《让优秀成为一种习惯》读后感

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培养优秀习惯的必要性-让优秀成为一种习惯演讲稿

培养优秀习惯的必要性－让优秀成为一种习惯演讲稿：大家好！今天我想和大家分享的主题是“培养优秀习惯的必要性——让优秀成为一种习惯”。

习惯是一种感性的行为，它可以直接影响一个人的思维方式和行为方式。

好的习惯会给人带来正面的影响，让人更容易取得成功。

相反，坏的习惯会让人越陷越深，甚至无法自拔。

在我看来，养成优秀的习惯是每个人都应该注重培养的事情。

它不仅可以提高我们的自律和自我控制能力，还可以增强我们的毅力和耐力，并为我们未来的发展奠定良好的基础。

养成优秀的习惯可以提高我们的自律和自我控制能力。

习惯是一种重复性的行为，需要长时间的持续性实践和坚持。

在这个过程中，我们需要不断的调整自己的思维和行为，逐渐形成自己的优秀习惯。

这种调整过程需要我们的自律和自我控制能力。

只有通过长时间的自我调整，才能真正实现自我管控和能力提升。

而这种自律自我控制能力，也会在我们未来的生活和事业中发挥重要作用。

养成优秀习惯可以增强我们的毅力和耐力。

习惯的养成需要我们长时间的坚持，需要我们在实践中不断磨练自己的毅力和耐力。

只有在克服了困难和挑战后，才能让我们更加坚定自己追求成功的决心和信心。

在未来的生活和工作中，意志力和耐力将起到至关重要的作用，这时我们就需要坚实的毅力和耐力支撑着我们去面对一切挑战。

养成优秀习惯是为我们未来的发展奠定良好的基础。

习惯的养成需要我们长期的付出和坚持，这种投入将会对我们的人生产生深刻的影响。

例如，养成良好的阅读习惯可以提升我们的知识面和语文水平，养成良好的生活习惯可以让我们更加健康、积极地面对生活。

对于未来的升学、职业、社交等方面，我们都需要具备这些优秀习惯去支撑我们的自我发展。

在我们的日常生活中，应当时刻注重养成优秀的习惯。

无论是在学习上还是在生活中，只要我们不断地坚持自我调整和持续发展，就能够成功地养成良好的习惯，并让优秀成为一种自然而然的生活方式。

总之，养成优秀习惯是人类不断进步和发展的重要因素之一。

让优秀成为一种习惯

让优秀成为一种习惯作者：丁琳辉来源：《新课程·中旬》2013年第05期摘要：评优工作一直是班级工作中的一把标尺，体现了班级的价值观。

评优工作的公平度、透明度、成功度决定了班级发展的方向。

评优过程可以作为一次价值引导的教育过程。

通过评选正面引导学生的发展方向，激励学生自我完善、奋发向上；通过参加评选过程，体验公平公正的民主生活，提高社会责任感，促进班级的健康发展。

关键词：评优；价值观；班级管理；教育过程美国著名心理学家威廉·詹姆士说：“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定”。

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

评优工作是班级对学生肯定的最佳标准，促发学生上进的教育环节。

评优工作虽然往往具有终结性或一次性的特点，应当把它作为整个教育工作的一个环节，着眼于长期性的准备过程和后续发展。

一、评优、考核方案1.制订时间：开学第二周和第三周学校、班级评优时间是在期末，而平时的班级价值观不能及早地植入学生心中。

很多学生到了期末才想到评优，容易出现优秀的同学表现得更好、相对不优秀的同学表现得无所谓。

缺少了一种优秀在平时的意识，就把评优工作成为临时性的突击检查，损失了价值引导的教育机会。

2.方案理念：树优秀、创优秀、学优秀对于高三学生，评优理念要体现班级价值观：尺心尽力迎高考。

同时提倡评优标准多元化，“多一把尺子就多一个好学生”，让评优给每个人以机会。

此外，还应提倡纵向的发展性评优，着眼于每个学生进步的相对评比。

这样可以尽可能地减小评优带来的负面效应。

全班学生根据不同的评选内容参与制订相应的评优标准，比如说，优秀干部侧重的是积极为班级服务，三好学生侧重的是学习、思想和体育，文明生侧重行为规范等。

3.制订过程：学生“主体”和教师“主导”要结合方案的制订过程要引导学生参与进来：通过周记让每位学生把自己认为的标准或方案收集提交，评优条例制订小组讨论、公示，个别学生反馈、修订。

