部编版语文八年级上册20《蝉》课堂作业试题及答案

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八年级上册语文部编版课时练《蝉》试题试卷含答案解析(1)

8年级上册语文部编版《20蝉》课时练1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．金蜣．（qiāng）隧．道（suí）车辙．（zhé）恶劣．（liè）B．喧．嚣（xuān）寻觅．（mì）罅．隙（xià）纤．维（xiān）C．跳蚤．（zao）地穴．（xuè）臃．肿（yōng）顾忌．（jì）D．防御．（yù）扒掘．（jué）黏．土（zhān）轧．扁（yà）2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）穴居了十七年的蝉，只有短暂的生命在阳光下。

茫茫黑暗中，它们地等待，从来不知清晨的光芒，亦不知暮色如约而至的守诺。

它们不知春夏秋冬演绎颜色的变幻，不知风花雪月诉说世间的传说。

它们只是等候，而后。

A．开放静静幽微重生B．绽放静静熹微复生C．绽放寂寞熹微重生D．开放寂寞幽微复生3．阅读下面的文字，回答问题。

①朱赢椿的《虫子旁》，凭借对虫子世界的独特感悟与细致刻画，获得“科普生活类好书”荣誉。

②《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略了的虫子的世界。

③在那里，一个水洼就是一片海洋，一片叶子就是一顶太阳伞，一块鹅卵石就是一座岛屿，而一个路边的石板缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场……④，让我们照见了自己和自己的生活。

（1）第①句有语病，请写出修改意见。

（2）在第④句横线上填写一个过渡句，使上下文连贯。

4．给下面的句子进行排序，最恰当的一项是（）①刚结网时，它们一部分从上往下织，一部分从下往上织，不久，一张巨大的天网便完成了。

②平时，红蜘蛛把网结在树上。

③如此巨大的网，昆虫一旦被网住，众多蜘蛛便会一哄而上，把毒液注进其体内，昆虫很快便会一命呜呼。

④南美洲有一种红蜘蛛，它们上万只生活在一起，共同织网，合作狩猎，共同分享食物。

⑤然后，它们开始分享大餐。

A．④②③①⑤B．④②①③⑤C．②④①③⑤D．②①④③⑤阅读下文，回答问题。

萤（节选）法布尔①众所周知，萤火虫的身上带有一盏灯。

部编版八年级上册第20课《蝉》同步阅读与练习(含答案)

部编版八年级上册《蝉》同步阅读与练习（含答案）课内语段阅读一、阅读《蝉》选段，完成1～3题。

这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。

大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。

这种区别是由于它们工作方法的不同。

金蜣的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面。

蝉在幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。

因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。

1.请从说明的角度，对选段的画线句做简要品析。

2.选段最主要的说明方法是什么？有什么作用？3.选段中哪个词最能体现出作者是把蝉当做人来写的？语段比较阅读二、阅读《蝉》的两个选段，完成4～6题。

【甲】每年蝉的初次出现是在夏至。

在阳光曝晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。

蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成完全的蝉。

蝉喜欢顶干燥、阳光顶多的地方。

幼虫有有力的“工具”,能够钻透晒干的泥土与沙石。

我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。

【乙】四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。

我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。

什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？4.你能从【甲】段画线句中读出什么意味来？5.【乙】段是全文的最后一段，请问画线句在全文有什么作用？6.从表达方式上看，【甲】段侧重于____________，【乙】段侧重于____________。

课外类文阅读三、【湘西州中考题】阅读《蚊子为什么没有被雨滴砸死》一文，完成7～10题。

①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。

一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。

但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

重点实验中学部编人教版八年级语文上册第19课《蝉》课堂同步试题

19 蝉一、语言积累1、根据拼音写出相应的词语（1）在阳光bàoshài 的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。

（2）蝉的suìdà0 大都是深十五六寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。

（3）它yōngzhǒng 的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。

（4）幼虫在用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的xiàx ì。

（5）这个像tiàozǎo 一般大小的小动物在线上摇晃，以防在硬地上摔伤。

2、选择正确的词语填空（1）假使它估量到外面有雨或风暴---- （懦弱纤弱）的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情。

