2017届高考化学二轮复习 专题十三 常见有机物的结构与性质课件 新人教版

2.注意审题 看准关键词：“可能”、“一定”、“最多”、“最 少”、“共面”、“共线”等，以免出错。
题组二 判类型、找关联，巧判同分异构体 (一)同分异构体的简单判断 3.正误判断，正确的划“√”，错误的划“×”。 (1)丁烷有3种同分异构体(×) (2015·福建理综，7C) (2)己烷共有4种同分异构体，它们的熔点、沸点各不相同 (×) (2015·浙江理综，10A)
2.烃及其衍生物的性质与应用：(1)理解烃(烷、烯、炔、芳香 烃)及其衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的组成、结 构、性质，了解它们的主要用途；(2)了解天然气、石油液化 气和汽油的主要成分及其应用；(3)了解有机反应的主要类型 (如加成反应、取代反应和消去反应等)；(4)了解烃及其衍生物 在有机合成和有机化工中的重要作用；(5)结合实际了解某些 有机化合物对环境和健康可能产生的影响，关注有机化合物 的安全使用问题。
考点一 有机物的结构与同分异构现象 考点二 有机物的结构与性质 考点三 有机物的性质及有机反应类型
1.有机物的结构 教材中典型有机物的分子结构特征，识记典型有机物的 球棍模型、比例模型，会“分拆”比对结构模板，“合 成”确定共线、共面原子数目。
(1)明确三类结构模板
结构 正四面体形
平面形
直线形
专题十三 有机化合物及其应用
1.有机化合物的组成与结构：(1)能根据有机化合物的元素含量、 相对分子质量确定有机化合物的分子式；(2)了解确定有机化合物 结构的化学方法和某些物理方法；(3)了解有机化合物碳原子的成 键特征，了解同系物的概念和同分异构现象，能正确判断和书写 简单有机化合物的同分异构体(立体异构不作要求)； (4)了解常见有机化合物的结构，了解有机物分子中的官能团，能 正确表示它们的结构；(5)了解有机化合物的分类，并能根据有机 化合物命名规则命名简单的有机化合物；(6)了解有机化合物的某 些性质与其结构的关系。
③若遇到苯环上有三个取代基时，可先定两个的位置关 系是邻或间或对，然后再对第三个取代基依次进行定位， 同时要注意哪些是与前面重复的。 (3)学会等效氢法判断一元取代物的种类。
题组集训 题组一 选主体、细审题，突破有机物结构的判断
1.下列关于 () A.所有原子都在同一平面上 B.最多只能有9个碳原子在同一平面上 C.有7个碳原子可能在同一直线上 D.最多有5个碳原子在同一直线上
乙烯分子中所有原子(6个)
甲烷分子为正
乙炔分子
共平面，键角为120°。苯
四面体结构，
中所有原
分子中所有原子(12个)共平
模板 最多有3个原子
子(4个)共
面，键角为120°。甲醛分
共平面，键角
直线，键
子是三角形结构，4个原子
为109°28′
角为180°
共平面，键角约为120°
(2)对照模板定共线、共面原子数目 需要结合相关的几何知识进行分析：如不共线的任意三 点可确定一个平面、一条直线与某平面有两个交点时， 则这条直线上的所有点都在该相应的平面内；同时要注 意问题中的限定性词语(如最多、至少)。
2.下列有机物中，所有原子不可能处于同一平面的是( D ) 解析 D中有—CH3，不可能所有原子共平面，选D。
1.选准主体 通常运用的基本结构类型包括：甲烷、乙烯、乙炔、苯。凡是 出现碳碳双键结构形式的原子共平面问题，通常都以乙烯的分 子结构作为主体；凡是出现碳碳三键结构形式的原子共直线问 题，通常都以乙炔的分子结构作为主体；若分子结构中既未出 现碳碳双键，又未出现碳碳三键，而只出现苯环和烷基，当烷 基中所含的碳原子数大于1时，以甲烷的分子结构作为主体；当 苯环上只有甲基时，则以苯环的分子结构作为主体。在审题时 需注意题干说的是碳原子还是所有原子(包括氢原子等)。
的说ห้องสมุดไป่ตู้正确的是
解析 此有机物的空间结构以苯的结构为中心，首先联 想苯分子是6个碳原子与6个氢原子在同一平面上，一条 直线上有两个碳原子和两个氢原子； 其次根据乙烯的平面结构与甲烷的正四面体结构； 最后根据共价单键可以旋转，乙烯平面可以与苯平面重 合，从而推出最多有11个碳原子在同一平面上，最多有5 个碳原子在同一直线上。 答案 D
醛、酮、烯醇、
CnH2nO
环醚、环醇
CnH2nO2
羧酸、酯、 羟基醛、
羟基酮
酚、芳香醇、
CnH2n－6O
芳香醚
CnH2n＋1NO2
硝基烷、 氨基酸
CH3CH2—NO2与 H2NCH2—COOH
Cn(H2O)m
单糖或双糖 葡萄糖与果糖(C6H12O6)、 蔗糖与麦芽糖(C12H22O11)
(2)同分异构体的书写规律 书写时，要尽量把主链写直，不要写得歪扭七八的， 以免干扰自己的视觉；思维一定要有序，可按下列顺 序考虑： ①主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排 列邻、间、对。 ②按照碳链异构→位置异构→官能团异构的顺序书写， 也可按官能团异构→碳链异构→位置异构的顺序书写， 不管按哪种方法书写都必须防止漏写和重写。
2.同分异构现象 (1)同分异构体的种类 ①碳链异构 ②官能团位置异构 ③类别异构(官能团异构) 有机物分子通式与其可能的类别如下表所示：
组成通式 可能的类别
典型实例
CnH2n
烯烃、环烷烃
CnH2n－2
炔烃、 二烯烃
CnH2n＋2O 饱和一元醇、醚
CH≡C—CH2CH3与 CH2===CHCH===CH2 C2H5OH与CH3OCH3
3.糖类、氨基酸和蛋白质：(1)了解糖类、油脂、氨基酸和蛋 白质的组成、结构特点和主要化学性质及其应用；(2)了解化 学科学在生命科学发展中所起的重要作用。 4.合成高分子化合物：(1)了解合成高分子化合物的组成与结 构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体； (2)了解加聚反应和缩聚反应的特点，了解常见高分子材料的 合成反应及重要应用；(3)了解合成高分子化合物在发展经济、 提高生活质量方面的贡献。
(3)
和
不是同分异构体( × )
(2014·天津理综，4A) (4)乙醇与乙醛互为同分异构体( × ) (2014·福建理综，7C)
(5)
与
互为同分异构体( × ) (2014·山东理综，11D) (6)做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体( × ) (2014·广东理综，7B)