2011年成考专升本政治大纲
2011全国各类成人高考专科起点升本科政治主观题(辨析题、简答、论述)复习要点
全国各类成人高考专科起点升本科政治复习要点毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系★第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果★1、毛泽东思想就是毛泽东思想对吗？（辨析题答：错误。
（1）毛泽东思想是一个可选的概念。
A毛泽东思想是马克斯列宁主义在中国的运用和发展；B毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结；C 毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。
（2）毛泽东思想的主要创立者是毛泽东，但是毛泽东思想并不是毛泽东个人的思想，是中国共产动集体智慧的结晶。
（3）毛泽东晚年的错误思想是毛泽东个人思想，是被实践证明是错误的，背离了马克思主义基本原理与中国实际相结合的原则，因此，毛泽东晚年错误不属于毛泽东思想范畴，毛泽东思想要不毛泽东晚年的错误区分开，绝不允许接口毛泽东晚年错误全盘否定毛泽东思想。
2、邓小平理论的主题是“一个中心，二个基本点”对吗（辨析题答：错误，一个中心两个基本点是社会主义初级阶段的基本路线的简称。
邓小平理论的主题是什么是社会主义，怎样建设社会主义。
搞不清这个问题，会导致重大错误。
3、简述毛泽东思想的科学含义及其对马克思列宁主义的独创性发展。
答：（1）毛泽东思想是马列主义普遍原理与中国葛民具体实践相结合的产物，是马列主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国葛民和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
（2）毛泽东思想在以下六个方面以独创性理论丰富和发展了马列主义：关于新民主主义葛民的理论、关于社会主义革命和建设的理论、关于革命军队建设及军事战略和国防建设的理论；关于政策和策略的理论、关于思想政治工作和文化工作的理论、关于党的建设理论。
4、简述马克思主义中国化的科学内涵答：马克思主义与中国具体实际相结合，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。
其内涵可规划三个方面：（1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
2011年成人高考(专升本)政治必看资料重点
2011年成人高考（专升本）政治必看资料重点一、简述马克思主义哲学与具体科学的关系?答：(1)马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系，二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系。
(2)它们之间的区别表现在：两者虽然都是以客观物质世界为对象的，但具体科学研究的是物质世界某一特殊领域或某一特定层次的本质和规律，因而其理论具有个别性和特殊性;马克思主义哲学以包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的最一般规律作为自己的研究对象，因而其理论具有一般性和普遍性。
(3)它们之间的联系表现在：一方面，马克思主义哲学以具体科学为基础，没有具体科学的发展，马克思主义哲学既不可能产生，也不可能发展;另一方面，具体科学以马克思主义哲学为指导，马克思主义哲学为具体科学的研究提供正确的世界观和方法论。
二、简述物质与运动的关系?答：(1)辩证唯物主义认为，物质即不依人的意志为转移的客观实在，运动即一切事物的一切变化与过程。
(2)物质与运动是不可分割的关系。
这表现在：一方面，运动是物质的运动，运动离不开物质。
因为物质是世界上一切运动的主体与客观基础，设想离开物质主体的运动必然主张以意识为主体的运动，最终陷入唯心主义。
如黑格尔"绝对观念"的运动。
另一方面，物质是运动的物质，物质离不开运动。
因为运动是世界上一切物质的存在形式与根本属性，设想离开运动的物质必然主张静止是物质的本质属性，最终陷入形而上学。
如欧洲形而上学唯物主义的物质观。
(3)辩证唯物主义认为运动是物质的根本属性，物质与运动不可分，实质上是承认了运动的绝对性，但这并不意味着完全否认静止的存在。
恰恰相反，辩证唯物主义认为在绝对运动中存在着某种相对静止的状态，但相对静止不是物质的本质属性，而是绝对运动的一种特殊状态。
三、简述运动与静止的关系?答：(1)运动即一切事物的一切变化与过程。
静止主要是指物质运动的三种特殊状态：其一是相对于特定的参照系而言，事物没有发生机械运动。
2011年河北专接本_政治复习大纲1
2011年河北专接本之公共课政治一、《政治》考试说明∙ 1.考试内容以大纲为准。
∙ 2.考试内容：马哲、邓三论、时事三部分，各占总分值的45%、50%、5%左右。
∙ 3.考试能力要求：了解、理解、掌握∙ 4.考试时间60分钟，满分100分。
∙ 5.题型：∙基本知识性试题60%、能力性40%客观题：单选（35’）多选（10’）判断（15’）主观题：论述（20’）、材料分析（20’）复习点拨∙全面把握，突出重点，强化能力∙ 1.全面把握：并不是不加分析地地毯式轰炸，面面俱到并不叫全面，全面是指建立系统和框架，在此基础上把我们复习的东西有机化，在原理和原理的关联中掌握原理，在概念与概念的关系中把握概念。
∙ 2.突出重点：重点就是指哲学的考点――基本概念(客观性试题的考点)，特别是基本原理(主观性试题的考点)。
基本原理正是哲学的理论逻辑运行的载体。
所谓突出重点，就是突出理论和实际的结合点，具体地说，就是要突出那些最重要的基本原理和某些理论难点和疑点，以及已经形成命题热点的次重点。
∙ 3.强化能力：掌握了原理，还要会运用。
把知识转化为战斗力三、马克思主义哲学原理知识体系概要唯物论物质和意识1. 哲学和哲学的基本问题1. 世界是物质的2. 马克思主义哲学1. 联系的普遍性、客观性和发展的规律性2. 对立统一规律3. 质量互变规律4. 真理1. 认识与实践2. 马克思主义实践观3. 辩证唯物主义认识论2. 意识的起源、本质和作用1. 社会的本质3. 社会发展的基本规律和动力唯物辩证法认识论认识实践真理唯物史观社会及其基本机构社会发展规律和历史创造者社会发展和人的发展3. 否定之否定规律2. 社会的经济、政治、观念结构4. 人民群众是历史的主体5. 社会发展、人的发展06-09年论述题09：请运用唯物辩证法原理，谈谈你对经济全球化的认识08：1.运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，分析马克思主义中国化的现实意义；2.结合17大精神，谈谈如何全面认识科学发展观。
成考专升本《政治》单项选择题必背280题
4. 在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事 物的度。
