最新八年级下册英语期末复习计划
八年级下册英语复习计划
八年级下册英语复习计划八年级下册英语复习计划（通用6篇）在复习中要加强复习的方法，学生需要好好把握做好复习计划，复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。
那么你有了解过复习计划吗？以下是小编帮大家整理的八年级下册英语复习计划（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级下册英语复习计划1在本学期还有3周时间之际，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，使学生能够取得理想的成绩，现制定如下复习计划：一、复习的主要目标：1.通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2.通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
3.通过课前“morning report”，激发学生听课的兴趣和积极性，让学生自己来梳理、总结本册书中的知识点。
二、复习的主要策略：1、加强复习课的备课和研讨。
2. 加强听力、口头和笔头练习。
每两个单元根据复习的内容让学生课后完成一张HZZ练习卷，给教学提供反馈信息。
3. 及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
4. 及时做好“单词听写”“词组背诵”的督促工作，鼓励学生勤背、多背英语单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。
5、在复习巩固基础知识的同时，扩展完成单词拼写和阅读短文。
三、复习时间和安排1、第19周第1课时(Unit1-2)第2课时(Unit3-4)2、第20周第3课时(Unit5-6)第4课时完成HZZ期中试卷第5课时(Unit7-8)第6课时(Unit9-10)第7课时(Unit11-12)3、第21周第8课时完成HZZ期末试卷(一)第9课时完成HZZ期末试卷(二)第10课时综合复习卷(一)第11课时综合复习卷(二)第12课时综合复习卷(三)八年级下册英语复习计划2光阴似箭，转眼我们又迎来了期末复习。
八年级下册英语复习计划
八年级下册英语复习计划
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成这个学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。
我们避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味；在复习过程中同样要强调趣味性；复习还要从学生实际出发，做到因材施教，有的放矢。
现制定具体复习计划如下：
一、复习内容
在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
4、掌握GrammarFocus里的所有句子。
要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
二、时间安排
时间内容节数
6.27unit12
6.28unit22
7.1unit32
7.2unit42
7.3unit52
7.4unit62
7.5unit72
7.6unit82
7.7综合复习11 7.8综合复习21 7.9综合复习31 7.10综合复习41 7.11综合复习51。
八年级下册英语期末考试复习计划方案
八年级下册英语期末考试复习计划方案八年级下册英语期末考试复习计划方案「篇一」转眼间，一学期的英语教学工作已经进入了尾声，开始进入了紧张的复习工作中。
小学英语期末考试复习计划根据实际情况，特制定以下复习计划：1.以听说读写为主要途径，要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，对四会单词、词组要一一过关，进行默写。
2.采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
因我校学生两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。
对基础较差的`同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
3.以教材为重点，侧重于教材的复习和梳理。
在复习顺序上，我觉得还是先局部，再整体，即先单元复习字、词、句、篇基础知识，再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练，并要注意不断反思，调整复习内容、方法等。
首先对每册书的单词进行分类复习。
四会的单词要求每个学生必须会背写，与此同时教师要进行语音的指导，在上课时适当进行语音训练。
其次要以每单元为单位进行句式的复习，我们要把重要句式进行总结让每位同学摘抄，以加深印象。
资料共享平台《小学英语期末考试复习计划》对重要句子学生不仅能书写还能运用。
主要措施是让学生练习写句子和做一些相应习题。
首先，通过对平时的单元练习测试分析进行一个汇总，从而弄清学生易错点，有针对性地进行复习，对学生掌握较好的内容可以少花点时间，而对于学生来说较难的则要想办法，通过讲解、练习、分析、总结等方法。
