2017九年级政治全册 第6课 第2站 民族振兴的动力课件1 北师大版.ppt
九年级政治全册第6课第1站社会发展的引擎课件2北师大
上述材料说明了什么问题？材料2中的现状给 了我们什么启示？
科技创新能力，已成为综合 国力竞争的决定性因素。
（ 要 求 ）
把经济建设转到依靠科技进步和提 高劳动者素质的轨道上来。
1、把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民 族思想道德素质和科学文化水平。
2、重视科技创新。而提高科技创新能力，首要 的是提高教育创新能力。要提高科技创新与 教育创新能力，就要进一步深化科技、教育 体制改革。
3、树立人才强国的战略思想。尊重劳动，尊重 知识，尊重人才，尊重创造。
年度国家最高科学技术奖的叶笃正、吴孟超颁发 证书和奖金500万元。发表了«坚持走中国特色 自主重新道路，为建设创新型国家而努力奋斗» 的重要讲话，大会决定要用15年时间，即到 2020年使我国进入创新型国家的行列。
1、坚定不移实施科教兴国和人才强国战略。努 力建设创新型国家。
2、中学生应珍惜受教育的权利，自觉履行受教 育的义务，努力提高自己的综合素质，培养创新 意识和实践能力。敢于创新，勇于创新，努力使 自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
科学技术日益渗透到经济 发展、社会进步和人类生活的 各个领域，成为生产力中最活 跃的因素。它的发展，必将对 人类社会的发展产生更加深刻 的影响。
下面材料说明了什么?
20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步 贡献率在世纪之初仅今天已高达60%---80%。
4、坚持对外开放的基本国策。正确处理对外开 放与自主创新之间的关系。
思想品德：第6课第2站《民族振兴动力》课件(北师大九年级)
这一事实说 明了什么？
在中国生产的“耐克鞋”，生产 成本只占其价格的20%左右；中 国生产的DVD每台批发价为40美 元，其中专利费却占到了21.3美 元；中国是计算机生产大国，同 时也在为微软和英特尔赚钱。
亦步亦趋难以摆脱从前、超越别人；在关系 国民经济命脉和国家安全的关键领域，真正 的核心技术、关键技术是买不到的，必须依 靠自主创新。自主创新能力是国家竞争力的 核心，是建设创新型国家目标的根本途径。
印度政府在空间技术、核技术、生物技术、信息 技术等重点领域制定了相应的具体发展计划，如 “天文卫星计划”、“无人月球探测计划”、 “一体化导弹发展计划”、“生物信息研究计 划”、“2008年信息技术发展计划”等。
上述材料中世界各国都在积极的做什么? 他们的做法对我们有什么启示? 答:（1）世界各国都在积极调整政策,竞
阅读材料，回答下列问题
（1）国家为什么会给普通工人——王洪军颁 大奖？王洪军事迹对你有何启示？ （2）现阶段我国为什么会出现类似“手机输 入法的悲哀”这种现象？ （3）2007年，我国免除农村中小学义务教育 阶段的学杂费。国家这一举措与改变“外国 人一天拿我们一个月的工资”以及“手机输 入法的悲哀”等现象有什么联系？
第2站 民族振兴的动力
[放眼世界]
近年来，美国在信息技术、生命科学、材料科学、 能源、环境、卫生、教育、交通、空间科学、军 用技术、城市发展等各个领域制定了很多具体的 发展战略或计划。
日本和韩国也都提出了大目标。例如，韩国政府 提出要跻身世界“七强”（G-7）。到2005年， 韩国科技竞争力要进入世界前12名之列，超过日 本之外的其他所有亚洲国家；
九年级政治全册第2单元踏上兴国之路第6课实施科教兴国第2站民族振兴的动力课件北师大版ppt版本
知识整理 知识概览
知识归纳整理
实施科教兴国战略,要大力推进科技创新 民族振兴的动力 实施科教兴国,要推进教育创新
加快推进人才强国战略
情景导入 重难突破
互动课堂理解
1.你是如何理解“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的 不竭动力”这句话的?
