高效课堂(语文)八年级下册答案
苏科版八年级下册 课堂追踪 语文答案
苏科版八年级下册课堂追踪语文答案1、椽的正确读音是（）[单选题] *chuānchuànchuǎnchuán(正确答案)2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、平庸yōng 携带xié(正确答案)B、沐浴mò诱惑huòC、嘈杂záo 揣摩chuāiD、萎缩wěi 热忱shěn3、成语完形：星（）如雨[单选题] *陨(正确答案)空宇星4、1《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、忖度（duó）濒临（pín）B、踽踽（jǔ）够呛（qiànɡ）(正确答案)C、沙砾（lì）娇嗔（zhēn）D、睿智（bì）醴酪（lǐ）6、1“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错7、1“令尊”“令堂”是对自己父母的谦称。
[判断题] *对(正确答案)错8、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.召有司案图，指从此以往十五都予赵。
案：通“按”，用手压住。
(正确答案)B.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
游：交往。
C.他日趋庭，叨陪鲤对。
趋：小步快走。
D.触柱，折辕，劾大不敬。
劾：弹劾，判罪。
9、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、阻挠（náo）否极泰来（fǒu）B、奇葩（pā）忍俊不禁（jìn）C、创造（cào）羽扇纶巾（guān）D、抨击（pēng）良莠不齐（yǒu）(正确答案)10、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、敕造chì袅娜nuó(正确答案)B、惫懒bèi 两靥miànC、谬赞miù迤逦lìD、尴尬gān 暧昧nuǎn11、“间隔”“亲密无间”的“间”读音都是“jiàn”。
高效课时通八年级下册语文人教版陕西专版答案
高效课时通八年级下册语文人教版陕西专版答案1、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列关于名著的表述，不正确的一项是；( ) [单选题] *A.凤姐发现贾琏偷娶尤二姐，待贾琏外出办事，把尤二姐骗到家中，百般羞辱二姐，后又利用贾琏新妾秋桐羞辱折磨尤二姐，最后逼得尤二姐吞金自杀。
（《红楼梦》）B.黛玉夜访怡红院，敲门时，正好晴雯正在气头上，得知是黛玉后，借故说都睡下了，不给黛玉开门。
黛玉气得哭了半夜，次日见了宝玉也不理睬。
（《红楼梦》）(正确答案)C.史湘云规劝宝玉要留心“仕途经济”，宝玉听了后，说了些“若黛玉也说这些混账话，我早和她生分了”之类的话，恰黛玉听见，很是宽慰。
（《红楼梦》）D.经常有两个贵妇来伏盖公寓找高老头，大家以为他有艳遇，高老头告诉大家，那是他的女儿：大女儿雷斯多伯爵夫人和二女儿纽沁根太太。
（《高老头》）3、下列句子括号中成语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国山水画不在乎让观赏者（身临其境）地进入其中，更讲求山水画的意境，而意境的产生依赖于对事物的深入认识。
(正确答案)B.苏州园林的设计讲究（因地制宜），自出心裁，强调随地形、地势变化而变化，要有自己的创造和地域特色。
C.《傅雷家书》是一部充满着浓浓父爱的（苦心孤诣），呕心沥血的教子篇，也是一部最好的艺术学徒修养读物。
D.这是达卡多拉游泳场，吕伟充满自信，（神采奕奕），沉静自若地走上十米高台，从容不迫地准备开始她完美的凌空一跳。
4、1学习老舍写的《我的母亲》一文，我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性，也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。
[判断题] *对(正确答案)错5、1列夫托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，他被公认为全世界的文学泰斗。
[判断题] *对(正确答案)错6、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
修辞格是（）[单选题] *夸张夸张拟人比喻(正确答案)7、12．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）[单选题] *A．徘徊（huái）嗔怪（chēn）炽热（chì）拈轻怕重（niān）B．吞噬（shì）屏息（píng）狩猎（shòu）振聋发聩（kuì）(正确答案)C．恪守（kè）栈桥（zhàn）诓骗（kuāng）戛然而止（jiá）D．稽首（qǐ）荣膺（yīng）龟裂（jūn）吹毛求疵（cī）8、“脍炙人口”中“炙”的读音是“jiǔ”。
八年级语文下册高效课堂记叙文阅读
八年级语文高效课堂记叙文阅读班级：80 姓名：八年级语文组模块一让儿子独立一回（16分）儿子真是争气，以全县高考总分第三名的好成绩被上海某著名大学录取。