其次，进行有效训练，从而提高学生成绩。
所以教师必须深入题海，精选题目，提高训练实效。
在实践中，一类是基础知识训练，如四会要求的单词、词组、句子的默写训练;另一类是针对考试中常见题型选编的一些题目，让学生在适量的训练中熟能生巧，掌握答题技巧。
准备几本优秀的习题集、试卷集，供我们参考、选择，经过复印、剪贴和重组，就能得到最适合我们学生、教学实际的练习，为达到有效的训练目标创造条件。
初二英语期末考试复习计划
初二英语期末考试复习计划本学期还有3整周的时间，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，重点复习6-10单元。
以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注重基础知识及综合能力。
教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。
具体复习计划如下：一、复习的主要目标：1.通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2.通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
二、复习的主要策略：1、狠抓单词、短语。
把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词(C层学生只默写黑体单词)，教师负责督促检查。
26号举行单词检测，成绩计入素质报告册;另外，6人总单词数在前3名的小组(共五组)假期里免抄单词的作业。
2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的内容。
我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。
其内容是：P6B、P7A、P12C、P14B、P15C、P20B、P22A、P30A、P31C、P36B、P38A、P46C、P48B、P54C、P56A、P64B、P65A、P70A、P72B、P80C，只进行口试，成绩计入素质报告册。
3、加强听力和笔头练习。
每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，(共9套《英语周报》的反思导评卷)给教学提供反馈信息。
4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
三、复习时间和安排20日Unit6反思导评卷21日Unit7反思导评卷22日Units6-7反思导评卷23日Unit8反思导评卷24日Unit9反思导评卷25日Unit10反思导评卷26日Units8-10反思导评卷27日综合复习卷(一)28日综合复习卷(二)紧张的复习工作即将展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，顺利完成复习任务，让所有的学生都有不同程度的进步与提高，并为今后的英语学习打下基础。
八年级英语下册期末复习计划
八年级英语下册期末复习计划【篇一】本学期还有3整周的时间，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，重点复习6-10单元。
以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注重基础知识及综合能力。
教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。
具体复习计划如下：一、复习的主要目标：1.通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2.通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
二、复习的主要策略：1、狠抓单词、短语。
把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词(C层学生只默写黑体单词)，教师负责督促检查。
26号举行单词检测，成绩计入素质报告册;另外，6人总单词数在前3名的小组(共五组)假期里免抄单词的作业。
2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文 3a的内容。
我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。
其内容是：P6 B 、P7 A、P12 C、P14 B、P15 C、P20 B、P22 A、P30 A、P31 C、P36 B、P38 A、P46 C、P48 B、P54 C、P56 A、P64 B、P65 A、P70 A、P72 B、P80 C ，只进行口试，成绩计入素质报告册。
3、加强听力和笔头练习。
每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，(共9套《英语周报》的反思导评卷)给教学提供反馈信息。
4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
