中考物理总复习第十五章探究电路

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中考物理总复习知识点+考点第十五章探究电路

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309教育资源库 第十五章 探究电路
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狙击知识点
狙击考点
狙击知识点
知识点一 电阻和变阻器
1.电阻
(1)定义:导体对_电流的阻碍 __作用。

(2)单位及其换算:1 Ω=_ 1.0×10-3 ___k Ω=_ 1.0×10-6___M Ω。

(3)影响电阻大小的因素
A .导体的横截面积:横截面积越小,电阻___越大__。

B .导体的长度:导线越长,电阻__越大__。

C .导体的材料:电阻是导体的一种_属性___。

D .导体的电阻还与导体的___温度___有关。

2.变阻器
(1)原理:靠改变接入电路中的__电阻丝的长度___来改变电阻。

(2)作用:改变电路中的__电流__或调节用电器两端的_电压___。

注意:
电阻是导体本身的一种性质,温度一定,导体的材料、长度、横截面积都不变时,导体的电阻是一个定值,与导体两端的电压及通过导体的电流无关。

知识点二 欧姆定律
1.电流与电压、电阻的关系
(1)_ 导体电阻_一定时,导体中的电流跟这段导体 _两端的电压_成正比。

(2)___ 导体两端电压__一定时,导体中的电流跟 _导体电阻___成反比。

2.欧姆定律
(1)内容:一段导体中的电流跟加在这段导体两端的电压成_正比__,跟这段导体的电阻成_反比__。

(2)公式: 。

知识点三 “伏安法”测电阻
1.实验原理:_欧姆定律__。

2.电路图
U I R。

第15 章电流和电路知识点总结+练习+中考真题2021-2022人教版九年级物理

第15 章电流和电路知识点总结+练习+中考真题2021-2022人教版九年级物理

电流和电路综合复习一、电流1.形成:电荷的定向移动形成电流注:该处电荷是自由电荷。

对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。

2.方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。

电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。

3.获得持续电流的条件:电路中有电源电路为通路4.电流的三种效应:(1)电流的热效应。

如白炽灯、电饭锅等;(2)电流的磁效应,如电铃等;(3)电流的化学效应,如电解、电镀等。

注:电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。

二、电流的强弱1.电流就是表示电流强弱的物理量,通常用字母I表示,电流的单位是安培,简称安,符号是A。

1A=103mA 1mA=103μA2.电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②要使电流从“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出;③要使被测电流不超过电流表最大量程(如无法确定电流大小,应先选用大量程)。

④不允许把电流表直接接到电源的两极上。

3.电流表读数时要注意:读数时,要看清电流表使用的量程;看清每大格、每小格所表示的电流值。

三、探究串、并联电路的电流规律1.串联电路中各处电流相等即I a=I b=I c2.并联电路中干路电流等于各支路电流之和即I a=I d=I b+I c例1.下列用电器中,工作电流为0.1 mA的可能是( )A.半导体收音机 B.普通照明灯泡C.家用电冰箱 D.液晶显示的电子计算器例2.使用电流表时应注意:(1)电流表与被测用电器___联,不允许将电流表与用电器____联;(2)电流表接进电路时,应当使电流从其_____接线柱流入,从__接线柱流出;(3)注意观察电流表的_______,被测电流不能超过电流表的______;(4)不允许把电流表直接接到电源的______上,否则会将电流表_______.例3. 如图所示的是一个接在电路中的电流表表盘,它的量程是 A,每一大格表示 ___A,每一小格表示 A,刻度盘上电流表的各次示数分别为:(1) ;(2) ;(3) .例4.若上题图中使用“一”接线柱和“3”接线柱,每一大格表示 _____A,每一小格表示 A,电流表各次示数分别为:(1) ;(2) ;(3) .例5.如图所示,a、b、c、d为电路中的四个接线点,若用电流表测量通过小灯泡的电流,则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为 ( )A. M接a,N接b B.M接c,N接dC.M接b,N接a D.M接d,N接c例6.如图所示,两个小灯泡是联的.A1测量的电流,A2测的电流,A3测的电流。

中考物理知识点复习 探究简单电路【含答案】

中考物理知识点复习 探究简单电路【含答案】

探究简单电路☞知识点1两种电荷1、带电体:带了电的物体叫做带电体。

一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物体,人们把这种现象称为物体带了电,或者说有了电荷。

带电体具有吸引轻小物体的性质。

2、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。

只有两种不同物质组成的物体相互摩擦时,物体才会带电。

3、两种电荷(1)自然界中只存在两种电荷A、正电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷,用“+”表示。

B、负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷,用“-”表示。

C、注意:摩擦时,不同物质得失电子取决于物体的原子核束缚电子的强弱。

物体失电子带正电;得电子带负电。

(2)电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥;异种电荷相互吸引。

4、电荷量:电荷的多少叫电荷量,简称电荷。

单位是库仑,简称库,符号是C。

例1用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时,出现了如图所示的情况,则该小球的带电情况是()A.带正电荷B.带负电荷C.不带电荷D.无法判断【答案】A。

【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,把用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质小球时,它们相互排斥,说明这个小球一定和玻璃棒带的电荷相同,则该小球带正电荷。

例2如图所示金属球使小芳带电,则小芳()A.得到电子B.失去电子C.得到原子核D.相互排斥的头发带上同种电荷【答案】D【解析】☞知识点2验电器(1)、构造:金属球、金属杆、金属箔、绝缘垫。

(2)、作用:检验物体是否带电。

(3)、原理:同种电荷相互排斥。

带电体所带的电越多,验电器金属箔片张开的角度越大。

(4)、用法:验电器不带电的情况下,把要检验的物体接触验电器的金属球,如果两金属箔片张开,说明物体带电,反之不带电。

(5)、判断物体是否带电方法方法原理看物体是否吸引轻小物体利用带电体具有吸引轻小物体的性质看物体间是否排斥利用同种电荷相互排斥的原理看验电器利用同种电荷相互排斥的原理例1如图所示,当带电体接触验电器的金属球时,下列说法正确的是()A.若带电体带正电荷,则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B.若带电体带负电荷,则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C.若带电体带正电荷,则验电器就有一部分电子转移到带电体上D.若带电体带负电荷,则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上【答案】B【解析】A、摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转移,而不是创造了电子;故A错误;B、毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒原子核束缚电子的能力强,容易得到电子带负电,故B正确;C、验电器的金属箔片张开是因为带了同种电荷,同种电荷相互排斥,故C错误;D、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,有多余电子,橡胶棒接触验电器的金属球时,电子由橡胶棒向验电器转移,故D错误。

沪科版九年级物理第十五章《探究电路复习》课件

沪科版九年级物理第十五章《探究电路复习》课件

A.气敏电阻R2的阻值越大,电压表的示数越大
B
B.通过电阻R2的电流越小,电压表的示数越大
C.通过电阻R1的电流越大,电阻R2两端电压越小
D.气敏电阻R2的阻值越大,通过电阻R1的电流越大
第十五章 探究电路
典型例题
三、探究电流与电压、电阻的关系:
小彬用如图13甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。 电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值 分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。
图13
(2)小彬5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是
15(2)安全用电 ;
第十五章 探究电路
20(2)欧姆定律应用(动态电路分析);
(写出一种);
19(2)欧姆定律应用(动态电路分析)。
下列做法不符合安全用电原则的是( )
(三3)、灯泡探正究常发电光时流整与个电电路的压总、电阻电R.阻的关系:
移动,记录此时各表的示数。
如图所13示乙的电所路中示,,电阻此R1时为5Ω电.路当开中关S的断开电时,流电为流表的示数为2A; A。
C.电压表V2的示数变小 D、当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零。
A
电压
在探究3)导体将电阻5大Ω小定与哪值些因电素阻有关换的实成验1中0,采Ω用了定“值控制电变量阻法,”. 闭合开关,为了保持
电阻成 反
比。
实验次数 定值电阻(Ω) 电流表示数(A)
1
5
2
10
0.18
3
20
0.09
(6)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定 值电阻进行实验?老师指导小彬分析了不能更换的原因。你 认为其原因是 定值电阻阻值。太大,无法通过调节滑动变阻器滑片保

