2011年三水中学附属初中

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2011年三水中学附属初中、西南二中初一入学试卷-自己整理,直接打印

2011年三水中学附属初中、西南二中初一入学素质测试考核语文试卷（全卷共4页，满分100分，考试时间为45分钟。

）一、基础知识。

（共28分）1、按拼音写汉字或给加横线字写拼音。

（每空2分，共10分）yè wō ( ) ( ) ( ) 摇( ) 漩（）抽屉追悼犬吠 2、划出并改正下列成语中的错别字口（每空2分，共8分）实事求事( ) 天崖海角（）蜡月( ) 气慨 ( ) 3、按要求写出下列各题的正确答案。

（每题2分，共10分）(1) 钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。

”句中“洋洋”的意思是____________ (2) ______ 三水人民共同努力， ______ 能成为全国文明城市。

（填关联词） (3) “我很好，“他说______ “谢谢你的关心。

”（在横线上加标点）(4) “落叶没有—丝哀愁，也不感到一点悲凉”这句使用的修辞手法是______ (5) 这张试卷上的题我基本上能全部做出来。

（在原句上修改病句）二、积累与运用。

（共17分）1、在横线上默写相应的诗句：（每题3分，共9分）(1)、草铺横野六七里，_____________________________ （《牧童》吕岩） (2) 、______________________，明月何时照我还。

（《泊船瓜洲》王安石） (3)、_______________________，不拘一格降人才。

（《己亥杂诗》龚自珍） 2、将下列成语故事中的主人公名字写在括号内。

（每题2分，共8分）纸上谈兵( ) 卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 舍本逐末( )三、阅读下面的短文，并回答后面的问题。

（共15分）伞的故事小时候，我们村里没有学校，我们要跑到八里外的镇上去上学。

路途远，最怕镇（街道）____________ 小学毕业学校____________ 准考证号____________ 试室____________……………………装…………………………………订………………………………………线…………………………遇上雨天。

三水中学上对话民生节目听众来电情况

三水中学上“对话民生”节目听众来电情况
1、
姓名
舒小姐
电话
反映内容
来电人反映三水中学附属初中的学习时间紧迫，晚自修到9点半，早上6点多就起床准备上课了，8个学生一间宿舍，轮流洗澡的时间都没有，还要求学生早上拆蚊帐，晚上挂蚊帐，造成学生严重缺少休息，对此感到很不满。
部门答复
学校一向教会学生错峰冲凉（4人先冲凉，另4人去吃饭，反之亦然。）；另外按学校要求蚊帐可以收起，也可以靠墙挂起，操作简单、方便。学校的作息时间保证学生每晚8小时睡眠时间，一天至少9小时睡眠时间。
结果
家长满意。
6、
姓名
刘小姐
电话
反映内容
我是三水中学初一学生家长。学生每逢值日周负责搞清洁的时候，基本上搞到没时间吃早餐，不少学生都是自带一周干粮以应付值日周的安排。建议考虑调整值日清洁时间，让值日生能够吃上早餐。
部门答复
学校要求每个学生每周值日一天，而且值日时间从6点50开始，学生若依时起床，能有足够时间到饭堂吃早餐。如有出现家长所反映的情况，我校会对此调查并做出调整。
7、
姓名
汤小姐
电话
反映内容
学生每天早上5点多就要起床，普遍睡眠不足，尤其初三不再设教官，改为生活老师之后，晚上生活老师不再巡查督促。部分不自觉的学生11点多还在聊天，影响其他同学休息。
部门答复
学生每天按学校要求6点起床，5点多起床属于违反内宿管理条例；教官改为生活指导老师后，得到不少家长和学生的肯定和支持，生活指导老师全都大专以上学历，素质高、教育方法灵活多样，学校要求生活指导老师晚上巡查时间至11点半，通宵有两位值班老师巡视。对于家长反馈的情况，我校会加强调查并改进。
9、
姓名
卢先生
电话

