济南的冬天 (3)

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《济南的冬天》划分段落

《济南的冬天》划分段落1. 济南的冬天啊，就像一个大暖炉，把整个城市都裹在温暖的怀抱里，那风就像个乖巧的小猫，轻轻地挠着人的脸。

2. 这济南的冬天，好似一场温柔的梦境，阳光如同金子洒下，把一切都变得亮晶晶的，房子像被镀了一层蜜。

3. 济南冬天的山呀，像是一个个穿着白袄的胖娃娃，圆滚滚地坐在那里，可爱极了。

4. 瞧，济南冬天的水，简直是面巨大的镜子，能把天空的蓝和云的白都照得清清楚楚，仿佛水是天空的克隆大师。

5. 济南的冬天，那阳光像是超级大灯泡，亮晃晃地照着，把人们的懒虫都照得跑出来晒太阳了。

6. 济南冬天的树，就像一个个顶着白帽子的滑稽小丑，在风中轻轻摇晃，逗着路人发笑。

7. 这济南的冬天，仿佛是大自然特制的温床，小动物们在里面像被宠坏的孩子，舒服得不想动弹。

8. 济南冬天的小巷子，就像一条条安静的毛毛虫，懒洋洋地趴在那里，等着阳光来挠痒痒。

9. 济南冬天的云，像一朵朵超大的棉花糖，低低地悬在天上，感觉伸手就能扯下一块来尝尝。

10. 济南的冬天啊，是个神奇的画家，风就像它的画笔，轻轻一挥，就画出了一幅幅美妙的白色画卷。

11. 济南冬天的雪，如同仙女洒下的面粉，纷纷扬扬，把整个城市都变成了一个大蛋糕。

12. 济南冬天的街道，像是一条条银色的丝带，蜿蜒在城市之中，仿佛在炫耀自己的美丽。

13. 这济南的冬天，阳光一照，建筑物就像一个个被点亮的大灯笼，散发着温暖的光。

14. 济南冬天的空气，清新得像被洗过无数次的水晶，吸一口能让人飘起来似的。

15. 济南冬天的公园，像一个大型的冰雪游乐场，树木像是穿着白色铠甲的卫士，守护着这片欢乐天地。

16. 济南冬天的鸟儿，就像一个个小毛球，在树枝间跳来跳去，仿佛在说这个冬天不太冷。

17. 济南的冬天，那温度就像被精心调制的温水，不冷不热，刚刚好把人泡在舒适里。

18. 济南冬天的夜晚，像一块黑色的绸缎，上面点缀着星星，就像撒了一把钻石，美极了。

济南的冬天第三自然段仿写200字

济南的冬天第三自然段仿写200字济南的冬天第三自然段仿写200字篇1对于居住在南京的人，夏季的雨水显得尤为珍贵。

南京的夏天通常没有大风，因此被称为“四大火炉”之一。

然而，即使在炎热的阳光下，偶尔的小雨也会让人感到清凉。

南京真是一个非常特别的城市。

想象一下，一个历史悠久的城市，山环水绕，阳光普照，而树木提供遮荫，成为南京的避暑胜地。

小山丘环绕着这个城市，仿佛在守护着它，不让炎热的阳光侵入。

它们轻声细语，告诉我们这里一定会让我们度过一个舒适的夏天。

南京的城墙是这座城市的标志性特色。

城内空间狭窄，而城外则宽敞壮观。

当天空下起小雨时，这座城市变得更加美丽。

雨声和蝉鸣相互呼应，就像一幅水墨画。

也许这正是唐代某位著名画家的杰作。

尽管南京的夏天非常炎热，但一旦下雨，天气就会变得更加宜人。

雨水有时会倾盆而下，让道路变得拥挤，车辆和行人都会受到影响。

如果车速过快，雨水甚至能飞溅到天上。

在这种情况下，建议市民尽量避免外出。

然而，夏天的湖水或小溪里，阳光越强烈，水藻就越绿。

这些绿色的水藻展现了顽强的生命力，即使在强烈的阳光下也能茁壮成长。

垂柳在水中留下美丽的倒影，让人流连忘返。

从清澈的河水上方向下看，整个天空都显得格外蓝汪汪的，就像一块空灵的蓝水晶。

在山间欣赏日落时，阳光透过薄薄的云层洒在山腰上。

这时的小雨仿佛害羞了一般，让山间显现出淡淡的粉色。

不过，山间承受不住大雨的袭击，那些秀丽的小山实在太脆弱了。

这就是南京的夏天，一个充满魅力和活力的季节。

济南的冬天第三自然段仿写200字2对于在南京居住已惯的人，如我，若夏天未曾下过大雨，那简直是个奇迹。

南京的夏天通常是闷热的，即使有风，也只会让人感到一股热浪袭来。

在正午的阳光下漫步，不出几分钟，你便会汗流浃背，否则，就对不起“四大火炉”这个称号了。

假若只是普通的下雨，那也算不了什么。

