必修一的重点句子翻译
人教版-必修一Unit-3-句子翻译
Unit 3 句子翻译练习1.我们迫不及待地想骑车旅行了。
（can’t wait to do）2.我宁可待家里也不要去看电影。
（prefer）3.她试着说服她丈夫坐飞机去，但他丈夫坚持要做火车去。
（persuade, insist on）4.Tom一直梦想着做一次环球旅行。
（dream about, journey）5.这里的人们一直用这条河来运输人和物资。
（transport）6.我认为在夜空下爬山是一件有趣的事。
（it’s fun…., beneath）7.自从他10年前离家出走，她就没有他的音讯了。
（ever since）8.我不并乎钓到多少鱼，我只是喜欢钓鱼时的宁静。
（care about, care for）9.他们决定第二天一大早就出发。
（determine ）10.这次会议组织得很糟糕。
（organize）11.如果一个人老是改变主意，他将一事无成。
（change one’s mind）12.他坚持说自己没偷东西，坚持要求被释放。
（insist+从句）13.她从不向困难妥协。
（give in）14.在海拔高的地方，呼吸很困难。
（altitude，breathe）15.他想用自己的羊毛衫换你的茄克衫。
（wool coat, change…for….）16.我将在下周三去美国，飞机在下午3点起飞。
1.We can’t wait to take a bike trip.2. I prefer to stay at home rather than go tothe movie.I prefer staying at home to going to the movie.3.She tried to persuade her husband to travelby plane ,but he insisted on going by train.4.Tom has been dreaming about making ajourney around the world.5.People here use the river to transport( for transporting ) people and goods. 6.I think it’s fun to climb the mountainbeneath the stars.7.She hasn’t heard from him ever since heleft home 10 years ago..I don’t care about how many fish I catch. What I care for is the peace while fishing.(I just care for the peace while fishing. )9.They determined to leave/set offearly the next morning.10.The meeting was badly organized.11.If one is always changing his mind, he willsucceed in nothing.12.He insisted (that) he hadn’t stolen anything and that he (should) be set free.13.She never gives in to difficulties.14.It’s hard to breathe at a high altitude.15.He wants to change his wool coat foryour jacket.16. I’m leaving for America next Wednesday, and the plane takes off at 3 pm.。
人教版必修一名著导读《论语》句子翻译
人教版必修一名著导读《论语》句子翻译1.吾少也贱，故多能鄙事翻译：我小时候生活艰难，所以会干一些粗活。
2.三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之翻译：三个人同行，其中必定有我的老师我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
3.君君，臣臣，父父，子子翻译：做君主的要像君的样子，做臣子的要像臣的样子，做父亲的要像父亲的样子，做儿子的要像儿子的样子。
4.子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”翻译：孔子说：“花言巧语，一副讨好人的脸色，这样的人是很少有仁德的”5.子曰：“智者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。
”翻译：孔子说：“聪明智慧的人喜爱水，有仁德的人喜爱山；聪明智慧的人活跃，有仁德的人沉静聪明人常乐，有仁德者长寿”6.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人”翻译：子贡问道：“是否有一句话可以终生奉行？”孔子答：“那大概就是‘恕道’吧，自己所讨厌而不愿意做的事，就不要施加在他人的身上”7.子张问政子曰：“居之无倦，行之以忠”翻译：子张问如何治理政事孔子说：“居于官位不懈怠，执行君令要忠实”8.颜渊、季路侍子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳”子路曰：“愿闻子之志”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之”翻译：颜渊、子路两人侍立在孔子身边孔子说：“你们何不各自说说自己的志向？”子路说：“愿意拿出自己的车马、衣服、皮袍，同我的朋友共同使用，用坏了也不抱怨”颜渊说：“我愿意不夸耀自己的长处，不表白自己的功劳”子路向孔子说：“愿意听听您的志向”孔子说：“（我的志向是）让年老的安心，让朋友们信任我，让年轻的子弟们得到关怀”9.齐景公有马千驷，死之日，民无德而称焉伯夷叔齐饿死于首阳之下，民到于今称之其斯之谓与？翻译：齐景公有马四千匹，死的时候，百姓们觉得他没有什么德行可以称颂伯夷、叔齐饿死在首阳山下，百姓们到现在还在称颂他们说的就是这个意思吧10.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动翻译：不合符礼教的话不能看，不合符礼教的东西不能听，不合符礼教的东西不能说，不合符礼教的事不能做11.为仁由己，而由乎人哉？翻译：实行仁德，在于自己，难道还在于别人吗？12.仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣翻译：仁德很远吗？我想要为仁行善，那么仁德就自然而然的到了13.己欲立而立人，己欲达而达人翻译：自己立身修德，也要让别人立身修德自己通达事理也要让别人通达事理14.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之翻译：（周君）以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自己居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围15.