的
作用?
1)搅拌器的作用是打碎气泡,使空气与溶液均匀接触,使氧溶解于发酵液中。
2)挡板的作用是改变液流的方向,由径向流改为轴向流,促使液体剧烈翻动,增加溶解氧。防止搅拌过程中漩涡的产生,而导致搅拌器露在料液以上,起不到搅拌作用。
发酵工程知到章节答案智慧树2023年信阳农林学院
发酵工程知到章节测试答案智慧树2023年最新信阳农林学院第一章测试1.20世纪前,人类利用传统的微生物发酵过程来生产酒、醋、酱的过程属于发酵工业的()。
参考答案:原始天然发酵阶段2.发酵技术发展的第一转折时期是指()。
参考答案:纯培养技术3.发酵过程产生的二氧化碳可以对外排放。
()参考答案:错4.青霉素的工业化生产打破了以厌氧发酵为主的工艺,实现了深层通风培养的划时代飞跃。
()参考答案:对5.微生物药物是由微生物生命活动过程产生的低微浓度下具有生理活性的初级代谢产物及其衍生物。
()参考答案:错6.发酵工程由()三部分组成。
参考答案:下游工程;中游工程;上游工程7.根据微生物发酵操作方式的不同,将发酵方式分为()。
参考答案:分批发酵;连续发酵;补料分批发酵第二章测试1.下列属于次级代谢产物的是()。
参考答案:抗生素2.分批发酵时,产生菌生长周期分为三个时期:菌体生长期、产物合成期和()。
参考答案:菌体自溶期3.酶活性调节可通过改变代谢途径中一个或者几个关键酶的活性来调节代谢速度调节方式。
()参考答案:对4.协同反馈抑制指的是当某一终产物的合成需要两种前体时另一前体物的大量存在可能激活受终产物抑制的酶的活性。
()参考答案:错5.诱导酶是细胞为适应外来底物或其结构类似物而临时合成的一类酶。
()参考答案:对6.酶活性调节方式有()。
参考答案:前馈作用;同工酶调节;终产物抑制;补偿性激活7.反馈抑制有哪几种类型()。
参考答案:协同反馈抑制;累积反馈抑制;增效反馈抑制;顺序反馈抑制8.合成次级代谢产物的特征有()。
参考答案:次级代谢产物具有种特异性;次级代谢产物是菌体特定生长阶段的产物;次级代谢产物不少是结构相似的混合物9.次级代谢产物生物合成中的主要控制机制有()。
参考答案:反馈调节;酶合成的诱导调节;磷酸盐调节及其机制;菌体生长速率的调节10.微生物调节代谢的主要方式有酶合成的调节和酶活性的调节。
参考答案:对11.诱导作用的分子机制可用操纵子学说来解释。
高中生物《发酵工程》练习题(附答案解析)
高中生物《发酵工程》练习题(附答案解析)学校:___________姓名:___________班级:___________一、单选题1.果胶酶可从黑曲霉中提取,下列适于黑曲霉扩大培养的培养基是()A.蛋白胨和酵母提取物培养基B.尿素固体培养基C.MS培养基D.添加蔗糖的豆芽汁培养基2.下列关于培养基配制的叙述,错误的是()A.合适的培养基可实现分离、鉴定微生物等不同目的B.固体培养基中加入的琼脂能提供额外的碳源和氮源C.对有特殊生长条件需求的微生物要对培养基做调整D.无论是固体培养基还是液体培养基,配置时都要加水3.如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图,下列有关叙述错误的是()A.进行果酒发酵时,需密封气体入口B.进行果酒发酵时,培养基装量需预留约 1/3 空间C.进行果醋发酵时,最好在气体入口处塞脱脂棉球D.进行果醋发酵时,加入的酒-水混合物需调 pH 至 8.04.常用于培养酵母菌的培养基是()A.肉汤培养基B.查氏培养基C.LB培养基D.麦芽汁琼脂培养基5.唐代苏敬的《新修本草》云:凡作酒醴须曲,而蒲桃(即葡萄)、蜜等酒独不用曲。
下列叙述错误的是()A.装置密闭发酵过程中,酒精度的变化是先增加后趋于稳定B.“蒲桃、蜜等酒独不用曲”说明葡萄酒的酿制不需要微生物C.酿酒中期起泡现象是微生物无氧呼吸产生的CO2释放形成的D.工业发酵中为降低杂菌污染,发酵前需要对器具、原料等进行灭菌6.下列关于发酵技术的应用,有关叙述合理的是()A.将葡萄汁煮沸冷却后灌入发酵瓶,密闭发酵即可自制葡萄酒B.家庭制作果醋时,在液体的表面能形成单菌落C.从传统作坊中分离和筛选优良菌种可用于大规模工厂化生产泡菜D.制作酸奶过程中,先通气培养,后密封发酵7.下图表示探究高效耐低温原油降解菌YF28-1(8)降解原油的最适温度实验的结果,5组实验中的温度t1~t5逐渐递增。
下列相关叙述正确的是()A.对本实验中使用的接种工具——接种环采用灼烧灭菌法灭菌B.实验中应注意控制温度、接种的菌液量等无关变量C.温度为t1的培养皿为对照组,其他4组均为实验组D.若要确定更精确的最适温度,应在t2~t4内设置更小的温度梯度8.如图为腐乳制作过程的流程图,下列说法错误的是()―→―→―→A.用胶条密封瓶口时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,防止瓶口被污染B.毛霉为需氧型真菌,为避免其无氧呼吸,放置豆腐时要留出一定缝隙C.加卤汤、密封腌制过程中,毛霉不断增殖,并产生大量的酶,分解蛋白质D.加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分使之变硬,同时能抑制微生物的生长9.将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上,加盖后,以不同的方式处理,并放置在不同的温度环境中,培养24小时后,观察所得结果列表如下:根据上述实验结果所作出的下列判断中,错误的是()A.编号a和f比较可知,有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊B.根据编号b和c的观察结果,可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强C.将编号e和a的结果比较可知,0℃的环境不适合大肠杆菌生长D.若揭开编号f的盖子,24小时后可观察到培养基表面会出现浑浊10.有关平板划线操作正确的是A.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌B.打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后需马上塞上棉塞C.将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内,划三至五条平行线即可D.最后将平板倒置,放入培养箱中培养二、综合题11.发酵工程填空(1)分离微生物的方法_______,_______;统计样品中活菌数目的方法_______。
发酵工程复习参考题及答案
《发酵工程工艺原理》复习思考题第一章复习思考题1.什么是初级代谢产物什么是次级代谢产物次级代谢产物主要有哪些种类初级代谢:指微生物的生长、分化和繁殖所必需的代谢活动而言的。
初级代谢过程所生成的产物就是初级代谢产物。
次级代谢:是指非微生物生命活动所必须的代谢活动而言,也就是说这种代谢对微生物的生长、分化和繁殖关系不大,生理功能也不十分清楚,但可能对微生物的生存有一定价值。
次级代谢过程所生成的产物就是次级代谢产物。
通常在细胞生成的后期形成。
次级代谢产物有抗生素、生物碱、色素和毒素等。
2.典型的发酵过程由哪几个部分组成发酵产物包含哪几类发酵过程组成:(1)菌种活化与扩大培养;(2)发酵与酿造原料前处理及培养基制备;(3)发酵与酿造操作方式;(4)产物分离、提取与后加工。
发酵产物:(1)菌体或菌体部分成分;(2)初级代谢产物如醇、酸、糖、蛋白质等;(3)次级代谢产物如抗生素、色素等第二章复习思考题1.发酵工业用菌种应具备哪些特点(1)能在廉价原料制成的培养基上迅速生长,并能高产和稳产所需的代谢产物。
(2)可在易于控制的培养条件下迅速生长和发酵,且所需的酶活性高。
(3)生长速度和反应速度快,发酵周期短。