然而请闭上眼睛想象一下：一个老城，有山有水有树林，全城被大水环抱，静静地享受着自然的洗礼。

南京的雨，就像一个顽皮的孩子，从来不听话，一旦它心情不好，它就会下雨，让你猝不及防。

济南的冬天第三段朗读设计

济南的冬天第三段朗读设计济南的冬天第三段朗读设计应注重情感的表达和语调的调整，以传递出作者对济南冬天的赞美之情。

下面我将从朗读节奏、语气、重音和语调等方面进行详细分析。

首先，对于这段文字的理解，我们需要把握住作者对济南冬天的情感态度。

作者通过对济南冬天景象的描绘，展现出一种温暖、舒适、宁静的氛围，同时也透露出一种对这座城市的热爱和赞美。

因此，在朗读时，我们需要把握住这种情感基调，通过语调、语气和重音的调整，让听众感受到作者的内心世界。

在节奏方面，这段文字需要表现出一种缓慢、柔和的节奏，以体现济南冬天宁静、祥和的氛围。

句子之间的停顿要适当，以突出语意的重要性和逻辑关系。

例如，“请读者轻轻地读出‘一个老城……慢慢舒展开’这句话时，要体现出老城被阳光慢慢照亮的温馨感觉。

”在语气方面，这段文字需要表现出一种亲切、温和的语气，以体现作者对济南冬天的喜爱之情。

在读到“这是张小水墨画，也许是哪位名画家画的呢？”这句话时，语气要轻柔、幽默，表现出作者的幽默感和想象力。

而在读到“这是由泉水漾起的微风带来的清凉感觉”时，语气要轻快、明朗，表现出济南冬天的温暖和舒适。

在重音方面，这段文字需要突出一些关键词语，以增强语意的表达和情感的传递。

例如，“这是多么天真的侧面形象！”“多么”一词需要重读，以突出作者对济南冬天的赞美之情。

而在读到“是由城外的小山落下的夕阳”时，“落”字需要重读，以表现出夕阳的美景和小山的灵动。

在语调方面，这段文字需要随着句子的情感变化而进行调整，以表现出作者对济南冬天的热爱和赞美。

而在读到“微风带来的清凉感觉”时，语调要平缓、柔和，表现出舒适和放松的感觉。

总的来说，济南的冬天第三段朗读设计需要注重情感的表达和语调的调整，以传递出作者对济南冬天的赞美之情。

通过节奏、语气、重音和语调等方面的调整，可以让听众感受到作者的内心世界和济南冬天的美好氛围。

第2课《济南的冬天》课件语文七年级上册(2024)(3)

或毡合织物，铺于地面。
整体感知
听读课文，边听边想象济南冬天美好的风光，思考后面的问题：
1.济南的冬天天气的总特征是怎样的？
温晴
2.课文主要描写了济南冬天的哪两种景物？
阳光朗照下的山山薄雪覆盖下的山
城外的远山
绿萍
水水藻垂柳
整体感知
3.阅读课文，划分段落
第一部分（1—2）：写济南冬天的天气：温晴。第二部分（3—6）：具体写济南冬天“温晴”的山水景色。第三部分（7）：总结全文，写作者对冬天济南总的观感。
精读探究
朗读第2、3段，想一想： 1.文章怎样转入写阳光朗照下的山景的？
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。过渡句
转入到写冬天的山景。
精读探究
2.结合课文，说说济南的这些小山有什么地理特征。
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。
写出济南小山围城的地理特征。
精读探究
阳光朗照下的山（温暖）
同学们，家乡的冬天在你印象中是什么样子的？有哪些代表性的景物？
那么济南的冬天会有什么不同吗？今天，就让我们随着老舍先生来欣赏一下济南冬天！
学习目标
1.了解作者及相关文学常识，有感情地朗读课文，感知文章内容。（难点） 2.欣赏用词的生动；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。（重点） 3.感受作者对济南的热爱和赞美之情，激发对祖国河山的热爱之情。（素养）
如洗的蓝天与似银的雪相映生辉。
精读探究
①妙在雪光、雪色这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带
水纹的花衣。
白雪与暗黄的草色组成彩色的美景。“穿”字既准确表现了雪、草覆盖的状态，又引出了“一件带水纹的花衣”的比喻，生动形象地写出雪光之妙。

