历史上的成功者众多,而这三种能力他们都共同具备

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成功的三大法宝：鹰眼、狐性、狼道

优秀业务员的三大法宝：鹰眼、狐性、狼道鹰眼首先必须具备鹰眼一样锐利的眼光，随时扑杀猎物。

对市场变化具有战略眼光，目光锐利，洞若观火，如鹰起兔落，动作迅速，随时捕捉市场机会。

鹰外型的基本特征：锐利的鹰眸，强健而锐利的双爪，结实而有力的胸肌，动力十足的双翼，再加上一副足以撕裂猎物的尖喙。

老鹰型的人属于做事爽快，有自信心,果断独立，以事实和任务为中心。

他们的时间观念很强，讲求高效率，喜欢直入主题，不愿意花时间同你闲聊，讨厌自己浪费时间。

他们喜欢与人竞争，他们对销售活动往往有自己独特的看法。

狐性狐狸在人们的印象中生性狡诈、奸猾，好听点就是聪明、智慧。

《战国策·楚策一》：“虎求百兽而食之，得狐。

狐曰：‘子无敢食我也。

天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。

子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！’虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。

虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

”这就是“狐假虎威”的故事。

后以“狐假虎威”喻仰仗别人的威势或倚仗别人威势来欺压人。

换个角度思考问题，狐狸借助老虎的威风吓跑百兽，为了保护自己，它是对的。

在现实生活中，有人借助别人的威风干好事，或者和狐狸一样只是为了保护自己，这是一种好的策略，狐狸真聪明。

它身上表现出来的是一种过人的胆识和非凡的谋略，这正是我们要向它学习的。

在困难和危险面前，都能像狐狸一样机智勇敢、随机应变、应对自如。

狼道在草原，狼群是最具战斗力，能在草原最严酷的自然条件下生存的群体。

草原狼代表一种强悍的精神。

狡诈、勇敢、机智、凶残、雄心、耐性是它的代名词，虽然是带有色彩的贬义词，但也无可否认，这也是这一群体生命力强的具体体现。

它们在与对手交锋中，通过精密的分析、布阵、抓住机会，准确攻击，手法狠毒，一举把对方全歼，从而打赢一场场生存大战。

草原狼从不畏艰险，勇于直往向前，在极度恶劣的条件下，靠自身的智慧与狡诈，都能够生存下来，并且运用一切手段，改善自身生存条件，使自己活得更好。

真正优秀的人，都在培养这三种能力

真正优秀的人，都在培养这三种能力有些人之所以优秀，是因为他们身上有优于大多数人的才华和能力，这才得以脱颖而出，成为人中翘楚。

那么，有一个问题就来了：优秀的人，那些真正的高手，他们身上都有哪些能力呢？我认为，有这么三种能力是每一个优秀的人所共同具备的，可以说这是优秀的共性。

而每一个试图成长为更优秀的人，都应该去培养这三方面的能力。

01发现、分析、解决问题的能力人与人之间的差距，往往是非常之大的，有些个体的力量和重要性，也足以大到令人乍舌的地步。

我认识一个企业的高管，在入职之前，他所在的这家公司每年只有百万左右的营收。

但自从他管理以后，整个公司的面貌焕然一新，业务量也大幅增加，如今一季度的营收就已经高达百万。

团队还是那个团队，人还是那么多人，但因为管理的人不同，结局也大不相同。

实际上，在各行各业，各个领域，乃至在历史上的各个时期，这种凭借一己之力改变整个战局的例子并不少见。

而这些扭转乾坤的人往往都有一种很强的能力，那就是发现问题，继而分析问题，解决问题的能力。

同样一件事，有些人总能一眼就看出问题的所在，能讲到点子上，而且他们还能分析地头头是道，最后再拿出行之有效的解决方案。

而有些人则是发现不了问题，即使有发现，那也是一些不疼不痒的小问题，当然也就更别提分析和解决问题了。

这就是优秀和平庸的差距，也正是这种差距才造成了截然不同的结果。

很多时候，不能发现问题，这才是最大的问题。

想要真的有所提升和改善，发现问题是第一步，也是很关键的一步。

大到团队，小到个体，莫不是如此！02持续学习，不断精进的能力巴菲特的「黄金搭档」查理·芒格曾说过这样一番话：我不断地看到有些人在生活中越过越好，他们不是最聪明的，甚至不是最勤奋的，但他们是学习机器，他们每天夜里睡觉时都比那天早晨聪明一点点。

很多人应该都听过「吴下阿蒙」的故事。

这个故事的主角就是三国时期孙权手下的名将吕蒙，当年只是一个学识浅薄的普通将领。

后来在孙权的要求下，吕蒙开始看书学习，才干和谋略大有长进，以至于让鲁肃与其交谈时都大吃一惊。

高中历史研究性学习要培养三种能力

高中历史研究性学习要培养三种能力高中历史新课程标准强调要在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。

而我认为培养学生获取历史信息的能力最好的办法就是通过研究性学习，让学生自主的去搜集资料、探究未知的历史世界。

我认为，在对学生进行高中历史的研究性学习的时候，要注意培养学生以下三种能力，是实现研究性学习和高中历史新课程标准结合的关键：即在研究性学习中培养学生搜集史料的能力、解读史料的能力以及组织史料进行论述的能力。

