“也为神州泪暗弹”

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初三中考语文下学期诗歌鉴赏检测试题答案

初三中考语文下学期诗歌鉴赏检测试题答案

初三中考语文下学期诗歌鉴赏检测试题答案一、九年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面的这首词,完成下列各题。

渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

(1)画线句表达了作者________的情感。

(2)同样是写塞外风光,这首词与王维《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”所描写的塞外风光有何不同?试简要分析。

2.阅读诗歌,完成以下问题。

朝天子·咏喇叭王磐喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。

官船来往乱如麻,全仗你抬身价。

军听了军愁,民听了民怕。

那里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢。

(1)前人在评价这首曲子时,认为这首曲子极富艺术魅力,你同意这一说法吗?为什么?(2)这支曲子在语言上有何特色?(3)曲子通过白描式的手法,揭示了怎样的主题?3.阅读下面这首诗,然后回答问题。

别云间夏完淳三年羁旅客,今日又南冠。

无限山河泪,谁言天地宽。

已知泉路近,欲别故乡难。

毅魄归来日,灵旗空际看。

(1)找出诗中表现国家沦陷的诗句并解释其意思。

诗句:________意思:________(2)首联“三年羁旅客,今日又南冠”采用了什么写法?表达了诗人怎样的情感?(3)“已知泉路近,欲别故乡难”,难在何处?(4)这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似,都是诗人在被押解途中所作,两首诗在思想感情上有何异同?请你简要分析。

4.阅读下面这首词,然后回答问题。

浣溪沙纳兰性德身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情!一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。

古今幽恨几时平!(1)请用自己的话描述这首词所展现的画面。

(2)赏析“北风吹断马嘶声”一句的表达效果。

(3)谈谈你对这首词末句“古今幽恨几时平”的理解。

5.阅读下面的诗歌,回答问题。

山中(唐)王勃长江悲已滞,念将归。

况属高风晚,山山黄叶飞。

初至巴陵与李十二自裴九同泛洞庭湖(其一)(唐)贾至江上相逢皆旧游,湘山永望不堪愁。

初三中考语文下学期期末复习诗歌鉴赏综合检测试题解析1

初三中考语文下学期期末复习诗歌鉴赏综合检测试题解析1

初三中考语文下学期期末复习诗歌鉴赏综合检测试题解析1 一、九年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面一首古诗,回答问题。

长安听百舌①韦鼎风烟异,一鸟忽相惊。

那②能对远客,还作故乡声。

【注释】①百舌:鸟名。

这种鸟黑羽黄嘴,能反复模仿百鸟之音。

②那:即“哪”。

(1)这首诗抒发了诗人什么情感?(2)请简要赏析“惊”字的妙处。

2.阅读下面这首词,然后回答问题。

浣溪沙纳兰性德身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情!一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。

古今幽恨几时平!(1)请用自己的话描述这首词所展现的画面。

(2)赏析“北风吹断马嘶声”一句的表达效果。

(3)谈谈你对这首词末句“古今幽恨几时平”的理解。

3.阅读下面的诗歌,回答问题。

山中(唐)王勃长江悲已滞,念将归。

况属高风晚,山山黄叶飞。

初至巴陵与李十二自裴九同泛洞庭湖(其一)(唐)贾至江上相逢皆旧游,湘山永望不堪愁。

明月秋风洞庭水,孤鸿落叶一扁舟。

(选自《全唐诗》,中华书局1960年版)(1)两首诗共同使用的意象有:江水、________。

(2)贾至在诗中抒发了哪些感情?4.阅读下面的诗歌,完成下题。

无题①陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。

魂兮归来大地红,小住人间三十六②。

【注】①此诗为陈毅同志在梅山所作。

②三十六:指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。

(1)联系全诗,解释“大地红”的意思。

(2)这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?(3)这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念?5.阅读下列诗歌,完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事?悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手?曹刘。

生子当如孙仲谋。

(1)划线句中“悠悠”一词有何妙处?(2)作者赞颂孙权的用意是什么?6.诗歌鉴赏题李凝幽居贾岛闲居少邻并,草径入荒园。

鸟宿池边树,僧敲月下门。

语文中考下学期期末复习诗歌鉴赏质量检测试卷带答案

语文中考下学期期末复习诗歌鉴赏质量检测试卷带答案

语文中考下学期期末复习诗歌鉴赏质量检测试卷带答案一、九年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面一首古诗,回答问题。

长安听百舌①韦鼎风烟异,一鸟忽相惊。

那②能对远客,还作故乡声。

【注释】①百舌:鸟名。

这种鸟黑羽黄嘴,能反复模仿百鸟之音。

②那:即“哪”。

(1)这首诗抒发了诗人什么情感?(2)请简要赏析“惊”字的妙处。

2.阅读下面这首词,然后回答问题。

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波,飞镜又重磨。

把酒问妲娥:被白发,欺人奈何?乘风好去,长空,直下看山河。

斫去桂婆娑,人道是,清光更多。

【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年,作者时在江东安抚司参议任上。

(1)下列对这首词作的赏析,不恰当的两项是()A.开篇破题,写中秋圆月皎洁似金波,升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。

B.作者举杯赏月,由月亮联想到月中仙女,向嫦娥劝酒提问,浪漫而有意趣。

C.下片中作者想乘风直上长空,俯瞰壮丽山河,内心充满了激昂乐观的豪情壮志。

D.结句展现了作者奇特的想象:要飞奔月宫,砍去婆娑的桂树,让清光洒满人间。

E.作为豪放派词人,作者在本词中运用象征等手法托物言志,浪漫主义风格明显。

(2)词中有对“白发欺人”的感叹,有“俯瞰山河”“斫去桂树”的宏愿,请对其寓意作简要分析。

(3)“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”运用了怎样的表现手法?请简要赏析(4)作者是如何通过浪漫主义手法抒写自己的情感的?请结合全词简要赏析。

3.阅读下面的诗歌,完成下题。

无题①陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。

魂兮归来大地红,小住人间三十六②。

【注】①此诗为陈毅同志在梅山所作。

②三十六:指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。

(1)联系全诗,解释“大地红”的意思。

(2)这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?(3)这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念?4.阅读下列诗歌,完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。

