国际经济学大纲
国际经济学 期末考试复习大纲
两个概念：
◆要素禀赋（factor endowment）一个国家拥有两种生产 要素的比例．要素禀赋与要素数量无关→相对概念．K/L ◆要素密集度（factor intensity）生产某种产品所投入的 两种要素的比例. 资本密集型 （ Capital intensive） 劳动密集型 （Labor intensive）Kx/Lx＞Ky/Ly X是资本密集型产品Y是劳动 密集型产品 要素禀赋的两种定义方法:实物定义——如果国家Ⅰ可用资 本和可用总劳动的比率（TK/TL）小于国家Ⅱ的这一比例， 国家Ⅰ是劳动富裕型国家，国家Ⅱ是资本富裕型国家。 (如图示).价格定义——如果国家Ⅱ劳动与资本的价格之 比w/r大于国家Ⅰ，国家Ⅱ 是资本富裕型国家，国家Ⅰ是 劳动富裕型国家。价格定义不仅反映可利用要素的供给， 还反映其需求。由于模型假定两国技术水平、偏好等都相 同，要素价格就和其供给情况直接相关。
(一）要素禀赋理论
●基本思想 1、H-O定理： A、B两国在贸易前由于要素禀赋的不同，导致了供 给能力的差异，进而引起商品相对价格的不同。根据比较 优势原理，一国出口密集使用其丰富要素的产品，进口密 集使用其稀缺要素的产品。 2、如果两国生产要素存量的比例不同，即使两国有相同的 要素生产率，也会产生成本差异，就会出现贸易。 3、国际间商品交换的结果，往往会使各国的要素报酬出现 均等化的趋势。 4、斯托珀-萨缪尔森定理（Stolper-Paul Samuelson Theorem） 5、罗伯津斯基定理（Rybcznski Theorem）
一般均衡分析
四、多种商品时的比较优势
• 假设有商品1,2,----n，两个国家A、B，A国生产 这些商品的劳动投入分别为：A1,A2,----An，B国 生产这些商品的劳动投入分别为： B1,B2,----Bn • 两国工资率分别用Wa、Wb表示 • 生产布局：商品总是在生产成本最低的地方生产 • 如果：WaAi<WbBi，则称A国在生产商品i上具有 比较优势 • 专业分工的确定
国际经济学教学大纲
国际经济学教学大纲一、课程介绍国际经济学是经济学的一个重要分支，研究国际贸易、国际金融和国际投资等领域的经济活动。
本课程旨在帮助学生理解全球经济体系的运作和影响因素，并掌握国际经济学的基本理论和方法。
二、课程目标1. 理解全球化背景下的国际经济学的重要性和应用价值；2. 掌握国际贸易理论和政策，包括比较优势理论、关税和非关税壁垒等；3. 熟悉国际金融市场和货币体系，了解国际收支和汇率的形成机制；4. 分析国际经济政策对国内和国际经济的影响；5. 培养科学的国际经济思维和分析能力。
三、教学内容1. 国际经济学的基本概念和理论框架- 国际经济学的定义与范畴；- 主要国际经济学理论的发展与演进； - 国际经济学的研究方法与数据来源。
2. 国际贸易理论- 比较优势理论及其解释；- 因素禀赋理论和要素流动理论；- 基于规模经济的国际贸易理论；- 国际贸易政策与保护主义；- 自由贸易与多边贸易体制。
3. 国际货币体系与国际金融市场- 国际货币体系的演变；- 汇率与汇率制度；- 国际金融市场的结构和功能；- 资本流动与跨国投资。
4. 国际收支和汇率- 国际收支的计算与分析；- 汇率决定理论；- 汇率制度与汇率政策；- 汇率变动的影响因素与经济影响。
5. 国际经济政策- 国际经济政策的目标与工具；- 贸易政策与关税措施；- 金融政策与汇率管理；- 跨国公司与外国直接投资。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括但不限于：1. 讲授：通过讲解国际经济学的基本概念、理论和实践，帮助学生理解和掌握相关知识；2. 讨论：组织学生进行小组或全班讨论，促进他们对国际经济问题的思考和分析；3. 案例分析：选取实际案例，引导学生运用所学理论分析和解决实际问题；4. 文献阅读：推荐相关学术论文和书籍，鼓励学生深入阅读和批判性思考。
五、评估方式1. 平时表现（40%）：包括课堂参与、课堂小测验等；2. 作业（20%）：包括课后练习、案例分析等；3. 期中考试（20%）：考察学生对课程内容的整体理解和应用能力；4. 期末论文（20%）：要求学生选择一个国际经济问题，进行深入研究和分析。
国际经济学教学大纲
《国际经济学》课程教学大纲一、课程的性质与任务《国际经济学》是国际经济与贸易专业的学科基础课。
《国际经济学》是以经济学的一般理论为基础，研究国际经济活动和国际经济关系，是一般经济理论在国际经济活动范围中的应用与延伸。
通过对《国际经济学》课程的学习，要求学生了解我国的国际贸易进程及国际贸易政策，掌握国际贸易的基本原理，如比较优势原理、要素禀赋理论、贸易保护的原因和形式、国际要素流动理论等。
掌握国际金融和开放宏观经济学理论。
包括国际收支、外汇与外汇市场、汇率的决定、国际收支调整理论等。
通过对本课程的学习，使学生对国际经济学的整体体系有一个明确的把握，提高学生的理论基础和应用能力，培养学生综合分析问题、解决问题的能力。
《国际经济学》的学习为完成国际经济与贸易和其他经济类专业各相关课程学习打下必要的基础。
