四年级上学期专项复习(一)(1)
小学英语四年级上学期阅读理解专项模拟试题(附答案)(1)
一、阅读理解Tom is my best friend. He is nine. He’s from England. He is tall and strong He has short hair. He speaks English very well. But he can’t speak Chinese. Tom has a new room. It’s big. In his room, you can see a big bed, a shelf (书架), a desk and a chair. The books are on the shelf. Tom has eight books. The computer is on the desk. It’s a nice room. Tom likes it.1、Tom is an _______ boy. ( )A.English B.Chinese C.American2、Tom can speak _______ very well. ( )A.English B.Chinese C.England3、—How many books does Tom have? ( )—He has _______ books.A.7 B.8 C.94、—Is Tom’s room small? ( )—_______.A.Yes, it isn’t B.No, it isn’t C.No, he is5、—Where is the computer? ( )—It’s _______.A.on the desk B.on the bed C.on the shelfLast Sunday it was sunny. Tony, Tim and Peter went to have a picnic in the park. Tony took his football and skating shoes. Peter took his swimsuit. Tim took his robot. They played games under a tree. They sang and danced. And then they were hungry and thirsty. Tony ate many oranges. Then he had a stomach ache. Peter swam in the sea, and then he had a fever. Tim fell down and bumped his arm. Tim’s brother Simon took them to the hospital.6、What did they do last Sunday? ( )A.B.C.7、What did Tim take? ( )A.B.C.8、They didn’t __________ in the park. ( )A.B.C.9、What’s the matter with Tony? ( )A.B.C.10、Who took them to the hospital? ( )A.Tony B.Peter C.SimonJohn is seven. He likes sweets very much, but his mother doesn't give him any sweets. They are bad for his teeth (牙齿), she thinks. John has a very nice grandfather. The old man loves John very much and sometimes he buys some sweets for John.One Sunday evening, John shouts, “Please, God (上帝), I want a big box of sweets.” His mothers ays, “Don't shout! God can't hear you.” “I know,” says the clever boy with a smile. “But my grandfather is in the next room. And he can hear me.”11、John's mother doesn't give him sweets because ______. ( )A.John doesn't like them B.they are bad for his teeth C.his mother has no money 12、______ sometimes buys some sweets for him. ( )A.God B.John's mother C.John's grandfather13、John is ______. ( )A.6 B.7 C.814、John shouts because ______. ( )A.he wants God to buy sweets for him B.he wants God to hear him C.he wants his grandpa to buy sweets for him15、I think John is a ______ boy. ( )A.naughty(淘气的) B.bad C.cleverGirl: Can I help you?Man: I'd like a pair of black shoes.Girl: What size do you want?Man: Size Nine.Girl: Sorry, we only have brown ones. What about those over there?Man: Well, that pair looks nice. How much are they?Girl: 80 yuan.Man: OK. That's not cheap, but I will buy them.16、The man is in the _______. ( )A.park B.shop C.library17、The man wants to buy _______. ( )A.trousers B.socks C.shoes18、What size does the man want? ( )A.Size 8. B.Size 9. C.Size 6.19、The man buys the _______ at last. ( )A.brown shoes B.black ones C.blue shoes20、How much are the brown shoes? ( )A.Eighteen yuan. B.Eighty yuan. C.Ninety yuan.Hi! I'm Tom. I'm from Canada. I