科学自制教具 - 360文档中心

幼儿园自制玩教具作品介绍

幼儿园自制玩教具作品是指由幼儿园教师或家长们亲手制作的，帮助幼儿进行认知、

游戏或实践活动的教具工具。这些教具可以帮助幼儿提高语言、认识字母、数字、颜色、形状、大小、时间等方面的能力，同时也可以帮助幼儿培养手工制作、自我探索、动手操作的能力，寓教于乐。

幼儿园自制玩教具作品有很多种，比如：

1.卡片对对碰：可以制作不同的图片，放在卡片上，每张卡片上都有不同的图案，让

孩子根据图案找出相同的一对，锻炼幼儿的观察能力和记忆力。

2.数字跳跳球：利用软木板、颜色绳和数字磁铁制作，通过跳跳球贴上不同的数字磁铁，让孩子进行数字认识锻炼，同时提高孩子的动手能力。

3.磁性拼图：由磁性材料制成的图形，让孩子进行拼图游戏，帮助孩子培养空间感和

手眼协调能力。

4.橡皮泥美术：利用自制的橡皮泥，让孩子进行造型和涂鸦，发挥孩子的创造力和想

象力，同时锻炼孩子的手指灵活性和手眼协调能力。

以上只是一些自制玩教具作品的例子，还有很多其他的教具可以根据孩子的需要和教

育目的来设计制作。

62款幼儿园手工玩教具制作大全总有一款合适你(附步骤操作方法值得老师们学习)

62款幼儿园手工玩教具制作大全总有一款合适你（附步骤操作方法值得老师们学习）

一、贝壳书

材料：贝壳、纸张、锦纶线、手指胶布、胶纸、线头

做法：

1.首先准备纸张，将纸张分割成24块，每一块大小相同；

2.将贝壳放在纸张上，将一根锦纶线用手指胶布固定在贝壳上；

3.将胶纸缠绕在贝壳上，绑定后将线头穿过锦纶线；

4.将24份纸张固定在24个贝壳上，贝壳书制作完成。

二、宝石瓶

材料：花生米、水、玻璃瓶、珠子、针

做法：

1.打开花生壳，将花生米洗净，放入玻璃瓶中；

2.将珠子放入花生米中，用针固定；

3.将玻璃瓶装满水；

4.把玻璃瓶盖上，宝石瓶制作完成。

三、叶片拼图

材料：树叶、纸板、胶带、钢尺

做法：

1.首先将树叶切碎，放入一个碗中；

2.把纸板切割成正方形、圆形等形状，共分为三组；

3.将树叶一片片用胶带固定到纸板上，形状需要尽量保持完整，大小要求一致；

4.每组固定完毕后，再将它们一组组的用钢尺拼接在一起；

5.最后用胶带固定拼图，完成叶片拼图制作。

自制教具在科学实验中的作用

自制教具在科学实验中的作用主要体现在以下几个方面：

一、激发学生的学习兴趣

自制教具往往是由学生自己动手制作的，这样的制作过程可以激发学生的学习兴趣。在制作过程中，学生需要仔细思考实验原理，通过动手操作，更深入地理解实验内容和知识点。制作完成后，学生会更加珍惜这些自己动手制作的教具，更加主动地参与到实验中去。这种学生参与感和自主性是传统教学方式无法比拟的，能够有效地激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。

二、提高实验效果

自制教具可以帮助实验更加生动和直观地展现在学生面前，提高实验效果。很多抽象的科学现象，通过自制教具的展示，可以变得具体和真实。学生可以通过自制磁铁和铁屑实验中，直观地观察到磁铁吸引铁屑的过程，更加深刻地理解磁铁的磁性原理。再学习水的气化和液化实验时，通过自制的温度计和水壶，可以观察到水从液态到气态、再从气态到液态的全过程，使学生更容易理解水的气化和液化原理。