(4)副产物尽量少,便于提纯,以保证产品纯度。
(5)菌种不易变异退化,以保证发酵生产和产品质量的稳定性。
(6)对于用作食品添加剂的发酵产品以及进行食品发酵,其生产所用菌种必须符合食品卫生要求。
2.什么叫自然突变和诱发突变诱变育种的实质是什么(1)自然状况下发生的突变称为自然突变或自发突变;人为地用物力或化学因素诱发的突变叫诱发突变。
(2)用各种物理、化学的因素人工诱变基因突变进行的筛选。
3.突变分为哪两种类型,举例说明。
(1)点突变:碱基对置换和移码;(2)染色体畸变:在染色体上发生大的变化,如断裂、重复、缺失、易位和染色体数目变化等结构变化。
4.何为转化、转导、DNA体外重组技术举例说明在发酵工业中的应用。
发酵工程试题及答案
发酵工程试题及答案一、名称解释1、前体指某些化合物加入到发酵培养基中,能直接彼微生物在生物合成过程中合成到产物物分子中去,而其自身的结构并没有多大变化,但是产物的产量却因加入前体而有较大的提高。
2、发酵生长因子从广义上讲,凡是微生物生长不可缺少的微量的有机物质,如氨基酸、嘌呤、嘧啶、维生素等均称生长因子3、菌浓度的测定是衡量产生菌在整个培养过程中菌体量的变化,一般前期菌浓增长很快,中期菌浓基本恒定。
补料会引起菌浓的波动,这也是衡量补料量适合与否的一个参数。
4、搅拌热:在机械搅拌通气发酵罐中,由于机械搅拌带动发酵液作机械运动,造成液体之间,液体与搅拌器等设备之间的摩擦,产生可观的热量。
搅拌热与搅拌轴功率有关5、分批培养:简单的过程,培养基中接入菌种以后,没有物料的加入和取出,除了空气的通入和排气。
整个过程中菌的浓度、营养成分的浓度和产物浓度等参数都随时间变化。
6、接种量:接种量=移入种子的体积/接种后培养液的体积7、比耗氧速度或呼吸强度单位时间内单位体积重量的细胞所消耗的氧气,mmol O2?g菌-1?h-18、次级代谢产物是指微生物在一定生长时期,以初级代谢产物为前体物质,合成一些对微生物的生命活动无明确功能的物质过程,这一过程的产物,即为次级代谢产物。
9、实罐灭菌实罐灭菌(即分批灭菌)将配制好的培养基放入发酵罐或其他装置中,通入蒸汽将培养基和所用设备加热至灭菌温度后维持一定时间,在冷却到接种温度,这一工艺过程称为实罐灭菌,也叫间歇灭菌。
10、种子扩大培养:指将保存在砂土管、冷冻干燥管中处休眠状态的生产菌种接入试管斜面活化后,再经过扁瓶或摇瓶及种子罐逐级扩大培养,最终获得一定数量和质量的纯种过程。
这些纯种培养物称为种子。
11、初级代谢产物是指微生物从外界吸收各种营养物质,通过分解代谢和合成代谢,生成维持生命活动所需要的物质和能量的过程。
这一过程的产物即为初级代谢产物。
12、倒种:一部分种子来源于种子罐,一部分来源于发酵罐。
食品科学技术:发酵工程找答案
食品科学技术:发酵工程找答案1、名词解释拟反馈抑制正确答案:根据反馈抑制的原理,用人工合成的产物类似物来反馈抑制代谢通路。
2、问答题简述泡沫给发酵造成的影响正确答案:泡沫给发酵造成的影响包括:1)泡沫过多,升(江南博哥)到罐顶从轴封渗出,易造成染菌;2)使发酵罐装填系数减少,降低了设备利用率;3)影响通风搅拌正常进行,影响氧的传递,妨碍菌的呼吸;4)增加菌群的非均一性,微生物随泡沫漂浮;5)造成产物的损失;6)加入消泡剂给下游提取工序带来困难。
3、名词解释薄层色谱法正确答案:将固定相(如硅胶)薄薄地均匀涂敷在底板(或棒)上,试样点在薄层一端,在展开罐内展开,由于各组分在薄层上的移动距离不同,形成互相分离的斑点,测定各斑点的位置及4、名词解释液体发酵正确答案:液体发酵是相对于固体和半固体发酵而言,是从培养基的状态对发酵的一个分类。
当然,由于培养基状态不同也影响了发酵过程的很多因素,如发酵的条件,发酵设备等。
5、填空题淀粉水解的方法有三种:()、酸解法、酸酶复合法。
正确答案:酶解法6、判断题能异养菌以有机物作为呼吸底物,以O2作为最终电子受体进行有氧呼吸作用产生能量。
正确答案:对7、问答题提高初级代谢产物和次级代谢产物产量的方法有哪些?正确答案:提高初级代谢产物方法1.使用诱导物2.除去诱导物——选育组成性产生菌3.降低分解代谢产物浓度,减少阻遏的发生4.解除分解代谢阻遏——筛选抗分解代谢阻遏突变株5.解除反馈抑制——筛选抗反馈抑制突变株6.防止回复突变的产生和筛选负变菌株的回复突变株7.改变细胞膜的通透性8.筛选抗生素抗性突变株9.选育条件抗性突变株10.调节生长速率11.加入酶的竞争性抑制剂。
2.提高次级代谢产物的方法:1.补加前体类似物2.加入诱导物3.防止碳分解代谢阻遏或抑制的发生4.防止氮代谢阻遏的发生5.筛选耐前体或前体类似物的突变株6.选育抗抗生素突变株7.筛选营养缺陷型的回复突变株8.抗毒性突变株的选育8、判断题从微生物中发现的抗生素,有约90%是由放线菌产生的正确答案:错9、名词解释fermentation(发酵)正确答案:利用生物细胞(含动植物、微生物),在合适条件下经特定的代谢途径转变成所需产物菌体的过程。
食品发酵工程课后习题
《食品发酵与工程》课后习题集第一章绪论1.简答发酵与发酵工业的定义。
发酵与酿造有何区别?何为发酵食品?食品发酵与酿造的特点?2.按产品性质,发酵工业产品有哪些类型?3.我国发酵食品的工艺有何特色?4.根据生物技术发展的趋势,以及食品发酵与酿造和生物技术的关系,分析现代食品发酵与酿造的发展情况。
第二章菌种选育、保藏与复壮(重点)1.常用工业微生物的种类有哪些?2.工业生产中使用的微生物菌种为什么会发生衰退?菌种衰退表现在哪些方面?防止菌种衰退的措施有哪些?3.简要说明诱变育种的步骤。
诱变育种应注意哪些问题?4.试述菌种保藏的目的、原理及常用的方法5.什么是营养缺陷型菌株?营养缺陷型菌株如何筛选及鉴定。
第三章微生物的代谢调控理论及其在食品发酵与酿造中的应用(重点)1.解释:1)初级代谢产物与次级代谢产物;2)组成酶与诱导酶;3)反馈阻遏与反馈抑制;4)营养缺陷型菌株;5)分解代谢物阻遏;6)末端产物阻遏;7)葡萄糖效应;2食品发酵对微生物菌种有何要求?试举例说明。
3.微生物代谢的自我调节有哪几大环节?为什么说酶的调节是微生物代谢自我调节的根本?4.简述微生物代谢中酶活性的主要调节方式与类型。
5.工业发酵的目的何在?人工控制代谢的手段主要有哪些?8.试述人工调控微生物细胞膜透性的主要方法与原理?如果膜透性增大,对于终产物的反馈控制有何改变?9.谷氨酸发酵中,利用控制生物素浓度和利用油酸缺陷型谷氨酸生产菌提高谷氨酸产量的原理有何异同?第四章发酵工艺学基础及主要设备(重点)1.解释:分批培养、连续培养、补料分批培养、发酵罐2.在分批发酵过程中,微生物的生长曲线中各阶段的特点是什么?3.比较分批发酵、连续发酵、补料分批发酵的优缺点。
4.对发酵液的pH值进行调节的主要方法有哪些?第五章酒精发酵与酿酒(重点)解释:酒精发酵、淀粉糊化、大曲、上面酵母、下面酵母、啤酒、酒花1.什么叫酒精发酵?简述酒精发酵的生化机制。
发酵工程课后题参考答案
发酵工程课后题参考答案发酵课后题参考答案第一章一.发酵工程技术的发展大致可分为那几个阶段?每个阶段的技术特点是什么?答:发酵工程技术大致可分为六个发展阶段分别为:1.自然发酵阶段,在这一阶段人们对微生物的性质尚未认知,只是利用自然接种方法进行发酵制品的生产。
此阶段的技术特点是多数产品属嫌气发酵,且非纯种培养,凭经验传授技术和产品的质量不稳定的特点。
2.转折阶段,这一阶段又可分为三个阶段。
第一个阶段以纯种培养和无菌操作技术为转折点,这一阶段的技术特点发酵过程避免了杂菌污染,发酵效率逐步提高,生产规模逐渐扩大,产品质量稳定提高。
第二个转折点是深层液体通气搅拌纯种培养的采用,这一阶段的技术特点是深层液体通气搅拌纯种培养技术解决了大量培养基和生产设备的灭菌以及大量无菌扛起的制备问题,,且在提取精制中采用离心萃取机,冷冻干燥器等新型高效化工设备,是生产规模,产品质量和收效稳步提高。
