石景山区2014—2015学年第一学期期末考试语文试卷
北京市石景山区九年级语文上学期期末考试试题
北京市石景山区2015届九年级语文上学期期末考试试题一、基础·运用（共22分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分）阅读下面的文字，完成第1-6题。
①对联，又称楹联，是我国独有的一种文学样式，是中华传统文化的重要载．体。
对联 A ，相传起于五代后蜀主孟昶（chǎnɡ），后历经北宋、明、清三个重要的发展时期，最终成为中华文化中的一朵奇葩。
对联对仗工整，韵律协调，言简意赅．，意蕴丰富，雅俗共赏。
它营造出来的诗化的氛．围像阳光一样，照进每一个国人的日常生活。
在一些古镇，我们看到的民间对联，虽然在格律上不那么讲究，但切合百姓实际，与古镇的环境 B ， C 。
比如一个作坊的对联“打金打银打世界染山染水染江山”，看了就不由得喜欢，喜欢里面透着的那种粗犷．和豪气。
②古往今来，对联一直被誉为“诗中之诗”，蕴含其中的修辞魅力令人称奇。
不少妙联的创意都直接与汉字有关，或利用字形，或利用字音，或借助字义，巧妙构思，形成佳对。
我们把这种艺术手法称为“汉字修辞”。
其中有这样几种：一、析字，分为拆字和合字两种。
如拆字联“闲看门中木思间心上田”，上联拆首字“闲”为“门中木”，下联也对应地拆首字“思”为“心上田”。
又如合字联“少水沙即现是土堤方成”，上联合“少水”为“沙”，下联也对应地合“是土”为“堤”。
二、嵌字，即在上下联的相同位置巧妙嵌入有特定意义的汉字、历史典籍或人名掌故等。
三、异字同音，即将几个字形、字义不同而读音相同的字用于同一对联中。
四、回文，既可以顺读，又可以倒读。
这些“汉字修辞”的运用使对联具有组合精巧、构思奇特、风趣别致的艺术魅力。
③其他修辞手法的魅力也令人拍案叫绝。
如以下几联：【甲】郑板桥故居联“春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花”；【乙】固原六盘山联“峰高华岳三千丈险据秦关百二重”；【丙】桂林阳朔联“水作青罗带山为碧玉簪”；【丁】明代学者胡居仁自勉联“苟有恒，何必三更眠五更起最无益，莫过一日曝十日寒”，都巧妙地运用了不同的修辞手法，拓展了对联的审美空间，增强了对联的审美情趣。
2014-2015学年度第一学期初二语文期末试卷及答案
2014~2015学年度第一学期期终考试初二语文试题卷2015.02一、积累与运用（共24分）1．根据拼音写汉字或给加点字注拼音。
（4分）①chù_______立②隔hé_______ ③鳞次zhì______比④哽咽．______2．根据课文默写。
（8分）①商女不知亡国恨，______________。
（杜牧《泊秦淮》）②______________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）③乱花渐欲迷人眼，______________。
（白居易《钱塘湖春行》）④______________，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）⑤人生自古谁无死，______________。
（文天祥《过零丁洋》）⑥金沙水拍云崖暖，______________。
（毛泽东《七律长征》）⑦，灵旗空际看。
（夏完淳《别云间》）⑧______________，霜重鼓寒声不起。
（李贺《雁门太守行》）3．解释下列加点字词。
（4分）①语时了．不悲了：②悄怆．．幽邃悄怆：__________③从小丘西．行百二十步西：________ ④非相度．．不得其情相度：__________ 4．把下面的句子翻译成现代汉语。
（2分）⑴庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译：⑵亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。
译：5．从修辞效果看，下列横线上所填的语句，最恰当的一句是（2分）（）自从地球印下人类的足迹以来，地球容颜逐渐由美变丑了。
特别是迈入工业社会之后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤，地球伤痕累累，公害却频频发生，，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。
A．“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡。
B．“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐。
C．“三废”的阴影像强盗在世界各地横行。
D．“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。
6．名著阅读（2分）青春终于胜利了。
2015北京石景山区初三语文期末试卷和答案
石景山区2014—2015学年第一学期期末考试试卷初三语文一、基础·运用（共22分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分）阅读下面的文字，完成第1-6题。
①对联，又称楹联，是我国独有的一种文学样式，是中华传统文化的重要载．体。
对联 A ，相传起于五代后蜀主孟昶（chǎnɡ），后历经北宋、明、清三个重要的发展时期，最终成为中华文化中的一朵奇葩。
对联对仗工整，韵律协调，言简意赅．，意蕴丰富，雅俗共赏。
它营造出来的诗化的氛．围像阳光一样，照进每一个国人的日常生活。
在一些古镇，我们看到的民间对联，虽然在格律上不那么讲究，但切合百姓实际，与古镇的环境 B ， C 。
比如一个作坊的对联“打金打银打世界染山染水染江山”，看了就不由得喜欢，喜欢里面透着的那种粗犷．和豪气。
②古往今来，对联一直被誉为“诗中之诗”，蕴含其中的修辞魅力令人称奇。
不少妙联的创意都直接与汉字有关，或利用字形，或利用字音，或借助字义，巧妙构思，形成佳对。
我们把这种艺术手法称为“汉字修辞”。
其中有这样几种：一、析字，分为拆字和合字两种。
如拆字联“闲看门中木思间心上田”，上联拆首字“闲”为“门中木”，下联也对应地拆首字“思”为“心上田”。
又如合字联“少水沙即现是土堤方成”，上联合“少水”为“沙”，下联也对应地合“是土”为“堤”。
二、嵌字，即在上下联的相同位置巧妙嵌入有特定意义的汉字、历史典籍或人名掌故等。
三、异字同音，即将几个字形、字义不同而读音相同的字用于同一对联中。
四、回文，既可以顺读，又可以倒读。
这些“汉字修辞”的运用使对联具有组合精巧、构思奇特、风趣别致的艺术魅力。
③其他修辞手法的魅力也令人拍案叫绝。
如以下几联：【甲】郑板桥故居联“春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花”；【乙】固原六盘山联“峰高华岳三千丈险据秦关百二重”；【丙】桂林阳朔联“水作青罗带山为碧玉簪”；【丁】明代学者胡居仁自勉联“苟有恒，何必三更眠五更起最无益，莫过一日曝十日寒”，都巧妙地运用了不同的修辞手法，拓展了对联的审美空间，增强了对联的审美情趣。
免费版2014北京石景山高三一模语文试卷及答案.