三、节约教学资源

使用自制教具可以有效节约教学资源，减轻学校和教师的经济压力。很多实验器材和教具需要大量购买，而一些自制教具可以用低成本甚至免费的原材料制作而成。学生可以在家中或学校简单地取得所需的原材料，通过自己动手完成教具的制作，减轻学校实验室的负担，有利于资源的节约。通过自制教具的使用，也能更好地培养学生的动手能力和实践能力，提高他们的自主学习能力。

一、物理实验

1. 自制木质斜面：在学习斜面运动的物理实验时，学生可以自制斜面教具。通过搭建斜面，学生可以直观地观察到物体在斜面上的运动，更加深刻地理解斜面运动的规律。

幼儿园自制教具做法(含图片)

一、自制玩教具：彩色的大地

教育目的：培养幼儿的基本生活自理能力。（1 ）手、眼及小臂肌肉的训练；（2 ）扣扣子、按按扣、粘扣的练习；（3 ）欣赏美和创造美的培养。教具构思：小年龄幼儿在日常生活中穿衣系扣是家长头痛的事。如何解决这种问题，并让幼儿尽快掌握这些技能呢？我想丰富多彩的颜色能够刺激幼儿的视觉，引起他们的兴趣。因此，我采用了彩色布制作成形状大小各异的花朵、大树、苹果等，让幼儿通过小手进行扣扣子、按按扣、粘扣来将大地装扮成彩色的大地，幼儿兴趣很高，既锻炼了生活自理能力，同时有培养了幼儿的审美能力，收到了很好的效果。年龄班：（小中大班）

二、自制玩教具：舞龙

制作意图：饮料瓶在我们生活中很常见，许多幼儿和家长喝完后就随手一扔，这可能就造成环境污染。制成饮料瓶的材料有的是无毒的塑料，有的是金属材料，这样的材料无毒，坚固所以是自制玩具的好材料。

教育价值：进行环保教育，进行传统教育。

选用材料：大的可乐瓶、橙汁瓶、旧电线、竹竿、粘贴纸制作方法：

1 、选择瓶子洗干净，用剪刀在瓶子底部戳个洞。

2 、用旧电线从瓶底穿到瓶口，依次连接到需要的长度。

3 、从头部开始每隔一定的距离用剪刀在瓶子的下面戳个洞，插入竹竿。

4 、用粘贴纸进行装饰，如龙头，身体。

操作方法：７－８个幼儿手拿竹竿可以左右摇摆进行舞龙活动。

应用年龄和地点：适合６－７岁的幼儿在室外游戏。

三、自制玩教具：花轿

制作意图：幼儿园有一些晨间户外活动的玩具，但无非是一些皮球、绳子、羽毛球等，幼儿们都玩腻了，甚至有的来园后，不愿意参与到此类活动中来。于是，我为了激发孩子们进行户外活动的兴趣，结合身边的废旧物品，设计并制作了《花轿》玩具。

自制玩教具优秀作品欣赏(附制作步骤)

自制玩教具优秀作品欣赏(附制作步骤)玩具名称：创意坊适宜班级：大班玩具功能：幼儿通过操作材料，拼

粘出各种漂亮的图画或对称不对称作品，从而体验创作的快乐和成功感。

制作材料及方法：为幼儿准备剪刀、胶棒、各种颜色的手工纸、各种不同

形状（如三角形、圆形、正方形）、颜色的纸片、纸花、皱纹纸球等。教

师还可为幼儿提供成品范例，供幼儿模仿。玩具玩法：幼儿以整张手工纸

为背景，在想象的基础上选择粘贴纸花纸片，组合出一张形象的图画或对

称不对称的图案。一、玩具名称：瓢虫爬爬爬二、适宜班级：小班三、玩

具功能：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序四、制作材料及

方法：制作材料：纸盒、彩纸（或纸板）、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、

剪刀、双面胶制作方法：１、主体盒：用油性彩笔绘画出瓢虫形状，用壁

纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口，最后将制作完的彩纸用双面胶粘

到纸盒上。２、彩色纸片：采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸，用

剪刀剪出幼儿常见的图形（例如：圆形、心型、蘑菇型等），将剪出的纸

片放到塑料盒中。五、玩具玩法：１、针对有困难的幼儿１）根据颜色排序：挑选红、黄、蓝、绿四色纸片中的两种进行一维排序２）根据形状排序：挑选圆形、心型、蘑菇型等形状的纸片中的两种进行排序２、针对能