首先是搜集史料的能力。

历史学，就其本质而言，就是透过史料去解读过去世界的一门学科。

过去，由于教育观念的限制等原因，在高中历史教学中强调的是历史知识的传授，普遍忽视史料的教学，更加不用提搜集史料的训练。

现在，新课程标准虽然强调要论从史出、史论结合，但是由于课堂教学的时空限制，教师很难向学生传授搜集史料的具体方法，因此也就很难真正在历史教学中做到论从史出、史论结合。

而研究性学习则可以填补这项空白。

在高中历史的研究性学习中，我们应该努力使学生掌握基本的史料搜集方法，以保证研究性学习的水准。

我们要向学生介绍搜集史料的一些途径：例如通过网络搜集、在专家学者的相关研究著作中搜集，在学术期刊中搜集、在原始文献中搜集（如通过二十四史等），使学生掌握基本的史料来源渠道。

搜集史料之后，就要解读史料。

解读史料存在的主要问题有语言的问题，如中国古代史可能文言文的障碍，世界史可能存在外语的障碍等。

在此时，教师应发挥作用，帮助学生解决这些方面的疑难。

二是可能有些史料本身是有问题的，并不能证明研究性学习所要探究的问题，这一点也值得我们注意。

还有一些史料因种种原因，表述含糊，这时教师应该带领学生知人论世，搞清楚史料的作者为什么怎么说，有何用意等。

解读完史料后，就要组织史料进行论述。

这时应指导学生处理好直接史料与间接史料、重要史料与次要史料之间的关系，要注意论述的逻辑性等问题，从而使这篇研究性学习接近学术界的标准，有助于培养学生的思维能力、逻辑能力，对于学生语文作文的写作能力，也是很好的培养。

成大事必备的九种能力

成大事必备的九种能力许多人都想成就大事，但是要想成就大事，需要拥有九种基本的能力。

这九种能力是：思考能力、解决问题能力、沟通能力、抗压能力、发现能力、计划能力、协调能力、抗拒干扰能力以及领导能力。

首先是思考能力，也就是说，当面临一个问题或者挑战时，要具备思考能力，以便能够在解决问题上更加深入、独立地思考。

其次是解决问题能力，也就是说，要具备解决问题的能力，以便能够根据不同的情况，提出一系列可行的方案，并能够得到最佳解决方案。

接下来是沟通能力，也就是说，要能够和其他人沟通、交流，以便能够更好地表达自己的观点，以及更好地听取他人的意见。

抗压能力也是一项必备的能力，因为在实现大事的过程中，一定会遇到一些阻碍和挫折，这时候要有抗压能力，以便能够走出困境，让自己保持良好的精神状态，继续实现自己的抱负。

此外，发现能力、计划能力、协调能力以及抗拒干扰能力也是实现大事的必备能力。

发现能力是指，要能够发现不同的机会，以便在实现大事时能够更好地利用这些机会。

计划能力是指，要能够制定出一套比较完整的计划，以便在实现大事的过程中，能够更加有序地完成工作。

协调能力则是指，要能够与他人进行有效地沟通，以便能够协调好不同的利益关系，使实现大事的顺利进行。

最后，抗拒干扰能力，也就是说，要能够抗拒各种干扰，以便能够坚持最终的目标，而不被外部因素影响。

最后是领导能力，也就是说，要具备领导能力，以便能够在实现大事的过程中，正确地指导团队成员，激励他们不断取得进步，并达到最终的目标。

总之，要想成就大事，需要具备九种基本的能力：思考能力、解决问题能力、沟通能力、抗压能力、发现能力、计划能力、协调能力、抗拒干扰能力以及领导能力。

这九种能力可以帮助我们更好地实现自己的抱负，成就自己的大事业。

古代学者的能力

古代学者的能力
古代学者如孔子、荀子、墨子、韩非子等人，其能力包括：
1. 精通经典：这些学者都有深刻的经典知识，能够引用经典内容来支持自己的论点，同时也能从中得到启示。

