最新人教版四年级上册《赵州桥》

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赵州桥全篇课文

赵州桥全篇课文
茅以升
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。

它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的"左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

赵州桥作文400字四年级

赵州桥作文400字四年级
早就听说过著名的赵州桥了，国庆长假妈妈准备带我去亲眼见识一下，我激动得不得了!当我亲自踏上赵州桥时，我觉得桥很宽、很长，也很牢固。

赵州桥早在1400多年前就建成了，桥面分三条道，两边走来来往往的行人，中间行车马。

桥身长40米左右，导游阿姨说:“这样的长度在当时的条件下已经非常了不起了! ”
关于牢固，还有一个动人的传说哩!据说，柴王爷想试试看这座桥究竟有多少牢固，他就推着独轮车，载着三山五岳，结果桥没被压塌，倒是在桥面上留下了车轮印和膝盖印。

为什么桥会这么有名呢?就让我来告诉你吧!在1400多年前，赵州桥的设计者和建造者李春最早使用了敞肩型石拱桥。

一是为了节省石料，二是为了减轻赵州桥自身的重量，三是为了增加泄洪量。

这可是李春最了不起的发明哦!在现在的桥梁建筑史上都有很大的榜样作用。

站在这座体现我国古代劳动人民智慧的桥上，我感到无比自豪!。

【四年级作文】赵州桥_1000字

【四年级作文】赵州桥_1000字赵州桥是我国的一座古老的木造拱桥，也是世界保存最完整的中国古代木桥之一。

它位于河南省开封市东南部的赵州县境内，距离开封市区大约有十几公里的距离。

赵州桥是我国现存最早的拱桥之一，它修建于北宋时期，已经有一千多年的历史了。

木桥跨越于宛平河上，桥长五百多米，宽约三米，是当时的军事重地的重要通道。

这座古老的木桥世界保存最完整的中国古代木桥之一，同时也是中国四大古桥之一，以其独特的构造和优雅的造型而闻名于世。

赵州桥的构造非常独特，它采用高搭木结构，没有使用一根钉子和一滴胶水。

桥面由数十条木板拼接而成，木桩连接着桥墩和桥面，整个桥体呈现出一种独特而精致的美。

桥面两侧设置了护栏，以确保行人的安全。

桥的两侧还有石狮、石马等石像，增添了桥的美观和雄伟。

赵州桥逢年过节，都会举行盛大的桥会，吸引了数以千计的游客前来观看和参观。

在漕运季节，桥上还有许多商贩，贩卖着各种各样的物品。

无论是走在桥上还是站在桥下，都能感受到浓厚的历史气息和繁华热闹的景象。

游客们络绎不绝地前来，都忍不住驻足观看，为这座古老的木桥赞叹不已。

赵州桥虽然历经千年，但依然保存完好，这是中国古代建筑的奇迹。

它的建筑风格独特，技艺精湛，无论是工程师还是工匠都需要耐心和智慧才能够建造出这样一座古老的木桥。

这座木桥不仅是当时交通的便利，也是人们生活中的重要组成部分。

它见证了时代的变迁，记录了历史的发展。

赵州桥的建造对于研究我国古代建筑史和木结构工程具有举足轻重的意义。

通过对木桥的研究，人们可以看到古代工程师的智慧和技艺。

赵州桥也被评为国家重点风景名胜区，成为了开封的一张名片。

赵州桥给人们留下了深刻的印象，那种古老和宁静的感觉让人心情愉悦。

它不仅是一座古老的木桥，更是一个历史的见证，一个对古代人们智慧和工艺的敬意。

赵州桥在我国古代建筑史上扮演着重要的角色，它是中国古代建筑史上的一颗明珠，也是人们骄傲的遗产。

我们应该珍惜和保护这样的古迹，让它永远被后人所记住。

《赵州桥》教案

学生小组讨论环节，大家围绕赵州桥在现代桥梁设计中的启示展开了热烈的讨论。我在一旁观察，适时给予引导和启发，让学生们自己发现问题、解决问题。这一过程锻炼了学生的思维能力和创新能力。
总的来说，本节课的教学还有许多需要改进的地方。首先，我要在课堂教学中更加注重学生的参与度，鼓励他们积极发言，表达自己的观点。其次，针对学生的难点，我要设计更具针对性的教学活动，帮助他们突破难关。最后，我要注重培养学生的综合素质，如表达能力、团队协作能力和创新能力等。
《赵州桥》教案
一、教学内容
《赵州桥》教案，选自人教版小学语文四年级上册第四单元《桥》。本节课主要内容包括：
1.学习生字词：赵州、桥、设计、美观、雄伟、创举、节省、减轻等；
2.阅读课文，理解赵州桥的设计特点、历史背景和在我国桥梁建筑史上的地位；
3.分析课文中的比喻、夸张等修辞手法，体会作者对赵州桥的赞美之情；
（3）了解我国古代桥梁建筑艺术，培养热爱祖国文化的情感；
-比较赵州桥与其他古代桥梁的建筑风格和艺术特点。
-讨论赵州桥在历史、文化、艺术等方面的价值。
2.教学难点
（1）对赵州桥设计原理的理解；
-解释赵州桥大拱和小拱如何分担水流，降低洪水对桥梁的冲击。
-通过图示和模型展示，帮助学生直观理解赵州桥的设计原理。
（2）修辞手法的分析与应用；
-识别不同修辞手法在课文中的具体运用，并学会运用到自己的写作中。
-通过实例分析，让学生明白修辞手法在表达情感和增强语言表现力中的作用。
（3）激发学生对古代桥梁建筑艺术的兴趣，形成文化自觉；
-结合历史背景，让学生了解古代桥梁建筑的发展过程。
-通过实地考察或视频资料，让学生更直观地感受古代桥梁建筑的魅力，从而培养文化自觉。