史工程师比当年自己考取大学还要高兴得多，满脸的阳光，满脸的春色。
望子成龙，是中国人的传统。
这些年来，儿子他妈真是费尽了心血。
儿子读一年级，她也读一年级，年年这样陪着读陪着复习。
如今儿子是如愿以偿考取了大学，他妈却病倒了。
病床上的她念念不忘的是儿子开学在即，自己将不能亲自送儿子去大学，这叫她如何放心得下？她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学，安顿好了再回来。
史工程师更放心不下妻子，与妻子商量说：“让儿子独立一回吧？”“不行！没娶媳妇总是孩子。
哪能让儿子一个人去大学。
再说这孩子你也知道，他能行吗？”妻子的担心不是没有一点道理的。
儿子长这么大了，没买过一回菜，没烧过一顿饭，没洗过一件衣，没拖过一次地，就连床也都是他妈铺的。
自小到现在，从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。
而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。
史工程师开导妻说：儿子是去上海读大学，又不是去非洲探险去神农架考察野人，不会有什么事的。
想当年，我十七八岁时不去大串联吗，家里谁跟我去了？你在儿子年纪时，不是报名去了黄海边的建设兵团，你爹妈送你到了海边？没有吧。
常言道，到啥山，砍啥柴。
让儿子独立一回有好处……几乎是磨破了嘴皮子，好说歹说，妻才十分勉强十分不愿意地不再持反对意见，但她拖了一句：“就是我同意，儿子也不会同意的，人家父母都送，他父母不送，多没面子……”简直是出乎意外，儿子很平静地说：“早该让我独立了。
”儿子去大学前一天，史工程师关照了又关照，诸如碰到意外情况立即找警察，安顿好后，先打电话回来，再写封详细的信……儿子去了三天，没有电话，儿子去了七天，依然没有音信。
史工程师夫妇急了。
妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。
正当史工程师准备去上海时，儿子的信来了。
初中语文八年级下册高效课堂资料第四单元任务一：学习演讲词教案—、2.17
初中语文八年级下册高效课堂资料第四单元任务一：学习演讲词教案—、2.17初中语文八年级下册高效课堂资料部编版八年级下册第四单元第 1 课时备课时间 2 月17 日第四单元任务一：学习演讲词教学设计（主备人：赵延春、刘雪源、田双）【课标要求】1.注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。
2.能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。
【教学目标】1.通过朗读课文，品味演讲词的语言技巧。
2.通过模拟演讲，获得体现演讲风格方法。
3.通过品味课文，体会演讲者的精神品格。
【教学重点、难点及突破措施】1.通过朗读课文，品味演讲词的语言技巧。
2.通过模拟演讲，获得体现演讲风格方法。
【课时安排】1【教学准备】备课、准备课件【教材分析】本单元是四篇演讲稿。
当众演讲时一种能力，本单元，我们将跟随演讲者，走入演讲的现场，去感受他们不同的风格，汲取自己需要的营养。
在此基础上，学习撰写演讲稿，举办演讲比赛。
【学情分析】我们面对的是八年级的学生，在思想感情方面，他们的各种情感比较强烈，具备一定的明辨是非的能力，较容易接受教育，对课文中表现出来的强烈的爱憎情感能较细致地体会；在演讲水平方面，已经具备一定的演讲能力，只是没有系统的演讲知识，正好结合本单元进行学习。
【导学设计】一、朗读品析，学习演讲技巧活动要求：请大声朗读并仔细品味《最后一次演讲》一文，说说演讲者是如何借助语言技巧吸引听众、引起共鸣的。
二、自选朗读，把握演讲技巧请从后面三篇文章中任选自己喜欢的一篇文章，大声朗读并仔细品味，说说演讲者是如何借助语言技巧吸引听众、引起共鸣的。
三、模拟演讲，展现演讲风采（一）研讨揣摩以小组为单位，每组从四篇课文中任选两到三个段落，结合阅读所得，研讨怎样演讲才能更好地体现这些演讲词的风格，展现原演讲者的风采。
（二）模拟演讲试着在小组内模拟演讲，相互评价、讨论，不断改进提高，每组推选两名同学在全班做展示，一人模拟演讲，一人解说为什么这样演讲。
初中语文八年级下册高效课堂资料06《行路难》
（1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞李白。
金杯里装的名酒，每斗要价十千； 玉盘中盛的精美菜肴， 收费万钱。
（2）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
象吕尚垂钓溪，闲待东山再起； 又象伊尹做梦，他乘船 经过日边。
（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆， 在沧海中勇往直前！
2.李白诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗?作者为 何会有这种感受的？
“欲渡黄河”、“将登太行”并非实写，作者是运用了 象征的手法，象征人生道路的艰难险阻。 3.诗中借用哪些历史故事？有何作用？
