大连工业大学教研工作量化考核办法试行
大连工业大学科研工作量化考核办法(人文社科类)
大连工业大学科研工作量化考核办法（人文社科类）为进一步推动我校科研工作，充分调动广大教师的科研积极性和创造性，配合学校人事分配方案的实施，科学合理地评价科研业绩，结合我校的实际情况，特制定本办法。
第一条本办法适用于正式聘用的教职员工。
对兼职教授、各种特聘教授或专门有合同约定的教职员工，由人事处提出具体意见，参照本办法进行专项计算和考核。
第二条本办法所指的科研工作量计算范围包括：（1）科研项目及科技产业（2）科研成果（3）科研奖项（4）学术活动（5）教师指导学生的科技创新活动获奖。
第三条科研工作量计算（一）科研项目及科技产业工作量科研项目及科技产业工作量包括项目申报和立项，其中，科研项目工作量分值根据项目级别和到账科研经费数确定，其计算标准见表1。
表1说明：①项目级别划分：国家级项目是指国家基金项目、国家科技部项目、国家发改委项目等；省（部）级项目是指科技部等以外的国家各部委项目、省科技厅、教育厅及其它各省级部门项目、国家级重点实验室开放基金项目；市级项目是指大连市科技局及由大连市其它各委办局批准立项的项目。
科研项目工作量按周期三年平均分配到每个年度。
②经过学校科技处审核，申报国家基金项目计科研工作量10分，如上会项目计30分。
③我校作为第一完成单位立项但未获经费资助的项目按0.5万元计算。
④新引进人才在原单位主持的国家、省（部）级科研项目，如项目转入或部分转入大连工业大学（需由项目审批单位核准同意），按项目合同规定在研究期内，项目工作量按表1计分。
⑤由项目审批单位直接下达、我校为参加单位的项目（一般在申报项目时经科技处审核同意、备案，并有项目（合同）编号和批复文件，并有科研经费进入我校财务），其工作量按表1计分。
⑥学校教师创办的学科性公司（学校占有一定股份）按如下方式计入工作量：注册企业时学校占有的股份额计入当年的科研工作量（以股权证为准）；企业产值*学校占有的股份额计入当年科研工作量（以财务报表为准）。
教研室工作量化考核办法精
教研室工作量化考核办法精教研室作为学校的一个管理机构，承担着不少重要的使命。
其中之一，就是负责学科教学改革，提升教师的教学能力。
为了使教师更好地履行职责，我们必须对教研室的工作进行量化考核。
下面将详细介绍教研室工作量化考核办法。
一、考核目的教研室工作量化考核的目的，是为了促进学校教学改革，推进教师专业发展，促进教师的职业成长。
通过科学的考核制度，鼓励教师积极投入教学研究工作，推动学校的教学水平不断提高。
二、考核内容教研室工作量化考核主要包括以下三个方面：1. 教学研究教研室是推动教学改革的主要力量，因此，教学研究是教研室最重要的工作之一。
在此方面评价教研室的工作成绩，需要考察以下内容：- 研究题目有针对性、实际性，并取得一定的成果。
- 举办科研活动及教育论坛等开放平台，交流教学研究成果。
- 撰写学术论文，并在学术期刊上得到发表。
- 推广教育新理念、新课程、新方法等。
</p>2. 教学日常工作教学日常工作是教学研究实施的基础和保障。
其考核内容包括以下方面：- 出勤率与管理制度执行情况；- 教学内容设计、教学用具利用情况、教学方法与方法效果有关的指标；- 学习查漏补缺情况；- 家访情况及家校联系工作等。
3. 教师培训教研室通过组织针对性的教师培训，促进教师专业化发展。
其核心工作是：</p>- 推广先进的教学理念和教育教学新技能、新方法；- 组织教学经验交流、课题研究和研讨会，分享成功经验，解决教学中的问题，并及时归纳总结；- 计划组织教学研修活动，推动教师职业成长；- 积极配合学校开展各项培训工作，为教师的职业发展提供合适的平台。
三、考核制度教研室工作量化考核制度应当遵循以下原则：1. 考核结果应当公开透明，建立闭环反馈机制；2. 考核内容应当贴合学校的教学实际，开展科学规划，不重复、不浪费；3. 考核形式应当简单、直观，便于统计和分析；4. 考核结果应当具有可操作性展示教研室工作的优缺点和改进方向；5. 考核应当侧重于鼓励、促进和引导，不必过多在意分数化或评优评先。
大连工业大学科研工作量化考核办法人文社科类
大连工业大学科研工作量化考核办法(人文社科类）（征求意见第二稿）为进一步推动我校科研工作，充分调动广大教师的科研积极性和创造性，配合学校人事分配方案的实施，科学合理地评价科研业绩，结合我校的实际情况，特制定本办法。
第一条本办法适用于正式聘用的教职员工.对兼职教授、各种特聘教授或专门有合同约定的教职员工,由人事处提出具体意见,参照本办法进行专项计算和考核。
第二条本办法所指的科研工作量计算范围包括:（1)科研项目及科技产业（2）科研成果（3)科研奖项（4）学术活动（5）教师指导学生的科技创新活动获奖。
第三条科研工作量计算(一）科研项目及科技产业工作量科研项目及科技产业工作量包括项目申报和立项，其中，科研项目工作量分值根据项目级别和到账科研经费数确定，其计算标准见表1。
说明：①项目级别划分：国家级项目是指国家自然科学基金、国家科技部项目、国家发改委项目等；省（部）级项目是指省科技厅项目、省教育厅项目、科技部等以外的国家各部委项目、国家级重点实验室开放基金项目；市级项目是指大连市科技局及由大连市其它各委办局批准立项的项目。
科研项目工作量按周期三年平均分配到每个年度。
