体育信息化与大学体育管理模式创新初探

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探讨体育信息化与高校体育管理模式创新

探讨体育信息化与高校体育管理模式创新摘要：随着信息技术的进步，高校体育管理迎来了新的机遇与挑战。

在此发展形式下，升级高校体育管理形式，推进信息化管理是十分必要的。

接下来，此文深入探讨，在了解体育信息化给高校体育管理带来的深刻影响基础上，同时也指明了高校体育管理模式发展的新道路。

关键词：信息化高校体育管理模式一、体育信息化对高校体育管理的影响体育信息化已迎来了黄金发展期，它和高校体育管理互相配合，缺一不可。

实现体育信息化的前提是升级高校体育管理形式，转换新模式，由此发挥信息技术带给体育管理的巨大作用，达到提高管理效率的效果。

接下来，将体育信息化和高校体育管理形式的作用表现概括为以下几点：一方面是跟上时代发展脚步。

另一方面是能够优化教学结构，加强管理效果。

信息技术与体育管理相辅相成，能使我们快速便捷地完成数据工作。

再者，可以真正使资源得到最好的利用，从真正意义上方便管理工作。

当然理想很丰满，现实很骨感，高校体育管理仍有弊端存在。

因此，创新体育管理模式是一条必经路，在创新中最大力度地完成高校体育信息化管理，最后将信息技术的长处展现出来。

二、开辟高校体育管理模式的新道路1.完成管理理念与信息化的融合。

随着信息化的发展，旧的体育管理模式已经受到了冲击，人们更加注重实现高校体育管理与信息化的结合。

也唯有认识到这一点，才可以把想法落实到实践中，进而达到信息技术与高校体育管理工作相互融合的目的，使管理工作信息化在各个方面也得到落实。

事实告诉我们：信息技术渗入体育学习中会有意想不到的前景。

在此发展现状下，相关教育部门也十分重视信息技术在体育课程中的影响作用，并想借此加强对体育课程的管理力度。

所以，高校应支持国家政府的呼吁，带领学生运用信息技术，进而把信息化管理理念与高校体育管理紧密联合在一起。

若想实现这一目标，学校还必须营造一种勃勃向上的信息化氛围，只有这样才能汇聚合力，协力推进信息化管理的发展。

2.完成管理方法与信息化的融合。

体育信息化与大学体育管理模式创新初探

体育信息化与大学体育管理模式创新初探论文导读：高校体育管理工作是一个复杂的系统工作,涉及许多体育专业内容和非体育专业的工作。

体育管理信息化是未来体育管理变革的主要方向。

关键词：高校体育，管理模式，信息化1 引言随着我国教育体制改革的不断深入,高等教育已由精英教育向大众教育转变。

如何发挥体育的职能,提高学生的健康水平和综合素质是我们体育工作者应该认真研究和必须解决的问题。

高校体育管理工作是一个复杂的系统工作, 涉及许多体育专业内容和非体育专业的工作。

因此, 我们就要转变管理形式, 使之更好地为学生服务。

2 学生体育成绩管理现状学校体育是学校教育的重要组成部分，它与德育、智育紧密结合，肩负着为社会培养德智体全面发展人才的历史使命。

学校体育教学是一个庞大而系统的工程，而体育课是一门全校性的公共必修课，体育教师所授课的学生人数相对较多。

由于学生的体育成绩相对繁杂，加之人数多，因而学生体育成绩的计算工作量很大，管理更为复杂。

目前，计算机在体育教学、管理方面应用相对较少，大多数体育教师是以手工方式来进行成绩的计算、管理。

由于体育成绩的计算、管理较为繁杂，工作量大，因而手工计算容易出错，管理方面也不便于统计、查询。

随着各个学校的规模增大，有关学生体育成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生体育成绩管理。

论文格式。

但手工管理具有效率低、所以本文设计并开发一个不仅适用本校而且适用于其它各校的通用高校学生体育成绩管理系统。

现在我国的大中专院校的学生体育成绩管理水平普遍不高，有的还停留在纸介质基础上，这种管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了许多的人力和物力。

在当今信息时代这种传统的管理方法必然被以计算机为工具的信息管理系统所代替。

学生体育成绩管理系统对学校加强学生体育成绩管理有着极其重要的作用。

论文格式。

如果本系统能被学校所采用，将会改变以前靠手工管理学生成绩的状况，采用计算机对学生体育成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。

基于信息化下的高校体育管理模式创新性分析

基于信息化下的高校体育管理模式创新性分析作者：李丽来源：《东方教育》2017年第24期摘要：我国高校体育事业的迅速发展与其管理模式的创新是密切相关的，不同于以往管理过程中的刻板性和管理手段、方法的滞后、落后性，信息化下的高校体育管理模式更具有创新性，管理更为规范，更加适应现代化体育教学体制改革和发展的需求，对于高校体育的发展和学生身体素质的提升等方面都具有重要的作用。

