六升七衔接
人教版六升七数学暑期衔接集训卷(五)含答案
人教版六升七数学暑期衔接集训卷（五）含答案
一、判断题
1. ( 2分) 总工作量一定，已经完成的工作量和没有完成的工作量，成反比例．（）
2. ( 2分)所有的整数都比0大（）
3. ( 2分) 存入银行的钱叫本金，取款时银行多支付的钱叫做利息。（）
4. ( 2分) 圆锥的高扩大到原来的2倍，底面半径缩小到原来的1
，它的体积
2
不变。（）
5. ( 2分) 商店促销“打九折”和“买十送一”是一样的。（）
6. ( 2分) 刘大叔文具店5月份在营业额是4000元，他们缴纳营业税的税率是5%，刘大叔应缴纳税款200元。（）
7. ( 2分) 某厂今年的产值是去年的130%，则今年的产值比去年增长三成.（）
8. ( 2分) 把7支钢笔放进2个笔盒中，总有一个笔盒至少要放进4支钢笔。（）
二、填空题
9. ( 8分) 叮当超市2月份的营业额中应纳税部分是70万元。如果按营业额中
应纳税部分的3%缴纳增值税，那么叮当超市应缴纳增值税________万元。这里把________看作单位“1”，________占________的3%。
10. ( 2分) 30只鸽子飞进7个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进________只鸽子．
11. ( 2分) 把一个正方形按3∶1的比例放大，放大后正方形的边长是原来的
________倍．
12. ( 2分) 把一个圆柱体木料横切成两个圆柱（图1），表面积增加了25.12cm2，纵切成两个半圆柱（图2），则表面积增加了48cm2，原来这个圆柱的体积
是________cm3．
13. ( 2分) 王老师贷款买房，向银行借了30000元两年期的贷款，年利率是4.95%，两年后，王老师需向银行连本带息还款________元。
六升七英语衔接知识
六升七英语衔接知识
在学生从小学到初中的过程中，英语学科的学习是一个不断累积的过程。六年级作为小学最后一个学年，是学生从小学到初中的过渡阶段。因此，如何将六年级的英语学习与七年级的英语学习进行有效衔接，是一个需要重视的问题。
在语法方面，六年级学生已经掌握了一些基础的语法知识，如动词的时态、名词的单复数、形容词的比较级和最高级等。而七年级的英语学习中，将进一步学习更复杂的语法知识，如从句、被动语态等。为了更好地衔接六七年级的语法知识，可以利用六年级的基础，引导学生自主学习更多的语法知识，提高语法的应用能力。
在词汇方面，六年级学生已经掌握了一定量的基础词汇。七年级的英语学习中，将继续扩大词汇量，学习更多的单词和短语。为了使学生更好地衔接七年级的词汇学习，可以在六年级的教学中，通过课外阅读和词汇记忆训练等方式，增加学生的词汇量，培养学生的词汇应用能力。
在听力和口语方面，六年级的英语学习已经开始注重听说能力的培养。而七年级的英语学习中，听力和口语能力将更加重要。为了使学生更好地衔接七年级的听力和口语学习，可以通过听英语歌曲、跟读短文、进行口语交流等方式，提高学生的听说能力，增强学生的英语自信心。
在阅读和写作方面，六年级的英语学习已经开始接触一些简单的阅读和写作内容。而七年级的英语学习中，将进一步学习更多的阅读和写作技巧。为了使学生更好地衔接七年级的阅读和写作学习，可以通过阅读英语故事、写英语日记等方式，提高学生的阅读和写作能力，培养学生的思维和表达能力。
