小学班主任竞聘演讲稿.doc
班主任竞聘演讲稿范文(精选6篇)
班主任竞聘演讲稿范文(精选6篇)班主任竞聘演讲稿1班主任竞聘演讲稿1各位领导、老师:从事班主任工作已有十年,细细想来,有过无奈、有过彷徨、有过喜悦,让我体验了班主任的百种滋味,但给我印象最深的还是:班主任付出的是艰辛,收获的是幸福。
我愿承担这份辛苦,更希望享受这份幸福。
每当家长把他们的心肝宝贝送到我们的那一刻,知道我们的责任有多重,我们要像妈妈一样呵护孩子,关爱孩子。
我们又要做父母无法做到的——教师的责任,培养良好的性格,教他们如何学习生活,帮他们明白道理,探索世界奥秘。
家长的期望就是我们努力地方向,因此使我更加努力地去做好自己的工作。
首先要以身作则,率先垂范。
班主任每天与学生接触最多,所以班主任的一举一动都对学生产生较大影响,俗话说“身教重于言传”,老师的行为表现对学生具有潜移默化的影响。
在平时与学生相处的时时刻刻,要严格要求自己,要学生做的,自己先做到。
如要求学生不迟到,自己从不迟到;要求学生站队不讲话,自己从不闲聊;劳动大扫除时,要求学生干活,自己先不怕脏不怕累干在前面;要求学生讲卫生,要先主动弯腰捡起地上的垃圾。
这样的一种正面影响一定有益于学生的发展。
其次做好班级管理,形成良好风气,组建有力班委。
一个良好的班集体的形成,并不是班主任一个人孤军奋战,应建立班规制度,《卫生评比》《纪律管理》《学习比拼》。
既要关心尊重学生,又要严格要求学生,加强班风建设,充分发挥班干部作用,又要更多学生在集体中担任责任,服务于集体,增强同学们的集体意识和班风凝聚力。
在班上增设更多的管理岗位,如负责发报刊的“报长”;负责管理钥匙的“门长”;负责每天早读午写的“小组长”;负责每天值日的“小班长”等。
除此之外在班上可执行“岗位责任制”,对班干部,课代表和其他学生都有明确的岗位职责,使班级的每一扇门,每一扇窗都有负责人。
学生通过自我锻炼,自我管理,感受到集体的自豪从而真正成为班级小主人。
再者通过丰富多彩的班级活动,提升班级文化内涵,形成良好的学习风气。
班主任竞聘的演讲稿6篇
班主任竞聘的演讲稿6篇班主任竞聘的演讲稿 (1) 尊敬的各位领导、老师们:上午好。
今天我很荣幸参加班主任竟聘会议。
我认为今天的会议既是一个遴选班主任的竞争之地,也是班主任工作交流、学习的一个平台。
本着这样的想法,我把自己担任班主任工作的心得和体会向各位领导、老师做一汇报,恳请各位批评、指正。
我认为做好班主任工作首先应该树立正确的学生观,明确班主任管理工作的本质。
班主任作为德育工其实,班主任工作同其他管理工作一样,究其本质就是服务。
他必须服务于学生的成长,服务于学校的中心工作。
服务性工作的特点是以服务对象为中心,而不是自身。
明白了这一点,那么班主任工作中的怨言自然就会少一点,行动响应就会多一点。
另外,对学生也应该有正确的认识。
我认为学生就是孩子。
孩子还不成熟,因此要有足够的爱心,用呵护的态度对待学生。
孩子还在成长,成长就会犯错误。
因此要有宽容心善待学生错误,把学生犯错误作为教育的机会。
孩子还在学习,学习就有一个过程。
因此要有足够的耐心等待学生的成长,把过程看成是成长的需要。
孩子还在改变,因此要用发展的眼光看学生,相信每一个学生都会成人、成功、成才。
其实,任何一个有孩子的教师都可以做两个设想:假如我是孩子,假如是我孩子。
如果这两个问题想清楚了,那么一切问题就迎刃而解了。
其次,我认为做好班主任工作应该熟悉班主任工作的基本内容和基本方法。
班主任工作的基本内容在许多资料上都有。
我总结我们学校班主任工作的基本内容是“一本两操三地”的管理.。
具体说一本就是学生的目标成才方案,两操就是课间操、早操,三地就是教室、寝室和学生课余活动场所。
这些内容基本覆盖了我小学生管理的主要方面。
班主任工作方法也有很多。
魏书生老师在写给青年班主任一书中做了详细介绍,但是我认为在我们学校来真空时间的管理显的尤为重要。
我曾经和学生说衡量一个学生或者班级好坏只需要看三点一、下课时教室走廊的喧闹程度,二、晚自习铃响后能否快速安静下来,三、星期天上午最后一节自习课教室的学生数。
3至5分钟班主任竞聘演讲稿2023(8篇)
3至5分钟班主任竞聘演讲稿2023(8篇)3至5分钟班主任竞聘演讲稿2023 (一)尊敬的各位领导、同事:大家好!我来到刚好一年时间,此前的三年时间一直在一任教。
因为是,所以是!对班主任工作也有一定的认识。
来到这一年时间里,通过与学生的相处,与同事的交流,我有了些许收获,也发现了自已的一些不足之处。
今天,我向学校提出申请担任班主任工作,一是想挑战自已,借此提高班主任的技能:多积累一些掌控课堂的经验,与学生的交流互动等等;二是希望努力做好班主任工作,为教育做一点贡献。
班主任工作是学校工作的前沿,是社会、学校、家长与学生相互联系的纽带。
所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者,协调好学校与家庭、学生与教师等关系,为学校各方面工作顺利开展做好服务。
如果能竞聘成功的话,我将从以下几个方面开展自己的工作:一、“严格有度,要求有法”良好的师生关系是班主任魅力的源泉。
班主任要想管理好一个班,必须与学生建立良好的师生关系。
师生并不如同父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的朋友,充分尊重学生。
与此同时做到严格要求学生,这个不单单指学习方面,品行方面同样应严格要求。
二、建立良好的班集体文化良好的班集氛围能为班集提供向心力。
我会在师生,同学之间开展有益的活动,建立起良好的班集文化,让学生在正确的文化,舆论引导下向积极健康的方面学习发展。
三、班委干部的任用。
班委干部相当于班主任的左膀右臂,选择出有特殊才能的学生做出任的班委干部,不但能帮助班主任共同管理班集事务,同样也能锻炼学生的能力;在建立《班规班纪》《品行分》等制度时,让每个学生都能意识到:自已就是班级的主人。