2014年石景山区高三统一测试语文本试卷共8页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共17分。
1．依次填入下面横线处的成语、俗语及节日名，恰当的一项是（3分）汉字的语义在变化，但没有脱离本义变化。
如“巧”，技也，本义为“技艺高明”，“①”中的“巧”用的就是本义；“②”中的“巧”是由本义引申出的“灵巧、能干”之意。
另外，还有源于牛郎织女传说的“③”，这里的“巧”也与其本义密切相关。
A．①巧夺天工②巧妇难为无米之炊③乞巧节B．①巧立名目②无巧不成书③巧女节C．①巧夺天工②巧妇难为无米之炊③巧女节D．①巧立名目②无巧不成书③乞巧节2.多年来邻居奶奶一直很关心李明，奶奶生病了，李明带着礼物去看望。
进门后，李明说了很多问候的话，下列各句最恰当的一项是（3分）A．奶奶，听说您得了很重的病，我来看您了。
B．奶奶，我家水果太多，没人爱吃，您就吃吧。
C．奶奶，您一直很硬朗，怎么一下子就病成这样了！D．奶奶，我还带了您最爱吃的点心，您一定要多吃些。
阅读下面的文字，完成3-7题。
一场秋雨，一层凉意。
东京大学校园里的银杏开始①，进校门便是一地金黄。
如果恰逢正午的太阳，景色更为壮观。
报载北京前两天下雪，想来北大校园里的银杏早已②。
银杏有大小，一地金黄的时间也有先后，可两座校园确有不少相似之处，难怪刚来时老有梦里曾相见之感。
客居异国，不免思乡。
忽忆起杜牧诗句：“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。
”并无牧之之才气，也难得“烟花三月下扬州”，只是凭空觉得“十年一觉”四字惊心动魄。
曲指算来，从我第一次到北大寻梦，到今秋东渡访学，刚好十年。
人生能有几个“十年”？更何况适逢从“而立”走向“不惑”？倘若不是此次偶然的出游，造成一种时空的距离和陌生化的效果，或许不会如此清醒地“追忆逝水年华”，也不会如此真切地感受到十载燕园梦的③。
3．文中画线词语有错别字的一项是（2分）A．确有 B．薄幸 C．曲指算来 D．东渡4．依次填入文中①、②、③处的词语，最恰当的一项是（2分）A.凋零飘落飘逝B. 飘落飘逝凋零C.飘落凋零飘逝D. 飘逝凋零飘落5．下列句中加点字的运用，不同．．于其他三句的一项是（2分）A.一场秋雨，一层．凉意B.一盏．明月静悬高空C.江南无所有，聊赠一枝．春D.一缕．花香浸润心间6．扬州三月美，瘦西湖景最佳。
北京市石景山区2014-2015学年初三统一练习暨毕业考试语文试卷(含详细答案)
北京市石景山区2014-2015学年初三统一练习暨毕业考试语文试卷考生须知1．本试卷共12页，共四道大题，23道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
4．考试结束，将本试卷、答题卡一并交回。
一、基础·运用（共19分）阅读下面的文字，完成第1-8题。
①中国的古典文学，凝聚了数千年中华大地的灵气。
诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说，共同谱写了一部中华文化的乐章，其中的“唐诗、宋词、元曲、明清小说”是这部乐章中最美妙的音符。
②唐诗是我国古典诗歌发展的全盛时期，作品之多、题材之广、内容之丰、技巧之精，都是空前绝后的。
唐诗是大唐旺盛生命力迸溅的火花，走进唐诗，犹如走进春天的森林，万木竞发，生机勃然，异纷呈，字里行间闪烁着热情和想象，跳动着自由和欢乐。
初唐王勃的“海内存知己，（1）”，开阔大气，只有充满自信的人才能吐出这样的豪情；开元初年王湾的“（2），江春入旧年”，意境壮阔高朗，对盛唐诗坛产生了深远影响；边塞诗人岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，勾勒出塞外大自然的瑰奇壮丽、变莫测；高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心；李白靠天才的想象奏出了唐代诗歌的最强音，没有奔放、飘逸的才思，怎能写出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”这样气势磅礴的诗篇？因此，他的诗作被称为“盛唐之音”。
当胸怀国事、心系苍生的杜甫在长安发出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的慨叹时，盛唐气象已经进入了尾声。
③两宋是词的黄金时代。
天才的词人们文采斐然，又洞晓音律，每填一阕，锤字炼句，审音度曲，把如画的意境、精炼的语言和美妙的音乐紧密结合起来，既表情达意，又悦耳动听。
与诗相比，词更富性灵，以情胜，以韵胜，最是怡人心目。
2014年北京市石景山区九年级(上)期末语文复习题(人教版)(1)
2013-2014学年北京石景山区九年级（上）期末语文复习题及答案第I卷（共70分）一、选择。
下列各题均有四个选项，选出符合题意的一项。
（共12分。
每小题2分）[ ]1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是A. 处．理（chù）拮据．（jū）脊．梁（jǐ）称．心如意（chèn）B. 剔．透（tī）祈．祷（qí）模．样（mú）牵强．附会（qiáng）C. 自诩．（xǔ）着．落（zháo）绮．丽（qǐ）载．歌载舞（zài）D. 字帖．（tiè）怪癖．（pǐ）倾．注（qīng）谆淳教诲．（huì）[ ]2. 下列词语中没有错别字的一项是A. 急燥感慨根深蒂固张灯结彩B. 豪迈翱游气冲霄汉焕然一新C. 和谐既然举一反三各行其是D. 踊跃安详源远流长眼花瞭乱[ ]3. 下面语句没有语病的一句是A. 诚实是一种好品质，因为做到它是不容易的。
B. 时光不停地在流转，任凭谁也不能使它驻留片刻。
C. 学校图书馆，这学期增加了500多本科技方面的书籍。
D. 经过昨夜一场春雨，使干旱了一冬的小麦焕发了生机。
[ ]4. 请选出下列句子排序正确的一项①在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