力强的幼

儿同时根据颜色与形状进行排序：选用颜色与形状均相同的纸片进行

一维排序一、玩具名称：铺小路二、适宜班级：小班三、玩具功能：引导

幼儿发现排序的规律，并按规律进行一、二维排序四、制作材料及方法：

取一块干净泡沫板，再用一个漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撑，使泡沫板能直立。将图片剪好，压模，贴到板子上，再用透明硬模放到让

自制教具时钟作品介绍怎么写,自制玩教具时钟

自制教具时钟作品介绍怎么写,自制玩教

具时钟

这是自制教具时钟作品介绍怎么写,自制玩教具时钟，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

科学小实验自制时钟怎么做

1、方法一：找一块硬纸板或者废纸箱，用圆规，吃饭用的盘子，光盘等卡在纸板上画一个圆，剪下。用锥子在圆盘的正中央加一个小孔，拿刻度尺平均分配好12个点，对照家里的钟表描画好，表盘制作完成。

2、钟表的制作过程如下：做钟表需要准备材料有剪刀、胶水、彩纸、硬纸板、图钉。

3、这是制作一个时钟所需要的材料和工具。将表盘用胶带粘在硬纸板的一面。为了美观，纸板的四周可以找来红色的即时贴包下边。

4、第一步，切割纸板成一个圆形，大小根据自己的需要来决定。第二步，将圆形纸板用针线分成12等分，每个小部分都注明时钟上的数字。第三步，将颜色纸张剪成小块，每块大小与数字相同，用胶水把它们贴在对应的数字上。

自制教具时钟作品介绍怎么写

首先找一块硬纸板或者废纸箱，用圆规，吃饭用的盘子，光盘等卡在纸板上画一个圆，剪下。其次用锥子在圆盘的正中央加一个小孔，拿刻度尺平均分配好12个点，对照家里的钟表描画好，表盘制作完成。

可以写孩子们通过动手制作钟表，能更好地认识钟面。自制时钟教具设计思路可以写孩子们通过动手制作钟表，能更好地认识钟面，加深了对时间知识的理解，还能培养大家的审美、创新及动手操作能力，感受到生活中的数学魅力。

第一步，切割纸板成一个圆形，大小根据自己的需要来决定。第二步，将圆形纸板用针线分成12等分，每个小部分都注明时钟上的数字。第三步，将颜色纸张剪成小块，每块大小与数字相同，用胶水把它们贴在对应的数字上。