②经过学校科技处审核,申报国家自然科学基金和国家社会科学基金的项目计算科研工作量10分，如上会项目计30分。
③已立项但未获经费资助的项目按0.5万元计算。
④新引进人才在原单位主持的国家、省（部）级科研项目，如项目转入或部分转入大连工业大学(需由项目审批单位核准同意)，按项目合同规定在研究期内，项目工作量按表1计分。
⑤由项目审批单位直接下达、我校为参加单位的项目（一般在申报项目时经科技处审核同意、备案，并有项目(合同）编号和批复文件）,其工作量按表1计分.⑥学校教师创办的学科性公司（学校占有一定股份）按如下方式计入工作量：注册企业时学校占有的股份额计入当年的科研工作量(以股权证为准)；学校持股部分产生的利润计入当年科研工作量(以财务报表为准）。
大连工业大学教师发展中心
32 48
中心成员简表 序号 姓名
年 龄
学位
专业技 术职务
承担教学/管理任务
备注
1 王秀山 51 博士 教授 中心主任
兼职
2 牟光庆 46 博士 教授 中心副主任
兼职
3 王守平 58 学士 教授 中心副主任
兼职
4 那广利 44 硕士 副教授 师资培训与引进
兼职
5 陈 宇 43 硕士 副教授 国际培训、外教引进
举办教学大赛、“教学名师奖”评选。为了促动优秀教师“脱颖而出”，树立 青年教师讲课标兵，展示优秀教师的课堂风采，对其进行鼓励和表彰，“中心”开 展“菁苑杯”、“新星杯”教学大赛。“菁苑杯”教学大赛面向全校所有老师；“新 星杯”教学大赛面向学校青年教师，并且要求新参加工作青年教师在三年内必须 参加。为了鼓励和表彰长期致力于教学一线的优秀教师，“中心”开展校“教学名 师奖”评选工作，并规定“连续两届被评为校级教学名师的教授，可直接晋级为 三级教授，连续两届被评为校级教学名师的副教授，可直接晋级为教授。”。
2012 年，在辽宁省组织的教学成果奖评选中，我校推荐的 14 项成果全部获 奖，其中一等奖 6 项、二等奖 6 项、三等奖 2 项，我校在推荐数量不占优势的情 况下，一等奖数量位居全省第五位，创学校历史新高。
五、艺术类教师“欧洲短期培训计划”项目孵化成果 2013 年，我校艺术设计学院王月同学在石家庄九中街树洞上创作的生动作品 “树洞画”得到广泛的关注，被誉为“用小爱感动冬天”、“为城市装点了一道充 满创意的风景线”，成为央视《新闻周刊》节目“本周特写”中的‘美途’女孩， 全国数十家媒体转载与报导。“树洞画”创意的产生来自于艺术类“欧洲短期培训 计划”项目的受益教师。通过考察借鉴国外概念设计全部实际应用的做法，在《公 共形象导视》课程上要求学生走出校门，接触社会，实现创意、设计的广域化应 用，强调设计艺术与社会生活相结合。
工业大学科研工作量化考核办法(理工类)
工业大学科研工作量化考核办法（理工类）一、背景科研工作是工业大学教职工必须开展的一项主要工作任务。
科研工作量化考核办法的制定是为了更加公平、科学、合理地评价教职工科研工作水平，并激励全校广大教职工踊跃参与科研工作，积极推进学校科学研究的进展。
二、考核标准1.课题立项。
教职工本人申请科研立项的，根据课题级别和数量按如下规定计算分值：国家级课题10分/项，省部级课题5分/项，校级及以下课题3分/项。
2.科研成果。
科研成果分为论文和专利两种类型。
（1）论文根据发表刊物的影响因子、论文质量、SCI期刊等级等因素计算分值。
公认影响因子前10%的期刊，一篇发表论文计算3分；影响因子前25%的期刊，一篇发表论文计算2分；影响因子前50%的期刊，一篇发表论文计算1分。
其余期刊的发表论文计算0.5分。
在同一篇论文的任何修改版上加分。
（2）专利根据专利类型、申请人等因素计算分值。
发明专利计算5分/项；实用新型专利计算3分/项；外观设计专利计算2分/项。
3.科研经费。
按资助类型、经费数额等因素计算分值。
国家自然科学基金和其他国家级课题能拿到1分/万元；省部级和自主选题等能拿到0.5分/万元；院级课题和其他科研项目能拿到0.1-0.5分/万元。
三、奖励措施通过科研工作量化考核排名前列的教职工将享受以下奖励措施：1.人才引进。
校领导专门设立一部分引进优秀人才经费用于招聘各类高层次人才，优先选择排名较高的教职工。
2.岗位晋升。
在晋升岗位时，会对教职工的科研绩效进行考核，考核排名靠前的将获得较大的岗位晋升优势。
3.科研经费。
对于参加科研工作的教职工，在资金引导下开展科研工作，以实现学校科技创新和人才培养目标。
四、总结科研工作量化考核办法的实行，不仅可以避免主观评价的出现而导致的不公平情况的发生，而且可以使评价结果更加科学、准确、公正，从而激励更多的教师积极投入到科研中。
教研组工作量化考核细则
教研组工作量化考核细则教研组是学校教学管理的最基层组织，教研组长是教研活动的直接领导者和组织者。
为充分调动教研组长工作的积极性、主动性和创造性，促进教研组管理的制度化、规范化和科学化，使我校教师的教学艺术水平不断提升，教育教学质量再上新台阶，树立“科研兴校、科研兴教”新理念，同时也为综合考核和教研组长津贴发放提供依据，特制定本考核细则。
一、考核办法1、教研组工作按学期进行量化考核，每学期基础分为50分，采用加减办法进行考核。
2、每学期量化汇总一次，全年进行综合考核。
考核等级分A、B、C三档次，A档为全年量化积分总分前两名；B档为总分第三、四名；C档为总分五、六名。