刘朔是如何让优秀成为习惯的(从北京到香港的故事)

刘朔是如何让优秀成为习惯的(从北京到香港的故事)2004年9月，人大附中高一新生刘朔给全体初一新生做了一次《优秀是一种习惯》的演讲。

演讲稿在人大附中网站上被上万人阅读过，在王金战《英才是怎样造就的》一书中被上百万人阅读过，在到处转贴的网络世界里被无数人阅读过。

我相信，绝大多数的学生、家长、老师和我一样，读了这篇文章之后，一定会有所触动，并想知道现实中的刘朔究竟是如何的优秀。

说起刘朔的优秀，首先应该归功于家庭教育吧。

据说刘朔上小学时，他的父母就成了某个范围内的教子明星了，总被人请去介绍经验。

刘朔小学阶段在人大附中华校学了4年奥数，成绩非常出色，但他升初中时，还曾为到底上不上人大附中而犹豫过，因为那时人大附中并不如现在这么有吸引力。

据刘朔的同学回忆，当时刘彭芝校长亲自与尖子生及其家长对话。

有的家长讲上学路途太远了，刘校长就说想办法给他们安排住宿。

有的家长说孩子太小不宜住宿，刘校长就说安排校车，或者用自己的车去接送他们。

总之，刘朔他们这帮尖子生，在2001年之所以进人大附中，多是被刘校长的诚意和气魄所感动。

而在随后的6年里，他们一起见证了人大附中的蒸蒸日上，共同创造了人大附中的灿烂辉煌。

刘朔早在初三就参加了全国高中数学联赛，并且令人惊讶地获得了北京赛区一等奖。

这是个足以保送他进清华北大的佳绩，如果他当时是个高中生的话。

升入高中后，人们都认为刘朔将在竞赛方面大放异彩，但也许是造化弄人吧，他高中竞赛的最好成绩竟然只是全国高中数学联赛北京赛区二等奖的第一名。

不过，竞赛的偶然性和残酷性丝毫无损刘朔早已习惯的优秀，他高中三年各方面表现都很突出，担任过校学生会副主席，参加过模拟联合国大会活动，高考693分，是2007年北京高考理科数学四个满分之一。

高考后，刘朔在一天之内参加了香港大学和香港科技大学的面试，表现均十分出色，两大名校均以全额奖学金招他入伙。

同时，他又是北京大学的自主招生对象。

面对三大顶尖名校伸出的橄榄球（韩乔生语），刘朔经过一番甜蜜的烦恼，最后选择了香港科技大学。

让优秀成为一种习惯

让优秀成为一种习惯让优秀成为一种习惯篇一:让优秀成为一种习惯作文第一篇：让优秀成为一种习惯我们都在不停地追赶，追逐，追求，追求一种优秀。

不管是学习上的优秀者，事业上的优秀者，还是无论某一方面的，我们都在追求着。

而且，永远的优秀者才是我们真正想要的。

想自己也曾经为优秀“精心设计”，细致准备过，到头来却是南辕北辙，是怎么回事我低头问问自己。

是方法不对。

一片狼籍中有人对我说。

是的，是方法不对，习惯不对，心态不对，因此连优秀也不对。

于是我小心翼翼地试着从身边的小事做起，从平时总是忽略的小习惯改起，从自己的心态改起。

不得不承认，想要成为优秀，在起始时是不容易的。

我十分努力地改变着自己，希望自己真的能像王力宏唱得那首歌一样“改变世界，改变自己!”但是习惯这东西，就像一块膏药似的，一但粘上，便怎么甩也甩不掉!所以要改变身边的这些陋习，是多么得艰难啊!而且人们往往抱着这样的一种心态：在刚开始时总是气势十足，一但面前瞥见了一个貌似恐怖的“家伙”便连忙落跑，心里想着管他呢，我是正的不能变成一个优秀的人呀，我有什么办法其实那只是我们在在自己欺骗着自己，给自己一个退出的理由罢了，只要我们真的有决心要成为一个优秀的人，要向我们的理想踏步，再加上一些毅力，耐力与信心，那么有什么我们不能做到的呢舅舅曾经和我说过，“一个若是真正想要什么，那么全世界都会与之让路”。