5. 矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。
6. 实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客 观物质活动。
7. 绝对真理和相对真理的关系是：真理的 2 种不同属性。
8. 人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。
27. 构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的：社会基础
28. 执行社会主义宏观调控职能的是：社会主义国家的政府
29. 在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这 主要体现在：对国民经济发展的控制力上
30. 我国现阶段的非公有制经济是：社会主义市场经济的重要组成部分。
9. 人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。
10. 英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。
11. 自由王国实际指的是：共产主义社会。
12. 标志着毛泽东思想萌芽的代表着作是：《中国社会各阶段的分析》和 《湖南农民运动考察报告》
13. 我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。
41. 感觉、知觉和表象，这是：感性认识的三种形式
42. 不属于生产力实体性要素的是：科学技术
43. 历史唯物主义的人民群众这一范畴是指：推动社会进步的绝大多数社 会成员的总和
44. 生产力与生产关系的关系是：内容和形式的关系
45. 在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由是指：对必然 的认识和对客观世界的改造
14. “二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。
15. 1927 年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。
2011年成人高考专升本政治试题及答案
一、选择题：本大题共31个小题，每小题2分，共62分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要来的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．哲学的基本问题是A．精神和物质的关系问题B．认识和实践的关系问题C．感性认识和理性认识的关系问题D．本体论和方法论的关系问题2．认为世界上万事万物都是由某一种或某几种具体的“原初物质”构成的观点是A．形而上学唯物主义观点B．辩证唯物主义观点C．机械唯物主义观点D．朴素唯物主义观点3．在意识的产生和发展过程中，起决定性作用的是A．人脑B．语言C．物质D．劳动4．辩证唯物主义认为，斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性，其中A．同一性是绝对的，斗争性是相对的B．同一性是相对的，斗争性是绝对的C．同一性是相对的，斗争性也是相对的D．同一性是绝对的，斗争性也是绝对的5．认为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡的观点是A．形而上学唯物主义观点B．辩证唯物主义观点C．相对主义观点D．唯心主义观点6．从一般原理引申出个别结论的方法是A．归纳的方法B．演绎的方法C．分析的方法D．综合的方法7．辩证唯物主义认为感性认识与理性认识之间的关系是A．个性共性的关系B．特殊一般的关系C．对立统一的关系D．原因结果的关系8．辩证唯物主义认为实践作为检验真理的标准A．既是绝对的，又是相对的B．是相对的C．是绝对的D．既不是绝对的，也不是相对的9．在真理观上坚持唯物主义，就必须承认真理具有A．相对性B．绝对性C．客观性D．主观性10．辩证唯物主义认为精神生产A．具有相对独立性B．与物质生产没有关系C．决定物质生产D．不具有相对独立性11．经济基础和上层建筑的对立统一构成A．生产方式B．社会形态C．社会意识形态D．社会经济结构12．在社会发展中起决定作用的是A．生产方式B．地理环境C．人口因素D．文化传统13．毛泽东思想达到成熟是在A．党的创建和国民革命时期B．土地革命战争前期和中期C．土地革命战争后期和抗日战争时期D．解放战争时期和建国以后14．引起20世纪中国第一次历史性巨变的重大事件是A．太平天国运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动15．新民主主义经济纲领规定，对民族工商业采取的政策是A．打击B．限制C．赎买D．保护16．五四运动后，中国的革命是A．农民革命B．旧民主主义革命C．新民主主义革命D．社会主义革命17．毛泽东否定“城市中心论”，提出“以乡村为中心”思想的著作是A．《中国的红色政权为什么能够存在？》B．《井冈山的斗争》C．《星星之火，可以燎原》D．《反对本本主义》18．我国人民民主专政的最大特点是在人民范围内包括了A．工人阶级B．农民阶级C．城市小资产阶级D．民族资产阶级19．过渡时期总路线的主体是A．实现国家的社会主义工业化B．对农业的社会主义改造C．对手工业的社会主义改造D．对资本主义工商业的社会主义改造20．毛泽东在《论十大关系》中提出的我国社会主义建设的基本方针是A．调动一切积极因素，为社会主义事业服务B．自力更生为主，争取外援为辅C．综合平衡，稳步前进D．以农业为基础，以工业为主导21．重新确立解放思想、实事求是的思想路线，是在中国共产党的A．十一届三中全会B．十二大C．十三大D．十四大22．社会主义的根本任务是A．以法治国，建立社会主义法制国家B．发展生产力C．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家D．满足人民群众日益增长的物质文化需要23．在社会主义初级阶段，发展多种所有制经济的根本原因是A．生产力水平低而且发展不平衡B．资金短缺C．人口多，就业压力大D．科技落后24．我国经济体制改革的目标是建立和完善A．有计划商品经济体制B．计划调节为主，市场调节为辅的经济体制C．社会主义市场经济体制D．社会市场经济体制25．我国的对外开放是全方位、多层次、宽领域的，但主要是发展对外A．政治关系B．经济关系C．文化关系D．科技关系26．社会主义精神文明建设的根本是A．思想道德建设B．教育科学文化建设C．法制建设D．民主政治建设27．社会主义民主的本质是A．共产党领导的多党合作与政治协商B．人民当家作主C．民主集中制D．对敌人实行专政28．我国解决民族问题的根本出发点和归宿是各民族的A．长期共存B．相互平等C．共同繁荣D．团结互助29．2001年3月15日，九届人大四次会议通过了国民经济和社会发展的A．第九个五年计划纲要B．第十个五年计划纲要C．第十一个五年计划纲要D．第十二个五年计划纲要30．在西部大开发中，2001年6月29日动工兴建的铁路是A．兰新铁路B．青藏铁路C．成昆铁路D．南昆铁路31．2001年10月，亚太经合组织（APEC）第九次领导人非正式会议召开的城市是A．北京B．南京C．上海D．广州二、填空题：本大题共9个小题，共18个空，每空1分，共18分。