六升七英语衔接知识是一个重要的教学内容。在教学中，教师可以根据学生的实际情况，有针对性地进行教学设计，通过巩固六年级的基础知识，引导学生自主学习更多的英语知识，提高学生的语法、词汇、听说、阅读和写作能力，使学生能够顺利衔接七年级的英语学习，为进一步学习打下坚实的基础。同时，家长和学生也应积极参与学习，提供必要的支持和鼓励，共同努力，共同进步。
六升七暑期语文衔接资料
六升七暑期语文衔接资料
目标
本文档旨在为即将升入七年级的同学准备暑期语文衔接资料，
帮助他们顺利过渡到新学年的语文研究。
内容介绍
在六年级研究结束后，同学们将面临到七年级语文研究的转变。为了帮助同学们顺利适应新学年的语文研究，我们准备了以下几个
方面的衔接资料：
1. 阅读推荐：提供一份六年级暑期阅读书单，推荐一些经典的
中小学生读物，帮助同学们巩固阅读能力，并培养良好的阅读惯。
2. 语文知识回顾：回顾六年级所学的语文知识点，包括词语解释、诗词鉴赏、写作技巧等。同学们可以复这些知识点，为七年级
的研究打下坚实的基础。
3. 写作训练：提供一些六升七年级写作题目和写作技巧，帮助
同学们提高写作水平，增强表达能力。
4. 口语练：给同学们提供一些有趣的口语练题目，帮助他们练口头表达能力，提高沟通能力。
预期效果
通过使用本文档提供的衔接资料并积极参与相关研究和练，同学们可以达到以下预期效果：
1. 提高阅读理解能力，培养良好的阅读惯和阅读兴趣。
2. 复和巩固六年级的语文知识点，为七年级的语文研究打下坚实的基础。
3. 提高写作水平，掌握基本的写作技巧和表达能力。
4. 提高口头表达能力，培养自信的沟通能力。
注意事项
1. 本文档提供的衔接资料仅作为参考，同学们可以根据自身情况进行合理选择和安排研究计划。
2. 请同学们保持积极的研究态度，并合理安排自己的暑期研究时间。
3. 如果在使用本文档过程中遇到任何问题，欢迎向老师或家长寻求帮助。
希望同学们能够利用暑期时间积极备考，顺利适应并迎接七年级的语文研究！祝您暑期愉快!
小升初衔接班英语教学计划
小升初衔接班英语教学计划小升初衔接班英语教学计划
一、教学目标
1.掌握小学英语阶段已学内容，并能够熟练运用；
2.拓展
学生的英语词汇量和语法知识；3.培养学生听、说、读、写英
语的能力，并能应用于日常生活中；4.提升学生英语学习兴趣
和学习效果。
二、教学内容
1.复习小学英语基础知识，包括基本词汇、基本语法等；
2.学习英语听说读写四项技能；
3.阅读理解能力的培养，包括
阅读理解和写作；4.丰富课外阅读和听力素材；5.涉及基础的
文化知识和交际礼仪等。
三、教学重点和难点
1.重点：英语阅读和听力素材的汇总和整体的训练；
2.难点：英语语法知识的掌握和应用。
四、教学方法
1.任务型教学法：通过任务嵌套，对学生进行综合性训练；
2.多感官教学法：引导学生通过听、说、读、写等多种感官方
式学习英语；3.启发式教学法：通过举例引导学生自主思考和
总结； 4.分组教学法：通过小组互动学习，提升学生的集体
合作能力。
第一周：复习小学英语基础知识及语法
第二周：学习基础词汇及语法
第三周：听力素材的训练及应用
第四周：阅读素材的训练及应用
第五周：语法知识讲解及应用
第六周：口语训练及英语写作
第七周：口语、写作及阅读综合训练
第八周：期末考试及总结
六、教学评估
1.阶段测验：每周进行一次小测验，检验学生学习效果；
2.小组讨论：每周安排一次小组讨论，检验学生集体合作能力；
3.期末考试：对学生的语言能力进行总体测评。
七、教学资源
1.英语教材及词汇大纲教材；
2.听力和阅读原版资料；
3.