（2）然而它仍然（毫无顾忌无动于衷），让自己牺牲。

3、文学常识填空。

法布尔，（国籍）人，生于1823年，死于1915年，活到92岁，是世界著名的、博物学家、科普作家。

他用大半生的时间和精力，根据观察所得的详细记录，写成了10大卷。

蝉的卵法布尔普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。

它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。

它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。

这-小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。

如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。

卵就产在这些孔里。

小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。

一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。

这是一个昆虫的很好的家庭。

它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。

必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。

我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。

这是一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。

蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。

蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它毁掉。

这真是蝉家族的大灾祸。

大怪物只需一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。

2020部编版语文八年级上册20《蝉》课堂作业试题及答案

20《蝉》课时练一、语基达标训练1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.金蜣．(qiāng)隧．道(suí)车辙．(zhé)恶劣．(liè)B.喧．嚣(xuān)寻觅．(mì) 罅．隙(xià)纤．维(xiān))C.跳蚤．(zao) 地穴．(xuè) 臃．肿(yōng)顾忌．(jìD.防御．(yù) 扒掘．(jué)黏．土(zhān)欢愉．(yú)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.暴晒干躁隐蔽无动于衷B.罅隙抵御刹那毫无顾及C.滕跃沐浴锐利不怀好意D.寻觅折皱倒悬镇静自若3.下列句中加点的词语使用有误的一项是 ()A.老师一离开教室,这些调皮的学生就没有毫无顾忌．．．．地大声说笑起来。

B.《中国诗词大会》是一个别具匠心．．．．的经典文化传播类节目。

C.对于学生的逃课行为,学校不能无动于衷．．．．,必须坚决予以制止。

D.我们要对不怀好意．．．．的尾随者提高警惕,必要时应采取躲避措施。

4.阅读下面的文字,回答问题。

①朱赢椿的《虫子旁》,凭借对虫子世界的独特感悟与细致刻画,获得科普生活类好书荣誉。

②《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略了的虫子的世界。

③在那里,一个水洼就是一片海洋,一片叶子就是一顶阳伞,一个鹅卵石就是一座岛屿,而一块路边的石板缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场……,让我们照见了自己和自己的生活。

(1)第①句有语病,请改正。

(2)在横线上填写一个过渡句,使上下文连贯。

二、课内精彩阅读5.蝉从卵到成虫要经历哪些过程?请写出来。

6.课文结尾段说:“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。

”这句话在全文中有什么作用?三、课外类文阅读阅读下文,回答问题。

蝉和蚁法布尔我们大多数人对于蝉的歌声,总是不大熟悉的,因为它是住在生有洋橄榄树的地方,但是凡读过拉封·丹的寓言的人,大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。

《蝉》课文精读练习(含答案)(部编人教版八年级语文上册第20课)

《蝉》课文精读练习01 积累运用1．阅读下面的文字，完成后面的题目。

四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的亨乐，这就是蝉的生活。

我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。

什么样的钹声能响亮到足以歌诵它那形容得到不容易的刹那欢愉呢？(1)给下面词语中加着重号的字注音。

①喧嚣．(xiāo)②刹．那(chà)(2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。

①“亨”应改为“享”②“诵”应改为“颂”(3)根据语境，用一个成语替换语段中画线的部分。

来之不易(4)这段话运用的主要表达方式是抒情、议论，其作用是：用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。

2．根据语境选择恰当的词语填空。

接着，它表演(表演演绎)一种奇怪的体操。

在空中腾跃(跳跃腾跃)，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直(伸直伸展)，竭力张开。

然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩(钩抓)住它的空皮。

3．指出下列句子所运用的说明方法。

(1)大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。

(举例子)(2)其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。

(打比方)(3)一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。

(列数字)(4)危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。

(作比较)4．名著阅读。

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。

它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

(1)上面的语段选自法国作家法布尔的《昆虫的故事》，这本书被誉为“昆虫的史诗”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类社会的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

部编版八年级语文上册20《蝉》同步练习附答案

20《蝉》同步练习一．积累与运用：1. 加点字注音全对的一组是（）A．鳍．（qí）暴晒．（shài）折皱．（zhòu ）B．恶劣．（liè）喧嚣．（xiāo）寻觅．（ nì）C．隧．道（shuì）车辙．（zhé）防御．（ yù）D．顾忌．（jì）黏．土（nián）纤．维（qiān）2. 下列句中没有错别字的一项是（）A．幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又赖洋洋地在线端摇摆着。

B．它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地呆在旁边。

然而它仍然无动于中，让自己牺牲。

C．这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地遛到温暖严紧的隧道底下。

D．在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。

3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.看到有人不慎落水，他毫无顾忌．．．．地脱下外衣跳入水中，营救落水者。