四、加强家庭与学校之间的联系,做学校教育与家庭教育的桥梁。
经常家访,了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。
增进对学生心理年龄的了解,以恰当的方法处理个别学生青春期出现的早恋,逆反心理等现象。
班主任竞聘演讲稿
班主任竞聘演讲稿尊敬的各位评委、亲爱的同学们:大家好!我是你们的老师,也是你们的朋友,现在站在这里,向大家竞聘班主任一职。
首先,我要感谢大家给我这个机会,让我能够展示自己的能力和素养。
我选择竞聘班主任一职,是因为我深深地热爱这个职业,热爱与学生相处的每一天。
作为班主任,我不仅仅是一个教师,更是一个引路人、一个朋友、一个守护者。
我希望通过我的努力,给每个学生带来更多的关爱、更多的帮助、更多的成长。
首先,作为班主任,我承诺给每个学生提供一个安全、和谐的学习环境。
我将积极做好班级管理工作,确保每个学生的权益得到保障。
我会倾听学生的声音,关注学生的思想动态,以及时发现并解决问题。
我会注重班级规则的制定和执行,让每个人都能够享受到公平、公正的待遇。
其次,作为班主任,我会注重学生的个性发展,并为每个学生制定个性化的学习计划。
我相信每个学生都是独一无二的,他们各自有着不同的兴趣、天赋和发展方向。
所以我会细心观察每个学生的特点,了解他们的需求,帮助他们发掘自己的潜能。
我会鼓励学生追求自己的梦想,并提供适当的指导和支持。
再次,作为班主任,我会积极促进家校合作,加强与家长的沟通与联系。
我认为学生的教育不能只依赖于学校,而是需要家庭和学校的共同努力。
因此,我会定期与家长进行面对面的交流,了解家庭情况,共同制定教育方案。
我会鼓励家长参与孩子的学习和成长,提供家庭作业指导、学习安排等帮助。
最后,作为班主任,我会不断学习和提升自己的专业能力。
教育是一项充满挑战和变化的工作,作为班主任,我需要不断学习新的知识,掌握新的教育方法,以更好地适应学生的需求。
我会参加各种培训和研讨活动,与优秀的教育者交流学习,提升自己的教育水平。
亲爱的同学们,你们是我最重要的工作对象,也是我的责任所在。
我会用我的真心、热忱和智慧,成为你们的朋友、伙伴和引路人。
我会全力以赴,为每个人创造一个美好的学习环境,让你们能够充分发展自己的潜能,实现自己的梦想。
班主任竞争上岗演讲稿(通用6篇)
班主任竞争上岗演讲稿(通用6篇)班主任竞争上岗演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,积极参加教师岗位的竞聘。
7月我走出了师范学校的大门,某月应聘到无锡山语银城实验幼儿园主班职务,虽然来园的时间不长,但是无锡山语银城实验幼儿园这个又团结又温暖的大家庭让我逐步成长起来的。
今天,我参加小班班主任教师职位的竞聘,主要理由是:一、吃苦耐劳和默默无闻的敬业精神是每一个老师余生具来品质,本人能积极参加政治学习,遵守遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
我能以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。
爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
在主班老师工作忙时,我也总是毫无怨言的顶班,努力的把班级的各项工作做好。
二、在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。
为了上好课,我备好每一节课,能够自己动手制作教学教具,了解幼儿原有的知识技能和他们的兴趣、需要、方法、习惯。
同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛,平时经常阅读对业务有帮助的书籍,更好的进行教育实践。
在平时遇到不清楚或不懂的问题,能够积极向各位领导和多年有经验的老教师请教,特别是在蒋园长支持鼓励下,多次担任幼儿园组织的亲子活动主持人和各类师幼文艺节目表演的编排,在活动后得到了园领导和家长的一致好评。
总结:假如我能够竞聘上岗,我将以更大的热情投入工作和学习中。
我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!我相信,在我不断的学习和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持,谢谢!班主任竞争上岗演讲稿2尊敬的各位老师、专家、前辈们:大家上午好!在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会!由于时间问题,我就先简短地作一下自我介绍吧!我来自__,一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方!都说__人“辣”,我想这个“辣”,也许就是性格的直爽!所以,如果在今天的演讲中,有说得不尽人意的地方,还望各位多多海涵!我来贵校是竞聘班主任老师一职的!说起这个班主任,我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位,那就是:重要!从学生时代开始,我一直就担任着学校和班级的学生干部,所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐!直到两年前,我进入之前的工作学校,当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时,那时的我,才算真切地体会到了那其中的点点滴滴!也许艰辛和烦琐,对于我们年轻一代的工作者来说,并不是一件坏事,反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会!也正因如此,所以,在以往的工作中,我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式!因为我这个人的处事原则是:从大处着眼,从小处着手!所以,我的管理模式,如果套用我们党的基本路线方针的说法就是:一个中心,两个出发点!一个中心:即是以学生的学习为中心。
