种子的结构(6)初中生物课件

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八年级上册生物种子结构

八年级上册生物种子结构
初 中 生 物
八 上
种子的结构
初 中 生 物
八 上
蚕豆种子
初 中 生 物
八 上
玉米种子
初 中 生 物
八 上
向日葵种子
初 中 生 物
八 上
绿豆种子
初 中 生 物
八 上
大豆种子
初 中 生 物
八 上
西瓜种子
初 中 生 物
八 上
南瓜种子
初 中 生 物
八 上
芝麻种子
初 中 生 物
八 上
比一比: 各种植物的种子,大小、形状、 颜色一样吗?

子叶2片,贮存营养; 无胚乳
子叶1片; 有胚乳,贮存营养
初 中 生 物
八 上
讨论: 1.植物的种子大小、形状、颜色各 不一样,基本结构相同吗?都具有什么 结构? 种子都具有种皮和胚。 2.种子为什么能发育成新的植物体? 种子的主要结构是什么?为什么? 种子的主要结构是胚。因为胚可以 发育成植物体,是新植物体的幼体。
胚乳
果皮与种皮 子叶 胚芽 胚 胚轴 胚根
初 中 生 物
八 上
讨论: 1.玉米种子由哪几部分组成? 2.在种子的剖面上滴一滴稀碘液,哪 一部分被染成了蓝色?说明该部分贮存了 哪种营养物质? 3.玉米种子各部分各有什么作用?
初 中 生 物
八 上
玉米种子的结构和功能: 种皮(与果皮愈合) 胚乳 胚芽 胚轴 胚 胚根 子叶(1片)

人教版初中生物七上种子植物实验观察种子结构课件

人教版初中生物七上种子植物实验观察种子结构课件

2、观察玉米种子的结构
观察外形 用刀片将玉米种子从中央
纵向剖开
滴一滴碘液在剖面上,
看看变色的位置,变色的部位是什么地
Leabharlann Baidu
方?变成了什么颜色?未变颜色的部位
又是什么地方?用探针指认结构并记住。
人 教 版 初 中 生物七 上种子 植物实 验观察 种子结 构课件
3.动动手,剖开这些种子,看看它们的结构,判断它们分别属于 人教版初中生物七上种子植物实验观察种子结构课件 哪类植物的种子?
能够产生种子
人 教 版 初 中 生物七 上种子 植物实 验观察 种子结 构课件
人 教 版 初 中 生物七 上种子 植物实 验观察 种子结 构课件
单子叶植物 玉米种子
种子结构
双子植物 菜豆种子
人 教 版 初 中 生物七 上种子 植物实 验观察 种子结 构课件
人 教 版 初 中 生物七 上种子 植物实 验观察 种子结 构课件
玉米叶单子叶植物:平行叶
脉;
人 教 版 初 中 生物七 上种子 植物实 验观察 种子结 构课件
讨论
1.孢子和种子哪一个生命力更强?为什么? 种子的生命力更强。
因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境 中才能萌发,否则很快失去生命力.种子则不同,在 比较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或 寒冷的环境,它可以待到气候适宜时再萌发。 2.种子植物更适应陆地环境,成为陆生植物中占 绝对优势的类群,其中一个重要原因是什么?

初中生物【果实和种子的形成、种子的萌发】优质课件

初中生物【果实和种子的形成、种子的萌发】优质课件

桃子的一生
A B
合作探究
1 2 3
合作探究
小明发现,青州蜜桃有味甜和味酸两个品种,如果
将味酸(WW)桃子花粉授到味甜(ww)的柱头上,
则当年结出的桃子口味是
甜味

