南昌工程学院-编辑出版学校外实习、实训基地

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建构与运行：大学生创业教育活动的中国考量——以南昌工程学院为例

建构与运行：大学生创业教育活动的中国考量——以南昌工程学院为例摘要：大学生创业教育是当前高校人才培养的重要举措，许多高校正积极探索具有本校特色的大学生创业教育模式，以促进大学生创业能力的提升。

以南昌工程学院的大学生创业教育活动开展为例，从创业教育有效机制是大学生创业教育的保障系统，创业教育素质培养平台是大学生创业教育的重点领域，创业能力培养模块是大学生创业教育的自主特色，创业教育实践基地是大学生创业教育的环境仿真等四个方面对大学生创业教育活动的建构与运行进行一定的学理思考。

以期完善大学生创业教育活动，依靠创业教育带动学校高质量就业，提升学校人才培养质量。

关键词：建构与运行；大学生创业教育；中国考量有学者提出，我国目前主要有五种创业教育模式：一是以提高学生整体能力素质为侧重点，代表性院校中国人民大学；二是以提高学生创业技能为侧重点，代表性院校北京航空航天大学；三是以第二课堂的有机整合为侧重点，代表性院校宁波大学；四是以创建创业实践基地为侧重点，代表性院校黑龙江大学；五是综合式的创新创业教育，代表性院校清华大学。

[1]客观而言，这些模式为我们进一步建构完善的大学生创业教育模式提供了宝贵的借鉴和启示，但它们的有效性也需要在实践中进一步检验和证明。

统计表明，这些“代表性院校”的毕业生走向创业道路的比例未见有说服力地明显增长，从这些高校校友中产生的企业家数量也远没有达到让人欣喜的局面。

甚至让人尴尬的是，根据麦可思公司《就业蓝皮书（2010 年中国大学就业）》中的调查报告显示，总体上非常重视创业教育的“211 工程”建设院校，在2007、2008、2009 三年中毕业生创业的比例分别为0.5%、0.54%、0.4%，竟然还不到普通高校平均数的一半。

[2]因此，无论哪种典型的创业教育模式，都需要各种创业模式的凝合；都需要“机制——平台——模块——基地”等作为构成因素；都需要有支撑体系和长效机制建设，最终形成“大创业教育”的格局。

南昌工程学院校园地图

南昌工程学院校园地图图片来源于：南昌工程学院贴吧1简介南昌工程学院（Nanchang Institute of Technology）是一所由江西省人民政府与中华人民共和国水利部共建，以工学为主，文学、经济学、理学、农学、管理学、艺术学等多学科协调发展的水利特色院校；2011年9月，被批准为“卓越工程师教育培养计划”高校；2013年，被批准为定向培养直招士官试点院校；2014年10月，被批准为第一批“卓越农林人才教育培养计划”高校。

南昌工程学院前身为创建于1958年的江西水利电力学院，此后历经江西省水利水电学校大专部、江西工学院水利分院、江西水利专科学校、南昌水利水电专科学校、南昌水利水电高等专科学校，2004年升格为本科院校，更名为南昌工程学院；2005年被批准为学士学位授予单位；2011年被批准为硕士专业学位研究生培养试点高校。

截至2020年10月，学校拥有瑶湖和彭家桥两个校区，占地面积2046.9亩，校舍建筑面积69.4万平方米，另外在金溪县建有面积达1000亩的科教基地，设有16个教学院（部），开设57个本科专业，有教职工1365人，有全日制在校生18000余人，其中研究生500余人、留学生19人。

2主要建筑物大门：学校有四个大门，东南西北，每个方向各一个大门，所以出入非常方便，同时交通也很便利。

食堂：南昌工程学院有两个食堂，新食堂和老食堂，都是很干净和有秩序的，相比新食堂，老食堂的饭不太好吃，而且有点贵，大家都喜欢在新食堂吃饭，新食堂很大，有三层，二楼是最干净的。

一食堂在2013年初进行了改造，原来有些乱，布局调整后现在很整齐了，饭菜的质量也明显改善了很多。

宿舍：学校物质环境还行，有两个校区，基本专业都在瑶湖的新校区，寝室4人间，上铺下桌，总体来说，有阳台，卫生间，电风扇，存储柜，空调等。

还有无线网络，最重要的是24小时热水供应。

洗脸池和热水器是相同的可以出热水所以冬天洗脸洗衣服什么的都可以2楼4楼有洗衣房很便宜。

编辑记者求职简历word资料6页

编辑记者求职简历姓名刘诗诗身份证号码性别女年龄26岁政治面貌共青团员婚姻状况未婚视力状况1.5身高(厘米)177 cm体重(公斤)51 kg民族汉族户口所在地江西省技术职称最高学历大专现居住地南昌市(含区市县)毕业时间2019求职状态目前正在找工作电话、手机1351791179*EMAILliusisi@code8个人主页vool地址江西南昌市东湖区民德路邮编331388受教育及培训状况2019年9 月至 2019年6月南昌工程学院新闻采编与制作大专专业描述：工作经验摘要任职公司名称: 山大文化传播有限公司。