三、复习时间和安排20日 Unit 6 反思导评卷21日 Unit 7 反思导评卷22日 Units 6-7 反思导评卷23日 Unit 8反思导评卷24日 Unit 9 反思导评卷25日 Unit 10 反思导评卷26日 Units 8-10 反思导评卷27日综合复习卷(一)28日综合复习卷(二)紧张的复习工作即将展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，顺利完成复习任务，让所有的学生都有不同程度的进步与提高，并为今后的英语学习打下基础。
八年级英语(下)期末总复习“三步走”
八年级英语（下）期末总复习“三步走”离期末考试还有整整一个月时间，这周我们基本上可以完成本册的教学任务。
因此，怎样在仅剩的三周内有效地进行复习是一个关键。
本学期较上学期而言，一方面教学难点教多，单词也较多，对学生来说学习难度相对较大。
另一方面，学生很懒，知识学习之后很容易遗忘。
教师在这阶段的复习工作就显得尤其重要了。
怎样才能做到有效呢？和期中考试复习的基本方向是一致的，主要从以下几个方面入手：一、复习教材围绕期末复习提纲进而复习教材，能够系统地复习所学过的话题、语法、词汇、句型、功能及语篇，巩固所学语言知识，发展语言能力，帮助他们逐步学会用英语知识解决英语问题的能力。
最重要的是帮助他们掌握和理清本学期所学的知识要点。
Unit1: 主要掌握一般将来时，对比学习一般过去时，一般现在时；“过去，现在，将来”；Unit2: 情态动词的具体运用，以及礼貌的给他人提建议；Unit3: 主要掌握过去进行时，对比学习现在进行时；Unit4: 直接引语和间接引语的转化；Unit5:条件状语从句的使用；Unit6: 现在完成进行时，对比学习现在进行时，过去进行时，现在完成时；Unit7: 用Would you mind等方式礼貌地请求某人做事；Unit8: 用Why don't you等方式给对方提建议，可以对比学习Unit2;Unit9:现在完成时，对比学习现在完成进行时，现在进行时，过去进行时，一般过去时；Unit10: 学习反意疑问句；复习措施：熟记或背诵重点对话和短文，听写单词、短语；复习完进行一次测试；复习时间：3课时二、专题复习复习内容：语法、话题、功能、词汇辨析、重点句型、题型及语篇结构分析；复习措施：研究并熟悉大纲，新课标试卷题型，仔细地归纳小结，总体掌握所学知识。
根据题型的分布情况，展开针对性的练习。
这轮复习的目的在于让学生通过大量的练习来加深巩固已学知识并学会应用，希望能达到熟能生巧的效果。
八年级下册英语复习计划
八年级下册英语复习计划1.词汇复习：复习要点：巩固八年级下册英语课程中的重要单词和短语，如动词、名词、形容词、副词、介词等。
可以采用每天记忆10个单词的方法进行复习，并且结合例句和语境进行理解。
复习方法：每天坚持复习单词，可以结合例句进行记忆，并且在阅读和写作中进行应用。
可以使用在线单词记忆软件或者APP进行辅助记忆。
复习计划：第一周完成重点单词的复习，第二周完成剩余单词的复习，第三周进行全面复习并测试。
2.语法复习：复习要点：掌握八年级下册英语课程中的基本语法知识，如时态、语态、主谓一致、名词性从句、定语从句、状语从句等。
可以通过做练习题和查阅语法书籍进行复习。
复习方法：结合练习题和语法书籍，着重掌握常用的语法知识点，并且能够灵活运用。
可以采用思维导图或者笔记的方式进行整理和记忆。
复习计划：第一周完成时态、语态和主谓一致的复习，第二周完成名词性从句、定语从句和状语从句的复习，第三周完成其他语法点的复习并测试。
3.听力和口语复习：复习要点：提高听力和口语能力，包括听力理解和口语表达能力。
可以通过听英文歌曲、看英文电影和电视剧、参加英语角等方式进行练习。
复习方法：听英文歌曲可以锻炼听力和口语的综合能力，同时可以提高学生的兴趣。
看英文电影和电视剧可以帮助学生更好地理解英文表达方式，参加英语角可以锻炼口语表达能力。
复习计划：第一周进行听力和口语的基础练习，第二周进行更高级的练习，第三周进行全面复习并测试。
4.阅读和写作复习：复习要点：提高阅读和写作能力，包括阅读理解和写作能力。
可以通过阅读英文文章、写英文作文等方式进行复习。
同时需要注意书写规范和语法错误，如拼写错误和时态错误等。
复习方法：阅读英文文章可以帮助学生提高阅读理解能力，写英文作文可以锻炼写作能力，同时需要注意拼写和时态的错误。
可以使用英语写作软件或者APP辅助写作练习。
初二英语期末考试复习计划
初二英语期末考试复习计划•相关推荐初二英语期末考试复习计划（通用16篇）复习应结合自己的实际情况，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。
”那么应当如何写复习计划呢？以下是小编为大家收集的初二英语期末考试复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二英语期末考试复习计划篇1根据本年级教材特点及学生现状，特作期末考试前的复习计划。
希望通过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮助学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们形成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。