小学班主任竞聘演讲稿
小学班主任竞聘演讲稿小学班主任竞聘演讲稿(通用19篇)演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在日常生活和工作中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的小学班主任竞聘演讲稿,希望对大家有所帮助。
小学班主任竞聘演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师:大家好!在我记忆深处仍然记得当初刚来xxx实验小学时的心情,激动、好奇和紧张。
一转眼两年过去了,不知道是总把自己当孩子看呢,还是心态好的缘故,我当初的心情未变,还觉着自己是刚上岗的新教师。
抱着这份心情我竞聘班主任的职务是忐忑的。
去年三(1)班的所有集体荣誉并不是我一个人的功劳,有同学们的全力以赴,有王生才老师的精心指导,有领导们的勉励鼓舞。
要搞好教育,是要做“孩子王”,本学期如果我能得到领导和各位教师的认可,有幸被聘为班主任,我将做到以下三点:1、适应学生成长成材规律。
知彼知己,百战不殆。
战争如此,教学同样如此。
给孩子幸福的童年,让孩子健康的成长,是班主任的重要职责。
只有进入孩子的世界,才能掌握他们的所思所想所求。
我将利用自己年轻的心态,与孩子们打成一片,给他们创造一个愉悦的学习环境和自由成长的空间。
2、发挥学生自主自立能力。
去年什么事我总是亲力亲为,忙的风风火火,不信任学生既累坏了自己,也磨灭了学生的能力。
今后,我将发挥班干部的作用,逐步提高学生的自己管理能力,实现班级管理与学生发展的“双赢”。
3、提高自己教育教学水平。
向书本学,向同事学,通过虚心学习,弥补自身不足,在传承发扬“行知精神”中,形成自己的特色和风格。
假如我能得到大家的信任与支持,成为竞争中的“红花”,我准会受宠不惊看花开,假如不成,我会依然做一片真诚的“绿叶”,为我们学校更加繁荣的明天而努力,谢谢!小学班主任竞聘演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师:大家上午好!今天我来竞聘小学语文教师岗位,希望大家给我支持。
我自20xx年开始做了一名幼儿教师,从20xx年起正式成为一名小学教师,就一直担任语文教学工作,到现在从教经历已10年,平凡却又蕴含着诸多不平凡的岁月,就这样一路走来,借此机会回望,我是这样分析自己的:保持一颗热爱教育事业的心和一颗努力进取的心。
小学教师岗位竞聘演讲稿(九篇)
小学教师岗位竞聘演讲稿(九篇)小学教师岗位竞聘演讲稿精选篇1各位领导、老师:大家好!今天,我很荣幸站在这里,竞聘小学一级教师十一级岗位,我相信,我的成功将来自于你们的认可与支持。
我叫__,生于1975年1月2日,今年x岁。
1998年07月毕业于__,同年8月参加工作;20__年07月毕业于__;20__年12月取得小学一级教师职务任职资格,并被聘为小学一级教师;普通话达到二级乙等水平。
在这小小的三尺讲台上,我已奋斗了15个年头,多年的教育教学工作,我深切的感受到了教师的平凡与无私。
每当得知我的学生考出优异成绩的时候,我内心便充满了喜悦与欣慰。
这是工作中留给我最宝贵的精神财富之一,它将支持我在教育的道路上走得更加稳健,走得更有信心,可我还认为在我教育生涯中最宝贵的精神财富是来自于各位领导对我无微不至的关心,和同事们从内心里对我的尊敬和帮助。
自履职小学一级教师以来,我始终不忘学习,经常钻研,善于思考,和同事研究,不断地丰富自己。
撰写的论文在自治区、市、县级分别荣获一等奖3篇、二等奖2篇、三等奖4篇。
20__年春季学期毕业班教学质量评估测试获市级“达标”奖;20__年、20__年、20__年均获得县级教学质量优秀教师;__获得县级小学数学知识竞赛指导一等奖;由此我坚信我的专业知识对数学教学工作是完全能够胜任的。
本人能具备有一定的实践经验。
从教以来一直担任班主任工作,工作中,注重培养优秀学生干部,以及对后进生的转化工作。
如,20__年秋季学期,我担任二年级语文及班主任工作,二年级这个班的语文基础非常、纪律可以说是个差,当时我觉得自己肩上这担子重如千斤,可是,我毫无怨言。
我想:用我的一言一行,用我这颗火热的心,用我对学生如对自己的孩子一样的爱来教导学生,用发展的眼光看待学生,用赏识的心态耐心地引导学生。
一年后,我班的班风好,学风浓,且每个学期期末考试均名列全镇第一。
20__年秋,我班学生罗丽娜同学获得了南丹县“三好”学生。
竞聘小学教师演讲稿5篇(精选)
竞聘小学教师演讲稿5篇(精选)各位领导、各位老师:上午好!我叫___,出生于____年正月,本科学历,毕业于___,所学专业是信息技术教育。
__年_月聘入__中学任教至今。
__年4月被评聘为中学一级教师。
我此次是竞聘__中学___岗位。
竞聘这个岗位,我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
一、具有良好的思想道德素质和职业道德任职以来,热爱并忠诚教育事业,自觉遵守国家的一切法律法规,积极参加各种政治理念学习,具有良好的思想道德素质和职业道德。
教学工作中,爱岗敬业,为人师表、乐于奉献。
二、在信息化建设迫在眉睫的时刻,我有较强的多媒体教学优势我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势,其特点是:①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣:图、文、声、像并茂,向学生提供形式多样、功能各异的感性材料,形象生动的画面、标准逼真的情景;②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果,因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。
