八年级语文上册第1单元4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》预习检测(新版)新人教版
八年级语文上册专题04就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(测)(提升版,含解析)新人教版
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（20分 20分钟）一、阅读李晓的《向一只羊说声对不起》，完成1～4题。
（20分）①整整27年了,那只山羊偶尔还跑进我的梦里来，他双眸含泪，满是无辜的柔弱样子，让我从梦中痛醒。
②1986年7月，那是我暴躁、苦闷、落寞、彷徨的青春岁月。
③那年高考，我落榜了。
我的堂伯特地去乡场铁匠铺，炉火熊熊中，堂伯捂着胸口，边咳嗽边大声吩咐高铁匠：“老伙计，你把锄头打硬实一点，土硬啊，我那不争气的侄儿，要回来种庄稼了。
”④堂伯扛着锄头，提上镰刀，从乡场上一路叹气回来，来到我家。
我靠在门前，接过堂伯递过来的锄头、镰刀。
沉默之中，完成了一个学生向种地农民转变的交接仪式。
黄昏，夕阳的最后光芒被远山吞尽。
堂伯花白的胡子在风中颤动，他开口了：“侄儿啊，你没有那个命，就只有当农民，要当农民，就好好当，别去想那花花世界了，种地，也饿不死你！”⑤堂伯缩着瘦小的身躯，走了。
我真担心，一阵大风把堂伯给刮走了。
他一辈子是怎么在土里站稳的，居然还养活了一家人！我开始扛着锄头上坡，跟我妈学种地，松土、刨行、挖窝、播种、施肥。
⑥我满身疲惫地回到家，倒在床上，呼呼睡去。
一个男人一把拖起了我，边拖边叫：“就你这个样子，还想种地养活自己？”是我爸。
我突然暴怒起来，大吼一声：“我们断绝父子关系！”我推了爸一掌，爸趔趔趄趄，歪到土墙上。
他望着我，可怜地问：“你真要和我断绝父子关系？”“那还有假？说到做到！”我丢下这句话就走了。
我和眼前这个男人，心里是有隔膜的。
别把我当作一个家族的希望，我是我，我要去闯荡世界，哪怕头破血流。
⑦我冲向山梁，想同这个山村作最后的道别。
17岁了，我还不能真正从心里接纳自己，出生在那样一个贫瘠的山梁上，我总是想，我应该生活在别的地方，应该是另外一个样子。
⑧山梁上，一只白色的羊正在树下吃草，它仰起头，朝天空发出“咩咩”的欢叫声。
我对这只羊嫉妒起来，你可活得好好的呀。
⑨看到羊的样子，我心里无名的火被点燃了。
第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》助学练测集优方案(人教新课标初二上)doc初中语文
第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》助学练测集优方案（人教新课标初二上）doc初中语文☆课文导读法国闻名作家雨果在«就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信»一文中，立场坚决，态度鲜亮地声讨英法联军的强盗行为，声讨英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，表达了他对中国人民的同情和敬重，对人类文化成果的无比珍爱。
☆基础过关一、读音辨析赃．〔zāng〕物给．予〔jǐ〕琉璃．．〔fà lánɡ〕．．〔liúlí〕珐琅晨曦．〔xī〕掠．夺〔lüè〕瞥．见〔piē〕箱箧．〔qiè〕令人惊骇．〔hài〕眼花缭．〔liáo〕乱二、词语释义眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
晨曦：晨光。
富丽堂皇：宏伟漂亮，气概宏大。
赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。
箱箧：箱子。
制裁：用强力管束并惩戒，使不得胡作非为。
荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。
不可名状：不能够用语言形容。
名，讲出。
丰功伟绩：伟大的功绩。
也讲丰功伟业。
瞥见：一眼看见。
典范：能够作为学习、仿效标准的人或事物。
三、语句解读1.作者讲〝我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这确实是文明对野蛮所干的情况。
〞这句话对表达文章中心有何作用？作者如此讲使用反语给予强盗以辛辣地讽刺，以文明和野蛮相对比，使世人一眼就能看出正是自诩为文明人的欧洲人做出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行径，而制造了惊世文明的中国人却遭受了入侵，圆明园这一人类文化珍宝也荡然无存，孰是孰非，一目了然。
2.你如何样明白得〝治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永久也可不能是强盗〞这句话的含义？入侵压迫不国人民的殖民者不能以被压迫者的过错为借口，以此来掩盖自己的罪行。
作为人类文明的制造者——人民永久可不能做出像英法两国政府那样的强盗行径。
强盗为自己所犯罪行百般抵赖的丑恶嘴脸昭然假设揭。
预习单《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一、积累•运用•创新1. 给下列加点的字注音，根据拼音填汉字。
晨xī（）地jiào（） dī（）防惊骇．（）荒miù（）莲pãng（）憧jǐng（）抢劫．（）间歇．（）瓦砾．（）腋．窝（）给予．．（）（）鞠躬．．（）（）．．（）（）珐琅2.填空。
（1）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是______国的作家______。