一、复习计划首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮助学生构建知识框架。
然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；之后是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型（包括阅读理解）及句型进行及时，集中的纠正辅导；最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。
二、具体目标与复习重点1．通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的能力。
2．掌握四会单词、词组。
3．掌握每个单元的基本句型。
4．掌握日常交际用语及应答。
5．培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6．加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。
三、复习策略与措施第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的`AB 两部分快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
第二阶段的复习是横向复习。
根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。
八年级下学期英语期末复习计划
八年级下学期英语期末复习计划
为了帮助你有效地复习八年级下学期的英语，我给你提供了一个复习计划：
1. 第一周：语法复习
- 复习动词时态和语态的使用及区别
- 复习名词、代词、形容词和副词的用法
- 复习句子结构和语法规则
2. 第二周：词汇复习
- 复习单词拼写和用法
- 复习常用短语和表达方式
- 复习同义词和反义词
3. 第三周：阅读理解
- 复习不同类型的阅读理解题目（如记叙文、说明文、议论文等）
- 练习快速阅读和提取关键信息的技巧
- 阅读英语材料并进行相关练习
4. 第四周：听力训练
- 练习听力技巧，如听懂对话和文章的关键信息
- 做听力练习题，提高听力理解能力
- 听英语音乐或广播，培养对英语的听觉感知能力
5. 第五周：口语练习
- 复习日常对话中常用的句子和表达方式
- 练习口语对话和口头表达，提高口语流利度和准确性
- 和同学或老师进行英语对话练习
6. 第六周：写作训练
- 复习书面表达的常用句型和写作技巧
- 练习写作不同类型的作文，如叙述文、说明文、议论文等
- 审查自己的写作作品，改正错误并提高写作能力
7. 第七周：综合复习
- 复习八年级下学期学过的所有内容
- 做一些综合练习题，检验自己的掌握程度
- 寻找并解答自己在学习过程中遇到的难题
希望这个复习计划能够帮助你更有效地复习英语。
祝你期末顺利！。
期末复习计划 外研版英语八年级下册+(2)
初二年级英语第二学科备课组期末复习计划一．现状分析：初二的学生，英语难度增加，逐渐出现两极分化。
课外阅读的量和质都需要加强。
本学期期中测试成绩平均分、及格率、优秀率在区里排名分别是第14第16 和第11，英语的及格边缘学生和低分学生较多。
英语所面临的形势都很严峻，但相信在本组教师的团结协作下，情况一定会有所提高，争取达到或拉近与学校的要求。
二．工作目标争取平、及、优在区里排名：都在前八名结合学校要求打造“责任课堂”，做到我的课堂我负责，专研教材，认真备课，创造高效课堂，平均分、及格率、优秀率力争达到区前10名或超区均值；全体教师争创优秀备课组。
三．期末复习主要解决的知识问题：基础语法，短语句子，阅读和写作等专项内容。
四．根据计划进行复习安排，及备组进行基本，指定复习流程每个老师负责学案卷的编写具体措施及安排：按照要求完成个人工作（主备，自主学习卷，课堂检测卷，竞赛卷，周测卷）。
复习计划负责人日期Module 6 6.18Module 6 6.19Module 7 6.21Module 7 6.22Module 8 6.23Module 8 6.24Module 9 6.25Module 9 6.28Module 10 6.29Module 10 6.30Module 1--2 7.1Module 3-4 7.2Module 5-6 7.5综合 7.6综合 7.7综合 7.8综合 7.9五．具体措施1．备课：根据学校要求，规范电子备课教案，提高备课质量和时效，实行集体备课，共同讨论，集思广益。
着重抓好周前备课，每周有中心发言人及备课主题，力争周前对一周教学做到“胸有成竹”，为课堂教学的优质化打好基础。
充分落实好集体备课与个人备课相结合的原则．充分发挥教研组和备课组的集体智慧和力量。
集体备课要定时、定地、定主讲人、定内容。
有主备人，备课内容：教法、学法、学情、课标、教学目标（语言知识、语言技能、情感目标即三维目标并以学生为主体设定学习目标）组长组员分工好，并且做好二次备课。
初二(八年级)英语下册期末复习计划
初二（八年级）英语下册期末复习计划详细的计划是能否有效地进行期末和能否取得良好成绩的关键所在。
现根据学生情况以及时间，制定期末复习计划如下：
一、资料利用：英语书、练习册及试卷
二、具体复习计划
第一轮复习：按单元主题复习（用时一周半）
每课时内容：