第一章：国际贸易理论的微观基础学时数：2学时1.本章教学目标学生通过本章的学习，使学生了解生产可能性曲线边界上点的含义，完全竞争条件下生产者均衡；熟悉在封闭和开放条件下均衡表达式及其图示；了解国际贸易整体利益，将利益分解成消费利益和生产利益，掌握用生产可能性曲线和社会无差异曲线分析国际贸易均衡的能力。
2.本章教学基本要求知识：了解际贸易整体利益，将利益分解成消费利益和生产利益，理解完全竞争条件下生产者均衡，掌握生产可能性曲线边界上点的含义，完全竞争条件下生产者均衡，在封闭和开放条件下均衡表达式及其图示。
能力：能够根据生产可能性曲线划分国际贸易利益。
3.本章教学重点（1）生产可能性边界与供给；（2）消费者偏好与社会无差异曲线；（3）一般均衡分析。
4.本章教学难点（1）生产可能性边界与供给；（2）一般均衡分析。
5.教学内容安排第一节：生产可能性曲线和社会无差异曲线（一）生产可能性曲线（二）社会无差异曲线第二节：封闭与开放条件下的一般均衡（一）封闭条件下的一般均衡（二）开放条件下的一般均衡第三节：国际贸易利益的衡量和分解（一）贸易条件,消费利益和生产利益（二）生产者剩余与消费者剩余第二章：古典的国际贸易理论学时数：4学时1.本章教学目标学生通过本章的学习，要求学生了解比较利益理论的发展过程，掌握重商主义的基本思想及绝对优势理论、比较优势理论、机会成本理论基本内容及其评价，学会用图形说明在机会成本不变条件下的贸易基础和贸易所得的能力。
国际经济学教学大纲-河北大学经济学院
国际经济学教学大纲课程编号：03003课程名称：国际经济学英文名称：International Economics学时：51学分：4实验（上机）学时：适用年级专业：2年级，经济类统计一、课程说明（一）课程性质《国际经济学》是高等学校经济学类专业的核心课和专业基础课。
本教学大纲是根据国家教育部高等教育司编写和审定的“高等学校经济学类专业核心课程教学大纲”之一《国际经济学》教学大纲和我校的实际情况，经过反复讨论和修改而制定的。
本教学大纲是为经济学类专业“国际经济学”课程的教学而编写的。
（二）课程目的和要求设置本课程的目的就是要通过对国际经济理论和政策的学习，掌握稀缺的经济资源在全球范围内实现最有效分配的理论，以及各国由此发生的经济关系中应该采取的政策，掌握分析国际经济现实问题的方法和基本思路。
本课程的基本要求是通过本课程的学习，学生比较系统地掌握国际经济学的基本理论、基本政策和分析国际经济问题的基本方法。
需要掌握的基本理论主要包括古典的国际贸易理论、新古典贸易理论、现代国际贸易理论、生产要素国际流动的理论、汇率决定理论、国际收支调整理论。
需要掌握的基本政策主要有对外贸易政策及其福利效应和开放经济条件下的内外平衡政策等。
在此过程中还要求学生掌握国际经济学理论和政策的分析和表达方式。
在此基础上，要求学生能够应用国际经济学的基本理论和政策分析某些国际经济现象。
（三）重点、难点本课程的重点是国际贸易和国际金融的基本理论和政策。
其难点在于，用国际经济学要求的方法尤其是一些定量分析方法阐述这些理论和政策。
（四）与其他课程的关系本课程的先修课程是西方经济学，国际经济学作为经济学的分支学科，其理论基础是微观经济学和宏观经济学，因此，要学好国际经济学，必须有扎实的经济学基础知识。
同时，国际经济学又是一门国际经济领域的导论性课程，所以它与发展经济学、国际贸易、国际金融等课程有密切的前后关系。
应该说国际经济学比较概括地阐述了这些课程的主要内容。
国际经济学(大纲)
国际经济学（大纲）第一章、序论1、国际经济学：以经济学的一般理论为基础，研究国际经济活动和国际经济关系，是一般经济理论在国际经济活动范围中的应用与延伸，是经济学体系的有机组成部分。
国际经济学研究的主要对象有国际贸易纯理论、国际贸易政策、国际收支、外汇理论、生产要素的国际流动、跨国公司研究等。
P2882、绝对利益：由英国古典经济学家亚当〃斯密提出，是指在某种商品的生产上，一个经济在劳动生产率上占有绝对优势，或其生产所耗费的劳动成本绝对低于另一个经济。
若各个经济都从事自己占绝对优势的产品的生产，继而进行交换，那么双方都可以通过交换得到绝对的利益，从而整个世界也可以获得分工的好处。
P2933、比较利益：英国古典学家大卫〃李嘉图认为，决定国际贸易的基础是比较利益而非绝对利益。
国际分工中若两个贸易参与国家生产力水平不相等,甲国在生产任何产品时成本均低于乙国，处于绝对优势；而乙国则相反，其劳动生产率在任何产品上均低于甲国，处于绝对劣势。
这时，两个国家间进行贸易的可能性依然存在，因为两国劳动生产率之间的差距，并不是在任何产品上都一样。
这样，处于绝对优势的国家不必生产全部产品，而应该集中生产本国国内具有最大优势的产品，处于绝对劣势的国家也不必停产所有的产品，而只应该停止生产在本国国内处于最大劣势的产品，通过自由交换，参与交换的各个国家可以节约社会劳动，增加产品的消费，世界也因为自由交换而增加产量，提高劳动生产率。
P2964、国际分工：既世界各国间的劳动分工，是社会分工跨越国界发展的结果。
国际分工的规模、形式内容以及各国在国际分工中的地位是由生产力的发展状况或水平决定的。
理解国际分工可以从以下几个方面入手：国际分工是生产力发展的必然结果；国际分工的类型有垂直型、水平型和混合型三种；各国生产力水平决定了其在国际分工中的地位；世界生产力的发展决定了国际分工的形式与内容。