道之以政, 齐之以刑,民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格翻译：用政治手段来治理他们，用刑罚来整顿他们，人民就只求免于犯罪，而不会有廉耻之心；用道德来治理他们，用礼教来整顿他们，人民就会不但有廉耻之心，而且还会人心归顺16.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从翻译：当权者自己品行端正，不发命令，政令也能贯彻自己行为不检点，即使三令五申，老百姓也不会听从17.有教无类翻译：不管什么人都可以受到教育（不因为贫富，贵贱，智愚，善恶等原因把一些人排除在教育对象之外）18.学而不厌，诲人不倦翻译：坚持学习而不满足，教导别人从不疲倦19.知之为知之，不知为不知，是知也翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧20.敏而好学，不耻下问翻译：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻21.学而不思则罔，思而不学则殆翻译：只重学习而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只重思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而招致疲乏及危险22. 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’赤也惑，敢问”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之”翻译：子路问：“听到了就行动起来吗？”孔子说：“有父兄在，怎么能听到就行动起来呢？”冉有问：“听到了就行动起来吗？”孔子说：“听到了就行动起来”公西华说：“仲由问‘听到了就行动起来吗？’你回答说‘有父兄健在’，冉求问‘听到了就行动起来吗？’你回答‘听到了就行动起来’我被弄糊涂了，敢再问个明白”孔子说：“冉求总是退缩，所以我鼓励他；仲由好勇过人，所以我约束他”23.不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也翻译：：一个人不到他倾全力去尝试了解事理，但却仍然想不透的程度，我是不会去启示他的不到他尽全力想要表达其内心的想法，却想不到合适言词的程度，我是不会去开导他的如果告诉他一个角落是这样的，他还不能推悟出其它三个角落也是一样的，那我就不会再多说什么了24.益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣翻译：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种与正直的人交朋友、与诚实的人交朋友、与见多识广的人交朋友，有益处；与走邪门歪道的人交朋友、与谗媚奉迎的人交朋友、与花言巧语的人交朋友，有害处25.君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得翻译：君子有三种事情应引以为戒：年少的时候，血气还不成熟，要戒除对女色的迷恋；等到身体成熟了，血气方刚，要戒除与人争斗；等到老年，血气已经衰弱了，要戒除贪得无厌26.人而无信，不知其可也翻译：人如果不讲信义，那怎么可以呢？27.见贤思齐，见不贤而内自省也翻译：见到贤能的人就要（努力向他）看齐，见到不贤能的人就要（以他为反面教材）做自省.应该是这个意思28.君子坦荡荡，小人长戚戚翻译：君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄29.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也翻译：一个军队的主帅可能被夺去，但一个普通人的志向不可能被夺去30.岁寒，然后知松柏之后凋也翻译：到了寒冷的冬季，才知道松树柏树是最后凋谢的31.君子病无能焉，不病人之不己知也翻译：君子只担心自己没有能力，不会担心别人不赏识自己32.工欲善其事，必先利其器翻译：一个做工艺的人，要想把工作做得完善，应该先把工具准备好33.宰予昼寝子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行于予与改是”翻译：宰予大白天睡觉孔子说：“腐烂的木头不堪雕刻粪土的墙面不堪涂抹！对于宰予这样的人，还有什么好责备的呢？”又说：“起初我对于人，听了他说的话就相信他的行为；如今我对于人，听了他说的话却还要观察他的行为这是由于宰予的事而改变34.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至翻译：他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已35.我非生而知之者，好古，敏以求知者也翻译：我不是生来就有知识的人，而是喜爱古代的文化，勤奋敏捷地去寻求来的啊36.十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也翻译：即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了37.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
苏教版必修一至必修五课文重点文言句子翻译
苏教版必修一至必修五课文重点文言句子翻译1. 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
译文：靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。
2. 故木受绳则直，金就砺则利。
译文：所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利。
3. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译文：君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错了。
4. 君子生非异也，善假于物也。
译文：君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
5. 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
译文：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
6. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
译文：（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。
（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。
7. 积善成德，而神明自得，圣心备焉。
译文：积累善行养成高尚的品德，那么就会达高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。
8. 师者，所以传道受业解惑也。
译文：老师是传授道理，传授学业，解释疑难的人。