2011成考专升本政治试题[1]
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2011成人高考专升本—政治试题第一章当代中国的马克思主义考纲要求考试大纲对本章的具体要求是：1.“了解马克思主义在中国的新发展。
”2.“理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系。
”考纲分析本章是邓小平理论概论的绪论，中心任务是：阐述邓小平理论的形成与发展，分析和阐明邓小平理论的科学体系。
学习本章，要掌握好以下方面的问题：首先，邓小平理论是继毛泽东思想之后，马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是建设有中国特色社会主义的理论。
其次，邓小平理论的形成与发展。
（1）要着重掌握邓小平理论形成的理论基础，即它是马克思主义基本原理和毛泽东思想的继承和发展。
（2）还要掌握邓小平理论形成的时代背景。
即它是在和平与发展成为时代主题和科学技术迅速发展的时代背景。
（3）历史依据和现实依据。
即以借鉴其他社会主义国家兴衰成败与我国社会主义胜利和挫折的经验教训为历史依据，以我国的改革开放和社会主义现代化建设的实践为现实依据。
再次，关于邓小平理论的科学体系。
这是本章的重点。
其中要着重掌握邓小平理论的精髓、科学体系的内容，以及与马列主义、毛泽东思想的关系。
最后，邓小平理论的地位和作用。
它是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是中国共产党的指导思想和中华民族的精神支柱。
在当代中国，邓小平理论解决了我国社会主义的前途和命运的大问题。
一、选择题1. 第一次提出"建设有中国特色的社会主义理论"概念是在党的（ C ）A. 十一届三中全会B. 十二大C. 十三大D. 十四大2. “邓小平理论”科学概念的首次提出是在党的（ D ）A. 十二大B. 十三大C. 十四大D. 十五大3. 马列主义同中国实际相结合产生的历史性飞跃有（ B ）A. 一次B. 二次C. 三次D. 四次4. 邓小平理论的形成和发展经历了（ A ）A. 三阶段B. 四阶段C. 二个时期D. 五个阶段5. 邓小平理论的精髓是（ C ）A. 相信群众，依靠群众B. 发展和解放生产力C. 解放思想，实事求是D. 以经济建设为中心6. 邓小平理论是当代中国的（ B ）A. 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想B. 马克思主义C. 马克思列宁主义D. 科学社会主义7. 邓小平理论的主题，是回答（ B ）A. 社会主义革命和建设问题B. 什么是社会主义，怎样建设社会主义C. 科学社会主义问题D. 社会主义实践问题8. 邓小平理论是（ C ）A. 全国人民的指导思想B. 共产党的指导思想C. 中国共产党的指导思想D. 人民群体的行为准则9. 马克思列宁主义同中国实践结合的理论成果是（ A ）A. 毛泽东思想、邓小平理论B. 《矛盾论》、《实践论》C. 解放思想、实事求是D. 商品经济论、市场经济论10. 邓小平理论和毛泽东思想两者之间的关系是（ D ）A. 没有关系B. 替代关系C. 继承关系D. 继承和发展的关系11. 邓小平理论形成和发展的时代特征是（ B ）A. 战争与革命B. 和平与发展C. 第三世界的兴起D. 社会主义阵营的壮大12. 邓小平把当今时代主题概括为（ A ）A. 和平与发展B. 反对霸权主义和强权政治C. 发展现代科学技术D. 改革与发展13. 党的十二大首次明确提出的命题是（ D ）A. 社会主义商品经济B. 社会主义市场经济C. 建设有中国特色社会主义理论D. 建设有中国特色社会主义14. 党的十三大第一次比较系统地提出和论述了（ C ）A. 社会主义本质理论B. 社会主义市场经济理论C. 社会主义初级阶段理论D. 社会主义商品经济理论15. 对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作出新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系是（ C ）A.党的十二大B. 党的十三大C. 党的十四大D. 党的十五大16. 把"邓小平理论"确定为党的指导思想并写进党章是（ C ）A. 1987年党的十三大B. 1992年党的十四大C. 1997年党的十五大D. 1999年全国人大九届二次会议17. 马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃和理论成果是（ B ）A. 毛泽东思想B. 邓小平理论C. 实事求是的理论D. 改革开放的理论18. 邓小平理论形成的历史条件是（ C ）A. 十年"文化大革命"B. 改革开放和社会主义现代化建设的实践C. 中国和其他国家社会主义建设的经验教训D. 其他国家社会主义兴衰成败的经验教训19. 邓小平理论形成的社会实践基础是（ C ）A. 改革开放B. 社会主义现代化建设C. 改革开放和社会主义现代化建设D. 经济特区建设20. 中国共产党的思想路线是（ C ）A. 独立自主，自力更生B. 理论联系实际，密切联系群众C. 解放思想，实事求是D. 爱国统一战线二、辩析题1. 解放思想和实事求是是辩证统一的。
2011年成人高考专升本政治试题及答案
1.哲学的基本问题及主要内容是什么？［答案要点］恩格斯说：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题”。
思维和存在的关系是从多方面展开的，其中最重要的有两个方面：一是思维与存在谁是第一性的，是思维产生存在还是存在产生思维；二是思维与存在是否具有同一性，即思维能否正确反映存在。
根据对第一方面的不同回答，哲学被分为唯物主义和唯心主义两大阵营。
根据对第二方面的不同回答，认识论可划分为可知论与不可知论两种基本观点。
2、唯心主义得以产生和长期存在的根源有哪些？［答案要点］唯心主义得以产生和长期存在有三个根源。
一是社会历史根源，主要表现为产生初期生产力低下和科学不发达；二是阶级根源，保守、反动的阶级或集团的需要和支持是唯心主义能够存在和发展的重要原因；三是认识根源，割裂主观与客观、认识与实践的辩证关系，片面夸大认识过程的某一方面或环节，也将通向唯心主义。
在这三个根源中，认识根源的作用最为持久，因而反对唯心主义将是一个长期的任务。
3.为什么我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”？［答案要点］实践性是马克思主义哲学最显著、最根本的特点。