三、拥有较强教育能力任职以来,我非常热爱自己的学生,我的爱不是溺爱,而是以尊重和信赖为前提,能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,能给学生春风沐浴般的教育。
所教班级学风浓,班风正,曾获得学校领导的好评。
四、有较强的教学组织能力和教研能力本人能胜任语文、数学科的教学,在教学方面我能准确根据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。
明确每一节的教学要求和基本训练内容,能灵活的把各种教法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,力求体现“自主—创新”的课堂教学模式。
有较强的课堂组织能力,能准确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能,使学生顺利地弄通难点弄懂难题,注意学生能力的培养和智力的开发。
我十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,学生学得轻松,教师教得自然。
在辛勤汗水的浇灌下,所教过班级学习成绩不断提高,而自己在学习探索中教育创新能力也不断走向成熟。
班主任竞聘精彩演讲稿范文
班主任竞聘精彩演讲稿范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!首先,非常感谢学校能够给我这个机会竞选班主任一职。
今天,我站在这里向大家发表竞选演讲,是希望能够用我的言辞和激情,向大家展示我的理念和承诺。
作为一名候选人,我深知班主任工作的重要性和责任感。
我相信,一位合格的班主任不仅要起到带领学生的作用,更要成为学生的好朋友、良师益友。
在我看来,班主任不仅仅是教书育人的人,更要是学生们的坚强后盾和支持者,要懂得倾听学生的心声,关心学生的成长,引导学生走向正确的道路。
作为班主任,我将以学生为中心,全心全意为学生的发展尽力服务。
我将以高度敬业的态度,精心呵护每一个学生,让他们在我的陪伴下茁壮成长。
我将积极倾听学生的感受和需求,关心他们的困扰和烦恼,及时给予他们解决问题的建议和帮助。
我将激励学生不断超越自己,鼓励他们树立正确的人生观和价值观,培养他们积极向上的态度和勇于拼搏的精神。
我将引导学生树立正确的目标,帮助他们规划人生道路,为他们创造更多的机会和条件。
作为班主任,我将注重学生的全面发展。
学习当然是学生最重要的任务,但我认为学生的成长并不仅限于课堂上的知识,还包括品德修养、志向培养、兴趣发展等多个方面。
我将鼓励学生积极参与社会实践活动,锻炼他们的实践能力和团队合作精神。
我也将引导他们树立正确的价值观和人生观,培养他们的品德修养,让他们成为德智体美全面发展的优秀人才。
作为班主任,我将秉持公正和公平原则。
我将尽力为学生成绩和其他方面的评价提供一个公正、公平的平台,让每一个学生都有公平竞争的机会,激发他们的求知欲望和学习动力。
我将注重班级管理的规范和公正,对学生的违纪行为进行合理的处理,并及时与家长沟通,共同为学生的成长负责。
作为班主任,我将与家长建立紧密的联系和合作。
我相信,家庭教育和学校教育是相辅相成的。
我将与家长积极沟通,了解他们对学生教育的期望和需求,帮助他们更好地理解孩子的成长,共同为孩子的未来努力。
班主任岗位竞选演讲稿
班主任岗位竞选演讲稿各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是班主任岗位的候选人,我站在这里,是为了向大家展示我为什么应该成为班级的班主任。
首先,我要感谢大家对我竞选的支持与信任。
作为一名班主任,我相信我的责任不仅仅是教书育人,更是引领学生健康成长的指导者和朋友。
因此,我将以专业精神、良好的教育理念和严谨的工作态度来履行我的职责,努力将每一个学生培养成为全面发展的人才。
首先,作为一名教育者,我相信教育的本质是培养学生的综合素质。
除了学术能力外,学生们还应该具备一定的品德修养、创新能力和团队合作能力。
因此,我将注重培养学生的良好品德,鼓励他们积极参与各种社会实践活动,提高他们的综合素质和社会责任感。
其次,作为一名班主任,我将注重学生的个性发展。
每个学生都是独一无二的,我将把他们的个性和潜力放在第一位,根据每个学生的特点来制定个别化的发展计划。
我将充分发挥每个学生的优势,帮助他们克服困难,提高他们的学习成绩和综合能力。
再次,作为班主任,我将与家长保持紧密的联系。
教育是一项共同的事业,在学校和家庭之间建立良好的沟通渠道对于学生的成长至关重要。
我将定期与家长进行面对面的沟通,向他们反馈孩子的学习情况和表现,并协调家校之间的合作,共同促进学生的全面发展。
最后,作为一名班主任,我将成为学生们的朋友和倾听者。
我将倾听学生的想法和意见,理解他们的困惑和问题,并给予他们适当的帮助和指导。
同时,我也将向学生分享我的人生经验和教育理念,让他们从我身上学到更多的东西。
亲爱的同学们,作为一名教育者,我一直将服务学生的利益放在首位。
我将全力以赴,为你们的成长提供最好的教育和关怀。
如果你们选择我成为班主任,我将竭尽全力,确保你们的健康、成长和幸福。
最后,我要感谢大家的支持和信任。
无论最终结果如何,我都会继续为你们的成长和幸福而努力。
谢谢大家!。
竞选班主任演讲稿
班主任是一个班的组织者、领导者和教育者。
为大家整理了3篇,欢迎大家阅读。
