急诊科轮转护士带教计划

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护理人员轮岗、转岗制度

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护理人员轮岗、转岗制度
为了培养全科护士，满足护士工作需求，根据工作需求及个人意愿制定轮岗、转
岗制度。

1.因工作需要轮岗、转岗的护理人员，严格执行人力资源调配制度及方案。

2.个人需要转岗，应写出书面申请及转岗理由;因疾病转岗者，需将个人申请、相关专业科室主任出具的诊断证明书及支持证明的相关医学资料提交护理部。

3.个人需要轮岗者，由本人提出申请或科室上报，护理部统一安排。

4.轮岗、转岗的护理人员科室有权拒绝接收。

5.轮岗、转岗的护理人员需进行岗前培训，培训方式以科室临床实践带教为主，并在试用期间做出评价，转岗护士岗位试用时间不少于3个月，试用期间经考核合格
方可上岗。

6.岗前培训内容：本科工作制度、岗位职责、专科知识及操作规程等。

7.临床护士晋升主管护师前，需到急诊科或重症监护室（包括科室的监护室）轮岗至少4个月。

8.未按要求完成急诊科(或监护室)转岗的护士，晋升资格审查视为不合格。

9.轮岗急诊科(或监护室)原则上由个人申请或科室上报，护理部统一安排，按晋升职称年限依次安排。

10.工作2年后可提出轮岗申请，晋升当年提出申请者，由于工作原因无法安排，影响职称晋升责任自负。

10.轮转急诊科的护理人员岗前经科室培训，考核合格者方能上岗，从独立上岗开始计算轮转时间。

11.轮岗的护理人员在急诊科(或监护室)轮岗期间，执行外出进修人员相关规定。

急诊科实习护士带教计划

急诊科实习护士带教计划 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
急诊科带教计划
教学要求：
1、能熟悉本科急诊病人的病情、治疗原则、一般的护理。

2、对危重、急症病人进行初步的应急处理，并配合抢救。

熟练掌握急诊四项急救技术，如：徒手心肺复苏的操作程序，洗胃的目的、操作方法，吸氧、吸痰的目的和注意事项等
3、掌握常用的护理技术操作，熟悉常用急救仪器的使用与保养。

4、正确执行医嘱，能简述常用急诊急救药品的剂量、剂型、作用、用法及注意事项。

教学计划：
第一阶段：入科教育，1-7天
1、宣教，包括讲解带教计划、介绍医院概况科室情况、了解科室相关规章制度、护士礼仪规范、相关法律知识，严格无菌操作。

2、熟悉科室环境、科室工作特点及工作注意事项。

3、要求学生有读书笔记，将准备掌握的护理重点内容告知学生，首先温习书本，再根据临床重点进行讲解。

第二阶段：专科带教
第2-3周掌握过输液反应、敏性休克的抢救，操作理论小讲课的主要内容徒手心肺复苏技术操作、呼吸囊操作、心电监护仪使用和保养
第4-6周：了解常见急诊，如：发热、中毒、中暑、电击伤、溺水、哮喘发作、急产、癫痫等院前急救处理，熟悉相关的基本护理操作技术及急救药物的应用。