live (居住) in Kunming now. I like Chinese food very much. It's delicious (美味的) and healthy (健康的).In the morning, I'd like rice noodles (米线) for breakfast (早餐). They are long. But I can use chopsticks well to eat rice noodles. After school (放学后), I can help my mother to cook dinner. We cook rice, beef, fish, soup and vegetables. My parents like beef and vegetables. I like fish and vegetables. They're delicious and healthy. Do you like Chinese food?21、Tom is from _______. ( )A.Canada B.the USA C.the UK.22、Tom would like _______ for breakfast. ( )A.eggs and milk B.bread and juice C.rice noodles23、Can Tom use chopsticks? ( )A.Yes, he can. B.No, he can't. C.I don't know.24、Tom likes _______. ( )A.fish and vegetables B.beef and vegetables C.hamburgers25、Chinese food is _______. ( )A.healthy B.delicious and healthy C.freshThe black duck, the white bird and the yellow monkey live (居住) in a forest (森林). They meet every day. One day, they meet again. The duck says to (对…说) the bird, “Hi, bird, come here, come to the river and swim.” The bird can’t swim, so he says to the duck, “Hi, duck, come here, come to the tree. Look! I’m so happy (快乐).”The duck has no idea. At this time, the monkey in the tree says, “Hi, duck and bird, come here, come to me and let’s climb (爬) the tree together(一起).” But the duck and the bird say nothing.26、The duck, the bird and the monkey _______. ( )A.are good friends B.live together C.can fly27、The monkey is _______ and the bird is _______. ( )A.yellow, white B.black, yellow C.white, blue28、We know that birds can _______ and ducks can ______. ( )A.skate, fly B.climb trees, drink fruits C.fly, swim29、The monkey _______ fly and the duck _______. ( )A.can’t, can’t climb trees B.can, can’t swim C.can’t, make cakes30、Monkeys, ducks and birds are ________. ( )A.flowers B.animals C.fishes【参考答案】一、阅读理解解析:1、A2、A3、B4、B5、A【导语】本文作者介绍了朋友汤姆的个人信息,外貌,语言,以及房间中的物品摆设。
北师大版四年级上册数学教案-整理与复习(1)
北师大版四年级上册数学教案-整理与复习(1)教学目标通过本次整理与复习活动,学生将能够:1.复习所学的基本算法和概念;2.掌握各类问题的解题技巧;3.提高解题的正确率和速度。
教学内容本次整理与复习活动的内容包括以下几部分:1.散点图的绘制;2.直方图的绘制;3.分类数据的处理;4.三角形的分类与性质;5.长方形的特征和面积计算;6.分数的计算和比较。
教学步骤第一步:复习散点图和直方图的绘制1.让学生回忆散点图和直方图的定义和特征;2.然后展示一些示例,让学生根据数据绘制散点图和直方图,并分析数据的意义。
第二步:练习分类数据的处理1.讲解分类数据的概念和相关术语;2.发放练习册或工作纸,让学生练习分类数据的整理、统计和分析。
第三步:复习三角形的分类与性质1.复习三角形的分类和性质;2.发放练习册或工作纸,让学生练习识别、分类和计算三角形的周长和面积。
第四步:练习长方形的特征和面积计算1.讲解长方形的特征和面积计算公式;2.发放练习册或工作纸,让学生练习计算长方形的周长和面积。
第五步:练习分数的计算和比较1.复习分数的基本概念和运算法则;2.发放练习册或工作纸,让学生练习分数的加、减、乘、除和比较。
教学评估为了确保学生掌握本次整理与复习活动的内容,教师可以通过以下方式对学生进行评估:1.留下适当的课堂作业;2.参与课堂竞赛或小组讨论,检验学生的理解和运用能力;3.在下一次课堂上进行一定的测试或测验,以评估学生的学习效果。
总结通过本次整理与复习活动,学生将更好地掌握所学知识和技能,提高解题的能力和自信心,促进数学学科的健康发展。
人教统编版四年级上册语文试题-期末课内阅读专项复习题(含答案)(一)
四年级上册期末课内阅读专项复习题姓名:_________(一)后来,科学家经过反复研究,终于..揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出超声波。
而这种声音,人的耳桑是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时,遇到障物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装上了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回未,被雷达接收到,显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