P217（兰）5、贸易乘数:在开放条件下，对外贸易的增长可以带动国民经济成倍增加，这种贸易促进增长的倍数关系即为对外贸易乘数，对外贸易乘数研究一国对外贸易与国民收入、就业之间的相互影响，描述了开放经济体系内部出口促进经济增长的动态过程。
国际经济学教学大纲
国际经济学教学大纲第一部分：导言在该部分中，我们将介绍国际经济学的定义、研究对象及其重要性，并概述该学科的发展历程和主要理论框架。
第二部分：国际贸易理论2.1 比较优势理论2.1.1 理论基础与假设2.1.2 比较优势的原理及其应用2.2 绝对优势理论2.2.1 理论基础与假设2.2.2 绝对优势的原理及其应用2.3 移动要素理论2.3.1 理论基础与假设2.3.2 移动要素的原理及其应用2.4 公司国际化理论2.4.1 理论基础与假设2.4.2 公司国际化的原理及其应用第三部分：国际贸易政策3.1 关税政策3.1.1 关税的分类和作用3.1.2 双边贸易协定和关税的影响3.1.3 关税配额及其限制3.2 非关税壁垒3.2.1 出口补贴和进口配额3.2.2 技术壁垒和标准3.2.3 反倾销和反补贴措施3.3 贸易自由化与保护主义3.3.1 贸易自由化的理论基础3.3.2 保护主义的理论基础3.3.3 贸易自由化与保护主义政策的实践第四部分：国际金融理论4.1 汇率理论4.1.1 固定汇率制度和浮动汇率制度4.1.2 汇率变动的原因和影响4.1.3 汇率预测和汇率政策4.2 贸易与资本流动4.2.1 资本流动的类型和影响因素4.2.2 资本流动限制和自由化4.2.3 金融危机对国际资本流动的影响4.3 国际金融体系4.3.1 国际货币基金组织4.3.2 世界银行4.3.3 世界贸易组织第五部分：国际经济合作与发展5.1 区域经济一体化5.1.1 区域贸易协定和区域经济合作组织 5.1.2 区域一体化的优势和挑战5.1.3 欧洲联盟的案例分析5.2 发展经济学理论5.2.1 发展经济学的定义和目标5.2.2 经济增长和减贫5.2.3 发展援助和可持续发展5.3 新兴市场经济5.3.1 新兴市场国家的定义和特点 5.3.2 新兴市场经济增长的驱动因素 5.3.3 新兴市场国家的金融风险第六部分：国际经济政策6.1 货币政策与经济稳定6.1.1 货币政策工具及其影响6.1.2 货币政策的目标和策略6.1.3 利率、通脱胀和汇率政策6.2 财政政策与资源配置6.2.1 财政政策的类型和工具6.2.2 财政政策的影响因素6.2.3 财政平衡和结果评估6.3 劳动力市场与社会保障6.3.1 劳动力市场的运行机制6.3.2 劳动力市场的政策调整6.3.3 社会保障和福利改革结语通过全面学习以上内容，学生将掌握国际经济学的基本理论和实践知识，了解国际经济政策的制定与应用方法，培养批判性思维和解决实际问题的能力。
国际经济学教学大纲
国际经济学教学大纲国际经济学教学大纲一、课程简介国际经济学是研究国际贸易、国际金融以及经济全球化问题的主要学科。
本课程从微观和宏观角度，探讨国家之间经济活动的原理、政策和影响。
通过本课程的学习，学生将了解国际经济体系的基本规则、国际市场运作机制、国际贸易实务和国际金融实践，以及如何利用这些知识促进经济发展、增加国家福利。
二、课程目标1、掌握国际经济学的基本概念、理论和政策，了解国际贸易、国际金融、经济发展与合作的内涵与外延。
2、理解并掌握国际贸易的原理、政策与实践，包括自由贸易、保护贸易、贸易政策的影响等。
3、理解并掌握国际金融的原理、政策与实践，包括汇率制度、国际货币体系、国际投资、国际债务等。
4、理解并掌握经济发展与合作的的理论与实践，包括区域经济一体化、全球贸易谈判、发展援助与合作等。
5、能够运用国际经济学原理分析现实世界中的国际经济问题，提出合理的政策建议。
三、课程内容本课程分为四个部分：国际贸易、国际金融、经济发展与合作、国际经济热点问题。
1、国际贸易（1）自由贸易与保护贸易理论（2）关税、配额和其他贸易政策工具（3）要素流动性与贸易模式（4）贸易与环境、劳动标准等问题2、国际金融（1）汇率制度与汇率决定理论（2）国际货币体系与国际储备管理（3）国际投资与国际债务管理（4）货币政策协调与国际金融合作3、经济发展与合作（1）区域经济一体化理论与实践（2）全球贸易谈判的历史与现状（3）发展援助与合作的实践与理论（4）国际技术与产业转移4、国际经济热点问题（1）全球化及其挑战（2）国际移民与劳动力流动（3）气候变化与国际贸易（4）新兴经济体的角色与挑战四、教学方法本课程采用讲授、案例分析、课堂讨论、政策模拟等多种教学方法，鼓励学生积极参与，培养分析问题、解决问题的能力。
1、讲授：由教师讲解课程大纲中的基本理论、政策和现实问题。
2、案例分析：针对具体国家或行业，分析其贸易、金融和发展合作实践，探讨其经验与问题。
国际经济学 课程教学大纲
国际经济学课程教学大纲（国际贸易理论部分）一、课程的基本信息适应对象：国际经济与贸易专业课程代码：01D00613学时分配：54赋予学分：3现修课程：《微观经济学》后续课程：《国际贸易实务》、《国际金融》二、课程性质与任务国际经济学（国际贸易理论部分）是高等院校国际贸易专业的核心课程之一，是该专业必修的一门专业基础课。
通过这门课程的教学，让学生掌握其基本概念、基本理论和基本方法，培养学生运用基本概念、基本理论和基本方法分析问题、解决问题的能力，为后续课程的学习打下基础。