二、考核内容1、教研组工作计划、总结、经验交流材料（或论文）。
2、教研课题实施方案、活动开展情况。
3、教研组常规管理工作，备课检查签字、例会、会议记录、教学常规大检查。
4、听课记录，公开课、示范课组织开展情况。
5、校本培训、多媒体手段运用、电子备课资源库建立。
6、实验、微机、多媒体课上课情况。
三、量化考核细则1、不按时上交计划、总结及经验材料扣1分，撰写不认真、内容过略、书写潦草扣2分，未上交者扣3分。
2、教研组无教研课题实施方案扣2分，落实不到位、实施不力扣1分。
3、教研组长例会、教研活动例会不按时参加每次扣1分，无会议记录扣1分，教研例会未按时参加或组织不得力、会风不正、学术氛围不浓的扣2分。
4、不按时检查教师备课、无签字的每次扣1分，检查不严把质量关的扣1分。
5、组、校内组织的公开课无故不参加扣1分，听课记录全学期未达到规定的次数扣2分。
6、教学常规大检查组员出现备课、作业批改、辅导等工作失误的每人次扣1分。
（组长检查、批评、教育的除外）7、电子备课教研组资源库建设未按要求做的扣2分。
8、多媒体上课、实验操作未达标的组每人次扣0.5分。
9、拒不接受学校教务处或其他部门分配的临时任务的扣3分。
四、奖励加分办法。
1、教研组组员教学成绩考核按组计算，第一名加10分，第二名加7分，第三名加5分，第四名加4分，第五名加3分。
教研组工作量化考核方案
教研组工作量化考核方案一、背景介绍教师教学工作是一项重要的工作，对于教师的教学质量和水平进行科学化的评估和考核是必不可少的。
教研组作为学校教学管理的重要组成部分，负责教学研究、教学指导和教研活动的组织协调工作。
因此，为了科学地衡量教研组成员的工作量，需要建立一套有效的工作量化考核方案。
二、考核目标教研组工作量化考核的目标是客观全面地评估教研组成员在教学研究、教学指导和教研活动中的工作量，以便更好地指导和推动教研组工作的开展，提升教师的教学水平。
三、考核内容教研组工作量化考核的内容包括以下几个方面：1. 教学研究教研组成员在教学研究方面的工作量是考核的重点内容。
具体考核指标如下：- 撰写教学研究论文或研究报告的数量和质量；- 参与教学研究项目的数量和质量；- 主持或参与教学研讨会、学术讲座的次数和效果。
2. 教学指导教研组成员在教学指导方面的工作量也是考核的重要内容。
具体考核指标如下：- 参与和组织教研活动的次数和效果； - 撰写教学指导材料和教案的数量和质量； - 参与和组织教学评估和教学研讨的次数和效果。
3. 教研活动教研组成员在教研活动中的工作量也需要考核。
具体考核指标如下： - 参与教研组开展的教研课题或项目的数量和质量； - 撰写教研报告或成果的数量和质量；- 参与教研讨论和交流的次数和效果。
四、考核方法教研组工作量化考核采用定性与定量相结合的方法进行评估。
具体的考核方法如下：1. 考核指标权重不同的考核指标根据其重要性设置不同的权重，以便更准确地衡量教研组成员的工作量。
指标权重的设置应经过教研组的讨论和确定。
2. 考核指标评分每个考核指标都有相应的评分标准，对教研组成员的工作进行评分。
评分标准应该明确具体，评分过程应公开透明，确保评分的公正性和客观性。
3. 考核结果汇总根据每个教研组成员在不同考核指标上的得分，计算出总分，并按照一定的排名规则对成员进行排名。
考核结果应及时公布，并做好解释和反馈工作。
大连工业大学教师发展中心
市人民政府科技成果奖励委员会评审专家；市人民政府信息化专家委员会委员等
职；辽宁省委“新世纪中青年哲学社会科学百名人才培养工程”。
正高级 副高级
中级
其它
博士
硕士
学士
其它
总人数
平均 年龄
示范中心教师基
本情况
人数
22
2
6
2
9 14 9
占总人 数比例
68.7
6.3
18.7 6.3 28.1 43.8 28.1
辽宁省教师教学发展示范中心建设单位 申报评审材料
大连工业大学 二○一三年六月
目录
一、高等学校省级教师教学发展示范中心申报书 二、支撑材料
1. 关于成立教师教学发展中心和干部任职的通知 2. 规章制度 2-1 大连工业大学教学督导制度 2-2 大连工业大学院级本科教学工作水平评价实施方案 2-3 大连工业大学教师教学评价优秀奖评选办法 2-4 各教学环节质量标准 2-5 大连工业大学学生评教制度 2-6 大连工业大学教研工作量化考核办法 2-7 大连工业大学教学名师奖评选及管理办法 2-8 大连工业大学教师进企业从事工程实践管理办法（试行） 2-9 大连工业大学聘请企业技术人员到校兼职任教暂行规定
专职
12 杨 菲 31 硕士 初级 讲课大赛、教学名师评选、名师观摩 专职
13 刘发盛 41 硕士 中级 教师评价、学生评教
专职
14 游 春 31 硕士 初级 教学环节质量监控
专职
15 任文东 49 博士 教授 承担培训、评估、咨询工作
兼职
16 任 戬 57 硕士 教授 承担培训、评估、咨询工作
兼职
聘请大连理工大学著名管理学专家侯铁珊、渤海大学国家级精品资源共享课负责 人单凤儒，省青年教师讲课大赛一等奖获得者辽宁师范大学郑艳、大连理工大学 王博来我校做示范观摩课，每次观摩课参加的校内教师均超过 200 人。参加观摩 后，教师需要撰写“教学观摩心得体会”，并提交给教师教学发展中心。
大连工业大学教师教学工作量计算及酬金发放办法试行
