2015届高三生物二轮专题复习阶段测评(四)
江苏省周庄高级中学2015届高三第二次学情调研测试生物试题
周庄高级中学2015届高三第二次学情调研测试生物试题2014.9总分:120分 时间:100分钟一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是A .胆固醇和磷脂属于脂肪,都是细胞膜的组成成分B .生长激素和甲状腺激素属于蛋白质,都能促进细胞生长C .淀粉和糖原属于多糖,都是细胞内的储能物质D .DNA 和RNA 属于核酸,都是细胞内的遗传物质2.关于细胞中化学元素和化合物的叙述,正确的是A.DNA 、脂肪均含N 、P 等元素B.绝大多数酶的化学本质是蛋白质C.麦芽糖、核酸中含有的五碳糖都是脱氧核糖D.自由水和结合水的作用不同,不能相互转化3.下列有关细胞器的成分及功能叙述中,错误..的是 A.线粒体含RNA ,能产生ATP 和CO 2 B.叶绿体含DNA ,能产生糖类和O 2C.内质网含蛋白质,能参与脂质的合成D.核糖体含磷脂,能参与蛋白质的合成4.下列有关细胞器的说法正确的是A 、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B 、线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C 、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA 、RNA 、蛋白质和磷脂等成分D 、在植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强5.关于人体细胞呼吸作用的叙述,正确的是A.细胞呼吸分解有机物释放的能量只有部分用于合成ATPB.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要氧的参与,该过程与有氧呼吸完全不同D.细胞供氧不足时,无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸或酒精6.下列生理功能或生化反应与ADP 相对含量增加有关的是①能量酶+−→−36362O H C O H C 126②光反应 ③暗反应 ④根吸收K+ ⑤植物的叶肉细胞吸收CO 2 ⑥小肠吸收氨基酸 ⑦唾液腺细胞分泌唾液 ⑧神经传导A .①②④⑤⑥B .③④⑥⑦⑧C .④⑤⑥⑦⑧D .②④⑥⑦⑧7.下列各组化合物中,一定都含有肽键的是A.载体和激素B.抗体和酶C.载体和抗体D.维生素和激素8.右图是细胞内几种有机物及其功能的关系图,m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。
江西2015届生物高考二轮复习专题四 第3讲含答案
第3讲变异、育种和进化[考纲要求] 1。
基因重组及其意义(Ⅱ)。
2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。
3.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ).4。
生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。
5。
转基因食品的安全(Ⅰ).6。
现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。
7。
生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ).[构建网络]考点一生物的变异与育种1.变异与育种的整合2.生物可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异(1)基因突变:具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性,产生新基因,是生物变异的根本来源。
(2)基因重组:包括交叉互换和自由组合,产生新的基因型,导致重组性状出现,是形成生物多样性的重要原因之一。
(3)染色体变异:包括染色体结构变异和染色体数目变异,是生物可遗传变异的重要来源。
3.生物变异在育种上的应用项目杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种基因工程育种原理基因重组基因突变染色体变异染色体变异基因重组育种程序应用用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦高产青霉菌用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦快速培育矮秆抗病小麦三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦转基因“向日葵豆"、转基因抗虫棉[错混诊断]1.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变(2011·江苏,22A)( √)2.A基因突变为a基因,a基因还可能再突变为A基因(2011·上海,8A)( √)3.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化(2011·海南,19C)(×)4.低温可抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍(2010·福建,3A改编)(×)5.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会(2009·广东,7D)( ×)6.在有丝分裂和减数分裂过程中,非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异(2011·江苏,22C)( √)7.染色体组整倍性、非整倍性变化必然导致基因种类的增加(2011·海南,19AB改编)( ×)8.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子.为尽快推广种植,可采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养(2013·江苏,11D)( √)9.用秋水仙素处理细胞群体,M(分裂)期细胞的比例会减少(2013·浙江,1D)( ×)10.三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关(2013·安徽,4③)( √)题组一从生物变异的种类及实质进行考查1.(2014·江苏,7)下列关于染色体变异的叙述,正确的是( )A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型答案D解析A项,染色体增加某一片段不一定会提高基因的表达水平,且该基因的大量表达对生物体也不一定是有利的。
陕西省师大附中高三理综(生物部分)第四次模拟考试试题
陕西师大附中高2015届高三第四次模拟考试理科综合生物试题注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,总分300分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生需将自己的班级、姓名、考号填写在指定位置上。
3.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
4.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。
5.考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
6.做题时可能用到的数据:相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ti-48 V-51 Ni-59 Fe-56 Mn-55第I卷选择题一、选择题(本题包括13小题,每小题6分,共78分。
