新课程2021高考数学一轮复习第二章第5讲指数与指数函数课件

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高考数学一轮复习 第二章 函数 第五节 指数与指数函数课件 理

高考数学一轮复习 第二章 函数 第五节 指数与指数函数课件 理

(ii)(ar)s= (iii)(ab)r=
ars (a>0,r,s∈Q). arbr (a>0,b>0,r∈Q).
3.指数函数的图象与性质
a>1 图象
定义域 值域 性质
R
(0,+∞)
过定点 (0,1)
当x>0时, 当x<0时,
y>1 ; 0<y<1
在(-∞,+∞)上是 单调增函数
0<a<1
当x>0时, 当x<0时,
( D)
答案 D 因为0<a=0.23<1,b=log20.3<0,c=20.3>1,所以b<a<c,故选D.
5.当a>0且a≠1时,函数f(x)=ax-2-3的图象必过定点 (2,-2) .
答案 (2,-2) 解析 令x-2=0,则x=2,此时f(x)=1-3=-2,故函数f(x)=ax-2-3的图象必过定点 (2,-2).
示,那么g(x)=
g
(
x),
x
0.
(D )
A.
1 2
x
B.-
1 2
x
C.2-x D.-2x
答案
D
由题图知f(1)=
1 2
,∴a=
1 2
,
f(x)=
1 2
x
,由题意得g(x)=-f(-x)=
-
1 2
x
=-2x,选D.
4.设a=0.23,b=log20.3,c=20.3,则 A.b<c<a B.c<b<a C.a<b<c D.b<a<c
6.若指数函数f(x)=(a-2)x为减函数,则实数a的取值范围为 (2,3) .

高考数学第一轮复习 第二篇 第5讲 指数与指数函数课件 理 新人教A版

高考数学第一轮复习 第二篇 第5讲 指数与指数函数课件 理 新人教A版
知识与方法 (fāngfǎ)回顾
技能与规律探究
知识梳理
辨析(biànxī)感悟
探究 一 指数幂的运算
探究二 指数函数的图象
及应用
探究三 指数函数的性质
及应用
例1 训练1
例2 训练2
例3 训练3
经典题目再现
第一页,共15页。
1.根式
(gēnshì)
(1)根式(gēnshì) 的概念
根式的概念
符号表示
③(ab)r=a r br (a>0,b>0,r∈Q).
第三页,共15页。
3.指数函数(zhǐ shù hán shù)的图象及性 质
y=ax
a>1
0<a<1
图象
定义域 值域
性质
R
(0,+∞)
.
过定点 (0,1) .
当x>0时, y>1 ; 当x>0时, 0<y<1 ; x<0时, 0<y<1 . x<0时, y>1 .
第六页,共15页。
指数(zhǐshù)幂的
运算
【例
1】(1)计算:8116-
1
4+8
2
3+
-22;
3
3
(2)若 x 12+x- 12=3,求xx22+ +xx- -22+ +32的值.

(1)原式=324-
1
4+(23)
2
3+|-2|
=23-1+22+2=32+4+2=125.
(2)由
x
21+x-
则 h(x)为奇函数,
g(-x)+g(x)=2-x1-1+12+2x-1 1+12 =1-2x2x+2x-1 1+1=0. ∴g(x)为奇函数,故 f(x)为偶函数.
(3)证明:当 x>0 时,2x-1>0,

高考数学一轮复习 第二章 第5讲 指数与指数函数配套课件 理 新人教A版

高考数学一轮复习 第二章 第5讲 指数与指数函数配套课件 理 新人教A版
(2)若对任意的t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成
立,求k的取值范围.