对此，下文就以信息化为背景，对高校体育管理模式的几个方面进行分析，并且针对高校体育管理模式创新性方法提出几点思路。

关键词：信息化；高校体育；管理模式；创新性分析引言高校体育管理模式作为高校体育体系中的一部分，体育管理方式、方法，对于高校体育教学质量、效果等方面都发挥着重要的影响，而且对于整个高校体育事业整体的发展而言都具有显著的意义。

信息化背景下，高校体育管理在管理模式、管理理念和管理方式方法上都有了明显的改善，为进一步适应现代化体育教学体制的发展需求，加强体育管理创新性的发展，积极的引用信息化管理技术和手段，以实现高效体育教学管理水平和教学质量的全面提升，为大小体育教学与管理良性的发展创造有利条件。

对此，下面就以信息化为依托，对高校体育管理模式创新性进行相关分析，希望为落实高校体育信息化、现代化的管理，提升大学体育管理效率和质量，实现高校体育事业健康、稳定的发展作出贡献。

一、高校体育信息化管理的基本概念高校体育信息化管理是建立在信息化与高校体育管理相结合的基础上的，利用信息化的优势，实现高校体育现代化、信息化的管理。

也即是说在实际操作中，将于高校体育相关的各类信息进行归纳、总结和管理，构成一个完整的信息化管理体系，实现对高校体育信息、资源的规范性、有效性管理，以提高高校体育信息、资源的利用率和应用性，并且在此基础上，将相关信息技术广泛应用与高校体育教学的各个领域中，实现整个高校体育教学和管理的现代化、信息化发展。

二、高校体育信息化管理的必要性高校体育信息化管理是符合现代化体育教学体制改革和发展需求的，是体育管理必然的一个发展趋势，相比于以往的管理模式，信息化的管理优势更为突出，更具明显的必要性。

信息化时代的体育管理创新研究

信息化时代的体育管理创新研究体育管理论文之第五篇摘要：随着社会经济的发展, 各项科技也逐渐成熟, 互联网的应用以及普及使得现在进入了信息化时代。

信息技术被广泛应用到各种不同的领域, 体育管理过程中也逐渐应用了信息技术, 信息技术的应用使得体育管理过程的人力资源管理、档案管理、教学管理、行政管理、管理理念出现了很多变化。

在体育管理过程中, 结合信息技术的应用使得体育管理正在向自动化、规范化、科学化的方向创新。

关键词：互联网,信息化时代,信息技术,体育管理,创新一、体育信息化(一) 体育信息化定义在体育管理过程中, 应用信息化技术可以更好地利用与开发体育信息资源, 使体育管理过程中的决策管理、训练、教学等质量得到提升, 同时还可以提升管理效率。

(二) 体育信息传输网络化传输网络化主要是指, 在传输体育信息时结合网络的应用可以很好地使传输效率得到提升, 方便整合世界范围内所有的与体育有关联的信息以及资源等。

(三) 体育信息资源管理数据化数据化主要是指在, 管理体育相关的信息资源时, 对其进行数据化处理。

在管理相关信息资源时, 通过信息管理系统以及办公自动化系统的应用, 可以自动统计、计算相关数据, 降低管理人员的工作成本。

在管理过程中应用专家系统以及决策支持系统等, 能够通过软件智能的分析相关数据, 使管理人员作出更好的决策, 提升决策的合理性以及科学性。

(四) 体育信息贡献社会化社会化主要是说, 相关体育信息可以提供给社会大众, 社会大众能按照自身的需求, 利用互联网搜索到相应的信息以及资源等, 使信息的利用率得到提升。

二、体育管理信息化的作用在体育管理过程中, 结合信息技术的应用, 能够很好地转变体育组织构架, 体育管理手段以及工具等也会出现相应的变化, 从而实现信息化体育教育、信息化群众教育、信息化竞赛训练等。

体育信息化可以很好地促进我国经济的发展, 它对我国其他产业的现代化以及更新换代都有重要的作用;信息技术的应用, 可以使不同行业在收集信息、传递信息以及利用信息时更好地提升效率, 进而会使姐更好的, 适应, 时时变化的复杂的市场环境;信息化的应用, 还能, 更好的管理以及监控体育教育的过程。

大学体育信息化管理创新思路论文

大学体育信息化管理创新思路论文大学体育信息化管理创新思路论文1体育信息化体育信息化即利用现代信息技术对体育信息资源进行开发和利用，从而实现有效管理，提高教学、训练、管理、决策等的效率和水平，主要包括以下六个方面。