(1)科技创新已越来越成为当今社会生产力发展的重要基础和标 志,是经济发展中最重要的驱动力。
(2)只有加快科技创新能力,才能在国际竞争中掌握主动。 2.如何实施科教兴国战略,提高我国的创新能力? (1)实施科教兴国战略,要大力推进科技创新,全面增强我国的科 技创新能力。 (2)实施科教兴国战略,要推进教育创新,把教育摆在优先发展的 战略地位。 (3)实施科教兴国战略,要推进人才强国战略,加快培养人才。
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轻松尝试应用
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345ຫໍສະໝຸດ 轻松尝试应用(1)科技之树已结出累累硕果,你从中感受到了科技的哪些重要作用? 答案:①科学技术是第一生产力(或科技是经济社会发展的决定性 因素)。②科技改变了人们的生活,让我们的生活更美好。 (2)请你说说怎样才能让科技之树更加枝繁叶茂。 答案:①大力实施科教兴国和人才强国战略。②加强科技创新和教 育创新。
解析:本题考查对漫画的赏析能力,涉及的知识点有科技的作用、 如何大力发展科技等。第(1)问旨在考查科技的重要作用,可用这一 知识点直接作答;第(2)问用如何发展科学技术这一知识点组织答 案。
再见
2019/11/12
自2005年元旦开始取消配额后,中国纺织品大批出口欧洲。但是, 由于中国出口纺织品利润较低,中国出口约8亿件衬衫才能抵一架 从国外购买的空客380。
九年级政治 第9课《振兴民族文化》第1站课件 北师大
时期
战国
明
文 天命 诸子 促进 儒家 古代 延续 近代 神权 蜂起 了统 学说 中华 隋唐 西方
化 思想 百家 一的 确立 文化 文化 文化 “敬 争鸣 民族 至尊 高速 辉煌 传入
德保
思 民” 思想
文化 地位 发展 在文
发展
并广 学艺
泛吸 术科
想
收外 学等 域文 方面
化 成就
中华文化在历史上遇到过哪些挫折？ 为什么能够自强不息、绵延不断？
中国传统文化糟粕 : 道德文章主义、天命、天理、不 孝有三、无后为大、阿Q精神胜利法、君权至上观念、 臣民观念、三纲五常克己复礼、非礼勿视、非礼勿听、 非礼勿言、非礼勿动
请谈谈你的感想！从中我 们可以得出哪些结论？
民 博大精深 族 文 化 特 点 源远流长
发展 殷周 春秋 秦 汉 隋唐 宋元 明清
学生 A
学生 B
学生 C
四字成语、歇后语、一字多意等
猪八戒照镜子——里外不是人 水仙不开花——装蒜
哑巴吃黄莲──有苦自己知
半信半疑
一网打尽
一刀两断
经、史、子、集
诸子散文--《论语》、《老子》、《墨子》、 《孟子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》。 风骚--《诗经》和《楚辞》的并称。
四书五经--"四书"指《论语》、《孟子》、《大 学》、《中庸》四部书。"五经"指《易》、《尚 书》、《诗》、《礼》、《春秋》五部儒家的经典。
民族文化的力量：熔铸在中华民族 的生命力、创造力和凝聚力之中。
谢 谢！
Thank you for listening!
•7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/12/152021/12/15December 15, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/152021/12/15
【北师大版】九年级政治全册：6.2《民族振兴的动力》ppt课件
对经济发展的影ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ: 大大提高了粮食产 量,推动了农业发展
对综合国力的影响: 增强了国家的科技实力、 国家对世界的影响力、民 族的凝聚力等
★知识小结 将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦!
★误区警示 误区:科学技术是一个国家最重要的资源。 剖析:人才是一个国家发展的最重要资源。加快科技进步和 创新,关键在人才。当今和未来的国际竞争,说到底是人才的 竞争。谁拥有了人才,谁就能抢占科技制高点,在国际竞争中 处于主动地位。
★讨论分享 1.华为公司刚成立时,只是深圳一家默默无闻的小企业。现在华 为公司已发展成为与爱立信、诺基亚、摩托罗拉等通信巨头相提 并论的跨国大公司。在世界知识产权组织成立49周年专利申请排 行榜上,华为以1 737项专利申请量排名世界第一,其产品和技术 应用于全球100多个国家和地区,为企业创造了上亿元的利润。 请分析:华为公司发展壮大的主要原因是什么?华为公司的成功说 明了什么道理?