大连工业大学教师教学工作量计算及酬金发放办法（试行）（征求意见稿）为规范学校的教学工作，稳定学校的教学秩序，准确反映教师承担教学任务和工作量的多少，充分调动广大教师从事教学工作的积极性和主动性，结合我校的实际情况，特制定本办法。
一、教学工作量内容教学工作量是教师完成的本科生教学和研究生教学及培养工作量的合计，教师工作量按一定量化标准核算成教分。
二、教学工作量定额教学工作量定额根据基础教师和专业教师设置不同。
基础教师指承担公共基础课、自然科学基础课、基础化学类课、机械基础类课、电工基础类课等基础课的教师。
专业教师指承担基础课之外其它所有理论课的教师。
1．教学工作量基准定额教师教学工作量的基准定额为：基础教师180教分/学年、专业教师140教分/学年。
完成基准定额全额发放基本工资，未完成此定额者，根据具体情况酌情发放基本工资：（1）基础教师完成教学工作量低于120教分/学年、专业教师完成教学工作量低于100教分/学年，有特殊原因者经学校审核批准后，基本工资按70%发放；（2）未完成基准定额，但基础教师完成教学工作量达到120教分/学年、专业教师完成教学工作量达到100教分/学年以上，有特殊原因者经学校审核批准后，基本工资可全额发放。
2．教学工作量标准定额教师教学工作量的标准定额为：基础教师360教分/学年、专业教师280教分/学年。
教师完成标准定额者全额发放岗位津贴。
已完成基准定额但未完成标准定额者，按比例扣发岗位津贴。
在聘期内教学工作量连续两年未达到标准定额者，下一聘期不再聘任。
教师承担的教学工作量未达到教研室平均工作量或标准定额时，不能拒聘教学任务。
3．教师为本科生授课学时未达到基本要求者（非客观原因），下一聘期不再聘任。
教师为本科生授课学时的基本要求为：（1）基础教师：教授：每学年至少为本科生独立讲授1门以上课程；副教授：每学年至少为本科生独立讲授2门次以上课程；讲师：每学年至少承担本科生1门以上课程的主讲。
大连工业大学科研工作量化考核办法(人文社科类) (1)
大连工业大学科研工作量化考核办法（人文社科类）为进一步推动我校科研工作，充分调动广大教师的科研积极性和创造性，配合学校人事分配方案的实施，科学合理地评价科研业绩，结合我校的实际情况，特制定本办法。
第一条本办法适用于正式聘用的教职员工。
对兼职教授、各种特聘教授或专门有合同约定的教职员工，由人事处提出具体意见，参照本办法进行专项计算和考核。
第二条本办法所指的科研工作量计算范围包括：（1）科研项目及科技产业（2）科研成果（3）科研奖项（4）学术活动（5）教师指导学生的科技创新活动获奖。
第三条科研工作量计算（一）科研项目及科技产业工作量科研项目及科技产业工作量包括项目申报和立项，其中，科研项目工作量分值根据项目级别和到账科研经费数确定，其计算标准见表1。
表1类别分值（分/万元）国家级200省（部）级140市级100横向50科技产业50说明：①项目级别划分：国家级项目是指国家基金项目、国家科技部项目、国家发改委项目等；省（部）级项目是指科技部等以外的国家各部委项目、省科技厅、教育厅及其它各省级部门项目、国家级重点实验室开放基金项目；市级项目是指大连市科技局及由大连市其它各委办局批准立项的项目。
科研项目工作量按周期三年平均分配到每个年度。
②经过学校科技处审核，申报国家基金项目计科研工作量10分，如上会项目计30分。
③我校作为第一完成单位立项但未获经费资助的项目按0.5万元计算。
④新引进人才在原单位主持的国家、省（部）级科研项目，如项目转入或部分转入大连工业大学（需由项目审批单位核准同意），按项目合同规定在研究期内，项目工作量按表1计分。
⑤由项目审批单位直接下达、我校为参加单位的项目（一般在申报项目时经科技处审核同意、备案，并有项目（合同）编号和批复文件，并有科研经费进入我校财务），其工作量按表1计分。
⑥学校教师创办的学科性公司（学校占有一定股份）按如下方式计入工作量：注册企业时学校占有的股份额计入当年的科研工作量（以股权证为准）；企业产值*学校占有的股份额计入当年科研工作量（以财务报表为准）。
大连工业大学科研工作量化考核办法艺术类
大连工业大学科研工作量化考核办法（艺术类）（征求意见稿）为进一步推动我校科研工作，充分调动广大教师的科研积极性和创造性，配合学校人事分配方案的实施，科学合理地评价科研业绩，结合我校的实际情况，特制定本办法。
第一条本办法适用于正式聘用的教职员工。
对兼职教授、各种特聘教授或专门有合同约定的教职员工，由人事处提出具体意见，参照本办法进行专项计算和考核。
第二条本办法所指的科研工作量计算范围包括：（1）科研项目及科技产业（2）科研成果（3）科研奖项（4）学术活动（5）教师指导学生的科技创新活动获奖。
第三条科研工作量计算（一）科研项目及科技产业工作量科研项目及科技产业工作量包括项目申报和立项，其中，科研项目工作量分值根据项目级别和到账科研经费数确定，其计算标准见表1。
表1说明：①项目级别划分：国家级项目是指国家自然科学基金、国家科技部项目、国家发改委项目等；省（部）级项目是指省科技厅项目、省教育厅项目、科技部等以外的国家各部委项目、国家级重点实验室开放基金项目；市级项目是指大连市科技局及其它各委办局批准立项的项目。
科研工作量按周期三年平均分配到每个年度。
②经过学校科技处审核，申报国家社会科学基金项目计算科研工作量10分，如上会项目计30分。