诗人巧用姜太公渭水垂钓遇周文王，伊尹被汤重用前曾梦 见自己乘船经过太阳边的典故，抒发了诗人希望也相信 自己能像这历史上两个有名人物一样受到重用的情思。
闲来 / 垂钓 // 碧⌒溪上，忽复 / 乘舟⌒ // 梦 ⌒日边。～（语气柔和而喜悦，情绪较为昂扬）
行路难↗，行路难，↗（两个短句都是升调，后 句比前句语气高扬，表达无路可走时焦急如焚的 心境） 多歧路⌒，今⌒// 安在。↘（“在”，用气音， 长吁一口气发出来，用疑问语气读出无路可走的 现实，表达怨愤的情绪） 长风破浪⌒会有时↗，直挂云帆⌒// 济⌒沧海。 （深切憧憬和满怀信心，以昂扬语气收束）
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗用了 吕尚和伊尹的典故。二人在未得重用之前，只能闲来垂钓， 一旦得用，马上就可以到天子身边，大展抱负。所以这两 句读起来，要转为昂扬之气。“闲”句读来宜平缓，“忽 复”语气一下子顿挫起来，表达出希望不如意的现实能够 一朝改变的强烈愿望。“日边”，是用憧憬的语气读出来 的，“边”微颤，弱收。 “行路难，行路难，多歧路，今安在”四个短句，表达了 进退两难和继续追求的心理。两个“行路难”重复，语气 渐升渐强，第一个“行路难”语速快，第二个“行路难” 重读，重音在“难”字。两个短句都是升调，后句比前句 语气高昂；“多歧路，今安在”，用气音读出“在”字， 虽然问的是出路何在，但是却知道无路可走，语气怨愤。
赢在语文轻负高效作业本八年级下册答案
赢在语文轻负高效作业本八年级下册答案1、37. 下列表述不正确的一项是（）[单选题] *A．陶渊明，东晋诗人。
名潜，字元亮。
私谥靖节，因宅边有五棵柳树，又自号“五柳先生”。
B．《诗经》是我国最早一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，也称《诗》或《诗三百》。
(正确答案)C．鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家。
作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《坟》《二心集》《华盖集》等。
D．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。
2、修辞手法选择：有的石头错落成桥。
[单选题] *夸张拟人未用修辞比喻(正确答案)3、修辞手法选择：有的什么也不想，黑乎乎的，一动不动，堵住你的去路[单选题] *比拟比喻拟人(正确答案)夸张4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、嗜好shì厌恶èB、崇高chóng 熔化róng(正确答案)C、补偿chǎng结缘yuánD、包揽lǎn 苦难nán5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、膝盖xī懊丧sàn 荒林huāngB、稠密chóu 凫水fú蹊跷qiāo(正确答案)C、嬉笑xī恪守luò废墟xūD、璀璨cuǐ做窠cháo 沙漠mò6、1李乐薇的《我的空中楼阁》中的“楼阁”仅指立于山脊的我的小屋。
[判断题] *对(正确答案)错7、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。
[判断题] *对(正确答案)错8、《红楼梦》人物“雅号”和人名的对应，不正确的一项是( ) [单选题] *A.怡红公子（贾宝玉）潇湘妃子（林黛玉）B.菱洲（贾迎春）稻香老农（李纨）C.蘅芜君（妙玉）枕霞旧友（史湘云）(正确答案)D.蕉下客（贾探春）藕榭（贾惜春）9、成语完形：语（）词穷[单选题] *言空尽竭(正确答案)10、“秩序”的读音是“chìxù”。
初中语文八年级下册高效课堂资料01《消息二则》教学设计
初中语文八年级下册高效课堂资料1．《消息二则》教学设计【教学目标】1.了解新闻特点，把握新闻的六要素、结构。
2.根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
【教学重难点】1.根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
2.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课（一）导入新课，板书课题导入语：新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
今天，让我们来共同研读来自于解放战争时期的新闻佳作，重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。
（二）出示学习目标1.了解新闻特点，把握新闻的六要素、结构。
2.我能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
3.我要感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
过渡语:同学们，让我们默读课文，根据自学指导，完成自学任务。
二、先学环节（一）出示自学指导走进新闻——了解新闻的特点、要素和基本结构；默读新闻，找出本则新闻的导语，从哪几个方面总领了全文。