9. 人非生而知之者，孰能无惑？译文：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？10. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？译文：我学习的是道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢？11. 是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
译文：所以，不论地位显贵还是地位低下，不论年长年少，道理存在的地方，也是老师存在的地方。
12. 是故，圣益圣，愚益愚。
译文：所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。
13. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
译文：文句不理解，疑惑不能解决，有的人向老师学习，有的人却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智的呢。
14. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
必修一文言文重点句子翻译
必修一文言文重点句子翻译必修一文言文重点句子翻译《左传》1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害如果你放弃围攻郑国而把他作为东方道路上的主人，秦国使者往来，可以供给他们缺少（的东西），对您秦国也没有害处。
若：如果；行李：出使的人。
共：通“供”；乏困：缺少的东西。
2.夫晋，何厌之有？晋国，有什么（能让他）满足呢？厌：满足。
3.既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？它已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界。
如果不是使秦国土地减少，（晋国）从哪里取得他所贪求的土地呢？既：已经；封：疆界，这里作使动；阙：侵损、削减；焉：哪里。
4.微夫人之力不及此。
假如没有那个人的支持，我就不会有今天。
微：如果没有；夫人：那人，秦穆公。
5.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。
吾其还也。
依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整齐这是不符合武德的。
我们还是回去吧！因：依靠，凭借；敝，损害；与：结交，亲附；知：通“智”；其：表商量语气，还是。
《荆轲刺秦王》6.“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。
即使太子不说，我也要请求行动。
现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。
微：假如没有7.微斯人，吾谁与归？（划线句为宾语前置句）如果没有这样的人，我又和谁一道呢？微：假如没有；斯：这样，这种。
8.秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
秦王一定很高兴见我，我就有办法来报答太子。
必：一定；说：同“悦”，喜欢，高兴。
9.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（划线为定语后置句）太子和他的宾客中知道这件事的人，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。
10.既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
不久到了秦国，拿着价值千金的礼物。
优厚地赠送给秦王宠臣中庶子蒙嘉。
遗：读wèi，赠送。
《鸿门宴》11.旦日飨士卒，为击破沛公军！明天犒劳士兵，替我去打垮沛公的部队。
高中语文必修一文言文重点句子翻译考点2021
高中语文必修一文言文重点句子翻译考点2021语文能使您懂得什么是生活，什么是有价值的人生，什么是高尚，什么是真正的爱，什么是自我超越。
下面是小偏整理的高中语文必修一文言文重点句子翻译考点2021，感谢您的每一次阅读。
高中语文必修一文言文重点句子翻译考点20211、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
(君子广博地学习而且每天对自己检验反省，就能智慧明达，行为没有过错了。
)2、君子生非异也，善假于物也。
(君子的天赋不是和一般人不同，是他们善于借助客观条件啊。
)3、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
(我曾经整天地思考，不如片刻学习的收获大。
)4、故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
(所以不积累小步，就没有办法达到千里之外;不汇聚细流，就没有办法成为江海。
)5、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
(雕刻一下就放下不刻，腐朽的木头也不能刻断;雕刻而不停止，金属和石头也能雕刻。
)6、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
(蚯蚓没有锋利的爪牙、坚强的筋骨，(却能)上吃泥土，下饮地下水，是因为用心专一。
)7、师者，所以传道受业解惑也。
(老师是传授道理、教授学业、解释疑难的人。
)8、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?(我学习的是道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢?)9、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
(因此，不论地位高贵还是地位低贱，不论年长还是年少，道理存在的地方，也是老师存在的地方。
)10、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
(那些教育儿童的老师，教孩子们读书，让他们学会停顿断句的，并非我所说的传授道理、解释疑难的老师。
)11、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
(断句停顿不理解，向老师学习，疑惑不能解决，却不向老师求教，小的地方学习，而大的方面丢弃，我看不出他们是明白事理的。
)12、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
高一英语必修一句子翻译附标准答案
高一英语必修一句子翻译及小作文必修一M11.很荣幸参加你的生日宴会。
( honor)2.现在他的工作进展得非常顺利。
(get along with )3.使我大为惊奇的是，他能把这首诗从头至尾背诵出来。
4.你对高中生做兼职有什么看法？5.他的演讲给我留下了深刻的印象。
6.他的研究涉及的范围很广。
His studies covered a wide field.7.众所周知，一年分为四季。
★话题写作：根据提示，完成小作文。
1.我在天津一中学习，它完全不同于我在初中的学校。
( nothing like )2.这儿的老师好极了，他们热情，对待工作态度积极。