篇1各位领导,各位老师:大家下午好!首先我说一下,本人对班主任竞聘上岗的理解:通过这次竞选,主要是选拔出具有丰富班级管理经验的教师担任班主任工作,不管竞选结果如何,本人均服从学校安排。
本人曾担任过三年的班主任工作,有一定的班级管理经验,能及时关注学生的思想动态,发现学生的缺点和不足,并想尽一切方法予以帮助和解决。
班主任应该常和学生家长及科任教师沟通,以便更多、更全面的了解自己的学生。
本人有饱满的精神,高涨的工作热情,较强的责任心、责任感,吃苦耐劳,勇于奉献的精神。
军训期间,本人担任29排政治辅导员,对我校班级的日常管理工作有了初步的了解和认识。
班主任是班级的组织者和倡导者,按照学校要求,从德、智、体、美、劳全面发展的方向开展班级工作,培养良好的班集体,全面关心、教育和管理学生,使他们的身心得到全面发展,具体的计划和措施如下:1新的班级马上要组建了,首先应该引导学生尽快融入新的班集体,培养团结互助,文明礼貌,热爱学习的班风。
2科学组织优秀的班委成员,学习学校班级管理制度,让学生参与到班级管理中。
3认真组织学生学习我校的校规校纪,并贯彻落实下去。
4每周开展主题班会,发现一定时期内班级存在的优缺点,并集体讨论,发扬优点,如何更好的改正缺点不足。
5经常与科任教师及学生家长沟通,以便更多、更全面了解学生。
6合理组织,科学安排班级日常事物。
7时刻关心爱护学生,做好学生思想教育工作,培养他们崇高的人生观,价值观。
8认真完成学校交给的各项工作。
总之,一句话,本人有信心,也有能力做好班主任工作。
篇2各位领导,各位老师:下午好!岁月匆匆,一年又过去了,在这一年中,我取得了人生最重要的成长与进步。
去年的这个时候,我担当了班主任教师,当时的我惆怅、茫然,班主任工作对我来说是新的领域,它既新奇又充满挑战。
学校领导对我充分信任和支持,身边的老师给我工作和生活上的帮助和指引,使得我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务,我工作的顺利开展离不开你们的支持与鼓励,感谢你们。
班主任竞选优秀演讲稿4篇
班主任竞选优秀演讲稿4篇班主任竞选优秀演讲稿第1篇尊敬的各位领导、老师:大家好!非常高兴,我能有这样的机会站在这里竞聘中教一级,也非常感谢Xx老师主动给我一个轻松竞选的空间。
我喜欢老师这一职业,这是我的人生理想,因此当我从实现人生理想的那一刻起,就坚定了这一信念,终身奉行党的领导,遵照党的方针政策,于教育事业奉献终生,我无怨无悔。
我喜欢语文,自从2000年来到Xx学校以来,一直从事着语文教学工作,语文教学拓宽了我的视野,增长了我的知识,更让我爱上了中国渊源流长的历史文化,也使我更加喜爱这一工作。
工作中,我尽职尽责严于律己,在新课程改革的大潮下,能较快的接受新思想,注重以人为本,注重学生素质的全面提高,努力创设愉悦的学习氛围,不歧视差生,关心爱护每一位学生,重视学生的思想意识的提高,注重其品德修养的形成,培养其健全的人格尊严。
在教学中,不断学习科学理论知识提升自己,阅读课外书籍充实自我,抓住机会展示自我,勇于承担学校的教育科研任务,并能够出色的完成,这其中也使自己受益颇多。
在实践中尝试,在实践中发展,使得我的教育教学水平有了很大的提高。
2008年,由于学校工作的需要,接受了班主任工作,三年来苦心经营,终于新手送走了这一界在他人眼中无望的孩子,其中的辛苦自不必说,但结局是令人满意的,成绩虽不是很理想,但他们乐观、自强、勤劳,为人谦逊、善良、朴实,学会了生活,学会了感恩。
两年中虽然总结了一些工作经验,但面对学生这些活生生的个体以及不断发展的社会,有许多问题值得探讨研究。
由于本人性格原因,在工作中多少有些不自信,这也是我在工作中最大的弱点,因此希望在今后的工作中,各位领导、教师能给予真诚的帮助。
谢谢大家!班主任竞选优秀演讲稿第2篇尊敬的各位领导、老师:大家下午好!今天参加泰安市优秀班主任评选,心里既高兴又激动。
首先感谢办事处及学校领导对我一如既往的关心。
我只是一名平凡的、普通的班主任老师,所以今天我在这里向大家汇报的更多的是我班主任工作中的点点滴滴。
小学班主任竞聘上岗演讲稿范文2篇
小学班主任竞聘上岗演讲稿范文小学班主任竞聘上岗演讲稿范文精选2篇(一)尊敬的评委、亲爱的同事们:大家好!我是xx小学的一名班主任,非常荣幸能够参加本次小学班主任竞聘。
我在这里向大家展示自己,并向大家展望我作为小学班主任的未来。
首先,我想说的是作为一名小学班主任,我始终坚持以学生为中心的教育理念,将学生的发展和成长放在首位。
我始终反思自己的教育方法,努力找寻更好的方式来引导学生,让他们积极主动地参与到学习中,并展现自己的潜力。
我会注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力,培养他们的综合素质,形成健康的人格和正确的价值观。
其次,我有丰富的班级管理经验。
我擅长与学生建立良好的互动关系,尊重他们的个性差异,并对他们的各种需求作出及时的响应。
我注重班内的和谐氛围,通过制定明确的规则、建立有效的沟通渠道、进行有效的班会和家长会等方式,解决班级中出现的问题,维持良好的班级秩序。
最后,作为一名小学班主任,我深知教育的力量及责任重大。
我会尽全力关心每个学生的学习和成长,与他们建立良好的师生关系,帮助他们克服困难,发掘潜能,激发学习的兴趣和动力。
我会关注每一个家庭,与家长保持密切的联系,共同为孩子的成长贡献力量。
在今后的工作中,我将不断提高认识,努力学习,积极参与教育改革。
我相信,只有不断进步和学习的班主任才能适应时代的发展和学生需求的变化。
我将与学校一起,为小学教育事业作出我们的贡献。
最后,我衷心希望能够获得大家的认可和支持,成为小学班主任这个职位上的一员。
我相信,我能够胜任这个职责,为学生和家长做出更多的努力和贡献。
谢谢大家!小学班主任竞聘上岗演讲稿范文精选2篇(二)尊敬的评委,亲爱的各位老师,亲爱的同学们:大家好!我是XX小学的一名老师,我非常荣幸能站在这里,向大家展示我作为小学班主任的竞聘演讲。