《济南的冬天》课文笔记新版

《济南的冬天》课文笔记新版一、作者简介二、文章背景三、生字词1. 字音- 济（jǐ）南- 贮（zhù）蓄- 澄（chéng）清- 着（zhuó）落- 看（kān）护2. 字形- “镶”：注意右边的写法，笔画较多。

- “髻”：本义是盘在头顶或脑后的发结，上半部分为“髟”（biāo），表示毛发。

- “藻”：上下结构，注意与“澡”区分。

3. 词语解释- 响晴：晴朗无云。

- 温晴：温暖晴朗。

文中指济南冬天的天气特点。

- 安适：安静而舒适。

- 贮蓄：储存，积聚。

- 澄清：文中指清亮，透明。

四、文章结构1. 第一部分（第1段）：总写济南冬天的特点——“温晴”。

通过与北平、伦敦、热带的对比，突出济南冬天的独特之处。

2. 第二部分（第2 - 5段）：分写济南冬天的山和水。

- 第二部分第一层（第2段）：写济南冬天的阳光朗照下的山。

运用比喻的修辞手法，把济南比作“小摇篮”，把小山比作“婴儿”，生动形象地写出了小山的可爱、温暖。

- 第二部分第二层（第3段）：写薄雪覆盖下的山。

按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序描写，运用了比喻（“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”）、拟人（“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”）等修辞手法，将薄雪覆盖下的山描绘得色彩斑斓、娇美动人。

- 第二部分第三层（第4段）：写城外远山。

用“水墨画”来比喻城外的远山，突出其淡雅的特点。

- 第二部分第四层（第5段）：写济南冬天的水。

水的特点是“绿、清、亮”，通过描写水藻、垂柳等，侧面烘托出水的清澈、碧绿。

3. 第三部分（第6段）：总结全文，再次点明济南冬天“温晴”的特点，与开头相呼应。

五、文章主题文章通过对济南冬天的山、水等自然景物的描写，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，也抒发了作者对祖国山河的热爱之情。

六、写作特色1. 对比手法- 开头将济南与北平、伦敦、热带进行对比，突出济南冬天“温晴”的特点，给读者留下深刻的印象。

部编版七年级语文上册第2课《济南的冬天》课件(3)

暖
水把终年贮蓄的绿色全拿出来
绿
整个的是块空灵的蓝水晶
清
济南的冬天——宝地
温晴
写作特点：
1、善用比喻和拟人，给人美感。
2、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，显露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。
3注意色调对照，抓住主要景物的主要特征描写。
想一想：
作者为什么能用如此精
学
妙的语言描画出如此精美的
解释词语
响亮慈善
秀气
——很明亮
——对人关怀,富有同情心.这里指和蔼，合乎人心意 —清秀,这里指美丽而柔弱
响晴：(天空)晴朗无云。设若：假若。贮蓄：存放、蕴藏。空灵：灵活而不可捉摸。
思考：作者笔下，济南的冬天有哪些特点？
文中最能概括济南冬天的特点的一个词语是
——温晴
温晴
对照与北平相比
习
画面？结合朱自清的《春》谈谈学习收获。
体
仔细视察
能绘形
会用心揣摩
能显神
情感投入
能感人
拓展阅读
最爱东山晴后雨（其一）
杨万里（宋）只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雨，软红光里涌银山。
经行岚州
杜审言（唐）北地春光晚，边城气候寒。往来花不发，新旧雪仍残。水作琴中听，山疑画里看。自惊牵远役，艰险促征鞍。
（l）比喻（2）拟人
冬天，济南的山有怎样的特点？
阳光朗照下的山山薄雪覆盖下的山
城外的远山
温暖、可爱秀气、美丽素淡、雅致
绿萍、绿水藻、绿柳（托水的绿）
“绿”——冬水温暖多情，富于生机。
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶） “清”——冬水清澈透明