他的代表作品有________、________、________等。
（2）希腊有________，埃及有________，罗马有________，巴黎有________，而东方有___________。
（3）书信的开头要有_____________________，结尾要有____________________，结尾最好有敬祝语。
3．下列成语运用不正确的一项是（）A．人民解放军英勇善战，锐不可当。
B．王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。
C．她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。
D．这是一件世界上独一无二的作品。
4．选出比喻手法运用不恰当的一项是（）A．鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。
B．母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。
C．同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。
D．每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。
5．下列句子没有语病的一项是（）A．在人民解放军伟大的胜利的进攻下，南阳守敌弃城南逃。
B．欢迎志愿军凯旋归来。
C．不知不觉就走了十里左右的距离。
D．那就是我带走的沉重记忆。
但这是个美丽的记忆。
6．判断正误。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
背景必须独立成段。
（）（2）《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。
八年级语文上册第一单元4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信导学案新版新人教版
4. 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信一、预习案一、预习目标⑴学习文中优美的环境描述，体会本文各具特色的语言。
⑵分辨本文中赞美的语言和反讽语言的细微不同。
⑶教育学生要有广漠的胸怀和伟大的人格。
要站在人类的角度考虑问题。
二、预习要点（1）把握本文的语言特色。
了解雨果的伟大情操。
（2）分辨本文中赞美的语言和反讽语言的细微不同。
3、达标练习⑴给加点字注音或依拼音写汉字。
chóu( )缎晨xī( ) 箱qiè ( ) 瞥．见( )赃．物( ) 缀．满( )⑵说说对以下语句的明白得，体会其中包括的作者的思想情感。
①咱们欧洲人是文明人，中国人在咱们眼中是野蛮人。
这确实是文明对野蛮所干的情形。
②治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永久也可不能是强盗。
③此刻，我证明，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
⑶选出没有运用反语的一项。
（）A、先生，以上确实是我对远征中国的全数赞誉。
B、之前对巴特农神庙怎么干，此刻对圆明园也怎么干，只是更完全，更漂亮，以至于荡然无存。
C、丰功伟绩!收成庞大!两个成功者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
D、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
二、探讨案一、要点回忆（1）中心思想：本文热情歌颂了代表东方艺术和亚洲文明的圆明园，愤怒谴责了英法殖民主义者洗劫、燃烧的野蛮罪行，代表了不畏强暴，仗义执信的伟大气魄，因此博得了中国人民和世界人民的普遍崇拜。
（2）雨果是如何评判圆明园的？雨果评判圆明园是个奇迹；称为“万园之园”；把它与巴特农神庙相提并论；能表整个东方艺术和亚洲文明。
(3)文中利用对照手法，充分表达了作者鲜明爱憎态度。
写出其中四处对照，并分析每一处对照。
将圆明园与巴特农神庙对照，突出圆明园在理想艺术中的地位；将圆明园富丽堂皇与英法联军的劫掠燃烧对照，暴露入侵者的残暴；将额尔金父子对照，揭露英法联军的入侵本性；将欧洲人的“文明”与中国人的“野蛮”对照，使英法联军的残暴，中国人的文明突出。
八年级语文上册 第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》三步学练 新人教版
第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》三步学练雨果第一步课前预习◎学法导引历史再上溯到1861年，那是一个让所有主持正义的人们愤怒的年代：有两个强盗大摇大摆闯进了圆明园，公然进行大肆劫掠，并放火焚烧了这一世界瑰宝，他们甚至无耻地将劫掠的赃物在他们欧洲本国展出。
著名作家雨果对他们的罪行愤怒地进行了无情的揭露与讽刺，阅读《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文，你会再次领略东方瑰宝圆明园的壮观，更加痛恨劫掠者，从而激发强烈的爱国主义情感。
学习中要认真揣摩语言，体会讽刺在表达思想感情方面的作用，还要注意掌握书信的特点，尝试学写书信。
◎背景知识１、作家作品：雨果(1802—1885)，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表人物。