第三个转折点是利用代谢调控进行微生物菌种选育和发酵条件的控制,技术特点是采用遗传育种方法进行微生物人工右边,选育出某种营养缺陷株或者抗代谢类似物菌株,在控制营养条件的情况下发酵生产大量积累所预期的氨基酸。
3.发酵放大技术的进一步发展阶段,技术特点是发酵罐的容积发展到前所未有的规模,发酵时氧耗大,对发酵设备提出了新的要求,并逐步运用计算机以及自动化控制技术进行灭菌和发酵过程的PH,溶解氧等发酵参数的控制,使发酵生产向连续化,自动化前进了一大步。
4.以基因工程为中心的时代。
技术特点是定向的改变生物性状与功能,创造新物种的目的,赋予微生物细胞具有生产较高等生物细胞所产生的和化合物的能里。
扩大了微生物的范围,大大丰富了发酵产业的内容,使发酵工业发生了革命性的变化。
二.简述工业发酵的应用范围?答:发酵工业的应用范围很广,按其产品可以分为四大类:11.微生物菌体。
工业生产的微生物菌体可分为两种,一种是供制面包用的酵母,另一种是作为人类或者动物使用的微生物细胞。
发酵练习题
发酵工程练习题一、单项选择题1.在果酒的制作过程中,以下说法正确的选项是:A.为预防污染,在处理葡萄时应先除去枝梗再冲洗B.红葡萄酒中的红色是红葡萄皮中的色素进入发酵液产生的C.果酒制作所需要的酵母菌属于异养厌氧型微生物D.果酒暴露在空气中容易产生酸味主要是由于产生了乳酸2.利用酵母菌酿制啤酒,需要先通气,后密封,以下说法不正确的选项是〔〕A.酵母菌是兼性厌氧型微生物B .先通气酵母菌大量繁殖,其种群的增长曲线为空〃型C.密封后酵母菌可进行无氧呼吸,产生酒精D.密封的时间越长,产生的酒精越多3.以下关于亚硝酸盐的表达,错误的选项是A.亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水,有致癌的作用B.亚硝酸盐的分布广泛,其中蔬菜中的亚硝酸盐的平均含量约为4mg/kgC.咸菜中的亚硝酸盐的平均含量在7mg/kg以上,所以尽量少吃咸菜D.亚硝酸盐具有防腐作用,参加食品中可以延长食品的保质期4.关于酸奶制作,以下说法正确的选项是A.含抗生素的牛奶更容易发酵B.温度越高,制作酸奶需要的时间越长C.牛奶变酸的同时其中糖类也发生了变化D.制作酸奶所需的菌种是醋酸菌5.以下关于实验室果酒、果醋制作的表达中,正确的选项是A.直接在果汁中参加人工培育的酵母菌,可更好地抑制其他微生物生长B.果酒发酵过程中,每隔12h左右需要翻开瓶盖一段时间,以放出C02C.当氧气、糖缺乏时,醋酸菌可将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸D.制作果酒、果醋的菌种分别是酵母菌、醋酸杆菌,它们都属真核生物6 .原油中含有大量有害的、致癌的多环芳烃.土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳 烃为碳源,在培养基中形成分解圈.为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污,某小 组同学设计了相关实验.以下有关实验的表达,不正确的选项是A .应选择被原油污染的土壤取样B .配制以多环芳烃为唯一碳源的选择性培养基C .将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上D .能形成分解圈的即为所需菌种 7 .以下关于微生物的培养和应用的表达正确的选项是A .配制培养基时应先调PH 后灭菌8 .在培养基中参加青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C .培养基中参加伊红一美蓝试剂,长出的菌落为大肠杆菌菌落D .向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长9 .菌落特征常用来鉴定微生物的种类.以下关于菌落的表达,正确的选项是A .同一种类的微生物其菌落特征完全一样B .不同种类的微生物其菌落特征完全不一样C .不同种类的微生物所表现出来的菌落差异是个体细胞形态差异的反映D . 一个菌落就是单个微生物在固体培养基上迅速生长繁殖,并以此母细胞为中央形成的 子细胞集团9.高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性.研究者从热泉中筛选了高效产生高A .①过程的目的是稀释B .②过程所使用的接种方法是稀释涂布平板法C .1号、口号培养基都属于固体培养基,先灭菌后调节pHD .从工号培养基挑出透明圈大的菌落,接种到口号培养基上10 .制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程中,关于倒平板的描述正确的选项是〔〕的活寸测定中3 0::0 温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如以下图所示.以下说法错误的选项是①等培养基冷却至40℃左右时,在酒精灯火焰附近倒平板②将灭过菌的培养皿放在桌面上,左手拔出棉塞③右手拿锥形瓶,使瓶口迅速通过火焰④用左手的拇指和食指翻开皿盖⑤右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿,左手立即盖上皿盖⑥等待平板冷却5〜10 s,将平板倒过来放置,使皿盖在下,皿底在上A.①②③④B.④⑤⑥C.③⑤D.①②④⑥11.假设大肠杆菌和圆褐固氮菌混合在一起,采用以下哪组培养基可将它们别离〔〕A.加食盐的培养基和蛋白胨培养基B.伊红一美蓝培养基和无氮培养基C.加青霉素的培养基和液体培养基D .斜面培养基和液体培养基12.关于微生物培养,表达错误的选项是A.细菌一般在30 - 37℃下培养1-2天B.不同种类的微生物,一般需要相同培养温度和时间C.霉菌一般在25 - 28度下培养3-4天D.放线菌一般在25 - 28度下,培养5 - 7天13.可以通过滤膜法测定水中大肠杆菌数目,涉及试剂和显色反响为A.酚红、红B.伊红-美蓝、黑C.对氨基苯磺酸、玫瑰红D.刚果红、红14.以下有关培养基和菌种鉴定的表达不正确的选项是〔〕A.菌落的大小、颜色、有无荚膜、隆起程度等特征都可作为菌种鉴定的依据15可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D.在以尿素为唯一氮源的培养基中参加酚红指示剂鉴定尿素分解菌15.以下关于四种生物的能源、C源、N源和代谢类型的描述,其中正确的一组是A.硝化细菌、乳酸菌B.乳酸菌、根瘤菌C.根瘤菌、衣藻D .硝化细菌、衣藻二、非选择题16.杨梅果实风味独特、酸甜适中,具有很高的营养和保健价值.以下图是制作杨梅酒和杨梅醋的流程图.请答复以下问题:〔1〕传统发酵中,发酵液虽然未经过严格的灭菌处理,但杂菌却不能正常生长繁殖,这是由于果酒发酵的条件抑制了杂菌的生长.用来检验酒精的化学试剂是〔2〕果酒制作过程中,酵母菌无氧呼吸产生酒精的场所是.温度适宜时果酒发酵时间较短,原因是.〔3〕杨梅醋的发醇过程中,除去必需的营养物质外,还需要往发酵液中持续地通入〔4〕以下图表示果酒发醇过程中,发酵液的糖度〔葡萄糖的浓度〕和酒精度〔酒精浓度〕随时间变化的关系.发醇前24h,糖度变化很小,酒精度上升很慢,其原因是.96h后酒精度和糖度的变化都趋于平缓,其原因是时间内〕17.中国杏树的栽培已有两千年以上的历史,但对杏果的利用一直停留在鲜食果肉或杏仁上.研究人员不断创新开发,成功酿制出杏果酒,其色泽淡黄、果香浓郁、营养丰富; 检测发现果酒中总黄酮达20%,是目前天然可食植物制品黄酮含量最高的饮品,具有抗癌防衰老性能突出的功能型饮品.答复以下问题:⑴在酿制出杏果酒的开始时一般要先通气,其目的是 .随着酒精度数的提升,果肉中的也进入发酵液,使杏果酒呈现淡黄色.⑵酿制杏果酒时,不需要对杏果进行严格的消毒处理,这是由于.