是啊，是我们缺少一种优秀的品质，缺少一种优秀的习惯：坚持到底。

我们不敢在生命的光辉之处与之挑战，因此失去生命给予每个人的最高荣誉，那就是优秀!如果你现在仍是迷惑着，那么请你闭上眼睛，静静地听我诉说海伦的故事。

海沦是美国盲聋女作家和残障教育家。

1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。

她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她得视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。

然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮•沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。

国旗下的演讲稿：让优秀成为一种习惯

国旗下的演讲稿：让优秀成为一种习惯尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，向大家发表演讲。

首先，请允许我向我们伟大的国旗致以最崇高的敬意。

国旗是我们民族的象征，是我们国家的骄傲和荣誉。

站在国旗下，我们应该怀着崇敬之心，向国旗致以最诚挚的敬意。

在这个急速发展的时代，每个人都追求成功和卓越。

然而，如何才能真正成为优秀的人，让优秀成为一种习惯？我认为，这需要我们从几个方面努力。

首先，我们要树立正确的价值观。

道德品质是衡量一个人优秀与否的重要标准。

无论在工作还是生活中，我们都应该坚守诚实、守信、勤奋、正直的原则。

只有树立正确的价值观，我们才能真正成为道德高尚的人，受到他人的尊敬和敬仰。

其次，我们要追求知识和专业能力的提升。

知识是人的智慧之源，对于个人的发展和职业的成功都起到关键的作用。

通过学习，我们能够拓宽自己的眼界，提高自己的综合素质。

同时，我们还应该注重培养专业能力，不断提升自己在工作中的实际能力和技能，以应对不断变化的市场需求。

第三，我们要注重个人修养和自我完善。

修养是一个人品质的外化，它体现了一个人的内在素养和修养。

一个有修养的人，不仅能够处理好与人的关系，还能够保持良好的心态，面对困难和挫折能够积极应对。

同时，我们还要培养自己的兴趣爱好，不断丰富自己的生活，开阔自己的视野。

最后，我们要注重团队意识和合作精神。

在现代社会，团队合作已经成为实现个人价值和组织目标的必要条件。

只有具备良好的团队意识和合作精神，我们才能顺利完成工作任务，实现个人的成长和发展。

让优秀成为一种习惯，不仅是我们每个人的责任，也是对国家和社会的贡献。

我坚信，只有每个人都能够追求卓越，保持优秀的品质和能力，我们才能共同建设一个更加美好的未来。

最后，我衷心祝愿每个人都能够在自己的岗位上发光发热，让优秀成为一种习惯！谢谢大家！。

让优秀成为一种习惯演讲稿5篇

让优秀成为一种习惯演讲稿5篇演讲稿作为演讲者在演讲时所依据的文稿,是演讲成功的关键。

下面就由小编为你带来让优秀成为一种习惯演讲稿5篇，希望你喜欢。

篇一尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好!曾经有这样真实的故事:从前在美国标准石油公司里，有一位小职员叫阿基勃特，范文之发言稿:国旗下讲话稿:让优秀成为一种习惯。