1.文中加点的词语“终于”体现了什么?__________________________________________________________2.请用“”画出选文第1自然段的中心句。
3.用自己的话概括蝙蝠是怎样飞行的?__________________________________________________________ 4.你还知道哪些生物给人类带来了发明或创新的灵感?__________________________________________________________(二)人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
(1)仿照选文,用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。
__________________________________________________________(2)“千里眼”指。
部编版语文四年级上册第一单元复习专项——阅读理解题(含答案)
第一单元复习专项——阅读理解题班级:_________ 姓名:__________一、现代文阅读钱塘江秋潮九月的一天,我来到钱塘江边,观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边,几座山峰突起。
山上,密密麻麻地挤满了人,远远望去,黑压压的一片。
山顶上,人们正焦急地望着地平线,等待着秋潮到来。
开始,远处的江面()。
突然,远处的江面上出现了一个个小白点。
不一会儿,那白点连成一条细长的白线,侧耳倾听,隐隐传来“轰隆轰隆”的响声,一瞬间,就像擂起了阵阵战鼓,震耳欲聋。
转眼间,潮水便涌向眼前,(),漩涡急转,浪花飞溅,好似一座巨大的水墙,气势犹如万马奔腾,令人心惊胆战。
潮水涌来,(),掀起七米多高的浪头,声传数十里,我为“滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧”的自然景观所折服!啊,钱塘江秋潮,真不愧为天下奇观!1.下面这些词语都是描写潮水的,请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。
波涛起伏水平如镜汹涌澎湃2.将文中画“”的句子用一个词语概括:______________。
3.读下面的句子,哪句是描写秋潮的声音?哪句是描写秋潮的形状?请选一选,填序号。
A.写声音 B.写形状(1)浪花飞溅,好似一座巨大的水墙。
( )(2)一瞬间,就像擂起了阵阵战鼓,震耳欲聋。
( )4.《观潮》一文是以___结构来写的,而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的________、______、____。
结尾与《观潮》的开头有着异曲同王之妙,都赞美了钱塘江大潮是____。
5.钱塘江秋潮给你留下了怎样的印象?________________________________________。
二、阅读登峨眉观日出“峨眉天下秀”,今天,我来到了以秀丽风光和独特魅力闻名天下的峨眉山观看日出。
为了看到峨眉山四大奇景之一一日出,早晨天还没亮,我便跑出客店,急匆匆地登上万佛顶,向东极目远眺,等待着日出时刻。
满天的星星在空中对我眨眼,脚下的云海在翻腾起伏,远处的山峦像海中的岛屿,在云海之中时隐时现。
四年级上册阅读专项练习(一)
四年级上册阅读专项练习(一)(一)阅读短文,回答 1-5 小题。
( 13 分)点金术①很久很久以前,希腊有一个国王,名叫麦德斯,他最喜欢金子。
②一天,他祈祷神灵赐给他更多的金子。
神灵看他这样贪得无厌,就决定惩罚他,说:“好吧,我赐给你点金术,明天早晨你接触到的一切都会变成金子。
”③听到这话,麦德斯心花怒放,对自己说:“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。
”④第二天,他很早就起床了。
他触到床,床就变成了金的。
他开始穿衣服,衣服也变成了金的。
麦德斯高兴极了。
⑤随后,麦德斯到花园里去赏花。
天空晴朗,阳光明媚,玫瑰花芬芳艳丽。
他摘下一朵大红玫瑰花,这花一到手中立刻变成了金的。
他又摘下一朵,又成了金的。
这使他很扫兴,因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。
⑥麦德斯去吃早饭。
他端来一杯牛奶,牛奶立即变成了金的。
他拿起一片面包,面包也变成了金的。
现在,麦德斯开始闷闷不乐了。
因为,金子既不能吃,也不能喝。
他虽然成了世界上最富有的人,却饥肠辘辘。
⑦麦德斯有来到花园,他的小女儿正在花园里,她看到爸爸,就向他跑来。
麦德斯非常喜欢小女儿,便亲吻了她一下,小女儿立即变成了一座金雕像。
⑧“神啊,我这么喜欢金子是愚蠢的。
”他痛苦地说:“把金子都拿走,还我的女儿吧!”⑨神灵说:“到你花园旁的河里去洗洗手,河水会把点金术带走的。
”⑩麦德斯到河里去洗了手,然后,疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。
他再一次亲吻她,使她还原成美丽可爱的小女儿。
⑪麦德斯永远也忘不了这个教训。
1.根据意思在文中找出相应的词语,写在括号里。
(2 分)(1)贪心永无满足的时候。
()(2)心里高兴得象花儿盛开一样。
形容极其高兴。
()2.请按照起因、经过、结果的顺序,概括短文的主要内容。
(3 分)3.请你从文中找出一处你认为神奇的地方,并写下来。
(2 分)4.边读边想象画面,如果麦德斯没有停止使用点金术,可能会发生什么?(2 分)5.读文章要勤于思考,提出有价值的问题。
读完这篇文章,请你试着从不同角度提出至少两个有价值的问题,并写下来。
【期末复习专项训练】小学语文四年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第1套》(16篇,共5套)附答案
部编版四年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项第1套(16篇共5套)学校:班级:条码区姓名:第1篇:一支弯曲的木橹,在水面上一来一回(悠然突然)搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?小小的木船,在窄窄的河道中缓缓滑行,拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
贞丰桥,富安桥,双桥……古老的石桥,一座有一座的形状,一座有一座的风格,过一座桥,便换了一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船,坐在船上的乘客抬头看着桥上的人,相看两不厌,双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形,街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥,石桥(巧合巧妙)地将古镇连缀为一体。