编辑工作职责和业绩:1、根据稿源情况和编辑意见，提出组稿计划。

2、对责任刊（期）进行统校、核查、vool组织编辑活动，安排排版并对质量和进度负责。

处理主编委托的工作，对主编负责。

3、独立完成稿件的初审。

任职公司名称: 海航国际贸易有限公司。

行政助理工作职责和业绩:1、协助行政部经理完成公司行政事务工作及部门内部日常事务工作 2、协助审核、修订公司各项管理规章制度，进行日常行政工作的组织与管理 3、各项规章制度监督与执行 4、协助行政部经理进行内务、安全管理，为其他部门提供及时有效的行政服务5、会务安排：做好会前准备、会议记录和会后内容整理工作 6、负责公司快件及传真的收发及传递 7、负责公司各部门办公用品的领用和分发工作 8、做好材料收集、档案管理、文书起草、公文制定、文件收发等工作 9、对外相关部门联络接待，110game 对内接待来访、接听来电、解答咨询及传递信息工作 10、协助行政部经理做好公司各部门之间的协调工作任职公司名称: 县电视台。

实习记者工作职责和业绩:1.采写新闻报道2.完成领导交付的其他各项临时性的工作3.完成新闻报道的后期剪辑。

任职公司名称: 24券团购网。

编辑工作职责和业绩:1.负责产品文字的编辑，描述产品的详细信息。

2.负责产品的线上以及线下的运营。

3.负责页面产品的排序工作等。

《外贸单证》课程理论与实践教学方法改革

果是学生的外贸单证综合缮制能力差，制单知识也偏离外贸实
际工作需要。
《贸单证》外课程的教学从合同、信用证开始，次讲解托依运、险、保报检、报关、核销等知识。各章以外贸完整流程为主线，清晰梳理外贸单证工作原理、缮制规则及作用。《贸单证》整外体知识观的教学实施，必须注重综合制单能力的训练。此部分内
２４选择贴近实际工作的教辅材料．
教师应准备企业实际的案例，案例要适合于多种单证的缮
制，要体现外贸完整流程所要求掌握的各横向学科的基本要素，使案例融会各章，贯穿于课程始末，使学生掌握的制单知识也满
足外贸实际工作需要。
参考文献： … 胡跃．高职院校《外贸单证》教改的思考们．州商业高等专科学校学贵
Ｏ
２１年第６０１期
买卖双方各自的单证任务。学生如果要顺利完成各种单证的缮
制，则需综合运用《国际贸易实务》《、外贸函电》《、国际结算》等横向学科的知识。校内实训之后学生可进入校外实习基地，在外
贸岗位上进行实际操练，积累宝贵的实战经验，带实习的老师以
外贸流程指导学生参加实习，整合学生知识的同时，增强学生对所学专业知识的理解。行动导向项目教学法，是指教师按照职业工作过程来确定学习领域，设置学习情境，组织教学。教学内容以职业活动为核心，注重学科间的横向联系，实质上是以学生为中心，目的是其
训及校外实习为辅。一方面不利于激发学生学习积极性，另一方
《外贸单证》课程是一门实践眭、操作性非常强的学科，强调动手意识。但多数院校的教师单纯通过板书、ＰＰＴ等方式把外贸单证的基础知识、单证制作方法机械的传授给学生，直接后果是

《南昌工程学院学报》征稿简则

《南昌工程学院学报》征稿简则《南昌工程学院学报》是由江西省教育厅主管、南昌工程学院主办的学术期刊(双月刊)，国内外公开发行。

主要刊登水利工程、土木建筑工程、机械工程、动力与电气工程、电子通信与自动控制技术、计算机科学技术及相关基础科学等领域内的学术论文、研究报告等。

旨在及时、准确地反映相关学科的最新研究成果和进展情况，促进学术交流,为学校的教学、科研服务。

欢迎校内外专家、学者赐稿。

1稿件要求(1)文稿要有创新性、学术性和科学性,务求论点明确、论据充分、数据可靠、文字精练、图表清晰。

(2)文稿书写顺序:题名，作者姓名，作者单位及邮编，中文摘要，关键词，英文题名，作者姓名汉语拼音，单位英译，英文摘要和关键词，正文，参考文献，第一作者简介(姓名、性别、出生年、学位、职称、主要研究方向)及论文所属项目来源(项目名称、编号)等信息。

(3)题名应简明扼要反映论文的主要内容，且便于检索，一般不超过20字。

(4)摘要是对论文内容不加注释和评价的简短陈述，具有独立性和自含性，一般包括目的、方法、结果和结论等要素。

摘要一律采用第三人称，以200字左右为宜。

中、英文摘要须相互对应。

(5)关键词应尽量从《汉语主题词表》等词表中选用规范词(3~8个)，以便于文献索引和检索。

(6)图、表只附必要的，应有自明性且随文出现。

插图须符合制图规范，纵、横坐标的标目应使用符合国家标准的物理量和单位符号。

表格采用三线表，写明图序与图题，内容切忌与插图和文字内容重复。

(7)正文中的物理量和计量单位须符合国家标准和国际标准。

注意区分外文字母的文种、字体及大、小写和上、下标。

变量的符号一般为单个字母，并一律采用斜体。

(8)参考文献只著录最必要、最新的文献，仅限于列出已经公开出版且在文中直接引用的主要文献，并标明文献类型。

参考文献的标注采用顺序编码制，按其在文中被引用的先后用阿拉伯数字排序。

序号外加方括号，置于正文中相应引文的右上角。

各类文献的著录格式：①期刊［序号］作者•题名［J］•刊名，出版年，卷(期)：起讫页码.②专著［序号］作者•题名［M］.出版地：出版者，出版年:起讫页码.③报纸［序号］作者•题名［N］.报纸名，年-月-日(版次).④专利［序号］专利申请者或所用者•专利题名:专利国别，专利号［P］.公告日期或公开日期［引用日期］.获取和访问路径.⑤析出文献［序号］作者.题名［文献类型标志］//源文献责任者.书名.出版地：出版者，出版年:析出文献页码.⑥学位论文［序号］作者.题名［D］.保存地:保存单位,年份.⑦电子文献［序号］作者.题名［电子文献载体类型(DB-数据库,CP-计算机程序，EB-电子公告)/文献载体标志(MT-磁带,DK-磁盘,CD-光盘,OL-联机网络)］.出版地：出版者，(发表或更新日期)［引用日期］.获取和访问路径.⑧国际、国家标准［序号］责任者.标准代号标准名称［S］.出版地：出版者，出版年.2注意事项(1)本刊接受在线投稿，投稿网址为：http：//paper, o自收稿之日起,2个月后如未接到修改或录用通知，可自行处理。