【四年级作文】赵州桥_1000字

【四年级作文】赵州桥_1000字赵州桥是我国古代世界七大奇迹之一，位于河北赵县城内，是我国华北地区最古老的一座石拱桥。

赵州桥历经千年，历史悠久，是我国古代桥梁建筑的杰作，也是我国古代水利工程和交通运输发展的重要标志。

赵州桥始建于公元605年，是唐朝统治者所命名。

赵州桥由12个拱门组成，全桥长237米，宽9.3米，高7.45米，桥基全部用大理石建造，桥面以花岗岩和大理石铺设而成。

赵州桥的技术难度非常大，因为当时没有大型机械设备，全桥的石料以人力和畜力运输，施工过程非常艰辛和耗时。

赵州桥坚固耐用，历经了大大小小的洪水和战乱，依然屹立不倒。

它不仅起到了连接河南和河北两地的重要通道作用，同时也起到了防御敌人的作用。

赵州桥的拱门高度适中，可以让过江船只顺利通过。

赵州桥是一座宜游览的胜地。

桥上人流络绎不绝，游客们在桥上散步观赏风景，感受过往的历史风尘。

在桥的南端，有一个古老的关格，供游客观赏，了解赵州桥的历史文化。

在桥的北端，有一块巨大的石块雕刻成的石狮，石狮威武雄勇，给人一种庄严而威严的感觉。

赵州桥还有一个非常有趣的传说：相传，古代有一位名叫鲁艺的石匠，他胸怀大志，梦想修建一座与众不同的桥。

在修建赵州桥的过程中，他十分辛勤努力，甚至忍受了恶劣的天气。

终于，赵州桥修建完成了，成为了一座骄傲的桥梁。

赵州桥不仅仅是一座桥，更是古代工匠辛勤努力和智慧的结晶。

它代表了我国古代工程技术的精髓，也体现了古代劳动者的聪明才智和团结合作的精神。

如今，赵州桥已经成为了一个历史遗迹和旅游胜地，吸引了无数游客前来观赏和参观。

赵州桥是我国古代世界七大奇迹之一，不仅仅因为它是一座古老的桥梁，更因为它承载了丰富的历史文化和智慧。

赵州桥向我们展示了古代工程技术的伟大和古代劳动者的智慧。

它是一座我们自豪的桥梁，也是我们繁荣发展的重要标志。

我们应该珍惜和保护赵州桥，让它永远保留下来，让后代子孙也能欣赏到这一人类智慧的杰作。

【四年级作文】赵州桥_1000字

【四年级作文】赵州桥_1000字赵州桥是我国古代著名的大石桥。

它位于河北省赵县城西五公里处的桥北镇，因桥址在赵县（今正定）境内而得名，其又名胜桥，别称大石桥，是中国罕见的古代大石拱桥。

相传，赵州桥建于南北朝梁武帝太清元年（公元541年），距今已有近1500年的历史。

赵州桥原为泉州城外的堡垒桥。