1.复习重点单词和词组；
2.重点知识讲解，结合历年中考例题，每单元10张左右课件。
3作配套试题练习，做不完的带回家做家庭作业。
4.讲解回家作业（批改过的）
第一轮复习，安排一次独立模拟检测：每个早自修听力训练及听写单词词组。
第二轮复习：题型、综合复习（用时半周左右）
专题有：阅读策略（结合阅读文章）
话题作文
综合测试（安排一次综合性检测）：
下面谈谈在期末复习过程中应当注意的一些问题：
A.制订计划，认真落实
B.着眼课本，明确重点，着眼课本，尤其是每单元的 self-check 必须重点复习，因为测试卷的命题依据多为这部分知识。
C. 四会并举，注重交际，听、说、读、写四方面能力的培养。
听力题在试卷里虽然只占 25分左右，但也不能忽视，复习时应再听听教材的朗读磁带，做做每单元的听力练习。
在读方面，应在朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课外阅读材料进行补充，以提高自己的阅读理解能力。
在写的方面，是指要进行课文缩写、看图说话等训练，从而来提高自己的书面表达能力。
D. 以点带面，讲究方法
以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关或不相关的知识联系起来。
这种复习方法通常可以把单词作为中心，从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发散思维。
英语八年级下册期末复习计划
英语八年级下册期末复习计划目标本期末复计划旨在帮助学生巩固和复八年级下册所学的英语知识，以提高学生的英语听、说、读、写技能。
通过有效的研究和复安排，学生可以更好地应对期末考试，并获得好成绩。
复策略1. 制定详细的复计划，包括每天的复内容和时间安排。
2. 针对不同的知识点，采用多种复方式，如听力练、口语练、阅读理解、写作练等。
3. 制作复笔记或总结，帮助学生记忆和理解重要知识点。
4. 结合课堂教学资料和教科书，进行有针对性的复。
5. 利用互联网资源，如在线英语研究网站、英语研究app等，进行在线研究和练。
复安排第一周- 复单词和短语：每天复10个单词和5个常用短语。
- 听力练：每天进行一篇听力练，并做相关的听力理解题。
- 口语练：每天练口语对话或模拟口语考试。
- 阅读理解：每天读一篇文章，并回答相关问题。
- 写作练：每天进行一次写作练，如写信、写日记等。
第二周- 复语法知识：每天复一个语法知识点，并做相关题。
- 听力练：每天进行一篇听力练，并做相关的听力理解题。
- 口语练：每天练口语对话或模拟口语考试。
- 阅读理解：每天读一篇文章，并回答相关问题。
- 写作练：每天进行一次写作练，如写信、写日记等。
第三周- 复课文知识：每天复一个课文，重点关注重要词汇和句型。
- 听力练：每天进行一篇听力练，并做相关的听力理解题。
- 口语练：每天练口语对话或模拟口语考试。
- 阅读理解：每天读一篇文章，并回答相关问题。
- 写作练：每天进行一次写作练，如写信、写日记等。
注意事项- 每天安排适当的休息时间，避免过度研究造成疲劳。
- 复过程中，遇到困难或问题应及时寻求老师或同学的帮助。
- 复期间要保持良好的研究惯，如按时完成作业、做好笔记等。
- 复习计划仅供参考，学生可根据自身情况合理调整。
八年级 下学期 英语期末总复习计划
八年级下学期英语期末总复习计划一、教材分析语法：unit 1 should 的用法unit 2 to dounit 3 could 的用法unit 4 提建议Why don’t you … ?连词until, so that, although 的用法unit 5 过去进行时unit 6 unless 引导的条件状语从句as soon as 时间状语从句so … that …unit 7 复习比较级与最高级unit 8 unit 9 unit 10 现在完成时情景交际话题讨论：unit 1 should 的用法unit 2 to dounit 3 could 的用法unit 4 提建议Why don’t you … ?连词until, so that, although 的用法unit 5 过去进行时unit 6 unless 引导的条件状语从句as soon as 时间状语从句so … that …unit 7 复习比较级与最高级unit 8 讨论读过的书unit 9 讨论去过的地方unit 10 庭院售物写作话题：unit 1 针对健康问题提建议unit 2 提供帮助及志愿服务unit 3 讨论学生是否有应该做家务unit 4 谈论问题及提建议unit 5 描述一见难忘的事从作文的角度本单元单独出题的几率不大，可融入到各个单元的作文话题中。
unit 6unit 7 保护珍惜动物及大自然unit 8unit 9 谈论旅游经历unit 10 谈论居住环境二、学生分析针对上次期中考试的试卷分析，有部分中等生在口语交际中存在畏惧心理，不敢答题，部分学生句型的变化出现偏差；大部分学生作文写作不成体系。
三、针对性复习计划本学期还有两周时间（一共18课时）用于总复习，正可谓是时间紧任务重，为了提高复习效率，期末复习以6-10单元为主，但也不可以放松对前面单元知识点的复习。
为了解决上次期中考试中出现的问题，本次期末考试复习计划以写作为主，兼顾重点句型以解决情景交际的难题。
初二英语复习计划4篇