剧本《克伦威尔》，长篇小说《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、《海上劳工》、《笑面人》、《九三年》等。
２、背景知识：英法联军远征中国：1850～1860年英法联合发动侵华战争（第二次鸦片战争），1858年５月攻陷大沽炮台，逼近某某，６月清政府与俄、美、英、法四国签订《某某条约》。
1960年，英法再组联军，扩大战争。
８月，攻陷大沽，进占某某，直攻，咸丰帝逃往热河。
10月英法联军控制城，焚掠圆明园。
后签订中英、中法《条约》，中英、中法《某某条约》。
圆明园：在海淀附近，清代名园之一，始建于康熙四十八年（1709年），为环绕福海的圆明、万春、某某三园的总称，周约十余公里，凿湖堆山，种植奇花异木，仿照国内外名胜四十景，有建筑物145处，其中除具独创形式的庭园建筑外，某某园中还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系，艺术价值甚高，被誉为“万园之园”，清咸丰十年英法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。
３、写作背景：雨果致法帝拿破仑远征军团长巴特勒上尉的这封信是在1861年11月25日写的，当时巴特勒率领法国远征军凯旋归国，红极一时，希望大文豪作诗文美言赞颂，雨果却毫不客气复函，怒斥无知匹夫，毁坏中国花费百年的功夫，巧夺天工建造而成的世间罕见的伟大建筑。
八年级语文上册 4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》课堂练习 (新版)新人教版
4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》一、基础知识训练1.根据拼音写出汉字。
（1）这是某种令人惊hài（）而不知名的杰作，在不可名状的晨xī（）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上piē（）见的亚洲文明的jiǎn（）影。
（2）总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花liǎo（）乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
2.填空。
（1）这封书信饱含着深厚的________精神，愤怒地谴责了________，表达了对________，震撼读者心灵。
（2）雨果，________（国籍）作家。
代表作品有小说《________》《________》和《九三年》等。
3.选择下列句中加点语与其他三项不同类的一项是（）B．在世界的某个角落，有一个世界奇迹．．，这个奇迹叫圆明园。
C．我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品．．．归还给被掠夺的中国。
D．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮．．。
4．揣摩下列句子的特点，然后仿写一个句子。
二、阅读理解（一）课内阅读这个奇迹已经消失了。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。
治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。
我希望（），解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
5．填写文中空缺的三处词语。
6．“这个奇迹”指______________________，“两个强盗”指______________________、_________________________。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》预习案
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》预习案主备人：使用人：课时一、作者介绍及本文的写作背景：雨果（1802—1885），法国作家。
法国浪漫主义文学的重要代表。
1827年发表剧本《克伦威尔》，剧本序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。
著名长篇小说《巴黎圣母院》发对专制和教会；1861~1860年完成长篇小说《悲惨世界》1、有感情地朗读全文，回答问题。
并把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来。
2、整体感知在给巴特勒上尉的信中，雨果一方面表达了对圆明园的＿＿＿＿之情，另一方面表达了英法联军强盗行径的＿＿＿＿之情。
3、给下列加粗字注音。
琉璃（）（）珐琅（）（）赃物（）箱箧（）惊骇（）瞥见（）二、1、雨果怎样评价圆明园？找出文中评价圆明园的语句。
2、雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语？使用反语有什么作用3、作为一个法国作家，雨果对强盗进行了愤怒的谴责，这表现了他怎样的胸怀和品格？三、阅读课文“有一天，两个强盗闯进了圆明园……这就是这两个强盗的故事”一段，回答问题。
1、文段中提到的“两个强盗”是指________ 。
2、“丰功伟绩！收获巨大！”用了修辞手法。
3、请给下面的句子选择恰当的关联词语。
①从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园________怎么干，只是更彻底，更漂亮，________荡然无存。