每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.DNA聚合酶、ATP酶和抗利尿激素可在人体同一细胞中合成B.蛔虫、变形虫、草履虫都是消费者,它们的细胞呼吸方式均为有氧呼吸C.有中心体的细胞不会发生质壁分离现象D.溶酶体内的溶菌酶具有杀菌作用2.下列有关实验的说法正确的是()A.探究细胞大小与物质运输效率关系的实验中,NaOH在不同的琼脂块中扩散速率不同B.在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,用沾蘸法处理时要求时间较长、溶液浓度较低;浸泡法则正好相反C.萨克斯的半叶法实验中,需先将叶片摘下置于暗处以消耗掉叶片中的有机物D.用斐林试剂鉴定梨果肉组织中的还原糖时,溶液颜色的变化为浅蓝色→棕色→砖红色3.下列有关免疫的叙述,正确的是()A.体液免疫是特异性免疫,而细胞免疫是非特异性免疫B.浆细胞受到抗原刺激后,产生抗体来消灭抗原C.无论是体液免疫还是细胞免疫都可以产生记忆细胞D.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用4.下列关于稳态与环境的相关叙述,正确的是()①取样器取样法和标志重捕法分别是调查群落中动物种群密度和丰富度的常用方法②生长素类似物是人工合成的化学物质,能起到生长素的作用,但不属于植物生长调节剂③人的长期记忆可能与神经元的活动及神经元之间的联系有关,而短期记忆可能与新突触的建立有关④建立自然保护区属于就地保护,能提高K值,是保护生物多样性最有效的措施;易地保护如建立濒危物种繁育中心是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会⑤长跑后肌肉酸痛是因为运动过程中骨骼肌细胞只进行无氧呼吸,积累了大量的酸性物质比如乳酸等所致A.④⑤ B.④ C.①③④ D.②③⑤5.右图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,正确的是()A.在单侧光作用下,若胚芽鞘尖端向光侧的生长素浓度为a,则背光侧为bB.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为dC.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎生长的作用,则曲线Ⅱ表示其对根生长的作用D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草生长的作用,则曲线Ⅱ表示其对单子叶作物生长的作用6.右图表示某一生态系统的能量金字塔,其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。
2015年江西省高考模拟试题_江西省会昌中学高三上学期第二次阶段性测试生物卷
2014—2015学年江西省会昌中学高三上学期第二次阶段性测试生物试题时间100分钟满分:100分一.选择题(每题1.5分,共51分)1.“组成不同生物的元素含量有不同”。
对此现象的合理解释是()A.组成细胞的化学元素在含量上具有差异性B.生物界与非生物界在元素含量上具有差异性C.生物根据自身生命活动的需要,有选择地从环境中吸收的元素D.生物体内元素的存在形式各不相同2.经测定某化合物含C、H、O、N、S元素,该化合物不可能具有的一项功能是A.与抗原发生特异性结合B.用于基因工程获得黏性末端C.调节血糖浓度D.细胞中携带氨基酸进入核糖体3.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是A. 原核生物细胞不含线粒体,不能进行需氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D. 真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行4.下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C.需氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输5.下列关于水的说法,正确的是()A.心肌呈固态是因为结合水含量较自由水更高B.晒干的种子几乎不能进行细胞呼吸,其原因主要是细胞中没有自由水C.血浆中的水分全都是自由水,没有结合水D.衰老细胞中的水分仍超过鲜重的50%6.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株7.某植物体细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1:2。
下列判断错误的是A.该植物细胞是高度分化的细胞B.该植物细胞正在进行分裂C.该植物细胞中存在染色单体D.该时期的细胞可能没有核膜8.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。
2015版高考第二轮总复习生物(渝闽专用)专题综合训练6份
2015版高考第二轮总复习生物(渝闽专用)专题综合训练专题综合训练(一) (1)专题综合训练(二) (7)专题综合训练(三) (13)专题综合训练(四) (18)专题综合训练(五) (24)专题综合训练(六) (30)专题综合训练(一)1.(2014·重庆市名校联考)下列有关组成细胞的分子、细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B.内质网在囊泡运输过程中起着交通枢纽作用C.生物膜上的蛋白质与物质交换有关而与生物催化作用无关D.生物细胞具有的核糖体是遗传信息表达过程中不可缺少的解析:选D。
微量元素是必需的,少量的,是不能被其他元素替代的,A错误;高尔基体在囊(小)泡运输过程中起着交通枢纽的作用,B错误;生物膜上的蛋白质与物质交换有关,也与生物催化作用有关,如线粒体内膜上分布着与有氧呼吸有关的酶,C错误;生物细胞具有的核糖体是遗传信息表达过程中不可缺少的,D正确。
2.下列有关生物体内特殊蛋白质的叙述正确的是()A.细胞膜上的载体蛋白对某些物质出入细胞具有运输作用B.抗体主要分布在血清中,其化学本质为糖蛋白C.酶的化学本质是蛋白质,只对细胞内的化学反应具有催化作用D.突触后膜上的蛋白质受体能够识别神经递质,识别后即被降解,不再识别其他神经递质解析:选A。
协助扩散和主动运输都需要载体,这些载体蛋白就分布在细胞膜上,A项正确。
抗体的化学本质是蛋白质,B项错误。
酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA,酶也可以在细胞外起作用,C项错误。
突触后膜上的蛋白质受体能与神经递质特异性结合,发挥识别作用后并不被降解,D项错误。
3.(2014·重庆杨家坪中学月考)下列有关细胞知识的叙述,不.正确的是()①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”③柳树成熟的筛管细胞中的细胞核和线粒体中均能发生碱基互补配对现象④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④解析:选D。
上海市闸北区2015届高三下学期期中练习(二模)生物试题及答案
2014学年度第二学期高三生命科学期中练习卷(2015.4)考生注意:1.试卷满分150分,考试时间120分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合题,包括填空题、选择题和简答题等题型。
3.选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸相应的区域,综合题作答必须用钢笔或圆珠笔将答..案填写在答题纸与试卷题号对应的位置上..................,写在试卷上一律不给分。
一、选择题(共60分,每小题2分。
每小题只有一个正确选项)1.下列实验中没有设置对照实验的是A.温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水C.萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说D.艾弗里的实验证明S型细菌里的DNA是遗传物质而蛋白质不是2.下列物质中同时含有磷元素和氮元素的是A.核苷酸B.丙酮酸C.氨基酸D.脂肪酸3.下列有关脂质的叙述,正确的是A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B.维生素D和性激素不属于固醇类物质C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D.脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成4.图1中可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是图1图55.图2分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析错误的...是 A .图2a 表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 B .图2b 表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布 C .两种细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞 D .与A TP 形成有关的酶都在两种细胞器的内膜和基质中 6.图3表示温度对酶促反应速率的影响,图4实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系。