体育信息处理计算机化。

即在对体育器材设备信息、人员信息等的数据录入、查询使用计算机处理，能有效提高信息处理的效率，避免人工处理的误差。

2、体育信息传输网络化。

即对使用网络传递体育信息，极大地提高了信息传递的速度。

在大学体育教学中，对学生测试的信息传递实现网络化，能方便学生查询成绩。

3、体育信息资源管理数据化。

即在对体育信息资源进行管理时，对各项信息都进行数据化处理。

办公自动化系统和管理信息系统的使用，能自动进行数据的计算、统计，把管理人员从琐碎的数据处理工作中解放出来。

体育决策支持系统、专家系统等，可以对数据进行智能分析，帮助人们进行决策。

4、体育信息贡献社会化，指体育信息通过网络面向大众，不再被体育机构独享。

人们可以根据自己的需要，结合网络提供的信息，寻找相关的体育资源、信息，提高体育资源的利用率。

5、体育信息覆盖范围全球化。

体育信息通过网络共享，全球各个地方都可以通过网络查找到相关的资源信息。

2体育信息化在大学体育管理中的作用体育信息化与大学体育管理是相辅相成、相互作用的关系，实现体育信息化必须变革传统的大学体育管理模式。

传统的管理模式不能适应信息化需求，在传统的管理模式下也不可能实现体育信息化。

而变革传统的大学体育管理思想、策略、制度，采用现代化信息手段，能有效促进体育信息化。

体育信息化在大学体育管理中的作用主要表现在以下方面。

2.1实现管理模式变革，适应时代需求在信息时代背景下，高校管理工作开始全面实施信息化，体育教育是大学教育的一部分，也需要适应整体变革，实现信息化，促进高校工作高效进行。

大学体育管理人员采用信息技术手段，改革传统的管理模式，将与时俱进的理念贯穿于大学体育事业管理当中，使自己管理的体育事业与国际接轨。

信息化时代的体育管理创新

信息化时代的体育管理创新作者：谭英忠来源：《合作经济与科技》2010年第08期提要随着信息化时代的来临,信息技术被越来越多地应用到体育管理中,引发了体育管理理念、体育行政管理、体育教学管理、体育档案管理、体育人力资源管理的变革和创新,推动着体育管理工作向科学化、规范化、自动化方向发展。

关键词:信息化时代;体育管理;变革;创新中图分类号:C93文献标识码:A自我国2008年举办夏季奥运会以来,体育事业越来越受到各界的关注和重视。

为顺应时代潮流,实现体育事业的健康持续发展,体育管理在管理理念、行政管理、教学管理、档案管理、人力资源管理等领域进行了变革和创新。

变革一:体育管理理念创新在信息化的时代背景下,学校体育工作的指导思想从传统教育思想向“健康第一”的教育思想过渡,由此产生了体育管理理念的变化。

体育管理不再是传统的“教育管理”而是形成了以满足学生需要和重视学生情感体验为核心的“以学生发展为中心”的全新管理理念。

利用互联网等信息技术,使体育管理信息化,为师生提供互动性充分发挥的平台。

通过双向交流,教师既可以在教学过程中依据学生兴趣爱好、身体条件和运动技能等个体差异因素,更好地做到因材施教,体现其在教学过程中的主体地位;同时,也特别强调了学生在学习过程中的主体地位,真正体现“以学生发展为中心”的管理理念。

随着“以人为本”管理思想的深入,体育管理在形成了“以学生发展为中心”的全新管理理念的同时,形成了“管理即服务”的管理理念。

体育管理的核心是人,本质是效益,而服务原则始终贯穿管理的全过程。

虽然在管理的过程中不可避免的有一些强制性的措施,但管理人员一定要清楚管理的本质依然是服务,是为了满足不同学生群体对体育活动的不同需要。

树立“管理即服务”的管理理念,是顺应体育飞速发展的需要。

变革二:体育行政管理创新管理活动离不开计划、组织、指挥、协调和控制这五项管理基本职能,而这五项管理基本职能的实现离不开信息。

因此,管理不外乎是对信息的收集、整理、分类、存储、再处理的决策过程。

大学体育信息化管理模式研究

大学体育信息化管理模式研究作者：祖苇来源：《决策探索》2017年第08期【摘要】目前，我国的信息化技术迅猛发展，在日常工作和生活中得到全面普及。

但是，在体育事业同样快速发展的今天，大学体育作为其中的重要组成部分，其体育管理模式信息化水平不足，已直接影响到体育教学管理的效果，并阻碍教学质量的提升。

所以，本文针对目前大学体育管理中的不足之处，分析了信息化管理模式创新的必要性。

【关键词】大学体育；信息化管理随着近年来中国科技的迅猛发展，信息化管理在各行业中已展现出优势，通过统计详细的数据，渐渐规范了人们的生活，并在其中扮演着重要的角色。