三水附属初中教案第13周1节

场地
器材
篮球
学习内容
篮球：原地换手运球
教学重点
变换手时，手的正确按拍球的部位
教学难点
换手运球时的快速与协调
顺
序
时间
达成目标
学习内容
教师指导
学生学习
准
备
部
分
12
1、让学生集中注意力
要求：
快、静、齐。
2、培养学生的自觉性，目标性
3、增强学生的身体素质和运动机能。
4、通过准备运动使学生身体各部位得到充分活动，避免受伤，养成良好的热身运动习惯
2．本课总结讲评
①学生自我评估学习情况
②教总结
③布置收还器材
3．师生再见
× × × × × ×
× × × × × ×
△
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
1、认真听讲，注意观察学习。
2、五个同学为一组拿一个球练习。
3、认真练习，动作正确传接到位，同学之间要相互观察评价。
要求；注意认真观察学习。
3.进行间折线体前换手运球及学生技术自评
要求：运球时美成良好的抬头观察前方的习惯
1.整理放松
2.教师总结
3.向教师再见
1、通过教师的示范让学生跟随练习，教师口令指挥。
2.教师示范讲解原地换手运球手法和原地换手运球
.2.教师巡回指导、纠正错误
2.教师参与活动
请技术掌握好的学生演示，激励后进生
.1.领做放松操
练习时眼睛尽量看前方，不能丢球。
××××××××××
××××××××××
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
△
1、快速集队
2、自评
3、帮助教师归还器

初中亲子活动的行动研究

１０个家庭独生子女，３个家庭非独生子女。
２．研究工具分析
的活动方式综合运用
二、结果分析
１．亲子双方对亲子活动执行过程的整体效果评估
表一：亲子对活动过程评估
执行过程完全符合比较符合
一
般 பைடு நூலகம்
段，由于学业影响，心理和行为等问题的影响，会引发出多种亲子矛盾，
进而使亲子关系变得敏感而脆弱，很多家庭都会出现亲子之间沟通不良的情况。因此，探讨如何提高初中阶段学生的亲子关系及沟通状况，对于家庭教育、学校教育以及社会教育来说，有着重要的理论以及实
践价值。
【关键词】初中生；亲子关系；亲子沟通；活动方案
活动时第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周
间
活动主我们来重新认寻找有望子成和谐家如何奖如何对如何对
不太符合
完全不符
家长学生家长学生家长学生家长学生家长学生
活动中家长与学生积极参与６４９８１１００Ｏ０导师有效引导配合默契活动实用易懂４５９７３ｌ００００４５９７３１０００Ｏ
学生，共３００学生作为研究对象，对上述学生用 “ 亲子关系沟通心理
量表”进行检测研究，然后通过排除家庭无法参加的以及量表得分成绩明显低于总平均分的学生，最终确定了１３个家庭共同参与研究。上述ｌ３个家庭中，由父母双方共同参与的有３个，剩下的１０个家庭是由固定的父亲或者母亲来参加。１３名学生中，ｌＯ名男生，３名女生，２名学生成绩优秀，７名学生成绩中等，４名学生成绩比较落后。学生父母的文化程度分析：２名初中学历，３名高中学历，７名大专学历，１名本科学历。父母职业分析：１名农民，２名工人，１名个体商人，１名军人，６名公司职员，２名公司管理人员。家庭结构分析：２个单亲家庭，ｌ１个核心家庭（其中，２个家庭重组再婚）。家庭孩子数目分析：