唐朝时，大运河北移七公里，为保卫唐长安的运输枢纽利益，赵州县丞靳全太修筑了长安通向东北、东南的立交桥。

这座宽15米、高7米、跨长230多米的大桥被列入世界文化遗产名录。

当年，我国在水利工程和桥梁方面已达到了相当高的水平。

赵州桥坐落于现代交通要道，这使得它成为地区经济文化的发达地区。

史书记载：“在临河邊谓赵州，七浙路之上游也。

”大运河利于赵州桥，不少由南而北、由东而西的船只都通过此桥。

赵州桥立足长安，贯通东西南北，使其成为我国古代桥梁史上的瑰宝。

赵州桥拱身呈弓形，两头缓和，拱心平坦。

它的石料为花岗岩，桥面铺的是鹰嘴石。

当地人在石筑桥上雕工巧克有八景，其中京口画境、空庭遗韵颇具匠人之心。

在这座古桥上，方志敏将军留下了成都万里书院。

赵州桥上有石栏观鱼，水含金碧通微微纹；侧有天半梁雕。

梁上雕刻了古代佳人文伟思妙之作，雄陈往日豪迈剪影；阁上华锺飒飒，风影轻转。

赵州桥的遗迹折射出超越时代的巨大意蕴。

这也正是赵州桥的魅力所在。

正如范仲淹所写：“腾贾浮宫阙，宾游出重城。

长桥种玉梁，千载赵时荣。

五光湛为山，三彩集星英。

才高共赋作，章句鸇凌鲭。

”赵州桥还成为书法家、画家、文学家津津乐道的灵感根源，迄至今日，许多名家书画、文学作品都有赵州桥的影子。

赵州桥见证了我国古代桥梁史上的艺术奇迹。

赵州桥自然地折射出了中华古代文明的独特风采。

正是这一切，使它成为中华民族的脊梁，是中华民族创造的伟大瑰宝！赵州桥因年代久远，现存的是明代之后的桥身。

到了清代，赵州桥成为了东北的第一长桥。

然今日赵州桥并非同是鱼和熊掌，特色依然存在。

赵州桥是中国古代著名的大石桥，它有近1500年的历史。

人教版小学语文《赵州桥》课文原文及赏析

人教版小学语文课《赵州桥》课文原文及赏析《赵州桥》课文原文：赵州桥位于河北省赵县的洨河上，是世界上最早的大型石拱桥，也是我国古代劳动人民智慧和才干的结晶。

赵州桥又名安济桥，是由隋朝的李春设计并主持建造的。

这座桥全长50.82米，宽9.6米，中间行车马，两旁走人。

桥身全部用石头砌成，没有一根钢筋，也没有一滴水泥，全靠石头之间的相互挤压和支撑，形成了坚固而美观的石拱。

赵州桥的最大特点是它的单孔弧形大桥洞，跨度达到了37.02米，这在当时是前所未有的。

大桥洞两边各有两个小桥洞，这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又节省了石料，显示了古代工匠们的高超技艺和科学精神。