据说,当年的大户人家,能将船划进家门,大宅后院,还有泊船的池塘。
这样的(精致景象),大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人,来到周庄,印象最深的莫过于这里的水,以及一切和水连在一起的景物。
1.在括号里选择合适的词语。
2.“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”这句话是句,这句话的作用是。
3.找出在周庄泛舟有诗意的景物。
4.你如何理解“这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到”这句话?5.给短文选择一个合适的题目。
A.美丽的周庄B.周庄水韵C.我爱周庄第2篇:儿子的礼物今年春节,我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力,把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
儿子二十岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。
他在一家卡拉ok厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。
打工期间,他每晚要打扫三间包房,洗很多茶杯,给客人倒茶送水,递吃递喝,直至深夜。
他学会了简单的英语日常用语,能识别和说出各种洋酒的英语名称,还学会了做水果盘。
人教版小学数学四年级上册总复习练习题附答案解析 (1)
【分析】要使复印的次数最少,那么每一次就应放两张;
第一次:第1张的正面,第2张的正面;第二次:第1张的反面,第3张的正面;
第三次:第3张的反面,第2张的反面;第四次:第4张的正面,第5张的反面;
第五次:第5张的正面,第4张的反面;依此计算出复印9张文字资料需要复印的次数即可。
【详解】根据分析可知:当复印2张及以上,并且两张一起复印时,最少复印的次数=需要复印的张数;
【详解】∠2=90°-2×∠1=90°-2×33°=24°
故答案为:B。
【点睛】图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变。进而根据长方形的角为90°,列出观察∠1和∠2的算式,再进行解答。
4.C
【分析】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零。要想只读一个“零”,就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾即可;据此解答。
【详解】A.5550000读作:五百五十五万,一个“0”也不读,不符合题意。
B.5005500读作:五百万五千五百,一个“0”也不读,不符合题意。
C.5055000读作:五百零五万五千,只读一个“0”,符合题意。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查整数的读法,分级读或借助数位表读数能较好的避免读错数的情况,是常用的方法,要熟练掌握。
1980÷(12+3)
=1980÷15
=132(米/分)
答:小华家到书店的路程有1980米,她回来时的速度是132米/分。
【点睛】本题考查行程问题,关键是根据路程=速度×时间,速度=路程÷时间解答。
20.1335千米
【分析】从14时41分出发,到达时间是当晚7时41分,用到达时间减去出发时间就是从长沙到上海所用时间,速度已知,再根据速度乘时间等于路程,计算出所走路程。
四年级上册数学教案-整理与复习(一)-北师大版
四年级上册数学教案整理与复习(一)北师大版教案:整理与复习(一)一、教学内容本节课主要复习四年级上册第一单元至第三单元的内容,包括加减法、乘除法、分数和小数的计算,以及简单的几何图形知识。
二、教学目标1. 巩固学生对加减法、乘除法、分数和小数的计算方法的掌握。
2. 提高学生对几何图形的认识和运用能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:分数和小数的计算,以及几何图形的运用。
2. 教学重点:加减法、乘除法的计算方法,以及分数和小数的转换。
四、教具与学具准备1. 教具:黑板、粉笔、多媒体教学设备。
2. 学具:练习本、笔、几何图形模型。
五、教学过程1. 实践情景引入:让学生观察教室里的物品,找出几何图形,并说出它们的名称和特征。
2. 知识回顾:引导学生复习加减法、乘除法的计算方法,以及分数和小数的转换。
3. 例题讲解:选取一些典型的例题,如分数和小数的计算、几何图形的面积和周长的计算等,进行讲解和示范。
4. 随堂练习:让学生独立完成一些相关的练习题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 加减法计算方法2. 乘除法计算方法3. 分数与小数的转换4. 几何图形的名称和特征七、作业设计(1)1/2 + 1/3 =(2)2/5 1/5 =(3)0.6 0.3 =(4)0.75 + 0.25 =(1)三角形(2)正方形(3)圆形八、课后反思及拓展延伸本节课通过复习和练习,使学生巩固了加减法、乘除法、分数和小数的计算方法,以及几何图形的认识。
在教学过程中,要注意关注学生的学习情况,及时解答学生的疑问,提高学生的学习效果。
同时,可以引导学生进行拓展延伸,如探索更多的几何图形和计算方法,提高学生的创新能力。
重点和难点解析一、教学内容在教学内容的选择上,我重点关注了教材中加减法、乘除法、分数和小数的计算方法,以及几何图形的认识和运用。
这些内容是学生数学学习的基础,对于他们今后的数学学习至关重要。
在复习过程中,我通过具体的例题和实践活动,帮助学生巩固这些基础知识。
统编语文四年级上期末专项复习一(字词)
统编语文四年级上期末专项复习一(字词专项复习)一、挑选题。
1.下列词语中,加点字读音全部正确的一项是()A.屹.立(yì)蒜.苗(shuàn)开凿.(záo)人声沸腾..(dǐng)B.清楚(xī)发颤.(chàn)溃.败(kuì)摇摇欲坠.(zuì)C.韭.菜(fěi)宁.愿(níng) 诸.位(zhū)鹅卵.石(luǎn)D.花蕾.(lěi)巢.穴(cháo)潜.入(qián)家雀.儿(qiǎo)2.下列词语中,加点字读音全部正确的一项是()A.通俗.(sú)角.色(jué)逊.色(xùn)窗框.(kuāng)B.薄.雾(bó)骤.雨(zhòu)震动(hàn) 传颂.(sòng)C.功绩.(jí)肝脏.(zàng)嗅.觉(xiù)惩.罚(chěng)D.稻穗.(suì)闪烁.(shuò)顿时..(chà)田埂.(gěng)3.下列词语中,加点字读音全部正确的一项是()A.宽恕(sù)住宅.(zhái)饶.命(ráo)露.个面(lù)B.搜.索(sōu)笨拙.(zhuó)谨慎.(shèn)天崩.地裂(bēng)C.奈.何(lài)依靠(lài)骨髓.(suǐ)哄.堂大笑(hōng)D.平均..(zhěng)精疲力竭.