2. 全面的学问：古代学者不局限于某一领域，他们的学问往往涉及伦理、政治、哲学、文学等多个领域，具有全面性。

3. 辩论能力：古代学者常常参加辩论活动，他们的思想深邃，能够从多个角度出发，回答不同的问题。

4. 创新思维：古代学者敢于打破传统思维，提出新观点，具有创新思维的能力。

5. 敏感的洞察力：古代学者对社会现象和人性的洞察力很敏锐，能够从中发现问题，并给出解决方法。

总之，古代学者的能力具有多方面的学问、深度的思考、敏锐的洞察、创新的思维等特点，他们的影响在历史上留下了深刻的烙印。

帅才、将才、慧才，你是什么才？如何统领“三才”做领袖？

帅才、将才、慧才，你是什么才？如何统领“三才”做领袖？宇宙有三宝:天、地、人。

苍天有三宝:日、月、星。

众生有三才:帅才、将才、慧才。

有一类人出生时，吸收了天的能量，这类人叫帅才;有一类人出生时，吸收了地的能量，这类人叫将才;有一类人出生时，吸收了人的能量，这类人叫慧才。

性格体现:帅才--性情外向爱侃、挺险、豁达、迅变、豪爽、刚健、强硬、话泛。

将才--性情中向:善侃、坦然、机敏、果敢、乖巧、节廉、执着、浪漫。

慧才一性情内向:寡言、稳安、谨慎.舒缓、缜密、柔软、坚韧、刻板。

帅才的魔心在于:虚荣心将才的魔心在于:多疑心慧才的魔心在于:嫉妒心一句话改命咒语:帅才:我来引领(代表人物:李云龙)将才:立场坚定(代表人物:周恩来、关羽）慧才:天下为公(代表人物:孙中山）三才突破自我:帅才:不怕丢脸(要放下面子)将才:不怕上当(要破掉多疑心)慧才:不怕吃亏(要不怕死)当你认清了自己是什么才，也认清了跟着你打天下的兄弟是什么才，接下来你如何领导群雄？普通人招不来人，用不动人，驭不了人；高手招得来人，用得动人，育得成人；领袖之才直接吸引人，引领人，成就人。

老板：经营利益，所有的目的以利益为核心；领导：引领方向,能始终让跟随的人踩着大势；领袖有三大特点:一、满足所有人的欲望二、能经营众生的精神三、觉悟人的生命人类历史上每一个领袖，都是引领这个时代的人。

引领方向有三种:事的方向，人的方面，命的方向。

一个公司要完成事业、人业和命业才是修行性的公司，才是一家有文化的公司。

一个有文化的老板，员工跟着你，有钱没钱都感恩；一个没文化的老板，员工跟着你有钱没钱都不感恩。

文化就是用最小的代价，和最简单、最直接、最有效的方法，获得最大的生命突破，然后拿到结果。

每个人都是才，关键到你手里是否能发光。

人才:物尽其用，用能力创造结果人物:心性(有能力、无私奉献)有能力可以大用，有心性就可以成就。

领袖要学会三狠:一、产品要狠:产品要具备三个特点:1.直接有效，持续有效2.直接颠覆3.直抵灵魂二、分钱要狠三、对生命的觉悟追求真理要狠吸引人的魅力如何打造?将才吸引人的魅力在于:真诚+从容1.对别人真正的帮助，而心中无所求才能出现真诚；2.在大家出现矛盾、争执时，依然能保持从容化掉大家之间的纷争。