则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是 A .曲线1 B .曲线2 C .曲线3 D .曲线47.下列以小麦为材料所进行的实验,其操作或分析合理的是A .观察小麦根毛细胞的质壁分离时,需缩小光圈B .取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验,需要加入无水乙醇C .在小麦根尖分生区细胞中,可观察到两两配对的同源染色体D .将发芽种子研磨液置于试管中,加入班氏试剂,即呈现砖红色沉淀8.夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO 2吸收速率的变化如图5所示。
2015-2016江西高考生物二轮复习专项练习题(带答案)
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2015-2016 江西高考生物二轮复习专项练习题(带答案)
自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的,下面是整理的2015-2016 江西高考生物二轮复习专项练习题,希望对大家有帮助。
1.右图为某男性的一个精a、色盲基因b)该男性与正常女性结婚生了一个白化兼色盲病的儿子。
下列叙述错误的是
此男性的某些体细胞中可能含有4 个染色体组
该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲
该夫妇再生一个正常男孩的概率是3/16
若再生一个女儿患病的概率是1/16
具有两对相对性状的两株植株杂交产生的子代植株的基因型为AaBb 则下列有关叙述错误的是
如果子代植株自A 和a、B 和b 这两对等位基因的遗传不遵循孟德尔的基因分离定律
如果两对等位基因的遗传遵循自由组合定律让子代植株接受aabb 植株的花粉形成的后代基因型有4 种且比例为1∶1∶1∶1
如果子代植株自交且遵循自由组合定律产生的后代有三种表现型则后代中表现型不同于该子代植株的个体所占比例可能为7/16
如果该植株的性别决定方式属于XY 型且A 和a 位于性染色体上则不能确定基因型为AaBb 的植株一定是雌性个体
雄蜂是单倍体现有一雄蜂和一雌蜂交配产生的F 中雄蜂的基因型有AB、Ab、aB 和ab 四种雌蜂的基因AaBb、Aabb、aaBb 和aabb 四种则亲本的基因型是
B.AaBbab
4.如图所示遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病其中一
1。
【2015长春四模】吉林省长春市普通高中2015届高三质量监测(四)理综生物试题 扫描版含解析
长春市普通高中2015届高三质量监测(四)生物试题参考答案及评分参考1.【命题立意】以病原体的结构和功能为载体,考查了理解能力。
【试题解析】HIV病毒是AIDS的病原体,遗传物质是RNA;结核杆菌是肺结核的是病原体,遗传物质是DNA。
病毒无细胞结构,既不是原核生物,也不是真核生物,没有生物膜系统。
【参考答案】D2.【命题立意】以细胞核的相关知识为载体,考查了理解能力。
【试题解析】衰老细胞的细胞核体积增大。
有丝分裂过程中,核仁消失在前期。
细胞核中染色质复制时,没有基因重组。
【参考答案】C3.【命题立意】以光合作用的知识为载体,考查了获取信息能力。
【试题解析】光照强度为a,叶肉细胞光合作用和细胞呼吸均产生还原氢。
光照强度为b,影响两曲线的主要因素是光照强度。
光照强度为c,单作时玉米固定的CO2的速率为15μmol·m-2·s-1。
【参考答案】D4.【命题立意】以育种相关知识为载体,考查了理解能力。
【试题解析】三倍体无子西瓜细胞中存在同源染色体。
【参考答案】C5.【命题立意】以生物进化知识为载体,考查了理解能力。
【试题解析】突变和基因重组是生物进化的原材料。
新物种的形成必须经过生殖隔离但不一定经过地理隔离。
自然选择通过改变种群的基因频率使种群定向进化。
【参考答案】D6.【命题立意】以内环境为载体,考查了理解能力。
【试题解析】内环境与外界环境进行物质交换必须依赖细胞。
【参考答案】A29.【命题立意】以探究温度对酶活性影响的实验操作为背景,考查了学生理解能力、实验与探究能力及综合运用能力。
【试题解析】为保证实验的科学性和严谨性,需要三支试管装唾液淀粉酶溶液,另取三支试管装可溶性淀粉溶液,控制温度。
0℃条件下,唾液淀粉酶的活性被抑制,调节到37℃,唾液淀粉酶活性增强。
若要在该实验的基础上进一步探究唾液淀粉酶的最适温度,应在其他条件不变的情况下,在37℃左右设置一定的温度梯度实验。
H2O2受热分解,不能用来做温度对酶活性影响的实验。
2015届高三上学期第二次阶段(期中)测试生物试题 Word版含答案
2014-2015学年高三上学期第二次阶段(期中)测试生物试题一、选择题(每小题1分,共50分)1.蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都有的结构是A.拟核和内质网B.细胞膜和核糖体C.高尔基体和中心体D.细胞核和线粒体2.人体内的某种有机化合物只含有C、H、O三种元素,下列对该种化合物的叙述中正确的是A.与细胞膜的组成无关 B.不能作为能源物质为人体的生命活动提供能量C.不是构成核酸的成分 D.对维持体温的相对恒定具有重要作用3.以下关于水和无机盐的叙述,正确的是A.结合水比例越高,细胞的新陈代谢越旺盛 B.缺镁会影响植物生长主要是因为其会影响酶的活性C.耐盐碱植物的细胞液渗透压较高 D.人体细胞外液渗透压主要来源于K+ 4.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,错误的是①C、H、O、N、P、S是蛋白质、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素②葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接能源物质③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA④线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水⑤糖蛋白、抗体、受体、限制性内切酶都是具有特异性识别作用的物质⑥胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,还参与血液中脂质的运输。
A.①②④ B. ③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②④⑥5.下列物质一定不含糖类的是A.ATPB.tRNAC.胰岛素D.酶6.人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现,抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害,其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成,而不影响人体内蛋白质的合成。