二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能 力的提高。
要让学生多读，在紧急的复习阶段同样不忘培育学生朗读英语的习 惯，全部单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让 学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
三、留意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习主动性。
四、留意做好学生的心理调试工作，对于自感压力太大的同学要 耐烦地疏导，从思想上为他“减负”，使其能在安静宽松的气氛中进 行有序的复习，较好地完成学习任务；对于没有任何心理压力，还没 进入复习状态的同学要给予肯定的压力，使其在压力之下也能较好地 投入到紧急的复习中来；而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要 给予特殊的关爱，一方面要想方设法抽时间为其开小灶，一方面还要 不断地鼓舞赏识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较 好的心情投入到紧急的复习中，并能尽最大努力取得最好效果。
〔五〕过好检测关。
当老师把学问进行简洁的梳理---串联---归纳----总结后，有必 要对学生进行必要的检测。一方面是对学生有更好地了解，另一方面 能进行查漏补缺。
二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合 能力的提高。
阅读短文能让学生全面运用所学学问，因此指导学生仔细阅读也是
要让学生多读，在紧急的复习阶段同样不忘培育学生朗读英语的
魏
2.对于做过的题，要确保每个题都懂，尤其是错题，为什么错， 方法是什么，正确答案是什么要弄清，不会就问，肯定作好笔记。最 好有一个特地的笔记本记录平常题目中出现的一个固定短语或重要的 解题方法，时常复习会有助于提高。
3.对于完形填空和阅读理解，要根据肯定的方法来做，不在多少， 关键是会做，能力的提高。
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初二英语期末复习计划（精选3篇）
初二英语期末复习计划（精选3篇）初二英语期末复习计划篇1为了使学生在最后一次期终考试中能取得好成绩，发挥出他们应有的水平，也为了能使我校的英语教学走出低谷，经过全体英语老师的讨论及学校的有关规定，作出以下的几点期末复习计划：一、精心备课，很抓课堂有效性。
临近期末，天气渐热，不少学生上课精神不佳，导致课堂效率不高，而影响最后的复习效果。
所以我们组打算从精心备课一头着手，把握学生学习兴奋点，全面观注学生学习状态，从激发兴趣着手，开展如比赛，表扬，激励等方法来进行教学，争取更好的成绩。
二、认真抓基础，清理课文内容。
本学期初一共教学7个单元，初二共有6个单元，课文内容多，词汇多，词组多，我们五个老师分工合作，负责每一单元的词汇，词组，句子的整理工作，教师在上课时与学生仔细阅读课文，提炼出关健东西，再通过抄写，默写来使学生掌握。
具体由郁建卫，王漪负责初二的整理工作，张秀娟，张永珍，李莺负责初一工作。
对课文中出现的最重要的词组，语法点，句子作出归纳总结，然后再打印发与学生，并督促学生进行背诵及默写，对不能过关的学生作课外辅导，争取做到课课清。
对于作业的编制，应由组长进行审核。
三、认真出好每一分试卷，提高应试能力。
期终考试说到底还是应试，所以出好一份试装，并进行练习和讲评是很重要而且必要的。
所以我们五个教师分工，由每人负责一单元的练习卷的编制。
由老师对每一单元进行有效的练习及讲评。
对出现错误进行汇总和归类。
复习的时间安排：1、1———3 第一单元的复习及作业练习。
（郁建卫）2、5——7 第二单元的复习及作业练习。
（郁建卫）3、8——10 第三单元的复习及作业练习。
（郁建卫）4、12——14第四单元的复习及作业练习。
（王漪）5、15——17 第五单元的复习及作业练习。
（王漪）6、19——21 第六单元的复习及作业练习。
（王漪）7、22————考试综合练习并归类。
初二英语期末复习计划篇2一、教学目标培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。
初二英语期末复习计划（通用6篇）
初二英语期末复习计划初二英语期末复习计划（通用6篇）复习应根据自己的实际情况，学生需要好好把握做好复习计划，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。
”如何规划复习计划呢？以下是小编为大家整理的初二英语期末复习计划（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初二英语期末复习计划1一、复习目标1、认读一些简单的音标，并且按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
5、能够根据每个单元的主题独立完成一篇小作文。
二、复习内容及要点1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