成功的三种能力

成大事的三种能力-能想能干会办事成大事的人多精明睿智，可是，还有许多人像他们一样精明睿智，却未能获得成功。

其中，运气是一个原因，但更多的人失败是因为缺乏三种能力，即：能想、能干、会办事。

能想、能千，会办事对渴望成大事的人来说，比以往显得更为重要，这正是本书要着重阐述的。

能想成功伴随敢想而来，敢想为成功扬帆起航。

能想的人，头脑长在自己肩上；会想的人，从不钻牛角尖；敢想的人，随时都在追寻目标，准备前进。

能想不是妄想，不是瞎想，不是空想。

一个没有腿的人企图跑过世界冠军，可能吗？能干能干更是一种做事的能力。

人，能一心一意地做事，世间就没有做不好的事。

这里所讲的事，有大事，也有小事，所谓大事小事，只是相对而言。

很多时候，小事不一定就真的小，大事不一定就真的大。

关键在做事者的认知能力。

会办事办事倾向于一种谋略。

会不会把一件事办成功，关键看使用什么方法和技巧，只要有正确的方法、明确的实施方案和清晰的目的，一切按计划运作，成功指日可待。

新的生存方式、理想的生存方式潜伏在现时的平常的生存方式之中，只要具备探险的勇气就能发现它。

有所作为的人，总是先例的破坏者；安于现状不思进取的人，从来不会破坏什么。

生活过于安逸，各方面的保险系数太大，不敢想不敢做，只能导致懒惰和庸碌。

这个世界上有许多人为找不到事做而痛苦，但也有许多人手上有事却不认真做。

认真是一种态度，态度决定一切。

如果我们对待每件事都认认真真，那么即使处在不起眼的角落，也终将脱颖而出。

办事是一门学问，需要心明眼亮。

只有将办事的规则和技巧清楚地演练到烂熟于心的地步，才有成功可言。

否则会磕磕绊绊，失误连连。

能想心想才能事成想人之所不敢想敢于打破常规做一个伟大的梦想家做自己灵魂的舵手突破假想的失败摆脱束缚发挥潜力只要运动就难免摔跤不要躲在别人身后没有什么可恐惧的在别人说“不”的时候说“是”错误的决断比没有决断更好用自己的脑袋思考知识的运用才是力量逆流而上，化劣势为优势对把握不太准的事说“试一试”把不可能变成可能比别人早想一步别让你的天分睡着了提前一分钟下手熟视不要无睹，身边就是“钻石地”从零到无限——把光线引进黑暗借用外脑，“趋炎附势”创新无处不在换一种思路去变革创新是“点石成金”的食指引爆你的思维潜能创造的需要打破枷锁发散思维，天堑变通途从反而想问题驱动想象力的双轮抓住每一个“偶然”锻炼创新思维的方法实现美好的设想用坚忍的意志实现梦想创意的实现依靠策划抓住最大的鹅卵石创意实现第一问：可行吗？创意实现第二问：有应变方法吗？做自我实现预言的高手以失败为殷鉴能干态度决定一切成功是一个积累的过程积极主动地去做从小事做起全身心地投入不好高骛远不急功近利快乐地工作让热情充满内心比别人更努力每天一个好习惯制订追求的目标设立严密的计划在细节处下工夫切忌疏忽大意改掉拖延的恶习重视时间的价值有条有理地做事追求尽善尽美直面困境和挑战人穷志不短从自信开始认识自己的优点嚼得菜根，做得大事战胜挫折，赢得成功不轻言放弃永不言败有魄力才有未来人是要有一点精神的打开自家的宝藏远离恐惧摆脱依赖心理随时随地去冒险对自己说：我能行积累做事的资本家庭是事业的后盾不断学习，不断创造智慧是一种资本打造一副好形象锻炼一副好口才健康是成功者的靠山善于把握机遇“机”是一条线，“遇”是一个点机遇偏爱有准备的头脑机遇的掌握力机遇的决断力机遇的选择力会办事营造有利的局势建立健康的人际关系网树立可靠的信用度礼貌待人适时“示弱”，用哭声打动人心经常进行感情投资善于自我推销熟悉办事的规则照规矩办事顺应客观规律办事讲究小心谨慎兼顾利害得失跟随变化的脚步因地制宜把事办随机应变好办事出奇制胜好办事学习别人的办事经验摆平方方面面的关系如何消除夫妻间的猜疑父母如何消除与子女的代沟工作上如何获得上司的器重如何说服老板为自己加薪如何化解与同事的矛盾书摘插图能想心想才能事成想人之所不敢想如果一个人不相信自己能够完成一件别人从未做过的事，他就永远不会实现它。