他是一名推销员，每次在远行住旅馆的时候，总是在自己签名的下方，写上“每桶4美元的标准石油”字样。

在书信及收据上也不例外。

只要签名，就一定写上那几个字。

日复一日，年复一年，他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒没有人叫。

公司董事长洛克菲勒知道这件事后说:“竞有职员如此努力且关心公司的声誉，我要见一见他。

”于是邀请阿基勃特共进晚餐，从此和他成为好朋友。

阿基勃特在不断的提升中得到了展示和锻炼的机会。

后来，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事长。

从阿基勃特的故事里我们看到，这是一件谁都可以做到的事，可是只有阿基勃特一个人去做了，而且坚定不移，乐此不疲。

嘲笑他的人中，肯定有不少才华、能力都在他之上，可是到最后，只有他成了董事长。

这也就是告诉我们:一次优秀的行为算不上优秀，习惯性的优秀才称得上优秀。

优秀者之所以优秀，根本原因在于其拥有一种优秀的学习惯，这种习惯潜滋暗长地孕育了优秀的个性、优秀的作风、优秀的人格。

当优秀成为一种习惯的时候，一切自然就与众不同了。

“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。

因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。

”这是亚里士多德关于优秀的论述。

也就是说，优秀并不是用来描述人们行为而是用来描述人们习惯的词。

习惯是一种或多种行为的反复强化，强化的结果则成了一种恒定的品质。

这种品质或优秀或恶劣，或居于二者之间。

当优秀成为习惯，习惯的自然流露就是品质。

优秀的行为是片断性的，不连续的，只有习惯优秀才是真正的优秀，是本质上的优秀。

而习惯的优秀与否决定于心灵的优秀与否，只有一颗优秀而卓越的心灵才有优秀的习惯，进而形成优秀的品质。

让优秀成为一种习惯2

让优秀成为一种习惯世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。

一个班级, 一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。

每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。

好习惯是一个人终身的财富。

习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。

管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主人还是做奴隶；全在于自己的选择。

行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。

可见，中学生良好的学习习惯的养成至关重要！一、什么是学习习惯所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。

学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。

学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。

“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯？1.尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。