（二）自学检测反馈要求：在学案上完成自学检测的任务，书写认真、规范，不能乱涂乱画,同桌互相检查并用红笔纠错。
1.给划线字注音。
要塞（ sài ）阻塞（ sè）荻港（ dí）溃退（ kuì）歼灭（ jiān ）锐不可当（ dāng ）2.说一说：本则新闻的导语是什么，从哪几个方面总领了全文。
点拨：导语是开头两句：“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
”这一导语从渡江作战兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。
部编版八年级下册语文(全册)教科书教材课后习题参考答案
部编版八年级下册语文(全册)教科书教材课后习题参考答案第1课《社戏》课后题参考答案一、通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。
→→→月夜行船→→→→点拨：整体感知课文内容，把握故事情节。
参考答案：平桥概况→伙伴游玩→无船出行→月夜行船→赵庄看戏→停船吃豆→深夜返回→再谈吃豆（以上答案不是唯一的，还可以有其他的层次划分和短语表述。
）二、作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。
以本文所写的某件事为例，具体分析这些表达方式各自的作用。
点拨：注意体会多种表达方式综合运用的效果。
参考答案：全文有几处出现多种表达方式综合运用的语段，如课文开篇一段，讲述了“我”的外祖母的家乡平桥村的情况，用的都是描述语句，大概说了几件事：一是“我们鲁镇的惯”，二是“我”随母亲来平桥村的缘由，三是平桥村的地理概貌、村民状况。
层次非常清楚，语言非常简略。
“但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’了”，是充满感情的议论语句，尤其是“乐土”二字分外醒目，表达了“我”对平桥村的热爱和怀念，以及对自己在城里读书生活的厌倦。
又如课文最后两段，讲述了“我”再次吃豆的经历和感受。
XXX公公不仅不指责孩子们偷豆，反而给“我”家送来新豆，并且夸奖“我”有见识，说明他这个人除了心地善良外，还有一些可爱的虚荣心，想博得他人的夸赞。
最后一段关于吃豆的议论，是全文的总结性议论，表达了“我”的内心想法：“我”觉得那夜的豆好吃，觉得那夜的戏好看，是因为有那种特殊的经历，让“我”感到愉快。
这一议论句起着点明主旨的作用。
三、豆是很通俗的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样了解的？点拨：学会揣摩作品中人物的深层情感。
参考答案：“我”最难忘的是平桥村的环境和乡民。
一方面，平桥村有美丽的风光、自在的空气，还有朴实、率真的老人和孩子，人与人之间有着亲密和谐的关系。
初中语文八年级下册高效课堂资料人教版配套练习答案(最新).doc
初中语文八年级下册高效课堂资料人教版配套练习答案(最新)初中语文八年级下册高效课堂资料人教版八年级下册语文配套练习册答案1课藤野先生一、1 fēi jìpájiésùdìng pōu qīpiē2鉴蔼畸逊寓匿疾诲聊3(1)借口。
(2)指改朝换代后仍眷念前朝不肯归顺新朝的人。
(3)这里是反语，丑陋。
(4)这里是反语，指十分熟知一些无聊的事。
(5)这里是反语，指那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
(6)这里指学校里发生过的一些事情。
4(1)周树人绍兴文学思想革命(2)《朝花夕拾》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《呐喊》《彷徨》《野草》二、(一) 5“这样”指“清国留学生”的种种丑态丑行。
“无非”是只不过的意思，表达了作者对东京的失望之情。
这句话引出前两段内容，表达作者对“清国留学生”的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。
6厌恶、鄙弃的态度。
通过描写“清国留学生”观樱花的丑态和学跳舞的丑行来表现的，并运用比喻、夸张、反语等修辞手法加强这种表达效果。
7 “时时记起”是由于“在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“他的性格，在我的眼里和心里是惜。
(2)为犯错而脸红，为同学替自己辩护而感害羞，为自己逃避惩罚而惭愧，为有负华老师的希望而不安。
14朴实、亲切、含蓄、委婉、平淡中蕴含深情。
2课我的母亲一、1shùshùbóshi zhōu zhìshùmó2栗馈嶂漠 3 (1)这里是相对文静而言，无贬义。
指那些身体强健、敢于淘气，能在游戏中冒险的孩子。
(2)形容人谈吐、举止文雅的样子。
(3)指言语举止带有轻佻和玩弄的意味。
(4) 文中指卑劣、不道德。
4 (1)指桑骂槐(2)心照不宣5《胡适自传》胡适胡洪骍（xīng）适之宽容、善良、温和、刚强怀念和感激之情6(1)《三国演义》如：诸葛亮借东风、空城计；刘备三顾茅庐等。
初中语文八年级下册高效课堂资料质量检测答案
初中语文八年级下册高效课堂资料八下语文质量检测答案第一部分积累与运用（30分）一、（12分，每小题2分）1．D 2．B 3．B （包括：包含；囊括：把全部包罗在内。