英语网站和英语学习软件；4.英语教学参考书籍。
八、教学建议
1.注重巩固学习，尤其是基础词汇和语法的实践运用；
六升七英语衔接知识
六升七英语衔接知识
在六年级升入七年级时，学生需要掌握以下英语衔接知识：
1. 词汇量扩充：六年级时学生已经掌握了一定的常用词汇，进入七年级后需要继续扩充词汇量，学习更多的常用词汇和短语。
2. 语法知识加强：七年级英语将对一些基本语法知识进行加强，如时态的运用、语法规则的理解、句型的构造等。
3. 阅读能力提高：七年级英语的阅读材料会更加复杂，学生需要提高自己的阅读理解能力，学会从文章中获取信息、分析问题、推理等。
4. 写作技巧提升：学生需要学会运用简单的句型和词汇写作，如句子的连接词、过渡词的使用等，提升写作能力和写作表达的准确性。
5. 听力和口语技巧强化：七年级英语注重听说能力的培养，学生需要加强听力训练，提高对英语的听力理解和口语表达能力。
6. 学习策略的建立：六年级时学生开始培养一些学习策略，如查字典、记忆技巧、学习方法等，进入七年级后需要继续积累和建立更多的学习策略，提高学习效果和自主学习的能力。
总之，六年级升入七年级英语的衔接是一个渐进的过程，学生需要在词汇量、语法知识、阅读能力、写作技巧、听力口语等
方面逐步提高，建立良好的学习策略和学习习惯，才能更好地适应七年级的英语学习。
暑假语文学习计划6升7
暑假语文学习计划6升7
暑假即将到来，作为一个将升入七年级的学生，我希望在暑假期间能够充分利用时间，加
强语文学习，提高自己的语文水平。因此，我制定了以下的暑假语文学习计划。
一、每天背诵古诗词
古诗词是中华文化的瑰宝，也是语文学习的重要组成部分。在暑假期间，我计划每天背诵
一首古诗词，以丰富自己的诗词鉴赏能力，提高自己的语感和修养。
二、每周阅读一本名著
名著是中华文化的精髓，也是语文学习的重要阅读素材。在暑假期间，我计划每周拿出一
两天的时间，专门阅读一本名著，比如《红楼梦》、《西游记》等，以增加自己的阅读量，培养自己对名著的理解和情感。
三、每天练习写作
写作是语文学习的重中之重。在暑假期间，我计划每天利用一两个小时的时间，进行写作
练习，包括记叙文、议论文、作文、日记等，以提高自己的写作技巧和表达能力。
四、每天朗读一篇文章
朗读是提高语文表达能力的有效方法。在暑假期间，我计划每天选择一篇优秀的文章进行
朗读，并进行模仿练习，以提高自己的语音语调和阅读表达能力。
五、每周进行一次语文综合练习
语文综合练习是检验自己学习成果的重要方法。在暑假期间，我计划每周进行一次语文综
合练习，包括词语运用、语法填空、阅读理解、作文等，以查漏补缺，巩固所学知识。
六、每周进行一次语文讨论
语文讨论是促进学习交流的重要途径。在暑假期间，我计划每周组织一次语文讨论，与同学、老师一起分享学习心得，探讨语文难题，共同进步。
七、参加语文夏令营
语文夏令营是提高语文学习效果的重要机会。在暑假期间，我计划报名参加语文夏令营，
通过听讲座、参观展览、参加比赛等方式，增加自己对语文的兴趣，扩展自己的语文视野。
暑假学习计划六升七
暑假学习计划六升七
暑假即将来临，作为一名即将升入七年级的学生，我制定了一份详细的暑假学习计划，以
便在暑假期间充分利用时间，巩固学习知识，提高学习能力。
第一阶段：复习巩固
在暑假的前一个月，我计划利用这段时间进行复习巩固，主要是对六年级的各个科目进行
知识的回顾和巩固。我会从语文、数学、英语、科学、社会等各个科目入手，按照每个科
目的章节进行整体复习，将之前学过的知识点重新回顾一遍，确保每一个知识点都掌握牢固，以便为进入七年级的学习打下坚实的基础。
语文方面，我将重点复习课本中的课文和习题，加强对词语、语法、修辞手法的理解和运
用能力；数学方面，我将重点复习基础算术、代数、几何等知识，并进行大量的练习题，
以提高解题的速度和准确度；英语方面，我会对课本中的单词、短语、语法进行逐一复习，并进行听力、口语、阅读、写作等方面的训练；科学方面，我将复习有关生物、物理、化
学等知识，并进行实验操作和科学探究；社会方面，我将重点复习地理、历史等知识，加
强对地理知识的理解和实际运用。在这一个月的时间里，我会每天安排一定的时间进行针