大学作为培养体育人才的摇篮，其教学工作的管理效率和效果，直接影响着体育专业人才的培养成效。

所以，实现大学体育的信息化管理，是改变大学体育管理模式的新途径。

一、大学体育管理中的不足之处（一）体育信息管理手段单一目前，仍有部分大学通过人为、手动方式管理体育文献和体育信息方面的资料。

因为数量较大，需要动用大量人力和物力，管理效率低下。

同时，部分资料保存形式以纸质为主，极易损坏，为管理工作增添了不必要的麻烦，这也是管理工作效率低下的主要原因之一。

此外，对教师的基本档案信息、工作计划以及教学科研业绩等不能进行有效的监督，从而出现教学进度慢或对教学不负责等情况。

（二）教学课程不具多样性部分大学虽然对体育信息化管理的重要性有所认识，但在实际教学过程中，主要教学内容依旧以传统体育项目的讲解示范和技术分析为主，对学生的自身体会极不重视，这样不仅导致了学生在课程选择、课程学习及分配等方面缺乏灵活性，而且导致不能很好地完善和变更课程内容，也不能提升教学质量。

（三）学生信息成绩管理效率低下不同的学生对所学内容的选择差别很大，同时随着班级容量的扩大，使得大学体育教师在计算成绩时工作量加大。

如此大的工作量通过手动统计，不仅容易出错，更难以按时完成工作任务，从而影响学生后期成绩的查询。

虽然有部分大学进行了改革，开始用电脑计算具体成绩，但成绩整合与核对仍需人工完成，而且，借助电脑对学生信息、成绩进行管理时，不能通过有效的管理系统来实现，无法在高效的系统运作下实现有效管理。

高校体育管理信息化建设研究

高校体育管理信息化建设研究1. 引言1.1 研究背景高校体育管理信息化建设是当前高校体育管理领域的重要课题，随着信息技术的不断发展和应用，高校体育管理也面临着新的挑战和机遇。

研究背景部分将对高校体育管理信息化建设的现状进行调研和分析，探讨当前存在的问题和挑战，为后续的研究工作提供基础和方向。

通过深入研究高校体育管理信息化建设的背景和现状，可以更好地了解该领域的发展趋势和需求，为提升高校体育管理水平和效益提供理论支持和实践指导。

【研究背景】的完整分析将有助于深入挖掘高校体育管理信息化建设的重要意义和必要性，为后续的研究工作提供理论和实践基础。

1.2 研究目的【研究目的】：本研究旨在探讨高校体育管理信息化建设的现状与问题，分析信息化对高校体育管理的影响，并提出相应的对策和建议，旨在促进高校体育管理水平的提升，推动高校体育事业的可持续发展。

具体目的包括：一、深入了解高校体育管理现状，分析存在的问题与挑战；二、探讨信息化建设对高校体育管理的影响机制，揭示信息化在提升管理效率、提高服务质量方面的作用；三、分析高校体育管理信息化建设的关键问题，探讨制约因素与瓶颈；四、提出有效的对策措施，促进高校体育管理信息化建设的进一步发展；五、通过案例分析，阐明信息化建设在高校体育管理中的实际应用效果与经验教训。

通过本研究，旨在为高校体育管理决策者提供参考，推动高校体育事业朝着更加科学、规范、智能化的方向发展。

1.3 研究意义高校体育管理信息化建设对于高校体育管理的现代化和智能化起着至关重要的作用。

随着时代的发展和社会的进步，传统的人工管理方式已经无法满足高校体育管理的需求，迫切需要借助信息化技术来提高管理效率和服务质量。

深入研究高校体育管理信息化建设的意义具有重要的现实意义和深远的发展影响。

高校体育管理信息化建设可以提高管理效率和决策能力。

通过建立信息化系统，可以实现对体育资源的合理调配和利用，提升运动员的训练水平和比赛成绩，推动高校体育事业的快速发展。

大学体育管理信息化模式构建

DOI：10.3969/j.issn.2095-1205.2017.02.31大学体育管理信息化模式构建向春卉（邵阳学院湖南邵阳422000）摘要现阶段，我们国家的讯息型技术快速发展，并且在我们平时的具体学习和生产过程中获取到了广泛的应用。

然而，在体育教育工程亦获取蓬勃发展的当今时代，大学教育体系当中的体育科目作为其内部的关键性组分，其体育活动管理机制讯息化程度表现出严重的短缺，这已在很大程度上关联到大学体育科目教学活动品质的提升，且严重制约到教学收益的扩大。

因此，文章就现阶段大学校园内体育教育管理工作中的欠妥之处进行深入的研究，探讨了讯息型体育教育模式变革的价值性。

关键词大学体育；教育管理；信息化模式；构建策略中图分类号：G807.4文献标识码：C文章编号：2095-1205(2017)02-57-01伴随着改革开放以来我国科学技术研究的快速推进，讯息型管理模式在各类产业升级发展中已凸显出其强势的特点，依托采集和整合、归纳相关的完整讯息数据，已逐步理顺了人们的生活节奏，更新成了现代化的生活品质，而且在其中充当着关键性的支撑型角色。