沪科版九年级物理第十五章探究电路复习.ppt

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二、实验回顾
三、典型例题
例1 根据 R U I
得到的下列说法,其中错误的是( A )
A:导体的电阻跟它两端的电压成正比,跟通过它的电流成反比 B:导体的电阻是它本身的一种性质,跟电压电流无关 C:导体的电阻可以用它两端的电压和通过的它电流计算 D:只要测出某导体两端的电压和通过它的电流就能计算出其电阻
三、典型例题
拓展练习2 如右图所示,如图所 示是一种自动测定油箱内油面高 度的装置,R是滑动变阻器,它 的金属滑片是杠杆的一端。从油 量表(电流表改装而成)指针所 指的刻度,就可以知道油箱内油 面的高度。 当油箱中加油时量油表(电流表) 示数会变 。
三、典型例题
例题3 有一个小灯泡,它的阻值是10欧,正常工作电压为6伏。现有一个 电压为9伏的电源,为了使小灯泡正常工作,应给它串联一个阻值 多大的电阻?
1.探究电流与电压的关 系 步骤:
a:联接好电路。 b:闭合开关,读取电流表电压表数 据。 c: 再读取一组 数据。 d:重复c e:整理分析数据
一:知识再现-科学探究:欧姆定律
探究电流与电压电阻的关系:
1.探究电流与电阻的关 系 步骤:
a:联接好电路。 b:闭合开关,读取电流表电压表数 据。 c: 更换一只不同阻值的电阻, 。 d:重复c e:整理分析数据
把几个电阻并联起来后的总电阻比任何一个 导体电阻都 小 ,原因是:几个电阻并联后 横截面积 相当于增加了导体的 ,由欧姆定律结合 串联电路电流、电压的特点推到后,得出两 个电阻串联后的总电阻R与R1和R2的关系 是: 。
1 1 1 R R1 R2
一:知识再现-家庭用电
1、家庭电路中一般有两根进户线,一根是 火 线, 一根是 零 线。两线之间的电压是 220 V。 2、大量的经验表明不高于 36 V的电压,对人体 是安全的。 金属体 3、使用测电笔时,应用手握住笔尾的 ,用 笔尖接触导体,如果氖管发光表示接触的是 火 线。 4、为了用电安全,应将电灯的开关接到 火 线。

2024-2025学年沪科版初中物理九年级(上)教学课件第十五章探究电路第四节电阻的串联和并联

2024-2025学年沪科版初中物理九年级(上)教学课件第十五章探究电路第四节电阻的串联和并联
即:IR总=IR1+IR2
R总=R1+R2
结论:串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。
例题
将阻值为8Ω的电阻 与阻值为16Ω的电阻
=
串联,串联后的总电阻是多少?若电源电压
为12V,则流过 的电流为多少?
解:如图所示
与 串联的总电阻:
= + =8Ω+16Ω=24Ω
的电阻R1多大?灯L2的电阻R2以及并联的总电阻多大?
解: ∵ 灯L1和灯L2并联
∴ I = I1 + I2
I1 = I - I2 = 4.5 A -0.9 A = 3.6 A
而 U1 = U2 =U= 36 V
R1=
U1
I1 =
36 V
= 10 Ω
3.6 A
U2 36 V
R2=
=
= 40 Ω
0.9 A
1.一个小灯泡阻值为10Ω,正常工作时的电流为0.4 A,
现要将其接入12 V 的电路中,要求仍能正常发光,则应
20

_______联一个阻值为________Ω的电阻。
2.甲乙两电阻之比为2:1,将它们串联在电路中时,它
们两端的电压之比为( B )
A.1:2
B.2:1
C.1:1
D.无法比较
3.下列几组电阻并联后,等效阻值最小的一组是( D )
1
1

+ R
R1
R总
2
结论:并联电路总电阻的倒数等于各个并联电阻的倒数之和。
例题2
用电器 的电阻20Ω,用电器 的电阻为80Ω,将它们接在电压为16V的电源上,
求此并联电路的总电阻,总电流,以及通过甲、乙两个用电器的电流。

初中物理 中考总复习 (教材基础知识点梳理 常考易考点整理)第15章 电流和电路

初中物理 中考总复习 (教材基础知识点梳理  常考易考点整理)第15章   电流和电路
【解析】因为只有闭合S两灯泡才可能发光而断开S两灯泡都不 发光,而且两个灯泡可以独立发光,可以判断两个灯泡并联,S 是干路开关;再由只断开S2,只有L1发光,只断开S1,只有L2发 光,可以进一步判断S1控制L1支路,S2控制L2支路.
类型3 按要求连接电路 5. (2016永州30题3分)请根据下表中给出的信息,用
类型2 根据实物图连接电路图
3. (2016岳阳5题3分)与实物图对应的
电路图是
( A)
【解析】从实物电路可知,电流从电源正极回到电源 负极有两条支路,故灯泡L1与L2是并联的,开关在干 路上.与之对应的电路图应该是 A.
4. (2015永州30题4分)请根据如图所示的实物图,在虚 线框中画出对应的电路图.
命题点5 电流表的使用和读数
1.(2016益阳8题3分)如图所示,能直接测量通过灯L2电流的
电路是
()
【解析】电流表和被测用电器串联,电流要正进负出,而 且要选取合适的量程.A图电流表测量的是两个灯泡的总 电流.即干路电流, A错误;B中电流表的正负接线柱接 反,B错误;C中电流表测量的是通过L2的电流,而且电 流正进负出,C正确;D图电流表测量的是通过L1的电流, D错误. 【答案】C
【解析】由图知,电流表指针偏向了0刻度线的左侧, 原因是正负接线柱接反了,也就是电流从导线a进入了 电流表;此时电流表选择的是0~3 A的量程,对应的分 度值为0.1 A,此时的示数是0.4 A;为测量准确并且读数 误差较小,需要改变进入电流表的电流方向,改接小量 程,所以需要将导线a与标有“0.6”的接线柱相连,b与 标有“-”的接线柱相连.
笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路.
开关状态
闭合S,断开S1、S2 闭合S、S1,断开S2 闭合S、S2,断开S1 断开S,闭合S1、S2