赵州桥历经千年风雨，依然屹立不倒，见证了我国古代建筑艺术的辉煌。

它以其独特的造型和卓越的工艺，被誉为“华北四宝”之一，吸引了无数游客前来观赏。

赏析：《赵州桥》这篇课文以简洁明了的语言，向小学生介绍了我国古代的一座伟大建筑——赵州桥。

课文首先介绍了赵州桥的位置和历史背景，强调了它是世界上最早的大型石拱桥，是我国古代劳动人民智慧和才干的结晶。

接着，课文详细描述了赵州桥的构造和特点。

通过具体的数字和生动的描绘，使学生能够清晰地了解赵州桥的规模和形状，以及其独特的单孔弧形大桥洞和小桥洞的设计。

这种设计不仅体现了古代工匠们的高超技艺和科学精神，也展示了他们对自然规律的深刻理解和巧妙运用。

最后，课文强调了赵州桥的历史价值和文化意义。

虽然历经千年风雨，但赵州桥依然屹立不倒，成为了我国古代建筑艺术的瑰宝，吸引了众多游客前来参观。

总的来说，《赵州桥》这篇课文通过生动具体的描述和深入浅出的解析，让学生们对中国古代的建筑艺术有了更深入的了解和认识，同时也激发了他们对我国传统文化的热爱和尊重。

赵州桥的作文400字四年级

赵州桥的作文400字四年级篇一河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。

它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

篇二赵州桥原名安济桥，座落在河北县赵县的河上，距今已有一千四百多年了。

它是由隋代著名工匠李春设计并建造的，是中国现存的最古老、跨度最大的单孔石拱桥。

赵州桥全长约五十多米，有九米多宽，跨度约三十七米，坡度平缓。

整个桥面由二十八块巨石纵向并砌成。

赵州桥在设计上最有特色的要数桥拱的设计。

在大桥拱的两端各有两个小拱，平时水从大桥洞流过;发大水时，水可以同时从这四个小拱流出。

这样，既减轻了流水对桥的冲击力，又减轻了桥的重量，是世界桥梁史上的创举。

在赵州桥两侧的栏板上，还雕刻着许多精美的图案，有的刻着两条飞龙正相互回首遥望...真是栩栩如生。

历经一千四百多年的风风雨雨，赵州桥依然横跨河上，这充分显示了我国古代劳动人民的智慧与才。

小学四年级语文上册《赵州桥》教案、教学设计

小学四年级语文上册《赵州桥》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.知识方面：通过对《赵州桥》一文的学习，使学生了解赵州桥的历史背景、建筑特点及文化价值，掌握相关的语文知识，如成语、俗语、古诗词等。同时，提高学生对说明文的阅读理解能力，培养他们的信息提取、整合能力。
2.技能方面：培养学生准确、流利、有感情的朗读能力，通过模仿、复述等方式，使学生学会运用生动的语言描述事物。此外，加强学生的写作能力，使他们能够运用所学知识，创作一篇以“我心中的赵州桥”为主题的作文。
（二）过程与方法
1.过程方面：以问题为导向，引导学生主动探究、合作学习，通过自主阅读、讨论、分享等环节，培养学生独立思考、解决问题的能力。同时，注重个体差异，关注每一个学生的成长进步。
2.方法方面：采用多元化的教学方法，如情景教学、案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。此外，结合现代教育技术，如多媒体课件、网络资源等，丰富教学手段，提高教学效果。
c.收集与赵州桥相关的成语、俗语、古诗词等，了解其背后的故事，丰富学生的文化知识。
2.选做作业：
a.观察身边的古建筑，了解其历史背景和建筑特点，并与赵州桥进行比较，撰写一篇观察报告；
b.以小组为单位，合作完成一份关于赵州桥的PPT展示，内容包括历史背景、建筑特点、文化价值等，提升学生的合作能力和表达能力；
五、作业布置
针对本节课的学习内容，特布置以下作业，旨在巩固学生对赵州桥相关知识的掌握，提高他们的阅读理解能力和写作技巧，同时培养学生的文化素养和民族自豪感。
1.必做作业：
a.根据课堂所学，完成课后练习题，巩固对课文内容的理解；
b.撰写一篇以“我心中的赵州桥”为主题的作文，要求运用生动的语言，描述赵州桥的建筑特点及其在我国古代建筑艺术中的地位和价值；