大学校园作为塑造高端体育专业人才的大本营和根据地，其体育教学过程的管理品质，在很大程度上关联着体育型专业技术人才的塑造成果。

因此，达到大学校园中体育教育的讯息型管理运作成效，是更新大学校园体育教育管理总体品质的新举措。

1大学校园体育教育管理工作中的缺陷之处1.1体育教育信息化管理模式陈旧现阶段，依然有一些大学还是沿袭着过去陈旧的依靠人工、手操纵方法进行保管维护体育教育历史文献及体育科目教学讯息方面的相关材料。

由于其所需要保管的材料数量巨大，必须占用大批人、财、物的成本，管控品质很欠缺。

而且在此基础上，其中大部分档案材料仍以纸式载体记录，非常容易受到破损，由此给体育教育的技术资料保管工作带来了很多的不便，其亦为大学体育教育中技术资料旧式的讯息化管理过程中成果不佳的重点致因之一。

关于体育信息化与大学体育管理模式创新的思考

摘要当前时期，信息化建设已经开始从各个方面渗透进人们的生产生活，高校对于各项管理工作的传统手段的应用，已经不能够适应新时代的需要，尤其是其体育教育的管理方面，由于目前的体育教育内容以及评价方式都逐渐拓宽，体育教育面临着严重的管理挑战。

加强信息化手段在体育管理中的应用，是高校创新体育管理模式的必要措施，也是非常有效的手段，理应得到大范围的推广。

本文便主要针对高校创新体育管理模式对于信息化手段的应用，分析了信息化手段应用的必要性，并以体育成绩管理为例，探讨了其管理工作的不足以及信息化的体育成绩管理设计，希望对大学体育教师有所帮助。

关键词体育信息化大学体育管理模式成绩管理创新Reflections on Sports Informationization and the Innova－tion of College Sports Management Mode／／ＷａｎｇＪｉａｙｉｎAbstractＣｕｒｒｅｎｔｌｙ，ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｚｅｄｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｈａｓｂｅｅｎｉｎｆｉｌ－ｔｒａｔｅｄｉｎｔｏａｌｌａｓｐｅｃｔｓｏｆｐｅｏｐｌｅ＇ｓｌｉｆｅ，ａｎｄｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｍａｎａｇｅ－ｍｅｎｔｍｅａｎｓｉｎｃｏｌｌｅｇｅｃａｎｎｏｔａｄａｐｔｔｏｔｈｅｎｅｗｔｉｍｅｓ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｓｐｏｒｔｓｅｄｕｃａｔｉｏｎｍａｎａｇｅｍｅｎｔ．Ｔｏｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｚｅｄｍｅａｎｓｔｏｓｐｏｒｔｓｍａｎａｇｅｍｅｎｔｉｓａｎｅｃｅｓｓａｒｙａｎｄｅｆｆｅｃｔｉｖｅｍｅａｓｕｒｅｆｏｒｃｏｌｌｅｇｅｓｔｏｉｎｎｏｖａｔｅｓｐｏｒｔｓｍａｎａｇｅｍｅｎｔｍｏｄｅ，ｓｏｉｔｓｈｏｕｌｄｂｅｐｏｐｕｌａｒｉｚｅｄｏｎａｌａｒｇｅｓｃａｌｅ．Key wordsｓｐｏｒｔｓｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｚａｔｉｏｎ；ｃｏｌｌｅｇｅｓｐｏｒｔｓ；ｍａｎａｇｅｍｅｎｔｍｏｄｅ；ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔ；ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎAuthor's addressＦａｃｕｌｔｙｏｆＳｐｏｒｔｓ，ＷｕｈａｎＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＴｅｃｈｎｏｌ－ｏｇｙ，４３００７４，Ｗｕｈａｎ，Ｈｕｂｅｉ，Ｃｈｉｎａ近年来，高校对于体育教育的重视程度不断加强，学生可选择的体育科目的分类逐渐趋于多样化，而且，社会对于人才素质的新需求，也使得其体育教育不得不利用先进的评价模式来对学生的学习进行评估，这样一来，高校的体育管理就陷入了极大的挑战中。