[转载]能力三核

[转载]能力三核不同的人，即使站在同一个地方，透过各自的人生，看到的风景也有所不同。

知识、技能与才干组成了能力的三核，那么我们如何才能修炼成高手？三核中，知识最容易习得。

往前追溯一百多年，知识分子的能力主要是拼记忆力，那个时候书不多且奇贵。

清朝末年曾国藩买了一套《二十三史》，花了他一百两纹银，这大概是一个七品官员两年半的俸禄。

现在网上《二十四史》一千三百人民币，大概是处级干部一周的工资。

所以古人盛赞一个人一目十行且过目不忘，牛逼不说，这能省多少钱！到了上个世纪中，书成为大部分人都消费得起的东西。

知识的竞争力开始转向阅读量。

这时候大伙主要拼阅读量和理解力。

书上都是正确答案，你知道得越多，读的文献越多，就越能胜出——今天我们的学校教育，就是这个阶段的思路。

而在今天的信息时代，互联网上的知识简直不花钱（除了电费网费）。

一旦载体便宜，知识总量就开始爆发。

首先，知识本身变得丰富而廉价起来。

如果曾国藩活在现代，他也许就会打“《二十四史》”“免费下载”等关键词，然后偷偷搞到一套免费的盗版电子书。

只要你的搜索技术好，基本上大部分的知识是廉价甚至免费的。

其次，搜索技术改变了知识存储的方式，人们可以记得关键词，知道在哪里找就好。

最后，这个年代的人面对了太多全新的问题，相关的知识也不断更新，以至于我们无法知道哪些是被验证过的，哪些是扯淡。

这就需要我们有独立思考的能力。

这个年代，知识的差距转向了能力的较量——搜索能力、好奇心、独立思考能力——谁能在同样的知识海洋中学得更快、更多、更精准，谁就容易获胜。

知识的差距，变成了技能的差距，这也就让修炼转向了第二个层面——技能。

当所有技能所需要的知识都存在的时候，谁先练出来，谁就是胜利者。

如果有一天《九阳真经》《九阴真经》《易筋经》都上网，谁会成为武林霸主？练习最快那个呗。

这个时候，知识的竞争升级到技能层面了。

技能与知识最大的差别是，技能是以熟练不熟练为判断的。

他没有知识那种知道或不知道，“原来是这么回事”的瞬间快感。

中考历史考察能力

中考历史考察能力1. 记忆和理解能力：历史学科需要记忆大量的时间、事件和人物，同时还需要理解这些信息背后的含义和关系。

记忆和理解能力是学习历史的基础能力，对于历史学科的深入学习和考试成绩都至关重要。

2. 分析能力：历史事件和人物不是孤立的，而是相互关联、相互影响的。

中考历史考试中，常常会考察考生对历史事件进行分析和解释的能力，比如分析某个历史事件的原因、影响和意义，或者对某个历史人物的思想、行为进行分析。

3. 判断和评价能力：中考历史考试中，常常会考察考生的判断和评价能力，比如对某个历史事件或人物进行价值判断，或者对某个历史事件或人物进行综合评价。

这种能力需要考生具备独立思考和批判性思维的能力，能够从多个角度进行分析和思考。

4. 表达和写作能力：中考历史考试中，常常会考察考生的表达和写作能力，比如写一篇历史小论文或者进行口头表达。

这需要考生能够清晰、准确地表达自己的观点和见解，同时还需要有一定的文字表达能力和逻辑思维能力。

5. 跨学科综合能力：历史学科常常与其他学科相互关联，比如文学、艺术、政治、经济等。

中考历史考试中，也常常会考察考生跨学科的综合能力，比如结合政治、经济等学科的知识来分析历史事件。

针对以上能力要求，考生可以在平时的学习中注重以下几点：1. 建立时间轴：学习历史时，建立时间轴是非常重要的一种学习方法。

考生可以通过绘制时间轴，将各个历史事件和人物按照时间顺序进行排列，这样可以更加清晰地了解历史的发展脉络。

2. 理解历史背景：学习历史时，考生需要了解各个历史事件和人物的背景和环境。

比如某个历史事件发生的原因、某个历史人物的思想和行为与其所处时代的关系等。

理解历史背景可以帮助考生更好地理解历史事件和人物的内涵和意义。

3. 进行比较和分析：比较和分析是学习历史时常用的一种方法。

比如比较不同国家或地区的政治制度、经济发展和文化传统等方面的差异，分析某个历史事件或人物的影响和意义等。

通过比较和分析，可以帮助考生更好地理解历史事件和人物的内在联系和影响。

浅谈《孙子兵法》之中的致胜之道

浅谈《孙子兵法》之中的致胜之道浅谈《孙子兵法》之中的致胜之道《孙子兵法》博大精深，被誉世界第一军事奇书，如果够理解熟练运用在商业竞争之中，将会大大提升自身竞争力。

孙子兵法中关于如何取得胜利，怎么判断胜负有详细论述。

特别是知胜的论述。

知胜在《计篇》、《谋攻篇》都讲到。

其中在《计篇》中是紧随“五事七计”之后，所以说“知胜”也可以称作“计胜”或“庙算”。

五事：“道、天、地、将、法”。

七计：主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？”“五事七计”的核心就是战前从政治、天时、地利、将德以及军制等方面对敌我双方的实力进行全面的对比和计算来预知彼我双方谁胜谁负的可能性，或者双方谁的赢面更大，从而预知战争是否开打或者战争的最终走向。

《谋攻篇》讲到“知胜有五”： 1、知可以战与不可以战者胜； 2、识众寡之用者胜； 3、上下同欲者胜； 4、以虞待不虞者胜； 5、将能而君不御者胜。

此五者，知胜之道也”。

孙子兵法中的的“知胜”或者“计胜”是对战争双方实力估计的问题，对一场战争的胜负发挥着至关重要的作用，甚至会起到决定性作用。

然而并不是提前预估了胜利的条件就一定取得胜利，历史上也有很多以多败少的案例。

孙子兵法的神奇之处在于没有固定致胜策略，战前庙算的再好，也不能保证百分百的胜利。

老子牛认为致胜之道在于一个字~变，能够在知己知彼的情况下，根据各种可能出现情况随时调整策略才是取胜的根本。

老子牛比较喜欢孙子兵法里下面这几句话，这几句主要都是讲如何致胜的，希望能帮助大家理解孙子兵法，现在跟大家分享一下：一、知己知彼，百战不殆。

不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。

知己知彼，百战不殆。

这句话不仅揭示了敌我双方了解程度与战争胜负的关系，而且指明了作战的规律。

不仅如此，这句话任何时候都是真理，作为一种智慧，一种决策制胜方略，同样适用于商业竞争和生活的其他领域。

二、兵者，诡道也。

故能而示之不能，用而示之不用，进而示之远，远而示之近。

成功者必备的几种能力

1、解决问题时的逆向思维能力面对工作中遇到的新问题，一时又找不到解决方法。

而且，上司可能也没有什么锦囊妙计时，他们擅长用逆向思维办法去探索解决问题的途径。

他们清楚具体业务执行者比上司更容易找出问题的节点，是人为的，还是客观的；是技术问题，还是管理漏洞。

采用逆向思维找寻问题的解决方法，会更容易从问题中解脱出来。

2、考虑问题时的换位思考能力在考虑解决问题的方案时，常人通常站在自己职责范围立场上尽快妥善处理。

而他们却总会自觉地站在公司或老板的立场去考虑解决问题的方案。

作为公司或老板，解决问题的出发点首先考虑的是如何避免类似问题的重复出现，而不是头疼医头，脚疼医脚的就事论事方案。

面对人的惰性和部门之间的扯皮，只有站在公司的角度去考虑解决方案，才是一个比较彻底的解决方案。

能始终站在公司或老板的立场上去酝酿解决问题的方案，逐渐地他们便成为可以信赖的人。

3、强于他人的总结能力他们具备的对问题的分析、归纳、总结能力比常人强。

总能找出规律性的东西，并驾驭事物，从而达到事半功倍的效果。

人们常说苦干不如巧干。

但是如何巧干，不是人人都知道的。

否则就不会干同样的事情，常人一天忙到晚都来不及；而他们，却整天很潇洒。

4、简洁的文书编写能力老板通常都没时间阅读冗长的文书。

因此，学会编写简洁的文字报告和编制赏心悦目的表格就显得尤为重要。

即便是再复杂的问题，他们也能将其浓缩阐述在一页A4纸上。

有必要详细说明的问题，再用附件形式附在报告或表格后面。

让老板仅仅浏览一页纸或一张表格便可知道事情的概况。

如其对此事感兴趣或认为重要，可以通过阅读附件里的资料来了解详情。

5、信息资料收集能力他们很在意收集各类信息资料，包括各种政策、报告、计划、方案、统计报表、业务流程、管理制度、考核方法等。

尤其重视竞争对手的信息。

因为任何成熟的业务流程本身就是很多经验和教训的积累，遇到用时，就可以信手拈来。

这在任何教科书上是无法找到的，也不是那个老师能够传授的。

真正的强者，都拥有这三种力

真正的强者，都拥有这三种力金融大鳄索罗斯在他的最新修订版《金融秘法》(The Alchemy of Finance)中援引了一则神经系统科学家的研究，研究指出人类的决策发源于我们的身体，而不是大脑。