B. 小明原本基础就不好，读书又无动于衷．．．．，这样的态度成绩怎能提高？C.我对这件事一无所知．．．．，所以没有发言权。

D. 他俩在一起交头接耳．．．．小声嘀咕了半天，不知在说些什么。

4. 下列各项中，没有语病的一项是（2019湖北鄂州中考）（）A.南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。

B.为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。

C.为创建全国文明城市，市政府加大投入，建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。

D.中国自古就有崇尚自然的理念，强调人与自然的和谐相处。

“金山银山不如绿水青山”，正是对这一理念的继承和发展。

5.下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（2019湖北鄂州中考）（）A.“是日更定矣”中的“更定”，指晚上八时左右。

更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。

B.《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《昆虫记》的作者分别是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基、英国记者埃德加·斯诺、法国昆虫学家法布尔。

人教部编版八年级语文上册《蝉》综合测试(含答案)

综合测试一、基础达标1．看拼音写汉字。

qiāng kēmàn r uìqíyōng zhǒng s uìdào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）xiàxìchēzhéx uān xiāo wāj uénián tǔt iào zǎo（）（）（）（）（）（）2．解释词义。

罅隙：喧嚣：3．读课文，思考：蝉的地穴为什么不会坍塌？4．作者写蝉出洞脱皮的过程，十分细致。

试着写一写蝉脱皮的过程。

二、阅读理解（一）阅读课文选段，完成5～8题。

蝉的卵普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。

它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。

它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。

这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。

如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。

卵就产在这些孔里。

小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。

一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。

这是一个昆虫的很好的家庭。

它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。

必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。

我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。

这是一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。

蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。

蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它毁掉。

这真是蝉家族的大灾祸。

大怪物只须一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。

我曾看见三个蚋依次呆在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。

蝉刚把卵装满一个小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻来到这里。

虽然蝉的爪可以够着它，而蚋却很镇静，一点不害怕，像在自己家里一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。

蝉飞去了，多数孔内已混进异类的卵，把蝉的卵毁坏。

这种成熟的蚋的幼虫，每个小孔内有一个，以蝉卵为食，代替了蝉的家族。

八年级上册语文部编版课时练《蝉》试题试卷含答案解析

8年级上册语文部编版《20蝉》课时练一、基础精练1．文学常识。

本文选自《________________》。

本文是一篇________文。

作者________，是________国________学家。

他以《____________》一书留名后世。

他是现代昆虫学的先驱，雨果称他为“昆虫世界的荷马”，被世人誉为“________________”。

2．下列加点字注音有误的一项是（）A．暴．晒（bào）金蜣．（qiāng）隧．道（suì）汁．液（zhī）B．支撑．（chēng）估量．（liàng）臃．肿（yōng）罅．隙（xiá）C．刹．那（chà）翘．起（qiào）纤．维（xiān）狭窄．（zhǎi）D．牲畜．（chù）轧．碎（yà）鳍．状（qí）黏．土（nián）3．下列词语填入横线处正确的一项是（）①我有研究蝉的习性的很好环境。

一到七月初，蝉就________了我门前的树。

②我要________它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。

③矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师利用砖墙使地道________。

④如果它不受干扰，一根枯枝上________刺出三四十个孔。

A．占据观察牢固往往B．占领考察坚固常常C．占领观察牢固往往D．占据考察坚固常常4．名著阅读。

如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。

因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。

这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。

身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。

大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头。

当它再转回头来时，胆子比从前变大了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。

最坏的罪犯，要算蚂蚁了。

我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。

人教部编版八年级语文上册第五单元第20课《蝉》同步练习

人教部编版八年级上册第五单元第20课《蝉》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 没有错别字的一组是（）A．弥留之际重蹈覆辙媚上欺下物竟天择B．孤军奋战言行相顾肃然起敬化为乌有C．气吞斗牛心无旁鹜恪尽职守自知之明D．深谋远虑恼羞成怒失志不移集思广益2 . 请选出下列词语中读音和书写正确的一项（）。

A．蹊跷（qiǎo）B．狼籍（jí）C．女红（gōng）D．蕴（yùn）怒二、现代文阅读(三)阅读文段，回答下列小题。

〔美〕艾尔玛·邦贝克爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。

他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开单，然后由他来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。

但妈却明白。

我只是个孩子。

我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。

爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，那空位是留给紧急车辆停放的。

爹听了便叫嚷道：“你以这是什么车?旅游车?”在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。

他只是忙于吹气球：布置餐桌，做杂务。

把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹，是我妈。

我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的?”天晓得他老是忙着替别人拍照。

妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈有一次叫他教我骑自行车。

我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。

我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。

我当时生气极了，决心要给他点颜色看。

于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。

他只是微笑。

我念大学时，所有的家信都是妈写的。

他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。

《蝉》(解析版)-八年级语文上册课内外拓展延伸阅读(部编版)

