八礼之观赏之礼游览之礼
“八礼四仪”之“观赏之礼”
“八礼四仪”之“观赏之礼”我是礼仪小达人观赏之礼“八礼四仪”之“观赏之礼”导语:小朋友们，当我们去影院观看电影、文艺演出时，可一定要牢记“观赏之礼”哦～那么，应该在观赏过程中遵守哪些礼仪呢,让我们一起来了解一下吧～“游览之礼”评价表:对照下列要求:优秀打“ ”，良好打“ ”，较差打“ ”。
内容自评他人评价 1(准时、有序入场，对号入座。
2. 观看电影、文艺演出时不随意走动。
3. 观看电影、文艺演出时不高声说话。
4. 观看电影、文艺演出时尽量不吃零食。
5. 将纸屑杂物等放入随身携带的包装袋，等演出结束后自觉带离，或送入附近的垃圾箱。
6. 不站立，或在通道观看。
7. 演出结束后，对表演者给予热烈掌声，不喝倒彩。
8(观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
30我是礼仪小达人观赏之礼唱一唱观赏之礼三字经观赏礼忌随意讲专心少嬉戏看演出准时及入座静勿扰邻不喧哗粗口抑摘帽观让后视对演员要尊重善理解多鼓励携手机主动闭或静音轻声宜切莫要乱拍照慎言行专注视若早退趁间隙终场到有序离讲品味树形象重文明模范绎议一议看看下面的图，你觉得他们这样做对不对,为什么,辨一辨明明的做法对吗,如果是你，你会怎么做,1、明明和妈妈一起去看杂技表演，演出十分精彩，明明一边嗑瓜子一边不停地称赞，瓜子皮被他扔了一地。
2、观看演出时，忽然，表演顶碗的演员出现了失误，碗洒了一地，明明边鼓掌边大喊:“演砸啦～”31我是礼仪小达人观赏之礼3、演出结束了，观众都开始离场了，明明一边往前挤，一边大喊:“让一让，让一让。
”想一想你是文明的小观众吗,读一读下面这首儿歌，你一定会有很大的收获～观赏之礼童谣看演出，提前等，排好队，有秩序。
进会场，不乱跑，按号坐，守纪律。
演出时，不走动，轻轻语，姿态雅。
有垃圾，不乱丢，公共物，爱护好。
专心看，用心听，小脑袋，不走神。
演出毕，齐起立，掌声致，表感谢～小朋友，从儿歌中，你学到了哪些正确的礼仪，说给大家听听。
知识窗在国外人们把去歌剧院、影院欣赏文艺作品当做节日一般对待。
八礼八仪
“八礼八仪”具体内容
八礼：
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：按规矩行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
八仪：
入学仪式：让新生初步认识学校，感受学习乐趣，热爱校园生活。
升旗仪式：通过革命传统教育和理想教育，培养学生爱国主义情感。
入团（入队）仪式：增强未成年人的责任感和使命感，培养未成年人对党和社会主义祖国的朴素感情。
表彰仪式：对学生全面发展的认可，树立榜样，表彰先进，激励后进。
成人仪式：让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才。
开学仪式：总结回顾假期学习生活，对本学期学生学习生活提出新要求，让学生感受到新学期要有新起点，取得新成绩。
散学仪式：总结学期工作，表彰奖励先进班级及学生，指导学生科学地合理安排假期生活。
毕业仪式：感怀往昔，憧憬未来，开展感恩教育，激发学生对美好校园生活的留念。
八礼四仪内容
八礼四仪—八礼
“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做.
仪表之礼
教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼
教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅.
言谈之礼
教育引导孩子用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼
教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼
教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼
教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩.
