广东省揭阳市普宁市英才侨中2015-2016学年高一上学期第三次月考数学试卷 Word版含解析

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《解析》广东省揭阳市普宁一中2015-2016学年高一上学期期中数学试题Word版含解析

《解析》广东省揭阳市普宁一中2015-2016学年高一上学期期中数学试题Word版含解析

2015-2016学年广东省揭阳市普宁一中高一(上)期中数学试卷一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分.1.集合A={x|﹣2<x<2},B={x|﹣1≤x<3},那么A∪B=()A.{x|﹣2<x<3} B.{x|1≤x<2} C.{x|﹣2<x≤1} D.{x|2<x<3}2.已知平面α内有无数条直线都与平面β平行,那么()A.α∥β B.α与β相交C.α与β重合D.α∥β或α与β相交3.下列函数中,在其定义域内是减函数的是()A.f(x)=2x B.C.f(x)=lnx D.f(x)=4.将函数y=sin(x﹣)的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再将所得的图象向左平移个单位,得到的图象对应的解析式是()A.B.C.D.5.过点(﹣1,2)且与直线2x﹣3y+4=0垂直的直线方程为()A.3x+2y﹣1=0 B.3x+2y+7=0 C.2x﹣3y+5=0 D.2x﹣3y+8=06.下列各组向量中:①,②,③,其中能作为表示它们所在平面内所有向量的基底的是()A.①B.①③C.②③D.①②③7.如图所示,一个空间几何体的正视图、侧视图、俯视图为全等的等腰直角三角形,如果直角三角形的直角边长为1,那么这个几何体的体积为()A.B.C.D.18.已知α是三角形的内角,且sinαcosα=,则cosα+sinα的值等于()A.±B.±C.D.﹣9.在平行四边形ABCD中,E、F分别是BC、CD的中点,DE交AF于H,记、分别为、,则=()A.﹣B.+C.﹣+D.﹣﹣10.定义在R上的函数y=f(x+1)的图象如图所示,它在定义域上是减函数,给出如下命题:①f(0)=1;②f(﹣1)=1;③若x>0,则f(x)<0;④若x<0,则f(x)>0,其中正确的是()A.②③B.①④C.②④D.①③二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分.11.函数的定义域为.12.若向量的夹角为150°,|=4,则|=.13.直线3x﹣4y﹣4=0被圆(x﹣3)2+y2=9截得的弦长为.14.定义一种运算令,且x∈,则函数的最大值是.三、解答题:本大题共6小题,满分80分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.15.(12分)(2012•东至县一模)已知平面向量=(1,x),=(2x+3,﹣x)(x∈R).(1)若⊥,求x的值;(2)若∥,求|﹣|.16.(12分)(2015秋•普宁市校级期中)某公司将进货单价为8元一个的商品按10元一个出售,每天可以卖出100个,若这种商品的售价每个上涨1元,则销售量就减少10个.(1)求售价为13元时每天的销售利润;(2)求售价定为多少元时,每天的销售利润最大,并求最大利润.17.(14分)(2015秋•普宁市校级期中)已知函数(Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期;(Ⅱ)确定函数f(x)在上的单调性并求在此区间上f(x)的最小值.18.(14分)(2007•番禺区模拟)(1)已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(4,1),B(0,3),C(2,4),边AC的中点为D,求AC边上中线BD所在的直线方程并化为一般式;(2)已知圆C的圆心是直线2x+y+1=0和x+3y﹣4=0的交点且与直线3x+4y+17=0相切,求圆C的方程.19.(14分)(2011•乐陵市校级模拟)如图所示,四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,M、N分别是AB、PC的中点,PA=AD=a.(1)求证:MN∥平面PAD;(2)求证:平面PMC⊥平面PCD.20.(14分)(2015秋•普宁市校级期中)已知函数f(x)=(a>0且a≠1).(1)求函数f(x)的定义域和值域;(2)判断函数f(x)的奇偶性;(3)讨论函数f(x)的单调性.2015-2016学年广东省揭阳市普宁一中高一(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分.1.集合A={x|﹣2<x<2},B={x|﹣1≤x<3},那么A∪B=()A.{x|﹣2<x<3} B.{x|1≤x<2} C.{x|﹣2<x≤1} D.{x|2<x<3}【考点】并集及其运算.【专题】计算题;数形结合.【分析】把两个集合的解集表示在数轴上,可得集合A与B的并集.【解答】解:把集合A和集合B中的解集表示在数轴上,如图所示,则A∪B={x|﹣2<x<3}故选A【点评】此题考查学生理解并集的定义掌握并集的运算法则,灵活运用数形结合的数学思想解决数学问题,是一道基础题.2.已知平面α内有无数条直线都与平面β平行,那么()A.α∥β B.α与β相交C.α与β重合D.α∥β或α与β相交【考点】平面与平面之间的位置关系.【专题】综合题.【分析】由题意平面α内有无数条直线都与平面β平行,利用空间两平面的位置关系的定义即可判断.【解答】解:由题意当两个平面平行时符合平面α内有无数条直线都与平面β平行,当两平面相交时,在α平面内作与交线平行的直线,也有平面α内有无数条直线都与平面β平行.故为D【点评】此题重点考查了两平面空间的位置及学生的空间想象能力.3.下列函数中,在其定义域内是减函数的是()A.f(x)=2x B.C.f(x)=lnx D.f(x)=【考点】函数单调性的判断与证明.【专题】函数的性质及应用.【分析】利用基本函数的单调性的逐项判断即可.【解答】解:f(x)=2x是定义域R上的增函数,故排除A;f(x)=lnx是定义域(0,+∞)上的增函数,故排除C;f(x)=在定义域(﹣∞,0)∪(0,+∞)上不单调,故排除D;f(x)=在定义域(0,+∞)上单调递减,故选B.【点评】本题考查函数单调性的判断,属基础题,掌握基本函数的单调性是解决该类题目的基础.4.将函数y=sin(x﹣)的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再将所得的图象向左平移个单位,得到的图象对应的解析式是()A.B.C.D.【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】根据三角函数的图象的平移法则,依据原函数横坐标伸长到原来的2倍可得到新的函数的解析式,进而通过左加右减的法则,依据图象向左平移个单位得到y=sin[(x+)﹣],整理后答案可得.【解答】解:将图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),可得函数y=sin(x﹣),再将所得的图象向左平移个单位,得函数y=sin[(x+)﹣],即y=sin(x﹣),故选:C.【点评】本题主要考查了三角函数的图象的变换.要特别注意图象平移的法则.5.过点(﹣1,2)且与直线2x﹣3y+4=0垂直的直线方程为()A.3x+2y﹣1=0 B.3x+2y+7=0 C.2x﹣3y+5=0 D.2x﹣3y+8=0【考点】直线的一般式方程与直线的垂直关系.【专题】直线与圆.【分析】根据与已知直线垂直的直线系方程可设与直线2x﹣3y+4=0垂直的直线方程为﹣3x﹣2y+c=0,再把点(﹣1,2)代入,即可求出c值,得到所求方程.【解答】解:∵所求直线方程与直线2x﹣3y+4=0垂直,∴设方程为﹣3x﹣2y+c=0∵直线过点(﹣1,2),∴﹣3×(﹣1)﹣2×2+c=0∴c=1∴所求直线方程为3x+2y﹣1=0.故选:A.【点评】本题主要考查了互相垂直的两直线方程之间的关系,以及待定系数法求直线方程,属于常规题.6.下列各组向量中:①,②,③,其中能作为表示它们所在平面内所有向量的基底的是()A.①B.①③C.②③D.①②③【考点】平面向量的基本定理及其意义.【分析】根据平面内向量基底的定义直接进行判断.判断两个向量是否共线,即可得出结果.【解答】解:①由,可得﹣1×7≠2×5即不平行故,可以作为表示它们所在平面内所有向量的基底.②由可得3×10=5×6即故,不能作为表示它们所在平面内所有向量的基底.③由可得即不平行故,可以作为表示它们所在平面内所有向量的基底.∴答案为B【点评】本题考查向量基底的定义,通过判断是否共线判断结果.属于基础题.7.如图所示,一个空间几何体的正视图、侧视图、俯视图为全等的等腰直角三角形,如果直角三角形的直角边长为1,那么这个几何体的体积为()A.B.C.D.1【考点】由三视图求面积、体积.【专题】计算题;图表型.【分析】此题为一三棱锥,且同一点出发的三条棱长度为1,可以以其中两条棱组成的直角三角形为底,另一棱为高,利用体积公式求得其体积.【解答】解:根据三视图,可知该几何体是三棱锥,右图为该三棱锥的直观图,并且侧棱PA⊥AB,PA⊥AC,AB⊥AC.则该三棱锥的高是PA,底面三角形是直角三角形,所以这个几何体的体积,故选A.【点评】本题考点是由三视图求几何体的面积、体积,考查对三视图的理解与应用,主要考查三视图与实物图之间的关系,用三视图中的数据还原出实物图的数据,再根据相关的公式求表面积与体积,本题求的是三棱锥的体积,由于本题中几何体出现了同一点出发的三条棱两两垂直,故体积易求.三视图的投影规则是:“主视、俯视长对正;主视、左视高平齐,左视、俯视宽相等”,.三视图是新课标的新增内容,在以后的高考中有加强的可能.8.已知α是三角形的内角,且sinαcosα=,则cosα+sinα的值等于()A.±B.±C.D.﹣【考点】三角函数的化简求值.【专题】解三角形.【分析】利用三角函数的平方关系式求解即可.【解答】解:α是三角形的内角,且sinαcosα=,可得α为锐角.cosα+sinα===.故选:C.【点评】本题考查三角形的解法,三角函数的基本关系式的应用,注意角的范围是解题的关键.9.在平行四边形ABCD中,E、F分别是BC、CD的中点,DE交AF于H,记、分别为、,则=()A.﹣B.+C.﹣+D.﹣﹣【考点】向量加减混合运算及其几何意义.【专题】计算题.【分析】欲求出向量则,关键是求出向量则与向量的线性.关系过点F作BC的平行线交DE于G,则G是DE的中点,利用相似三角形有知识即可得出它们的线性关系,从而解决问题.【解答】解:过点F作BC的平行线交DE于G,则G是DE的中点,且GF=EC=BC∴GF=AD,则△AHD∽△GHF从而FH=AH,∴又∴故选B.【点评】本题主要考查了向量加减混合运算及其几何意义、平行四边形的几何性质,属于基础题.10.定义在R上的函数y=f(x+1)的图象如图所示,它在定义域上是减函数,给出如下命题:①f(0)=1;②f(﹣1)=1;③若x>0,则f(x)<0;④若x<0,则f(x)>0,其中正确的是()A.②③B.①④C.②④D.①③【考点】函数的图象与图象变化.【专题】数形结合.【分析】由函数y=f(x+1)的图象,结合函数平移变换,我们易得函数y=f(x)的图象,然后根据图象逐一分析四个结论,即可得到答案.【解答】解:由定义在R上的函数y=f(x+1)的图象它是由函数y=f(x)的图象向左平移一个单位得到的,故函数y=f(x)的图象如下图所示:由图可得:①f(0)=1正确;②f(﹣1)=1错误;③若x>0,则f(x)<0错误;④若x<0,则f(x)>0正确.即只有①④正确故选B.【点评】本题考查的知识点是函数的图象与图象的变化,其中根据函数图象“左加右减”的原则,由函数y=f(x+1)的图象,向右平移一个单位,得到函数y=f(x)的图象是解答本题的关键.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分.11.函数的定义域为{x|x≤4且x≠1}.【考点】函数的定义域及其求法.【专题】函数的性质及应用.【分析】根据分式有意义的条件,分母不能为0,偶次根式,被开方数大于等于0,可求出函数的f(x)的定义域.【解答】解:∵∴解得x≤4且x≠1即函数的定义域为{x|x≤4且x≠1}故答案为:{x|x≤4且x≠1}【点评】本题主要考查了函数的定义域及其求法,解题的关键是注意分母不能为0,偶次根式被开方数大于等于0,属于基础题.12.若向量的夹角为150°,|=4,则|=2.【考点】平面向量数量积的运算.【专题】平面向量及应用.【分析】利用数量积运算性质即可得出.【解答】解:==﹣6.∴|===2.故答案为:2.【点评】本题考查了数量积运算性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.13.直线3x﹣4y﹣4=0被圆(x﹣3)2+y2=9截得的弦长为4.【考点】直线与圆的位置关系.【专题】计算题;空间位置关系与距离.【分析】先根据圆的方程求得圆的圆心坐标和半径,进而利用点到直线的距离求得圆心到直线的距离,进而利用勾股定理求得被截的弦的一半,则弦长可求.【解答】解:根据圆的方程可得圆心为(3,0),半径为3则圆心到直线的距离为=1,∴弦长为2×=4,故答案为:4.【点评】本题主要考查了直线与圆相交的性质.解题的关键是利用数形结合的思想,通过半径和弦构成的三角形和圆心到弦的垂线段,利用勾股定理求得答案.14.定义一种运算令,且x∈,则函数的最大值是.【考点】三角函数的最值.【专题】计算题;压轴题;新定义.【分析】先根据已知求函数f(x),然后进一步求f(x)的解析式,结合二次函数的值域求解可求结果.【解答】解:∵0≤x≤,∴0≤sinx≤1∴y=cos2x+sinx=﹣sin2x+sinx+1=﹣由题意可得,f(x)=cos2x+sinxf(x﹣)=函数的最大值故答案为:【点评】本题以新定义为载体,重点考查了三角函数中正弦、余弦函数的值域的求解,其中贯穿了二次函数的模型,重点是考查考生对二次函数在闭区间上的值域求解.三、解答题:本大题共6小题,满分80分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.15.(12分)(2012•东至县一模)已知平面向量=(1,x),=(2x+3,﹣x)(x∈R).(1)若⊥,求x的值;(2)若∥,求|﹣|.【考点】数量积判断两个平面向量的垂直关系;向量的模;平行向量与共线向量.【专题】计算题;分类讨论.【分析】(1)由⊥,•=0,我们易构造一个关于x的方程,解方程即可求出满足条件的x的值.(2)若∥,根据两个向量平行,坐标交叉相乘差为零,构造一个关于x的方程,解方程求出x的值后,分类讨论后,即可得到|﹣|.【解答】解:(1)∵⊥,∴•=(1,x)•(2x+3,﹣x)=2x+3﹣x2=0整理得:x2﹣2x﹣3=0解得:x=﹣1,或x=3(2)∵∥∴1×(﹣x)﹣x(2x+3)=0即x(2x+4)=0解得x=﹣2,或x=0当x=﹣2时,=(1,﹣2),=(﹣1,2)﹣=(2,﹣4)∴|﹣|=2当x=0时,=(1,0),=(3,0)﹣=(﹣2,0)∴|﹣|=2故|﹣|的值为2或2.【点评】本题考查的知识是数量积判断两个平面向量的垂直关系,向量的模,平行向量与共线向量,其中根据“两个向量平行,坐标交叉相乘差为零,两个向量若垂直,对应相乘和为零”构造方程是解答本题的关键.16.(12分)(2015秋•普宁市校级期中)某公司将进货单价为8元一个的商品按10元一个出售,每天可以卖出100个,若这种商品的售价每个上涨1元,则销售量就减少10个.(1)求售价为13元时每天的销售利润;(2)求售价定为多少元时,每天的销售利润最大,并求最大利润.【考点】函数模型的选择与应用.【专题】函数的性质及应用.【分析】(1)售价为13元时,求出销售量减少的个数,然后求解当售价为13元时每天的销售利润.(2)设售价定为x元时,每天的销售利润为y元,列出函数的解析式,利用二次函数的最值求解即可.【解答】(本小题满分12分)解:(1)依题意,可知售价为13元时,销售量减少了:10×(13﹣10)=30(个)所以,当售价为13元时每天的销售利润为:(13﹣8)×(100﹣30)=350(元)…(4分)(2)设售价定为x元时,每天的销售利润为y元,依题意,得y=(x﹣8)[100﹣(x﹣10)•10]=﹣10x2+280x﹣1600=﹣10(x﹣14)2+360(10≤x≤20)∴当x=14时,y取得最大值,且最大值为y max=360.即售价定为14元时,每天的销售利润最大,最大利润为360元.…(12分)【点评】本题考查函数与方程的应用,列出函数的解析式是解题的关键,考查计算能力.17.(14分)(2015秋•普宁市校级期中)已知函数(Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期;(Ⅱ)确定函数f(x)在上的单调性并求在此区间上f(x)的最小值.【考点】三角函数中的恒等变换应用;三角函数的周期性及其求法;复合三角函数的单调性.【专题】计算题;三角函数的求值;三角函数的图像与性质.【分析】(Ⅰ)利用二倍角公式以及两角和的正弦函数,化简函数的表达式,通过函数的周期求函数f(x)的最小正周期;(Ⅱ)求出函数的单调减区间以及函数的单调减区间,然后确定函数f(x)在上的单调性,利用正弦函数的单调性求在此区间上f(x)的最小值.【解答】解:(Ⅰ)函数,所以==sin(2x﹣)﹣1,…(3分)则f(x)的最小正周期是T=;…(4分)(Ⅱ)因为,k∈Z,所以,k∈Z,所以函数的单调增区间是,k∈Z,单调减区间是k∈Z,所以函数在上是增函数,在是减函数.所以函数的最小值为:f(0)=.【点评】本题考查三角函数的周期的求法,两角和与差的三角函数的应用,正弦函数的单调性的应用,考查计算能力.18.(14分)(2007•番禺区模拟)(1)已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(4,1),B(0,3),C(2,4),边AC的中点为D,求AC边上中线BD所在的直线方程并化为一般式;(2)已知圆C的圆心是直线2x+y+1=0和x+3y﹣4=0的交点且与直线3x+4y+17=0相切,求圆C的方程.【考点】直线与圆的位置关系;两条直线的交点坐标;圆的标准方程.【专题】综合题.【分析】(1)先求AC边的中点D的坐标,再由直线两点式,得中线BD所在的直线方程;(2)先解方程组求得圆心的坐标,再利用点到直线的距离,求得圆的半径,即得圆的方程.【解答】解:(1)∵A(4,1),C(2,4),∴AC边的中点D的坐标为(3,),又B(0,3),(2分)由直线两点式,得中线BD所在的直线方程为(4分)即x+6y﹣18=0(6分)(2)解方程组得(3分)由点()到直线3x+4y+17=0距离得=4∴圆的半径为4(6分)∴圆C的方程为:(7分)【点评】本题考查的重点是直线与圆的方程,解题的关键是正确运用直线的两点式方程,利用点到直线的距离求半径.19.(14分)(2011•乐陵市校级模拟)如图所示,四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,M、N分别是AB、PC的中点,PA=AD=a.(1)求证:MN∥平面PAD;(2)求证:平面PMC⊥平面PCD.【考点】平面与平面垂直的判定;直线与平面平行的判定;直线与平面垂直的性质.【专题】证明题.【分析】(1)欲证MN∥平面PAD,根据直线与平面平行的判定定理可知只需证MN与平面PAD内一直线平行即可,设PD的中点为E,连接AE、NE,易证AMNE是平行四边形,则MN∥AE,而AE⊂平面PAD,NM⊄平面PAD,满足定理所需条件;(2)欲证平面PMC⊥平面PCD,根据面面垂直的判定定理可知在平面PMC内一直线与平面PCD垂直,而AE⊥PD,CD⊥AE,PD∩CD=D,根据线面垂直的判定定理可知AE⊥平面PCD,而MN∥AE,则MN⊥平面PCD,又MN⊂平面PMC,满足定理所需条件.【解答】证明:(1)设PD的中点为E,连接AE、NE,由N为PC的中点知EN DC,又ABCD是矩形,∴DC AB,∴EN AB又M是AB的中点,∴EN AM,∴AMNE是平行四边形∴MN∥AE,而AE⊂平面PAD,NM⊄平面PAD∴MN∥平面PAD证明:(2)∵PA=AD,∴AE⊥PD,又∵PA⊥平面ABCD,CD⊂平面ABCD,∴CD⊥PA,而CD⊥AD,∴CD⊥平面PAD∴CD⊥AE,∵PD∩CD=D,∴AE⊥平面PCD,∵MN∥AE,∴MN⊥平面PCD,又MN⊂平面PMC,∴平面PMC⊥平面PCD.【点评】本题主要考查平面与平面垂直的判定,以及线面平行的判定,同时考查了空间想象能力和推理能力,以及转化与划归的思想,属于基础题.20.(14分)(2015秋•普宁市校级期中)已知函数f(x)=(a>0且a≠1).(1)求函数f(x)的定义域和值域;(2)判断函数f(x)的奇偶性;(3)讨论函数f(x)的单调性.【考点】奇偶性与单调性的综合.【专题】函数的性质及应用.【分析】(1)对于任意实数x,都有a x>0,进而可得函数解析式恒有意义,即可得到函数f (x)的定义域;由f(x)=1﹣,结合指数函数的值域利用分析法,可求出值域.(2)任取实数x,判断f(﹣x)与f(x)的关系,进而根据函数奇偶性的定义,可判断此函数的奇偶性.(3)任取实数x1<x2,判断f(x1)﹣f(x2)的符号,进而根据函数单调性的定义,可得答案.【解答】解:(1)∵∀x∈R,都有a x>0,∴a x+1>1,故函数f(x)=(a>0且a≠1)的定义域为实数集R.∵f(x)==1﹣,而a x>0,∴a x+1>1,∴0<<2,∴﹣2<﹣<0,∴﹣1<1﹣<1.即﹣1<f(x)<1.∴函数f(x)的值域为(﹣1,1).(2)函数f(x)在实数集R上是奇函数.下面给出证明.∵∀x∈R,f(﹣x)===﹣=﹣f(x),∴函数f(x)在实数集R上是奇函数.(3)∀x1<x2,则f(x1)﹣f(x2)=1﹣﹣(1﹣)=,若a>1,∴a x1+1>0,a x2+1>0,a x1﹣a x2<0,∴f(x1)<f(x2),∴当a>1时,函数f(x)在实数集R上单调递增.若0<a<1,∴a x1+1>0,a x2+1>0,a x1﹣a x2>0,∴f(x1)>f(x2),∴当0<a<1时,函数f(x)在实数集R上单调递减.【点评】本题综合考查了函数的定义域、值域、奇偶性及单调性,熟练掌握以上知识及方法是解决问题的关键.。