(1)因为 f(x)是 R 上的奇函数, - 1+ b 所以 f(0)=0,即 =0,解得 b=1, 2+a -2x+1 从而有 f(x)= x+1 . 2 +a 1 -2+1 -2+1 又由 f(1)=-f(-1)知 = ,解得 a=2. 4+a 1+a
法二
-2x+1 由(1)知 f(x)= x+1 , 2 +2
-2t2-2t+1 -22t2-k+1 又由题设条件得 2 + <0, 2t -2t+1+2 22t2-k+1+2 即(22t2-k+1+2)(-2t2-2t+1)+(2t2-2t+1+2)(-22t2 -k+1)<0. 整理得 23t2-2t-k>1,因底数 2>1,故 3t2-2t-k>0. 上式对一切 t∈R 均成立,从而判别式 Δ=4+12k<0, 1 解得 k<- . 3
2a 4a 又∵点 O、A、B 共线,∴ a = , 2a ∴2a=2,即 a=1,∴A 的坐标为(1,2).
考向三
指数函数的性质及应用
【例3】 (1)设a>0且a≠1,函数y=a2x+2ax-1在[-1,1]上
的最大值是14,则a的值为________.
1 (2)(2012· 南京一模)已知 f(x)=a- x 是定义在(-∞, 2 -1 -1]∪[1,+∞)上的奇函数,则 f(x)的值域为________. 解析 (1)令 t=ax(a>0 且 a≠1), 则原函数化为 y=(t+1)2-2(t>0). 1 x ①当 0<a<1 时,x∈[-1,1],t=a ∈a,a, 1 此时 f(t)在a,a上为增函数. 1 1 2 所以 f(t)max=fa=a+1 -2=14.

第二章+函数-第5讲+指数与指数函数课件——2025届高三数学一轮复习

第二章+函数-第5讲+指数与指数函数课件——2025届高三数学一轮复习
解析:选B.由 ,得 ,所以 或 (舍去),即 .因为 在 上单调递减,在 上单调递增, 在 上单调递减,所以 在 上单调递增,在 上单调递减.故选B.

3.(2023·上海松江二中高三阶段练习)已知定义域为 的函数 ,则关于 的不等式 的解集为_______________________.
(2)图象和性质
底数
图象
_
_
性质
定义域为___,值域为________
图象过定点______
当 时,恒有 ;当 时,恒有
当 时,恒有 ;当 时,恒有
在定义域 上为________
在定义域 上为________
增函数
减函数
[提醒] 指数函数 的图象和性质跟 的取值有关,要特别注意应分 与 来研究.
角度2 解简单的指数方程或不等式
例3.(1)(2023·上海交大附中高三阶段练习)已知函数 为奇函数,则方程 的解是 ____.
解析:因为函数 为奇函数且定义域为 ,故 ,解得 ,故 ,即 ,解得 .
(2)设函数 ,则使得不等式 成立的实数 的取值范围是__________.
必备知识 自主排查
核心考点 师生共研
必备知识 自主排查
01
1.根式与有理数指数幂
(1)根式①如果 ,那么___叫做 的 次方根;②式子 叫做______,其中 叫做根指数, 叫做被开方数;
根式
③ ___.当 为奇数时, ___;当 为偶数时,
___, ,____, .

2.已知 ,则 ____.
解析:因为 ,所以 ,所以原式 .
3.化简与求值:
(1) ;
解:原式 .
(2) ;
解: 原式 .