对性的复习，力求做到全面巩固各科知识点。
第二阶段：拓展学习
接下来的一个月，我将进入拓展学习阶段，主要是对一些七年级的课程进行预习和拓展。
我会首先了解七年级各个科目的教科书和教学大纲，对即将学习的七年级内容有一个全面
的了解。然后，我会根据自身的学习情况和兴趣爱好，选择一到两门课程进行深入拓展学习。
在这个阶段，我计划通过书籍、教育软件、网上课程等多种途径进行拓展学习。对于语文、数学、英语等主要学科，我会选择一些适合七年级学生的拓展读物和题目进行学习，以扩
人教版六升七数学暑期衔接集训卷(四)含答案
人教版六升七数学暑期衔接集训卷（四）含答案
一、判断题
1. ( 2分) 总工作量一定，已经完成的工作量和没有完成的工作量，成反比例．（）
2. ( 2分) 某店营业额是40万元，按营业额的5%缴纳营业税，应缴2万元。（）
3. ( 2分) 给一个正方体木块的6个面分别涂上红、黄两种颜色。不论怎么涂至少有3个面涂的颜色相同。（）
4. ( 2分) 圆锥的底面半径扩大到原来的3倍，高不变，它的体积不变。（）
5. ( 2分) 两家超市同时搞促销活动，甲超市满200减20，乙超市打八折。两家超市的优惠是一样的。（）
6. ( 2分) 0℃表示没有温度。（）
二、填空题
7. ( 1分) 在4个抽屉里装15个文具盒，至少有一个抽屉里要放进________个
文具盒．
8. ( 1分) 已知a：b=c：d，现将a扩大到原来的3倍，b缩小到原来的1
，c
3
不变，d应________。比例式仍然成立。
9. ( 1分) 一套衣服，打八折后比原价便宜了300元，这套衣服原价是________元。
10. ( 2分) ①、一艘潜水艇上升30米记作+30米，那么-20米表示________；
②、李阿姨盈利200元记作+200元，那么亏损300元记作________。
11. ( 6分) ________÷36＝20：________＝1
＝________（填小数）＝________％
4
＝________折＝________（成数）
12. ( 1分) 国家规定，工资超过5000元的那一部分，按照3%缴纳个人所得税。爸爸每月工资7200元，爸爸每月应缴纳税款________元。
六升七衔接字词专项训练
六升七衔接字词专项训练
【引言】
随着年级的升高，学生的学习任务逐渐加重，语文学科的字词积累也变得愈发重要。六升七是一个重要的转折点，如何做好字词的衔接训练，对于学生的学习成绩和综合素质的提升有着关键作用。本文将为大家介绍一些实用的六升七衔接字词训练方法，帮助同学们更好地应对中学语文学习。
【六升七衔接字词的重要性】
六升七阶段，学生需要掌握的字词量有了明显提升。这时候，字词的积累和运用能力将成为影响学习成绩的关键因素。做好字词衔接训练，不仅能够提高学生的语文素养，还能为其他学科的学习打下坚实基础。因此，同学们要重视六升七的字词衔接训练。
【具体字词的衔接方法与训练】
1.相似字词的区分与运用：中学阶段，字词的相似度较高，容易混淆。同学们要加强对相似字词的区分能力，了解它们的用法和含义。例如：“辨认”、“辨析”、“辨明”等词语，虽然都有“辨”字，但含义和用法各有不同。
2.易错字词的巩固与提高：在六升七的训练中，要重点关注易错字词。这类字词往往因为字形、字义、字音等方面的原因，容易被误写或误解。同学们可以通过制定错题本、定期复习等方式，加强对易错字词的掌握。
3.字词的拓展与延伸：在学习过程中，同学们要善于从课内延伸到课外，积累更多的字词。可以通过阅读经典名著、现代散文等方式，拓宽词汇量。同
时，要关注字词的用法，学会在不同的语境中灵活运用。
【实战演练】
为了检验六升七字词衔接训练的效果，同学们可以参加一些实战演练。如：参加语文知识竞赛、模拟考试等。这样可以让大家在真实的考试环境中，发现自己的薄弱环节，及时调整学习方法。
学校小升初衔接实施方案
学校小升初衔接实施方案
一、背景。
学校小升初衔接实施方案是为了帮助学生顺利过渡到初中阶段，解决小升初过
渡期的问题，使学生能够更好地适应新的学习环境，顺利完成学业。
二、实施目标。
