高中历史必修二第21课《二战后苏联的经济改革》

（新人教版）高中历史必修二第21课《二战后苏联的经济改革》
精品教案
一、赫鲁晓夫改革（重点在农业）
1．背景：
⑴二战结束后，苏联进入和平建设时期，斯大林模式的弊端日益暴露。

⑵1953年斯大林逝世后，赫鲁晓夫上台，他在稳固了自己的地位之后开始调整政策，
试图对斯大林模式进行改革。

⑶苏共“二十大”的召开，打破了对斯大林的个人崇拜。

（P98历史纵横，了解）
▲注意：斯大林模式的弊端：
⑴农业集体化的消极影响越来越明显（①② P98 第一段）
⑵片面发展重工业，忽视农业和轻工业的发展，也不利于人民生活水平的提
高
2．内容：
⑴农业——经济改革的重点
主要内容：P98第二段①②③
⑵工业：P99第一段①②③
3．评价
⑴一定程度上冲击了斯大林模式（这是其改革的最大功绩）
⑵但是改革成效甚微，基本失败。

4．失败的原因：
根本原因：没有从根本上改变斯大林体制
具体原因：
⑴改革缺乏正确的指导思想和实事求是的精神（如：玉米运动），提出一些不切实
际的口号与目标（如：提出“20年内基本建成共产主义社会”）。

⑵具体做法上，对斯大林模式的弊端缺乏科学的认识，只对斯大林模式进行小修小
补，没有从根本上破除“斯大林模式”。

二、勃列日涅夫的改革（重点在工业）
1．内容：
①②③见P99第3段
④为了维持超级大国的地位，与美国争霸（目的），注重发展苏联的重工业，特别是与军
事有关的工业部门。

2．结果：
①②③见P99第4段
▲注意：
⑴赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革都以失败而告终，其根本原因是：都没有改变高度集中的
政治、经济体制。

⑵这两次改革的相同点：都取得一定成效；都没有从根本上触动原有体制；结果都失败。

三、戈尔巴乔夫改革
1．背景：
20世纪80年代中期，苏联出现了社会动荡、经济增长速度下降、人民生活水平逐步下降的危机局面。

2．首先进行经济改革（目的是为了缓解经济困难）
⑴内容：P100第一段①②③（A、B、C）
⑵结果：
经济不断滑坡，人民生活水平继续下降。

改革没有迅速取得预期成果。

⑶原因（P100第二段）①②
3．改革重点转向政治领域
⑴内容：（必修Ⅰ P121）
以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义，引起苏联人民的思想混乱；
提倡所谓的“民主化”和“公开性”，使苏联改革走进了误区。

⑵结果：
最终导致国内局势的失控和苏联的解体。

▲注意：
1．苏联解体的原因：
⑴根本原因：高度集中的经济政治体制的弊端长期得不到纠正。

⑵直接原因：戈尔巴乔夫背离科学社会主义基本原则和方向的政治体制改革
2．苏联的解体是苏联模式的失败，并不是社会主义的失败。

四、史论共享
1．本课要旨
2．苏联（俄）历史上多种所有制并存的时期有：新经济政策推行时期；戈尔巴乔夫改革时期。

3．从斯大林时期直到戈尔巴乔夫改革受挫，苏联经济始终存在的问题是：片面发展重工业，农轻重比例失调。

4．赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革在政治上都坚持社会主义基本原则；
戈尔巴乔夫的改革则背离了社会主义方向。

5．从列宁、斯大林时期到赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫的改革，其经济政策的变化：
⑴列宁：“战时共产主义政策”、新经济政策
⑵斯大林：建立高度集中的经济政治体制
⑶赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革都没有从根本上改变斯大林模式
⑷戈尔巴乔夫改革对斯大林模式进行了根本变革
6．从赫鲁晓夫、勃列日涅夫到戈尔巴乔夫改革中得到的启示：
⑴社会主义制度要通过不断改革来完善
⑵改革要坚持实事求是，一切从实际出发，不能违背客观发展规律。

⑶改革不能背离社会主义原则和方向。

⑷社会主义改革不可能一帆风顺，具有复杂性、艰巨性和曲折性的特点。

⑸在我国的改革中要坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导。

要走符合我国国情的道路。

★【合作探究】1：有人说“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人。

”你是否同意这种观点，请说明理由。

（掘墓）敢于向旧的政治、经济模式挑战的改革家。

（守墓）没有从根本上突破旧体制。

★【合作探究】2：试比较赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革有何异同？
同：①目的：都是为了解决“斯大林模式”的弊端；
②结果：前者收效甚微，后者初期效果明显，后期停滞不前；
③原因：两者都没有从根本上破除“斯大林模式”。