( brilliant ，enthusiastic，have apositive attitude towards )3.他们的教学方法给我留下了深刻印象以至于我期盼着每一节课。
(method, beimpressed with, look forward to )4.放学后，男老师邀请一些学生参加诸如打篮球、踢足球这样的活动。
( take part in)5.我认为在他们的教导下我会做得更好。
( instruction )M21.我代表家人欢迎你的到来。
( on behalf of )2.我从你的演讲中受益匪浅。
（benefit from ）3.他躺在草地上，两眼望着天空。
（with ）4.如果不去尝试，我们永远都不知道我们会成功。
（unless）5.解出这道题很难。
（it）6. 我宁愿在家里读点书，也不愿意与他们去购物。
would rather ⋯than / prefer⋯to ⋯)7. 由于交通阻塞，他迟到了。
★话题作文：根据提示完成下面的小作文1．保罗是我们的英语老师，他精力充沛而且有趣。
（energetic，amusing）2.他非常热爱教育事业，对我们很有耐心。
（patient）3.为了确保我们每个人理解他的课，他采用多种教学方法。
高一必修1 翻译句子
必修一unit11. 请冷静，他不是故意这样做的。
（calm down；on purpose）2. 有些人认为上大学是没有意义的。
（There is no point (in) doing sth. ）3. 丢了钱，他感到难过。
(upset)4. 尽管他不喜欢学习英语，他还是加入了英语俱乐部。
（dislike；join）5. 为了不迟到，他起床很早。
（in order to）6. 父母非常关心我们的健康。
（be concerned about）必修一Unit21. 电脑在我们的生活中起到重要的作用。
（play a part in）2. 直走你就会看到学校在邮局的旁边。
（straight）3. 实际上，我们要充分的利用每次机会来练习口语。
(make use of)4. 指挥官命令我开枪。
（command；fire）5. 他会讲好几种语言，比如英语，西班牙语和法语。
（such as）6. 我校学生的数量是1200人。
（the number of）必修一unit31. 我劝父亲戒烟，但他不听。
（persuade）2. 一旦你看见它，就很难忘记。
( once )3. 你熟悉这台电脑软件吗？( familiar)4. 她坚持说她是正确的。
(insist)5. 他梦想有一天能环游世界。
( dream of/about)6.他宁可呆在家里也不愿意去逛商店。
(prefer to----- rather than)必修一unit41、去年他们一直用蜡烛，没有用电。
( instead of)2、那位科学家对此事一无所知，因为他一直在做他的研究工作。
( be buried in)3、地震之后，那座城市成了废墟。
(in ruins)4、他在田里挖出了一箱的钱。
( dig out)5、她对她的孩子们的成功感到非常自豪。
( be proud of)必修一unit51. 他乐于助人。
( be willing to)2. 汤姆和约翰身高相同(equal)3无论在何时处于困境，我们一定不能丧失信心。
高一上学期必修一 Unit1-unit 5 句子翻译复习
必修1 Unit 1 句子翻译Unit11. 躲在别人背后不与人面对面地交流是没有快乐的。
(it’s no pleasure)2. 孩子们，把你们的外套收拾好放在箱子里。
(pack up)3. 他的英语学习总是无法取得进展，而且不喜欢参加英语课的学习，因为他以为老师有意忽视他。
(get along with, ignore)4. 结果他每次考试的分数合计从未超过60。
(result, add)5. 是他所经历的事情让他成长为一个优秀的人。
（强调句, go through）6. 这是她第一次与大多数人一样记下一系列事实。
(set down)7. 我确切地理解他遭受的折磨，但却完全不同意他的想法。
(suffer from)8. 他年轻时他父母很担心他。
(be concerned about)9. 为了使他冷静下来好好解决问题，她和他交换了一系列的学习心得技巧。
(calm down, swap, tip)10. 直到老师和他谈了话并鼓励他，他才从沮丧中恢复过来。
(not…until)11. 是因为他长久没写信给父母，他的父母才对他生气. （强调句）12. 我清楚地记得曾有段时间你反对所有的事情。
（there was a time）13. 我碰巧完全把他镇住了。
(hold…in one’s power)Unit11.It’s no pleasure hiding behind others without face-to-face communication with others/without communicating with others face to face.2.Children, pack up your overcoats into your suitcases.3. He couldn’t get along well with English and disliked joining in English classes because he thought histeacher ignored him on purpose4. As a result, his score in each exam never added up to over 60.5.It was what he had gone through that made him grow up into a fine person.6. It is the first time that she has set down a series of facts as most people do.7. I understood exactly what he was suffering from, but entirely disagreed with his idea.8. His parents were concerned about him very much when he was young.9. In order to calm him down and settle his problem, she talked with him and swapped a series of learning tips with him.10. He didn’t recover from being upset until his teacher talked with him and encouraged him.11.It is because he hasn’t written to his parents for long that they are angry with him.12. I can well remember there was a time when you said no to everything.13. I happened to hold him entirely in my power.Unit 21. 英国人的航海在英语的传播中扮演了重要的角色。
高中语文必修1-必修5文言文重点句子翻译汇总!