2）按词汇表复习单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。
3、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1）指导学生在语境中复习句子。
2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3）指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
三、复习方法及原则1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。
将词组复习与单词分类复习相联系。
把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
2。
以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。
学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在初次考试中不至于束手无策。
八年级英语下册期末复习计划
八年级英语下册期末复习计划一、复目标本次期末复的目标是巩固和复八年级英语下册的全部知识点，使学生能够全面理解和掌握相关内容，并在考试中取得好成绩。
二、复内容1. 语法知识：复八年级下册的语法知识点，包括时态、虚拟语气、被动语态、句型转换等。
2. 单词和词组：复八年级下册的重点单词和常用词组，包括日常生活用语、学科词汇等。
3. 短语和句子：复八年级下册的常用短语和句子，如表达感叹、建议、请求、邀请等。
4. 阅读理解：复八年级下册的各种阅读理解题型，包括短文阅读、细节理解、推理判断等。
5. 写作能力：复八年级下册的写作能力，包括成段表达、建议信、写日记等。
三、复计划1. 制定复计划：为每个复内容制定明确的时间安排和研究目标，合理安排每日的复时间。
2. 多练题：每天进行相关知识点的练题，加深对知识点的理解和记忆。
3. 阅读理解训练：每天阅读一篇英语短文，并完成相关的阅读理解题目，提高阅读理解能力。
4. 写作练：每周进行一次写作练，针对不同的写作类型进行训练，提高写作能力。
5. 自测与总结：每周进行一次自测，检验对复内容的掌握情况，并进行总结反思，找出不足之处。
四、复方法1. 制定研究计划：提前规划好每天的复内容和时间安排，确保复进度顺利进行。
2. 深入理解：对于难点知识点，可以多查阅相关资料，深入理解其意义和应用。
3. 合作研究：可以组织小组讨论、互相检查作业，相互提醒和帮助，共同提高复效果。
4. 多样化练：使用不同类型的练题和题型进行复，提高对知识的全面掌握和应用能力。
五、复注意事项1. 多次复：同一个知识点要进行多次复，加深记忆。
2. 动手实践：学以致用，将学到的知识点运用到实际生活中，增强记忆效果。
3. 重点突破：针对自己薄弱的知识点进行有针对性的突破，不要忽视重点。
4. 注意健康：保持良好的作息时间和饮食惯，保证身体健康，提高研究效果。
六、复计划总结根据以上复计划，学生可以有针对性地进行复，全面提高英语知识的掌握程度。
初二英语期末复习计划
初二英语期末复习计划为了确保初二英语期末考试成绩的提高，我们制定了以下复计划。
本计划分为三个阶段，分别为基础知识复阶段、专项训练阶段和模拟考试阶段。
一、基础知识复阶段1.1 复目标巩固已学过的语法知识、词汇量和基本阅读理解能力，为后续的专项训练打下坚实基础。
1.2 复内容1. 语法知识：时态、语态、非谓语动词、情态动词、冠词、介词等。
2. 词汇：本学期所学课文中的关键词汇和短语。
3. 阅读理解：本学期所学课文和练题。
1.3 复方法1. 语法知识：通过题练和讲解，巩固语法知识。
2. 词汇：通过单词卡片、词汇表和练题记忆词汇。
3. 阅读理解：通过课文朗读、复述和练题提高阅读理解能力。
1.4 时间安排第 1-2 周，每周安排 6 课时。
二、专项训练阶段2.1 复目标提高学生在听力、口语、阅读理解和写作方面的能力。
2.2 复内容1. 听力：本学期所学课文的听力材料和模拟听力题。
2. 口语：本学期所学课文的角色扮演和口语表达练。
3. 阅读理解：模拟阅读理解题和解析。
4. 写作：本学期所学课文的写作指导和练。
2.3 复方法1. 听力：通过听力材料和模拟听力题，提高学生的听力水平。
2. 口语：通过角色扮演和口语表达练，提高学生的口语表达能力。
3. 阅读理解：通过模拟阅读理解题和解析，提高学生的阅读理解能力。
4. 写作：通过写作指导和练，提高学生的写作能力。
2.4 时间安排第 3-4 周，每周安排 6 课时。
三、模拟考试阶段3.1 复目标通过模拟考试，检验学生的复效果，并提高学生的应试能力。
3.2 复内容1. 模拟试题：全真模拟试题和历年真题。
2. 应试技巧：考试时间分配、答题技巧等。
3.3 复方法1. 模拟试题：按照考试时间进行模拟考试，检验学生的复效果。
2. 应试技巧：讲解考试时间分配和答题技巧，提高学生的应试能力。
3.4 时间安排第 5-6 周，每周安排 6 课时。
希望以上复计划能对学生的英语研究有所帮助，祝大家期末考试取得好成绩！。
八年级下册英语期末复习计划
八年级下册英语期末复习计划本学期还有 2 整周的时间，为了提升期末复习效率，获得优秀的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，要点复习6-10 单元。