【解析】广东省揭阳市普宁市华侨中学2015-2016学年高二上学期第三次月考数学试卷(文科) Word版含解析[ 高

【解析】广东省揭阳市普宁市华侨中学2015-2016学年高二上学期第三次月考数学试卷(文科) Word版含解析[ 高

2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华侨中学高二(上)第三次月考数学试卷(文科)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知椭圆的离心率,则实数k的值为( )A.3 B.3或C.D.或2.命题“∀x∈R,|x|+x2≥0”的否定是( )A.∀x∈R,|x|+x2<0 B.∀x∈R,|x|+x2≤0C.∃x0∈R,|x0|+x02<0 D.∃x0∈R,|x0|+x02≥03.如图,一个几何体的三视图是由两个矩形和一个圆所组成,则该几何体的表面积是( )A.7πB.8πC.10π D.π+124.设x、y、z是空间不同的直线或平面,对下列四种情形:①x、y、z均为直线;②x、y是直线,z是平面;③z是直线,x、y是平面;④x、y、z均为平面.其中使“x⊥z且y⊥z⇒x∥y”为真命题的是( )A.③④ B.①③ C.②③ D.①②5.直线l不经过坐标原点O,且与椭圆=1交于A、B两点,M是线段AB的中点.那么,直线AB与直线OM的斜率之积为( )A.﹣1 B.1 C. D.26.已知命题p:直线y=x+2与双曲线x2﹣y2=1有且仅有一个交点;命题q:若直线l垂直于直线m,且m∥平面α,则l⊥α.下列命题中为真命题的是( )A.(¬p)∨(¬q)B.(¬p)∨q C.(¬p)∧(¬q)D.p∧q7.下列有关命题的说法错误的是( )A.对于命题p:∃x∈R使得x2+x+1<0.则¬p:∀x∈R,均有x2+x+1≥0.B.“x=1”是“x2﹣3x+2=0”的充分不必要条件.C.命题“若x2=1,则x=1”的否命题为:“若x2≠1,则x≠1”.D.命题“若x+y≠5,则x≠2或y≠3”是假命题.8.如下图2,在平行四边形ABCD中,AD=2AB=2,∠BAC=90°.将△ACD沿AC折起,使得BD=.在三棱锥D﹣ABC的四个面中,下列关于垂直关系的叙述错误的是( )A.面ABD⊥面BCD B.面ABD⊥面ACD C.面ABC⊥面ACD D.面ABC⊥面BCD9.如图,四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是边长为1的正方形,面PAB⊥面ABCD.在面PAB 内的有一个动点M,记M到面PAD的距离为d.若|MC|2﹣d2=1,则动点M在面PAB内的轨迹是( )A.圆的一部分B.椭圆的一部分C.双曲线的一部分D.抛物线的一部分10.设椭圆的离心率为,右焦点为F(c,0),方程ax2+bx﹣c=0的两个实根分别为x1和x2,则点P(x1,x2)( )A.必在圆x2+y2=2内B.必在圆x2+y2=2上C.必在圆x2+y2=2外D.以上三种情形都有可能二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分,把答案写在答题卡相应位置上. 11.过点P(3,1)向圆x2+y2﹣2x﹣2y+1=0作一条切线,切点为A,则切线段PA的长为__________.12.已知椭圆+=1上一点P到它的右准线的距离是10,则P点到它的左焦点的距离是__________.13.一个几何体的三视图如图,则这个几何体的体积为__________.14.半径为5的球内包含有一个圆台,圆台的上、下两个底面都是球的截面圆,半径分别为3和4.则该圆台体积的最大值为__________.15.设A为椭圆(a>b>0)上一点,点A关于原点的对称点为B,F为椭圆的右焦点,且AF⊥BF,设∠ABF=θ.(1)|AB|=__________;(2)若θ∈,则该椭圆离心率的取值范围为__________.三、解答题:本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤16.(13分)已知双曲线C:﹣=1(a>0,b>0)的离心率为,实轴长为2.(1)求双曲线C的方程;(2)若直线y=x+m被双曲线C截得的弦长为,求m的值.17.(13分)已知命题A:方程=1表示焦点在y轴上的椭圆;命题B:实数t 使得不等式t2﹣(a+1)t+a<0成立.(1)若命题A为真,求实数t的取值范围;(2)若命题B是命题A的必要不充分条件,求实数a的取值范围.18.(13分)如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°,E,F,G分别是AA1,AC,BB1的中点,且CG⊥C1G.(Ⅰ)求证:CG∥平面BEF;(Ⅱ)求证:平面BEF⊥平面A1C1G.19.如图(1)所示,在边长为12的正方形AA′A′1A1中,点B、C在线段AA′上,且AB=3,BC=4.作BB1∥AA1,分别交A1A1′、AA1′于点B1、P;作CC1∥AA1,分别交A1A1′、AA1′于点C1、Q.现将该正方形沿BB1,CC1折叠,使得A′A1′与AA1重合,构成如图(2)所示的三棱柱ABC﹣A1B1C1.(1)在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,求证:AP⊥BC;(2)在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,连接AQ与A1P,求四面体AA1QP的体积;(3)在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,求直线PQ与直线AC所成角的余弦值.20.已知椭圆C的中心在坐标原点O,焦点在x轴上,离心率等于,它的一个顶点B恰好是抛物线x2=4y的焦点.(1)求椭圆C的方程;(2)直线l与椭圆C交于M,N两点,那么椭圆C的右焦点F是否可以成为△BMN的垂心?若可以,求出直线l的方程;若不可以,请说明理由.(注:垂心是三角形三条高线的交点)21.如图,已知圆C:(x﹣1)2+y2=r2(r>1),设A为圆C与x轴负半轴的交点,过点A作圆C的弦AM,并使弦AM的中点恰好落在y轴上.(1)当r在(1,+∞)内变化时,求点M的轨迹E的方程;(2)已知定点P(﹣1,1)和Q(1,0),设直线PM、QM与轨迹E的另一个交点分别是M1、M2.求证:当M点在轨迹E上变动时,只要M1、M2都存在且M1≠M2,则直线M1M2恒过一个定点,并求出这个定点.2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华侨中学高二(上)第三次月考数学试卷(文科)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知椭圆的离心率,则实数k的值为( )A.3 B.3或C.D.或【考点】椭圆的简单性质.【专题】计算题.【分析】当K>5时,由 e===求得K值,当0<K<5时,由 e===,求得K值.【解答】解:当K>5时,e===,K=.当0<K<5时,e===,K=3.综上,K=3,或.故选 B.【点评】本题考查椭圆的标准方程,以及简单性质的应用,体现了分类讨论的数学思想,分类讨论是解题的关键.2.命题“∀x∈R,|x|+x2≥0”的否定是( )A.∀x∈R,|x|+x2<0 B.∀x∈R,|x|+x2≤0C.∃x0∈R,|x0|+x02<0 D.∃x0∈R,|x0|+x02≥0【考点】命题的否定.【专题】简易逻辑.【分析】根据全称命题的否定是特称命题即可得到结论.【解答】解:根据全称命题的否定是特称命题,则命题“∀x∈R,|x|+x2≥0”的否定∃x0∈R,|x0|+x02<0,故选:C.【点评】本题主要考查含有量词的命题的否定,比较基础.3.如图,一个几何体的三视图是由两个矩形和一个圆所组成,则该几何体的表面积是( )A.7πB.8πC.10π D.π+12【考点】由三视图求面积、体积.【专题】计算题;空间位置关系与距离.【分析】通过三视图判断几何体的形状,利用数据直接求解几何体的表面积即可.【解答】解:由题意以及三视图可知几何体的圆柱,底面圆的直径为2,高为3,所以圆柱的表面积为:2×π×12+2π×1×3=8π.故选B.【点评】本题考查由三视图求几何体的表面积,考查空间想象能力与计算能力,关键是判断几何体相关元素的数据.4.设x、y、z是空间不同的直线或平面,对下列四种情形:①x、y、z均为直线;②x、y是直线,z是平面;③z是直线,x、y是平面;④x、y、z均为平面.其中使“x⊥z且y⊥z⇒x∥y”为真命题的是( )A.③④ B.①③ C.②③ D.①②【考点】命题的真假判断与应用;空间中直线与平面之间的位置关系;平面与平面之间的位置关系.【专题】探究型.【分析】①举反例,如直线X、Y、Z位于正方体的三条共点棱时②用垂直于同一平面的两直线平行判断.③用垂直于同一直线的两平面平行判断.④举例,如X、Y、Z位于正方体的三个共点侧面时.【解答】解:①当直线X、Y、Z位于正方体的三条共点棱时,不正确.②因为垂直于同一平面的两直线平行,正确.③因为垂直于同一直线的两平面平行,正确.④如X、Y、Z位于正方体的三个共点侧面时,不正确.答案为:②③.故选C.【点评】本题主要考查线与线,线与面,面与面的位置关系,在考查时一般考查判定定理和性质定理以及一些常见结论或图形的应用5.直线l不经过坐标原点O,且与椭圆=1交于A、B两点,M是线段AB的中点.那么,直线AB与直线OM的斜率之积为( )A.﹣1 B.1 C. D.2【考点】直线与圆锥曲线的关系.【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】设A(x1,y1),B(x2,y2),M(x,y),则x1+x2=2x,y1+y2=2y,把A(x1,y1),B (x2,y2)代入椭圆=1,由点差法得k AB==﹣,又k OM=,由此能求出直线AB与直线OM的斜率之积.【解答】解:设A(x1,y1),B(x2,y2),M(x,y),∵M是线段AB的中点,∴x1+x2=2x,y1+y2=2y,把A(x1,y1),B(x2,y2)代入椭圆=1,得,两式相减,得(x1+x2)(x1﹣x2)+2(y1+y2)(y1﹣y2)=0,∴2x(x1﹣x2)+4y(y1﹣y2)=0,∴k AB==﹣,又k OM=,∴直线AB与直线OM的斜率之积:k AB•k OM=﹣=﹣.故答案为:﹣.【点评】本题考查两直线的斜率之积的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意点差法的合理运用.6.已知命题p:直线y=x+2与双曲线x2﹣y2=1有且仅有一个交点;命题q:若直线l垂直于直线m,且m∥平面α,则l⊥α.下列命题中为真命题的是( )A.(¬p)∨(¬q)B.(¬p)∨q C.(¬p)∧(¬q)D.p∧q【考点】复合命题的真假.【专题】简易逻辑.【分析】通过判断直线方程与双曲线方程形成的方程组解的情况,以及线线垂直,线面平行,线面垂直的概念及空间想象的能力即可判断命题p,q的真假,从而根据p∨q,p∧q,¬p,¬q的真假和p,q真假的关系即可找出为真命题的选项.【解答】解:解得,;∴直线y=x+2与双曲线x2﹣y2=1有且仅有一个交点;即命题p是真命题;可以想象满足命题q条件的l与平面α可能情况为:l⊂α,l∥α,l与α斜交,l与α垂直;∴命题q是假命题;∴¬p是假命题,¬q是真命题,(¬p)∨(¬q)是真命题,(¬p)∨q为假命题,(¬p)∧(¬q)为假命题,p∧q为假命题;∴A正确.故选A.【点评】考查直线方程和双曲线方程形成方程组解的情况与直线和双曲线交点的情况的关系,空间想象能力,以及p∨q,p∧q,¬p,¬q真假和p,q真假的关系.7.下列有关命题的说法错误的是( )A.对于命题p:∃x∈R使得x2+x+1<0.则¬p:∀x∈R,均有x2+x+1≥0.B.“x=1”是“x2﹣3x+2=0”的充分不必要条件.C.命题“若x2=1,则x=1”的否命题为:“若x2≠1,则x≠1”.D.命题“若x+y≠5,则x≠2或y≠3”是假命题.【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;命题的否定.【专题】简易逻辑.【分析】运用特殊值判断出错误命题,【解答】解:∵若x+y≠5,则x≠2,y=3,或x=2,y≠3,也有可能,∴命题“若x+y≠5,则x≠2或y≠3”是假命题故选:D【点评】本题考查了命题的判断,融合了充分必要条件的定义,逻辑连接词等问题.8.如下图2,在平行四边形ABCD中,AD=2AB=2,∠BAC=90°.将△ACD沿AC折起,使得BD=.在三棱锥D﹣ABC的四个面中,下列关于垂直关系的叙述错误的是( )A.面ABD⊥面BCD B.面ABD⊥面ACD C.面ABC⊥面ACD D.面ABC⊥面BCD 【考点】平面与平面垂直的判定.【专题】证明题;空间位置关系与距离.【分析】利用平面与平面垂直的判定定理,进行判断,即可得出结论.【解答】解:∵平行四边形ABCD中,AD=2AB=2,将△ACD沿AC折起,使得BD=,∴DC⊥BC,AB⊥AD,∵AB⊥AC,AD∩AC=A,∴AB⊥平面ACD,∵AB⊂面ABD,AB⊂面ABD,∴面ABD⊥面ACD,面ABC⊥面ACD,∵DC⊥BC,DC⊥AC,BC∩AC=C,∴DC⊥面ABC,∵DC⊂面BCD,∴面ABD⊥面BCD,∴B,C,D正确.若面ABD⊥面BCD,∵面ABD⊥面ACD,∴面BCD∥面ACD,显然不成立.故选A.【点评】本题考查平面与平面垂直的判定定理,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.9.如图,四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是边长为1的正方形,面PAB⊥面ABCD.在面PAB内的有一个动点M,记M到面PAD的距离为d.若|MC|2﹣d2=1,则动点M在面PAB内的轨迹是( )A.圆的一部分B.椭圆的一部分C.双曲线的一部分D.抛物线的一部分【考点】抛物线的定义;双曲线的定义.【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】根据面面垂直的性质推断出即点M到直线AD的距离,即为点M到平面PAD的距离,进而根据抛物线的定义推断出点M的轨迹为抛物线.【解答】解:∵侧面PAD与底面ABCD垂直,且AD为二面的交线,∴点M向AP作垂线,垂线一定垂直于平面PAD,即点M到直线AP的距离,即为点M到平面PAD的距离,∴动点M到点C的距离等于点M直线的距离,根据抛物线的定义可知,M点的轨迹为抛物线.故答案为:抛物线.【点评】本题主要考查了平面与平面垂直的性质.在平面与平面垂直的问题上,要特别注意两面的交线.10.设椭圆的离心率为,右焦点为F(c,0),方程ax2+bx﹣c=0的两个实根分别为x1和x2,则点P(x1,x2)( )A.必在圆x2+y2=2内B.必在圆x2+y2=2上C.必在圆x2+y2=2外D.以上三种情形都有可能【考点】椭圆的简单性质;点与圆的位置关系.【专题】计算题.【分析】由题意可求得c=a,b=a,从而可求得x1和x2,利用韦达定理可求得+的值,从而可判断点P与圆x2+y2=2的关系.【解答】解:∵椭圆的离心率e==,∴c=a,b==a,∴ax2+bx﹣c=ax2+ax﹣a=0,∵a≠0,∴x2+x﹣=0,又该方程两个实根分别为x1和x2,∴x1+x2=﹣,x1x2=﹣,∴+=﹣2x1x2=+1<2.∴点P在圆x2+y2=2的内部.故选A.【点评】本题考查椭圆的简单性质,考查点与圆的位置关系,求得c,b与a的关系是关键,属于中档题.二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分,把答案写在答题卡相应位置上. 11.过点P(3,1)向圆x2+y2﹣2x﹣2y+1=0作一条切线,切点为A,则切线段PA的长为.【考点】直线与圆的位置关系.【专题】直线与圆.【分析】由条件求得圆的标准方程,可得圆心坐标和半径,再利用切线长定理求得切线长PA的值.【解答】解:圆x2+y2﹣2x﹣2y+1=0,即(x﹣1)2+(y﹣1)2=1,表示以C(1,1)为圆心、半径等于1的圆,再由切线长定理可得切线长PA===,故答案为:.【点评】本题主要考查直线和圆相切的性质,切线长定理,属于基础题.12.已知椭圆+=1上一点P到它的右准线的距离是10,则P点到它的左焦点的距离是12.【考点】椭圆的简单性质.【专题】计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】根据椭圆的第二定义可知P到焦点F的距离与其到准线的距离之比为离心率,求出PF=8,即可求出点M到该椭圆的左焦点的距离.【解答】解:椭圆+=1中a=10,b=6,∴c=8,∴e==.∵椭圆+=1上一点P到它的右准线的距离是10,∴根据椭圆的第二定义可知P到焦点F的距离与其到准线的距离之比为离心率,即PF=8,∴点M到该椭圆的左焦点的距离是2×10﹣8=12.故答案为:12.【点评】本题主要考查了椭圆的简单性质,解题的关键是灵活利用椭圆的第二定义、第一定义.13.一个几何体的三视图如图,则这个几何体的体积为3.【考点】由三视图求面积、体积.【专题】计算题;空间位置关系与距离.【分析】根据三视图可得几何体是直三棱柱,画出几何体的直观图,判断三棱柱的高与底面三角形的各边长,代入直棱柱体积公式计算.【解答】解:由三视图知几何体是三棱柱,且三棱柱的高为3,底面是直角边长为1、2的直角三角形,面积为1,∴几何体的体积V=1×3=3故答案为:3.【点评】本题考查了由三视图求几何体的表面积与体积,解答此类问题的关键是判断几何体的形状及数据所对应的几何量.14.半径为5的球内包含有一个圆台,圆台的上、下两个底面都是球的截面圆,半径分别为3和4.则该圆台体积的最大值为.【考点】旋转体(圆柱、圆锥、圆台).【专题】计算题;空间位置关系与距离.【分析】由题意,圆台体积的最大时,圆台的上、下两个底面在球心的两侧,求出圆台的高,即可求出圆台体积的最大值【解答】解:由题意,圆台体积的最大时,圆台的上、下两个底面在球心的两侧,∵半径为5的球内包含有一个圆台,圆台的上、下两个底面都是球的截面圆,半径分别为3和4,∴圆台的高为4+3=7,∴圆台体积的最大值为=.故答案为:.【点评】本题考查圆台体积的最大值,考查学生的计算能力,属于中档题.15.设A为椭圆(a>b>0)上一点,点A关于原点的对称点为B,F为椭圆的右焦点,且AF⊥BF,设∠ABF=θ.(1)|AB|=;(2)若θ∈,则该椭圆离心率的取值范围为.【考点】椭圆的简单性质.【专题】计算题.【分析】(1)设A(x,y),B(﹣x,﹣y),F(c,0),由AF⊥BF,可得=0,从而可得x2+y2=c2=a2﹣b2,|AB|=2|AO|,代入可求(2)设左焦点为F′,根据椭圆定义:|AF|+|AF′|=2a,根据B和A关于原点对称可知|BF|=|AF′|,推知|AF|+|BF|=2a,又根据O是Rt△ABF的斜边中点可知|AB|=2c,在Rt△ABF 中用α和c分别表示出|AF|和|BF|代入|AF|+|BF|=2a中即可表示出即离心率e,进而根据α的范围确定e的范围.【解答】解:(1)设A(x,y),B(﹣x,﹣y),F(c,0),∵AF⊥BF,∴=c2﹣x2﹣y2=0∴x2+y2=c2=a2﹣b2∴|AB|=2|AO|=(2)∵B和A关于原点对称∴B也在椭圆上设左焦点为F′根据椭圆定义:|AF|+|AF′|=2a又∵|BF|=|AF′|∴|AF|+|BF|=2a …①O是Rt△ABF的斜边中点,∴|AB|=2c又|AF|=2csinα …②|BF|=2ccosα …③②③代入①2csinα+2ccosα=2a∴e==∵a∈∴π≤α+π≤π∴≤sin(α+π )≤1∴故答案为:2;【点评】本题主要考查了椭圆的性质的应用,向量的基本运算性质及三角函数的性质的综合应用,解题时要特别利用好椭圆的定义.三、解答题:本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤16.(13分)已知双曲线C:﹣=1(a>0,b>0)的离心率为,实轴长为2.(1)求双曲线C的方程;(2)若直线y=x+m被双曲线C截得的弦长为,求m的值.【考点】直线与圆锥曲线的综合问题.【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】(1)由离心率为,实轴长为2.可得,2a=2,再利用b2=c2﹣a2=2即可得出.(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),与双曲线的联立可得x2﹣2mx﹣m2﹣2=0,利用根与系数的关系可得|AB|===4,即可得出.【解答】解:(1)由离心率为,实轴长为2.∴,2a=2,解得a=1,,∴b2=c2﹣a2=2,∴所求双曲线C的方程为=1.(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),联立,△>0,化为m2+1>0.∴x1+x2=2m,.∴|AB|===4,化为m2=1,解得m=±1.【点评】本题考查了双曲线的标准方程及其性质、直线与双曲线相交问题转化为方程联立可得根与系数的关系、弦长公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.17.(13分)已知命题A:方程=1表示焦点在y轴上的椭圆;命题B:实数t 使得不等式t2﹣(a+1)t+a<0成立.(1)若命题A为真,求实数t的取值范围;(2)若命题B是命题A的必要不充分条件,求实数a的取值范围.【考点】椭圆的简单性质;必要条件、充分条件与充要条件的判断.【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程;集合.【分析】(1)首先利用焦点在y轴上的椭圆建立不等式,进一步求得结果.(2)首先命题B是命题A的必要不充分条件,所以根据(1)的结论即1<t<3是不等式t2﹣(a+1)t+a<0解集的真子集,进一步求出参数的范围.【解答】解:(1)已知方程=1表示焦点在y轴上的椭圆,则:5﹣t>t﹣1>0,解得:1<t<3;(2)命题B是命题A的必要不充分条件,即1<t<3是不等式t2﹣(a+1)t+a<0解集的真子集.由于t2﹣(a+1)t+a=0的两根为1和t,故只需a>3即可.【点评】本题考查的知识要点:焦点在y轴上的椭圆满足的条件,四种条件和集合的关系.参数的应用.18.(13分)如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°,E,F,G分别是AA1,AC,BB1的中点,且CG⊥C1G.(Ⅰ)求证:CG∥平面BEF;(Ⅱ)求证:平面BEF⊥平面A1C1G.【考点】直线与平面平行的判定;平面与平面垂直的判定.【专题】证明题;综合题.【分析】(Ⅰ)连接AG交BE于D,连接DF,EG,要证CG∥平面BEF,只需证明直线CG平行平面BEF内的直线DF即可;(Ⅱ)要证平面BEF⊥平面A1C1G,只需证明平面BEF的直线DF,垂直平面A1C1G内的两条相交直线A1C1、C1G,即可证明DF⊥平面A1C1G,从而证明平面BEF⊥平面A1C1G【解答】证明:(Ⅰ)连接AG交BE于D,连接DF,EG.∵E,G分别是AA1,BB1的中点,∴AE∥BG且AE=BG,∴四边形AEGB是矩形.∴D是AG的中点又∵F是AC的中点,∴DF∥CG则由DF⊂面BEF,CG⊄面BEF,得CG∥面BEF(注:利用面面平行来证明的,类似给分)(Ⅱ)∵在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,C1C⊥底面A1B1C1,∴C1C⊥A1C1.又∵∠A1C1B1=∠ACB=90°,即C1B1⊥A1C1,∴A1C1⊥面B1C1CB而CG⊂面B1C1CB,∴A1C1⊥CG又CG⊥C1G,由(Ⅰ)DF∥CG,∴A1C1⊥DF,DF⊥C1G∴DF⊥平面A1C1G(13分)∵DF⊂平面BEF,∴平面BEF⊥平面A1C1G.(14分)【点评】本题考查直线与平面的平行的判定平面与平面垂直的判定,开心逻辑思维能力空间想象能力,是中档题.19.如图(1)所示,在边长为12的正方形AA′A′1A1中,点B、C在线段AA′上,且AB=3,BC=4.作BB1∥AA1,分别交A1A1′、AA1′于点B1、P;作CC1∥AA1,分别交A1A1′、AA1′于点C1、Q.现将该正方形沿BB1,CC1折叠,使得A′A1′与AA1重合,构成如图(2)所示的三棱柱ABC﹣A1B1C1.(1)在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,求证:AP⊥BC;(2)在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,连接AQ与A1P,求四面体AA1QP的体积;(3)在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,求直线PQ与直线AC所成角的余弦值.【考点】用空间向量求直线间的夹角、距离;棱柱、棱锥、棱台的体积.【专题】计算题;证明题;空间位置关系与距离;空间角.【分析】(1)由勾股定理逆定理,可得BC⊥AB,再由线面垂直的判定定理和性质定理,即可得证;(2)求出三角形APA1的面积和Q到面APA1距离,运用棱锥的体积公式,即可得到;(3)以BA,BC,BB1为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,求出向量AC,PQ的坐标,由向量的夹角公式,即可得到.【解答】(1)证明:因为AB=3,BC=4,所以图(2)中AC=5,从而有AC2=AB2+BC2,即BC⊥AB.又因为BC⊥BB1,所以BC⊥平面ABB1A1,则AP⊥BC;(2)解:,由于CQ∥面APA1且BC⊥面APA1,所以Q到面APA1距离就是BC的长4,所以;(3)解:以BA,BC,BB1为x,y,z轴,建立如图空间直角坐标系,则A(3,0,0)、C(0,4,0)、P(0,0,3)、Q(0,4,7).所以=(﹣3,4,0),=(0,4,4),设直线AC与直线PQ所成角为θ,则cosθ===.【点评】本题考查空间直线与平面的位置关系,考查线面平行和垂直的判定和性质定理及运用,考查棱锥的体积公式,以及异面直线所成的角的求法,注意运用坐标法解决,属于中档题.20.已知椭圆C的中心在坐标原点O,焦点在x轴上,离心率等于,它的一个顶点B恰好是抛物线x2=4y的焦点.(1)求椭圆C的方程;(2)直线l与椭圆C交于M,N两点,那么椭圆C的右焦点F是否可以成为△BMN的垂心?若可以,求出直线l的方程;若不可以,请说明理由.(注:垂心是三角形三条高线的交点)【考点】直线与圆锥曲线的综合问题.【专题】圆锥曲线中的最值与范围问题.【分析】(1)抛物线x2=4y的焦点为(0,1),可得c=1.再利用,即可得出.(2)利用三角形垂心的性质、相互垂直的直线斜率之间的关系可得直线l的斜率为1.设直线的方程为y=x+m,代入椭圆方程并整理,可得3x2+4bx+2(b2﹣1)=0.设M(x1,y1),N (x2,y2),利用根与系数的关系、向量垂直与数量积的关系即可得出.【解答】解:(1)设椭圆方程为,抛物线x2=4y的焦点为(0,1),由,∴椭圆方程为.(2)假设存在直线l,使得点F是△BMN的垂心.易知直线BF的斜率为﹣1,从而直线l的斜率为1.设直线的方程为y=x+m,代入椭圆方程并整理,可得3x2+4mx+2(m2﹣1)=0.设M(x1,y1),N(x2,y2),则,.于是=(1﹣x2)x1﹣y2(y1﹣1)=x1+y2﹣x1x2﹣y1y2=x1+x2+m﹣x1x2﹣(x1+m)(x2+m)=﹣2x1x2+(1﹣m)(x1+x2)+m﹣m2=++m﹣m2=0,解之得m=1或m=﹣.当m=1时,点B即为直线l与椭圆的交点,不合题意;当m=﹣时,经检验符合题意.∴当且仅当直线l的方程为y=x﹣时,点F是△BMN的垂心.【点评】本题考查了椭圆与抛物线的标准方程及其性质、三角形垂心的性质、相互垂直的直线斜率之间的关系、直线与椭圆相交问题转化为方程联立可得根与系数的关系、向量垂直与数量积的关系,考查了推理能力与计算能力,属于难题.21.如图,已知圆C:(x﹣1)2+y2=r2(r>1),设A为圆C与x轴负半轴的交点,过点A作圆C的弦AM,并使弦AM的中点恰好落在y轴上.(1)当r在(1,+∞)内变化时,求点M的轨迹E的方程;(2)已知定点P(﹣1,1)和Q(1,0),设直线PM、QM与轨迹E的另一个交点分别是M1、M2.求证:当M点在轨迹E上变动时,只要M1、M2都存在且M1≠M2,则直线M1M2恒过一个定点,并求出这个定点.【考点】圆锥曲线的轨迹问题.【专题】综合题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】(1)设M(x,y),则AM的中点.利用CD⊥DM,建立方程,由此能求出点M的轨迹E的方程.(2)设M,M1,M2的坐标分别为,其中.由P,M,M1共线得;由Q,M,M2共线得,可得t1t2=﹣,t1+t2=,求出直线M1M2的方程,即可得出结论.【解答】解:(1)设M(x,y),则AM的中点.因为C(1,0),=(1,﹣),=(x,)在⊙C中,因为CD⊥DM,所以.所以,点M的轨迹E的方程为:y2=4x(x≠0).(2)设M,M1,M2的坐标分别为,其中.由P,M,M1共线得;由Q,M,M2共线得.∴t1t2=﹣,t1+t2=∴直线M1M2的方程为(t1+t2)y﹣2x﹣2t1t2=0,即t2(y﹣4x)+2t(x+1)+(y+4)=0,∴,∴x=﹣1,y=﹣4,∴直线M1M2恒过一个定点(﹣1,﹣4).【点评】本题考查轨迹方程,考查直线过定点,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.。