马克思主义哲学在理论上全面地论证了实践在整个哲学中的基础地位和在认识中的决定作用，把实践的观点看作是自己首要的和基本的观点。
同时它强调它的全部理论都要付诸实践，指导实践，化作群众改造世界的物质力量。
马克思主义哲学作为“新世界观”，“新”就新在它既不是像旧唯物主义那样仅从所谓纯客观的角度去直观事物，也不是像唯心主义那样仅从主观方面去理解事物，而是以实践为基点去理解事物，从而开辟了一个认识世界和改造世界的新视角、新天地。
正是在这种意义上，我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”。
4.承认相对静止的存在有何意义？［答案要点］承认相对静止的存在有如下意义：首先，静止是运动的量度，只有承认相对静止，才能把握运动。
其次，相对静止是事物分化和由低级向高级发展的根本条件。
最新成人高考专升本《政治》考试大纲及复习重点
最新成人高考专升本《政治》考试大纲及复习重点成人高考专升本《政治》考试大纲及复习重点第一部分马克思主义哲学原理一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论【要求】了解哲学、世界观、方法论等基本概念，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别，掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义哲学的产生、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
二、物质和意识【要求】了解物质、意识、运动、规律等基本概念。
理解物质与运动、运动与静止、物质与意识、主观能动性与客观规律性的关系。
掌握世界的物质统一性原理，坚持一切从实际出发，事实却是。
三、事物的联系、发展及其规律【要求】了解联系、发展、矛盾、质变、量变、否定等基本概念。
理解唯物辩证法的总特征、唯物辩证法基本规律的主要内容、唯物辩证法诸范畴及其辩证关系。
能运用辩证的思维方法分析、解决工作和生活中遇到的现实问题。
四、实践和认识【要求】了解实践与认识、主体与客体、感性认识与理性认识等基本概念。
理解马克思主义认识论的根本特征、实践在认识中的决定作用以及认识的辩证发展过程。
掌握马克思主义的真理观。
五、社会存在发展的基础和基本结构【要求】了解社会存在、社会意识、生产方式、生产力、生产关系、国家等基本概念。
理解唯心史观的根本缺陷、社会存在与社会意识的辩证关系。
掌握物质资料生产方式是历史发展的决定性力量的基本原理，学会用唯物史观认识社会及其发展规律。
第二部分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论一、马克思主义中国化的历史进程和理论成果【要求】了解马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程，准确掌握马克思主义中国化理论成果的主要内容，深刻理解马克思主义中国化的重要意义。
二、新民主主义**理论和社会主义改造理论【要求】了解新民主主义**理论的形成，准确掌握新民主主义**总路线和基本纲领，深刻理解新民主主义**及审核主义改造道路的特殊性和基本经验。
三、社会主义本质和初级阶段理论【要求】了解社会主义本质理论的形成及其意义，准确掌握社会主义初级阶段理论的形成及其主要内容，深刻理解党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领，特别是分"三步走"基本实现现代化的经济社会发展战略。
2011年成人高考(指导、大纲-英语&政治)
2011 年成人高考政治增加和谐社会内容作为专升本层次的统考科目之一，政治也是众多成考生复习的重点。
2011 年新大纲修 订后，政治科目内容有较多变化，特别是整合了中国特色社会主义理论、增加了和谐社会相 关内容的章节。
北京市教育考试指导中心教研员闫惠介绍，2011 年新大纲主要有 3 方面变化：哲学部 分删去了旧大纲中关于社会发展进程内容的第七章； 毛泽东思想概论和邓小平理论合并为一 部分；邓小平理论部分内容进行了调整，增加了和谐社会的相关内容。
从政治复习总要求上看，新大纲对考生有 3 点要求，分别为：能比较准确地理解和掌 握马克思主义哲学原理、 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中的基本概念、 基本观点、 基本原理及其重要意义； 能运用马克思主义哲学、 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 的基本原理、基本方法，分析、论证、阐释建设中国特色社会主义实践中的重要问题；对于 违背马克思主义理论、 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的错误观点、 错误思想能够 识别，并给予适当的分析批判。
旧大纲规定复习考试内容有 4 部分，新大纲规定变为 3 部分。
其中，第一部分“马克思 主义哲学原理”未变，第二部分“毛泽东思想概论”变为“毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论”，旧大纲第三部分“邓小平理论和„三个代表‟重要思想概论”内容进行了调整，新大 纲第三部分和旧大纲第四部分均为“时事”。
根据新大纲规定，第一部分马克思主义哲学原理内容中，旧大纲的 7 部分要求修正为 新大纲的 6 部分要求，旧大纲的“人类社会的本质和基本结构”、“社会发展规律和历史主体 的作用”、“社会发展和人的发展”3 部分，修正为“社会存在发展的基础和基本结构”、“社会发 展的动力系统和历史进程”。
其余部分要求内容未变。
新大纲复习考试内容第二部分， 由旧大纲的“毛泽东思想概论”改为“毛泽东思想和中国特 色社会主义理论体系概论”。
2011年成人高考专升本政治试题及答案
星期八小镇—交通局活动流程细则（男A（李浩）男B（钟杨））1.流程1、小朋友到场馆报名首先要登记自己名字及家长电话号码（人员A负责），登记时间为5分钟。
2、登记后换好警察服，戴好警察帽（人员B负责），满8人开始上课，不满8人时以5分钟内登记人数为限，开始上课。
（早上10:00开始第一轮，往后每半个小时一轮）。
（5分钟）3、教导小朋友认识交通标志牌，及简单交通常识，讲解上街执勤注意事项，及使用巡逻车注意事项。
（人员A负责、5分钟）4、学习完毕后，以抽签的方式为小朋友分配工作岗位。
2名巡逻车队员，3名小镇车辆驾驶人员，3名巡逻队员。
工作人员B负责巡逻车及小镇车辆带队工作。
工作人员A负责上街执勤带队工作。
（5分钟）5、工作完毕后给小朋友发20E币的工资并作登记。
（5分钟）6、然后整理好场馆和服装，准备下一轮游戏。
2.小朋友岗位设置1、以抽签方式分配，电动巡逻车2名，小镇车辆3名，步行巡逻3名。
2、工作服装：交警服、帽子、警棍。
3.工作人员岗位1、人员A 负责在咨询台办理入职登记登记，上课，步行巡逻队带队，发放工资。
2、人员B 负责小朋友换装，监督上课纪律，巡逻车及小镇车辆带队，整理车辆在门口整齐停放。