作为一名小学班主任,我认为自己的职责不仅仅是教书育人,更是培养学生的健康、快乐、全面发展。
我希望通过我的努力,为每个学生创造一个温馨、和谐、充满爱的班级环境。
班主任竞聘精选演讲稿
班主任竞聘精选演讲稿尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:我是XX班的候选人,今天我非常荣幸地站在这里,参加班主任竞聘演讲。
首先,我要感谢大家对我的信任和支持,也要感谢我的家人一直以来对我的鼓励。
作为一名候选人,我非常明白,我所担当的不仅仅是一名班主任,更是一名班级的组织者、引路人和榜样。
在这个岗位上,我将会无私地付出,全力以赴,为同学们打造一个温馨、和谐、积极向上的学习环境。
首先,作为一名班主任,我将尽自己最大的努力去了解每一个学生。
每个学生都是独一无二的,他们有着不同的优点和特长,也有着不同的困惑和难题。
我会与学生们建立亲近的关系,去聆听他们的心声,了解他们的需求,让每一个学生感受到我的关心和关注。
我会倾听他们的困惑,为他们提供帮助和指导,鼓励他们勇敢面对困难和挑战。
我相信,只有真正了解每一个学生,才能够更好地帮助他们成长和发展。
其次,作为一名班主任,我将注重班级管理与学生自主能力的培养。
我会不断提高自己的管理能力,合理规划和管理班级的各项事务。
我会制定合理的班级规章制度,通过班级会议和家长会等形式,加强班级与家庭之间的沟通和合作。
同时,我也会鼓励学生们展示自我,培养他们的自主能力和责任感。
我相信,只有学生们能够主动参与到班级管理中,才能够形成一种积极向上的班级氛围。
再次,作为一名班主任,我将注重学生的素质教育。
教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的良好品德和道德素养。
我会注重培养学生的自信心和领导能力,鼓励他们积极参与班级活动和社会实践,提升他们的综合素质。
我会引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养他们的爱国情怀和社会责任感。
我相信,只有全面发展的学生才能够为社会做出更大的贡献。
最后,作为一名班主任,我将以身作则,做好表率。
我将时刻保持良好的工作态度和精神状态,积极投入到班级工作中。
我会不断学习和积累经验,用智慧和才能去指导学生。
同时,我也会积极与其他老师和班主任们交流和分享经验,不断提升自己的能力和水平。
班主任竞聘的演讲稿
班主任竞聘的演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!首先,非常荣幸能够在这里向大家演讲竞聘我心中理想的班主任岗位。
我是XXX学校的一名教师,有着多年的教育工作经验,也从事过多年的班主任工作。
今天,我将向大家介绍我作为班主任的理念和实践经验。
一、为什么我要竞聘班主任一职?作为一名教师,我深深地理解班主任这个职位的重要性。
班主任不仅仅是一个教育者,更是学生的朋友、家长的信任对象。
每一个班级都是一个小社会,班主任是这个小社会的组织者、协调者和引导者。
我希望能够成为学生们成长道路上的引路人,带领他们健康快乐地度过每一天。
二、我对班主任工作的理念作为一名班主任,我坚信,班主任不仅仅是负责学生的学习管理工作,更要注重学生的心理健康、品德养成和素质提升。
班主任应该从多个角度关心每一个学生,引导他们健康成长。
1.关心学生的学习我相信,教育的根本目标是培养学生的学习能力和思维能力。
作为班主任,我将积极开展学科指导和学习辅导,帮助学生制定合理的学习计划,培养他们的自主学习能力。
同时,我还将通过激发学生的学习兴趣和参与度,提高他们的学习动力。
2.关心学生的心理健康学生的心理健康是他们全面发展的基础。
作为班主任,我将关注学生的情绪变化,积极开展心理调适活动,组织学生参与体育锻炼和艺术活动,培养他们积极向上的心态。
此外,我还将与学生家长保持密切联系,及时了解学生在学校和家庭中的情况,共同关注学生的成长。
3.关心学生的综合素质学生的综合素质是班主任工作的关键。
作为班主任,我将注重发掘和培养学生的特长和潜能,开展丰富多彩的课外活动,提供多种学习机会和平台。
通过组织参观、实践和社会实践等活动,培养学生的创新思维和实践能力,为他们的未来发展奠定坚实的基础。
三、我的班主任实践经验在过去的几年里,我担任班主任的经验让我深深明白了班主任的重要性和挑战。
通过与学生家长的密切合作,我积极关注每一个学生的学习和生活情况,及时跟进学生的问题,并与家长共同探讨解决方案。
班主任竞聘演讲稿范文
班主任竞聘演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我是今天角逐班主任职位的候选人之一,首先,请允许我向大家自我介绍一下。
我叫XXX,是大家的同学,也是一位积极向上、乐于助人的朋友。
作为一名学生,我始终相信“爱生如子,关心学生,为学生着想”的理念,正是这种理念塑造了我心中的班主任形象。
我坚信班主任是一个团队中起着重要作用的人,他不仅要有教育学的理论知识,更要有优秀的人文素养和丰富的实践经验。
首先,我认为班主任应该是学生的导师和良师益友。
作为导师,班主任要耐心地引导学生,帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
同时,班主任还要成为学生的良师益友,真心关心学生的成长和发展,积极支持他们的兴趣爱好,为他们提供合适的指引和引导。
其次,我认为班主任应该是学生的榜样和引领者。
作为榜样,班主任要有高尚的品德和良好的行为习惯,做到言行一致、身体力行,以自己的言行影响和教育学生。
同时,班主任还要成为学生的引领者,引导他们树立正确的目标和信念,帮助他们发现自己的优势和潜力,并激发他们的学习热情和动力。
再次,我认为班主任应该是学生的保护伞和支持者。