幼儿园18个自制玩教具,孩子超喜欢

幼儿园18个自制玩教具，孩子超喜欢

串珠子

方法：给孩子准备大大小小的各种颜色的珠子，再准备钝一些的针和丝线，减小串珠难度，可锻炼孩子的协调能力。

包装一份礼物

方法：让孩子用漂亮的包装纸包装一份礼物，锻炼孩子的动手能力。

色彩配对游戏

方法：老师们可以动手做一套类似于蒙台梭利色彩教具的卡片，再把颜色卡片贴在木夹子上，让孩子寻找颜色相应的配对。

几何皮筋

方法：用盒子和图钉制作一个简易的几何板，让孩子拿着皮筋在几何板上套出不同的形状，学会辨别几何图形。

在沙子中选择字母

方法：把字母玩具混在沙子里，让孩子在沙子里将字母寻找完整。

立体积木拼图

方法：在纸上画出积木的不同组合方式，让孩子用积木拼这些几何图。

谁的瓶盖

方法：将不同的瓶子的盖子卸下来，让孩子自己把这些盖子盖回瓶子上。

拼贴画

方法：从各种商品的包装纸上和各种书籍杂志上剪下各种图片和图案，让孩子自由拼贴成不同的场景。

打蛋器打泡沫

方法：孩子们总是特别喜欢玩吹泡泡游戏，也对厨房的东西充满好奇，可以将不易打翻的器皿放在地上，滴一些洗涤剂，让孩子拿着打蛋器打出泡沫，尽情和泡沫近距离接触。

母鸡生蛋

数字加减

十以内分解与组成复习分解与组成

新数字拼图

分解组成题板相邻数字

小花的排序

自制科学教具作品介绍

自制科学教具作品是一种充满创意和乐趣的活动，可以激发孩子

们的学习兴趣和创造力。这些作品可以反映科学的原理和现象，帮助

孩子们更好地理解科学的知识。

以下是两种自制科学教具作品的介绍：

1.纸杯电话

纸杯电话是一种很有趣的物理实验，可以通过简单的材料制作。

制作过程很简单：只需要将两个纸杯拼在一起，用一根绳子穿过两个

纸杯并系紧即可。孩子们可以将一个纸杯放在自己的耳朵上，另一个

纸杯则放在朋友的耳朵上。当一个人说话时，声音通过绳子传递到另

一个纸杯，朋友就可以听到他说的话。这个教具可以帮助孩子了解声

音的传播原理。

2.纸风车

纸风车是一种非常适合幼儿园和小学低年级儿童制作的科学教具。通过制作纸风车，孩子们了解了空气的物理特性，并学会如何制作简

单的机械。孩子们可以选择不同颜色和形状的纸张，将它们剪成风车

的形状，并将它们固定在纸杆上。当孩子们吹气给纸风车，风轮就会

旋转。通过这个过程，孩子们可以更好地理解风的原理。

自制科学教具作品的好处：

1.激发孩子们的学习兴趣和创造力，让他们更加积极地参与学习。

2.帮助孩子们更好地理解科学知识，增强他们的想象力和创新思

维能力。

3.提高孩子们的动手能力和实验技能，锻炼他们的实际操作能力。

总之，自制科学教具作品是一种寓教于乐的教育方式，能够让孩

子们在玩耍中学习，真正理解科学知识。这不仅有益于孩子们的学习，也有助于他们培养一种创造性和实践性的精神。

初中化学自制教具获奖作品

以下是一些初中化学自制教具获奖作品：

自制水电解器：装置简单，操作简便，气体逸出速度可控，检验成功率提高，数据更准确。简易拼接计数器：这款教具是依据日常使用的计数器无法根据不同的教学内容进行灵活展示的问题制作的，带颜色块的拼接型计数器，更方便教学。

日照观测仪：将光影成像原理与程序编程结合，使教具自动化。

二分二至日太阳光照图：可视化动能和弹性势能演示器：取用薄透明亚克力板制成。

此外，还有日照观测仪、二分二至日太阳光照图、可视化动能和弹性势能演示器等作品获得了奖项。这些自制教具在课堂教学中通过教具演示切换不同风格的舞台背景，让学生直观感受到舞台背景与节目主题之间的关系，体会舞台布景的重要性。通过教具演示变换不同的舞台形式，让学生了解镜框式、伸展式、环形式、升降式等舞台形式，体会不同形式的舞台能带给观众不同的观赏效果。

以上信息仅供参考，更多自制教具相关信息可以咨询教育专家或查阅获奖作品展示。

自制玩教具优秀作品欣赏(附制作步骤)