第7周：了解循环系统常见急诊如：急性左心衰、心绞痛等病人的院前院内急救处理，熟悉相关的基本护理操作技术急救药物的应用。

第8周：了解创伤如：颅脑损伤、胸部创伤、脊椎损伤、四肢创伤等病人的院前急救处理，熟悉相关的基本护理操作技术。

出科考核：理论考核及技能考核。

急诊科实习护士的带教计划

急诊科实习护士的带教计划带教计划：急诊科实习护士1. 目标：培养实习护士在急诊科的临床实践能力，掌握急诊护理的基本知识和技能。

2. 时间安排：a. 第一周：介绍急诊科的工作环境和职责，熟悉常用仪器设备和药品的使用方法。

b. 第二周：学习基本急救知识，包括心肺复苏、止血、包扎等技能的演练。

c. 第三周：了解常见急诊病例的护理要点，如心脏病急性发作、中风、外伤等，并参与实际病例的护理工作。

d. 第四周：学习急诊科常见的特殊病例的护理，如中毒、儿童急症等，并参与实际病例的护理工作。

e. 第五周：总结实习经验，进行小组讨论和经验交流。

3. 方法：a. 理论授课：每周安排一到两次的理论课程，介绍急诊护理的相关知识和技能。

b. 实际操作：在急诊科的实际工作环境中，由带教护士指导实习护士进行各项护理技能的操作演练。

c. 观摩学习：实习护士可以跟随带教护士一起观摩实际病例的护理过程，并积极参与其中。

d. 学习资源：提供相关的学习资料和文献，帮助实习护士进一步了解急诊护理的理论知识。

4. 考核和评估：a. 理论考核：每周进行一次理论考核，考查实习护士对急诊护理知识的掌握程度。

b. 技能考核：每周进行一次实际操作考核，考查实习护士对急诊护理技能的熟练程度。

c. 评估和反馈：每周对实习护士的表现进行评估，并提供具体的反馈和指导意见，帮助其改进和提升。

5. 注意事项：a. 安全意识：急诊科是一个高风险的工作环境，带教护士需要强调实习护士的安全意识和防护措施。

b. 沟通技巧：急诊科护理工作需要与患者及其家属进行有效的沟通，带教护士需要教导实习护士相关的沟通技巧。

c. 团队合作：急诊科是一个强调团队合作的工作环境，带教护士需要鼓励实习护士积极参与团队合作。

希望以上带教计划能对急诊科实习护士的培养有所帮助。

护士带教计划

护士带教计划一、引言。

护士带教计划是指护士对新入职护士进行系统的教育培训，使其能够熟练掌握护理技能，了解临床工作流程，提高护理质量，确保患者的安全和舒适。

本文档旨在制定一份全面有效的护士带教计划，以指导和规范护士带教工作的开展。

二、带教目标。

1.培养新入职护士的职业素养和工作态度，使其能够快速融入团队，适应临床工作环境。

2.传授和提高新入职护士的护理技能，使其能够胜任各类护理操作和常见护理技术。

3.指导新入职护士学习和掌握临床工作流程，了解各科室的工作特点和要求，提高工作效率和质量。

三、带教内容。

1.职业素养和工作态度的培养。

（1）注重团队合作，尊重他人，遵守职业道德和护理伦理规范。

（2）培养责任心和耐心，对待患者要细心、耐心、有爱心。

2.护理技能的传授和提高。

（1）基础护理技能，包括测量体温、脉搏、呼吸、血压等基本护理操作。

（2）专科护理技能，根据各科室的特点，传授相应的专科护理技能，如ICU 护理、儿科护理、产科护理等。

3.临床工作流程的学习和掌握。

（1）了解临床工作流程，包括接诊、查房、护理记录、交接班等工作流程。

（2）熟悉各科室的工作特点和要求，掌握各科室的护理重点和重点病种的护理要点。

四、带教方法。

1.理论教学，通过课堂教学、讲座等形式，传授护理理论知识和技能操作要点。

2.实践操作，指导新入职护士在实际工作中进行操作练习，及时纠正操作中的不足和错误。

3.临床实习，安排新入职护士进行临床实习，由经验丰富的护士进行指导和辅导。

五、带教评估。

1.定期考核，设立定期考核制度，对新入职护士的职业素养、护理技能和临床工作流程进行考核。

2.实习评估，对新入职护士的临床实习情况进行评估，及时发现问题并进行指导和改进。

六、带教效果。

通过护士带教计划的实施，可以使新入职护士快速适应临床工作环境，掌握临床护理技能，提高工作效率和质量，为患者提供更加安全、舒适的护理服务。

七、结语。

护士带教计划的制定和实施，对于提高护理质量，保障患者安全和舒适，促进医院护理工作的发展具有重要意义。

急诊科新入职护士带教计划

急诊科新入职护士带教计划
1.熟悉掌握急诊基本护理理论和技能。