（）②那儿________有艺术珍品，________有大堆的金银制品。
（）A．却所以就 B．不仅仅还C．也以至于 D．不仅也4、请用一句话概括这一段文字的主要内容。
5、圆明园是我国清代名园之一，是世界文化艺术的杰作。
请再列举几个这样的古建筑，外国的也可以。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》答案眼花缭乱：眼睛看见纷杂的东西而感到迷乱。
形容事物繁复，弄不清楚。
荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。
2、在给巴特勒上尉的信中，雨果一方面表达了对圆明园的赞叹＿之情，另一方面表达了英法联军强盗行径的＿谴责＿之情。
八年级语文上册第一单元4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信同步练习新版新人教版
4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信一、基础知识1．以下加点的字注音完全正确的一项为哪一项（）A．赃．物（zāng）朱鹭．（lù）箱箧．（qié）劫．掠（jiě）B．缭．乱（liáo）缀．满（zhuì）瓷．器（cí）绸．缎（chóu）C．耗．费（haò）琉．璃（liù）典．范（dián）赞誉．（yù）D．分．享（fēn）震撼．（hàn）瞥．见（pié）剪．影（jián）2．依次填入以下句中横线上的词语正确的一项为哪一项（）①这是空想的某种庞大的典范。
②岁月的一切都是属于人类的。
③（圆明园）在不可名状的晨光中依稀可见，仿佛在欧洲文明的地平线上的亚洲文明的剪影。
A．规格制造看见B．规模制造看见C．规格洗刷看见D．规模洗刷看见3．以下句序排列完全正确的一项为哪一项（）①一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成绩尽在于此。
②活着界的某个角落，有一个世界奇迹。
③那个奇迹叫做圆明园。
④圆明园在空想艺术中的地位就犹如巴特农神庙在理想艺术中的地位。
⑤艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是空想，空想产生东方艺术。
A．②③①⑤④B．②③⑤④①C．③④①②⑤D．②③④⑤①二、语言运用4．以下句子中没有利用反语手法的一项为哪一项（）A．之前对巴特农神庙怎么干，此刻对圆明园也怎么干，只是更完全，更漂亮，以至于荡然无存。
B．这是某种令人惊恐而不知名的杰作，在不可名状的晨光中仍然可见，仿佛在欧洲文明的地平线上看见的亚洲文明的剪影。
C．咱们欧洲人是文明人，中国人在咱们眼中是野蛮人。
这确实是文明对野蛮所干的情形。
D．先生，以上确实是我对远征中国的全数赞誉。
5.有语病的一项为哪一项（）A.2005年5月28日，全国第十五届书市在天津国际展览中心落下帷幕。
B.据报导，在芬兰，有18%的中学生天天花一两个小时，单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。
八年级语文上册第一单元第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步训练(新版)新人教版
第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习1．下面加点字读音有误的一项是（）A．呵．护（hē）杀戮．（lù）纳粹．（cuì）颤．（chàn）巍巍B．瞥．（piē）见给．（gěi）予珐．琅（fà）赤裸裸．（luǒ）C．闪烁．（shuò）肃穆．（mù）鞠．躬（jū）眼花缭．（liáo）乱D．箱箧．（qiè）憧．憬（chōng）瓦砾．（lì）片纸只字（zhī）答案：B解析：分析：B项“给”是多音字，有gěi 和jǐ 两种读音，“给以”时“给”应读gěi，“给予”是“给”应读jǐ，B项“给．（gěi）予”注意错，故选D。
点评：这道题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
多音字的字音把握可以据义定音。
多音字的意义不同，读音也相应改变。
因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照据义定音，音随义转的特点，将音义结合起来进行记忆。
2．下面词语书写无误的一项是（）A．恍惚荒谬地窑不可名状B．脏物琉璃晨曦荡然无存C．匍匐鞠躬拂晓丰功伟迹D．制裁赔偿恳切永垂不朽答案：D解析：分析：A项“地窑”应为“地窖”，B项“脏物”应是“赃物”，C项“丰功伟迹”应是“丰功伟绩”。
ABC三项都有错误，故选D。
点评：这道题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。
另外要辅之以一定的解题技巧，如以义辨形、形旁辨形、结构辨形、出处辨形等，可以收到事半功倍的效果。
3．下列句子中没有错别字的一项是（）A．假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府，其外貌是神庙、是宫殿，那就是这座名园。
B．小小的一杯牛奶，居然可以强壮一个民族，人们也许会感到难以制信，然而事实的确如此。
C．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
八年级语文上册 第1单元 4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》预习检测 (新版)新人教版