⑶制作成功的杏果酒假设暴露在空气中酒味会逐渐消失而出现醋酸味,尤其是气温高的夏 天更易如此,分析其原因是.醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是(填"充足〃或"缺少〃)糖源.18 .以下图甲为制作果酒的实验装置图,图乙为制作葡萄酒的流程示意图,请答复:(1)为适当提升果酒的生产速率,图甲中进气口应;排气口要通过一个 长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是.(2)图乙中空白处的操作是,冲洗的目的是.(3)葡萄酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用 溶液来鉴定.为提升果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,可以直接在果汁中参加.(4)在氧气充足时,醋酸菌可将乙醇转变为,进而转变为醋酸.19 .果酒和果醋、泡菜含丰富的有机酸、氨基酸、维生素,有良好的营养、保健作用,日 益受到消费者的喜爱.请根据果酒和果醋的制作流程和装置答复有关问题:挑选葡萄t A f 榨汁-B f 醋酸发酵果酒 果醋果酒和果醋的制作流程图 ⑴图中A 过程指, B 过程是指⑵图中酒精发酵和醋酸发酵中涉及到的主要微生物在细胞结构上的主要区别是⑶从装置图可以看出,参加发酵瓶中的果浆只占发酵瓶的羽,目的是让酵母菌在有氧条 *酒精发酹--果酒图乙挑选前荀 果酒和果髓的制作装置示意因件下,暂存发酵产生的CO2,预防发酵液流出,起到缓冲作用.⑷果酒的制作离不开酵母菌,在配制酵母菌培养基时,常添加一定浓度的葡萄糖,假设葡萄糖浓度过高会抑制酵母菌的生长,其原因最可能20.在果醋制作中,为了研究果醋制作的最正确方法,某研究小组设计了2组实验,A组先将酵母菌接种到葡萄糖溶液中,一段时间后再参加醋酸菌;B组将等量的醋酸菌接种到等量的葡萄糖溶液中,将两组置于适宜条件下发酵,定期取样观察发酵效果.答复以下问题:(1) A组果醋制作的实验原理是; B组果醋制作的实验原理是(2)酵母菌和醋酸菌细胞结构上最主要的区别是, A组实验中, 前一阶段和后一阶段发酵温度不同,(填“前一阶段〃或“后一阶段〞)的温度高. B组实验中,发酵液上层比下层发酵效果.(3 ) A组实验过程中如何通气:;B组实验过程中如何通气:(4)为鉴定果醋是否酿制成功,除可以通过观察菌膜、尝、嗅之外,还可以通过检测培养液中的作进一步的鉴定.21.乳酸菌常用于制作酸奶、泡菜等发酵食品,这些食品美味又营养,深受群众喜爱.请答复以下问题:(1)人们一般使用乳酸杆菌如双歧杆菌制作酸奶.双歧杆菌在(填“有氧〃或“无氧〃)条件下将牛奶中的葡萄糖、乳糖分解成 ,同时将奶酪蛋白水解为 ,不仅易被人体吸收也适于乳糖不耐受症人群饮用.(2 )利用乳酸菌制作泡菜时,泡菜坛是否需要人工定时排气 .为什么.在泡菜发酵过程中可观察到:泡菜坛沿水有时会“冒泡〃,“泡〃中的气体主要是由的细胞呼吸产生的.(3)刚制作的泡菜不能着急吃是由于,对人体有害.实验室通常采用法来检测泡菜中该物质的含量.22.答复以下有关泡菜制作的习题:〔1〕制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是.为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中参加少量陈泡菜液,参加陈泡菜液的作用是〔2〕泡菜制作过程中,乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行的过程.该过程发生在乳酸菌细胞的中.〔3〕泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有、和等.〔4〕从开始制作到泡菜品质最正确这段时间内,泡菜液逐渐变酸.这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是,原因是⑸某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌.别离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸菌能溶解培养基中的碳酸钙.答复以下问题:①别离纯化乳酸菌时,首先需要用对泡菜滤液进行梯度稀释,进行梯度稀释的理由是.②推测在别离纯化所用的培养基中参加碳酸钙的作用有和.别离纯化时应挑选出的菌落作为候选菌.③乳酸菌在-20℃长期保存时,菌液中常需要参加一定量的〔填“蒸馏水〃、“甘油〃或“碳酸钙〞〕.发酵工程练习题答案1.B免污染,在处理葡萄时应先冲洗再除去枝梗,A错误;红葡萄酒中的红色是红葡萄皮中的色素进入发酵液产生的,B正确;制作果酒的微生物是酵母菌,属于兼性厌氧性生物,C错误;果酒暴露在空气中,由于氧气充足,空气中醋酸菌容易将酒精转化为醋酸而产生酸味,D错误.2. D 酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧性型,A正确;先通气酵母菌大量繁殖,由于营养、空间等条件是有限的,因此其种群的增长曲线为空〃型,B正确;密封后酵母菌可进行无氧呼吸产生酒精,C正确;密封后酵母菌进行无氧呼吸产生酒精,但随着时间的推移,营养物质逐渐减少,酵母菌数量减少,产生的酒精也逐渐减少,D错误.3. A 亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水,只有在特定条件下〔适宜的PH、温度和一定的微生物作用〕才会转化为具有致癌作用的亚硝胺,A错误;亚硝酸盐的分布广泛,其中蔬菜中亚硝酸盐的平均含量约为4mg/kg, B正确;咸菜亚硝酸盐较高,平均含量在7mg/kg以上,由于亚硝酸盐有一定的毒性,因此尽量少吃咸菜,C正确;亚硝酸盐具有防腐作用,常常作为食品添加剂,参加食品中可以延长食品的保质期,D正确.4. C 乳酸菌是细菌,抗生素具有杀菌的作用,含抗生素的牛奶不容易发酵,A错误;乳酸菌发酵过程的酶的活性受温度影响,在最适温度时,制作酸奶需要的时间最短,B 错误;酸奶制作过程中,乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸,C正确;酸奶的制作是利用乳酸菌无氧呼吸将葡萄糖氧化为乳酸的过程,不是利用醋酸菌发酵,D错误.5. A 为提升果酒的品质,更好的抑制其他微生物的生长,可以直接在果汁中参加人工培养的酵母菌,A正确;发酵过程中,每隔12h左右将瓶盖拧松一次〔注意:不是翻开瓶盖〕以放出CO2,此后再将瓶盖拧紧,B错误;当氧气充足,缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸,C错误;制作果酒、果醋的菌种分别是酵母菌、醋酸杆菌,酵母菌是真核生物,醋酸杆菌是原核生物,D错误.选能够利用多环芳烃为碳源的菌种,那么在被原油污染的土壤中应该含有,所以配置来源于被原油污染的土壤稀释液,A正确;配置选择性培养基,该培养基与通用培养基成分的主要区别是以原油〔多环芳烃〕为唯一碳源,B正确;在无菌环境下,将土壤稀释液接种到选择培养上,将土壤稀释液灭菌后会杀死原有菌种,C错误;题干有个信息“有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源,在培养基中形成分解圈',所在选择性培养基上能形成分解圈的即为所需菌种,D正确.基应先调pH再进行灭菌,否那么会被再次污染,A正确;青霉素能够干扰细菌细胞壁的合成,在培养基中参加青霉素可抑制细菌而促进真菌生长,B错误;伊红美蓝是专一鉴定大肠杆菌的指示剂,利用伊红一美蓝固体培养基可以鉴定大肠杆菌是否存在,C错误;破伤风杆菌的代谢类型属于异养厌氧型,向其培养基中通入氧气会抑制其生长,D错误;应选A.