表达爱国情怀的古诗句大全

表达爱国情怀的古诗句大全

表达爱国情怀的古诗句祖国的命运也就是每一个中国人的命运,祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。

接下来是小编为您整理的表达爱国情怀的古诗句大全,希望对您有所帮助。

表达爱国情怀的古诗句11、龚自珍《己亥杂诗》浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

2、谭嗣同《狱中题壁》望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。

我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。

3、秋瑾《对酒》不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪。

一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。

4、徐锡麟《出塞》军歌应唱大刀环,誓灭胡奴出玉关。

只解沙场为国死,何须马革裹尸还。

5、林则徐《登程赴戍口占示家人》力微任重久神疲,再竭衰庸定不支。

茍利国家生死以,岂因祸福避趋之?谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。

戏与山妻谈故事,试吟断送老头皮。

6、林则徐《次韵答陈子茂德培》送我凉州浃日程,自驱薄笨短辕轻。

高谈痛饮同西笑,切愤沉吟似北征。

小丑跳梁谁殄灭?中原揽辔望澄清。

关山万里残宵梦,犹听江东战鼓声。

7、丘逢甲《春愁》春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭,去年今日割台湾。

8、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

9、《题西安邸》宋·林生山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

10、《闻军官收河南河北》唐·杜甫剑外呼传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

11、《满江红》宋·岳飞怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸,壮同激烈。

三十功名尘与土,八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头,空悲切。

靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。

驾长车踏破、贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河。

朝天阙。

12、《过零丁洋》宋·文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

初三中考诗歌鉴赏模拟语文综合检测试卷附解析1

初三中考诗歌鉴赏模拟语文综合检测试卷附解析1

初三中考诗歌鉴赏模拟语文综合检测试卷附解析1一、九年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面的诗歌,回答小题。

宿翠微寺(唐)马戴处处松阴满,樵开一径通。

鸟归云壑静,僧语石楼空。

积翠含微月,遥泉韵细风。

经行心不厌,忆在故山中。

(1)“鸟归云壑静,僧语石楼空”一联在写景上颇有特色,请简要分析。

(2)诗歌尾联采用了什么抒情方式?抒发了诗人什么情感?2.阅读下面的诗歌,完成下题。

无题①陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。

魂兮归来大地红,小住人间三十六②。

【注】①此诗为陈毅同志在梅山所作。

②三十六:指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。

(1)联系全诗,解释“大地红”的意思。

(2)这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?(3)这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念?3.阅读下列诗歌,完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事?悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手?曹刘。

生子当如孙仲谋。

(1)划线句中“悠悠”一词有何妙处?(2)作者赞颂孙权的用意是什么?4.阅读下面这首诗,完成下面小题。

满江红秋瑾小住京华,早又是,中秋佳节。

为篱下,黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬,强派作娥眉,殊未屑!(身不得,男儿列。

心却比,男儿烈!)算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

莽红尘,何处觅知音?青衫湿!(1)下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()A.“为篱下黄花开遍”化用陶渊明的“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。

B.“俗子胸襟谁识我”运用反问修辞,强调了自己不被“俗子”理解的处境以及知音难觅的无奈与苦闷。

C.“莽红尘何处觅知音?青衫湿!”运用典故,抒发了词人因不被丈夫理解,不禁潸然泪下的苦闷心情。

D.全词塑造了一位关心国家命运,不愿为女子身份束缚,情愿忍受世人的不理解,也要奋发做出一番事业的女英雄的形象。

深圳市东湖中学语文初三中考诗歌鉴赏试卷

深圳市东湖中学语文初三中考诗歌鉴赏试卷

深圳市东湖中学语文初三中考诗歌鉴赏试卷一、九年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面的诗歌,回答小题。

宿翠微寺(唐)马戴处处松阴满,樵开一径通。

鸟归云壑静,僧语石楼空。

积翠含微月,遥泉韵细风。

经行心不厌,忆在故山中。

(1)“鸟归云壑静,僧语石楼空”一联在写景上颇有特色,请简要分析。

(2)诗歌尾联采用了什么抒情方式?抒发了诗人什么情感?2.阅读下面的诗歌,回答问题。

山中(唐)王勃长江悲已滞,念将归。

况属高风晚,山山黄叶飞。

初至巴陵与李十二自裴九同泛洞庭湖(其一)(唐)贾至江上相逢皆旧游,湘山永望不堪愁。

明月秋风洞庭水,孤鸿落叶一扁舟。

(选自《全唐诗》,中华书局1960年版)(1)两首诗共同使用的意象有:江水、________。

(2)贾至在诗中抒发了哪些感情?3.阅读下面的诗歌,完成下题。

无题①陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。

魂兮归来大地红,小住人间三十六②。

【注】①此诗为陈毅同志在梅山所作。

②三十六:指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。

(1)联系全诗,解释“大地红”的意思。

(2)这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?(3)这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念?4.阅读下列诗歌,完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事?悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手?曹刘。

生子当如孙仲谋。

(1)划线句中“悠悠”一词有何妙处?(2)作者赞颂孙权的用意是什么?5.阅读下面一首词,完成下面小题。

满江红(小住京华)秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列。

心却比,男儿烈。

算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

莽红尘何处觅知音?青衫湿!(1)这首词结尾长叹“青衫湿”。

结合作品内容和写作背景,说说词作抒发了作者怎样的思想情感?(2)请自选角度赏析“身不得,男儿列。

爱国诗歌(最新)

爱国诗歌(最新)

1、《海上》清·顾炎武日入空山海气侵,秋光千里自登临。

十年天地干戈老,四海苍生痛哭深。

水涌神山来白鸟,云浮仙阙见黄金。

此中何处无人世,只恐难酬壮士心。

2、《十一日风雨大作》宋·陆游疆卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

3、《塞下曲》唐·王昌龄饮马渡秋水,水寒风似刀。

平沙日未没,黯黯见临洮。

昔日长城战,咸言意气高。

足今古,白骨乱蓬蒿。

4、《过零丁洋》宋·文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青!5、《闻军官收河南河北》唐·杜甫剑外呼传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

6、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

7、《菩萨蛮·书江西造口壁》宋·辛弃疾郁孤台下清江水,中间多少行人泪。

西北望长安,可怜无数山。

青山遮不住,毕竟东流去。

江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

8、《凉州词》唐·王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?9、《夏日绝句》宋·李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