2015-2016学年广东省普宁市华侨中学高一上学期期中考试数学试卷(带解析)

2015-2016学年广东省普宁市华侨中学高一上学期期中考试数学试卷(带解析)

绝密★启用前2015-2016学年广东省普宁市华侨中学高一上学期期中考试数学试卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:138分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、函数上的最大值和最小值之和为,则的值为( )A .B .C .D .2、函数的零点所在的大致区间是( ) A .B .C .D .3、若指数函数在上是增函数, 则实数的取值范围是( )A .B .C .D .4、函数的图象可能是()5、若函数在上是单调函数,则的取值范围是()A. B.C. D.6、三个数大小的顺序是()A. B. C. D.7、设则()A.0 B.1 C.2 D.38、下列所给出的函数中,是幂函数的是()A. B. C. D.9、函数的定义域为()A.(,)B.,1)C.(,4)D.()(10、下列四个图形中,不是以x为自变量的函数的图象是()A. B. C.Array D.11、已知全集,集合,则为()A. B. C. D.12、若偶函数在上是增函数,则下列关系式中成立的是()A.B.C.D.第II卷(非选择题)二、填空题(题型注释)13、设,且,则____ ______.14、的值是_____ ______.15、已知,则= .16、函数的定义域是.三、解答题(题型注释)17、(本小题14分)已知函数;(1)求证:无论为何实数总是增函数;(2)确定的值,使为奇函数;(3)当为奇函数时,求的值域.18、(本题12分)已知是定义在R上的偶函数,当时,(1)求的值;(2)求的解析式并画出简图;(3)讨论方程的根的情况。

19、(本小题12分)已知函数(1)证明:函数在上是增函数;(2)求在上的值域。

广东省普宁英才华侨中学2015-2016学年高一英语上学期第三次月考试题

广东省普宁英才华侨中学2015-2016学年高一英语上学期第三次月考试题

英才侨中2015-2016学年高一上学期第三次月考英语试题(考试时间:120分钟满分:l50分)第I卷(共90分)第一部分:听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在答题卷的相应位置。

听完每段对话后,你都有l0秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.Where does the conversation probably take place?A. In a restaurant.B. In a hotel.C. In a store.2. What did the woman think they would do?A. See an exhibition.B. Have a meeting.C. Attend a lecture.3. What will the man probably do next?A. Go back to his work.B. Eat out for lunch.C. Pick up Jenny.4. What’s the relationship between the two speakers?A. Hotel manager and tourist.B. Professor and student.C. Salesman and customer.5. How much will the woman pay for one chair?A. $59.B. $62.C. $65.第二节(共15小题,每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在答题卷的相应位置。

听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后, 各小题将给出5秒钟的作答时问。

广东省普宁市高一数学3月月考试题

广东省普宁市高一数学3月月考试题

广东省普宁市2016-2017学年高一数学3月月考试题第Ⅰ卷(满分80分)()()()1122211ˆˆˆ=nniiiii i n ni i i i x ynx yxxyybay b x x nxx x====--- ==---∑∑∑∑参考公式:, 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.计算机执行下面的程序段后,输出的结果是 ( )A .4,-2B .4,1C .1,4D .-2,42.有50件产品,编号为0,1,2,…,49,现从中抽取5个进行检验,用系统抽样的方法抽取样本的编号可以为( )A .5,10,15,20,25B .5,13,21,29,37C .8,22,23,1,20D .1,11,21,31,41 3.某雷达测速区规定:凡车速大于或等于80 km/h 的汽车视为“超速”,并将受到处罚.如图是某路段的一个检测点对200辆汽车的车速进行检测所得结果的频率分布直方图,则从图中可以看出被处罚的汽车大约有A .20辆B .40辆C .60辆D .80辆4.以下茎叶图记录了甲.乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分)甲组 乙组90 9x2 1 5 y8 74 2 4A .2,5 B. 5,5 C. 5,8D .8,85. 总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成,利用下面的随机数表选取6个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第6个个体的编号为( )A .11B .02C . 05D .047816 6572 0802 6314 0702 4369 1128 0598 320492344935820036234869693874811=a ;3=b ;b a a +=;b a b -=;print(a ,b )6.将二进制数)2(11100转化为四进制数,正确的是( )A .)4(120B .)4(130C .)4(200D .)4(2027.下表是降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨标准煤)的几组对应数据,根据表中提供的数据,求出y 关于x 的线性回归方程为yˆ=0.7x +0.35,那么表中m 值为( ). 表x 3 4 5 6 y2.5m44.5A. 4 B .3.15 C .4.5 D .38.执行如图所示的程序框图,若“否”箭头分别指向①和②,则输出的结果分别是( )A .55,53B .51,49C .55,49D .53,519.下列函数中,满足“()()()f x y f x f y +=”的单调递增函数是( )A.x x f lg )(=B.()3f x x = C.()3xf x = D.()12xf x ⎛⎫= ⎪⎝⎭10.设直线,m n 和平面,αβ,下列四个命题中,正确的是( )A. 若//,//m n αα,则//m nB. ,,//,//m n m n ααββ⊂⊂,则//αβC. 若,m αβα⊥⊂,则m β⊥D. ,,m m αββα⊥⊥⊄,则//m α 11. 一条线段长为25,其侧视图长这5,俯视图长为34,则其正视图长为( ) A .41 B .6 C .34 D .5结束否② ① 是 i =1 S =1 i =i +1 S =S +i 2 S >50输出S 开始12. 已知()f x 是定义在R 上的偶函数,且在(],0-∞上是增函数,设()4log 7a f =,)3(log 2f b =,()0.60.2c f =,则,,a b c 的大小关系是( )A .c b a <<B .b c a <<C .b a c <<D .a b c << 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.函数()log 12a y x =++(01)a a >≠且恒过定点,其坐标为 . 14.某学校高一、高二、高三共有2400名学生,为了调查学生的课余学习情况,拟采用分层抽样的方法抽取一个容量为120的样本.已知高一有820名学生,高二有780名学生,则在该学校的高三应抽取____________名学生.15. 若直线033)2(=+++y x m 与直线(21)0x m y m ++=-平行,则实数m =_____. 16.用秦九韶算法计算函数532()2323f x x x x x =-++-的值,若2x =,则3V 的值是_____.第Ⅱ卷(满分70分)三、解答题17.(本小题满分10分)已知集合{|121}A x a x a =-<<+,{|01}B x x =<<, (1)若21=a ,求B A ⋂; (2)若A B =∅I ,求实数a 的取值范围.18.(本小题满分10分)老张身高176cm,他爷爷、父亲、儿子的身高分别是173cm 、170cm 和182cm,因儿子的身高与父亲的身高有关,父亲的身高用x 表示,儿子的身高用y 来表示。

广东省普宁英才华侨中学2015_2016学年高二数学上学期第三次月考试题理(无答案)

广东省普宁英才华侨中学2015_2016学年高二数学上学期第三次月考试题理(无答案)

英才侨中2015-2016学年高二上学期第三次月考数学试题(理)说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分100分,考试时间100分钟.答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡.第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、 选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案写在答题卡上..........) 1.已知各项为正数的等比数列{}n a 中,5321=a a a ,10987=a a a ,则654a a a 等于( )A .5 2B .7C .6D .4 2 2.不等式111-≥-x 的解集为 ( ) A .(-∞,0]∪(1,+∞) B .∪[1,+∞)3.在等差数列{}n a 中,已知21=a ,1332=+a a ,则654a a a ++等于 ( ) A .40 B .42 C .43 D .454.ABC ∆中内角C B A ,,的对边分别为c b a ,,.若bc b a 322=-,B C sin 32sin =,则A = ( ) A .π65 B .π32 C .3π D .6π5.已知a ,b 为非零实数,若b a >且0>ab ,则下列不等式成立的是 ( ) A .22b a > B .b a a b > C .b a ab 22> D .2211ab b a < 6.等差数列{}n a 中,10a >,310S S =,则当n S 取最大值时,n 的值为 ( ) A .6 B .7 C .6或7 D .不存在7.下列命题中正确的是 ( ) A .函数xx y 1+=的最小值为2. B .函数2322++=x x y 的最小值为2.C .函数)0(432>--=x xx y 的最小值为342-. D .函数)0(432>--=x xx y 的最大值为342-. 8.在ABC ∆中,若2222sin sin b C c B +2cos cos bc B C =,则ABC ∆是 ( )A .等边三角形B .等腰三角形C .等腰直角三角形D .直角三角形 9.如图所示,位于A 处的信息中心获悉:在其正东方向相距40海里的B 处有一艘渔船遇险,在原地等待营救.信息中心立即把消息告知在其南偏西30°,相距20海里的C 处的乙船,现乙船朝北偏东θ的方向即沿直线CB 前往B 处救援,则θcos 等于 ( ) A .721 B .1421C .14213 D .282110.已知点O 为直角坐标系原点,P ,Q 的坐标均满足不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≥-≤+-≤-+0102202534x y x y x ,则POQ ∠cos 取最小值时的POQ ∠的大小为 ( )A .6π B .4π C .3π D .2π 11.在ABC ∆中,角C B A ,,所对的边分别为c b a ,,,若2222c b a =+,则C c os 的最小值为( )A .23 B .22 C .21 D .21- 12.已知1)21()(-+=x f x F 是R 上的奇函数,)1()1()1()0(f nn f n f f a n +-+++= *)(N n ∈,则数列{}n a 的通项公式为 ( )A .1-=n a nB .n a n =C .1+=n a nD .2n a n =第II 卷(非选择题)二、填空题(每小题4分,共16分,将答案写在答题卡上..........)13.若不等式022>+-bx ax 的解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<-3121|x x ,则=+b a . 14.如果实数x ,y 满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧-≥≥+-≤++10101y y x y x ,那么目标函数y x z -=2的最小值为 .15.有两个等差数列{a n },{b n },其前n 项和分别为S n ,T n ,若327++=n n T S n n ,则55b a= .. 16.在等比数列{}n a 中,若,81510987=+++a a a a 8998-=⋅a a ,则=+++109871111a a a a .英才侨中2015-2016-1学期高二年级第三次月考数学(理科)答 题 卡 第I 卷(选择题)一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)第II 卷(非选择题)二、填空题(每小题4分,共16分)13. 14. 15. 16.三、 解答题(本大题共5小题,共48分)17.(本小题8分)解关于x 的不等式0)1(2>--+a a x x ,)(R a ∈.18.(本小题8分)(1)若0>x ,0>y , 1=+y x ,求证:411≥+yx .(3分) (2)设x , y 为实数,若1422=++xy y x ,求y x +2的最大值.(5分)19.(本小题10分)ABC ∆中,角C B A ,,所对的边分别为c b a ,,.已知3=a ,36cos =A ,2π+=A B .(1)求b 的值; (2)求ABC ∆的面积.20.(本小题10分)已知单调递增的等比数列{}n a 满足28432=++a a a ,且23+a 是2a ,4a 的等差中项. (1)求数列{}n a 的通项公式;(2)若n n n a a b 21log =,数列{}n b 的前n 项和为n S ,求n S .21.(本小题12分)已知数列{}n a 满足11=a ,nn a a 4111-=+,其中*N n ∈. (1)设122-=n n a b ,求证:数列{}n b 是等差数列,并求出{}n a 的通项公式;(2)设14+=n a c n n ,数列{}2+n n c c 的前n 项和为n T ,是否存在正整数m ,使得11+<m m n c c T 对于*N n ∈恒成立?若存在,求出m 的最小值;若不存在,请说明理由.。