人们对此现象提出了许多假设,其中最不合理...的是A.抗生素能阻断细菌DNA的转录过程,而不影响人体DNA的转录过程B.抗生素能阻断细菌转运RNA的功能,而不影响人体转运RNA的功能C.抗生素能阻断细菌内核糖体的功能,而不影响人体内核糖体的功能D.抗生素能阻断细菌线粒体的功能,而不影响人体线粒体的功能7.关于核酸的叙述,正确的是A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基是通过氢键连接的C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D.用甲基绿和吡罗红混合染色剂给SARS病毒染色可观察到DNA和RNA的分布8.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是A.纤维素和生长素B.肝糖元和胰岛素C.ATP和RNAD.脂肪和血红蛋白9.下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是A. 将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖;B. 利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核;C. 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目D. 若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜10.如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,其中二硫键“—S—S—”是蛋白质中连接两条肽链的一种化学键。
2015高三生物二模试卷(带答案)
[键入文字]2015 高三生物二模试卷(带答案)高中学习是一个系统的过程,大家一定要好好把握高中,小编为大家整理了2015 高三生物二模试卷(带答案),希望大家喜欢。
一.选择题(120 题每小题1 分,2140 题每小题1.5 分。
共50 分)1. 在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2 mL,2%的新鲜淀粉酶溶液2 mL,放入60℃左右的热水中,保温5min,然后加入质量浓度为0.1 g/mL 的NaOH 溶液l mL,摇匀,再加入质量浓度为0.01 g/mL 的CuSO4 溶液4 滴,摇匀,试管中液体的颜色是( )A.砖红色B.无色C.蓝色D.紫色2.下列有关蛋白质的说法,正确的是( )A.各种蛋白质分子均以碳链作为骨架。
B.叶肉细胞内合成蛋白质的场所是叶绿体。
C.细胞膜成分中蛋白质含量最高。
D.蛋白质之间的区别在于R 基的不同。
3.下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是( )A.在人体活细胞中氢原子的数目最多。
B.DNA 和RNA 分子的碱基组成相同。
C.多糖在细胞中不与其他分子结合。
D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮。
4.下面列出若干种为研究确定矿质元素X 是否为植物所必需的实验方案,其中最科学合理的设计是( )①以土壤为基质盆栽,浇缺少元素X 的完全营养液②以沙土为基质盆栽,浇缺少元素X 时完全营养液③只用缺少元素X 的完全营养液,不用基质④以土壤为基质盆栽,浇蒸馏水⑤以沙土为基质盆栽,浇完全营养液⑥不用基质,只用完全营养液⑦不用基质,只用含元素X 的蒸馏水⑧不用基质,只用蒸馏水A.以④为实验组,①为对照组B.以②为实验组,⑤为对照组C.以③为实验组,⑥为对照组D.以⑦为实验组,⑧为对照组1。
高考生物2015二模
4、5、6 组的结果说明
。
(3)NF 蛋白是促进 IL-1 基因转录的转录因子,科研人员检测下列不同处理条
件下神经小胶质细胞的细胞核内 NF 蛋白的含量,结果如图 2 所示,据图 2 分析,A
β可促进 NF 蛋白
。
(4)正常细胞中,大部分 NF 蛋白与 IK 蛋白在细胞质中形成复合物稳定存在, A
β促进 IK 蛋白的降解,释放出 NF 蛋白,为探究药物 X 的作用,实验组用
胞作为抗原, 适宜条件下培养到54h 时,在细胞培养液中加入3 H 标记的胸腺嘧
啶脱氧核苷酸,继续培 养 18h 后,收获细胞并检测其放射性,结果如图3 所示。
①在细胞培养液中加入3 H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的目的是:标记
的细胞。 ②对照组细胞的处理是:除不加入 与实验组相同。
外,其他处理
③实验结果说明:IP10 能 抗肿瘤作用。
此实验设置了
与具有连续分裂能力的动物细胞共同培养作为对照。
分析 实验结果可以得出的结论是
。
⑷ 科研人员给小鼠注射适量的上述单克隆抗体溶液,然后又注射了弓形虫,实验
结果 表明小鼠的生存时间虽有延长,但最终仍会死亡,可能的原因是注射的弓形
虫的量太大,且机体内针对弓形虫的免疫本应以
c.显微镜
d.涂布器
②测定导入空质粒的乳腺肿瘤细胞的生长曲线的目的
是:
。
③据图分析,导入IP10 基因对体外培养的乳腺肿瘤细胞的增殖
,
对体内肿 瘤的生长有明显的
作用。
(3)为进一步探究IP10 对肿瘤免疫的作用机理,从前面接种了三种不同细胞的
小鼠体 内分离得到脾脏淋巴细胞和肿瘤内淋巴细胞,分别加入灭活的乳腺肿瘤细
学方法外,还可采用
奉贤区2015年高三生物二模试卷
A T2014学年第二学期奉贤区高三生命科学期中调研测试试卷本卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷选择题与简答题两部分,全卷共12页。
满分150分。
考试时间为120分钟。
答题前,考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号。
答案必须全部写在答题纸上,写在试卷上一律不给分。
第Ⅰ卷 (共60分)一、选择题(共60分,每小题2分。
每小题只有一个正确答案)1.下列哪一种无机盐与人类智力的发展有密切关系……………………………………( )A .FeB .IC .PD .Ca2.下列物质或结构中不含胸腺嘧啶“T ”的是………………………………………………( )A .噬菌体B .染色体C .ATPD .线粒体3.若“M →N ”表示由条件M 必会推得N ,则这种关系可表示为………………………( )A .M 表示遵循基因分离定律,N 表示遵循自由组合定律B . M 表示基因型频率的改变,N 表示生物的进化C .M 表示基因突变,N 表示遗传信息的改变D .M 表示伴X 隐性遗传母亲患病,N 表示儿子不一定患病4.以下几种酶中与右图中所指的化学键形成或断裂有关的有几种……………………( )①限制性核酸内切酶 ②DNA 连接酶 ③RNA 聚合酶④ 解旋酶 ⑤DNA 水解酶 A.两种 B.三种 C.四种 D.五种5.瑞典研究人员最新在细胞中发现一种促使脂肪细胞生成的蛋白质——抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP),下列相关叙述不正确的是 ……………………………………………………( )A.TRAP 与磷脂的组成元素相近B.脂肪细胞可以是胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的靶细胞C.TRAP 遇双缩脲试剂呈现紫色D.脂肪细胞中可以合成VLDL6.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是………………………………………………………………………………………( ) ①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出A. ①→②→④或①→③→⑤B. ① → ② → ③ → ④ → ⑤C. ②→①→ ④ → ③ → ⑤D. ①→ ② → ④或②→①→③→⑤7.双眼皮(常染色体显性遗传)在人群中的比例为36%。
陕西省安康市2015届高三上学期第二次教学质量调研考试生物试卷及答案
陕西省安康市2015届高三上学期第二次教学质量调研考试生物试题考生注意:1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间100分钟。
2.请将各题答案填写在答题卷上。
第I卷(选择题共50分)一、选择题(每题只有一个正确答案,共25题,每题2分,共50分)1.下列关于细胞的说法正确的一组是()A.含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞B.同一动物体不同组织细胞中线粒体数量可能不同C.植物细胞都含叶绿体D.能进行光能自养的生物一定是绿色植物2.下列没有涉及细胞间信息交流过程的是()A.花粉与柱头相结合B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用C.甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素D.抗体与异物蛋白结合3.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中四种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是()A.①与抗体的加工有关B.破坏根尖分生区的②,将会形成多核细胞C.③是叶绿体内膜D.④上有与呼吸作用有关的酶4.下列有关细胞核的叙述,正确的是()A.染色质是由DNA和蛋白质组成的环状结构B.核仁是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C.核膜由两层磷脂分子组成,DNA、RNA等可以穿过核孔进出细胞核D.核孔对物质的运输具有选择性5.取一段长5cm的葱茎,将其纵切至4cm处,由于纵切后葱茎的内壁表面细胞(有大的液泡)摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚,内表面细胞扩张得更快,从而使葱茎向表皮外弯曲,切后的形状如下左图,将它作为对照。