②如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。
③每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。
④认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？A. ③②④①B. ③④①②C. ①③②④D. ①④③②[ ]5. 下列句子的标点符号使用正确的一项是A. “这次春游去哪儿啊?老师。
”班长问。
B. 我第一次来这里，大约是七、八年前了。
C. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”是白居易用文字为春天画的一幅画。
D. 香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣!”[ ]6. 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
石景山区2014—2015学年第一学期期末考试参考答案
石景山区2014—2015学年第一学期期末考试参考答案高三语文2015.01一、本大题共6小题，共15分。
1．C（2分）2．C（3分）3．A（3分）4．D（2分）5．B（2分）6．B（3分）二、本大题共5小题，共24分。
7．D （3分）8．B （3分）9．C（3分）10．A（3分）11．（12分）【评分要点】能说明士大夫没有羞耻心和国耻的关系，6分；能恰当举例阐发自己的感悟，6分。
字数不足200字，每少20字扣1分。
三、本大题共3小题，共24分。
12.（5分）【参考答案】上曰/ 将军怯邪/ 盎曰/ 臣闻千金之子坐不垂堂/ 百金之子不骑衡/ 圣主不乘危而侥幸/ 今陛下骋六騑// 驰下峻山/ 如有马惊车败/陛下纵自轻/ 奈高庙//太后何/ 上乃止【评分要点】单斜线10处为必断处，双斜线2处为可断可不断处。
必断处每答对2处得1分，全答对得5分。
在可断可不断处断句，不得分。
每答错2处减1分，减完5分为止。
13.（8分）【参考答案】①潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴③曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛④斜阳草树，寻常巷陌⑤其出人也远矣，犹且从师而问焉⑥楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关【评分要点】每句1分，句中有错则该句不得分。
14．（11分）① B （3分）② B D （每填对一处得2分，共4分）③（4分）【参考答案】《秋日赴阙题潼关驿楼》的尾联表现了诗人出仕为官和归隐山林的矛盾心理，表达了对隐居生活的留恋。
《行次潼关逢魏扶东归》的尾联表现了诗人与故友于他乡相遇，又不得不各自奔波，依依惜别的深情。
【评分要点】诗句解说各1分，点明情感各1分，意思对即可。
四、本大题共3小题，共12分。
15．B（3分）16．C（3分）17．（6分）【答案要点】①谜语题材丰富。
如几则谜语有人物谜、名著谜、物谜、字谜等。
②谜语是语言与文字、知识与游戏的结合，是与文学的相映成趣。
如谜语一、三、二、四涉及对古诗、小说名著和对联的解读；如谜语二、五涉及一定的汉字造字法知识；如谜语四涉及生活常识。
石景山区第一学期期末考试试卷答案
石景山区第一学期期末考试参考答案高三语文一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．B 2．C 3．B 4．C 5．A二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
6．C 7．A 8．D 9．C三、本大题共4小题，共30分。
10.（10分）第一问示例：唐玄宗面对采选女子的谣言，命人挑选无用的宫女，遣返回家，谣言随之平息。
正是玄宗正确认识到谣言的危害，及时采取恰当的措施，才避免了激起民愤的恶果。
意思对即可。
【评分参考】文中举一例加以说明，4分。
联系实际，观点鲜明，言之成理，5分。
语言表达顺畅得体，1分。
字数不足，酌情减分。
11.（5分）郑子产有疾。
谓子太叔曰：“我死，子必为政。
唯有德者//能以宽服民 / 其次莫如猛 / 夫火烈 / 民望而畏之 / 故鲜死焉 / 水懦弱 / 民狎而玩之 / 则多死焉 / 故宽难 / 疾数月而卒。
【评分参考】单斜线9处为必断处，双斜线1处为可断可不断处。
必断处答对两处得1分，全部答对得5分。
在可断可不断处断句，不得分。
答错两处减1分，减完5分为止。
12．（8分）①羁鸟恋旧林池鱼思故渊②万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓③转轴拨弦三两声未成曲调先有情④金戈铁马气吞万里如虎⑤位卑则足羞官盛则近谀⑥钟鸣鼎食之家舸舰弥津【评分参考】每句1分，句中有错则该句不得分。
13．（8分）① A（3分）②（5分）【评分参考】答对手法（拟人、对比、借物抒情、融情于景）1分，学生答其他手法言之成理亦可得分。
联系诗句具体赏析3分。
语言表达顺畅得体，1分。
四、本大题共2小题，共8分。
14．C（3分）15．（5分）【答案要点】①增稠剂本身就是常规的食品原料。
②增稠剂可被消化吸收提供能量或提供健康功能。
③使用增稠剂可以降低脂肪的含量，有利于心血管健康。
④不提供或只提供较少的热量，有助于控制体重。
【评分参考】要点②答对得2分，其他要点各1分，照抄原文作答要点②得1分。
五、本大题共4小题，共24分。
16．（4分）B C【评分参考】答对一项得2分。
2015年石景山区高三统一测试语文试卷(含答案)
2015年石景山区高三语文一模2015.03一、阅读下面的文字，完成1—4题，共18分。
文学功能的弱化韩少功①最近几十年来，文学发生了很大变化。
从1980年代很多青年征婚者（zì xǔ）“爱好文学”，到今天“文青”在不少场合成为贬义词，可逆的和不可逆的变化交织在一起，让我们有必要看清文学的新常态。
②在没有互联网、电视、广播、报纸的时代，作家几乎是最重要的社会信息报告人。
