湖北省枣阳市2017-2018学年高一语文上学期第三次月考试题(含解析)

湖北省枣阳市2017-2018学年高一语文上学期第三次月考试题（含解析）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成问题。

诗本身是最具经典性的艺术。

它不但是语言艺术的最高形式，还常常是社会变革的前驱，甚至是革命的“号角”。

雪莱说：“诗人们是世界上未经公认的立法者。

”“立法者”写出的作品当然应该称为“经典”。

诗在富有“诗教”传统的古代中国更具有经典性。

很多中国文人都将曹丕的名言牢记于心：“盖文章者，经国之大业，不朽之盛事。

”诗文通常是中国文人实现“铁肩担道义”这一兼济天下理想的重要工具。

由于新诗与现实过近的距离，在一个“革命”、“运动”和“改革”此起彼伏风云激荡的时代，许多新诗人把自己视为应该承担天下兴亡责任的社会精英，争当时代的弄潮儿和政治思想文化改革的急先锋。

这使新诗承担了很多诗歌以外的社会功能，如启蒙的功能。

而社会功能的过多承载往往伤及新诗的审美意蕴，而高度的严肃性也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。

经典常常与传统相依相存。

新诗是以反对甚至彻底打倒崇尚经典的古代汉诗的“造反者”角色登上历史舞台的，坚持的是反传统立场。

这种“出身”在很大程度上决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。

新诗孕育诞生的19世纪末20世纪初，正是中国全方位发生巨大变革的特殊时代。

清末的“诗界革命”和民初的“白话诗运动”都不仅仅是纯粹的文体革命，更是巨大的反传统运动，要求打破包括汉诗格律传统在内的一切传统。

新诗生长于革命年代，既有高度的严肃性、精英性，更有强烈的时代性、平民性、世俗性、青年性、先锋性。

新诗具有平民诗歌与通俗诗歌的性质，甚至过分强调通俗性和社会性。

新诗革命的领袖们的理想是赋予普通人写诗的权利和能力。

新诗产量较高，1988年出版的《中国新诗大辞典》就收入了1917年以来70年间诗人、诗评家764人，诗集4244部，诗评论集306部。

最近20年产量更高。

不可否认，新诗已经形成了一定的传统，一些新诗人也写出流芳千古的经典，甚至可以说产生了“经典诗人”、“经典诗派”、“经典诗体”和“经典写作”。

新诗的诗体建设是最薄弱的，却也建立起了四种准定型诗体：现代格律诗、散文诗、小诗和长诗。

优秀诗和诗作更多，仅在新诗草创期就有：胡适的《朋友》、刘半农的《晓》、沈尹默的《三弦》、郭沫若的《天狗》、闻一多的《死水》、徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》……但是总的说来，过去百年新诗严重缺乏经典意识甚至精品意识，有优秀诗人少诗歌大师，多庸品少精品，堪称经典的诗作更少。

新诗史上的一些经典作品与某种诗体的出现与成熟休戚相关。

如刘半农的《晓》标志着中国散文诗的问世，沈尹默的《三弦》则是这种诗体成熟的标志。

再如冰心的《繁星》和《春水》，系新诗草创期“小诗运动”的代表作，具有相当重要的“历史价值”，所以通常情况下，新诗史只能称其为“经典”了。

由此可以把新诗史的“经典”结论为四种产生方式的结果：著名文体造就的经典，著名诗人造就的经典，著名诗派造就的经典和优秀作品自成经典，前三者，特别是第二和第三者占大多数，却是最不可靠的，产生了很多伪经典。

另外，新诗缺乏经典也是新诗没有地位甚至缺乏文体“合法性”的重要原因。

在解构主义思潮盛行的时代，网络诗歌的繁荣带来了新诗新一轮的世俗化和反经典化。

很多诗人急于在网上发表，不愿意使用剪刀与磨石，诗人更会缺乏精品意识和经典意识，导致大量“垃圾诗歌”问世。

当前，中国社会进入改革发展重要时期，新诗在积累了百年建设经验基础上，十分必要倡导创作的经典意识，通过诗歌教育、诗歌研究、诗体建设等手段使新诗迈向经典化道路。

（选自王珂《新诗为何难有“经典”》）1．下列有关“新诗难有‘经典’”原因的表述，不正确的一项是（）A．新诗由于过多承载社会功能往往伤及新诗的审美意蕴，在一定程度上弱化了新诗的经典意识。

B．新诗坚持反传统立场，这在很大程度上决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。

C．过去百年由于优秀诗人太少，所以诗作多庸品少精品，堪称经典的诗作更少。

D．网络诗歌的繁荣带来了新诗新一轮的世俗化和反经典化，导致大量“垃圾诗歌”问世。

2．下列各项中，对文章内容的理解不正确的一项是（）A．雪莱和曹丕有关诗歌的阐述表明诗歌无论在文学领域还是在社会变革时期都具有重要地位和作用。

B．清末的“诗界革命”和民初的“白话诗运动”是想使普通人也具有写诗的权利和能力。

C．新诗的诗体建设虽然取得了一些成就，但总体来看与新诗的创作相比还是滞后的。

D．新诗没有地位甚至缺乏文体“合法性”是新诗缺乏经典的原因。

3．下列各项中，推断正确的—项是（）A．《中国新诗大辞典》收入了1917年以来70年间诗人、诗评家764人，诗集4244部，诗评论集306部，最近20年产量更高，也产生了大量的经典诗歌。