科技成果 （1 ） 科技成果一: 高铁技术 （2 ） 科技成果二: 杂交水稻技 术 （3 ） 科技成果三: 中国载人航 天技术 影响 对人民生活的影响: 使人们的出行更 加便捷 得出的结论
（4 ）
①科学技术是第一 生产力。②科学技 术已经成为经济发 展的第一推动力。 ③科学技术是一个 国家综合国力的重 要体现。④国家间 的经济竞争、综合 国力的竞争,在很大 程度上表现为科学 技术的竞争
第2单元
第6 课
第2站
踏上兴国之路
实施科教兴国
民族振兴的动力
1.能说出科教兴国战略具体应该如何推进。 2.归纳大力推进科技创新的原因。 3.能概述“教育—人才—科技”三者的关系及各自的特性。
2017年4月20日19时41分,中国首艘货运飞船“天舟一号” 发射成功。天舟货运飞船的主要任务就是两件事:给航天员送 吃的、用的,给航天器送推进剂。未来,我国要建造长期有人照 料的空间站,这就需要给航天员运送所需的生活、工作物资、 空间站轨道控制正常运转所需的推进剂。天舟系列货运飞船的 诞生,就是为了解决这两个问题。所以大家也亲切地称“天舟 一号”为“快递小哥”„„ “快递小哥”飞天成功,你认为发挥关键作用的因素是什么?
九年级政治： 2.6.2实施科教兴国 民族振兴的动力(教案)北师大版
第6课实施科教兴国第2站民族振兴的动力一、教学设计：节：民族的无奈材料一：美国硅谷占地不过7500平方公里，2000年的产值是5000亿美元，相当于中国当年国内生产总值的一半；而中国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80%。
材料二：“中国只有卖出八亿件衬衫才能进口一架空客 A380！”——中国商务部长材料三：截止2002年，每10万人口中的科学家和工程师人数，我国仅为454人，而日本为4909人，美国为3676人，俄罗斯为3587人，韩国为2193人。
在技术工人中，我国高级技工仅占3.5%，而发达国家为40%左右。
提问：1．为什么出现以上材料中的情况？2．中国怎样解决这个问题？分析原因：制造环节95%的利润，被拥有自主知识产权和自主品牌、拥有强大渠道能力的外国企业拿走，我企业在该环节获得的利润只有5%，这使中国同时处在国际产业链最低二、教学资源：1．神州系列飞船：（1）“神舟”一号发射时间：1999年11月20日6时30分7秒发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭，这次发射，是长征系列运载火箭的第59次飞行，也是最近3年连续17次获得成功。
搭载物品：一是旗类，中华人民某某国国旗、澳门特别行政区区旗、奥运会会旗等；二是各种邮票及纪念封；三是各10克左右的青椒、西瓜、玉米、大麦等农作物种子，此外还有甘草、板蓝根等中药材。
意义：中国成为继美、俄之后世界上第三个拥有载人航天技术的国家。
（2）“神舟”二号发射时间：2001年1月10日1时0分3秒发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭，此次发射是长征系列运载火箭第六十五次飞行，也是继一九九六年十月以来中国航天发射连续第二十三次获得成功。
试验项目：我国第一艘正样无人飞船。
飞船由轨道舱、返回舱和推进舱三个舱段组成。
与“神舟”一号试验飞船相比，“神舟”二号飞船的系统结构有了新的扩展，技术性能有了新的提高，飞船技术状态与载人飞船基本一致。
据介绍，我国首次在飞船上进行了微重力环境下空间生命科学、空间材料、空间天文和物理等领域的实验，其中包括：进行半导体光电子材料、氧化物晶体、金属合金等多种材料的晶体生长；进行了蛋白质和其他生物大分子的空间晶体生长；开展了植物、动物、水生生物、微生物及离体细胞和细胞组织的空间环境效应实验等。
九年级政治 第二单元第6课《实施科教兴国——民族振兴的动力》课件 北师大版
⑵自觉履行受教育的义务，做一个德、智、体、美、 劳全面发展的好学生；
⑶树立终身学习的理念。
5、当今社会，什么样的人才最吃香？你打算怎样做？
创新型人才。我打算： ⑴自觉接受规定年限的义务教育，努力提高自己的思 想道德素质和科学文化素质； ⑵在学习上、生活中要敢于创新，善于创新，把创新 的热情和科学求实的态度结合起来，努力做到有所发现、 有所发明、有所创造、有所前进，努力使自己成为具有丰 富创新能力的高素质人才。
6、请列举你在学习上、生活中的创新事例。
⑴从不同的角度思考解答问题，敢于质疑老师或 权威的观点；
⑵作文敢于尝试不同的体裁，视角新颖、独到； ⑶经常给废旧物品找到新的用途； ⑷主动探索生活中的问题。
同步训练
2009年1月9日，国务院总理温家宝在国家科学技术奖励 大会上的讲话指出，科技实力决定国家命运。在科学技术迅 猛发展的今天，谁不重视科技，谁就要被淘汰。一个13亿人 口的中国正在进行的现代化建设，是人类历史上最波澜壮阔 的事业，必须充分依靠科学技术，支撑发展和引领未来。要 坚持科教兴国战略，把提高自主创新能力、建设创新型国家 作为国家发展战略的核心。只有这样，才能把发展的主动权 牢牢掌握在自己手中，我国的现代化事业才有光明的前景。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2009年10月6日，英国华裔科学家高锟获诺贝尔物理学奖。
在新中国成立60周年游行活动中，“崛起江西”彩车 喜获 “彩车设计制作优秀奖”。
活到老,学到老.