1. 帮助学生适应初中学习生活，顺利过渡到新的学习环境。
2. 提高学生的学习能力和自主学习能力，培养学生的学习兴趣和学习动力。
3. 加强学生的学习方法和学习策略，提高学生的学习效率。
三、实施内容。
1. 学科知识巩固和拓展，通过对学科知识的系统复习和拓展，帮助学生夯实基础，扩大知识面，为初中学习打下良好的基础。
2. 学习方法指导，引导学生掌握科学的学习方法和学习策略，提高学生的学习
效率，培养学生的自主学习能力。
3. 心理辅导和情感疏导，关注学生的心理健康，帮助学生树立正确的学习态度，增强学生的自信心和抗挫折能力。
4. 学习生活规划，指导学生制定合理的学习计划和生活规划，帮助学生合理安
排时间，平衡学习和生活，培养良好的学习习惯和生活习惯。
四、实施方法。
1. 针对性辅导，根据学生的学习情况和特点，进行个性化的辅导，针对性地进
行学科知识的讲解和强化。
2. 案例分析与讨论，通过案例分析和讨论，引导学生主动思考和解决问题，提高学生的分析和解决问题的能力。
3. 情景模拟练习，通过情景模拟练习，帮助学生适应初中学习生活，提高学生的应变能力和自我调节能力。
4. 实践活动和体验教育，组织学生参与各类实践活动和体验教育，培养学生的实践能力和创新能力，拓宽学生的视野和知识面。
五、实施保障。
1. 教师团队，建立专业化的教师团队，提供专业化的指导和辅导服务，保障学生的学习质量和效果。
六升七数学衔接班课程(暑期15讲)
暑假六升七尖子班课程
第一课时 生活 数学
一 、学习目标
1、了解初中数学与小学数学的区别
2、学习数学的几点建议
3、经历对现实生活中具体事例的观察，感受生活中处处有数学；
4、学会观察获得信息，提高动手操作能力，能用数学知识解决实际问题。
5、学会与他人合作，养成独立思考与合作交流的习惯。
6、通过数学活动去探索发现规律。 二、精讲例题
例1：天安门广场的面积约为44万平方米，请你估计一下，它的百万分之一大约相当于 （ ）
A ．教室地面的面积
B ．黑板面的面积
C ．课桌面的面积
D ．铅笔盒盒面的面积
例2：某商店的老板销售一种商品，他要以不低于进价20%的价格才能出售，但为了获得更多利润，他以高出进价80%的价格标价．若你想买下标价为360元的这种商品，最多降价（ ），商店老板才能出售．
A ．80元 B.100元 C.120元 D.160元
例3：如图是2002年6月份的日历，现有一矩形在日历任意．．框出4个数，请用一个等式表示
a 、
b 、
c 、
d 之间的关系：__________．
例4：如图是小亮用8根、14根、20根火柴搭的1条、2条、3条“金鱼”， 按此方法搭n 条“金鱼”需要火柴__________根。(用含n 的代数式表示)
d
c
b a
3条
2条 1条
例5：如图，将一块正方形纸片沿对角线折叠一次，然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞，最后将正方形纸片展开，得到的图
案是（）
例6：中央电视台2套“开心辞典”栏
目中，有一期的题目如图所示，两个天平都平衡，则
三个球体的重量等于（）个正方体的重量。
小升初衔接教学计划5篇
小升初衔接教学计划5篇
小升初衔接教学计划篇1
一、指导思想：
充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动，六年级科学教学计划。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。
二、学生情况分析：
通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。
三、学习目标
（一）科学探究
1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重实验中的观察能力、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信息的能力，工作计划《六年级科学教学计划》。
（二）情感态度与价值观