2.巩固基础理论，掌握急科常见病症的护理常规及抢救流程。

3.熟悉各种抢救设备的使用，了解急救车内药品、物品的放置位置，各种抢救药品的作用，掌握应急预案及流程。

1.理论研究。

2.技能训练。

1.新入职护士由指定急诊护士一对一带教。

2.根据急诊指定的培训计划表相关内容并结合急诊实际进行教学。

3.每周进行操作考试一次（由带教、护士长考核）。

4.轮转期结束进行一次综合理论考核及操作考试。

第1周入科宣教；熟悉病区环境；急诊规章制度讲解，急诊岗位职责、工作流程。

七步洗手法
第2周急诊护理常规；各种护理文书的书写；了解科室成本控制。

无菌操作
第3周基础操作：膀胱冲洗、会阴抹洗、雾化吸入。

第4周卧床患者体位更换、吸痰、动脉采血、引流管的护理。

监护仪使用与保养。

第5周脑梗死、肺部感染病人的护理。

吸痰。

动脉血气采集。

第6周导尿术心电图、心电监护仪、吸痰器、除颤器、洗胃机的使用。

第7周气管插管的护理。

抢救室的管理与抢救设备
第8周常用药物使用及注意事项。

更换引流管
第9周皮试液的配置及操作方法静脉留置针技术
第10周口腔护理吸痰
第11周导尿术洗胃。

急诊科护理人员工作计划

急诊科护理人员工作计划
急诊科护理人员工作计划可以包括以下内容：
1. 轮岗安排：根据护理人员的轮岗情况和值班计划，确定每位护理人员的工作时间和
岗位分配。

2. 患者接待：确保及时迎接患者，进行初步评估和登记，指导患者就诊流程。

3. 病情评估：根据患者症状和病史，进行初步病情评估，与医生协作制定治疗计划。

4. 护理操作：根据医嘱，为患者提供必要的护理服务，包括输液、换药、观察病情变
化等。

5. 紧急处置：在急诊情况下，迅速做出决策、抢救和处理紧急病情，确保患者安全。

6. 与医疗团队协作：与医生、护士、医技人员等密切合作，共同协助患者的诊疗过程。

7. 文书记录：做好患者的护理记录、医嘱执行记录等工作，确保医疗过程的完整性和
准确性。

8. 患者教育：对患者及家属进行疾病知识、治疗方案、预防方法等的指导和教育。

9. 岗前培训：定期进行急诊科相关技能培训，提高护理人员的急救能力和应急处置能力。

10. 急诊科管理：积极参与急诊科的管理工作，提出改进建议，提高工作效率和服务质量。

急诊科实习护士带教专项方案

临床护理教学是护理教育关键组成部份，是匡助护理实习生 (以下简称护生) 将以往在校学到医学、护理基础知识和相关疾病诊疗、护理理论和临床护理患者操作技能相结合，取得从事护理工作所必需专业及个人技能、态度和行为过程，是护生实现角色转变关键阶段。

为了引导护生顺利适应角色转变，顺利完成急诊科实习培训计划并为以后从事护理工作打下坚实基础，现制订急诊科实习生带教方案：我院成立了医院临床教学管理体系—护理部主管教学领导－实习带教组长－带教老师。

由护理部牛新丽主任担任总带教，负责制订带教方案，落实带教计划，定时征求意见，即将处理带教中艰难；急诊科室成立了由护士长、实习带教组长和带教老师组成带教领导小组，负责带教工作管理、实施。

使临床教学层层有些人管，确保实习计划落实。

2. 1 搞好带教老师选拔带教老师是护生接触临床实践启蒙，她们师德、师才、师风直接影响着护生心理和行为。

选好带教老师是提升临床教学质量根本确保。

为此，急诊科打破论资排辈，论资格带教旧观念，经过科室选拔，护生反馈等综合评价，选拔了一批大专以上学历、工作3 年以上，热珍惜理专业、热爱教学、责任心强、含有扎实理论基础和熟练护理技术护理骨干担任带教老师，以确保临床带教质量。

(拟成立急诊科实习带教质量控制小组，见附三)2. 2 抓好带教老师本身建设科学技术迅猛发展，医学护理模式转变，新理论、新方法、新知识层出不穷，作为临床带教者，惟独不停学习，不停更新，才干掌握护理新技术、新动态，并传授给学生。

所以，我科切实狠抓带教老师本身建设。

一是每十二个月在护生来院前，进行实习带教老师培训，学习带教老师职责及管理条例、实习生管理条例、带教工作检控方法等，并请优异带教老师介绍带教做法和体味，经过学习和交流，达成取长补短目标；二是实习带教过程中定时进行带教老师交流会，并和弟兄科室优异带教老师进行经验交流(10 月举行“急诊科实习带教经验交流会”)，并组织护理教学查房，参预全院性护理多媒体教学讲课，每七天为护生举行1~2 次科内小讲课；三是选派优异带教老师和教学骨干参预护理学会举行各类短期培训班及院内外新业务、新技术讲座，不停提升带教老师本身素质。