《赵州桥》优质课课件

《赵州桥》优质课课件一、教学内容本节课选自人教版小学语文四年级上册第四单元《赵州桥》一文。

详细内容为：第一部分，介绍赵州桥的历史背景及地理位置；第二部分，详细描述赵州桥的雄伟壮观和独特设计；第三部分，阐述赵州桥在我国桥梁建筑史上的重要地位。

二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解赵州桥的历史、建筑特点及其在我国桥梁建筑史上的地位。

2. 过程与方法：通过观察图片、朗读课文、小组讨论，培养学生的阅读理解能力和合作精神。

3. 情感态度与价值观：激发学生对我国古代建筑艺术的热爱和自豪感，增强民族自信心。

三、教学难点与重点重点：赵州桥的建筑特点及其在我国桥梁建筑史上的地位。

难点：理解并掌握赵州桥的设计原理及其在古代桥梁建筑中的创新之处。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、赵州桥相关图片、课文录音。

2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：展示赵州桥的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这座桥叫什么名字吗？它有什么特别之处？”2. 自主学习：让学生朗读课文，了解赵州桥的历史、建筑特点及地位。

3. 讲解：针对课文内容，教师详细讲解赵州桥的设计原理、建筑风格及其在我国桥梁建筑史上的地位。

4. 实践情景引入：分组让学生制作赵州桥的模型，培养学生的动手能力和合作精神。

5. 例题讲解：分析课文中的难点句子，帮助学生理解赵州桥的设计创新之处。

六、板书设计1. 《赵州桥》2. 内容：历史背景及地理位置建筑特点在我国桥梁建筑史上的地位七、作业设计1. 作业题目：结合课文内容，写一篇关于赵州桥的短文。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学效果进行自我评价，找出不足之处，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后了解其他著名的古代桥梁，了解其建筑特点和历史背景，提高学生的文化素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入和例题讲解的设计；3. 作业设计的深度和广度；4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