三、教学目的和要求通过教学，使学生理解并掌握开放的市场经济条件下经济运行的一般理论和政策，理解并能初步分析有关的国际经济现象，理解国外企业和国家制定的经济发展战略和对外经济政策，理解我国的对外开放的经济战略。
通过教学，要求学生深刻理解并掌握本课程的基本概念、基本理论和基本方法，能运用所学知识分析具体的国际经济现象。
四、教学内容与安排绪 论[教学目的]了解国际经济学的研究对象、主要内容、特征与发展过程[教学内容]1、国际经济学的研究对象及主要内容2、国际经济学的两特征3、国际经济学的发展[重点难点]国际经济学的特点[课时安排]1课时第一章 国际贸易理论的微观理论基础[教学目的]理解掌握国际贸易理论的基本分析方法和模型 [教学内容]1、国际贸易理论的研究对象与目的2、国际贸易理论的基本分析方法与模型框架3、国际贸易的起因4、贸易提供曲线[重点难点]国际贸易理论的基本分析方法与模型框架 [课时安排]4课时第二章 古典贸易理论[教学目的]了解绝对优势理论，理解比较优势理论 [教学内容]1、古典贸易理论的演变2、劳动生产率差异与国际贸易3、古典贸易理论的验证与评价[重点难点]比较优势理论[课时安排]4课时第三章 要素禀赋理论[教学目的]理解掌握要素禀赋理论的内容和分析方法 [教学内容]1、要素禀赋理论的基本模型2、H—O理论3、要素价格均等化理论4、要素积累与国际贸易5、要素禀赋理论的验证与补充[重点难点]H—O理论和要素价格均等化理论[课时安排]4课时第四章 特定要素与国际贸易[教学目的]理解短期内国际贸易与要素收入之间的关系 [教学内容]1、短期中的生产要素2、特定要素模型3、国际贸易与收入分配[重点难点]特定要素模型[课时安排]4课时第五章 需求、技术变化与国际贸易[教学目的]理解重叠需求理论和产品周期理论203[教学内容]1、重叠需求理论2、产品周期理论[重点难点]产品周期理论[课时安排]4课时第六章 规模经济、不完全竞争与国际贸易[教学目的]理解外部规模经济和不完全竞争如何导致国际贸易[教学内容]1、外部规模经济与国际贸易2、不完全竞争与国际贸易[重点难点]不完全竞争与国际贸易[课时安排]4课时第七章 关税与非关税壁垒[教学目的]理解关税和主要非关税壁垒对贸易的影响，掌握其分析方法[教学内容]1、关税2、配额3、出口补贴4、倾斜与反倾斜5、其他非关税壁垒[重点难点]关税、配额与倾销[课时安排]6课时第八章 贸易保护的依据[教学目的]理解各种贸易保护理论的原理，正确认识其作用[教学内容]1、最佳关税论2、幼稚产业论3、凯恩斯主义的贸易保护观点4、战略性贸易政策5、贸易政策的政治经济学[重点难点]凯恩斯主义的贸易保护观点和战略性贸易政策[课时安排]6课时第九章 经济一体化与关税同盟理论[教学目的]理解经济一体化的原因和作用[教学内容]1、经济一体化的形式2、关税同盟理论[重点难点]关税同盟理论[课时安排]6课时第十章 贸易政策的历史实践[教学目的]了解贸易政策的历史实践，正确认识自由贸易与贸易保护的关系[教学内容]1、发达国家的贸易政策2、发展中国家的贸易政策3、多边贸易体制的发展4、区域经济一体化的发展[重点难点]发展中国家的贸易政策[课时安排]4课时第十一章 国际要素流动[教学目的]理解国际要素流动的原因和作用[教学内容]1、国际资本流动2、国际劳动力流动3、生产要素流动与商品贸易的关系[重点难点]国际劳动力流动[课时安排]4课时第十二章 国际直接投资与跨国公司[教学目的]理解交易成本和国际生产方式选择的关系[教学内容]1、企业优势、交易成本及内部化2、国际生产的方式选择3、国际生产与国际分工的深化[重点难点]企业优势、交易成本及内部化[课时安排]3课时五、教学设备与设施无特殊要求。
国际经济学教学大纲
发达国家与发展中国家间的经 济关系呈现复杂多变的态势， 双方在贸易、投资、技术转移 等方面存在诸多分歧和挑战。
南南合作与南北对 话的挑战
包括经济发展水平差异、贸易 保护主义、技术转移壁垒、国 际政治经济格局变化等问题。
未来国际经济发展趋势预测
经济全球化深入发展
国际贸易、投资、金融等领域的全球化趋势将继续加强，跨国公司的 全球布局和产业链整合将进一步深化。
区域经济一体化加速推进
欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等区域经济一体化组织将继续 推动成员国间的经济合作和一体化进程。
发展中国家群体性崛起
随着一批新兴经济体的快速发展，发展中国家在国际经济舞台上的地 位和作用将不断提升，对全球经济的贡献率也将持续增大。
绿色低碳经济成为发展主流
应对气候变化和推动可持续发展已成为国际社会共同目标，绿色低碳 经济将成为未来国际经济发展的重要方向。
中国在全球化中的地位
作为世界第二大经济体，中国在全球化中扮演 着重要角色。
中国在全球化中的作用
推动贸易和投资自由化便利化，促进全球经济 增长和繁荣。
中国应对全球化的策略
加强国际合作，推动经济结构调整和转型升级，积极参与全球经济治理。ຫໍສະໝຸດ 06 国际经济合作与发展趋势
国际经济合作形式及特点
国际经济合作的主要形式
国际贸易结构
指国际贸易中各类商品的构成及其相互间的比例关系。要素禀赋理论认为，资本 丰裕的国家倾向于出口资本密集型产品，进口劳动密集型产品；而劳动丰裕的国 家则倾向于出口劳动密集型产品，进口资本密集型产品。
规模经济与不完全竞争市场下的贸易理论
规模经济理论