我们吃的是桃子的果皮,果皮由子房 壁发育而来,受精过程,子房壁没有 与精子结合,所以子房壁内的遗传物 质来自母本,将来结出的是甜味桃子。
3
重、难点)
4
• 3.联系生活实际,认识到植物与我们的生活息息相关,
形成爱护绿色植物的意识。
自主复习
要求:不需要填写,大声背诵 1.掌握的打√; 2.不会的翻看课本 3.与同桌交流,共同解决
自我检测
1.玉米粒是由胚珠发育来的。 2.我们从超市买来的大米,主要是水稻的子叶。 3.双子叶植物的种子都是没有胚乳的。 4.胚芽是新植物的幼体。 5.只要外界条件适宜,种子就能萌发 6.种子萌发时,胚芽先突破种皮,发育成茎和叶。 7.种子萌发时,子叶提供营养物质,供胚发育需要。
菜豆
玉米

①种子吸水膨胀

②胚根首先突破种皮,发育成根 ③胚轴伸长,发育成连接根和茎的部分

④胚芽露出地面,胚芽发育成茎和叶

①菜豆种子子叶出土,玉米种子子叶不出
同土

②菜豆种子萌发所需要的营养物质来自子 叶

初中生物人教版《种子植物》_完美课件

初中生物人教版《种子植物》_完美课件

5 胚芽
种皮 1
4 胚轴
保 护 幼
3 胚根

新的植 物体

发育成

2 子叶 一个

(2片)
储存营养物质,
为种子的萌发提
供营养。
胚是新植物的幼体,由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。 【获奖课件ppt】初中生物人教版《种 子植物 》_完 美课件1 -课件 分析下 载
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玉米种子的结构 【获奖课件ppt】初中生物人教版《种子植物》_完美课件1-课件分析下载
1 果皮和种皮 保护作用
胚乳 6
储存营养
2 胚芽
将来发育成 茎和叶
3 胚轴 4 胚根
将来发育成连接 茎和根的部位

将来发育成根
5 子叶
只有1片,转 运营养
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常见的单子叶植物
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讨论
• 1.孢子和种子哪一个生命力更强?为什么?
种子的生命力更强.
因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境中 才能萌发,否则很快失去生命力.种子则不同,在比 较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷 的环境,它可以待到气候适宜时再萌发.

观察种子的结构 初中生物教学课件

观察种子的结构 初中生物教学课件

受精后

种子
果 实
极核 受精后 胚乳
学习目标
知识目标:识别种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米 种子的异同点,识别单子叶植物和双子叶植物。
能力目标:通过实验培养自己的动手能力和观察、收集、 分析归纳能力;加深对知识的理解,提高运用知识 解决实际问题的能力;培养科学的思维品质以及交 流合作的学习意识;学会类似实验的观察技巧和对 实验资料的处理方式。
豆 胚 胚轴
种 子
(
主 要
胚根
连接茎和根的部位 发育成根
的 结
)
部 分
子叶
2片 贮存营养物质
构 种皮:保护作用
凡是种子的胚具有 两片子叶的植物, 就叫做双子叶植物。
实验
观察:
变成蓝紫色结构叫 胚乳,胚乳中贮存 大量的养料,其中 淀粉遇碘变蓝紫色。 另一部分变成了黄 色,这部分叫胚
二、玉米种子的外形和结构
种子的胚具有一片子叶的植物种子形态一形态各异二大小悬殊种皮胚乳有或无叶一片或两片对比菜豆种子和玉米种子结构相同点和不同点储存营养储存营养1都有种皮胚和营养物质2胚都是由胚芽胚轴胚根子叶四部分构成
种子的结构
观看图片
桃树的果实和种子
温故知新:果实和种子的形成
子房壁
果皮
子 房
珠被
胚珠 卵细胞
种皮
一.菜豆种子