济南的冬天的3 ～6自然段写小标题

济南的冬天济南的冬天总是寒冷而美丽的，莲花池公园、千佛山、大明湖、趵突泉等都是济南的美丽景点，在冬天尤为迷人，下面就让我们一起来探索济南的冬天之美吧。

三、莲花池公园的冬日晨曦莲花池公园是济南的一处著名景点，而冬天的莲花池别有一番风味。

清晨的莲花池公园，湖面轻轻泛起薄雾，太阳缓缓升起，把金色的阳光洒在湖面上，瞬间整个公园都被温暖的阳光笼罩，微风轻拂着脸庞，让人感到无比舒适。

晨曦中，莲花池旁的白雪覆盖着古老的建筑，宛若一幅水墨画，让人仿佛置身于童话世界。

这样的美景，让人心旷神怡，仿佛忘记了严寒的季节。

四、千佛山的雪景千佛山是济南的又一处著名景点，而冬天的千佛山更是别有一番风情。

漫步在山间小路上，洁白的雪花落在枝头，古树上，整个千佛山顿时披上了银装，显得格外庄严肃穆。

寺庙间的宝塔和殿宇也被白雪覆盖，给人一种宁静神圣的感觉。

站在山巅远眺，雪原中一座座建筑宛若梦幻般，宁静而又神秘。

这样的景色，让人仿佛置身于仙境中，忘却了尘世的烦恼。

五、大明湖畔的冬日风情大明湖是济南的市中心，而冬天的大明湖更是美不胜收。

湖面上覆盖着一层薄薄的冰，微风拂过，湖面发出微微的响声，仿佛在述说着冬天的故事。

湖畔树木被白雪覆盖，湖面上结出的冰花，美丽极了。

湖边的步道上，游人络绎不绝，尽情地享受冬日的宁静和美景。

在这里，人们可以漫步湖畔，聆听湖水拍岸的声音，感受冬天的宁静与美丽。

六、趵突泉的冬日神韵趵突泉是济南的标志性景点之一，而冬天的趵突泉更是别有一番风味。

冬日里的趵突泉水温温的，冒着热气冒出地面，顿时给人一种温暖的感觉。

水边的石阶上，覆盖着薄薄的冰，映着白雪，美丽极了。

在寒冷的季节里，趵突泉却给人一种生机盎然的感觉。

这处南方第一泉，冬日里依然吸引着众多游客，感受着泉水的温暖和冬日的神韵。

总结冬天的济南充满了美丽而神奇的景色，莲花池公园的晨曦、千佛山的雪景、大明湖畔的冬日风情、趵突泉的冬日神韵，每一处都别具一格，让人仿佛沉浸在梦幻般的世界中。

第2课《济南的冬天》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024) (3)(1)

➢ 综合使用直接抒情和间接抒情的方式，能使景物描写富有感情。
【如何将景物描写的更加生动？】比较下面两组语句，看看甲句与乙句的不同。
甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。
1.学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者感情。 2.品味语言，学习拟人的修辞手法。
【如何将景物描写的条理清晰？】 1.阅读第4段：写薄雪覆盖下的山，作者按照什么样的顺序来写
的？这样写有什么好处？
考点：分析写景顺序及其表达效果
[答题思路] （1）抓表示时间或方位的关键词，明确写景的顺序是时
①抓住事物的特点，在想象中把事物拟人化； ②在描写中巧妙赋予情感，让读者感受到作者的情思； ③精巧构思，运用时间或空间顺序，使行文条理清晰。
“慵懒”“洗了洗”“摇了摇”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了薄荷在细雨中舒展、摇摆的姿态，富有情趣。
写作示范：那是一株怎样的薄荷啊！它在细细的雨中慵懒地舒展着叶片，在
(1)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和ān shì________地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
(2)他们一看那些小山，心中便觉得有了zhuóluò____，有了依靠。 (3)就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样
císhàn_____的冬天，干啥还希望别的呢！ (4)看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美
答题格式
行为），生动形象地写出了……特点，表达了……
的感情。
➢ 品味下列语句，体会句中拟人手法的表达效果。
1.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。这是不是个理想境界？

第2课《济南的冬天》课件语文七年级上册(3)