广东省揭阳市普宁市华侨中学2015-2016学年高一下学期3月质检数学试卷Word版含解析

广东省揭阳市普宁市华侨中学2015-2016学年高一下学期3月质检数学试卷Word版含解析

2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华侨中学高一(下)3月质检数学试卷一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设M={1,2,3,4},N={2,4,6,8},则M∩N=()A.{1,2,3,4,6,8}B.{2,4}C.{1,3}D.{6,8}2.满足不等式lg(x+1)<lg(3﹣x)的所有实数x的取值范围是()A.(﹣∞,1)B.(﹣1,1)C.(﹣1,3)D.(1,3)3.下列函数中,在区间(﹣1,1)上单调递减的函数为()A.y=x2 B.y=3x C.y=sinx D.y=log(x+1)4.下列各点中,可作为函数y=tanx的对称中心的是()A.(,0)B.(,1)C.(﹣,0)D.(,0)5.将函数f(x)=sin(4x+)的图象向右平移m个单位,若所得图象与原图象重合,则m的值可以是()A.B.C.D.6.设f(x)是定义域为R且最小正周期为2π的函数,且有f(x)=,则f(﹣)=()A.B.﹣C.0 D.17.已知函数f(x)=sin(ωx+φ)对任意的x∈R都有f(﹣x)=f(+x),若函数g(x)=2cos(ωx+φ)﹣1,则g()的值为()A.﹣3 B.1 C.﹣1 D.1或﹣38.已知函数f(x)=||x﹣2|﹣2|,若关于x的方程f(x)=m(m∈R)恰有四个互不相等的实根x1,x2,x3,x4,且x1<x2<x3<x4,则的取值范围是()A.(﹣1,0)B.(﹣,0)C.(﹣,0)D.(﹣,0)9.已知,是单位向量,,若向量满足,则的取值范围为()A.B.C.D.10.已知函数f(x)=(a>0,a≠1),数列{a n}满足a n=f(n)(n∈N*),且数列{a n}是递增数列,则实数a的取值范围是()A.[7,8)B.(1,8)C.(4,8)D.(4,7)11.若log a+2x1=log a x2=log(a+1)x3>0,则x1,x2,x3之间的大小关系为()A.x3<x2<x1B.x2<x1<x3C.x1<x3<x2D.x2<x3<x112.一个多面体的直观图、主视图、左视图、俯视图如图,M、N分别为A1B、B1C1的中点.下列结论中正确的个数有()①直线MN与A1C相交.②MN⊥BC.③MN∥平面ACC1A1.④三棱锥N﹣A1BC的体积为V N﹣A1BC=.A.4个B.3个C.2个D.1个二.填空题(本大题有4小题,每题5分,共20分.将答案填在答题纸上)13.若函数f(x)=|2x﹣3|与g(x)=k的图象有且只有两个交点,则实数k的取值范围是.14.若函数f(x)=lg(ax2+ax+3)的定义域是R,则实数a的取值范围是.15.把函数的图象向右平移φ个单位,所得的图象正好关于y轴对称,则φ的最小正值为.16.设函数,若关于x的方程[f(x)]2﹣af(x)=0恰有三个不同的实数解,则实数a的取值范围是.三、解答题(本大题包括6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.(Ⅰ)若等差数列{a n}满足:a1=20,a n=54,前n项和S n=999,求公差d及项数n;(Ⅱ)若等比数列{a n}满足:a1=﹣1,a4=64,求公比q及前n项和S n.18.已知:、、是同一平面内的三个向量,其中=(1,2)(1)若||=2,且∥,求的坐标;(2)若||=,且+2与2﹣垂直,求与的夹角θ.19.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若•=•=1.(Ⅰ)求证:A=B;(Ⅱ)求边长c的值;(Ⅲ)若|+|=,求△ABC的面积.20.已知A、B分别在射线CM、CN(不含端点C)上运动,∠MCN=π,在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c.(Ⅰ)若a、b、c依次成等差数列,且公差为2.求c的值;(Ⅱ)若c=,∠ABC=θ,试用θ表示△ABC的周长,并求周长的最大值.21.设公比大于零的等比数列{a n}的前n项和为S n,且a1=1,S4=5S2,数列{b n}的前n项和为T n,满足b1=1,,n∈N*.(Ⅰ)求数列{a n}、{b n}的通项公式;(Ⅱ)设C n=(S n+1)(nb n﹣λ),若数列{C n}是单调递减数列,求实数λ的取值范围.22.已知f(x)=log m x(m为常数,m>0且m≠1),设f(a1),f(a2),…,f(a n)(n∈N)是首项为4,公差为2的等差数列.+(1)求证:数列{a n}是等比数列;(2)若b n=a n f(a n),记数列{b n}的前n项和为S n,当时,求S n;(3)若c n=a n lga n,问是否存在实数m,使得{c n}中每一项恒小于它后面的项?若存在,求出实数m的取值范围.2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华侨中学高一(下)3月质检数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设M={1,2,3,4},N={2,4,6,8},则M∩N=()A.{1,2,3,4,6,8}B.{2,4}C.{1,3}D.{6,8}【考点】交集及其运算.【分析】由M与N,求出两集合的交集即可.【解答】解:∵M={1,2,3,4},N={2,4,6,8},∴M∩N={2,4},故选:B.2.满足不等式lg(x+1)<lg(3﹣x)的所有实数x的取值范围是()A.(﹣∞,1)B.(﹣1,1)C.(﹣1,3)D.(1,3)【考点】指、对数不等式的解法.【分析】直接利用对数函数的单调性把对数不等式转化为一元一次不等式组求解.【解答】解:由lg(x+1)<lg(3﹣x),得,解得﹣1<x<1.∴实数x的取值范围是(﹣1,1),故选:B.3.下列函数中,在区间(﹣1,1)上单调递减的函数为()A.y=x2 B.y=3x C.y=sinx D.y=log(x+1)【考点】函数单调性的判断与证明.【分析】利用指数函数、幂函数、对数函数与三角函数的单调性即可得出.【解答】解:由于函数y=x2,y=3x,y=sinx在区间(﹣1,1)上单调递增,y=在区间(﹣1,1)上单调递减.故选:D.4.下列各点中,可作为函数y=tanx的对称中心的是()A.(,0)B.(,1)C.(﹣,0)D.(,0)【考点】正切函数的图象.【分析】令x=,k∈Z,可得函数y=tanx的图象的对称中心,从而结合所给的选项,得出结论.【解答】解:对于函数y=tanx,令x=,k∈Z,可得它的图象的对称中心为(,0),k∈Z,结合所给的选项,故选:D.5.将函数f(x)=sin(4x+)的图象向右平移m个单位,若所得图象与原图象重合,则m的值可以是()A.B.C.D.【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【分析】由题意将函数f(x)=sin(4x+)的图象向右平移m个单位,说明m是函数周期的整数倍,求出ω与k,的关系,然后判断选项.【解答】解:因为将函数f(x)=sin(4x+)的图象向右平移m个单位,若所得图象与原图象重合,所以m是已知函数周期的整数倍,即k•=m(k∈Z),所以m=,观察选项,A正确.故选:A.6.设f(x)是定义域为R且最小正周期为2π的函数,且有f(x)=,则f(﹣)=()A.B.﹣C.0 D.1【考点】函数的周期性.【分析】根据函数的周期性进行转化求解即可.【解答】解:∵f(x)是定义域为R且最小正周期为2π的函数,∴f(﹣)=f(﹣+4π)=f(),∵f(x)=,∴f()=sin=,故选:A7.已知函数f(x)=sin(ωx+φ)对任意的x∈R都有f(﹣x)=f(+x),若函数g(x)=2cos(ωx+φ)﹣1,则g()的值为()A.﹣3 B.1 C.﹣1 D.1或﹣3【考点】正弦函数的图象.【分析】由题意可知函数f(x)的图象关于直线x=对称,可知ω•+φ=kπ+,k∈Z,g()=2cos(ω•+φ)﹣1=﹣1.【解答】解:根据f(﹣x)=f(+x),可得函数f(x)的图象关于直线x=对称,故有ω•+φ=kπ+,k∈Z,g()=2cos(ω•+φ)﹣1=0﹣1=﹣1,故答案选:C.8.已知函数f(x)=||x﹣2|﹣2|,若关于x的方程f(x)=m(m∈R)恰有四个互不相等的实根x1,x2,x3,x4,且x1<x2<x3<x4,则的取值范围是()A.(﹣1,0)B.(﹣,0)C.(﹣,0)D.(﹣,0)【考点】根的存在性及根的个数判断.【分析】求出函数f(x)的表达式,作出函数f(x)的图象,用m分别表示出x1,x2,x3,x4,结合分式的性质进行求解即可.【解答】解:f(x)=||x﹣2|﹣2|=,由图可知,若f(x)=m的四个互不相等的实数根,则m∈(0,2)且x1,x2,x3,x4分别为:﹣x1=m,x2=m,﹣x3+4=m,x4﹣4=m,即x1=﹣m,x2=m,x3=4﹣m,x4=4+m,∴===1+,∵m∈(0,2)∴m2∈(0,4),m2﹣16∈(﹣16,﹣12)∴∈(﹣,﹣1),则1+∈(﹣,0),∴的取值范围是(﹣,0),故选:B.9.已知,是单位向量,,若向量满足,则的取值范围为()A.B.C.D.【考点】平面向量数量积的运算.【分析】令,,,作出图象,根据图象可求出的最大值、最小值.【解答】解:令,,,如图所示:则,又,所以点C在以点D为圆心、半径为1的圆上,易知点C与O、D共线时达到最值,最大值为+1,最小值为﹣1,所以的取值范围为[﹣1, +1].故选A.10.已知函数f(x)=(a>0,a≠1),数列{a n}满足a n=f(n)(n∈N*),且数列{a n}是递增数列,则实数a的取值范围是()A.[7,8)B.(1,8)C.(4,8)D.(4,7)【考点】等差数列的性质.【分析】根据题意,首先可得a n通项公式,这是一个类似与分段函数的通项,结合分段函数的单调性的判断方法,可得,求解可得答案.【解答】解:根据题意,a n=f(n)=,要使{a n}是递增数列,必有:,解得,4<a<8.故选C.11.若log a+2x1=log a x2=log(a+1)x3>0,则x1,x2,x3之间的大小关系为()A.x3<x2<x1B.x2<x1<x3C.x1<x3<x2D.x2<x3<x1【考点】对数值大小的比较.【分析】当a>1时,如图所示,分别作出函数y1=log(a+2)x,y2=log a x,y3=log(a+1)x.并且作出直线y=1,即可得出大小关系.当0<a<1时,同样得出.【解答】解:①当a>1时,如图所示,分别作出函数y1=log(a+2)x,y2=log a x,y3=log(a+1)x.并且作出直线y=1,可得x2<x3<x1.②当0<a<1时,可得0<x2<1<x3<x1.综上可得:x2<x3<x1.故选:D.12.一个多面体的直观图、主视图、左视图、俯视图如图,M、N分别为A1B、B1C1的中点.下列结论中正确的个数有()①直线MN与A1C相交.②MN⊥BC.③MN∥平面ACC1A1.=.④三棱锥N﹣A1BC的体积为V N﹣A1BCA.4个B.3个C.2个D.1个【考点】简单空间图形的三视图.【分析】根据直线MN与A1C是异面直线,可判定①错误;连接AC1,交A1C于O,连接OM,证明MN∥OC1,可证MN∥平面ACC1A1,③正确;再证BC⊥平面ACC1A1,OC1⊂平面ACC1A1,从而证明BC⊥OC1,故MN⊥BC,②正确;根据==××a×a×a=a3.可得④正确.【解答】解:∵直线MN与A1C是异面直线,∴①错误;如图连接AC1,交A1C于O,连接OM,∵M、O分别是BA1、CA1的中点,∴OM∥BC,OM=BC,又BC∥B1C1,BC=B1C1,N为B1C1的中点,∴OM∥NC1,OM=NC1,∴四边形OMNC1为平行四边形,∴MN∥OC1,BC⊥AC,∴BC⊥平面ACC1A1,OC1⊂平面ACC1A1,∴BC⊥OC1,∴MN⊥BC,②正确;又MN⊄平面ACC1A1,BC⊂平面ACC1A1,∴MN∥平面ACC1A1,③正确;∵A1C1⊥平面BCC1B1,∴A1C1为三棱锥A1﹣BCN的高,∴==××a×a×a=a3.∴④正确.故选:B.二.填空题(本大题有4小题,每题5分,共20分.将答案填在答题纸上)13.若函数f(x)=|2x﹣3|与g(x)=k的图象有且只有两个交点,则实数k的取值范围是0<k<3.【考点】函数的零点与方程根的关系.【分析】作出函数f(x)的图象,利用数形结合进行求解即可.【解答】解:f(x)=|2x﹣3|=.则当x<log23时,f(x)=3﹣2x∈(0,3),作出函数f(x)的图象,若f(x)=|2x﹣3|与g(x)=k的图象有且只有两个交点,则0<k<3;故答案为:0<k<314.若函数f(x)=lg(ax2+ax+3)的定义域是R,则实数a的取值范围是[0,12).【考点】函数恒成立问题;函数的定义域及其求法.【分析】由题意可得ax2+ax+3>0恒成立,讨论a=0,a>0,判别式小于0,解不等式即可得到所求范围.【解答】解:函数f(x)=lg(ax2+ax+3)的定义域是R,即为ax2+ax+3>0恒成立,当a=0时,不等式即为3>0恒成立;当a>0,判别式小于0,即为a2﹣12a<0,解得0<a<12;当a<0时,不等式不恒成立.综上可得,a的范围是[0,12).故答案为:[0,12).15.把函数的图象向右平移φ个单位,所得的图象正好关于y轴对称,则φ的最小正值为.【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【分析】若所得的图象正好关于y轴对称,则=+kπ,k∈Z,进而可得答案.【解答】解:把函数的图象向右平移φ个单位可得函数y==的图象,若所得的图象正好关于y轴对称,则=+kπ,k∈Z,解得:φ=+kπ,k∈Z,当k=1时,φ的最小正值为;故答案为:.16.设函数,若关于x的方程[f(x)]2﹣af(x)=0恰有三个不同的实数解,则实数a的取值范围是(0,2] .【考点】根的存在性及根的个数判断.【分析】作函数的图象,而[f(x)]2﹣af(x)=0得f(x)=0或f (x)=a,从而可得f(x)=a有两个解,从而判断.【解答】解:作函数的图象如下,,∵[f(x)]2﹣af(x)=0,∴f(x)=0或f(x)=a,∴f(x)=0的解为x=1,∴f(x)=a有两个解,∴0<a≤2;故答案为:(0,2].三、解答题(本大题包括6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.(Ⅰ)若等差数列{a n}满足:a1=20,a n=54,前n项和S n=999,求公差d及项数n;(Ⅱ)若等比数列{a n}满足:a1=﹣1,a4=64,求公比q及前n项和S n.【考点】数列的求和.【分析】(Ⅰ)由S n=•n=999求得n,再由a n=a1+(n﹣1)d=54解得d;(Ⅱ)化简a4=a1•q3=64得q=﹣4;从而求前n项和S n.【解答】解:(Ⅰ)S n=•n=999,即37n=999,解得,n=27;由a n=a1+(n﹣1)d=54,即20+(27﹣1)d=54,解得,d=;(Ⅱ)a4=a1•q3=64,即﹣1•q3=64,解得,q=﹣4;故S n==.18.已知:、、是同一平面内的三个向量,其中=(1,2)(1)若||=2,且∥,求的坐标;(2)若||=,且+2与2﹣垂直,求与的夹角θ.【考点】数量积判断两个平面向量的垂直关系;平面向量共线(平行)的坐标表示;数量积表示两个向量的夹角.【分析】(1)设,由||=2,且∥,知,由此能求出的坐标.(2)由,知,整理得,故,由此能求出与的夹角θ.【解答】解:(1)设,∵||=2,且∥,∴,…解得或,…故或.…(2)∵,∴,即,…∴,整理得,…∴,…又∵θ∈[0,π],∴θ=π.…19.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若•=•=1.(Ⅰ)求证:A=B;(Ⅱ)求边长c的值;(Ⅲ)若|+|=,求△ABC的面积.【考点】平面向量数量积的运算;余弦定理的应用.【分析】(1)由,,故可将•=•=1转化为一个三角方程,解方程即可证明:A=B(2)由(1)的结论,再结合余弦定理,可构造一个关于c的方程,解方程易求c值.(3)若|+|=平方后,结合余弦定理,可以判断三角形的形状,再结合(2)的结论,即可求△ABC的面积.【解答】解:(Ⅰ)∵•=•.∴bccosA=accosB,即bcosA=acosB由正弦定理得sinBcosA=sinAcosB∴sin(A﹣B)=0∵﹣π<A﹣B<π∴A﹣B=0,∴A=B(Ⅱ)∵•=1,∴bccosA=1由余弦定理得bc•=1,即b2+c2﹣a2=2∵由(Ⅰ)得a=b,∴c2=2,∴c=(Ⅲ)∵|+|=,∴||2+||2+2|•|=6即c2+b2+2=6∴c2+b2=4∵c2=2∴b2=2,b=∴△ABC为正三角形=×()2=∴S△ABC20.已知A、B分别在射线CM、CN(不含端点C)上运动,∠MCN=π,在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c.(Ⅰ)若a、b、c依次成等差数列,且公差为2.求c的值;(Ⅱ)若c=,∠ABC=θ,试用θ表示△ABC的周长,并求周长的最大值.【考点】余弦定理;正弦定理.【分析】(Ⅰ)由题意可得a=c﹣4、b=c﹣2.又因,,可得,恒等变形得c2﹣9c+14=0,再结合c>4,可得c的值.(Ⅱ)在△ABC中,由正弦定理可得AC=2sinθ,.△ABC的周长f(θ)=|AC|+|BC|+|AB|=.再由,利用正弦函数的定义域和值域,求得f(θ)取得最大值.【解答】解:(Ⅰ)∵a、b、c成等差,且公差为2,∴a=c﹣4、b=c﹣2.又∵,,∴,∴,恒等变形得c2﹣9c+14=0,解得c=7,或c=2.又∵c>4,∴c=7.…(Ⅱ)在△ABC中,由正弦定理可得,∴,AC=2sinθ,.∴△ABC的周长f(θ)=|AC|+|BC|+|AB|===,…又∵,∴,∴当,即时,f(θ)取得最大值.…21.设公比大于零的等比数列{a n}的前n项和为S n,且a1=1,S4=5S2,数列{b n}的前n项和为T n,满足b1=1,,n∈N*.(Ⅰ)求数列{a n}、{b n}的通项公式;(Ⅱ)设C n=(S n+1)(nb n﹣λ),若数列{C n}是单调递减数列,求实数λ的取值范围.【考点】等差数列与等比数列的综合.【分析】(Ⅰ)利用a1=1,S4=5S2,求出数列的公比,即可求数列{a n}的通项公式;通过,推出,利用累积法求解{b n}的通项公式.(Ⅱ)求出等比数列的前n项和,化简C n=(S n+1)(nb n﹣λ),推出C n+1﹣C n,利于基本不等式求出数列{C n}是单调递减数列,求实数λ的取值范围.【解答】(本题满分14分)解:(Ⅰ)由S4=5S2,q>0,得…又T n=T n﹣1+b n,(n>1),则得所以,当n=1时也满足.…(Ⅱ)因为,所以,使数列{C n}是单调递减数列,则对n∈N*都成立,…即,…,当n=1或2时,,所以.…22.已知f(x)=log m x(m为常数,m>0且m≠1),设f(a1),f(a2),…,f(a n)(n∈N+)是首项为4,公差为2的等差数列.(1)求证:数列{a n}是等比数列;(2)若b n=a n f(a n),记数列{b n}的前n项和为S n,当时,求S n;(3)若c n=a n lga n,问是否存在实数m,使得{c n}中每一项恒小于它后面的项?若存在,求出实数m的取值范围.【考点】等比关系的确定;数列的函数特性;数列的求和.(1)根据等差数列的通项公式可求得f(x)的解析式,进而求得a n,进而根据【分析】推断出数列{a n}是以m4为首项,m2为公比的等比数列(2)把(1)中的a n代入b n=a n f(a n)求得b n,把m代入,进而利用错位相减法求得S n.(3)把a n代入c n,要使c n<c n对一切n≥2成立,需nlgm<(n+1)•m2•lgm对一切n﹣1≥2成立,进而根据m的不同范围求得答案.【解答】解:(1)由题意f(a n)=4+2(n﹣1)=2n+2,即log m a n=2n+2,∴a n=m2n+2∴∵m>0且m≠1,∴m2为非零常数,∴数列{a n}是以m4为首项,m2为公比的等比数列(2)由题意b n=a n f(a n)=m2n+2log m m2n+2=(2n+2)•m2n+2,当∴S n=2•23+3•24+4•25+…+(n+1)•2n+2①①式乘以2,得2S n=2•24+3•25+4•26+…+n•2n+2+(n+1)•2n+3②②﹣①并整理,得S n=﹣2•23﹣24﹣25﹣26﹣…﹣2n+2+(n+1)•2n+3=﹣23﹣[23+24+25+…+2n+2]+(n+1)•2n+3==﹣23+23(1﹣2n)+(n+1)•2n+3=2n+3•n<c n对一切n≥2成立,(3)由题意c n=a n lga n=(2n+2)•m2n+2lgm,要使c n﹣1即nlgm<(n+1)•m2•lgm对一切n≥2成立,①当m>1时,n<(n+1)m2对n≥2成立;②当0<m<1时,n>(n+1)m2∴对一切n≥2成立,只需,解得,考虑到0<m<1,∴0<m<.综上,当0<m<或m>1时,数列{c n}中每一项恒小于它后面的项2016年11月10日。

广东省普宁英才华侨中学高二数学上学期第三次月考试题

广东省普宁英才华侨中学高二数学上学期第三次月考试题

普宁英才华侨中学2016-2017学年度第一学期第三次月考高二数学注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号等相关信息填写在答题卷密封线内,并在“座位号”栏内填写座位号。

2. 所有题目必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷上各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

一、选择题(60分,每题5分)1.要完成下列3项抽样调查:①从15瓶饮料中抽取5瓶进行食品卫生检查.②某校报告厅有25排,每排有38个座位,有一次报告会恰好坐满了学生,报告会结束后,为了听取意见,需要抽取25名学生进行座谈.③某中学共有240名教职工,其中一般教师180名,行政人员24名,后勤人员36名.为了了解教职工对学校在校务公开方面的意见,拟抽取一个容量为20的样本. 较为合理的抽样方法是()A.①简单随机抽样,②系统抽样,③分层抽样 B.①简单随机抽样,②分层抽样,③系统抽样C.①系统抽样,②简单随机抽样,③分层抽样 D.①分层抽样,②系统抽样,③简单随机抽样2.国家物价部门在2015年11月11日那天,对某商品在网上五大购物平台的一天销售量及其价格进行调查,5大购物平台的售价x元和销售量y件之间的一组数据如下表所示:由散点图可知,销售量y与价格x之间有明显的线性相关关系,已知其线性回归直线方程是:y+=2.3,则a=( )-xaA.24 B.35.6 C.40 D.40.53.某班级有50名学生,现用系统抽样的方法从这50名学生中抽出10名学生,将这50名学生随机编号为1~50号,并按编号顺序平均分成10组(1~5号, 6~10号,…,46~50号),若在第三组抽到的编号是13,则在第七组抽到的编号是()A.23 B.33 C.43 D.534.下列叙述错误的是().A .若事件A 发生的概率为()P A ,则()01P A ≤≤B .互斥事件不一定是对立事件,但是对立事件一定是互斥事件C .5张奖券中有一张有奖,甲先抽,乙后抽,则乙与甲中奖的可能性相同D .某事件发生的概率是随着试验次数的变化而变化的5.将两个数2010,2011a b ==交换使得2011,2010a b ==,下面语句正确一组是( )6.若错误!未找到引用源。