游览之礼
教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼
教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
八礼四仪—四仪
“四仪"主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
“八礼”主要内容
“八礼”主要内容
1、仪表之礼：在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、餐饮之礼：在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3、言谈之礼：在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4、待人之礼：在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5、行走之礼：在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼：在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8、仪式之礼：在参加升国旗、入队、、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
八礼四仪具体内容
八礼四仪具体内容
八礼：
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座
观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗
四仪
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩
14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
女子八大礼八段话
女子八大礼八段话
一、八礼
1、仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
3、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4、待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5、行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8、餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
二、四仪
1、7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
2、10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
3、14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
4、18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
八礼四仪具体内容
八礼四仪具体内容
“八礼”主要包括：仪表之礼，教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
八礼四仪
八礼四仪正文第一篇：八礼四仪八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼四仪：7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式我是中华好少年，真善美贤记心田。
讲文明，守规范，乐学善学人人欢。
学八礼，懂四仪，文明礼貌真君子。
[仪表之礼]面容整洁衣着得体发型自然仪态大方仪表美，贵洁净，勤洗头来勤换衣。
穿和戴，不攀比，朴素大方又得体指甲涂，发型怪,美丑不辨会学坏。
掏耳朵，挖鼻孔，当众脱鞋臭哄哄。
[餐饮之礼]讲究卫生爱惜粮食节俭用餐食相文雅吃饭前，手先洗，家人到齐用餐始。
不挑拣，不贪吃，细嚼慢咽益伤身体。
不咂嘴，不出声，公共用餐不嬉戏。
惜粮食，讲卫生，人人遵守饮食礼。
[言谈之礼]用语文明心平气和耐心倾听诚恳友善文明语，挂嘴边，心态阳光笑满面。
见师长，问声好，直呼其名不礼貌。
遇同学，咪咪笑，千万不能起绰号。
普通话，易交流，脏话谎话不出口。
[待人之礼]尊敬师长友爱伙伴宽容礼让诚信待人敬师长，爱伙伴，他人样貌不要管。
父母恩，须谨记，生日祝福表心意。
用东西，征同意，及时归还致谢意。
助别人，力所及，宽人严己言行一。
[行走之礼]遵守交规礼让三先扶老助弱主动让座行路时，认标志，安全第一守法纪。
上下楼，靠右行，不跑跳来不拥挤。
乘扶梯，靠右站，进出电梯不乱按。
让孕残，扶老幼，乘坐公交秩序有。
[观赏之礼]遵守秩序爱护环境专心欣赏礼貌喝彩观影视，要准时，场内场外不嬉戏。
随意走，高声讲，对人对己有影响。
不站立，不堵道，瓜皮果壳不乱抛。
精彩处，掌声起，观影结束有序离。
[游览之礼]善待景观爱护文物尊重民俗恪守公德旅途中，要注意，文明游览环境丽。
不攀爬，不刻画，景观文物共珍惜。
痰入盂，纸入篓，大小垃圾自带走。
重民俗，守公德，勿喧勿躁文明客。
[仪式之礼]按规行礼心存敬畏严肃庄重尊重礼俗升国旗，行队礼，庄重脱帽目注视。
四仪式，展威仪，朝气蓬勃显活力。
节日到，祝福记，清明祭扫勿艳衣。
旧礼节，新风尚，敬重感恩容端庄。
八礼四仪具体内容及相关要求
爱园小学八礼主要内容1、仪表之礼:教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪,做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方.2、餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3、言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善.4、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪,做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5、行走之礼:教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪,做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼:教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8、仪式之礼：教育引导未成年人在参加升国旗、入队、、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
7-12岁(小学阶段) 13-15岁（初中阶段）仪表之礼目标面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方具体规范1.学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发.2。
学会自己穿衣、穿鞋。
3。
学会自己揩鼻涕、擦汗。
1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味.2。
指甲里无污垢.3。
不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4。
勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁.5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8。
站立时抬头挺胸。
1。
不染发，不烫发，男生不留长发。
2。
公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。
3.不佩戴项链、耳环（钉)、戒指等饰物.4。
坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。
5.走路不勾肩搭背。
1。
不纹身、不化浓妆。
八礼四仪 游览之礼
游览之礼
善待景观、爱护文物 尊重民俗、恪守公德
仪式之礼
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
02
八礼
➢在外游览时要遵守秩序，不破坏公物，不乱抛乱丢。 ➢跟团出游不拖大家后腿。 ➢不用酒店内的床单、毛巾插鞋。 ➢旅途中和国外友人拍照先征求对方同意。 ➢游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯 ➢不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 ➢不追、捉、打、喂动物。 ➢不攀爬景区设施。 ➢带走自己产生的所有垃圾。