高三数学一轮复习 第二章 第五节 指数与指数函数课件 理 新人教A版

高三数学一轮复习 第二章 第五节 指数与指数函数课件 理 新人教A版

2 ax2+1

2 ax1+1

(ax21(+a1x)1-(aaxx22)+1).
第二十八页,共36页。
∴当a>1时,ax2>ax1>0, 从而(cóng ér)ax1+1>0,ax2+1>0,ax1-ax2<0, ∴f(x1)-f(x2)<0,f(x)为R上的增函数. 当0<a<1时,ax1>ax2>0, 从而(cóng ér)ax1+1>0,ax2+1>0,ax1-ax2>0, ∴f(x1)>f(x2),f(x)为R上的减函数.
画指数函数y=ax(a>0且a≠1)的图象,应抓住三个关 键点:(1,a),(0,1),(-1,1a).
第三十一页,共36页。
从近两年高考看,本节多以指数函数为载体,考查指数 运算和指数函数的图象(tú xiànɡ)与性质的应用;题型以选择 题、填空题为主,中低档难度,预计2014年仍延续这一特 点,对指数函数与二次函数结合的题目,重点注意参数的计 算与比较大小.
第五页,共36页。
【提示】 图中直线x=1与它们(tā men)图象交点的纵 坐标即为它们(tā men)各自底数的值,即c1>d1>1>a1> b1,∴c>d>1>a>b,即无论在y轴的左侧还是右侧,底数 按逆时针方向变大.
第六页,共36页。
2.函数y=ax,y=a|x|(a>0,a≠1)二者之间有何关系? 【提示】 函数y=a|x|与y=ax不同,前者(qián zhě)是 一个偶函数,其图象关于y轴对称,当x≥0时两函数图象相 同.
∴ab的最大值为14.
【答案】
1 4
第十一页,共36页。
化简:(1)(a14ba123)b243a-ab132 b13(a>0,b>0); (2)(-287)-23+(0.002)-12-10( 5-2)-1+( 2- 3)0. 【思路(sīlù)点拨】 将根式化为分数指数幂,负分数指 数化为正分数指数,底数为小数的化成分数,然后运用幂的 运算性质进行运算.

高考数学一轮复习 2-5指数与指数函数课件 理

高考数学一轮复习 2-5指数与指数函数课件 理
4.(
×)
(2)(-1) =(-1) = -1.( × ) (3)函数 y=2x-1 是指数函数.( × )
(4)函数 y=14|x|的值域是(-∞,1].( × )
精品
5
基础诊断
考点突破
课堂总结
• 2.已知函数f(x)=ax(0<a<1),对于下列命题: • ①若x>0,则0<f(x)<1; • ②若x<1,则f(x)>0; • ③若f(x1)>f(x2),则x1<x2. • 其中正确命题的个数为________.
• 第5讲 指数与指数函数
精品
1
基础诊断
考点突破
课堂总结
• 考试要求 1.有理指数幂的含义及运算,B级 要求;2.实数指数幂的意义,指数函数模型的 实际背景,A级要求;3.指数函数的概念、图 象与性质,B级要求.
精品
2
基础诊断
考点突破
课堂总结
知识梳理
1.分数指数幂
(1)规定:正数的正分数指数幂的意义是
精品
3
基础诊断
考点突破
课堂总结
• 2.指数函数的图象与性质
y=ax
a>1
0<a<1
图象
定义 域
值域
R
((01,) +∞. )
(0,1)
y>(21)
. 0<y<1
0<(3y)<过1 定点
.y>1
(4增)当函x数>0时,

精品
基础诊断
(5)减当函x数>0时,
; 考点突破
课堂总结
4
诊断自测 1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)
• 解析 结合指数函数图象可知①②③正 确.
• 答案 3
精品
6
基础诊断

新课程2021高考数学一轮复习第二章第5讲指数与指数函数课件

新课程2021高考数学一轮复习第二章第5讲指数与指数函数课件

x
3 2
+x-32
1
=(x 2
+x-12
)3-3(x
1 2

1
x-2
)=27-9=18,所以原式=1487+ +23=25.
指数幂运算的一般原则 (1)有括号的先算括号里的,无括号的先做指数运算.如举例说明 1. (2)先乘除后加减,负指数幂化成正指数幂的倒数. (3)底数是负数,先确定符号,底数是小数,先化成分数,底数是带分 数的,先化成假分数.如举例说明 2. (4)若是根式,应化为分数指数幂,尽可能用幂的形式表示,运用指数 幂的运算性质来解答.如举例说明 1.
(3)若函数 f(x)=ax(a>0,且 a≠1)的图象经过点 A2,13,则 f(-1)= _____3 ___.
解析
依题意可知
a2=13,解得
a=
33,所以
f(x)=
33x,所以
f(-1)