3、工作服装：交警服、帽子、警棍、太阳眼镜。
4、场馆细则，及注意事项学习交通标志牌：安排小朋友坐好，给小朋友讲解标志牌内容和简单交通规则。
抽签：每位小朋友都进行岗位抽签，抽签后必须服从岗位安排。
咨询台：必须对每一位“入职”小朋友做好登记为小朋友发放工资，并做好登记。
执勤：现场设有仿真马路，3名小朋友骑小镇车辆在道路上行驶；2名巡逻车小朋友对车辆行驶和行人进行监督，对违规行为作出劝告；3名步行巡警负责整个小镇交通秩序。
备注：1.每轮小朋友职场模拟时间尽量控制在20—25分钟，预留5分钟时间对登记本、场景等整理，为下一轮做准备；2.如本店E币支出完毕可以在休整期间到银行领取；4.每天结束前到银行进行E币存取结算，第二天进行重新分配；5.场次安排：上午10:00—10:25，10:30—10:55，11:00—11:25。
2011成考专升本政治简答题附答案
毛泽东思想的科学体系。
P1301）关于新民主主义革命的理论。
2）关于社会主义革命和社会主义建设的理论。
3）关于革命军队建设、军事战略和国防建设的理论。
4）关于政策和策略的理论。
5）关于思想政治工作和文化工作的理论。
6）关于党的建设的理论。
7）毛泽东思想的活的灵魂。
毛泽东思想成熟的基本标志。
P1281）党已经能够自觉地运用马克思列宁主义基本原理同中国革命实际相结合的原则，对中国革命的历史经验作出科学总结；2）已经能够深刻认识中国国情，中国革命的基本特点及其发展规律，并对中国革命的一系列基本问题作出马克思主义的回答；3）已经形成了既属于马克思主义，又具有中国共产党特色的完整的科学体系，并制定了适合中国国情的总路线和总政策。
中国半殖民地半封建社会的主要矛盾是什么？P1431）帝国主义和中华民族的矛盾2）封建主义和人民大众的矛盾。
简述近代中国革命的历史任务。
P1641）求得民族独立和人名解放。
2）实现国家繁荣富裕和人民共同富裕。
为什么说近代中国革命是资产阶级民主革命？P1641）具有民族革命的性质。
2）具有民主革命的性质。
3）中国革命的性质是反帝反封建的资产阶级民主革命。
为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？P1481）十月革命的胜利，开辟了世界无产阶级革命的新时代。
2）在五四运动中，中国工人阶级发挥了主力军和领导阶级的作用，使斗争取得了伟大的胜利。
3）一批初步具有共产主义思想的先进分子，积极指导和推动运动的发展。
4）五四运动后，革命的前途是新民主主义的共和国。
新民主主义革命的总路线（总政策）。
P164无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
新民主主义革命的基本纲领。
P1521）政治纲领：无产阶级领导的，以工农联盟为基础的。
2）经济纲领：没收封建阶级的土地归农民所有；没收官僚资本归新民主主义的国家所有；保护民主工商业。
3）文化纲领：民族、科学、大众的文化。
新民主主义政治的特点。
2011年版全国各类成人高等学校招生复习考试大纲
全国各类成人高等学校招生复习考试大纲专科升本科《政治》总要求1．能比较准确地理解和掌握马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中的基本概念、基本观点和基本原理及其重要意义。
2．能运用马克思主义哲学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理、基本方法，分析、论证、阐释建设中国特色社会主义实践中的重要问题。
3．对于违背马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的错误观点、错误思想能够识别，并给予适当的分析批判。
复习考试内容第一部分马克思主义哲学原理一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论【要求】了解哲学、世界观、方法论等基本概念，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别，掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义哲学的产生、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
（一）哲学及其基本问题1．哲学与世界观、方法论2．哲学的基本问题3．哲学的主要派别（二）马克思主义哲学及其基本特征1．马克思主义哲学的产生2．马克思主义哲学的基本特征3．马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具二、物质和意识【要求】了解物质、意识、运动、规律等基本概念。
理解物质与运动、运动与静止、物质与意识、主观能动性与客观规律性的关系。
掌握世界的物质统一性原理，坚持一切从实际出发，实事求是。
（一）辩证唯物主义的物质观1．物质是标志客观实在的哲学范畴2．运动是物质的根本属性和存在方式3．物质运动的客观规律性（二）意识的起源、本质和作用1．意识是物质世界长期发展的产物2．意识的本质3．意识对物质的能动作用4．主观能动性与客观规律性（三）世界的物质统一性1．世界的统一性在于物质性2．坚持一切从实际出发，实事求是三、事物的联系、发展及其规律【要求】了解联系、发展、矛盾、质变、量变、否定等基本概念。
理解唯物辩证法的总特征、唯物辩证法基本规律的主要内容、唯物辩证法诸范畴及其辩证关系。
2011成人高考专升本政治试题及答案
2011成人高考专升本（政治）试题一、选择题：1～40小题，每题2分，共80分。
在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。
1、马克思主义认为，哲学是A、无产阶级的世界观B、科学的世界观C、理论化、系统化的世界观D、人们自发形成的世界观2、马克思主义哲学同各门具体科学的关系属于A、一般和个别的关系B、整体和部分的关系C、本质和现象的关系D、内容和形式的关系3、把水、火、土、气等具体物质形态看成世界本原的观点，是一种A、形而上学唯物主义物质观B、朴素唯物主义物质观C、辩证唯物主义物质观D、庸俗唯物主义物质观4、下列选项中，说明了要坚持“两点论”，全面看问题的是A、高岸为谷、深谷为陵B、城门失火、殃及池鱼C、近朱者赤、近墨者黑D、监听则明，偏信则暗5、面对消极腐败的东西，我们一定要提高警惕，做到见微知著，防微杜渐。
从哲学上看，这是因为A、矛盾双方在一定条件下相互转化B、一定的原因引起一定的结果C、外因通过内因起作用D、量变积累到一定的程度会引起质变6、“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解”。