南昌市大学生就业见习实习基地一次性奖励申请推荐表

经办人：（单位盖章）
负责人：年月日
县）
负责人：年月日
市级人社部门审核意见
经办人：（单位盖章）负责人：年月日
市财政部门审核拨付
意见
经办人：（单位盖章）负责人：年月日
附：1、营业执照或相关注册登记证书；
2、单位简介。
南昌市大学生就业见习实习基地
一次性奖励申请推荐表
企业名称
法定代表人
联系方式
主要负责人
联系方式
营业执照基本信息
类型：
经营范围：
注册资本：
成立日期：
营业期限：
住所：
申报单位
情况汇报
（含开展
大学生就业见习实习情况）
情况汇报：……（可附页）
根据相关文件精神，本单位提出申请南昌市大学生就业见习实习基地一次性奖励。本单位承诺：递交资料真实，如有不实之处，愿承担相应责任。

A4-2校外实习实训基地表(XX采集)

4
10
180
会计（620203）
4
10
180
国际经济与贸易（620303）
3
10
180
物流管理（620505）
3
市场调查与预测实训、市场营销策划实训、毕业实训仓储管理与配送实训、运输管理实训、货代实训、毕业实训出纳员岗位实训、核算员岗位实训、审计员岗位实训、毕业实训出纳员岗位实训、核算员岗位实训、审计员岗位实训、毕业实训仓储管理与配送实训、运进出口贸易操作实训、外贸制单实训、毕业实训进出口贸易操作实训、外贸制单实训、毕业实训仓储管理与配送实训、运输管理实训、货代实训、毕业实训超市运营实训、工学结合实习仓储管理与配送实训、运输管理实训、货代实训、毕业实训进出口贸易操作实训、外贸制单实训、毕业实训出纳员岗位实训、核算员岗位实训、审计员岗位实训、毕业实训实习、毕业实习工学交替顶岗见习、毕业实习毕业实习
2
生产实习、毕业实习
50
70
1
金工实习
103
80
2
电工、电子实验和实训酒店前厅部、客房部、餐饮部一线服务实训酒店前厅部、客房部、餐饮部一线服务实训，办公室实务旅行社计调、外联、导游实训酒店餐饮部一线服务实训酒店前厅部、客房部、餐饮部一线服务实训
100
10
3
10
365
3
35
365
3
201004
1
11
200709
1
12
200812
1
13
深圳大中华喜来登酒店深圳联合金融服务集团江西科技有限公司北京中外首工美术馆
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南昌工程学院学生手册答案

1、通识选修课达到以下（_________）要求方可毕业。

(1)文科类专业学生获得自然科学类通识选修课学分不低于通识选修课要求学分的50%，理工类专业学生获得社会科学类和文学艺术类学分不低于通识选修课要求学分的50% (2)通识选修课获得学分不少于教学计划规定的学分(各专业规定的学分不同，具体见《新生必读》各专业教学计划·A (1)(2) ·B (1) 错误答案：A2、以下关于通识选修课的正确说法有（_________）(1)重复选修同一门课程，只能获得一次学分(2)体育保健类通识选修课获得学分超过2学分，按2学分计，也可不选修·A (1)(2) ·B (1) 错误答案：A3、学生修完教学计划规定内容，未修满规定学分者，若未超过学习年限，可申请自动留级，否则按结业处理，发给结业证书。

未获得学分的课程，允许学生在结业后（____）内参加返校重新学习和考核。

补满规定的学分者，以结业证书换发毕业证书，毕业时间为换证日期。

返校考试按学校规定交纳相关费用。

·A 一年·B 半年·C 三个月·D 二个月错误答案：A4、本科学生在学校规定学习年限内，必须满足以下条件（________），方可由学校发给毕业证书。

(1)获得专业教学计划规定应修课程的学分(2)通识选修课（专科为公共选修课，以下统称“通识选修课”）获得的学分达到教学计划规定的要求，并且符合学籍管理规定对通识任选课类别的要求(3)所获素质拓展学分不少于10分，专升本学生不少于5分·A (1)(2) ·B (1)(2)(3) ·C (1)(3) 错误答案：B5、学生毕业时，达到下列条件（_______），经校学位评定委员会审定通过，可授予学士学位并发给学士学位证书。

(1)取得本科毕业证书；(2)除通识任选课和毕业论文（设计）外的其它课程平均学分绩点达到2.0；(3)毕业论文（设计）绩点达到2.0；(4)外语成绩满足学位授予规定(5)未受到记过及以上处分。

南昌工程学院-编辑出版本科专业专业特色

编辑出版学专业特色
本专业设置方向为“新媒体编辑”，培养以各类新媒体的策划创意、内容编辑、数字出版为主，同时具备传统传媒出版物的选题策划、文字编辑、出版发行、营销推广的高素质应用型复合人才。