自制玩教具优秀作品欣赏〔附制作步骤〕

玩具名称：创意坊适宜班级：大班玩具功能：幼儿通过操作材料，拼粘出各种漂亮的图画或对称不对称作品，从而体验创作的快乐和成功感。制作材料及方法：为幼儿准备剪刀、胶棒、各种颜色的手工纸、各种不同形状〔如三角形、圆形、正方形〕、颜色的纸片、纸花、皱纹纸球等。教师还可为幼儿提供成品范例，供幼儿模仿。玩具玩法：幼儿以整张手工纸为背景，在想象的根底上选择粘贴纸花纸片，组合出一张形象的图画或对称不对称的图案。一、玩具名称：瓢虫爬爬爬二、适宜班级：小班三、玩具功能：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序四、制作材料及方法：制作材料：纸盒、彩纸〔或纸板〕、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶制作方法：１、主体盒：用油性彩笔绘画出瓢虫形状，用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口，最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。２、彩色纸片：采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸，用剪刀剪出幼儿常见的图形〔例如：圆形、心型、蘑菇型等〕，将剪出的纸片放到塑料盒中。五、玩具玩法：１、针对有困难的幼儿１〕根据颜色排序：挑选红、黄、蓝、绿四色纸片中的两种进行一维排序２〕根据形状排序：挑选圆形、心型、蘑菇型等形状的纸片中的两种进行排序２、针对能力强的幼

儿同时根据颜色与形状进行排序：选用颜色与形状均相同的纸片进行一维排序一、玩具名称：铺小路二、适宜班级：小班三、玩具功能：引导幼儿发现排序的规律，并按规律进行一、二维排序四、制作材料及方法：取一块干净泡沫板，再用一个漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撑，使泡沫板能直立。将图片剪好，压模，贴到板子上，再用透明硬模放到让幼儿操作插蘑菇的地方，然后将蘑菇假设干压模，投放到小盒子里，使幼儿可以将蘑菇按颜色规律排序。五、玩具玩法：幼儿参看上一条小路排序规律的提示，帮小灰兔将蘑菇路铺完。再按照此排序规律，选择自己喜欢的两种蘑菇颜色，帮小黑兔铺小路。玩具名称：数字瓶适宜班级：中班玩具功能：锻炼幼儿的数物对应能力，也锻炼了幼儿的点数能力，同时在旋开瓶盖的过程中顺便锻炼了幼儿手部的小肌肉群的开展。材料和制作方法：塑料透明矿泉水瓶、图形卡片、毛线、珠子、彩纸、鞋带。在矿泉水

自制教具在科学实验中的作用

自制教具在科学实验中起到了很重要的作用。它们可以帮助教师更好地展示实验过程和结果，激发学生的学习兴趣，提高学生的实验操作能力和科学思维能力。

自制教具可以更好地展示实验过程和结果。不同于一些抽象的概念和理论，科学实验需要通过实际操作和视觉展示来加深学生的理解。自制教具可以帮助教师更加生动地呈现实验步骤和实验结果，让学生更好地理解实验中的原理和过程。在化学实验中，教师可以通过自制的模型或装置，演示反应的过程和结局，让学生亲眼见到化学反应的变化，从而更好地理解化学原理。

自制教具可以激发学生的学习兴趣。科学实验往往需要一些耐心和细致的操作，有时候学生可能觉得实验过于乏味或难以理解。而自制教具可以增加实验的趣味性和吸引力，让学生更加主动地参与其中。在物理实验中，教师可以通过自制的小车、小球等装置，让学生进行碰撞实验，观察和探究物体的运动规律，这样既能提高学生的实验操作能力，又能增加学生的兴趣。

自制教具可以提高学生的实验操作能力和科学思维能力。自制教具往往需要学生自己动手制作，在制作的过程中，学生需要考虑材料的选择、构造的设计等问题，这样可以培养学生的实践动手能力和创新思维能力。在实验的过程中，学生需要进行观察、记录、分析等操作，这样可以培养学生的科学思维和实验能力。在生物实验中，教师可以通过自制的显微镜，让学生观察和研究细胞的结构和变化，进一步培养学生的生物实验能力和科学思考能力。