4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
1. 给下列加点字注音。
（8分）
琉璃
．．（）（）赃．物（）
．．（）（）珐琅
箱箧．（）惊骇．（）瞥．见（）
2. 解释词语。
（6分）
（1）眼花缭乱：
（2）荡然无存：
（3）独一无二：
（4）不可名状：
（5）富丽堂皇：
（6）丰功伟绩：
3. 填空（5分）
（1）雨果（1802—1885），作家。
浪漫主义文学的重要代表。
著名长篇小说《》《》。
其他作品《海上劳工》、《笑面人》等。
（2）在给巴特勒上尉的信中，雨果一方面表达了对圆明园的＿＿＿＿之情，另一方面表达了英法联军强盗行径的＿＿＿＿之情。
4. 写出反义词。
（4分）
文明（）干净（）朴素（）赞誉（）
5. 雨果对英法联军的行径是什么态度？表达他怎样的感情？（2分）
预习检测参考答案：
2. （1）眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
（2）形容原有的东西完全失去。
（3）没有相同的，没有可以相比的。
（4）不能够用语言形容。
（5）宏伟美丽，体面气派大。
（6）伟大的功绩。
眼花缭乱：眼睛看见纷杂的东西而感到迷乱。
形容事物繁复，弄不清楚。
荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。
3.（1）法国《巴黎圣母院》《悲惨世界》
（2）赞叹谴责
4. 野蛮肮脏华丽贬低
4.雨果对英法联军的罪恶行径给予强烈的谴责和辛辣讽刺。
对被侵略、被掠夺者表示巨大的同情，饱含着深厚的人道主义精神。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》10分钟课前预习练
7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课前预习记录月日星期★我来读课文阅读下文，完成下列小题就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信（节选）①有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
似乎得胜之后便可以动手行窃了。
他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存，我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品，丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱篮。
他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。
这就是这两个强盗的故事。
②我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
③将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会，治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
④法兰西帝国吞下了这次胜利的一半物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。
我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
⑤现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
⑥先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉．．．．。
1．下列不属于“材料”的一项是（）A．两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。
B．法兰西帝国把圆明园的藏品拿出来展出，C．那儿不仅仅有艺术品，还有大堆的金银制品。
D．这就是文明对野蛮所干的事情。
2．第⑤段中，作者对“英法联军”的称呼是“________” ，其行为是“___________”，作者的情感态度是____________________________。
3．（1）概括节选第①段内容。
（2）作者借节选第①段内容要表达的看法是_______________________4．节选的第③段、第④段依次表达了作者的看法分别是________、________（请用自己的语言回答）5．联系语境，简析加点部分的含义。
第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习(人教版初中语文八年级上册)
4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习一、基础知识训练1.根据拼音写出汉字。
（1）这是某种令人惊hài（）而不知名的杰作，在不可名状的晨xī（）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上piē（）见的亚洲文明的jiǎn（）影。
（2）总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花liǎo（）乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
2.填空。
（1）这封书信饱含着深厚的________精神，愤怒地谴责了________，表达了对________，震撼读者心灵。
（2）雨果，________（国籍）作家。