专业培养特色如下：
1.着眼大出版。

在媒介融合的背景下，培养学生能够综合运用文字、声像、网络、通讯等传播手段和媒介平台，打造复合型出版体系。

通过多种方式和多层次形态，满足受众对传播多样化的需求，使受众获得更加及时、更多角度、更有深度、更多听觉和视觉满足的阅读体验。

2.立足新媒体。

随着网络、平板电脑和智能手机的普及，各类新媒体极大地改变了人们的生活方式。

网络与新媒体正在发展成为主流媒体，市场巨大，已经成为文化出版产业新的增长极。

3.培养新编辑。

出版传媒业对传统编辑出版人才的需求逐渐萎缩，而掌握网络编辑、策划创意及数字出版技能的现代编辑出版人才需求旺盛，供不应求。

与共青同成长

“与共青同成长”——南昌工程学院赴共青城调研创新发展实践团“企业调查”纪实实践团成员南工校园台温远灏7月8日，继昨天的“江益镇之行”后，实践团的同学们开始了“企业调查”的行程。

在李文英老师和宋吉业、李俊良两位学长的带领下，同学们大清早就开始动身赶往今日的实践地——共青城开放开发工业园区。

“宣扬企业优秀文化，提高大学生就业本领”，我们期待着通过这次走进企业难得的实践机会，学习共青城企业创新发展的新思路，新模式。

规划园：科学发展，规划先行“全国青年创业基地”，“台商创业园”，“南昌工程学院社会实践示范基地”……实践团一行首先来到的是工业园规划局。

“环境创优，发展提速”醒目的标语，在规划局的门口。

规划大厅里以创城而过的高速为分界，东西分别摆放着城区主体规划（1:1050）和共青创业园（1:800）的模型。

我们还观看了共青城的城市宣传片。

作为中国唯一以“共青团”命名的这座城市，不光是名字特别，就连规划中也是新意迭出。

随着讲解员的讲解，我们听到了一连串让我们惊讶的信息：全市40%的绿化率，即将迎来的5所高校落户共青的高教格局（南大，江西师大，南昌理工，江西财大，江西信息），高尔夫球场、网球训练中心、滑雪场的建设，中芬数字生态城的规划，让我们听来都倍感新奇。

特别吸引我们实践团注意的是城市发展规划中的“现代农业综合示范区”。

在新的城市发展阶段，工业发展的同时，开始思考现代农业在城市规划中的重要性，注重现代农业模式的探索。

规划中2.2万的农田规模，不得不说是共青城的大手笔。

当年的几十个上海知青开始在共青这片土地上开荒落户、挥洒汗水，发展建立起的这座新城，在提速发展的新阶段，共青以鲜明的姿态提出生态环保的发展理念。

青春，激情，创新，创业的精神依旧是鼓励着这个城市的工业新发展。

企业：科技创新，自主创业实践团在参观完规划局后，开始走进企业，参观公司的生产流水线。

今天参观的第一个企业是“锦兴纺织厂”。

团员们认真细致的参观了前纺清钢联车间流程，以及从前都没听过的抓棉机、混棉机、清棉机……各种机器在让实践团的同学们应接不暇。

南昌工程学院-编辑出版教研室--优秀教研室申报表(DOC)

附件二：
优秀教研室申报表
所属院系部人文与艺术学院
教研室编辑出版教研室
教研室主任张记刚
填表日期 2014年10月
教务处制
一、教研室基本情况
注：以上资料填写均需附清单及相关材料复印件
二、近三年教研室专业建设及课程建设情况
三、校级及以上质量工程项目建设情况（包括特色专业、教学团队、优秀教材、精品课程、双语示范课程、实验教学示范中心、人才培养模式创新实验区等）
注：以上资料均需相关材料复印件
四、近三年来教研室建设和开展教研活动情况总结（包括师资队伍建设、制度建设、教学改革、实验室建设、人才培养主要成绩、特色工作等）。

南昌工程学院-编辑出版专业建设规划

编辑出版学专业建设规划第一部分编辑出版学专业分析一、专业介绍编辑出版学专业培养适应现代市场经济和传媒产业化的需要，具有高尚的思想道德情操和良好的开拓创新精神，具备深厚的语言文学功底、系统的编辑出版理论基础和扎实的专业技能、宽广的文化科学知识，以及复合型知识结构与全面的工作能力，能在书刊出版、新闻传播、文化教育以及其他社会机构和大中型企业从事编辑出版、新闻采编、图书发行、行政管理、产业分析等工作，能胜任经济部门、商业企业单位的信息传播与组织策划、计算机网络编辑与出版的高级专门人才。

本专业注重培养学生对编辑出版事业的奉献精神和职业素质，以优秀的语言文学修养为学生业务能力的发展夯实基础，力求从人文科学的角度拓宽学生的视野，并且了解与之相关的社会学、经济学、管理学、法学等知识。

本专业要求学生掌握编辑出版的基本概念与方法，具有较强的业务能力与理论素养，能熟练运用专业知识分析、研究、解决编辑出版工作中的实际问题。

学生能够较好地掌握一门外国语，可以阅读和理解专业外文资料，并具备良好的跨文化交际与沟通能力。

本专业的主干课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行学基础、中国编辑出版史、书业法律基础、书籍编辑学、新闻学、传播学、报刊编辑学、书籍编辑学、校对学、出版经营管理、消费心理学、出版装帧设计、版权与图书外贸等。