无所适从：不知依从谁或按哪个办法做才好；莫衷一是：不能得出一致的结论。
如果：表假设条件；虽然：表示转折；但是：表示转折关系；即使：表示假设。
）4．C 5．D 6．C二、（13分）7．（9分）（1）关关雎鸠窈窕淑女（2）蒹葭苍苍所谓伊人（3）祗辱于奴隶人之手（4）拣尽寒枝不肯栖（5）零落成泥碾作尘（6）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（每空1分，错字、别字、漏字、添字均不得分）8．（4分）（1）（2分）《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金（或保尔）（每空1分）（2）（2分）他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫来。
三、（5分）9．（5分）（1）（1分）示例：了解端午习俗，弘扬传统文化。
（2）（1分）屈原（除此答案外，均视为0分）（3）（1分）千古文章四大家（1分。
本联为名联，可以像古诗词一样背下来，本题主要考查课外阅读量。
除此答案外，均视为0分）（4）（2分）喜爱对联人数所占比例随年龄增长而增加。
（意思对即可）第二部分阅读（40分）四、（17分）（一）（5分）10．（2分）生命力旺盛（有活力等）（意思对即可）11．（3分）运用比喻、拟人，借写青苔花虽小，却毫不自惭形秽（1分），充满着自信，绽放自己的个性（1分）。
表达了作者要在逆境中坚强、自信地实现自己的价值的理想（1分）。
（二）（12分）12．（4分）（1）稍微（2）停止（3）更加（4）有的人（每小题1分）13．（2分）C（C 项两个“者”都是“……的人”。
A项第一个“以”是指“用”，第二个“以”译为“因为”。
B项两个“而”都是连词，第一个“而”表示转折，第二个“而”表示修饰。
D项第一个“之”是用在主谓之间，取消句子的独立性；第二个“之”是代词，代指水声。
）14．（4分）（1）从西山路口一直往北（走），越过黄茅岭下来。
【2019】部编版八年级下册语文课后习题答案汇总
【2019】部编版八年级下册语文课后习题答案汇总第1课社戏一、参考答案：平桥“乐土“一优厚待遇一戏前风波一一夏夜行船一船头看戏一归航偷豆一怀念好豆一怀念好戏。
解析：本文的线索是“社戏”，作者按照“盼社戏一看社戏一念社戏”的思路来写。
盼社戏，主要写了“我”在平桥村的生活；看社戏，主要写了看戏前的风波，看戏时的情景，看戏后的快乐；念社戏，主要是怀念好吃的罗汉豆，怀念那晚的好戏。
理清思路，抓住事情的核心，用四字短语概括即可。
二、参考答案：（示例）事例：看戏后归航偷豆（1）景物摘写：回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
作用：“同望”两字表现了“我”依依不舍的心情；“罩”字是通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，再次以仙境比拟社戏，与来时呼应。
这句充满了梦幻般色彩的描写，表现了“我”童年时眼中社戏的美。
（2）抒情、议论：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
作用：表达了作者对童年伙伴的怀念及对美好时光的留恋之情。
解析：课文主要写了“我“去赵庄看社戏的经过。
有戏前波折、夏夜行船、船头看戏、归航偷豆等情节，文中除记叙外，还大量运用了描写、抒情、议论等表达方式，特别是描写，有景物描写、语言描写、动作描写、心理描写等。
选择其中的某一情节，找出其中运用描写、抒情、议论的句子，结合上下文体会其作用。
三、参考答案：其实那夜的戏，看得叫人“打阿欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。
所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了“我”对天真烂漫、自由有趣的童年的美好回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表达了“我”对人生理想境界的渴望和追求。
解析：“我”所难忘的是平桥村的老人孩子那种纯朴、善良、真挚的品质，再加上特有的农村风光、自由的空气、人与人之间和谐亲密的关系，这一切都是“我”童年时代在城镇未曾遇到过的，在以后的人生路上也很少遇到的。
初中语文八年级下册高效课堂资料第四单元任务一：学习演讲词教案 — 、 2.17
初中语文八年级下册高效课堂资料部编版八年级下册第四单元第 2 课时备课时间 2 月17 日第四单元演讲词的观点与材料教学设计（主备人：赵延春、刘雪源、田双）【课标要求】1.阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。
2.能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。
【教学目标】1.通过阅读四篇演讲词，概括说出每篇的主要观点。
2.通过快速阅读，概括出每篇演讲词的材料，分析出材料和观点的联系，理清作者思路。
【教学重点、难点及突破措施】1.概括说出每篇的主要观点。
2.概括出每篇演讲词的材料，分析出材料和观点的联系。