体育信息化与高职院校体育管理模式创新方法

与效率。因此．有必要在高职体育教学中，充分运用各种信息化手积极加强体育管理信息系统的开发设计，以方便学对生具体体育学段，实现体育管理模式的创新，实现学生综合素质的全面发展。习内容、课程知识、学籍信息以及体育成绩的统一管理，以全面减少
校都针对这一问题进行积极地改进，加大了对学生体育管理信息化用网络各高职院校体育教师共享的体育资源信息，如相关ＣＡＩ课
建设的力度，特别是对学生体育成绩的统计与高效计算的方面的投件以及相关体育教学的视频资料等，同时也可以发挥网络多媒体优入，但这些改进措施依然需要借助于人工管理方式进行，无法实现势，搜索并分享与体育教学相关的体育信息，如网络上的篮球、排球体育管理模式的真正变革，因此，创新高职院校体育管理模式，加大以及足球等精品课程，或者将学生的校级篮球或足球比赛等影像资使学生充分利用这些网络资源，提高自身的体育管理的信息化建设，是有效解决当前高职院校体育管理中问题料通过网络进行分享，的必由之路。体育知识技巧，积极改进在体育训练中的某些不足另一方面，高职２、高职院校体育管理模式创新路径思考院校要充分利用信息化管理手段，加强文献资料等的收集、维护与
职体育教学中，加强信息化手段的充分运用，发挥其强大的信息获等人性化功能等，就系统的主要内容而言，可包括与学生成绩相关
取与储存等各方面优势，将涉及体育教学实践中的各类管理信息，的各方面基本要素，如课程名称、系别班号、具体成绩等，同时该体以及在高职体育教学中体育竞赛、成绩评判等体育教学信息统一地育成绩信息管理系统还应支持各类信息输人、重新统计、信息订正纳入到同一系统之中，进行全面高效的管理，实现高职院校体育管与调整等要求，以提供与学生成绩最为及时的信息。此外，该系统设

信息化条件下高校体育信息服务的改革与创新

信息化条件下高校体育信息服务的改革与创新1. 引言1.1 信息化条件下高校体育信息服务的重要性信息化条件下高校体育信息服务的重要性在当今社会中愈发凸显。

随着信息化技术的不断发展和普及，传统的体育信息服务形式已经无法满足现代社会对信息的快速获取和传播的需求。

而高校作为培养未来人才的重要基地，其体育信息服务的发展也对学生的全面素质培养起着至关重要的作用。

信息化条件下高校体育信息服务的重要性表现在其对促进学生体质健康和全面发展的意义。

通过信息化技术，高校可以提供更加便捷、多样化的体育信息服务，激发学生对体育运动的兴趣，帮助他们建立起良好的运动习惯，提高身体素质。

通过信息化手段，学生可以更加方便地了解各种体育活动的信息，参与培养团队合作精神和领导能力。

信息化条件下高校体育信息服务的重要性还在于其对提升学术交流和合作的促进作用。

通过信息化平台，高校可以促进学生之间、学生与教师之间的交流与合作，为开展多样化的体育活动和比赛提供更多机会，促进人才的交流和合作。

借助信息化手段，高校可以更好地对体育信息进行整合和共享，推动学术研究的创新和发展。

信息化条件下高校体育信息服务的重要性不言而喻。

通过不断改革与创新，高校可以更好地利用信息化技术，提升体育信息服务的质量和效益，促进学生全面发展和社会进步。

【字数超出限制，未完待续】1.2 高校体育信息服务存在的问题高校体育信息服务存在的问题主要包括以下几个方面：目前高校体育信息服务的传统模式已经无法满足信息化社会的需求，信息传递速度慢、覆盖面窄、效率低下，无法及时准确地提供体育信息给用户。

现有的信息服务平台和网络建设相对滞后，不够完善和专业化，存在一定的安全隐患和数据泄露风险。

数据管理和保护方面存在薄弱环节，信息采集、存储、分析等环节不够规范和科学，容易出现数据混乱和泄露情况。

用户体验和服务质量也不尽如人意，用户往往面临着信息获取不便、体验不流畅、服务不个性化等问题，影响了用户对高校体育信息服务的满意度和使用意愿。

体育院校教务管理信息化建设实践与思考

体育院校教务管理信息化建设实践与思考陈永青武汉体育学院艺术学院摘要：在教育信息化快速发展背景下，结合体育院校教学管理特点，推进教务管理信息化建设对促进管理水平，提升教学质量具有重要意义。

本文以武汉体育学院为例，对教务管理信息化建设的制约因素、实施路径、成效与不足进行了全面分析，并提出建议，为进一步提高体育院校教务管理信息化建设水平提供借鉴。

关键词：教务管理；信息化建设；实践一、教务系统应用的制约因素武汉体育学院于2009年开始应用一套面向多层次用户，通过分散操作、信息共享的方式，使传统手工教务管理向信息化发展的教务系统，因体育院校办学特殊性，该系统在2013年以前的应用并不理想，究其原因，主要有三个方面。

(一)专业设置与人才培养的特殊性专业数的增加及人才培养模式多样化使教务管理变得更加复杂，以普通高校教务管理特点设计的教务系统，在体育院校的实际应用中呈现更多的局限性。