授予文学学士学位。

二、国内编辑出版学发展情况编辑出版教研室通过实地调研武汉理工大学、武汉大学、华中科技大学等院校以及其他调研途径，调研了国内兄弟院校编辑出版专业本科教学情况。

目前国内大约有70家编辑出版学本科专业，除了武汉大学等少数院校自上世纪80年代就招收编辑出版专业的本科生以外，大部分高校是从近10年才开始招收该专业的学生。

编辑出版学专业的发展只有20余年的历史，它是一门年轻的、尚待完善的学科。

从近三年来的招生情况看，平均招生规模在40人左右，平均在校生人数在120人左右。

以此推算，全国70所编辑出版学专业本科院校招生规模为3000人左右，在校生人数为12000人左右。

南昌工程学院大学生素质拓展培养计划指南版【VIP专享】

-6-附件：南昌工程学院大学生素质拓展培养计划指南（2012版）根据《南昌工程学院大学生素质拓展方案（2010版）》要求，为了实现我校应用型本科人才培养目标，鼓励学生结合自己的专业、兴趣和特长，积极参与思想素质、科学素养、文体竞赛、社会工作、社会实践、志愿服务等大学生素质拓展活动，并获取10个素质拓展学分（其中“思想素质”模块不低于2分，最高计5分，高于5分的项目可以导入但不计入毕业总学分；“科学素养”模块不低于1分）。