措施：1.了解演讲的背景。
2.抓住每段的关键词句。
【课时安排】1课时【教学准备】演讲词的特点和背景等相关资料。
【教材分析】本单元为演讲单元，四片演讲词时代不同、背景不同、风格各异。
本单元的任务就是通过阅读四篇演讲词，感受不同的演讲风格，理解作者的思想观点，更要理清作者思路，关注演讲者是怎样围绕观点来安排四、组织材料的。
为学习撰写演讲词做准备。
【学情分析】初二学生思维活跃，表达欲望强烈，但口头表达能力还有待提高，讲话时观点有时不明确，材料不能证明自己的观点。
学生通过阅读本单元的演讲词，理解观点与材料的关系，学会有理有据、有条理地表达。
【导学设计】1.请速读《应有格物致知的精神》，概括出作者观点。
2.请速读《应有格物致知的精神》，分析概括出文中作者讲的道理和举的事例。
3.请从《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》两篇演讲稿中选取自己最喜欢的一篇速读，概括出演讲者的观点，并分析概括出所运用的材料，理清作者的思路。
【教学过程】一、导入新课：播放俞敏洪的一段演讲《生命就是经历、体验、升华》二、新课教学（一）活动一：理解《应有格物致知的精神》的观点。
活动要求：请速读《应有格物致知的精神》，概括出作者观点。
初中语文八年级下册高效课堂资料25第六单元检测
初中语文八年级下册高效课堂资料八年级语文下册第六单元检测（本试卷满分120分，答题时间120分钟）一、积累与运用（16分）1．选择下列注音有误的一项 ( )（3分）A．蔚．然（wèi）山肴．（yáo）土膏．（gāo）环滁．(chú)B．林霏．(fēi) 伛偻．(lǚ) 廿．二日(niàn) 浅鬣．(liè)C．突兀．（wù）呷．浪(xiā) 金樽．(zūn) 挂罥．(juàn)D．风掣．(chè) 大庇．(bì) 倩．女(qiàn) 堕．事(duò)2．指出下列各项中修辞方法判断正确的一项是（）（3分）（1）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（2）游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（4）高柳夹堤，土膏微润，一望平阔，若脱笼之鹄。
A．比喻排比对偶比喻B．拟人对偶比喻比喻C．对偶排比比喻比喻D．对偶对偶比喻拟人3．下边翻译不正确的一项是（）（3分）A．山峦为晴雪所洗——山峦被融化的雪洗干净。
B．山水之乐，得之心而寓之酒也——欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
C．宴酣之乐，非丝非竹——宴会喝酒的乐趣，没有丝线，也没有竹子。
D．政通人和，百废具兴——政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。
4．在横线处依次填写恰当的句子，构成前后连贯，合理的排比句子：（）（）（）（）（4分）人的一生像金，要刚正，______；人的一生像木，要正直，_______；人的一生像水，要灵活，_______；人的一生像火，要耀眼，_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
A．立场须坚定 B．事业须旺盛C．方法须随和 D．人格须挺立5．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
初中语文八年级下册高效课堂资料八 年 级 下 语 文 试 题
初中语文八年级下册高效课堂资料八年级下册语文试题（时间120分钟，满分120分）温馨提示：1．本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成。
时间120分钟，满分120分。
2．答卷前务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。
3．所有答案都必须写在答题纸．．．相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
第一部分积累与运用（30分）一、根据平日积累，完成1—8题。
（30分）1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A．脑髓（suǐ）躯壳（ké）皲裂（jūn）度德量力（dù）B．憎恶（zèng）混淆（hùn）唐雎（suī）恪尽职守（kè）C．闷热（mēn）濒临（bīn）挑剔（tī）恃才放旷（guǎng）D．绥靖（suí）绮丽（qǐ）缥碧（piǎo）怏怏不乐（yàng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．璀灿谪守隆望尊海市蜃楼苍海桑田B．家具磐石一抔黄土恼羞成怒口干舌燥C．勾当蓬篙阡陌交通排山捣海高屋建瓴D．嬉闹芳馨粗制乱造冰凉砭骨丰功伟迹3.下列语句中没有语病的一项是（）（2分）A、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
B、“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。
C、对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。