读读写写
●髻(jì) ●镶(xiāng) ●水藻(zǎo) ●看护(kān)
响晴(qíng) 肌肤(jī) 贮蓄(zhùxù) 暖和(huo)
着落(zhuó) 宽敞(chang) 澄清(chéng)
词语理解
● 响晴：晴朗无云。 ● 温晴：温暖晴朗。 ● 着落：可以依靠或指望的来源。 ● 髻：原指在头顶或脑后盘成的各种形状的头发这里比喻树尖上的积雪如发
把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，写出了薄雪娇美的情态，突出了小山的秀丽；粉色羞容以微黄斜阳相映衬，色彩鲜艳悦目。比拟把本来没有生命的、静止的东西写得活灵活现，呼之欲出。
作业布置
●1.借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段。注意抓住特点来写，不少于200字。
●2.课外阅读老舍的其他散文。
②____淡__雅_________
河水和水藻
③___暖__、__绿__、__清____
通过对这些景物的描写，作者表达了怎样的思想感情？表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。
●3.概括段落大意，梳理文章写作思路，小组合作设计板书。
●2.感受景物特点。作者是怎样写出阳光朗照下的小山的可爱的？结合具体内容说说。
髻一般。 ● 镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。 ● 贮蓄：储存,积聚。 ● 澄清：(水、天空)清亮。 ● 空灵：灵活而不可捉摸。
作者简介
●老舍（1899—1966）
原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，有“人民艺术家”之称。
他所描写的自然风光、世态人情、习俗风尚及运用的群众语言，都呈现出浓郁的“京味”。主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《茶馆》《龙须沟》等。
济南的冬天

《济南的冬天》阅读练习及答案(3)(部编人教版七年级语文上册第2课)

《济南的冬天》阅读练习及答案最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南上受不住大雪的，那些小山太秀气。

古老的济南，城内那么狭窄，又那么宽敞，①山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

②天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！看吧，由澄清的河水漫漫往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色的树影；这就是冬天的济南。

7、第一段文字是围绕文中的哪个字来描写的？从哪四个方面具体加以描述的？（5分）答：8、有人认为第一段文字是按空间顺序来写的，也有人认为是时间顺序写的雪，你的看法呢？请简要说说你的理由。

（2分）答：9．文中的“给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“水纹的花衣”指______ __，“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”指___ _ ______。

（4分）10．体会下列句中加点字的作用（4分）①树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

答：②山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。

答：11．划线句①②，请选一句，说说这样写的表达效果。

（3分）答：我选第___句，答案：7. 妙从四个方面加以描述：小雪使矮松越发青黑, 给蓝天镶上银边,给山穿上花衣, 薄雪还会露出点粉色8均可以,按空间顺序，层次分明地描写了山尖山坡山腰的景物,或按由白天到傍晚的的时间顺序来写,其标志是“等到快日落的时候”,9、雪色与草色相间的美景春天来临满山的花草10、顶，生动写出积雪少，在树尖上，且位置高写出了雪之美。