代表作品有小说《________》《________》和《九三年》等。
3.选择下列句中加点语与其他三项不同类的一项是（）A．丰功伟绩．．．．！收获巨大！B．在世界的某个角落，有一个世界奇迹．．，这个奇迹叫圆明园。
C．我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品．．．归还给被掠夺的中国。
D．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮．．。
4．揣摩下列句子的特点，然后仿写一个句子。
这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。
因为，岁月创造的一切都是属于人类的。
二、阅读理解（一）课内阅读这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于（）。
我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的（）的博物馆。
那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。
丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。
这就是这两个强盗的故事。
八年级语文上第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习(人教新课标)
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习一、测测你的写字速度（不简单！）（）chóu 缎（）liú璃（）fà琅惊 hài（）晨 xī（）（）piē见箱 qiè（）（）zāng 物朱 lù（）二、请给下列词语一个合理的解释①独一无二：②典范：③眼花缭乱：④荡然无存：三、做客“联想吧”19世纪，那是一段屈辱的历史，华夏文明、炎黄子孙经历了一场前所未有的百年浩劫。
历史不会忘记，人民不会忘记，那一次次无耻的侵略和那骇人听闻的瓜分、掠夺。
请同学们回想一下：这个世纪中国遭受的外来侵略还有哪些？（１～２例即可）四、你一定能很好地回答语段后的问题的（耶！）在世界的某个角落，有一个世界奇迹。
这个奇迹叫圆明园。
艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。
圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。
和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。
请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。
请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像。
放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。
这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。
因为，岁月创造的一切都是属于人类的。
过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈起过圆明园。
八年级语文上册 第一单元 第4课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信达标训练检测 新人教版
第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信一、双基积累1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )A.恍．若(huǎnɡ) 绸．缎(chóu) 野蛮．(mán)B.缀．满(chuò) 珐．琅(fà) 琉．璃(liú)C.制裁．(cǎi) 箱箧．(qiè) 予．以(yǔ)D.典．范(diǎn) 给．予(ɡěi) 劫．掠(jié)2.下列语段中有两个错别字,请改正。
这是某种令人惊骸而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,婉如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
改为; 改为。
3.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )A.额尔金的儿子小额尔金是火烧圆明园的罪魁祸首．．．．。
B.额尔金这个臭名昭著．．．．的英国殖民统治者,曾参与毁坏希腊雅典巴特农神庙。
C.我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇．．．．的博物馆。
D.这不是一件稀有的、独一无二．．．．的作品;这是幻想的某种规模巨大的典范。
4.下面是同学们搜集到的一组材料,阅读后完成各题。
材料一:1900年,八国联军入侵北京,圆明园再度遭到严重破坏。
此后,八旗兵丁、土匪地痞趁火打劫,把园内残存及陆续基本修复的共约近百座建筑物,几乎拆抢一空。
现在散落于北京胡同、四合院内的圆明园石刻文物即多源于此。
至宣统末年,“园内麦垄相望,如同田野”。
材料二:新中国成立之后,周恩来总理明确指示:圆明园遗址要保护好,地不要拨出去,以后有条件,可以修复。
北京市人民政府根据这一精神做出了“圆明园一草一木不准动”的决定。