【初中生物】植物的生长发育PPT课件

【初中生物】植物的生长发育PPT课件

三、菜豆种子与玉米种子的比较
大豆种子 相同点 都有 种皮 子叶两片 不同点 无胚乳 子叶储存 营养物质
玉米种子 和 胚 。
子叶一片 有胚乳 胚乳储存 营养物质
根据种子中子叶数目的不同,绿色开花植物可以分成两大类:
双子叶植物——种子的胚具有两片子叶的植物,如菜豆、 蚕豆、花生、大豆等。 单子叶植物——种子的胚具有一片子叶的植物,如玉米、 水稻、小麦等。
种子萌发的外界条件
1 适量 处理方式 的水 探究条件 变量 预期效果 实验结论 水 1号发芽 足够的水 2 3 4 5 6
不加 加适量 浸没于 置于 置于 的水 水中 室温下 冰箱中 水 空气 3号发芽 充足的空气 温度 5号发芽 适宜的温度
实验记录: 连续进行实验一周,每天定时观察, 并且记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表 培养时间/d 实验组 种子的发芽数 对照组 种子的发芽数 1 2 3 4 5 6 7
得出结论: 种子萌发需要的外界条件是足够的水、 充足的空气和适宜的温度。 种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗? 具有完整的、有生命力的胚, 是种子萌发的必要条件。
想一想: 1.种子的哪一部分结构先发育? 胚根 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分? 3.子叶发生了什么变化?

胚芽
5
4 胚轴
3 胚根
种皮
1 2 子叶

初中生物_观察种子的结构教学课件设计

初中生物_观察种子的结构教学课件设计

相同点
不同点
大豆种子 有种皮和( 胚 )子叶( 两 )片 ,无
(胚乳),营养物质贮存在 ( 子叶)里
玉米种子 有种皮和( 胚) 子叶( 一)片,有 (胚乳 ) ,营养物质贮存
在(胚乳 )里
总结
本节课的收获:
达标测试
1.在种子的结构中,被称作新植物幼体是( C )
A.胚芽 B.子叶 C. 胚 D.胚 乳
(3)图三是菜豆种子结构,结构[ 9 ]_子__叶_提供营养,[8] 发育成植物的_茎__和__叶__。 (4)种皮的功能_保__护_,萌发最先突破种皮的是[ 7]_胚_根__。 (5)两者的共同点是都有种_皮__和__胚__。 (6)将玉米种子燃烧,剩下灰白色的物质是_无__机_盐_ 。
课外探究
C.胚乳、子叶
D.子叶、胚乳
5.有一个描述花生果实的谜语:“麻屋子,红帐子,里 面住着白胖子”。花生的红帐子是指_种__皮_,白胖子是指 _胚_ 。 6.下面是观察种子的结构试验示意图,请回答下列问题:
(1)图二示玉米种子纵剖图,该剖面是刀片沿着图一所 示[a ]线剖开. (2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变蓝 的部分是[1 ]_胚__乳_,说明该结构的成分有__淀__粉__。
实验课
—— 观察种子的结构
学习目标
一、 知识目标: 1.学习观察种子结构的方法。 2.认识种子的主要结构及功能,描述菜豆种子与玉 米种子的相同点和不同点。 二、能力目标: 1.学会观察步骤及方法,培养学生观察、分析思考 的能力。 2.通过小组活动培养合作意识。 三、情感态度价值观目标: 培养学生探究生物科学的兴趣,体验探究学习的 快乐。

种子的基本结构和功能

种子的基本结构和功能

一、种子的结构:

1、种子(种皮和胚)

⑴种皮:保护种子内部结构。

⑵胚:新植株的幼体。

胚的组成及种子的萌发

①胚芽→发育成茎和叶

②胚根→发育成根

③胚轴→发育成连接根和茎连接的部分

④子叶(两片子叶贮存营养)→逐渐萎缩【双子叶植物】

[⑤胚乳(只有一片子叶,子叶转运营养,胚乳贮存营养)→逐渐萎缩]【单子叶植物】

单子叶植物(胚只有一片子叶,但却有胚乳,胚乳中有丰富的养料)如小麦、玉米、水稻。

双子叶植物(胚有两片子叶,子叶中贮存着养料)如大豆、花生。

初中生物 种子的结构 人教版精品课件

初中生物  种子的结构 人教版精品课件

菜豆 玉米
种皮
和 _胚__
子叶_二_片,营养物质储 存在子__叶___,_无_胚乳
子叶一__片,营养物质储 存在_胚__乳__,有__胚乳
课堂总结
第二节 种子的结构
一.菜豆种子 二、玉米种子
种皮
胚芽