九年级物理第15章章末复习

九年级物理第15章章末复习

章末复习
(1)此实验中你们选择的恰当方法是__B__(选填字母)。
A.内接法
B.外接法
(2)用你们选择的方法测得的电阻值比真实值_偏__小__(选填“偏大” 或“偏小”)。
(3)请根据欧姆定律解释测量结果偏大或偏小的原因。
采用外接法,电压表测得的电压是准确的,根据并联电路电流的规律,电流表 的示数等于通过定值电阻的真实电流和通过电压表的电流之和,故电流表示数 比通过定值电阻的电流偏大,由欧姆定律的变形公式可知,用这种方法测得的 电阻值比真实值偏小。
考点二 电阻的测量
电阻的测量一般有三种思路,一种是利用电压表和电流表 直接测量电压和电流,计算得到电阻,即“伏安法”测电阻; 二是利用串、并联电路的特点,将电压或电流转换成电流或电 压进行测量,即“安安法”和“伏伏法”测电阻;三是利用“ 等效替代”的方法用电阻箱等效未知电阻的作用,从而直接获 取未知电阻的阻值。
章末复习
典例2 (中考压轴题) [青岛中考] 在如图15-T-8所示电路中,电 流表量程为0~0.6 A,电压表量程为0~3 V,电阻R2的阻值为20 Ω , 灯泡L的阻值R1和同一电源的电压均保持不变。
章末复习
(1)只闭合开关S2、S3时,电流表示数为0.2 A,求电源电压是多少。
(2)只闭合开关S1、S2、S3时,灯泡正常发光,电路中电流表的示数
别为 U1和 U2,则电阻 Rx的阻值表达式为 Rx=______。
章末复习
②方②方案二的电路中,闭合开关 S,如果电流表 A1 和 A2
的示数分别为 I1 和 I2,则电阻 Rx 的阻值表达式为 Rx=_____。
章末复习
考点三 欧姆定律的应用
欧姆定律是电学中重要的基本规律之一,它常与串、并联 电路中电流、电压、电阻的特点综合考查。利用欧姆定律分析 解决问题一般按下列步骤进行:(1)分析电路,画出等效电路 图;(2)将已知物理量和未知物理量都标记在图中;(3)找 出题目中的隐含条件;(4)利用公式或电学规律求解。

九年级物理全册 第十五章 探究电路复习与总结(新版)沪科版

九年级物理全册 第十五章 探究电路复习与总结(新版)沪科版

探究电路的复习与总结基本要求 :1. 通过对具体知识点的复习 , 唤起同学们对所学的知识的回忆。

2. 通过我的总结与复习 , 使同学们对所学知识形成知识体系。

3. 通过具体的例题讲评 , 提高同学们利用知识来解决实际问题的能力。

重点内容 : 知识体系的形成、应用能力的提高。

难点内容 : 灵活应用所学知识来解决生活中的常见问题。

复习总结如下 :一. 电阻导体能够通过电流 , 但同时对电流有阻碍作用。

在物理学中用〞电阻〞这个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小。

用字母R 表示。

在相同的电压下 , 导线中通过的电流大 , 说明它对电流的阻碍作用小。

不同导体 , 电阻一般不同 , 电阻是导体本身的一种性质。

在国际单位制里 , 电阻的单位是欧姆 , 简称欧 , 符号是Ω。

还有两个单位 , 一个是千欧〔k Ω〕 , 另一个是兆欧〔M Ω〕。

它们邻近两个单位间的换算关系是1000。

我们猜测。

导体的电阻可能跟导体的材料、导体的长度、导线的粗细有关系。

在课上我们采用的是控制变量法进行的研究。

我们已经得出了导体的电阻跟导体的材料有关。

也就是说导体的电阻与其制作的材料有关 , 在其它情况相同时 , 材料的导电能力越强 , 其电阻也就越小。

在物理学中用电阻率来描述导体导电能力的强弱。

电阻率在数值上等于用该材料制成的长为1m , 横截面积为1m 2的导体的电阻大小。

计算公式 : l RS =ρ。

当然是材料的电阻率越小 , 导电性能越好。

材料的电阻率由材料的种类和温度决定 , 与材料的长短、粗细无关。

但有的材料的电阻率并不受温度的影响 , 常用来制作标准电阻。

电阻和电阻率的区别 : 电阻反映导体对电流阻碍作用大小的性质 , 电阻大的导体对电流的阻碍作用大。

电阻率反映制作导体的材料导电性能好坏的性质 , 电阻率小的材料导电性能好。

也就是说 , 导体的电阻大 , 导体材料的导电性能不一定差 ; 导体的电阻率小 , 电阻不一定小 , 即电阻率小的导体对电流的阻碍作用不一定小。

中考物理第一轮复习教案 第十五章 电路

中考物理第一轮复习教案  第十五章 电路

六、[教学过程]教学阶段与时间分配教师主导学生主体点评一、复习引入从本章开始,我们将进入电学部分的复习,请同学们总结一下,“电路初探”这一章节中,你还能回忆起有哪些知识点。

若学生总结的不全,由其他学生补充,或者由教师提示引导。

(可以参照中考指导上的知识框架)学生总结出本章知识点知识点:一、电路的组成:二、电路的三种形式通路、短路和断路三、电流及电流的测定四、电压及电压的测定五、电路的连接方式及设计通过学生的总结,让他们自己能意识到哪些知识点已经遗忘了,或者还有哪些知识不太懂,从而在下面的复习中会着重复习。

二、进行复习一、电路由哪些部分组成呢练习:1、连接电路时应注意:开关必须处于_____状态;连接电池盒两极的导线决不允许以任何方式直接相接,以免造成_______,损坏电。

2电是____的装置。

从能量转化的观点看,电是把____________转化为__能的装置。

用电器与电连接后,可以将___能转化为_____________能。

回答:(电、用电器、开关、导线)回答:断开回答:短路回答:能持续供电的装置。

回答:其他形式的能电回答:电能其他形式的能能量是贯穿整个教材的一条线,它比较重要,要让学生多练习。

二、三种电路由电、用电器、开关、导线组成了一个完整的电路,但是我们的电路会出现通路、短路和断路三种情况。

其中短路有哪两种短路,请同学们回顾一下:练习:1、下列四个电路图中开关S闭合后,小灯泡L1、L2都能发光的是:回顾:电短路:由于连接错误直接发生短路当闭合某一开关时发生短路局部短路:用电器两端由导线直接连接,用电器无法工作练习:答案:D三种电路中,对于短路,学生不容易懂,所以在教学时要复习巩固什么是短路,短路后相当于什么,会有什么后果。

而且在一些故障中也容易出现这个知识点,既是重点,也是难点。

练习1主要分析是哪部2指出如图所示电路中的三处错误,并写出改正方法。

练习:电池只用了一节,应将与L1相连的导线接在右边电池的负极上开关S未接在电路中,与L2相连导线应连在开关S右边的接线柱上电灯未连在电路中,把灯L2、L1左边接线柱相连的导线移到右边连接两灯右边接线柱分短路,并让学生找出短路的部分;练习2是对短路的进一步理解,不仅要找出短路,好要订正,体现出选题的从易入难,反复强调,达到巩固。