33-1=
3.
(4)若指数函数 f(x)=(a+2)x为减函数,则实数 a 的取值范围为(_-__2_,__-__1.)
性质
当 x<0 时, □04 0<y<1
当 x<0 时, □06 y>1
在 R 上是 □07 增函数
在 R 上是 □08 减函数
1.概念辨析
(1)已知 π 为圆周率,则10 π-510=π-5.( × )
(2)[(-2)6]
1
2 =(-2)
6×12 =(-2)3=-8.( ×
)
(3)函数 y=3·2x 与 y=2x+1 都不是指数函数.( √ )
(2)若 f(x)有最大值 3,求 a 的值;
解 (2)令 h(x)=ax2-4x+3,f(x)=13h(x), 由于 f(x)有最大值 3,所以 h(x)应有最小值-1,因此必有

2021高中数学一轮复习课件第二章 函数第五节 指数与指数函数

2021高中数学一轮复习课件第二章 函数第五节 指数与指数函数

(2)若f(x)有最大值3,求a的值;
(3)若f(x)的值域是(0,+∞),求a的值.
[解]
(1)当a=-1时,f(x)=
1 3
-x2-4x+3
,令g(x)=-x2-
4x+3,由于g(x)在(-∞,-2)上单调递增,在(-2,+∞)上
单调递减,而y=
1 3
t
在R
上单调递减,所以f(x)在(-∞,-2)
*,且n>1).
②a-mn = 1m= an
1 n am
(a>0,m,n∈N *,且n>1).
③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义.
返回
(3)有理数指数幂的运算性质
①ar·as= ar+s
(1)有理数指数幂的运算性质 (a>0,r,s∈Q );
②aars= ar-s (a>0,r,s∈Q );
上单调递减,在(-2,+∞)上单调递增,即函数f(x)的单调递
增区间是(-2,+∞),单调递减区间是(-∞,-2).
返回
(2)令g(x)=ax2-4x+3,则f(x)=13g(x), 由于f(x)有最大值3,所以g(x)应有最小值-1,
a>0, 因此必有3aa-4=-1, 解得a=1,即当f(x)有最大值3时,a的值等于1. (3)由指数函数的性质知,要使f(x)的值域为(0,+∞), 应使y=ax2-4x+3的值域为R, 因此只能a=0(因为若a≠0,则y=ax2-4x+3为二次函数,其 值域不可能为R).故a的值为0.
答案:85
返回
3.计算:-287-23+0.002-12-10( 5-2)-1+π0=________.
解析:原式=-32-2+50012-( 51-0(2)5(+25)+2)+1 =49+10 5-10 5-20+1=-1697. 答案:-1697

高三数学一轮复习第二章函数第5课时指数与指数函数课件

高三数学一轮复习第二章函数第5课时指数与指数函数课件

考点二 指数函数的图象及应用 1.指数函数 (1)概念:函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中指数x是自变量,定义域 是_R_,_a_是底数. (2)形如y=kax, y=ax+k(k∈R,且k≠0,如果是y=kax,k≠1;a>0且a≠1)的函 数叫做指数型函数,不是指数函数.
(3)指数函数的图象与性质


(3)设a,b为实数,a>0,a≠1.已知函数y=ax+b的 图象如图所示,求a,b的取值范围.
考点三 指数函数的性质及应用 (1)比较大小问题:常化为同底或同指,利用指数函数的单调性,图象或1,0等 中间量进行比较. (2)简单的指数方程或不等式的求解问题:解决此类问题应利用指数函数的单调 性,要特别注意底数a的取值范围,并在必要时进行分类讨论.
项目
a>1
0<a<1
图象
定义域
R
值域
_(0_,__+__∞__)_
过定点_(_0_,__1_) ,即x=0时,y=_1
性质
当x>0时,_y_>_1_; 当x<0时,_0_<_y_<_1___
当x<0时,__y_>_1__; 当x>0时,_0_<_y_<_1_
在(-∞,+∞)上是增__函数
在(-∞,+∞)上是减__函数