佛山2012年和2011年中考分数线

2012年佛山市高中阶段学校招生提前批最低录取控制分数线及学校录取标准说明2012佛山中考提前批分数线已于7月4日上午10时发布(详情见下表）。

第二批次的分数公布时间为7月6日至7日；第三批次为7月10日；第四批次为7月12日。

第一层次，佛山一中等8所学校普通生、广东实验中学面向全市招生，其最低录取控制分数线627 分。

在此分数线之上，部分学校的招生计划未完成，市招生办根据考生志愿的先后顺序从高分到低分录取的原则，以5分为一个分数段依次降分投档，直到该学校招生计划完成为止。

第二层次，佛山一中指标生最低录取控制分数线 621 分。

第三层次，佛山一中指标生未完成计划转为普通生最低录取控制分数线 638 分。

第四层次，佛山一中体育特长生最低录取控制分数线：文化成绩为 442 分，术科成绩77.5分，文化和术科成绩须同时达到。

第五层次，佛山一中（择校生）最低录取控制分数线 634 分。

第六层次，佛山三中双语班最低录取控制分数线 577 分，华英学校最低录取控制分数线 552分。

佛山市2012年高中阶段学校招生提前批第一层次学校录取标准层次学校代码学校名称计划人数执行计划实投人数剩余计划录取标准佛山一中等8所学校（普通生）、广东实验中学（创新人才）9001佛山市第一中学-普通生63063629+1（1名免试生）第一志愿，总分641，综合表现评价A，考试科目总分641，语数英三科3279004佛山市第二中学-普通生445445347 98 第1-2志愿，总分60798 0第1志愿，总分602；第2志愿，总分604，综合评价表现A，考试科目总分604，语数英三科30990 05 佛山市第三中学-普通生454454374 80 第1-2志愿，总分61780 0第1志愿，总分613，综合表现评价A，考试科目总分613，语数英三科30690 11 石门中学(校本部)-普通生589589586+3（3名免试生）第1志愿，总分647，综合表现评价A，考试科目总分647，语数英三科31990 13 南海中学(校本部)-普通生592 592592 0第1志愿，总分632，综合表现评价A，考试科目总分632，语数英三科314，语文9690 18 顺德区第一中学-普通生634 634634 0第1志愿，总分632，综合表现评价A，考试科目总分632，语数英三科31590 22 三水区三水中学-普通生623623529 94第1-2志愿，总分60794 0第1志愿，总分602，综合表现评价A，考试科目总分602，语数英三科30490 25 高明区第一中学-普通生377377345 32第1-2志愿，总分60232 0第1志愿，总分599，综合表现评价A，考试科目总分599，语数英三科30399 99 广东实验中学181818 0 第1志愿，总分659以上合计 4362 43624362 0说明：1、提前批佛山一中等8所学校（普通生）、广东实验中学（创新人才）最低录取控制分数线627分。

2011年南海区各高级中学录取分数线

15
南海区南海中学分校(民办)-公费生
一批一层
577
第1至6志愿、总分582分及第1志愿、总分577分
南海中学分校(公费生)
二批五层
559
第1志愿,总分559,综合表现评价A,考试科目总分559
南海中学分校(民办生)
二批五层
400
第1-4志愿,总分400
16
华师附中南海实验高中(民办)-公费生
一批一层
二批三层
457
第1-3志愿,总分460及第1志愿,总分458;第2志愿,总分457
音乐(市级)大于等于50分
九江中学_指标生
二批二层
521
第1-2志愿,总分521
7
南海区艺术高中-普通生
一批一层
568
第1至6志愿、总分572分及第1志愿、总分568分;第2志愿、总分569分
南海艺术高中
二批一层
547
二○一一年七月八日
佛山市南海区2011年高中阶段学校招生第二批学校录取分数线
序号
学校名称
层次
投档分
录取标准
术科成绩
1
石门中学[校本部]_普通生
提前批
639
第1志愿、总分639、综合评定等级A、考试科目总分639分、语数英三科323分
石门中学[校本部]_指标生
零批
620
第1志愿、总分620分
石门中学[校本部](择校)
九江中学
二批一层
571
第1-3志愿,总分576及第1志愿,总分571;第2志愿,总分572,综合表现评价A,考试科目总分572,语数英三科293
九江中学(择校)
二批五层
500
第1志愿,总分500;第2志愿,总分564,综合表现评价A,考试科目总分564,语数英三科293

2011年中考统招录取名单

性别
分数 577 608 562 521 512 493 475 472 589 562 560 557 550 543 541 540 533 532 531 522 510 502 499 498 496 496 491 472 471 635 634 615 600 594 589 580 577 577 576 566 565 563 563 561
报名序号 11088130010002 11088130710001 11088130730006 11088130710004 11088130710003 11088130730003 11088130730004 11088130710005 11088130910029 11088130930001 11088130910059 11088130910001 11088130910039 11088130910031 11088130930012 11088130910054 11088130910037 11088130910021 11088130930011 11088130910011 11088130910042 11088130910043 11088130910048 11088130910004 11088130910061 11088130910062 11088130910046 11088130910047 11088130910050 11088130210007 11088130210020 11088130210114 11088130230023 11088130210030 11088130230006 11088130230008 11088130210003 11088130230022 11088130210014 11088130230046 11088130230018 11088130210064 11088130230029 11088130210021