10、《春望》唐·杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

11、《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。

12、《春愁》清·丘逢甲春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭,去年今日割**。

13、《满江红》宋·岳飞怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸,壮同激烈。

三十功名尘与土,八千里路云和月。

热爱祖国的古诗词

热爱祖国的古诗词

热爱祖国的古诗词导读:爱国诗句热爱祖国的古诗词1、《望天门山》天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

2、《蝶恋花》桐叶晨飘蛩夜语。

旅思秋光,黯黯长安路。

忽记横戈盘马处。

散关清渭应如故。

江海轻舟今已具。

一卷兵书,叹息无人付。

早信此生终不遇。

当年悔草长杨赋。

3、《夜泊水村》腰间羽箭久凋零,太息燕然未勒铭。

老子犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭。

一身报国有万死,双鬓向人无再青。

记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。

4、《春思》莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千。

家住层城临汉苑,心随明月到胡天。

机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠。

为问元戎窦车骑,何时返旆勒燕然。

5、《夜书所见》萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

6、《鹊桥仙·华灯纵博》华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举。

酒徒一一取封侯,独去作、江边渔父。

轻舟八尺,低篷三扇,占断苹洲烟雨。

镜湖元自属闲人,又何必、君恩赐与。

7、《金错刀行》黄金错刀白玉装,夜穿窗扉出光芒。

丈夫五十功未立,提刀独立顾八荒。

京华结交尽奇士,意气相期共生死。

千年史册耻无名,一片丹心报天子。

尔来从军天汉滨,南山晓雪玉嶙峋。

8、《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿树阴里白沙堤。

9、《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

10、《夜游宫·记梦寄师伯浑》雪晓清笳乱起,梦游处,不知何地。

铁骑无声望似水。

想关河:雁门西,青海际。

睡觉寒灯里,漏声断,月斜窗纸。

自许封侯在万里。

有谁知,鬓虽残,心未死!11、《关山月》和戎诏下十五年,将军不战空临边。

朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。

戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。

笛里谁知壮士心,沙头空照征人骨。

中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙?遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!12、《赋得古原草送别》离离原上草,一岁一枯荣。

初三中考语文期末复习诗歌鉴赏综合试卷带解析1

初三中考语文期末复习诗歌鉴赏综合试卷带解析1

初三中考语文期末复习诗歌鉴赏综合试卷带解析1一、九年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面唐诗,完成问题。

绝句漫兴九首(其七)唐杜甫糁①径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。

笋根雉②子无人见,沙上凫雏③傍母眠。

【注释】①糁:米粒。

②雉子:小野鸡。

③凫雏:小野鸭。

(1)诗人在第一-、二句中选取“径”、“工”“ ________”“________”“________”景物,描绘了一幅初夏郊野图。

(2)品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。

2.阅读下面的诗歌,回答问题。

山中(唐)王勃长江悲已滞,念将归。

况属高风晚,山山黄叶飞。

初至巴陵与李十二自裴九同泛洞庭湖(其一)(唐)贾至江上相逢皆旧游,湘山永望不堪愁。

明月秋风洞庭水,孤鸿落叶一扁舟。

(选自《全唐诗》,中华书局1960年版)(1)两首诗共同使用的意象有:江水、________。

(2)贾至在诗中抒发了哪些感情?3.阅读下面的诗歌,完成下题。

无题①陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。

魂兮归来大地红,小住人间三十六②。

【注】①此诗为陈毅同志在梅山所作。

②三十六:指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。

(1)联系全诗,解释“大地红”的意思。

(2)这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?(3)这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念?4.阅读下面诗歌,完成问题。

南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾)何处望神州?满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事?悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手?曹刘。

生子当如孙仲谋。

(1)下列分析不正确的一项是()A.这是一首怀古诗。

作者通过对古代人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。

B.“何处望神州?满眼风光北固楼。

”这两句诗运用了反问的修辞手法,可谓“惊天地,泣鬼神”,弦外之音是中原已非我所有了。

C.“年少万兜鍪,坐断东南战未休。

”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马,雄踞东南一隅,英武了得。

表达爱国之情的诗句

表达爱国之情的诗句

表达爱国之情的诗句表达爱国之情的诗句无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过比较经典的诗句吧,诗句是高度凝练的语句,集中地反映着社会生活。

诗句的类型有很多,你都知道吗?以下是小编为大家收集的表达爱国之情的诗句,希望能够帮助到大家。

表达爱国之情的诗句11、待罪居东国,泣涕常流连。

曹植《怨歌行》2 、昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。

严武《军城早秋》3、即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

杜甫《闻官军收河南河北》4 、胸中有誓深于海,肯使神州竟陆沉。

郑思肖《二砺》5 、医得眼前疮,剜却心头肉聂夷中《咏田家》6 、奇谋报国,可怜无用,尘昏白羽。

朱敦儒《水龙吟放船千里凌波去》7 、於中应有,一个半个耻臣戎。

陈亮《水调歌头送章德茂大卿使虏》8 、故国且回首,此意莫匆匆。

杨炎正《水调歌头把酒对斜日》9、南渡君臣轻社稷,中原父老望旌旗。

赵孟頫《岳鄂王墓》1 0 、缟素酬家国,戈船决死生!胡笳千古恨,一片月临城。

夏完淳《即事复楚情何极》1 1、云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。

杜甫《小至》1 2、国破山河在,城春草木深。

杜甫《春望》1 3、朔南方偃革,河右暂扬旌。

张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》1 4、只解沙场为国死,何须马革裹尸还。

徐锡麟《出塞》1 5、东南西北效皇极,日月星辰奏凯歌。

洪秀全《吟剑》1 6、猛将谋臣徒自贵,蛾眉一笑塞尘清。

汪遵《咏昭君》1 7、伤心庾开府,老作北朝臣。

司空曙《金陵怀古》1 8、故国梅花归梦,愁损绿罗裙。

孔夷《南浦旅怀》1 9、歌钟旋可望,衽席岂难行。

张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》2 0、中心愿,平虏保民安国。

宋江《满江红喜遇重阳》2 1、白马金鞍从武皇,旌旗十万宿长杨。

王昌龄《青楼曲二首》2 2、千年史册耻无名,一片丹心报天子。

陆游《金错刀行》2 3、易水潺潺云草碧,可怜无处送荆卿。

陈子龙《渡易水》2 4、野臣潜随击壤老,日下鼓腹歌可封。

鲍防《元日早朝行》2 5、山围故国绕清江,髻鬓对起。

语文初三中考期末复习诗歌鉴赏试题附答案

语文初三中考期末复习诗歌鉴赏试题附答案

语文初三中考期末复习诗歌鉴赏试题附答案一、九年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面唐诗,完成问题。