武汉体育学院已设置29个专业/方向，专业数量居国内体育院校之首。

管理中存在同一个专业归属到不同的学院、一个专业设置多个培养方向的特点，增加了系统应用的难度。

(二)课程设置与教学需求的特殊性体育院校课程体系中，既有学科课程，还有大量术科课程。

术科课程又分为选修、普修和专修。

教学需求方面，专修教学要根据学生的基础水平，在原有行政分班基础上进行二次选拔、分组，实施分层教学；不同项目教学班人数要求也不同，如球类项目普修为30人/班，专修为20人/班，而体操、游泳等项目普修20人/班，专修10人/班。

类似这些特殊性给系统排课提出了更高的要求。

(三)教学场所资源利用不足实施系统管理需要更为充裕的场馆资源，而场馆资源总量欠缺以及有效利用不足是阻碍系统排考、排课进程的重要因素。

资源利用率不足表现在多数场馆成为某个项目的专用场地，未能形成资源共享，限制了一馆多用功能的发挥，场馆资源有效利用程度较低。

二、教务管理信息化实施途径(一)转变学籍数据管理方式转变专业信息数据管理方式。

高校体育管理信息化建设研究

高校体育管理信息化建设研究【摘要】高校体育管理信息化建设在当前社会发展中具有重要意义，本文从研究背景和研究意义入手，探讨了高校体育管理信息化建设的现状、关键问题和路径，并通过案例分析和发展趋势展示了信息化建设的实际影响。

结论部分总结了高校体育管理信息化建设研究的启示，展望了未来研究方向，并对整体研究进行了总结。

通过本研究可以看到，高校体育管理信息化建设的提升对于高校体育管理的效率、安全性和科学性都具有显著影响，同时也为未来体育管理领域的发展提供了新的思路和可能性。

【关键词】高校体育，管理信息化，建设研究，现状分析，关键问题，路径探讨，案例分析，发展趋势，启示，未来研究方向，总结1. 引言1.1 研究背景高校体育管理信息化建设是当前高校体育管理领域的重要课题之一。