全国初中英语能力竞赛三水西南二中成绩骄人

全国初中英语能力竞赛三水西南二中成绩骄人
西南二中围绕课程改革，注重优秀教师引领下的英语特色学科建设，充分发挥英语骨干教师和外籍教师的作用，强化阅读和听说，营造英语学习氛围，提倡校园英语、教室英语和寝室英语，充分利用教学资源，形成英语教学特色。

最近公布的2005年全国初中英语能力竞赛成绩显示，西南二中成绩突出：获全国一等奖21人，人数居XX五区各中学之首，占XX的15%，三水的66%；有8人进入三水前十名，其中邝宇平、温艳婷、卢嘉仪、邓海文、董志彬名列三水区前五名。

这是西南二中坚持素质教育，注重学生能力培养的有力证明。

（西南二中彭深才供稿）
附表：三水区参赛学生成绩表
2005年全国英语竞赛XX市三水区学生成绩。

有关书与梦的演讲稿6篇

有关书与梦的演讲稿精选6篇有关书与梦的演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！我是xx班的xxx。

20xx年9月1日，是一个让我毕生难忘的日子。

从那天起，我就光荣地成为了一名三水中学附属初中的初一级学生。

面对幽雅舒适的学习环境，先进的教学设备，以及一流的教师队伍，我不由得感叹：选择三中，我已成功了一半！今天，怀着激动的心情，我们歌颂三中，我们用心中的彩色笔把三中描绘得更加美丽，更加光彩！时光悄然无声地和我们擦肩而过，美好的日子一天天过去了。

回想起刚开学不久的那段刻骨铭心的中学过度时期，是老师和同学们领着我一步步走出了困境。

今天，我不得不带着深情的感激，对三水中学附属初中的每一位师生说一声：谢谢！记得当时，对于中学的新生活，我感到无所适从，盲目地向往着小学的美好生活，停留在过去的荣誉中不能自拔，乃至对未来失去了信心。

正当我茫然失措的时候，老师走进了我的心里，给予了我心灵上的慰藉与精神上的支持，我感受到老师对我的殷切希望；课余时间，朋友般亲近的倾诉，使师生之情化作贴心的叮咛；教官的严谨管理，令稚气的我，变得坚强，自立了！同学的一句问候，一个微笑，建立起了永恒不变的友谊桥梁！我沉浸在快乐与幸福中，我对学校的向往更热烈，更具有激情了。

渐渐地，我不再迷恋过去，因为三中在我的心中留下了难以抹去的深厚感情，也让我勇敢地以全新的姿态弹奏出属于自己的青春旋律！每一天，我都在享受着老师和同学们给予我的深情的爱！我要让自己全身心投入学校，不放过每一个为学校、为老师、为同学们服务的机会。

我要严格要求自己，争取为学校、为班级体夺取荣誉。

为了报答三中的所有师生，我努力着。

请大家行动起来吧，在我们共同的努力奋斗下，我们的母校——三水中学附属初中一定会变得更加光彩动人！请相信，每一位师生都能做到：“今天我以三中为荣，明天三中以我为荣！”我的演讲完毕，谢谢大家。

有关书与梦的演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！书，我们都要读，而且从小就开始读书。

流动的组织血液1

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选七年级生物《流动的组织——血液》教案设计三水中学附属初中杨伟玲一、教案背景1、面向学生：中学2、学科：生物3、课时：1课时4、课前准备：准备加入抗凝剂和未加入抗凝剂的血样、人血永久涂片、显微镜、收集几份血常规化验单二、教材分析《流动的组织---血液》是人教版七年级生物下册第四章第一节的内容,是循环系统的重要组成部分，是学习循环系统的基础。

学生在学习了人体的营养和人体的呼吸之后，顺理成章地就要学习人体内物质的运输，解决食物中的营养物质和大气中的氧气被人体吸收后，怎样运送到组织细胞，废物和二氧化碳又如何运离组织细胞。