一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。

所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。

不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。

从现在适应老师，长大了适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。

2.自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。

就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。

阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。

学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。

提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。

鼓励学生大胆追求优秀,让优秀成为一种习惯,让优秀影响优秀。

古希腊哲学家亚里士多德说“优秀是一种习惯”。

如果我们一直习惯性地认真做事，认真对待每一件事，将每一件简单的事都认真做好，做优秀，那么，优秀就会成为一种习惯。

一个优秀的人是缘于习惯的优秀，一个个优秀的习惯便成就了一个优秀的人。

我们要努力在生活体验中养成优秀的习惯。

优秀的习惯使我们向气质、风度、胸襟、学识俱佳的高素质人才靠近。

因此，我们要走向成功获得幸福，不仅要具备丰富而有用的知识，更要养成优秀的习惯和优良的品行。

优秀其实就是你做得比别人好一点点。

比别人多一点点爱心与责任，比别人多一点点耐心与细致，比别人多一点点付出与奉献。

有时候，就是一点点的差距，就有泾渭分明、截然不同的结果。

优秀其实就是一种坚持。

很多成功是需要积淀，需要经过量变而质变的。

坚持读书，你的内涵和气质就与别人大不同；坚持写作，你就会笔力大进，落笔成文；坚持钻研，你的工作必然创意迭出，成绩斐然。

优秀其实就是创造性思考。

保持自己积极思考的习惯，保持自身思维的独立性与前瞻性，让其闪烁思想的光芒。

优秀还是一种态度。

而态度决定一切，如果你充满热情、积极主动地去工作去学习去生活，想不优秀都难。

“让优秀成为一种习惯”实际上是好方法——思想的方法，做事的方法，做人的方法。

“让优秀成为一种习惯”，即是在寻找一种成功的方法。

你的好习惯越多，你就越优秀，你离成功就越近。

让我们把握每一个稍纵即逝的契机，“让优秀成为一种习惯”作为对自己的一种要求，作为一种理念浸润自身的心田，保持追求优秀的心态，那么，我们的人生定会与众不同。

让优秀成为一种习惯结尾

让优秀成为一种习惯结尾“优秀”是一种习惯，而不是榜单上高高在上的名次。

我认为优秀的习惯可以成就一个人的一生，优秀的习惯是一眼清泉，让口渴的人感到清爽和甘甜。

优秀的习惯就像春天的雨露，润物细无声。

我听一位教育专家讲过：决定一个人学习成绩的因素主要有三方面，一是天分或者说是智商，二是学习条件，三是习惯。

他说，现在，人与人之间智力差异并不是特别大，人们的学习条件也相差不多，关键要有好的习惯。

习惯是什么?词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。

可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。

我们需要做的是养成好习惯，克服坏习惯。

先说学习的习惯。

第一要刻苦，要舍得花时间。

每天保证一定的学习时间，养成习惯。

谁也不是天才，不可能不学就会。

数学是做题做出来的，英语是背单词背课文背出来的，语文是多读多写出来的。

时间是“抓”出来的，每天一个小时，可以干很多事。

20分钟可以背30个英语单词，20分钟可以读1~2篇好的文章。

有些事情你觉得难其实很简单，只要你坚持做，积累起来，效果绝对超过你的想像。

第二要讲究方法，要少走或者不走弯路。

你再用力，花的时间再多，如果方法不对，尽走弯路，效果也不好，还会影响信心，打击自己的积极性。

怎么才能不走弯路呢?首先起点要对，养成一件事从开始就把它做正确的习惯，不要稀里糊涂，不假思索地就开始，等发现错了再改，肯定浪费时间。

其次标准要高，养成一下子把事情做到位的习惯。

再说行为习惯。

养成好的行为习惯实际是在学习“做人”。

我问同学们几个问题：同学们，说过谎话吗?讥笑讽刺过别人吗?排队加过“塞儿”吗?说过粗话、脏话吗?自己的书包是自己收拾吗?这些都是不好的行为习惯!怎么才能养成好的行为习惯呢?第一是从小事做起，注意细节。

一个人的习惯好不好，素质高不高，往往反映在小事上。

要明辨是非，随时提醒自己。

比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作业或考试书写的工整，注意待人接物的礼仪，等等。

让优秀成为一种习惯

让优秀成为一种习惯从初中到小学，一下子感到诸多的不适应。

其中之一就是需要照顾的学生多了，面广了。

说实话，我们现行的初中教育过早的进入了“精英教育”的模式，各个学校乃至周边社会群体关注的焦点就是有多少学生能够升入重点高中，至于那些没有实力上重点高中的学生，终究会上那类职业学校，对于学校的评价社会的评判没有多大影响，自然导致初中阶段的教师往往把绝大部分精力投入到对优秀生的辅导与帮助，其群体相对来说是小的。

小学阶段则不同，每一个孩子都还在起点，学习优劣的差异并不大，即使有，也并非无法追赶和超越。

因此切实关注每一个孩子的发展是比初中阶段更容易也更应该落到实处的。

怎样把我们眼中还不优秀的学生转化为优秀的学生，尤其是怎样把越来越多的学生培养成加速发展的优秀学生，既是一个老生常谈的问题，也是一个立足现状、常做常新的课题。

自己常有这样的体会：苦口婆心的教导某个学生，又是提要求、又是授方法、又是讲道理、又是谈感情，学生也往往为情所动，为理所服，开始努力。

但过一段时间，其热情渐渐消退，几经反复，我的热情也淡了，毕竟还有那么多孩子等着老师的关照，我已经尽心了，也没有什么可以自责的。

于是优秀的还是优秀，希望生还在“希望”中挣扎。

分析那些不优秀的学生，不乏聪明人，差就差在没有养成良好的习惯。

今天动容了，发奋一回，明天醒悟了，努力一阵，但是老师稍一放手，其惰性又占据了上风，退回到原来的状态，也有个别学生因独具慧根，大彻大悟，或因家长的参与而一直发奋下去的，但毕竟少之又少，远达不到我所期望。

但并非所有的老师都这样，确实有些老师，接手一个班级之后，学生整体成绩突飞猛进。

例如钱营一中的吴金玮，还有我校的肖亚美……从表面看大家都知道他们善于抓住学生，但绝不是仅仅靠脾气大或者爱心浓就做到的，而在于他们善于通过自己的“抓”帮学生形成了良好的学习习惯。

在他们的课上学生极少有走神的，课下极少有不完成作业的，做过的作业都能彻底改正，其所教学科的训练量远大于同学科的其他班。

让优秀成为一种习惯

《让优秀成为一种习惯》读后感有幸拜读了赵曙光的《让优秀成为一种习惯》，看完了全书，正如书中所示：人的习惯一旦形成，就产生一种不可逆转的潜力，最终决定事情的发展方向。