种类的微生物在不同的培养条件下,菌落特征是不同的,A错误;不同种类的微生物其菌落特征存在区别,但也存在相同特征,B错误;不同种类的微生物所表现出来的菌落差异是个体细胞形态差异的反映,C正确;由于微生物大多数为都是单细胞生物,单细胞分裂形成子细胞后,原来的母细胞已经不存在,D错误.图中①过程是稀释嗜热菌培养液的过程,A正确;接种嗜热菌即②过程所使用的接种方法是稀释涂布平板法,B正确;分析图示信息可知,I号、II号培养基都属于固体培养基,培养基配制和灭菌过程中,应注意先调节pH后灭菌,C错误;局部嗜热菌在I培养基上生长时可产生淀粉酶,分解培养基中的淀粉后会在菌落周围形成透明圈,透明圈越大,说明产生的淀粉酶越多,因此应挑选透明圈大的菌落接种在I号培养基上继续培养,D正确.①培养基冷却至50℃左右时,在酒精灯火焰附近倒平板,预防杂菌污染,①错误;②不能将灭过菌的培养皿放在桌面上,由于桌面上可能有杂菌,②错误;③右手拿锥形瓶,使瓶口迅速通过火焰,高温预防杂菌污染,③正确;④用右手的拇指和食指翻开皿盖,④错误;⑤右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿,左手立即盖上皿盖,并通过酒精灯火焰,⑤正确;⑥等待平板冷却5〜10分钟,将平板倒过来放置,使皿盖在下,皿底在上,⑥错误;综上所述,选C.此题考查微生物培养,要求考生明确用伊红一美蓝培养基可选择出大肠杆菌,用无氮培养基可选择出圆褐固氮菌. 用伊红一美蓝培养基培养大肠杆菌时,大肠杆菌的菌落呈现黑色;圆褐固氮菌具有固氮水平,可以在无氮培养基中生长繁殖;因此假设大肠杆菌和圆褐固氮菌混合在一起,可采用伊红一美蓝培养基和无氮培养基将它们别离,B正确,ACD 错误.不同种类的微生物,一般需要不同的培养温度和培养时间.细菌一般在30〜37℃的温度下培养〜2d,放线菌一般在25〜28℃的温度下培养5〜7d,霉菌一般在25〜28℃ 的温度下培养3〜4d,应选B.以尿素为唯一氮源的培养基中参加酚红指示剂,培养细菌,指示剂变红,那么PH升高, 说明细菌能分解尿素,A正确;利用伊红-美蓝培养基培养混合菌,假设菌落呈深黑色,并带有金属光泽的是大肠杆菌,B正确;在酸性条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸重氮化反应后,再与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合生成玫瑰红色复合物,是亚硝酸盐含量测定的原理,C错误;刚果红和纤维素形成红色,纤维素分解菌形成纤维素酶,分解纤维素,出现透明圈,根据是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌,D正确.菌落的大小、颜色、隆起程度等特征都可作为菌种鉴定的依据,但是有无荚膜通过肉眼无法观察,A错误;鉴别培养基属于固体培养基,可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型,B正确;当纤维素被纤维素酶分解后,刚果红■纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中央的透明圈,可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌,C正确;在以尿素为唯一氮源的培养基中参加酚红指示剂鉴定尿素分解菌,D正确.试题分析:硝化细菌属于细菌,能氧化NH3,属于自养需氧型生物,正确.乳酸菌能源应是有机碳源,错误.根瘤菌能源应是糖类等有机物,错误.衣藻属于真核生物, 能进行光合作用,正确.D正确.16缺氧、酸性酸性重铭酸钾细胞质基质此时,与果酒发酵相关的酶活性最高,发酵速度快无菌氧气(或无菌空气) 此阶段酵母菌主要进行有氧呼吸,大量增殖高浓度的酒精和代谢废物会抑制酵母菌的代谢而影响发酵(1)果酒发酵是在18〜25℃、缺氧、呈酸性的环境中,其中酵母菌可大量繁殖,而其他绝大多数微生物无法适应这一环境而受到抑制.检验酒精是用酸性条件下的重铭酸钾反应,使溶液变成灰绿色即说明有酒精存在,即检验酒精的试剂是酸性的重铬酸钾.(2)酵母菌无氧呼吸产生酒精的场所是细胞质基质.由于温度影响发酵所需酶的活性, 所以只有温度适宜时,果酒发酵酶活性最高,速度最快,时间最短.(3)醋酸菌是好氧菌,必须生活在氧气充足的环境中,且最适生长温度是30〜35℃,所以杨梅醋的发酵过程中,需要往发酵液中持续地通入无菌空气(氧气).(4)酵母菌是兼性厌氧型微生物,在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖,在无氧条件下,酵母菌能进行酒精发酵.结合图示曲线分析可知,24h内,糖度变化很小,酒精度上升很慢主要是酵母菌还在大量进行有氧呼吸增殖;但是在96h后,酒精度和糖度的变化都趋于平缓,主要原因是高浓度的酒精和代谢废物会抑制酵母菌的代谢而影响发酵. 17让酵母菌在有氧条件下大量繁殖色素在缺氧呈酸性的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应该环境而受抑制空气中含有醋酸菌, 醋酸菌是好氧细菌,最适生长温度为3035℃ 缺少(1)参与果酒制作的微生物是酵母菌,果酒制作过程中应该先通气后密封,在酿制出杏果酒的开始时一般要先通气的目的是让酵母菌在有氧条件下大量繁殖.在发酵过程中, 随着酒精度数的提升,杏果肉中的色素也进入发酵液,使杏果酒呈现淡黄色.(2)在缺氧、呈酸性的发酵液中酵母菌可以生长繁殖而绝大多数微生物无法适应这一环境而受抑制,所以酿制杏果酒时,不需要对杏果进行严格的消毒处理.(3)酿制成功的杏果酒如果暴露在空气中会逐渐出现醋酸味,尤其是气温高的夏天更易如此,其原因是空气中含有醋酸菌,醋酸菌是好氧细菌,最适生长温度为30〜35℃.制作果醋时,醋酸菌在氧气和糖源充足时,将糖分解成醋酸,在糖源不充足时,也可以利用酒精(乙醇)生成醋酸,所以醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是缺少糖源.18先翻开后关闭既可以放气,又可预防污染榨汁洗去浮尘重铭酸钾(人工培养的)酵母菌乙醛(1)酵母菌进行酒精发酵时,应先通气后密封,通气的目的是让酵母菌大量繁殖,密封的目的是让酵母菌进行酒精发酵.排气口是为了排除发酵产生的二氧化碳等气体,其长而弯曲的目的主要是预防空气中的微生物污染发酵液.〔2〕空白处的操作是榨汁,冲洗的目的只是洗去浮尘,但不能除去水果外表的野生酵母菌. 〔3〕酒精可以用重铬酸钾溶液鉴定,在酸性条件下,可使溶液呈灰绿色;参加人工培养的优良酵母菌菌种可以提升果酒的品质,初始酵母菌数量较多也有利于抑制其他微生物的生长.〔4〕在氧气充足时,醋酸菌可将乙醇转变为乙醛,进而转变为醋酸.19冲洗酒精发酵是否有成形的细胞核大量繁殖渗透压过高〔葡萄糖浓度过高〕,导致酵母菌细胞失水〔1〕图中A过程指冲洗,其主要目的是洗去浮尘;B过程是指酒精发酵.〔2〕酒精发酵和醋酸发酵中涉及到的主要微生物分别是酵母菌和醋酸菌,前者是真核生物,后者是原核生物,它们在细胞结构上的主要区别是否有成形的细胞核.〔3〕在玻璃瓶中参加葡萄汁,参加的葡萄汁不应超过玻璃瓶体积的明,这样既可为酵母菌提供氧气,使其大量繁殖,也可预防发酵液溢出.〔4〕果酒的制作离不开酵母菌,在配制酵母菌培养基时,常添加一定浓度的葡萄糖,假设葡萄糖浓度过高,导致酵母菌细胞失水,就会抑制酵母菌的生长.20缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸〔或酵母菌无氧呼吸进行酒精发酵,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸〕当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄糖分解成醋酸前者有核膜包围的成形的细胞核,后者没有后一阶段好先通入无菌空气,一段时间后密闭,参加醋酸菌后一直通入无菌空气一直通入无菌空气pH〔1〕A组中含有葡萄糖,酵母菌利用葡萄糖产生乙醇,其果醋制作的原理是酵母菌无氧呼吸进行酒精发酵,再接种醋酸菌,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸;B组中醋酸菌接种到葡萄糖溶液中,其制作原理是氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄糖分解成醋酸. 〔2〕酵母菌是真核生物,醋酸菌是原核生物,两者结构上最主要的区别是前者有核膜包围的成形的细胞核,后者那么没有;酵母发酵产生酒精适宜温度是18〜25℃,醋酸菌发酵产生醋酸适宜温度是30〜35℃,因此A组实验中,前一阶段和后一阶段发酵温度不同, 后一。