(-3,1) 24
第二章 函数 第5课时 指数与指数函数
x 根式 a
a
0
3.指数幂的运算性质ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(1)aras=_a_r+_s_; (2)(ar)s=_a_rs_; (3)(ab)r=a_r_b_r. (其中a>0,b>0,r,s∈Q).

高考数学一轮复习第2章第5节指数与指数函数课件理

高考数学一轮复习第2章第5节指数与指数函数课件理
[答案] (1)B (2)(-∞,4]
►名师点津 与指数函数有关的复合函数的单调性,要弄清复合函数由哪些基本初等函数复合而 成,要注意数形结合思想的运用.
|跟踪训练|
3.设 a=0.60.6,b=0.61.5,c=1.50.6,则 a,b,c 的大小关系是( )
A.a<b<c
B.a<c<b
C.b<a<c
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐对身体不好 哦~
6.若指数函数 f(x)=(a-2)x 为减函数,则实数 a 的取值范围为________. 解析:∵f(x)=(a-2)x 为减函数, ∴0<a-2<1,即 2<a<3. 答案:(2,3)
2
课 堂 ·考 点 突 破
考点 指数幂的运算 |题组突破|
复习课件
高考数学一轮复习第2章第5节指数与指数函数课件理
2021/4/17
高考数学一轮复习第2章第5节指数与指数函数课件理
0
第二章 函数的概念及基本初等 函数(Ⅰ)
第五节 指数与指数函数

课 前 ·基 础 巩 固 1


课 堂 ·考 点 突 破 2

3 课 时 ·跟 踪 检 测
[最新考纲]
[考情分析]
(1)已知函数解析式判断其图象,一般是取特殊点,判断选项中的图象是否过这些点, 若不满足则排除.
(2)对于有关指数型函数的图象问题,一般是从最基本的指数函数的图象入手,通过 平移、伸缩、对称变换而得到.特别地,当底数 a 与 1 的大小关系不确定时应注意分类 讨论.
(3)有关指数方程、不等式问题的求解,往往是利用相应的指数型函数图象,数形结 合求解.

最新-2021届高考数学文大一轮复习课件:第二章第5讲指数与指数函数 精品

最新-2021届高考数学文大一轮复习课件:第二章第5讲指数与指数函数 精品

2.若关于 x 的方程|ax-1|=2a(a>0,且 a≠1)有两个不等实根, 则 a 的取值范围是___0_,__12__. [解析] 方程|ax-1|=2a(a>0,且 a≠1)有两个不等实根转化为 函数 y=|ax-1|与 y=2a 有两个交点. (1)当 0<a<1 时,如图①,所以 0<2a<1,即 0<a<12; (2)当 a>1 时,如图②,而 y=2a>1 不符合要求.
1
1.教材习题改编 化简[(-2)6]2-(-1)0 的结果为( B )
A.-9
B.7
C.-10
D.9
2.教材习题改编 设 x+x-1=3,则 x2+x-2 的值为( B )
A.9
B.7
C.5
D.3
[解析] 因为 x+x-1=3. 所以(x+x-1)2=9,即 x2+x-2+2=9, 所以 x2+x-2=7.
又 0<0.60.6<1,1.50.6>1,所以 a<c,故选 C.
角度二 解简单的指数方程或不等式
2.(2015·高考江苏卷)不等式 2x2-x<4 的解集为 {_x_|_-__1_<_x_<_2_}_(或__(_-__1_,__2_)_) . [解析] 因为 2x2-x<4,所以 2x2-x <22,
在 R 上是增函数
在 R 上是减函数
1.辨明三个易误点 (1)指数幂的运算容易出现的问题是误用指数幂的运算法则,或 在运算变换中方法不当,不注意运算的先后顺序等. (2)指数函数 y=ax(a>0,a≠1)的图象和性质与 a 的取值有关, 要特别注意区分 a>1 或 0<a<1. (3)在解形如 a2x+b·ax+c=0 或 a2x+b·ax+c≥0(≤0)的指数方 程或不等式时,常借助换元法解决,但应注意换元后“新元” 的范围. 2.指数函数图象画法的三个关键点 画指数函数 y=ax(a>0,且 a≠1)的图象,应抓住三个关键点: (1,a),(0,1),-1,1a.