让路篇
要为他人提供方便。如经过曲径小路、小桥、 山河时，要主动为老、幼让道，不能争先抢行。 如别人让自己先行，要谦让，并表示谢意。
出行时，更不能横穿马路。
出游争执篇
在游览时，发 现有人发生争 执，不要起哄， 不要火上浇油， 更不能偏护自 己的伙伴。
几乎天天上演的游客打架事件
交流反思：
• 我们在外游览，一举一动都受世人的关注， 当我们不文明的举止反复出现时，是否损 坏了个人的形象，当我们走出国门，是否 损坏了一国的形象？
• 我们该不该用这些规则来约束自己？
谢谢各位指导！
“八礼四仪” 之
02
八礼
仪表之礼
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
餐饮之礼
讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅
言谈之礼
用语文明、心平气和 耐心倾听、诚恳友善
待人之礼
尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人
行走之礼
遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座
观赏之礼
遵守秩序、爱护环境 专心欣赏、礼貌喝彩
这些人错在哪儿？
参观动物园篇
各种伤害动物的 事件层出不穷
动物为你拾垃圾
拍照篇
尊重他人，注意 礼让。如拍照、 摄像时经常发生 在选择角和位 置时与人冲突的 情况，此时应当 相互谦让，耐心 等待，按照先后 次序进行，学会 说：“请你先 拍”。
什么是“八礼四仪”
什么是“八礼四仪”“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。
仪表之礼，教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
江苏省未成年人基本文明礼仪规范(节选)言谈之礼7-12岁(小学阶段)1.对师长不直呼其名，使用敬语。
2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
13-15岁(初中阶段)1.与人交谈时目视对方。
2.不随意打断别人讲话。
3.不强迫别人回答不愿说的问题。
4.不造谣不传谣。
16-18岁(高中阶段)1.与人交谈适时点头、应答。
2.不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。
3.多人交谈时不滔滔不绝。
4.语气平和，言语谦恭。
待人之礼7-12岁(小学阶段)1.记住爸爸妈妈的生日。
2.尊重老师劳动，上课认真听讲。
3.遇人微笑，主动问好。
4.进别人房间先敲门。
13-15岁(初中阶段)1.客人来访，热情相待，出门迎送。
2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。
3.给别人力所能及的帮助。
八礼篇哪个没收录
八礼篇哪个没收录
八礼篇中《郭巨埋儿》没有被收录。
扩展资料：
八礼是仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、旅游之礼、仪式之礼这八个故事。
仪表之礼：衣着得体不浮华，发型清爽面容佳。
人人看我心情好，我看人人似赏花。
餐饮之礼：用餐礼让长为先，小嘴不刁谷疏甜。
常思粒粒皆辛苦，不遗点滴桌椅间。
言谈之礼：增广贤文书常读，与人相处懂恭谦。
您好谢谢嘴边挂，人人夸我好少年。
待人之礼：待人以礼重真诚，友善和谐诺千金。
不与歪风行同道，端端正正做好人。
行走之礼：出行第一是安全，交通法规记心间。
红绿灯下生命贵，争做守法好少年。
观赏之礼朱保平参观欣赏须知礼，得意之时不忘形。
举止文明懂礼让，人人夸我小嘉宾。
游览之礼：出游览胜亲自然，文明举止记心间。
争做游侠徐霞客，最爱祖国好河山。
仪式之礼：升旗仪式禁喧哗，庄严肃穆仰视她。
五星闪耀传重任，长大报效大中华。
八礼四仪
八礼：仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
“四仪”：7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
中国的八大传统礼仪
中国的八大传统礼仪
中国八大传统礼仪包括:
1.仪表之礼: 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
2.仪式之礼: 按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗.
3.言谈之礼: 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善.
4.待人之礼: 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5.行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座.
6.观赏之礼: 遵守纪律、保持安静、爱护设施、礼貌观看
7.游览之礼: 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守约定
8.仪式之礼:严肃庄重、认真对待、服从指挥、遵循礼,仪
这些传统礼仪是中国文化的重要组成部分，旨在规范人们的行为，提高人们的道德修养和文化素质，促进社会的和谐与稳定。
在现代社会，这些传统礼仪仍然具有重要的意义，我们应该继承和发扬这些礼,仪，传承中华优秀的传统文化。
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八礼：
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
“八礼四仪”之“观赏之礼”
、
观赏之礼
• 遵守秩序 • 爱护环境 • 专心欣赏 • 礼貌喝彩
说说我们应该怎 样观看演出或体育比 赛呢？
6、讲究以礼待人。衣着整洁得体，不要在公共场所袒胸赤膊； 礼让老幼病残，礼让孕妇；不讲粗话。
三、遇到不文明的现象，我们怎么办？ 1.师生讨论
什么感受？
一些游人在旅游景点随意攀爬、乱刻乱画、乱丢垃圾等等，成为旅游的不和谐音符。
····
1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公 共环境；
2、在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，危害他人健康；
3、坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争抢拥挤、插 队加塞，不谦不并行挡道， 不在公众场所高声交谈。
3、保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、 投打、乱喂动物。
4、保护文物古迹。不要在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物， 拍照摄像遵守规定。
5、爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占 小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。
4、在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所高声接打电 话、猜拳行令、喧哗吵闹；
5、在景观文物、服务设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折 花木；
6、不听劝阻喂食、投打动物，危害动物安全；
7、在他人面前打赤膊、袒胸敞怀，在房间外穿睡衣活动，穿着不 合时宜；
8、讲黄色段子、宣扬封建迷信、传播胡编乱造的政治笑话，热衷 低级趣味；
9、强拉外宾合影，违反规定拍照、录像；
10、吃自助餐时多拿多占，离开宾馆饭店时取走非赠品，贪占小 便宜。
是啊，在出游途中，总会有一些不和谐的行为 ，与这些美好的风景显得那么不协调，若在旅途中 碰到不文明的行为，出游的好心情也会大打折扣。 因此，文明旅游非常重要。
二、我们应该怎么做？
1、维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在 禁烟场所吸烟。
说一说
• 1、提前入场，对号入座。 • 2、不随意走动，不高声讲话。 • 3、瓜皮果壳放入垃圾袋。自觉带离场馆或送
入垃圾箱中。 • 4、不站立和在通道观看。 • 5、观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
讲文明 讲礼仪
排好队伍进场地，安安静静守秩序。
专心致 志看节 目，礼 貌喝彩 来鼓励.
？
“八礼四仪”之“游览之礼”
春暖花开，是我们春游的好时节，我国地大 物博，有很多名胜古迹要我们去饱览。假期旅游 也已成了我们主要的休闲方式，不仅可以放松心 情，更是可以领略祖国的大好山河。
瘦西湖
大明寺
个园
何园
茱萸湾
凤凰岛
以上的几处风景都很美，可是存在太多
的不美之处，请大家看下面的图片，谈谈有