特制定《南昌工程学院大学生素质拓展培养计划指南（2012版）》。

类别编号素质拓展项目学分学分认定办法项目管理部门项目实施部门A101获得党校结业证书2获得结业证书认定2分党委组织部学工部政治素质理论培训A102团干培训1合格者认定1分校团委各院（系）分团委A201获得院（系）级以上表彰0.5-3国家级表彰每项3分；省级表彰每项2分；校级表彰每项1分；院（系）级表彰每项0.5分，同一项表彰取最高，不同项可以累加各院（系）获得各类表彰A202积极参加学校组织开展的主题教育活动获奖励0.5-2省级：2分；校级1分；院（系）级（学生社区）0.5分学工处、团委A301担任学生干部一年以上者0.5-2院（系）、社区（团）、校级以上２分；班级、社区各楼层0.5分校团委A302经学校认定好人好事、见义勇为等0.5-2根据情况认定0.5-２分参与社会服务A303参加青年志愿者服务考核合格1每32小时1学分，可以累加学工处、团委各院（系）分团委A401遵纪守法0.5-4在校期间无违纪加1分，受通报批评：院（系）级每次扣0.5分，校级每次扣1分；警告每次扣1.5分；严重警告每次扣2分；记过每次扣3分；留校察看每次扣4分学工处思想素质行为规范养成A402每学期学生社区操行分0.25每学期80分以上获0.25分，可以累加，最高2分学生社区B101获得专业、非专业职业技能证书1每证1分，可以累加B102获执业资格证书6获得执业资格证书，经相关部门备案、审核和鉴定，每证6分，可以累加继续教育学院B103听取各类学术报告、讲座1-2每6场认定1分，最高2分校团委B104修满教学计划规定的选修课学分以外的选修课程1-5每16学时认定1分，可以累加，最高5分教务处科学素养专业素养训练B105参加院（系）开展的体现专业人才培养目标特色的活动2合格者认定2分各院（系）各院（系）-7-B201“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛2-10各院（系）B202“挑战杯” 大学生创业计划大赛2-10校团委工商管理学院B203大学生水利创新设计大赛2-10B204大学生先进图形技能与创新大赛2-10水利与生态工程学院B205大学生室内设计大赛2-10土木与建筑工程学院B206大学生机械创新设计大赛2-10B207大学生小发明、小制作、小创造竞赛2-10机械与电气工程学院B208大学生现场电子制作大赛、电子设计大赛2-10B209大学生电脑作品大赛、电脑知识竞赛2-10B210大学生计算机设计大赛2-10信息工程学院B211大学生多媒体制作竞赛、DV 制作大赛2-10B212大学生广告艺术设计大赛2-10人文与艺术学院B213大学生数学竞赛2-10理学系B214大学生力学竞赛2-10土木与建筑工程学院B215大学生数学建模竞赛2-10理学系B216大学生建筑创新设计大赛2-10土木与建筑工程学院B217大学生飞思卡尔杯智能车竞赛2-10信息工程学院B218大学生物理创新竞赛2-10理学系B219大学生模具设计与制作大赛2-10机械与电气工程学院B220大学生英语演讲大赛2-10外国语言文学系B221大学生测量大赛2-10水利与生态工程学院B222大学生计算机程序设计2-10信息工程学院B223大学生物流设计大赛2-10B224大学生ERP 沙盘模拟经营大赛2-10B225大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛2-10工商管理学院B226大学生产品创意设计大赛2-10B227大学生网络编辑技能大赛2-10B228大学生电子电脑赛（动漫赛）2-10科学素养科技竞赛获奖B229大学生音乐四项全能大赛2-10国家级：一等奖10分，二等奖8分，三等奖及以下4分；省级：一等奖8分，二等奖4分，三等奖及以下3分；校级：凡获奖者2分教务处人文与艺术学院-8-B230大学生财务实务知识大赛2-10B231大学生虚拟证券交易技能大赛2-10经济贸易学院B232其他学科类竞赛或科技学术类比赛（经校科技创新与技能型竞赛领导小组认定）2-7承办单位B301公开发表论文、论著、评论、社会调查报告（增刊不列入）等1-10中文核心刊物：第一作者10分，第二作者5分,第三作者及以下1分；公开出版刊物：第一作者8分，第二作者4分，第三作者及以下1分B302主持或参与校级以上课题并结题，须提交论文、科研报告、成果等（附教师证明）1-10国家级：排名第一10分，排名第二6分,排名第三及以下3分；省级：排名第一5分，排名第二3分,排名第三及以下2分；校级：排名第一3分，排名第二2分,排名第三及以下1分B303参与大学生科研训练计划2-4主持项目完成认定4学分，参与项目完成认定2学分B304参加校级以上科技成果展览0.5-8国家级：排名第一8分，排名第二5分,排名第三及以下2分；省级：排名第一4分，排名第二2分,排名第三及以下1分；校级：排名第一3分，排名第二1分,排名第三及以下0.5分B305在校级以上报刊、校园网、广播站等发表文章1-5国家级：第一作者5分，第二作者3分,第三作者及以下2分；省、市级：第一作者4分，第二作者2分,第三作者及以下1分；校级：第一作者（每5篇）1分科学素养获得科研成果B306获得专利2-10发明排名第一10分，排名第二7分，排名第三及以下3分；实用新型排名第一6分，排名第二4分，排名第三及以下2分；外观设计排名第一6分，排名第二4分，排名第三及以下2分；软件版权排名第一6分，排名第二4分，排名第三及以下2分校团委各院（系）C101参加声乐、器乐、舞蹈等各类文艺活动获奖0.5-7C102参加辩论赛、摄影、征文、节目主持比赛等文化活动获奖0.5-7各院（系）分团委文艺特长展示C103参加其他各类文艺竞赛0.5-7国家级：一等奖（第一名）7分，二等奖（第二～四名）6分，三等奖及以下（第五～十名）3分；省级：一等奖（第一名）6分，二等奖（第二～四名）4分，三等奖及以下（第五～十名）2分；校级：凡获奖1分；院（系）级凡获奖0.5分校团委C201参加运动会0.5-7C202篮球赛、排球赛、足球赛等球类比赛活动0.5-7团队精神体育竞赛活动C203参加其他各类体育竞赛获奖0.5-7国家级：第一名7分，第二～四名6分，第五～十名3分；省级：第一名6分，第二～四名4分，第五～十名2分；校级：凡获奖者1分；院（系）级凡获奖0.5分军事体育部D101参加暑期社会实践活动1社会实践锻炼D102其他社会实践经历1每次考核合格者1分，可以累加校团委D201设计并完成大学生职业生涯规划1设计规划合格者认定1分学工处职业导航D202大学生职业生涯规划大赛获奖2-6省级：一等奖6分，二等奖4分，三等奖及以下3分；校级：凡获奖者2分招就处适应能力竞争意识学习进步D301获得各类奖学金1每次1分，可以累加学工处各院（系）-9-奖励D401三分钟即兴演讲1考核合格者1分校团委D402参加心理类训练营、特色班级活动1-2参与活动合格认定1分，获奖认定1分，可累加心理素质训练D403参加心理类主题教育活动及各项竞赛0.5-3国家级：3分；省级：2分；校级： 1分；院（系）级： 0.5分，不可累加心理健康教育中心E101新生军训1获优秀学员1分E102担任新生军训教官2艰苦奋斗E103参军入伍，复员后返校学习2考核合格者2分军事体育部E201参加勤工助学（附勤工助学单位证明）0.5考核合格者每学期0.5分，可以累加学工处E202学生自主创业，取得一定成效1-3根据具体情况认定1-3分艰苦奋斗自强不息自强不息E203学生自身特长、个性风采展示1-2根据具体情况认定1-2分校团委F101监理员证、测量工中级证2获每证赋2分F102阳光长跑2凡所在小组成员均坚持跑完比赛所有赛程，认定0.5分；考核合格认定2分水利与生态工程学院特色项目F103水利行业社会调查实践2考核合格认定2分水利与生态工程学院水利与生态工程学院教学委员会G101施工员2获每证赋2分G102建筑方案设计大赛1-2凡获奖者：校级赋2分，院（系）级赋1分G103AUTOCAD 、PHOTOSHOP 、3DMAX 1-3考核合格颁发证书，AUTOCAD 赋1分，PHOTOSHOP 赋2分，3DMAX 赋3分，可累加G104手绘工程图大赛1-2土木与建筑工程学院特色项目G105‘书’式生活文化节1-2凡参加1分，获奖2分土木与建筑工程学院土木与建筑工程学院教学委员会H101CAD/CAM 、Pro/E 、UG 、Protel 、PLC 软件培训证书2H102加工中心、钳工、电焊工、电工、数控加工、水轮机检修工等职业资格证2H103见习机械设计工程师、助理自动化系统工程认证（ASEA ）2考核合格，每证赋2分机械与电气工程学院特色项目H104交通法规及汽车驾驶知识与技能竞赛、车工、钳工、焊工、CAD 、Pro/E 技能竞赛、机械拆装技能竞赛1凡获奖者1分机械与电气工程学院机械与电气工程学院教学委员会H105单片机设计技能竞赛、智能控制设计大赛、电工技能竞赛、汽车发动机拆装技能竞赛1-7国家级一等奖7分，二等奖6分，三等奖及以下4分；省级一等奖6分，二等奖4分，三等奖及以下3分；校级凡获奖者2分；院系级1分，不可以累加I101维修电工、操作电工、家用电子产品维修工2获每证赋2分I102计算机技术与软件专业技术资格考试（水平考试）1-2考核合格，初级赋1分，中级赋2分I103思科网络工程师培训、华为网络工程师培训、全国信息化技术水平考试－信息化应用能力考试（NCAE）培训、全国计算机信息高新技术考试（CITT）培训、全国计算机等级考试－NCRE培训、全国数据库技术水平考试(NCDE)认证培训、全国软件开发技术水平考试(NCFE)认证培训、全国信息安全技术水平考试(NCSE)认证培训1考核合格，每证赋1分信息工程学院特色项目I104全国信息化工程师技术培训证书、专业技术人才知识更新工程（653工程）培训证1每证赋1分，可以累加信息工程学院信息工程学院教学委员会J101社会经济调查、专业市场调查、创业市场调查2凡考核合格者赋2分J102助理电子商务师、助理物流师、物流师、助理营销师、导游资格证、物业管理师2获每证赋2分J103营销运作方案设计大赛、大学生旅游专业技能大赛、暑期创业实践竞赛、商务礼仪大赛、营销沙盘模拟大赛1-2凡获奖者：校级赋2分，院（系）级赋1分工商管理学院特色项目J104撰写大学生创业计划书2合格者认定2分工商管理学院工商管理学院教学委员会K101大学生单证操作技能大赛2-7国家级：一等奖7分，二等奖6分，三等奖及以下4分；省级：一等奖6分，二等奖4分，三等奖及以下3分；校级：凡获奖者2分K102手工记账竞赛、会计电算录入大赛、商务谈判模拟大赛、外贸知识竞赛、外贸业务合同设计竞赛、财务管理制度设计竞赛、珠算大赛、点钞大赛、财富创意大赛、证券投资组合实战大赛、资产评估方案设计竞赛1-2凡获奖者：校级赋2分，院（系）级赋1分K103会计电算化证书1获每证赋1分K104会计从业资格证、注册会计师考试（每科目）、单证员、跟单员、外贸从业员、证券从业资格证、保险代理从业人员资格证2获每证赋2分经济贸易学院特色项目K105初级会计师、助理经济师、报检员3获每证赋3分经济贸易学院经济贸易学院教学委员会-10-K106中级会计师、理财规划师、经济师、精算师、报关员、外销员、BC商务英语、国际商务师4获每证赋4分K107外贸市场调查、项目可行性论证、财务管理制度设计、保险市场调查1凡考核合格者1分，可累加L101服装设计大赛、手工制作大赛、徽标设计大赛、摄影比赛大赛、动漫设计大赛、手绘效果图大赛、室内设计大赛、工业设计大赛1-2L102报刊图书编辑策划类大赛、原创剧本创意大赛1-2L103歌手大赛、舞蹈大赛、舞台情景剧、双周音乐会、器乐大赛、音乐舞蹈汇报演出1-2凡获奖者：校级赋2分，院（系）级赋1分L104教师资格证、乐器考级等级证书（八级及以上）、声乐考级等级证书（八级及以上）、网络编辑师资格证书、编辑员证、普通话等级证（一级乙等及以上）、秘书资格证书、新闻从业人资格证、Adobe.Autodest软件资格认证、平面设计师资格证、包装设计师资格证、室内设计师资格证、摄影师资格证、美工师资格证1-4高级每证赋4分，中级每证赋2分，初级每证赋1分L105各类书画摄影和艺术作品展、课程作品展0.5-5人选集体展览：校级以上赋2分，校级赋1分，院（系）级赋0.5分；个人作品展：考核合格赋5分。