（一）教学目标1、学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。

2、使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。

1、能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。

2、通过让学生肉眼观察新鲜的血液和用显微镜观察人血的永久涂片，培养学生的观察能力和语言概括能力3、通过让学生分析血液化验单，培养学生应用知识的能力。

1、通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。

2、培养学生乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度。

（二）重点和难点重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能。

难点：1、显微镜下分辨各种血细胞，理解血液属于组织。

2、用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力三、学情分析初中阶段的学生，思维比较活跃，喜欢表现自我，他们不喜欢老师的空洞说教。

学生对血液既熟悉又陌生。

虽有流血、验血的经历，但对血液含有哪些成分，以及各成分有什么作用，还知之甚少。

本节课通过学生亲自观察实验现象，结合在百度搜索到丰富的图片、视频资源，链接生活问题，将枯燥的课堂教学，变为学生兴趣浓厚、热情参与的课堂。

四、教学方法实验法、观察法、自主探究交流法、对比归纳法五、教学过程情景导入：学生观看视频：交通事故，伤者失血过多死亡，紧扣学生心弦/show/jv9jIZKCln2KGk2t.html。

佛山初中排名

佛山初中排名佛山初中排名初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。

下面是小编分享的佛山初中排名，希望能够帮助到大家。

佛山初中排名1、佛山市南海区南海实验中学2、佛山市华英学校3、佛山市南海区石门实验学校4、广东顺德德胜学校5、佛山市南海外国语学校6、佛山市实验学校7、佛山市三水区三水中学附属初中8、佛山市高明区沧江中学9、佛山市南海石门实验中学10、佛山市南海区石门实验中英文学校11、佛山市南海区里水镇和顺第一初级中学12、佛山市南海区桂城街道平洲第二初级中学13、佛山市顺德区碧桂园泮浦湾学校14、佛山市顺德区第一中学外国语学校15、佛山市顺德区均安建安初级中学16、佛山市顺德区杏坛梁球琚中学17、佛山市顺德区杏坛林文恩中学18、佛山市顺德区杏坛伍蒋惠芳中学19、佛山市顺德区杏坛潘祥中学20、佛山市顺德区杏坛杏联初级中学部分学校简介1、佛山市南海石门实验中学石门实验学校创办于2000年9月，是佛山市南海区第一所民办公助全日制寄宿学校。

学校以石门中学为依托，借鉴石门中学先进办学理念、科学管理模式和成功的办学经验，不断创新，坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学方针，形成“面向全体、全面发展、因材施教、培优促特”的办学思想，确立“办一流学校、育高素质人才、出素质教育经验”的办学目标。

2、佛山市华英学校佛山市华英学校的前身是1913年由英国教会开办的华英中学，解放后与其他学校合并成佛山市第一中学，1999年从佛山一中分离出来独立复办。

复办后的华英学校成为一所由佛山市教育局主管，秉承佛山一中优良传统和办学特色的"国有民办"性质的新型初级中学。

校名由原全国政协副主席叶选平题写。

学校以"以绿育人"为办学理念，以"科学与人文并举，规范与个性共存"为办学目标，以"追求卓越，争创一流"为办学方向，以"轻负担，高质量"为教学特色。

初中数学等腰梯形的判定方法人教版精品公开课件

儒家的最高境界是“拿得起”，佛家的最高境界是“放得下”，道家的最高境界是“想得开”；所以说，儒释道的最高境界，就是这三句话、九个字。中国历史上还曾有过其他一些“人生境界”说，其中三个最著名的，正好可以与儒释道这三大最高境界对照参悟。跟儒家学拿得起。儒家是追求入世、讲究做事的，要求奋发进取、勇于担当、意志坚定。概括为三个字，就是“拿得起”。什么是“拿得起”？且看这个“儒”字——左边一个“人”，右边一个“需”，合起来就是“人之所需”。人活世上，有各种精神或生存的需要，满足这些需要就需要去获取。去拿，并且拿到了、拿对了，就是拿得起。
第二重境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。事情是需要去做才能成的，成越大的事业，需要越大的努力和付出，甚至要经受越大的磨难和困苦。这个世间，从来都是“艰难困苦，玉汝于成”；所以无论如何，都要“天行健，君子”。这说的是历经磨难而逐渐成熟、成长，最终豁然贯通、水到渠成。这其中蕴含一个重要道理，就是苏东坡所说的“厚积而薄发”。只有厚积才能薄发，人要做的，就是不断厚积，等待薄发。这就是拿得起的完整路径，也是事业成功的完整过程。跟佛家学放得下。佛家是追求出世、讲究清净的，要求能看到《金刚经》所言的“一切有为法，如梦幻泡影”，做到《心经》所言的“照见五蕴皆空”。概括为三个字，就是“放得下”。什么是“放得下”？且看这个“佛”字——左边一个“人”，右边一个“弗”，弗的意思是“不”，合起来就是“不人”和“人不”。不人就是无人，也就是放下自我，摆脱私心的困缚；人不就是懂得拒绝，也就是放下欲望，超脱对外物的追逐。这两点能做到，就是放得下。
分组剪法的实质是什么
（1）两腰相等的梯形是等腰梯形。
分组剪法的实质是什么
（2）在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。
探究证明方法
这样剪出的梯形是否一定是等腰梯形？