赵州桥课文知识点总结

赵州桥课文知识点总结赵州桥是一座石雕桥，全部由花岗岩石雕而成，风格古朴、雄伟，具有浓厚的中国民族特色。

桥面铺设有石板，形成一条路面，两端分别设有桥墩。

整体结构稳固坚实，至今仍然完好无损。

赵州桥的设计和建造非常精密，不仅考虑到了桥梁的承载能力和稳定性，更加入了美学因素，使得整座桥梁在外观上也十分优美。

赵州桥还具有独特的启闭式结构，桥中有七个开孔为不等的横梁，桥面可以升降，以适应黄河水位变化的需要。

这种独特的结构使得赵州桥成为当时世界上最伟大的桥梁建筑之一，也成为了中国桥梁史上的一个重要里程碑。

赵州桥的重要性不仅在于其独特的建筑结构和精湛的工艺，更在于它所蕴含的丰富的历史文化内涵。

桥上铭刻了许多著名文人的诗文，其中最著名的是唐代文学家罗隐的《赵州桥》诗，其中有“一片冰心在玉壶，一股清气动朱门”的蕴含，为这座古老的桥梁增添了无尽的魅力。

同时，赵州桥也见证了中国古代桥梁工程的发展，体现出中国古代劳动人民的智慧和勤劳，具有重要的历史文化价值。

赵州桥也深刻地影响了中国古代桥梁建筑的发展，为后世的桥梁建筑提供了宝贵的经验和参考。

赵州桥的成功建造，为中国古代桥梁工程提供了一种新的思路和方法，对中国古代桥梁工程的发展起到了重要的推动作用。

其独特的启闭式结构更是为后世的桥梁建筑带来了启示，可以说，赵州桥是中国古代桥梁工程史上的一个里程碑，具有重要的学术价值和实践意义。

总的来说，赵州桥作为中国古代桥梁建筑的典范，具有极其重要的历史文化价值和学术价值。

它不仅是中国古代桥梁工程的杰作，更是中国古代劳动人民智慧和勤劳的结晶。

它的独特的设计和建造方法，对后世的桥梁建筑有着深远的影响，为后人留下了宝贵的经验和启示。

因此，学习了解赵州桥对于了解中国古代桥梁建筑的发展历程，探索古代智慧和工艺精湛技术有着重要的意义。

在赵州桥的学习中，我们可以了解到中国古代桥梁工程的发展历程，探索古代劳动人民的智慧和勤劳，感受中国古代桥梁建筑的魅力和价值。

小学语文第七册赵州桥说课稿

小学语文第七册赵州桥说课稿小学语文第七册赵州桥说课稿1一、说教材1、教材分析《赵州桥》是小学语文四年级上册第四单元的一篇精读课文。

课文用了短短的几百个字，既交代了赵州桥的位置、设计者、建筑年月，又介绍了赵州桥的形状特点，凸显出赵州桥的宏伟、结实和美观，呈现了古代劳动人民的才智和才能，激发学生剧烈的民族骄傲感和爱国心情。

本篇课文虽是说明文，但是它并不是纯客观的介绍，字里行间，都是带着感情来说明的。

另外，本文的语言有其独到之处：用长句子说明时，有的明白精确，有的全面周密，有的细致入微。

短句子则有的简练，有的生动，有的承上启下，使全文各段珠联璧合。

2、教学目标依据新课程标准的要求、教材特点、以及学生实际，课时的教学目标为：①认知目标：知道赵州桥是世界著名的石拱桥及它结实、美观的特点。

理解赵州桥设计的独创性及其作用。

②技能目标：学生初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，提高学生的朗读力量、说话力量、思维力量。

③情感目标：感受赵州桥结实、美观的特点，体会我国劳动人民的才智和才能。

从而激发起学生的民族自尊心和骄傲感。

3、教学重、难点（1）、教学重点体会重点语句，领悟围绕一个意思写一段话的方法。

理解赵州桥宏伟、结实、美观的特点及设计的合理性和独创性，激发学生的创新精神，进展学生的想像力。

（2）、教学难点理解赵州桥设计的优点，激发学生的民族骄傲感。

二、说教法、学法1、教法①谈话法以观赏图片为话题引出课题。

②“以读代讲”法新课改提倡：重视培育学生的朗读力量，这是帮忙学生理解课文的重要手段。

本篇课文写赵州桥“美观”局部，语言生动美丽，教学这一局部让学生通过各种形式的读，读中理解，读中体会。

③“直观教学”法通过多媒体课件协作使用，直观演示，激发学生学习课文的兴趣，启发孩子思索，突破教学难点。

2、学法与教法相适应，采纳“读读——想想——议议——说说”的学习方法，在多种多样的课堂教学训练中理解课文，培育力量，陶冶情操。

语文课文《赵州桥》教案

一、教案基本信息1. 课题名称：语文课文《赵州桥》教案2. 教学年级：四年级3. 教学目标：知识与技能：了解赵州桥的历史背景、建筑特点和艺术价值。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生对古文的理解和鉴赏能力。