一说到决策，很多人觉得离自己很远，其实，我们每时每刻不都面临着不同的选择，而这些选择，其实，也都是决策。

不管是做重大决策，还是做每一个选择，背后的逻辑和运作机制基本是一样的。

这样一个结论，咋听之下，会觉得是无稽之谈。

我们总是认为，一个人的决策水平或者说做选择的能力，是和智识有关，而不是身体。

我们的身体对我们的心智以及决策能力和决策水平的影响，可能远超我们想象。

不知道大家有没有这样的经验，比如我们的鼻孔下边长一个小粉刺，我们通过鼻子呼出的热气，就会让你觉得活焦火燎的，整个人的状态都会感觉很不舒服，我们也好像失去了耐心，变得焦躁和不耐烦。

其实，很多人面临病痛的折磨的时候，不用说心智水平的下降，能控制好情绪已经非常难得了。

我见过不少，我们通常意义上的成功人士，在面临病痛的折磨的时候，他的变化到底有多大，完全超出了我的想象。

这里就不展开说了，因为很多事情，都是他们在正常状态下，极力反对的，但是在他们经历病痛折磨的时候，他们做的是那么的顺其自然和顺理成章，就像他们不是反对，而是彻底的拥护一样。

前一段我写过一篇文章：连身体都管不好，就别妄谈人生了，在那篇文章里，我专门写过我自己身体的变化情况，从整个身体濒临崩溃，到现在基本恢复正常。

所以，在看到这个观点的时候，我就很有感触，正好最近有一位熟识的企业家朋友，身体出了问题，企业也进入到破产的阶段，而他的企业情况急转直下，和他的身体出现问题有着极大的关联。

我们现在有一种说法很有意思，就是：间歇性奋斗，持续性奔溃。

我们一般都将原因归结为没有意志力，没有毅力。

但是，有没有想过，我们的意志力，毅力来自于哪儿？意志力和毅力，说到底也是一种巨大的能量消耗，我想大家可能都有过这样的体验，就是咬牙坚持以后，或者高度紧张以后，都会有虚脱的感觉。

成功者具备的三个条件

成功者具备的三个条件包括：
专注与毅力：成功者通常具备极强的专注力和毅力，他们能够长时间保持专注于目标，并具备克服困难和坚持不懈的决心。

自律与自我管理能力：成功者通常具备自律性和自我管理能力，他们能够有效地制定目标和计划，并有能力在执行过程中进行自我调整和纠正。

学习和成长的心态：成功者通常具备积极的学习和成长心态，他们乐于接受新知识和经验，能够持续学习和适应变化的环境，从失败中吸取教训并不断提升自己。

知识、能力和品德是人生成功的三要素

知识、能力和品德是人生成功的三要素
一个人的成功取决于多种因素，但要紧的只有三个：知识、能力、品德。

这三个要素缺一不可，相辅相成，组成一个金三角。

知识可以通过学习而获得，途径有两条：一是在学校通过老师的教育从书本上获得；另一个是在社会实践中获取。

知识靠积累而增多，只要坚持日积月累地读书学习，观察生活思考生活体验生活，你就可以变成一个知识渊博之人。

能力简而言之是一个说话做事的水平，也是一个人在世上生存的本领。

能力只能亲身通过社会实践活动锻炼而增强，能力不是一成不变的，它是一个变量，在社会实践中摸爬滚打而得到提高。

不断地在总结教训，积累经验中而增强。

品德是一个人所具有的内在的道德品质和道德情操，是一种高尚的人格。

简单而言就是一个人为人处世的原则，是你在人群中对人对事的态度。

品德看是虚的，而实际上控制着一个人的言论和行为。

品德高尚人心所向，品德低下人心向背。

有道德的人内心有种力量，这种力量是向心性的，千人拥护，万人赞成，
可以形成无坚不摧的战斗力。

而缺德的人，人人唾之，人人弃之，不被社会所承认。

这种人只能有短暂所得，不可能有长久成功。

毛主席曾说白求恩同志是：一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。

这不仅是啃定白求恩，也是毛泽东同志为我们定下的道德标准，是一盏指引我们做人做事的明灯。

用一部车作形象比喻：汽车是知识，驾驶员是能力，道路是品德，只有三者缺一不可，汽车才能跑的又快又稳.。

成功者必须具备的三大技能

入语在企业制定好战略目标后，就要付出很大努力去把目标变成现实了。

然而，在现实生活中，我们常常可以看到许许多多企业在经历着成功或失败，壮大或衰落，当我们探讨其中的原因时，却发现原来是人的因素在起着相当大的作用。

因此，我们在本课中，主要探讨一个合格的经营者或一个成功的企业家，到底应该需要什么样的技能，这些技能对企业的发展到底起什么样的作用，企业应怎样去培养和利用人的技能，去促进企业的发展。