强调企业在扩大生产规模时能够降低平均成 本、提高生产效率，从而获得竞争优势。在 国际贸易中，规模经济效应可以解释为什么 某些产业会集中在某些国家，以及为什么这 些国家能够在国际市场上获得竞争优势。
国际经济学复习大纲及课后答案
国际经济学复习提纲一、名词解释1、H-O定理（要素禀赋理论）：要素禀赋论指狭义的赫克歇尔一俄林理论，又称要素比例学说。
该学说由赫克歇尔首先提出基本论点，由俄林系统创立。
即一国的比较优势产品是应出口的产品，是它需在生产上密集使用该国相对充裕而便宜的生产要素生产的产品，而进口的产品是它需在生产上密集使用该国相对稀缺而昂贵的生产要素生产的产品。
2、罗伯津斯基定理：在商品相对价格不变的前提下，某一要素的增加会导致密集使用该要素部门的生产增加，而另一部门的生产则下降。
罗伯津斯基定理的原因在于，当某种生产要素增加时，要将其投入生产，必须与另外一种生产要素相结合。
在生产要素被充分利用的条件下，就要求另外一个部门释放出所需要的生产要素，结果使得释放生产要素的部门的产品产量减少。
3、斯托帕-萨缪尔森定理：某一商品相对价格的上升，将导致该商品密集使用的生产要素的实际价格或报酬提高，而另一种生产要素的实际价格报酬下降。
4、重叠需求理论：瑞典林德提出，两国之间贸易关系的密切程度是由两国的需求结构与收入水平决定的。
两国人均收入水平越相似，则其需求结构的相似性越大，从而两国发生贸易的可能性也就越大。
依据重叠需求理论，如果各国的国民收入不断提高，则由于收入水平的提高，新的重复需要的商品便不断地出现，贸易也相应地不断扩大，贸易中的新品种就会不断地出现。
5、产品周期理论：维农在1966年提出了产品生命周期模型。
新产品首先在最先进的国家被开发和生产出来，随后，需求向国外扩展，并且首先在来自美国的出口中得到满足。
然而，由于国外需求增长，生产过程变得逐步标准化，在国外进行生产逐渐变得比较有吸引力了。
随后，产品进入它的自然周期，从研究与开发、熟练劳动力密集型转入资本和（或）非熟练劳动力密集型，结果，它的主要产地转移到不太发达的国家，贸易方向逆转。
6、进口配额：一国政府为保护本国工业，规定在一定时期内对某种商品的进口数量，或进口金额加以限制。
经济学系《国际经济学》课程教学大纲
经济学系《国际经济学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：国际经济学课程代码：ZB1005课程类别：专业必修课程学分：3学时：54（理论学时：54；实验实践学时：0）面向对象：经济学专业先修课程：宏、微观经济学二、课程教学目的与要求本课程是经济学专业的必修课程。
主要分为微观（国际贸易）和宏观（国际金融）两大部分。
国际经济学的微观部分，着重介绍商品和要素贸易的起因、贸易格局的决定、贸易利益及分配，以及贸易政策等内容。
国际经济学的宏观部分，讨论国际经济关系与一国宏观经济活动之间的相互关系，着重介绍国际收支、汇率决定与制度、开放条件下的宏观经济政策以及国际货币制度等内容。
以微观经济学和宏观经济学为理论基础，在系统介绍国际经济学的理论和政策的同时，注重讲解规范的经济学思维方式和分析方法，让学生通过学习，不仅了解和掌握国际经济学的基本知识，而且能够熟悉一些现代经济学的研究范式、分析技巧和工具，培养独立思考问题、解决问题的能力。
通过本课程的学习，要求学生能够具备以下知识与技能：1.掌握国际经济学的基本概念、基本原理及整体的理论框架；2.能够运用基础经济学理论分析开放条件下的相关内容；3.形成良好的经济学思维逻辑与思维习惯，具备基本的经济学素养，在专业学习中能较好地进行知识迁移；4.能用所学的基本原理，解释、分析现实经济中的各种国际贸易、国际金融现象与政策,并具备初步的解决问题的能力。
三、课程考核要求1.考试目的与要求：考察学生对国际经济学基本概念、基本原理的掌握程度、对课程知识理论体系的了解情况；重点考核学生运用基本国际经济理论来分析与解决经济中实际问题的综合能力；采取多元化的考核形式，全面考察学生的学习过程与学习效果。
2.考核形式：包括两部分，--部分是过程考核，包括考勤、作业、课堂表现等；另一部分是期末卷面考试，采取闭卷形式。
3.成绩评定：采取百分制进行核算，其中过程考核占30%,期末卷面考试占70%。
《国际经济学》课程大纲
教学大纲教学总时数：国际经济法包括54学时的理论讲授、10学时的实训操作、4学时的研究性讨论三部分，共68学时。
教学的具体内容及学时分配：1、理论教学部分：由2学时的总论和52学时的分论组成。
总论包括国际经济法的概念体系、基本原则、法律渊源、主体等模块，分论包括国际货物买卖法、国际运输保险法、国际贸易支付法、国际贸易管制法、国际服务贸易法、国际技术贸易法、国际投资法、国际金融法、国际税法、国际经济争端解决等12大模块。
2、实训操作部分：共设计了10个实训单元，每个单元演练1个具体案例，包括国际货物买卖合同纠纷、国际运输纠纷、国际保险纠纷、国际信用证支付争端、WTO争端、国际投资争端解决、国际技术转让争端、国际金融争端等。
3、研究性讨论部分：包括4个板块，包括国家财产豁免、跨国公司法律责任、国际货物买卖法、WTO法律、国际投资争端解决。