济南的冬天第三自然段解析

济南的冬天第三自然段解析引言冬天是济南的一个特殊季节，有着独特的魅力和景观。

在这个第三自然段，我们将深入探讨济南冬天的自然景观和人文特色。

冬日的自然景观1.冬日的济南山水济南位于山东的中部地区，拥有丰富的山水资源。

冬天的济南，群山高耸、丰水秀岚，构成了济南独特的自然景观。

山顶上洒下的白雪，使得整个城市宛如置身于银装素裹的童话世界中。

2.冬天的泉水济南以“泉城”闻名于世，拥有丰富的泉水资源。

在冬天，泉水的景观更显得独特。

当寒风吹过，泉水会凝结成冰雪，形成美丽的冰瀑布和冰柱。

最著名的泉水中的百花洲及南部市区的趵突泉，在冬天时更加壮丽。

3.冬季的植被尽管冬天是植物休眠的季节，济南的植被依然给人带来一些惊喜。

一些常绿植物如松树和柏树依然生机勃勃，绿意盎然，给整个城市增添了一抹绿色。

此外，冬季还有一些花卉如梅花和红掌开放，为济南的冬日景观增添了一份娇艳。

冬日的人文特色1.冬季的美食冬天是济南美食的盛宴。

冬季是品尝济南特色小吃的最佳时机，香喷喷的烧饼、咸肉炖粉条，热气腾腾的鲍鱼汤，都是让人垂涎欲滴的美食。

在冬天，济南的餐馆和小吃摊点都会迎来生意的高峰。

2.冬天的传统节日冬天是济南一些重要传统节日的时候。

例如，过年期间的春节，各种庙会和灯会会在济南市区举行，吸引了无数市民和游客。

此外，元宵节和端午节也是济南人民热衷过节的时刻，各种庆祝活动和传统习俗会在城市中心举行。

3.冬日的艺术和文化活动冬天是济南的文化艺术活动繁荣的季节。

各种音乐会和戏剧演出会在济南的剧院和音乐厅上演。

此外，冬季还有一些传统民间艺术表演如山东梆子和鼓曲，让人们领略到济南丰富的文化底蕴。

结论济南的冬天是一个充满魅力的季节，自然景观和人文特色共同构成了济南冬日独特的魅力。

无论是山水还是泉水，美食还是传统节日，济南的冬天都值得一探究竟。

希望本文能够带给读者对济南冬季的全新认识和体验。

分享济南的冬天第三段赏析

济南的冬天第三段赏析
教学设计模板
习四、整体感知课文贮蓄（zhù）水藻
（zǎo）澄四、整体感知课
文清（chéng）一髻白花
（jì）狭窄（zhǎi）2、
查正：《导练》42页：一、
整体感知1、2、1、
在扫清生难字的基础上，
速读全文，思考下列问题：
（1）理清课文的条理（投
影）（A写出了济南
的冬天温晴的特点B写阳
光下的山C写小雪下的山
D写外城下的山E写
济南的水）（2）文
中写了哪三幅山景图，还
写了水色，各突出了什么
特点?(抓关键词概括)（投
影图片）(小山摇篮
图：阳光朗照下的山——
温静；雪后初晴图：
薄雪覆盖下的山——秀
气；水墨画：城外的
在教师引导下，学生
整体感知课文思路。

使学生懂
得对课文
的整体感
悟。

整理丨尼克
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济南的冬天的作文(合集3篇)

济南的冬天的作文(合集3篇)济南的冬天的作文1济南是一个历史悠久的城市，有着很好的文化底蕴。

地处中国第三大经济强省—山东省。

是山东省省会。

济南因境内泉水众多，故被称为“泉城”。

济南有众多的泉和老街老巷济南已胜利举办亚洲杯、全运会、园林花卉博览会、中国艺术节等盛会。

说到济南，不得不提冬天的济南，今年冬天是一个“暖冬”入冬以来，始终没有下雪，直到年后几天，才下了一场中雪，给空气杀了杀菌。

去年和今年年前几天雾霾特殊重，去年光雾霾天就有200多天！街上大多市民都在过年没有放鞭炮，也有几个人选择了少放，看来大多数市民都想让蓝天重现。

但是，雾霾并没有遮住济南的老街老巷，和一座座老楼。

济南城内百泉争涌，现存733个自然泉，其中有七十二个名泉，我印象最深的的一处泉是黑虎泉。

黑虎泉为济南四大泉群之一。

早在金代以前，黑虎泉就以现名著名于世。

泉水出于深凹形地窖，通过三个石雕虎头泉水喷出，因其声、色特点而得名。

小时候，爸爸常常带我来黑虎泉玩，还常常带我来这打水。

冬天，泉池上漂着一层薄薄的雾，如同仙境一般。

说起济南的老街老巷，不得不提起济南的芙蓉街，芙蓉街是一条济南性格的老街。

位于济南市中心，芙蓉街是神州各地、欧美日韩。

各色小吃琳琅满目，一应俱全，又被称为“小吃一条街”。

这就是秀丽的济南，我宠爱家乡济南的泉水和老街老巷，更宠爱家乡济南的风土人情！济南的冬天的作文2济南是个秀丽的地方，但是每个人的想法是不一样的，有些人觉得冬天不秀丽，而有些人认为济南的冬天是极其秀丽的。

而我就觉得济南的冬天是暖和而有秀丽的。

为是么呢?由于在冬天总是能勾起我一个个令人留恋的回忆……在那年冬天，上天给我们制造了一次银色世界，给每个物体换上了银色的冬装，一切是多么得纯净、秀丽……“鑫鑫、淼淼、帅帅……”一听这响声就知道，我的那些伴侣门来找我们打雪仗了，我拿上手套就向楼下冲，不顾妈妈的劝告。

“|啪啪啪”我还没反应过来，就见几个雪球冲面而来。

给了我一个开门红，我心想“敢耍我!让你们尝尝做雪人的味道吧哈哈哈~”在心中一阵狂喜，我们配完了伙，便开头了一场厮杀!我是特地造雪球和远投的，没队还有个“近战士”偷偷躲到别人后面，朝他背后发块雪球，让他感觉在冰箱里的“爽快感觉”，而我也不能闲着，让我们有充足的背后资源，有时还时不时的扔一个，经常砸人的甜头。