佛山市美术教师基本功大赛色彩主题

佛山市美术教师基本功大赛色彩主题台上一分钟，台下十年功。

11月9日，为期两天的佛山市三水区2018年美术教师基本功比赛在三水区实验小学落下帷幕，刘灿豪、廖海发、范爱君等10名教师获得特等奖。

三水美术教师基本功比赛收官，这些老师获奖啦
据了解，本次比赛吸引了来自全区各中小学63位美术教师同台竞技，全区各学校全体美术教师到场观摩学习。

大赛参照广东省教育厅规定的教师基本考核要求，设手工制作、色彩命题画创作、中国画人物写生、电脑设计4个比赛项目，综合考察美术教师基本专业技能，也留给参赛教师个性化发挥的空间。

比赛现场，参赛教师或驻足思考，或描或画，通过精巧的构图和缤纷的色彩诠释自己对比赛题目的理解。

“参赛作品水平非常高。

”佛山市教育局教研员陈日新表示，参赛教师从不同层面展示了娴熟的专业技能、扎实的基本功底以及与时俱进的创新精神。

陈日新认为，通过举办这样的教研交流活动可以为三水区中小学美术教师提供了自主学习、展示自我的平台，这对三水区中小学美术教师的专业化成长起到很好的推进作用。

三水美术教师基本功比赛收官，这些老师获奖啦
三水区教育局相关负责人表示，本次大赛重在考察美术教师的专业技能和综合素质，为三水区美术教师的能力和风采搭建了一个平台，展示教师风采促进专业成长，同时也进一步促进基础教育和谐发展。

经过两天赛事的精彩角逐，大赛共评选出特等奖10名，一等奖16名，同时评选出各组别单项的最高分和综合能力最高分，其中，小学组北外附校三水外国语学校刘灿豪、初中组三水中学附属初中廖海发、高中组三水区华侨中学范爱君分别获得各组别的第一名。

中学组获奖名单

中学组获奖名单作者：来源：《广东第二课堂·初中》2011年第12期中学组获奖名单由广东省教育厅举办、广东教育杂志社承办的广东省中小学第四届“暑假读一本好书”活动，自今年6月启动以来，各地教育部门以及广大中小学师生热情参与。