发酵工程与设备习题答案
第一章1.简述发酵工程的概念及其主要内容。
发酵工程是生物技术的重要组成部分,是生物技术产业化的重要环节。
它是应用生物学、化学和工程技术学的原理,大规模(工厂化)培养动植物和微生物细胞,生产生物量或产物的科学。
发酵工程可分为上游工程、中游工程和下游工程。
生产微生物细胞(或生物量); 生产微生物的酶;●生产微生物的代谢产物;❍生产基因重组产物;⏹将一个化合物经过发酵改造其化学结构——生物转化。
2.什么叫次级代谢产物?次级代谢产物是微生物在哪些生长时期形成的?其与初级代谢产物有什么关系?以初级代谢产物为原料通过次级代谢合成的,对自身无明确生理作用的代谢产物叫次级代谢产物。
关系:先产生初级代谢产物,后产生次级代谢产物;初级代谢是次级代谢的基础;次级代谢是初级代谢在特定前提下的继续与发展。
3.发酵过程有哪些组成部分?用于菌种扩大培养和发酵生产用的培养基配方; 培养基、发酵罐和辅助设备的灭菌;●足量的高活性、纯培养的接种物;❍在适宜条件的发酵罐中培养菌体生产产物;⏹产物的提取和纯化;☐生产过程的废物的处理。
第二章1.发酵工程菌株的选育方法有哪些?各有何特点?自然选育:自发突变率低,变异程度较轻微,变异过程十分缓慢;自发突变不定向,负向变异可能性大,正向变异可能性小诱变育种:方法简单,快速,收效显著。
原生质体融合:打破种属间的界限,提高重组频率,扩大重组幅度。
杂交育种:使不同菌株的优良性状集中在重组体中,扩大变异范围,具有更强的方向性和目的性。
基因工程育种:按人们的愿望使生物体的遗传性状发生定向变异。
2.发酵工程对菌种有何要求?菌种的分离和筛选基本流程是怎样的?要求:能大量高效合成产物;发酵培养基原料廉价;培养条件容易控制;易于液中提取产物;不易污染其它杂菌和噬菌体;无毒无害;性能稳定,不易退化3.菌种退化的主要表现,并分析原因和防治的方法。
表现:菌种的退化可以是形态上的,也可以是生理上的,如原有细胞形态性状变得不典型,菌种生长速度变慢,产生的孢子变少,代谢产物生产能力下降等。
(141228)发酵工程复习参考题及答案
《发酵工程工艺原理》复习思考题第一章复习思考题1.什么是初级代谢产物?什么是次级代谢产物?次级代谢产物主要有哪些种类?初级代谢:指微生物的生长、分化和繁殖所必需的代谢活动而言的。
初级代谢过程所生成的产物就是初级代谢产物。
次级代谢:是指非微生物生命活动所必须的代谢活动而言,也就是说这种代谢对微生物的生长、分化和繁殖关系不大,生理功能也不十分清楚,但可能对微生物的生存有一定价值。
次级代谢过程所生成的产物就是次级代谢产物。
通常在细胞生成的后期形成。
次级代谢产物有抗生素、生物碱、色素和毒素等。
2.典型的发酵过程由哪几个部分组成?发酵产物包含哪几类?发酵过程组成:(1)菌种活化与扩大培养;(2)发酵与酿造原料前处理及培养基制备;(3)发酵与酿造操作方式;(4)产物分离、提取与后加工。
发酵产物:(1)菌体或菌体部分成分;(2)初级代谢产物如醇、酸、糖、蛋白质等;(3)次级代谢产物如抗生素、色素等第二章复习思考题1.发酵工业用菌种应具备哪些特点?(1)能在廉价原料制成的培养基上迅速生长,并能高产和稳产所需的代谢产物。
(2)可在易于控制的培养条件下迅速生长和发酵,且所需的酶活性高。
(3)生长速度和反应速度快,发酵周期短。
(4)副产物尽量少,便于提纯,以保证产品纯度。
(5)菌种不易变异退化,以保证发酵生产和产品质量的稳定性。
(6)对于用作食品添加剂的发酵产品以及进行食品发酵,其生产所用菌种必须符合食品卫生要求。
2.什么叫自然突变和诱发突变?诱变育种的实质是什么?(1)自然状况下发生的突变称为自然突变或自发突变;人为地用物力或化学因素诱发的突变叫诱发突变。
(2)用各种物理、化学的因素人工诱变基因突变进行的筛选。
3.突变分为哪两种类型,举例说明。
(1)点突变:碱基对置换和移码;(2)染色体畸变:在染色体上发生大的变化,如断裂、重复、缺失、易位和染色体数目变化等结构变化。
4.何为转化、转导、DNA体外重组技术?举例说明在发酵工业中的应用。
发酵课后题整理答案
第一章1.发酵与酿造的概念,发酵、酿造工业与化学工业的区别答:发酵:将提炼精制获得的成分单纯、无风味的要求的产品的生产过程称为发酵。
(PPT)广义上,微生物进行的一切活动都可以称为发酵;狭义上,发酵仅仅是指厌氧条件下有机化合物进行不彻底分解代谢释放能量的过程。
(书)工业上的发酵:利用微生物生产某些产品的过程。
酿造:通常指成分复杂并对风味有特殊要求的食品或调味品的生产过程。
区别:在于发酵与酿造工业是利用生物体或生物体产生的酶进行的化学反应。
2.简述发酵与酿造技术的研究对象答:按产业部门分类:酿酒工业、传统酿造工业、有机酸发酵工业、酶制剂发酵工业、氨基酸发酵工业、功能性食品生产工业、食品添加剂生产工业、菌体制造工业、维生素发酵工业、核苷酸发酵工业。
按产品性质分类:生物代谢产物发酵、酶制剂发酵、生物转化发酵、菌体获得。
3.简述发酵与酿造的特点答:安全、简单;原料广泛;反应专一;代谢多样;易受污染;菌种选育。
4.简述发酵与酿造和现代生物技术的关系答:生物技术是靠基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程和生化工程这五大体系支撑起来的,发酵工程常常是基因工程、酶工程的基础和必要条件。
食品发酵和酿造主要是以发酵工程和酶工程为支撑,是利用微生物细胞或动植物细胞的特定性状,通过现代化工程技术,生产食品或保健品的一种技术。
发酵技术的两个核心部分是生物催化剂和生物反应系统,总而言之,食品发酵和酿造与现代生物技术关系密切,传统的发酵与酿造技术只有采用现代生物技术加以改造才被赋予新的内涵,才会有新的突破性进展。
(补充请翻书4、5页)5.我国主要发酵食品有哪些答:酒精饮料、谷类食品发酵、豆类食品发酵、蔬菜发酵。
6.新型发酵食品的生产工艺及用途答:第四章1.发酵工业的特征是什么答:①微生物菌种选育及扩大培养;②发酵原料的选择及预处理;③发酵设备选择及工艺条件控制;④发酵产物的提取和分离;⑤发酵产物的回收和利用。
2.优质种子应具备哪些条件答:①菌种细胞的生长活力强,移种到发酵罐后能迅速生长以缩短延滞期;②生理性状稳定,以便得到稳定的菌体生长过程;③菌体浓度及总量能满足大容量发酵接种的要求;④无杂菌污染,以确保整个发酵过程的正常进行;⑤保持稳定的生产能力,使最终产物的生物合成量维持稳定高产。
发酵过程试题及答案
发酵过程试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 发酵过程中,酵母菌主要作用是将______转化为______。
A. 葡萄糖二氧化碳B. 二氧化碳葡萄糖C. 葡萄糖酒精D. 酒精二氧化碳答案:C2. 下列哪种微生物不是发酵工业中常用的发酵剂?A. 酵母菌B. 乳酸菌C. 枯草杆菌D. 醋酸杆菌答案:C3. 发酵过程中,温度控制对发酵效果至关重要。