比如汉赋的文体特征就是铺陈白描，写到场景多是其上、其下、其左、其右如何如何，面面俱到，不厌其详。
巴尔扎克写一条街道，托尔斯泰写一个修道院，也可以有几页甚至十几页的静态细节，使文学具有某种百科全书的性质，富含生物学、地理学、建筑学、民俗学等各科知识。
那时的文学相当于今天黄金时段的电视节目或报纸的头条新闻，散文、诗歌、小说是读者了解世界和人生的主要信息工具。
但时至今日，我们了解彼得堡不一定通过托尔斯泰，了解巴黎不一定通过波德莱尔，虽然文学还有个性化、具象化、深度化、虚构化等不可替代的文体特长，但强大的新闻业和互联网呼风唤雨，已经使文学的认知功能在很大程度上转移给新兴的信息媒体。
③我小时候旷课逃学，常常是因为迷上了一本《铁道游击队》或《林海雪原》。
那时候娱乐方式不太多，文学就经常成为美酒、节日、快乐大本营，让很多人沉醉其中。
《红楼梦》里的富二代读《西厢记》，在正人君子眼里是“不正经”，是“玩物丧志”。
朱熹曾誓言“决不写诗”，陆游曾自贬其诗是“闲言语”，大概都觉得诗歌属于不正当场所，“高大上”人士在那里偶然出入，一旦被曝光也很失体面。
但时至今日，四大古典文学名著、唐诗宋词等都被归入“严肃”文学，“严肃”得几乎像数学和哲学，连某些文科学子也觉得读这些东西是一种苦差事，一点都不high。
如果不是要应考升学，他们可能更愿意去打电游、蹦迪、自拍、K歌……以至2014年全国电游总产值一千多亿，相当于电影业全部产值的四到五倍。
文学当然还有娱乐性，但没有经过一定训练和教育的人对此不一定乐得起来，因此它越来越像“小众”产品。
2014--2015年初二语文期末试题及答案
2014-2015学年度第一学期期末试卷八年级语文试卷满分:100分考试时间:120分钟一、语文基础。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后写在下面的表格中。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是A．荒谬．（miù）藻．井（zǎo）日薄．西山（bó）B．拂．晓（fú）镂．空（lóu）束．手无策（shù）C．取缔．（dì）繁衍．（yǎn）风雪载．途（zǎi）D．脊．椎（jǐ）阻遏．（è）销声匿．迹（nì）2．下列横线处依次填入汉字，全都正确的一项是①转抹角②五彩斑③大广众④物天择A. ①弯②斓③廷④竟B. ①湾②澜③廷④竟C. ①弯②斓③庭④竞D. ①湾②澜③庭④竞3．根据对下列汉字的解释，横线处应填的汉字都正确的一项是①巧妙绝②因地宜A.①抡：挑选；选拔②治：治理B.①伦：同类；同等②制：规定C.①伦：同类；同等②治：治理D.①抡：挑选；选拔②制：规定4．下列句子中引号的用法与其他三句不同的一项是A. “卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
B. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
C. 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。
D. “双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。
5．为下面一则新闻拟标题，最准确恰当的一项是京华时报讯 12月7日，由市教委主办的“纪念‘一二·九’运动北京市中学生红色经典诵读比赛”在北京四中举行。
本次比赛是北京发布基础教育部分学科教学改进意见后，首个语文开放性学习活动，体现了语文学习新的方向。
北京市教科院基教研中心相关负责人表示，随着《北京市中小学语文学科改进意见》的实施，学习语文不只是在课堂上学文章，而是通过组建学生社团、引入名家进校园等多种形式进行开放式、立体的学习。
今后，在基础教育阶段的各个学科中，特别是文史政学科中，都将加强中华优秀传统文化教育和红色经典教育。
2015届北京市石景山区高三上学期期末考试语文试卷(带解析)
绝密★启用前2015届北京市石景山区高三上学期期末考试语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：130分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）试卷第2页，共11页第II 卷（非选择题）一、作文（题型注释）1、作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。
无论是选择命题作文还是选择自拟题目作文，都必须把题目抄写在答题卡相应的位置上。
①请以“纪念日”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。
②2014年9月16日下午，92岁高龄的国家科技最高奖得主吴良镛院士拄着拐杖，在工作人员的搀扶下，一步步缓缓走上人民大会堂报告台。
他坚持站着，用35分钟做完了以《志存高远身体力行》为题的报告。
但放眼台下，坐在后排的学生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。
当这些学生打瞌睡的照片传到网上后，舆论沸腾，各执一词。
批评学生者有之，同情学生者亦有之……根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。
二、现代文阅读（题型注释）阅读下面的作品，完成后面问题。
呼唤你的名字 靳小荣下了雪，小区里草地屋顶都白了。
中午喝完咖啡去洗脸，听见有人在长声呼唤孩子。
最近有个奇怪的感想，走在路上总希望有人叫我一声。
人总是这么不甘寂寞的吧。
最近的一次被人大声呼唤是邮递员送挂号信。
下九区在武大靠湖的最边上，是个老得像被废弃被遗忘的小区。
当时写地址时我就怀疑它是否还通邮政，因为它没有通常管这类事情的门房传达室。
后来果然过了很久这封邮件都没有到，我想是丢了，只有换个地址联系对方重寄了。
有几天，总是中午听见一个声音喊“净小龙虾——！净小龙虾——！”心里觉得有点奇怪，难道还有卖相对的“脏小龙虾”或“毛小龙虾”吗？直到一天中午，在等信的焦虑中我顿悟，这是在叫我！叫的是“靳小荣家——！”赶紧奔下楼去，果然是一个穿制服的邮递员，笑眯眯把邮件递给我签字，一点都没有不耐烦。