异：内容有所不同，前者的重点在农业，后者的重点在工业。

★【合作探究】3：比较赫鲁晓夫、勃列日涅夫到戈尔巴乔夫改革的异同点？同：（1）背景：都是为了解决斯大林体制弊端；
（2）范围：都在农业、工业方面进行调整；
（3）结果：改革过程脱离了苏联实际都失败了。

异：
（1）侧重点：赫’改革侧重农业，勃’改革侧重重工业，戈’改革侧重所有制；
（2）成效：前两者都取得一定的成效，而后者未见成效转向政治改革
（3）失败的原因：前两者未改变原有体制，对斯大林体制进行修修补补，而后者则进行了根本性的变革，但由于不符合国情而失败。

改革幅度
★【合作探究】4：从赫鲁晓夫、勃列日涅夫到戈尔巴乔夫改革中得到的启示
⑴社会主义制度要通过不断改革来完善
⑵改革要坚持实事求是，一切从实际出发，不能违背客观发展规律。

⑶改革不能背离社会主义原则和方向。

⑷社会主义改革不可能一帆风顺，具有复杂性、艰巨性和曲折性的特点。

⑸在我国的改革中要坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导。

要走
符合我国国情的道路(6)改革要符合人民利益，调动人民积极性，提高人民生活水平
(7)改革要协调好国民经济的比例、中央与地方的关系
★【合作探究】4：中外历史的联系与比较
中苏两国在建设社会主义过程中,有许多相似之处:一、都面临由农业国过渡到工业国的任务；二、都对斯大林模式进行过改革。

请回答:
（1）中苏两国工业化方针各是什么时候提出的?其指导思想和相关政策有哪些相似性?
方针提出：中国是1953年的过渡时期总路线；苏联是1925年的联共十四大。

指导思想和相关政策相似性：①优先发展重工业②实施五年计划③改革农村生产关系
（2）中苏两国各在什么时候对斯大林模式进行过改革?
开始改革：中国是1978年十一届三中全会以后；苏联是1956年苏共二十大以后。

（3）中苏两国对斯大林模式进行改革的结果有什么不同?导致这一差异的原因何在?
不同结果：中国成功，形成了有中国特色的社会主义理论。

苏联几位领导人改革相继失败，苏联解体。

原因：
①指导思想不同。

中国有邓小平理论的正确思想作指导。

苏联缺乏科学的思想指导。

②具体做法不同。

中国经济改革力度比较大，完全突破了斯大林模式；苏联经济改革是小修小补，政治改革背离社会主义，引起思想混乱。

③对待“和平演变” 的态度不同。

中国坚持四项基本原则；苏联混淆社会主义民主与资产阶级自由化界限。

④对改革认识不同。

中国把改革当作党和国家的中心工作，改革成就突出；
苏联把改革当作缓和国内矛盾、对外争霸的工具，经济改革的一点点成果也化为乌有。

【学思之窗】：对比新经济政策，理解邓小平为什么说“后来苏联的模式僵化了”。

解题关键：新经济政策利用市场和货币关系来扩大生产，符合国情；斯大林开创的高度集中的计划经济体制，超越了当时生产力的水平。

思路引领：新经济政策和高度集中的计划经济体制的本质特点。

答案要点：新经济政策从俄国国情出发，利用市场和货币关系来扩大生产，是小农经济占优势的国家向社会主义过渡的正确途径。

斯大林时期形成的高度集中的计划经济体制，虽然在短期内使苏联成为工业强国，但随着苏联社会主义建设的深入，其指导思想日益“左”倾化、教条化，失去了自我调节的能力，暴露出越来越多的弊端。

本课测评：为什么会出现戈尔巴乔夫改革？其结果如何？
解题关键：戈尔巴乔夫面临严重社会危机，造成苏联的解体。

思路引领：戈尔巴乔夫改革是必要的，但其失误成为苏联的解体的重要原因。

答案要点：20世纪80年代中期，苏联出现了社会动荡、经济停滞、人民生活水平逐渐下降的危机局面。

戈尔巴乔夫执政后，为了缓解经济困难，进行改革。

其结果是造成苏联的解体。