必修一1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（必修一《烛之武退秦师》）如果您放弃灭郑的打算，而把它作为秦国东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对秦国来说，也没有什么害处。
（“以为”，把它作为；“行李”，往来官员；“乏困”，缺乏的东西；补充省略主语“您”）2.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（必修一《烛之武退秦师》）晋国有什么满足的呢？现在它已向东边使郑国成为疆界，又想扩张他西部的疆界。
如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？（“何厌之有”宾语前置，有什么满足；“封”，使动“使…成为边界”；“阙”，侵损；“焉”，兼词，从哪里）3.微太子言，臣愿得谒之。
（必修一《荆轲刺秦王》）如果没有太子这番话，我也会请求行动。
（“微”，如果没有；“谒”，请求）4. 秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
（必修一《荆轲刺秦王》）秦国对待，可以说是刻毒透顶了。
父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。
（“遇”，对待；“深”，刻毒；“为戮没”，被动句，被杀死或没收入官）5.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（必修一《荆轲刺秦王》）太子和知道这件事的门客，都穿着白衣戴白帽来为荆轲送行。
（“宾客知其事者”，定语后置，知道这件事的门客；“衣冠”，名词用作动词，穿白衣戴白帽）6.燕王拜送于庭，使使以闻大王。
（必修一《荆轲刺秦王》）燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来禀告大王。
（“拜送于庭”，状语后置，在朝廷上拜送出来；“使使”，派使者；“闻”，使动，让您听到）7.固不如也，且为之奈何？（必修一《鸿门宴》）本来就比不上他啊，那我将要怎么办呢？（“固”，本来；“为之奈何”，固定句式，怎么办）8.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（必修一《鸿门宴》）我之所以派部队把守函谷关，是防备其他盗贼进来和意外事故。
（“所以”，表原因，之所以；“出入”，偏意复词，进入；“非常”，意外事故）9.若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
人教新课标必修一英语重点句型及短语翻译带答案期末复习可用（写写帮推荐）
人教新课标必修一英语重点句型及短语翻译带答案期末复习可用（写写帮推荐）第一篇：人教新课标必修一英语重点句型及短语翻译带答案期末复习可用（写写帮推荐）必修一课本翻译Book1 unit 11.他是一个小偷，因此他总是把自己藏起来，否则就会被警察抓到。
He is a thief so he always hides himself or he will be caught by policeman.2.每天我们不得不做一系列我们不愿意做的事情。
Everyday we have to do a series of things which we are unwilling to do.3.这是我第一次看见广州塔。
It is the first time that I have seen Guangzhou Tower.Book1 unit 21.为什么英语会随着时间的推移而改变呢？Why has English changed over time?2.事实上，语言的改变和发展是文化与文化相互交流的结果。
Actually, languages change and develop as the result of cultures communicating with each other.3.到16世纪末期为止，大约5到7百万人说英语，他们中的大部分住在英格兰（用定语从句）At the end of the 16th century, about five to seven million people spoke English, most of whom lived in England.4.在过去10年，这个偏远的小山村发生了巨大的变化。
Great changes took place in the small distant village in the past/last ten years.5.到1600’s为止，莎士比亚能够比以前利用更广泛的词汇。
高中英语必修一必修二workbook句子翻译整理
Book 1 Workbook Unit 1 Friendship1. 你把全部的数加起来就会知道You will know the result when you add up all the numbers.2. 我们努力想让他安静下来，但他还是激烈地大叫。
We tried to calm him down but he kept shouting excitedly.3. 玛丽在医院里住了很长一段时间后，复原了健康。
After a long stay in hospital Mary recovered.4. 李鸣在这里定居后，和邻居们相处得很好。
Since Li Ming settled here, he has got along well with his neighbours.5. 假如你不想和我在一起，你就整理东西走人。
If you don’t want to stay with me, you can pack up and go.6. 斗争期间，我受了很多苦。
我用日记登记自己的经验，以便老了以后能够记住。
During the war, I suffered a lot. I wrote my diary to set down my experiences, so I would remember them when I was old.Unit 2 English around the world1. 博物馆要求参观的游客不得在馆内拍照。
Visitors are requested not to take photos in the museum.2. 邓小平在中国经济的发展过程中起着特别重要的作用。
Deng Xiaoping played an important part in developing the economy in China.3. 记者问作家他作品的人物是以谁为原型的。
必修一翻译精选
必修一翻译精选《劝学》1故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
2积善成德，而神明自得，圣心备焉。
3蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
《师说》1今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
2句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
3士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
4六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
《始得西山宴游记》1意有所极，梦亦同趣；觉而起，起而归。
2以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
3尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；4悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
《赤壁赋》1苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”2山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？3况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。
4逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
5是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
6客喜而笑，洗盏更酌。
肴核既尽，杯盘狼籍。
《劝学》1故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
2积善成德，而神明自得，圣心备焉。
3蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
《师说》1今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
2句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
3士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
4六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
《始得西山宴游记》1意有所极，梦亦同趣；觉而起，起而归。
2以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
3尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；4悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
《赤壁赋》1苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”2山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？3况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。
4逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
必修文言重点句子翻译
必修一到必修五重点文言文句子翻译《劝学》（必修一，P35）假舟楫者，非能水也，而绝江河。
译：借助小船的人，不一定是会游泳的人，却可以横渡江河。
君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
译：君子广泛地学习，并且每天把学到的东西拿来检查自己的言行，（遇到事情）就可以不糊涂，行为也就没有过失蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
译：蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮地下水，这是因为心思专一的缘故青取之于蓝，而青于蓝；译：青色是用蓝色调成的，但比蓝色来更蓝假舆马者，非利足也，而致千里。
译：借助马的人，不是走的快，而能到达千里之外虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
译：即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的《师说》（必修一，P37）七、翻译下列重点句子：1．师者，所以传道受业解惑也。
译文：老师是传授道理，教授学业，解释疑难的人。
2．人非生而知之者，孰能无惑？译文：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？3．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？译文：我学习的道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢？4．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
译文：所以无论地位显贵还是地位低下，无论年长还是年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
5．是故圣益圣，愚益愚。
译文：所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。
6．句读之不知，惑之不解，惑师焉，惑不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
译文：文句不理解，疑惑不能解决，有的向老师学习，有的却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智的。
7．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
译文：所以学生不一定不如老师，老师也不一定比学生强，闻知道理有先有后，技能学业各有专门研究，如此而已。
《赤壁赋》（必修一，P84）八、翻译下列重点句子：1．白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
人教版必修一英语汉译英
句子翻译 10： 1.目前，越来越多的学生选择出国。 2.在所有的活动中，我最喜欢读书。 3.我的奶奶擅长讲古老的故事。
1. 目前，越来越多的学生选择出国。
Nowadays /At present, an increasing number of students choose to go abroad.