所以一个人之所以优秀，就是因为他把优秀当成一种习惯。

只要我们认为自己是优秀的，那么我们就一定是优秀的。

因为人一旦认定自己是优秀的，就必定要对自己高标准、严要求，无论是内心还是行为，已经形成了一种追求卓越的惯性。

也就是说：播种一种思想，收获一种行为。

播种一种习惯，收获一种性格。

播种一种性格，收获一种命运。

正如书中所说，一旦形成了良好的习惯，就不想优秀都难。

我们在工作中如果只为了薪水而工作，很可能赚不到钱，更找不到人生的乐趣。

我们应该明白，我们在工作中应当立志以一种无限的热诚和精神去从事我们的工作，应当立志成为同事中的佼佼者，成为一个优秀的人。

事情不分大小，都应当使出全部精力做得尽善尽美，否则还不如不做。

不管别人做的怎么样，事情一旦到了自己的手里，就非将它做得完美无缺不可，做得优秀不可。

我们无论是在工作中还是在日常的生活中，都要从小事做起注意细节。

开好头不开坏头。

并且要咬牙坚持住。

要利用一切机会来锻炼自己，习惯于为他人服务。

工作中每天面带微笑服务，不抱怨、不怕苦和累，每天保持积极向上的工作态度。

当我们把优秀也就是敬业变成了一种习惯时，我们可能会从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能从全身心投入工作的过程中找到更多的快乐。

我认为优秀实际是一种责任，让责任在心灵深处形成一种强大的规范意识，形成一种潜在的本能，并把这种规范和本能转化成责任心和干事情的欲望。

变被动为主动，便敷衍了事为严格要求，这样，才能把平凡的工作岗位当成不平凡的事业，把小事当成大任务来完成。

干好工作，需要经过充分的准备，并付出最大的努力。

如果养成了三思而后行的习惯，你就会少犯些错误，少走些弯路。

而这一点正是成功者和失败者的分水岭。

当一个人坚持不懈地去完成某件事情时候，他会形成自己的做事风格。

教师讲话让优秀成为一种习惯

教师讲话让优秀成为一种习惯亲爱的老师们、同学们：大家好！我是八年级二班的班主任，今天我演讲的主题是《让优秀成为一种习惯》。

就在上周，八年级的同学在新密山上教育基地进行了为期一周的综合素质拓展训练，八年级的师生们齐心协力共同完成基地各项课程，受到基地领导和教官的一致好评。

学生们在体验中学习，在学习中感悟，在感悟中升华。

针对基地之行，我想和大家分享几点感悟：一、规则意识国有国法，家有家规。

在学校里，规则就是“班纪班规”“校纪校规”，在基地从集合、跑操到内务整理，再到课程的体验，孩子们都能做到纪律严明、井然有序。

基地的每一个团队课程都是在遵守规则的前提下才能完成的团队挑战，违反了规则就有可能全盘皆输。

“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。

”一个人规则意识缺乏，往往会付出昂贵的代价。

生活处处有规则，作为学生，身穿校服，佩戴红领巾；课间不嬉戏打闹；上课认真听讲，不扰乱课堂纪律；集合跑操做到快、静、齐；考试诚实守信，这些都是规则。

当我们在走廊行走时，放轻脚步，给他人一份宁静；面对拥挤的人群，自觉排队，遵守规则，给他人一个公平；过马路时，遵守交通规则，给自己和他人一份平安，这都是规则。

二、团队意识人心齐，泰山移。

团队精神，是集体融合、变得优秀的先决条件。

在基地的每一个项目课程中，我们都充分感受到团队力量的强大，没有团队力量，我们吹不起来一个气球；没有团队配合，我们无法完成“冲出亚马逊”的挑战；没有团队的智慧，我们无法安全度过雷区；没有团队的沟通，我们无法完成“士兵突击”项目的突破；没有团队的思考，我们无法完成“国家宝藏”的胜利；没有团队的合作，我们无法在99秒内完成五个项目的挑战。