绝句漫兴九首(其七)唐杜甫糁①径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。

笋根雉②子无人见,沙上凫雏③傍母眠。

【注释】①糁:米粒。

②雉子:小野鸡。

③凫雏:小野鸭。

(1)诗人在第一-、二句中选取“径”、“工”“ ________”“________”“________”景物,描绘了一幅初夏郊野图。

(2)品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。

2.阅读诗歌,完成以下问题。

朝天子·咏喇叭王磐喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。

官船来往乱如麻,全仗你抬身价。

军听了军愁,民听了民怕。

那里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢。

(1)前人在评价这首曲子时,认为这首曲子极富艺术魅力,你同意这一说法吗?为什么?(2)这支曲子在语言上有何特色?(3)曲子通过白描式的手法,揭示了怎样的主题?3.阅读下面这首诗,然后回答问题。

别云间夏完淳三年羁旅客,今日又南冠。

无限山河泪,谁言天地宽。

已知泉路近,欲别故乡难。

毅魄归来日,灵旗空际看。

(1)找出诗中表现国家沦陷的诗句并解释其意思。

诗句:________意思:________(2)首联“三年羁旅客,今日又南冠”采用了什么写法?表达了诗人怎样的情感?(3)“已知泉路近,欲别故乡难”,难在何处?(4)这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似,都是诗人在被押解途中所作,两首诗在思想感情上有何异同?请你简要分析。

4.阅读下面这首唐诗,完成下题。

潭上作张乔竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。

人间未有关身事,每到渔家不欲归。

【注】①翠微:青山。

(1)联系全诗,说说前两句的作用。

(2)后两句抒发了诗人怎样的思想感情?5.阅读下面的诗歌,完成下题。

无题①陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。

魂兮归来大地红,小住人间三十六②。

【注】①此诗为陈毅同志在梅山所作。

②三十六:指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。

表达爱国之情的古诗

表达爱国之情的古诗

表达爱国之情的古诗导读:爱国诗句表达爱国之情的古诗1、行人莫问当年事,故国东来渭水流。

——许浑《咸阳城东楼》2、剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

——杜甫《闻官军收河南河北》3、轻生本为国,重气不关私。

——南朝·江晖《雨雪曲》4、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

——《示儿》5、试看天堑投鞭渡,不信中原不姓朱。

——郑成功《出师讨满夷自瓜州至金陵》6、臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。

——岳飞《满江红?写怀》7、天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋。

——辛弃疾8、所赖今天子,汉道日休明。

——范云《效古诗》9、中夜四五叹,常为大国忧。

——《经乱离后天恩流夜郎》10、梅似雪,柳如丝。

——辛弃疾《鹧鸪天?送欧阳国瑞入吴中》11、国事如今谁倚仗,衣带一江而已。

——文及翁《贺新郎·西湖》12、天下兴亡,匹夫有责。

——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》13、鸡鸣紫陌曙光寒,莺啭皇州春色阑。

——岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》14、心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。

——鲁迅15、契阔死生君莫问,行云流水一孤僧。

无端欢笑无端哭,纵有欢肠已成冰。

——晏殊和尚16、秦时明月汉时关,万里长征人未还。

——王昌龄《出塞曲》17、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。

——李贺18、但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。

——李纲《病牛》19、霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。

——屈原《国殇》20、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

——王昌龄《出塞》21、州桥南北是天街,父老年年等驾回。

——范成大《州桥》22、风声雨声读书声,声声人耳;家事国事天下事,事事关心。

——明·顾宪成23、余亦赴京国,何当献凯还。

——孟浩然《送陈七赴西军》24、祖国如有难,汝应作前锋。

——陈毅25、一年三百六十日,多是横戈马上行。

——戚继光《马上作》26、昨夜上皇新授箓,太真含笑入帘来。

——张祜《集灵台·其一》27、山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。

有关神州的诗句

有关神州的诗句

有关神州的诗句
1、塞上秋风悲战马,神州落日泣哀鸿。

——出自近代·孙中山《挽刘道一》
2、故国千年龙虎势,神州万里鼪鼯迹。

——出自宋·吴潜《满江红》
3、第一伤心民族耻,神州学界尽奴风。

——出自近代·柳亚子《十月十日,虏后那拉万寿节也,纪事得二首》
4、文囿陪多士,神州试大巫。

——出自唐·温庭筠《病中书怀呈友人》
5、大好头颅抛不得,神州残局岂忘君。

——出自近代·柳亚子《有怀章太炎、邹威丹两先生狱中》
6、天道难知胡更炽,神州未复士堪羞。

——出自南宋·陆游《纵笔》
7、蜀道尚惊鼙鼓後,神州正在干戈里。

——出自宋·吴潜《满江红》
8、仙阜崇高异,神州眺览殊。

——出自唐·胡皓《奉和圣制同二相以下群官乐游园宴》
9、宪府初腾价,神州转耀铓。

——出自唐·柳宗元《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官…谨献诗五十韵以毕微志》
10、何况菊香新酒熟,神州司马好狂时。