急诊科带教计划

急诊科护生带教计划急诊科是医院诊治、抢救急、危、重患者的重要科室，也是培养护生急救能力的关键场所。

为适应现代急救医学的发展，缩短有效抢救时间，提高抢救成功率，急诊护理人员不仅具备扎实的理论知识，丰富的临床经验，而且要具备精湛的急救技术。

急诊科护生的临床带教必须采用正确引导、严格施教，培养并强化护生的急救意识，将判断能力、应变能力、沟通能力、分析解决问题能力作为临床实习带教的重点内容，指导护生进一步提高急救技能，为从事临床护理工作打好坚实的基础。

1制定带教计划1．1重视护生思想教育：培养护生具有较强的责任心、同情心和事业心，而且能对患者形成感召力，唤起患者对生活的热爱，增强战胜疾病的信心。

为培养护生的高尚品德，要采取多种带教形式，加强服务意识教育、专业思想教育、医疗作风教育，注重护生医德情感的培养，使她们树立为护理事业献身的人生观。

1．2引导护生了解急诊护理工作特点：急诊科护理工作性质较为复杂，强调“急、快、准、活”，疾病急而重。

患者病情变化快，就诊人数多，尤其是发生意外灾害时，要承担大批伤员的抢救护理工作。

所以急诊护理工作十分繁忙、艰辛，必须做到忙而不乱、紧张有序，急诊护士必须同时具有健康的体魄，才能适应繁忙的急诊工作。

护生初到科室难免有紧张恐惧心理，作为带教教师，必须掌握其心理，详细介绍科室的环境、抢救设备的放置、急诊科疾病的特点、工作性质及教学安排，让其了解急诊，消除紧张恐惧心理。

1．3理论与实践相结合：带教老师采取“讲解和演示—学生分组练习—教师指导—学生达标”的方式，多为护生提供实践机会，使其在实践中逐步完成从陌生到熟悉的过程，掌握急诊抢救工作流程；指导护生学习吸氧、吸痰、心电监护仪、心电图机、洗胃机、除颤机、呼吸机的使用；心肺复苏的操作，仔细讲解要领。

急救中和医生配合的方法，鼓励护生多观察、多操作。

出科前1天由护士长和带教老师组织理论和操作考试，评价学习效果。

1．4采用多种形式教学：安排带教老师进行理论知识小讲课，组织护生参与讲课；带教教师指导护生查找资料、进行课件的制作以培养护生的学习兴趣和积极性，提高护生的自学能力；在教学的过程中，带教教师言语要亲切和蔼，多鼓励、赞赏、宽慰护生，帮助其树立信心；以身传教，帮助学生改变对专业的认识，激发学习热情。

急诊科护理带教计划

急诊科护理带教计划
一、带教目的
增强急诊科新入职护士的急救护理能力,提高对急诊病人的救治水平。

二、带教时间
2022年3月1日至2022年3月31日,为期1个月。

三、带教对象
张某、李某、王某,今年应届毕业生,初入急诊科。

四、带教内容
1. 急诊科工作流程和规则
2. 急诊常见病症的症状、体征及处理
3. 急救设备的使用方法
4. 急诊护理技术操作规范
5. 急诊科文书编写要求
五、带教方法
1. 理论学习:通过讲授、案例分析等方式进行急诊护理知识的培训。