一个人的力量有限，但是一群人的力量是无限的。

只有借助团队的力量，我们才有可能完成更加艰巨的挑战，收获更加伟大的成功。

孩子们，一个班级不仅需要每个人的智慧与能力，更需要集体的合作与努力，相信八中的老师们和学生们都能够弘扬我们八中的传统精神，增强我们的凝聚力和战斗力。

优秀成为一种习惯800字作文

优秀成为一种习惯800字作文习惯能够决定一个人的命运。

对于正在创业的青年人来说，养成良好的习惯尤为重要。

如下是给大家的优秀成为一种习惯800字，希望对大家有所作用。

“让优秀成为一种习惯”，这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。

他让我们领悟到，一颗如向日葵般向上的心，是多么欢悦的事。

如果说优秀是一种习惯,那么懒惰也是一种习惯。

先天禀赋的并没有后天的多，所以人出生的时候,除了脾气会因为天性而有所不同,其他的东西基本都是后天形成的,是家庭影响和教育的结果。

由此看来，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。

有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。

所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。

让我们习惯性地去创造性思考,习惯性地去认真做事情,习惯性地对别人友好,习惯性地欣赏大自然。

诚然，这样下去，我们遇到挫折也不会烦恼，遇到悲伤也不会失望，遇到痛苦也不会无助。

山重水复疑无路又如何？柳暗花明又一村！在任何风雨过后，都能微笑着扬帆起航。

《周易》象曰：“天行健，君子以自强不息”，“天行”就是“天道”，“健”就是健壮、运动不息；“天行健”是说天道日夜运行，四季交替，雷动风散，雨润日照，永不止息。

“君子以自强不息”，就是在这种天道启发下的人道的表现。

也就是说，在“象传”的作者那里，赞美天道就是为了塑造和提倡一种理想的人格。

天道运行，一往无前，任何力量也无法阻挡。

作为人来说，应该效法天道，充分发挥自己的生命活力，树立奋发进取、自强不息的人生态度。

君子自强不息的精神表现出了人类勇于进取、勇于开拓、勇于向自己的惰性宣战的无畏气概，在人类社会的不同领域、不同层面都有着不同的表达。

《礼记·大学》中称赞“苟日新，日日新，又日新”。

所以，对于新时代的主流，奋发向上的年轻人，岂不是更应该要变得优秀？诚以养德，信以修身。

不说要成为圣人，至少我们要提高自己的修养。

立志高远，修炼一颗强大的心，山不过来时，我们就过去，不畏惧艰难险阻，如此这般，想必也称得上是一个优秀的人，这是无需标榜的，真正的优秀，任旁东南西北风，也无法凌乱其伟岸的形象。

让优秀成为一种习惯

班主任寄语：我们的目标就像一只羚羊。如果想得到它，就必
须一直追下去。中途很可能出现各种各样的诱惑，它们会分散你的视线和注意力，这时，我们千万不要轻易改变目标。如果你老是改变目标，最终将一无所获。
2.强悍的猎狗与带伤的兔子
一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力了呀！” 兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他呢？” 兔子说：“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨它主人的一顿骂，可我就没命了！”
让优秀成为一种习惯
这也是学习的基本过程，问问自己，有没有做到？千万不要小看这几个步骤，也不要怕麻烦，这是无数成功学子的经验之谈。要知道，一旦你坚持这样做了，你就是已经在转动“飞轮”，接下来的学习就会变得高效而轻松。
让优秀成为一种习惯
什么是学习？简单一句话，就是养成习惯。找到令自己满意的方法，并且坚持下去，成为习惯。
让Hale Waihona Puke 秀成为一种习惯我们也是这样，你所要做的不过是不断地调整自己——向着自己预定的方向努力。的确，优秀是一种习惯，但是，首先，你必须习惯于优秀。
让优秀成为一种习惯
第一关：是什么阻碍着我们？是惰性，是缺乏勇气，还是不够自信？第二关：找到适合自己的方法课前自学课堂领悟课后回顾检验巩固经常总结第三关：你需要不断调整自己！
因此说，每个人都有巨大的潜能。即使身处逆境，只要竭尽全力就有成功的可能，甚至能够创造奇迹。要想创造奇迹，仅仅做到努力还不够，必须竭尽全力！