经专家、学者组成的评委会评定，活动获奖名单已揭晓，现将中学组获奖名单（部分）公布如下：一等奖（25名）《成长啊，成长》广州市育才实验学校初二级杨可（指导老师李惠娴）《请找回那片蔚蓝的天空》广州市育才实验学校初二级李颖玥（指导老师李惠娴）《读有感》广州市天河区天荣中学初一级李炜琪（指导老师麦丽萍）《爱在记忆中找你》广州增城市新塘镇菊泉中学初三级蔡欣言（指导老师陈碧艳）《每个人都有属于自己的天空》广东实验中学附属天河学校初二级陈栩琦（指导老师张玉平）《最好的人》广州市聋人学校初三级盛文清（指导老师何维维）《天使邮递员》珠海市第五中学初三级刘泽香（指导老师丁世民）《难忘的乡村假期》佛山市顺德区大良梁开中学初三级王紫燕（指导老师卢惠贞）《镯爱》佛山市顺德一中德胜学校初一级程雅婧《读好书，忆童年，品人生》佛山市顺德区容桂镇兴华初级中学初三级潘海琪（指导老师张新民）《一样的乡情》佛山市顺德区容桂镇兴华初级中学初三级姚钰绮（指导老师张新民）《永恒的母爱》广东实验中学南海学校初二级邱紫蕊（指导老师游春香）《妈妈流泪的样子》广东博文学校初一级罗芊（指导老师周龙）《记得纯真少年时》东莞市道滘中学初二级刘彩铃（指导老师谭可）《珍惜》东莞市道滘济川中学初三级刘瑞文（指导老师吴振豪叶少芳）《生命中的那份绿》东莞市长安镇实验中学初二级王宇彤（指导老师汪静）《人生何处无芬芳》韶关市第十中学初三级黄晓琳（指导老师龚明媛）《面朝大海，春暖花开》清远市清新县第二中学初三级王敏怡（指导老师宁荣）《飞越的童年》清远市清城区职业技术学校潘文静（指导老师施志霞）《偏见就是杀人犯》惠州市惠阳区崇雅中学初中部胡丽珊（指导老师徐翠芳）《在夕阳下成长》汕尾陆丰市玉燕中学初二级施若菡（指导老师温水义）《口袋里的天空》潮州市湘桥区城南实验中学初二级谢雅蝶（指导老师唐欢）《只道寻常》潮州市金山实验学校初三级陈晓丹（指导老师佘少伟）《读有感》江门台山市学业初级中学初三级陈晨（指导老师甑永辉）《情在何处》茂名市第十三中学初三级张子倩（指导老师戴耀萍）二等奖（50名）《因他而长大》广州市育才实验学校初二级冯晓玄（指导老师李惠娴）《亏本生意》广州市育才实验学校初二级吴宇晴（指导老师李惠娴）《温房》广州市天河中学初三级童话（指导老师王惠文）《做最优秀的风筝》广东实验中学附属天河学校初二级肖钰桐（指导老师张玉平）《流星逝去的光芒》广州市荔湾区陈嘉庚纪念中学初二级尤兆欣（指导老师邓耀初）《青春伊始》广州市培正中学初一级徐立特（指导老师李蕾）《走出高科技误区，保护地球》广州市白云区人和镇第二中学初一级戴毅斌（指导老师苏文燕）《从书中学会做人》广州市白云区新市中学初二级吴燕贤《珍惜成长的每一个瞬间》广州市白云区梓元岗中学初二级蔡佩珊《责任心》广州增城市增城中学初一级邹尔君（指导老师姚梅桂）《有感》广州增城市英华学校初二级柳钰婷（指导老师石延玉）《生命没有再来一次》佛山市南海区西樵中学初二级姚嘉怡（指导老师叶雪芬）《读有感》佛山市三水中学附属初中初三级李嘉倩（指导老师李丽婷）《读有感》佛山市梁季彝纪念中学初二级孔海欣《发扬科学精神，你我有责》佛山市顺德一中德胜学校初二级黄智泓（指导老师岁莉贇）《读后感》佛山市顺德区容桂兴华初级中学初一级容明丽（指导老师钟泽生）《莫名的悲哀》佛山市顺德区容桂兴华初级中学初二级王雪倩（指导老师刘小平）《读后感》佛山市顺德区容桂中学初二级林嘉仪《幼稚？