再取另外四节相同的葱茎做同样的处理,将它们分别置于a-d的不同浓度的蔗糖溶液中,30分钟后,葱茎形状记录如下。
据此判断蔗糖溶液浓度最小的为()6.下列有关酶的叙述不正确...的是()A.核糖不可能是酶的组成成分 B.限制性核酸内切酶都具有特异性识别作用C.酶在强酸、强碱、高温条件下均会变性失活D.酶的产生受遗传物质的控制7.下列叙述与生物学史实相符的是()A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律B.范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自土壤、水和空气C.赫尔希和蔡斯用S和印分别标记T噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制D.沃森和克里克搭建了DNA双螺旋结构模型8.右图表示某植物细胞内的代谢过程,下列有关叙述正确的是()A.①②过程可产生ATP,③④过程需要消耗ATPB.①发生在线粒体基质中,③发生在叶绿体基质中C.X、Y物质分别代表三碳化合物,五碳化合物D.①②③④四个过程既不产生氧气也不消耗氧气9.科研小组在一定浓度的CO:和适宜温度条件下,对甲、乙两种植物的光合作用与细胞呼吸进行研究,实验结果如下表,下列说法不正确...的是( )A.测定两种植物的呼吸强度需在黑暗条件下进行B.当光照强度为1 Klx时,甲植物叶肉细胞不与外界进行相关气体交换C.当光照饱和时提高CO2浓度,乙植物CO2吸收量仍为30mg/l00cm2·hD.当光照强度为3 Klx时,甲与乙固定CO2量的差值为1.5 mg/l00cm2·h、10.从内地到高原地区很多人会出现乏力现象,原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变,下列相关叙述不正确...的是()A.无氧呼吸增强,导致内环境乳酸增多、pH略有下降B.由于氧气缺乏,导致第一阶段产生的丙酮酸减少,影响第二、三阶段的进行C.细胞质基质产生的能量增多,线粒体产生的能量减少D.无氧呼吸增强,细胞释放的能量减少11.下列两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是()A.猪的胚胎干细胞与成熟红细胞B.小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C.鸡的红细胞与浆细胞D.牛的精细胞与精原细胞12.右图表示洋葱根尖细胞有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中信使RNA含量变化。
高三生物 2015-2016学年度高三一轮复习阶段性测试(四)试卷及答题卡
2015-2016学年度高三一轮复习阶段性测试(四)生 物注意事项:1.请在答题纸上作答,在试卷上作答无效。
2.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共计40分。
在每小题给出的四个选项中,只有..一项..是符合题目要求的。
) 1.下列有关细胞中化合物的叙述正确的是( ) A .叶肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 B .脂肪是细胞中良好的储能物质 C .肝细胞中含有葡萄糖和蔗糖D .细胞中的无机盐都以离子形式存在2.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( ) A .原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B .真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C .真核生物以DNA 为遗传物质,部分原核生物以RNA 为遗传物质D .真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行3.如图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构。
下列哪一项叙述是正确的 ( ) A .a 表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向B .b 表示神经细胞在受到刺激后细胞膜对Na +的透性变化特点 C .c 过程一定消耗能量D .效应B 细胞能够依靠d 识别相应的抗原4.竹纤维是一种新型的织物纤维。
在竹纤维织物工艺流程中需要除去淀粉类浆料,目前常用耐热性强的淀粉酶(α-淀粉酶)退浆。
图中曲线表示在其他条件都适宜的情况下,淀粉酶浓度对退浆效果(失重率)的影响。
下列有关说法不正确的是( )A .a ~b 表示随着酶浓度的升高,退浆效果越来越好B .b ~c 表示继续提高酶的浓度几乎不影响退浆效果C .在此条件下,当淀粉酶浓度为4g·L -1时,底物与酶已经充分结合D .在其他条件不变的情况下,当淀粉酶浓度为2g·L -1时,升高反应温度,可提高退浆效果5.将用32P 标记的胸腺嘧啶注入某绿色植物细胞内,然后分离获得细胞的各种结构,下列反应中不是在含有32P 的结构中进行的是( ) A .CO 2+H 2O (CH 2O )+O 2 B .C 6H 12O 6+6H 2O+6O 26CO 2+12H 2O+能量C .DNA 信使RNAD .6.下列有关ATP 的叙述,正确的是 ( )①人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP 的量与安静时相等②人体成熟红细胞吸收葡萄糖时不消耗ATP ③人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生ATP 的量增加 ④人在饥饿时,细胞中ATP 与ADP 的含量难以达到动态平衡 A .①② B .②③ C .③④ D .①④ 7.染色是生物实验常用的方法,下列关于染色的描述正确的是( ) A.观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色B.观察植物细胞的有丝分裂,把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色C. 观察细胞中的脂肪,把苏丹III 染液滴到载玻片的花生子叶薄片上D. 观察DNA 、RNA 在细胞中的分布,取口腔上皮细胞直接放人甲基绿、呲罗红混合染液中染色8.下列关于跨膜运输的叙述,正确的是( )A.血浆中的CO 2通过呼吸排出体外,至少经过5层生物膜B.内质网腔中加工的胰岛素运出细胞经过了3层生物膜C.小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过8层磷脂双分子层D.红细胞运输的O 2被肝细胞用于有氧呼吸,至少经过6层生物膜 9.下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是( ) A .吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多B .线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C .叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA 、蛋白质和磷脂等成分D .能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体10.如图表示大气温度及氧气浓度对非绿色植物组织内产生CO 2的影响,下列相关叙述不正确的是 ( )A .从图甲可知细胞呼吸最旺盛时所处的温度为B 点所对应的温度 B .