2.我们学生应该学会如何与老师交流。
3.控制好我们自己， 我们将能保持镇静。
1. 今天晚上，我有个重要的会议要参加。 I have an important meeting to attend tonight.
今天晚上，我有个要参加的重要会议。
2. 我们学生应该学会如何与老师交流。
We students should learn how to
Tom found it difficult to learn to write Chinese character.
2. 老师建议我们每天大声朗读。 Teachers advise us to read aloud
every day.
3. 他害怕犯错误。
He is afraid of making mistakes.
句子翻译 9： 1.Tom 发现学习写汉字（Chinese character） 很困难。 2.老师建议我们每天大声朗读。 3.他害怕犯错误。
1. Tom 发现学习写汉字（Chinese character） 很困难。
Tom found that it was difficult to learn to write to Chinese character.
句子翻译 5： 1. 他过去常常帮助我学习英语，我情不自禁 (can’t help doing sth)想起了他。 2. 越来越多的人都开始学习英语。
苏教版必修一二文言文重点句子翻译.
必修一、二文言文要点句子翻译《劝学》1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
靛青，是从蓝草中提取的，可是比蓝草的颜色还要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要严寒。
2、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
君子宽泛地学习，而且每日查验反思自己，那么他就会聪慧多智，而且行为就不会有过失了。
3、假舆马者，非利足也，而致千里。
借助车马的人，其实不是脚走得快，可是能够抵达千里以外。
4、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
借助舟船的人，其实不是会游泳，可是能够横渡江河。
5、君子生非异也，善假于物也。
君子的天性跟一般人没什么不一样，不过君子擅长借助外物罢了。
6、积善成德，而神明自得，圣心备焉。
累积善行养成崇高的道德，那么精神和智慧就获得提高，贤人的心境由此具备。
7、故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。
所以不累积一步半步的行程，就没有方法达到千里以外；不累积渺小的流水，就没有方法汇成江河海洋。
8、锲而舍之，朽木不折；持之以恒，金石可镂。
用刀雕琢一下就停止，那么腐败的木头也刻不断；用刀雕琢永不断止，那么金石也能雕琢成功。
9 蚓无帮凶之利,筋骨之强 ,上食埃土 ,下饮黄泉 ,专心一也蚯蚓没有尖利的爪子和牙齿，强壮的筋骨，（却能）向上吃到灰尘，向下喝到地下的泉水，是因为心志专一啊。
《师说》9、师者，所以传道受业解惑也。
老师，是靠他来教授道理、教授学业、解说疑难问题的人。
10、惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
有了迷惑却不跟从老师学习，那些成为疑难的问题，就一直不可以解决。
11、人非生而知之者，孰能无惑？人不是生下来就懂得道理的，谁能没有迷惑？12、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎!我学习道理，哪里要认识他的年龄比我大仍是小呢？13、生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
出生在我从前的人，他得悉真谛原来比我早。
14、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
所以不论地位权贵仍是地位低下，不论年龄大的仍是年龄小的，(只若是 )道理存在的地方，就是老师存在的地方。
必修一重点句子翻译
必修一重点句子翻译
烛之武退秦师
1、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
2、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
3、越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
4、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
5、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
6、微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
荆轲刺秦王
1、微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。
2、樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！
3、秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
4、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎？
5、乃为装遣荆轲。
6、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
7、燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。
8、群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
9、事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
鸿门宴
1、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
2、吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。
3、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
4、范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
5、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
6、杀人如不能举，刑人如恐不胜。
7、故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
8、大行不顾细谨，大礼不辞小让。
9、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？。
高一英语必修一必背句型翻译详细归纳
高一英语必修一必背句型翻译详细归纳在高中英语学习中，必修一是非常重要的一册教材。
这本教材涵盖了许多重要的句型，对于学生提高英语口语表达能力和阅读理解能力有很大的帮助。
下面将对必修一中的重要句型进行详细归纳和翻译。
1. It is + 形容词 + that/who + 句子这是一个非常常见的强调句型，常用来强调主语或宾语。