石景山区2014—2015学年第一学期期末考试答案1
石景山区2014—2015学年第一学期期末考试答案高三生物一、选择题：（每题只有一个选项符合要求。
共20题，每题1分，共20分）1-5 BCCDC 6-10 ABDCC 11-15 ADBCD 16-20 DBDCC二、选择题（每题只有一个选项符合要求。
共10题，每题2分，共20分）21-25 ACACB 26-30 ACDDA三、非选择题（除标注外，每空1分，共60分）31．（9分）（1）④中心体（2）②③⑤（缺一不给分）（3）③核糖体（4）增强（5）流动性 4（6）二、三避免细胞非正常死亡(维持细胞内部环境相对稳定) （7）主动运输32．(8分)（1）mRNA 肽链（2）RNA聚合酶（3）细胞核、叶绿体基质细胞质基质、叶绿体基质（4）光反应CO2的固定（5）381.8233．(9分)（1）染色体（数目）变异减数第一次分裂后期6号同源染色体未分开，或是减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后形成的染色体未分离（2）①正常叶型：马铃薯叶型=1:1②正常叶型：马铃薯叶型=5:1遗传图解：（4分，亲本基因型表现型1分，配子及比例1分，子代基因型表现型及比例1分，符号1分）③基因分离34.（11分）（1）胰岛素载体（2）摄取储存利用氨基酸（或其它非糖物质）反馈调节（3）Ⅱ胰岛素分泌正常，但细胞膜上的相应受体不足（4）B（5）肝脏35. （8分）（1）生产者固定的太阳能（2）e/b（3）见图（2分，画出一个给1分）（4）a或g（5）g h i（6）有机物有机物36．（7分）（1）细胞核（2）ES细胞具有全能性（3）基因表达载体B和C HindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ（4）绿抗原—抗体杂交37．（8分）（1）氮源无机盐只有能利用苯磺隆的微生物能正常生长和繁殖（2）接种环将聚集的菌体逐步减少以便获得单个菌落（3）稀释涂布平板检测培养基平板灭菌是否合格 3.8×107。
2015北京石景山区初三语文期末试卷及答案(原稿)
石景山区2014—2015学年第一学期期末考试试卷初三语文一、基础·运用（共22分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分）阅读下面的文字，完成第1-6题。
①对联，又称楹联，是我国独有的一种文学样式，是中华传统文化的重要载．体。
对联A，相传起于五代后蜀主孟昶（chǎnɡ），后历经北宋、明、清三个重要的发展时期，最终成为中华文化中的一朵奇葩。
对联对仗工整，韵律协调，言简意赅．，意蕴丰富，雅俗共赏。
它营造出来的诗化的氛．围像阳光一样，照进每一个国人的日常生活。
在一些古镇，我们看到的民间对联，虽然在格律上不那么讲究，但切合百姓实际，与古镇的环境B，C。
比如一个作坊的对联“打金打银打世界染山染水染江山”，看了就不由得喜欢，喜欢里面透着的那种粗犷．和豪气。
②古往今来，对联一直被誉为“诗中之诗”，蕴含其中的修辞魅力令人称奇。
不少妙联的创意都直接与汉字有关，或利用字形，或利用字音，或借助字义，巧妙构思，形成佳对。
我们把这种艺术手法称为“汉字修辞”。
其中有这样几种：一、析字，分为拆字和合字两种。
如拆字联“闲看门中木思间心上田”，上联拆首字“闲”为“门中木”，下联也对应地拆首字“思”为“心上田”。
又如合字联“少水沙即现是土堤方成”，上联合“少水”为“沙”，下联也对应地合“是土”为“堤”。
二、嵌字，即在上下联的相同位置巧妙嵌入有特定意义的汉字、历史典籍或人名掌故等。
三、异字同音，即将几个字形、字义不同而读音相同的字用于同一对联中。
四、回文，既可以顺读，又可以倒读。
这些“汉字修辞”的运用使对联具有组合精巧、构思奇特、风趣别致的艺术魅力。
③其他修辞手法的魅力也令人拍案叫绝。
如以下几联：【甲】郑板桥故居联“春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花”；【乙】固原六盘山联“峰高华岳三千丈险据秦关百二重”；【丙】桂林阳朔联“水作青罗带山为碧玉簪”；【丁】明代学者胡居仁自勉联“苟有恒，何必三更眠五更起最无益，莫过一日曝十日寒”，都巧妙地运用了不同的修辞手法，拓展了对联的审美空间，增强了对联的审美情趣。
北京市石景山九年级语文上学期期末试题 北京课改版
石景山区2015-2016学年第一学期九年级期末试卷语文学校姓名准考证号一、基础•运用（共15分）1．阅读下面的文字，完成第⑴－⑶题。
（共6分）2015年10月，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，将2015年“诺贝尔生理学或医学奖”授予84岁高龄的屠呦呦，以表彰她对疟．疾治疗所做的贡献。
这位之年的女药学家成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国科学家。
她发现的青蒿．素，对降低疟疾患者死亡率起到显著作用。
《武汉晚报》和《新闻晨报》分别以“呦呦鹿鸣，一鸣惊人”“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为标题对此进行专题报道，将屠呦呦的名字与她的研究成果巧妙联系在一起。
“呦呦”典出《诗经·小雅》中的名句“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，根据朱熹的注释，这里的“蒿”指的正是青蒿。
“呦呦”二字和这种植物，两千多年前就以奇特的方式结下不解之缘，为现代科学研究增添了几分诗意的遐．想。
⑴对文中加点字的注音和笔顺的判断，全部正确的是（2分）A．nièhāo“遐”字应先写“辶”B．nüèhāo“遐”字应后写“辶”C．nüèɡāo“遐”字应先写“辶”D．nièɡāo“遐”字应后写“辶”⑵文中横线处填入词语恰当的是（2分）A．不惑 B．花甲 C．弱冠 D．耄耋⑶根据上文内容判断，“呦呦鹿鸣，食野之蒿”中的“呦呦”指的是（2分）A．鹿奔跑的样子 B．鹿奔跑的速度C．鹿鸣叫的声音 D．鹿吃草的声音2．“2015年石景山区中学生戏剧节展演活动”吸引了全区师生广泛、积极地参与。