以下哪个温度范围不适合酵母菌发酵?A. 10-15℃B. 20-30℃C. 35-40℃D. 45-50℃答案:D4. 发酵液中添加氮源的主要目的是______。
A. 提供碳源B. 提供能源C. 提供生长因子D. 提供维生素答案:C5. 下列哪种物质不是发酵过程中常用的缓冲剂?A. 磷酸氢二钠B. 柠檬酸钠C. 硫酸镁D. 碳酸氢钠答案:C二、填空题(每空1分,共10分)1. 发酵过程中,酵母菌通过______作用,将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
答案:发酵2. 发酵罐中通常要维持一定的______,以保证微生物的生长和代谢活动。
答案:pH值3. 发酵过程中,氧气的供应对某些微生物的生长至关重要,这种发酵过程称为______。
答案:好氧发酵4. 发酵工业中,常用的灭菌方法有______和______。
答案:干热灭菌;湿热灭菌5. 发酵液中添加______可以提高微生物的代谢效率。
答案:营养物质三、简答题(每题5分,共10分)1. 简述发酵过程中pH值控制的重要性。
答案:pH值对微生物的生长和代谢活动有显著影响。
适宜的pH值可以促进微生物的生长,提高发酵效率和产物的产量。
不适宜的pH值可能导致微生物生长受阻,甚至死亡,影响发酵效果。
2. 描述发酵过程中温度控制的作用。
答案:温度是影响微生物生长和代谢的重要因素之一。
适当的温度可以促进微生物的代谢活动,提高发酵效率。
过高或过低的温度都可能抑制微生物的生长,甚至导致死亡,从而影响发酵过程和产物的质量。
四、计算题(每题5分,共10分)1. 假设在一次发酵过程中,酵母菌将100克葡萄糖完全转化为酒精和二氧化碳。
发酵工程(潍坊医学院)知到章节答案智慧树2023年
发酵工程(潍坊医学院)知到章节测试答案智慧树2023年最新第一章测试1.下列关于发酵工程的说法,错误的是参考答案:培养基、发酵设备和菌种必须经过严格的灭菌2.发酵工程是生物技术实现以下哪项的关键环节参考答案:产业化3.发酵过程的灭菌范围不包括参考答案:操作人员4.下列不属于发酵工程应用的是参考答案:用于化学检测和水质监5.如果发酵工程生产的产品是菌体,菌体分离采用的方法是参考答案:过滤6.巴斯德效应是指参考答案:氧气对发酵作用的抑制7.发酵生产所用的原料主要以农副产品及其加工产品为主,因为这些生物质原料具有可再生的优点。
参考答案:对8.发酵过程一般是在高温高压下进行的生物化学反应。
参考答案:错9.目前,人们把利用微生物在有氧和无氧条件下的生命活动来制备微生物菌体或其代谢产物的过程称为发酵。
参考答案:对10.发酵过程的灭菌范围包括:培养基、发酵设备、发酵工程提供的空气。
参考答案:对第二章测试1.细菌、放线菌生长繁殖一般要求的环境是参考答案:偏碱2.透明圈法即在平板培养基中加入溶解性较差的底物,使培养基参考答案:浑浊3.诱变处理时的所用的出发细胞应处于菌株参考答案:对数生长期4.工业菌种必须具备的条件不包括参考答案:不能长期保存5.以下属于化学诱变剂剂的是参考答案:甲基硫酸乙酯6.平板划线分离法不需要下面哪个物品或设备参考答案:电泳仪7.常作为生产菌种和科研材料的细菌群体,应该是代谢旺盛、个体形态和生理特性比较稳定的。
所以应选择在它的参考答案:对数期8.环境条件的变化不仅会影响微生物的生长繁殖,也会影响微生物的代谢途径。
参考答案:对9.在分离筛选过程中,通过高温、高压、加入抗生素等方法,使目的微生物的比例增加。
参考答案:对10.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造。
参考答案:错第三章测试1.高温对培养基成分的有害影响,表现在参考答案:破坏营养;改变培养基的pH值;提高色泽;形成沉淀;降低培养基浓度2.影响培养基灭菌效果的因素有参考答案:培养基成分和颗粒物质;温度; pH值;泡沫;时间3.实验室常规高压蒸汽灭菌的条件是参考答案:121℃,30分钟4.出于控制微生物的目的,灭菌一词指的是参考答案:消灭所有的生物5.使用高压锅灭菌时,打开排汽阀的目的是参考答案:排尽锅内冷空气6.通过调节基础培养基的配方和补料控制可以调控发酵醪的pH值。
第六章 微生物代谢习题及答案
第六章微生物的代谢习题及参考答案一、名词解释1.发酵2.呼吸作用3.有氧呼吸4.无氧呼吸5.异型乳酸发酵6.生物固氮7.硝化细菌8.光合细菌9.生物氧化10.初级代谢产物:11.次级代谢产物:12.巴斯德效应:13.Stickland反应:14.氧化磷酸化二、填空题1.微生物的4种糖酵解途径中, 是存在于大多数生物体内的一条主流代谢途径; 是存在于某些缺乏完整EMP 途径的微生物中的一种替代途径,为微生物所特有; 是产生4碳、5碳等中间产物,为生物合成提供多种前体物质的途径。
2.同型乳酸发酵是指葡萄糖经 途径降解为丙酮酸,丙酮酸在乳酸脱氢酶的作用下被NADH 还原为乳酸。
异型乳酸发酵经 、 和 途径分解葡萄糖。
代谢终产物除乳酸外,还有 。
3.微生物在糖酵解生成丙酮酸基础上进行的其他种类的发酵有丁二醇发酵、混合酸发酵、发酵和 发酵等。
丁二醇发酵的主要产物是 , 发酵的主要产物是乳酸、乙酸、甲酸、乙醇。
4.产能代谢中,微生物通过 磷酸化和 磷酸化将某种物质氧化而释放的能量储存在ATP 等高能分子中;光合微生物则通过 磷酸化将光能转变成为化学能储存在ATP 中。
磷酸化既存在于发酵过程中,也存在于呼吸作用过程中。
5.呼吸作用与发酵作用的根本区别是呼吸作用中电子载体不是将电子直接传递给底物降解的中间产物,而是交给 系统,逐步释放出能量后再交给 。
6.巴斯德效应是发生在很多微生物中的现象,当微生物从 转换到 下,糖代谢速率 ,这是因为 比发酵作用更加有效地获得能量。
7.无氧呼吸的最终电子受体不是氧,而是外源电子受体,像22322423、CO O 、S、SO 、NO NO ----等无机化合物,或 等有机化合物。
8.化能自养微生物氧化而获得能量和还原力。
能量的产生是通过磷酸化形式,电子受体通常是O2。
电子供体是、、和,还原力的获得是逆呼吸链的方向进行传递,能量。
9.微生物将空气中的N2还原为NH3的过程称为。
发酵工程习题答案
发酵工程习题答案发酵工程习题答案发酵工程是一门综合性学科,涉及到微生物学、化学、生物工程等多个领域的知识。
在学习发酵工程的过程中,习题是一种重要的学习方法,可以帮助学生巩固所学的理论知识,并提高解决实际问题的能力。
下面将给出一些发酵工程习题的答案,希望对大家的学习有所帮助。
1. 什么是发酵过程?发酵过程有哪些特点?答:发酵过程是指利用微生物的代谢能力,将有机物转化为其他有用的产物的过程。
发酵过程具有以下特点:(1)微生物参与:发酵过程是在微生物的作用下进行的,微生物可以是酵母菌、细菌、真菌等。
(2)无需氧气:发酵过程是在无氧或微氧条件下进行的,因此不需要供氧。
(3)产物多样:发酵过程可以获得多种有用的产物,如乳酸、酒精、酢酸等。
(4)发酵条件控制:发酵过程需要控制合适的温度、pH值、营养物质等条件,以促进微生物的生长和代谢。
2. 什么是发酵产物的纯化和提取?有哪些常用的纯化和提取方法?答:发酵产物的纯化和提取是指将发酵产物从发酵液中分离出来,并去除其他杂质的过程。
常用的纯化和提取方法有:(1)沉淀法:利用发酵产物与其他杂质在溶液中的密度差异,通过离心将产物沉淀下来。
(2)蒸馏法:利用发酵产物与其他杂质在溶液中的沸点差异,通过蒸馏将产物分离出来。
(3)萃取法:利用发酵产物在不同溶剂中的溶解度差异,通过萃取将产物提取出来。
(4)色谱法:利用发酵产物与其他杂质在色谱柱中的吸附性差异,通过色谱分离将产物纯化。