——出自唐·刘禹锡《酬皇甫十少尹暮秋久雨喜晴有怀见示》
11、夜半不须持挟去,神州自有好湖山。

——出自当代·钱钟书《莱蒙湖边即目》。

中考现代文阅读——余秋雨《陆游与辛弃疾》

中考现代文阅读——余秋雨《陆游与辛弃疾》

【中考现代文阅读】陆游与辛弃疾余秋雨陆游和辛弃疾,提起这两位杰出的诗人,立即让人想起宋朝风雨飘摇的军事危难。

很奇怪,这种危难其实是那个时代重要的文化人都感受到了的,包括朱熹在内,【甲】我想,这就是诗人和哲学家的区别了。

诗人是专门来感受时代风雨的。

他们按捺不下性子来像朱熹他们那样常坐在屋宇的书架前,深思熟虑,而总是急急走到廊外领受骤变的气温,观察可疑的天色。

他们敏感,他们细致,他们激动。

一有风吹草动,他们就衣衫飘飘地消失在荒野间了。

人们可以远远地听到他们的声音,不知是呐喊,还是歌吟。

辛弃疾获知朱熹去世的消息后,又听说有关当局严禁悼念仪式。

他立即起身前往,并致悼词:“所不朽者,垂万世名,孰谓公死,凛凛犹生。

”这便是诗人特有的勇敢。

如果不是当局严禁,辛弃疾倒是未必亲自前往。

这样的诗人,面对外族入侵时的心灵冲撞,当然远远超过朝廷战将和广大民众。

因此,陆游、辛弃疾不仅成了宋代而且也成了整个中国古代最爽利、最典雅的抗战话语的营造者。

在中国历史上,慷慨激昂的抗战话语并不缺少,【乙】我曾经带着这个问题,一遍遍诵读他们的诗句,渐渐得到了一些答案。

首先,他们有理由比别的时代更热爱神州大地,也就是热爱唐宋以来展现的臻于充分成熟的赫赫文明,因此,由衷地产生了捍卫的责任,这与古代枭雄死士们的气吞河山,很不一样;其次,他们有参与军事、政事的切身经历,在朔北风尘和沙场剑戟中培养起了一种男子汉气质,这与其他文人墨客们的纸上纵情,大不相同;第三,他们始终笼罩在屡战屡败的阴云中,巨大的危机感铸就了一种沉郁、苍凉、豪迈、无奈的美学风格,这与尚武时代的长风马蹄、纵横九州,又大相径庭;第四,他们深受唐宋文化的濡养,又处于一个文学写作特别自由的时代,在表述万里山河与书生情怀之间的诗化关系上,达到了娴熟、自如、醇洌的境界,这又非一般英雄豪杰的铿锵言词所能比拟。

正是由于以上这些原因,我们拥有了不管什么时候诵读都会心跳不已的那些诗词。

我在动手写作这篇文章前有一个自我约束:千万不能多谈陆游和辛弃疾。

“也为神州泪暗弹”——试论郁达夫《沉沦》中“零余者”的国家意识

“也为神州泪暗弹”——试论郁达夫《沉沦》中“零余者”的国家意识
害 的 弱 者 。他 们 同 现 实 社 会 势 不 两 立 ,宁 愿 穷 困潦 倒 , 也 是鲜活浪 漫的 ,而他 的二十一 岁却如槁 木死灰一般 ,只能
不愿 同流合污 。他们痛 骂世道浇 离, 以种种 变态行 为以示 旁观着别 人的暧昧 与爱情 ,压 抑着 内心 的欣羡与渴 望 ,将 反抗 。但 是 ,在 国破 家 亡之 际 ,打 动读 者 的并 不仅 仅 是 对 幸 福 的 渴 望 强 制 性 地 置 于 山 水 田 园之 间 , 封 闭 于 内 心 抑 “ 零 余者 ”的 自我觉醒 、 自我拷 问,更是他 们觉醒后 以鲜 郁 的 情 感 之 中 。 “ 你 这 卑 怯 者 ! ”这 是 他 对 于 自己 止 步 于 活 的生命为代价 的愤世 呐喊 ,是 “ 零余者 ”隐含在情 欲外 爱情 行为的怒斥,但他却又没有胆量迈 出这一步 。 衣下深厚的国家意识 。

同 样 , 由 于 巨 大 的 自卑 感 , 他 在 学 习 中 也 不 能 全 力 以赴 ,渐 渐 对 学 校 知 识 失 去 兴 趣 。纵 情 于 中 外 文 诗 歌 互 译

《 沉沦》中 “ 零 余 者 ”的 形 象
郁 达 夫 的 自叙 传小 说 几乎 不 怎 么给 主人 公命 名 。无 中 ,却 一次次对 自身文学素养 表示怀疑 ,不断质疑 自己爱
论是 《 银灰色 的死》 中的 “ 他 ”, 《 沉沦 》里 的 “ 他”,
好的诗歌 “ 有 什 么 用 ” , 由此 更 加 自卑 。 心 仪 文 学 , 却 被
还是 《 春风沉醉 的晚上 》里 的 “ 她 ” ,他 们 都 有 一 个 共 同 兄 长 逼 着 学 医 科 , 于 是 兄 弟 心 生 龃 龉 , 亲 情 随 之 遭 受 挑 的 名 字— — “ 零 余 者 ” 。学 术 界 对 于 “ 零 余 者 ” 有 这 样 的 战 。情感 严重缺 失的他便更加 渴望爱情 。然而懦 弱、孤傲 定位 : “ 他 们 头 脑 清 楚 , 对 黑 暗 的 现 实 有 自 己 的看 法 ; 他 的 性 格 使 他 不 会 与 女 性 正 常 交 往 ,他 便 沉 溺 于 各 种 各 样 的 们 身 受 社 会 的 压 迫 ,有 着 不 满 和 痛 苦 ;但 他 们 缺 乏 勇 气 和 性幻 想 中 , 自渎 、偷窥 、逛妓 院,发 泄着 无 处 安放 的情