(jié)..(jūn)蛮缠(chán)挽救4.下列加点多音字的读音,完全相同的一组是()A.投降.降.落降落降.敌B.安宁.宁.愿XXX...宁.死不屈C.少.年少.将少.爷少.先队D.关系.系.列体系.系.鞋带5.下列词语书写完全正确的一组是()A.茂盛灌概腾云驾雾重整旗鼓漫天卷地B..辫子严格杂乱无章随遇而安昂首东望C.违抗疲劳鸦鹊无声愤愤不平响彻云霄D.拨打抱负横惯江面呼风唤雨容光焕发6.下列词语书写完全正确的一组是()A.惶恐失措锣鼓喧天出呼意料B.短小精悍鹤发童颜无原无故C.内忧外患民不聊生居安思危D.兵荒马乱同心胁力国泰民安7.下列加点字词说明错误的一项是()A.以堙.于东海(山土)B.诸儿竞走.取之(跑过去)C.只缘.身在此山中(由于)D.可怜..九月初三夜(可爱)8.下列词语中加点字意思相同的一组是()A.天下奇迹走马观.花B.半明.半昧深明.大义C.左顾右盼.翘首以盼.D.骨瘦如.柴泪如.泉涌9.下列有关词语的说法正确的一项是()A.“面无人色”“人山人海”“短小精悍”等词都运用了比喻的修辞手法。
统编版四年级上册语文期中专项复习——阅读理解(含答案)
统编版四年级上册语文期中专项复习——阅读理解(含答案)四年级上册语文期中专项复习——阅读理解一、课内阅读。
(一)观潮(节选)那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
选文从和两个方面描写钱塘江大潮,并巧妙地运用_____________、的修辞手法,使读者如临其境,如闻其声。
2.阅读选文,你的脑海中浮现出了怎样的画面?请描述一下。
_________________。
3.下面诗中的哪一句与选文最后一句话描写的情景对应?( )浪淘沙(其七)[唐]刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
A.第一句B.第二句C.第三句D.第四句(二)普罗米修斯(节选)有一天,当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着的车轮上,拿了一颗,带到人间。
自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。
"普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”1.依次填入横线处的词语最恰当的一项是()A.火焰火光B.火星火光C.火焰火星2.读画“"的句子,从中可以看出宙斯是一个___的人。
读画“”的句子,从中可以感受到普罗米修斯_________ 的高大形象。
3.判断下列说法的对错,对的打“√",错的打“×”。
(1)普罗米修斯带给人类的火种只能用来驱寒取暖。
()(2)普罗米修斯宁愿忍受宙斯最严厉的惩罚,也不愿归还火种。
(部编版)四年级语文(上册)期末总复习 · 日积月累 专项分类练习(1)
(部编版)四年级语文(上册)期末总复习日积月累·专项练习一、根据所学内容把下列名句补充完整。
1、看到夕阳映照下的水天一色,白居易的《暮江吟》涌上心头——“一道残阳铺水中,___________________。
”;来到庐山脚下,让我想起苏轼在《题西林壁》中对生活的思考——“_________________,___________________。
”;边塞诗《出塞》里“________________,___________________。
”这句写出了诗人渴望和平安定的愿望。
《凉州词》里的“_________________,_________________。
”这一句诗表现了战士们视死如归的决心和豪迈的气概。
送别朋友的路旁,让我想起了诗人高适写的《别董大》里他对友人的劝慰和祝福的诗句“_______________________,___________________________。
”2、在本学期第七单元的学习中我理解了“天下兴亡,___________。
”这句名言,也在这一单元的学习中认识了许多人物,有从小立志为“中华之崛起而读书”的______________;有蓄须明志,有强烈的爱国精神和崇高民族气节的_____________。
3、人不是一生下来就什么都懂,正如唐代著名文学家韩愈说:“_______________________,______________________。
”4、东汉思想家王充认为知识源于后天的学习,正所谓:“智能之士,________________,_______________。
”5、读书学习想要得到真知,想要学的更好,就要广泛多方面学习,详细地询问,慎重的思考,明确的分辨,踏踏实实地实行,正如《礼记》里所说“博学之,_______________,________________,____________________,笃行之。
”那样做。
6、在学习中喜欢提出问题向别人请教,知识就会丰富,自以为是,不虚心求教别人,所得就小,正如《尚书》里所说“________________________,_________________________。
四年级上册语文期末复习冲刺1-4单元(阅读和写作)
四年级上册语文复习知识点梳理1-4单元【第一单元】一、阅读题型及方法:1.如何描绘画面题目:以《家乡的秋夜》第3题为例:读文章的第⑥自然段,你看到了一幅怎样的画面?(3分)第⑥自然段原文:⑥夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。
在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
2.画面描绘的答题思路:第一步:明对象——秋夜的景物(风儿、湖面、月光、柳儿、喇叭声、鸡鸣声)第二步:抓特征——夜晚静谧(吹醒、朗照、闪动、飞舞、梳理等)第三步:巧联想——从视觉、触觉和听觉等角度合理想象(视觉:乡村的万物都已沉睡;星星打起了哈欠;触觉:柔软的柳条;听觉:草丛中秋虫的鸣叫……)第四步:加修饰——注意语言通顺、优美,符合当时的场景和事物的特征(轻柔的、平静的、皎洁的、偶尔一两声……)第五步:再串联(秋天的夜晚,万物都已沉睡,天上的星星也打起了哈欠,轻柔的风儿吹醒平静的湖面,皎洁的月光洒在湖面上,柔软的柳条在空中飞舞,偶尔一两声喇叭声、鸡鸣声响彻星空,伴着秋虫的鸣叫迎接着美好的一天。
)参考答案:答:读文章的第⑥自然段,我能看到一幅这样的画面:秋天的夜晚,万物都已沉睡,天上的星星也打起了哈欠,轻柔的风儿吹醒平静的湖面,皎洁的月光洒在湖面上,柔软的柳条在空中飞舞,偶尔一两声喇叭声、鸡鸣声响彻星空,伴着秋虫的鸣叫迎接着美好的一天。
注意:《观潮》《走月亮》课后练习题对这类题型的考查。
二、作文思路及素材写作主题:推荐一个好地方1.列提纲开头:引出介绍地,介绍基本信息;中间:描写所要介绍的地方①抓住特征:整体概括所写地方的特征;选取两三个最典型的景物进行具体描写;(多角度推荐更好,如风景美、风俗独特、游玩活动丰富、美食丰富、文化底蕴深厚等,任意选取两三个方面。
四年级第一学期英语复习卷1(含答案)