图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性C .图乙中DE 段有氧呼吸逐渐减弱,EF 段有氧呼吸逐渐增强D .和D 、F 点相比,图乙中E 点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜学校 班级姓名 考号密 封 线 内 不 准 答 题11.如图所示为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列相关叙述错误的是 ( )A.曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体B.曲线BC段酵母菌的呼吸作用中出现无氧呼吸C.T1~T2时间段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌进行有氧呼吸D.乙醇含量过高是酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因之一12.下列关于人体内有氧呼吸与无氧呼吸的比较,不正确的是( )A.还原氢只在有氧呼吸的过程中产生 B.二氧化碳只是有氧呼吸的产物C.H2O只是有氧呼吸的产物 D.无氧呼吸只在第一阶段释放能量13.在严寒的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、湿度、气体浓度和温度,以提高产量.下列措施及方法正确的是()①冬季温室内温度尽量维持恒定,有利于有机物的积累②适当地增加光照,以补充冬季阳光的不足③尽量增加空气湿度,以降低植物的蒸腾作用④向温室内定期施放二氧化碳气体,以增加光合作用强度⑤向温室内定期施放氧气,以提高呼吸作用强度.A.①②④B.②④ C.②③⑤ D.②③④14.下列对于光合作用的发现过程及意义的叙述,不正确的是( )A.梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出,植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来B.萨克斯把绿叶放置在暗处几小时,再让叶片一半曝光,另一半遮光,之后用碘蒸气处理叶片,发现曝光的一半呈深蓝色,遮光的一半没有颜色变化。
2015年高考生物(人教通用)二轮专题突破练15份共333页
目录【考前三个月】专题1 细胞的分子组成.doc【考前三个月】专题2 细胞的基本结构与功能.doc【考前三个月】专题3 细胞的代谢.doc【考前三个月】专题4 细胞的生命历程.doc【考前三个月】专题5 遗传的分子基础.doc【考前三个月】专题6 遗传的基本规律及伴性遗传.doc【考前三个月】专题7 变异、育种和进化.doc【考前三个月】专题8 人体的稳态及免疫.doc【考前三个月】专题9 人和动物生命活动的调节.doc【考前三个月】专题10 植物的激素调节.doc【考前三个月】专题11 生物与环境.doc【考前三个月】专题12 现代生物科技专题.doc【考前三个月】专题13 生物技术实践.doc【考前三个月】专题14 教材基础实验.doc【考前三个月】专题15 常考实验技能.doc[直击考纲] 1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。
2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。
3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。
考点1蛋白质和核酸的相互关系及计算1.判断下列关于蛋白质的叙述(1)细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质(2008·天津,1C)(×)(2)蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变(2009·福建,4A)(×)(3)某蛋白质由124个氨基酸组成,其中有8个—SH,在肽链形成空间结构(如图)时,生成4个二硫键(—S—S—),若氨基酸平均分子量为125,则该蛋白质的分子量约为13 278(2013·上海,16A)(√)(4)某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致多肽分解为若干短肽(2012·上海,6B)(×)(5)常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色,是由于蛋白质有肽键(2009·江苏,21C改编)(√)2.判断下列关于核酸的叙述(1)细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素(2012·江苏,1B)(×)(2)双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数,其五碳糖与RNA中的相同(2010·江苏,1D改编)(×)(3)DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的(2011·海南,16B)(√)(4)可用甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA(2011·山东,6D)(√)(5)真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质(2011·山东,5C)(×)1.蛋白质与核酸的结构和功能2.辨清核酸、蛋白质与生物的多样性和特异性(1)多样性之间的关系图(2)特异性关系:特定的核苷酸序列,特定的遗传信息→遗传物质的特异性,蛋白质的特异性,物种的特异性。
安徽省示范高中2015届高三11月阶段测评生物试题(扫描版)
2015安徽省示范高中高三11月阶段测评生物参考答案一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.B解析:糖类是生物的主要能源物质,ATP是生物的直接能源物质;脂质中的脂肪、性激素等不是构成细胞膜的组成成分;DNA分子双链中碱基对之间以氢键连接,RNA中tRNA折叠区域也有氢键。
2.D解析:幽门螺杆菌属于原核生物,没有核膜、核仁,DNA是裸露的,分布在细胞质中,只含有一种细胞器—核糖体,其主要的组成元素是C、H、O、N、P、S;幽门螺杆菌通过二分裂实现细胞增殖。
3.C 解析:从图中可以看出,葡萄糖进入小肠上皮细胞为逆浓度梯度的运输过程,属于主动运输;钠离子进入细胞的过程为顺浓度梯度的协助扩散,需要载体的协助,不消耗能量;葡萄糖出细胞为顺浓度梯度的协助扩散,运输速率不受氧气浓度的影响;葡萄糖及钠离子的跨膜运输都需要载体蛋白的协助,都能体现细胞膜的选择透过性。
4.A解析:性激素属于脂质,脂质的合成场所是(滑面)内质网。
5.C解析:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示光反应、暗反应、细胞呼吸,①表示光反应产生ATP,②表示C3的还原,③表示二氧化碳的固定、④⑤分别表示无氧呼吸和有氧呼吸。
X为C3,是由CO2和C5结合形成的,此过程需要酶的催化;过程①发生的场所是叶绿体基粒,过程③发生的场所是叶绿体基质,过程⑤发生的场所是细胞质基质和线粒体;过程⑤中,有水的消耗和生成,有二氧化碳的产生,但没有二氧化碳的消耗。
6.A解析: 酶的催化效率很高,是因为酶能显著降低化学反应所需的活化能,从而使大量非活化分子迅速变成活化分子,并不是为反应分子提供能量;酶分子结构易受温度、酸碱度等因素的影响,故酶活性不可能始终保持不变;在探究温度对淀粉酶活性影响时,可用碘液而不能用斐林试剂对因变量进行检测,因为后者在检测时需要水浴加热。
7.C解析:细胞的体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率越低;细胞⑤和⑥是细胞分化产生的形态、结构及功能不同的细胞,故细胞⑤和⑥的基因组成相同,但细胞中mRNA和蛋白质种类不同;细胞①的全能性高于细胞⑤和⑥,细胞①的分化程度小于细胞⑤和⑥。
2015届高三生物二轮优化训练:题型4 表格分析类解题模板练
题型四 表格分析类解题模板练解题模板概述 表格是信息呈现的一种重要方式,如内容比较表、实验过程表、数据对比表等。
表格题要看清横格和纵格的含义,把握数据规律,要求能正确理解、分析生物学中以表格形式表达的内容和意义,并能准确地描述生物学现象和实验结果。
常见表格除了数据表格,还有一种材料(过程)表格,是以材料(处理过程)作为主体记录的表格。