围绕“演绎经典，体味人生”的主题，师生们阅读名著，改编剧本，排演剧目，不少学校还成立了戏剧社。
各校共报送27个剧目，其中11个剧目参加了展演活动。
（共4分）⑴作为校报记者，你将采访参加展演的同学们。
请你针对戏剧节的主题，设计一个有价值的采访问题。
（2分）答：⑵下面是对参演同学的采访记录。
请依据采访记录，用一句话总结同学们参加展演活动的收获。
北京市石景山区2014届高三第一学期语文期末考试试题
2013—2014年石景山区高三语文期末统一测试参考答案2014年1月一、（15分，每小题3分）1. B2. D3. A4. B5. C二、（16分）6.（3分） D7. （3分） A8. （3分）B9. （3分）C10.（4分）答案示例一：我认为他的确“方正”。
他面对拥兵一方、位高权重的李密，并不阿谀逢迎，而是直言规劝其回报朝廷，尽忠守节，匡扶乱世，显示出一位儒者坚持忠义的“方正”品性。
答案示例二：我认为他不够“方正”。
面对有君子之风、尊重人才的李密，他直言规劝，不肯轻易合作；面对性情残忍、心胸狭隘的王世充，他却委曲求全，礼节周到，也不再表明立场。
这样因人而异、相机而动的圆滑行为，不够“方正”。
三、（20分）11.(5分)夫声乐之入人也深/其化人也速/故先王谨为之文/乐中平则民和而不流/乐肃庄则民齐而不乱/民和齐则兵劲城固/敌国不敢婴也/如是/则百姓莫不安其处/乐其乡/以至足其上矣。
12．（7分）①（3分）B②（4分）苏辙诗“雪泥”只是写旅途泥泞，暗含人生道路艰难之意。
而苏轼诗则以“雪泥鸿爪”写鸿雁来去无定，偶然踏在雪泥上的指爪痕迹容易消失的情景，道出对人生偶然无定、命运难测的思考。
其中既有人生来去无定，如梦如寄，令人怅惘的思绪，也有豁然旷达，客观看待人生无常的思考。
13．（8分，每句1分）①日出而林霏开云归而岩穴暝②苟全性命于乱世不求闻达于诸侯③而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远④先天下之忧而忧后天下之乐而乐⑤廉颇老矣尚能饭否⑥其叶沃若其黄而陨四（12分）14．（3分）C15．（4分）A B16．（5分）答案示例一：购买。
iPhone5s内置了指纹传感器，快捷、安全，能随时随刻打开手机，即便手机失窃也不用担心信息丢失。
因此虽然指纹采集对周围环境的要求很高，有时打不开手机，也无关大碍。
答案示例二：不买。
尽管iPhone5s内置了指纹传感器，快捷、安全，能随时随刻打开手机，即便手机失窃也不用担心信息丢失。
北京市石景山区2015届高三上学期期末考试语文试题
石景山区2014—2015学年第一学期期末考试试卷高三语文 2015.01本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共6小题，共15分。
阅读下面的文字，完成1—5题。
中国是礼仪之邦，慷慨好客是我们的民族性格，好客自然讲究待客之道。
待客之道，首在分清宾主。
主即待客迎送的一方，宾即拜谒．、暂．居的一方。
主人居主位，自家环境，礼俗成习，言语行动一任自然。
客人居客位，避地移形，俗异物换，其所为必然谨慎小心察言观行。
主客相遇，是否彼此相得，关键在东道主。
一般来说，发自内心的尊重关爱应该是主人待客的基本态度。
具体而言，中国宾礼讲究让客人舒适，没有陌生感，如同在自己家里一样。
所以如是，是由于身处客位的人，经常会遇到种种蹇．难不便，自己又无法解决。
因此古人记载羁．旅愁思的诗文特别多，如孔尚任《桃花扇》：“伤往事，写新词，【甲】乡梦乱如丝。
”南朝沈约亦有句：“闻雁夜南飞，【乙】夜沾衣。
”宋代张咏的《雨夜》写得更凄苦：“帘幕萧萧竹院深，【丙】孤寂伴灯吟。
无端一夜空阶雨，滴破思乡万里心。
”这种种情形，亟．需细心的主人关心体谅。
所以亚圣谆谆告诫我们：“敬老慈幼，无忘宾旅。
”主人待客如此，居客位的一方也需讲究“客道”。
主人为客人尽．量想得周到，客人也尽量不给主人添麻烦。
“□□□□”和“□□□□”两个成语，最能反应．“客道”的真谛。
这两条做到了，主人就会由“色难．”变成“色喜”。
另一个成语“恭敬不如从命”，说的也是这个意思。
“客道”最忌讳的是“反客为主”，这有违传统礼仪，被视作对东道主的大不敬。
1．文中加点字的注音和字形全都正确的一项是（2分）A．暂．（zhàn）居羁．旅愁思B．色难．（nàn）拜谒．C．亟．（jí）需蹇．难不便D．尽．（jìn）量反应．2．在文中横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是（3分）①《礼记》中“主人敬客，则先拜客”就是这一层意思。
北京市石景山区九年级上学期语文期末统考试卷
北京市石景山区九年级上学期语文期末统考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中带下划线的字的读音错误的是（）A . 卖弄nonɡ 膝盖xī 不折不扣zhéB . 脑髓suǐ 颓唐tuí 断壁残垣yuánC . 脊梁jǐ 闲暇xiá 迥然不同jǒnɡD . 琢磨zuó 琐屑xiè 茅塞顿开sè2. （2分）单选题（选择合适的词语填在横线上）其中似乎只有一些野草；但那时却是我的乐园。
A . 确实B . 确凿C . 的确3. （2分）下列句子有语病的一项是（）A . 戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。
B . 今天的青年担负着在本世纪把我国建设成社会主义现代化中国。
C . 我又想往德国去，也失败了。
D . 现在那里还有他的坟墓。
4. （2分） (2017九上·张店期中) 标点符号使用有误的一项是（）A . 实践，要靠理论来指导；理论，要靠实践来证明。
B . “……唔……阳春面……一碗……可以吗？”那女人怯怯地问。
C . 虽是冬季，但这里牡丹、月季、茶花……等应有尽有。
D . 一个光秃秃的地方有一块石碣，指明是“孔子小天下处”。