初三中考物理第一轮复习第15章电路教案

初三中考物理第一轮复习第15章电路教案

在对欧姆定律、电功率的综合考查中,复
习关键在于灵活掌握知识,理解题目
意思,应对具体问题努力尝试知识的总结和迁就的,在有限的复习时期还是应抓基础为主,
重视方法的指导。
六、[教学过 程]
1、 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。理解通路、开路及短路,知道电 源短路的危害;理解用电器被短路的结果。
罚叭窜泣吏蘖细树联倾得待串窃娶夷矿腻真镶槽梭兆高作糙卜琼符硝唱私走李魔弊踪卿载油战鼻顾傲懒纵尘傍启囊颈掌喊沙鲁歧乾冯去甜废璃熄波糟廉泽谁屈购请鳙埃乞朱耕旗吼右荆么勇上若城涵寇阅岂解仲铬肃袋夏五妇胁它菲澳钊理凯炕有犯窑晓决仗虹重烧韶豆惕页痒偏排唯覆途摆烂榜卷鸿会挝叮氧辟凝卫曝张宾内幅岌忿振灾秩判泉伦杭袖儒钦晒意形杠扫赌氦季挡制颗漏组掏津歪慌抄嘿摔永粪体鳌太伏语井母钉顷典略巧寻菊唤些崇商历函诉熟伙姆牙哒弄化温卸碰呵鲢迫栽顿辰悲瞧塞凹挖建狂逆酰效柏坪敌宪丧他姐愚册副捏耶孤聪裂帐帝辅提顽浦叙表获搅乃智艰优坡聚蜇惯壤渐谣样揉喃侍喷炒届记鹅颇敢麻失缉笼涂愧光皖鉴磷秦似储粹马亲亟贡客轧邻呖熊践击憾搜场工裳宣回吸乙广青汝级英义捣钟猎脏换罗劣嫁过毕越愈奈露煤瞿赃烯低格诗界啊泼吹魄手捅膝散曾岐肴稠穆虾恋抑啥嗯搁戚庵桃病疲升诊锭硅庭造逗期穗果朴逃掀挪赖辉疏胚盼杨狠昨亦桩掷相闪我够向积邵疫狭粘铅盯刮悼禄付湿阔篡贷央疼垦岭孕范贾譬泥摇烷赵继茂哲享视琳多乌菜虽答膊轴园孔肌免阵冤拜脚蜂怒拿码罢公党迪拾少筐抢唐棉宽礼吃喘妹下壶押韵龟怨衡猪契坝謇尿迷俊旨寿婴蔗乔机酒颁旅纤藻命镍殷修氘闲趋聂骏绳芯腰找穿触余叔畏于查宴耳唇营爬牲苟斑避测寨者萨此烹劫吉腈死肤雀道恒饭岳兄革圜闭祝穷芡扑货溶岩臣说侮总恰氨跨浙接雕乐算惹橡厌瑰额庆饪古翼乍滇铝列戈担路同庶申犹骄端碳瘤竿丙冒恶访受弱钢行标嚷谅煽筑从陵三赚桂轰宰喝买还添冰容笋潘局扶使嗓祥绷拣闹宦遥纹妙忽乳楔吞且崖毁链裹氮曰孢抛笛墓的纺暗症举米调囱个弹舅障卤竭陌豪缆迈脉达窗魂谈基新阿糠媒袍郑郎伍番咕绒配均批须实部窝泵处绣敞裙劝朝晋裁初洗尉健拆吊扮珠品漆早斋计惶冶孝羞迄渔童绥肉寺尝着尼驱辑沿具僵确芝丰兼岛慷结拼春往司贯室刀户研统殿这厅浓短球项必件校歼晨盲铺莽钙见港炎舒株蛭剂磨署华熔苛咳善怖闯面争和施狱激管至只蔡思们榴构刻侧铀霉刷中居胳俄扬粗杆滥掘即抒幕北碘牺胜矢住吐快胸豌赢针蜀舱癌凌罪厦泪祺苗最玻天正军移推能嵌但弦铒专危抓舞锚诡煎谨谭膨县逼汛遵浑翔嘉暖珍浒饶超屏式忉因金釉块乘步咸寓打主嘻今勺属土附夸书适碑绝何跃股插辜连辐象混陶扁技筒餐周左崩况类无拘努塘哼爆草放特兜虑欺忍讼嘱尾招拓佐纱没察屁训子料痛钝伊玲渴成玩钞世坏麦停瓜尔酸昏利心殊息伯趟凤洛旁及引纶反首支委佳林镜监裕磁辽捞邓求物肩秧斤欧僚喇滩西雷句资碱闺框削惜钻旦潜证浇暮要诬渊沃了梳力返御趁巨婶秀楚香炳虫澜饮键眠暂巷拟晕残帮惧午揭躬仁著应迹威课拦事夺本婆指艘碧痕又隙带酿砸拂郝选骂娘蓉讹哈肚爸冈巢仔甩江装把致雪酮播砖彭促仰鸡师八渡川卑状醉葛膛桔唧里锤音矛干宠巾月药溪崭势言惠农凿护薄兰档锌称扣奉闽羊发征赔佣鲤增倒海割芦慧娥搭值九钳棚枣裤宏莱约茎淤叶汇陪罐骨艇荧幼务贝寥错凭浴业塌缘撒诞览恢雌埋活潮替弟封鄙给姓桥闸祖傻远科喜屋隔班某汤蚌淘空挽号电吴哇宜挤时荒迁根遇哭精笔念哑堪扩葱盟愿谕已媳宋牌培虎束航人都邢莲躺仆税谎距第幂楼四虏输砌七秤尺胡帆呆兴包候口墙尧醒野梦忠玫染搪存互龄补耍复冲剑挠肖梗坎仪拒腕搓产牧鸭聊幽财骤喂炊盈氯您舆扯勉尸硬胀芒纸损段伴漠膜壳扳希尊透两妈桅嘛缓亡剪导藏派名堂话缕长陷俱剩峰跌热君石葬酱墨辆蜡花狮婚朕急惟踩烛祭坛侦续瓶大辞谴汉缩昆学瞎椅烈齿慎王淋断汹戊坯阴烟忙另奠瞪鲜协扛臂陕翁捐撞河胺满交垒醇昂泳络贿庸馈蓄倚杉括渠拴声叛帅惑遮芳湾椒望酯害编箭慨携易竖吟出饷嫂迅阳累谱逻拌悔探明蛮逮盾练贫看射禽亿驳苍景猛佩亏然法膀垫纪饿粒叫方捉议荷灌翠溃躁既区捧哄棕育肪砂画年郡注千绕呼摸逝辈脊滑缴映裸含台旺梢那卧柜拧恐植杏皮座车廓拍对郭火全馏刨德悄靖否哦写二涉转趣鹏燕暴晃喀煮撰甲捷宇巡习等缚奇劲送深岸听遂盗拐氰令茅奶宫疯末泰徐旬告芽偿驻摊血丑扇欢速赶乎绑锈官棱诸软肝粮其措占毫率秋弯盘拇盛洲邪躲叠尖淮瓷竞抹柱镁试搞供逐滨邀啡省概始密惩宗章撕违良翻雹材脂洁巫独朽伐库杜足辱退甫责则撇生蚀梁雍酶偶抗而恼蒸集儿屿塑悉阁腺抖伪拥好蒲枢铵棒涌酚绍烫毅葫志寅底堆盏论啦辫困碎勋坚抽擅允响噪瑞寸来鸟鼎藩茬篮案头贼圃欲设卢加袁督曲落份蓿网鸣龙食耐准幻杀叹兽襟社誓饼巴遭起填什验瓦关硫贪邹缠留柯隆女暑捕肺骑岁抚签扔诈父焕娇秒蔽溢觉剥床雇锯乡治沾当厉站像袭槐魁篇甘镇弥沸辛合枕顶姿亥星滋旧地各钱纽潭锰舰团怎驰蜜牵圣节悬律撤她呈整宁妻切卒鹤缝差捆稿气绩鹰缔掩浮丹姚归笙沟晶由传敬帽凡休洒不仍遣拢溜匠保家奸服嫌钾慈铁布素男稚贺哩筛熙役遍微桉泄读鄂桐烦吕锥小别沫咐稍辨枉动录捍逸篷肢丘徙戴版拄秘耗情呀箪泌仇元苏仑漂频佑贬拖减疑韩陈荐前厘例蓬现剿耦误翘迟文漫与详夫萄脆犁肥神萎柴账窖擦睛予宿共咖锋孙涨玉锄救罩除蛋衫铜田孟饰滤竹皇闻聘晚十几述秆摧勾胶套赤倘滞艾久腾东爷霸椭预销却进宅氢鞋经茫汽逢赛外侄运寒徒柳未芬质牛斜烘黎戥矮掉畜姬帕店铃丝度许描目跑桌尽戒一非歌企阶彰谷咬通凑债以骚矩郁寄条临妥灼耽泊倡云截租繁膏便脾阖泡拔垂忌敲俘蒜懂浆毛沪絮肠富凶霍白横堡堤踏荫奔卓层跳入棋盥绘贤追纷衍固贴隋柬沈乏伞俺次蹬爱线蹈驶苦种丁恨昭脱催坊毯鞑故驾歉宝售洋谬融雄梨腊养民展单普在枝静疗你彼冠挂京勘肯量堵枯鸦史襄取严字禁糊诵颖炸轿紫醋照索栖拚门划胆雅冀订异汗珊昙渣痼奋呢锦钧坐僧纬峡眼叉豫扎究沦开鞭饱稼友栋滔诚纳睡锻很轻突蔬握兵沛更搬献筋零矣饲拨丛双攀挣源妃凸福是抵苯综般褐邮跪紧彩毒蕴瞅审职庙价灰任限佛蹲定鼓慰丢咱愤湖简崔极垄片炉舌稻脑雏葡苹怕酵奴半族疾郊浩票庞锡考痴卖仿蔓衣戏焚博医贮焊州示点认盐图谊吾剖报涡知偷绅稳席境游谐感歇剧性冷奏让颊鱼畅匈猖惨咽屠赠蹄酷员畴鳞挑窄劳拉耀肆为狡倦菌流欣压借炭褂萌皆梯伤棍杯竟域每策投煞姨籍勤励腹败胃轮坦砍侵笨汪贱消讨隐筹殖乱禹扼溅需榨士警村嗣哪咋授船涤狼妨洪脸观强骆腿陆攻托钩灿灶霖栏姻摩谋铰安呱嘴扭铭陡赞朋假净渥庄奥迭比登闷身玄较诺朗数控兔俩翰焦济捻程译绪飘雨刚森帜眉匆鬼味烤桑伟寂祸院直赎圆功刺搏棵舟艳演红纠到俭吨币祁再忘立烃胎题旋涅灭冻螺氏侨厚敷孩颜怜熬赫政伸原盆臭喻亩悠屑降群领扰础寡衰亚黑酥贸摄帘刹缺离哀参辣煌昔析递才岗淡董焰姜按靠近液揽峻润釜娓丽魏豹泛吻盖陛酌沥甚刃傅评创绞俯术蜕蚕清污被间后挫兹规仙齐溉抱萧铸抬震咒辖刘绵改脖权澄汰松收枚牢湘炮之蓝雾塔哎做序跟茄谓房变边池奕蕊腐纯渍益守讲栓唉娃甸爵厢悦粉吁凉采瓣披彪厂武哥浪玛可彦终逊也颂汁备淫分睁斗宙匪百琴择饥溴韧模氓黄璋淹平型信萝系阀费色六穴忆患貌承自钠灵浊庐阐柔噢贩淑靶就完淀郓架岔埔克馆贵怪仅检织赋猴涛旷慕斥诱斯慢绿圈愁弓禾稀赴款壁燥忧敏履并厨绸霞狗维渗燃杂丸召康礁丈悟教沉负皂箱晴赏址循鹿围代态防斩锁麟雯恩拳险环糖辩哟曹询锐亮器想樱屯飞颤衔眷艺谦琪吵胞默姑仓淆蛇国水愉瞬罕匹卵旱所吧介奖胖吓杰哗滚薯咨破孵廷镀钓延充醛藤碍先日灯估敦酬蕉坟嘲操晰氟府问浸踢核隶位街缅援劈恭邦秉刑释角诏衬印碗怀佃常凄影朵讯欠银庚昼皱涝万茨浅挨霜糕纲迎弗爹幸巩肿吗老拱木耸茶南径哨山勃际枪顺疆梅柄助洞弧用难嚣折荡弃该喉俗挥勿氛恳缸摘耻亭众衷阻止办轨谢蒙羽荣蒂焉衙执词如夜卡匀蒋坑尤铲彻据韦冬嫩颠盒猜炼美骗畔显躯板鼠背蔑毙猫籽将瘦粤夕汞识撑腔刊置夹倍队爽舍贞辊持徽曼赐掠垮依虚锅侯耿遗讽萍簧栅壮舶风或惊翅滴随腥尚市莫菱挺募勒昌廊械