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
九年级思想品德全册(北师大版)课件：第2单元第6课 第2
争中掌握 主动权 。
知识梳理
3.为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？(教育的 作用)
百年大计， 教育 为本。 教育 是发展科学技术 和培养人才的基础，在现代化建设中具有 先导性 、 全局性作用，必须摆在 优先发展 的战略地位。
4.人才的作用。 人才 是一个国家发展最重要的资源。加快科技进
步和创新，关键在 人才 。当今和未来的国际竞争， 说到底是人才竞争。谁拥有了人才，谁就能够抢占科技 制高点，在国际竞争中处于 主动 地位。
典型例题
例题：创客(创新创业者)作为一个新名词引发社会广 泛关注。2015年3月11日，国务院印发《关于发展众 创空间推进大众创新创业的指导意见》。国家大力推 进创新创业工作是因为( ) ①中国未来的发展的基础在于科技创新 ②创新精神 是国家和民族发展的不竭动力 ③创新符合和谐社会 建设中“充满活力”的具体要求 ④科技创新能力越 来越成为综合国力竞争的决定性因素 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
(1) 科学技术 是第一生产力。
(2) 创新
是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺
发达的不竭动力。 科技创新 已越来越成为当今社会
生产力发展的重要基础和标志，是经济发展中最重要的
驱动力。
(3)在激烈的国际竞争中，如果我们的自主创新能力上
不去，就永远难以摆脱 技术落后 的局面，就会受制
于人。只有我们的科技创新能力上去了，才能在国际竞
真题演练
1. (2015 梧州)我国政府高度重视科技创新，是因为( C ) ①创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 ②科技创新是
民族振兴和社会进步的基石 ③提高科技创新能力，首
要的是提高教育创新能力 ④科技创新能力越来越成为
九年级政治 民族振兴的动力教案 北师大版
民族振兴的动力教师寄语：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力，也是一个政党永葆先进的源泉。
【学习目标】1、认识与掌握科技创新、教育创新的重要性2、认识与掌握人才强国战略的重要性3、树立创新意识，争做创新人才【教学重点、难点】：新课程标准对本课的要求是“增强学生的责任感和使命感”、“帮助学生用全面的发展的眼光看待科教兴国战略”“注重提高自身素质，培养创新能力，认真履行义务教育的义务”。
【教学方法】：自主学习—独立思考—合作交流—展示讲解【自学指导】：（自读课本65页-69页，回答下列问题，时间8分钟）1、实施科教兴国战略，是关键，是基础，但最终还是要靠。
2、民族振兴的力是。
3、创新的重要性。
科技创新的重要性。
4、我国为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？（教育的重要性）5、加快科技进步和创新，关键在，当今和未来的国际竞争，说到底是。
6、怎样实施科教兴国战略？【教学过程】：（一）看成就：教师活动：“嫦娥奔月”的故事脍炙人口，流传至今的一个很重要的原因，在于这其中包含着人们的美好愿望和梦想。
而如今，这种梦想终于变成现实。
为创设情境，播放视频《嫦娥一号发射》。
然后进一步提问，你还知道我国的哪些科技成果？同时出示一组图片，向学生展示。
并提出问题：这些照片都涉及到哪些领域？对此有什么感受？学生活动：学生根据自己见闻思考并交流自己的感受。
设计意图：给学生以强烈的震撼，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
以此提高学生学习兴趣，直接导入正题，明确主要内容，简单明快。
且突出中国科技成就感动中国、震撼世界。
（二）说变化：教师活动：为让学生更真切的体会到我国教育事业的发展，课前让学生调查自已家庭生活三大件的变化情况，在课堂上向大家表述，在对比中反映出我国教育事业的不断发展。
再引导学生阅读课本中我国教育发展的历史性成就内容。
学生活动：学生表述自己家庭及社会的变化。
让学生深深地感受到他们正在享受着我国有史以来最先进的教育科技成果。
民族振兴的动力课件
民族振兴的动力课件民族振兴的动力课件民族振兴的动力课件教学目标：1、知识目标：自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长、博大精深的中华文化；中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中；中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，对推动世界文化发展具有重要的作用；作为中华文化的重要组成部分，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。