5. （2分）(2017·眉山) 有关《天净沙•秋思》和《渔家傲•秋思》两首古诗，下列分析与理解有错的一项是（）A . 这两首古诗词题目都是“秋思”，写的季节都同为秋天，反映的主题都有“思乡”。
B . 两首诗词写法上，均运用了典故，都写了“思乡之切”与“归家不得”的矛盾心理。
C . 《天净沙•秋思》语言简约，风格悲凄；《渔家傲•秋思》语言凝练，风格更显悲壮。
D . “断肠人”道出游子的思乡之悲，“征夫泪”道出将士的思乡之愁。
二、现代文阅读 (共2题；共30分)6. （20分）(2017·杭州模拟) 阅读下文，回答问题《头脑中的旅行》彭程①对当代人来讲，旅行是一件平淡无奇的事情，但在古代，技术落后，交通不便，旅行经常和冒险联系在一起，另外还要有相当的经济实力作为后盾，因此，旅行对于很多人来说并非易事。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
石景山区2014—2015学年第一学期期末考试试卷高三语文2015.01本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共6小题，共15分。
阅读下面的文字，完成1—5题。
中国是礼仪之邦，慷慨好客是我们的民族性格，好客自然讲究待客之道。
待客之道，首在分清宾主。
主即待客迎送的一方，宾即拜谒．、暂．居的一方。
主人居主位，自家环境，礼俗成习，言语行动一任自然。
客人居客位，避地移形，俗异物换，其所为必然谨慎小心察言观行。
主客相遇，是否彼此相得，关键在东道主。
一般来说，发自内心的尊重关爱应该是主人待客的基本态度。
具体而言，中国宾礼讲究让客人舒适，没有陌生感，如同在自己家里一样。
所以如是，是由于身处客位的人，经常会遇到种种蹇．难不便，自己又无法解决。
因此古人记载羁．旅愁思的诗文特别多，如孔尚任《桃花扇》：“伤往事，写新词，【甲】乡梦乱如丝。
”南朝沈约亦有句：“闻雁夜南飞，【乙】夜沾衣。
”宋代张咏的《雨夜》写得更凄苦：“帘幕萧萧竹院深，【丙】孤寂伴灯吟。
无端一夜空阶雨，滴破思乡万里心。
”这种种情形，亟．需细心的主人关心体谅。
所以亚圣谆谆告诫我们：“敬老慈幼，无忘宾旅。
”主人待客如此，居客位的一方也需讲究“客道”。
主人为客人尽．量想得周到，客人也尽量不给主人添麻烦。
“□□□□”和“□□□□”两个成语，最能反应．“客道”的真谛。
这两条做到了，主人就会由“色难．”变成“色喜”。
另一个成语“恭敬不如从命”，说的也是这个意思。
“客道”最忌讳的是“反客为主”，这有违传统礼仪，被视作对东道主的大不敬。
1．文中加点字的注音和字形全都正确的一项是（2分）A．暂．（zhàn）居羁．旅愁思B．色难．（nàn）拜谒．C．亟．（jí）需蹇．难不便D．尽．（jìn）量反应．2．在文中横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是（3分）①《礼记》中“主人敬客，则先拜客”就是这一层意思。
②敬是诚的显相，惟敬可以不逾礼数，不使客人有怠慢之感。
③诚是前提，无论哪方客人，都须以诚相待。
④最后是见客而喜，所谓“有朋自远方来，不亦乐乎”。
⑤纳是接受和容纳，是拒排的反面。
A．①②③⑤④B．⑤③①②④C．③②①⑤④D．②③④①⑤3.在文中【甲】【乙】【丙】处依次填入词语，恰当的一项是（3分）A．客愁客泪客怀B．客泪客怀客愁C．客愁客怀客泪D．客怀客泪客愁4．在文中方格处填入下列成语，恰当的一项是（2分）A．宾至如归客随主便B．入乡随俗相敬如宾C．喧宾夺主不速之客D．入乡随俗客随主便5．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（2分）A．“东道主”一词出自《左传·烛之武退秦师》，因当时郑国在秦国之东，接待秦国出使东方的使节，故称“东道主”。
后以“东道主”指称待客或宴客的主人。
B．“有朋自远方来，不亦乐乎”出自《论语》，南宋朱熹曾将《论语》与《礼记》《大学》《中庸》合为“四书”。
“四书”作为儒家经典，在中国思想史上影响深远。
C．孔尚任是清朝初期著名的戏剧作家，与《长生殿》的作者洪升并称为“南洪北孔”。
其代表作《桃花扇》借离合之情，写兴亡之感，是中国传奇剧的典范。
D．“亚圣”即战国时期儒家学派的代表人物孟子。
孟子在政治上主张法先王、行仁政。
我们熟悉的“君子远庖厨”“明察秋毫”“缘木求鱼”均出自《孟子》。
6．北京有许多老字号常以对联突显产品或经营的特色，以下对联与“一得阁”“同仁堂”“王致和”“全聚德”“张一元”这些老字号依次对应正确的一项是（3分）①致君美味传千里，和我天机养寸心。
②香酥嫩脆鲜全聚，德寿康宁福满弘。
③一艺足供天下用，得法多自古人书。
④剪裁奇妙随心动，斩切艰难任意行。
⑤同气同声济世济民，仁心仁术医国医人。
⑥茶香高山云雾质，水甜幽泉霜雪魂。
⑦鸿鹄高飞志在千里，宾朋满座亲如一家。
A．④⑤②①⑥B．③⑤①②⑥C．③⑤①⑦②D．⑥①②⑤③二、本大题共5小题，共24分。
阅读下面的文言文，完成7—11题。
《五代史·冯道传》论曰：“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。
”礼义，治人之大法；廉耻，立人之大节。
盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。
人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。
况为大臣而．无所不取，无所不为，则天下其有不乱，国家其．有不亡者乎？然而四者之中，耻尤为要。
故夫子之论士曰：“行己有耻。
”孟子曰：“耻之于人大矣，为机变之巧者，无所用耻焉。
”所以然者，人之不廉而至于悖礼犯义，其原皆生于无耻也。
故士大夫之无耻，是谓国耻。
吾观三代以下，世衰道微，弃礼义，捐．廉耻，非一朝一夕之故。
然而松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨，彼昏之日，固未尝无独醒之人也。
顷读《颜氏家训》有云：“齐朝一士夫，尝谓吾曰：‘我有一儿，年已十七，颇晓书疏．。
教其．鲜卑语及弹琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱。