大学生职业生涯规划获奖作品。南昌工程学院

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3、性格与职业发展测评
此图反映了我各个性格维度的相对强弱程度，通过对比，我可以了解我在各个性格维度方向的倾向。
此图反映了我所倾向的性格的明显程度。
通过上面的两个测试图表喜欢组织人和事，然后和别人一起去准确而准时地完成任务。我尽责和忠心，即使是小事也会有始有终，而我希望别人也一样。我注重安全感和稳定性，善于社交并且外向，我喜欢庆典和传统，并且把个人的关心带到工作和家庭里。希望别人欣赏我和我为别人所付出的一切。能够积极给予他人关注以及实际的关怀，并享受任何促进关怀和和谐的活动；在建立以服务为导向和合作关系的领域内，我是这方面的专家；同时，我在感知他人的情绪与传统方面具有强烈的敏感度。
第二章环境分析
1.家庭环境分析…………………………………………………………………9 2.学校环境分析…………………………………………………………………9 3.社会环境分析…………………………………………………………………9 4.职业环境分析…………………………………………………………………10 5.职业生涯条件分析小结………………………………………………………10
1
前言
当代社会，人们越来越重视自我的发展完善和实现，这就客观的要求大学生对自己的未来做出一个全方位的统筹规划，也可以说就是职业生涯规划。
它是我们职业选择乃至一生的计划，对于我们是至关重要的，职业生涯规划让我们更充分的认识自我，了解自我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点作出切合实际的方案，为我们的未来奠定了良好的基础，它成为动力的源泉，鼓励自我不断奋进，追求更高的目标，给我们提供了指导，使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路，为我们提供丰富的空间和战胜自己的平台，保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。

南昌工程学院校报记者团简介

南昌工程学院校报记者团简介
南昌工程学院校报记者团是我校党委宣传部主管下的校级媒体组织，同时也是中国（江西）高校传媒联盟的会员媒体,是今视网首批成立的江西十大高校记者站之一。

现设主席团，采访部、编辑部、秘书部、宣活部、通联部、评报部、技术部、发行部八个部门。

校报记者团现有人数70余人。

记者团主要负责我校团学活动各种大小新闻的采写宣传工作以及校报的编辑和发行工作，除此之外，还定期开展一系列丰富多彩的业余活动，与社会媒体进行定期沟通，取得了一定的成绩并受到诸多好评。