第20课蝉一、阅读下面的文章，完成下列小题。

蝉的音乐蝉是非常喜欢唱歌的。

它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。

它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。

的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。

因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。

当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。

但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。

就是我也还没有发现它唱歌的目的。

通常的猜想以为它是在叫嘁同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。

蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。

我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。

吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。

无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。

所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。

不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。

它有非常清晰的视觉。

它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。

然而喧哗却不足以惊扰它。

你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。

就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。

这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。

有一回，我借来两枝乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，就是最重要的喜庆事也只要用这么多。

我将它放在门外的筱悬木树下。

我们很小心的把窗打开，以防玻璃被震破。

在头顶树枝.上的蝉，看不见下面在干什么。

我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。

“碰！”枪放出去，声如霹雷。

一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。

2020-2021学年人教部编版八年级上册 20《蝉》同步课时作业

蝉1.下列各组词语中书写完全正确的一项是（）A.纤维/忏悔防御/妨碍暴走/爆光B.寻觅/发觉宣传/喧华顾忌/疾恶如仇C.愉悦/娱乐折皱/拆开忠心/无动于中D.隐蔽/作弊迟缓/支援挖掘/倔强2.下列选项中标点符号使用有误的一项是( )A.幼虫身上长着有力的“工具”,能够钻透晒干的泥土与沙石。

B.只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的粘土上。

C.它的触须现在自由了,左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够开合自如。

D.蝉的幼虫初次出现于地面,常常在邻近的地方徘徊,寻求适当的地点:一棵小矮树,一丛百里香,一片野草叶,或者一根灌木枝,脱掉身上的皮。

3.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A.在它的柔弱的身体还没有精力和漂亮的颜色以前,必须好好地沐浴阳光和空气。

B.幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。

C.接着,它表演一种奇怪的体操。

D.然而它仍然无动于衷,让自己牺牲。

阅读“蝉的卵”这一部分,回答5、6问题。

4.请选出下列句子排序正确的一项（）①某些动物的某些本领也只有在幼年时期才能学到,过了这个时期,就很难学会了。

②印痕行为大都发生在动物的幼年时期,是与生俱来的天赋。

③人为干预会让动物产生不适当的印痕行为,自然也会影响到动物的生长发育。

④印痕行为虽然发生在早期,但对晚期的行为也会产生一定的影响,尤其是繁殖行为。

⑤“印痕行为”是一种后天学习行为,它是动物的一种特殊学习方式,只需一次经验(或最多数次),即可形成印痕,对动物行为产生长远的影响。

⑥在四川大熊猫人工繁殖基地,为了避免人对出生后的熊猫宝宝产生印痕,饲养员都穿上特制的“熊猫服”工作。

这样做正是为了减少可能发生的印痕行为。

A.⑤②①④③⑥B.⑤②⑥①④③C.①⑥⑤②③④D.①⑥⑤②④③5.下列改句与原句意思有差别的一项是（）A.原句：空壳挂在树枝上，有时可达一两个月之久。

部编版八年级语文上册第19课《蝉》课后练习题(附答案解析)

部编版八年级语文上册第19课《蝉》课后练习题（附答案解析）1．考考你的记忆本文重点介绍了蝉的地穴和卵。

试简要概括回答。

地穴的特点：卵的特点：_______________________________________________2．说说你的理解(1)作者用“统治”来写蝉占据门前的树的情形，你怎样理解？_______________________________________________________________(2)作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉，结合全文，说说作者这样说的理由。

________________________________________________________________________________ __________________________________3．谈谈你的感悟作者以人性关照虫性，用全面、细致、深入的观察方法记录了蝉的习性与成长规律，从中你感受到了作者怎样的人文情怀？__________________________________4．练练你的表达本文大量使用了文学笔法，读来生动有趣，主要体现在：(提示：根据课文内容概括或举例回答。

)(1)有情节。

如：___________________________________(2)有描写。

如：______________________(3)有感情。

如：_________________________________(4)有拟人。

如：_________________________________________________________参考答案1．①洞口干净；②隧道下面较宽大，底部完全关闭；③墙壁坚固；④地穴常常建在含有汁液的植物根须上。