作为保护伞,班主任要保护学生的合法权益,为学生争取更好的学习和发展环境,帮助他们解决学习和生活中的困难和问题。
同时,班主任还要成为学生的支持者,关心他们的身心健康,关注他们的学业表现和学习进程,为他们提供必要的帮助和支持。
最后,我认为班主任应该是学生的沟通桥梁和组织者。
作为沟通桥梁,班主任要建立良好的师生关系,积极与学生交流,倾听学生的心声和意见,并及时向学校和家长反馈信息。
同时,班主任还要成为学生的组织者,组织各类活动,培养学生的团队合作精神和组织能力,增强班集体的凝聚力和向心力。
以上就是我对班主任职位的一些理解和思考。
作为候选人,我会以身作则,做到“四个认真”,即:认真学习,不断提高自己的教育教学水平;认真工作,积极组织学生活动,为学生提供更好的学习环境和成长空间;认真关心学生,倾听学生的需求和意见,关注他们的成长和发展;认真与家长沟通,建立良好的家校合作关系,共同为学生的发展贡献力量。
竞聘小学班主任的演讲稿集锦9篇
竞聘小学班主任的演讲稿集锦9篇竞聘小学班主任的演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!首先感谢学校给我这样一次机会参加竞争上岗。
对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次学习和锻炼。
我叫,毕业于琼州学院外语系,今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:第一、我热爱教育事业,对班主任这个繁忙而又充实的工作充满热情。
第二、在实习时做过代理班主任,对于班主任工作有所接触。
上半年我在英语培训中心的工作,不仅负责教学工作,还担任学校的管理工作,获得了一定的工作经验。
第三、我没有任何家庭负担,有足够的时间和精力来承担班主任的工作。
第四、我还年轻,都说年轻是最大的本钱,当了班主任之后就意味着每天至少少睡半个小时。
我觉得我还年轻,正是可以好好锻炼一下自己,让自己工作能力有进一步的提高。
目前,职业中专的学生普遍的特点就是:大部分学生有厌学情绪,自我约束能力较差,以自我为中心,凡事只想到自己,抽烟、上网、赌博、打架、夜不归宿等现象时有发生。
因此班主任更要多一份细心、耐心与关心,要敏锐地捕捉职高学生的心理特征,全面开展班级工作,才能握住缰绳,驯化他们桀骜的性格。
如果我来当班主任今后我将从以下几个方面开展各项工作:一、以身作则,为人师表。
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是教育者。
俗话说:“言教不如身教”。
凡是要求学生做到的,自己首先要做到。
班主任必须言而有信,令出必行,言行一致,这既是班主任必备的良好品质,也是班主任对学生进行思想品德教育的重要原则。
因为职高生正处在世界观和人生观形成的重要时期,老师的一言一行对他们具有很强的示范性,尤其是班主任,他的言行举止、品德修养、思想作风、行为习惯等都会对学生产生潜移默化的影响。
一个言行一致的班主任,一个大公无私的班主任,其本身就是活的教材,对学生的言行具有强大的感染力,能够促进学生由“知”到“行”的转化。
二、用真诚宽容对待每一颗心灵,用尊重鼓励呵护每一个学生的天性。
竞聘小学班主任的演讲稿(通用6篇)
竞聘小学班主任的演讲稿〔通用6篇〕竞聘小学班主任的演讲稿〔通用6篇〕竞聘小学班主任的演讲稿1尊敬的各位领导,各位同事:大家好!我是xx,很快乐参加学校组织的这次竞聘。
班主任是学校教育的核心,班主任的工作关系着一个班级的教学质量,一举一动深入地影响着学生。
班主任的工作是辛苦的,是有责任的,但同时又充满着幸福感。
作为一名参加工作不久的老师,我想成为一名班主任,更想成为一名优秀的班主任。
面对这个艰巨而充满挑站性的工作,我先说自己竞聘这个岗位的条件:第一、在工作中认真责,做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。
不管有无经历、才能如何,我都想以自己正直、仁慈的人格,去感染这些不幸的孩子们。
第二、我曾经担任过近十年的班主任工作,让我积累了班主任工作的直接经历,从中学到了很多的管理方法和经历。
我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助。
班主任是联络学生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心。
一个班级就像一列列火车,这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任这个火车头带着。
班主任工作尤其琐碎、辛苦,它要求承当此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感,有着科学的管理方法和组织才能,更要有“一切为了学生,为了学生的一切”效劳的精神。
感悟班级管理,说到底方法只有一个字,那就是爱,但班级管理的真谛却在于会爱。
假使给我一个班级,我将至少详细,扎实,细致的做好以下五方面的工作:一、标准班级制度,抓好团、队组织建立,形成良好班风。
一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全《班级公约》等制度,既要关心和尊重学生,又要严格要求学生,做到严格有度,要求有法。
加强班风建立,充分发挥班委的作用,选好班团干,营造积极向上的气氛,为班级将来更好地开展奠定坚实的根底。
二、通过丰富多彩的课余生活,提升班级文化内涵,形成良好的学习风气。
班级的文化建立是一个班级工作的重心,只有建立一个良好的班级文化,才能让学生形成正确认识,促进学生向正确的方向开展。
2024年小学班主任竞争上岗演讲稿
2024年小学班主任竞争上岗演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的家长们:大家好!我是XX小学教师XXX,非常荣幸能够站在这里,向大家分享我对于成为一名小学班主任的理念和信念。