常用“有、无、多、少”等词表述不同对象的材料(或处理过程)差异,读取表格信息时,要特别注意以下几点:(1)注意表格中数据或现象间差异形成的原因。
(2)注意数据中的最大值、最小值、平均值和总和等,表格中出现“0”等特殊值的地方要特别小心,弄清原因。
(3)要看清数据变化的规律,比如是上升、下降还是保持稳定,并分析其原因。
其解题思维模板如下:模板强化训练1.某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究“α萘乙酸(NAA)对植物生长的影响”,所得实验数据见下表。
对实验的分析不正确的是 ( )A.B .10-6mol/L 的NAA 抑制胚芽鞘生长 C .1号培养皿为对照组,其余培养皿为实验组 D .促进胚芽鞘生长的最适NAA 浓度在10-8mol/L 左右 答案 B解析 根据表格数据分析,随NAA 浓度的升高,胚芽鞘长度由逐渐增加到逐渐变短,由此推测NAA 具有两重性;10-6mol/L 的NAA 处理的胚芽鞘比第1组(对照组)处理的胚芽鞘的长度长,因此,该浓度也为促进作用;1号用蒸馏水处理,为对照组,其余为实验组;表中数据显示在NAA 浓度为10-8mol/L 时,胚芽鞘的长度最大,因此最适浓度在10-8mol/L 左右。
2.人类的X 基因前段存在CGG 重复序列。
科学家对CGG 重复次数、X 基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如下(注:密码子GCC —丙氨酸):A.CGG重复次数不影响X基因的转录,但影响蛋白质的合成B.CGG重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关C.CGG重复次数可能影响mRNA与核糖体的结合D.遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关答案 D解析从表格中可以看出,CGG的重复次数不影响转录过程,因为转录产生的mRNA数量相同。
山东省文登市2015届高三第二次模拟考试理综生物试题
2015年高三质量检测理综生物2015.4一、选择题(共13小题,每小题5分,共65分。
每小题只有一个选项符合题意)1.下列生理过程都需通过生物膜完成的是A.分泌蛋白的运输和分泌B.抗原—抗体的识别和结合C.遗传信息的复制和转录D.细胞中还原氢的生成和利用2.信息传递对生物生命活动的正常进行有着重要作用,下列不属于信息传递的是A.血糖浓度升高,胰岛素分泌增加B.人体剧烈运动所需能量由ATP直接供给C.淋巴因子刺激B细胞分化为浆细胞D.莴苣种子接受730nm以上波长光照萌发受到抑制3.下列关于实验的说法正确的是A.探究细胞的大小与物质运输的关系实验中,NaOH在不同的琼脂块中扩散的速率相同B.调查土壤中小动物类群丰富度时,取表层土后利用取样器取样的方法进行采集、调查C.进行绿叶中色素的提取与分离实验时,可以选择无水乙醇作为层析液D.健那绿染液能固定细胞,增大生物膜通透性,进入线粒体使其呈现蓝绿色4.通过对患某种单基因遗传病的家系进行调查,绘出如图系谱,假定图中第Ⅲ1患该遗传病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定条件是A.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是携带者B.Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者C.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者D.Ⅱ2和Ⅱ3都是携带者5.为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响,以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验,结果统计如下表所示下列对该实验结果的分析中,错误的是A.赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长B.赤霉素、乙烯对苎麻细胞基因表达均有影响C.乙烯对苎麻茎生长具有抑制作用D.乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用6.聚合酶有两种方式保证复制的准确性,即选择性添加正确的核苷酸和校读(移除错配的核苷酸)。
某些突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常的DNA聚合酶精确度更高。
下列有关叙述正确的是A.突变酶中的氨基酸序列没有发生改变B.突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸C.突变酶降低了基因突变频率不利于进化D.突变酶大大提高了DNA复制的速度第Ⅱ卷(必做157分+选做36分,共193分)25.(12分)图l表示利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验,图2表示在大麦适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度与光合作用、呼吸作用曲线。
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阶段测评(四)(限时:30分钟满分:60分)一、选择题(每小题3分,共21分)1.(2014·广东理综)下列叙述错误的是()A.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶解析:本题的切入点是了解微生物发酵的知识。
醋酸菌在有氧条件下利用乙醇产生醋酸,A 项错误。
酵母菌无氧呼吸可产生酒精,B项正确。
泡菜的制作利用了乳酸菌无氧呼吸产生乳酸,C项正确。
腐乳制作的原理是毛霉分泌蛋白酶和脂肪酶等酶类,将豆腐中的蛋白质和脂肪分解为氨基酸、甘油和脂肪酸,D项正确。
答案:A2.(2014·北京东城调研)下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是()A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL,分别涂布于各组平板上C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数解析:理解微生物培养及计数方法是解题关键。
培养所使用的培养基应该是标准培养基,并要经过高压蒸汽灭菌处理,A正确;涂布时要对样本的水溶液进行稀释,一般选取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL,进行涂布,B正确;为了检查平板培养基是否制备合格,要同时把一培养基接种少量无菌水,以作空白对照,C正确;培养一段时间后,如果平板上菌落个数在30~300之间,即可把该组所有平板的菌落计数,然后取其平均值,即可计算出土壤细菌的总数。
而D项是菌落数在300以上,故D项错误。
答案:D3.(2014·山东德州统考)微生物培养过程中,要十分重视无菌操作,现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作,防止杂菌污染,请分析下列操作,错误的是()①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢②接种操作要在酒精灯火焰附近进行③无菌繁殖脱毒苗时,植物的外植体要进行消毒④家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌⑤培养基要进行高压蒸汽灭菌⑥加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌A.①③B.②④C.③⑤D.④⑥解析:理解微生物培养过程和注意事项是解题关键。
无菌操作包括消毒和灭菌。
需进行消毒处理的有植物的外植体及操作人员的双手等,需进行灭菌的有器皿、培养基、添加剂(指示剂或染色剂)等。
煮沸可以杀死微生物的营养细胞和一部分芽孢,属于消毒;为防止空气中杂菌污染,接种时要在酒精灯火焰附近进行;家庭制作葡萄酒时所利用的微生物是葡萄表面的酵母菌,故不能灭菌;培养基常进行高压蒸汽灭菌。
故④⑥操作错误。
答案:D4.(2014·江苏南京、盐城一模)下列有关生物技术实践应用的叙述,正确的是()A.固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显B.与自然发酵相比,人工接种发酵获得的产品品质更好C.相同pH时,加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D.向鸡血细胞中加入冷却的体积分数为95%的酒精,可以获得无杂质的DNA解析:理解不同生物技术的应用原理、过程是解题关键。