①被安置在干的细枝上；②数量多；③靠自然本能生存。

2．(1)用拟人手法，生动有趣地写出了蝉在夏天的鸣唱声给人带来的不安静。

2020部编版语文八年级上册20《蝉》课堂作业试题及答案

B.《中国诗词大会》是一个别具匠心．．．．的经典文化传播类节目。

C.对于学生的逃课行为,学校不能无动于衷．．．．,必须坚决予以制止。

D.我们要对不怀好意．．．．的尾随者提高警惕,必要时应采取躲避措施。

4.阅读下面的文字,回答问题。

①朱赢椿的《虫子旁》,凭借对虫子世界的独特感悟与细致刻画,获得科普生活类好书荣誉。

②《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略了的虫子的世界。

(1)第①句有语病,请改正。

(2)在横线上填写一个过渡句,使上下文连贯。

二、课内精彩阅读5.蝉从卵到成虫要经历哪些过程?请写出来。

6.课文结尾段说:“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。

”这句话在全文中有什么作用?三、课外类文阅读阅读下文,回答问题。

新人教部编版八年级语文上册课时检测：第五单元20蝉

喧嚣：声音很大，震耳欲聋。
答案 D “喧嚣”应解释为“声音杂乱，不清静”。
3.下列加点词语使用有误的一项是(
)
A.随着党的群众路线教育实践活动的开展，那种党员干部对群众疾苦无．动．于．衷．的现象逐渐消失了。
B.每当他毫无顾忌地评论那些身．居．高．位．的人们时，他不像个老头儿，倒像个调皮的孩子。 C.他性格孤傲，常常不．怀．好．意．，同学们都认为他是一个自负的人。 D.戴尔并不清楚到底要做出什么样的平板电脑，他没有清晰的市场定位，在战略上也摇．摆．
透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，
尤其是上午的时间里。
⑦好运气所偏爱的是那些有耐心的人，它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝
伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头
一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其情状与注射剂细颈薄
不．定．，导致业务上频频失利。
答案 C “不怀好意”指心中怀着不良的意图。用在这里不合语境。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(
)
晨间听蝉，想其高洁。
，
，
，
，
，
。
蝉亦是禅。 ①高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火 ②似远似近，又似有似无 ③蝉该是有翅之族的隐士吧 ④那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸 ⑤有一种“何处惹尘埃”的了悟 ⑥一段蝉唱之后，自己的心灵也跟着透明澄净起来 A.④②①③⑥⑤ B.④⑥②⑤③① C.③④⑤⑥②① D.③①④②⑥⑤
玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。
(选自《昆虫记》，有删改)
10.文章按照

部编八年级上册20《蝉》导学案附答案

20《蝉》导学案【学习目标】1．学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。

2．学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。

3．理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。

【学习重点】理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。

【学习难点】学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。

第一课时【导学过程】一、导入今天我给大家带来了一个谜语，不过，这个谜语可有点难，是一首诗，请同学们自己先来读一读，猜猜这首诗写的是什么？垂缕饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

学生自读，指名猜。

(蝉)有没有人知道这是谁的诗？(虞世南)让我们一起来有感情地读一读这首诗。

(生齐读古诗)这世界上还有一个著名的昆虫学家也写了一篇关于“蝉”的文章。

这节课，就让我们跟随法布尔一起去了解蝉吧。

二、自主学习1．请给下面加点的字注音。

隧．道(suì) 涂墁．(màn) 防御．(yù) 纤．维(xiān)轧．扁(zhá) 黏．土(nián) 喧嚣．(xiāo) 孵．化(fū)2．作者简介。

法布尔：出生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。

由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。

1880年，他终于有了一间实验室——一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园”。

在余生的35年中，法布尔就一直居住在“荒石园”里，一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了《昆虫记》这部著作。

1915年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫的陪伴下，静静地长眠于“荒石园”。

他被国人誉为“昆虫世界的维吉尔”。

而《蝉》这篇课文就是改编自《昆虫记》。

法布尔通过自己的努力不但成就了自己，而且还给我们留下了一笔非常宝贵的知识财富。

八年级上册语文部编版课时练《20 蝉》01(含答案)