2025版高考数学一轮总复习第2章函数概念与基本初等函数Ⅰ第5讲指数与指数函数课件

2025版高考数学一轮总复习第2章函数概念与基本初等函数Ⅰ第5讲指数与指数函数课件

3.若方程3|x|-1=m有两个不同实根,则m的取值范围为_(_0_,__+__∞_). [解析] 作出函数y=3|x|-1与y=m的图象如图所示,数形结合可得 m>0.
考向2 指数函数的性质及其应用——多维探究 角度1 比较指数幂的大小
(2024·福建质量检测)已知a=0.30.6,b=0.30.5,c=0.40.5,则( D ) A.a>b>c B.a>c>b C.b>c>a D.c>b>a
[解析] (1)当x=1时,y=4,因此函数y=a1-x+3过定点(1,4). (2)曲线y=|2x-1|与直线y=b的图象如图所示,由图象 可得,如果曲线y=|2x-1|与直线y=b有两个公共点,则b 的取值范围是(0,1). (3)因为函数y=|2x-1|的单调递减区间为(-∞,0],所以k≤0,即k 的取值范围为(-∞,0].
函数在定义域R上为 增函数
函数在定义域R上为 减函数
归纳拓展 1.画指数函数 y=ax(a>0 且 a≠1)的图象时注意两个关键点:(1,a), (0,1). 2.底数 a 的大小决定了图象相对位置的高低,不论是 a>1,还是 0<a<1, 在第一象限内底数越大,函数图象越高,即“底大图高”.
3.f(x)=ax 与 g(x)=1ax(a>0 且 a≠1)的图象关于 y 轴对称.
第五讲 指数与指数函数
知识梳理 · 双基自测
知识梳理 知识点一 指数与指数运算 1.根式 (1)根式的概念
根式的概念
符号表示
如果__x_n=___a__,那么 x 叫做 a 的 n 次方根
备注 n>1 且 n∈N*
当 n 为奇数时,正数的 n 次方根是一个 __正__数____,负数的 n 次方根是一个__负__数___
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(4)若 am<an(a>0,且 a≠1),则 m<n.( × )
2.小题热身 (1)函数 y=ax-a(a>0,且 a≠1)的图象可能是( )
答案 C 解析 函数 y=ax-a 的图象过点(1,0),排除 A,B,D.
(2)化简 -x x3的结果是_-___-__x__.
-x3 x2· -x |x| -x -x -x 解析 由题意得 x<0,所以 x = x = x = x =- -x.
2.关注含参指数型函数图象恒过定点问题 (1)依据:恒等式 a0=1(a≠0). (2)方法:求形如 f(x)=M·akx+b+N 的图象恒过的定点,首先由 kx+b= 0 求定点的横坐标,然后计算定点纵坐标.如举例说明 1. 3.有关指数函数图象问题的解题思路 (1)已知函数解析式判断其图象,一般是取特殊点,判断选项中的图象 是否过这些点,若不满足则排除.如举例说明 2.
10 a·
a9)=(a2·a
3 5
)÷(a
1 2
·a
9 10
)=a
13 5
÷a
7 5
13-7
=a 5 5
6
=a 5 .
2.
1 64