广东省普宁市华侨中学2016届高三第一次月考(10月)数学理试题

广东省普宁市华侨中学2016届高三第一次月考(10月)数学理试题

2015-2016学年度普宁华侨中学高三级第一次月考试题 理科数学 2015年10月5日第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 复数3ii-在复平面上对应的点位于( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限2.设cos(α+π)=32(π<α<23π),那么sin(απ-2)的值为( )A. -32 B. -12 C .12 D .323. 设F E D ,,分别为ABC ∆的三边AB CA BC ,,的中点,则=+FC EBA. 12ADB. 12BC C. BC D. AD4.已知命题:,p m n 为直线,α为平面,若//,,m n n ⊂α则//m α;命题:q 若,>a b 则>ac bc , 则下列命题为真命题的是( ) A .⌝p 或q B .⌝p 且qC . p 或qD .p 且q5.已知双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的一个焦点与抛物线212y x =的焦点重合,且双曲线的离心率等于3,则该双曲线的标准方程为( )A .2212718x y -=B .2211827y x -=C .2211224x y -=D .22136x y -= 6、若正数,x y 满足35x y xy +=,则34x y +的最小值是( )A .245 B .5 C .285D .6 7.某几何体三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A .8-2πB .8-π2C .8-πD .8-π48、将4个颜色互不相同的球全部放入编号为1,2的两个盒子里,使得放入每个盒子里的球的个数不小于该盒子的编号,则不同的放球方法有( )A .52种B .36种C . 20种D .10种9、在△ABC 中,内角,,A B C 的对边分别是,,a b c ,若223a b bc -=,sin 23sin C B =,则A =( )A .030 B .060 C .0120 D . 015010.执行如右图的程序框图,若输出的48S =,则输入k 的值可以为( ) A .6 B .10 C .4 D .811.二项式1()nx x x-展开式中含有2x 项,则n 可能的取值是( )A .8B .7C .6D .512.设函数)(x f 在R 上存在导数)(x f ',R x ∈∀,有2)()(x x f x f =+-,在),0(+∞上x x f <')(,若(6)()1860f m f m m ---+≥,则实数m 的取值范围为( )A .[2,)+∞B .[3,)+∞C .[3,3]-D .(,2][2,)-∞-+∞第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。

广东省揭阳市普宁市英才侨中高二数学上学期第三次月考试卷 理(含解析)

广东省揭阳市普宁市英才侨中高二数学上学期第三次月考试卷 理(含解析)

2015-2016学年广东省揭阳市普宁市英才侨中高二(上)第三次月考数学试卷(理科)一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案写在答题卡上.)1.已知各项均为正数的等比数列{a n},a1a2a3=5,a7a8a9=10,则a4a5a6=( )A.B.7 C.6 D.2.不等式的解集为( )A.(﹣∞,0]∪(1,+∞)B.[0,+∞)C.[0,1)∪(1,+∞)D.(﹣∞,0]∪[1,+∞)3.在等差数列{a n}中,已知a1=2,a2+a3=13,则a4+a5+a6等于( )A.40 B.42 C.43 D.454.△ABC中内角A、B、C的对边分别是a、b、c.若a2﹣c2=bc,sinB=2sinC,则A=( ) A.πB.πC.D.5.已知a,b为非零实数,若a>b且ab>0,则下列不等式成立的是( )A.a2>b2B.>C.ab2>a2b D.<6.等差数列{a n}中,a1>0,S3=S10,则当S n取最大值时,n的值为( )A.6 B.7 C.6或7 D.不存在7.下列命题中正确的是( )A.的最小值是2B.的最小值是2C.的最大值是D.的最小值是8.在△ABC中,若b2sin2C+c2sin2B=2bccosBcosC,则△ABC是( )A.等边三角形B.等腰三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形9.如图,位于A处的信息中心获悉:在其正东方向相距40海里的B处有一艘渔船遇险,在原地等待营救.信息中心立即把消息告知在其南偏西30°、相距20海里的C处的乙船,现乙船朝北偏东θ的方向即沿直线CB前往B处救援,则cosθ=( )A. B. C.D.10.已知O为直角坐标系原点,P,Q坐标均满足不等式组,则使cos∠POQ取最小值时的∠POQ的大小为( )A.B.πC.2πD.11.在△ABC中,角A,B,C所对边长分别为a,b,c,若a2+b2=2c2,则cosC的最小值为( ) A.B.C.D.12.已知F(x)=f(x+)﹣1是R上的奇函数,a n=f(0)+f()+f()+…+f()+f(1)(n∈N*),则数列{a n} 的通项公式为( )A.a n=n﹣1 B.a n=n C.a n=n+1 D.a n=n2二、填空题(每小题4分,共16分,将答案写在答题卡上.)13.若不等式ax2﹣bx+2>0的解集为{x|﹣<x<},则a+b=__________.14.如果实数x,y满足约束条件,那么目标函数z=2x﹣y的最小值为__________.15.已知两个等差数列{a n},{b n}的前n项的和分别为S n,T n,且,则=__________.16.在等比数列{a n}中,若a7+a8+a9+a10=,a8a9=﹣,则+++=__________.三、解答题(本大题共5小题,共48分)17.解关于x的不等式x2+x﹣a(a﹣1)>0,(a∈R).18.(1)若x>0,y>0,x+y=1,求证:+≥4.(2)设x,y为实数,若4x2+y2+xy=1,求2x+y的最大值.19.△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知a=3,cosA=,B=A+.(Ⅰ)求b的值;(Ⅱ)求△ABC的面积.20.已知单调递增的等比数列{a n}满足:a2+a3+a4=28,且a3+2是a2,a4的等差中项.(Ⅰ)求数列{a n}的通项公式;(Ⅱ)设的前n项和S n.21.已知数列{a n}满足a1=1,a n+1=1﹣,其中n∈N*.(Ⅰ)设b n=,求证:数列{b n}是等差数列,并求出{a n}的通项公式a n;(Ⅱ)设C n=,数列{C n C n+2}的前n项和为T n,是否存在正整数m,使得T n<对于n∈N*恒成立,若存在,求出m的最小值,若不存在,请说明理由.2015-2016学年广东省揭阳市普宁市英才侨中高二(上)第三次月考数学试卷(理科)一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案写在答题卡上.)1.已知各项均为正数的等比数列{a n},a1a2a3=5,a7a8a9=10,则a4a5a6=( )A.B.7 C.6 D.【考点】等比数列.【分析】由数列{a n}是等比数列,则有a1a2a3=5⇒a23=5;a7a8a9=10⇒a83=10.【解答】解:a1a2a3=5⇒a23=5;a7a8a9=10⇒a83=10,a52=a2a8,∴,∴,故选A.【点评】本小题主要考查等比数列的性质、指数幂的运算、根式与指数式的互化等知识,着重考查了转化与化归的数学思想.2.不等式的解集为( )A.(﹣∞,0]∪(1,+∞)B.[0,+∞)C.[0,1)∪(1,+∞)D.(﹣∞,0]∪[1,+∞)【考点】其他不等式的解法.【专题】计算题;不等式的解法及应用.【分析】先将此分式不等式等价转化为一元二次不等式组,特别注意分母不为零的条件,再解一元二次不等式即可.【解答】解:不等式⇔⇔x(x﹣1)≤0且x≠0⇔1<x或x≤0,不等式的解集为:(﹣∞,0]∪(1,+∞)故选A.【点评】本题考察了简单分式不等式的解法,一般是转化为一元二次不等式来解,但要特别注意转化过程中的等价性.3.在等差数列{a n}中,已知a1=2,a2+a3=13,则a4+a5+a6等于( )A.40 B.42 C.43 D.45【考点】等差数列的性质.【专题】计算题.【分析】先根据a1=2,a2+a3=13求得d和a5,进而根据等差中项的性质知a4+a5+a6=3a5求得答案.【解答】解:在等差数列{a n}中,已知a1=2,a2+a3=13,得d=3,a5=14,∴a4+a5+a6=3a5=42.故选B【点评】本题主要考查了等差数列的性质.属基础题.4.△ABC中内角A、B、C的对边分别是a、b、c.若a2﹣c2=bc,sinB=2sinC,则A=( ) A.πB.πC.D.【考点】余弦定理.【专题】解三角形.【分析】已知第二个等式利用正弦定理化简表示出b,代入第一个等式中表示出a,利用余弦定理表示出cosA,把表示出的b与a代入求出cosA的值,即可确定出A的度数.【解答】解:已知等式sinB=2sinC,利用正弦定理化简得:b=2c,代入a2﹣c2=bc,得:a2﹣c2=6c2,即a=c,∴cosA===,∵A为三角形内角,∴A=,故选:D.【点评】此题考查了正弦、余弦定理,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握定理是解本题的关键.5.已知a,b为非零实数,若a>b且ab>0,则下列不等式成立的是( )A.a2>b2B.>C.ab2>a2b D.<【考点】不等式的基本性质.【专题】不等式的解法及应用.【分析】A.取a=1,b=﹣2,即可判断出;B.取a=1,b=﹣2,即可判断出;C.取a=2,b=1,即可判断出;D.由于a,b为非零实数,a>b,可得,化简即可得出.【解答】解:A.取a=1,b=﹣2,不成立;B.取a=1,b=﹣2,不成立;C.取a=2,b=1,不成立;D.∵a,b为非零实数,a>b,∴,化为,故选:D.【点评】本题考查了不等式的基本性质,属于基础题.6.等差数列{a n}中,a1>0,S3=S10,则当S n取最大值时,n的值为( )A.6 B.7 C.6或7 D.不存在【考点】等差数列的性质.【专题】方程思想;转化思想;等差数列与等比数列.【分析】由S3=S10,利用等差数列的前n项和公式可得:a7=0.即可得出.【解答】解:∵S3=S10,∴3a1+3d=10a1+d,化为:a1+6d=0,∴a7=0.又a1>0,∴当S n取最大值时,n的值为6或7,故选:C.【点评】本题考查了等差数列的前n项和公式、数列的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.7.下列命题中正确的是( )A.的最小值是2B.的最小值是2C.的最大值是D.的最小值是【考点】基本不等式.【专题】计算题.【分析】根据基本不等式的使用范围:正数判断A不对,利用等号成立的条件判断B不对,根据判断C正确、D不对.【解答】解:A、当x=﹣1时,f(﹣1)=﹣2,故A不对;B、∵=≥2,当且仅当时取等号,此时无解,故最小值取不到2,故B不对;C、∵x>0,∴,当且仅当时等号成立,∴,故C 正确;D、、∵x>0,∴,当且仅当时等号成立,则,故D不对;故选D.【点评】本题考查了基本不等式的应用,利用基本不等式求函数的最值,注意“一正、二定、三相等”的验证.8.在△ABC中,若b2sin2C+c2sin2B=2bccosBcosC,则△ABC是( )A.等边三角形B.等腰三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形【考点】三角形的形状判断.【专题】计算题.【分析】利用正弦定理化简已知的等式,根据sinBsinC不为0,在等式两边同时除以sinBsinC,移项后再根据两角和与差的余弦函数公式化简,可得出cos(B+C)=0,根据B和C都为三角形的内角,可得两角之和为直角,从而判断出三角形ABC为直角三角形.【解答】解:根据正弦定理===2R,得到a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC,代入已知的等式得:(2RsinB)2sin2C+(2RsinC)2sin2B=8R2sinBsinCcosBcosC,即sin2Bsin2C+sin2Csin2B=2sinBsinCcosBcosC,又sinBsinC≠0,∴sinBsinC=cosBcosC,∴cosBcosC﹣sinBsinC=cos(B+C)=0,又B和C都为三角形的内角,∴B+C=90°,则△ABC为直角三角形.故选C【点评】此题考查了三角形的形状判断,涉及的知识有正弦定理,两角和与差的余弦函数公式,以及特殊角的三角函数值,正弦定理解决了边角的关系,是本题的突破点,学生在化简求值时特别注意角度的范围.9.如图,位于A处的信息中心获悉:在其正东方向相距40海里的B处有一艘渔船遇险,在原地等待营救.信息中心立即把消息告知在其南偏西30°、相距20海里的C处的乙船,现乙船朝北偏东θ的方向即沿直线CB前往B处救援,则cosθ=( )A. B. C.D.【考点】已知三角函数模型的应用问题.【专题】综合题;压轴题.【分析】利用余弦定理求出BC的数值,正弦定理推出∠ACB的余弦值,利用cosθ=cos(∠ACB+30°)展开求出cosθ的值.【解答】解:如图所示,在△ABC中,AB=40,AC=20,∠BAC=120°,由余弦定理得BC2=AB2+AC2﹣2AB•AC•cos120°=2800,所以BC=20.由正弦定理得sin∠ACB=•sin∠BAC=.由∠BAC=120°知∠ACB为锐角,故cos∠ACB=.故cosθ=cos(∠ACB+30°)=cos∠ACBcos30°﹣sin∠ACBsin30°=.故选B【点评】本题是中档题,考查三角函数的化简求值,余弦定理、正弦定理的应用,注意角的变换,方位角的应用,考查计算能力.10.已知O为直角坐标系原点,P,Q坐标均满足不等式组,则使cos∠POQ取最小值时的∠POQ的大小为( )A.B.πC.2πD.【考点】简单线性规划的应用.【专题】计算题;压轴题.【分析】画出不等式组式组,对应的平面区域,利用余弦函数在[0,π]上是减函数,再找到∠POQ最大时对应的点的坐标,就可求出cos∠POQ的最小值【解答】解:作出满足不等式组,因为余弦函数在[0,π]上是减函数,所以角最大时对应的余弦值最小,由图得,当P与A(7,1)重合,Q与B(4,3)重合时,∠POQ最大.此时k OB=,k0A=7.由tan∠POQ==1∴∠POQ=故选D【点评】本题属于线性规划中的拓展题,对于可行域不要求线性目标函数的最值,而是求可行域内的点与原点(0,0)围成的角的问题,注意夹角公式的应用.11.在△ABC中,角A,B,C所对边长分别为a,b,c,若a2+b2=2c2,则cosC的最小值为( ) A.B.C.D.【考点】余弦定理.【专题】计算题;压轴题.【分析】通过余弦定理求出cosC的表达式,利用基本不等式求出cosC的最小值.【解答】解:因为a2+b2=2c2,所以由余弦定理可知,c2=2abcosC,cosC==.故选C.【点评】本题考查三角形中余弦定理的应用,考查基本不等式的应用,考查计算能力.12.已知F(x)=f(x+)﹣1是R上的奇函数,a n=f(0)+f()+f()+…+f()+f(1)(n∈N*),则数列{a n} 的通项公式为( )A.a n=n﹣1 B.a n=n C.a n=n+1 D.a n=n2【考点】数列与函数的综合.【专题】综合题.【分析】由F(x)=f(x+)﹣1在R上为奇函数,知f(﹣x)+f(+x)=2,令t=﹣x,则+x=1﹣t,得到f(t)+f(1﹣t)=2.由此能够求出数列{a n} 的通项公式.【解答】解:F(x)=f(x+)﹣1在R上为奇函数故F(﹣x)=﹣F(x),代入得:f(﹣x)+f(+x)=2,(x∈R)当x=0时,f()=1.令t=﹣x,则+x=1﹣t,上式即为:f(t)+f(1﹣t)=2.当n为偶数时:a n=f(0)+f()+f()+…+f()+f(1)(n∈N*)=[f(0)+f(1)]+[f()+f()]+…+[f()+f()]+f()==n+1.当n为奇数时:a n=f(0)+f()+f()+…+f()+f(1)(n∈N*)=[f(0)+f(1)]+[f()+f()]+…+[f()+f()]=2×=n+1.综上所述,a n=n+1.故选C.【点评】本题首先考查函数的基本性质,借助函数性质处理数列问题问题,十分巧妙,对数学思维的要求比较高,要求学生理解f(t)+f(1﹣t)=2.本题有一定的探索性.综合性强,难度大,易出错.解题时要认真审题,仔细解答.二、填空题(每小题4分,共16分,将答案写在答题卡上.)13.若不等式ax2﹣bx+2>0的解集为{x|﹣<x<},则a+b=﹣10.【考点】一元二次不等式的解法.【专题】不等式的解法及应用.【分析】由题意和三个二次的关系可得,解方程组可得.【解答】解:∵不等式ax2﹣bx+2>0的解集为{x|﹣<x<},∴a<0且,解得,∴a+b=﹣12+2=﹣10故答案为:﹣10【点评】本题考查一元二次不等式的解集,涉及韦达定理,属基础题.14.如果实数x,y满足约束条件,那么目标函数z=2x﹣y的最小值为﹣5.【考点】简单线性规划.【专题】计算题;数形结合;函数思想;不等式的解法及应用.【分析】先根据约束条件画出可行域,再利用几何意义求最值,z=2x﹣y表示直线在y轴上的截距,只需求出可行域直线在y轴上的截距最值即可.【解答】解:变量x,y满足约束条件,目标函数z=2x﹣y画出图形:点A(﹣1,0),B(﹣2,﹣1),C(0,﹣1)z在点B处有最小值:z=2×(﹣2)﹣1=﹣5,故答案为:﹣5.【点评】本题主要考查了简单的线性规划,将可行域各角点的值一一代入,最后比较,即可得到目标函数的最优解,是常用的一种方法.15.已知两个等差数列{a n},{b n}的前n项的和分别为S n,T n,且,则=.【考点】等差数列的性质;等差数列的前n项和.【专题】计算题.【分析】令n=9,代入已知的等式,求出的值,然后利用等差数列的求和公式分别表示出S9和T9,利用等差数列的性质得到a1+a9=2a5及b1+b9=2b5,化简后即可得到的值.【解答】解:令n=9,得到=,又S9==9a5,T9==9b5,∴===.故答案为:【点评】此题考查了等差数列的性质,以及等差数列的前n项和公式,熟练掌握性质及求和公式是解本题的关键.16.在等比数列{a n}中,若a7+a8+a9+a10=,a8a9=﹣,则+++=﹣.【考点】等比数列的性质.【专题】计算题.【分析】先把+++进行分组求和,再利用等比中项的性质可知a7a10=a8a9,最后把a7+a8+a9+a10=,a8a9=﹣代入答案可得.【解答】解:+++=(+)+(+)=+==﹣故答案为﹣【点评】本题主要考查了等比数列的性质特别是等比中项的性质,属基础题.三、解答题(本大题共5小题,共48分)17.解关于x的不等式x2+x﹣a(a﹣1)>0,(a∈R).【考点】一元二次不等式的解法.【专题】不等式的解法及应用.【分析】本题可以先对不等式左边进行因式分解,再对相应方程根的大小进行分类讨论,得到本题结论.【解答】解:∵关于x的不等式x2+x﹣a(a﹣1)>0,∴(x+a)(x+1﹣a)>0,当﹣a>a﹣1,即时,x<a﹣1或x>﹣a,当a﹣1>﹣a,即a>时,x<﹣a或x>a﹣1,当a﹣1=﹣a,即时,x,∴当时,原不等式的解集为:{x|x<a﹣1或x>﹣a},当a>时,原不等式的解集为:{x|x<﹣a或x>a﹣1},当时,原不等式的解集为:{x|x,x∈R}.【点评】本题考查了一元二次不等式的解法,还考查了分类讨论的数学思想,本题难度不大,属于基础题.18.(1)若x>0,y>0,x+y=1,求证:+≥4.(2)设x,y为实数,若4x2+y2+xy=1,求2x+y的最大值.【考点】不等式的证明;曲线与方程.【专题】转化思想;分析法;不等式的解法及应用.【分析】(1)通分后对分母使用基本不等式;(2)将4x2+y2+xy=1移项后得4x2+y2=1﹣xy≥4xy,从而得出∴xy≤.将所求式子两边平方可求出最大值.【解答】解:(1)∵x>0,y>0,x+y=1,∴xy≤()2=∴+==≥4.(2)∵4x2+y2+xy=1,∴4x2+y2=1﹣xy≥4xy,∴xy≤.∴(2x+y)2=4x2+y2+4xy=1+3xy≤,∴﹣≤2x+y≤.∴2x+y的最大值是.【点评】本题考查了基本不等式的应用,是基础题.19.△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知a=3,cosA=,B=A+.(Ⅰ)求b的值;(Ⅱ)求△ABC的面积.【考点】正弦定理.【专题】解三角形.【分析】(Ⅰ)利用cosA求得sinA,进而利用A和B的关系求得sinB,最后利用正弦定理求得b的值.(Ⅱ)利用sinB,求得cosB的值,进而根两角和公式求得sinC的值,最后利用三角形面积公式求得答案.【解答】解:(Ⅰ)∵cosA=,∴sinA==,∵B=A+.∴sinB=sin(A+)=cosA=,由正弦定理知=,∴b=•sinB=×=3.(Ⅱ)∵sinB=,B=A+>∴cosB=﹣=﹣,sinC=sin(π﹣A﹣B)=sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB=×(﹣)+×=,∴S=a•b•sinC=×3×3×=.【点评】本题主要考查了正弦定理的应用.解题过程中结合了同角三角函数关系,三角函数恒等变换的应用,注重了基础知识的综合运用.20.已知单调递增的等比数列{a n}满足:a2+a3+a4=28,且a3+2是a2,a4的等差中项.(Ⅰ)求数列{a n}的通项公式;(Ⅱ)设的前n项和S n.【考点】等差数列与等比数列的综合;数列的求和.【专题】计算题.【分析】(I)根据a3+2是a2,a4的等差中项和a2+a3+a4=28,求出a3、a2+a4的值,进而得出首项和a1,即可求得通项公式;(II)先求出数列{b n}的通项公式,然后求出﹣S n﹣(﹣2S n),即可求得的前n项和S n.【解答】解:(I)设等比数列{a n}的首项为a1,公比为q∵a3+2是a2,a4的等差中项∴2(a3+2)=a2+a4代入a2+a3+a4=28,得a3=8∴a2+a4=20∴∴或∵数列{a n}单调递增∴a n=2n(II)∵a n=2n∴b n==﹣n•2n∴﹣s n=1×2+2×22+…+n×2n①∴﹣2s n=1×22+2×23+…+(n﹣1)×2n+n2n+1②∴①﹣②得,s n=2+22+23+…+2n﹣n•2n+1=2n+1﹣n•2n+1﹣2【点评】本题考查了等比数列的通项公式以及数列的前n项和,对于等差数列与等比数列乘积形式的数列,求前n项和一般采取错位相减的办法.21.已知数列{a n}满足a1=1,a n+1=1﹣,其中n∈N*.(Ⅰ)设b n=,求证:数列{b n}是等差数列,并求出{a n}的通项公式a n;(Ⅱ)设C n=,数列{C n C n+2}的前n项和为T n,是否存在正整数m,使得T n<对于n∈N*恒成立,若存在,求出m的最小值,若不存在,请说明理由.【考点】数列递推式;数列与不等式的综合.【专题】等差数列与等比数列.【分析】(Ⅰ)利用递推公式即可得出b n+1﹣b n为一个常数,从而证明数列{b n}是等差数列,再利用等差数列的通项公式即可得到b n,进而得到a n;(Ⅱ)利用(Ⅰ)的结论,利用“裂项求和”即可得到T n,要使得T n<对于n∈N*恒成立,只要,即,解出即可.【解答】(Ⅰ)证明:∵b n+1﹣b n====2,∴数列{b n}是公差为2的等差数列,又=2,∴b n=2+(n﹣1)×2=2n.∴2n=,解得.(Ⅱ)解:由(Ⅰ)可得,∴c n c n+2==,∴数列{C n C n+2}的前n项和为Tn=…+=2<3.要使得T n<对于n∈N*恒成立,只要,即,解得m≥3或m≤﹣4,而m>0,故最小值为3.【点评】正确理解递推公式的含义,熟练掌握等差数列的通项公式、“裂项求和”、等价转化等方法是解题的关键.。