四年级第一学期英语复习卷1Class_______ Name_________ NO._______I.Read and Judge (判断下列划线部分的发音是否相同,用T或F表示)1.paint play ()2.back sad ()3.feel cream ()4.dream bread ()5.do does ()6.bottle police ()7.toast shirts ()8.visit blouse ()9.father mother ()9.watch wash ()II.Read and rewrite. (按要求写单词)1.my (宾格)_________ 2 .it (复数) __________2. she ( 所有格)________ 4.Peter (所有格)_________5.fish (复数)__________6.nurses (单数)_________7.hungry (反义词)_______ 8.sad (反义词) __________9.let’s (完整形式)________ 10.dive(同义词) __________III.Read and complete (读一读,写出相应的单词,每线一次)1.Supergirl is super.She can run fast, fly______and swim_______.2.What do your parents do? My father is a _______,and my mother is a ______.They have different jobs.3.There are sixteen children in my class, five ______ and _______girls.4.In winter,I have a coat , a ______ and a pair of ________.IV.Read and write (用所给词的适当形式填空)1.I ______ (have ) a new friend. ______(he) name’s Wang Rong.________(he) Jill’s cousin. He ______ (have) a pair of shorts.2. Can your father _______(run) well ? Yes, he likes ______ (run) very much.3. It’s ______(Sam) water. Please _______(drink) it.4. This is ______ (I) grandfather. He’s ______ (a) old driver.5. How ________ (do) the girl feel? She _______ (feel) afraid.6. ---_________ (not) play with the fire, children.---OK.7.The pair of shoes _______(be) blue. But the jeans _______(be) green.V.Read and choose (选择最佳答案,将字母代号写在前面的括号内):()1.This is Eddie. _______sister is Sally.A.HisB. He’sC.He( ) 2.This is a crow. It’s _______ It’s thirsty.A.brownB.blackC.blue( ) 3.-----How do you feel?-----________sad.A. He’sB. They’reC.We’re( ) 4.There are _______bees, seven are big and nine are small.A. fourteenB. sixteenC.eighteen( ) 5.The boys ________like playing football.A.don’tB. aren’tC.doesn’t( ) 6.Alice, can you dance? Yes,________.A. I canB. she canC.I can’t ( ) 7.Is Sally _______friend? No,she’s ______friend.A.her....herB. your......myC.your.....your ( ) 8._________________? No, he is tired.A. Is he thirsty?B. Are you sad?C. Is he tired? ( ) 9.Can Supergirl swim _______?A. goodB.wellC.very ( )10.My uncle has a green _______.A. skirtB. shirtC.blouse ( )11.Look at the boy. He is _______.A.studentB. longC.tall( )12.What _______your sister ________?A. do/doesB.does/doC.does/does ( )13.He works at a fire station He’s is a _______.A. firefightB.firefighterC.doctor ( )14.I’m hungry. Please give me some _______.A. biscuitB.biscuitsC.two biscuits ( )15.I am very cold, Please give me a ______.A. sweaterB. skirtC.trousers ( )16.My sister ______a doll and my classmates _______some soldiers.A.have/haveB. has/haveC.have/has ( )17.If (如果) you see a big fire, please call _______.A. 110B.119C.120 ( )18.Please look _______the moon in the sky. It’s round..A. atB. inC.to ( )19._________you have a little cat? No, I don’t.A. AreB.CanC.Do ( )20.There ______sixteen fish in the water.A. amB. isC.are( )21._________Xu is my uncle.A.MissB. MrsC.Mr ( )22.________grandfather is in the library.A. RoseB.Rose isC.Rose’s答案:I.1-5.TTTFF 6-10.FFTFFII.me , they ,her ,Peter’s ,fish ,nurse, full ,happy ,let us ,runIII. 1.high well 2.boss ,nurse 3.boys eleven 4.sweater ,jeansIV.1.have ,His ,His ,has 2.run , running 3.Sam’s , drink 4.my ,an5.does ,feels6.Don’t7.is , areV.1-5.ABCBA 6-10.ACABB 11-15.CBBBA 16-22.BBACCCC。