③已立项但未获经费资助的项目按万元计算。
④新引进人才在原单位主持的国家、省（部）级科研项目，如项目转入或部分转入大连工业大学（需由项目审批单位核准同意），按项目合同规定在研究期内，项目工作量按表1计分。
⑤由项目审批单位直接下达、我校为参加单位的项目（一般在申报项目时经科技处审核同意、备案，并有项目（合同）编号和批复文件），其工作量按表1计分。
⑥学校教师创办的学科性公司（学校占有一定股份）按如下方式计入工作量：注册企业时学校占有的股份额计入当年的科研工作量（以股权证为准）；学校持股部分产生的利润计入当年科研工作量（以财务报表为准）。
（二）科研成果工作量1.艺术设计作品、著作、知识产权工作量（1）艺术设计作品计分标准见表2,详细分类标准见附件表2说明：①计算科研工作量的论文，第一作者的署名单位必须为大连工业大学。
大连工业大学科研工作量化考核办法理工类
大连工业大学科研工作量化考核办法（理工类）（征求意见第二稿）为进一步推动我校科研工作，充分调动广大教师的科研积极性和创造性，配合学校人事分配方案的实施，科学合理地评价科研业绩，结合我校的实际情况，特制定本办法。
第一条本办法适用于正式聘用的教职员工。
对兼职教授、各种特聘教授或专门有合同约定的教职员工，由人事处提出具体意见，参照本办法进行专项计算和考核。
第二条本办法所指的科研工作量计算范围包括：（1）科研项目及科技产业（2）科研成果（3）科研奖项（4）学术活动（5）教师指导学生的科技创新活动获奖。
第三条科研工作量计算（一）科研项目及科技产业工作量科研项目及科技产业工作量包括项目申报和立项，其中，科研项目工作量分值根据项目级别和到账科研经费数确定，其计算标准见表1。
表1类别分值（分/万元）国家级100省（部）级70市级50横向50科技产业50说明：①项目级别划分：国家级项目是指国家自然科学基金、国家科技部项目、国家发改委项目等；省（部）级项目是指省科技厅项目、省教育厅项目、科技部等以外的国家各部委项目、国家级重点实验室开放基金项目；市级项目是指大连市科技局及由大连市其它各委办局批准立项的项目。
科研项目工作量按周期三年平均分配到每个年度。
②经过学校科技处审核，申报国家自然科学基金的项目计科研工作量10分，如上会项目计30分。
③新引进人才在原单位主持的国家、省（部）级科研项目，如项目转入或部分转入大连工业大学（需由项目审批单位核准同意），按项目合同规定在研究期内，项目工作量按表1计分。
④由项目审批单位直接下达、我校为参加单位的项目（一般在申报项目时经科技处审核同意、备案，并有项目（合同）编号和批复文件），其工作量按表1计分。
⑤学校教师创办的学科性公司（学校占有一定股份）按如下方式计入工作量：注册企业时学校占有的股份额计入当年的科研工作量（以股权证为准）；学校持股部分产生的利润计入当年科研工作量（以财务报表为准）。
大连工业大学科研工作量考核办法
大连工业大学科研工作量考核办法（三下讨论稿）为进一步完善科研、教学业绩的考核与激励政策，激发广大教职工开展科研、教改工作的积极性，提高科研、教学层次水平，促进学校可持续快速发展，本着总体平衡、激励为先、扶优扶强、兼顾一般的原则，对科研工作、教学成果等进行量化计算，特制定本办法。
一、科研工作量类型科研工作量按以下五大类指标叠加：（一）科研项目工作量科研项目工作量按照项目级别根据实际到位经费计算。
（二）科研成果工作量、学术论文、著作工作量、艺术设计类创作成果工作量、科技鉴定评审、科技成果知识产权工作量（三）科研奖项工作量、自然科学、人文社会科学奖项工作量、艺术设计类作品奖项工作量（四）学术兼职工作量（五）教学成果工作量、教改项目工作量、教学建设工作量、教学奖项工作量二、科研工作量计算（一）科研项目工作量科研项目分为纵向项目和横向项目。
纵向项目是指由国家、省(部)、市、行业厅局等科技主管部门包括省、市社科联等机构批准下达的项目以及其它委（办）局以科技三项费用的形式下达的计划项目。
横向项目是指本校教职工以学校的名义，接受企、事业单位委托的研究课题（协议项目）和根据合同法所签订的“四技”（技术开发、技术转让、技术服务、技术咨询）合同项目，横向项目由科技处（中小企业服务中心）统一管理，列入当年计划，经费由校财务处统一管理。
纵向项目经费工作量以进入学校财务经费量分类计算：项目总经费一次性进入学校财务，则分年度平均计算；经费分年度进入学校财务，则按当年实际进入经费量计算。
横向项目经费工作量按当年实际进入经费额一次性结算。
科研项目工作量的计分标准见表：表说明：（）项目级别类型国家级项目系指国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家科技部项目、国家发改委项目及全国艺术科学规划项目中的国家级项目等；部省级项目系指省自然科学基金、省社会科学基金（即省哲学社会科学规划项目）、省科技厅项目、省教育厅项目、国家各部委项目、国家级重点实验室基金项目、政府间国际合作项目；市局级项目系指大连市科技局项目、市哲学社会科学规划项目、由大连市各委局批准立项的项目和大连市教育科学规划项目。
大连工业大学科研工作量化考核办法
大连工业大学科研工作量化考核办法（理工类）（征求意见稿）为进一步推动我校科研工作，充分调动广大教师的科研积极性和创造性，配合学校人事分配方案的实施，科学合理地评价科研业绩，结合我校的实际情况，特制定本办法。