不幼稚》东莞中学初中部初三级曾旭平（指导老师肖秀兰）《关于故乡》东莞市长安实验中学初一级蔡婉煌（指导老师李粤红）《爱，让我懂得珍惜》东莞市长安实验中学初二级陈惠玲（指导老师彭文真）《我是爸爸的灯塔》东莞市常平中学初二级李赏（指导老师陈宝珠）《秋风残月眉梢著，无脚雨燕倍孤独》东莞市东城初级中学初二级江静如（指导老师何晓燕）《倾诉》东莞市道滘中学初三级叶彦锴（指导老师匡明）《生命花开，心灯闪亮》东莞市道滘中学初三级叶文君（指导老师李小慧）《取得西经，唐僧回长安》珠海市金海岸中学初二级皮淑华（指导老师陈丽）《风景与十年之约》中山纪念中学三鑫双语学校初三级雷泽济（指导老师李莎）《听听我们的心》中山市华侨中学初三级袁贵兴（指导老师郑诺莹）《彩虹雨》中山市沙溪镇初级中学初三级胡晓彤（指导老师缪依娜）《生如夏花》肇庆市端州区颂德学校初二级莫丽明（指导老师陈琴）《带上爱前行》肇庆市第一中学初三级朱子航《尽己之力，永不放弃》云浮市新兴县实验中学初三级陈婉儿（指导老师陈少琼）《多看好的一方面》云浮罗定市廷锴纪念中学初二级区活（指导老师王小静）《“苹果”的感悟》江门新会市葵城中学初三级李玉春（指导老师林务华）《读后感》江门台山市学业初级中学初二级朱婉瑜（指导老师关晓慧）《读有感》江门台山市学业初级中学初三级阮芳芳（指导老师骆秋梅）《一个爱笑的孩子》汕尾市陆河县实验中学初二级张婷（指导老师张丽君）《心中的灯塔》汕尾市陆河县实验中学初三级谢佩琳（指导老师罗成瑶）《面向太阳，即使沮丧，也可以看见阳光》韶关市第十中学初三级侯珊珊（指导老师龚明媛）《同心共济，始终如一》茂名市第十三中学初三级梁琳（指导老师戴耀萍）《乐观的感动》茂名市第十五中学初三级赵立贤（指导老师杨小川）《读有感》阳江市阳东县实验中学初三级李瑞环（指导老师岑均计）《青春的印记》梅州市丰顺县东海中学初二级陈雅灵（指导老师邱小芬）《那散发香味的童年》梅州市丰顺县东海中学初二级徐金铃（指导老师邱小芬）《读后感》梅州市梅江区梅州中学初二级陈佳丽（指导老师李新梅）《读有感》潮州市湘桥区城南实验中学初二级肖铄（指导老师陈菲）《我们也有一双手》潮州市湘桥区城南实验中学初二级陈妍（指导老师唐欢）《因你，我们成长》潮州市金山实验学校初二级李添培（指导老师郭玮玲）《那无价的亲情》揭阳市揭东县新亨镇硕和初级中学初三级倪质先（指导老师王淑君）《烛泪爱》揭阳市揭东县新亨镇坪埔中学钟梓航（指导老师林丽苗）三等奖（100名）《读有感》广州市荔湾区陈嘉庚纪念中学初二级司徒丽芳（指导老师高剑萍）等优秀指导老师奖获奖作品的指导老师均被评为优秀指导老师优秀组织奖中学（36名）广州市育才实验中学广州市天河区天荣中学广东实验中学南海学校广州增城市增城中学佛山市三水中学附属初中佛山市顺德一中德胜学校佛山市顺德容桂兴华初级中学东莞中学初中部东莞市道滘中学东莞市长安实验中学深圳市罗湖区翠园中学深圳市龙岗区南澳中学中山纪念中学三鑫双语学校中山市华侨中学中山市西区中学珠海市第五中学云浮市新兴县实验中学云浮市罗定廷锴纪念中学肇庆市端州区颂德学校韶关市第十中学清远英德市英城街中学梅州市梅江区梅州中学梅州市丰顺县东海中学潮州市湘桥区城南实验中学潮州市湘桥区城基中学揭阳市揭东县坪埔中学揭阳市揭东县锡场镇义西初级中学汕头市澄海区东里镇第三中学汕尾市陆河县实验中学江门市实验中学江门台山市学业初级中学阳江市阳东县实验中学茂名市第十三中学茂名市第十五中学茂名信宜市教育城初级中学茂名信宜市实验学校教育局（22名）广州市越秀区教育局广州市白云区教育局广州市番禺区教育局广州增城市教育局深圳市福田区教育局深圳市龙岗区教育局东莞市教育局中山市教育局佛山市高明区教育局佛山市顺德区教育局佛山市南海区教育局佛山市三水区教育局梅州市梅县教育局梅州市大埔县教育局江门台山市教育局江门开平市教育局惠州市惠阳区教育局汕头市澄海区教育局潮州市湘桥区教育局肇庆德庆市教育局揭阳市揭东县教育局茂名高州市教育局。

2011年三水中学附属初中