济南的冬天课文第三段的重音和停连

济南的冬天，是一首脍炙人口的课文，被广大读者传颂不衰。

其中的第三段，描述了冬天的景象和感受，充满了浓厚的情感。

本文将围绕济南的冬天课文的第三段，结合重音和停连的语言现象展开探讨。

1. 冬天：寒冷的季节冬天，是一年中最寒冷的季节。

在济南这座美丽的城市里，冬天的气候格外严寒。

在课文中，作者通过描写南风有信，雪花飞舞，诉说着冬天的寒冷和凛冽。

正是在这冰天雪地的季节里，人们更能感受到自然的震撼和不可一世的力量。

2. 重音和停连的魅力在济南的冬天课文中，重音和停连的运用恰到好处，为文章增添了诗意和韵味。

“南风有信，雪花飞舞。

”这里的“南风”、“雪花”都带着明显的重音，使得整句话更富有情感。

而停连的运用，则让诗句更加流畅和自然，让读者能够更好地感受到冬天的美丽和神秘。

3. 个人观点与理解对于济南的冬天课文的第三段，我深深地被其中的意境所吸引。

在我看来，作者通过细腻的描写和巧妙的语言运用，将冬天的美景和情感表达得淋漓尽致。

而重音和停连的使用，则更加丰富了文章的内涵和韵味，使得整篇课文更加动人和感人。

我深信，只有通过深入地探讨和理解这些语言现象，我们才能更好地领略诗歌的美妙之处，更好地品味文字的魅力。

总结通过本文的阐述与探讨，我们对济南的冬天课文的第三段有了更加深入的理解和感悟，同时也更好地把握了重音和停连的语言现象。

正如课文中所描述的那样，“南风有信，雪花飞舞”，希望我们能够像诗中的景象一样，感受到冬天的寒冷和神秘，领略文字的美妙和魅力。

在文字的海洋中，我们能够感受到深刻的情感和丰富的内涵，而重音和停连，则是作为一剂妙方，让诗歌更加生动和鲜活。

愿我们能够在诗的世界中畅游，感受到每一个音节的回响，享受每一个停顿的美丽。

结语“济南的冬天”的美是独特的，而课文的第三段更是美的凝聚和表达。

我们应该更加用心地去品味和感受，相信在这样的用心中，我们能够发现更多美的存在，更多文字的意义。

愿我们都能成为文字的解读者，也让重音和停连成为我们内心美丽的音符。

济南的冬天第三自然段重音和停连的标注

济南的冬天第三自然段重音和停连的标注以济南的冬天为题，第三自然段重音和停连的标注如下：冬天来临，济南的天空变得湛蓝而晴朗。

阳光透过稀疏的树叶洒在地面上，给人一种温暖的感觉。

冬季的济南有着独特的魅力，不仅有着宜人的气候，还有着独特的风景和文化。

冬天的济南，重音落在“济”字上，强调了济南的地理位置和地域特点。

作为山东省的省会，济南位于山东省中部，地处黄河下游平原的南部边缘。

这个位置使得济南的气候温和，四季分明。

冬天的济南气温较低，但相对于北方城市来说仍然比较宜人。

这里的冬天没有严寒的北风，也没有漫长的冰雪。

温暖的阳光和蓝天下，人们可以穿着轻薄的衣物出行，感受冬日的温暖和舒适。

冬天的济南，停连落在“济”和“南”字之间，强调了济南的南方特色。

济南位于黄河北岸，是山东省的南部边缘地区。

与北方城市相比，济南的冬天相对较暖和。

这里的冬天没有漫长的冰雪，也没有刺骨的寒风。

温暖的阳光洒在大街小巷、湖泊和公园，给人一种宜人的感觉。

在济南的冬天，人们可以漫步在公园的小径上，欣赏着四季如画的风景。

湖泊上的倒影和枯叶上的露珠，都展现出济南冬天独特的美。

除了气候宜人，济南的冬天还有着独特的风景和文化。

济南是一个历史悠久、文化丰富的城市，拥有众多的历史遗迹和文化景观。

冬天的济南，人们可以欣赏到独特的冰雪景观。

在济南的冬天，泉水会结成冰瀑，树木会披上银装，湖泊会结成冰面，给人一种如诗如画的感觉。

在泉水的陪伴下，人们可以感受到济南冬天的静谧和美丽。

济南的冬天，重音和停连的标注让我们更加清晰地了解济南的地理位置和地域特点。

作为山东省的省会，济南位于山东省中部，地处黄河下游平原的南部边缘。

这个位置使得济南的气候温和，四季分明。

冬天的济南气温较低，但相对于北方城市来说仍然比较宜人。

这里的冬天没有严寒的北风，也没有漫长的冰雪。