广东省普宁市华侨中学15—16学年上学期高二第三次月考数学(理)试题(附答案)

广东省普宁市华侨中学15—16学年上学期高二第三次月考数学(理)试题(附答案)

普宁市华侨中学2015-2016学年度第一学第三次月考高二理科数学试卷本试卷分选择题和非选择题两部分,满分为150分.一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.若{{}|0,|12A x x B x x =<<=≤<,则A B ⋃=( )A.{}|0x x ≤B.{}|2x x ≥C.{0x ≤≤D.{}|02x x <<2.函数x x y cos sin =的最小正周期是( )A .4π B .2π C .πD .π23.已知{}n a 是等差数列,312a =,627a =,则10a 等于( ) A.42 B.45 C.47 D.494.ABC ∆的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ,若a 、b 、c 成等比数列,且a c 2=,则=B cos ( ). A .41 B .43 C .42 D .32 5.已知向量→a = (1,3),→b = (3,n ),若2→a –→b 与→b 共线,则实数n 的值是( )A.6B.9C.323+D 323-6.设()f x 是定义在R 上的奇函数,当0x ≥时,2()2f x x x =-,则()f -1=( ) A .3- B .-1 C .1 D .37.学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽出高了 一个容量为n 的样本,其频率分布直方图如右图所示,其中高.考.资.支出在[50,60)元的同学有30人,则n 的值为( ) A .100 B .1000 C .90 D .9008.如右图所示的不等式的区域为()A . ⎩⎨⎧<-++-≤010232y x x y B .⎩⎨⎧≥-++-<010232y x x yC .⎩⎨⎧<-++-≥010232y x x y D .⎩⎨⎧>-++->010232y x x y9.若0<<b a ,则有( ) A .1a <1b B . 01a b<< C . 2b >2a D. a >b - 10 关于x 的不等式26x x ->的解集是( ) A. (-2,3)B. (-3,2)C. (2,-∞-)⋃(3,∞+)D. ()()∞⋃-∞-+,23,[ 11.若第一象限内的点A (x 、y )落在经过点(6,-2)且斜率是23-的直线上, 则3322log log xy +有( )A 、最大值1B 、最大值32C 、最小值32D 、最小值1 12.已知函数3|log |,03,()413, 3.x x f x x x <≤⎧=⎨-+>⎩若,,a b c 互不相等,且()()(),f a f b f c ==则abc的取值范围是( ) A . 13(3,)4B. (3,13)C. 13(1,)4D. 1(,13)4二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.写出命题:“若2320,x x -+≠则1x ≠且2x ≠ .”的逆否命题 。

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广东省揭阳市南山中学高一数学理月考试卷含解析

广东省揭阳市南山中学高一数学理月考试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 若,,则下列不等式正确的是A.B.C.D.参考答案:D略2. 已知2﹣9,2a1,2a2,2﹣1成等比数列,2,log3b1,log3b2,log3b3,0成等差数列,则b2(a2﹣a1)=()A.﹣8 B.8 C.D.参考答案:B【考点】8M:等差数列与等比数列的综合.【分析】运用等比数列的通项公式,可得公比q,再由等比数列的定义可得a2﹣a1,再由等差数列中项的性质,结合对数的运算性质可得b2,即可得到所求值.【解答】解:设等比数列的公比为q,由2﹣9,2a1,2a2,2﹣1成等比数列,可得:q3==28,即有q=2,即=q=2,可得a2﹣a1=;2,log3b1,log3b2,log3b3,0成等差数列,可得2log3b2=2+0,解得b2=3,则b2(a2﹣a1)=3×=8.故选:B.3. 函数的图象是( )参考答案:A4. 已知∥,则x+2y的值为()A.2 B. 0 C.D. -2参考答案:B略5. 等比数列的前n项和S n=k?3n+1,则k的值为()A.﹣3 B.﹣1 C.1 D.3参考答案:B【考点】89:等比数列的前n项和.【分析】利用n≥2时,a n=S n﹣S n﹣1,及a1,结合数列是等比数列,即可得到结论.【解答】解:∵S n=k?3n+1,∴a1=S1=3k+1,n≥2时,a n=S n﹣S n﹣1=2k?3n﹣1,∵数列是等比数列,∴3k+1=2k?31﹣1,∴k=﹣1故选B.6. 若向量,,则与共线的向量可以是()A. B. C. D.参考答案:B 【分析】先利用向量坐标运算求出向量,然后利用向量平行的条件判断即可.【详解】故选B【点睛】本题考查向量的坐标运算和向量平行的判定,属于基础题,在解题中要注意横坐标与横坐标对应,纵坐标与纵坐标对应,切不可错位. 7. 点为圆的弦的中点,则直线的方程为( )A .B .C .D .参考答案:C 略8. 设数列的通项公式,那么等于( )A .B .C .D .参考答案: D 略9. 如果,那么正确的结论是( ).A .B .C .D .参考答案:C根据集合与集合之间的关系为包含和包含于,元素与集合之间的关系是属于和不属于得: .元素与集合,故错误; .集合与集合,故错; .集合与集合,正确; .集合与集合,故错. 故选.10. 下列各组中表示同一函数的是( )A. B.C.D.参考答案:B二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 等差数列的前项和为,且,,记,如果存在正整数,使得对一切正整数,都成立,则的最小值是________.参考答案: 2略12. 已知,,若,则实数a 的取值范围是.参考答案:13. 方程log 2(x+14)+log 2(x+2)=3+log 2(x+6)的解是 .参考答案:x=2【考点】对数的运算性质.【分析】由已知条件可得log2(x+14)(x+2)=log2 8(x+6),即,由此求得方程的解.【解答】解:由方程log2(x+14)+log2(x+2)=3+log2(x+6),可得 log2(x+14)(x+2)=log2 8(x+6),即,解得 x=2,故答案为x=2.【点评】本题主要考查对数的运算性质,对数方程的解法,体现了等价转化的数学思想,属于基础题.14. 设函数f(x)是定义在R上的奇函数,若当x∈(0,+∞)时,f(x)=lg x,则满足f(x)>0的x的取值范围是.参考答案:(﹣1,0)∪(1,+∞)【考点】奇函数.【分析】首先画出x∈(0,+∞)时,f(x)=lg x的图象,然后由奇函数的图象关于原点对称画出x∈(﹣∞,0)时的图象,最后观察图象即可求解.【解答】解:由题意可画出f(x)的草图观察图象可得f(x)>0的解集是(﹣1,0)∪(1,+∞)故答案为(﹣1,0)∪(1,+∞)15. x,y∈R时,函数f ( x,y ) = ( x + y ) 2 + (–y ) 2的最小值是__________。

广东省普宁英才华侨中学高三数学上学期第三次月考试题

广东省普宁英才华侨中学高三数学上学期第三次月考试题

普宁英才华侨中学2016-2017学年度第一学期第三次月考高三数学(文科)注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号等相关信息填写在答题卷密封线内,并在“座位号”栏内填写座位号。

2. 所有题目必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷上各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

一、选择题(60分,每题5分)1.已知集合P ={y|y =(12)x ,x>0},Q ={x|y =lg(2x -x 2)},则(∁R P)∩Q 为( ) A .[1,2) B .(1,+∞) C .[2,+∞) D .[1,+∞)2.复数ii -+1)1(4+2等于 ( ) A .2-2i B .-2i C .1-I D .2i3.下列命题中正确的是( )A .命题“x R ∃∈,使得210x -<”的否定是“x R ∀∈,均有210x ->”;B .命题“若cos cos x y =,则x=y ”的逆否命题是真命题:C .命题”若x=3,则2230x x --=”的否命题是“若3x ≠,则2230x x --≠”;D .命题“存在四边相等的四边形不是正方形”是假命题4.已知ABC ∆和点M 满足0=++MC MB MA ,若存在实数m,使得AM m AC AB =+成立,则m=( )A .2B .4C .3D .55.已知平面直角坐标系xOy 上的区域D 由不等式组给定.若M (x ,y )为D 上的动点,点A 的坐标为,则z=•的最大值为( ) A.3 B.4 C.3D. 46.若,2παπ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,则3cos 2sin 4παα⎛⎫=- ⎪⎝⎭,则sin 2α的值为( ) A .118 B .118- C .1718 D .1718- 7.某四面体的三视图如图所示,该四面体的六条棱的长度中,最大的是( )A.25B.26C. 27D.428.已知等差数列}{}{n n b a ,的前n 项和为n S ,n T ,若对于任意的 自然数n ,都有1432--=n n T S n n ,则102393153)(2b b a b b a a ++++= ( ) A.1943 B.4017 C.209 D.5027 9.在等比数列}{n a 中,b a a a a a a =+≠=+161565),0(,则2625a a +的值是( )A .a bB .22a bC .a b 2D .2ab 10..已知 “整数对”按如下规律排成一列:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),…,则第60个“整数对”是( ) A. (7,5) B.(5,7) C.(2,10) D.(10,1)11.ABC ∆中,120 , 2, 1BAC AB AC ∠=︒==,D 是边BC 上的一点(包括端点),则•AD BCu u u r u u u r 的取值范围是( )A .[1 ,2]B . [0 ,1]C .[0,2]D .[ -5,2]12..函数1)3(log -+=x y a )1,0(≠>a a 且的图象恒过定点A ,若点A 在直线02=++ny mx 上,其中0,0m n >>,则21m n +的最小值为( ) A .22 B .4 C .52 D .92 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.)13.已知向量(1,2),(1,0),(3,4)a b c ===-r r r ,若λ为实数且()a b λ+r r ∥c r ,则=λ .14.已知等差数列}{n a 的前n 项和为n S ,且30,102010==S S ,则=30S .15.一船以每小时15km 的速度向东航行,船在A 处看到一个灯塔B 在北偏东60°,行驶 2小时后,船到达C 处,看到这个灯塔在北偏东15°,这时船与灯塔的距离为________km .16.函数()(0,0)b f x a b x a=<>+的图象形如汉字“囧”,故称其为“囧函数”. 下列命题正确的是 .①“囧函数”的值域为R ; ②“囧函数”在(0,)+∞上单调递增;③“囧函数”的图象关于y 轴对称; ④“囧函数”有两个零点;⑤“囧函数”的图象与直线(0)y kx m k =+≠至少有一个交点.三、解答题:(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(本小题满分10分)已知{a n }是首项为1,公差为2的等差数列,S n 表示{a n }的前n 项和.(Ⅰ)求a n 及S n ;(Ⅱ)设{b n }是首项为2的等比数列,公比q 满足q 2-(a 4-3)q +S 2=0.求{b n }的通项公式 及其前n 项和T n .18.(本小题满分12分)某校甲、乙两个班级各有5名编号分别为1,2,3,4,5的学生进行投篮训练,每人投10次,投中的次数统计如下表:(1)从统计数据看,甲、乙两个班哪个班的同学投篮水平更稳定(用数据说明)?(2)在本次训练中,从两班中分别任选一个同学,比较两人的投中次数,求甲班同学投中次数多于乙班同学投中次数的概率.19. (本小题满分12分)如图,在四棱锥P ABCD -中,PA ⊥底面ABCD ,底面ABCD 为矩形,F 是BC 的中点,且22PA BC AB ===,.(1)求证:CD PA ⊥(2)线段PA 是否存在一点E ,使得EF //平面PCD ?若有,请找出具体位置,并加以证明,若无,请分析说明理由。

广东省揭阳市普宁市华侨中学2015_2016学年高一数学上学期第三次月考试卷(含解析)

广东省揭阳市普宁市华侨中学2015_2016学年高一数学上学期第三次月考试卷(含解析)

2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华侨中学高一(上)第三次月考数学试卷一、选择题(本大题共有12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四选项中只有一项是符合题目要求的.)1.下列函数是偶函数,且在区间(0,+∞)上单调递减的是( )A.y=2x B.y=log2x C.y=|x| D.y=x﹣22.已知集合A={x∈Z|0<x≤3},则集合A的非空子集个数为( )个.A.15 B.16 C.7 D.83.已知幂函数y=f(x)的图象过点,则f(9)=( )A.3 B.C.9 D.4.三个数70.3,0.37,log30.7的大小关系是( )A.B.70.3>0.37>log30.7C.0.37>70.3>log30.7 D.5.函数y=a x与y=﹣log a x(a>0,且a≠1)在同一坐标系中的图象只可能是( ) A.B.C.D.6.在用二分法求方程x3﹣x﹣1=0的一个近似解时,现在已经将一根锁定在区间(1,2)内,则下一步可判定该根所在区间为( )A.(1,1.25)B.(1,1.5)C.(1.5,2)D.(1.25,1.5)7.已知函数f(x)=2﹣x和函数x,则函数f(x)与g(x)的图象关于( )对称.A.x轴B.y轴C.直线y=x D.原点8.已知R是实数集,集合P={m∈R|mx2+4mx﹣4<0对∀x∈R都成立},Q={x|y=ln(x2+2x)},则(∁R P)∩(∁R Q)=( )A.{x|﹣2≤x≤﹣1} B.{x|﹣2≤x≤﹣1或x=0}C.{x|﹣2≤x<﹣1} D.{x|﹣2≤x<﹣1或x=0}9.某桶装水经营部每天的房租、人员工资等固定成本为200元,每桶水的进价是5元,销售单价与日均销售量的关系如下表所示,请根据以上数据作出分析,这个经营部将销售单价定为( )元时才能获得最大的利润.A.10.5 B.6.5 C.12.5 D.11.510.已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,在(﹣∞,0]上单调递减,且有f(2)=0,则使得(x﹣1)•f(log3x)<0的x的范围为( )A.(1,2)B.C.D.11.给出下列命题:(1)函数和是同一个函数;(2)若函数,则函数f(x)的单调递减区间是(k>0)的最大值和最小值分别为M和m,则M+m=__________.三、解答题(本大题共有6个小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(1)已知,求x+x﹣1的值;(2)计算的值.18.(1)请你举2个满足“对定义域内任意实数a,b,都有f(a•b)=f(a)+f(b)”的函数的例子;(2)请你举2个满足“对定义域内任意实数a,b,都有f(a+b)=f(a)•f(b)”的函数的例子;(3)请你举2个满足“对定义域内任意实数a,b,都有f(a•b)=f(a)•f(b)”的函数的例子.19.已知函数f(x)=1﹣,x∈(﹣∞,0),判断f(x)的单调性并用定义证明.20.已知函数f(x)=4x2﹣kx﹣8在【考点】奇偶性与单调性的综合.【专题】计算题;函数思想;方程思想;分析法;函数的性质及应用.【分析】判断函数的奇偶性,然后判断函数的单调性,推出结果即可.【解答】解:由题意可知y=2x,y=log2x,不是偶函数,所以A,B不正确;y=|x|是偶函数,在区间(0,+∞)上单调递增,C不正确;y=x﹣2是偶函数,且在区间(0,+∞)上单调递减.故选:D.【点评】本题考查函数的奇偶性以及函数的单调性的判断与应用,考查计算能力.2.已知集合A={x∈Z|0<x≤3},则集合A的非空子集个数为( )个.A.15 B.16 C.7 D.8【考点】子集与真子集.【专题】集合思想;综合法;集合.【分析】根据题意,用列举法表示集合A,可得集合A中元素的个数,进而由集合的元素数目与非空子集数目的关系,计算可得答案.【解答】解:集合A={x|0<x≤3,x∈Z}={1,2,3},有3个元素,则其非空子集有23﹣1=7个;故选:C.【点评】本题考查集合的元素数目与子集数目的关系,若集合中有n个元素,则其有2n﹣1个非空子集.3.已知幂函数y=f(x)的图象过点,则f(9)=( )A.3 B.C.9 D.【考点】幂函数的概念、解析式、定义域、值域.【专题】计算题;函数思想;方程思想;待定系数法;函数的性质及应用.【分析】利用待定系数法求出f(x)的表达式即可.【解答】解:设f(x)=xα,则f(2)=2α=,解得α=,则f(x)=,f(9)==3,故选:A.【点评】本题主要考查函数值的计算以及幂函数解析式的求解,利用待定系数法是解决本题的关键.4.三个数70.3,0.37,log30.7的大小关系是( )A.B.70.3>0.37>log30.7C.0.37>70.3>log30.7 D.【考点】对数值大小的比较.【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】利用指数函数与对数函数的单调性即可得出.【解答】解:∵70.3>1,0<0.37<1,log30.7<0,∴70.3>0.37>log30.7,故选:B.【点评】本题考查了指数函数与对数函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.5.函数y=a x与y=﹣log a x(a>0,且a≠1)在同一坐标系中的图象只可能是( ) A.B.C.D.【考点】指数函数的图像与性质;对数函数的图像与性质.【专题】数形结合.【分析】本题是选择题,采用逐一排除法进行判定,再根据指对数函数图象的特征进行判定.【解答】解:根据y=﹣log a x的定义域为(0,+∞)可排除选项B,选项C,根据y=a x的图象可知0<a<1,y=﹣log a x的图象应该为单调增函数,故不正确选项D,根据y=a x的图象可知a>1,y=﹣log a x的图象应该为单调减函数,故不正确故选A【点评】本题主要考查了指数函数的图象,以及对数函数的图象,属于基础题.6.在用二分法求方程x3﹣x﹣1=0的一个近似解时,现在已经将一根锁定在区间(1,2)内,则下一步可判定该根所在区间为( )A.(1,1.25)B.(1,1.5)C.(1.5,2)D.(1.25,1.5)【考点】函数零点的判定定理.【专题】计算题;函数思想;转化思想;试验法;函数的性质及应用.【分析】由题意构造函数f(x)=x3﹣x﹣1,求方程x3﹣2x﹣1=0的一个近似解,就是求函数在某个区间内有零点,因此把x=1,2,1.5,代入函数解析式,分析函数值的符号是否异号即可.【解答】解:令f(x)=x3﹣2x﹣1,则f(1)=﹣1<0,f(2)=5>0,f(1.5)=0.875>0,由f(1)f(1.5)<0知根所在区间为(1,1.5).故选:B.【点评】此题是个基础题.考查二分法求方程的近似解,以及方程的根与函数的零点之间的关系,体现了转化的思想,同时也考查了学生分析解决问题的能力.7.已知函数f(x)=2﹣x和函数x,则函数f(x)与g(x)的图象关于( )对称.A.x轴B.y轴C.直线y=x D.原点【考点】函数的图象与图象变化.【专题】计算题;函数思想;函数的性质及应用.【分析】利用反函数关于直线y=x对称,推出结果即可.【解答】解:因为函数f(x)=2﹣x和函数x互为反函数,所以两个函数的图象关于y=x对称,故选:C.【点评】本题考查函数与反函数的关系,基本知识的考查.8.已知R是实数集,集合P={m∈R|mx2+4mx﹣4<0对∀x∈R都成立},Q={x|y=ln(x2+2x)},则(∁R P)∩(∁R Q)=( )A.{x|﹣2≤x≤﹣1} B.{x|﹣2≤x≤﹣1或x=0}C.{x|﹣2≤x<﹣1} D.{x|﹣2≤x<﹣1或x=0}【考点】交、并、补集的混合运算.【专题】转化思想;定义法;集合.【分析】求出结合的等价条件,利用集合的基本运算进行求解即可.【解答】解:mx2+4mx﹣4<0对∀x∈R都成立,则当m=0时,不等式等价为﹣4<0成立,满足条件,若m≠0,则不等式等价为,即,即﹣1<m<0,综上﹣1<m≤0,即P=(﹣1,0].Q={x|y=ln(x2+2x)}={x|x2+2x>0}={x|x>0或x<﹣2},则∁R P={x|x>0或x≤﹣1},∁R Q={x|﹣2≤x≤0},则(∁R P)∩(∁R Q)={x|﹣2≤x≤﹣1},故选:A.【点评】本题主要考查集合的基本运算,求出集合的等价条件是解决本题的关键.9.某桶装水经营部每天的房租、人员工资等固定成本为200元,每桶水的进价是5元,销售单价与日均销售量的关系如下表所示,请根据以上数据作出分析,这个经营部将销售单价定为( )元时才能获得最大的利润.A.10.5 B.6.5 C.12.5 D.11.5【考点】根据实际问题选择函数类型.【专题】应用题;函数思想;数学模型法;函数的性质及应用.【分析】设每桶水的价格为(6+x)元,公司日利润y元,然后根据销售利润=日均销售量×销售单价利润,建立等式关系,然后根据二次函数的性质求出x=﹣即可.【解答】解:设每桶水的价格为(6+x)元,公司日利润y元,则:y=(6+x﹣5)(480﹣40x)﹣200,=﹣40x2+440x+280,∵﹣40<0,∴当x=﹣=5.5时函数有最大值,因此,每桶水的价格为11.5元,公司日利润最大.故选:D.【点评】本题主要考查了二次函数模型的应用以及二次函数求最值,利用数学知识解决实际问题是高考中考查的重点.10.已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,在(﹣∞,0]上单调递减,且有f(2)=0,则使得(x﹣1)•f(log3x)<0的x的范围为( )A.(1,2)B.C.D.【考点】奇偶性与单调性的综合.【专题】综合题;转化思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】根据函数奇偶性和单调性之间的关系,将不等式进行转化即可得到结论.【解答】解:∵函数f(x)是定义在R上的偶函数,在(﹣∞,0]上是减函数,∴函数f(x)在.故选:A.【点评】本题考查了恒成立问题,考查了函数奇偶性的性质,运用了数学转化思想方法,解答此题的关键是由对∀x∈R,都有f(x﹣1)≤f(x)得到不等式4a2﹣(﹣4a2)≤1,是中档题.二、填空题(本大题共有4个小题,每小题5分,共20分)13.命题“若x>0,则”的逆否命题为若,则x≤0.【考点】四种命题间的逆否关系.【专题】计算题;规律型;转化思想;数学模型法;简易逻辑.【分析】直接利用逆否命题写出结果即可.【解答】解:命题“若x>0,则”的逆否命题为:若,则x≤0.故答案为:若,则x≤0.【点评】本题考查逆否命题的定义的应用,基本知识的考查.14.已知f(1+x)=x2+2x﹣1,则f(x)=x2﹣2.【考点】函数解析式的求解及常用方法.【专题】计算题;函数思想;函数的性质及应用.【分析】直接利用配方法,求解函数的解析式即可.【解答】解:f(1+x)=x2+2x﹣1=(x+1)2﹣2,则f(x)=x2﹣2.故答案为:x2﹣2.【点评】本题考查函数的解析式的求法,考查计算能力.15.已知关于x方程|x2+2x﹣3|=a(a∈R)有两个实数解,则a的取值范围是a=0,或a>4,.【考点】函数的零点与方程根的关系.【专题】数形结合;转化思想;数形结合法;函数的性质及应用.【分析】画出函数y=|x2+2x﹣3|的图象,数形结合,可得满足条件的a的取值范围.【解答】解:函数y=|x2+2x﹣3|的图象,由函数y=x2+2x﹣3的图象纵向对折变换得到,如下图所示:若关于x方程|x2+2x﹣3|=a(a∈R)有两个实数解,则a=0,或a>4,故答案为:a=0,或a>4【点评】本题考查的知识点是函数的零点与方程根的关系,画出满足条件的函数图象,是解答的关键.16.已知函数,x∈(k>0)的最大值和最小值分别为M和m,则M+m=8.【考点】函数的最值及其几何意义.【专题】整体思想;构造法;函数的性质及应用.【分析】由函数f(x)变形,构造函数g(x)=log2(x+)+,x∈(k>0),判断它为奇函数,设出最大值和最小值,计算即可得到所求最值之和.【解答】解:函数=log2(x+)+5﹣=log2(x+)++4,构造函数g(x)=log2(x+)+,x∈(k>0),即有g(﹣x)+g(x)=log2(﹣x+)++log2(x+)+=log2(1+x2﹣x2)++=0,即g(x)为奇函数,设g(x)的最大值为t,则最小值即为﹣t,则f(x)的最大值为M=t+4,最小值为m=﹣t+4,即有M+m=8.故答案为:8.【点评】本题考查函数的最值的求法,注意运用构造函数,判断奇偶性,考查运算能力,属于中档题.三、解答题(本大题共有6个小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(1)已知,求x+x﹣1的值;(2)计算的值.【考点】对数的运算性质;有理数指数幂的化简求值.【专题】计算题;函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】(1)利用平方关系,直接求解即可.(2)利用对数运算法则以及指数运算法则化简求解即可.【解答】解:(1),x+x﹣1==9﹣2=7(2)=2﹣2×2﹣log63﹣log62=﹣3.【点评】本题考查对数运算法则以及有理指数幂运算法则的应用,考查计算能力.18.(1)请你举2个满足“对定义域内任意实数a,b,都有f(a•b)=f(a)+f(b)”的函数的例子;(2)请你举2个满足“对定义域内任意实数a,b,都有f(a+b)=f(a)•f(b)”的函数的例子;(3)请你举2个满足“对定义域内任意实数a,b,都有f(a•b)=f(a)•f(b)”的函数的例子.【考点】抽象函数及其应用.【专题】转化思想;数学模型法;函数的性质及应用.【分析】根据条件分别判断抽象函数满足的函数模型进行求解即可.【解答】解:(1)满足“对定义域内任意实数a,b,都有f(a•b)=f(a)+f(b)”的函数模型为对数函数模型,则f(x)=log2x或f(x)=log x满足条件;(2)满足“对定义域内任意实数a,b,都有f(a+b)=f(a)•f(b)”的函数模型为指数函数模型,则f(x)=2x或f(x)=()x满足条件;(3)满足“对定义域内任意实数a,b,都有f(a•b)=f(a)•f(b)”的函数模型是幂函数模型,则f(x)=x2或f(x)=x满足条件;【点评】本题主要考查抽象函数的理解和应用,根据指数函数,对数函数,幂函数的数学模型是解决本题的关键.19.已知函数f(x)=1﹣,x∈(﹣∞,0),判断f(x)的单调性并用定义证明.【考点】函数单调性的判断与证明.【专题】证明题;函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】可以看出x增大时,增大,从而f(x)增大,从而得出该函数在(﹣∞,0)内单调递增.根据增函数的定义,设任意的x1<x2<0,然后作差,通分,证明f(x1)<f(x2)即可得出f(x)在(﹣∞,0)内单调递增.【解答】解:x增大时,减小,增大,f(x)增大,∴f(x)在(﹣∞,0)内单调递增,证明如下:设x1<x2<0,则:;∵x1<x2<0;∴x1﹣x2<0,x1x2>0;∴f(x1)<f(x2);∴f(x)在(﹣∞,0)内单调递增.【点评】考查增函数的定义,以及根据增函数的定义判断并证明一个函数为增函数的方法和过程,作差的方法比较f(x1),f(x2),作差后,是分式的一般要通分.20.已知函数f(x)=4x2﹣kx﹣8在∴A={x|x≥2且x≠4}.(2)f(x)=(log2x﹣3)(log2x﹣2)=﹣5log2x+6=﹣,∵x∈A,∴log2x≥1,且log2x≠2,∴当log2x∈;当log2x∈时,f(x)∈;当log2x∈时,f(x)∈.∴函数f(x)的值域是【点评】本题考查了函数的定义域与值域、对数的运算性质、二次函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.22.设函数g(x)=3x,h(x)=9x(1)解方程:h(x)﹣24g(x)﹣h(2)=0;(2)令,求的值;(3)若是实数集R上的奇函数,且f(h(x)﹣1)+f(2﹣k•g(x))>0对任意实数x恒成立,求实数k的取值范围.【考点】函数恒成立问题.【专题】综合题;转化思想;换元法;函数的性质及应用.【分析】(1)整理可得9x﹣24×3x﹣81=0,解二次方程得3x=27,进而求出x值;(2)求出=,发现题中所求自变量值和等于1,探索p(x)+p(1﹣x)=+=1,进而得出=1006+p()=;(3)利用函数的单调性,奇偶性得出32x﹣1>k•3x﹣2对任意的x∈R都成立,转换为恒成立问题进行求解.【解答】解:(1)h(x)﹣24g(x)﹣h(2)=0,∴9x﹣24×3x﹣81=0,∴3x=27,x=3;(2)令=,∴p(1﹣x)=,∵p(x)+p(1﹣x)=+=1,∴=1006+p()=;(3)因为是实数集R上的奇函数,所以,解得a=﹣3,b=1,经检验符合题意,从而,由指数函数性质知:f(x)在实数集R上单调递增.由f(h(x)﹣1)+f(2﹣k•g(x))>0得f(h(x)﹣1)>﹣f(2﹣k•g(x)),又因为f(x)是实数集R上的奇函数,所以f(h(x)﹣1)>f(k•g(x)﹣2)又因为f(x)在实数集R上单调递增,所以h(x)﹣1>k•g(x)﹣2,即32x﹣1>k•3x﹣2对任意的x∈R都成立,即对任意的x∈R都成立,令≥2,∴k<2.【点评】考查了利用换元法解不等式,利用条件,找出题中的等量关系,恒成立问题.。