但是,据资料记载,“文化大革命”期间圆明园多处山形水系被挖掘填平,曾一次拆除围墙800余米、砍伐树林1 000余棵、运走石料几十车。
材料三:圆明园是国家级的文物保护单位,是中国古代造园艺术的瑰宝;圆明园是一段民族历史的纪录,在每个中国人心中,它是一个特定的符号。
八年级语文上册第一单元4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信同步练习无答案新版新人教版20170722143
4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1．根据拼音写出汉字。
①这是某种令人惊hài（）而不知名的杰作，在不可名状的晨xī（）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上piē（）见的亚洲文明的jiǎn（）影。
②总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花liǎo（）乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
2．填空。
①这封书信饱含着深厚的________精神，愤怒地谴责了________，表达了对________，震撼读者心灵。
②雨果，________（国籍）作家。
代表作品有小说《________》《________》和《九三年》等。
3．说说下面这句话的含义。
艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。
圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
答：（一）语段点将有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。
丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。
这就是这两个强盗的故事。
1．用简要的语言概括这段话的中心意思。
答：2．文中最能体现“强盗”行为的词语有：________________。
3．文中运用了不少反语，找出使用反语的两个词语，并说说它们的作用。
答：（二）迁移过关我们的舱位是一向为我国同胞保留的那部分。
它叫做统舱。
我的东家说：它是专留给我们的，因为它不受气温变化的影响，也没有危险的穿堂风。
这不过是美国人仁慈无私地宽待一切外国难民的又一例。
八年级语文上册 专题04 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(测)(基础版,含解析) 新人教版
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（17分 20分钟）一、阅读《水车》一文，完成小题。
（17分）水车郭远辉①它不像一张犁，要用的时候，挂在背上，赶着牛就走；它不像一担箩筐或是一担土箕，平凡得可以到处乱放；它甚至不像绝大多数的农具，总是低着头默不作声。
它，是水车，但它并非真正意义上的车，说它是车，是农耕诗人给它戴上的一顶桂冠。
它身上没有安装一个轮子，它不但不能载货驮物，反而每一次从农家到水塘去车水，都需要两个以上的人扛着去。
可以说，它是我所见的所有农具中，做工最繁杂、力学原理和生产美学得到最充分融合的一件农具。
它总有说不完的话，唱不完的歌。
②1980年，生产队将所有集体的生产工具分到各家各户，由于全队只有五辆水车，每户人家都想要，队长只能以抓阄的形式来确定。
母亲把机会让给别人，让大家先抓，留下最后一个阄给母亲。
让人意想不到的是，当她打开阄时，上面歪歪扭扭的写着“水车”两个字，她自然高兴，但当她看到最想得到水车的李伯因为没有抓到阄而神情无比沮丧时，母亲竟然将全队人视为神器的水车让给了李伯。
③第二年开春时，母亲请来村里的老木匠罗秋生，为我家做一架水车。
母亲把藏在老屋二楼上的一批准备盖新房的上好杉木料搬了下来。
母亲说，水车是田喝水的碗，没有碗，田就会渴，经常口渴的田园，禾苗怎么能长得好呢？罗木匠是一个做农具的能手，村里几乎所有的农具都是他和他的徒子徒孙们做的。
一根根木讷、沉闷的木头，在他斧锯凿刨的作用下，重新活了过来。
它随着一个家一起呼吸，一起劳作，一起生活。
他用了足足一个星期的时间终于把水车做了出来。
崭新的水车静静地躺在晒谷场上，木香怡人。
母亲望着它，脸上漾着笑意。
④从此，这架水车被父亲和每亲扛着从一丘田走向另一丘田，从一方塘转向另一方塘。
在干旱的季节，在田地需要灌溉的时候，它总会挺身而出，把低处的水抬到高处，把远处的水拉到近处。
很多次，在月朗星疏的夜晚，我跟着母亲在水车上散步，一高一矮的母子俩深一脚浅一脚地踩着水车的轱辘，竭尽全力把池塘里的水抽进农田。
【世纪金榜】八年级语文上册 1.4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信提技能+一课两练 (新版)新人教版
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信提技能·一课两练【练基础】1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )A.恍．若(huǎnɡ) 绸．缎(chóu) 野蛮．(mán)B.缀．满(chuò) 珐．琅(fà) 琉．璃(liú)C.制裁．(cǎi) 箱箧．(qiè) 予．以(yǔ)D.典．范(diǎn) 给．予(ɡěi) 劫．掠(jié)【解析】选A。
B项“缀”应读zhuì；C项“裁”应读cái；D项“给”应读jǐ。
2.下列语段中有两个错别字，请改正。