这是一种A、形而上学观点B、唯物辩证法观点C、相对主义观点D、激辩论观点7、直接经验和间接经验的关系是A、认识中“源”和“流”的关系B、认识中内容和形式的关系C、感性认识和理性认识的关系D、实践和理论的关系8、一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，下列各项中，属于第二次飞跃的是A、从知觉到表象B、从判断到推理C、从认识到实践D、从实践到认识9、人口因素在社会发展中的作用是A、决定社会革命是否产生B、决定国家的贫富强弱C、决定社会制度的性质D、制约和影响社会的发展10、现代生产力系统中的准备性因素是A、自然科学B、劳动者C、教育D、经营管理11、在阶级社会中，阶级斗争源于对立阶级之间A、经济利益的对立B、政治立场的冲突C、思想观念的差别D、生活方式的不同12、判断一种生产关系是否先进的根本标志是A、生产资料公有制还是生产资料私有制B、开放的市场经济还是封闭的自然经济C、社会化大生产还是个体小生产D、促进生产力发展还是阻碍生产力发展13、马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃产生的理论成果是A、毛泽东思想B、“三个代表”重要思想C、科学发展观D、中国特色社会主义理论体系14、把毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想的会议是A、中共一大B、中共六大C、中共七大D、中共八大15、当今时代的主题是A、战争与革命B、和平与发展C、改革与开放D、发展与创新16、从社会性质上看，近代中国社会属于A、封建社会B、资本主义社会C、新民主主义社会D、半殖民地半封建社会17、中共新民主主义革命的领导者是A、工人阶级B、农民阶级C、民族资产阶级D、城市小资产阶级18、邓小平从中国的具体国情出发，提出社会主义的最终目标是A、解放生产力B、发展生产力C、实现共同富裕D、建成小康社会19、中国改革开放的实践证明，我们党和国家生存发展的政治基石是A、四项基本原则B、人人平等原则C、和平共处原则D、公平正义原则20、新时期中国社会主义建设鲜明的特点是A、解放思想B、改革开放C、自主创新D、依法治国21、马克思主义认为，决定分配方式的是A、经营方式B、管理方式C、生产方式D、决策方式22、股份制是公有制的主要实现形式，判断股份制企业的性质，关键看其A、资产组成B、经营权掌握在谁的手里C、管理模式D、控股权掌握在谁的手里23、改革开放以来我国经济发展取得举世瞩目的伟大成就。
2011年江西理工大学专升本考试政治课程考试大纲
2011年江西理工大学专升本考试政治课程考试大纲科目三、《政治》考试大纲一、主要内容（一）《毛泽东思想概论》部分1．毛泽东思想：中国化的马克思主义2.近代中国社会和民族民主革命3.新民主主义革命的总路线和基本纲领4.新民主主义革命的主要法宝5.中国特色的农村包围城市道路理论6.新民主主义的国家政权理论7．社会主义革命的理论8．社会主义建设的理论原则和经验总结9．毛泽东思想活的灵魂（二）《邓小平理论概论》部分1．当代中国的马克思主义2．社会主义的本质和根本任务3．社会主义初级阶段4．社会主义建设的发展战略5．社会主义初级阶段的基本经济制度6．社会主义初级阶段个人收入分配制度7．社会主义市场经济8．我国的对外开放9．社会主义民主政治10．社会主义精神文明建设11．“一国两制”与祖国建设12．独立自主的和平外交政策13．社会主义事业的依靠力量14．社会主义事业的领导核心二、基本要求（一）《毛泽东思想概论》部分1、毛泽东思想的形成：了解毛泽东思想形成的社会历史条件，理解毛泽东思想的科学含义和形成过程，掌握毛泽东思想的科学体系及活的灵魂。
2、近代中国社会和中国革命：认识近代中国社会的基本国情和主要矛盾；理解近代中国革命的任务和性质；理解旧民主主义革命向新民主主义革命转变的历史必然性。
3、新民主主义革命的总路线和基本纲领：认识新民主主义革命的对象、动力和前途；掌握新民主主义革命的政治、经济和文化纲领。
4、新民主主义革命的三大法宝：掌握统一战线建立的必要性、基本特点和历史经验；掌握武装斗争的重要性、新型人民军队的建设和人民战争的战略战术；掌握党的建设的重要性和主要经验。
5、新民主主义革命的道路：认识中国革命战争的特殊规律；掌握农村包围城市道路的基本内容；了解农村包围城市武装夺取全国政权战略目标的实现。
6、人民民主专政的国家政权：理解革命的根本问题是国家政权问题；认识人民民主专政的历史必然性；掌握人民民主专政的内容、特点和历史任务。
2011广东专升本政治考试大纲
2011广东专升本政治考试大纲考试内容和要求一、考试基本要求注重考查考生理解和掌握本课程的基本知识和基本理论的及其运用，考查考生对《毛泽东思想和中国特色社会主义连理论体系概论》的理解和把握，考查考生对中国共产党现阶段重大方针、政策的理解。
二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”，“理解”，“应用”三个层次，具体含义是：识记：对本课程有关名词、概念和基本知识的正确记忆。
理解：在识记的基础上，理解本课程所涉及的基本概念、基本原理及它们之间的内在联系。
应用：在理解的基础上，科学地分析、比较和解释有关经济、政治、文化、社会等现象，运用有关理论说明现实问题。
《政治理论》科目考试包括时事政治和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两部分。
时事政治考试范围是：2009年1月1日至12月31日国内外重大时事政治；《毛泽东思想和中国特色社会主义连理论体系概论》考试的知识范围如下：第一章马克思主义中国化的历史进程和理论一、考核知识点（一）、马克思主义中国的科学内涵及其历史进程（二）、毛泽东思想的形成和发展及其主要内容、历史地位（三）、邓小平理论的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义（四）、“三个代表”重要思想的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义（五）、科学发展观的形成、主要内容和指导意义二、考核要求1、识记：（1）.马克思主义中国化的提出和历史进程（2）.党在新时期开创出中国特色社会主义道路的理论基础、时代背景、历史根据、现实依据（3）.毛泽东思想的形成和发展（4）.毛泽东思想的活的灵魂（5）.邓小平理论形成和发展的时代背景、历史根据、现实依据（6）.邓小平理论的精髓和首要的基本的理论问题（7）.“三个代表”重要思想形成的时代背景、实践基础、现实依据（8）.贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心和本质（9）.提出科学发展观的根本依据、现实依据和重要借鉴（10）.科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法2、理解：（1）.马克思主义中国化的科学内涵和重要意义（2）.毛泽东思想的科学体系、重要内容、历史地位和指导意义（3）.邓小平理论的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义（4）. “三个代表”重要思想的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义（5）. 