8年级上册语文部编版《20蝉》课时练一、基础知识1．根据拼音写出汉字或给加点字注音，它yōng（）肿的身体里面有一种汁液,可以用来抵御．（）穴里的尘土，它掘（）土的时候,将汁液喷洒在泥土上,使泥土成为泥浆,于是墙壁就更加柔软，幼虫再用它肥重的身体压上去,使烂泥挤进干土的xià（）隙，2．选词填空，（1）如果气候看来很温暖,它就用爪（打碎、敲碎、击碎）天花板,爬到地面上来，（2）脱下的皮自动形成一种线,幼虫靠它能够（附加、附着、附录）在树枝上，（3）这小生物（钻、躲、藏）下去,隐藏了自己,此后就不再出现了，3．下列各句中标点符号运用正确的一项是（）A．假使它估量到外面有雨或风暴（纤弱的幼虫蜕皮的时候,这是一件顶重要的事情）它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下，B．空壳挂在树枝上,有时可达一、两个月之久，C．什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？D．蝉的幼虫初次出现于地面,常常在邻近的地方徘徊,寻求适当的地点——一棵小矮树、一丛百里香、一片野草叶、或者一根灌木枝——脱掉身上的皮，4．下列说法错误的一项是（）A．《昆虫记》是一部描写昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏，B．《昆虫记》作者法布尔,英国昆虫学家、文学家，C．《昆虫记》将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,宇里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱，D．《蝉》出自《昆虫记》,文章从蝉的地穴、蝉的卵两个方面客观记录了蝉的习性与成长规律，5．学习了本文,班上准备举行一次“有趣的昆虫”综合性学习活动,请你来参加，（1）班上准备确定四个研究课题作为每小组的研究方向,请你再拟两个，昆虫的种类、昆虫的生活习性、、，（2）为了更好地研究昆虫,小明为大家推荐了一本好书《虫子旁》,请你帮他补写一个过渡句，（不超过15字）《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界，在那里,“一个水洼就是一片海洋,一片叶子就是一顶阳伞,一个鹅卵石就是一座岛屿,而一块路边的石板缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场……”,让我们照见了自己和自己的生活，（3）活动结束后,老师要求写一段活动感悟,请将你的感悟写在下面，（不超过100字）二、课外阅读蝉从此不再讨厌夏日里的一片蝉鸣,不再扑捉一只蝉玩耍,不再月下寻找草丛里攀爬的蝉,从此拒绝美味的油炸蝉蛹，那日看电视节目,介绍北美洲蝉的一生,感动到要落泪，在一片茫茫森林里,某年,不计其数的蝉的幼虫纷纷破土而出,恍若数以亿计的生灵同时降临凡间，若隐若现的月光下,森林的地面上涌动着一层又一层的黑浪,它们急匆匆地爬着，没有统一的命令,但冥冥之间生命的牵引,它们追寻着树木的方向，很快又以最快的速度爬上无数棵树,找到它们认为合适的位置，棕黄的蝉虫开始蜕变,蝉努力钻出,以最美的姿势仰身脱壳,一只雪白的蝉跃然眼前,悄然滑落旁边,美丽的蝉翼翩翩舒展,如若绝世舞姿,为生命绽开等待许久的渴望，森林的黎明为一片雾霭点燃了一盏灯,渐渐地许多动物苏醒过来,它们要去觅食，可是它们很快被这貌似从天而降、实则地下涌出的生物惊呆,不管那么许多,猴子,蛇,熊,各种鸟甚至松鼠,它们同时开始大聚餐,它们随手就可以抓到一只蝉或者还没来得及蜕变的蝉,大快朵颐，享受着它们的父母甚至爷爷奶奶都没见过的美味,而且它们的后代也未必能遇得到的极品，所有的动物都吃得动也不想动,就连蝉从眼前掠过,它们都懒得看一眼，森林里回荡着蝉的合鸣,一浪迭一浪,在枝叶间灿然悦动,一声高一声,在光影中兀自流转，那不知疲倦的高歌是对光明的欣赏,抑或是对生命的吟唱？