生物教具制作3篇

生物教具制作

第一篇：生物教具制作——显微镜

生物学的一个重要方面是观察微小结构，并且为了能够更好地观察这些结构，需要一台显微镜。而制作一台显微镜可以帮助学生更好地了解显微镜的原理和构造。

下面我们将介绍如何制作一个简单的显微镜：

材料：

1. 塑料凸透镜（或玻璃凸透镜）

2. 手机或平板电脑

3. 胶带

4. 剪刀

5. 胶水

步骤：

1. 在手机或平板电脑的摄像头上，贴上一张透明胶带，以增强对物体的聚焦效果。

2. 将塑料凸透镜粘贴在手机或平板电脑的摄像头上方。

3. 打开摄像头，调整焦距以获得清晰的图像。

4. 将需要观察的样品放在凸透镜下方。

5. 调整样品和凸透镜的距离以获得清晰的图像。

这些材料都是易于获得的，并且这种制作方法相对简单。它可以帮助学生了解显微镜的基本原理，并更深入地了解生物学中的微小结构。

第二篇：生物教具制作——植物观察器

植物是生物学中非常重要的一个领域。制作一个带有放

大镜的植物观察器可以帮助学生更好地观察和了解植物的生长过程和结构。

下面是制作一个简单的植物观察器所需的材料和步骤：

材料：

1. 一个塑料透明盖子

2. 一个透明的塑料水杯

3. 一把锋利的剪刀

4. 胶水

5. 一个放大镜

步骤：

1. 将塑料杯的顶部切掉，剩下的部分约 6 厘米高，作

为植物观察器的基础。

2. 在透明盖子上夹上放大镜。

3. 将盖子和塑料杯底部用胶水黏在一起。确保盖子便于透视

并且不会被粘住。

4. 在杯子下面设置一个底座或板子，用来支撑盖子和透明杯。

5. 将植物放在透明杯中观察。植物可以是种子、幼苗或成年

植物的不同部分。

这种植物观察器非常实用，可以帮助学生更好地了解植

科学教师自制教具一等奖

获得科学教师自制教具一等奖的教师制作了一种名称为“生态环境模拟器”的教具。该教具是一个模拟自然环境的装置，可以用于生物学、地理学等学科教学中。

该教具主要由一个圆柱形的玻璃容器、一台加热器、一台水泵和一套控制系统组成。教具中的水可以通过水泵循环流动，加热器可以提供恒定的温度，控制系统可以调节温度、光照和空气质量等参数。通过调节这些参数，教师可以模拟不同的自然环境，如沙漠、草原、雨林等，让学生观察和研究植物和动物在这些环境中的生长和适应情况。

该教具的制作过程也十分具有创意和科学性。教师首先进行了一些基础研究，了解了不同环境因素对生物生长的影响，然后利用学校实验室的技术设备和工具，进行机械设计、电子设计和程序编写等工作。最终，教师成功制作出了这个具有教学实用性和创新性的生态环境模拟器。