爱国英雄文天祥诗选

爱国英雄文天祥诗选

爱国英雄文天祥诗选爱国英雄文天祥诗选引导语:关于宋朝的爱国名族英雄的`诗词作品,大家知道哪些?下面是小编整理他的经典诗,欢迎大家阅读与学习。

自叹草宿披宵露,松餐立晚风。

乱离嗟我在,艰苦有谁同。

祖逖关河志,程婴社稷功。

身谋百年事,宇宙浩舞穷。

可怜大流落,白发鲁连翁。

每夜瞻南斗,连年坐北风。

三生遭际处,一死笑谈中。

赢得千年在,丹心射碧空。

三年海峤拥貔貅,一日蹉跎白尽头。

垓下雌雄羞故老,长安咫尺泣孤囚。

鱼龙沸海地为泣,烟雨满山天也愁。

万死小臣无足憾,荡阴谁共侍中游。

瑟瑟秋风悲,烈烈寒气骄。

蒲柳先已零,松柏何后凋。

天意重肃杀,造物无不销。

强弱有异禀,忧患同一朝。

惟有南山石,千载一岧峣。

人苦不自足,空羡王子乔。

长安不可诣,何故会皋亭。

倦鸟非无翼,神龟弗自灵。

乾坤增感慨,身世付飘零。

回首西湖晓,雨馀山更青。

功业羞前辈,形骸感故吾。

屡判嵇绍血,几无庆公须。

落落惟心在,苍他有意无。

江流总遗泪,何止失吞吴。

门掩牢愁白日过,不应老子坐婆娑。

虽生得似无生好,欲死其如不死何。

王蠋高风真可挹,鲁连大节岂容磨。

东流不尽铜驼恨,四海悠悠总一波。

绿槐云影弄黄昏,月照牢愁半掩门。

一片心如千片碎,十分须有二分存。

沙边黄鹄长回首,江上杜鹃空断魂。

竖子溷人漫不省,红缨白马意轩轩。

有感已矣勿复道,安之如自然。

闲陪黄妳坐,倦退白衣眠。

一死知何地,此生休问天。

怪哉茨野客,宿果堕幽燕。

心在六虚外,不知身网罗。

病中长日过,梦里好时多。

夜夜频能坐,时时亦自歌。

平生此光景,回首笑呵呵。

海阔龙深蛰,山空鸟杂鸣。

花随春共去,云与水俱行。

壮士千年志,征夫夫城程。

夜凉看星斗,何处是搀枪。

平生心事付悠悠,风雨燕南老楚囚。

故旧相思空万里,妻孥不见满三秋。

绝怜诸葛隆中意,羸得子长天下游。

一死皎然无复恨,忠魂多少暗荒丘。

石郎草草割山川,一落人手三百年。

八州风雨暗连天,三皇五帝如飞烟。

人人野祭伊水边,春秋断烂不复传。

白头潦倒今鲁连,夜深危坐日晏眠。

所怀英英香蕙莹朝华,收拾东风作一家。

陆游的爱国情怀的诗

陆游的爱国情怀的诗

陆游的爱国情怀的诗陆游的爱国情怀的诗陆游是一位爱国浪漫诗人,也是留下了很多作品。

下面是小编为大家整理的关于陆游的爱国情怀的诗,欢迎大家的阅读。

陆游的爱国情怀的诗11、《示儿》死后原知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

2、《十一月四日风雨大作》僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风听雨,铁马冰河入梦来。

3、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民尽泪胡尘里,南望王师又一年。

4、《诉衷情》当年万里觅封侯,匹马戍梁州。

关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此身谁料,心在天山,身老沧洲!5、《书愤》早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

6、《关山月》和戎诏下十五年,将军不战空临边。

朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。

戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。

笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。

中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙?遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!7、《金错刀行》黄金错刀白玉装,夜穿窗扉出光芒。

丈夫五十功未立,提刀独立顾八荒。

京华结交尽奇士,意气相期共生死。

千年史册耻无名,一片丹心报天子。

尔来从军天汉滨,南山晓雪玉嶙峋。

呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人。

陆游的爱国情怀的诗2【篇一:《书愤》】早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

【篇二:《秋夜将晓出篱门迎凉有感》】三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民尽泪胡尘里,南望王师又一年。

【篇三:《示儿》】死后原知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

【篇四:《诉衷情》】当年万里觅封侯,匹马戍梁州。

关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此身谁料,心在天山,身老沧洲!【篇五:《长歌行》】人生不作安期生,醉入东海骑长鲸;犹当出作李西平,手枭逆贱清旧京。

神州赋_高中作文

神州赋_高中作文

神州赋
本文是关于高中作文的神州赋,感谢您的阅读!
1949年10月1日,中华人民共和国正式成立。

小子身为90后少年,不能见证祖国的风风雨雨,甚为遗憾,现为祖国60华诞,小子作诗一首歌之,诗曰:神州开天五千年,三皇五帝英名传。

秦皇汉武翻手云,唐宗宋祖覆手天。

万里长城血与泪,万里江山迷人眼。

英雄怎可英魂断,壮士可曾梦难圆。

铁蹄入关践中原,男儿挥泪拭宝剑。

将军百战身不疲,胡虏难过名将关。

青冢不求长青色,忠魂飘荡芳草间。

朝朝更迭朝朝盛,日日变幻日日天。

上有天堂不为羡,下游苏杭美人间。

言说清末天下乱,蛮夷肆意踏中原。

紫禁城里天子败,圆明园中焰滔天。

万古江山万古情,可怜雄狮睡正酣。

断鸿声里魂伤断,落日楼头泪轻弹。

华夏儿女千千万,安能任人辱我颜。

七七芦沟枪声响,八一南昌国军建。

国难方显英雄志,雄才大略伟儿男。

豪杰并起跨州战,烈士捐躯赴国难。

风云乍惊电光闪,梅花映雪傲骨寒。

五星红旗迎风展,敢教旧日换新天。

拨云见日光万丈,百载国耻一刀断。

雨雨同舟五千载,扶摇直上六十年。

仰天大笑问苍天,吾辈岂甘畎亩间。

感慨先辈火血情,人世沧桑百余年。

神州飞黄腾达日,即是吾辈奋起时。

莫道小子放狂言,红旗定遮半边天。

今日不再歌易水,壮志未酬心岂甘。

聊诌此诗表心迹,庆贺祖国六十年。

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“也为神州泪暗弹”作者:王姮来源:《现代语文(学术综合)》2013年第11期摘要:《沉沦》定稿于五四新文学运动初期,是郁达夫的代表作。