成功者必须具备的三大技能技能关乎着一个人的成败，一个人运用的成败往往能关乎着一个企业兴衰。

一般来说，一个成功的管理者应该具有技术技能、人事技能和概念技能三大技能。

一个企业的兴衰与成败，人的因素占有很大比重。

因此，现代企业都把人作为一种资源来开发和利用，企业以前的“人事部”也悄悄地变成了“人力资源部”。

从名称的变化上，我们可以看到，现在的企业大都注重了人的作用。

但现在有的企业在寻求人才时，常常带有种种不正确的观点，带有本单位或某一个人的偏见去识别人；有时主要看他表面的性格特征，有时是看他与领导关系的亲密程度，有时是看其是否服从领导。

实际上，选择优秀的管理人才，不能看他表面做什么工作，而应该看他是不是有能力，也就是有没有技能。

所谓“技能”，指的是可以训练出来的能力，而并非天赋的才能，也不是潜在的能力，而是工作中表现出来的能力。

因此，鉴定熟练技巧的主要标准必须是：在各种情况下这个人作出的有效的行动。

所以企业在选择优秀的管理人才时，应依一个人是否具有技术技能、人事技能和概念技能为指导，而不能依某些特长为依据。

这三种技能提供了正确看待和正确理解管理过程的有效方法，这一途径是在现场观察管理人员执行工作任务，并结合当前行政管理的实地调查而后得到的结果。

问题：企业在选拔人才时，应该注重他的哪些技能？三大技能详解三大技能具有不同的含义，当然也起着不同的作用，不同级别的管理职位应该让具有不同技能的人去担任。

处理技术问题的技能，就是通晓和熟悉一种专业性活动，尤其是涉及方法、过程、程序或技术的活动。

成功的三大能力

成功的三大能力
观念能力
就是思想力，该做什么，不该做什么，做到怎么样，为什么要这样做，有很好的规划，1理解：
理解命运把握在自己的手中。

人与人不同之处在于遇到问题时的不同表现。

今年的努力是明年的积累。

三十岁前的努力是一生的积累。

大的改变与收获来源于小的细节。

良好的生活，做人做事的习惯是一个人成就的基础。

性格决定命运。

一个好的性格是家庭的财富。

处事能力
就是在社会中适应生存，怎么发挥，发展与人相处，合作的能力。

适应能力环境和社会，需要什么样的人，需要你做什么。

在任何场合，任何情况下的适应能力，能发挥自己。

人际关系
与人相处，沟通，交流合作。

严格要求自己，宽容对待别人。

细节决定成熟度-成功。

通过业务学销售学处事学管理。

专业能力
口才，说服能力，表达的方法。

自信心，良好的心态。

缺什么，补什么。

成功者各有各的制胜绝活，但无一例外，他们身上都具备这三种品质

成功者各有各的制胜绝活，但无一例外，他们身上都具备这三种品质等待有把握时再去做一件事，往往意味着永远的等待；机会都在平日功夫里，未雨绸缪者远离祸患且能时常进益。

西乡隆盛说：“平时不注意遵循正道规范言行的人，遇事只会狼狈不堪，手足无措。

”如何避免这种情况，他举了一个例子，“譬若近邻失火，平生有备者泰然，利落应对。

平日无备者，惟狼狈，何谈处置耳。

”很显然，平时有准备的人即便遇到家中失火的突发事件，也能应付的有条不紊，干脆利落；相反，那些平日没有准备的人，除了狼狈逃窜外，还谈什么处理呢？在日常工作生活中积累经验能量，做到未雨绸缪，需要具备几种能力：1、学习力武士出身的西乡非常好学，对中国儒家经典和中文诗歌的爱好几乎保持了一生。

正因为这些，他才能在艰苦不堪的流放生活里，仍然坚持自己的志向，甚至还做过岛民的老师，他很清楚，人要想有所成就，就必须尽可能多地涉猎各方面的知识，取得多样的经验，拓宽自己的视野。

“流水不腐，户枢不蠹。

”人的智力增长也处于这种状态。

只有不断地学习新东西，才能跟上时代的步伐，屡有创新。

学习让我们拒绝成为无知的俘虏。

在广泛猎获渊博知识的基础上，还要不时地梳理、归纳，形成合理的认知结构，建立知识间的各种联系。

这就需要在思考问题时，更快、更好地提出问题。

2、主动能力机会老人先给你送上它的头发，如果你没有抓住，等你后悔时，就只能摸到他的秃头。

一个人即使学富五车，有统帅众人的才干，也还需要有合适的机会让他展现，否则他也不过是不被人重视的平庸之辈。

在通往失败的路上，处处是错失了的机会。

那些坐等机会从前门进来的人，往往没有意识到机会也会从后窗进来。

在谋求革新的过程中，不管对幕府多么不信任，西乡仍然像大多数武士一样认为在将来的政治持续中幕府占主要位置，但是和江户幕府的胜海舟（？？）谈话后，西乡的想法有了很大改变，关于幕府的诸多疑惑也解开了，他心中多了一个积极的议题，就是建立一个能保卫日本的新政权的计划。