大纲一：理论教学部分（54学时）知识模块一国际经济法总述（3学时）知识点一国际经济法的概念与体系（0.5学时）一、国际经济法的概念二、国际经济法的调整对象与特征三、国际经济法的体系知识点二国际经济法的历史发展（0.5学时）一、早期国际商事法律规范的发展二、国际经济法产生的基础三、国际经济法的形成与发展过程知识点三国际经济法的渊源（0.5学时）一、渊源的含义二、国际法渊源三、国内法渊源知识点四国际经济法的基本原则（0.5学时）一、基本原则的含义二、国家经济主权原则三、公平互利原则四、国际合作以谋求发展原则知识点五国际经济法的主体 (1学时)一、概述二、国家三、公司及其他企业四、国际经济组织五、跨国公司六、自然人本章思考题：1.试评析国际经济法概念多种学说，调整对象及特征2.试从国际经济法的产生与发展谈国际经济法渊源3.试论述国际经济法基本原则4.分析跨国公司的法律地位及其国际管制知识模块二国际货物买卖法（5学时）知识点一国际货物买卖的法律规范（1学时）一、有关货物买卖的法律规范二．国际货物买卖的国际公约三．国际货物买卖的国际惯例知识点二国际贸易术语（1学时）一、国际贸易术语概述二、国际贸易术语解释通则INCOTERMS 2000三、其他国际贸易术语知识点三国际货物买卖合同的成立（1学时）一、国际货物买卖合同的国际性二、国际货物买卖合同的成立三、合同的内容四、电子单证的法律问题知识点四国际货物买卖合同当事人的权利义务（1学时）一、卖方的权利义务二、买方的权利义务知识点五违反合同的补救方法（1学时）一、卖方违约的补救方法二、买方违约的补救方法三、先期违约的补救方法四、分批交货下的违约救济五、货物所有权和风险的转移本章思考题：1.《联合国国际货物销售合同公约》的适用范围？2.国际货物买卖合同的成立程序？3．国际货物买卖合同当事人的权利义务有哪些？4.国际货物买卖合同所有权转移的理论有哪些？5.试分析我国外贸实践中的“实盘”、“虚盘”与《联合国国际货物销售合同公约》规定的发价的异同？6.根本违反合同与预期违反合的异同及其法律后果？7.《国际贸易术语解释通则》Incoterms2000的内容？8.比较FOB、CIF、CFR的异同？知识模块三国际货物运输保险法（6学时）知识点一国际海上运输提单（1学时）一、提单概念特征二、提单的种类三、保函与提单四、海运单知识点二有关提单运输的国际公约（1学时）一、海牙规则二、维斯比规则三、汉堡规则四、鹿特丹规则五、租船运输知识点三其他国际货物运输法律制度（1学时）一、国际航空货物运输二、国际铁路货物运输三、国际多式联运知识点四国际海上货物运输保险法律制度（2学时）一、国际货物运输保险概述二、国际海上货物运输保险法律制度知识点五其他国际货物运输保险法律制度（1学时）一、国际陆上货物运输保险法律制度二、国际航空货物运输保险法律制度三、国际多式联运保险制度四、伦敦保险协会保险条款本章思考题：1、提单的概念和特征？2、提单的种类？3、有关提单的三个公约的内容？4、海运承运人的责任制？5、租船合同的内容和种类?6、国际航空运输的国际公约内容？7、国际海上货物运输保险的主要险别和承保范围？8、保险人的免责事项和责任期间？知识模块四国际贸易支付法律制度（5学时）知识点一国际贸易制度工具（2学时）一、支付货币二、票据法律制度知识点二国际贸易支付方式（3学时）一、卖方直接付款二、银行托收三、信用证法律问题四、国际保理等新型的国际贸易支付方式本章思考题：1. 国际贸易支付的工具有哪些？2．汇票的国际公约内容？3. 托收的概念和类型？4、托收的流程和当事人的法律关系？5、信用证的概念和种类？6、信用证的独立性原则和欺诈例外？7、信用证的流程和当事人的法律关系？8、UCP600对UCP500有哪些修改？知识模块五国际货物贸易管理法（6学时）知识点一国际贸易管理法概述（1学时）一、关税措施二、数量限制措施三、其他非关税壁垒知识点二世贸组织的法律制度（3学时）一、WTO概述二、GATT1994概述三、货物贸易其他协定概述知识点三中国的国际贸易管理法（2学时）一、对外贸易法二、反倾销条例三、反补贴条例四、保障措施条例本章思考题：1.政府管理国际贸易的国内法制度？2.无条件最惠国待遇的内容？3.WTO的历史演进和主要机构职能？4.WTO主要协定的内容？5.中国加入WTO享有哪些权利义务？6.中国对外贸易法的内容？7.反倾销、反补贴和保障措施的异同？8.中国的贸易救济条例与WTO协定的比较？知识模块六国际贸易的其他法律制度（6学时）知识点一国际服务贸易法（2学时）一、国际服务贸易的概念二、国际服务贸易的特征三、国际服务贸易法四、WTO《服务贸易总协定》知识点二国际技术贸易法（2学时）一、技术与技术转让二、国际技术转让的管制及其立法三、国际技术转让的途径知识点三知识产权的国际保护（2学时）一、知识产权的范围二、知识产权的国际法律制度三、知识产权的国际保护本章思考题：1.国际许可协议概念及种类2.专利技术与专有技术的区别有哪些方面3.简述限制性商业条款的性质及其危害，并说明我们对限制性商业条款应持的态度4.制定联合国《国际技术转让导则(草案)》的意义何在并评述之5.巴黎公约的主要内容？6.伯尔尼公约的主要内容？7.TRIPS协定的主要内容？知识模块七国际投资的国内法律制度（4学时）知识点一国际投资法概述(1学时)一、国际投资与投资环境二、国际投资法的概念、体系与作用三、建立国际投资新秩序的若干法律纷争问题知识点二资本输入国外国投资法（2学时）一、外国投资法概述二、外资进入的条件三、对外资经营活动的管理四、对外资的保护与鼓励知识点三资本输出国海外投资法制(1学时)一、海外投资的鼓励与管理二、海外投资保险制度三、中国对境外投资的管理与保护本模块思考题：1、国际投资法的概念？