2、能力目标：能够从历史与现实的角度感悟民族精神对于一个民族生存与发展所具有的重大作用；从古典史籍和现实生活中，体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；结合中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历史，体会中国共产党对民族精神的弘扬和培育；在新的时代条件下，我们用自己的实际行动弘扬和培育民族精神的能力。
3、情感态度和价值观目标：感受中华文化的力量，培养热爱中华文化的情感，增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感；在了解中华传统美德的基础上，增强对其认同感并化为自己的实际行动。
二、教学重、难点重点：1、各民族在中华文化的传承与发展过程中都作出了巨大的贡献。
2、我们在文化交往中应该增强对民族文化的认同。
难点：1、民族文化的力量，熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
2、丰富民族文化，发展先进文化。
教学时间：2课时（机动1课时）第一课时教学内容：第一站博大精深的传统文化教学目标：了解中国民族文化的特点，懂得民族文化的特点，懂得民族文化是各族人民共同创造的产物，理解民族文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
教学过程：一、导入新课看看图片—巍峨的万里长城。
上下三千年，绵延十万里，万里长城是我国各族人民劳动和智慧的结晶，以其悠久的历史、雄伟的气势、丰富的内涵著称于世，成为民族历史的.丰碑、民族文化的宝库。
作为炎黄子孙，我们每个人都植根于中华文化的深厚土壤，所以我们有必要了解我们的民族文化，并在多元文化的时代特征下，认同我们的民族文化。
(新)北师大版九年级思想品德：6.2《民族振兴的动力》课件(精品)
[科技改变中国，创新驱动未来]
国家创新体系是社会经济与可持续发展的引擎 和基础，是培养造就高素质人才、实现人的全面发 展、社会进步的摇篮，是综合国力竞争的灵魂和焦 点。 中国国家创新战略的演化大体上可以分为四 个阶段： 1、形成阶段（1949—1977年） 主要特征是 建立各类科研机构，制定国家科技发展计划，逐步 形成国家创新体系。这个时期的科技计划主要有 “12年科技发展规划”等。两弹一星”的研制成 功是其重要的标志。
这一事实给我们什么启示？
科技创新的重要性是什么？ P66 迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚 持创新、勇于创新。创新是一个民族的灵魂，是一 个国家兴旺发达的不竭动力。科技创新已越来越成 为当今社会生产力发展的重要基础和标志，是经济 发展中最重要的驱动力。
以发达国家和发展中国家来划分国家 的发展程度已不再科学，而用高创新性国 家和低创新性国家来看待国家的发展符合 世界的发展趋势。
• 科技的竞争关键是人才的竞争，人的素质的提高要 靠教育。P61 •百年大计，教育为本。教育是培养人才与发展科技 的基础。在现代化建设中具有先导性、全局性作用， 必须摆在优先发展的战略地位。P68
•教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高 国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强 国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化 水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建 设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具 有决定性意义。————《国家中长期教育改革和发展规划
[科技改变中国，创新驱动未来]
“十三五”规划强调发挥科技创新在全面创新中的引 领作用。提出坚持创新发展，着力提高发展质量和效益。 必须把发展基点放在创新上，形成促进创新的体制架构， 塑造更多依靠创新驱动的引领型发展。深入实施创新驱 动发展战略。 “十三五”国家科技创新专项规划以深入实施创新驱 动发展战略为主线，从创新主体、创新基地、创新空间、 创新网络、创新治理、创新环境六个方面提出建设国家 创新体系的要求。而且从构建国家发展的先发优势、增 强原始创新能力、拓展创新发展新空间、推动大众创业 万众创新、全面深化科技体制改革和加强科普工作等六 个方面进行了系统部署。
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• 课堂总结
大力推进科技创新
民族振兴的动 力 （如何实施科教 兴国战略？）
国 家
推进教育创新
加快人才创新，推进人才强 国战略 青少年：青少年怎样把自己培养 成创新型人才？
青少年怎样把自己培养成创新型人才？
• 1、努力学习科学文化知识,全面提高自身素质。 • 2、注重培养好奇心、求知欲，学会自主学习， 独立思考。 • 3、善于发现问题，积极探求解决问题的途径。 • 4、把创新热情和科学求实态度结合起来。 • 5、积极参加实践活动，培养创新能力。