B．著名文体造就经典，著名诗人造就经典，著名诗派造就经典，优秀作品自成经典，所以造就著名诗人，形成著名诗派就能产生很多经典诗作。

C．沈尹默的《三弦》标志着中国散文诗的问世，刘半农的《晓》则是这种诗体成熟的标志，可以说新诗史上的一些经典作品与某种诗体的出现与成熟休戚相关。

D．由于我们正处在重要变革时期，也积累了丰富的诗歌建设经验，如果再努力倡导创作的经典意识，新诗有经典就可能不会再难了。

【答案】1．C2．D3．D【解析】1．试题分析：C项“过去百年由于优秀诗人太少”说法错误。

原文表述是“有优秀诗人少诗歌大师”。

考点：筛选并整合文中的信息。

能力层级为分析综合C。

2．试题分析：D项因果倒置。

依照原文理解，应该是“新诗缺乏经典也是新诗没有地位甚至缺乏文体‘合法性’的重要原因”。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

3．试题分析：D项“新诗有经典就可能不会再难了”不符合作者的观点态度。

按照原文理解，作者认为“中国社会进入改革发展重要时期，新诗在积累了百年建设经验基础上，十分必要倡导创作的经典意识，通过诗歌教育、诗歌研究、诗体建设等手段使新诗迈向经典化道路”。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。

能力层级为分析综合C。

二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成问题。

樊哙传舞阳侯樊哙者，沛人也。

以屠狗为事．．，与高祖俱隐。

初从高祖起丰，攻下沛。

高祖为沛公，以哙为舍人。

从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。

……项羽在戏下，欲攻沛公。

沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。

项羽既飨．军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽．．之。

时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。

营卫止哙，哙直撞入，立帐下。

项羽目之，问为谁。

张良曰：“沛公参乘樊哙。

”项羽曰：“壮士。

”赐之卮酒彘肩。

哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。

项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎？且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。

大王今日至，听小人之言，与沛公有隙．，臣恐天下解，心疑大王也。

”项羽默然。

沛公如厕，麾樊哙去。

是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。

……黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。

群臣绛灌等莫敢入十余日哙乃排闼直入大臣随之上独枕一宦者卧。

哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎？且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。

……太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”（节选自《史记•樊郦滕灌列传》有删改）4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．以屠狗为事为事：为职业B．项羽既飨军士飨：犒劳C．项伯常屏蔽之屏蔽：用屏风遮挡D．与沛公有隙隙：隔阂5．以下断句，正确的一项是（）A．群臣绛灌等/莫敢入/十余日/哙乃排闼/直入/大臣随之上/独枕一宦者/卧B．群臣绛/灌等/莫敢入/十余日/哙乃排闼直入/大臣随之/上独枕/一宦者卧C．群臣绛灌等/莫敢入/十余日/哙乃排闼直入大臣/随之上/独枕/一宦者卧D．群臣绛/灌等/莫敢入/十余日/哙乃排闼直入/大臣随之/上独枕一宦者卧6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．樊哙跟从高祖从丰县起兵，后相继攻下了沛县、胡陵、方与。

B．课本《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节，写樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一细节，本文言辞比《鸿门宴》的委婉，人物形象也不及《鸿门宴》的生动传神。

C．高祖卧病，大臣都不敢入内觐见，但樊哙却敢推开宫门径直闯进去，表现了他不拘礼节、冲动鲁莽的性格。

D．刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的神情。

樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。

7．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。

译文：（2）是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。

译文：【答案】4．C5．D6．C7．（1）刘邦率领一百多人马通过项伯面见项羽，为子虚乌有的闭关事谢罪。

（“从”、“因”、“谢”各1分，句意对2分）（2）这一天如果不是樊哙闯进大营责备项羽的话，沛公的事业几乎就危险了。

（“微”、“让”、“殆”各1分，句意对2分）【解析】4．试题分析：文言实词要结合句子理解其含义，本题中C项“项伯常屏蔽之”大意理解是“项伯常像屏风一样遮蔽沛公”。

可见“屏蔽”的含义是“像屏风一样遮蔽”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。

能力层级为理解B。

5．试题分析：文言断句要先推知句子大意，本句大意理解是“绛侯、灌婴等群臣都不敢进去。

十多天后，樊哙推开门径直走了进去，大臣们也跟着进去。

只见皇帝独自枕着一个宦官躺着”。

之后结合断句的一般规律，如“绛”“灌”两个人名之间要断开；“十余日”时间状语一般独立成句；“哙”“大臣”“上”作主语，其前断开。

考点：理解文中的句子。

能力层级为理解B。

6．试题分析：C项“表现了他不拘礼节、冲动鲁莽的性格”错误。

樊哙敢推开宫门径直闯进去，是因为刘邦不接见群臣，他为国事着急。

在没有办法的情况下，他只能采取如此强硬的方式。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

7．试题分析：文言翻译要确定考点，要结合上下文补充省略成分，要调整特殊句式的语序。

本题涉及的考点有（1）“从”使动用法，使之跟从；“因”经由，通过；“谢”谢罪，道歉。

（2）“微”如果没有；“让”责备；“殆”危险。

考点：翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

文言翻译：舞阳侯樊哙，沛县人。

以屠狗为职业，为了避祸，曾经和高祖一起隐藏在芒山和砀山一带。

最初樊哙跟随高、祖在丰邑起兵，攻下沛县，高祖做了沛公，以樊哙为舍人。

樊哙跟随沛公进攻胡陵、方与，回军驻守丰邑，在丰邑一带击败泗水郡郡监的军队。