国际投资的分类2、资本输入国对外投资法有哪些主要内容？3、对外资的保护和鼓励措施有哪些？4、海外投资的鼓励和惯例措施有哪些？5、海外投资保险的法律概述？6、中国对外资的管理和保护措施有哪些？知识模块八国际投资的国际法律制度(2学时) 知识点一、双边投资条约与多边投资担保机构公约(1学时)一、双边投资条约的形式与作用二、双边投资条约的内容三、多边投资担保机构的建立四、多边投资担保机构的宗旨与投资担保业务五、多边投资担保机构的地位与组织形式知识点二、世界贸易组织有关投资的协定(1学时)一、与贸易有关的投资措施协议二、服务贸易总协定三、补贴与反补贴协议本章思考题:1.试分析国际投资法的相互之间区别和联系2.综述发展中国家涉外投资法中鼓励外资规定和管制外资立法3.简述发展中国家建立海外投资保险法制的动因及运用规程4.分析华盛顿公约基本内容及其发展5.剖析汉城公约基本条款和MIGA体制6.收购外国企业的投资形式有哪些，特征如何7.TRIMS的基本制度及其评析知识模块九国际货币法律制度与金融监管（3学时）知识点一国际金融法概述（0.5学时）一、国际金融法概述二、国际金融法的特点三、国际金融法和其他概念的关系知识点二国际货币法律制度（1学时）一、国际货币法律制度发展历史二、国际货币基金组织的法律制度知识点三国际货币法律制度新发展（0.5学时）一、牙买加体系二、国际货币体系改革知识点四国际金融监管法律制度（1学时）一、国际银行监管二、国际证券市场监管三、国际金融交易中的外汇管理本章思考题：1.阐述国际金融法的含义、调整对象及法律渊源。
国际经济学 教学大纲
国际经济学教学大纲国际经济学教学大纲国际经济学是经济学中的一个重要分支，研究国际贸易、国际金融和国际投资等方面的经济现象和问题。
本文将从国际贸易、国际金融和国际投资三个方面讨论国际经济学的教学大纲。
一、国际贸易1. 国际贸易的基本原理- 比较优势理论：解释国际贸易的原因和益处，介绍亚当·斯密和大卫·李嘉图的比较优势理论。
- 绝对优势理论：介绍亚当·斯密的绝对优势理论，解释为什么国际贸易可以使各国都受益。
- 规模经济理论：解释规模经济如何影响国际贸易，介绍新贸易理论和新新贸易理论。
2. 国际贸易政策- 关税和非关税壁垒：介绍关税和非关税壁垒的类型和作用，讨论保护主义和自由贸易的争议。
- 贸易协定和组织：介绍世界贸易组织（WTO）和自由贸易协定，如北美自由贸易协定（NAFTA）等。
3. 国际贸易的影响- 贸易对经济增长的影响：讨论国际贸易对经济增长的正面影响，如技术转移和资源配置优化。
- 贸易对就业和收入分配的影响：分析国际贸易对就业和收入分配的影响，讨论贸易的输赢者和贸易调整的问题。
二、国际金融1. 汇率和汇率制度- 汇率的基本概念和计算方法：介绍汇率的定义、分类和计算方法。
- 固定汇率制度和浮动汇率制度：讨论固定汇率制度和浮动汇率制度的优缺点，以及各国的汇率政策。
2. 国际资本流动- 直接投资和证券投资：介绍直接投资和证券投资的定义和区别，讨论国际资本流动的原因和影响。
- 资本管制和资本流动限制：讨论资本管制和资本流动限制的类型和作用，以及国际资本流动自由化的争议。
3. 国际金融危机- 金融危机的原因和影响：分析国际金融危机的原因和传播机制，讨论金融危机对经济的影响和政策应对。
- 国际金融监管：介绍国际金融监管机构，如国际货币基金组织（IMF）和巴塞尔银行监管委员会（BCBS）。
三、国际投资1. 外国直接投资- 外国直接投资的定义和形式：介绍外国直接投资的概念和形式，讨论外国直接投资的动因和效应。
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第一部分考试说明
一、考试性质全国硕士生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。
其中，《国际经济学》作为专业基础课，实行招生单位命题考试。
它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证录取者具有基本的专业基础知识素养，并有利于本校西方经济学、世界经济、国际贸易学专业择优选拔。
考试对象为参加全国硕士研究生入学考试报考我校西方经济学、世界经济专业、国际贸易学专业的本科应届毕业生、大学本科毕业后工作两年以上或具有同等学历的在职人员。
二、考试的学科范围系统掌握国际经济学的一般原理及应用，包括国际贸易纯理论、贸易政策理论与实践、国际要素流动、外汇理论与政策、国际收支及国际收支调整的理论与政策、国际货币制度等。
考查要点详见本纲第二部分，考试样题参见本纲第三部分。
三、评价目标《国际经济学》在考查基本知识、基本方法和基本理论的基础上，注重考查考生运用《国际经济学》的基本理论和方法，分析和解决实际问题的能力。
考生应能：1．准确掌握国际贸易和国际金融的有关概念；2．准确掌握国际贸易和国际金融的有关理论和分析方法；3．运用国际经济学的有关概念、理论和方法，分析现实的国际经济问题。
四、考试形式和考卷结构
（一）答卷方式：闭卷，笔试。
（二）答题时间：180分钟。
（三）各部分内容考查比例（满分为100分）：国际贸易部分50% 国际金融部分50%