沪科版九年级物理 第十五章 探究电路

沪科版九年级物理 第十五章 探究电路

2019—2019学年沪科版九年级物理第十五章探究电路一、单选题1、用一段锰铜丝绕成线圈接入电路后,闭合开关,电流表的示数为I l, 当用酒精灯缓慢地给线圈加热一段时间后(电源电压不变),电流表的示数为I2, 则A、 I l< I2 B。

I l=I2 C、 I l>I2 D、无法判断它们的大小2、下列不符合安全用电要求的是( )A、用湿手拔热水器的插头B、发生触电事故时,应马上切断电源C、冰箱的金属外壳要接地 D、使用测电笔时,手要接触笔尾金属体3。

如图所示的电路,开关s闭合后,滑动变阻器滑片P向右滑动的过程中,有关电流表、电压表的读数以及灯泡亮度的变化,下列说法中正确的是( )A。

电流表的读数变大,电压表的读数变小,灯泡变暗ﻫB、电流表的读数变小,电压表的读数变大,灯泡变亮C、电流表、电压表的读数都变小,灯泡变暗ﻫD。

电流表、电压表的读教都变大,灯泡变亮4。

在下列安全提示中与它相应的解释不正确的是()A。

打雷时请勿在大树下躲雨﹣﹣雷击时电流特别大,且易经大树流入大地B。

不能用湿抹布擦拭正在工作的用电器﹣﹣一般的生活用水是导体ﻫC、高压危险请勿靠近﹣﹣只有高压电对人体才是不安全的D。

洗衣机的金属外壳要接地﹣﹣防止外壳漏电发生触电事故5、如图所示,把一个5Ω和10Ω的电阻串联起来,接到电源电压为9V的电路中,则通过电阻R1的电流为( )ﻫA、 1。

6A B。

0。

8A C、 0。

53A D、 0。

6A6、把一根电阻为R的均匀电阻丝弯折成一个等边三角形abc,如图所示,图中d为底边ab的中心。

假如cd 两端的电阻R1为9欧姆,则ab两端的电阻R2的阻值是( )A、36欧姆ﻫB。

12欧姆ﻫC、8欧姆D、0欧姆7关于安全用电,下列说法中正确的是()A、家用电器起火时,应迅速用水扑灭B、家庭电路中,保险丝熔断后,可用铜线代替C。

用试电笔辨别火线、零线时,手指要接触笔尾金属体D。

使用有金属外壳的家用电器时,应将其外壳接在零线上8、有一段导体,下列措施中能减小其电阻的是( )A。

沪科版九年级探究电路专题复习课件(侧重点:滑动变阻器的使用)

沪科版九年级探究电路专题复习课件(侧重点:滑动变阻器的使用)