马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承有与时俱进的关系3、应用：（1）.在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义（2）.科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义第二章马克思主义中国化理论成果的精髓一、考核知识点（一）.党的实事求是思想路线的形成和确立（二）.党的实事求是思想路线的重新确立和发展（三）.党的实事求是是思想路线的基本内容和重要意义（四）.解放思想，实事求是，与时俱进（五）.不断推进理论创新（六）.坚定不移地走自己的路二、考核要求：1、识记：（1）. 党的实事求是思想路线的形成和发展的过程（2）.解放思想的科学含义（3）.实事求是的科学含义（4）.与时俱进的科学含义（5）.党的思想路线的实质和核心2、理解： 1)党的实事求是思想路线的重新确立和发展2)党的实事求是思想路线的基本内容和重要意义3)毛泽东确立党的实事求是的思想路线4)邓小平、江泽民和党的实事求是的十六大以来党对实事求是路线的贡献5)实事求是是马克思主义中国化理论的精髓6)解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系4、应用1）发展中国特色社会主义事业与继续解放思想2）不断推进理论创新3）革命建设和改革者要坚定不移地走自己的路第三章新民主主义革命理论一、考核知识点（一）.新民主主义革命理论的形成（二）.新民主主义革命的总路线和基本纲领（三）.新民主主义革命的道路和基本经验二、考核要求1、识记（1）.近代中国的基本国情、性质和主要矛盾（2）.近代中国革命的时代特征（3）.新民族主义革命的总路线（4）. 新民主主义革命的对象、任务、动力、性质、领导权和前途2、理解：（1）.近代中国革命实践与新民主主义革命理论的关系（2）.新民主主义的基本纲领的主要内容3、应用：（1）.中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的内容和重大意义（2）.新民主主义革命的三大法宝及其相互关系第四章社会主义改造理论一、考核知识点（一）. 新民主主义社会是一个过渡性的社会（二）.党在过渡时期的总路线（三）.社会主义改造道路和历史经验（四）.社会主义制度在中国确立及其重大意义二、考核要求1.识记：（1）. 新民主主义社会的性质和主要矛盾（2）. 新民主主义社会中存在的经济成分（3）.“一化三改”（4）.我国对农业、手工业进行社会主义改造的原则及存在的问题（5）.我国对资本主义工商业进行社会主义改造的道路和步骤（6）.“四马分肥”（7）.社会主义改造完成后我国社会的主要矛盾2.理解：（1）. 新民主主义社会是一个过渡性的社会（2）.党在过渡时期的总路线及其实现的可能性（3）.具有中国特色特点的社会主义改造道路（4）.我国社会主义改造的基本经验3.应用：（1）.中国在20世纪50年代选择社会主义的客观必然性（2）.中国确立社会主义基本制度的重大意义第五章社会主义的本质和根本任务一、考核知识点（一）.中国特色社会主义建设道路的初步探索（二）.社会主义本质理论的提出和重要意义（三）.社会主义的根本任务（四）.发展是党执政兴国的第一药物（五）.科学技术是第一生产力二、考核要求1.识记：（1）.中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果（2）.社会主义社会的基本矛盾和两类矛盾（3）.“三个主体，三个补充”（4）.邓小平关于社会主义本质的科学论断（5）.科教兴国战略和人才强国战略的基本含义2.理解：（1）.社会主义本质的科学内涵（2）.社会主义本质理论的重要意义（3）.发展是硬道理（4）.科学技术是第一生产力3.应用：（1）.提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合的必要性和重要性（2）.发展是党执政兴国的第一要务第六章社会主义初级阶段理论一、考核知识点（一）.社会主义初级阶段理论的形成和发展（二）.社会主义初级阶段的科学含义、基本特征和长期性（三）.社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领（四）.社会主义初级阶段的发展战略二、考试要求1.识记：（1）.中国的国情（2）.社会主义初级阶段理论的形成过程（3）.社会主义初级阶段的含义和基本特征（4）.社会主义初级阶段的主要矛盾（5）.党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领（6）.全面建设小康社会（7）.“三步走”战略的主要内容2.理解：（1）.新世纪新阶段我国发展呈现新的阶段性特征（2）.社会主义初级阶段的长期性（3）.坚持四项基本原则和改革开放的统一（4）.党的最高纲领和最低纲领的统一（5）.“总体上达到小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别（6）.党的十七大提出全面建设小康社会奋斗目标的新要求3.应用：（1）.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的客观必然性（2）.党的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝（3）.我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略第七章社会主义改革和对外开放一、考核知识点（一）.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（二）.正确处理改革、发展、稳定的关系（三）.毫不动摇地坚持对外开放二、考核要求1.识记：（1）.改革开放的目的和实质（2）.经济体制改革的目标（3）.“三个有利于”的标准（4）.改革，发展，稳定的关系（5）.对外开放的格局2.理解：（1）.社会主义社会的基本矛盾（2）.中国社会主义改革是全面改革（3）.党处理改革、发展、稳定关系的经验和主要原则（4）.对外开放与独立自主、自力更生的关系3.应用：（1）.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（2）.中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国第八章建设中国特色社会主义经济一、考核知识点（一）.建立社会主义市场经济体制（二）.社会主义初级阶段的基本经济制度的确立（三）.社会主义初级阶段的分配制度（四）.促进国民经济又快又好发展二、考核要求1.识记：（1）.我国逐步形成高度集中的计划经济体制的客观、主观条件（2）.我国经济改革的核心问题（3）.原计划经济体制的主要特点和弊端（4）.我国经济体制改革选择的目标模式（5）.社会主义市场经济体制的基本特征（6）.公有制经济与非公有制经济（7）.按劳分配与多种分配方式2.理解：（1）.党的第一代中央领导集体对经济体制模式进行积极探索的成果（2）.