以单元为单位进行复习，每日复习一个单元，侧重基础知识及综合能力。
教师仔细总结，仔细备课，上好每一节课，争取最好的复习成效。
详细复习计划以下：一、复习的主要目标：复习过程中我准备以听闻读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听闻读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面掌握所学内容。
前五单元内容比较简单，并且在期中考试时已经复习了，因此讲堂上不为主体，不过课后部署复习任务，每日半页单词加上 Section?A 或 B 的短语、句子，有部署就有检测，每日要取出10 分钟时间检查作业内容，可是关的同学要从头过关。
复习要点放在后五个单元上，在复习后五单元时，向来贯衣侧重要时态（此刻达成时、此刻达成进行时、一般未来时）和主要句子构造（反意疑问句、叹息句、提建议）来进行。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生疏清平时社交用语的运用处合。
2、依据句子种类指导学生在比较中复习句子。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课相同生动风趣。
4、掌握 Grammar?Focus?里的全部句子。
要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们密切联合起来，合理安排教课内容，提升学生整体运用知识的能力。
二、复习的主要策略：1、狠抓单词、短语。
把学生疏为 6 人一小组，要修业生熟记单词，每个同学每日在小组长那边默写一单元单词（C层学生只默写黑体单词），教师负责敦促检查。
26 号举行单词检测，成绩计入素质报告册；此外， 6 人总单词数在前 3 名的小组（共五组）假期里免抄单词的作业。
2、利用好早自习与正午激情英语朗诵时间，熟读课文内容，甚至背诵，要点是课文 3a 的内容。
我们打算在21 日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗诵或背诵的娴熟程度。
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八年级下册英语期末复习计划
本学期还有2整周的时间，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，重点复习6-10单元。
以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注重基础知识及综合能力。
教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。
具体复习计划如下：
一、复习的主要目标：
复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
前五单元内容比较简单，而且在期中考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复习任务，每天半页单词加上Section A或B的短语、句子，有布置就有检测，每天要拿出10分钟时间检查作业内容，不过关的同学要重新过关。
复习重点放在后五个单元上，在复习后五单元时，一直贯穿着重要时态（现在完成时、现在完成进行时、一般将来时）和主要句子结构（反意疑问句、感叹句、提建议）来进行。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
4、掌握Grammar Focus 里的所有句子。
要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
二、复习的主要策略：
1、狠抓单词、短语。
把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词（C层学生只默写黑体单词），教师负责督促检查。
26号举行单词检测，成绩计入素质报告册；另外，6人总单词数在前3名的小组（共五组）假期里免抄单词的作业。
2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文 3a的内容。
我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。
只进行口试，成绩计入素质报告册。
3、加强听力和笔头练习。
每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。
4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
三、复习时间和安排
20日 Unit 6
21日 Unit 7
22日 Units 6-7
23日 Unit 8
24日 Unit 9
25日 Unit 10
26日 Units 8-10
27日综合复习卷（一）
28日综合复习卷（二）
紧张的复习工作即将展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，顺利完成复习任务，让所有的学生都有不同程度的进步与提高，并为今后的英语学习打下基础。