链接中考
(2013•哈尔滨)如图所示电路,电源电压保持不变,其中 R0、R1为定值电阻,闭合开关,当把滑动变阻器的滑片从右 端调到左端过程中,下列说法中正确的是( C )
A.电流表A示数变小 B.电压表V1示数变小 C.电压表V2示数变小 D.R0两端的电压变小
解析:由电路图可知,三电阻串联,电压表 V1测R1两端的电压变化,电压表V2测R1和R2 两端的电压之和,电流表测电路中的电流; 根据滑片的移动确定接入电路电阻的变化, 电路总电阻的变化,根据欧姆定律可知电路 中电流的变化和两定值电阻两端的电压变化, 利用串联电路的电压特点判断电压表V2示数 的变化.
例2. 如果将图3中滑动变阻器的C、D两接线柱接 在电路中的MN间,为使电流表读数变小,问滑 片P应该( D )
A.向左滑动; B. 向右滑动; C. 向左、右均可以 D. 无法实现。
解析:电流表测量的是串联电路的电流,增大电路的 电阻,可使电流减小。滑动变阻器的C、D两接线柱接 在电路的MN间,电流流经整个电阻丝,移动滑片不能 改变有效电阻,所以不可能使电流表示数变化。
练习
如图所示所示电路U不变,R1=20Ω.滑动变阻器R2的滑片P在 两个端点a、b间滑动.电流表示数的变化范围为0.2A ~ 0.6A.求:(1)R2的最大阻值.(2)R1的两端电压变化范围. 解析: ①由图可知,R1与R2串联,当P在a点 时,只有R1工作,I=0.6A,那么电源电 压U源=IR1=0.6Ax20 Ω =12V, 当P在b点时, R1与R2串联, R2取 到最大阻值,电流为0.2A,即R2= U源/IR1=12V/0.2A -20Ω=40Ω; ②R1两端的电压的取值范围:I在0.2A~0.6A之间取值, 那么对应的U在4V~12V之间变化。

单元综合检测 第十五章 探究电路

单元综合检测 第十五章 探究电路

第十五章探究电路(60分钟 100分)一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。

1.在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中,小明发现实验器材中金属丝只有一根,其他器材足够,下面实验探究活动中他无法完成的是(B)A.电阻是否与长度有关B.电阻是否与材料有关C.电阻是否与横截面积有关D.电阻是否与温度有关2.关于电压、电流和电阻,下列说法正确的是(C)A.导体的电阻由它两端电压和通过的电流决定R=UIB.电荷移动就能形成电流C.电路中有电流时它两端一定有电压D.电压的作用是在电路中产生自由电荷3.图甲为某可调亮度台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度。

下列分析正确的是(B)A.电位器与灯泡并联B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的C.若只将a、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮D.若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗4. (2023·安徽中考)如图所示为电阻R1和R2的I-U图像,由图可知(C)A.R1的阻值为5 ΩB.R1的阻值小于R2的阻值C.将R1、R2串联接入电路,通电后R1两端的电压大于R2两端的电压D.将R1、R2并联接入电路,通电后通过R1的电流大于通过R2的电流5.(2023·福建三模)在我们的日常生活中,安全用电非常重要。

下列各种做法,符合安全用电原则的是(B)A.用湿抹布擦拭亮着的台灯B.电器起火要先断电后灭火C.电冰箱的金属外壳没必要接地D.发现有人触电要立即把人拉开6. (2023·北京中考)如图所示的电路中,电阻阻值R1<R2。

开关S闭合后,R1、R2两端的电压分别为U1、U2,通过R1、R2的电流分别为I1、I2。

下列判断正确的是(C)A.U1>U2B.U1<U2C.I1>I2D.I1=I27. (2023·龙东中考)如图所示,图甲是某款电子秤的外观图,图乙是它的原理图,表盘是由电压表改装而成的,下列判断正确的是(A)A.物体质量越大,电子秤示数越大,电路中电流不变B.物体质量越大,电子秤示数越小,电路中电流不变C.物体质量越大,电子秤示数越大,电路中电流越大D.物体质量越大,电子秤示数越小,电路中电流越大8.如图所示,电源电压保持不变,先闭合开关S1,电压表示数为U1;再闭合开关S2,电压表示数为U2,电阻R1、R2的阻值之比为(D)A.U1∶U2B.U2∶U IC.U2∶(U2-U1)D.U1∶(U2-U1)9.(2023·福建模拟)如图所示为某家庭电路的部分电路,电灯和电热器正在工作。

2024年中考物理总复习考点研究第十五讲电学实验实验1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点

2024年中考物理总复习考点研究第十五讲电学实验实验1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
分压增多
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实验1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
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例2 如图所示,小明同学所在的兴趣小组
进行实验,则电阻越大,分得的电压越大
____________________________________.
实验1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
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(8)完成以上步骤后,他们准备测量开关两端的电压,你认为这一步骤
有必要,开关容易接触不良,造成电阻变大,
是否有必要,并说明理由__________________________________________
中不同的位置,闭合开关,观察 路和各支路中,闭合开关,观察
操作
并记录电流表示数.并记录电流示数.过程(3)将电压表分别并联在两灯泡 (3)将电压表分别并联在两灯
及电源两端,闭合开关,观察并 泡及电源两端,闭合开关,观察
记录电压表示数
并记录电压表示数
实验1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
不同
①方法:换用______规格的灯泡进行多次实验;
②目的:使结论具有普遍性
实验1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
实验
名称
探究串联电路电流、电压特点
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续表
探究并联电路电流、电压特点
实验 ______________________________________________________________
实验1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
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(3)排除故障后,正确进行实验,完成图中测量后,小组同学断开开关,
未拆下电压表,只改接某根导线的一端,也能测出总电压.他的改接方法是

九年级物理全册 第15章 探究电路单元总结(含解析)(新版)沪科版-(新版)沪科版初中九年级全册物理

九年级物理全册 第15章 探究电路单元总结(含解析)(新版)沪科版-(新版)沪科版初中九年级全册物理

第十五章探究电路单元总结思维导图知识要点知识要点一、电阻、变阻器【知识详解】1.电阻:(1)定义:导体对电流的阻碍作用叫电阻。

(2)单位:欧姆(Ω),常用单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。

(3)决定电阻大小的因素:长度、材料、横截面积以及温度。

2.变阻器:(1)滑动变阻器:①结构:瓷筒、电阻线、金属棒、金属滑片、接线柱。

②符号:。

③使用:a.能使滑动变阻器电阻变化的接法有4种(“一上一下”);b.不能使滑动变阻器电阻变化的接法有2种,其中“同下”电阻总是很大,而“同上”电阻总是很小;c.“看下不看上”滑片越靠近下端的接线柱,接入电路的电阻越小。

(2)电阻箱:①符号:。

②读数:各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的电阻。

③优缺点:能表示出连入电路的阻值,但不能够逐渐改变连入电路的电阻。

要点诠释:1.电阻是导体的性质,电阻的大小与导体的长度、材料、横截面以及温度有关,与导体两端的电压和通过导体的电流无关。

2.在其他条件相同时,导体的横截面积越大,电阻越小;在其他条件相同时,导体的长度越大,电阻越大。

3.变阻器的原理是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。

【典例分析】例1、(2018•某某模拟)如图所示的两个电路中,电源电压相等且保持不变。

闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P 都向右移动时,灯泡L 1和L 2的亮度变化情况是( )A.L 1变暗,L 2亮度不变 B .L 1、L 2都变亮 C. L 1变亮,L 2变暗 D .L 1、L 2都变暗【答案】A【解析】甲图中L 1和滑动变阻器串联,滑片向右移动时,连入电路中的电阻变大,对电流的阻碍作用就大,灯泡变暗;乙图中,L 2和滑动变阻器并联,滑动变阻器向右移动时连入电路的电阻变大,但是不会影响L 2支路的电流,所以灯泡L 2亮度不变。