记者团秉承以新闻建设为中心，制度建设和文化建设一手抓的工作原则。

坚持新闻专业化、管理人性化、活动品牌化的奋斗目标及以人为本、知行合一、理想主义的文化精神。

旨在培养热爱新闻记者工作，管理和公关工作的南工青年。

“您看到我们的时候，我们和您在一起；您看不到我们的时候，我们和新闻在路上。

”这是我们的信仰；给每一位校报人“家”的温暖，这是我们的理念；“attention，全力以赴！”这是我们的口号，南工校报人，一直在路上。

新浪、腾讯微博敬请关注：@南工校报记者团，我们期待与您的互动！。

南昌工程学院与兴国县共建水保教学实践基地

管部门要创新形式载体，突出实践特色，注重活动效化管理及考核评估实施办法》，对各市（州）、县（市、（１）要主动邀请人大、政府和有关部门开展水土为不合格的市（州）、县（市、区）在次年评先评优时不保持法实施情况的调研和实地检查，协助配合人大、政予考虑。同时，逐步推行水保宣传工作通报制度，对宣府和水土保持委员会组织召开水土保持法、实施办法传工作优劣情况进行全省通报，并将其作为各市施行周年座谈会等，充分发挥相关职能部门的作用。（２）要紧紧围绕生态文明建设、构建长江上游生
动的覆盖面和影响力。
领导亲自负责，精心策划。要明确人员、明确重点、明确责任，做到分工明确、责任清晰、重点突出。（２）加强组织，细化方案。各级水行政主管部门
４．４抓好经费落实
础工作，要建立灵活多样的联动机制和奖励机制，提升４．５严格考核奖惩
宣传工作地位，发挥应有的推动作用。各级水行政主
果。
建议尽快制定出台《四川省水土保持宣传工作量区）水土保持宣传工作进行百分制量化考核，凡是考核
２０ｌ５年３月１４ —１５日，南昌工程学院水利与生

南昌工程学院实习报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除南昌工程学院实习报告篇一：南昌工程学院认识实习报告南昌工程学院《认识实习》实习报告系院机械与电气工程学院专业11机械设计制造及其自动化班级学生姓名学号实习地点泰豪Abb、协和传动、齐洛瓦指导教师实习起止时间：20XX年11月25日至20XX年11月29日目录一、实习时间................................................. (1)二、实习地点................................................. (1)三、实习目的................................................. (1)四、实习情况简介................................................. ..2五、实习内容................................................. (2)六、实习小结或体会 (9)七、部门主管................................................. .. (10)八、参考文献................................................. (11)九、指导教师评阅（手写） (12)一、实习时间从20XX年11月25日至20XX年11月29日。

二、实习地点及日程安排实习期间我们重点参观了江西省南昌市以下三个公司：南昌江铃集团协和传动技术有限公司、南昌齐洛瓦电气集团总公司、南昌泰豪Abb发电机有限公司。

并做出如下行程安排：三、实习目的认识实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。

实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。

运用现代信息技术加强大学生技能培养

Ｖ０．．１２５ＮＯ４
０ｔ２ｏｃ．０６
运用现代信息技术加强大学生技能培养
陈小玲刘德辉桂家章，，
（南昌工程学院１教务处；．．２机械与动力－程系，Ｉ－江西南昌３０９才培养模式重理论、实践，轻不利于大学生综合素质的提高。应改变培养模式，加强大学生技
一
个新课题。
一
大学生技能培养现状
要培养既具备一定的专业理论又具备实践能力
利用计算机模仿真实过程的实用技术。应用虚拟技
术建立的虚拟实验室具有如下优势：（）１学生处在一种可供他们体验和观测的环境中。例如可以模拟电子运动、子裂变、体运动原落等，助学生加深对原理的理解；以模拟构造一个帮可电厂，让学生通过合理设计和妥善经营形成相关的操作技能和解决问题的能力。
能培养。基于现代信息技术的大学生技能培养模式分四个步骤，其中教师现代化在培养大学生技能中有重要作用。关键词：信息技术；大学生；技能
中图分类号：６２０Ｇ４．文献标识码：Ａ
随着社会体制的发展和变化，场化的人才选市
坏性实验，等 … 。等
维普资讯
第２５卷第４期
２００６年１０月
文章编号：０６— ８９２０００６０１０４６（０６）４— ０７— ３
南昌工程学院学报
ＪｕａｆＮｎｈｎｎｔｕｅｏｅｈｏｏｙｏｒｌｏａｅａｇＩｓｉｔｆｃｎｌｇｎｔＴ

综合技能

南昌工程学院《综合技能实战演习》实习（实训）报告题目综合技能实训课程名称综合技能实训系院外国语学院专业商务英语班级学生姓名学号实习地点南昌工程学院教育技术楼 A304指导教师黄晓雄侯艳霞张心畅龚敏实习起止时间：2013 年12 月23 日至2013 年12 月27 日目录一、实习时间....................................................... *二、实习地点....................................................... *三、实习目的....................................................... *四、实习情况简介................................................... *五、实习内容....................................................... *六、实习小结或体会................................................. *七、部门主管....................................................... *八、参考文献....................................................... *九、指导教师评阅................................................... *一、实习时间从2013 年12 月23 日至2013 年12 月27日二、实习地点江西省南昌市高新技术开发区天祥大道289号南昌工程学院外国语学院技术楼A304三、实习目的在这为期一周的实训过程中当然也是我们这一个月实训以来的最后一次实训，全班同学分成若干小组，通过高集中高强度的训练，提高我们的专业能力，如英语的听说读写能力及商务谈判能力。