0.002
-12
- 10×(
_-__1_8_.2_5__.
5 - 2) - 1 - -59 0 + [( - 2)3] -23 的 值 为
解析 原式=
252+500
1 2
解析 因为指数函数 f(x)=(a+2)x 为减函数,所以 0<a+2<1,解得- 2<a<-1.所以实数 a 的取值范围是(-2,-1).
2
PART TWO
经典题型冲关
题型一 指数幂的化简与求值
1.化简:(a2·5 a3)÷(
a·10
6
a9)=__a__5____(用分数指数幂表示).
解析
(a2·5 a3)÷(
am(a>0,m,n∈N*且
n>1).
②正数的负分数指数幂:a-mn =
1
m

1
(a>0,m,n∈N*且 n>1).
a n n am
③0 的正分数指数幂等于 □01 0
;0 的负分数指数幂 □02 没有意义.
(2)有理数指数幂的性质
□ ①aras= 03 ar+s (a>0,r,s∈Q); □ ②(ar)s= 04 ars (a>0,r,s∈Q);
解析 指数函数 y=ax(0<a<1)为减函数,因为 a<b,所以 aa>ab,A 错误;指数函数 y=bx(0<b<1)为减函数,因为 a<b,所以 ba>bb,B 错误; 幂函数 y=xa(0<a<1)在(0,+∞)上为增函数,又 a<b,所以 aa<ba,C 正 确;由幂函数 y=xb(0<b<1)在(0,+∞)上为增函数,又 a<b,所以 bb>ab, D 错误.
性质
当 x<0 时, □04 0<y<1
当 x<0 时, □06 y>1
在 R 上是 □07 增函数
在 R 上是 □08 减函数
1.概念辨析
(1)已知 π 为圆周率,则10 π-510=π-5.( × )
(2)[(-2Hale Waihona Puke 6]12 =(-2)
6×12 =(-2)3=-8.( ×
)
(3)函数 y=3·2x 与 y=2x+1 都不是指数函数.( √ )
角度 2 解指数不等式 2.不等式 2-x2+2x>21x+4 的解集为_{_x_|-__1_<_x_<_4_}__.
解析 ∵2-x2+2x >12x+4, ∴12x2-2x>12x+4, ∴x2-2x<x+4,∴x2-3x-4<0,解得-1<x<4.
角度 3 探究指数型函数的性质 3.已知函数 f(x)=31ax2-4x+3. (1)若 a=-1,求 f(x)的单调区间; 解 (1)当 a=-1 时,f(x)=13-x2-4x+3,令 u=-x2-4x+3=-(x+2)2 +7.则 u 在(-∞,-2)上单调递增,在(-2,+∞)上单调递减,而 y=13u 在 R 上单调递减,所以 f(x)在(-∞,-2)上单调递减,在(-2,+∞)上单调递 增,即函数 f(x)的单调递增区间是(-2,+∞),单调递减区间是(-∞,-2).
-10×(
5+2)-1+(23) -23 =52+10
5
-10 5-20-1+2-2=2.5-21+0.25=-18.25.
3.若
x
1 2
1
+x-2
=3,则
2
的值为___5_____.
解析