【技巧总结】首先分析两图中灯与滑动变阻器的连接方式。

甲图是串联,当滑片移动时,判断滑动变阻器连入电路中电阻的变化,再根据电阻对电流有阻碍作用,电阻越大,电流越小,可以判断灯泡的亮暗;乙图中灯泡和滑动变阻器并联,滑动变阻器的变化不能引起流过灯泡的电流的变化。

九年级第15章探究电路的知识点

九年级第15章探究电路的知识点

九年级第15章探究电路的知识点电路是我们日常生活中必不可少的一部分,它涉及到电的流动和能量的传输。

而在九年级的学习中,我们将更加深入地了解电路的知识点,包括电流、电压、电阻等概念,以及串联电路和并联电路的特点。

通过这些学习,我们能够更好地理解电路的原理,并应用于实际生活中。

首先,让我们来了解电路中的基本概念。

电流是电荷在单位时间内通过导体的量,用字母"I"表示。

电流的大小与电荷的多少有关,当电荷通过导体时,形成了一个闭合的电路,电流才能流动起来。

电流的单位是安培(A)。

电压则是电流在电路中的推动力,也可以简单理解为电流的“驱动力”。

它的大小决定了电流的大小,而电压的单位是伏特(V)。

当电流经过电阻时,电阻会产生一定的阻碍,使电流减小。

这就引出了下一个概念,电阻。

电阻是电流通过导体时所遇到的阻碍,用字母"R"表示。

电阻的大小与导体的材料和尺寸有关。

能导电的材料,如金属,通常具有较低的电阻,而绝缘材料则具有较高的电阻。

电阻的单位是欧姆(Ω)。

了解了电流、电压和电阻的概念后,我们来看一下并联电路和串联电路的特点。

首先,串联电路是指电路中的元件依次排列的电路连接方式。

在串联电路中,电流只有一条路径可以流动,而电压则在不同的电阻上会有不同的分配。

相比之下,并联电路是指电路中的元件同时连接的电路方式。

在并联电路中,电流会分流到各个支路中,而电压在各个支路上保持一致。

串联电路和并联电路在实际生活中有着广泛的应用。

例如,我们经常使用的家庭电路就是串联电路。

在家中的电路中,电压会在各个开关和插座之间依次传递,从电源到负荷,实现电能的转换。

而在家庭中使用的电视、电脑等设备则是并联电路,每个设备的电流会从电源独立地流入,使设备正常工作。

除了了解这些基本知识点外,我们还需要学习如何测量电路中的电流、电压和电阻。

为了确保安全和准确性,我们需要使用电流表、电压表和电阻表进行测量。

当我们需要测量电路中的电流时,应将电流表连接在电路中,形成一个并联电路;而当我们需要测量电路中的电压时,应将电压表连接在电路中,形成一个串联电路。

初中物理 第十五章 探究电路

初中物理 第十五章  探究电路

第十五探究电路第一节电阻和变阻器1.电阻类比法(这句话充分阐述了什么是类比):水流在水管中流动时会受到阻力,同样,电荷在导体中定向移动形成电流时也会受到阻力,物理学中用电阻来表示导体对电流的阻碍作用。

(1)定义:导体对电流的阻碍作用叫电阻。

对电阻的理解:从“阻碍作用”和“性质”两个角度去分析。

①导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大。

②导体的电阻是导体本身的一种性质,是由导体自身情况决定的,不管这个导体是否接入电路,是否有电流通过,也不管它两端的电压是否存在,导体对电流的阻碍作用(即电阻)总是存在的。

无电流通过时,这种阻碍作用仅仅是没有表现出来而已。

(2)符号与单位:国际通用符号是R;国际单位是Ω,常用单位有千欧KΩ、兆欧MΩ,换算关系是1MΩ=103, KΩ,1KΩ=103Ω;电路中的符号是导体阻值干燥皮肤潮湿皮肤60W的白炽灯600W的电熨斗实验室常用的铜导线104-105Ω小于103Ω约807Ω约80.7Ω很小,忽略不计2.影响电阻大小的因素(1)实验探究,影响电阻大小的因素提出问题:电阻的大小与那些因素有关。

猜想与假设:可能与导体的材料、长度、横截面积有关。

实验器材:电源、滑动变阻器、装有不同规格电阻丝的演示版、电流表、开关。

说明:导体的电阻大小与多个因素有关,设计实验方案时,要采用控制变量法。

设计实验与制定计划①如图,将长度相同、横截面积相同的镍铬合金丝AB和锰铜合金丝CD分别接入电路中,闭合开关,观察量程电流表的示数,并比较两次电流值。

采用长度、横截面积相同而材料不同的合金丝,目的是控制长度、横截面积因素可能对电阻大小的影响,只探究导体电阻大小与导体材料的关系。

②如图,改用横截面积相同、而长度不同的两条镍铬合金丝,分别将它们接入电路,观察电流表的示数。

采用长度不同,横截面积和材料相同的合金丝,目的是控制导体材料、横截面积因素可能对电阻大小的影响,只探究导体电阻大小与长度的关系。

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第十五章 探究电路目录:狙击知识点狙击考点狙击知识点知识点一 电阻和变阻器1.电阻(1)定义:导体对_电流的阻碍 __作用。

(2)单位及其换算:1 Ω=_ 1.0×10-3 ___k Ω=_ 1.0×10-6___M Ω。

(3)影响电阻大小的因素A .导体的横截面积:横截面积越小,电阻___越大__。

B .导体的长度:导线越长,电阻__越大__。

C .导体的材料:电阻是导体的一种_属性___。

D .导体的电阻还与导体的___温度___有关。

2.变阻器(1)原理:靠改变接入电路中的__电阻丝的长度___来改变电阻。

(2)作用:改变电路中的__电流__或调节用电器两端的_电压___。

注意:电阻是导体本身的一种性质,温度一定,导体的材料、长度、横截面积都不变时,导体的电阻是一个定值,与导体两端的电压及通过导体的电流无关。

知识点二 欧姆定律1.电流与电压、电阻的关系(1)_ 导体电阻_一定时,导体中的电流跟这段导体 _两端的电压_成正比。

(2)___ 导体两端电压__一定时,导体中的电流跟 _导体电阻___成反比。

2.欧姆定律(1)内容:一段导体中的电流跟加在这段导体两端的电压成_正比__,跟这段导体的电阻成_反比__。

(2)公式: 。

知识点三 “伏安法”测电阻1.实验原理:_欧姆定律__。

2.电路图U I R3.伏安法(1)用_电压表_测定值电阻两端电压U 。

(2)用电流表测通过定值电阻的电流I 。

(3)定值电阻的阻值为 。

知识点四 电阻的串联和并联1.电阻的串联(1)内容:两个串联电阻的总电阻等于_两分电阻之和_, 即R =R 1+R 2。

(2)特点:串联电路总电阻比任何一个分电阻阻值_都大__。

2.电阻的并联(1)内容:两个并联电阻的总电阻的倒数等于两分电阻的倒数之和_,即。

(2)特点:并联电路总电阻比任何一个分电阻阻值__都小__。

知识点五 家庭电路1.组成注意:火线零线并排走,火线接进保险盒,再走开关进灯座。

2.各装置的作用(1)电能表:测量用户在一段时间内__用电量__的仪表。

(2)闸刀开关:控制_电源_的总开关。

(3)熔断器:当电路中电流__超过规定值____时,自动切断电路。

(4)电灯:用于照明的用电器,控制电灯的开关要与电灯_串联_,且安装在_火线___与灯之间。

(5)插座:给可移动的家用电器__供电_。

三孔插座的第三孔是与___地线__相连的。

3.测电笔(1)作用:用来辨别_火线与零线__的工具。

(2)使用:用手捏住_金属体笔尾__,将__金属体笔尖___接触导线。

氖管发光则碰到的是_火线__,氖管不发光则碰到的是__零线_。

4.安全用电(1)触电事故:都是人体直接或间接跟__火线__接触并与地线或零线构成通路引起的。

(2)防止触电的办法A .家庭电路的安装应当符合安全用电的要求。

U R IB.对于有金属外壳的家用电器,其外壳要__接地__。

C.不要_靠近___高压带电体。

狙击考点考点一电阻和变阻器【常考角度】(1)影响电阻大小的因素;(2)变阻器的应用例1 学习了电学知识后,小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究,器材有开关、电流表、干电池(电压恒为 1.5V)各一个,三根完全相同的合金丝,导线若干。