（四）题型比例1．名词解释20% 2．分析题40% 3．问答题40%
（五）参考书目:方齐云编：《国际经济学》，华中科技大学出版社。
方齐云，方臻旻编著，
东北财经大学出版社。
第二部分考查要点绪论1．国际经济学。
国际经济学的内容和研究方法。
国际经济学与一般经济学的关系。
2．贸易依存度，出口依存度与进口依存度。
第一章国际贸易理论的微观基础1．国际贸易理论的研究对象与目的。
2．国际贸易理论的基本分析方法与模型框架。
生产可能性曲线。
机会成本。
封闭经济均衡。
开放经济均衡。
贸易利益。
3．国际贸易的起因。
4．贸易提供曲线。
第二章古典贸易理论1．古典贸易理论的演变。
2．绝对利益论与比较利益论。
3．比较利益论的生产可能性曲线与无差异曲线分析。
第三章要素禀赋理论1．要素丰富与要素密集。
2．要素禀赋理论的基本假设及结论。
3．H—O定理。
4．要素价格均
等化定理。
5．罗伯津斯基定理。
悲惨增长（贫困化增长）。
6．里昂惕夫之谜及其解释。
第四章特定要素与国际贸易1．特定要素模型。
2．国际贸易与收入分配。
第五章需求、技术变化与国际贸易1．重叠需求理论。
2．产品生命周期理论。
第六章规模经济、不完全竞争与国际贸易1．规模经济与生产可能性曲线。
2．外部规模经济与国际贸易。
3．不完全竞争与国际贸易。
4．产业内贸易指数。
第七章关税与非关税壁垒1．关税及其种类。
进口关税影响的局部均衡分析。
有效保护率与关税结构。
2．配额及其种类。
进口配额影响的局部均衡分析及其与等价进口关税影响的异同。
3．出口补贴及其影响的局部均衡分析。
4．倾销及其种类。
5．其它非关税壁垒。
自愿限制出口与进口配额的比较。
第八章贸易保护的依据1．最佳关税论。
2．幼稚产业论。
3．凯恩斯主义的贸易保护观点。
4．战略性贸易政策。
5．贸易政策的政治经济学。
第九章经济一体化与关税同盟理论1．经济一体化的形式。
2．关税同盟的贸易创造和贸易转向。
第十章贸易政策的历史实践1．发达国家的贸易政策。
2．发展中国家的贸易政策。
进口替代与出口导向。
3．多边贸易体制的发展。
GATT与WTO。
4．区域经济一体化的发展。
第十一章国际要素流动1．国际资本流动的动机和影响。
2．国际劳动力流动的动机和影响。
3．生产要素流动与商品贸易的关系。
第十二章国际直接投资与跨国公司
1．企业优势、交易成本及内部化。
2．国际生产的方式选择。
3．国际生产与国际分工的深化。
第十三章国际收支1．国际收支的概念和内容。
2．国际收支平衡与失衡。
第十四章外汇市场1．外汇与汇率。
汇率的直接标价与间接标价。
2．外汇市场的操作。
投机与套期保值。
3．汇率制度。
固定汇率制与浮动汇率制。
4．外汇管制。
第十五章汇率决定1．铸币平价理论。
2．购买力平价理论。
3．利率平价理论。
4．货币模型。
5．资产组合平衡模型。
第十六章国际收支调整1．国际收支调整的弹性分析法。
马歇尔—勒纳条件。
J曲线效应。
2．国际收支调整的吸收分析法。
外贸乘数。
3．国际收支调整的货币分析法。
基础货币与货币乘数。
第十七章固定汇率制下的宏观经济政策1．IS-LM-BP模型。
BP曲线及其变动。
2．内外平衡。
蒙代尔分配法则。
3．资本完全流动下的宏观经济政策效果：蒙代尔——费莱明模型。
4．固定汇率制与货币主义分析方法。
第十八章浮动汇率制下的宏观经济政策1．政策环境与政策目标。
2．资本可流动条件下的宏观经济政策。
3．固定汇率制与浮动汇率制之争。
第十九章国际经济政策协调1．国际经济政策协调的必要性与内容。
2．国际经济政策协调的实践。
第二十章国际货币制度1．国际货币制度的变迁和发展。
2．欧洲货币体系。
3．国际货币制度与发展中国家的金融问题。
第三部分考试样题
一、名词解释（每题4分，共20分）1．提供曲线（Offer Curve）2．H-O-S定理（Factor-Price Equalization Theorem）3．关税同盟（Custom Union）4．购买力平价（Purchasing Power Parity）5．汇率（Foreign Exchange Rate）
二、分析题（每题8分，共40分）
1．A、B两国生产X、Y两种商品的单位劳动成本如下：A B X 2小时/件3小时/件Y 4小时/件5小时/件问：（1）生产X有绝对优势的为哪国？（2）按照比较优势理论，A、B 两国应如何参与国际分工与贸易？（3）如果国际交换比价为1单位X交换2单位Y，则贸易利益在A、B两国间如何分配？
2．一国进口A商品的关税率t=5%，国内进口替代部门生产A商品需进口的原材料占A商品价格的比重ai=10%，若进口原材料的关税率ti=2%。
问：（1）A商品的有效保护率EPR 为多少？（2）其它条件不变，如果ti下降，则EPR如何变化？
3．试分析物价——铸币流动机制自动调节国际收支的过程。
4．试分析固定汇率和资本充分流动条件下货币扩张政策的效果。
5．试分析浮动汇率和资本充分流动条件下财政扩张政策的
效果。
三、问答题（每题10分），共40分）1．什么是里昂惕夫之继？对此有哪些解释？2．什么是蒙代尔分配法则？为什么在调节国际收支上，货币政策比财政政策更为有效？3．什么是国际贸易的静态利益和动态利益？国际贸易对经济发展有何促进作用？4．什么是国际储备？其作用有哪些？。