3. 如何控制发酵过程中的温度?答:发酵过程中的温度控制是非常重要的,可以通过以下几种方法进行:(1)恒温培养:在发酵容器中设置温度控制装置,保持恒定的发酵温度。
(2)外部散热:在发酵容器周围设置散热装置,通过散热将发酵过程中产生的热量排出。
(3)内部冷却:在发酵容器内部设置冷却装置,通过冷却将发酵液的温度降低。
(4)温度控制策略:根据发酵微生物的生长特性和代谢需求,制定合理的温度控制策略,如温度阶段控制、温度梯度控制等。
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第六章 发酵过程作业参考答案
1、简述补料分批发酵的定义及优缺点、分类。
(20分)
答:补料分批发酵又称半连续发酵或培养,是指在分批培养过程中,间歇或连续地补加新鲜培养基的培养方法。
(4分)补料分批发酵与传统分批发酵相比,其优点在于使发酵系统中维持很低的基质浓度。
低基质浓度的优点:1)可以除去快速利用碳源的阻遏效应,并维持适当的菌体浓度,使不致于加剧供氧的矛盾。
2)避免培养基积累有毒代谢物。
3)与连续发酵相比,补料分批发酵不需要严格的无菌条件,也不会产生菌种老化和变异等问题,其应用范围十分广泛,包括抗生素、氨基酸、酶蛋白、核苷酸、有机酸、及高聚物等、4)在发酵的不同时间不断补加一定的养料,可以延长微生物对数期的持续时间,增加生物量的积累和静止期代谢产物的积累。
(8分)补料分批发酵可以分为两种类型:a: 单一补料分批发酵:在开始时投入一定量的基础培养基,到发酵过程的适当时期,开始连续补加碳源和(或)氮源和(或)其他必须基质,直到发酵液体积达到发酵罐最大工作容积后停止补料,将发酵液一次全部放出。
这种操作方式称为单一补料分批发酵,由于受发酵罐工作容积的限制,发酵周期只能控制在较短的范围内。
(4分)b 重复补料分批发酵:重复补料分批发酵是在单一补料分批发酵的基础上,每隔一定时间按一定比例放出一部分发酵液,使发酵液体积始终不超过发酵罐的最大工作容积,从而可以延长发酵周期,直至发酵产率明现下降,才最终将发酵液全部放出.这种操作方式既保留了单一补料分批发酵的优点,又避免了它的缺点。
(4分)
2、通过哪些手段可提高发酵过程的溶氧量并分析比较各种措施的效果。
(30分)
答:(1) 提高KL a
KL a 与其中的主要影响因素的函数关系可以使用下式表示:
对于牛顿型流体发酵液, KL a 的关联式可简单表示为: (2分) ①搅拌效率对KL a 的影响:一般情况下,高转速可有效地提高 KL a ,但太大或搅拌器的类型不当也会损伤菌丝,或产生漩涡,反而降低混合效果。
对于高粘度的流体,转速、器型的影响会更明显。
②气体流速对KL a 的影响:由上式得知:提高WS ,即提高通气量Q ,也可以有效的提高KL a 。
研究表明,当通气量Q 较低时,随着通气量Q 的增加,WS 空气表观线速度也会增加。
但Q 过大时,搅拌器不能有效地将空气气泡充分分散,而在大量气体中空转,形成所谓的“过载”现象 。
会导致Pw/V 会随着Q 的增加而下降,即单位体积发酵液所拥有的搅拌功率会下降。
③设备参数的影响:式中的α、β与发酵罐的大小、形状、搅拌器的类型等因素有关。
Bartholomew 研究指出,9L 的发酵罐的α为0.95;0.5m3的发酵罐,α变为0.67;而27~57m3的发酵罐的α变为0.5。
搅拌器的类型不同,α、β值的大小也不相同,对于α值,弯叶>平叶>箭叶;对),,,,,,,(g D W N d f K L s L a σρη=βαs w L W V P K K a )(=
于β值,则箭叶>弯叶>平叶。
④发酵液的性质:在发酵过程中,菌体本身的繁殖、代谢还会引起发酵液物理化学性质的不断改变。
如改变了培养液的表面张力、pH、粘度和离子强度,进而影响到培养液中气泡的大小、气泡的溶解性、稳定性以及合并为大气泡的速度。
发酵液的物理性质还会影响液体的湍动以及界面或液膜的阻力,因而显著影响溶氧传递速率。
(每点3分,共12分)
(2) 提高氧的传递动力(C﹡-C) (每点2分,共6分)
氧传递动力中的饱和溶氧浓度C﹡,受菌体生长、生产对发酵工艺要求的限制,C﹡的变化幅度并不大。
提高罐压,对增加气体在液体中的溶解度,对提高(C﹡-C)是有一定作用的。
但在溶氧浓度增加的同时,代谢产物CO2等在发酵液中的浓度也会增加,同样也不利于菌体的正常代谢。
利用纯氧,虽可提高发酵液中溶氧浓度,但会导致生产成本高;在发酵罐中局部氧的浓度高,引起菌体的氧中毒;而且纯氧易引起爆炸,增加了生产管理的难度。
3、影响发酵温度变化的因素有哪些?(5分)
答:在发酵过程中,既有产生热能的因素,又有散失热能的因素,因而引起发酵温度的变化。
Q发酵[kJ/(m3.h)]=Q生物+Q搅拌—Q蒸发—Q显—Q辐射。
它就是发酵温度变化的
主要因素。
4、简述在发酵过程中pH的变化情况。
(16分)
(1)在发酵过程中,pH的变化决定于所用菌种、培养基的成分和培养条件,在产生菌的代谢过程中,菌本身具有一定的调整周围pH的能力,建成最适pH的环境。
(4分)(2)一般在正常情况下:
1)生长阶段在菌体生长阶段pH有上升或下降的趋势。
(4分)
2)生产阶段在生产阶段pH趋于稳定,维持在最适产物合成的范围;(4分)
3)自溶阶段菌丝自溶阶段,随着基质的耗尽,菌体蛋白酶的活跃,培养液中氨基氮增加,致使pH又上升,此时菌丝趋于自溶而代谢活动终止。
(4分)
5、试分析发酵过程中溶解氧的异常情况.(14分)
在发酵过程中,有时出现溶氧浓度明显降低或明显升高的异常变化,常见的是溶氧下降。
可能有下列几种原因:①污染好气性杂菌,大量的溶氧被消耗掉,可能使溶氧在较短时间内下降到零附近,如果杂菌本身耗氧能力不强,溶氧变化就可能不明显。
②菌体代谢发生异常现象,需氧要求增加,使溶氧下降。
③某些设备或工艺控制发生故障或变化,也可能引起溶氧下降.如搅拌功率消耗变小或搅拌速度变慢,影响供氧能力,使溶氧降低。
又如消沫油因自动加油器失灵或人为加量太多,也会引起溶氧迅速下降。
其他影响供氧的工艺操作,如停止搅拌等。
(9分。
每点3分) 引起溶氧异常升高的原因:
在供氧条件没有发生变化的情况下,主要是耗氧出现改变,如菌体代谢出现异常,耗氧能力下降,使溶氧上升。
特别是污染烈性噬菌体,影响最为明显,产生菌尚未裂解前,呼吸已受到抑制,溶氧有可能迅速上升,直到菌体破裂后,完全失去呼吸能力,溶氧就直线上升。
(5分)
6、发酵过程中泡沫的控制方式有哪些及工业上主要采用那两种方式?(10分)
泡沫的控制通常采用两种主要途径:
一是调整培养基中的成分,如少加或缓加易起泡的原材料,或改变某些发酵控制参数,如温度、通气和搅拌功率,或改变发酵方式,如采用分次投料,以减少泡沫形成的机会。
但这些方法的效果有一定的限度。
(2分)
二是在发酵过程中,采用机械消泡或化学消泡这两大类方法来消除已形成的泡沫(2分。
另外,近年来也从生产菌种本身的特性着手,从遗传的角度来预防泡沫的形成。
(2分
(2分)
工业上主要采用机械消沫和消沫剂消沫两大类方法。
1)机械消泡法:
这是一种物理消沫的方法,利用机械强烈振动或压力变化而使泡沫破裂。
机械消泡:有罐内消沫和罐外消沫两种方法。
前者是靠罐内消沫装置消泡;后者是将泡沫引出罐外,通过喷嘴的加速作用或利用离心力来消除泡沫。
该法的优点是节省原料,减少染菌机会。
但消沫效果不理想,仅可作为消沫的辅助方法。
(2分)
2)消沫剂消沫
这是利用外界加入消沫剂,使泡沫破裂的方法。
消沫剂的作用是降低泡沫液膜的机械强度,或者是降低液膜的表面黏度,或者兼有两者的作用,达到破裂泡沫的目的。
常用的消沫剂:主要有天然油脂类,高碳醇
(十八醇)脂肪酸和酯类,聚醚类,硅酮类4大类。
其中以天然油酯类和聚醚类在微生物
药物发酵中最为常用。
天然油脂类中有豆油、玉米油、棉籽油、菜籽油利猪油等。
油不仅用作消沫剂.还可作为碳源和发酵控制的手段。
(2分)
7、发酵过程杂菌的污染的原因有哪些?(5分)
答:。