2. 技能实操:通过模拟病例实际操作培养护理技术。

3. 跟岗学习:在导师指导下,跟岗熟悉工作流程,观摩导师护理操作。

4. 交流讨论:团队交流讨论,反思工作中遇到的困难和解决方法。

六、带教考核
1. 理论考试:主要考核理论知识掌握程度。

2. 技能考核:考核急救技能操作规范程度。

3. 综合评价:评价工作态度、团队合作、文书编写等综合能力。

急诊科护士长: 2022年2月28日。

急诊科实习护士带教计划

急诊科实习护士带教计划1. 介绍急诊科作为医院的重要部门之一，承担着抢救病人生命的重要任务。

在急诊科实习是每个护士都必须经历的一段时间。

为了让实习护士更好地融入急诊科的工作中，提高实习生的实际操作技能及理论知识水平，本文拟定了急诊科实习护士带教计划。

2. 带教目的该计划旨在通过针对性的培训和考核，帮助实习护士全面系统地掌握急诊科护理技能和常见病症处理能力。

同时可提升实习护士的职业素养和职业道德，使实习护士更好地服务于病人，认真履行自己的护理职责。

3. 带教内容3.1 急救技能培训在急诊科实习中，护士必须掌握基本的急救技能，如心肺复苏、人工气道插管、使用自动体外除颤仪等。

带教老师应该在理论讲解的基础上，督促实习护士进行实际操作，并对操作的规范性、安全性进行点评，及时纠正错误并指导正确方法。

3.2 常见急诊病症处理急诊科常见的病症处理包括中暑、心肌梗死、呼吸道疾病等。

带教老师应该为实习护士制定实际操作计划，指导护士具体的操作流程，特别是在处置急诊病症时的注意事项。

在实习过程中，带教老师应该对护士的操作流程、操作规范进行点评和指导。

3.3 临床技能培训在实际护理中，临床护理技能对于患者的康复非常重要。

因此，带教老师应该在实习期间针对护士的技能情况，进行个性化的培训和指导。

比如对于护理病人换药、送检、病人的生命体征等方面的技能进行培训，并督促实习护士进行实际操作。

4. 带教考核实习结束时，急诊科带教老师将对实习护士进行综合考核，考核主要包括理论考试和实际操作考核两部分。

通过考核后，合格实习护士将获得实习证书，未通过考核的护士可以参加下一次的考核。

5.急诊科是医院重要的部门，对于每一位实习护士来说，实习期间的学习和成长非常重要。

通过本文所提出的急诊科实习护士带教计划，我们有望切实提升实习护士的护理技能和实际操作能力，让实习护士更好地对病人进行护理，发挥出自己的潜力和创造力。

急诊科实习护士带教计划

急诊科实习护士带教计划一、教学目标急诊科实习护士带教计划的目标是培养实习护士掌握急诊科护理的基本理论、基本知识和基本技能，以及相关的法律法规和人际沟通技巧。

通过实习，使实习护士能够独立完成常见急诊疾病的初步诊断、治疗和护理，具备独立思考和团队协作的能力，为今后从事急诊护理工作打下坚实的基础。

二、教学内容及安排急诊科护理概述a) 急诊科概述及特点b) 急诊护理在医疗体系中的地位和作用c) 急诊护理职业素质与人文关怀急诊常见疾病与护理a) 内科常见急诊疾病的护理b) 外科常见急诊疾病的护理c) 儿科常见急诊疾病的护理d) 妇产科常见急诊疾病的护理急诊护理操作技能a) 急救技术操作b) 急救设备的使用和维护c) 急救药品的识别与使用法律法规与医疗安全a) 护士执业法律法规b) 医疗事故处理条例及护理工作中常见的法律问题c) 保护患者隐私和护士权益的法律法规人际沟通与团队协作a) 与患者及其家属的沟通技巧b) 与医生和其他医疗团队的协作技巧c) 有效沟通与团队协作在提高急诊护理质量中的作用根据以上教学内容，安排实习时间表，确保实习护士能够全面、系统地掌握急诊科护理的知识和技能。

具体安排如下：第1周：急诊科护理概述及常见疾病与护理（内科、外科）第2周：急诊护理操作技能及法律法规与医疗安全第3周：人际沟通与团队协作及常见疾病与护理（儿科、妇产科）第4周：综合实践及总结反馈三、教学方法与手段采用理论与实践相结合的教学方法，使实习护士在掌握理论知识的同时，能够在实际工作中运用所学知识。

通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，激发实习护士的学习兴趣，提高其分析和解决问题的能力。

在实习过程中，指导老师应注重实习护士的实际情况和个性特点，给予针对性的指导和帮助。

利用多媒体教学资源，如视频、图片等，丰富教学手段，提高教学效果。

在综合实践阶段，安排实习护士参加实际急诊病例的处置和护理工作，提高其实践能力和综合素质。

四、教学评价与反馈在每一项教学内容完成后，对实习护士进行阶段性考核，了解其对所学知识的掌握情况，及时发现并解决问题。

急诊科轮转护士带教计划

产科轮转护士带教计划轮转阶段是护士进入临床工作的第一阶段，为了进一步加强我科轮转护士的带教，全面提高轮转护士的带教质量，丰富轮转护士的专科知识及操作技能，同时提高其应急能力，使她们更快更好的适应临床工作，了解专科特点，提高工作能力与水平，现特制定我科的轮转护士带教计划如下：一、我科轮转护士总带教徐晓健，全面负责轮转护士的带教安排与考核.二、建立“轮转护士管理记录本”，记录每批轮转护士的个人信息、授课记录、考核记录及出入科座谈会内容。