四年级上册数学试题:总复习-1数与代数(含答案)-人教版
总复习 1数与代数一、填一填(23分)1.5803570左边的5在( )位上,表示5个( ),右边的5在( )位上,表示( )个( )。
2.(温州·期末)据报道,受8号台风“莫拉克”的严重影响,给温州地区造成直接经济损失达993700000元,改写成以“万”作单位的数是( )元,省略亿后面的尾数约是( )元。
3.一个因数不变,另一个因数扩大到原来的5倍,积( )。
4.要使789÷□3的商是两位数,□里最大填( ),商是一位数,□里最大填( )。
5.一个自然数除以24,商是13,余数最大可以是( ),这时被除数是( )。
6.4800÷1200=48÷()=9600÷()。
7.括号里最大能填几( )?27×()<220 25×()<140 640>( )×658.估算204×58时,把204看成( ),把58看成( ),积大约是( )。
9.一辆汽车5小时行485千米,这辆汽车的速度是( )千米/时。
10.按从大到小的顺序排列下面各数。
(2分)400400 404000 440000 400040 400004二、我是聪明的小法官(对的打“√”,错的打“✕”)(4分)1.与3万相邻的两个数是2万和4万。
( )2.1789500000=18亿。
( )3.万级包括个、十、百、千四个数位。
( )4.10800×40的积的末尾有3个0。
( )三、选一选(6分)1.一个数的最高位是百万位,它是一个( )位数。
A.八B.七C.六2.75□068≈75万,□里可能是( )。
A.0~4B.5C.6~93.(杭州·期末)估一估,下面算式中的商最接近9的是( )。
A.434÷51B.632÷71C.520÷604.省略万位后面的尾数约是6万的最大数和最小数分别是( )。
四年级上册语文期末课外阅读专项训练1(1)
四年级上册期末课外阅读专项训练一.一群光头男孩在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。
治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
--布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。
大家都很着急。
--一天,同班的一男孩对自己的妈妈说:"我想把头发全剃光,这样,_________________________________________________________。
"妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软柔嫩)的金发全剃光了。
--这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,--第三天,学校里(发现出现)了一群光头男孩。
第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字。
布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。
这一群光头男孩相拥在一起。
每个人都笑得那么欢快。
1.在文中的括号里划去不适当的词语。
2.在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整。
3.我会写出反义词。
漂亮()激动()接受()4.文中划线句子的"这情景",指的是怎样的情景?4.用一两句话概括短文的主要内容。
5.6.读了这篇短文,你有些什么感受?请写下来。
二.我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时兴旺的服装,你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:我爱我的语文书!每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。
我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读课文,一遍,两遍,三遍……毫不厌倦。
啊!语文书,我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“ɑ、o、e”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝,转眼就过了5个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得怎样看书,怎样作文。
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专项复习练习(一)
Class: ______ No. :______ Name: ______
★名词分可数名词和不可数名词,如book, pencil, man等是可数名词,可数名词由单数形式※变复数形式有以下几个构成方法:
(1)一般情况直接加-s,例如:pear — pears, cup — cups
(2)以-s,-x, -sh, -ch, o结尾的单词加-es, 例如: class — classes, box — boxes ,
watch — watches, brush — brushes
(3)以辅音字母加-y结尾的单词改-y为-i加-es,例如: factory —factories, city — cities
(4)有部分的单词的单、复数变化没有特别的规律,例如:
man — men, child — children, goose — geese, sheep — sheep (单复数同形)
※不可数名词其数量的表示方法如下:
a cup of water, a bottle of milk, two glasses of tea, three pairs of jeans
※名词所有格的构成一般是名词加’s,例如: my father’s bike, the monkey’s tail
如果名词是以-s结尾的形式,则在s后面加’,如:the teachers’ room, the pupils’ desks and chairs 练习Exercises:
用适当的形式写出下面句子中括号里的名词。
(1)There are many ________(potato) on the table.