随着信息技术的不断发展和应用，高校体育管理也面临着诸多挑战和机遇。

信息化建设在高校体育管理中的应用可以提高管理效率、优化资源配置、提升运营水平，对于提升高校体育管理的现代化水平具有重要意义。

随着社会经济的快速发展，高校体育管理工作也日益复杂和繁重。

传统的手工管理模式已经无法满足高校体育管理工作的需求，需要借助信息化技术来提高管理效率和服务水平。

对高校体育管理信息化建设进行深入研究，探讨其发展趋势、关键问题和路径选择具有重要的现实意义和理论价值。

本文旨在通过对高校体育管理信息化建设的研究，探讨如何利用信息化技术提升高校体育管理工作的效率和水平，为高校体育管理实践提供理论指导和参考。

希望通过本文的研究，能够为高校体育管理信息化建设的实践提供一定的指导和借鉴，推动高校体育管理工作朝着更加智能化、便捷化的方向发展。

1.2 研究意义体育管理信息化建设对于高校体育管理和运作具有重要的意义。

信息化建设可以提高高校体育管理的效率与效益。

通过信息化系统的应用，可以实现对体育资源的合理配置和管理，提高体育活动的组织、协调和执行能力，进一步推动体育事业的发展。

新媒体时代高校体育教学模式的构建初探

新媒体时代高校体育教学模式的构建初探【摘要】新媒体时代对于高校体育教学模式的影响日益显著，为了适应这一趋势，高校需要构建新的教学模式。

本文从利用新媒体技术改进体育教学内容、创新体育教学方法、打造融合新媒体技术的教学环境以及探讨实践案例和发展趋势等方面进行探讨。

通过对新媒体时代下高校体育教学模式的研究和分析，发现建设高校体育教学模式需要持续优化，新媒体技术为其带来了发展机遇，教学模式应与时俱进。

这些讨论对于高校体育教学模式的构建和发展具有一定的指导意义，有助于提高高校体育教学的教学质量和教学效果。

【关键词】新媒体时代、高校、体育教学、教学模式、新媒体技术、内容改进、方法创新、环境打造、实践案例、发展趋势、持续优化、发展机遇、与时俱进。

1. 引言1.1 新媒体对高校体育教学的影响在当今新媒体时代，高校体育教学模式正面临着巨大的挑战和机遇。

新媒体技术的快速发展已经深刻影响了各个领域，体育教育也不例外。

传统的教学模式已经无法满足学生多样化的学习需求，对于高校体育教学来说，如何利用新媒体技术改善教学效果，提高教学质量，已经成为亟待解决的问题。

新媒体的出现给高校体育教学带来了丰富的教学资源和更广阔的教学平台。

通过利用互联网、移动终端设备等新媒体技术，可以为学生提供更加生动直观的学习体验，帮助他们更好地理解和掌握体育知识和技能。

新媒体技术还可以促进学生之间的交流与合作，扩大教学范围，促进高校体育教学的信息化和智能化发展。

新媒体对高校体育教学的影响是多方面的，它不仅为教学提供了更多的发展机遇，也要求高校体育教学模式必须与时俱进，不断创新和改进。

只有不断跟上新媒体技术的发展步伐，紧密结合实际教学需求，才能更好地推动高校体育教学模式的发展和提升教学质量。

1.2 构建新媒体时代的高校体育教学模式新媒体时代的到来，为高校体育教学模式的构建提供了全新的机遇和挑战。

传统的体育教学模式已经难以满足当下学生对于学习方式的需求，新媒体技术的广泛应用为高校体育教学的革新带来了无限可能性。

浅谈信息技术在大学体育教学中的应用

和应用信息技术；再次，要增加基础设备，为满足教师的信
息技术需求创造良好的物质条件。学校及体育学院（、部系）应根据自己的具体需求制定教师培训的具体规划和方案，在实施方法上可采取全员培训和核心培训两种不同的
具体可操作的教学实践活动程序和方式。利用多媒体技术教学具有自主学习、主动探索、合作交流等优势，通过多媒体和网络技术，可使各种教学模式高质量地得以实施。体育教学模式要求能调动学生学习的兴趣，要求教师在教学中，让学生经过努力，以达到预期效果，产生愉快的情可并
２根据高校女生的特点，．选择教材内容、教法手段，合
以恒的自我锻炼习惯。
理安排运动量，高教学效果。提高校女生对体育课求趣、求健、求美、喜欢韵律的特点明显，她们对以力量、耐力、技巧为主的田径类、体操类项目不感兴趣。因此在教材内容、教
（）一利于激发学生学习兴趣，调动学生积极性
以往体育课教学由教师边讲边示范，学生已经对这种教学模式感觉枯燥无味。而运用多媒体教学就截然不同，学生面对的是一台电脑，这里边有一个神奇的世界，文集字、声音、图片、视频等于一体的多媒体技术，具有形式新颖、形象生动、资源丰富、景交融等特点，远超出了体情远育教师的讲解与示范。这不仅可以活跃课堂气氛，激发学生浓厚的学习兴趣，而且会大大调动学生主动参与的积极性。这种生动活泼的教学方式，能够促进学生素质、能力的
式：传授知识一培养能力一培养创新能力。（）三利于克服教师自身的局限，提高教学效果体育教师随着年龄的增长，示范的能力也变得有心做无力，对一些难以示范、技术性强的动作进行回避，如在体育教材中有很多腾空、高速、翻转等高难技术动作，学生很

体育信息化与高职院校体育管理模式创新方法分析

体育大视野体育信息化与高职院校体育管理模式创新方法分析刘颜青湖南高速铁路职业技术学院摘要：在当前对于高职院校来讲，在随着社会的不断发展和进步，开始不断的扩大招生的力度，这就使得在一定的程度上虽然师资力量有所提高，但是却影响到了教学的质量以及数量，因此在当前信息化的发展就可以对高职院校的教学管理提出新的发展要求，从而使其能够更好的适应时代的发展。

在本篇文章当中我们主要是对体育教学信息化以及与体育信息化管理在高职院校教育教学过程中进行了简单的探讨，同时提出了相关的建议。

关键词：体育信息化；高职院校体育；管理模式在当前二十一世纪当中，随着互联网不断更新以及普及到我们的日常生活当中，在一定的程度上使得体育教学事业已经开始逐渐实现了信息的网络化，因此在当前高职院校的体育教学管理中，老师需要利用信息化的管理方式来实现体育管理的创新以及现代化标准，在院校中信息化的课程管理能够在一定的程度上提升学生对于体育的兴趣，并且在教学的过程当中还可以营造出一种轻松愉悦的课程气氛，从而有效的加强老师与学生的之间的交流以及沟通。

通俗的说来便是，体育的信息化管理以及模式创新能够在最大的限度当中加强学校对于体育教学的管控，那么在当前如何有效的在体育课程当中使用信息化管理方式，是我们需要进行思考的关键问题。

一、高校体育教学信息化教育的意义简析探讨对于教育信息化它主要指的是在整个教学系统当中能够使得多项基本要素能够进行有效的结合，并且还可以在不同的领域当中开展现代化教学的方式。

因此，在当前教学信息化从概念上来讲，它可以分为两个方面的意思：第一、广泛的使用并且推广信息化技术。

第二、加强信息化技术的发展。

因此在当前我们想要在高职院校的体育教学当中想要真正的实现信息化教学，那么就需要在院校当中对于这一种教学方式进行推广与应用，把它当成教学的重点内容。

二、信息化管理在体育教学当中起到的重要性效果简析探讨(一)保障高职院校体育教学自身的信息化在当前二十一世纪当中，随着互联网不断更新以及普及到我们的日常生活当中，在一定的程度上使得体育教学事业已经开始逐渐实现了信息的网络化，因此在当前高职院校的体育教学管理中，老师需要利用信息化的管理方式来实现体育管理的创新以及现代化标准。

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