胚轴 胚根
种皮 胚芽 胚轴
胚 胚根
子叶(2片) 子叶(1片)
胚乳
反馈练习
将玉米种子的结构与相应 的功能用线连接起来。
突然的一天,父亲拖着坏了很多处的车子从废品站回来,脸上青一块紫一块的,透着强烈的委屈和惶惑。钱被镇上的小混混抢了,父亲被打了。我安慰了他半天,最后还是忍不住哭了。这是第一次,然后是,接二连三。父亲越来越惶惑不安,吃饭越来越少,睡觉也很不安稳,经常半夜起来对着窗户呆呆地坐几个时辰。话也不说了,更不笑,脸上眼睁睁地消瘦下来,眼神是不安的游移。我不知道该怎么办。我知道他往日细缓如流水的生活突然碰上了巨岩,他缓不过神来,难受得紧。
我试探着问他:“我要到很远的地方念书了,你怎么办呢?”
“有多远?是不是有毛主席那么远?”他瞪大眼睛,脸上有我看不出来的表情。我局促地点了下头。他竟然很高兴:“闺女能到毛主席那里去了,不简单,我,我在家里等你回来。”表情甚是雀跃。我不想把话题往深里引了,怕他难受,说:“你要干活呢。”他说:“好,干活。”
今天,父亲的小闺女长大了,她已经学会穿着职业装在城市的人流中匆忙行走。一个月后,领到第一笔工资的我,就可以回家看父亲了。 我们曾约定过,要一辈子陪伴的。

八年级上册生物 种子的结构 PPT课件 图文

八年级上册生物 种子的结构 PPT课件 图文

胚乳
贮存营养物质
胚芽
பைடு நூலகம்
发育成枝和叶

胚轴 胚根
连接 发育成根
子叶(1片)
转运营养
玉米种子的萌发过程
将玉米种子的结构与相应 的功能用线连接起来。
种皮 胚
胚乳
储藏养料 保护胚 能发育成新植株
初 中 生 物
八 上
蚕豆种子与玉米种子的比较表
蚕豆种子
种皮

同 点

胚芽 胚轴 胚根
子叶


子叶2片,贮存营养; 无胚乳
颜色一样吗?
想一想: 种子的结构基本相同吗?
观察蚕豆种子的形态和结构
初 中 生 物
八 上
初 中 生 物
八 上
蚕豆种子的外形和结构示意图
种皮
种孔 种脐 外形
子叶 胚芽 胚 胚轴 胚根
分成两半的种子
初 中 生 物
八 上
讨论: 1.蚕豆种子由哪几部分组成? 2.在种子的剖面上滴一滴稀碘液,哪
一部分被染成了蓝色?说明该部分贮存了 哪种营养物质?


种子的结构


八 上
初 中 生 物


蚕豆种子
初 中 生 物


玉米种子
初 中 生 物

苏科版生物八年级上册 7.19.2 植物的生长发育--种子的结构 课件

苏科版生物八年级上册 7.19.2 植物的生长发育--种子的结构 课件
八 上
讨论: 1.蚕豆种子由哪几部分组成? 2.在种子的剖面上滴一滴稀碘液,哪
一部分被染成了蓝色?说明该部分贮存了 哪种营养物质?
3.蚕豆种子各部分各有什么作用?
种孔是由胚珠上的珠孔发育而形成的,是种子萌发时吸收 水分和胚根伸出的部位。 种脐是种子形成过程中,植物向种子输送营养的通道

蚕豆种子的结构:
胚乳
贮存营养物质
胚芽
发育成枝和叶

胚轴 胚根
连接 发育成根
子叶(1片)
转运营养
玉米种子的萌发过程
初 中 生 物
八 上
蚕豆种子与玉米种子的比较表
蚕豆种子
玉米种子
种皮
相 同胚 点
胚芽 胚轴 胚根
种皮(与果皮愈合) 胚芽
胚 胚轴 胚根
子叶
来自百度文库
子叶
不 同
子叶2片,贮存营养; 无胚乳
子叶1片; 有胚乳,贮存营养