情感态度与价值观：培养学生热爱祖国优秀传统文化的情感，增强民族自豪感。

二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握课文中的生字词。

理解课文内容，了解赵州桥的历史地位和价值。

提高学生对古文的阅读和理解能力。

2. 教学难点：理解课文中的古文词汇和句式。

欣赏赵州桥的建筑艺术和历史文化价值。

三、教学过程1. 导入新课：利用图片或视频展示赵州桥的景象，引导学生关注。

简介赵州桥的历史背景，激发学生兴趣。

2. 自主学习：学生自读课文，理解大意。

学生通过查阅资料或向老师提问，解决生字词和古文句式的问题。

3. 合作探讨：学生分组讨论，分析课文中描述赵州桥建筑特点和艺术价值的部分。

各组汇报讨论成果，进行分享。

4. 课堂讲解：老师针对课文内容进行详细讲解，解答学生疑问。

重点讲解赵州桥的建筑特点、历史意义和艺术价值。

5. 课堂练习：学生根据课文内容，完成相关的练习题。

老师批改练习，及时反馈，帮助学生巩固知识。

四、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2. 作业评价：检查学生作业完成情况，评估学生对课文内容的理解和掌握程度。

3. 课后访谈：与学生家长沟通，了解学生在家庭环境下的学习情况，收集反馈意见，不断改进教学方法。

五、教学延伸1. 组织学生参观赵州桥，亲身感受其建筑特点和艺术魅力。

2. 开展以赵州桥为主题的手工制作、绘画等艺术活动，激发学生的创造力。

3. 引导学生进行赵州桥相关的调查研究，深入了解其历史背景和文化价值。

六、教学策略1. 情境创设：通过展示赵州桥的图片、视频等多媒体资料，营造直观、生动的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

2. 启发式教学：引导学生提出问题，鼓励学生自主探究，培养学生的思维能力和解决问题的能力。

《赵州桥》说课稿(15篇)

《赵州桥》说课稿(15篇)《赵州桥》说课稿1尊敬的各位领导、老师：大家好，我是竹围小学的。

今天我说课的内容是人教版小学三年级语文上册的19课《赵州桥》。

下面我将从教材内容、教学目标、教学重难点、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计等几个方面加以阐述。

一、说教材《赵州桥》是一篇说明文。

它从坚固和美观两方面介绍了闻名世界的赵州桥。

课文开头先交代赵州桥的所在地，设计人及建桥时间，然后重点介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，最后讲作者由衷的赞美。

全文层次清晰、重点突出，通过对赵州桥设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。

二、说教学目标、教学重难点根据《新课标》要求、教材特点、以及学生的年龄特点和已有知识结构情况，我制定了以下教学目标：1、学习生字词，能正确读写“坚固、美观”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