三、轮转期间要求参加科室组织的规范化培训、业务学习及护理查房.四、轮转护士在我科轮转时间为三个月,根据轮转时间并结合我科特点制定详细的各周带教计划：第一周：1、介绍产科的环境及科室各项规章制度，使其尽快熟悉环境,并强调护士礼仪的重要性。

2、介绍我科轮转护士带教计划，并由护士长或总带教召开入科座谈会,了解各轮转护士相关信息及其需求.3、介绍在我科所需掌握的理论及操作内容、考核项目及安排。

4、介绍各班的工作流程，熟悉各班职责,尽快适应产科工作。

5、讲解心肺复苏的操作流程及相关理论知识.第二周：1、讲解注射法、常用皮试液的配制、结果判断.2、讲解过敏性休克的抢救流程.3、讲解心电监护的操作流程及相关理论知识。

第三周：1、了解护理文书书写规范，主动巡视病房，做好宣教.2、熟悉专科护理理论及技能.3、讲解各消毒液的配制,严格无菌操作.第四周：1、掌握治疗班工作流程，主动巡视病房，根据病情调节滴速.2、对心肺复苏的操作进行考核。

3、了解轮转护士目前需要知道的那些知识，并进行相应带教调整。

第五周：1、掌握专科疾病的病情观察要点。

2、掌握专科护理的操作技能。

3。

产科常用的仪器的使用及维护。

第六周：1、掌握各消毒液的配制,严格无菌操作，预防交叉感染.2、掌握孕产妇健康宣教,了解产褥期的生理变化及分娩.产程观察等相关理论知识。

3、掌握分娩及剖宫产患者的术前，术后护理要点。

第七周：1、掌握新病人入院，出院程序。

急诊科护士培训带教计划

急诊科护士培训带教计划一、带教目标1. 提高急诊科护士的应急处理和抢救能力，提高对急救工作的敏感度和反应速度。

2. 增强急诊科护士的团队协作意识和沟通能力，促进科室之间的良好合作。

3. 培养急诊科护士的职业道德和责任心，提高对患者的关爱和服务意识。

4. 加强急诊科护士的职业技能和知识储备，提高工作效率和服务质量。

二、带教内容1. 临床护理知识培训（1）常见急症护理处理流程（2）心肺复苏技能培训（3）急救药品使用及剂量计算（4）安全护理知识培训2. 专业技能培训（1）一线护理技术指导（2）急诊医疗设备的使用和维护（3）多发病种急救处理技巧（4）换单技能培训3. 团队合作培训（1）医患沟通技巧及危急状态下的团队协作（2）科室间的协作与转运流程（3）医患互动培训与团队建设（4）临床案例共享及护理经验交流4. 职业道德与责任心培训（1）医疗人员职业操守和职业素养培训（2）医德医风培训（3）患者关爱与心理护理三、带教方式1. 专业讲座邀请医学专家或资深护理专家进行专业知识传授，为急诊科护士提供系统全面的培训。

2. 临床实践在实际工作中指导，督促急诊科护士熟练掌握急救技能和处理流程。

3. 病例讨论通过分析病例，提高急诊科护士应变能力和判断力，增加临床经验。

4. 角色扮演组织演练模拟急诊抢救场景，检验护士的应变能力和协作能力。

四、带教保障1. 资源保障提供必要的教学设备和场地，保障培训的顺利进行。

2. 时间保障合理安排培训时间，确保急诊科护士充分利用培训时间，提高学习效果。

3. 管理保障制定详细的带教计划和考核机制，加强对急诊科护士的培训管理。

4. 激励保障对于在培训中表现突出的急诊科护士，给予相应的奖励和激励，为培训增添动力。

五、带教效果评估制定科学的评估标准，对急诊科护士的培训效果进行评估，并根据评估结果及时调整和优化培训计划。

六、带教持续改进不断总结培训过程中的经验和不足，及时调整和改进带教计划，以适应不同时期的急诊科护士的培训需求。

2023年急诊科护理带教工作计划(精选)

一、工作计划的分类根据不同的角度，计划可以分成很多类：按时间的长短可分为：长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划；年工作计划、季度工作计划、月工作计划和周工作计划。