邓小平关于社会主义市场经济理论的主要观点（3）.我国选择社会主义市场经济体制的客观必然性（4）.公有制经济及其主体地位（5）.公有制经济实现形式的多样化（6）.社会主义初级阶段的多种分配方式（7）.发挥政府与市场的作用（8）.鼓励、支持和引导非公有制经济发展（9）.走中国特色的新型工业化道路（10）.社会主义新农村建设（11）.统筹区域发展（12）.提高自主创新能力，建设创新型国家3.应用：（1）.现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论（2）.追求社会公平、构建和谐社会与建立社会保障体系的关系（3）.促进国民经济又好又快发展（4）.建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义第九章建设中国特色社会主义政治一、考核知识点（一）.中国特色社会主义的民主政治（二）.依法治国、建设社会主义法治国家（三）.推进政治体制改革，发展民主政治二、考核要求1.识记：（1）.人民民主专政（2）.人民代表大会制度（3）.人民政协的主要职能（4）.中国共产党与各民主党派合作的基本方针（5）.民族区域自治制度（6）.基层民主政治2.理解：（1）.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一（2）.人民民主专政是具有中国特色的无产阶级专政（3）.我国实行民族区域自治的历史根据、政治基础和现实条件（4）.依法治国的科学内涵和重要意义（5）.加强社会主义法制建设的基本要求和主要任务（6）.我国政治体制改革的必要性、原则和主要任务（7）.社会主义社会的民主，自由和人权3.应用：（1）.坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（2）.坚持和完善民族区域自治制度（3）.实行依法治国和我国在依法治国方面的成效第十章建设中国特色社会主义文化一、考核知识点（一）.发展社会主义先进文化（二）.社会主义核心价值体系（三）.加强思想道德建设和教育科学文化建设二、考核要求1.识记：（1）.文化和先进文化（2）.社会主义精神文明建设（3）.“二为”方向和“双百”方针（4）.思想道德建设（5）.教育和科学（6）.文化体制改革2.理解：（1）.中国特色社会主义文化的地位（2）.必须坚持中国先进文化的前进方向（3）.树立社会主义荣辱观的重要意义（4）.中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容（5）.“两手抓，两手都要硬”3.应用：（1）.社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系（2）.民族精神和时代精神第十一章构建社会主义和谐社会一、考核知识点（一）.构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性（二）.构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务（三）.加快推进以改善民生为重点的社会建设二、考核要求1.识记：（1）.“四位一体”（2）.和谐社会思想的历史渊源（3）.社会主义和谐社会的科学内涵2.理解：（1）构建社会主义和谐社会的重要性和可能性（2）构建社会主义和谐社会的重要理论意义和现实意义（3）构建社会主义和谐社会应遵循的指导思想和基本原则（4）构建社会主义和谐社会的目标和主要任务3.应用：（1）构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性（2）社会建设以解决民生为重点的必要性和重要性第十二章祖国完全统一的构想一、考核知识点（一）实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在（二）从武力解放台湾到和平解放台湾（三）“和平统一、一国两制”的科学构想（四）新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展二、考核要求1.识记：（1）.中华民族和中华文化（2）.台湾问题的由来和实质（3）.中国共产党和中国政府在台湾问题上的方针政策的演变（4）.台湾当局的方针政策（5）.香港、澳门问题的由来，实质和成功解决的实践过程2.理解：（1）.实现祖国完全统一是中华民族的根本利益（2）.“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义（3）.实现两岸关系和平发展的政治基础、有效途径、必由之路和根本归宿3.应用：（1）.中国共产党和中国政府在台湾问题上的立场（2）.努力实现两岸关系的和平发展第十三章国际战略和外交政策一、考核知识点（一）国际形式的发展及特点（二）独立自主的和平外交政策二、考核要求1、识记：（1）国际形势的发展及特点（2）毛泽东在国际关系问题上的论断（3）邓小平对时代主题的新判断（4）经济全球化的本质和主要特征（5）我国处理对外关系的基本准则2、理解：（1）和平与发展是当今时代的主题（2）世界多极化和经济全球化的时代发展趋势（3）和平共处五项原则（4）中国政府主张的新安全观的核心（5）中国独立自主和平外交政策的宗旨和基本原则3、应用：（1）中国将始终不渝走和平发展道路的必然性（2）中国和平崛起的机遇与挑战第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量一、考核知识点（一）建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业（二）巩固和发展爱国统一展现（三）加强国防和军队现代化建设二、考核要求1.识记：（1）建设中国特色社会主义事业的根本力量（2）新时期爱国统一战线（3）党的民族政策和宗教政策（4）人民军队的性质、地位、作用和历史使命2.理解：（1）在新的历史条件下，工人阶级仍是我们国家的领导阶级（2）新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者（3）“四个尊重”是党和国家的一项重大方针（4）社会主义时期正确处理民族问题的基本原则3应用：（1）统一战线在新世纪新阶段的地位（2）新世纪新阶段加强国防和人民军队建设的重要意义第十五章中国特色社会主义事业的领导核心一、考核知识点（一）党的领导是社会主义现代化建设的根本保证（二）坚持立党为公，执政为民（三）加强党的建设二、考核要求1.识记：（1）党的性质和宗旨（2）党的执政地位、实质和面临的挑战（3）党的先进性建设（4）党对青年一代的希望2.理解：（1）党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证（2）坚持党的领导为什么必须改善党的领导（3）保持党同人民群众的血肉联系的重要性（4）执政能力建设是党执政后的一项根本建设3.应用：（1）中国共产党是工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队。