(2)How much are the ________(trouser) ?
(3)Those _________(sheep) are from Britain.
(4)There isn’t any ________(water) in the glass.
(5)The _________(child) usually have lessons at eight o’clock.
(6)I like __________(goose) because they can swim.
(7)I want to be a ________(policeman). ________(policeman) can catch criminals.
(8)How much is the skirt? It’s 58 __________(pound).
(9)Those _________(snowman) are big.
(10)The jacket is 300 ________(yuan).
(11)Lei Feng and Jiao Yulu are _________(hero).
(12) I drink some ___________(milk) for breakfast every morning.
(13) There are two __________(study) on this floor.
★数词的使用,及其相关的内容和时间的表达:
※“十几十几-teen、-teen、-teen, 几十几十-ty、-ty、-ty。
”
例:16 sixteen 60 sixty
What’s eighteen and two? It’s twenty.
I have twelve dresses.
※时间的表达: 时+分(6点30分:six thirty);整点的时候:时+o’clock(12点整:twelve o’clock) “What time is it?”与“What’s the time?”问,“It’s+时间.”答。
“What time do…?”与“When do…?”问,“At+时间.”答。
补充:
“What day is it today?”问,“It’s+星期.”答。
“When do you… (动词或动词词组)?”问,“I (usually/often/sometimes) … on Sunday/…”答。
表示某个时段可用:from … to …如:I go to school from Monday to Friday.
一天内的某个时段用in, 如:in the morning/afternoon/evening
星期X的某个时段用on,如:on Sunday morning
※购物用语:
◎问顾客需要什么帮助时,用“Can I help you?”或“What can I do for you?”
可答:Yes, please. (I’d like to buy…)
◎问货物的价钱用how much。
“How much is/are…?”问,“It’s/They’re+数词+货币单位.”答。
例:How much is the sweater? It’s 108 yuan.
How much are the socks? They’re 2 pounds.
“How many +(名词复数)+are there?”问,“There’re+数词./There’s one.”答。
例:How many sweats are there on the chair? There are two.
How many books do you have? I have about thirty.
How many dogs can you see? I can see one.
“数词+货币单位”表示价钱: (yuan不能+s;pound在1以上的数词后必须+s)◎当你想告诉售货员想买某样物品时,可说:I’d like to buy….
喜欢某样东西想买下它的时候可说:I’ll take it. / I’ll take them.
练习Exercises:
请回答下列问题。
(1)What day is it today?___________________________________
(2)What time is it now?____________________________________
(3)What time do you go to bed?_____________________________
(4)When do you usually have breakfast?_______________________
(5)How much is your T-shirt?________________________________
(6)How many pencils are there in your pencil-case?_____________
(7)What’s five and seven?__________________________________
(8)Do you play football on Sunday afternoon?__________________
(9)Can I help you?________________________________________
(10)Are there any pictures in your classroom?__________________
选择填空:
( )(1)The coat is only 80 yuan. I’ll _____ them. (A. with B. take C. have) ( )(2)What can I do _____ you? (A. for B. to C. with)
( )(3)I’d like _____ buy the toy mouse. (A. in B. to C. at)
( )(4)_____ you have 30 pounds? --Yes, I do. (A. Can B. Do C. Are)
( )(5)I’d like _____. (A. sock B. a socks C. a pair of socks)
( )(6)Whose shorts are they? They’re _____. (A. Ben B. Ben’s C. 29 yuan) ( )(7)_____ the lady in red? She’s Mary. (A. Who B. Whose C. Who’s) ( )(8)I often play cards ___ my family ___ Saturday evening.
(A. and…on B. with…on C. for…in)
( )(9)It’s time _____ have English lesson. (A. to B. under C. for)
( )(10)It’s 7 o’clock. It’s time __ school. (A. at B. for C. to)
请用英文写出下列单词:
12 _______ 20 _______ 123_____________________ 5点10分_________ 8点____________ 55元____________ 49英镑____________
星期天_________ 星期一_________ 星期二_________ 星期三__________
星期四_________ 星期五_________ 星期六_________ 星期__________。