温暖的阳光和蓝天下，人们可以穿着轻薄的衣物出行，感受冬日的温暖和舒适。

在济南的冬天，人们可以漫步在公园的小径上，欣赏着四季如画的风景。

济南的冬天分段赏析

济南的冬天分段赏析济南作为山东省的省会城市，四季分明，冬天是其温度最低的季节。

下面来为大家详细介绍济南冬天的分段赏析。

第一段：初冬（11月上旬-11月底）初冬时节，济南已经逐渐进入寒冷的冬季。

这个时候，天空中的云层渐渐稀薄，太阳逐渐西斜，阳光辐射能力减弱，导致白天气温偏低，平均温度在10℃左右。

夜晚的气温则较为寒冷，经常出现0℃以下的低温，市区的很多水域都会结冰。

此时，济南城市的景色多以秋天的残绿和冬天的凄零交杂，给人一种萧瑟之感。

第二段：冬季的高温（12月上旬-12月中旬）进入12月上旬，济南的冬天进入了特有的“高温”时期。

虽然这个时候的气温依然低于常年，但相比其他城市，济南温度相对较高。

白天的温度可以达到10℃左右，甚至更高。

这是因为济南地处暖温带，还有山地、丘陵地带的影响，使得冬季的气温较为宜人。

此时，市区的景色开始由凄凉渐渐转变为冬天的寒意，大街小巷的行道树上挂满了红色的霓虹灯，给人们带来了一丝温暖感。

第三段：寒冷的冬天（12月中下旬-次年2月）冬季的济南进入了寒冷的时期。

气温开始骤降，白天的温度只有0℃左右，夜晚更是降至-5℃以下，甚至更低。

此时，大街小巷的树木已经变成了冬天枯黄的景象，寒风呼啸，给人一种刺骨的感觉。

市区的湖泊全部结冰，形成一幅银装素裹的美景。

如果有幸遇上飘雪的日子，整个济南城市都会披上银装，宛如仙境一般美丽。

第四段：深冬（2月下旬-2月底）深冬时段，济南的气温依然很低。

白天的温度基本在0℃左右，晚上更是降至-5℃以下。

这个时候的济南给人一种寒冷而又清冽的感觉。

市区的人们都穿上厚厚的棉衣，他们走在街头，脚下发出清脆的响声，仿佛整个城市都被冻住了。

而济南的山东大学校园内的梅花应声开放，盛开的梅花给整个冬天增添了一丝生机。

总结：济南的冬天分为初冬、冬季的高温、寒冷的冬天和深冬四个时段。

不同时段的济南冬天给人的感受也不尽相同，有凄凉、温暖、寒冷和生机四种不同的氛围。

尽管冬天的济南寒冷，但也别有一番风味，给人们带来了不一样的欣赏体验。

第2课《济南的冬天》课件2024-2025学年统编版语文七年级上册(3)

上海 (1930）
济南 (1930夏）
由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》。
朗读课文
1.示范听读，注意重音和停顿。 2.自由诵读，每个小老舍组（1以899-1966）第四第五段为例。 3.组内互读，推举代表。 4.班级展读，做最美朗读者。
（城外）的远山
水藻（绿）河水（清）
可爱小山似（摇篮）
（小雪）最妙山（秀气）
名家的小（水墨）画
暖
绿萍（冒着热气）
绿
垂柳（水里照影）
水藻（绿的精神）
绿
蓝水晶（蓝汪汪的）
清
合作探究
1.文中语句优美，请找出你喜欢的句子，读一读，并分析用了什么修辞手法，体会其表达效果。
老舍（1899-1966）
2.“济南的冬天”有怎样的含义？本文开头和结尾是怎样呼应的？
1.文中语句优美，请找出你喜欢的句子，读一读，并分析用了什么修辞手法，体会其表达效果。
一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着
，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
老舍（1899-1966）
拟人
将老城山水人格化
Байду номын сангаас
生动形象地写出了老城“暖和安适”
朗读课文
整体感知
1.朗读全文，边读边想象文中所描绘的画面，感受济
南冬天的“温晴”，思考作者为什么说这是一个“理
想的境界”？
老舍（1899-1966）
2.顺着济南的冬天是温晴的这一全景主线，作者是通
过哪些景物来呈现济南的冬天“温晴”这一特点的？
请完成以下流程图。
1.朗读全文，边读边想象文中所描绘的画面，感受济南冬天的“温晴”。