重 要 性
必 要 性
二 实施科教兴国战略 加快人才创新 推进人才强国战略
国际竞争的制高点——科技竞争 科技竞争的制高点——人才竞争
国际竞争， 说到底是人 才竞争
人才的重要性：
（1）人才是一个国家发展最重要的资源。 加快科技进步和创新，关键在人才。 （2）当今和未来的国际竞争，说到底是人 才竞争。谁拥有了人才，谁就能够抢占科 技制高点，在国际竞争中处于主动地位。
3、人才的重要性：
人才是一个国家发展最重要的资源。加 快科技进步和创新，关键在人才。当今和未 来的国际竞争，说到底是人才竞争。谁拥有 了人才，谁就能够抢占科技制高点，在国际 竞争中处于主动地位。
4、教育的重要性：
百年大计，教育为本。教育是发展科学 技术和培养人才的基础，在现代化建设中具 有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展 的战略地位。
5、青少年怎样把自己培养成创新型人才？ 1、努力学习科学文化知识,全面提高自身素质。 2、注重培养好奇心、求知欲，学会自主学习，独立思 考。 3、善于发现问题，积极探求解决问题的途径。 4、把创新热情和科学求实态度结合起来。 5、积极参加实践活动，培养创新能力。
谢谢
知识梳理
1、如何实施科教兴国战略？ （1）实施科教兴国战略，要大力推进科 技创新 （2）实施科教兴国战略，就要加快人才 创新—推进人才强国战略 （3）实施科教兴国，需要推进教育创新
2、我国为什么要进行科技创新？
（1)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴 旺发达的不竭动力。 （2）科技创新已越来越成为当今社会生产力发 展的重要基础和标志，是经济发展中最重要的驱 动力。 （3）在激烈的国际竞争中，如果我们的自主创 新能力上不去，就永远难以摆脱技术落后的局面， 就会受制于人。只有我们的科技创新能力上去了， 才能在国际竞争中掌握为学习化社会，是法国 的埃德加· 富尔于1972年首先提出的，其基 本内容是：“教育不再是某些杰出人才的特 权或某一特定年龄的特殊活动，而是越出了 传统教育的规定界限，在时间和空间上，正 日益朝着包括个人终身和整个社会成员的方 向发展”。 有人把学习型社会概括为三句话：人人 都要学习，终身都要学习，学习促进人的全 面发展。
一 实施科教兴国战略 要大力推进科技创新
1、科技创新的重要性：（教材66页） ①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家 兴旺发达的不竭动力。 ②科技创新已越来越成为当今社会生产力发 展的重要基础和标志，是经济发展中最重 要的驱动力。
2、我国科技发展的成就 我国在某些科技领域已经跻身世界先 进行列。（教材67页小字）
关键—— 科技
实施科教兴 国战略
归根到底—— 人才
教育
（基础）
三 实施科教兴国 需要推进教育创新
教育的重要性：
百年大计，教育为本。教育是发展科学 技术和培养人才的基础，在现代化建设中 具有先导性、全局性作用，必须摆在优先 发展的战略地位。
教育创新即为实现一定的教育目 标，在教育领域进行的创新活动。 教育创新的内容十分广泛，包括教育体 系、教育结构、教育观念教育方法、教育手 段、课程教材以至教育的时间和空间等，几 乎涉及教育领域的方方面面。
科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已 由本世纪初的20％左右增加到60％以上，其 中美国等国家已经超过80％，但我国仅为 30 ％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且 比发展中国家40％的平均水平还要低。另外， 我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低， 单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4 至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开 发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只 有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国 家的转化率已经超过50％。 这段材料说明了什么呢？
3、我国科技发展的不足
从总体上看，我国与发达国家相比还有较 大差距。（教材67页小字）
我国为什么要重视科技创新？
（1)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴 旺发达的不竭动力。 （2）科技创新已越来越成为当今社会生产力发 展的重要基础和标志，是经济发展中最重要的驱 动力。 （3）在激烈的国际竞争中，如果我们的自主创 新能力上不去，就永远难以摆脱技术落后的局面， 就会受制于人。只有我们的科技创新能力上去了， 才能在国际竞争中掌握主动权。