然而穴居了十七年的蝉只有两周的生命在阳光下绽放，在这期间它们要完成找寻伴侣,交配,孕育,产卵，它们来到世间的使命仿佛就是某个承诺,然后就匆匆离去？静默的日子,无数只蝉如落叶般恍然飘落,厚厚的几层,连数年积累的落叶都被覆盖，它们凄美地落下,蛰伏十七载的期待,在世间的呼吸只有两周，而森林因为蝉的沉落入泥,次年枝叶更繁茂,茎干更粗壮,鸟类更高歌,动物也更快活，茫茫黑暗中,它们寂寞地等待,从来不知清晨熹微的光芒,亦不知暮色如约而至的守诺，它们不知四季更替,轮回演绎颜色的变幻；不知风花雪月,诉说世间冷暖的传说，一切都是那么唯美,唯美中蕴含着凄美,凄美却无丝毫的悲切,就如凤凰涅槃,沐浴烈火而再生，生命真的是很奇妙的存在，生命的意义似乎真的不在于长短,而在于厚度与质量，陈晓旭一生只扮演一个角色——林黛玉,而她演绎的黛玉前人不能抵,后人不能及,仿佛她就是黛玉再世,她就是为黛玉而生，而饰演黛玉仿佛是她一生的谶语,她犹如黛玉般唯美，罗阳仿佛就是为了歼15而生,他钻研工作,不计较名利,不顾及身体,使命完成之时,就被上苍召回,没有豪言壮语,不去聆听掌声,而他的生命在鲜花中永远绽放，尘世间的身躯已随风散去,但,心底世界里的精髓永存，如果你的生命只有两周,两个月,两年,你会坦然面对吗？纵使天空不会铭记你的乐音,你会振翅留下雀跃的音符吗？即使石阶不会印染你的痕迹,你会拾阶而上吗？倘若你的生命之花绽放时注定相遇严冬,你会依然笑对风寒吗？我们不乏拥有生命的时空,但我们是否拥有挑战生命意义的人生？敬重一只蝉,源于它对生命的等待凄美悲壮,对生命的责任义无反顾,对生命的终止淡定从容，（选自《散文百家》）6．为什么作者“那日看电视节目,介绍北美洲蝉的一生,感动到要落泪”？7．你怎样理解“生命真的是很奇妙的存在”在文中的含义？8．文章中插进陈晓旭和罗阳的事迹,你是否感到突兀？请结合文本谈谈自己的想法，9．文章结尾作者认为,“敬重一只蝉,源于它对生命的等待凄美悲壮,对生命的责任义无反顾,对生命的终止淡定从容”,请结合文本谈谈自己的理解，参考答案1．臃yù jú 罅2．（1）击碎（2）附着（3）钻3．C 4．B5．（1）昆虫的叫声昆虫的住所（2）示例:虫子的世界就像是一面镜子（3）示例:走进昆虫的世界,我领略了另一个微妙世界无穷的奥秘:蝴蝶的美丽,将我带入蝶舞翩跹的神秘王国；蟋蟀的鸣唱,将我引入生命之精彩的无限畅想，昆虫的世界,是一个美妙的世界，6．①作者在蝉身上深刻感受到生命之美,蝉以令人震惊的绝美姿态展现生命的升华，②为实现生命的蜕变,蝉以弱小生命承受巨大的甚至毁灭性的威胁和伤害，③蝉短暂而凄美的生命点缀了自然,滋养了森林，7．①概括蝉的生命过程:短暂却充满生命的壮美与神圣，②引起作者对生命的感悟:生命的意义不在于长短,而在于厚度与质量，8．不突兀，①为了证明生命的意义不在于长短,而在于厚度与质量的论断；②使作者的观点更能激起人的共鸣,更具说服力；③用事例把抽象的生命感悟具体化,让读者更易理解和体悟,从而在现实生活层面产生共鸣；④引出下文关于面对短暂生命是否坦然面对的拷问，9．蝉深刻启发了作者对于生命的感悟,对蝉的敬重,就是对生命的敬重，主要体现在三个方面:生命的升华往往需要长久的等待甚至磨难,也正因此生命才更显现出美的价值,更值得尊重；每个生命的存在都有它的使命,忠诚不惧牺牲地承担生命的责任,也是生命值得尊重的价值所在；能对生命的终止淡定从容,是因为知道生命的意义不在于长短,而在于价值，。