x
1 2
1
+x-2
=3,得
x+x-1+2=9,所以
x+x-1=7,所以
x2
+x-2+2=49,所以
x2+x-2=47.因为
□ ③(ab)r= 05 arbr (a>0,b>0,r∈Q).
3.指数函数的图象与性质
y=ax (a>0 且 a≠1)
a>1
0<a<1
图象
定义域
R
值域
□01 (0,+∞)
y=ax (a>0 a>1
且 a≠1)
过定点 □02 (0,1)
0<a<1
当 x>0 时, □03 y>1 ; 当 x>0 时, □05 0<y<1 ;
题型二 指数函数的图象及应用
1.(2019·贵阳监测)已知函数 f(x)=4+2ax-1 的图象恒过定点 P,则点 P 的坐标是( )
A.(1,6) B.(1,5) C.(0,5) D.(5,0) 答案 A 解析 由 x-1=0 得 x=1,f(1)=4+2a0=6.所以函数 f(x)=4+2ax-1 的 图象恒过定点(1,6).
)
答案 B
解析 沿直线 x=1,自下而上先后为 y=14x,y=3x,y=5x 的图象.故 选 B.
2.已知函数 y=2a1-4x 的图象与指数函数 y=ax 的图象关于 y 轴对称, 则实数 a 的值是( )
A.1 B.2 C.4 D.8
答案 C
解析 ∵指数函数 y=ax 的图象关于 y 轴对称的图象的解析式为 y=a-
3.已知实数 a,b 满足等式 2019a=2020b,给出下列 5 个关系式:①0< b<a;②a<b<0;③0<a<b;④b<a<0;⑤a=b.其中可能成立的关系式 有( )
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
答案 C
解析 实数 a,b 满足等式 2019a=2020b,即 y=2019x 在 x=a 处的函数 值和 y=2020x 在 x=b 处的函数值相等.
(2)若 f(x)有最大值 3,求 a 的值;
解 (2)令 h(x)=ax2-4x+3,f(x)=13h(x), 由于 f(x)有最大值 3,所以 h(x)应有最小值-1,因此必有
a>0,
12a-16
解得 a=1,即当 f(x)有最大值 3 时,a 的值为 1.
4a
=-1,
(3)若 f(x)的值域是(0,+∞),求 a 的值.
2.利用指数函数的性质解简单的指数方程或不等式的方法 先利用幂的运算性质化为同底数幂,再利用单调性转化为一般不等式 求解.如举例说明 2. 3.两类复合函数的最值(或值域)问题 (1)形如 y=a2x+b·ax+c(a>0,且 a≠1)型函数最值问题多用换元法,即 令 t=ax 转化为 y=t2+bt+c 的最值问题,注意根据指数函数求 t 的范围. (2)形如 y=af(x)(a>0,且 a≠1)型函数最值问题,可令 t=f(x),则 y=at, 先由 x 的取值范围求 t 的取值范围,再求 y=at 的最值.
n
当 n 是 □02 奇数 时,a 的 n 次方根为 x=n a

方 性质 当 n 是 □03 偶数 时,正数 a 的 n 次方根为 x=±n a,负数

的偶次方根□04 没有意义
0 的任何次方根都是 0,记作 n 0=0
定义
式子n a叫做
□07 被开方数
□05 根式
,其中 n 叫做 □06 根指数 ,a 叫做
(2)对于有关指数型函数的图象问题,一般是从最基本的指数函数的图 象入手,通过平移、伸缩、对称变换而得到.特别地,当底数 a 与 1 的大小 关系不确定时应注意分类讨论.
(3)有关指数方程、不等式问题的求解,往往是利用相应的指数型函数 图象,数形结合求解.如举例说明 3.
1.函数 y=3x,y=5x,y=14x 在同一坐标系中的图象是(
(3)若函数 f(x)=ax(a>0,且 a≠1)的图象经过点 A2,13,则 f(-1)= _____3 ___.
解析
依题意可知
a2=13,解得
a=
33,所以
f(x)=
33x,所以
f(-1)

33-1=
3.
(4)若指数函数 f(x)=(a+2)x为减函数,则实数 a 的取值范围为(_-__2_,__-__1.)
2.函数 f(x)=21-x 的大致图象为( )
答案 A 解析 函数 f(x)=21-x 在 R 上是减函数,其图象过点(0,2),故选 A.
条件探究 将本例中的函数改为“f(x)=2|x-1|”,其图象是( ) 答案 B
解析 因为 f(x)=2|x-1|=221x--1x, ,xx≤ >11,, 所以 f(x)在(-∞,1]上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,故排除 A, C,D.
x,且函数
y=2a1-4x
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