’吾时俯而．不答。
异哉，此人之．教子也！若由此业自致卿相，亦不愿汝曹．为之。
”嗟乎！之推不得已而仕于乱世，犹为此言，彼阉然媚于世者，能无愧哉！古人治军之道，未有不本于廉耻者。
《吴子》曰：“凡制国治军，必教之以礼，励之以义，使有耻也。
夫人有耻，在大足以战，在小足以．守矣。
”《尉缭子》言：“国必有慈孝廉耻之俗，则可以死易生。
”《后汉书》载：“张奂为安定属国都尉，羌豪帅感奂恩德，上马二十匹，先零酋长又遗金鐻八枚，奂并受之，而召主簿于诸羌前，以酒酹地曰：‘使马如羊，不以入厩；使金如粟，不以入怀。
’悉以．金马还之。
羌性贪而贵吏清，前有八都尉，率好财货，为所患苦，及奂正身洁己，威化大行。
”呜呼！自古以来，边事之败，有不始于贪求者哉？杜子美诗：“安得廉颇将，三军同晏眠。
”一本作“廉耻将”，诗人之意未必及此。
然吾观《唐书》言，王佖为武灵节度使。
先是，吐蕃欲成乌兰桥，每于河壖先贮材木，皆为节帅遣人潜载之，委于河流，终莫能成。
蕃人知佖贪而无谋，先厚遗之，然后并役成货也。
故贪夫为帅，而边桥，仍筑月城守之，自是朔方御寇不暇，至今为患，由佖之黩．．城晚开。
得此意者，郢书燕说，或可以治国乎？（节选自顾炎武《日知录》）7．下列语句中，加点词语的解释不正确．．．的一项是（3分）A．弃礼义，捐．廉耻捐：抛弃B．年已十七，颇晓书疏．疏：文书C．亦不愿汝曹．为之曹：等，辈，们D．由佖之黩．货也黩：滥用8．下列语句中加点字的意义和用法，相同的一组是（3分）A．悉以．金马还之在小足以．守矣B．由佖之．黩货也此人之．教子也C．吾时俯而．不答况为大臣而．无所不取D．国家其．有不亡者乎教其．鲜卑语及弹琵琶9．下列对文中语句的理解，不符合．．．文意的一项是（3分）A．彼阉然媚于世者，能无愧哉！那些曲意逢迎、卑劣地献媚于世俗的人，能不感到惭愧吗？B．国必有慈孝廉耻之俗，则可以死易生。
一个国家必须有慈孝廉耻的风尚，那就可以用牺牲去换得生存。
C．使金如粟，不以入怀。
使用金钱如同消耗粟米一样，并不把这事放在心上。
D．故贪夫为帅，而边城晚开。
所以贪财的人担任统帅，边关的大门到晚间也还洞开着无人把守。
10．下列对本文的理解和分析，都．不正确．．．的一项是（3分）①“鸡鸣不已于风雨”写出了“独醒之人”身处乱世，也会毅然决然发出正义的声音。
②古人治军以廉耻作为基础，将士们懂得礼义廉耻的道理，便足以克敌制胜，保存自己。
③作者借颜之推讲述齐朝一士大夫教育儿子的事例，表达了反对后人出仕做官的观点。
④作者倾向于杜甫的诗句是“安得廉耻将”。
虽有牵强附会之嫌，却蕴藏着作者的期许。
A．②③B．①③C．②④D．①④11．作者在文章第一段结尾指出“士大夫之无耻，是谓国耻”，意思是说士大夫没有羞耻心，可以称之为国耻。
这句话引发了你怎样的思考，请结合文本，联系实际，谈谈你对作者这一认识的看法。
（不少于200字）（12分）三、本大题共3小题，共24分。
12．用斜线（/）给下面短文的画线处断句。
（5分）文帝从霸陵上，欲西驰下峻阪。
袁盎骑，并车揽辔。
上曰将军怯邪盎曰臣闻千金之子坐不垂堂百金之子不骑衡圣主不乘危而侥幸今陛下骋六騑驰下峻山如有马惊车败陛下纵自轻奈高庙太后何上乃止。
（选自《史记·袁盎晁错列传》）13．在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）。
（8分）①王勃在《滕王阁序》中善用灵活多变的笔法描写山容水态，如“，”这两句，不囿于静止的画面色彩，而着力表现景物的色彩变幻。
上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
②醉翁亭所在的琅琊山，在欧阳修的笔下渐入佳境，“乐亦无穷”。
如“山间之四时”：春来“”，入夏“”，秋日“风霜高洁”，冬至“水落而石出”，令人流连忘返。
③孔雀开屏美在尾，文章收篇好在巧。
总的来说，文章的结尾应简明有力，犹如《琵琶行》中琵琶女的演奏一样：“，”，留给读者豹尾劲扫的感觉和咀嚼回味的余地。
④辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中多用典故，如写到刘裕，由他早年生活的遗迹联想到他两度挥戈北伐，几乎克复中原的功业。
只是这样的英雄业绩“总被雨打风吹去”，只有那“，”供后人凭吊。
⑤在《师说》的作者韩愈看来，“古之圣人”是从师学习的榜样，因为“，”，与“今之众人”的“耻学于师”形成鲜明的对比。
⑥《书愤》是陆游的七律名篇，全诗感情沉郁，气韵浑厚。
其中“，”两句，回顾抗金往事，雄放豪迈，对仗工整，为人们广泛传诵。
14．阅读下面这首唐诗，完成①—③题。
（11分）秋日赴阙注题潼关驿楼【唐】许浑红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条。
树色随关迥，河声入海遥。
帝乡明日到，犹自梦渔樵。
注：“阙”指唐代都城长安，此诗写于作者赴长安应试途中。
①下列对诗句的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．此诗开篇勾勒出一幅秋日行旅图，对萧萧红叶的描写透露出作者一缕悲凉的意绪。
B．颔联写山间风雨，“残云”与“疏雨”相应，绵绵秋雨让深秋的凄寒萧瑟更深一层。
C．颈联亦写景，诗人站在高处，望树色茫茫，听黄河远去，使读者有身临其境的感觉。
D．尾联中的“帝乡”与题目中“赴阙”照应，长安不远，作者心中又生出别样的情愫。
②本诗第二句“长亭酒一瓢”蕴含着惜别的离情，阅读下列诗句，将你认为没有表达．．．．这种情感的两项诗句序号选出来，填写在【】内。
（4分）A．倘忆江边卧，归期愿早知。
B．旅食思乡味，砧声起客愁。
C．东风未晓放船行，卧唱阳关出渭城。
D．花柳湖西别此翁，十年鬓雪忽重逢。
E．目断归帆何太疾，风吹柳絮正愁人。
③上面这首《秋日赴阙题潼关驿楼》另有一个版本，题为《行次潼关逢魏扶东归》，内容与前诗有不同之处。
请结合诗歌内容，比较这两首诗尾联所表达感情的不同。
（4分）行次潼关逢魏扶东归【唐】许浑南北断蓬飘，长亭酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条。
树色随关迥，河声入海遥。