1、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
六升七英语衔接知识
六升七英语衔接知识
【原创实用版】
目录
1.什么是六升七英语衔接知识
2.六升七英语衔接知识的重要性
3.如何掌握六升七英语衔接知识
4.总结
正文
【什么是六升七英语衔接知识】
六升七英语衔接知识是指学生在小学六年级升入初中七年级时，需要掌握的英语知识点。这个阶段的英语学习具有承上启下的作用，衔接了小学英语基础知识和初中英语学习内容。六升七英语衔接知识主要包括词汇、语法、句型、阅读和写作等方面的内容，为学生后续英语学习奠定基础。
【六升七英语衔接知识的重要性】
掌握六升七英语衔接知识对于学生来说具有重要意义。首先，初中英语课程相对于小学英语课程来说，难度有所提高，需要学生具备较强的自学能力。六升七英语衔接知识可以帮助学生更好地适应初中英语学习，提高学习效果。其次，六升七英语衔接知识是初中英语学习的基础，学生在掌握这些知识点后，才能更好地学习更高级的英语知识。最后，六升七英语衔接知识对于学生的综合素质和能力培养具有重要作用，可以为他们今后的学习和生活奠定基础。
【如何掌握六升七英语衔接知识】
要掌握六升七英语衔接知识，学生可以从以下几个方面入手：
1.巩固小学英语基础知识。学生在学习六升七英语衔接知识时，需要对小学阶段的英语知识点进行回顾和巩固，为初中英语学习打下坚实基础。
2.扩大词汇量。学生可以通过阅读英语文章、学习英语词汇表等途径，扩大自己的词汇量，为初中英语学习做好准备。
3.学习语法知识。学生可以通过学习英语语法书籍、参加英语语法课程等方式，系统地学习英语语法知识，提高自己的英语表达能力。
4.加强阅读和写作训练。学生可以通过阅读英语文章、练习写作英语作文等方式，提高自己的英语阅读和写作能力。
人教版六升七数学暑期衔接集训卷(八)含答案
人教版六升七数学暑期衔接集训卷（八）含答案
一、判断题
1. ( 2分) 圆柱和圆锥都有1条高．（）
2. ( 2分) 依法纳税是每个公民应尽的义务。（）
3. ( 2分) 一家保险公司去年的营业额是6.2亿元，如果按营业额的5%缴纳营业税，去年应缴纳营业税0.31亿元。（）
4. ( 2分) 300元的商品提价10%后再降价10%，结果还是300元。（）
5. ( 2分) 在一条1m长的线段上有4个点，这4个点中至少有两个点的距离不大于20厘米。（）
6. ( 2分) 百米赛跑中，速度和时间成反比例。（）
二、填空题
7. ( 2分) 把圆柱的侧面沿高展开，得到的是一个________形；把圆锥的侧面展开，得到的是一个________形．
8. ( 1分) 王老师购买了一套商品房，价格为180万元。王老师要按房价的1.5%的税率缴纳契税，王老师需缴纳契税________万元。
9. ( 1分) 把红、黄、蓝三种颜色的球各10个放在同一个袋子里，至少取
________个才能保证取到2个颜色一样的球。
10. ( 2分) 如果3a=5b，a、b都不为0，a：b写成最简整数比是________，比值是________。
11. ( 1分) 有一根半径是2厘米，高6厘米的圆柱形钢材，加工成与它等底等高的圆锥，要切去________立方厘米钢材。
12. ( 1分) 李伯伯把10000元钱存入银行，存2年，到期后，李伯伯可以拿回________钱。
13. ( 1分) 一种袋装食品的标准净重为150g，质检工作人员对这种食品进行检测，把净重148g记为-2g，那么记为-5g的食品净重为________g。
人教版六升七数学暑期衔接提优卷(一)含答案
人教版六升七数学暑期衔接提优卷（一）含答案
一、填空题
1. ( 3分) 小明向东走50米，记作+50米，那么小华向西走20米，记作________米。如果小红走＋60米，表示她向________走了________米。
2. ( 5分) 把下列各数按从小到大的顺序排列起来。
1
三折33.3% 0.34 二五成
3
________<________<________<________<________
3. ( 1分) 妈妈将20000元存入银行，定期3年，年利率是2.75%，到期时妈妈可取回________元钱。