D、驾车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子，看上去字迹不很清楚。
4.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（）（2分）A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。
C.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。
D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。
5.依次填入横线处的句子排列正确的一项是（）（2分）这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。
八年级下语文课堂练习册答案
八年级下语文课堂练习册答案岳阳楼记一、1A21降职或远调。
2胜景，好景色。
3虽然如此，那么。
4边际。
5日光。
6放晴。
7迫近。
8日光。
31“具”通“俱” 全，皆2“属”通“嘱” 嘱咐41顺利。
通向。
2有时。
或许，也许。
3怎么，哪。
什么。
4看。
景象。
5略6略71衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千2则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 3不以物喜不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐二一8唐贤今人诗赋。
9暗指岳阳楼，站在岳阳楼上观巴陵最好的景色——洞庭湖全景。
10用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势。
11北通巫峡，南极潇湘。
二12写飞泉亭优雅的环境和观赏瀑布的闲适情131当时建造这个亭子的人大概是个仙人吧。
2没想到观赏瀑布的快乐，竟到了这种境界。
14 1万籁俱寂2好逸恶劳3以逸待劳4偃旗息鼓15飞泉亭之功，是为游人提供了一个观瀑的好场所。
这是全文的主旨所在。
写人的活动和感受，最能体现这一主旨，所以须详写。
16第1段用虚写，通过想象中的观瀑活动，表现飞泉亭之功;第2段用实写，通过切身体验，盛赞飞泉亭之功。
171言之成理即可。
2“一尺来长”的“诗集”实在费解，这里理解为“一尺来厚”较恰当。
3无统一答案，可各抒己见。
此联内容尚合文意，但文字上可推敲处甚多。
如上联有看有听，下联只有听，等等。
再塑生命一、1 niǎn cán jì guǎi suō cù yǎn xǐ2截然感慨杈筑翼翼悔遨觅遐31原指读书只领会要旨，不必在一字一句上下工夫。
现多指只求懂个大概，不求深刻了解。
2像花朵、锦绣汇集在一起。
形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。
4一份牵挂一种付出一生的奉献5A二一61莎莉文教育海伦认识每一个事物都有一个名称。
2莎莉文教育海伦认识大自然。
初中语文八年级下册高效课堂资料第四单元任务二撰写演讲稿教学设计-
初中语文八年级下册高效课堂资料人教版八年级下册第四单元第 3 课时备课时间 2 月17 日第四单元任务二：撰写演讲稿教学设计（主备人：郄彩华）【课标要求】1．写作时考虑不同的目的和对象。
2. 根据生活需要，写常见应用文。
3.能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
【教学目标】1．通过体会具体文例特征，了解演讲稿的基本写作方法。
2.通过写作、评阅、修改，会写一般的演讲稿。
【教学重点、难点及突破措施】1. 重点：了解演讲稿几种方法技巧。
2. 难点：运用演讲稿的方法进行写作练习。
【课时安排】2课时【教学准备】附教学素材【教材分析】演讲是人们发表见解、阐述观点和主张的交际手段，不同于人物之间的无意闲谈。
演讲词的写作更是学生语文素养的综合体现。
本单元的四篇演讲稿，通过阅读，理解作者的思想观点，把握演讲词的特点，在次基础上，学写演讲稿。
【学情分析】对于八年级的学生，生活的观察和积累已经有了自己的一定经验。
结合本单元的学习，学生已经学习了4篇国内外经典的演讲稿，并系统的掌握了演讲稿的特点和写作技巧，对于演讲稿有了更充分、更丰富的感性认识和更高、更系统的理论认识，加之学生互相合作，既提高了他们的合作精神，又教会了他们自学的方法，也能在探讨中初步了解演讲稿的特点。
【导学设计】（同导学案）1. 浏览以下演讲稿知识，认真领会揣摩，勾画出你认为比较重要的内容：演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上或某些公众场所发表的讲话文稿。
2. 演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
【教学过程】一、导入新课：演讲，在现代社会中具有重要作用，也是一个人语文能力的重要体现。
掌握演讲的基本知识和技巧，开展演讲活动，可以锻炼心理素质，提高口语表达技巧，锻炼自己在现代社会中的言语交际能力。
今天我们一起来学习撰写演讲稿。