种皮 胚芽

胚 胚轴

胚根 子叶(2片)
种子萌发的过程
初 中 生 物
八 上
初 中 生 物
八 上
蚕豆种子的结构和功能: 种皮 胚芽 胚轴 胚 胚根 子叶 (2片)
保护内部结构 发育成茎和叶 连接 发育成根 贮存营养物质
蚕豆种子的萌发过程

玉米种子示意图

生物7年级北师大版3-6-1植物种子的萌发课件(19张)

生物7年级北师大版3-6-1植物种子的萌发课件(19张)

二、种子萌发需要的外界条件
讨论: 配套练39页10题
二、种子萌发需要的外界条件
结果: 种子萌发需要的外界条件
足够的水 充足的空气 适宜的温度
二、种子萌发需要的外界条件
▪ 不同植物的种子萌发时对水分、温度和空 气的有不同需要
二、种子萌发需要的外界条件
▪ 配套练习题
三、种子萌发的过程
▪ 种子的哪一部分结构先发育? ▪ 胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪

其中包括:胚根、 胚轴、 胚芽、 子叶
一、种子的结构
提问:
1.在植物的种子中,将来发育成新植物体 的是? 2.如果把大豆种子煮一下,再种下去,会 不会萌发? 3.大米粒种下去会不会萌发?
一、种子的结构
种子萌发的必要(内部)条件:
完整的、具有生命力的胚
二、种子萌发需要的外界条件
动画
二、种子萌发需要的外界条件
4. 种子最重要的结构是什么?
种子的类型
一、有胚乳种子 种子成熟后具有胚乳。大多数单子叶植物和部分
双子叶植物及裸子植物的种子都是有胚乳种子。 如:玉米、小麦等。 二、无胚乳种子
在种子成熟的过程中,将养料转移到子叶中。因 此,具肥厚子叶,不具胚乳。 如:大豆、蚕豆等
一、种子的结构
▪ 讨论:在种子中,哪些结构与种子的萌发有关?
一部分? ▪ 子叶发生了什么变化?

初中生物之种子的结构讲解

初中生物之种子的结构讲解

1.种子由胚和种皮组成,胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体。胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分。在种子萌发过程中,胚根将来发育成根,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接根和茎的部位。

(2)菜豆种子与玉米种子的比较:

相同点不同点

菜豆等双子叶植物种子有种皮和胚子叶2片,无胚乳,营养物质贮藏在子叶中

玉米等单子叶植物种子子叶1片,有胚乳,营养物质贮藏在胚乳中

(二)种子的成分

1.种子的成分包括无机物和有机物两大类,无机物包括水分和无机盐,有机物包括淀粉、蛋白质和脂肪等。

2.各种植物种子的基本成分都一样,但不同植物的种子中,各成分的含量比例是不同的。

(三)、种子萌发的条件

1.种子萌发的环境条件

(1)有了充足的水分,可以使种皮变软,胚的胚芽与胚根才能突破种皮;同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下,才能经转化,容易被胚吸收和利用。

(2)萌发的初期,各部分生命活动旺盛,种子不停地进行呼吸,需要较多的氧气,复杂的有机物要分解成简单的有机物以供利用。

(3)温度要适宜,若温度过低,种子吸水、种子的呼吸、有机物的转化、胚的细胞分裂等生命活动都会降低。

2.种子萌发的自身条件

(1)种子的胚要完整:干瘪的种子和被害虫咬坏胚的种子都不能萌发。

(2)没有活性的种子不能萌发。

(3)种子的休眠:种子休眠的原因主要有:种皮坚硬,胚未发育成熟,果实中有抑制种子萌发的物质;种子的休眠是植物适应环境的一种表现。

3.种子萌发的过程

(1)种子萌发时,首先要吸水胀大,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚。

(2)种子的胚吸收营养物质后,胚根、胚芽迅速生长发育,胚根最先突破种皮发育成根,胚轴发育成连接根和茎的部分,子叶逐渐消失;胚芽逐渐破土而出,发育成茎和叶。

初中生物教案种子的结构

初中生物教案种子的结构

初中生物教案种子的结构

教学目标:

1. 了解种子的结构和功能。

2. 能够描述种子的各部分组成和功能。

3. 理解种子在植物生长发育中的重要性。

教学重点:

1. 种子的外部结构;

2. 种子的内部结构;

3. 种子的生长过程。

教学难点:

1. 理解种子的功能与组成之间的关系;

2. 掌握种子生长的过程。

教具准备:

1. 植物种子;

2. 放大镜;

3. 实验材料:水、透明塑料袋。

教学流程:

一、导入

通过展示不同种类的种子,引导学生讨论种子的外观和形状,引出种子结构的主题。

二、讲解

1. 种子的外部结构:

- 种子一般由种皮、胚乳和胚组成。

- 种皮是种子外部的保护层,防止种子受到外界环境的损害。

- 胚乳是种子中储存养分的部分,供种子萌发生长时使用。

- 胚是种子中成长为新植物的胚胎,包括胚芽和胚轴。

2. 种子的内部结构:

- 通过放大镜观察种子切面,学生可以看到种子内部的胚乳和胚。

- 胚乳中含有淀粉、蛋白质等养分,为种子发芽提供能量。

- 胚中包含发芽所需的胚芽和胚轴,胚芽会长出茎和根,胚轴连接胚芽和胚乳。

三、实验操作

1. 将一些种子放入含有水的透明塑料袋中,观察种子的发芽过程。

2. 学生可以记录种子的生长情况,包括根的生长、茎的伸长等。

四、讨论与总结

让学生分享观察结果,讨论种子在发芽生长过程中的变化和功能。总结种子的结构及其在植物生长中的重要性。

五、作业布置

布置作业:观察家中种子或植物的种子,描述和绘制种子的结构,并写下你对种子的认识和感受。

六、教学反思

通过教学反思,总结本节课教学的优点和不足之处,并根据学生的学习情况调整教学方法和内容,以提高教学效果。

初中生物_种子的萌发PPT课件

初中生物_种子的萌发PPT课件

A B C
甲组环境温度在 20℃
A B C
丙组环境温度在0℃
A种子
水分 空气 温度
20℃ 40℃ 0℃
B种子
水分 空气 温度
20℃ 40℃ 0℃
Biblioteka Baidu
C种子
水分 空气 温度
20℃ 40℃ 0℃
甲组 乙组
丙组
× × ×
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
× × ×
A种子
水分 空气 温度
20℃ 40℃ 0℃
成花并结成果实)
3、顶芽和侧芽的生长关系:看课本107页
花的结构
柱头
花瓣 花药 雄蕊 花丝 花萼 子房 花柱 雌蕊
花托
花的结构:花托、花萼、雄蕊、雌蕊、花冠
花药
雄蕊 花丝 花蕊 雌蕊 柱头 花柱
里面有 花粉

子房壁 子房 里面有 果实(内有种子) 胚珠 。
2、花到果实的转变:
开花——传粉——受精——发育——果实和种子
胚轴——连接胚芽和胚根的部分,将来发育成 连接根和茎的部位。 胚根——在与胚芽相对的一端,将来发育成根。
果皮与种皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根
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玉米种子的结构:
果皮和种皮——两者紧贴在一起,不容易分开, 保护种子的内部。 胚轴——连接胚芽和胚根的部分。将来发育成 连接根和茎的部位。 胚芽——生有幼叶的部分,将来发育成茎和叶。 胚根——在与胚芽相对的一端,将来发育成根。 胚乳——贮藏着营养物质。 子叶——一片,不肥厚。种子萌发的时候,它将 胚乳里的营养物质,转运给胚芽、胚轴、胚根。