4. ( 3分) 把下图所示的长方形铁皮卷成一个高2分米的圆柱形铁桶，铁桶的底面直径大约是________分米，加上底面后，铁桶的表面积约是________平方分米，容积大约是________升。（铁皮的厚度忽略不计）
5. ( 1分) 一个圆锥和一个圆柱的高和体积都分别相等，圆锥的底面积是
3.6dm2，圆柱的底面积是________ dm 2。
6. ( 1分) 用24的4个因数组成一个比例是________。
7. ( 1分) 我国发射的人造地球卫星在空中绕地球运行6周需要10.6小时，运行15周要用________小时。
8. ( 2分) 上海与北京的实际距离约为1500千米，在一幅地图上量得图上距离为5分米，这幅地图的比例尺是________。如果画在另一幅比例尺是1：2000000的地图上，应该画________cm长。
二、判断题
9. ( 2分) 负数一定比正数小。（）
六升七英语衔接知识
六升七英语衔接知识
（最新版）
目录
1.六升七英语衔接知识的重要性
2.六升七英语衔接知识的主要内容
3.如何有效学习六升七英语衔接知识
4.总结
正文
随着英语学习越来越受到重视，六升七英语衔接知识也逐渐成为了许多学生和家长关注的焦点。对于即将步入初中的学生来说，掌握六升七英语衔接知识不仅有助于更好地适应初中英语学习，还能为今后的英语学习打下坚实的基础。那么，六升七英语衔接知识究竟包括哪些内容？如何才能有效地学习这些知识呢？
首先，我们来了解一下六升七英语衔接知识的重要性。从小学升入初中，英语学习的难度和要求都会有所提高。初中英语涉及到的语法知识更加复杂，词汇量也明显增加。在这个阶段，学生需要运用更多的阅读和写作技巧，同时还要掌握一定的听力和口语表达能力。因此，六升七英语衔接知识就是帮助学生顺利过渡到初中英语学习的关键。
接下来，我们来看看六升七英语衔接知识的主要内容。这些知识主要包括以下几个方面：
1.语法：时态、语态、被动语态、情态动词、从句等基础语法知识。
2.词汇：常用词汇的积累，特别是一些同义词、反义词、多义词的掌握。
3.听力：培养学生的听力理解能力，学会从对话、短文中获取信息。
4.阅读：提高学生的阅读速度和理解能力，能正确理解文章的主旨和
细节。
5.写作：学会如何进行段落划分，掌握各种句式和连接词的运用。
6.口语：培养学生的口头表达能力，学会用英语进行日常交流。
那么，如何才能有效地学习这些六升七英语衔接知识呢？以下是一些建议：
1.制定学习计划：根据自己的英语水平，合理安排学习时间，确保每个知识点都能得到充分的学习和巩固。
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怎样做好六年级下册数学与七年级上册数学之间的衔接
数学是基础教育的重要学科之一。第三学段的数学内容与第二学段的数学内容既有必然的内在联系，又在的二学段数学的基础上不断深化，发展产生飞跃。因此，七年级的数学老师应瞻前顾后，找出这些联系和区别，使六年级的学生平稳过渡到七年级的学习环境中。对六七年级数学的衔接问题个人谈一点粗浅看法：
一送
六年级下册数学将课程标准提出的四个领域的内容分六快，即数和数的运算，代数初步知识，应用题，量的计量，几何初步知识和简单的统计进行整理和复习。教师要引领学生将小学阶段分散在各年级中所学到的知识，按照知识间的内在联系，利用表格式、括线图、集合图等形式，进行必要的梳理、分类、整理，弄清它们之间的来龙去脉，沟通知识的内在联系，从整体上把握知识的结构。这样不但有利于加深理解所学知识，而且有利于提高综合运用知识的能力，切实为升入七年级打好数学基础。
二迎
学生升入七年级，课程增多，内容加深，任课老师与学生接触少，学生一时很难适应。有的学生因学习环境发生了变化学习松懈而掉队。总会有七年级老师责怪学生小学基础差，脑子笨，不会学习等缺点。这就迫使七年级的老师尽快了解每个学生的基础知识、学习方法、性格特点和心理活动等多方面的情况,使学生很快适宜于七年级的学习生活。作为七年级的教师应在中、小学数学知识间架起衔接的桥梁，让学生顺利的过渡。