这是某种令人惊骸而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，婉如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
改为；改为。
答案：骸骇婉宛3.下列句中加点成语运用不恰当的一项是( )A.夜晚，街上仍热闹非凡，五彩斑斓的霓虹灯使我眼花缭乱．．．．。
B.这不是一件稀有的、独一无二．．．．的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范。
C.他喜欢收藏古董。
你看，这么多的古董简直可以举办一个富丽堂皇．．．．的展览会了。
D.先烈们的丰功伟绩．．．．永远值得我们敬仰。
【解析】选C。
“富丽堂皇”形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。
一般指建筑物。
4.文学常识填空。
本文选自《雨果文集》，作者雨果是(国籍)作家。
他的代表作品有小说《》《》和《九三年》等。
答案：法国巴黎圣母院悲惨世界5.选出下列各项中没有运用反语的一项( )A.先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
B.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
C.丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
D.在世界的某个角落，有一个世界奇迹。
这个奇迹叫圆明园。
【解析】选D。
A项中的“赞誉”，B项中的“更彻底，更漂亮”，C项中的“丰功伟绩！收获巨大！”都运用了反语的修辞手法。
八年级语文上册 4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信练习4 (新版)新人教版
4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1．给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。
瞥．见（）劫掠．（）晨曦．（）给．予（）偷qiè（）zāng（）物赞yù（）hào（）费2．下列句中加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是（）。
A．丰功伟绩．．．．．．．．！收获巨大B．2010年11月16日，“圆明园文化遗产全国巡回展”在南京静海寺拉开帷幕，以纪念这座“万园之园．．．．”遭受劫难150周年C．我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品．．．归还给被掠夺的中国D．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底．．．，以至于．．．，更漂亮荡然无存3．说说下列句中加点词语的表达效果。
（1）有一天，两个强盗闯进．．了圆明园。
（2）法兰西帝国吞．下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然．．地以为自己就是．．还天真真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。
4．请欣赏一下圆明园未被洗劫前的图片，再与洗劫后的圆明园图片相对照，你有何感想？阅读下面的文段，完成第5～7题。
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。
丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。
这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
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4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
1. 给下列加点字注音。
（8分）
琉璃
．．（）（）赃．物（）
．．（）（）珐琅
箱箧．（）惊骇．（）瞥．见（）
2. 解释词语。
（6分）
（1）眼花缭乱：
（2）荡然无存：
（3）独一无二：
（4）不可名状：
（5）富丽堂皇：
（6）丰功伟绩：
3. 填空（5分）
（1）雨果（1802—1885），作家。
浪漫主义文学的重要代表。
著名长篇小说《》《》。
其他作品《海上劳工》、《笑面人》等。
（2）在给巴特勒上尉的信中，雨果一方面表达了对圆明园的＿＿＿＿之情，另一方面表达了英法联军强盗行径的＿＿＿＿之情。
4. 写出反义词。
（4分）
文明（）干净（）朴素（）赞誉（）
5. 雨果对英法联军的行径是什么态度？表达他怎样的感情？（2分）
预习检测参考答案：
2. （1）眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
（2）形容原有的东西完全失去。
（3）没有相同的，没有可以相比的。
（4）不能够用语言形容。
（5）宏伟美丽，体面气派大。
（6）伟大的功绩。
眼花缭乱：眼睛看见纷杂的东西而感到迷乱。
形容事物繁复，弄不清楚。
荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。
3.（1）法国《巴黎圣母院》《悲惨世界》
（2）赞叹谴责
4. 野蛮肮脏华丽贬低
4.雨果对英法联军的罪恶行径给予强烈的谴责和辛辣讽刺。
对被侵略、被掠夺者表示巨大的同情，饱含着深厚的人道主义精神。