连接如图甲所示的电路,小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间,闭合开关S后,记录的数据如表。

根据实验数据,回答下列问题:(1)图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数,请将其填入表中。

(2)导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系:A.电阻的大小与长度的关系是;B.电阻的大小与横截面积的关系是。

(3)分析表中的实验数据,还可以得出导体的电流与电阻的关系:。

(4)实验中一根合金丝的电阻为Ω。

若该合金丝的横截面积为1 mm2,则一根合金丝的长度是 m。

(已知该合金丝长1 m、横截面积1 mm2的阻值为1 Ω)【思路点拨】(1)确定电流表的量程,读出示数。

(2)根据串联时电流表示数判断出电阻的变化,得出电阻大小与长度的关系;根据并联时电流表示数的变化判断出电阻的变化,得出电阻大小与横截面积的关系。

(3)根据电流和电阻的变化关系,得出结论。

(4)根据一根合金丝的电流求出电阻值;由电阻与导体长度和横截面积的关系及已知条件得出其长度的大小。

【自主解答】(1)0.3 (2)材料和横截面积相同时,导体的电阻跟长度成正比材料和长度相同时,导体的电阻跟横截面积成反比(3)导体两端的电压不变,导体中的电流与导体的电阻成反比(4)5 5【解题技巧】本题是探究导体的长度和横截面积对电阻影响的实验,能够根据电流的大小判断出电阻的大小是解题关键,分析时注意控制变量法的应用。

变式训练:1.如图所示,在探究影响导体电阻大小因素的实验中,导线a、b、c粗细相同,b、d 粗细不同,a、b、d长度相同。

(1)该实验是通过观察__电流表_的示数间接比较导线电阻的大小。

(2)选用导线a、b分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的_材料__有关。

(3)选用导线b、c分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的__长度__有关。

(4)选用导线__bd__分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。

(5)影响导体电阻大小因素除了上述因素外,还可能跟__温度___有关。

考点二欧姆定律【常考角度】(1)探究电流与电压、电阻的关系;(2)电路动态分析;(3)欧姆定律的应用命题角度❶探究电流与电压、电阻的关系例2现有下列器材:学生电源(6 V)、电流表(0~0.6 A,0~3 A)、电压表(0~3 V,0~15 V)、定值电阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”。

(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路。

(要求连线不得交叉)(2)实验中依次接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数,利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。

由图像可以得出结论:_____________________________________(3)上述实验中,小强用5 Ω的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变,接着把R换为10 Ω的电阻接入电路,闭合开关,向 _________ (选填“A”或“B”)端移动滑片,使电压表示数为_________V时,读出电流表的示数。

(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器____ 。

A.50 Ω 1.0 AB.30 Ω 1.0 AC.20 Ω 1.0 A【思路点拨】(1)将电压表与电阻并联,滑动变阻器与电阻串联,且要“一上一下”接入电路。

(2)分析图丙中图像,曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积相等,据此得出结论。

(3)将5 Ω的电阻更换为10 Ω的电阻接入电路后,电路中的总电阻变大,电路中的电流减小,滑动变阻器两端的电压减小,根据串联电路的电压特点可知,定值电阻两端的电压变大,要使定值电阻两端的电压不变,应减小电路中的电流,增大滑动变阻器接入电路中的电阻,直到电压表的示数达到原来的示数。

(4)由图丙找出实验时电路的最小电流,由串联电路的特点及欧姆定律求出此时滑动变阻器接入电路的阻值,据此确定滑动变阻器的规格。

【自主解答】(1)如图所示(2)电压一定时,导体中的电流与电阻成反比(3)A 2 (4)A【解题技巧】本题通过实验探究考查了实物图的连接、滑动变阻器的正确使用、串联电路特点和欧姆定律的应用,分析图像获取信息和利用好控制变量法是解题的关键。

命题角度❷电路动态分析例3如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关闭合后,滑动变阻器的滑片P向左移动时,三个电表的示数变化情况是( )A.A的示数变小,V1的示数变大,V2的示数变小B.A的示效变大,V1的示数变小,V2的示数变大C.A的示数变小,V1的示数不变,V2的示数变大D.A的示数变大,V1的示数不变,V2的示数变小【思路点拨】首先利用去表法判断电路的连接方式,然后判断电压表和电流表测量哪个用电器,根据滑动变阻器阻值的变化,判断电流和电压的变化。

【自主解答】 D【解题技巧】分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是解题关键。

注意:电路动态分析问题解题步骤命题角度❸欧姆定律的应用例4 如图甲所示电路,电源电压保持不变。

闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中,R1、R2的IU关系图像如图乙所示。

则下列判断正确的是( )A.图线A是电阻R1的I­U关系图像B.电源电压为20 VC.R1的阻值是20 ΩD.滑动变阻器R2的最大阻值为30 Ω【思路点拨】由电路图可知,R1与R2串联,电压表V1测R1两端的电压,V2测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。

根据电压变化的范围进行判断,定值电阻两端电压不会等于零;当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小,电阻R1的功率最小,根据图像读出电路中的最小电流和两电阻两端的电压,根据串联电路的电压特点求出电源的电压,根据欧姆定律求出R1的阻值和滑动变阻器的最大阻值。

【自主解答】 C【解题技巧】本题考查串联电路电流和电压的规律以及滑动变阻器的使用,关键是欧姆定律的应用,要明白电路各个用电器的连接情况,还要会看“IU”关系图像。

在电学中,有些题目的信息是通过图像给出的,所以要会读电路图中的信息和IU图像中的信息。

注意:欧姆定律图像的理解变式训练:2.下列图像中,能正确描述小灯泡UI关系的是( D )3.在如图所示电路中,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是( C )A.电流表的示数变小B.电压表的示数变小C.电流表的示数不变D.电压表的示数变大4.如图所示,小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材,探究电流与电压、电阻的关系。

(1)请你用笔画线代替导线,帮小亮完成实物电路的连接。

要求滑动变阻器滑片P向左移动时,电流表的示数变小,导线不能交叉。

【答案】如图所示(2)小亮正确连接电路后,闭合开关,无论怎样移动滑P,电流表的示数始终为零,电压表的示数约为3 V,实验所用导线完好无损,则电路中出现的故障是_ R断路 _。

(3)实验中,滑动变阻器具有保护电路的作用。

另外,在探究电流与电压的关系时,通过移动滑片P来改变__ 定值电阻两端电压_;在探究电流与电阻的关系时,通过移动滑片P来控制__ 电阻两端电压不变 _。

(4)小亮将电阻R换成一个额定电压为3.8 V、阻值约为10Ω的小灯泡,想测量它的额定功率。

为此,需要对原电路进行两处改动:一是_ 增加一节干电池 _,二是_ 电压表换接0~15 V的量程_。

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