部编版八年级语文上册第五单元第二十课《蝉》综合练习

《蝉》一、过基础1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.鱼鳍（qí）塞住（sāi）罅隙（xiè）黏土（nián）B.储藏（chǔ）地穴（xué）恶劣（lüè）寻觅（mì）C.开辟（pì）臃肿（yōng）扒掘（bā）刹那（shà）D.隧道（suì）暴晒（shài）车辙（zhé）轧扁（yà）答案：D解析：A项，“罅”应读“xià”。

B项，“劣”应读“liè”。

C项，“刹”应读“chà”。

2.下列句子中，书写完全正确的一项是（）A.它就爬上来，利用顶上的薄盖考查气候的情况。

B.这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把阡维撕裂，并微微挑起。

C.它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。

D.我们不应当讨厌它那暄嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服。

答案：C解析：A项，考查一考察。

B项，阡维一纤维。

D项，暄嚣一喧嚣。

3.依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）穴居了十七年的蝉，只有短暂的生命在阳光下________。

茫茫黑夜中，它们________地等待，从来不知清晨________的光芒，亦不知暮色如约而至的守诺。

它们不知春夏秋冬演泽颜色的变幻，不知风花雪月诉说世间的传说。

它们只是等候，而后________。

A.开放静静幽微重生B.绽放静静熹微复生C.绽放寂寞熹微重生D.开放寂寞幽微复生答案：B解析：解答本题可用排除法。

第二空，备选词为“静静”和“寂寞'根据句意，这里不体现“孤单冷清”之意，应选“静静”排除C、D两项。

第三空，“熹微”形容阳光不强（多指清晨的），“幽微”指（声音、气味等）微弱。

这里形容清晨的光芒，应用“熹微”。

排除A项。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.从大量观测事实中告诉我们，要掌握蝉的特性，最好进行连续观测。

部编版语文八年级上册《蝉》随堂练习-(学生版)

部编版语文八年级上册《蝉》随堂练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．暴．晒（bào）掘．地（jué）隧．道（suì）B．刹．那（chà）罅．隙（xià）徘徊．（huí）C．寻觅．（nì）臃．肿（yōng）恶劣．（liè）D．纤．维（qiān）喧嚣．（xiāo）车辙．（zhé）2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A．蝉喜欢干躁．．、阳光多的地方。

幼虫身上长着有力的“工具”，能够钻透晒干的泥土与沙石。

我要考察．．它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。

B．只用前爪挂在已脱下的壳上，摇摆．．，依然是绿色的。

．．在微风中，依然很脆弱C．燧道．．的顶上留一层一指厚的土，用来抵御．．外面的恶劣气候，直到最后一刹那。

D．这个弱小的动物迫切需要隐蔽．．藏身的地方。

．．，所以必须立刻到地下寻秘3．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A．你再执迷不悟下去就会变成一个不可救药．．．．的人。

B．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。

C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。

D．她吃得心满意足，看得母亲眉开眼笑．．．．，笑容从心里流淌到脸上。

4．下列有关课文的说法有误的一项是（）A．课文第一段交代作者有个很好的研究蝉的习性的环境，起了统领全文的作用。

有了观察蝉的环境就可以具体描写蝉的习性，说明下文的内容都是法布尔亲自观察得出的，增强了文章的真实性。

B．全文以作者对蝉一生的观察进程为线索，以幼蝉夏至出洞开头，又以幼蝉天冷入洞结尾，首尾衔接，将蝉一生的生长过程说明得十分完整，文章也因此而显得条理清楚，结构严谨。

C．课文两个部分的说明顺序是按照蝉延续生命的几个过程安排的——先由幼虫到成虫，然后成虫产卵完成繁衍，最后孵化成幼虫结束，这就是蝉循环往复的生活史。

2019-2020学年部编版八年级语文上册专题20《蝉》同步练习(带答案解析)

20《蝉》同步练习一．积累与运用：1. 加点字注音全对的一组是（）A．鳍．（qí）暴晒．（shài）折皱．（zhòu ）B．恶劣．（liè）喧嚣．（xiāo）寻觅．（ nì）C．隧．道（shuì）车辙．（zhé）防御．（ yù）D．顾忌．（jì）黏．土（nián）纤．维（qiān）【答案】A【解析】B寻觅（ mì） C隧道（suì） D纤维（xiān）2. 下列句中没有错别字的一项是（）A．幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又赖洋洋地在线端摇摆着。

B．它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地呆在旁边。

然而它仍然无动于中，让自己牺牲。

C．这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地遛到温暖严紧的隧道底下。

D．在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。

【答案】D【解析】A懒洋洋 B无动于衷 C溜到3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.看到有人不慎落水，他毫无顾忌．．．．地脱下外衣跳入水中，营救落水者。

B. 小明原本基础就不好，读书又无动于衷．．．．，这样的态度成绩怎能提高？C.我对这件事一无所知．．．．，所以没有发言权。

D. 他俩在一起交头接耳．．．．小声嘀咕了半天，不知在说些什么。

【答案】 C【解析】A “毫无顾忌”指做事没有什么顾虑，多含贬义，此处感情色彩及语意都不恰当。

B“无动于衷”指应该关心的事漠不关心，读书只能说认真与否，不能说“无动于衷”。

D.“交头接耳”与后文“小声嘀咕”语意重复，因此不恰当。

4. 下列各项中，没有语病的一项是（2019湖北鄂州中考）（）A.南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。

B.为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。

C.为创建全国文明城市，市政府加大投入，建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。

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