成功者应具备的三种素质,有一种,也可能获得成功

成功者应具备的三种素质，有一种，也可能获得成功展开全文文/芨芨草说到成功，我敢说，世界上没有一个人不想拥抱它。

作为一个成功者，不仅拥有人人羡慕的头顶光环，还可能因此改变窘迫的生活现状。

于是乎，很多不成功的人开始追随并学习成功者的经验，并且亦步亦趋，希望可以复制成功经验，使自己的人生也能得到升华。

但是，不管怎么努力，成功者总是少数，大部分人都是在寻寻觅觅中度过一生，没有找到自己的方向。

究其原因，一句俗语可以概括“骑着驴找马”。

本来都具备的潜质，只是跟着别人学，没有开发出来。

总起来说，以下三种成功者具备的素质，需要我们借鉴和学习。

首先，端正自己的心态，做事前努力做到知己知彼，不盲从，选择最佳的道路去走。

历史上，蛮族入侵中原的事情时有发生，来来回回的拉锯战属常态。

不过，公元765年的一次比较严重，回纥和吐蕃联合入侵中原，竟然一举攻陷了长安。

当时，郭子仪已经退休赋闲在家，紧急之下被重新请回来平乱。

大家以为，老将出马，定能率领官兵一举打退回纥和吐蕃联军，用武力收复长安城。

没想到，郭子仪没带一兵一卒，一个人便服深入回纥的营中，就像邻居串门一样，要见回纥首领。

回纥首领听说一个人不带兵器、不穿盔甲来见他，很奇怪，就请进大帐，定睛一看，竟是自己的老长官郭子仪。

回纥首领曾跟随郭子仪多年，看到曾经的上级毫无敌意地前来，立刻拜倒在郭子仪身前。

郭子仪晓以利害，说服回纥首领退兵。

后来，回纥首领还协助郭子仪，平了吐蕃之乱。

郭子仪的厉害在于，他知道面对敌众我寡的形势，只要开战，那就开弓没有回头箭，拼光了也要打下去；但那样做就现实的情况来看，无异于以卵击石；但如果从德威来讲，又是敌屈我直，与其打仗，不如和谈。

于是，郭子仪免胄入回纥大营，让对方觉得，虽然自己属于蛮夷，但郭子仪却甘于放弃自己的优越感和武装，表现的与他一样，终于化敌为友，解除了长安危机。

知己知彼是大家常挂在嘴边的一句话，但真正能做到的却不多。

很多时候，人们总是说要自信，不管对手如何，都想当然地按照自己的思路去走，结果往往事倍功半，得不偿失。

成功必须练就的三种能力

成功必须练就的三种能力自从上了大学后，感觉自己在思想、做事方面有了极大的变化。

我觉得除了学习之外，还有其他一些能力比学习更重要，会使你更容易走向成功。

我总结了成功所具备的三种能力。

第一是忍受孤独的能力。

因为在你成功以前，你永远是孤独的，没有人能够帮的上你，没有人在你耳旁鼓舞激励你，没有人会崇拜你和注视你。

要想成功必须像狼一样生活，忍耐得住寂寞、孤独，于孤独中孕育梦想，于绝望中寻找希望。

所以，人是孤独的奋斗者。

不管有多少人在你身边，要真正达到成功，主要还是靠自己。

第二是忍受失败的能力。

在我们的生活中失败太多了。

面对盲目的考试，一次次的补考，甚至有时候要考好几次才能通过。

你要能够经受得住失败的诱惑，并且从失败中学会奋进。

新东方副校长徐小平原来是学习音乐的，英语水平并不是很高，所以考托付考了3次，第一次500多，第二次还是500多，但是第三次就考了600多，最后终于到了美国深造去了。

所以，如果你失败一次就不能承受这次失败给你带来的压力，那你也就完蛋了。

据前几天新闻报道，就在7号高考那天下午数学结束后，安康市一个20岁的女孩直奔汉江，踊跃的跳了下去，经过几个小时的现场打捞，却一无所获，最终命葬汉江，就这样结束了生命。

因此，遇事要沉着冷静，要学会忍受失败的能力。

因为一个人生活中通常失败为多，成功为少。

你行动9次，大概6～7次可能是失败的。

每次行动都成功的人并不多，但每次失败都是后次成功的基础。

成功总是经历过99次失败后才会获得成功。

第三是忍受屈辱的能力。

而过去并不代表未来，我们生活中常常会受到屈辱。

你到商店买东西，售货员横眉冷眼，你会觉得受了屈辱；你想办个手续，得盖一系列章子，流通手段还的求人家帮忙看人家的脸色，每个章子几乎都是一个屈辱，你在求职中面对金钱的冷暖，生存的潜规则，校园里的吞声忍气。

而但面对种种屈辱，有的人能当做能力，有的人就从此沉沦。

韩信之所以能够成就大业，就是因为他有忍受屈辱的能力。

钻裤裆是奇耻大辱，但当时的他不得不钻，如果不钻，他只有两个结果：一是他被那个人杀掉，从此就没有了韩信；一是他把那个人杀掉，他赢得了暂时的胜利，但从此也没有了韩信。