《让优秀成为一种习惯》读后感

《让优秀成为一种习惯》读后感《让优秀成为一种习惯》读后感成功是可以复制的,没有谁天生就是优秀者。

所谓成功的人,不过就是复制了别人的优秀,或者超越了别人的平庸。

优秀是一种习惯,优秀是我们终生追求的境界,不断地追求会让我们不断靠近优秀。

追求的过程会渐渐成为一个正循环的过程,在此过程中,自身的习惯会渐渐形成优秀的习惯,而这些优秀习惯形成的合力,又让整个人到达更高的层次。

不知不觉,你的举手投足之间都将是优秀的,而优秀也已经成为你的一种更宝贵的习惯了。

面对工作,面对职场。

如果你是一个平庸的员工,你一定没有鼓励自己、挑战自己的习惯;如果你是个懒惰的员工,你一定没有管理自己的习惯......总之,如果你不优秀,一定是你的某个习惯走向了消极,走向了方面。

总之,好习惯会让你变得优秀。

一旦形成了良好的习惯,想不优秀都难!世界上最怕“认真”二字。

机遇永远青眯于认真对待自己、认真看待工作的人。

一旦你拥有了认真的品质,形成习惯并不难。

关键问题是,你到底需要哪些习惯?用心工作是一种优秀的习惯。

用心工作指的是既要有全力以赴的工作精神,又要有头脑、有智慧并带着思考去工作。

要想做好工作,创造业绩,赢得赏识,既要“低头拉车”,也要“抬头看路”,更要“吾日三省”?《让优秀成为一种习惯》这本书这本书以大量鲜活生动的案例,以朴实深刻的语言,给我们做出了最好的诠释:用心!“世上无难事,只怕有心人”,无论做什么事情,只要我们用心去做,将情感和责任融入其中,一切问题都会迎刃而解。

我们常常发现,一起工作的人,同样的起点,然而,一段时间后他们之间却产生了巨大的差距,有的人成为核心人物,受到赏识;而有的人却总是碌碌无为,工作一直不见起色……众所周知,除了少数天才,大多数人的禀赋都相差无几。

那么,是什么造成了如此巨大的差距呢?是否用心!它可以让一个毫无背景、普普通通的人脱颖而出,创造出非凡的业绩;也可以让一个能力过人、才华横溢的人碌碌无为,成为一个被社会淘汰的对象。

让成为一种习惯演讲稿5篇

让成为一种习惯演讲稿5篇Make it a habit of speaking演讲人：JinTai College让成为一种习惯演讲稿5篇前言：演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：让成为一种习惯演讲稿2、篇章2：让成为一种习惯演讲稿3、篇章3：让成为一种习惯演讲稿4、篇章4：让成为一种习惯演讲稿5、篇章5：让成为一种习惯演讲稿篇章1:让成为一种习惯演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是七（2）班的xxx，我演讲的主题是《让优秀成为一种习惯》。

首先，“优秀”是一种道德品质上的自我约束习惯。

“先律己，后律人”。

每一次选择，每一个决定，都应该问问自己：这样做是不是一个道德高尚的人应该的？时时刻刻拿自己当一个有道德，有素质，有责任的人来看，时时刻刻以这样的标准来要求自己，道德水平便会在不知不觉中提升上去。

不仅如此，“优秀”也是一种关乎个人涵养的习惯。

不遵守公共秩序，这不是优秀；“涵养”，就是“内涵”与“修养”。

一个真正优秀的人，是一个有内涵，有修养的人。

当优秀成为一种习惯，自然而然会外化而成为一个人的性格气质，不经意地流露出来，成为一种自信，一种从容，一种大度。

“腹有诗书气自华”，那种高素质的自然行为，无需雕饰，也无意于掩藏。

当优秀成为一种习惯，机会才会青睐于这样有准备的人。

因为优秀的习惯也是一种才华的积累、品质的量变。

量变久之则成质变，使之成为命运的垂青者，好运就会不请自来。

也只有当优秀成为一种习惯，优秀才真正成其为优秀，而不会有“此一时、彼一时”的摇摆性，才会摆脱和拒绝外界的诱惑，坚守内心的操守，成为一个真正优秀的人。