第一条本办法适用于正式聘用的教职员工。
对兼职教授、各种特聘教授或专门有合同约定的教职员工，由人事处提出具体意见，参照本办法进行专项计算和考核。
第二条本办法所指的科研工作量计算范围包括：（1）科研项目及科技产业（2）科研成果（3）科研奖项（4）学术活动（5）教师指导学生的科技创新活动获奖。
第三条科研工作量计算（一）科研项目及科技产业工作量科研项目及科技产业工作量包括项目申报和立项，其中，科研项目工作量分值根据项目级别和到账科研经费数确定，其计算标准见表1。
表1类别分值（分/万元）国家级100省（部）级70市级50横向30科技产业30说明：①项目级别划分：国家级项目是指国家自然科学基金、国家科技部项目、国家发改委项目等；省（部）级项目是指省科技厅项目、省教育厅项目、科技部等以外的国家各部委项目、国家级重点实验室开放基金项目；市级项目是指大连市科技局和其他市级单位项目及由大连市其它各委局批准立项的项目。
科研工作量计算周期为三年。
②经过学校科技处审核，申报国家自然科学基金的项目计科研工作量10分，如上会项目计20分。
③新引进人才在原单位主持的国家、省（部）级科研项目，如项目转入或部分转入大连工业大学（需由项目审批单位核准同意），按项目合同规定在研究期内，项目工作量按表1计分。
④由项目审批单位直接下达、我校为参加单位的项目（一般在申报项目时经科技处审核同意、备案，并有项目（合同）编号和批复文件），其工作量按表1计分。
⑤学校教师创办的学科性公司（学校占有一定股份）按如下方式计入工作量：注册企业时教师本人占有的股份额计入当年的科研工作量（以股权证为准）；教师本人持股部分产生的利润计入当年科研工作量（以财务报表为准）。
大连工业大学教师教学评价优秀奖评选办法试行
大连工业大学教师教学评价优秀奖评选办法（试行）
（征求意见稿）
为提高教学质量，调动教师投身于教学的积极性，本着优教优酬的原则，特设定教师教学评价优秀奖，评选办法如下：
一、评选范围
1．在编并在岗、承担校内本科生教学任务的具备主讲资格的教师（精品课程、精品实践环节负责人不在评选范围内）。
2．评价学年期间，如承担多门课程教学任务，教师可自选其中一门课程。
二、评选条件
1．服从教学统筹安排，积极承担教学任务，完成教学工作量标准定额。
2．参评前的最近四个学期的学生测评成绩均大于全校平均分，且无教学事故和教学通报。
三、实施细则
每学年评价一次。
在当年的6月申报下一学年参评教师及相关材料，9月开始进行跟踪评价，次年7月公布评选结果。
四、评选程序
1．教师申报阶段
当学年第二学期15～16周，具备评选条件的教师自愿申报，填写《大连工业大学教师教学评价优秀奖申请表》。
2．教学单位初评和申报阶段
（1）当学年第二学期17～20周，依照本单位实际情况制订教师教学评价优秀奖实施方案，对申报教师进行综合评价并排序。
（2）将确定的名单上报学校。
3．学校评价阶段
（1）组织校专家随机听课；
（2）组织学生评教。
评价成绩由校专家、学生两部分组成，其权重系数分别为0.6、0.4。
4. 结果公示、确定阶段
下一学年第二学期19周，将教师评价成绩汇总并公示，公示结束后确定获奖名单。
五、奖励措施
对于获得教师教学评价优秀奖的教师，按每学时10元计发附加教学工作津贴奖励。
六、附则
本办法由教务处负责解释，自公布之日起实施。
教研室工作量化考核办法（精）
教研室工作量化考核办法（精）第一篇：教研室工作量化考核办法(精)教研室工作量化考核办法一、考核目的教研室是具体实施教学工作的决策和执行机构，承担着课程开设、课程建设、教学管理和教师队伍建设、教学研究与改革等基本教学任务。
通过对教研室的考核，有利于总结和推广先进教研室的工作经验，找出工作中的问题，从而调动教研室的工作积极性，提高教研室工作水平，同时进一步加强教研室建设，充分发挥教研室在教学管理和教学改革中的作用。
推动我校的教育教学改革，提高人才培养质量。
二、考核原则坚持民主、公正、公开、客观性原则；坚持重效果，讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。
三、组织领导教研室工作量化考核在学校教学工作考核小组的领导下，由考核办公室统一组织考核。
四、考核对象教学部和教研室。
五、考核方法考核办公室统一组织考核。
（一）教研室自评；（二）由教学部对教研室自评结果进行评价；（三）由考核办公室对教学部自评结果进行评价。
六、考核内容根据教研室工作考核等级标准确定的教研室教学工作考核，主要分为教学计划和运行管理、教学质量管理、师资建设、教研科研管理、课程建设管理、档案材料管理6个考核项目。
（见附表）七、考核结果（一）每学期根据量化考核结果排出名次，作为对教研室教学工作的评价依据。
（二）每学年综合平均两学期的各教研室成绩排出学年名次，据此按总数25%的比例评选教学工作先进集体。
授予“教学工作先进单位”称号。
附表：教研室工作考核标准——学年第学期教研室考核项目考核要分评求值分1.教学计划、教学大纲完（一）备，专业课程教学计划和运行管理设置科学合24分理，符合人才培养的目标要求。
2.教学计划执行、课程进度计划执行良好，符合教学大纲和学期授课计划。
63.有组织的开展教学方法研究，积极引进现代教学技术，课堂信息量丰富，课堂教学效率高。