例如：It is important that we should protect the environment.保护环境是非常重要的。
2. There be 句型这是一个用来描述某物或某事存在的句型，其中的 be 动词根据主语的单复数和时态变化。
例如：There is a book on the table.桌子上有一本书。
3. not only... but also...这是一个用来表达两个并列的事物或概念的句型。
例如：Not only does he speak English, but he also speaks French.他不仅会说英语，还会说法语。
4. neither... nor...这是一个用来表达否定选择或否定同时发生的句型。
例如：Neither my father nor my mother is at home.我爸爸和我妈妈都不在家。
5. so + 形容词/副词 + that...这是一个用来表达结果的句型，常用于表示程度或原因。
例如：The movie was so exciting that everyone stood up and applauded.这部电影太令人激动，以至于大家都站起来鼓掌。
6. such + 名词 + that...这是一个用来表达程度的句型，表示非常/如此...以至于...例如：She is such a clever girl that she can solve any problem.她是个非常聪明的女孩，可以解决任何问题。
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• 1、青，取之于蓝，而青于蓝； • 2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 • 3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无 过矣。
重点句子翻译
• • • • 1、青，取之于蓝，而青于蓝； 译：靛青，是从蓝草中取得，却比蓝草更青。 2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 即使又晒干了，也不会再挺直，这是用火烤 使它弯曲变成这样的。 • 3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过 矣。 • 君子广泛的学习并且每天检查反省自身，那 么就智慧明达、行为没有过失了。
7、孔子曰：三人行，则必有我师。
8、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， 闻道有先后，术业有专攻，如是而已
9、好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时， 学于余 ， 余嘉其能行古道，作《师说》以 贻之。
7、孔子曰：三人行，则必有我师。 孔子说：“几个人一起走，其中一定有可以当 我的老师的人 8、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻 道有先后，术业有专攻，如是而已 因此，学生不一定不如老师，老师不一定胜过 学生，懂得道理有早有晚，学问记忆各有专长， 如此罢了 9、好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学 于余 ， 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 喜欢古文，六经的经文和传文都普遍学习了， 不被世俗的限制，向我学习。我赞许他能遵行 古人从师学习的风尚，特别写了这篇《师说》 来赠给他
况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾 答应把焦、瑕二地。然而，他早上渡河 归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。 重点：赐：恩惠、好处
• 1.今操芟夷大难，略已平矣。
• 2.若不能，何不按兵束甲，北面而事之。 • 3.此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”也。
• 1.今操芟夷大难，略已平矣。 • 翻译：现在曹操削平大乱，中原地区大致 已经平定了。 • 2.若不能，何不按兵束甲，北面而事之。 • 翻译：如果不能，为什么不放下武器、捆 起铠甲，面向北来侍奉他呢！ • 3.此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”也。 • 翻译：这就是所说的“强弓射出的箭到了 射程的尽头，其力量不能穿透鲁国的薄绢” 啊。
• 4、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 • 5、君子生非异也，善假于物也。 • 6、故不积跬步，无以至千里。
• 7、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石 可镂。
• 4、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 • 译：顺着风向呼喊，声音并没有更强，但听得人 却听得清楚。 • 5、君子生非异也，善假于物也。 • 君子的本性与常人并无不同，只是善于借助外物 罢了。 • 6、故不积跬步，无以至千里。 • 因此不积累半步，就无法到达千里之外的地方。 • 7、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 • （如果）雕刻一下就停止，腐朽的木头也不能刻 断；（如果）不停地刻下去，金石也能雕刻成功。
• 4.权以示群下，莫不响震失色。
• 5.挟天子以征四方，动以朝廷为辞。 • 6.操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下 曹从事。
• 4.权以示群下，莫不响震失色。 • 翻译：孙权把这封信拿给部下看，没有一 个不受到震动而改变脸色。 • 5.挟天子以征四方，动以朝廷为辞。 • 翻译：挟持着皇帝来征讨天下，动不动拿 朝廷的名义说话。（以朝廷的名义为借 口）。 • 6.操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下 曹从事。 • 翻译：曹操应当会把我送还乡里，品评我 的名誉地位，还少不了做一个最低等的从 事。
• 7.地方千里，兵精足用，英雄乐业，当横行 天下，为汉家除残去秽。
• 8.卿能办之者诚决，邂逅不如意，便还就孤， 孤当与孟德决之。
• 7.地方千里，兵精足用，英雄乐业，当横行 天下，为汉家除残去秽。 • 翻译：土地方圆几千里，军队精锐物资充 足，英雄们都原意为国效力，正应当横行 天下，替汉朝除去坏人。 • 8.卿能办之者诚决，邂逅不如意，便还就孤， 孤当与孟德决之。 • 翻译：您能对付曹操就请同他决一胜负， 一旦战事不利，就撤回到我这里，我当和 曹操决一死战。
பைடு நூலகம்
4、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉， 小学而大遗，吾未见其明也。
5、位卑则足羞，官盛则近谀 6、巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其 智乃反不能及，其可怪也欤