按紧急程度可分为：正常的、紧急的、非常紧急的工作计划；按制定计划的主体可以分为：自己制定的和上司下达的工作计划，以及同等职位请求协助完成的工作计划。

按任务的类型可分为：日常的计划的和临时的工作计划。

二、2023年急诊科护理带教工作计划（精选8篇）2023年急诊科护理带教工作计划1一、指导思想在院某某某、护理部领导下，认真贯彻十八届三中全会精神与医院发展和规划，结合医院工作目标，以病人为中心，继续按照三级甲等医院的标准要求，落实好医院发展方向和愿景目标，认真贯彻护理部的工作计划，加强急诊科护理内涵及护理队伍的建设和管理，持续改进护理服务质量和管理水平，不断提高护理质量，确保患者安全，改善护理服务。

二、工作目标(一)落实《三级综合评审医院评审标准实施细则》中的各项急诊护理管理标准，进一步提高护理人员运用质量管理工具的科学方法和能力，持续改进急诊科护理工作质量，注重专科护士培养，调动护士参与专业改善，力争在三甲医院评审中急诊各项护理项目达标。

(二)落实《医院实施优质护理服务工作标准(试行)》，拓展急诊优质护理服务内涵。

提升服务能力，创新服务项目，力争在优质护理服务专项检查中达标。

(三)完成以下各项护理质量控制工作目标：1、急诊留观患者对护理工作满意度≥95%;2、分级护理工作质量合格率≥95%(合格分≥90分);3、护理安全质量合格率≥95%(合格分≥95分);4、护理服务规范化质量合格率≥95%(合格分≥90分);5、病区护理管理工作质量合格率≥95%(合格分≥90分);6、护理文件书写工作质量合格率≥95%(合格分≥90分);7、抢救物品配备工作质量合格率≥95%(合格分≥95分，其中急救物品完好率100%);8、消毒隔离质量合格率≥95%(合格分≥95分，其中一人一针一管一用执行力100%);9、急诊科工作质量合格率≥95%(合格分≥95分);10、节假日前护理安全工作质量合格率≥100%(合格分≥95分);11、夜间护理工作质量合格率≥95%(合格分≥90分);12、输血护理质量合格率≥95%(合格分≥95分);13、优质护理服务病房检查合格率≥95%(合格分≥90分);14、基础护理理论考试合格率100%(合格分≥80分);15、基础护理技术操作考核合格率100%(合格分≥90分);16、专科护理理论考试合格率100%(合格分≥80分);17、专科护理技术操作考核合格率100%(合格分≥90分);18、临床护理教学工作质量合格率≥95%(合格分≥90分);19、进修生、实习生对教学工作满意度≥95%;20、新护士规范化培训合格率100%;21、新入科护士培训合格率100%;22、护士继续教育培训率及合格率100%;23、难免压疮发生次数≤10%;24、不良事件发生例数下降20%;25、急诊护士分诊合格率≥95%(合格分≥95分)。

急诊科实习护士带教计划

实习护士带教计划急诊科急诊科实习护士带教计划理论和实践相结合是护理教育的主要目的。

临床实习是护理教学中的重要组成部分，是对书本知识的强化和补充，是护生毕业后适应临床工作的必不可少的环节。

与其它临床科室相比,急诊科的工作具有一定的专业性和特殊性。

根据本科的特点，充分安排两周的实习时间，使护生了解，熟悉和掌握急诊科工作流程及各种危重病人的抢救程序和急救技能。

一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求。

培养护生的急救意识和应变能力以及分析问题和解决问题的能力，使其集知识、智慧和实际工作能力于一身，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应新形势下临床护理的需求。

二、教学要求：1．让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。

2．安排具有一定临床经验和带教能力的带教老师指导学生。

3．严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。

4．有意识的培养师生感情，减少隔阂，拉近师生之间的心理距离。

对学生保持友好、接纳的态度，不因个人喜好而有所远近，不因成绩好坏或能力差异而有所区别或歧视，对每个学生均一视同仁。

5．充分体现对学生能力的信任，增强其自信心，在各方面给予关心照顾，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。