4.定期检查教学计划的执行情况，确保教学工作按计划完成，及时解决计划执行过程中的问题。
5.日常教学管理措施（二）得力，实施效教学质量管理果好，保持稳18分定、良好的教学秩序。
教研室工作量化考核办法
教研室工作量化考核办法
一、考核目的
教研室是具体实施教学工作的决策和执行机构，承担着课程开设、课程建设、教学管理和教师队伍建设、教学研究与改革等基本教学任务。
通过对教研室的考核，有利于总结和推广先进教研室的工作经验，找出工作中的问题，从而调动教研室的工作积极性，提高教研室工作水平，同时进一步加强教研室建设，充分发挥教研室在教学管理和教学改革中的作用。
推动我校的教育教学改革，提高人才培养质量。
二、考核原则
坚持民主、公正、公开、客观性原则；坚持重效果，讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。
三、组织领导
教研室工作量化考核在学校教学工作考核小组的领导下，由考核办公室统一组织考核。
四、考核对象
教学部和教研室。
五、考核方法
考核办公室统一组织考核。
（一）教研室自评；
（二）由教学部对教研室自评结果进行评价；
（三）由考核办公室对教学部自评结果进行评价。
六、考核内容
根据教研室工作考核等级标准确定的教研室教学工作考核，主要分为教学计划和运行管理、教学质量管理、师资建设、教研科研管理、课程建设管理、档案材料管理6个考核项目。
（见附表）
七、考核结果
（一）每学期根据量化考核结果排出名次，作为对教研室教学工作的评价依据。
（二）每学年综合平均两学期的各教研室成绩排出学年名次，据此按总数25%
的比例评选教学工作先进集体。
授予“教学工作先进单位”称号。
附表：
教研室工作考核标准。
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大连工业大学教研工作量化考核办法（试行）
（征求意见稿）
为进一步完善对教师教学业绩的量化考核工作，激发广大教师开展教学研究工作的积极性，提高教学研究工作的层次和水平，结合我校的实际情况，特制定本办法。
第一条本办法适用于正式聘用的教职员工。
对兼职教授、各种特聘教授或专门有合同约定的教职员工，由人事处提出具体意见，参照本办法进行专项计算和考核。
第二条本办法所指的教研工作量计算范围包括：（1）教学改革项目（2）教学建设项目（3）教学获奖（4）教师指导学生参加科技创新竞赛（5）外语四级考试过级率（6）教学讲座（7）优秀教研室活动
第三条教研工作量计算
（一）教学改革项目工作量
包括教改立项、教材立项、题库立项、教改论文，工作量计分标准见表1，工作量分配见表9。
表1
项目类别工作赋分值
（分）
备注
教改立项国家级300 第一类国家级200 第二类省级100 第一类省级50 第二类校级20
教材立项校级20
题库立项校级0.5/套按实际试卷套数赋总分
教改论文中文核心期刊20 省级一般期刊10
说明：（1）由教务处审批或推荐上报获批项目，分为国家级、省级、校级三个等级，其中教改立项国家级第一类系指教育部批准的项目，第二类系指由中国高等教育学会、全国教育科学规划领导小组办公室批准的项目；省级第一类系指省教育厅批准的项目，第二类系指由省高等教育学会、省教育科学规划领导小组办公室批准的项目。
（2）题库立项每套题库赋3分，计算总赋分则按照实际试卷套数赋分值。
（3）教师发表教学改革论文的等级认定同科技处认定标准一致。
（4）新引进人才在原单位主持的国家、省级教改项目，按项目合同规定在研究期内，如项目转入大连工业大学，按照表1计算工作量。
（5）由项目审批单位直接下达、我校为参加单位的子课题项目，按照表1计算工作量。
（二）教学建设工作量
1. 专业建设工作量
包括综合改革试点专业、重点支持专业、“卓越计划”试点专业、工程教育专业认证、联办二级学院、新增专业申报、试办专业评估、学士学位评估等，工作量计分标准见表2，工作量分配见表10。
表2
项目类别工作赋分值（分）备注
综合改革试点专业、重点支持专业国家级500 省级100 校级50
“卓越计划”试点专业国家级500 省级100 校级50
工程教育专业认证100
联办二级学院100
新增专业申报50
试办专业评估50
学士学位评估30
2. 实践教学建设工作量
包括实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地、工程实践教育中心、大学生创新创业竞赛项目等，工作量计分标准见表3，工作量分配见表10。
项目类别工作赋分值（分）备注
实验教学示范中心国家级500 省级100 校级50
大学生校外实践教育基地国家级500 省级100 校级50
工程实践教育中心国家级500 省级100 校级50
大学生创新创业竞赛项目省级50 校级20
3. 教学团队建设工作量
教学团队、教师发展中心建设工作量计分标准见表4，工作量分配见表10。
表4
项目类别工作赋分值（分）备注
教学团队国家级500 省级100 校级50
教师发展中心国家级500 省级100
4. 课程建设工作量
包括精品视频公开课、精品资源共享课、精品（优秀）课程、通识选修课程、精品实践环节、精品（优秀）教材、网络课程等，工作量计分标准见表5，工作量分配见表9。
项目类别工作赋分值（分）备注
精品视频公开课国家级500 省级200