4、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小 学而大遗，吾未见其明也。 不理解断句，不解决疑惑，有的向老师学习，有 的却不向老师求教，小的方面学习，大的方面却 放弃了，我看不出他们有什么明智的。 5、位卑则足羞，官盛则近谀 以地位低的人为师就感到羞愧，以官位高的人为 师就近于谄媚 6、巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃 反不能及，其可怪也欤 医生、乐师及各种工匠，士大夫之类的人，君子 不屑与他们同列，现在他们们的智慧竟然反而不 如他们。真是奇怪啊。
求学的人
用来……
受通授，传授
疑难
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非
转折连词 动词，成为
生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解 矣。承接连词 疑问代词，谁 跟从 指示代词，那些
古代求学的人必定有老师。老师，（是）靠（他）来 传授道理，讲授学业，解答疑难问题的人啊。人不是一生 下来就懂得道理的，谁能没有疑惑（的问题）？（有了） 疑惑，如果不跟老师（学习），那些成为疑难问题的， （就）始终不能解答了。
不屑与之同列
巫医乐师和各种工匠，（他们）不以互相学习为耻。士大夫这 一类（人），（一听到有人）称“老师”称“弟子”等等，就许多 人聚（在一块儿）讥笑人家。问他们（为什么讥笑），（他们）就 说：“那个（人）同那个（人）（指老师和学生）年龄差不多，道 德学问也差不多啊，（以）地位低（的人为师），就可羞耻，（以） 官职高（的人为师），就近乎谄媚！”唉！（古代那种）跟从老师 （学习）的好风尚不能恢复，（从这些话里就）可以明白了。巫医 乐师和各种工匠，君子们认为（是）不值得一提的，现在君子们的 见识竟反而比不上（他们），可真奇怪啊！
6既东封郑 ，又欲肆其西封 ；不 阙秦，将焉取之 ？
已经向东把郑国作为疆界，又想扩张西 部的疆界。如果不亏损秦国，晋国从哪 里取得它所企求的土地呢？ 重点：封、西、阙、焉
7臣之壮也，犹不如人；今老矣， 无能力也已
我年轻时，尚且不如别人；现在老了， 做不成什么了 重点：已通矣
8且君尝为晋君赐矣 。许君焦瑕 ， 朝济而夕设版焉 ，君之所知也
3若舍郑以为东道主 ，行李之 往 来 ，共其乏困 ，君亦无所害。
假如放弃（ 灭）郑（的打算），而让郑 国作为您秦国东方道路上的主人，秦国 使者往来，郑国可以随时供给他们所缺 乏的东西，对您秦国来说，也没有什么 害处。 重点：东道主 、行李、共
4阙秦以利晋，唯君图之。
使秦国受损而使晋国受益，希望您考虑这 件事。 重点：阙、图
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之
从师的风尚 取独 承接连词 低于
圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下 圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人
超出（一般人）
……的原因
以……为耻
尚且，还
揣度语气副词，大约，大概
之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
唉，（古代）从师（学习）的风尚不流传已经很久了， 要人没有疑惑就难了！古代的圣人，他们超出一般人很远， 尚且（要）跟从老师请教；现在的一般人，他们（的才智） 低于圣人很远，却以向老师学习为耻。因此，圣人（就） 更加圣明，愚人（就）更加愚昧。圣人之所以（能）成为 圣人，愚人之所以成为愚人，（原因）大概都出在这里吧！
5微夫人之力不及此 。因人之力 而 敝之 ，不仁；矢其所与，不知 ； 以乱易整 ，不武。吾其还也。
假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助 了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的； 失掉自己的同盟国，这是不明智的；用混乱代 替整齐，这是不符合武德的。我们还是回去吧。
重点：微、夫人、敝、所与、易、其
1晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋 ， 且贰于楚也。
晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为 郑国曾对晋文公无礼，并且对楚国 怀有二心。 重点：无礼于晋 状语后置 贰
2越国以鄙远，君知其难也；焉用 亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部 边境，您知道是困难的，为什么要用灭 掉郑国（的方法）而增加邻邦晋国的土 地呢？邻邦的国力变得雄厚了，您的国 力也就变得削弱了。 重点：鄙、其、焉、陪、厚、薄
• 8、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土， 下饮黄泉，用心一也。
• 8、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土， 下饮黄泉，用心一也。 • 译：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强 劲的筋骨，却能向上吃到尘土，向下喝地 下水，这是用心专一的缘故。
1、师者，所以传道受业解惑也
2、其闻道也固先乎吾 3、是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣， 愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
介词，在
介词，比
承接连词
发语词
以之为师
哪里知道
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾 后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知 其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所
取独 存在的地方 因此，所以
存，师之所存也。
出生在我前头（的人），他懂得道理本来早于我，我 （应该）跟从（他），把他当做老师；出生在我后面（的 人），（如果）他懂得道理也早于我，我（也应该）跟从 （他），把他当做老师。我（是向他）学习道理啊，哪管 他的生年比我早还是比我晚呢？因此，无论（地位）高低 贵贱，无论（年纪）大小，道理存在的（地方），就是老 师所在的（地方）。
翻译下列句子
1、师者，所以传道受业解惑也 老师，是靠他来是传授道理，教授学业，解决疑 难问题的人 2、其闻道也固先乎吾 他懂得道理本来就比我早 3、是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人 之所以为愚，其皆出于此乎？ 因此圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。圣人之 所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是 这个原因引起的吧！
先秦及秦汉散文
普遍
音节助词，不译
李氏子蟠年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘 于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。