二、新课教学（一）活动一：巧设开场白，新颖来镇场：好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。
2017-2018学年人教版部编八年级下册语文 高效课时通 第一单元 (PDF版)
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初中语文八年级下册高效课堂资料07第六单元检测卷含答案
初中语文八年级下册高效课堂资料第六单元检测卷时间：120分钟一、积累运用1．根据注音将相应的汉字写在田字格中。
(4分)濠liáng（）tiáo（）鱼两bìn（）修mù（）伐xīn（）选贤jǔ（）能ɡuān（）寡孤独伯乐xiàng（）马2．下列句子中没有通假字的一项是()(2分)A．选贤与能B．才美不外见C．然后能自反也D．系向牛头充炭直3．下列句子中加点词语解释有误的一项是()(2分)A．去以六月息．者也(气息，这里指风)B．亦若是．则已矣(这样)C．大道．．之行也(主干道)D．盗窃乱贼而不作．(兴起)4．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是()(2分)A．食之不能尽．其材/林尽．水源B．策之不以其道．/不足为外人道．也C．其翼若垂天之．云/大道之．行也D．虽．有嘉肴/虽．有千里之能5．下列句子朗读节奏划分有误的一项是()(2分)A．是故/学/然后知不足B．可怜/身上衣/正单C．抟/扶摇而上者/九万里D．故/人不独/亲其亲6．下列关于文学常识的表述正确的一项是()(2分)A．《礼记》，战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
B．韩愈，字退之，宋代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。
C．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。
D．《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都反映了当时社会现实问题，表达了诗人对统治者的愤懑和对下层劳动人民的深切同情。
7．古诗文默写。
(每空1分，共5分)(1)千里马常有，________________。
(2)怒而飞，__________________。
(3)__________________，只有香如故。
(4)《送友人》中，表现“送君千里，终须一别”，却又借马的鸣声来寄托诗人和友人的离别之情的诗句是：________________，________________。
统编初中的语文八年级的上册高效课堂：期中检测卷(含答案)
统编初中语文八年级上册高效课堂期中检测卷(本试卷满分120 分考试时间 100 分钟 )一、累积与运用（30 分）1.阅读下边文字，回答以下问题。
（8分）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥（）见他黑瘦的容颜，仿佛正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良知发现，并且增添勇气了，于是点上一枝烟，再连续写些“正人君子”之流所深恶（）痛疾的文字。
（1）给加点的字注音。
（ 2 分）瞥（）见深恶（）痛疾．．（2）解说词语。
（ 4 分）①扬抑顿挫：②深恶痛疾：（3）这段文字运用的修辞手法是（）（2 分）A 比喻 B.反语 C.比较 D.夸张2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）（ 2 分）A.接人待物尽人皆知引颈受戳鸢飞戾天B.无与伦比通霄达旦广袤无垠空旷幽绝C.顾名思义人迹罕至根深蒂固疲惫不堪D.正襟威坐不容置疑变化多姿怡颜悦色3.以下句子中，加点词语使用错误的一项为哪一项（）（2 分）A.恍然大悟的观众用响彻云霄的掌声和喝彩声，来向他们喜欢的运动员表达由衷的赏识。
B.秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都藏形匿影了。
C.山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。
D.花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩，引来无数来宾登高览胜。
4.以下横线上应填的词语，最适合的一项为哪一项（）（2分）（1）他便我未来照了寄给他，并且不时通讯告诉他此后的情况。
（2）我将永久不可以再会她一面了，这个是没法挽救的。
（3）永久流浪的天才灵魂，在一个土里土气的俄国人身上找到了简陋归宿。
（4）她永久记得看荧光的这一晚，永久记得这类神妙世界的。
A.叮嘱沉痛居然景观B.叮嘱伤痛居然奇景C.叮嘱哀思居然奇景D.叮嘱凄惨居然景观5.以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）（2分）A.有关领导在会议上明确要求，各部门一定赶忙提升传得病防控工作。
B.中国体育健儿正在踊跃备战2020 年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。