精品资源共享课国家级500 省级200
艺术、体育、军事理
论优秀课
省级50
精品（优秀）课程校级精品50 校级优秀20
通识选修课程校级核心50 校级精品20
精品实践环节校级30
精品（优秀）教材国家级200 省级100 校级20
网络课程校级20
教师新开（或开新）通识教育类选修课，工作量计10分，若多人开设一门课，工作量分配见表9。
（三）教学获奖工作量
包括教学成果奖、教学名师奖、教育软件奖、讲课大赛等，工作量计分标准见表6，工作量分配见表9。
表6
获奖类别名称一等二等三等其他备注
教学成果奖国家级2000 1000 500 第一类国家级500 200 100 第二类省级500 200 100 第一类省级100 50 30 第二类校级100 50 30
教学国家级1000
名师奖省级150 校级100
教育软件奖国家级50 30 20 10 省级30 20 10 5 校级10 5 3 /
讲课大赛国家级200 100 60 40 省级100 60 40 20 市级60 40 20 10 校级20 15 10 50
说明：教学成果奖国家级第一类系指教育部颁发的优秀教学成果奖；第二类系指中国高等教育学会、全国教育科学规划办颁发的成果奖；省级第一类系指省教育厅颁发的优秀教学成果奖，第二类系指省高等教育学会、省教育科学规划办颁发的成果奖。
（四）教师指导学生参加科技创新竞赛
教师指导学生参加科技创新竞赛、体育比赛的工作量计分标准见表7，工作量分配见表9。
表7
获奖等级特等奖一等奖二等奖三等奖其他
竞赛类型课程
竞赛
其
他
课程
竞赛
其他
课程
竞赛
其他
课程
竞赛
其
他
课程
竞赛
其他
国家级50 500 35 300 25 260 20 220 210 地区/省级/
行业性
25 200 20 100 15 30 10 20 15
市级15 50 10 20 5 15 / 10 5 校级/ / 10 15 5 10 3 5 / 说明：具体可参与计算教研工作量的竞赛项目见每年学校审批认定的结果。
（五）外语四级考试过级率
外语四级一次通过率工作量计分标准见表8，一次性通过率每超过一个百分点，工作赋分值增加5分。
表8
类别教学班类型参比标准一次通过
率（%）
工作赋分
值（分）
理工类A级班
CET4考试达到425分以
上
95% 20 B级班
CET4考试达到425分以
上
65% 20 C级班
CET4考试达到355分以
上
65% 20 教改班
CET4考试达到425分以
上
80% 20
经管类A级班
CET4考试达到425分以
上
95% 20 B级班
CET4考试达到425分以
上
75% 20 C级班
CET4考试达到355分以
上
75% 20 国强班
CET4考试达到425分以
上
95% 20
艺术类A级班
PRTA考试达到60分以
上
95% 20 B级班
PRTA考试达到60分以
上
80% 20 C级班
PRTA考试达到50分以
上
80% 20
（六）举办教学讲座
校内教师举办学校讲坛讲座，给主讲人每次计工作量5分。
（七）优秀教研室活动
获评“优秀教研室活动”的教研室每人每次计工作量5分。
第四条教研工作量分配
对涉及到多人、多单位合作时，工作量分配参照表9、10。
表9
人数/单
2 3 4 5人以上
位数
排序 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4以后均分系数0.6 0.4 0.5 0.3 0.2 0.5 0.25 0.15 0.1 0.5 0.2 0.15 0.15 表10
人数/单位
3 4 5人以上
数
排序 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4以后均分系数0.5 0.3 0.2 0.4 0.3 0.2 0.1 0.3 0.25 0.15 0.3 说明：（1）合作者中有外单位人员时，以大连工业大学为第一署名单位的项目全额计算工作量，否则按照表9、10扣除外单位人员的相应工作量。
（2）如果合作者超过4名，则由4名后的人员（含第4名）共同分配系数0.15或0.3。
（3）以立项建设的项目（包括教改立项、教材立项、题库立项；校级专业建设项目、教学团队、精品实践环节、网络课程等），需在项目结题验收通过后计算相应工作量。
（4）教学建设工作量（课程建设除外）可由项目负责人依据团队成员的实际贡献认定排序，需在项目获批或结项时及时上报教务处备案，一经上报不得更改，并作为教研工作量计算、职称评审的依据。
（5）重复获奖时以就高原则计算。
第五条教研工作量化考核的基本程序
1. 各教学单位进行审核、统计，并将汇总结果送交教务处。
2. 教务处在完成全校统计后，把最后结果反馈给各教学单位，核实无误后作为当年最终量化考核结果。
第六条教研工作量化考核及使用办法
1. 根据本办法计算出的教研工作量经本人、教学单位、教务处审核确认后作为教师本人年度教研工作量，并作为教师年终考核、职称评定、评优选先等的参考依据。
2. 教研工作量要求
教研工作量每年考核一次，不同级别教师的教研工作量要求见表11。
表11
级别专业教师额定工作量（分）基础课教师额定工作量（分）教授30 60
副教授20 40
讲师10 20
3. 基础课教师由学校认定。
第七条本办法由教务处负责解释，自公布之日起实施。