解剖观察种子的结构 课件 PPT

解剖观察种子的结构 课件 PPT

教材地位 课标要求 教学目标 学情分析 教学重难点
知识方面 1.学会解剖观察种子的结构; 2.认识种子的结构,比较花生种子和玉米种子结构的异同; 3.能识别单子叶植物和双子叶植物。
能力方面 1.通过解剖观察种子的内部结构,提高学生的实验能 力,学会简单的观察方法; 2.通过比较两类种子的结构特点,培养分析问题的能力,学会从特殊 到一般的思维方法,形成善于通过分析、归纳而得出结论的习惯。
改进原因:大豆种子体积小,胚芽、胚轴、胚根不易观察到。 改进:用花生种子代替大豆种子 改进后的效果: 用肉眼可清晰地观察到胚芽、胚轴、胚根等结构;
(2)解剖观察玉米种子结构 改进原因:很难剥离果皮与种皮。 改进:用新鲜煮熟的老玉米种子代替浸软的玉米种子 改进后的效果:a.新鲜煮熟的老玉米种子由于内部结构固化,果皮和种皮易分离。 b .胚乳染色后变蓝现象更明显。
导入新课 学学习习新新课课
实验:观察种子的结构
7.实验过程 (1)观察双子叶植物种子的结构(以花生种子为例) 实验步骤 ①观察外形 a、取一粒浸软的花生种子,观察种皮颜色,为褐红色。种子外形 ,为蚕茧形。 ②观察内部结构 b、用手轻轻剥去种皮,并慢慢掰开花生种子两片肥厚的子叶。 c、用放大镜观察子叶、胚芽、胚轴、胚根。并仔细辨认子叶、胚 芽、胚轴、胚根各部分特点:子叶——肥厚;胚芽——蜡黄色,是 个皱缩的芽结构,由一个主芽和两个侧芽组成;胚轴——粗壮;胚 根——呈短喙状。
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双子叶植物和单子叶植物的种子,
胚的组成是( B )。
A.胚芽、胚轴和胚根 B.胚芽、胚轴、胚根、子叶 C.胚芽、胚轴、胚根、两片子叶 D.胚芽、胚轴、胚根、胚乳
(1)两类种子结构上的共同点都有_种__皮__和
___胚___;
相比图1,图2特有的结构是[ E ]_胚__乳__,其 作用是_贮__存__营_Baidu Nhomakorabea养__ 。 (2)图1中,[ 3 ]__胚__芽__将来能发育成幼苗
精彩展示
含有淀粉
指出玉米种子各部分名称。
(贮存营养)
胚乳
果皮和 种皮
(保护)
子叶(1片) 胚芽
胚 胚轴 胚根
精彩展示 玉米种子的结构
(贮存营养) 胚乳
子叶 胚芽
胚 胚轴 胚根
胚是新植株的幼体,是种子的主要部分。
1、 日常生活中我们吃的大米, 营养储存在哪里?
胚乳中 2、如果把大米粒种到地里,能长出幼苗来吗?为什么?
拓展延伸
大豆、花生 子叶 小麦.水稻.玉米 胚乳 葡萄.柑橘.辣椒 果皮
富含维生素 富含蛋白质、脂肪 富含淀粉
果实和种子——营养“贮藏库”
“谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦。”
所以,请同学们珍惜每 一粒粮食!
一颗小小的种子能够长成参 天大树,其奥妙在哪里呢?
你有哪些收获?
一粒小小的种子能萌发长成一棵参
不能
脱皮
胚被破坏 胚不完整
总结提升 比较异同点
一.菜豆种子 二、玉米种子
种皮 胚芽 胚轴
胚 胚根
种皮 胚芽

胚轴 胚根
子叶(2片) 子叶(1片)
(储存营养) 胚乳 (储存营养)
比较:菜豆种子和玉米种子的
相同点、不同点。
种子的胚具有 两片 子叶的植物 种子的胚具有 一片 子叶的植物
高粱
大豆
小麦
西瓜种子
1、我们食用的花生油,来自 花生的哪一部分?
子叶: 储存营养
2、仔细观察 “绿豆芽”中细长白嫩的部分,是 由绿豆的哪一部分发育来的?
胚轴发育而来的
合作探究二 观察玉米“种子”
取一粒玉米,试一试能否把果皮与种 皮分开? 为什么?
不能。一粒玉米是由 一个子房发育而来, 果皮和种皮紧密结合, 很难分离。
水稻
蚕豆
总结提升 比较异同点
一.菜豆种子 二、玉米种子
种皮 胚芽 胚轴
胚 胚根
种皮 胚芽