作为创造社的领军人物,郁达夫以精细的笔调刻画了现代人的苦闷,表现了灵与肉的冲突,展现了现代知识分子压抑的生理与精神需求。

然而作为伟大的爱国者,郁达夫未尝不以自己独特的创作,通过“零余者”的个体情感展现强烈的国家意识,将浓厚的爱国热情隐蔽在情欲的外衣之下。

关键词:郁达夫《沉沦》零余者国家意识《沉沦》是郁达夫1921年创作的自叙传小说。

小说通过细致哀婉的笔调,讲述了一位留日青年学生因国家衰败而遭人轻贱,心生忧虑,于是沉沦于性幻想和自渎之中,在学习、亲情、爱情逐一受挫后,悲愤溺海而死的故事。

作为主人公的“他”,是一个地地道道的“零余者”,即受社会挤压而无力把握自己命运的小人物,是被压迫被损害的弱者。

他们同现实社会势不两立,宁愿穷困潦倒,也不愿同流合污。

他们痛骂世道浇离,以种种变态行为以示反抗。

但是,在国破家亡之际,打动读者的并不仅仅是“零余者”的自我觉醒、自我拷问,更是他们觉醒后以鲜活的生命为代价的愤世呐喊,是“零余者”隐含在情欲外衣下深厚的国家意识。

一、《沉沦》中“零余者”的形象郁达夫的自叙传小说几乎不怎么给主人公命名。

无论是《银灰色的死》中的“他”,《沉沦》里的“他”,还是《春风沉醉的晚上》里的“她”,他们都有一个共同的名字——“零余者”。

学术界对于“零余者”有这样的定位:“他们头脑清楚,对黑暗的现实有自己的看法;他们身受社会的压迫,有着不满和痛苦;但他们缺乏勇气和毅力,不敢斗争也不想去斗争。

可他们又十分孤傲,常常以为自己不同凡俗,结果是用亲手造的茧把自己封闭了起来。

”[1](P87)以《沉沦》为例,主人公“他”的故事便生动地展现了“零余者”令人嗟叹的心路历程。

小说中的“他”是一位年轻的旅日学生,敏感细致,内心忧虑,热爱大自然与一切美好的东西。

沉迷于“晴天一碧,万里无云,终古常新的皎日”,他的生活,也本应该如此不紧不慢地过着:学习,回国,娶妻生子,加官进爵,光宗耀祖。

可是“他的忧郁症越闹越甚了”。

国家羸弱,留学在外的他渐渐觉得在日本同学面前抬不起头来,“他一个人锁了愁眉,舌根好像被千钧的巨石锤住的样子,兀的不作一声”。

身为弱国子民,在强大的国家自然感到无所适从,得不到应有的尊重。

二十一岁的年纪本该是鲜活浪漫的,而他的二十一岁却如槁木死灰一般,只能旁观着别人的暧昧与爱情,压抑着内心的欣羡与渴望,将对幸福的渴望强制性地置于山水田园之间,封闭于内心抑郁的情感之中。

“你这卑怯者!”这是他对于自己止步于爱情行为的怒斥,但他却又没有胆量迈出这一步。

同样,由于巨大的自卑感,他在学习中也不能全力以赴,渐渐对学校知识失去兴趣。

纵情于中外文诗歌互译中,却一次次对自身文学素养表示怀疑,不断质疑自己爱好的诗歌“有什么用”,由此更加自卑。

心仪文学,却被兄长逼着学医科,于是兄弟心生龃龉,亲情随之遭受挑战。

情感严重缺失的他便更加渴望爱情。

然而懦弱、孤傲的性格使他不会与女性正常交往,他便沉溺于各种各样的性幻想中,自渎、偷窥、逛妓院,发泄着无处安放的情感。

现实世界的不如意,使他另寻梦境于他处。

沉溺于大自然、酗酒、自渎,是他赖以生存的三件法宝。

静谧广袤的大自然给予他无限的包容,这是现实世界所没有的。

在大自然之中,他敏锐的触觉可以伸长到各个美丽的地方,甚至一棵小草都能以紫色的气息把他的梦境打破。

同样,酒也令他解脱。

醉意朦胧中,他便可以不再懦弱,吟诗作赋,翻译诗歌,自得其乐。

自渎虽然令他羞耻,却带来了强烈的快感——类似于有可爱的“伊芙”与之相爱的快感,这是爱情缺失的他宁可丧失一切也愿意换取的。

生活在别处,这正是青春的特色。

可是现实世界总归是强大而不可忽视的,世外桃源只是一时的避难所。

大自然的包容并没有缓解他的抑郁,反而使他逃避社会的欲望更加强烈了。

酒和性只能暂时发泄欲望,排解情感,不能真正地使他舒心。

他依旧与现实世界格格不入,依旧恐惧而又期盼着自己的爱情。

身处良知和情欲的冰火两重天,他痛不欲生,最终在自戕自贱中走向死亡。

“祖国呀祖国,我的死是你害我的!”这是他最后的遗言,也揭示了他死亡的最终之谜。

二、郁达夫笔下“零余者”形象的由来五四新文学运动初期,各种文学样式纷至沓来。

小说占据文学格局的中心地位,成为作家创作的首选形式,也成为“零余者”形象出现的一个原因。

以郁达夫为代表的自叙传小说,从作者内心出发,通过描叙一系列颇具真实感的人物形象和情节,将个人的地位提升到前所未有的高度。

于是,一个不同于以往小说“讲故事”形式的新型小说样式便出现了。

区别于传统的小说讲述帝王将相、才子佳人、牛鬼蛇神,自叙传小说通过描述平凡人的生活,讲述“人”自己的故事,大胆暴露着个人的内心欲望,“赤裸裸地将自己暴露出来,有时还要加上一点…伪恶者‟的面目。