6.通过向老师及其他医技人员的学习，正确处理医护、护患等各方面的人际关系，从而锻炼护生适应社会的能力。

三、教学时间：4周。

四、教学计划：第一周：１．熟悉急诊科环境和布局，了解急诊科相关制度。

２．熟悉各班工作职责及物品的放置和交接情况。

第二周：1.掌握急诊分诊技术，树立急救意识。

2.参加科室小讲课，了解急救护理学相关知识，进一步掌握心肺复苏和电除颤技术。

⒊熟练地掌握静脉输液、肌肉注射、皮试，吸氧等操作技术，进一步强化基础护理的能力。

在这些基础的操作中养成慎独及严谨的作风，并在此阶段了解急诊科的工作程序。

第三周：⒈掌握心电监护仪、心电图机、口－咽通道、简易呼吸器、微量泵、洗胃机，负压吸引器等急救仪器的使用与保养。

急诊科轮转实习存在的问题及带教方法改革体会

１７态度生硬，乏耐心，语欠妥面对病人提．缺言
组跟班，由工作满２年以上的老师一对一带教。学生所学内容根据老师个人经验、本班工作量及老师
讲解技巧强弱而定，如老师讲解技巧差，个人经验不
丰富，加之本班所见病种少，则实习护士所学内容不
过程中由于对急救药品的剂量、法、用作用不熟悉，不了解各种急救仪器的放置情况和操作规程，易忙中出错，从而延误时间，失去最佳抢救时机。１５急救知识及操作技能差急救的恰当与否直．接影响着病人的安危及其对医院的第一印象。工作中常出现由于实习护士的急救知识及操作技能较差，而引起病人对医院不信任，要求转院或引起纠纷
２０，２８：２２０６２（）１６．
助护生将专业知识运用于临床时，应教其怎样做更
人，怎样正确处理人与人的关系，怎样用人文精神解除病人的痛苦，使其成为名副其实的白衣天使。４２提高了全科护士的人文素质．近年来不断上
升的医患纠纷中，因多种多样，医疗事故、务原如服
１存在问题
１６心理素质不过硬，．遇事慌乱实习护士入科报到后，即分
急诊病人病情千
１１带教方法不得当．
奇百怪，场面触目惊心，如遇到不熟悉的病种或较残忍的局面时，习护士会内心紧张、实动作变形、丢三落四，影响急救工作的顺利开展。
不能尽快进入抢救角色，早完成抢救任务。较

护士科室轮转计划书7篇

护士科室轮转计划书7篇护士科室轮转计划书【篇1】为了提高临床护理工作质量，提高年轻护士的专业技能和整体素质，使其能尽快适应临床护理工作，护理部计划对新进人员进行科室轮转，使她们在掌握基础护理的同时熟悉专科护理知识，提高急救能力，新进护士必须进行内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、骨科、中医康复科、手术监护室八个科室为期两年的轮转(每科4个月)，轮转结束后相对固定科室。

目标要求：1.轮转两周内必须熟悉科室工作流程，并能独立承担各班职责。

2.在进一步扎实基础护理的同时熟悉专科护理常规和专科护理技能。

3.轮转护士在出科前由所在科室护士长根据工作情况结合护士层级培训计划进行考核，考核结果纳入科室绩效考核。

新进人员轮转计划表：内科李__、张__ 1~3月外科吕__、倪__ 1~3月妇产科……儿科……急诊科……骨科……手术监护室……康复科……备注：1—3月儿科→内三科骨科→五官科手术室→急诊科 4—6月儿科→五官科骨科→内三科手术室→急诊科 7—9月儿科→五官科骨科→急诊科手术室→内三科 10—12月儿科→内二科骨科→内三科手术室→五官科护士科室轮转计划书【篇2】为了加强护士规范化培训，全面提升护士综合素质及实际工作能力，为医院实施“全院一张床”管理奠定基础，根据护理工作实际，特制定利津县中心医院护理人员轮转制度。

一、轮转培训对象：36岁以下执业护士，原则上在科室时间较长者。

二、轮转培训目的：1、使轮转护士熟悉各病区环境及工作程序，能够胜任各临床科室的护理工作，能够为病人提供有效的护理;熟练掌握各项基础护理操作及护理基本理论、基本知识、基本技能;掌握与各科病人及家属沟通技巧;能在疾病的不同阶段实施相应的健康教育;熟悉常见病、多发病的护理观察要点。

2、使科室护理人员搭配趋向合理，丰富执业护士工作阅历，保证护理质量和安全。

3、促使护士多角度学习不同科室的护理专业知识及操作技术，不断提高自身的综合素质，逐步达到“全科护士”的能力。