胚轴 胚根
子叶(2片) 子叶(1片)
(储存营养) 胚乳 (储存营养)
思考:
为什么一般地单子叶植物有胚乳,而 双子叶植物没有胚乳呢? (参考课本p17第一段)
绝大多数的双子叶植物,在种子发育过程 中,胚乳中的养料转移到子叶中,胚乳退化, 因而种子中没有胚乳。
一粒玉米是一个果实
合作探究二 观察玉米“种子”
1、用刀片沿中线将玉米种子纵向切开。 (刀片锋利,注意安全!) 2、在切面上滴一滴碘液,发现什么变化?变蓝部分 属于什么结构? 颜色的变化说明了什么? 3、用放大镜观察没变蓝的部分,指出胚芽、胚轴、 胚根、子叶的位置。子叶有几片?
要求: 组长带领全组,分工合作,讨论 问题,统一答案。(4分钟)
的茎和叶,[ 1 ]__胚__根__发育成幼苗的主根。
用最多的梦想面对未来。 要做的事情总找得出时间和机会;不愿意做的事情也总能找得出借口。 盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。 不求做的最好,但求做的更好。 命运是不存在的,它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。 征服自己,就能征服一切。 每个人的一生都有许多梦想,但如果其中一个不断搅扰着你,剩下的就仅仅是行动了。 只有品味了痛苦,才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡,才会收藏当初丢弃的幸福。 我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己,因为我们要做最真实的自己。 当你对于昨天不再耿耿于怀的时候,就是你开始过得幸福的时候。 要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。 稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。 心如镜,虽外景不断变化,镜面却不会转动,这就是一颗平常心,能够景转而心不转。 生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。 不如意的时候不要尽往悲伤里钻,想想有笑声的日子吧! 那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。
先外部形态,后内部结构 时间(3分钟)
合作探究一 观察菜豆种子
1、观察外形:菜豆种子有什么结构? 种皮、种脐
用手捏一捏,会发生什么现象?这说明什么?
2、观察内部结构: 在种脐部位, 小心地剥去种皮,分开两个豆瓣。
(1)豆瓣有几片?这属于种子的什么结构? 2片子叶
(2)借助放大镜观察,对照课本p16图,指出胚芽、胚轴、 胚根、子叶的位置。
天大树,其奥妙在于种子中存在( B )
A.胚乳
B.胚
C.子叶
D.胚芽
在玉米种子的纵切面上,滴一滴碘
液,会变成蓝色的部分是 ( B )
A.胚
B.胚乳
C.种皮
D.子叶
我们吃的面粉、玉米粉主要来自
种子的 ( D )
A.胚
B.子叶
C.种皮
D.胚乳
下列属于种子的是( C )
A.豆角
B.玉米籽粒
C.黄豆
D.苹果
要求:组长带领全组同学,分工合作,同时 讨论问题,并统一答案。(3分钟)
精彩展示
说出:菜豆种子各部分的名称。 思考:种脐、种皮、子叶有什么作用?
(水分进出 的门户)
种脐1
种2皮
(保护)
胚芽3
胚轴4 7胚 胚根5 子叶6
(2片) (贮存营养)
高效展示
胚芽
胚轴 胚
胚根
子叶6
(贮存营养)
胚必须是完整的 胚是新植株的幼体,是种子的主要部分。
实验指南
目的要求
(1)学会观察解剖种子的方法 (2)认识种子的结构
材料用具
解剖刀、放大镜、培养皿、碘液、 浸软的菜豆、玉米种子
自主研学
自主阅读教材第15-16页,思考: 1、观察解剖菜豆种子的操作步骤是怎样的?
2、观察解剖玉米种子的操作步骤是怎样的? 3、归纳总结:我们要了解种子的形态结构, 应按照怎样的顺序进行观察?
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