3、了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。

4、初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，学习怎样围绕一个意思写一段话。

重点：让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。

难点：帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。

三、说学情我班学生的拼音、字词基础比较好，而且有预习的习惯，所以字词的学习相对轻松。

但学生处于三年级的上学期，年龄小，阅历浅，就本课来说，他们对赵州桥的感受往往只停留在浅表的形式上，要激发孩子了解赵州桥的特点和设计的妙处是一个难点。

因此我在教学时会引导学生通过抓重点词句来理解课文，把“总——分”的写作顺序作为重中之重。

四、说教法学法教法：“以读代讲”法：《新课标》指出：“重视培养学生的朗读能力，是帮助学生理解课文的重要手段。

”第一自然段比较简单，第三自然段写赵州桥“美观”部分，语言生动优美，教学这部分让学生通过各种形式的读，读中理解，读中体会。

“扶放结合”法：“授之以鱼不如授之以渔。

”课堂教学要十分重视学法的指导，培养学生的自学能力和良好的读书习惯。

【四年级作文】赵州桥_1000字

【四年级作文】赵州桥_1000字赵州桥位于河南省运河之滨的河南南阳市赵州县赵庄乡，是一座古代石拱桥，始建于隋朝，距今有1400多年的历史。

赵州桥是世界上最古老的石拱桥之一，也是我国四大古桥之一，被誉为“中国十大名桥”之一。

赵州桥全长220米，由11个拱洞构成，整座桥完全采用青石砌筑而成。

每个拱洞都由由1个大石头拱起来，整个桥身均匀而稳固。

桥面上铺设着青石板，平整而优美，人们走在上面，会有一种古朴而庄严的感觉。

赵州桥的历史可以追溯到隋朝，当时的赵州县是运河的重要渡口，通行船只众多。

为了方便人们的出行，统一船只的通行，便有了修建赵州桥的想法。

由于当时的建筑材料有限，人们只能选择使用当地的青石来修建桥梁。

修建赵州桥不仅解决了当地人民的出行问题，也为后来的交通运输提供了方便。

赵州桥除了是一座具有现实功能的桥梁，也是一座艺术品。

桥的拱洞和石柱、石栏杆等部分都雕刻着各种动物、花草、人物等形象，栩栩如生，根据历史记载，这些雕刻是当时画家和雕塑家为了庆祝赵州桥的修成而特意雕刻的，其花样繁多，具有很高的艺术价值。

赵州桥还有一个著名的故事，就是“断桥残雪”。

相传，南宋赵州县的一位守桥人对赵州桥非常痴心，一天夜里，他发现赵州桥的一根石头断裂了。

为了维护赵州桥的完整，他夜以继日地修复。

但是桥修好后，他心力交瘁而死。

人们为了纪念他的奉献精神，在赵州桥上立起了他的雕像，以表达对他的敬仰。

每到冬天，桥上积雪，人们便把这时的赵州桥称为“断桥残雪”。

时至今日，赵州桥依旧巍然屹立在运河畔，成为南阳市重要的历史和文化遗产，也吸引了众多的游客前来观赏。

走在赵州桥上，桥洞里传来嗡嗡之声，加上桥上的风声，整体看起来非常壮观。

站在桥头的高处向下望，运河的水波荡漾，船只穿梭景色十分迷人。

赵州桥是历史给予我们的一份瑰宝，不仅承载了过去人们的智慧和艺术，也记录了历史的进程。

希望未来能有更多的人来到赵州桥，欣赏它的美丽和深厚的历史文化底蕴。

《赵州桥》PPT课件

有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；
还有的刻着双龙戏珠。
运用排比的修辞，“有的……有的……还有的……” 生动地描写了龙的姿态,突出了栏板上图案的精美。
仿写：仿照课文，用“有的……有的……还有
的…”写一句话。
示例：天边的云霞姿态万千,有的像奔驰的骏马,有的像吃草的小羊,还有的像潜游的鱼儿,真是美丽极了。
遥望。
我会写
zhào
赵州桥赵
结构：半包围
音序：Z 部首：走
书写指导：土字下横要长、
组词：赵国完璧归赵
稍往上提，中间一竖与下边
造句：赵州桥是我国宝贵的历史遗产。竖是两笔，人字撇短捺要长。
shěng
河北省省结构：上下音序：S 部首：目组词：省钱省吃俭用造句：河北省是一个环绕京津的大省。
全体师生的称赞。
书写指导：人字的撇稍长、捺变为一点，横折钩要小，竖弯钩的弯要短一些。

jǔ
创举举
结构：上下音序：J 部首：丶组词：举行举足轻重造句：微信支付成为改变人们生
活的一大创举。
书写指导：兴字上边两点要小、一撇稍长，横下是撇和捺、要舒展，下边是两横。
qiě
而且且
结构：独体音序：Q 部首：一组词：尚且既高且大造句：这棵树不但结的果子多而
还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不
但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和
才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
主题延伸
学习了课文，同学们可以组成兴趣小组,通过各种途径了解家乡古建筑的资料,然后拍照片或者画下来粘贴在班级的专栏内。