他的大胆的描写,在当时的作者中,是一个惊异”[2](P161)。

变态情欲的描写,令当时的卫道士们大为震惊,恼羞成怒,口诛笔伐。

不仅是封建文人如此,甚至新文学阵营内部也有不少人表示不解,使郁达夫处于相当尴尬的位置。

然而,这种惊心动魄的描写,却的的确确撼动了封建道德的伦理根基。

“零余者”的形象也是郁达夫学习外国文学成果的体现。

俄国作家们的作品直接或间接地影响了郁达夫的创作。

俄国作家迦尔洵对五四时代作家们的影响,是显而易见的。

迦尔洵著名的短篇小说《夜》,就展现了一位多愁善感的青年,在对社会、回忆、自身统统丧失希望之后,最终走向自我毁灭的道路。

抑郁敏感的青年,不满于现实的欺骗、残酷、冷漠,实现不了自己的愿景,转而回忆往事,沉湎于童年梦幻般的回忆中无法自拔。

然而,“我追忆了全部往事,我觉得自己是正确的,要迈出前进的第一步,我既没有什么根基,也没有什么立足之地。

向何处前进?”[3](P136)回忆不能让他满足,反而使他更加痛恨现实的虚假和无情,进而怀疑处于现实社会中的自己的品行。

在不断的自我否定中,青年渴望“杀死自己”得以重生,最终用手枪结束了自己的生命。

郁达夫的“零余者”同迦尔洵笔下的青年一样,性情温良,热爱生命,渴望能为社会贡献些什么,却在现实面前节节败退,企图隐退到文学中,隐退到自己构建的梦中。

他们自轻自贱,举止轻狂,不在乎别人异样的眼光,毫不隐晦自己对现实的悲观与失望。

在这一切叛逆都不能安慰他们敏感脆弱而又饱受打击的内心之后,带着对国家人民的深深的忧愁,心甘情愿地结束了自己的生命。

可见,动荡的社会环境形成的忧患意识,成为整个二十世纪的“世纪病”。

无论是俄国青年还是中国青年,都感同身受地体会到国家民族的动荡与危难。

他们渴望以年轻的生命唤醒懵懂的人们,甚至不惜用鲜红的热血惊醒沉睡的大众。

“零余者”隐藏在大胆暴露中的,隐藏在心灰意冷从容赴死中的,未尝不是这种国家意识。

对郁达夫造成影响的俄国作家,还有屠格涅夫。

他笔下的“多余人”催生了郁达夫笔下的“零余者”。

有学者这样论述二者之间的关联:“从…多余‟到…零余‟,从…虚无‟到…孤独‟,郁达夫在接受了屠格涅夫影响的前提下,在本土化的过程中加入了中国文化的元素。

不但使作品表现出强烈的自传色彩,还使笔下的人物在中国文化的土壤上获得了新的生命意义。

”[4](P78)“多余人”和“零余者”,同样是与现实社会格格不入的孤独患者。

不同的是,屠格涅夫笔下的多余人,往往摆脱不了贵族气息,虽然意识到要做点什么,却不能明确它是什么,在遇到反对时便立马放弃。

像《罗亭》里的罗亭和库尔别耶夫决定疏通河道,受到磨坊主们的反对就立即作罢。

贵族阶级的软弱无能再次表露无疑。

郁达夫受中国文化熏陶,具有视死如归的豪迈气概,因此“零余者”比“多余人”敢反抗。

“零余者”通过自渎、自杀,淋漓尽致地控诉社会的不公,唤起民众警醒,虽然方式血腥暴力,但是与鲁迅“我以我血荐轩辕”的呐喊,无疑具有异曲同工之妙。

三、“零余者”形象寄寓的国家意识一直以来,人们普遍认为,鲁迅是以大我的姿态呐喊着,而郁达夫则是以小我的姿态呻吟着。

然而自叙传小说并不仅仅是发泄个人内心牢骚的出气筒。

在那个一切秩序都有待重建的时代,郁达夫和鲁迅一样,呐喊着,战斗着。

“零余者”和“勇士”一样,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。

不同的是,“勇士”正视不公,金戈铁马直奔敌人的大本营,为病弱的社会注入强心剂。

“零余者”则是以自我殉道的方式,毫不怜惜地贡献自己鲜活的生命,来惊醒懵懂的民众。

最虔诚的人往往最叛逆。

据《世说新语·任诞》记载,阮籍在遭遇丧母的时候,仍不动声色地照常喝酒下棋,狂饮唱歌,甚至是在礼教要求禁食的时候,依旧煮一只小肥猪,喝酒二斗。

他不屑于用繁缛虚伪的礼数伪装自己,却始终难以抑制自己内心丧失亲人的痛苦,在吃饱喝足后,直呼“完了”,长号呕血,用内心最深沉的哀痛而非表面的服丧节制表达对母亲的敬意。

同样,“零余者”也是虔诚的叛逆者。

他们拥有对祖国无限的眷恋,却又悲喜交加,哀其不幸,怒其不争。

列强的侵略并没有让国人觉醒,而是让国人分化。

一部分沉浸于天朝最后的梦魇中不愿醒来,一部分沦落为歌功颂德的走狗,一部分自甘堕落,心甘情愿成为奴隶。

只有一小部分知识分子觉醒了,他们摇旗呐喊,希冀唤醒麻木的国民,摆脱沦为奴隶的命运。

“假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了……然而几个人既然起来,你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。

”[5](P5)自我亵渎、自我毁灭,“零余者”用凄凉的结局,质问着把人一步步逼向绝路的黑暗社会,用哀婉的曲调吟唱着爱国之歌。

“零余者”表面上是“沉沦”了,沉沦于冰冷广阔的大海之中,沉沦于无尽的欲望与欲望不可满足的矛盾之中,沉沦于对祖国的失望与无奈之中。

可是,“零余者”的沉沦,未尝不是一种超越,一种不甘于被欲望束缚的自我救赎,一种以死劝谏的大义,一种对祖国未来最赤诚的希冀。

“零余者”的自我是深受国家意识支配的,他的沉沦源于社会逼迫,他的死是对蒙昧中的祖国的警醒。

“零余者”之所以“零余”,是有着深刻的社会原因的。

国家的寥落颓败,是作者创作一系列“零余者”的根本原因。

近代中国积贫积弱,北洋政府腐朽堕落,外国列强的铁蹄一直在中国四处肆虐。

弱国无外交,同样,留学日本的年轻学生,自然会受到各种歧视。

郁达夫将旅日学生生活困苦,情感干涸的状况用极端的方式表现了出来,通过夸张变异,放大了他们的生理与心理需求,将渴望祖国富强的愿望以强烈的姿态呐喊出来,令人动容。

国运衰微,是“零余者”产生的现实因素。

关于郁达夫笔下的“零余者”形象,评论者历来聚讼纷纭。

批评者认为荒淫无度、赤裸裸的诱惑不利于青少年的身心健康。

褒扬者认为在那个保守的年代,郁达夫敢为人先,用大胆的描写挑战卫道士的虚伪,以殉道展现对祖国人民的热爱。

“零余者”也成为一个特殊的名词,在文学史上占据独特的位置。

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