2024年,将是一个崭新的起点,我希望能够成为XX小学的一名优秀班主任,为学校和学生贡献我的力量。
首先,我想谈谈作为一名小学班主任的责任和使命。
小学教育是孩子们学习生活的重要阶段,我们作为班主任有着极为重要的使命。
我们不仅是学生的老师,更是他们的引路人、朋友、知心人。
我们要给予学生全方位的关爱,引导他们健康成长。
我们要为每一个学生创造一个快乐、温暖、有爱的学习环境,让他们在学校里感受到家庭的温馨和学习的乐趣。
其次,我想强调的是师德师风的重要性。
作为一名任课教师,我始终坚持要做一个品德高尚、敬业爱岗的好老师。
在日常的教育教学中,我将时刻以身作则,严守职业道德,恪守教育底线,激发学生的学习热情和兴趣。
我相信,只有在正直、坦荡的师德师风下,我们才能真正去影响和感染学生,让他们成为积极向上、有责任心、爱学习的好学生。
再次,我也要强调对学生个体差异的重视。
每个孩子都是独一无二的,都有自己的特点和优势。
作为班主任,我将尊重每一个学生,关心他们的成长和发展,充分发掘他们的潜力。
我将注重赏识和鼓励,用积极的心态引导学生克服困难、追求进步。
我将与学生建立起亲近、信任的师生关系,成为他们的良师益友,陪伴他们走过小学时光中的苦与甜、成长与嬉笑。
此外,班级管理也是一项重要的工作。
我将致力于构建和谐而有序的班级氛围。
我将通过制定科学合理的规章制度、培养良好的学习习惯,帮助学生建立良好的生活和学习纪律。
同时,我也会注重培养学生的合作意识和团队精神,让他们学会互助、共赢,为班级的融洽氛围作出贡献。
最后,我想强调家校合作的重要性。
家庭是孩子成长的第一课堂,学校和家庭是一个紧密联系的整体。
我将积极与家长沟通交流,互相支持,共同为孩子的成长和发展携手努力。
我将定期与家长进行家访,了解学生的家庭情况,与家长共同制定孩子的成长目标,并不断向家长反馈孩子的学习情况和班级管理情况,让家长可以更好地参与到学生的教育中来。
关于班主任岗位竞聘演讲稿10篇
关于班主任岗位竞聘演讲稿10篇
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是XX,非常荣幸能够站在这里,竞选班主任岗位。
作为一名学生的引路人和学校的管理者,我深知这份责任的重大,也深感自己的使命重大。
在接下来的演讲中,我将分享我对班主任工作的理解和对未来工作的规划。
首先,我认为班主任是学生学习和生活中的引导者。
班主任不仅要关心学生的学业表现,更要关心学生的心理健康和成长。
在我观察和工作中,我发现很多学生存在着学习焦虑、人际关系紧张等问题,这些问题需要班主任的关心和指导。
我愿意倾听学生的心声,耐心倾听他们的困惑和忧虑,并帮助他们解决问题,找到正确的解决办法。
其次,作为班主任,我将积极配合学校工作,促进良好的师生关系。
我将认真履行本职工作,与各科老师保持密切联系,及时了解学生成绩和表现情况,并及时与家长沟通。
我将尊重每一位老师和学生,建立良好的关系,让每个人都感受到温暖和支持。
再次,我将积极参与学校的各项活动,为学生提供更多的发展机会。
除了学业成绩,我也将关心学生的综合素质发展。
我愿意组织各种活动,让学生展示自己的才华和能力,让他们充分发挥潜能,做到全面发展。
最后,在这个机遇与挑战并存的时代,我将用自己的实际行动,
践行班主任的职责,为学生创造更多的可能性,为学校的发展贡献一份力量。
我坚信,只有团结一致,才能为学生创造更好的未来。
最后,我想说,如果我有幸成为班主任,我将不负重托,尽职尽责,为学生、为学校,为教育事业做出自己的贡献。
谢谢大家!
以上就是我的演讲,谢谢大家的聆听!愿大家都能快乐成长、充实学习!谢谢!。
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教他们如何学习生活,帮他们明白道理,探索世界奥秘。
家长的期望就是我们努力地方向,因此使我更加努力地去做好自己的工作
首先要以身作则,率先垂范。
班主任每天与学生接触最多,所以班主任的一举一动都对学生产生较大影响,俗话说“身教重于言传”,老师的行为表现对学生具有潜移默化的影响。
在平时与学生相处的时时刻刻,要严格要求自己,要学生做的,自己先做到。
如要求学生不迟到,自己从不迟到;要求学生站队不讲话,自己从不闲聊;劳动大扫除时,要求学生干活,自己先不怕脏不怕累干在前面;要求学生讲卫生,要先主动弯腰捡起地上的垃圾。
这样的一种正面影响一定有益于学生的发展。
其次做好班级管理,形成良好风气,组建有力班委。
一个良好的班集体的形成,并不是班主任一个人孤军奋战,应建立班规制度,《卫生评比》《纪律管理》《学习比拼》。
既要关心尊重学生,又要严格要求学生,加强班风建设,充分发挥班干部作用,又要更多学生在集体中担任责任,服务于集体,增强同学们的集体意
识和班风凝聚力。
在班上增设更多的管理岗位,如负责发报刊的“报长”;负责管理钥匙的“门长”;负责每天早读午写的“小组长”;负责每天值日的“小班长”等。
除此之外在班上可执行“岗位责任制”,对班干部,课代表和其他学生都有明确的岗位职责,使班级的每一扇门,每一扇窗都有负责人。
学生通过自我锻炼,自我管理,感受到集体的自豪从而真正成为班级小主人。
再者通过丰富多彩的班级活动,提升班级文化内涵,形成良好的学习风气。
班级文化建设是班级工作重心,通过丰富多彩的课余生活,激发学生热情,充实学生精神世界,让学生在浓郁的学风中向积极的方面发展。
最后更应积极配合学校开展的各项班队工作,重视与家长的沟通联系双向管好孩子,努力提高业务能力。
因此作为一个班主任我力求:用良好的言行影响学生,用严格地制度规范学生,用丰富的活动培养学生;用深刻地故事教育
学生,用班级文化熏陶学生,用集体的力量凝聚学生;用真诚的师爱感化学生,用耐心的说法征服学生,用热情地鼓励激励学生。