固定化酶技术在降低生产成本和改变产品质量方面优势明显,A错;与自然发酵相比,人工接种发酵可避免杂菌污染,获得的产品品质更好,B正确;相同pH时,不能确定是不是酶的最适pH,不一定加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉,C错;体积分数为95%的酒精用于DNA提取后的提纯,不能向鸡血细胞中加入,D错。
答案:B5.(2014·山西长治期末)下列关于果胶酶的叙述,正确的是()①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸A.①②⑤B.②③⑦C.③④⑥D.③④⑤解析:理解果胶酶的作用、类型是解题关键。
果胶酶并非分泌到细胞外的酶,并非所有的细胞均可产生果胶酶;果胶酶是一种复合酶,它包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶及果胶酯酶。
答案:C6.(2014·北京西城调研)复性温度是影响PCR特异性的较重要因素。
变性后温度快速冷却至40~60℃,可使引物和模板发生结合。
PCR的结果可不考虑原来解旋开的两个DNA模板链的重新结合,原因不包括()A.由于模板DNA比引物复杂得多B.引物和模板之间的碰撞结合机会远远高于模板互补链之间的碰撞C.加入引物的量足够多而模板链数量少D.模板链加热解旋已经变性不可能再次结合解析:理解PCR扩增的原理、过程是解题关键。
DNA分子在80~100℃的温度范围内双螺旋结构解体,双链打开,在DNA分子复制时提供模板,这个过程称为变性。
当温度缓慢降低到50℃左右时,两条解聚的单链重新结合成双链,称为复性,故D项阐述错误。
答案:D7.(2014·河北唐山一中期末)芳香油的提取方法主要分为三种:蒸馏法、萃取法和压榨法。
以下关于提取方法的选取认识中,错误的是()A.水蒸气蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油B.压榨法适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料的提取C.若植物有效成分易水解,应采用水蒸气蒸馏法D.提取玫瑰精油和橘皮精油的实验流程中共有的操作是分液解析:理解芳香油提取方法的区别是解题关键。
水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法,若水中蒸馏法导致原料焦糊或有效成分水解时,则不宜采用此法。
但可以采用压榨或萃取的方法来提取。
答案:C二、非选择题(共39分)8.(13分)(2014·甘肃兰州一模)请回答下列生物技术方面的问题。
(1)微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和________,前者是通过________在琼脂固体培养基表面连续________的操作,将________逐步________到培养基的表面。
(2)微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面应用广泛,其中与果醋、泡菜制作密切相关的微生物分别是________和________。
为提高果酒的品质,需通过培养基筛选得到纯净的酵母菌菌种,在微生物学上,此类培养基称做________。
(3)在微生物的实验室培养中常常要进行消毒和灭菌的工作。
灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括________。
(4)测定亚硝酸盐含量的操作程序是:①配制溶液;②________;③________;④比色。
泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在________酸化条件下,与对氨基苯磺酸的反应产物能与N -1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成________色化合物。
解析:理解微生物培养及传统发酵技术的应用是解题关键。
(1)微生物接种的方法很多,常见的是平板划线法和稀释涂布平板法。
其中平板划线法是通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面。
(2)与果酒、果醋、腐乳、泡菜制作密切相关的微生物分别是酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌。
(3)消毒是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包括芽孢和孢子),灭菌则是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有微生物,包括芽孢和孢子。
(4)测定亚硝酸盐的程序为配制溶液、制备标准显色液、制备样品处理液、比色。
酸性条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。
答案:(1)稀释涂布平板法接种环划线聚集的菌种稀释分散(2)醋酸菌乳酸菌选择培养基(3)芽孢和孢子(4)制备标准显色液制备样品处理液盐酸玫瑰红9.(9分)(2014·甘肃武威一模)多环芳烃是具有致癌、致畸、致突变作用的全球性污染物,是煤、石油、有机高分子化合物等有机物不完全燃烧时产生的挥发性碳氢化合物,包括萘、蒽、菲、芘等150余种化合物。
某研究小组从一污水处理厂的污泥中筛选到一株可降解萘、蒽的细菌,命名为BDP01。
(1)该研究小组所用的培养基应以萘或蒽作为唯一碳源,其目的是________,从功能看该培养基类型属于________。
(2)接种时所用的接种环通过________灭菌,在第二次及其后的划线操作时,总是从________开始划线,该分离纯化方法称________法。
(3)下面的图1和图2为该研究小组进行的其中两个实验的实验结果图,菌株的生长量以分光光度计于600 nm处测定的光吸收值(OD600)表示。
①测定菌株生长量时用液体培养基,并需振荡培养。
这样一方面可使菌株与培养液充分接触,提高________的利用率;另一方面能________。
②由图1可见,菌株生长量较高的温度范围是________。
图2结果表明,BDP01对pH的适应范围较小,在酸性条件下的生长量要________于碱性条件下的。
③结合图2推测,进行图1相关实验时培养基的pH最可能为________(用图2中相关数值表示)。
解析:理解微生物的分离、培养过程是解题关键。
利用培养基以萘或蒽作为唯一碳源筛选可降解萘、蒽的细菌,从用途上分析,该培养基可称为选择培养基。
实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌。
利用平板划线法接种时,在做第二次以及其后的划线操作时,应从上一次划线的末端开始划线,以便最终得到由单个细菌繁殖而来的菌落。
用液体培养基,并需振荡培养,一方面提高营养物质的利用率,另一方面能增加溶液中的溶氧量。
由坐标图可看出生长量较高的温度范围在30~35℃,并且酸性条件下的生长量要小于碱性条件下。
要研究温度对细菌的生长量的影响时,培养基应该选择最适的pH为7时,进行实验。
答案:(1)筛选出BDP01菌株选择培养基(2)灼烧上一次划线的末端平板划线(3)①营养物质增加溶液中的溶氧量②30~35℃小③710.(8分)(2014·河南焦作期末)某一实验小组的同学,欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验,实验材料及用具齐全。
(1)酵母细胞的固定采用的方法是________。
(2)请完善该实验小组的同学在制备固定化酵母细胞过程的步骤:①配制氯化钙溶液时应用蒸馏水。
②海藻酸钠溶液应用________加热。
③海藻酸钠溶液必须________才能加入酵母细胞。
④注射器中的海藻酸钠和酵母细胞的混合物应滴入________中形成________。
(3)该实验小组用图所示的装置来进行葡萄糖发酵。
①为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复运用,实验过程中,一定要在________条件下进行。
②加入反应液后的操作是关闭________。
③装置的长导管起到什么作用?________。
解析:理解实验过程与原理是解题关键。
由于细胞过大,难以被吸附或结合,因此多采用包埋法进行固定化。