该教具获得了科学教师自制教具一等奖，不仅是因为它创新、有趣，更因为它可以提高学生对生态环境和生物适应性的认识和理解，培养他们对科学的兴趣和热爱。

自制简易生物教具

对于教学过程中，生物教具是一个非常重要的辅助工具，可以将抽象的概念变得更加直观、形象，有利于学生的理解和记忆。本文将介绍一些简单易制作的生物教具。

一、化石模型

化石是生物进化史的重要记录，通过制作化石模型，可以使学生更加直观地了解不同生物在不同时期的特点与进化过程。制作化石模型的步骤如下：

材料：黄土、泥土、沙子、水、模型（可用塑料模型或自制卡纸模型）

1.将黄土、泥土、沙子和水按比例混合，制成固体状态的泥土。

2.将模型压入泥土中，抹平表面，使之平整。

3.将泥土表面刻画成化石痕迹的形状，可以参考一些已有的化石。

4.将制作好的化石模型放入烤箱中烘干，并在表面喷上保护漆即可使用。

化石模型制作简单，所需材料也比较常见，可以让学生更加深入地了解到生物的进化历程。

二、植物标本

植物标本是植物学教学过程中非常重要的教具之一，通过制作植物标本，可以让学生更加直观地了解植物的特点、形态和结构。制作标本的步骤如下：

材料：鲜植物、双面胶、剪刀、标签、笔

1.选取鲜活的植物，先将其浸泡于50%的酒精水中10分钟，去掉表面的杂质和水分。

2.对植物进行分类分离，并将各部位整齐地排列在一起。

3.在标签上写上植物名称、标本的地点和时间等信息。

4.将植物放在双面胶上，用手轻轻按压，使其贴紧。

5.用剪刀将剩余的胶纸剪掉，并将标签与胶贴在一起。

植物标本可以保存较长时间，并可以让学生更加深入地了解植物的多样性和结构。

三、生长观察装置

生长观察装置可以用于观察植物、昆虫等生物的生长过程，可以让学生更加深入地了解生物的生长规律和特点。制作生长观察装置的步骤如下：

物理教具制作 (3)

物理教具制作

引言

物理教具是教师教授物理课程中常用的辅助工具。通过使用物理教具，学生能够直观地理解物理概念和原理，增强对物理知识的记忆和理解能力。然而，购买现成的物理教具可能会很昂贵，因此自制物理教具成为一种经济实惠且有效的手段。本文将介绍几种常见的物理教具制作方法，希望对教师和学生在教学和学习过程中有所帮助。

1. 长度测量器

材料

•一根长尺

•一个透明塑料小球

•一根细线

•一个小型钩子

制作步骤

1.将透明塑料小球钻一个小孔，并将细线穿过孔。将小球系在细线上，

并将细线固定在小型钩子上。

2.将长尺垂直固定在墙上或桌子上。

3.将小球悬挂在长尺的底端，并让其自由摆动。

4.当小球凝定后，读取小球底端所指示的长度。

使用方法

教师可以用这个自制的长度测量器进行演示，并让学生通过观察小球的摆动来测量长度。这种测量方法相对简单直观，可以在学生的记忆中留下深刻的印象。

2. 电流演示装置

材料

•一块大型磁铁

•一根细铜线

•一块圆形塑料板

•一块蓝色色带

•一块红色色带

•一块木块

•一根铁钉

制作步骤

1.将细铜线包绕在大型磁铁上，形成一个螺线。

2.将圆形塑料板固定在木块上，使其能够自由旋转。

3.在塑料板的一侧粘贴一块蓝色色带，另一侧粘贴一块红色色带。

4.在塑料板的中心固定一根铁钉，并将铜线和铁钉相连。

使用方法

当将电流导通时，铜线会在磁铁的磁场作用下发生力，并使塑料板旋转。学生可以通过观察色带的旋转方向来判断电流的方向，从而进一步理解电流的作用。

3. 物体运动轨迹模拟装置

材料

•一块长而细的木板

•一些小型乒乓球

•一些磁铁

•一些彩色小纸片

初中物理力学演示实验低成本自制教具5例

1.斜面滑动实验器：利用一个木板和两个固定在木板上的滑轮，加上一些小球和量角器，可以进行斜面滑动实验，探究斜面的摩擦系数和斜面角度对滑动的影响。

2. 弹簧振子：只需要一根弹簧和一些重物，就可以制作一个弹簧振子，通过观察振动的周期和振幅，可以研究弹簧的弹性和质量对振动的影响。

3. 简易万有引力实验器：利用两个小球和一个弹簧，可以制作一个简易的万有引力实验器，通过调节小球之间的距离和质量，可以观察它们之间的引力大小以及万有引力定律的验证。

4. 摆线实验器：利用一根绳子和一个重物，可以制作一个摆线实验器，通过观察重物摆动的周期和摆长，可以研究摆动的规律和摆长对摆动的影响。

5. 力的平衡实验器：利用一个木板和一些砝码，可以制作一个力的平衡实验器，通过调节砝码的位置和数量，可以观察力的平衡状态和受力分析的实验现象。

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