广东省揭阳三中2015届高三数学上学期第三次月考试卷 文(含解析)

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广东省揭阳三中2015届高三上学期第三次月考数学试卷(文科)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)1.(5分)设集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,3,5},则∁U M=()A.{2,4,6} B.{1,3,5} C.{1,2,4} D.U2.(5分)已知下列各角(1)787°,(2)﹣957°,(3)﹣289°,(4)1711°,其中在第一象限的是()A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(3)D.(2)(4)3.(5分)下列函数中,最小正周期为π的偶函数是()A.y=sin2x B.y=cosC.y=sin2x+cos2x D.y=|cosx|4.(5分)若,则sin(2π﹣α)等于()A.﹣B.C.D.±5.(5分)若f(cosx)=cos2x,则f(sin)等于()A.B.﹣C.﹣D.6.(5分)若△ABC的三个内角满足sinA:sinB:sinC=5:11:13,则△ABC()A.一定是锐角三角形B.一定是直角三角形C.一定是钝角三角形D.可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形7.(5分)把函数y=cosx的图象上的所有点的横坐标缩小到原来的一半,纵坐标扩大到原来的两倍,然后把图象向左平移个单位,则所得图形表示的函数的解析式为()A.y=2sin2x B.y=﹣2sin2x C.y=2cos(x+) D.y=2cos(+)8.(5分)设函数f(x)和g(x)分别是R上的偶函数和奇函数,则下列结论恒成立的是()A.f(x)+|g(x)|是偶函数B.f(x)﹣|g(x)|是奇函数C.|f(x)|+g(x)是偶函数D.|f(x)|﹣g(x)是奇函数9.(5分)已知0≤x≤π,且﹣<a<0,那么函数f(x)=cos2x﹣2asinx﹣1的最小值是()A.2a+1 B.2a﹣1 C.﹣2a﹣1 D.2a10.(5分)已知函数f(x)=log a(x2﹣ax+3)(a>0且a≠1)满足:对任意实数x1,x2,当x1<x2≤时,总有f(x1)﹣f(x2)>0,则实数a的取值范围是()A.(0,3)B.(1,3)C.(2,)D.(1,)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)11.(5分)若θ满足cosθ>﹣,则角θ的取值集合是.12.(5分)已知=2,则sinαcosα=.13.(5分)设m<0,角α的终边经过点P(﹣3m,4m),那么sinα+2cosα的值等于.14.(5分)定义函数y=f(x),x∈D,若存在常数C,对任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D,使得=C,则称函数f(x)在D上的均值为C.已知f(x)=lgx,x∈,则函数f(x)=lgx在x∈上的均值为.三、解答题(本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15.(12分)已知,cos(α﹣β)=,sin(α+β)=.求sin2α的值.16.(12分)已知f(x)=x(+)(x≠0).(1)判断f(x)的奇偶性;(2)证明f(x)>0.17.(14分)在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且角A、B都是锐角,a=6,b=5,sinB=.(1)求sinA和cosC的值;(2)设函数f(x)=sin(x+2A),求f()的值.18.(14分)已知函数f(x)=A(sinωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π)在一个周期内的图象如图所示.(1)求函数的解析式;(2)求函数的单调递增区间;(3)当时,求f(x)的取值范围.19.(14分)已知函数f(x)=ax﹣1﹣lnx(a∈R).(Ⅰ)讨论函数f(x)在定义域内的极值点的个数;(Ⅱ)已知函数f(x)在x=1处取得极值,且对∀x∈(0,+∞),f(x)≥bx﹣2恒成立,求实数b的取值范围.20.(14分)已知函数f(x)=ax2+bx+c,其中a∈N*,b∈N,c∈Z.(1)若b>2a,且f(sinα)(α∈R)的最大值为2,最小值为﹣4,求f(x)的最小值;(2)若对任意实数x,不等式4x≤f(x)≤2(x2+1),且存在x0使得f(x0)<2(x02+1)成立,求c的值.广东省揭阳三中2015届高三上学期第三次月考数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)1.(5分)设集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,3,5},则∁U M=()A.{2,4,6} B.{1,3,5} C.{1,2,4} D.U考点:补集及其运算.专题:集合.分析:直接根据集合的补集的定义以及条件,求出∁U M.解答:解:∵集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,3,5},则∁U M={2,4,6},故选A.点评:本题主要考查集合的表示方法、求集合的补集,属于基础题.2.(5分)已知下列各角(1)787°,(2)﹣957°,(3)﹣289°,(4)1711°,其中在第一象限的是()A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(3)D.(2)(4)考点:象限角、轴线角.专题:三角函数的求值.分析:利用终边相同角的概念即可得到答案.解答:解:(1)787°=1=720°+67°,在第一象限;(2)﹣957°=﹣1080°+123°,在第二象限;(3)﹣289°=﹣360°+71°,在第一象限;(4)1711°=1800°﹣89°,在第四象限.故选:C.点评:本题考查了象限角和轴线角,是基础的会考题型.3.(5分)下列函数中,最小正周期为π的偶函数是()A.y=sin2x B.y=cosC.y=sin2x+cos2x D.y=|cosx|考点:三角函数的周期性及其求法.专题:三角函数的图像与性质.分析:首先对函数一一说明它的周期和奇偶性,进一步确定结果.解答:解:A,函数y=sin2x是最小正周期为π的奇函数.B,函数y=cos是最小正周期为4π的偶函数.C,函数y=sin2x+cos2x=six(2x+)的最小正周期为π,非奇非偶函数.D,函数y=|cosx|的最小正周期为π的偶函数.故选:D点评:本题考查的知识要点:函数的最小正周期和奇偶性的应用,属于基础题型.4.(5分)若,则sin(2π﹣α)等于()A.﹣B.C.D.±考点:运用诱导公式化简求值.专题:计算题.分析:通过诱导公式,求出cosα的值,进而求出sin(2π﹣α)=sinα的值.解答:解:∵∴sin(2π﹣α)=﹣sinα==故选B.点评:本题考查了诱导函数的应用,注意角的范围的应用,属于基础题型.5.(5分)若f(cosx)=cos2x,则f(sin)等于()A.B.﹣C.﹣D.考点:二倍角的余弦;函数解析式的求解及常用方法.专题:计算题;三角函数的求值.分析:根据﹣α的诱导公式,算出sin=cos,由此可得f(sin)=f(cos)=cos,可得答案.解答:解:∵sin=sin(﹣)=cos,∴由f(cosx)=cos2x,得f(sin)=f(cos)=cos=﹣.故选:C点评:本题给出函数f(cosx)的对应法则,求f(sin)的值.着重考查了三角函数的诱导公式和二倍角三角函数公式等知识,属于基础题.6.(5分)若△ABC的三个内角满足sinA:sinB:sinC=5:11:13,则△ABC()A.一定是锐角三角形B.一定是直角三角形C.一定是钝角三角形D.可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形考点:余弦定理的应用;正弦定理的应用.专题:计算题;压轴题.分析:先根据正弦定理及题设,推断a:b:c=5:11:13,再通过余弦定理求得cosC的值小于零,推断C为钝角.解答:解:∵根据正弦定理,又sinA:sinB:sinC=5:11:13∴a:b:c=5:11:13,设a=5t,b=11t,c=13t(t≠0)∵c2=a2+b2﹣2abcosC∴cos C===﹣<0∴角C为钝角.故选C点评:本题主要考查余弦定理的应用.注意与正弦定理的巧妙结合.7.(5分)把函数y=cosx的图象上的所有点的横坐标缩小到原来的一半,纵坐标扩大到原来的两倍,然后把图象向左平移个单位,则所得图形表示的函数的解析式为()A.y=2sin2x B.y=﹣2sin2x C.y=2cos(x+) D.y=2cos(+)考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.专题:三角函数的图像与性质.分析:直接利用三角函数图象的平移得答案.解答:解:把函数y=cosx的图象上的所有点的横坐标缩小到原来的一半,得到图象对应的函数解析式为y=cos2x;再把纵坐标扩大到原来的两倍,得到图象对应的函数解析式为y=2cos2x;然后把图象向左平移个单位,则所得图形表示的函数的解析式为y=2cos2(x)=﹣2sin2x.故选:B.点评:本题主要考查三角函数的平移.三角函数的平移原则为左加右减上加下减,是基础题.8.(5分)设函数f(x)和g(x)分别是R上的偶函数和奇函数,则下列结论恒成立的是()A.f(x)+|g(x)|是偶函数B.f(x)﹣|g(x)|是奇函数C.|f(x)|+g(x)是偶函数D.|f(x)|﹣g(x)是奇函数考点:函数奇偶性的判断.专题:函数的性质及应用.分析:由设函数f(x)和g(x)分别是R上的偶函数和奇函数,我们易得到|f(x)|、|g (x)|也为偶函数,进而根据奇+奇=奇,偶+偶=偶,逐一对四个结论进行判断,即可得到答案.解答:解:∵函数f(x)和g(x)分别是R上的偶函数和奇函数,则|g(x)|也为偶函数,则f(x)+|g(x)|是偶函数,故A满足条件;f(x)﹣|g(x)|是偶函数,故B不满足条件;|f(x)|也为偶函数,则|f(x)|+g(x)与|f(x)|﹣g(x)的奇偶性均不能确定故选A点评:本题考查的知识点是函数奇偶性的判断,其中根据已知确定|f(x)|、|g(x)|也为偶函数,是解答本题的关键.9.(5分)已知0≤x≤π,且﹣<a<0,那么函数f(x)=cos2x﹣2asinx﹣1的最小值是()A.2a+1 B.2a﹣1 C.﹣2a﹣1 D.2a考点:三角函数的最值.专题:三角函数的求值.分析:0≤x≤π,可得sinx∈.由于函数f(x)=cos2x﹣2asinx﹣1=﹣sin2x﹣2asinx=﹣(sinx﹣a)2﹣a2.利用二次函数的单调性即可得出.解答:解:∵0≤x≤π,∴sinx∈.∴函数f(x)=cos2x﹣2asinx﹣1=﹣sin2x﹣2asinx=﹣(sinx﹣a)2﹣a2.∵﹣<a<0,∴当sinx=1时,f(x)取得最小值,f(1)=﹣2a﹣1.故选:C.点评:本题考查了正弦函数的单调性、二次函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.10.(5分)已知函数f(x)=log a(x2﹣ax+3)(a>0且a≠1)满足:对任意实数x1,x2,当x1<x2≤时,总有f(x1)﹣f(x2)>0,则实数a的取值范围是()A.(0,3)B.(1,3)C.(2,)D.(1,)考点:对数函数图象与性质的综合应用.专题:函数的性质及应用.分析:由题意可得函数f(x)在(﹣∞,)上是减函数.令t=x2﹣ax+3,则函数t在(﹣∞,)上是减函数,由复合函数的单调性规律可得a>1,且﹣a•+3>0,由此求得a的范围.解答:解:由题意可得函数f(x)在(﹣∞,)上是减函数.令t=x2﹣ax+3,则函数t在(﹣∞,)上是减函数,且f(x)=log a t.由复合函数的单调性规律可得a>1,且﹣a•+3>0.解得 1<a<2,故选 D.点评:本题主要考查对数函数的图象和性质,复合函数的单调性规律,属于中档题.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)11.(5分)若θ满足cosθ>﹣,则角θ的取值集合是(﹣+2kπ,+2kπ)(k∈Z).考点:余弦函数的图象.专题:三角函数的图像与性质.分析:根据余弦函数的图象即可得到结论.解答:解:根据余弦函数的图象可知,由cosθ>﹣,则﹣+2kπ<x<+2kπ,(k∈Z),故答案为:(﹣+2kπ,+2kπ)(k∈Z)点评:本题主要考查三角不等式的求解,根据余弦函数的图象是解决本题的关键.12.(5分)已知=2,则sinαcosα=.考点:三角函数中的恒等变换应用.专题:计算题.分析:把原式去分母,两边平方,化简即可求出.解答:解:由已知得:sinα+cosα=2(sinα﹣cosα),平方得:1+2sinαcosα=4﹣8sinαcosα,∴sinαcosα=.故答案为:点评:此题是一道基础题,考查学生会进行三角函数中的恒等变换,灵活运用同角三角函数间的基本关系.13.(5分)设m<0,角α的终边经过点P(﹣3m,4m),那么sinα+2cosα的值等于.考点:任意角的三角函数的定义.专题:计算题.分析:由题意可得x=﹣3m,y=4m,r=﹣5m,可得 sinα=及cosα=的值,从而得到sinα+2cosα的值.解答:解:∵m<0,角α的终边经过点P(﹣3m,4m),x=﹣3m,y=4m,r=﹣5m,∴sinα==﹣,cosα==,∴sinα+2cosα=,故选A.点评:本题考查任意角的三角函数的定义,两点间的距离公式的应用,求出 sinα和cosα的值,是解题的关键.14.(5分)定义函数y=f(x),x∈D,若存在常数C,对任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D,使得=C,则称函数f(x)在D上的均值为C.已知f(x)=lgx,x∈,则函数f(x)=lgx在x∈上的均值为.考点:对数函数的图像与性质.专题:函数的性质及应用.分析:根据定义,令x1•x2=10×100=1000当x1∈时,选定选定x2=∈,可得C的值解答:解:根据定义,函数y=f(x),x∈D,若存在常数C,对任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D,使得=C,则称函数f(x)在D上的均值为C.令x1•x2=10×100=1000当x1∈时,选定x2=∈可得:C=lg(x1x2)=,故答案为:点评:这种题型可称为创新题型或叫即时定义题型.关键是要读懂题意.充分利用即时定义来答题.三、解答题(本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15.(12分)已知,cos(α﹣β)=,sin(α+β)=.求sin2α的值.考点:两角和与差的余弦函数;两角和与差的正弦函数;二倍角的正弦.专题:计算题.分析:本题主要知识是角的变换,要求的角2α变化为(α+β)+(α﹣β),利用两个角的范围,得到要用的角的范围,用两角和的正弦公式,代入数据,得到结果.解答:解:由题设知α﹣β为第一象限的角,∴sin(α﹣β)==.由题设知α+β为第三象限的角,∴cos(α+β)==,∴sin2α=sin,=sin(α﹣β)cos(α+β)+cos(α﹣β)sin(α+β)=.点评:本小题主要考查三角函数和角公式等基础知识及运算能力.已知一个角的某一个三角函数值,便可运用基本关系式求出其它三角函数值.角的变换是解题的关键.16.(12分)已知f(x)=x(+)(x≠0).(1)判断f(x)的奇偶性;(2)证明f(x)>0.考点:函数奇偶性的判断;不等式的证明.专题:计算题;综合题.分析:(1)根据函数的解析式化简f(﹣x),注意通分变形,结合函数奇偶性的定义即可;(2)先证明x>0时,利用指数函数的性质可证2x>1,进而证得x>0时成立,再利用偶函数的性质即可证明结论.解答:解:(1)f(x)的定义域(﹣∞,0)∪(0,+∞)关于原点对称,下面只要化简f (﹣x).f(﹣x)=﹣x=﹣x(+)=﹣x(+)=x(+)=f(x),故f(x)是偶函数.(2)证明:当x>0时,2x>1,2x﹣1>0,所以f(x)=x(+)>0.当x<0时,因为f(x)是偶函数所以f(x)=f(﹣x)>0.综上所述,均有f(x)>0.点评:本题考查函数奇偶性的定义、判断方法以及偶函数的性质,注意化简变形是解题的关键,属于基础题.17.(14分)在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且角A、B都是锐角,a=6,b=5,sinB=.(1)求sinA和cosC的值;(2)设函数f(x)=sin(x+2A),求f()的值.考点:正弦定理;二倍角的余弦.专题:解三角形.分析:(1)由a,b,sinB的值,利用正弦定理求出sinA的值,再由A与B都为锐角,利用同角三角函数间的基本关系求出cosA与cosB的值,根据cosC=﹣cos(A+B),利用两角和与差的余弦函数公式化简,将各自的值代入计算即可求出值;(2)将x=代入f(x)中利用诱导公式及二倍角的余弦函数公式,把cosA的值代入计算即可求出值.解答:解:(1)∵a=6,b=5,sinB=,∴由正弦定理,得sinA===,∵A、B是锐角,∴cosA==,cosB==,∵C=π﹣(A+B),∴cosC=cos=﹣cos(A+B)=﹣cosAcosB+sinAsinB=﹣×+×=;(2)由(1)知cosA=,∴f()=sin(+2A)=cos2A=2cos2A﹣1=﹣1=.点评:此题考查了正弦定理,二倍角的正弦函数公式,以及同角三角函数间的基本关系,熟练掌握正弦定理是解本题的关键.18.(14分)已知函数f(x)=A(sinωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π)在一个周期内的图象如图所示.(1)求函数的解析式;(2)求函数的单调递增区间;(3)当时,求f(x)的取值范围.考点:由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式;正弦函数的图象.专题:三角函数的求值;三角函数的图像与性质.分析:(1)根据函数的图象确定A,ω,φ的值,从而求出函数的解析式.(2)利用整体思想求出函数的单调区间.(3)根据函数的图象,利用函数的定义域求函数的值域.解答:解:(1)由图象知A=2,,∴∴ω=2由图象过点,得到:,观察图象取,得∴(2)利用整体思想:令:解得故函数的单调递增区间为(3)∴∴f(x)的取值范围为.点评:本题考查的知识要点:利用正弦型函数的图象求解析式,正弦型函数单调区间的确定,利用定义域求函数的值域.属于基础题型.19.(14分)已知函数f(x)=ax﹣1﹣lnx(a∈R).(Ⅰ)讨论函数f(x)在定义域内的极值点的个数;(Ⅱ)已知函数f(x)在x=1处取得极值,且对∀x∈(0,+∞),f(x)≥bx﹣2恒成立,求实数b的取值范围.考点:利用导数研究函数的极值;函数恒成立问题;函数在某点取得极值的条件.专题:计算题;综合题.分析:(Ⅰ)由f(x)=ax﹣1﹣lnx可求得f′(x)=,对a分a≤0与a>0讨论f′(x)的符号,从而确定f(x)在其定义域(0,+∞)单调性与极值,可得答案;(Ⅱ)函数f(x)在x=1处取得极值,可求得a=1,于是有f(x)≥bx﹣2⇔1+﹣≥b,构造函数g(x)=1+﹣,g(x)min即为所求的b的值.解答:解:(Ⅰ)∵f(x)=ax﹣1﹣lnx,∴f′(x)=a﹣=,(1分)当a≤0时,f'(x)≤0在(0,+∞)上恒成立,函数f(x)在(0,+∞)单调递减,∴f(x)在(0,+∞)上没有极值点;(3分)当a>0时,f'(x)≤0得 0<x≤,f'(x)≥0得,∴f(x)在(0,]上递减,在上递减,在(2)若对任意实数x,不等式4x≤f(x)≤2(x2+1),且存在x0使得f(x0)<2(x02+1)成立,求c的值.考点:二次函数的性质;一元二次不等式的解法.专题:计算题.分析:(1)先由题找到x∈,f(x)max=2,f(x)min=﹣4再利用a∈N*,b∈N和b>2a,判断出函数在x∈上递增,再利用f(sinα)(α∈R)的最大值为2,最小值为﹣4,求出a,b,c.在利用配方法求出f(x)的最小值;(2)先由4≤f(1)≤4找到a+b+c=4①,再f(x)≥4x恒成立⇒△=(b﹣4)2﹣4ac≤0②,和f(x)≤2(x2+1)的结合求出a=1,c=1.(注意对二次项系数的讨论).解答:解:(1)据题意x∈时,f(x)max=2,f(x)min=﹣4,(1分),∵b>2a>0,∴,∴f(x)在上递增,∴f(x)min=f(﹣1),f(x)max=f(1),(3分)∴,∴b=3,a+c=﹣1,(5分)∵b>2a,∴,又a∈N*,∴a=1,∴c=﹣2,(7分)∴,∴.(8分)(2)由已对任意实数x,不等式4x≤f(x)≤2(x2+1)得,4≤f(1)≤4,∴f(1)=4,即a+b+c=4①,(9分)∵f(x)≥4x恒成立,∴ax2+(b﹣4)x+c≥0恒成立,∴△=(b﹣4)2﹣4ac≤0②,(11分)由①得b﹣4=﹣(a+c),代入②得(a﹣c)2≤0,∴a=c,(13分)由f(x)≤2(x2+1)得:(2﹣a)x2﹣bx+2﹣c≥0恒成立,若a=2,则b=0,c=2,∴f(x)=2(x2+1),不存在x0使f(x0)<2(x02+1),与题意矛盾,(15分)∴2﹣a>0,∴a<2,又a∈N*,∴a=1,c=1.(16分)点评:本题考查了二次函数在闭区间上的最值问题,以及恒成立问题,是道综合题关于给定解析式的二次函数在固定闭区间上的最值问题,一般根据是开口向上的二次函数离对称轴越近函数值越小,离对称轴越远函数值越大;开口向下的二次函数离对称轴越近函数值越大,离对称轴越远函数值越小.。