1、再现知识结构图。
七年级的数学老师，尽可能的把分布于小学里的知识内容，利用图表等形式张贴于教室内，或与学生一起重新绘制知识结构图，采用多种方法与形式，使同学们在脑子里再现小学阶段学过的知识，加深对小学数学知识的巩固。
2、数与代数方面。
〈1〉负数的引进。负数的引进是学生对“数”认识的一次飞跃。教师要引导学生加深理解“具有相反意义的量”，多举一些实例，从发现中把负数引进。使学生从心理上接受有理数的分类。
〈2〉对乘方的理解。教师可引导学生从正方形的面积公式S=a 与正方体的体积公式V=a 出发，再次理解 a 与a 的意义。在此基础上研究乘方。
〈3〉一元一次方程的应用。方程是含有未知数的等式。在小学见过的是一些简单方程，像2x=50 、3x+1=4等。探究一元一次方程，学生要打好用字母表示数、式的基础，实现从具体数到抽象数，从数及其运算在转入式及其运算的飞跃。在具体教学中，即要注意引导学生掌握好用字母表示数和表示数量关系的方法，又要注意挖掘中、小学数学教学内容本身的内在联系。如，对整数与整式、分数与分式、有理数与有理式、等式与方程、方程与不等式等等，引导学生进行比较，并找出它们之间的内在联系以及区别，在知识间架起衔接的桥梁，从而抓好知识间的过渡。由于引进了用字母表示数和式，同学们的一般思维比较顺畅，可以使未知数与已知数共同组成一个等式（即方程）。所要区别的是方程的应用：小学里列式（或解方程）解题的思考是以综合为主，即从已知出发推得未知，而七年级列方程应用题则是抓住等量关系，以分析为主，教师要通过比较它们的差异，使学生体会到新方程的长处。在这一过程中，教师应该充分利用小学数学中学生已经获得的有关知识和能力，搭好新旧知识之间的桥，帮助学生渡过从解简易方程到解一元一次方程。
3、空间与图形方面。
认知立体图形和平面图形，要从生活中的物体入手。七年级的教师在讲有关内容时，尽量指导学生巩固小学阶段所学的平面图形和立体图形的概念与特征，平面图形和立体图形的分类。在此基础上继续探索一些简单的平面图形——直线、射线、线段和角。最后在适时地进行概念分类、归纳、揭示相近或同类概念的异同，使学生条理清楚，概念清晰，逐步形成较完整的概念体系，为以后学习平面几何奠定学习基础。
三衔接
以上所论述六年级的“送”与七年级的“迎”侧重于知识与技能方面的衔接，在此将情感、态度与价值观方面的衔接略作简述。
1、暑假作业的布置。
小学毕业后往往没有暑假作业。部分小学毕业班的老师存有解脱的心理倾向，对学生暑假的学习生活也不作过多的要求，加上小学生的自觉性低，自学能力差，部分学生暑假虚度了光阴，再加上同学们对文
化知识的遗忘，暑假开学升入七年级时文化水平就会有不同程度的降低。所以六年级毕业班的老师如果能邀请七年级的老师来给学生布置语文、数学、英语等作业（包括复习与预习、课内与课外），来充实学生的暑假学习生活，以引起学生对暑假学习的重视，为升入七年级做好准备。
2、培养学生的良好习惯、教给他们科学的学习方法。
从小学到中学，随着课程的增多，老师授课艺术的不同，七年级的老师首先要指导学生如何听课做笔记，如何搞知识小结，习题归类，以及作业的书写格式，做题规范等等。其次要引导学生学会读数学书，大家都知道，课前读书能使学生找出疑点，抓注重点；课后读书能弥补课堂上探索知识时的不足，还能深化所学知识。再次要教会学生如何订正错题，怎样写单元小结，逐步在较高的层次上会知识概括等等。使七年级学生对数学的学习有个良好的开端。
3、重视思维能力的培养。
刚刚踏入七年级门槛的学生，同小学生一样，“自制力差”，行动易受情绪支配，“有意注意”时间短，“无意注意”占优势，课堂上老师的教学基点不要太高。教师要充分的让学生眼、耳、手、脑、都得到合理的使用，增强学习的目的性，分段式的将“无意注意”向“有意注意转化”，这样才能充分发挥学生的积极主动性，有利于思维能力的培养。
以上仅仅谈了对六七年级数学衔接的一些想法，仅是个人观点，不够完善。事实上，数学的衔接问题，存在于每个学段，每个单元，每个章节的教学中。研究数学知识的“衔接”，是为使每个知识“点”知识“段”成为整个“知识链”。为学生下一步的学习奠定好基础。