广东省普宁市华侨中学2015-2016高一上学期期中考试数学试卷

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普宁华侨中学2015-2016学年度第一学期期中考试高一数学试卷注意事项:答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号等相关信息填写在答题卷密封线内,并在“座位号”栏内填写座位号。

所有题目必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷上各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.已知全集{}0,1,2,3,4U =,集合{}{}1,2,3,2,4A B ==,则U C A B 为( )A .{}1,2,4B .{}2,3,4C .{}0,2,4D .{}0,2,3,42.下列四个图形中,不是..以x 为自变量的函数的图象是( ).A B C D3.函数()()3log 1f x x =++的定义域为( ) A.(1-,+∞) B. [1-,1)(1,4]C.(1-,4)D.(1,1-)(1,4] 4.下列所给出的函数中,是幂函数的是( )A. 3-=x yB. 3x y -=C.32x y =D.13-=x y5.设()()⎪⎩⎪⎨⎧≥-<=-.2,1log ,2,2231x x x e x f x 则=))2((f f ( ) A.0 B.1 C.2 D.36.若偶函数)(x f 在(]1,-∞-上是增函数,则下列关系式中成立的是( )A .)2()1()23(f f f <-<-B .)2()23()1(f f f <-<-C .)23()1()2(-<-<f f fD .)1()23()2(-<-<f f f 7. 三个数0.377,0.3,ln 0.3a b c ===大小的顺序是 ( )A .a b c >> B. a c b >> C .b a c >> D. c a b >>8.若函数2()48f x x kx =--在[5,8]上是单调函数,则k 的取值范围是( )A .(],40-∞B .[40,64]C .(][),4064,-∞+∞D .[)64,+∞9.函数1(0,1)x y a a a a=->≠的图象可能是 ( )10. 若指数函数(23)x y a =-在R 上是增函数, 则实数a 的取值范围是( )A. (,2)-∞B. (,2]-∞C. (2,)+∞D. [2,)+∞11.函数2()ln(1)f x x x =+-的零点所在的大致区间是( )A .(3,4)B .(2,)eC . (1,2)D . (0,1)12.函数]1,0[)1(log )(在++=x a x f a x 上的最大值和最小值之和为a ,则a 的值为( )A .41B .21 C .2 D .4 二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.函数()f x =的定义域是 14.已知x x x f 2)12(2-=+,则)3(f = .15. lg +的值是_____ ______.16. 设25a b m ==,且,111=+ba 则m =三、解答题:(本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步)17.(本小题满分10分)设全集{}1,2,3,4,5,6,7,8U =,{}1,2,3A =,{}3,4,5,6B =.(1)求A B ⋃,A B ⋂,()U C A B ⋃,()U C A B ⋂;(2)求U C A , U C B .18.(本题满分10分,每小题各5分)计算下列各式(Ⅰ)5lg )4lg 3(lg 24lg ++-(Ⅱ) 460.250382005+---)()19. (本小题12分)已知2)0(,22)(=+=f m x f x x 且 ⑴ 求m 的值;⑵ 判断)(x f 的奇偶性。

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2015-2016学年广东省揭阳市普宁市英才侨中高一(上)第三次月考数学试卷一.选择题(每题5分)1.已知等比数列{a n }中,a n =2×3n﹣1,则由此数列的偶数项所组成的新数列的前n 项和S n 的值为()A.3n ﹣1B.3(3n ﹣1)C.D.2.在R 上定义运算⊗:x ⊗y=x(1﹣y),若不等式(x﹣a)⊗(x﹣b)>0的解集是(2,3),则a+b 的值为()A.1B.2C.4D.83.y=cosα+sinα的最大值为()A.B.C.1D.24.己知,则m 等于()A.B.C.D.5.如果偶函数f(x)在,则y=f(2x﹣1)的定义域()A.B.C.D.7.已知f(x)是定义在R 上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x 2+2x,若f(2﹣a 2)>f(a),则实数a 的取值范围是()A.(﹣∞,﹣1)∪(2,+∞)B.(﹣2,1)C.(﹣1,2)D.(﹣∞,﹣2)∪(1,+∞)8.设奇函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,且f(1)=0,则不等式<0的解集为()A.(﹣1,0)∪(1,+∞)B.(﹣∞,﹣1)∪(0,1)C.(﹣1,0)∪(0,1)D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)二.填空题(每题5分)9.集合A={x|(a﹣1)x 2+3x﹣2=0}有且仅有两个子集,则a=__________.10.已知f(x)=ax 5+bx 3+cx+1(a,b,c 都不为零),若f(3)=11,则f(﹣3)=__________.11.若函数f(x)=(k﹣2)x 2+(k﹣1)x+3是偶函数,则f(x)的递减区间是__________.12.已知定义在R上的奇函数f(x),当x>0时,f(x)=x2+|x|﹣1,那么x<0时,f(x)=__________.三.解答题13.已知集合A={x|x2+ax﹣12=0},B={x|x2+bx+c=0},且A≠B,A∩B={﹣3},A∪B={﹣3,1,4},求实数a,b,c的值.14.已知函数f(x)=|x﹣1|+|x+1|(x∈R)(1)证明:函数f(x)是偶函数;(2)利用绝对值及分段函数知识,将函数解析式写成分段函数的形式,然后画出函数图象,并写出函数的值域;(3)在同一坐标系中画出直线y=x+2,观察图象写出不等式f(x)>x+2的解集.15.已知定义在R+上的函数f(x)同时满足下列三个条件:①f(3)=﹣1;②对任意x、y∈R+都有f(xy)=f(x)+f(y);③x>1时,f(x)<0.(1)求f(9)、的值;(2)证明:函数f(x)在R+上为减函数;(3)解关于x的不等式f(6x)<f(x﹣1)﹣2.2015-2016学年广东省揭阳市普宁市英才侨中高一(上)第三次月考数学试卷一.选择题(每题5分)1.已知等比数列{a n }中,a n =2×3n﹣1,则由此数列的偶数项所组成的新数列的前n 项和S n 的值为()A.3n ﹣1B.3(3n ﹣1)C.D.【考点】等比数列的前n 项和.【专题】等差数列与等比数列.【分析】求出等比数列{a n }中的第二项和第四项,求得新数列的公比,由等比数列的求和公式,即可得到所求.【解答】解:等比数列{a n }中,a n =2×3n﹣1,即有a 2=6,a 4=54,则新数列的公比为9,即有S n ==.故选:D.【点评】本题考查等比数列的求和公式的运用,考查运算能力,属于基础题.2.在R 上定义运算⊗:x ⊗y=x(1﹣y),若不等式(x﹣a)⊗(x﹣b)>0的解集是(2,3),则a+b 的值为()A.1B.2C.4D.8【考点】一元二次不等式的解法.【专题】新定义.【分析】根据定义,利用一元二次不等式的解法求不等式的解集.【解答】解:∵x ⊗y=x(1﹣y),∴(x﹣a)⊗(x﹣b)>0得(x﹣a)>0,即(x﹣a)(x﹣b﹣1)<0,∵不等式(x﹣a)⊗(x﹣b)>0的解集是(2,3),∴x=2,和x=3是方程(x﹣a)(x﹣b﹣1)=0的根,即x 1=a 或x 2=1+b,∴x 1+x 2=a+b+1=2+3,∴a+b=4,故选:C.【点评】本题主要考查一元二次不等式的解法,利用新定义列出不等式是解决本题的关键.3.y=cosα+sinα的最大值为()A.B.C.1D.2【考点】两角和与差的正弦函数.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】首先,利用辅助角公式,得到y=sin(α+),然后,结合三角函数的最值确定其最大值即可.【解答】解:y=cosα+sinα=sin(α+),故该函数的最大值为1,故选:C.【点评】本题重点考查了辅助角公式、三角函数的最值等知识,属于基础题.4.己知,则m 等于()A.B.C.D.【考点】函数的值.【专题】计算题.【分析】设,求出f(t)=4t+7,进而得到f(m)=4m+7,由此能够求出m.【解答】解:设,则x=2t+2,∴f(t)=4t+7,∴f(m)=4m+7=6,解得m=﹣.故选A.【点评】本题考查函数值的求法,解题时要认真审题,仔细求解,注意公式的灵活运用.5.如果偶函数f(x)在【点评】本题考查函数的奇偶性与单调性的关系,关键是明确偶函数在对称区间上具有相反的单调性,是基础题.6.已知函数y=f(x+1)定义域是,则y=f(2x﹣1)的定义域()A.B.C.D.【考点】函数的定义域及其求法.【专题】函数的性质及应用.【分析】根据题目给出的函数y=f(x+1)定义域,求出函数y=f(x)的定义域,然后由2x﹣1在f(x)的定义域内求解x即可得到函数y=f(2x﹣1)定义域【解答】解:解:∵函数y=f(x+1)定义域为,∴x∈,则x+1∈,即函数f(x)的定义域为,再由﹣1≤2x﹣1≤4,得:0≤x≤,∴函数y=f(2x﹣1)的定义域为.故选A.【点评】本题考查了函数的定义域及其求法,给出了函数y=f(x)的定义域为,求解y=f的定义域,只要让g(x)∈,求解x即可.7.已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2+2x,若f(2﹣a2)>f(a),则实数a的取值范围是()A.(﹣∞,﹣1)∪(2,+∞)B.(﹣2,1)C.(﹣1,2)D.(﹣∞,﹣2)∪(1,+∞)【考点】奇偶性与单调性的综合.【专题】计算题;函数的性质及应用.【分析】由题意可先判断出f(x)=x2+2x=(x+1)2﹣1在(0,+∞)上单调递增,根据奇函数的对称区间上的单调性可知,f(x)在(﹣∞,0)上单调递增,从而可比较2﹣a2与a的大小,解不等式可求a的范围【解答】解:∵f(x)=x2+2x=(x+1)2﹣1在(0,+∞)上单调递增又∵f(x)是定义在R上的奇函数根据奇函数的对称区间上的单调性可知,f(x)在(﹣∞,0)上单调递增∴f(x)在R上单调递增∵f(2﹣a2)>f(a)∴2﹣a2>a解不等式可得,﹣2<a<1故选B【点评】本题主要考查了奇函数在对称区间上的单调性相同(偶函数对称区间上的单调性相反)的性质的应用,一元二次不等式的求解,属于基础试题8.设奇函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,且f(1)=0,则不等式<0的解集为()A.(﹣1,0)∪(1,+∞)B.(﹣∞,﹣1)∪(0,1)C.(﹣1,0)∪(0,1)D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)【考点】函数单调性的性质;奇偶性与单调性的综合.【专题】函数的性质及应用.【分析】根据函数为奇函数求出f(1)=0,再将不等式x f(x)<0分成两类加以分析,再分别利用函数的单调性进行求解,可以得出相应的解集.【解答】解:∵f(x)为奇函数,且在(0,+∞)上是增函数,f(1)=0,∴f(1)=﹣f(﹣1)=0,在(﹣∞,0)内也是增函数∴=<0,即或根据在(﹣∞,0)和(0,+∞)内是都是增函数解得:x∈(﹣1,0)∪(0,1)故选:C【点评】本题主要考查了函数的奇偶性的性质,以及函数单调性的应用等有关知识,属于基础题.结合函数的草图,会对此题有更深刻的理解.二.填空题(每题5分)9.集合A={x|(a﹣1)x2+3x﹣2=0}有且仅有两个子集,则a=1或﹣.【考点】根的存在性及根的个数判断;子集与真子集.【专题】计算题.【分析】先把集合A={x|(a﹣1)x2+3x﹣2=0}中有且仅有一个元素即是方程(a﹣1)x2+3x﹣2=0有且仅有一个根,再对二次项系数a﹣1分等于0和不等于0两种情况讨论,即可找到满足要求的a的值.【解答】解:集合A={x|(a﹣1)x2+3x﹣2=0}中有且仅有一个元素即是方程(a﹣1)x2+3x﹣2=0有且仅有一个根.当a=1时,方程有一根x=符合要求;当a≠1时,△=32﹣4×(a﹣1)×(﹣2)=0,解得a=﹣故满足要求的a的值为1或﹣.故答案为:1或﹣.【点评】本题主要考查根的个数问题.当一个方程的二次项系数含有参数,又求根时,一定要注意对二次项系数a﹣1分等于0和不等于0两种情况讨论.10.已知f(x)=ax5+bx3+cx+1(a,b,c都不为零),若f(3)=11,则f(﹣3)=﹣9.【考点】函数奇偶性的性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】根据已知条件可求出a•35+b•33+3c=10,所以便可求出f(﹣3)=﹣(a•35+b•33+3c)+1=﹣9.【解答】解:由f(3)=11得:a•35+b•33+3c=10;∴f(﹣3)=﹣(a•35+b•33+3c)+1=﹣9.故答案为:﹣9.【点评】考查奇函数的定义,知道要求f(﹣3)需求a•35+b•33+c•3.11.若函数f(x)=(k﹣2)x2+(k﹣1)x+3是偶函数,则f(x)的递减区间是【点评】此题考查了交集及其运算,以及并集及其运算,熟练掌握各自的定义是解本题的关键.14.已知函数f(x)=|x﹣1|+|x+1|(x∈R)(1)证明:函数f(x)是偶函数;(2)利用绝对值及分段函数知识,将函数解析式写成分段函数的形式,然后画出函数图象,并写出函数的值域;(3)在同一坐标系中画出直线y=x+2,观察图象写出不等式f(x)>x+2的解集.【考点】带绝对值的函数;分段函数的解析式求法及其图象的作法;函数奇偶性的判断.【专题】计算题;作图题.【分析】(1)根据函数的解析式,我们判断f(﹣x)与f(x)的关系,进而根据函数奇偶性的定义可得函数的奇偶性,(2)先将带绝对值的函数转化成分段函数的形式,进而结合分段函数的图象和性质及偶函数图象关于y轴对称,可得函数简图;(3)根据(2)中函数简图,数形结合可在同一坐标系中画出直线y=x+2,观察图象写出不等式f(x)>x+2的解集.【解答】解:(1)f(﹣x)=|﹣x﹣1|+|﹣x+1|=|x+1|+|x﹣1|=f(x)∴f(x)是偶函数(2)原函数式可化为:;其图象如图所示,由函数图象知,函数的值域为∴f(x)在R+上为减函数.(3)不等式等价于,解得1<x<3.【点评】本题考查求抽象函数的函数值常用的方法是赋值法、判断抽象函数的单调性常用的方法是函数单调性的定义、利用函数单调性解抽象不等式首先要将不等式写出f(m)>f(n)的形式.。

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